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<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>Te lo resumimos</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/te-lo-resumimos--6534950</link><description><![CDATA[soy estudiante de la Buap <br />Bienvenidos a este episodio, este mes veremos los siguientes temas: modalidades educativas, modelos educativos centrados en el aprendizaje, aprendizaje autónomo y autorregulado y entornos de aprendizaje constructivistas..........<br /><ul><li>Villegas, A. B., López, M. V., Miranda, M. D. R. L., Vences, M. P., Casanova, I. C., &amp; Badillo, A. R. (2012). <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS019_Docencias-en-modalidades-mixtas_Oto22/unidad02/recursos/Dialnet-ElEnfoqueEducativoBasadoEnCompetenciasUnRetoQueEnf-5056897.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">El enfoque educativo basado en competencias, un reto que enfrenta la Universidad Veracruzana</a>. Educación (10199403), 21(41), 23–39.</li></ul>]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/6534950/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>es</language><category>Education</category><copyright>Copyright Vivian Rojas</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eeb5e13e3dd39b76ccb8ce69d8d34c03.jpg</url><title>Te lo resumimos</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/te-lo-resumimos--6534950</link></image><lastBuildDate>Sun, 13 Sep 2026 05:58:13 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Vivian Rojas</itunes:name><itunes:email>feeds@spreaker.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eeb5e13e3dd39b76ccb8ce69d8d34c03.jpg"/><itunes:subtitle>soy estudiante de la Buap 
Bienvenidos a este episodio, este mes veremos los siguientes temas: modalidades educativas, modelos educativos centrados en el aprendizaje, aprendizaje autónomo y autorregulado y entornos de aprendizaje...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[soy estudiante de la Buap <br />Bienvenidos a este episodio, este mes veremos los siguientes temas: modalidades educativas, modelos educativos centrados en el aprendizaje, aprendizaje autónomo y autorregulado y entornos de aprendizaje constructivistas..........<br /><ul><li>Villegas, A. B., López, M. V., Miranda, M. D. R. L., Vences, M. P., Casanova, I. C., &amp; Badillo, A. R. (2012). <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS019_Docencias-en-modalidades-mixtas_Oto22/unidad02/recursos/Dialnet-ElEnfoqueEducativoBasadoEnCompetenciasUnRetoQueEnf-5056897.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">El enfoque educativo basado en competencias, un reto que enfrenta la Universidad Veracruzana</a>. 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Hoy nos apoyaremos en los aportes de Ramírez y otros (2022) y Urquidi y otros (2019), quienes analizan estos entornos desde perspectivas pedagógicas y tecnológicas.<br /><ol><li>Ramírez-Hurtado, J. M., Vázquez-Cano, E., Pérez León, V. E., &amp; Hernández-Díaz, A. G. (2022). La Calidad de la Docencia Online en la Educación Superior: Un Nuevo Enfoque para su Medición. REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness &amp; Change in Education / REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia y Cambio En Educación, 20(3), 81–100. <a href="https://doi.org/10.15366/reice2022.20.3.005" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.15366/reice2022.20.3.005</a></li><li>Urquidi Martín, A. C., Calabor Prieto, M. S., &amp; Tamarit Aznar, C. (2019). Entornos virtuales de aprendizaje: modelo ampliado de aceptación de la tecnología. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21(1), 1–12. <a href="https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e22.1866" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e22.1866</a></li></ol>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/70617855</guid><pubDate>Fri, 13 Mar 2026 06:07:54 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70617855/draft_1773381491778061_audio.mp3" length="8580284" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Bienvenidos a este ultimo episodio, hoy nos enfocaremos en los entornos de aprendizaje constructivistas, un enfoque educativo que transforma la forma de enseñar y de aprender al centrar el proceso en la construcción activa del conocimiento por parte...