A1.V08 · MOOC e risorse educative aperte
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Description
Dalla promessa dei corsi di massa alle politiche di apertura: dati, evidenze, piattaforme, scelte istituzionali. Obiettivi dell’episodio: - Ricostruire la storia dei MOOC dal 2008 a oggi, distinguendo cMOOC e...
show moreObiettivi dell’episodio:
- Ricostruire la storia dei MOOC dal 2008 a oggi, distinguendo cMOOC e xMOOC, modelli di business e assetti delle piattaforme, fino alle concentrazioni più recenti.
- Leggere criticamente i dati sul completamento e sull’efficacia dei MOOC, distinguendo evidenza, interpretazione e limiti.
- Conoscere i criteri di qualità dei MOOC, la definizione e le aree d’azione della Raccomandazione UNESCO sulle risorse educative aperte, la Dichiarazione di Dubai, le licenze Creative Commons e il quadro OpenEdu.
- Valutare le scelte strategiche di un’istituzione in materia di apertura.
L’audio è quello della videolezione: quando il docente rinvia a grafici, tabelle o slide, li trovate nel volume dei testi, che riporta anche il testo integrale dell’episodio e le fonti di ogni scena: https://drive.proton.me/urls/NQ4XH6FRCG#yc6EipZHj5z5
Trasparenza sull’intelligenza artificiale: questo episodio contiene contenuti generati con l’IA. L’audio è la traccia della videolezione, realizzata con un avatar digitale e una voce sintetica generati con l’intelligenza artificiale (HeyGen) a partire dal testo scritto dal docente, che ne è l’autore e ne cura i contenuti.
by Tommaso Minerva
Questo episodio include contenuti generati dall’IA.
Information
| Author | EDUNEXT-Next Education Italia |
| Organization | EDUNEXT - Next Education Italia |
| Website | - |
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