https://www.spreaker.com/podcast/prueba--6784142esEducationCopyright Guillermo Ariel Alaín Bonillahttps://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/images.spreaker.com/nuvolari-assets/green_square_mic.jpghttps://www.spreaker.com/podcast/prueba--6784142Wed, 05 Nov 2025 20:50:11 +0000Guillermo Ariel Alaín BonillaGuillermo Ariel Alaín Bonillafeeds@spreaker.comcleanepisodichttps://www.spreaker.com/episode/retos-y-desafios-de-los-recursos-educativos-abiertos-rea--68437744Recursos Educativos Abiertos (REA) en el contexto de la Educación Superior, un movimiento global que surgió a principios del milenio, en el año 2002, impulsado por iniciativas como el OpenCourseWare del MIT.
Los REA son definidos como materiales didácticos (incluyendo cursos, libros de texto, videos, podcasts y software, entre otros) que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados bajo una licencia abierta. Esta licencia facilita su acceso, uso, reformulación, reutilización y redistribución sin costo alguno. El poder transformador de los REA radica en que buscan eliminar las barreras al conocimiento y promover la equidad y accesibilidad.
La relevancia de los REA se hizo especialmente evidente durante la crisis de la COVID-19, donde su uso fue fundamental para garantizar la continuidad académica ante el aislamiento de profesores y estudiantes. Los materiales abiertos permiten a los docentes la flexibilidad de armar contenidos modulares y adaptarlos a su contexto.
]]>https://api.spreaker.com/episode/68437744Wed, 05 Nov 2025 20:49:55 +0000Guillermo Ariel Alaín BonillaEste podcast examina la trayectoria y los desafíos de los Recursos Educativos Abiertos (REA) en el contexto de la Educación Superior, un movimiento global que surgió a principios del milenio, en el año 2002, impulsado por iniciativas como el...Recursos Educativos Abiertos (REA) en el contexto de la Educación Superior, un movimiento global que surgió a principios del milenio, en el año 2002, impulsado por iniciativas como el OpenCourseWare del MIT.
Los REA son definidos como materiales didácticos (incluyendo cursos, libros de texto, videos, podcasts y software, entre otros) que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados bajo una licencia abierta. Esta licencia facilita su acceso, uso, reformulación, reutilización y redistribución sin costo alguno. El poder transformador de los REA radica en que buscan eliminar las barreras al conocimiento y promover la equidad y accesibilidad.
La relevancia de los REA se hizo especialmente evidente durante la crisis de la COVID-19, donde su uso fue fundamental para garantizar la continuidad académica ante el aislamiento de profesores y estudiantes. Los materiales abiertos permiten a los docentes la flexibilidad de armar contenidos modulares y adaptarlos a su contexto.
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