Apie 10 proc. visų Lietuvos žmonių turi regos, klausos, judėjimo ar kitų negalių. Bendrojo ugdymo mokyklos jau ruošiasi neįgalių vaikų integravimui. O aukštosios mokyklos skelbiasi jau integravusios studentus su negalia.
Kaip šią integraciją vertina patys neįgalūs studentai? Kaip pasikeitė jų studijų sąlygos per karantiną? Kas padeda kurtiesiems studentams suprasti dėstytoją, vedantį paskaitas nuotoliniu būdu (žinant, kad paprastai vaizdas atsilieka nuo garso)?
Kaip sekasi akliesiems studentams rašyti bakalauro ir magistro ar daktaro darbus, kurie reikalauja tyrimų? Ar visose aukštosiose mokyklose yra pritaikyti liftai ar kitokie pakilimai judėjimo negalią turintiems studentams? Ir kas būna, kai negalią turintis jaunuolis baigia aukštąją mokyklą?

LRT radijo švietimo laidoje dalyvauja: klausos sutrikimą turinti Mykolo Romerio universiteto Politikos ir vadybos fakulteto profesorė dr. Agota Giedrė Raišienė, silpnaregis sporto industrijų vadybos programos magistrantas Juozas Eigminas ir Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro Skyriaus vedėja Jolita Levickienė.

Ved. Jonė Kučinskaitė