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<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>Idee a confronto</title><link>http://podcast.deascuola.it</link><description><![CDATA[In un botta e risposta frizzante e spiritoso, Serena Giacomin e Luca Perri si confrontano dialogando in maniera semplice di tematiche scientifiche complesse. Curiosità, storie e dati per essere informati e provare a sviluppare un approccio integrato alle scienze.<br /> -<br /> CREDITS<br /> - Idee a confronto è un podcast scritto da Serena Giacomin e Luca Perri per i volumi Meet Science, editi da Deascuola.<br /> - Le voci sono di Serena Giacomin e di Luca Perri.<br /> - Il sound design e le musiche sono di Stefano Borgo.]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/5785894/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>it</language><category>Science</category><copyright>@Deascuola2023</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg</url><title>Idee a confronto</title><link>http://podcast.deascuola.it</link></image><lastBuildDate>Mon, 19 Feb 2024 13:36:01 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Deascuola</itunes:name><itunes:email>podcast@deascuola.it</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:subtitle>In un botta e risposta frizzante e spiritoso, Serena Giacomin e Luca Perri si confrontano dialogando in maniera semplice di tematiche scientifiche complesse. 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Curiosità, storie e dati per essere informati e provare a sviluppare un approccio integrato alle scienze.<br /> -<br /> CREDITS<br /> - Idee a confronto è un podcast scritto da Serena Giacomin e Luca Perri per i volumi Meet Science, editi da Deascuola.<br /> - Le voci sono di Serena Giacomin e di Luca Perri.<br /> - Il sound design e le musiche sono di Stefano Borgo.]]></itunes:summary><itunes:category text="Science"/><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>Ep. 12 - Parliamo di… «complotto lunare»</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Dal 20 luglio 1969, giorno del primo essere umano sulla Luna, per anni nessuno mise mai in dubbio i sei allunaggi delle missioni Apollo. Fino alla nascita, nel 1974 del “complotto lunare”, a opera di Bill Kaysing, riportato in We Never Went to the Moon. E da allora, milioni di persone mettono in dubbio che l’allunaggio ci sia stato davvero. Cosa ci dice questo sullo studio e sull’analisi delle fonti? Come ci consentono di giungere alle giuste conclusioni?<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543174</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:57:57 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543174/ep_12_allunaggio.mp3" length="13245313" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Dal 20 luglio 1969, giorno del primo essere umano sulla Luna, per anni nessuno mise mai in dubbio i sei allunaggi delle missioni Apollo. 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La storia di Marie Tharp, che soltanto studiando i dati da terra ha scoperto una rift valley, dopo che le era stato impedito, in quanto donna, di salpare sulle navi di ricerca oceanografica con i colleghi maschi, ne è una testimonianza. <br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543173</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:57:45 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543173/ep_11_divario_di_genere.mp3" length="13376672" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Quanto la questione di genere e i pregiudizi hanno influenzato (e rallentato!) la scienza? Quanto ancora pesano sulla ricerca scientifica? 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Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>550</itunes:duration><itunes:keywords>cartografia,confronto,curiosità,dati,di,dialogo,genere,marie,metodo,parità,scientifico,scienze,tharp</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>11</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 10 - Parliamo di… rischio idrogeologico</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Il territorio italiano è, in buona parte, molto instabile: ogni anno si verificano numerose frane, con danni a persone, edifici e infrastrutture. 7 milioni di persone vivono in aree a forte rischio di alluvioni. Bisogna allora fare attenzione e cercare di capire cosa potremmo fare per contrastare l’elevato rischio idrogeologico del nostro Paese.<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543172</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:57:35 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543172/ep_10_rischio_idrogeologico.mp3" length="12825423" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Il territorio italiano è, in buona parte, molto instabile: ogni anno si verificano numerose frane, con danni a persone, edifici e infrastrutture. 7 milioni di persone vivono in aree a forte rischio di alluvioni. 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Ogni osservatore, nella scienza come nella vita, può letteralmente avere punti di vista differenti!<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543170</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:57:27 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543170/ep_9_daltonismo.mp3" length="13870332" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Discromatopsia: questo è il nome scientifico del daltonismo, la condizione per cui non si distinguono correttamente i colori. Ma non pensate che i daltonici vedano il mondo in bianco e nero, e soprattutto, che vedano tutti allo stesso modo. 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Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>571</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,daltonismo,dati,dialogo,metodo,scientifico,scienze,vista</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>9</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 8 - Parliamo di… rischio cardiovascolare</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Le malattie cardiovascolari rappresentano la principale causa di morte nel nostro Paese, essendo responsabili di circa il 35% di tutti i decessi. È possibile ridurre il rischio di essere colpiti da queste malattie? Come possiamo diventarne più consapevoli? L’emotività gioca un ruolo importante in questa cosa… anche se ci sembra una questione di razionalità. <b><br /></b><b></b><br /><b></b>- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543168</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:57:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543168/ep_8_rischio_cardio.mp3" length="12137467" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Le malattie cardiovascolari rappresentano la principale causa di morte nel nostro Paese, essendo responsabili di circa il 35% di tutti i decessi. È possibile ridurre il rischio di essere colpiti da queste malattie? 