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Un podcast in cui vengono trattate alcune questioni riguardanti le lingue classiche, la loro natura, utilità e insegnamento. Un podcast rivolto a tutte e a tutti, senza troppi tecnicismi.
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19 JUN 2025 · Qui discutiamo dell'interrogazione come momento quasi "scientifico" di osservazione della singola persona e delle sue strategie traduttive, per la finalità di breve termine di dare buoni consigli, e quella di lungo termine di capire noi stessi come funziona, in media, il cervello di chi traduce dalle lingue classiche. Allego anche alcune semplici "leggi" che governano gli errori compiuti più di frequente.
7 APR 2025 · Ciao, primo episodio della seconda stagione di Rosa Rosa Rose; si discute dell'opportunità di ripensare il concetto di "versione" da assegnare per casa; segnalo alcuni testi, che puoi trovare qui:
https://www.amazon.it/Mythologica-César-Martínez-Sotodosos/dp/8493579890/ref=sr_1_1?crid=38PXZT9UZ0B9P&dib=eyJ2IjoiMSJ9.HptDQUuLs5_Q2gm8N9ehFlLdyZBDKj1nDi7apiD8KX1yfRk4WblwxLOtAB_KZK3L4XrKXkcDv1twc3JufWkEY0IeoTK5Zf5JtO-09ByB35Y1lG_qk1GaiAtS5KxKyPtcYHFrqkrI74sYM7IBpI3N4shyy_nYLDt9pWHLN7aaskQ2NHcWLZ50vgeZGhI0GvLgUdls-pcse0Gz85ntaoBaGc7wpYh4Ulvr7A9vNJ6seF_qRZ4Z-SSA8azQ5MSNjXQukn_TfCsAJMRagIUZ0NNLxZUaQ6PMcLPw1eZlqbCRlqo.-iJbHMxORHHTpNeX7LA5lNADv60Dyn6qWfPuKFxT8R0&dib_tag=se&keywords=mythologica&qid=1744033236&sprefix=mythologica%2Caps%2C288&sr=8-1
https://www.thelatinlibrary.com/ritchie.html
https://subsidia.vivariumnovum.it/risorse-didattiche/per-la-pratica-didattica/libri-scolastici
7 MAR 2024 · Siamo arrivate alla conclusione della prima stagione di Rosa Rosa Rose, nella speranza che possano essercene altre. La mia conclusione provvisoria è la seguente: non riusciremo a salvare lo studio delle lingue classiche, ma possiamo cercare di salvarne almeno le letterature. A presto!
23 JAN 2024 · Ciao, in questo episodio parlo di Linguistica Acquisizionale; se ti interessa ti consiglio il libro di Chini per Carocci: https://www.carocci.it/prodotto/che-cose-la-linguistica-acquisizionale
Questo invece di Rastelli, più legato alla declinazione didattica della L.A.: https://www.carocci.it/prodotto/che-cose-la-didattica-acquisizionale
Se siete anglofon* questo libro di Bill Van Patten è una fantastica introduzione alla didattica acquisizionale, con un linguaggio discorsivo e davvero di facilissima lettura.
https://amzn.eu/d/0l1q08h
30 NOV 2023 · Ciao, oggi parliamo del metodo Ørberg-Miraglia, con un'appendice su Athenaze.
Immancabile, oltre ai testi primari, il bellissimo "Latine Doceo" di Miraglia:
https://www.amazon.it/Latine-Doceo-Instructors-Luigi-Miraglia/dp/1585100935
24 OCT 2023 · Ciao, oggi parliamo dei Reading Methods, dall'antichità (vd. Dickey https://www.cambridge.org/core/books/learning-latin-the-ancient-way/069A72E3A677FDAC79DA1B15E85E8889), passando per il rinascimento fino ai Reading Methods di fine Ottocento, fino a oggi. Per godere della straordinaria quantità e qualità di questi libri si consulti la https://subsidia.vivariumnovum.it/risorse-didattiche/per-la-pratica-didattica/libri-scolastici. Riguardo ai readers contemporanei, vale la pena di acquistare: https://www.amazon.it/Via-Latina-lingua-vita-Romanorum/dp/8494534629/ref=sr_1_1?crid=12DOUF5Y6KIFP&keywords=via+latina&qid=1698181381&sprefix=via+latina%2Caps%2C97&sr=8-1, https://www.amazon.it/CULTURA-CLASICA-Logos/dp/8494534661/ref=sr_1_2?__mk_it_IT=ÅMÅŽÕÑ&crid=1SWFUN4F8XDNH&keywords=logos+cultura+clasica&qid=1698181427&sprefix=logos+cultura+%2Caps%2C84&sr=8-2, https://www.amazon.it/Alexandros-Hellenikon-Mario-D%C3%ADaz-Ávila/dp/8493579874/ref=sr_1_2?__mk_it_IT=ÅMÅŽÕÑ&crid=17Q0REL21QAUM&keywords=alexandros+to+hellenikon+paidion&qid=1698181514&sprefix=alexandros+to+hellenikon+paidion%2Caps%2C135&sr=8-2. Per il triennio segnalo anche lo splendido https://www.amazon.it/Ad-Alpes-Tale-Roman-Life/dp/1981365737/ref=sr_1_1?__mk_it_IT=ÅMÅŽÕÑ&crid=1JRFGFLBNQDG7&keywords=Ad+alpes&qid=1698181557&sprefix=ad+alpes%2Caps%2C152&sr=8-1. Ma sia chiaro che questa è solo una minima parte di una produzione davvero sterminata, che vi consiglio con tutto il cuore di esplorare e trasmettere ai vostri e alle vostre studenti. Ciao!
