Denne episode handler om, hvordan skolen kan forberede eleverne bedst muligt til virksomhedsforlagt undervisning (VFU).

Der sættes fokus på elevernes forventninger, usikkerheder og behov for både faglig
og social forberedelse, inden de skal ud i virksomheden. Episoden belyser også, at
samarbejdet mellem skole og virksomhed er centralt, og ikke alene bør handle om
organisering, men også fokusere på at styrke elevernes trivsel, motivation og læring.

I podcasten er det Vibe Aarkrog, lektor, ph.d. i erhvervspædagogik på DPU, Aarhus
Universitet, som formidler væsentlige pointer fra sin forskning i erhvervsuddannelser,
herunder overgange og sammenhænge mellem skole og oplæring. Vært: Karin Eckersberg.

Podcasten er lavet som et led i et forskningsprojekt om overgang fra skole til oplæring i regi
af Center for Viden om Erhvervsuddannelser, også kaldet CEVEU.

Du kan finde mere om forskningsprojektet på CEVEUs hjemmeside ved at søge på overgang fra skole til oplæring.

Podcasten er støttet af Fællesudvalget for Erhvervsrettede Velfærdsuddannelser i
daglig tale kaldet FEVU.

I podcasten medvirker elever fra College 360, TEC, SOSU H og SOSU Randers. Eleverne er i
gang med uddannelser til bygningsmaler, pædagogisk assistent, social- og sundhedshjælper
samt social- og sundhedsassistent.

Podcasten er produceret af Karin Eckersberg fra IntoLearning og Søren Prehn fra Periskop.
Følgende hjemmesider omhandler podcasten:
CEVEU
SEVU