#metadidattica

128_Alberto De Panfilis formare gli insegnanti con Metadidattica

#7 Fare la spia

Il maestro dei libri (CONSIGLI DI LETTURA) - PUNTINO

#4 ESSERE FLESSIBILI (riflessioni afone)

#1 Relazioni, equilibri, nuovi incontri, lavoro in team

La dispensa delle idee - RISPOSTA a Claudia - Gestire la stanchezza e la demotivazione

La dispensa delle idee - RISPOSTA a Eleonora - Mi dicono che sono troppo buona!

La dispensa delle idee - RISPOSTA a Miriam - Come gestire il momento della valutazione e dei giudizi

La dispensa delle idee - LE PRIME DOMANDE

La dispensa delle idee - Presentazione della nuova rubrica

#3 ASCOLTARE, ma per davvero

#2 GUIDARE con responsabilità

#1 ORIENTARSI con il self-coaching

#0 Podcast INSEGNANTE STRATEGICO

PUNTATA SPECIALE! La cultura del feedback: per te i primi 5 paragrafi letti dall'autore

#12 Fine anno scolastico: come chiudere in bellezza e non commettere passi falsi - Podcast MetaDidattica

#11 Tre estintori emotivi a corredo del nostro piano di messa a norma - Podcast MetaDidattica

#10 Gestire le emozioni o coltivare equilibrio emotivo? - Podcast MetaDidattica

#9 Motivazione? No, grazie! ...o forse sì? - Podcast MetaDidattica

#8 Video e registrazioni vocali: strumenti da temere o opportunità da sfruttare? - Podcast MetaDidattica

#7 Valutazione a distanza: un punto di vista metadidattico - Podcast MetaDidattica

#6 Far accogliere le nostre proposte: missione (im)possibile? - Podcast MetaDidattica

#5 Sbagliando si... peggiora! A meno che... - Podcast MetaDidattica

#4 Studenti imbroglioni: educare all'onestà con la didattica a distanza - Podcast MetaDidattica

#3 Da dove partire? Per prima cosa, raccogliamo informazioni - Podcast MetaDidattica

#2 Coronavirus a Scuola! Potrà essere una benedizione - Podcast MetaDidattica

#1 Istruzioni per l'uso?! Macché! - Podcast MetaDidattica

#0 Tutta una questione di responsabilità - Podcast MetaDidattica

Premi o Incentivi?

Quanto delle tue lezioni investi sulle Soft Skills?

Il valore del SELF-feedback di fine anno (Piercarlo Romeo)

3 errori da non compiere per gestire le interruzioni in classe

La tecnica del pomodoro anche in classe

La VOCE nella DIDATTICA

QUANDO praticare l'Ascolto Attivo

6 parti del corpo per l'Ascolto Attivo