5 OCT 2023 · Questa puntata è quasi integralmente dedicata a Rouse e Miraglia, di cui trovate gli scritti https://subsidia.vivariumnovum.it/risorse-didattiche/per-la-propria-formazione/storia-e-teoria-della-didattica.
Anticipo qualche elemento di Linguistica Acquisizionale, se è di vostro interesse consiglio questo https://www.carocci.it/prodotto/che-cose-la-linguistica-acquisizionale.
In chiusa cito tre scuole di lingua latina (e greca!): https://www.grecolatinovivo.it, https://www.athenanova.it, https://www.scholahumanistica.com.
17 SEP 2023 · Ciao, in questo episodio cerco di valutare la presenza del lessico nel metodo grammaticale-traduttivo, detto anche "prussiano" o "tradizionale", cioè quello che si fa praticamente dappertutto nella scuola italiana.
Finché alla traduzione passiva si affiancava quella attiva (specie per il latino), questo esercizio di fraseologia suppliva a un vero studio del lessico, ma oggi, caduta la prima, rovina anche la seconda, e ci troviamo nella condizione di profonda sofferenza dei nostri studenti e studentesse.
Come fare?
Sfido gli e le insegnanti che usano il MGT a inserire 2000 parole di lessico nei primi 4 anni, e di curarne accuratamente l'acquisizione. Ce la faremo? Possiamo permetterci di ignorare la questione?
Alla prossima!
30 AUG 2023 · Il lessico, principe della didattica del latino e del greco. Cosa saremmo senza lessico? In questo episodio inizia la pars construens:
- Cosa intendiamo per lessico
- Il lessico soddisfa le richieste che abbiamo posto alla nostra didattica, ossia:
- È l'elemento più forte nel trasfer sull'L1
- È il singolo più utile fattore per la comprensione del testo, ossia per l'accesso alla letteratura
- Rimane di più nella memoria perché si riaccende continuamente, ottimo per il LLL
- È adatto alla scuola perché discreto e quantificabile
Iniziamo a vedere dalla prossima volta come i diversi approcci considerano il lessico, e cercheremo di capire quale sia preferibile, su questa base.
Nel podcast cito lo studio sulla lettura del latino di Wegenhart, ma sbaglio l'anno, è del 2015: https://www.cambridge.org/core/journals/journal-of-classics-teaching/article/better-reading-through-science-using-researchbased-models-to-help-students-read-latin-better/D146BAFA4AEE48479DF4F5F2B230599A?utm_campaign=shareaholic&utm_medium=copy_link&utm_source=bookmark
Ancora più interessante, ma mi sono dimenticato di citarlo è Batia Laufer 1995, un articolo ricchissimo riguardo alle percentuali minime di lessico conosciuto per comprendere con facilità un testo, distribuzione dell'acquisizione dei vocaboli, false conoscenze e molto altro: https://www.researchgate.net/publication/258916491_The_lexical_plight_in_second_language_reading_Words_you_don%27t_know_words_you_think_you_know_and_words_you_can%27t_guess
Sicuramente mi sono dimenticato qualcosa, ma forse è meglio così!
10 AUG 2023 · Ciao, eccoci al primo episodio bonus, che contiene alcune osservazioni che mi avete fatte. Se vi siete confrontat* con me negli scorsi mesi, probabilmente alcune delle vostre osservazioni saranno finite qui dentro. Se non ho capito il vostro pensiero, o se ho trascurato qualcosa di interessante, non esitate a scrivermi!
alessandroconti399@gmail.com
Un podcast in cui vengono trattate alcune questioni riguardanti le lingue classiche, la loro natura, utilità e insegnamento. Un podcast rivolto a tutte e a tutti, senza troppi tecnicismi.
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| Author | Alexander Veronensis |
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