Este plano de aula foi desenvolvido para ser trabalhado na sala de recursos multifuncional, devendo ser adequado de acordo com a necessidade de cada aluno ou grupo de aluno com deficiência, transtorno global do desenvolvimento altas habilidades/superdotação.

A sequência didática, está alinhada a BNCC, sendo trabalhado sobre a perspectiva da aprendizagem baseada em projetos.

O plano visa desenvolver nos alunos o conhecimento sobre o gênero poesia, além de instigá-los a desenvolver poesias autorais, valorizando a criatividade e o potencial de cada educando.

Este trabalho está sendo apresentado na forma de narrativa digital, em cumprimento ao que foi solicitado na disciplina Tecnologia Digital de Informação e Comunicação (TDIC) do mestrado profissional em educação inclusiva (PROFEI)-Sinop/MT