<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>#MEDIAchallenge</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/mediachallenge--5829616</link><description><![CDATA[#MEDIAchallenge to cykl spotkań z ekspertkami i ekspertami na temat edukacji medialnej. Porusza ważne dla rodziców, dzieci i młodzieży tematy, ze szczególnym naciskiem na cyberbezpieczeństwo, higienę cyfrową, edukację medialną i krytyczne myślenie.<br /><br />Edukacja medialna jeszcze niedawno nie miała takiego znaczenia w całym procesie kształcenia młodych ludzi. Dzisiaj wraz z rozwojem i popularnością nowych technologii oraz zmieniającą się sytuacją polityczną, ma znaczenie kluczowe. Pozwala zachować ważną z punktu widzenia zdrowia i rozwoju, higienę cyfrową, a także kształtuje świadomego konsumenta mediów, w tym internetu.<br /><br /><i><a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a> to miejsce nauki o mediach, a w szczególności o tym, jak odróżniać informacje prawdziwe od fałszywych. Skupia się na rozwijaniu w Polsce edukacji medialnej, ukazywaniu sposobów walki z fake newsami i dezinformacją. Funkcjonuje w trzech obszarach: interaktywnej wystawy składającej się 10 stref edukacyjnych (historii mediów, historii radia, odsłuchu audycji, edukacyjnej, rozszerzonej rzeczywistości, wiedzy, studia Green Screen, studia nagraniowego, studia Dolby Atmos, fake newsów), strony internetowej (www.cempolska.pl) z konspektami lekcji na temat edukacji medialnej dla nauczycieli i uczniów oraz rozwijaną bazą wiedzy, specjalnych wydarzeń (tj. konferencji, szkoleń, dyskusji panelowych). </i>]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/5829616/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>pl</language><category>Education</category><copyright>Centrum Edukacji Medialnej</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7f4a09aaf370549dbe9df66c127d38e8.jpg</url><title>#MEDIAchallenge</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/mediachallenge--5829616</link></image><lastBuildDate>Fri, 01 Mar 2024 13:23:58 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:name><itunes:email>biuro@cempolska.pl</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7f4a09aaf370549dbe9df66c127d38e8.jpg"/><itunes:subtitle>#MEDIAchallenge to cykl spotkań z ekspertkami i ekspertami na temat edukacji medialnej. Porusza ważne dla rodziców, dzieci i młodzieży tematy, ze szczególnym naciskiem na cyberbezpieczeństwo, higienę cyfrową, edukację medialną i krytyczne myślenie....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[#MEDIAchallenge to cykl spotkań z ekspertkami i ekspertami na temat edukacji medialnej. Porusza ważne dla rodziców, dzieci i młodzieży tematy, ze szczególnym naciskiem na cyberbezpieczeństwo, higienę cyfrową, edukację medialną i krytyczne myślenie.<br /><br />Edukacja medialna jeszcze niedawno nie miała takiego znaczenia w całym procesie kształcenia młodych ludzi. Dzisiaj wraz z rozwojem i popularnością nowych technologii oraz zmieniającą się sytuacją polityczną, ma znaczenie kluczowe. Pozwala zachować ważną z punktu widzenia zdrowia i rozwoju, higienę cyfrową, a także kształtuje świadomego konsumenta mediów, w tym internetu.<br /><br /><i><a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a> to miejsce nauki o mediach, a w szczególności o tym, jak odróżniać informacje prawdziwe od fałszywych. Skupia się na rozwijaniu w Polsce edukacji medialnej, ukazywaniu sposobów walki z fake newsami i dezinformacją. Funkcjonuje w trzech obszarach: interaktywnej wystawy składającej się 10 stref edukacyjnych (historii mediów, historii radia, odsłuchu audycji, edukacyjnej, rozszerzonej rzeczywistości, wiedzy, studia Green Screen, studia nagraniowego, studia Dolby Atmos, fake newsów), strony internetowej (www.cempolska.pl) z konspektami lekcji na temat edukacji medialnej dla nauczycieli i uczniów oraz rozwijaną bazą wiedzy, specjalnych wydarzeń (tj. konferencji, szkoleń, dyskusji panelowych). </i>]]></itunes:summary><itunes:category text="Education"/><itunes:category text="Education"><itunes:category text="Self-Improvement"/></itunes:category><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>Edukacja medialna 4.0 a rozwój mediasfery</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edukacja-medialna-4-0-a-rozwoj-mediasfery--58046810</link><description><![CDATA[Czy wiemy, czym jest edukacja medialna? Jakie są jej cele? Przed jakimi wyzwaniami stawia nas epoka cyfrowa? Na czym polega gotowość technologiczna?<br /><br />Zapraszamy na wykład prof. dr hab. Agnieszki Ogonowskiej z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, wygłoszony podczas uroczystej gali ogólnopolskiego konkursu ,,eduAKCJA medialna w szkole" w dniu. 8 grudnia 2023 roku w Kielcach.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58046810</guid><pubDate>Tue, 19 Dec 2023 07:20:32 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58046810/wyklad_ogonowska.mp3" length="33220554" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Czy wiemy, czym jest edukacja medialna? Jakie są jej cele? Przed jakimi wyzwaniami stawia nas epoka cyfrowa? Na czym polega gotowość technologiczna?

