La educación disruptiva rompe con el currículum, las metodologías y las modalidades transmisión del conocimiento y permite la introducción de avances e innovaciones en los procesos educativos a través de las nuevas tecnologías y los nuevos usos que se abren en el ámbito comunicativo pasando de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), a las TEP (Tecnologías para el empoderamiento y la participación), a través de las TAC (Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento).