En el contexto educativo, se observa una falta de formación y desarrollo de habilidades de liderazgo en los estudiantes. El problema radica en la ausencia de programas educativos que desarrollen estas competencias, lo cual es relevante para las instituciones educativas, ya que la formación integral debe incluir habilidades para enfrentar desafíos en la vida personal y profesional.

La PROPUESTA DE INNOVACIÓN CURRICULAR denominada “TEAM: DHLA” (Transformación Educativa Amadorina: Desarrollo de Habilidades de Liderazgo en el Aula) identifica un problema a nivel meso curricular y está orientada a la línea de investigación: “Gestión educativa y comunidades de aprendizaje”.