Zapraszamy na wykład prof. dr hab. Agnieszki Ogonowskiej z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy wiemy, czym jest edukacja medialna? Jakie są jej cele? Przed jakimi wyzwaniami stawia nas epoka cyfrowa? Na czym polega gotowość technologiczna?<br /><br />Zapraszamy na wykład prof. dr hab. Agnieszki Ogonowskiej z Uniwersytetu Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, wygłoszony podczas uroczystej gali ogólnopolskiego konkursu ,,eduAKCJA medialna w szkole" w dniu. 8 grudnia 2023 roku w Kielcach.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></itunes:summary><itunes:duration>2077</itunes:duration><itunes:keywords>cyfryzacja,edukacjamedialna,szkoła,wyzwania,xxi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e9b215f3b32160a0f1a7b2e2037621f9.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>14</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Webinar #MEDIAchallenge: przemoc językowa, jak sobie z nią radzić?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/webinar-mediachallenge-przemoc-jezykowa-jak-sobie-z-nia-radzic--57796168</link><description><![CDATA[Nękanie, agresja słowna i hejt to zjawiska, które dotykają młodzież na różnych płaszczyznach. Przemoc rówieśnicza w szkole to poważny problem, ale również pole do działania. Jak możemy skutecznie uczyć tolerancji i empatii?<br /><br />Młodzież powinna być świadoma, że hejt to nie tylko obraźliwe słowa czy agresywne zachowania, ale także działania, które mogą prowadzić do tragedii. Walka z hejtem to wspólna odpowiedzialność społeczności szkolnej. Działajmy razem, aby stworzyć szkołę, w której panuje kultura szacunku, a młodzież może rozwijać się w bezpiecznym i wspierającym środowisku..<br /><br />Gość: dr hab. Marek Kochan, prof. Uniwersytetu SWPS.<br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka, dyrektor Centrum Edukacji Medialnej.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57796168</guid><pubDate>Fri, 24 Nov 2023 13:45:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57796168/2023_11_22_webinar_13_all.mp3" length="148953724" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Nękanie, agresja słowna i hejt to zjawiska, które dotykają młodzież na różnych płaszczyznach. Przemoc rówieśnicza w szkole to poważny problem, ale również pole do działania. Jak możemy skutecznie uczyć tolerancji i empatii?

Młodzież powinna być...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nękanie, agresja słowna i hejt to zjawiska, które dotykają młodzież na różnych płaszczyznach. Przemoc rówieśnicza w szkole to poważny problem, ale również pole do działania. Jak możemy skutecznie uczyć tolerancji i empatii?<br /><br />Młodzież powinna być świadoma, że hejt to nie tylko obraźliwe słowa czy agresywne zachowania, ale także działania, które mogą prowadzić do tragedii. Walka z hejtem to wspólna odpowiedzialność społeczności szkolnej. Działajmy razem, aby stworzyć szkołę, w której panuje kultura szacunku, a młodzież może rozwijać się w bezpiecznym i wspierającym środowisku..<br /><br />Gość: dr hab. Marek Kochan, prof. Uniwersytetu SWPS.<br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka, dyrektor Centrum Edukacji Medialnej.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></itunes:summary><itunes:duration>3724</itunes:duration><itunes:keywords>hejt,jezyk,jezyknienawiści,komunikacja,młodzież,przemoc,szkoła</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0551fa79ce99e3d060d1216c49106104.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>13</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: Wikipedia dla nauczycieli - szansa czy wyzwanie?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-wikipedia-dla-nauczycieli-szansa-czy-wyzwanie--57392988</link><description><![CDATA[O tym, że świat się zmienia, wiemy wszyscy. Dziś każdy z nas poszukuje nowych pomysłów na skuteczną i przyjazną edukację. Odchodzimy od modelu transmisji wiedzy na rzecz kompetencji XXI wieku. Krytyczne myślenie, kreatywność, komunikacja i kooperacja – to kluczowe umiejętności. Dowiedz się, jak rozwinąć je u swoich uczniów, pracując z Wikipedią. Odkryj nowe ścieżki edukacji.<br /><br />Tworzenie artykułów, analiza źródeł, nauka świadomego podejścia do informacji pomagają w rozpoznawaniu wiarygodnych przekazów. Praca nad wspólnym budowaniem bazy wiedzy może być fascynującym doświadczeniem, które angażuje uczniów. To także doskonała okazja do nauki odpowiedzialności za publikowane treści i zasad etyki dziennikarskiej. Ten innowacyjny sposób nauczania przygotuje młodzież do wyzwań współczesnego świata.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57392988</guid><pubDate>Thu, 26 Oct 2023 09:24:35 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57392988/wikipedia_dla_nauczycieli_all.mp3" length="152961768" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>O tym, że świat się zmienia, wiemy wszyscy. Dziś każdy z nas poszukuje nowych pomysłów na skuteczną i przyjazną edukację. Odchodzimy od modelu transmisji wiedzy na rzecz kompetencji XXI wieku. Krytyczne myślenie, kreatywność, komunikacja i kooperacja...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[O tym, że świat się zmienia, wiemy wszyscy. Dziś każdy z nas poszukuje nowych pomysłów na skuteczną i przyjazną edukację. Odchodzimy od modelu transmisji wiedzy na rzecz kompetencji XXI wieku. Krytyczne myślenie, kreatywność, komunikacja i kooperacja – to kluczowe umiejętności. Dowiedz się, jak rozwinąć je u swoich uczniów, pracując z Wikipedią. Odkryj nowe ścieżki edukacji.