Czym są kompetencje relacyjne? Dlaczego nam, dorosłym, tak często brakuje umiejętności wchodzenia w szczere, autentyczne i głębokie relacje z dziećmi? Jak te umiejętności rozwijać?
Rozmawiamy o tym z dr. Marzeną Żylińską, trenerką, inicjatorką ruchu Budzących się Szkół, autorką popularnych książek dla nauczycieli, rodziców i dzieci (m.in.
Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi,
Nurty edukacji alternatywnej oraz seria książek
Piernikowa wyspa).
Z dr. Żylińską rozmawiamy również o szkole. O budowaniu prawdziwych relacji w szkole, o ocenianiu, presji i o tym, jakich zmian szkoła pilnie potrzebuje.
A także o nurtach edukacji alternatywnej, o tym, jak wygląda uczenie się w edukacji domowej oraz jak uczy się mózg.
Bardzo zapraszamy Was do wysłuchania tej poruszającej rozmowy.
(Niektóre) Książki wspomniane w tym odcinku:
- Marzena Żylińska, Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi,
- Marzena Żylińska, Nurty edukacji alternatywnej w świetle wiedzy o procesach uczenia się,
- Stuart Schanker, Self-reg.,
- Jesper Juul i Helle Jensen, Kompetencje relacyjne w edukacji,
- Ken Robinson, Kreatywne szkoły. Oddolna rewolucja, która zmienia edukację,
- Manfred Spitzer, Jak uczy się mózg,
- John Holt, Zamiast edukacji.
Linki:
Zapraszamy na konferencję “Kompetencje relacyjne w edukacji” już 3 marca w Toruniu:
https://www.relacjewedukacji.pl/Zapraszamy także do naszego newslettera o edukacji domowej, rodzicielstwie i rozwoju:
https://wydawnictwoelement.pl/newsletter/