Quando parliamo di intelligenza, di che tipo di intelligenza parliamo?

Esiste una teoria infatti, quella delle intelligenze multiple, che sostiene che la misurazione del quoziente intellettivo (QI) sia stata molto sopravvalutata nel tempo e individua nove tipi di intelligenza, presenti in parti diverse e specifiche del cervello.

Bene, mettiamo anche di avere un’intelligenza particolare sopra la media. Poi, di quel tipo di intelligenza cosa ne facciamo? Come la utilizziamo?

Se crediamo che la nostra intelligenza sia un tratto fisso, è molto probabile che ci adegueremo agli eventi ineluttabili della vita. Ma se pensiamo invece che sia un tratto variabile, forse no.

Insegnare ai bambini che possono intervenire sulla loro intelligenza, per esempio, permette loro di accettare maggiormente dei compiti più sfidanti e più stimolanti. Perché? Perché credono di poter generare un impatto positivo sulla loro intelligenza e sulla loro crescita.

Buon ascolto.
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