<br /><br />Tworzenie artykułów, analiza źródeł, nauka świadomego podejścia do informacji pomagają w rozpoznawaniu wiarygodnych przekazów. Praca nad wspólnym budowaniem bazy wiedzy może być fascynującym doświadczeniem, które angażuje uczniów. To także doskonała okazja do nauki odpowiedzialności za publikowane treści i zasad etyki dziennikarskiej. Ten innowacyjny sposób nauczania przygotuje młodzież do wyzwań współczesnego świata.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></itunes:summary><itunes:duration>3825</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,edukacjacyfrowa,edukacjamedialna,nauczyciel,szkoła,wikipedia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/da8ee851c33c919e72e17ad6537908ab.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>12</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchalleneg: Wikipedia dla uczniów - przyjaciel czy wróg</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachalleneg-wikipedia-dla-uczniow-przyjaciel-czy-wrog--57353058</link><description><![CDATA[Wikipedia to największa na świecie encyklopedia, z której każdy pewnie chociaż raz korzystał. Budują jej zasoby wolontariusze z różnych krajów i kultur. Współtworzenie jej zawartości to ekscytująca intelektualna przygoda oraz możliwość nauki wielu przydatnych w życiu technologii.<br /><br />W dzisiejszym odcinku #MEDIAchallenge Klara Sielicka-Baryłka zachęca młodzież do współtworzenia i wzbogacania zasobów tej encyklopedii. Przekonuje, że każdy może dołożyć swoją cegiełkę. <br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57353058</guid><pubDate>Mon, 23 Oct 2023 12:45:56 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57353058/cem_wikipedia_dla_uczniow_all.mp3" length="108689380" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Wikipedia to największa na świecie encyklopedia, z której każdy pewnie chociaż raz korzystał. Budują jej zasoby wolontariusze z różnych krajów i kultur. Współtworzenie jej zawartości to ekscytująca intelektualna przygoda oraz możliwość nauki wielu...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wikipedia to największa na świecie encyklopedia, z której każdy pewnie chociaż raz korzystał. Budują jej zasoby wolontariusze z różnych krajów i kultur. Współtworzenie jej zawartości to ekscytująca intelektualna przygoda oraz możliwość nauki wielu przydatnych w życiu technologii.<br /><br />W dzisiejszym odcinku #MEDIAchallenge Klara Sielicka-Baryłka zachęca młodzież do współtworzenia i wzbogacania zasobów tej encyklopedii. Przekonuje, że każdy może dołożyć swoją cegiełkę. <br /><br />&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></itunes:summary><itunes:duration>2718</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,edukacjamedialna,wikipedia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/4cb950c928ce302e14f1a4e24c890808.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>11</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: cyfrowa tożsamość a własne ja młodzieży</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-cyfrowa-tozsamosc-a-wlasne-ja-mlodziezy--57194321</link><description><![CDATA[Media społecznościowe z jednej strony pozwalają na wyrażanie siebie, pokazywanie swoich pasji i wartości, a także nawiązywanie kontaktów z ludźmi o podobnych zainteresowaniach czy doświadczeniach. Z drugiej zaś, narażają ich na porównywanie się z wyidealizowanymi obrazami celebrytów czy idoli, co może prowadzić do obniżenia własnej samooceny.<br /><br />Nasz gość dr Anna Kalinowska-Balcerzak mówi o różnych tożsamościach, o płynących z nich zagrożeniach. Radzi, jak zachować równowagę między życiem online i offline.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57194321</guid><pubDate>Wed, 11 Oct 2023 11:55:33 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57194321/podcast_mediachallenger_cyfrowa_to_samo.mp3" length="146597263" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Media społecznościowe z jednej strony pozwalają na wyrażanie siebie, pokazywanie swoich pasji i wartości, a także nawiązywanie kontaktów z ludźmi o podobnych zainteresowaniach czy doświadczeniach. Z drugiej zaś, narażają ich na porównywanie się z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Media społecznościowe z jednej strony pozwalają na wyrażanie siebie, pokazywanie swoich pasji i wartości, a także nawiązywanie kontaktów z ludźmi o podobnych zainteresowaniach czy doświadczeniach. Z drugiej zaś, narażają ich na porównywanie się z wyidealizowanymi obrazami celebrytów czy idoli, co może prowadzić do obniżenia własnej samooceny.<br /><br />Nasz gość dr Anna Kalinowska-Balcerzak mówi o różnych tożsamościach, o płynących z nich zagrożeniach. Radzi, jak zachować równowagę między życiem online i offline.<br /><br />Zapraszamy<br /><br />&gt;&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;]]></itunes:summary><itunes:duration>3665</itunes:duration><itunes:keywords>cyfrowa_tozsamosc,digital,młodzież</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/cebf1246f0309c7aa7d61eef79e91f81.