Ar mūsų mokiniai geba pasinaudoti gausiomis akademinėmis žiniomis?

Lietuvos penkiolikmečių gamtamokslinio ir matematinio raštingumo bei skaitymo gebėjimai prastėja ir yra gerokai žemesni nei pasaulio šalių vidurkis. Tai rodo šią savaitę pristatyto tarptautinio tyrimo „Pisa 2015" rezultatai.

Praėjusią savaitę pristatytas kitas tarptautinis tyrimas TIMSS 2015 buvo nuteikęs optimistiškai: rodė, jog mūsų aštuntokų akademinės žinios nėra tokios jau prastos kaip iki šio manėme. Tačiau „Pisa" tyrimas atskleidė, jog mūsų paaugliai negeba turimomis žiniomis pasinaudoti, ypač daug kyla keblumų tyrinėjant ir analizuojant bei apibendrinant gautus duomenis.

Kokios to priežastys? Kokias išvadas turėtų iš šių tyrimų padaryti mokytojai, mokyklų direktoriai bei tėvai? Ką kitos šalys daro kitaip, kad jų moksleivių rezultatai viršija pasaulio šalių vidurkį bei nuolat kyla?

Laidoje dalyvaus tarptautinių tyrimų Lietuvoje koordinatorė, PISA valdybos narė dr. Rita Dukynaitė.