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Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>489</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,dati,dialogo,incidenti,malattie,metodo,rischio,scientifico,scienze</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>8</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 7 - Parliamo di… Antropocene</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Le epoche geologiche della Terra sono molte e hanno nomi ben precisi. Oggi ci troviamo, ad esempio, nell’Olocene. Ma sta prendendo piede anche un altro nome: Antropocene. Per la prima volta, in quest’epoca, l’essere umano con le sue attività è riuscito infatti a incidere in maniera significativa sui processi geologici. Come è accaduto? Come l’uomo ha plasmato e plasma la Terra? <br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543167</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:57:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543167/ep_7_antropocene.mp3" length="13137068" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Le epoche geologiche della Terra sono molte e hanno nomi ben precisi. Oggi ci troviamo, ad esempio, nell’Olocene. Ma sta prendendo piede anche un altro nome: Antropocene. 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Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>536</itunes:duration><itunes:keywords>antropocene,confronto,curiosità,dati,dialogo,ecologica,geologia,impronta,metodo,scientifico,scienze</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>7</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 6 - Parliamo di… dinosauri aviani</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[66 milioni di anni fa un asteroide (o una cometa) si è abbattuto sul pianeta Terra, portando i dinosauri all’estinzione. Ma, sorpresa, non tutti! Un piccolo gruppo di dinosauri è riuscito a sopravvivere al cataclisma… gli uccelli! Ma come si è arrivati a questa incredibile scoperta?<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543163</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:56:51 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543163/ep_6_dinosauri.mp3" length="12343419" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>66 milioni di anni fa un asteroide (o una cometa) si è abbattuto sul pianeta Terra, portando i dinosauri all’estinzione. Ma, sorpresa, non tutti! Un piccolo gruppo di dinosauri è riuscito a sopravvivere al cataclisma… gli uccelli! Ma come si è...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[66 milioni di anni fa un asteroide (o una cometa) si è abbattuto sul pianeta Terra, portando i dinosauri all’estinzione. Ma, sorpresa, non tutti! Un piccolo gruppo di dinosauri è riuscito a sopravvivere al cataclisma… gli uccelli! Ma come si è arrivati a questa incredibile scoperta?<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>503</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,dati,dialogo,dinosauri,estinzione,metodo,scientifico,scienze,uccelli</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>6</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 5 - Parliamo di… che cos’è fatta la luce</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[“Ha natura corpuscolare!”, diceva Newton. “Ha natura ondulatoria!”, rispondeva Huygens. Così dibattevano sulla natura della luce nel XVII secolo, per scoprire poi, tre secoli dopo, che la luce ha una duplice natura, corpuscolare e ondulatoria. La nostra tendenza a catalogare e inquadrare quello che ci circonda è allora un limite per la nostra conoscenza?<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543162</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:56:44 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543162/ep_5_luce.mp3" length="14523943" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>“Ha natura corpuscolare!”, diceva Newton. “Ha natura ondulatoria!”, rispondeva Huygens. Così dibattevano sulla natura della luce nel XVII secolo, per scoprire poi, tre secoli dopo, che la luce ha una duplice natura, corpuscolare e ondulatoria. 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Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>586</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,dati,dialogo,dualismo,luce,metodo,onda-particella,onde,scientifico,scienze</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>5</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 4 - Parliamo di… viaggi nel tempo</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Siamo abituati a pensare che il tempo scorra in maniera lineare, dal passato al futuro. Ma questa linearità, nelle leggi della fisica che studiano l’Universo, non c’è! Infatti, anche se il tempo scorresse al contrario, queste leggi funzionerebbero lo stesso. Tutte tranne una… Cosa ci dice questo sul tempo? E cosa ci dice questo sul modo di fare e comprendere la scienza? <br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543161</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:55:44 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543161/ep_4_viaggi_nel_tempo.mp3" length="15542864" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Siamo abituati a pensare che il tempo scorra in maniera lineare, dal passato al futuro. Ma questa linearità, nelle leggi della fisica che studiano l’Universo, non c’è! 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Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>636</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,dati,dialogo,entropia,metodo,scientifico,scienze,tempo,termodinamica</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>4</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 3 - Parliamo di… gravità</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Quando, nelle immagini della Stazione Spaziale Internazionale, vediamo le persone svolazzare, diciamo che succede per assenza di gravità. Ma attenzione: la gravità nello spazio c’è, eccome! Quanto allora le immagini possono portarci a pensare cose errate? Scopriamolo!