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>10</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: cyborgiczna przyszłość - technologie wewnątrz nas</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-cyborgiczna-przyszlosc-technologie-wewnatrz-nas--57025215</link><description><![CDATA[Media, technologie kontra zmysły i ciało? A może istnieje połączenie, może są punkty styczne? W jaki sposób biomedia mogą usprawnić komunikowanie się człowieka ze światem? Na te i wiele innych pytań odpowiadamy podczas webinaru <a href="https://www.youtube.com/hashtag/mediachallenge" target="_blank" rel="noreferrer noopener">#MEDIAchallenge</a>: cyborgiczna przyszłość - technologie cyfrowe wewnątrz nas, zorganizowanego przez Centrum Edukacji Medialnej,<br /><br />Biomedia, czyli technologie zastępujące zmysły i zagnieżdżające się wewnątrz naszych ciał to przyszłość technologii cyfrowych i komunikacji społecznej. Dzięki protezom zmysłów i bezpośredniej komunikacji z mózgiem będzie można usprawnić nasze sposoby komunikowania się ze światem oraz otworzyć się na zupełnie nowe doznania.<br /><br />Jakie są niebezpieczeństwa i cena, którą przyjdzie nam za to zapłacić? Maszyny medialne nie będą dostępne dla wszystkich i nie będą pracowały wyłącznie dla pożytku tych, którzy zdecydują się na korzystanie z nich.<br /><br />Czy komputery staną się immanentną częścią naszego ciała? Kiedy spełnią się wizje pokazywane dotychczas w filmach science fiction? O tym wszystkim opowiada nasz gość, profesor Piotr Celiński.<br /><br />&gt;&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;&lt;]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57025215</guid><pubDate>Mon, 02 Oct 2023 09:26:50 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57025215/cyborgiczna_przyszlosc_podcast.mp3" length="148353782" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Media, technologie kontra zmysły i ciało? A może istnieje połączenie, może są punkty styczne? W jaki sposób biomedia mogą usprawnić komunikowanie się człowieka ze światem? Na te i wiele innych pytań odpowiadamy podczas webinaru...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Media, technologie kontra zmysły i ciało? A może istnieje połączenie, może są punkty styczne? W jaki sposób biomedia mogą usprawnić komunikowanie się człowieka ze światem? Na te i wiele innych pytań odpowiadamy podczas webinaru <a href="https://www.youtube.com/hashtag/mediachallenge" target="_blank" rel="noreferrer noopener">#MEDIAchallenge</a>: cyborgiczna przyszłość - technologie cyfrowe wewnątrz nas, zorganizowanego przez Centrum Edukacji Medialnej,<br /><br />Biomedia, czyli technologie zastępujące zmysły i zagnieżdżające się wewnątrz naszych ciał to przyszłość technologii cyfrowych i komunikacji społecznej. Dzięki protezom zmysłów i bezpośredniej komunikacji z mózgiem będzie można usprawnić nasze sposoby komunikowania się ze światem oraz otworzyć się na zupełnie nowe doznania.<br /><br />Jakie są niebezpieczeństwa i cena, którą przyjdzie nam za to zapłacić? Maszyny medialne nie będą dostępne dla wszystkich i nie będą pracowały wyłącznie dla pożytku tych, którzy zdecydują się na korzystanie z nich.<br /><br />Czy komputery staną się immanentną częścią naszego ciała? Kiedy spełnią się wizje pokazywane dotychczas w filmach science fiction? O tym wszystkim opowiada nasz gość, profesor Piotr Celiński.<br /><br />&gt;&gt;&gt; Cykle naszych podcastów można wykorzystać w programie edukacji medialnej w szkole &lt;&lt;&lt;]]></itunes:summary><itunes:duration>3709</itunes:duration><itunes:keywords>ai,cyborg,cyborgiczna,edukacja,future,przyszłość,si</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f4a7da36d35113e0eb403e10733efb41.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>9</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: słoneczne i (cyber)bezpieczne wakacje</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-sloneczne-i-cyber-bezpieczne-wakacje--56212212</link><description><![CDATA[Choć wakacje kojarzą się z beztroską i odpoczynkiem, to przestępcy często wykorzystują ten okres, aby zaatakować niewinne osoby. Podczas spotkania ekspertki z NASK - Anna Kwaśnik i Beata Frankiewicz - omawiają potencjalne zagrożenia oraz podpowiadają, jak skutecznie się przed nimi chronić. Przybliżają najpopularniejsze metody ich ataków oraz pułapki, na jakie możemy natrafić podczas poszukiwania wakacyjnych okazji, takich jak fałszywe wyprzedaże, atrakcyjne oferty last minute czy fałszywe bilety. Przedstawiają praktyczne wskazówki, jak rozpoznać takie oferty i podejrzaną stronę internetową. Uświadamiają, dlaczego warto zadbać o swoją prywatność i jak chronić profile w mediach społecznościowych. Poruszają kwestię ryzyka związanego z inwestycjami w okresie wakacyjnym, oszustwami w dziedzinie finansów oraz fałszywymi ofertami zatrudnienia.