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Bienvenidos a este ultimo episodio, hoy nos enfocaremos en los entornos de aprendizaje constructivistas, un enfoque educativo que transforma la forma de enseñar y de aprender al centrar el proceso en la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante. 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Hoy tomaremos los aportes teóricos de Tovar Vera (2022) y Vera Sagredo (2022), quienes abordan estos procesos como bases importantes de una educación centrada en el estudiante y en la formación de sujetos capaces de aprender a lo largo de la vida. Debemos tener en cuenta de que el aprendizaje autónomo es la capacidad del estudiante para dirigir, organizar y delimitar su proceso de aprendizaje, el individuo debe saber qué aprender, cómo aprender, cuando aprender y para qué aprender<br /><ol><li>Tovar Vera, L. G. (2022). <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS019_Docencias-en-modalidades-mixtas_Oto22/unidad02/recursos/tovar.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Metacognición y aprendizaje autónomo. Sinergia Académica</a>, 5(2), 19–28.</li><li>Urquidi Martín, A. C., Calabor Prieto, M. S., &amp; Tamarit Aznar, C. (2019). Entornos virtuales de aprendizaje: modelo ampliado de aceptación de la tecnología. 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(2022). <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS019_Docencias-en-modalidades-mixtas_Oto22/unidad02/recursos/tovar.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Metacognición y aprendizaje autónomo. Sinergia Académica</a>, 5(2), 19–28.</li><li>Urquidi Martín, A. C., Calabor Prieto, M. S., &amp; Tamarit Aznar, C. (2019). Entornos virtuales de aprendizaje: modelo ampliado de aceptación de la tecnología. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 21(1), 1–12. <a href="https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e22.1866" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e22.1866</a></li><li>Vera Sagredo, A. (2022). Autorregulación en El Aprendizaje De Estudiantes Y Su Relación Con Rendimiento Académico. 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Hoy analizaremos este enfoque a partir de los aportes de Romero Rodrigo (2022) y Ronald (2013), quienes proponen una educación donde el estudiante deja de ser receptor pasivo y se convierte en protagonista activo del proceso educativo...........<br /><ol><li>Romero Rodrigo, M., Peirats Chacón, J., &amp; Martín Alonso, Á. S. (2022). Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online. Educatio Siglo XXI, 40(2), 147–167. <a href="https://doi.bibliotecabuap.elogim.com/10.6018/educatio.471651" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.bibliotecabuap.elogim.com/10.6018/educatio.471651</a></li><li>Ronald José, F. M. (2013). <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS019_Docencias-en-modalidades-mixtas_Oto22/unidad02/recursos/ronald.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Estrategias de aprendizaje empleadas en cursos administrados bajo la modalidad a distancia</a>. Revista de Pedagogía, 34(94), 215–237.</li></ol>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/70617680</guid><pubDate>Fri, 13 Mar 2026 05:26:27 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70617680/draft_1773379049854532_audio.mp3" length="7696718" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Bienvenidos a este segundo episodio, hoy nos enfocaremos en comprender los modelos educativos centrados en el aprendizaje. Estos son los priorizan el rol activo del estudiante, convirtiendo el aula en un espacio de colaboración donde el docente actúa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Bienvenidos a este segundo episodio, hoy nos enfocaremos en comprender los modelos educativos centrados en el aprendizaje. Estos son los priorizan el rol activo del estudiante, convirtiendo el aula en un espacio de colaboración donde el docente actúa como guía o facilitador. Hoy analizaremos este enfoque a partir de los aportes de Romero Rodrigo (2022) y Ronald (2013), quienes proponen una educación donde el estudiante deja de ser receptor pasivo y se convierte en protagonista activo del proceso educativo...........<br /><ol><li>Romero Rodrigo, M., Peirats Chacón, J., &amp; Martín Alonso, Á. S. (2022). Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online. Educatio Siglo XXI, 40(2), 147–167. <a href="https://doi.bibliotecabuap.elogim.com/10.6018/educatio.471651" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.bibliotecabuap.elogim.com/10.6018/educatio.471651</a></li><li>Ronald José, F. M. (2013). <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS019_Docencias-en-modalidades-mixtas_Oto22/unidad02/recursos/ronald.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Estrategias de aprendizaje empleadas en cursos administrados bajo la modalidad a distancia</a>. 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Capitulo 1 Modalidades educativas</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Modalidades educativas y teorías del aprendizaje<br /> Capitulo 1 Modalidades educativas]]></itunes:summary><itunes:duration>462</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eeb5e13e3dd39b76ccb8ce69d8d34c03.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>SUBSISTEMA DE DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS</title><link>https://www.spreaker.com/episode/subsistema-de-desarrollo-de-recursos-humanos--68175007</link><description><![CDATA[Bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos <br />temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos <br />y este mes estamos tocando subsistemas que integran el sistema de Gestión de Recursos <br />Humanos. Las fuentes de información utilizadas son Chiavenato, I. (2011). Gestión del <br />talento humano (9.ª ed.). McGraw-Hill Interamericana.<br />Para saber más <br />los invitamos a leer  Dessler, G. (2020).Administración de recursos humanos (16.ª ed.). Pearson Educación. <br />Werther, WB y Davis, K. (2008). Administración de recursos humanos: gestión del capital <br />humano (6.ª ed.). McGraw-Hill.<br />]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68175007</guid><pubDate>Fri, 17 Oct 2025 06:11:28 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68175007/podcast_4_final_audio_extractor_net.mp3" length="7123205" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos 
temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos 
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Humanos. Las...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos <br />temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos <br />y este mes estamos tocando subsistemas que integran el sistema de Gestión de Recursos <br />Humanos. Las fuentes de información utilizadas son Chiavenato, I. (2011). Gestión del <br />talento humano (9.ª ed.). McGraw-Hill Interamericana.<br />Para saber más <br />los invitamos a leer  Dessler, G. (2020).Administración de recursos humanos (16.ª ed.). Pearson Educación. <br />Werther, WB y Davis, K. (2008). Administración de recursos humanos: gestión del capital <br />humano (6.ª ed.). McGraw-Hill.<br />]]></itunes:summary><itunes:duration>446</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eeb5e13e3dd39b76ccb8ce69d8d34c03.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>SUBSISTEMA DE RETENCIÓN (O MANTENIMIENTO) DE RECURSOS HUMANOS</title><link>https://www.spreaker.com/episode/subsistema-de-retencion-o-mantenimiento-de-recursos-humanos--68087697</link><description><![CDATA[Hola bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos<br />temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos<br />y este mes estamos tocando 4 importantes subsistemas que integran el sistema de Gestión<br />de Recursos Humanos Así que si nos los has visto te invitamos a escucharlos, aquí abajo<br />te dejaremos el enlace. Soy su presentadora Astrid Perea pozas y me acompaña mis<br />compañeros, José de Jesús Ordoñez Solís, y Luz Viviana Rojas Morelos somos estudiantes<br />de La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. ¡Acompáñenos!<br />aqui les dejaremos los links de los 2 subsistemas :<br /><br />https://www.spreaker.com/episode/subsistema-de-organizacion-de-recursos-humanos--68008077<br /><br />https://open.spotify.com/episode/6IAh5bnYfPOTXonhrssdOF?si=5739b83fe2474ab9<br /><br /><br /> Referencias para saber más:<br />Chiavenato, I. (2011). Gestión del talento humano (9.ª ed.). McGraw-Hill Interamericana. Dessler, G. (2020).<br /> Para saber más los invitamos a leer Administración de recursos humanos (16.ª ed.). Pearson Educación.<br />Werther, W. B., &amp; Davis, K. (2008). Administración de recursos humanos: gestión del capital<br />humano (6.ª ed.). McGraw-Hill. ]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68087697</guid><pubDate>Fri, 10 Oct 2025 08:25:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68087697/podcast_3_audio_extractor_mp3cut_net.mp3" length="7700195" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Hola bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos
temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos
y este mes estamos tocando 4 importantes subsistemas que integran el sistema de Gestión
de Recursos...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Hola bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos<br />temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos<br />y este mes estamos tocando 4 importantes subsistemas que integran el sistema de Gestión<br />de Recursos Humanos Así que si nos los has visto te invitamos a escucharlos, aquí abajo<br />te dejaremos el enlace. Soy su presentadora Astrid Perea pozas y me acompaña mis<br />compañeros, José de Jesús Ordoñez Solís, y Luz Viviana Rojas Morelos somos estudiantes<br />de La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. ¡Acompáñenos!<br />aqui les dejaremos los links de los 2 subsistemas :<br /><br />https://www.spreaker.com/episode/subsistema-de-organizacion-de-recursos-humanos--68008077<br /><br />https://open.spotify.com/episode/6IAh5bnYfPOTXonhrssdOF?si=5739b83fe2474ab9<br /><br /><br /> Referencias para saber más:<br />Chiavenato, I. (2011). Gestión del talento humano (9.ª ed.). McGraw-Hill Interamericana. Dessler, G. (2020).<br /> Para saber más los invitamos a leer Administración de recursos humanos (16.ª ed.). Pearson Educación.<br />Werther, W. B., &amp; Davis, K. (2008). Administración de recursos humanos: gestión del capital<br />humano (6.ª ed.). McGraw-Hill. ]]></itunes:summary><itunes:duration>482</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eeb5e13e3dd39b76ccb8ce69d8d34c03.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>PEDAGOGÍA SOCIAL ACTIVIDAD 5</title><link>https://www.spreaker.com/episode/pedagogia-social-actividad-5--68072926</link><description><![CDATA[Soy estudiante de la BUAP<br />ACTIVIDAD 6 : HOY VAMOS A CONVERSAR DE ...<br />MATERIA : PEDAGOGÍA SOCIAL <br />Estas son las referencias de este episodio y tema si quieren saber más: <br /><br />UNIR(2024). La pedagogía social: claves y funciones del pedagogo. UNIR. <a href="https://www.unir.net/revista/educacion/pedagogia-social/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.unir.net/revista/educacion/pedagogia-social/</a>. <br />GHISO A.(2015) Profesionalización de pedagogos sociales en latinoamerica ... - SciELO <a href="http://scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1657-80312016000100003" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1657-80312016000100003</a>. <br />ZACATECAS Z.(2018) La educación es un instrumento para abatir la pobreza: Guzmán MIRADOR . <a href="https://www.periodicomirador.com/2018/05/12/la-educacion-es-un-instrumento-para-abatir-la-pobreza-guzman/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.periodicomirador.com/2018/05/12/la-educacion-es-un-instrumento-para-abatir-la-pobreza-guzman/</a>. <br />Ghiso, A.M (2016). Profesionalización de Pedagogos sociales en Latinoamérica. Otra lectura a los tránsitos entre la educación popular y la pedagogía social. El Ágora USB 16 (1) 63-75. <a href="https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/2165/1893" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/2165/1893</a> <br /> <br />Villaseñor, P. K. y Sánchez, R. M (2022). Contenido de la <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS016_Pedagogia-social_Prim22/unidad02/recursos/educacion_popular.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Unidad 2. Educación popular y Pedagogía crítica en América Latina. Sus aportes a la Pedagogía social</a>. Material elaborado para la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla <br /> ]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68072926</guid><pubDate>Thu, 09 Oct 2025 05:47:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68072926/draft_175998782736125_audio.mp3" length="6694870" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Soy estudiante de la BUAP
ACTIVIDAD 6 : HOY VAMOS A CONVERSAR DE ...
