“C'è un modo di educare i figli dei samurai. Sin dalla più tenera infanzia si dovrebbe promuovere nel bambino il coraggio ed evitare di spaventarlo o di mentirgli. Se si diventa paurosi da piccoli, si resta segnati per tutta la vita. Il genitore imprudente incute nei figli il terrore dei lampi, non li lascia andare in luoghi bui o racconta loro storie terrificanti. Inoltre, diventeranno timidi se sono rimproverati in modo eccessivamente severo” (I, 85).

Concepire l’educazione come processo che riguarda l’intero sistema sociale, in costante dialogo con il suo ambiente. Un ambiente fatto di stimoli e sollecitazioni dai quali trarre l’energia per tras-formare il bambino facendone una persona prima che un ‘bravo cittadino’. L’idea di un modello organizzativo che sostiene la creazione del bambino mentre si fa e si mette continuamente in discussione, in un’iterazione continua fatta di dialogo con l’Altro.

Un modello necessariamente radicale e alternativo, che illumina i modelli mainstream di educazione, primo tra tutti quello pubblico-centrico, che – purtroppo, ma inevitabilmente – è funzionale a creare persone ‘fit’ - pronte - al mondo così com’è, non come dovrebbe essere, sicuramente non come sarà.

Alcuni dei riferimenti menzionati nella puntata:

Canale youtube Accademia della pedagogia viva: https://www.youtube.com/channel/UCo8_J6oxy_FLOZvX-D-3yeA

Asilo nel bosco: https://www.asilonelbosco.com

Il libro di Paolo Mai https://shop.tlon.it/prodotto/la-gioia-di-educare-paolo-mai/

“Autopoiesi e Cognizione” Francisco Varela e Humberto Maturana https://www.ibs.it/autopoiesi-cognizione-realizzazione-del-vivente-libro-humberto-r-maturana-francisco-j-varela/e/9788831747783

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La puntata è stata registrata il 15 Dicembre 2021