<br /><br />Zapraszamy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56212212</guid><pubDate>Tue, 25 Jul 2023 13:05:28 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56212212/20_07_cyberwakacje.mp3" length="59154643" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Choć wakacje kojarzą się z beztroską i odpoczynkiem, to przestępcy często wykorzystują ten okres, aby zaatakować niewinne osoby. Podczas spotkania ekspertki z NASK - Anna Kwaśnik i Beata Frankiewicz - omawiają potencjalne zagrożenia oraz podpowiadają,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Choć wakacje kojarzą się z beztroską i odpoczynkiem, to przestępcy często wykorzystują ten okres, aby zaatakować niewinne osoby. Podczas spotkania ekspertki z NASK - Anna Kwaśnik i Beata Frankiewicz - omawiają potencjalne zagrożenia oraz podpowiadają, jak skutecznie się przed nimi chronić. Przybliżają najpopularniejsze metody ich ataków oraz pułapki, na jakie możemy natrafić podczas poszukiwania wakacyjnych okazji, takich jak fałszywe wyprzedaże, atrakcyjne oferty last minute czy fałszywe bilety. Przedstawiają praktyczne wskazówki, jak rozpoznać takie oferty i podejrzaną stronę internetową. Uświadamiają, dlaczego warto zadbać o swoją prywatność i jak chronić profile w mediach społecznościowych. Poruszają kwestię ryzyka związanego z inwestycjami w okresie wakacyjnym, oszustwami w dziedzinie finansów oraz fałszywymi ofertami zatrudnienia.<br /><br />Zapraszamy]]></itunes:summary><itunes:duration>3698</itunes:duration><itunes:keywords>cyberbezpieczenstwo,phishing,wakacje</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/319538575d38c4684e978d4b06891bf1.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>8</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: potencjał sztucznej inteligencji a horyzonty edukacji</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-potencjal-sztucznej-inteligencji-a-horyzonty-edukacji--55201991</link><description><![CDATA[Nie ustają dyskusje na temat zagrożeń, jakie niesie sztuczna inteligencja w naszym życiu, ale też w edukacji. Najczęściej jest to wizja uczniów czy studentów, za których prace pisze np. ChatGPT. Zaprosiliśmy dwóch ekspertów:<br /><ul><li>prof. ALK dr hab. Aleksandrę Przegalińską-Skierkowską oraz</li><li>dr Bartłomieja Balcerzaka, by zapytać ich o pogląd na temat wykorzystania AI w edukacji.</li></ul>–Co najmniej od połowy XIX wieku mamy do czynienia w środowisku edukacyjnym z replikacją fikcji albo fabrykowaniem fikcji. Nauczyciele coś zadają, uczniowie czy studenci coś tam piszą, korzystając z różnych zasobów. Weryfikacja tego, skąd pochodzą różne treści prac, jest bardzo trudna. Być może czas zapytać o weryfikację skuteczności tej metody w czasach internetu i sztucznej inteligencji – przekonywała prof. Przegalińska.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />Zapraszamy.<br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/55201991</guid><pubDate>Tue, 20 Jun 2023 06:25:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/55201991/ai_w_edukacji.mp3" length="56590070" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Nie ustają dyskusje na temat zagrożeń, jakie niesie sztuczna inteligencja w naszym życiu, ale też w edukacji. Najczęściej jest to wizja uczniów czy studentów, za których prace pisze np. ChatGPT. Zaprosiliśmy dwóch ekspertów:

- prof. ALK dr hab....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nie ustają dyskusje na temat zagrożeń, jakie niesie sztuczna inteligencja w naszym życiu, ale też w edukacji. Najczęściej jest to wizja uczniów czy studentów, za których prace pisze np. ChatGPT. Zaprosiliśmy dwóch ekspertów:<br /><ul><li>prof. ALK dr hab. Aleksandrę Przegalińską-Skierkowską oraz</li><li>dr Bartłomieja Balcerzaka, by zapytać ich o pogląd na temat wykorzystania AI w edukacji.</li></ul>–Co najmniej od połowy XIX wieku mamy do czynienia w środowisku edukacyjnym z replikacją fikcji albo fabrykowaniem fikcji. Nauczyciele coś zadają, uczniowie czy studenci coś tam piszą, korzystając z różnych zasobów. Weryfikacja tego, skąd pochodzą różne treści prac, jest bardzo trudna. Być może czas zapytać o weryfikację skuteczności tej metody w czasach internetu i sztucznej inteligencji – przekonywała prof. Przegalińska.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />Zapraszamy.<br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3537</itunes:duration><itunes:keywords>ai,edukacja,media,si,sztucznainteligencja</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/8fd7da48dcb1fa1b60e39320e4365dc9.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>7</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: edukacja seniorów w erze cyfrowej</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-edukacja-seniorow-w-erze-cyfrowej--55048291</link><description><![CDATA[Wykluczenie cyfrowe dotyka około 3.8 mln Polaków, z czego zdecydowana większość (3.6 mln) to osoby w wieku 47-74 lat – wynika z raportu Fiberhost (2022). Na szczęście problem dotykający seniorów jest zauważony i wiele osób, jak również instytucji próbuje go rozwiązać.<br /><br />Jedną z takich osób jest dr hab. inż. Łukasz Tomczyk z Uniwersytetu Jagiellońskiego, który był naszym gościem. W swoim wystąpieniu potwierdził, że w ostatnich latach kładziono duży nacisk na rozwój kompetencji cyfrowych dzieci i młodzieży, zapominając trochę o innej dużej grupie, czyli seniorach.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />Zapraszamy.<br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/55048291</guid><pubDate>Mon, 19 Jun 2023 15:24:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/55048291/mediachallenge_edukacja_seniorow_1.mp3" length="46618826" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Wykluczenie cyfrowe dotyka około 3.8 mln Polaków, z czego zdecydowana większość (3.6 mln) to osoby w wieku 47-74 lat – wynika z raportu Fiberhost (2022). Na szczęście problem dotykający seniorów jest zauważony i wiele osób, jak również instytucji...