Jorge Giménez Entrenamiento del Fútbol 2021 Audio Jorge Andrés Giménez #15
E A C: ENSEÑAR•APRENDER•COMPETIR

Como entrenador de la escuela secundaria, debería tomar todas las decisiones en pos
del desarrollo físico, psicológico y social de sus atletas. La filosofía recomendada por la
AAF es “EAC”: aprender, enseñar y competir, “TLC” (según sus siglas en inglés).

Enseñar
representa lo que el entrenador les provee a sus estudiantes-atletas a modo de
instrucción. Las lecciones que un entrenador debe enseñar incluyen destreza técnica,
actitudes positivas hacia la competición, el proceso de entrenamiento, y tácticas y
estrategias eficaces. Un entrenador también debe enseñarles a sus atletas autodisciplina
emocional, responsabilidad, autoestima, y cómo mantener el aplomo al concentrarse
en lo que pueden controlar. No son menos importantes los valores sociales, tales
como el comportamiento apropiado, el juego limpio, el buen espíritu deportivo, y la
importancia de trabajar en conjunto para lograr las metas y los objetivos del equipo.


Aprender
consiste en la aceptación por parte de sus atletas de lo que usted enseña. El
aprendizaje se encuentra altamente influenciado por el entorno que el entrenador crea
para ayudar a los atletas a dar lo mejor. Un aprendizaje eficaz requiere comunicación,
motivación, respuesta, cooperación, y entrenamiento con un fin determinado. Un
enfoque positivo para practicar y un entrenamiento que enfatice el desarrollo de las
capacidades, el buen estado físico, el trabajo en equipo y la diversión asegurarán que
las experiencias de aprendizaje de los atletas sean positivas.

Competir
es la esencia del deporte. Las capacidades competitivas son esenciales
para prosperar en una sociedad donde se compite por rangos, cónyuges, trabajos, y
ascensos para alcanzar el éxito, la felicidad y la seguridad. El fútbol es un deporte
donde los atletas demuestran sus capacidades físicas y competitivas. Los entrenadores
deberían representar la aventura de la competición deportiva como una oportunidad
de éxito más que de fracaso.

Los entrenadores deben ayudar a los atletas a aprender lo más posible de sus
experiencias competitivas, analizar lo que hacen bien y lo que no hacen bien, y a
retomar el entrenamiento con nuevos objetivos y con una renovada determinación
de mejorar. Los entrenadores deberían enfatizar que el éxito en el deporte debería


CAPÍTULO
1


Una
filosofía
para
entrenar
a
atletas
de
la
escuela
secundaria


medirse mediante las metas de rendimiento personal de cada atleta. Sólo porque todos
los partidos de fútbol tienen un único ganador no significa que todos los jugadores del
otro equipo son perdedores. La competición debería ser el punto de referencia para
que los atletas evalúen el progreso.


A veces, las presiones que genera la competición pueden hacer que los atletas fijen
metas que son inalcanzables. Las metas demasiado ambiciosas garantizan el fracaso
aun cuando el atleta tiene una buena actuación. Los entrenadores deberían ayudar a
los atletas a fijar metas razonables.
Fútbol
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