Denne episode handler om at samle op på virksomhedsforløbet (VFU), når eleverne vender tilbage til
skolen. Der sættes fokus på, hvordan elevernes oplevelser fra virksomheden kan omsættes
til læring gennem systematisk refleksion.

Episoden giver eksempler på, hvordan underviserne kan arbejde med elevernes faglige, sociale og personlige erfaringer fra praksis og gøre dem relevante for hele klassen. Der præsenteres en konkret refleksionsmetode til brug for dette arbejde. 

I podcasten er det Vibe Aarkrog, lektor, ph.d. i erhvervspædagogik på DPU, Aarhus
Universitet, som formidler væsentlige pointer fra sin forskning i erhvervsuddannelser,
herunder overgange og sammenhænge mellem skole og oplæring. Vært: Karin Eckersberg.

Podcasten er lavet som et led i et forskningsprojekt om overgang fra skole til oplæring i regi
af Center for Viden om Erhvervsuddannelser, også kaldet CEVEU.

Du kan finde mere om forskningsprojektet på CEVEUs hjemmeside ved at søge på overgang fra skole til oplæring.

Podcasten er støttet af Fællesudvalget for Erhvervsrettede Velfærdsuddannelser i
daglig tale kaldet FEVU.

I podcasten medvirker elever fra College 360, TEC, SOSU H og SOSU Randers. Eleverne er i
gang med uddannelser til bygningsmaler, pædagogisk assistent, social- og sundhedshjælper
samt social- og sundhedsassistent.

Podcasten er produceret af Karin Eckersberg fra IntoLearning og Søren Prehn fra Periskop.
Følgende hjemmesider omhandler podcasten:
CEVEU
SEVU