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wykluczenie cyfrowe dotyka około 3.8 mln Polaków, z czego zdecydowana większość (3.6 mln) to osoby w wieku 47-74 lat – wynika z raportu Fiberhost (2022). Na szczęście problem dotykający seniorów jest zauważony i wiele osób, jak również instytucji próbuje go rozwiązać.<br /><br />Jedną z takich osób jest dr hab. inż. Łukasz Tomczyk z Uniwersytetu Jagiellońskiego, który był naszym gościem. W swoim wystąpieniu potwierdził, że w ostatnich latach kładziono duży nacisk na rozwój kompetencji cyfrowych dzieci i młodzieży, zapominając trochę o innej dużej grupie, czyli seniorach.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />Zapraszamy.<br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2914</itunes:duration><itunes:keywords>edukacjacyfrowa,media,seniorzy,społeczeństwo</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d63685499c1a6980756acfbbb97611c2.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>6</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: edukacja medialna w rodzinie</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-edukacja-medialna-w-rodzinie--53750031</link><description><![CDATA[Rozwijanie kompetencji medialnych u dzieci i młodzieży to klucz do odróżniania informacji fałszywych od prawdziwych. Wspieranie najmłodszych w poznawaniu świata mediów nie tylko pozwala na bezpieczne korzystanie z cyfrowych udogodnień, ale również buduje rodzinne więzi. Informacje pochodzące z mediów codziennie bombardują nieukształtowane umysły naszych dzieci. Dlatego tak ważne jest, aby nauczyć je krytycznego analizowania przekazów.<br /><br />Zapraszamydo wysłuchania spotkania z dr hab. Agnieszka Iwanicką, pedagogiem i medioznawczynią z Zakładu Edukacji Medialnej na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53750031</guid><pubDate>Fri, 05 May 2023 11:22:28 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53750031/2023_05_05_cyfrowa_rzeczywistosct_01.mp3" length="50497890" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Rozwijanie kompetencji medialnych u dzieci i młodzieży to klucz do odróżniania informacji fałszywych od prawdziwych. Wspieranie najmłodszych w poznawaniu świata mediów nie tylko pozwala na bezpieczne korzystanie z cyfrowych udogodnień, ale również...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rozwijanie kompetencji medialnych u dzieci i młodzieży to klucz do odróżniania informacji fałszywych od prawdziwych. Wspieranie najmłodszych w poznawaniu świata mediów nie tylko pozwala na bezpieczne korzystanie z cyfrowych udogodnień, ale również buduje rodzinne więzi. Informacje pochodzące z mediów codziennie bombardują nieukształtowane umysły naszych dzieci. Dlatego tak ważne jest, aby nauczyć je krytycznego analizowania przekazów.<br /><br />Zapraszamydo wysłuchania spotkania z dr hab. Agnieszka Iwanicką, pedagogiem i medioznawczynią z Zakładu Edukacji Medialnej na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3157</itunes:duration><itunes:keywords>cyberhigiena,edukacja,media</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/984a234c6e949d9c91679e4706ca2e24.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>5</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>MEDIAchallenge: praktycznie o fact-checkingu</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-praktycznie-o-fact-checkingu--53627764</link><description><![CDATA[W dzisiejszych czasach, kiedy informacje rozprzestrzeniają się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej, a fałszywe wiadomości mogą wprowadzać w błąd miliony ludzi, fact-checking staje się kluczowym narzędziem w walce o prawdę. Podczas naszego najnowszego podcastu, eksperci omówili znaczenie oraz proste sposoby weryfikacji informacji, które każdy z nas może zastosować.<br /><br />Nasi prelegenci krótko przedstawili historię fact-checkingu internetowego, który ma już blisko 30 lat. Wspomnieli również o słynnych, w tym również polskich, tzw. urban legends, czyli opowieściach, które w różnych wersjach krążą po świecie i najczęściej są zlepkiem faktów i fikcji. Polskim przykładem jest warszawska legenda o „<a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/Czarny_Roman" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Czarnym Romanie</a>”. W dalszej części zaprezentowali techniki stosowane przez autorów dezinformacji, podkreślając, że ich znajomość często ustrzeże nas przed przestępcami, którzy też oczywiście próbują manipulować swoimi ofiarami.Na koniec słuchacze poznali zasady fact-checkingu oraz kilka metod, którymi można zweryfikować docierające do nas informacje. Zobaczyli, jak w praktyce posługiwać się techniką zwaną „<a href="https://cempolska.pl/knowledge_base/jak-korzystac-z-wyszukiwania-obrazem-by-weryfikowac-zdjecia/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">wyszukiwanie obrazu</a>”, oraz, w jaki sposób korzystać z tzw. „<a href="https://cempolska.pl/knowledge_base/internetowa-maszyna-czasu/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Maszyny czasu</a>”.