Czy młodzi ludzie tracą zainteresowanie historią? Czy program nauczania w szkołach ma szansę zaciekawić młodzież przeszłością naszego kraju, czy musimy się pogodzić z faktem, że od poznawania faktów historycznych młodzi ludzie wolą spędzać czas na portalach społecznościowych? Tu rodzi się najważniejsze pytanie: czy bez tożsamości budowanej dzięki znajomości historii, obecni uczniowie i studenci będą w przyszłości czuli się Polakami?