Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af Charlotte Rørvig Haaber fra UCN a2l pædagogik og læring.
Denne gang handler POP om overgange – det vil sige, de mange overgange vores børn møder i et skoleliv.
Hvordan sørger vi professionelle for, at de mange overgange mellem fx børnehave og skole eller 3. og 4. klasse bliver så gode og nemme som muligt?
Hvordan skaber vi koblingspunkter mellem fortid, nutid og fremtid, - og anerkender den følelse af tab og savn som nogle elever oplever i overgangen?
Så på med hørebøfferne og dyk med ned i POP-universet
Dorthe har igen besøg i studiet, denne gang af Charlotte Rørvig Haaber fra UCN a2l pædagogik og læring.
Denne gang handler POP om overgange – det vil sige, de mange overgange vores børn møder i et skoleliv.
Hvordan sørger vi professionelle for, at de mange overgange mellem fx børnehave og skole eller 3. og 4. klasse bliver så gode og nemme som muligt?
Hvordan skaber vi koblingspunkter mellem fortid, nutid og fremtid, - og anerkender den følelse af tab og savn som nogle elever oplever i overgangen?
Så på med hørebøfferne og dyk med ned i POP-universet
read more
read less
