13 FEB 2018 · Reflexión: ideas acerca de cuál es mi modelo y/o forma de evaluar, en qué pongo la mirada, cuáles son las herramientas que habitualmente utilizo, mis valores, etc.: ¿Qué entiendo que es la evaluación? ¿Qué funciones fomento? ¿Cómo las trabajo? ¿Qué significa un “7” para mi en…? ¿Cómo un alumno puede saber qué significa su “7”? ¿Qué valores se promueven en el aula? ¿Con qué herramientas? ¿Quienes intervienen, cómo y con qué frecuencia?