En el vigésimo episodio de “Maestros en la educación” os ofrecemos un nuevo micropodcast, en esta ocasión con Dolors Garcia Gispert, directora del Departamento de Pastoral de Escuelas Católicas. A través de este formato tratamos temas de interés para nuestra comunidad educativa de la mano de un experto de nuestra institución y, en esta ocasión, en clave pastoral, Garcia habla sobre los proyectos que se están promoviendo para continuar acompañando a los centros en la tarea de mantener viva la llama del Evangelio entre nuestro alumnado. Entre los proyectos expuestos destaca “Shamar” (https://www.escuelascatolicas.es/escuelasdelcuidado/) y “Guardianes del Pacto” (https://www.escuelascatolicas.es/guardianes-del-pacto/), una propuesta de gamificación para invitar a los alumnos de 4º a 6º de Primaria a trabajar las 5 áreas del Pacto Educativo Global. Dolors pertenece a la congregación de las Hermanas Carmelitas de la Caridad de Vedruna y cuenta con una experiencia de 20 años en la docencia, como maestra de Primaria y de lenguas extranjeras. Posee la DEI y el Título de Experta en Dirección y Gestión de centros educativos no universitarios por la Universidad Pontificia de Comillas. Además, ha formado parte de la coordinadora de la Escuela de Pastoral con Jóvenes y tiene una amplia experiencia como coordinadora de Pastoral en diferentes equipos directivos, tanto en colegios de la Fundación Vedruna Educación como en grupos de la Provincia Vedruna Europa. Puedes seguirla a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/DolorsGarGis) y Facebook (https://www.facebook.com/dolors.gg7?locale=es_ES).

La cuarta temporada de “Maestros en la educación” arranca con una entrevista doble a Marta López de Larrínzar y Lucía Navas sobre su experiencia como peregrinas en la Jornada Mundial de la Juventud de Lisboa el pasado mes de agosto. Marta López de Larrinzar Ramos es maestra de Educación Primaria por la Universidad Autónoma de Madrid, con Mención en Audición y Lenguaje. Ha hecho sus prácticas en el Colegio Gaudem y en las Escuelas Bosque, y actualmente está estudiando el grado de Pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid. Estudió en el Colegio Patrocinio de San José y en el Colegio El Pilar (Salesianas de Plaza de Castilla), ambos en Madrid. Tiene el título de Monitora de Tiempo Libre y vive y comparte su fe en su parroquia de toda la vida, San Antonio de Cuatro Caminos (Madrid), perteneciente a los Franciscanos Capuchinos, donde es catequista de comunión. Junto a los miembros de su parroquia acudió este verano a la llamada de la Jornada Mundial de la Juventud. Lucía Navas Fernández ha estudiado Podología y mientras recibe su número de colegiada para poder ejercer, trabaja como monitora de campamentos con niños de varias edades y condiciones, como niños con discapacidad o menores en riesgo de exclusión social. Tiene un recorrido vital muy conectado a la Iglesia y a la educación católica. Estudió en el Colegio Virgen del Remedio de Alcorcón (Madrid), de las religiosas Trinitarias y está muy implicada con el grupo de scouts de las religiosas, el "Grupo Scouts Libertas", con el que se fue a la JMJ de este verano como acompañante de los jóvenes “exploradores”. Puedes seguir a Marta a través de su perfil en Instagram (https://www.instagram.com/lateacher.marta/) o Linkedin (https://es.linkedin.com/in/marta-l%C3%B3pez-de-larr%C3%ADnzar-9840851b3)

