Chcielibyśmy wiedzieć, co robią i jak sobie radzą dzieci, gdy nas przy nich nie ma. Jak spędzają czas z rówieśnikami, jakie relacje nawiązują.
Ale one nie zawsze kwapią się, by nam o tym opowiedzieć.

Czy i kiedy powinnismy naciskać, by wydobyć z nich te informacje?

A także, jak wesprzeć dziecko, by poczuło się pewniej w kontakcie z rówieśnikami?