Link to full transcript at https://www.fluentfiction.org/...

Fluent Fiction - Norwegian
www.FluentFiction.org/Norwegia...
Sustainable Success: Ingrid and the Windmill

Story Transcript:
Nb: Ingrid var en ung kvinne som bodde i Oslo, Norges hovedstad.
En: Ingrid was a young woman who lived in Oslo, Norway's capital.

Nb: Hun jobbet som lærer på en barneskole og elsket å undervise om miljøvern.
En: She worked as a teacher in an elementary school and loved teaching about environmental protection.

Nb: Ingrid var bekymret for klimaendringene og ønsket å bidra til Norges mål om å gå over til en mer bærekraftig økonomi.
En: Ingrid was concerned about climate change and wanted to contribute to Norway's goal of moving to a more sustainable economy.

Nb: En dag bestemte hun seg for å ta med elevene på en ekskursjon til en vindmøllepark utenfor byen.
En: One day she decided to take the students on a field trip to a wind farm outside the city.

Nb: Barna var begeistret for å se store vindmøller som snudde seg i vinden.
En: The children were thrilled to see large windmills turning in the wind.

Nb: Ingrid underviste dem om hvordan vindmøllene produserte ren energi og var et alternativ til olje og gass.
En: Ingrid taught them how the windmills produced clean energy and were an alternative to oil and gas.

Nb: Mens de var der, møtte de en mann som jobbet på vindmølleparken.
En: While there, they met a man who worked at the wind farm.

Nb: Han fortalte dem at parken var en del av Norges nye plan for å redusere avhengigheten av olje og gass og å produsere mer ren energi.
En: He told them that the park was part of Norway's new plan to reduce dependence on oil and gas and to produce more clean energy.

Nb: Ingrid og elevene var imponert over hva de hadde lært, og de bestemte seg for å støtte Norges mål om å redusere utslippene.
En: Ingrid and the students were impressed by what they had learned, and they decided to support Norway's goal of reducing emissions.

Nb: På vei tilbake til Oslo, stoppet de på en gård og kjøpte lokale økologiske grønnsaker, egg og melk.
En: On their way back to Oslo, they stopped at a farm and bought local organic vegetables, eggs and milk.

Nb: De diskuterte hvordan matproduksjonen også påvirket miljøet og hvordan å spise lokale, økologiske matvarer kunne være et annet skritt mot å oppnå en mer bærekraftig økonomi.
En: They discussed how food production also affected the environment and how eating local, organic food could be another step towards achieving a more sustainable economy.

Nb: Da de kom tilbake til skolen, hadde Ingrid og hennes elever en idé.
En: When they returned to school, Ingrid and her students had an idea.

Nb: De bestemte seg for å starte en egen skolehage hvor de kunne dyrke sine egne grønnsaker og lære mer om økologi og bærekraftig matproduksjon.
En: They decided to start their own school garden where they could grow their own vegetables and learn more about ecology and sustainable food production.

Nb: Skolehagen ble en stor suksess, og Ingrid var stolt av å kunne bidra til Norges mål om å redusere avhengigheten av olje og gass og produsere mer ren energi og mer bærekraftig matproduksjon.
En: The school garden was a great success, and Ingrid was proud to be able to contribute to Norway's goal of reducing dependence on oil and gas and producing more clean energy and more sustainable food production.

Nb: I slutten av året ble Ingrid og hennes elever belønnet for sin innsats med en miljøpris fra byen Oslo.
En: At the end of the year, Ingrid and her students were rewarded for their efforts with an environmental award from the city of Oslo.

Nb: Prisutdelingen ble arrangert på Rådhusplassen, og de ble hyllet som miljøvernere og inspirasjonskilder for andre skoler i byen og i hele landet.
En: The award ceremony was held at Rådhusplassen, and they were hailed as environmentalists and sources of inspiration for other schools in the city and throughout the country.

Nb: Ingrid og hennes elever var lykkelige og stolte over hva de hadde oppnådd.
En: Ingrid and her students were happy and proud of what they had achieved.

Nb: De hadde lært mye om miljøvern og bærekraftig økonomi, og de hadde bidratt til å oppfylle Norges mål om en mer bærekraftig fremtid.
En: They had learned a lot about environmental protection and sustainable economics, and they had contributed to fulfilling Norway's goals for a more sustainable future.



Vocabulary Words:
Ingrid : Ingrid
Oslo : Oslo
Norge : Norway
lærer : teacher
miljøvern : environmental protection
klimaendringer : climate change
vindmøllepark : wind farm
ren energi : clean energy
olje og gass : oil and gas
redusere avhengighet : reduce dependence
lokale økologiske grønnsaker : local organic vegetables
økologi : ecology
bærekraftig matproduksjon : sustainable food production
ekskursjon : field trip
barneskole : elementary school
elever : students
vindmøller : windmills
alternativ : alternative
støtte : support
utslipp : emissions
økologiske matvarer : organic food
skolehage : school garden
miljøpris : environmental award
inspirasjon : inspiration
bærekraftig fremtid : sustainable future
redusere avhengighet : reducing dependence
belønnet : rewarded
kilder : sources
suksess : success
oppnådd : achieved