https://www.spreaker.com/podcast/edutech-base-podcast-o-e-learningu--6490475
To jest EduTechBase!

Zapraszamy!]]>plTechnologyCopyright E-learning.plhttps://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2a9f8151d69f4335bb553ea37efeaa2a.jpghttps://www.spreaker.com/podcast/edutech-base-podcast-o-e-learningu--6490475Thu, 29 Jan 2026 10:57:26 +0000Iwona WieczorekE-learning.plpodcast@e-learning.plPodcast EduTech Base to audycja prowadzona przez Iwonę Wieczorek, dyrektor zarządzającą e-learning.pl, poświęcona tematyce e-learningu i nowoczesnych technologii w edukacji. W każdym odcinku omawiane są różnorodne aspekty edutechu, takie jak studia...
To jest EduTechBase!

Zapraszamy!]]>false0e845238-ca35-50ef-9c2b-3f50bde6012eepisodichttps://www.spreaker.com/episode/06-czym-e-learning-nie-jest-i-nie-powinien-byc-iwona-wieczorek--66603716Czy każde szkolenie powinno bawić i angażować?
Czy certyfikat z LMS-a to naprawdę dowód sukcesu? Ten odcinek to monolog z charakterem – miejscami prześmiewczy, miejscami ostry, ale zawsze pełen troski o to, by edukacja online była skuteczna, a nie tylko ładna. Dowiesz się między innymi:

• Dlaczego e-learning nie jest ani TED Talkiem, ani cyfrowym repozytorium PDF-ów,
• Jak unikać pułapki technologii dla samej technologii (VR, AI, hover efekty),
• Dlaczego „completion rate” nie mówi nic o efektywności szkoleń,
• Co to znaczy projektować kursy z empatią dla odbiorcy, a nie pod własne upodobania.

To odcinek dla tych, którzy mają dość „ładnych” kursów bez sensu i chcą tworzyć e-learning, który naprawdę działa. Posłuchaj i sprawdź, czy Twoje kursy nie wpadły w jedną z tych pułapek.]]>https://api.spreaker.com/episode/66603716Mon, 07 Jul 2025 15:20:55 +0000Iwona WieczorekW najnowszym odcinku podcastu EduTech Base Iwona Wieczorek bierze na warsztat największe grzechy e-learningu i z pazurem rozprawia się z mitami, które od lat psują cyfrową edukację. Czy e-learning musi „wciągać jak Netflix”? Czy każde szkolenie...Czy każde szkolenie powinno bawić i angażować?
Czy certyfikat z LMS-a to naprawdę dowód sukcesu? Ten odcinek to monolog z charakterem – miejscami prześmiewczy, miejscami ostry, ale zawsze pełen troski o to, by edukacja online była skuteczna, a nie tylko ładna. Dowiesz się między innymi:

• Dlaczego e-learning nie jest ani TED Talkiem, ani cyfrowym repozytorium PDF-ów,
• Jak unikać pułapki technologii dla samej technologii (VR, AI, hover efekty),
• Dlaczego „completion rate” nie mówi nic o efektywności szkoleń,
• Co to znaczy projektować kursy z empatią dla odbiorcy, a nie pod własne upodobania.

To odcinek dla tych, którzy mają dość „ładnych” kursów bez sensu i chcą tworzyć e-learning, który naprawdę działa. Posłuchaj i sprawdź, czy Twoje kursy nie wpadły w jedną z tych pułapek.]]>1592false6fullhttps://www.spreaker.com/episode/05-jak-dzisiaj-uczymy-sie-i-co-nas-czeka-w-przyszlosci-judyta-kotarba--64879624Judytą Kotarbą, ekspertką od nowoczesnych metod kształcenia i kierowniczką Centrum Nowoczesnej Edukacji w Collegium Da Vinci. Razem odkryjemy:

• Czy uczymy się inaczej niż 10 lat temu, czy to tylko mit?
• Co sprawia, że pewne technologie faktycznie pomagają w nauce, a inne tylko rozpraszają?
• Czy VR i AI to przyszłość edukacji, czy tylko kolejna rewolucja, która nigdy nie nadejdzie?
• Jak różne pokolenia podchodzą do nauki i czy cyfrowa edukacja jest dla każdego?
• Jak wygląda nauka przyszłości – czy za kilka lat szkolenia przeniosą się całkowicie do wirtualnej rzeczywistości?

Zajrzymy do przeszłości, ocenimy teraźniejszość i spróbujemy przewidzieć przyszłość nauki. Gotowi na podróż?