<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56543146</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2023 08:55:32 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56543146/ep_3_gravita.mp3" length="12079785" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Quando, nelle immagini della Stazione Spaziale Internazionale, vediamo le persone svolazzare, diciamo che succede per assenza di gravità. Ma attenzione: la gravità nello spazio c’è, eccome! Quanto allora le immagini possono portarci a pensare cose...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Quando, nelle immagini della Stazione Spaziale Internazionale, vediamo le persone svolazzare, diciamo che succede per assenza di gravità. Ma attenzione: la gravità nello spazio c’è, eccome! Quanto allora le immagini possono portarci a pensare cose errate? Scopriamolo!<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: <a href="https://deascuola.it" target="_blank" rel="noreferrer noopener">podcast@deascuola.it</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>492</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,dati,dialogo,gravità,internazionale,metodo,peso,scientifico,scienze,spaziale,stazione</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>3</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 2 - Parliamo di… sesta estinzione di massa</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Al momento si conoscono cinque grandi estinzioni di massa avvenute nel passato, eventi che hanno interessato l’intero pianeta e un’altissima percentuale di specie viventi. Che sia iniziata la sesta grande estinzione di massa? E, se così fosse, la responsabilità sarebbe dell’essere umano? C’è chi ne dubita e chi ne è sicuro.<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: podcast@deascuola.it]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52694939</guid><pubDate>Mon, 20 Feb 2023 11:50:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52694939/ep3_sesta_estinzione.mp3" length="11791650" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Al momento si conoscono cinque grandi estinzioni di massa avvenute nel passato, eventi che hanno interessato l’intero pianeta e un’altissima percentuale di specie viventi. Che sia iniziata la sesta grande estinzione di massa? E, se così fosse, la...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Al momento si conoscono cinque grandi estinzioni di massa avvenute nel passato, eventi che hanno interessato l’intero pianeta e un’altissima percentuale di specie viventi. Che sia iniziata la sesta grande estinzione di massa? E, se così fosse, la responsabilità sarebbe dell’essere umano? C’è chi ne dubita e chi ne è sicuro.<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: podcast@deascuola.it]]></itunes:summary><itunes:duration>481</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,dati,dialogo,estinzione,metodo,scientifico,scienze</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>2</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Ep. 1 - Parliamo di … innamoramento</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Pensa all’ultima volta in cui hai incontrato una persona che hai trovato attraente. Cosa ti è successo? Nervosismo, mani sudate, timidezza… sicuramente cuore a mille! La colpa di tutto questo disastro è del cervello, che tende a mandare in tilt il resto del corpo. Ma se tutto è spiegabile attraverso le scienze sperimentali, dove finisce il romanticismo?<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: podcast@deascuola.it]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52694931</guid><pubDate>Mon, 20 Feb 2023 11:45:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52694931/ep2_innamoramento.mp3" length="22096529" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Pensa all’ultima volta in cui hai incontrato una persona che hai trovato attraente. Cosa ti è successo? Nervosismo, mani sudate, timidezza… sicuramente cuore a mille! La colpa di tutto questo disastro è del cervello, che tende a mandare in tilt il...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Pensa all’ultima volta in cui hai incontrato una persona che hai trovato attraente. Cosa ti è successo? Nervosismo, mani sudate, timidezza… sicuramente cuore a mille! La colpa di tutto questo disastro è del cervello, che tende a mandare in tilt il resto del corpo. Ma se tutto è spiegabile attraverso le scienze sperimentali, dove finisce il romanticismo?<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: podcast@deascuola.it]]></itunes:summary><itunes:duration>551</itunes:duration><itunes:keywords>amore,confronto,curiosità,dati,dialogo,innamoramento,metodo,scientifico,scienze</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episode>1</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Idee a confronto - Trailer</title><link>https://podcast.deascuola.it/podcast/idee-a-confronto</link><description><![CDATA[Serena Giacomin e Luca Perri presentano Idee a confronto, un podcast sui fatti scientifici e sulle interpretazioni. In un dialogo semplice su dinamiche scientifiche complesse.<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: podcast@deascuola.it]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52694929</guid><pubDate>Mon, 20 Feb 2023 11:28:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52694929/ep1_trailer.mp3" length="461682" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Deascuola</itunes:author><itunes:subtitle>Serena Giacomin e Luca Perri presentano Idee a confronto, un podcast sui fatti scientifici e sulle interpretazioni. In un dialogo semplice su dinamiche scientifiche complesse.

- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: podcast@deascuola.it</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serena Giacomin e Luca Perri presentano Idee a confronto, un podcast sui fatti scientifici e sulle interpretazioni. In un dialogo semplice su dinamiche scientifiche complesse.<br /><br />- Hai commenti o suggerimenti? Scrivi alla redazione: podcast@deascuola.it]]></itunes:summary><itunes:duration>16</itunes:duration><itunes:keywords>confronto,curiosità,dati,dialogo,metodo,scientifico,scienze</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d1e18182597828ed9a3ecfa169cdfd65.jpg"/><itunes:season>1</itunes:season><itunes:episodeType>trailer</itunes:episodeType></item></channel></rss>
