Contacts
Info
Velkommen til POP - På opdagelse i pædagogik og læring. POP er en podcast-serie udviklet af act2learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN. Vi vil gerne bidrage med viden og...
show more
Velkommen til POP - På opdagelse i pædagogik og læring. POP er en podcast-serie udviklet af act2learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN. Vi vil gerne bidrage med viden og erfaringer, som vi har indenfor dagtilbud, skole og uddannelse, og vi er især optaget af at være tæt på praksis.
show less
POP - På opdagelse i pædagogik og læring
POP - På opdagelse i pædagogik og læring
Professionshøjskolen UCNEpisodes & Posts
Episodes
Posts
30 JUN 2026 · Efter fire spændende podcastafsnit om “FGU – Når vi lykkes” er vi tilbage med en sidste episode inden sommerferien.
Studiet er fyldt med gæster – blandt andre vores kollega Kasper Moes Drevsholt samt tre norske gæster Johanne Ilje-Lien, Katrine Giæver og Hege Holmqvist Synnes.
I episoden dykker vi ned i emnet Flersproglighed i æstetisk samtale og det særlige netværk FÆM (Flersproglighed, Æstetik og Mangfoldighed).
Lyt med og bliv klogere på, hvordan flersproglighed, æstetik og mangfoldighed kan spille sammen i undervisning og samtale 👂
9 JUN 2026 · POP er tilbage med den sidste episode i FGU-serien – denne gang med besøg hos FGU Nordvest. Vi dykker ned i projektet “FGU – Når vi lykkes”, som har fokus på implementeringen af udvalgte didaktiske principper med det formål at styrke kvaliteten af læringsmiljøet på FGU-institutionerne og understøtte elevernes faglige, personlige og sociale kompetenceudvikling.
I denne episode har vært Mette Vestergård besøg af underviserne Rikke Brinch Jørgensen og Helle Nielsen fra FGU Nordvest. Sammen deler de deres erfaringer med projektet: Hvad har de lært? Hvad har fungeret – og hvad har været udfordrende?
Lyt med og bliv inspireret!
26 MAY 2026 · POP er tilbage med FGU-serien – denne gang med besøg hos FGU Vendsyssel.
Vi dykker ned i projektet “FGU – Når vi lykkes”, som har fokus på implementeringen af udvalgte didaktiske principper med det formål at styrke kvaliteten af læringsmiljøet på FGU-institutionerne og understøtte elevernes faglige, personlige og sociale kompetenceudvikling.
I denne episode har vært Mette Vestergård besøg af underviser Dorthe Benedikte Christensen og skoleleder Birgitte Hejbøl Christensen. Sammen deler de deres erfaringer med projektet: Hvad har de lært? Hvad har fungeret – og hvad har været udfordrende?
12 MAY 2026 · POP er tilbage med FGU-serien – denne gang med besøg hos FGU Himmerland. Vi dykker ned i projektet “FGU – Når vi lykkes”, som sætter fokus på, hvordan didaktiske principper omsættes til praksis.
I denne episode har vært Mette Vestergård besøg af underviser Jacob Skov og uddannelseschef Christina Møller Jensen fra FGU Himmerland. Sammen deler de deres erfaringer med projektet: Hvad har de lært? Hvad har fungeret – og hvad har været udfordrende?
Lyt med og bliv inspireret!
28 APR 2026 · POP er tilbage med en særlig FGU-serie! Hver anden tirsdag frem mod sommerferien tager vi rundt i Nordjylland og besøger en ny FGU-institution. Her dykker vi ned i projektet “FGU – Når vi lykkes”, som sætter fokus på implementeringen af didaktiske principper i praksis.
I denne serie giver vi ordet til institutionerne selv: Hvad har de erfaret? Hvad har virket – og hvad har været udfordrende? Samtalerne bevæger sig derhen, hvor det bliver relevant og interessant for dem, der arbejder med projektet.
I denne særudgave byder vi også velkommen til en ny vært, Mette Vestergård, som guider os gennem samtalen. Som altid har vi spændende gæster i studiet – denne gang underviser Charlie Holm fra fagtemaet motor og mekanik samt uddannelseschef Stefan Joensen fra FGU-Aalborg, begge aktive deltagere i projektet.
Lyt med og bliv inspireret – eller måske bare lidt klogere og mere nysgerrig på, hvordan man skaber god undervisning i FGU.
7 APR 2026 · I denne episode dykker vi ned i emnet mentalisering – altså evnen til at forsøge at forstå andres handlinger, motiver, ønsker og følelser, men også sine egne. Mentalisering er en vigtig del af relationskompetencen. Når vi kan mentalisere, bliver det lettere at indgå i sociale fællesskaber – og lettere at være sig selv, fordi vi bedre forstår vores egne reaktioner og kan gøre os forestillinger om, hvad der kan være på spil hos andre.