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>https://api.spreaker.com/episode/64879624Wed, 16 Apr 2025 07:00:07 +0000Iwona WieczorekJeszcze niedawno nauka wyglądała prosto: książka, wykład, egzamin. Dziś uczymy się w biegu – na telefonie, między spotkaniami, przez podcasty, w mikro-learningu, a czasem nawet w wirtualnej rzeczywistości. Ale czy to rzeczywiście oznacza, że uczymy...Judytą Kotarbą, ekspertką od nowoczesnych metod kształcenia i kierowniczką Centrum Nowoczesnej Edukacji w Collegium Da Vinci. Razem odkryjemy:

• Czy uczymy się inaczej niż 10 lat temu, czy to tylko mit?
• Co sprawia, że pewne technologie faktycznie pomagają w nauce, a inne tylko rozpraszają?
• Czy VR i AI to przyszłość edukacji, czy tylko kolejna rewolucja, która nigdy nie nadejdzie?
• Jak różne pokolenia podchodzą do nauki i czy cyfrowa edukacja jest dla każdego?
• Jak wygląda nauka przyszłości – czy za kilka lat szkolenia przeniosą się całkowicie do wirtualnej rzeczywistości?

Zajrzymy do przeszłości, ocenimy teraźniejszość i spróbujemy przewidzieć przyszłość nauki. Gotowi na podróż?

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>2617false15fullhttps://www.spreaker.com/episode/04-jak-sprawic-zeby-ludzie-chcieli-sie-uczyc-online-judyta-kotarba--64879623Judytą Kotarbą, kierowniczką Centrum Nowoczesnej Edukacji w Collegium Da Vinci, ekspertką od angażujących metod nauczania. Razem przyjrzymy się, co naprawdę motywuje ludzi do nauki i co sprawia, że e-learning działa:

• Jakie mechanizmy przyciągają uwagę i sprawiają, że uczestnicy „wchodzą” w kurs?
• Czy VR, AI i inne technologiczne cuda to przyszłość, czy tylko efekt „wow”?
• Jak unikać cyfrowego zmęczenia i projektować szkolenia, które angażują, a nie męczą?
• Co menedżerowie i uczelnie mogą zrobić, żeby e-learning był nie tylko obowiązkiem, ale realnym wsparciem w rozwoju?

Jeśli chcesz odkryć, jak zamienić nudne kursy w angażujące doświadczenia – zapraszam do słuchania!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>https://api.spreaker.com/episode/64879623Fri, 14 Mar 2025 12:09:14 +0000Iwona WieczorekWyobraź sobie, że zapisujesz się na kurs online. Masz dobre chęci, motywację… ale po kilku minutach zaczynasz zerkać na telefon. Po kolejnych dziesięciu minutach w tle leci już Netflix, a kurs? No cóż – „dokończę później”… Brzmi znajomo? To jedno z...Judytą Kotarbą, kierowniczką Centrum Nowoczesnej Edukacji w Collegium Da Vinci, ekspertką od angażujących metod nauczania. Razem przyjrzymy się, co naprawdę motywuje ludzi do nauki i co sprawia, że e-learning działa:

• Jakie mechanizmy przyciągają uwagę i sprawiają, że uczestnicy „wchodzą” w kurs?
• Czy VR, AI i inne technologiczne cuda to przyszłość, czy tylko efekt „wow”?
• Jak unikać cyfrowego zmęczenia i projektować szkolenia, które angażują, a nie męczą?
• Co menedżerowie i uczelnie mogą zrobić, żeby e-learning był nie tylko obowiązkiem, ale realnym wsparciem w rozwoju?

