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<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>Sostenibilità e ambiente</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/sostenibilita-e-ambiente--5739561</link><description><![CDATA[Agenda 2030. soluzioni per un sistema di vita sostenibile. I ragazzi riflettono e propongono soluzioni]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/5739561/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>it</language><category>Education</category><copyright>Copyright #NORDSUD ASCOLTIAMOCI</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dd8c70f26b6dcf985d54ef8f33ad9b4.jpg</url><title>Sostenibilità e ambiente</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/sostenibilita-e-ambiente--5739561</link></image><lastBuildDate>Wed, 19 Nov 2025 16:47:37 +0000</lastBuildDate><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:name><itunes:email>eventi@alighierikennedy.it</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dd8c70f26b6dcf985d54ef8f33ad9b4.jpg"/><itunes:subtitle>Agenda 2030. soluzioni per un sistema di vita sostenibile. I ragazzi riflettono e propongono soluzioni</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Agenda 2030. soluzioni per un sistema di vita sostenibile. I ragazzi riflettono e propongono soluzioni]]></itunes:summary><itunes:category text="Education"/><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>Visita al termovalorizzatore di Torino</title><link>https://www.spreaker.com/episode/visita-al-termovalorizzatore-di-torino--68641533</link><description><![CDATA[Gli alunni di 1G della Secondaria della sede Passoni del'IC Alighieri Kennedy ci raccontano quello che hanno imparato nel corso della visita al termovalorizzatore di Torino. <br />Crediti: "Musica: www.purple-planet.com"]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68641533</guid><pubDate>Wed, 19 Nov 2025 16:46:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68641533/termovalorizzatore.mp3" length="6109536" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Gli alunni di 1G della Secondaria della sede Passoni del'IC Alighieri Kennedy ci raccontano quello che hanno imparato nel corso della visita al termovalorizzatore di Torino. 
Crediti: "Musica: www.purple-planet.com"</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli alunni di 1G della Secondaria della sede Passoni del'IC Alighieri Kennedy ci raccontano quello che hanno imparato nel corso della visita al termovalorizzatore di Torino. <br />Crediti: "Musica: www.purple-planet.com"]]></itunes:summary><itunes:duration>237</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dd8c70f26b6dcf985d54ef8f33ad9b4.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ARIA</title><link>https://www.spreaker.com/episode/aria--53670128</link><description><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento ARIA in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno trovato soluzioni alternative per inquinare meno).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53670128</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 20:02:53 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53670128/aria.mp3" length="18300342" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento ARIA in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento ARIA in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno trovato soluzioni alternative per inquinare meno).]]></itunes:summary><itunes:duration>458</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7b7bb5a782d5e5581a0e4a00c6cd1381.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Terra</title><link>https://www.spreaker.com/episode/terra--53643769</link><description><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento terra in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno trovato soluzioni alternative per inquinare meno).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53643769</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 04:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53643769/terra.mp3" length="23487215" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento terra in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento terra in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno trovato soluzioni alternative per inquinare meno).]]></itunes:summary><itunes:duration>588</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f6c50cf8c6be9ed24cc6da1e7e33d135.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Acqua</title><link>https://www.spreaker.com/episode/acqua--53643760</link><description><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento acqua in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno trovato soluzioni alternative per inquinare meno).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53643760</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 04:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53643760/acqua.mp3" length="28188211" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento acqua in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento acqua in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno trovato soluzioni alternative per inquinare meno).]]></itunes:summary><itunes:duration>705</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/26902afd08a00c6a3f0ff2f4a05b09dd.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Fuoco</title><link>https://www.spreaker.com/episode/fuoco--53643740</link><description><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento fuoco in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno trovato soluzioni alternative per inquinare meno).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53643740</guid><pubDate>Thu, 27 Apr 2023 04:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53643740/fuoco.mp3" length="26703411" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento fuoco in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. Per concludere una storia in evidenza (persone che hanno...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli alunni della 3D dell'IC Alighieri Kennedy ci parlano dell'elemento fuoco in quanto tale, con collegamenti storici, obiettivi dell'agenda 2030, collegamento geografico, energia rinnovabile. 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Rogasi di Pozzallo, in un simpatico sketch ci parlano di Educazione alimentare a scuola nell’ambito del progetto “NutriAMO il futuro”.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52426031</guid><pubDate>Thu, 19 Jan 2023 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52426031/mangiare_sano.mp3" length="3578774" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Gli alunni della I C dell’I.C. Rogasi di Pozzallo, in un simpatico sketch ci parlano di Educazione alimentare a scuola nell’ambito del progetto “NutriAMO il futuro”.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli alunni della I C dell’I.C. Rogasi di Pozzallo, in un simpatico sketch ci parlano di Educazione alimentare a scuola nell’ambito del progetto “NutriAMO il futuro”.]]></itunes:summary><itunes:duration>90</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dd8c70f26b6dcf985d54ef8f33ad9b4.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Agenda 2030: Obiettivo 10</title><link>https://www.spreaker.com/episode/agenda-2030-obiettivo-10--52216803</link><description><![CDATA[Le alunne della 3°G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci raccontano in modo personale l'obiettivo numero 10 dell'agenda 2030]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52216803</guid><pubDate>Thu, 22 Dec 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52216803/agenda_2030_obiettivo_10.mp3" length="1122682" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Le alunne della 3°G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci raccontano in modo personale l'obiettivo numero 10 dell'agenda 2030</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le alunne della 3°G dell'IC Alighieri Kennedy di Torino ci raccontano in modo personale l'obiettivo numero 10 dell'agenda 2030]]></itunes:summary><itunes:duration>71</itunes:duration><itunes:keywords>agenda2030</itunes:keywords><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dd8c70f26b6dcf985d54ef8f33ad9b4.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Agenda 20230: obiettivo numero 8</title><link>https://www.spreaker.com/episode/agenda-20230-obiettivo-numero-8--52216784</link><description><![CDATA[Gli alunni della 3°G dell'IC Alighieri Kennedy ci spiegano in modo personale l'obiettivo numero 8 dell'Agenda 2030]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52216784</guid><pubDate>Thu, 22 Dec 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52216784/agenda_20230_obiettivo_numero_8.mp3" length="1868321" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Gli alunni della 3°G dell'IC Alighieri Kennedy ci spiegano in modo personale l'obiettivo numero 8 dell'Agenda 2030</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli alunni della 3°G dell'IC Alighieri Kennedy ci spiegano in modo personale l'obiettivo numero 8 dell'Agenda 2030]]></itunes:summary><itunes:duration>117</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dd8c70f26b6dcf985d54ef8f33ad9b4.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Agenda 2030 obiettivo numero 12</title><link>https://www.spreaker.com/episode/agenda-2030-obiettivo-numero-12--52110766</link><description><![CDATA[Martina dell'IC Alighieri Kennedy ci parla dell'obiettivo n°12 dell'agenda 2030]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52110766</guid><pubDate>Tue, 06 Dec 2022 16:06:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52110766/agenda_2030_obiettivo_numero_12.mp3" length="3537232" type="audio/mpeg"/><itunes:author>#NORDSUD ASCOLTIAMOCI</itunes:author><itunes:subtitle>Martina dell'IC Alighieri Kennedy ci parla dell'obiettivo n°12 dell'agenda 2030</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Martina dell'IC Alighieri Kennedy ci parla dell'obiettivo n°12 dell'agenda 2030]]></itunes:summary><itunes:duration>221</itunes:duration><itunes:keywords>agenda2030,sostenibilità</itunes:keywords><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dd8c70f26b6dcf985d54ef8f33ad9b4.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