MATERIA : PEDAGOGÍA SOCIAL 
Estas son las referencias de este episodio y tema si quieren saber más: 

UNIR(2024). La pedagogía social: claves y funciones del pedagogo. UNIR....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Soy estudiante de la BUAP<br />ACTIVIDAD 6 : HOY VAMOS A CONVERSAR DE ...<br />MATERIA : PEDAGOGÍA SOCIAL <br />Estas son las referencias de este episodio y tema si quieren saber más: <br /><br />UNIR(2024). La pedagogía social: claves y funciones del pedagogo. UNIR. <a href="https://www.unir.net/revista/educacion/pedagogia-social/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.unir.net/revista/educacion/pedagogia-social/</a>. <br />GHISO A.(2015) Profesionalización de pedagogos sociales en latinoamerica ... - SciELO <a href="http://scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1657-80312016000100003" target="_blank" rel="noreferrer noopener">http://scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1657-80312016000100003</a>. <br />ZACATECAS Z.(2018) La educación es un instrumento para abatir la pobreza: Guzmán MIRADOR . <a href="https://www.periodicomirador.com/2018/05/12/la-educacion-es-un-instrumento-para-abatir-la-pobreza-guzman/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.periodicomirador.com/2018/05/12/la-educacion-es-un-instrumento-para-abatir-la-pobreza-guzman/</a>. <br />Ghiso, A.M (2016). Profesionalización de Pedagogos sociales en Latinoamérica. Otra lectura a los tránsitos entre la educación popular y la pedagogía social. El Ágora USB 16 (1) 63-75. <a href="https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/2165/1893" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/2165/1893</a> <br /> <br />Villaseñor, P. K. y Sánchez, R. M (2022). Contenido de la <a href="https://repmdl.buap.mx/repositorio/Procesos_educativos/2022/DLEDS016_Pedagogia-social_Prim22/unidad02/recursos/educacion_popular.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Unidad 2. Educación popular y Pedagogía crítica en América Latina. Sus aportes a la Pedagogía social</a>. Material elaborado para la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla <br /> ]]></itunes:summary><itunes:duration>419</itunes:duration><itunes:explicit>true</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eeb5e13e3dd39b76ccb8ce69d8d34c03.jpg"/><itunes:season>3</itunes:season><itunes:episode>1</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>SUBSISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE RECURSOS HUMANOS</title><link>https://www.spreaker.com/episode/subsistema-de-organizacion-de-recursos-humanos--68008077</link><description><![CDATA[Bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos <br />temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos <br />y este mes estamos tocando subsistemas que integran el sistema de Gestión de Recursos <br />Humanos. Las fuentes de información utilizadas son Chiavenato, I. (2011). Gestión del <br />talento humano (9.ª ed.). McGraw-Hill Interamericana.<br />Para saber más <br />los invitamos a leer  Dessler, G. (2020).Administración de recursos humanos (16.ª ed.). Pearson Educación. <br />Werther, WB y Davis, K. (2008). Administración de recursos humanos: gestión del capital <br />humano (6.ª ed.). McGraw-Hill.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68008077</guid><pubDate>Sat, 04 Oct 2025 05:16:24 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68008077/podcast_2_mp3cut_net_1.mp3" length="8066749" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos 
temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos 
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Humanos. Las...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Bienvenidos a "TE LO RESUMIMOS", el programa donde abordamos <br />temas muy importantes sobre Recursos Humanos, en la asignatura de Recursos humanos <br />y este mes estamos tocando subsistemas que integran el sistema de Gestión de Recursos <br />Humanos. Las fuentes de información utilizadas son Chiavenato, I. (2011). Gestión del <br />talento humano (9.ª ed.). McGraw-Hill Interamericana.<br />Para saber más <br />los invitamos a leer  Dessler, G. (2020).Administración de recursos humanos (16.ª ed.). Pearson Educación. <br />Werther, WB y Davis, K. (2008). Administración de recursos humanos: gestión del capital <br />humano (6.ª ed.). McGraw-Hill.]]></itunes:summary><itunes:duration>505</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c7ba6cbfc8e708dcc7449f380c2b6021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Episodio 2 - Todo lo que tienes que saber en 10</title><link>https://www.spreaker.com/episode/episodio-2-todo-lo-que-tienes-que-saber-en-10--65675586</link><description><![CDATA[Administración]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65675586</guid><pubDate>Wed, 23 Apr 2025 06:49:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65675586/draft_1745390134763169_audio.mp3" length="7694210" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Administración</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Administración]]></itunes:summary><itunes:duration>481</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eeb5e13e3dd39b76ccb8ce69d8d34c03.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>SECULARIZACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO EN EL SIGLO XIX</title><link>https://www.spreaker.com/episode/secularizacion-en-el-sistema-educativo-en-el-siglo-xix--64522348</link><description><![CDATA[Hola soy viviana rojas y esto es lo que tienes que saber en 10 minutos]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/64522348</guid><pubDate>Sun, 23 Feb 2025 07:50:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64522348/draft_1740295597750525_audio.mp3" length="9586729" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Vivian Rojas</itunes:author><itunes:subtitle>Hola soy viviana rojas y esto es lo que tienes que saber en 10 minutos</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Hola soy viviana rojas y esto es lo que tienes que saber en 10 minutos]]></itunes:summary><itunes:duration>600</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b15e67fdc7e8788dcc57769198548f51.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