La tercera temporada de “Maestros en la educación” cierra con una nueva entrega de “La voz de la experiencia” a cargo de Juan Manuel Ruiz Santana, abogado y director del Departamento Jurídico-Económico de Escuelas Católicas. En ella habla sobre el acuerdo de revisión salarial correspondiente a 2022 y 2023 para el VII Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza Privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos firmado el pasado 16 de mayo, explicando los condicionantes, dificultades y pasos dados en una negociación en la que se ha primado el interés de nuestros centros, la situación económica general, la específica de nuestro sector, así como la incidencia del incremento del SMI y las circunstancias que afectan a los módulos de concierto para 2022 y 2023. Si deseas conocer cómo ha sido la negociación no dudes en leer la entrevista realizada a Ruiz Santana en la Revista EC 108 (https://issuu.com/escuelascatolicas/docs/ec108/s/26963843) en la que pone de manifiesto cómo el esfuerzo y el tiempo invertido en dicho proceso dieron su fruto para firmar el acuerdo. No te pierdas tampoco “Un convenio colectivo es un pacto” (https://www.blogec.es/un-convenio-colectivo-es-un-pacto/), el post que Pedro Huerta, secretario general de EC, escribió para #blogEC a finales de junio en el que se refiere al Convenio como un pacto, como un “camino hacia el otro”. Puedes seguir a Juan Manuel Ruiz a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/juanmajmruizs), Facebook (https://www.facebook.com/juanmanuel.ruizsantana) y Linkedin (https://es.linkedin.com/in/juan-manuel-ruiz-santana-a1437b38).

En este quinto episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” te ofrecemos la entrevista a Fernando García, provincial de la Inspectoría Salesiana Santiago el Mayor. La vocación salesiana de Fernando despertó en el Colegio de los Salesianos de Estrecho. Más tarde estudió Filosofía en la Universidad Pontifica de Salamanca y finalizó Teología en la Pontificia Salesiana de Roma. En el ámbito docente, impartió durante 13 años Filosofía en la etapa de Bachillerato en varios colegios, fue Coordinador de Pastoral y dirigió dos centros de la Congregación. Ha pertenecido a la Junta Rectora de Escuelas Católicas de Madrid y al Patronato de la Fundación Educación y Evangelio. En 2016 fue nombrado Coordinador inspectorial de Escuelas en la entonces recién inaugurada Inspectoría Salesiana de Santiago el Mayor (con 36 colegios en 9 comunidades autónomas) y participó en los Capítulos Generales de la Congregación celebrados en Roma (2014) y Turín (2020). Desde 2020 es Inspector Provincial, labor que desempeñará hasta 2026. Autor de “Hasta el infinito y la eternidad”, “Tiempo de vivir en esperanza” o la colección “Contemplando la vida”, colaboró en 2022 en el número monográfico de la “Revista CONFER” (nº 234), titulado “Los abusos en la iglesia y en la Vida Consagrada” que aborda la realidad de los abusos en la Iglesia, los abusos sexuales, de conciencia y de poder (https://www.confer.es/noticias/revista-confer--los-abusos-en-la-iglesia-y-en-la-vida-consagrada--reflexiones). En 2023 participó en la Asamblea anual de Escuelas Católicas, en la que presentó la “Guía para la prevención y reparación de abusos sexuales a menores en centros educativos” elaborada por nuestra institución. Puedes seguirle a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/nandosdb), Facebook (https://www.facebook.com/fernando.garciasanchez.5099) e Instagram (https://www.instagram.com/nandosdb/).

Este cuarto episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” ofrece una nueva entrega de “La voz de la experiencia”, el nuevo formato del programa que se alternará con los episodios de entrevistas a personas del ámbito educativo y social. “La voz del experiencia” cuenta con miembros de Escuelas Católicas para reflexionar sobre cuestiones de interés para centros, instituciones y comunidades educativas, y en este nuevo episodio trae a Javier Poveda, director del Departamento de Administración y Cooperación de Escuelas Católicas, quien ofrece, con tintes de humor, su particular visión sobre economía en medio de la campaña electoral y cómo influye a nuestros centros educativos. Puedes seguirle a través de su perfil de Instagram (https://www.instagram.com/javito_poveda/).

