#skole

248 efterskoler - hvad skal vi dog vælge?
248 efterskoler - hvad skal vi dog vælge?
Nihilisme
Nihilisme
Ontologi
Ontologi
Episode 55 - Relationskompetence
Episode 55 - Relationskompetence
Mellem os - Yoko Froholdt
Mellem os - Yoko Froholdt
Episode 4 - Ressourcepersoner i folkeskolen - Del 1
Episode 4 - Ressourcepersoner i folkeskolen - Del 1
Episode 54 - Læringssyn
Episode 54 - Læringssyn
Podcast 12 - 2023 - Børn og unge mistrives
Podcast 12 - 2023 - Børn og unge mistrives
Episode 53 - Legende læring til teknologiforståelse
Episode 53 - Legende læring til teknologiforståelse
Succeskriteriet er lys i børnenes øjne – Skoleforsker Louise Klinge live fra Folkemødet
Succeskriteriet er lys i børnenes øjne – Skoleforsker Louise Klinge live fra Folkemødet
#213 Tag med på helterejse til filosofisk konfirmation
#213 Tag med på helterejse til filosofisk konfirmation
Episode 51 - Ny læreruddannelse
Episode 51 - Ny læreruddannelse
Episode 48 - Fritidspædagogik
Episode 48 - Fritidspædagogik
17 I Erhvervsøkonomi med Danske Bank
17 I Erhvervsøkonomi med Danske Bank
Livet efter gymnasiet
Livet efter gymnasiet
Episode 3 - NEST og DELTA
Episode 3 - NEST og DELTA
23 - Glem læringen et øjeblik – og sæt fokus på trivslen. Med Anja Kristine Hvidberg Olsen og Camilla Kyndby
23 - Glem læringen et øjeblik – og sæt fokus på trivslen. Med Anja Kristine Hvidberg Olsen og Camilla Kyndby
14 I Sådan vækker vi historien til live. Historiker Christian Aagaard
14 I Sådan vækker vi historien til live. Historiker Christian Aagaard
11 I Trailer: Sådan laver du udeskole i historiefaget
11 I Trailer: Sådan laver du udeskole i historiefaget
Gamle bøger
Gamle bøger
13 I Historien om historieløbet. Christoffer Søe
13 I Historien om historieløbet. Christoffer Søe
PERSPEKTIV 10: Ensomhed er fællesskabets ansvar – ikke den enkeltes. Med Anne Søgaard
PERSPEKTIV 10: Ensomhed er fællesskabets ansvar – ikke den enkeltes. Med Anne Søgaard
Episode 40 - Dansk som andetsprog - DSA
Episode 40 - Dansk som andetsprog - DSA
PERSPEKTIV 9: Kan pædagogikken være farveblind? Med Laila Lagermann og Iram Khawaja
PERSPEKTIV 9: Kan pædagogikken være farveblind? Med Laila Lagermann og Iram Khawaja
Dansk som andetsprog
Dansk som andetsprog
9 I Skolehaver modul 4. Hvilke farer lurer i skolehaverne?
9 I Skolehaver modul 4. Hvilke farer lurer i skolehaverne?
Kunst, kultur og pædagogik - Hvorfor skal pædagoger og kunstnere samarbejde om børns møde med kunst og kultur?
Kunst, kultur og pædagogik - Hvorfor skal pædagoger og kunstnere samarbejde om børns møde med kunst og kultur?
Pædagogisk entreprenørskab - Hvordan kan pædagogik, rap og beats kombineres i et musikfællesskab?
Pædagogisk entreprenørskab - Hvordan kan pædagogik, rap og beats kombineres i et musikfællesskab?
Optakt til BUTM23 - Trivsel og stærke børnefællesskaber
Optakt til BUTM23 - Trivsel og stærke børnefællesskaber
Alkoholkulturen på Silkeborg Gymnasium
Alkoholkulturen på Silkeborg Gymnasium
SÆRAFSNIT - Om at være forældre til en elitesportsatlet.
SÆRAFSNIT - Om at være forældre til en elitesportsatlet.
17 - Sluk for mobilen og tænd kontakten til børnene - med Anja Kristine Hvidberg Olsen
17 - Sluk for mobilen og tænd kontakten til børnene - med Anja Kristine Hvidberg Olsen
Indflydelse i folkeskolen - med Ida og Mina
Indflydelse i folkeskolen - med Ida og Mina
16 - Stop med at stille børn alle de spørgsmål  - med Anja Kristine Hvidberg Olsen
16 - Stop med at stille børn alle de spørgsmål - med Anja Kristine Hvidberg Olsen
12 I Børn lærer bedst gennem leg. Rane Willerslev
12 I Børn lærer bedst gennem leg. Rane Willerslev
14 - Bland dig i din kollegas arbejde og bed din kollega om det samme - med Anja Kristine Hvidberg Olsen
14 - Bland dig i din kollegas arbejde og bed din kollega om det samme - med Anja Kristine Hvidberg Olsen
13 - Kender du dine skygger? Med Anja Kristine Hvidberg Olsen
13 - Kender du dine skygger? Med Anja Kristine Hvidberg Olsen
Anne Søgaard: "Vi skabes i relation med andre"
Anne Søgaard: "Vi skabes i relation med andre"
50 - Anne Søgaard: "Vi skal blive bedre til at se de stille børn"
50 - Anne Søgaard: "Vi skal blive bedre til at se de stille børn"
StopHateNu JyllingeBanden Lasse, Hjalte og Loui
StopHateNu JyllingeBanden Lasse, Hjalte og Loui
Jørgen Clevin
Jørgen Clevin
Om inklusion
Om inklusion
Borgmester: "København skal have Danmarks dygtigste elever"
Borgmester: "København skal have Danmarks dygtigste elever"
8 | Skolehaver modul 3. Hvordan får vi endnu flere blomster i skolehaven?
8 | Skolehaver modul 3. Hvordan får vi endnu flere blomster i skolehaven?
7 | Skolehaver modul 2. Hvad foregår der under jorden?
7 | Skolehaver modul 2. Hvad foregår der under jorden?
6 | Skolehaver modul 1. Hvad er forskellen på planter og mennesker?
6 | Skolehaver modul 1. Hvad er forskellen på planter og mennesker?
5 | Kom godt i gang med skolehaver med udeskolevejleder Franciska Tøgern
5 | Kom godt i gang med skolehaver med udeskolevejleder Franciska Tøgern
Velkommen til Fremtidens skole
Velkommen til Fremtidens skole
4 | Trivsel og læring i udeskolen. Udeskoleforsker Mads Bølling
4 | Trivsel og læring i udeskolen. Udeskoleforsker Mads Bølling
2 | Derfor prioriterer vi udeskole! Borgmester og centerchef
2 | Derfor prioriterer vi udeskole! Borgmester og centerchef
Loading