Non sempre gli strumenti di studio più efficaci nella pratica di tutti i giorni devono essere complessi e astrusi. Qualche volta la semplicità paga, e parecchio anche.

Nel 1986, una professoressa universitaria specializzata nello studio della lettura, Donna M. Ogle propone una struttura, strategia, procedura, a seconda di come vogliamo definirla, basata su tre semplici domande che dovrebbero guidare l’apprendimento, la comprensione, il ricordo.

La chiama KWL.

L’idea è semplice, asciutta, elegante, quasi banale a prima vista. Ma ha una caratteristica che a tante costruzioni ben più elaborate manca: semplicemente, funziona. E funziona così bene, ed è così semplice da usare, che viene adottata da chiunque vi ci si imbatta.