I studiet har vi som altid to gæster med til at gøre os klogere på emnet: vores kollegaer Lone Diekmann og Lonni Jeppesen fra act2learn Pædagogik og Læring. Men hvad vil det egentlig sige at mentalisere? Er det noget, vi er født med – eller noget, vi udvikler?
17 MAR 2026 · Denne gang dykker vi ned i temaet kropslige læreprocesser – og hvad kroppen egentlig kan bidrage med i undervisningen. I studiet har vi besøg af Charlotte Haaber fra UCN act2learn Pædagogik og Læring og Pia Skifter Sørensen, lærer på Brovst Skole. Sammen gør de os klogere på:
- Hvad er en kropslig læreproces?
- Hvordan kan kroppen understøtte elevers meningsskabelse?
- Hvilke udfordringer kan opstå, når vi bringer kroppen mere i spil?
- Og hvordan kan du selv tænke krop og elevmedbestemmelse ind i din undervisning?
Lyt med og bliv inspireret til at sætte hele kroppen i spil i læringen 💡
24 FEB 2026 · I denne episode af POP har vi besøg af Michael Pedersen og Lise Rønn fra Hjørringskolen, som tager os med ind i et aktuelt projekt i Hjørring Kommune: Styrkelse af Klassefællesskabet (SAK).
Projektet er nu halvandet år inde i en fireårig indsats, der er sat i gang som svar på en bekymrende udvikling – flere børn visiteres til specialundervisning, flere har behov for individuelt PPR-arbejde, og flere oplever ensomhed og mistrivsel. En tendens, der ikke kun ses lokalt, men på landsplan.
Med SAK arbejder en tværfaglige gruppe bestående af lærere, pædagoger og psykologer helt tæt på klassefællesskaberne på alle almene folkeskoler i kommunen. Målet er at styrke fællesskaberne indefra og skabe bedre betingelser for trivsel, deltagelse og læring for alle børn.
3 FEB 2026 · I denne episode dykker Signe Weibel Lykkegaard ned i et emne, der fylder meget på mange arbejdspladser: konflikthåndtering. Med hjælp fra vores kollega Lonni Jeppesen samt Pia Frøkjær Andersen og Jan Hoxer Bang Kjeldsen – begge fra specialområdet – udforsker vi, hvordan professionelle kan navigere i konflikter på en neuropædagogisk måde.
Vi ser nærmere på konflikternes før-, under- og efterfaser:
- Før: Hvordan forbereder man sig? Hvilke tegn kan de studerende vise, og hvad bringer man selv ind i situationen?
- Under: Hvordan skaber man rum, dæmper konflikten og undgår at stå alene? Og hvornår er det tid til at træde tilbage og lade en kollega overtage?
- Efter: Hvordan efterbearbejder man konflikten og får læring ud af den – uden at slå sig selv i hovedet over fejl?
Derudover deler gæsterne tre konkrete råd til bedre konflikthåndtering, baseret på deres praksiserfaring.
Lyt med og få inspiration til, hvordan man kan møde konflikter professionelt – og gøre dem til en mulighed for læring og udvikling.
13 JAN 2026 · I denne episode dykker vi ned i et komplekst og fascinerende emne: elever med tegn på høj begavelse. Med studiet har vi Charlotte Haaber og Kirstine Kristensen fra UCN act2learn Pædagogik og Læring, som deler deres viden og erfaringer.
Samtalen udspringer af et STUK-projekt (Styrelsen for Undervisning og Kvalitet), hvor der er udviklet kompetenceløft på tværs af professionshøjskoler med fokus på netop elever med tegn på høj begavelse. Vi bygger blandt andet på Charlotte Madsens forskningsprojekt og diskuterer, hvad forskningen fortæller os.
Vi tager fat på spørgsmål som: Hvordan kan vi forstå og definere intelligens? Hvordan identificerer vi elever med høj begavelse? Og er “giftedness” det samme som høj intelligens? Det er et komplekst felt med mange facetter, og vi forsøger at skabe klarhed og give konkrete perspektiver til pædagogisk praksis.
Velkommen til POP - På opdagelse i pædagogik og læring. POP er en podcast-serie udviklet af act2learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN. Vi vil gerne bidrage med viden og...
show more
Velkommen til POP - På opdagelse i pædagogik og læring. POP er en podcast-serie udviklet af act2learn Pædagogik og læring på Professionshøjskolen UCN. Vi vil gerne bidrage med viden og erfaringer, som vi har indenfor dagtilbud, skole og uddannelse, og vi er især optaget af at være tæt på praksis.
show less
Information
| Author | Professionshøjskolen UCN |
| Organization | Professionshøjskolen UCN |
| Categories | Education |
| Website | www.spreaker.com |
| dge@ucnact2learn.dk |
Copyright 2026 - Spreaker Inc. an iHeartMedia Company