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53627764</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 12:54:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53627764/2023_04_24_mediachallenge_fuct_checking_w_praktyce_podcast.mp3" length="85036790" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszych czasach, kiedy informacje rozprzestrzeniają się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej, a fałszywe wiadomości mogą wprowadzać w błąd miliony ludzi, fact-checking staje się kluczowym narzędziem w walce o prawdę. Podczas naszego najnowszego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszych czasach, kiedy informacje rozprzestrzeniają się szybciej niż kiedykolwiek wcześniej, a fałszywe wiadomości mogą wprowadzać w błąd miliony ludzi, fact-checking staje się kluczowym narzędziem w walce o prawdę. Podczas naszego najnowszego podcastu, eksperci omówili znaczenie oraz proste sposoby weryfikacji informacji, które każdy z nas może zastosować.<br /><br />Nasi prelegenci krótko przedstawili historię fact-checkingu internetowego, który ma już blisko 30 lat. Wspomnieli również o słynnych, w tym również polskich, tzw. urban legends, czyli opowieściach, które w różnych wersjach krążą po świecie i najczęściej są zlepkiem faktów i fikcji. Polskim przykładem jest warszawska legenda o „<a href="https://pl.wikipedia.org/wiki/Czarny_Roman" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Czarnym Romanie</a>”. W dalszej części zaprezentowali techniki stosowane przez autorów dezinformacji, podkreślając, że ich znajomość często ustrzeże nas przed przestępcami, którzy też oczywiście próbują manipulować swoimi ofiarami.Na koniec słuchacze poznali zasady fact-checkingu oraz kilka metod, którymi można zweryfikować docierające do nas informacje. Zobaczyli, jak w praktyce posługiwać się techniką zwaną „<a href="https://cempolska.pl/knowledge_base/jak-korzystac-z-wyszukiwania-obrazem-by-weryfikowac-zdjecia/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">wyszukiwanie obrazu</a>”, oraz, w jaki sposób korzystać z tzw. „<a href="https://cempolska.pl/knowledge_base/internetowa-maszyna-czasu/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Maszyny czasu</a>”.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>5315</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5377be865e372a9e350a3efe49966f4e.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>4</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: pandemia (dez)informacji w dobie social mediów</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-pandemia-dez-informacji-w-dobie-social-mediow--53478452</link><description><![CDATA[Popularność mediów społecznościowych nie zawsze idzie w parze z oceną ich wiarygodności. Czy z pozoru niewinne posty „przesyłane dalej” mogą mieć negatywne konsekwencje zarówno dla pojedynczych jednostek, jak i całego społeczeństwa? Na to i wiele innych pytań odpowiada dr Malwina Popiołek.<br /><br />Rozwój mediów społecznościowych i technologie cyfrowe ułatwiły medialną manipulację. Współcześnie, a szczególnie w czasie pandemii i wybuchu wojny w Ukrainie, internet zalała fala fake newsów. Dlaczego obecnie tak łatwo rozpowszechniać fałszywe informacje?<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53478452</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 12:53:57 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53478452/2023_04_19_webinar_3_popiolek.mp3" length="68895670" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Popularność mediów społecznościowych nie zawsze idzie w parze z oceną ich wiarygodności. Czy z pozoru niewinne posty „przesyłane dalej” mogą mieć negatywne konsekwencje zarówno dla pojedynczych jednostek, jak i całego społeczeństwa? Na to i wiele...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Popularność mediów społecznościowych nie zawsze idzie w parze z oceną ich wiarygodności. Czy z pozoru niewinne posty „przesyłane dalej” mogą mieć negatywne konsekwencje zarówno dla pojedynczych jednostek, jak i całego społeczeństwa? Na to i wiele innych pytań odpowiada dr Malwina Popiołek.<br /><br />Rozwój mediów społecznościowych i technologie cyfrowe ułatwiły medialną manipulację. Współcześnie, a szczególnie w czasie pandemii i wybuchu wojny w Ukrainie, internet zalała fala fake newsów. Dlaczego obecnie tak łatwo rozpowszechniać fałszywe informacje?<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4306</itunes:duration><itunes:keywords>bańka,dezinformacja,fake,informacyjna,internet,manipulacja,media,misinformacja,news,pandemia,social,społecznościowe</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/77436154502816791ff4527d6a8a2276.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>3</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: cyberhigiena a rozwój nowych technologii</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-cyberhigiena-a-rozwoj-nowych-technologii--53462581</link><description><![CDATA[Współczesny świat charakteryzuje się nowymi wyzwaniami, takimi jak przebodźcowanie, rozpraszacze, zmiana sposobu myślenia, permanentny lęk i napięcie, zjawisko FOMO, always on czy work without end. Zjawiska te przyczyniają się do zmęczenia poznawczego oraz emocjonalnego, a to z kolei może doprowadzić do depresji, wypalenia zawodowego czy innych zjawisk wpływających na funkcjonowanie jednostki a także organizacji.