En este nuevo episodio de “Maestros en la educación” contamos con Alfredo Arense, periodista, podcaster, doctor en la Universidad Francisco de Vitoria, CEO fundador de REVOX 360 Producciones y director del programa ‘Backline’ de Radio 3 Extra (RTVE, Radio 3 y RNE). Durante más de 20 años ha trabajado en las principales radios de España (SER, M80, Europa FM, Radio 3 etc.) y ha prestado su voz en publicidad, televisión (Mediaset España, Viacom) y periodismo audiovisual (Europa Press TV). Además, su voz te resultará familiar si has escuchado episodios anteriores, pues es él quien grabó los indicativos de “Maestros en la educación”. Puedes conocer mejor a Alfredo Arense a través de su página web (http://www.alfredoarense.es/) o sus perfiles de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/alfredo-arense-2b631218), Twitter (https://twitter.com/alfredoarense/), Instagram (https://www.instagram.com/alfredoarense/) y Facebook (https://www.facebook.com/alfredo.arense). Descubre todos los libros publicados o recomendados por los protagonistas de “Maestros en la educación” en el Wakelet de Comunicación de Escuelas Católicas (https://wke.lt/w/s/3oVgJ0)

Este segundo episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” ofrece un nuevo formato del programa que se alternará con los programas de entrevistas a personas relacionadas con el ámbito educativo y social: un nuevo espacio compuesto por las secciones “La voz del experto” y “La recomendación”. La sección “La voz del experto” contará con miembros de Escuelas Católicas que reflexionarán sobre los temas de interés para centros, instituciones y comunidades educativas, nos ayudarán a comprender esas cuestiones y mostrarán el posicionamiento de la institución ante ellas y a través de “La recomendación” se darán a conocer otros podcast de interés. “La voz del experto” en este primer programa es la de Pedro Huerta, secretario general de EC, que también protagonizó el primer episodio del podcast institucional estrenado en el mes de septiembre de 2020 (https://www.escuelascatolicas.es/maestros-en-la-educacion-no-01-pedro-huerta). En esta ocasión el religioso trinitario estrena sección con una reflexión sobre el papel de la escuela como espacio de encuentro y cuidado, e informa sobre la labor de EC en el Pacto Educativo Global, los proyectos institucionales “Shamar-Escuelas del cuidado” y Tejiendo Compromiso Social en Red, y la próxima publicación de la “Guía para la prevención y reparación de abusos sexuales a menores en centros educativos”. Puedes seguirle en algunas redes sociales como Twitter (https://twitter.com/pedrojhuerta) o leer sus reflexiones en su blog “Vivir a la intemperie” en https://www.pedrohuerta.es En “La recomendación” Abraham Gutiérrez, profesor de Secundaria y apasionado oyente de podcasts, recomienda https://www.podiumpodcast.com/podcasts/deja-que-te-cuente-podium-os/, un programa, en el que, a través de sus cuatro episodios, se aportan las claves para introducirse en la edición de ficción sonora. Puedes seguir también a Abraham en Twitter (https://twitter.com/abrahamprofesor) e Instagram (https://www.instagram.com/abraham_abe24/)

La tercera temporada de “Maestros en la educación” arranca con la entrevista a Mª Ángeles Fernández, periodista de radio y televisión, y presentadora del XVI Congreso de Escuelas Católicas, Inspiradores de encuentros, celebrado el pasado mes de noviembre en Granada. Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, Mª Ángeles comenzó su carrera periodística en 1994 en Radio Televisión Diocesana de Toledo donde dirigió y presentó los programas La familia de la tarde, Los signos de los tiempos, En familia, Cultura de la vida, y la tertulia sociopolítica La voz a ti debida. Dirige y presenta el programa Últimas preguntas en La 2 y en el Canal Internacional de Televisión Española desde enero de 2001, así como el programa Frontera y el boletín de noticias Buena nueva, en RNE, desde septiembre de 2008. Colabora en distintas publicaciones como columnista y es autora del libro: Adopción. Al encuentro de la vida (2008). Además, ha participado en las publicaciones Los retos del comunicador católico, Dame tiempo (2019), y Tejer historias. Comunicar esperanza en tiempos de pandemia. Puedes conocer mejor a Mª Ángeles Fernández en sus perfiles de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/mar%C3%ADa-angeles-fern%C3%A1ndez-92806b1a), Twitter (https://twitter.com/mara_fernm?lang=es), Facebook (https://www.facebook.com/mariangelesfernandezoficial), e Instagram (https://www.instagram.com/mariangeles.fernandez/?hl=es). Descubre todos los libros escritos o recomendados por los protagonistas de “Maestros en la educación” en el Wakelet de Comunicación de Escuelas Católicas (https://wke.lt/w/s/3oVgJ0)

