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Radioline nel bosco Ascoltare, produrre e trasmettere palinsesti d’infanzia Il laboratorio verterà sulla scoperta, la valorizzazione e la raccolta di tutte quelle tracce - sonore e musicali - che possono...
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Radioline nel bosco
Ascoltare, produrre e trasmettere palinsesti d’infanzia
Il laboratorio verterà sulla scoperta, la valorizzazione e la raccolta di tutte quelle tracce - sonore e musicali - che possono essere ascoltate e raccolte da un orecchio adulto (e non solo), attento, curioso e nello stesso tempo, acerbo, ovvero privo di pre-giudizi e di quel rumore di fondo che spesso condiziona la percezione di sé e dell’altro.
Ampio respiro è stato riservato alla comprensione e alla trasmissione di “messaggi” che abitano gli spazi interni ed esterni in presenza di bambine e bambini.
Repertori di giochi cantati, filastrocche, canti popolari, atlanti registrati di suoni del mondo sialterneranno alle voci, alle invenzioni sonore, alle storie orali, alle improvvisazioni musicali chesiamo in grado di produrre, a contatto con la natura, con l’altro, con i propri e gli altrui immaginari, con i misteri del tracciare durante l’infanzia.
Il percorso cha condotti alla scoperta di un possibile palinsesto radiofonico dello 0-6 che potrà essere alla base di possibili ricerche, azioni, tecnologie e dispositivi che il gruppo di partecipanti coinvolto potrà utilizzare e generare dentro il proprio contesto di riferimento.
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Ascoltare, produrre e trasmettere palinsesti d’infanzia
Il laboratorio verterà sulla scoperta, la valorizzazione e la raccolta di tutte quelle tracce - sonore e musicali - che possono essere ascoltate e raccolte da un orecchio adulto (e non solo), attento, curioso e nello stesso tempo, acerbo, ovvero privo di pre-giudizi e di quel rumore di fondo che spesso condiziona la percezione di sé e dell’altro.
Ampio respiro è stato riservato alla comprensione e alla trasmissione di “messaggi” che abitano gli spazi interni ed esterni in presenza di bambine e bambini.
Repertori di giochi cantati, filastrocche, canti popolari, atlanti registrati di suoni del mondo sialterneranno alle voci, alle invenzioni sonore, alle storie orali, alle improvvisazioni musicali chesiamo in grado di produrre, a contatto con la natura, con l’altro, con i propri e gli altrui immaginari, con i misteri del tracciare durante l’infanzia.
Il percorso cha condotti alla scoperta di un possibile palinsesto radiofonico dello 0-6 che potrà essere alla base di possibili ricerche, azioni, tecnologie e dispositivi che il gruppo di partecipanti coinvolto potrà utilizzare e generare dentro il proprio contesto di riferimento.
Episodes & Posts
Episodes
Posts
29 NOV 2023 · Nel bosco della memoria riaffiorano pian piano melodie, parole, ritmi giocati e ascoltati durante l'infanzia e rimessi in gioco in questo presente, e ci si accorge che un gruppo aiuta spesso a colmare vuoti che la memoria indiviudale non può o non vuole. RADIO FILASTROCCHE è un tentativo di valorizzare la voce e i vissuti delle insegnanti dentro un andare in onda a disposizione del proprio ricordarsi bambine e bambini, al piacere di scoperte musicali inaspettate e al fatto che una radio del genere può essere assai apprezzata da un gruppo di bambine bambini, ora, nel presente, nel proprio territorio e contesto di riferimento.
29 NOV 2023 · RADIO FOGLIA
RADIO FOGLIA nasce dalle ombre della memoria dove due bambine si incontrano nel bosco, senza conoscersi prima e affrontano gli imprevisti a modo loro, facendosi coraggio a vicenda. Quello che ascoltiamo non sono i suoni del bosco ma stralci di possibili musiche che ricreano qualcosa che si è dimenticato e che ora riaffora, leggero cme una foglia caduta e recuperata.
La seconda traccia serva ad affidare alle sole parole la chiarezza e le emozioni del racconto.
29 NOV 2023 · RADIO AVANGUARDIE
Ispirandosi ai quadri visti e vissuti da bambine e bambini e insegnanti durante la Mostra "LE AVANGUARDIE! presso Palazzo Blu a Pisa, nasce una radio che del bosco elogia il perdersi e il riorientarsi fra le arti e la contaminazione fra queste, dando vita al seguente palinsesto:
MUSICA DALLE AVANGUARDIE: tracce di melodie, battiti, canti escono fuori dai dipinti trasformandosi in musica.
TIP TAP DEL PAGLIACCIO: un personaggio scovato in un dipinto, balla il tip tap e i colori si trasformano in un battito di piedi musicale.
CONVERSAZIONI DI AVANGUARDIA: il clown che esce fuori da un dipinto diventa oggetto di concersazione per la realizzazione di un altro lavoro artistico che coinvolge insegnanti e bambine e bambini, pensando a tutto quel che occorre, a quello che è difficile o facile ma che comunque vale la pena inventarsi... insieme!
29 NOV 2023 · RADIO H2O
L'acqua che nutre il bosco, nutre anche l'immaginario di un gruppo che si ritrova a dare vita al seguente palinsesto, dove le tre tracce si toccano, si sovrappongono e si lasciano ... fluire.
PALINSESTO:
- Si inizia ritrovandosi a cantare un'acqua famosa
- Si prosegue ascoltando l'acqua reale del fiume ERA, registrato e catturato nel suo scorrere silenzioso ma aperto alle orecchie di chi lo scopre, ascoltandolo.
- Sono poi alcuni strumenti musicali a imitarne la voce e... l'essenza... giocando di acqua e con l'acqua.
Radioline nel bosco Ascoltare, produrre e trasmettere palinsesti d’infanzia Il laboratorio verterà sulla scoperta, la valorizzazione e la raccolta di tutte quelle tracce - sonore e musicali - che possono...
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Ascoltare, produrre e trasmettere palinsesti d’infanzia
Il laboratorio verterà sulla scoperta, la valorizzazione e la raccolta di tutte quelle tracce - sonore e musicali - che possono essere ascoltate e raccolte da un orecchio adulto (e non solo), attento, curioso e nello stesso tempo, acerbo, ovvero privo di pre-giudizi e di quel rumore di fondo che spesso condiziona la percezione di sé e dell’altro.
Ampio respiro è stato riservato alla comprensione e alla trasmissione di “messaggi” che abitano gli spazi interni ed esterni in presenza di bambine e bambini.
Repertori di giochi cantati, filastrocche, canti popolari, atlanti registrati di suoni del mondo sialterneranno alle voci, alle invenzioni sonore, alle storie orali, alle improvvisazioni musicali chesiamo in grado di produrre, a contatto con la natura, con l’altro, con i propri e gli altrui immaginari, con i misteri del tracciare durante l’infanzia.
Il percorso cha condotti alla scoperta di un possibile palinsesto radiofonico dello 0-6 che potrà essere alla base di possibili ricerche, azioni, tecnologie e dispositivi che il gruppo di partecipanti coinvolto potrà utilizzare e generare dentro il proprio contesto di riferimento.
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Il percorso cha condotti alla scoperta di un possibile palinsesto radiofonico dello 0-6 che potrà essere alla base di possibili ricerche, azioni, tecnologie e dispositivi che il gruppo di partecipanti coinvolto potrà utilizzare e generare dentro il proprio contesto di riferimento.
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| Author | Radio Freccia Azzurra |
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| Categories | Kids & Family |
| Website | - |
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