<br /><br />Podczas spotkania, realizowanego w ramach cyklu #MEDIAchallenge Centrum Edukacji Medialnej z Kielc, Marta Błońska demaskuje mechanizmy pobudzenia związane z nowymi technologiami. Przedstawia paletę technik i możliwości pracy z objawami stresu cyfrowego.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53462581</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 12:53:46 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53462581/2023_04_19_webinar_2_blonska.mp3" length="30884757" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Współczesny świat charakteryzuje się nowymi wyzwaniami, takimi jak przebodźcowanie, rozpraszacze, zmiana sposobu myślenia, permanentny lęk i napięcie, zjawisko FOMO, always on czy work without end. Zjawiska te przyczyniają się do zmęczenia poznawczego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Współczesny świat charakteryzuje się nowymi wyzwaniami, takimi jak przebodźcowanie, rozpraszacze, zmiana sposobu myślenia, permanentny lęk i napięcie, zjawisko FOMO, always on czy work without end. Zjawiska te przyczyniają się do zmęczenia poznawczego oraz emocjonalnego, a to z kolei może doprowadzić do depresji, wypalenia zawodowego czy innych zjawisk wpływających na funkcjonowanie jednostki a także organizacji.<br /><br />Podczas spotkania, realizowanego w ramach cyklu #MEDIAchallenge Centrum Edukacji Medialnej z Kielc, Marta Błońska demaskuje mechanizmy pobudzenia związane z nowymi technologiami. Przedstawia paletę technik i możliwości pracy z objawami stresu cyfrowego.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1931</itunes:duration><itunes:keywords>bezpieczeństwo,cyfrowa,cyfrowy,fomo,higiena,internet,lęk,media,smartfon,social,społecznościowe,stres,telefon,uzależenienie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/dbe61f1fefaf4aff8ad7727d528f29e9.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>2</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#MEDIAchallenge: młode pokolenie a wyzwania infosfery</title><link>https://www.spreaker.com/episode/mediachallenge-mlode-pokolenie-a-wyzwania-infosfery--53462510</link><description><![CDATA[Cyfrowa manipulacja, dezinformacja – jak z nimi walczyć? Jak reagować, gdy dziecko stanie się ofiarą cyberprzemocy? Dezinformacja to zjawisko, z którym żyjemy od lat. Internet sprawił, że wpływa na setki milionów ludzi, błyskawicznie się rozprzestrzeniając. Żyjemy w czasach zdominowanych przez social media, które powodują, że dostęp do sprawdzonej i rzetelnej informacji jest utrudniony.<br /><br />Podczas spotkania dr Anna Hajdukiewicz, dyrektor Miejskiego Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Kielcach ukazuje, jak ważna jest profilaktyka, umiejętność wczesnej reakcji oraz właściwa pomoc dzieciom i młodzieży.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53462510</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 12:53:35 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53462510/2023_04_19_webinar_1_hajdukiewicz.mp3" length="27255162" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Centrum Edukacji Medialnej</itunes:author><itunes:subtitle>Cyfrowa manipulacja, dezinformacja – jak z nimi walczyć? Jak reagować, gdy dziecko stanie się ofiarą cyberprzemocy? Dezinformacja to zjawisko, z którym żyjemy od lat. Internet sprawił, że wpływa na setki milionów ludzi, błyskawicznie się...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Cyfrowa manipulacja, dezinformacja – jak z nimi walczyć? Jak reagować, gdy dziecko stanie się ofiarą cyberprzemocy? Dezinformacja to zjawisko, z którym żyjemy od lat. Internet sprawił, że wpływa na setki milionów ludzi, błyskawicznie się rozprzestrzeniając. Żyjemy w czasach zdominowanych przez social media, które powodują, że dostęp do sprawdzonej i rzetelnej informacji jest utrudniony.<br /><br />Podczas spotkania dr Anna Hajdukiewicz, dyrektor Miejskiego Zespołu Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych w Kielcach ukazuje, jak ważna jest profilaktyka, umiejętność wczesnej reakcji oraz właściwa pomoc dzieciom i młodzieży.<br /><br />Prowadzenie: dr Paulina Prędotka - dyrektor <a href="https://cempolska.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Edukacji Medialnej</a><br /><br /><br />-----<br />Obserwuj nas:<br /><a href="https://www.facebook.com/profile.php?id=100086618831444" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Facebook</a><br /><a href="https://www.instagram.com/p/Cj228IMD6qH/?img_index=1" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Instagram</a><br /><a href="https://twitter.com/CEMpolska" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Twitter</a><br /><a href="https://www.linkedin.com/company/89250216" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LinkedIn</a><br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC-fVCbYAVgWjrmOWk3dXT8A" target="_blank" rel="noreferrer noopener">YouTube</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1704</itunes:duration><itunes:keywords>agresja,challenge,cyberbullying,cyberprzemoc,cyberstalking,depresja,dezinformacja,edukacja,fake,fomo,hejt,manipulacja,media,medialna,news,opinie,przemoc,social,społecznościowe,stalking</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c9a7346d821df7f69df30d41a60ee67c.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>1</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
