CONSEJOS PARA SOBREVIVIR Y PROSPERAR EN LA PROFESIÓN
DE ENTRENADOR


Déle prioridad a su familia. La profesión de entrenador requiere de tiempo
intensivo; por lo que la única forma de asegurarse de tener tiempo con su familia es
hacer tiempo para ellos antes de hacer tiempo para nadie más.

Espere el éxito. Visualice lo que quiere lograr. Los ganadores saben lo que sucederá…
los perdedores temen lo que podría suceder.

Tome la delantera.
Exhiba el programa de fútbol en su escuela y en la comunidad.
Luche por conseguir fondos equitativos. Siga el ejemplo del fútbol americano y del
básquetbol y déle la oportunidad al fútbol de que se convierta en un deporte espectáculo
presentando los partidos locales como entretenimiento.

Proyéctese.
Póngales su “sello” a cada uno de sus atletas, entrenadores asistentes y a
cada fase de su programa.

Rodéese de buenas personas. No puede entrenar usted solo a muchas personas.
Para alcanzar el éxito en el fútbol, debe reclutar y capacitar entrenadores asistentes
que adoptarán su filosofía, compartirán su compromiso y se unirán a su búsqueda
de éxito. Un entrenador asistente con una mala actitud puede sabotear por completo
su programa.

Conozca a sus amigos.
Cualquiera que se encuentre en un puesto de liderazgo
puede ser influenciado positiva o negativamente por otras personas. Identifique a
aquellas personas que pueden influenciar positivamente su carrera de entrenador y
hágase amigo de ellos.

Adopte un defensor.
Sepa que tiene por lo menos un influyente y valioso amigo
con el que puede contar y de quien puede depender ante cualquier situación.

Defienda sus valores. Puede resultar fácil comprometerse en la búsqueda de la

CAPÍTULO
1


Una
filosofía
para
entrenar
a
atletas
de
la
escuela
secundaria


victoria. Diga lo que cree. Haga lo que dice. Nada es más difícil de conseguir ni
más fácil de perder que una buena reputación.

– Adaptado del aporte del Dr. Rick McQuire al Manual del entrenador de los
deportes de pista y campo, de la LA84 Foundation.
Los
deportes
en
la
escuela
secundaria
como
una
prolongación
del
aula


Nuestras escuelas poseen programas de deportes interescolares porque éstos les otorgan
a los estudiantes experiencias únicas de aprendizaje que no son provistas por ninguna
otra sección del plan de estudios escolar. A través de la participación en los deportes
interescolares, los atletas aumentan su fortaleza, velocidad y resistencia, y adquieren
las capacidades complejas y el aplomo necesarios para rendir al máximo en las
competiciones atléticas.

Pocos educadores, aparte de los entrenadores, cuentan con la oportunidad de afectar
las vidas de los estudiantes en mayor medida. Los mejores entrenadores utilizan sus
prácticas y competiciones como una prolongación del aula,
y luchan por inspirar a los
atletas a que rindan al máximo tanto atlética como académicamente. Los estudiantes
de la escuela secundaria son jóvenes adultos que buscan liderazgo, conocimiento,
instrucción y dirección en sus entrenadores. Muchas lecciones pueden enseñarse y
aprenderse a través de la participación en los competitivos deportes interescolares, tales
como de qué manera se establecen metas, cómo competir, cómo tomar riesgos, cómo
tratar con el éxito y el fracaso, y cómo mantener el control emocionalmente. Valores
y actitudes importantes tales como el sacrificio, la dedicación, la responsabilidad,
y la confianza en sí mismo pueden aprenderse junto con virtudes tales como el
buen espíritu deportivo, el trabajo en equipo, la camaradería, el respeto hacia los
adversarios, la resistencia mental, y la perseverancia frente a la adversidad. Tales
experiencias y rasgos de personalidad guiarán a los jóvenes atletas hacia vidas exitosas
y plenas mucho después de que sus carreras deportivas en la escuela secundaria hayan
terminado.

Sin embargo, los beneficios que derivan de la participación en los deportes no resultan
sólo de participar en ellos. Las investigaciones demuestran que es la calidad del
liderazgo del adulto lo que determina que los jóvenes tengan una buena o mala experiencia
en deportes competitivos. Fútbol
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