Jeśli chcesz odkryć, jak zamienić nudne kursy w angażujące doświadczenia – zapraszam do słuchania!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>2517edutech,elearning,szkolenia,technologiafalse14fullhttps://www.spreaker.com/episode/03-developer-szkolen-e-learningowych-blaski-i-cienie-pracy-pracy-w-cyfrowej-edukacji-ania-kubicka--64414596Nie zabraknie też trudniejszych tematów. Jak radzić sobie z technicznymi wyzwaniami, monotonią i szybkim tempem zmian? Czy można uniknąć pułapki „muszę nauczyć się wszystkiego naraz”? Zdradzimy sposoby na rozwój, polecimy najlepsze narzędzia dla początkujących oraz podpowiemy, jak zdobyć pierwsze doświadczenie w branży.
Na koniec spojrzymy na przyszłość zawodu developera e-learningowego i zastanowimy się, czy to praca marzeń, czy wymagająca droga pełna wyzwań. Czy warto podjąć to wyzwanie? Zapraszamy do słuchania i odkrywania blasków i cieni tej mega fajnej profesji!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>https://api.spreaker.com/episode/64414596Tue, 18 Feb 2025 12:16:38 +0000Iwona WieczorekW tym odcinku podcastu zaglądamy za kulisy pracy developera szkoleń e-learningowych – zawodu, który łączy kreatywność, technologię i edukację. Zastanowimy się, jak wygląda codzienność developera: czy to bardziej praca samotnika, czy jednak zespołowe...Nie zabraknie też trudniejszych tematów. Jak radzić sobie z technicznymi wyzwaniami, monotonią i szybkim tempem zmian? Czy można uniknąć pułapki „muszę nauczyć się wszystkiego naraz”? Zdradzimy sposoby na rozwój, polecimy najlepsze narzędzia dla początkujących oraz podpowiemy, jak zdobyć pierwsze doświadczenie w branży.
Na koniec spojrzymy na przyszłość zawodu developera e-learningowego i zastanowimy się, czy to praca marzeń, czy wymagająca droga pełna wyzwań. Czy warto podjąć to wyzwanie? Zapraszamy do słuchania i odkrywania blasków i cieni tej mega fajnej profesji!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>2329edutech,elearning,szkolenia,technologiafalse13fullhttps://www.spreaker.com/episode/02-wcag-w-e-learningu-prawdziwa-potrzeba-czy-kolejny-wymysl-unii-piotr-ochocinski--63760290EduTechBase przyglądamy się standardowi WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) – czy to faktycznie klucz do dostępności cyfrowej, czy kolejny wymysł regulacyjny? Wyjaśniamy, czym jest WCAG, dlaczego zyskał tak duże znaczenie, oraz kto najbardziej korzysta na jego wdrożeniu. Porozmawiamy o tym, jak dostosować e-learning do tych standardów, unikając typowych błędów, oraz czy możliwe jest pogodzenie dostępności z atrakcyjnością wizualną i zaangażowaniem użytkownika. Zastanowimy się również, jakie korzyści dla biznesu przynosi spełnianie wymogów WCAG, z jakimi wyzwaniami się to wiąże i czy przyszłość dostępności cyfrowej kryje w sobie rewolucję.

Zapraszamy do słuchania!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>https://api.spreaker.com/episode/63760290Mon, 20 Jan 2025 10:51:05 +0000Iwona WieczorekW tym odcinku podcastu z cyklu EduTechBase przyglądamy się standardowi WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) – czy to faktycznie klucz do dostępności cyfrowej, czy kolejny wymysł regulacyjny? Wyjaśniamy, czym jest WCAG, dlaczego zyskał tak duże...EduTechBase przyglądamy się standardowi WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) – czy to faktycznie klucz do dostępności cyfrowej, czy kolejny wymysł regulacyjny? Wyjaśniamy, czym jest WCAG, dlaczego zyskał tak duże znaczenie, oraz kto najbardziej korzysta na jego wdrożeniu. Porozmawiamy o tym, jak dostosować e-learning do tych standardów, unikając typowych błędów, oraz czy możliwe jest pogodzenie dostępności z atrakcyjnością wizualną i zaangażowaniem użytkownika. Zastanowimy się również, jakie korzyści dla biznesu przynosi spełnianie wymogów WCAG, z jakimi wyzwaniami się to wiąże i czy przyszłość dostępności cyfrowej kryje w sobie rewolucję.

Zapraszamy do słuchania!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>3889edutech,elearning,szkolenia,technologiafalse12fullhttps://www.spreaker.com/episode/01-technologie-immersyjne-vr-ar-mr-w-edukacji-mateusz-koman--63760288Z tej rozmowy dowiesz się:

• Dlaczego szkolenia immersyjne zyskują na popularności?
• Jak wygląda proces tworzenia takich rozwiązań?
• Jak algorytmy sztucznej inteligencji wspierają personalizację?
• Co przyniesie przyszłość VR i AR w edukacji?

Zapraszamy do słuchania!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>https://api.spreaker.com/episode/63760288Mon, 20 Jan 2025 10:19:06 +0000Iwona WieczorekZapraszamy do wysłuchania pierwszego odcinka z cyklu EduTech Base, poświęconego tematyce e-learningu. Gościem Iwony Wieczorek, dyrektor zarządzającej e-learning.pl jest Mateusz Koman, jeden z założycieli Fundacji To Get There.  Z tej rozmowy dowiesz...Z tej rozmowy dowiesz się:

• Dlaczego szkolenia immersyjne zyskują na popularności?
• Jak wygląda proces tworzenia takich rozwiązań?
• Jak algorytmy sztucznej inteligencji wspierają personalizację?
• Co przyniesie przyszłość VR i AR w edukacji?

Zapraszamy do słuchania!

#elearning #edutech #szkolenia #technologia]]>2010edutech,elearning,szkolenia,technologiafalse11full