“Maestros en la educación” cierra su segunda temporada con Eline Lund, profesora, asesora pedagógica de Escuelas Católicas, coordinadora de proyectos educativos para la transformación social y licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Desde el Departamento de Innovación Pedagógica de EC, Eline Lund coordina los proyectos "Shamar-Escuelas del Cuidado" y "Educación Clave" de EC, colabora en acciones formativas para el profesorado y es redactora jefe de la revista Educadores. Su pasión por la educación y el deseo de transformar el mundo a través de la escuela, le ha llevado a crear y dirigir proyectos en la organización sin ánimo de lucro Daukaia, que persigue la integración social de la infancia de Ocotal (Nicaragua) a través de la educación, el desarrollo personal y el trabajo en red; y a constituir el proyecto educativo Colegios Fram, destinado a formar a jóvenes de barrios vulnerables como agentes de cambio, y perseguir así la equidad educativa y social. Y además, esta pasión por la educación la disfruta a pie de aula como profesora de Secundaria en un centro de Noruega. Puedes conocer mejor a Eline Lund en Linkedin, (https://www.linkedin.com/in/elinelund/?locale=es_ES) y a través de sus perfiles de Twitter, (https://twitter.com/Eline_BL) Facebook (https://www.facebook.com/eline.b.lund) e Instagram (https://www.instagram.com/elinelund/?hl=es) Descubre todos los libros escritos o recomendados por los protagonistas de “Maestros en la educación” en el Wakelet de Comunicación de Escuelas Católicas (https://wke.lt/w/s/3oVgJ0 )

El undécimo episodio de “Maestros en la educación” recibe a Arturo Cavanna para hablar de la necesidad de cuidar a la infancia, de la vocación docente, los sueños por cumplir y la inevitable simbiosis entre tecnología y educación. Arturo Cavanna es, desde diciembre de 2021, director general de la Fundación ANAR, organización sin ánimo de lucro dedicada a la promoción y defensa de los derechos de los niños y adolescentes en situación de riesgo y desamparo, tanto en España como en Latinoamérica. Es, además, profesor de Tecnología Educativa, Pedagogía y Educación Especial en la Universidad Autónoma de Madrid y fundador del proyecto de Google Innovator SafeSchool (https://www.safeschool.es ), una herramienta para la defensa y protección de la infancia, creada junto a la Fundación ANAR y el Equipo Mujer Menor de la Guardia Civil (EMUME). A lo largo de su vida profesional ha sido Director de Investigación y Desarrollo Digital en el Grupo Edelvives, tutor de aula en el Colegio de Educación Especial María Corredentora, ha dirigido proyectos para Telefónica, Microsoft, Dell y Google for Education y ha impartido más de 2.000 cursos y ponencias sobre tecnología y educación. Desde hace años es visible su compromiso con la lucha contra los abusos sexuales a la infancia, para lo que impulsó, junto a la Fundación Edelvives, la campaña” No te calles, cuéntalo” (https://www.notecallescuentalo.org ). Puedes conocer mejor a Arturo Cavanna en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/arturocavanna ) y a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/arturocavanna ) y Facebook (https://www.facebook.com/arturocavanna ). Descubre todos los libros de “Maestros en la educación” en el Wakelet de Comunicación de Escuelas Católicas (https://wke.lt/w/s/3oVgJ0 )