Si bien la llegada de las nuevas tecnologías de información y comunicación han vuelto más accesible el conocimiento a un público amplio, en muchos casos las barreras de pago o suscripción terminan restringiéndolo. Estos obstáculos son los que busca erradicar la Ciencia Abierta, un concepto a través del cual la UNESCO busca que “los conocimientos científicos estén abiertamente disponibles y sean accesibles para todos, así como reutilizables por todos” y que es promovido por instituciones como la Universidad de Chile.