Denne episode handler om virksomhedsforlagt undervisning (VFU) i erhvervsuddannelserne, og hvordan VFU kan styrke elevernes motivation, læring og fastholdelse i overgangen fra skole til oplæring.

Der introduceres centrale perspektiver fra forskning samt en model med tre faser til brug for
organisering af og undervisning i forbindelse med VFU.

Faserne er:
1: Forberedelse før VFU
på skolen (briefing)
2: Praksis i virksomheden - VFU 
3: Opsamling efter VFU på skolen
(debriefing).

De tre faser uddybes i de tre efterfølgende episoder.

I podcasten er det Vibe Aarkrog, lektor, ph.d. i erhvervspædagogik på DPU, Aarhus
Universitet, som formidler væsentlige pointer fra sin forskning i erhvervsuddannelser,
herunder overgange og sammenhænge mellem skole og oplæring. Vært: Karin Eckersberg.

Podcasten er lavet som et led i et forskningsprojekt om overgang fra skole til oplæring i regi
af Center for Viden om Erhvervsuddannelser, også kaldet CEVEU.

Du kan finde mere om forskningsprojektet på CEVEUs hjemmeside ved at søge på overgang fra skole til oplæring.

Podcasten er støttet af Fællesudvalget for Erhvervsrettede Velfærdsuddannelser i
daglig tale kaldet FEVU.

I podcasten medvirker elever fra College 360, TEC, SOSU H og SOSU Randers. Eleverne er i
gang med uddannelser til bygningsmaler, pædagogisk assistent, social- og sundhedshjælper
samt social- og sundhedsassistent.

Podcasten er produceret af Karin Eckersberg fra IntoLearning og Søren Prehn fra Periskop.
Følgende hjemmesider omhandler podcasten:
CEVEU
SEVU