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<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>LingoScience (italiano)</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/lingoscience-italiano--5691696</link><description><![CDATA[Fate il pieno di conoscenze per la pratica logopedica in 10 minuti con LingoScience.<br /><br /><br />LingoScience riporta le interessanti scoperte attuali nel campo della logopedia, ma anche i risultati di ricerche rivoluzionarie del passato. Un episodio del podcast tratta sempre uno studio specifico sul tema dell’afasia, della disartria, dell’aprassia del linguaggio o della disfagia neurogena. Al termine di ogni episodio verranno tratte conclusioni pratiche per la pratica clinica quotidiana. <br /><br />Presentato da Giorgio Benedetti e Carolina Zanchi.]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/5691696/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>it</language><category>Health &amp; Fitness</category><copyright>Copyright Giorgio Benedetti</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg</url><title>LingoScience (italiano)</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/lingoscience-italiano--5691696</link></image><lastBuildDate>Wed, 14 Oct 2026 10:21:49 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Giorgio Benedetti</itunes:name><itunes:email>giorgiobenedetti89@gmail.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:subtitle>Fate il pieno di conoscenze per la pratica logopedica in 10 minuti con LingoScience.&#13;
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LingoScience riporta le interessanti scoperte attuali nel campo della logopedia, ma anche i risultati di ricerche rivoluzionarie del passato. Un episodio del...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Fate il pieno di conoscenze per la pratica logopedica in 10 minuti con LingoScience.<br /><br /><br />LingoScience riporta le interessanti scoperte attuali nel campo della logopedia, ma anche i risultati di ricerche rivoluzionarie del passato. Un episodio del podcast tratta sempre uno studio specifico sul tema dell’afasia, della disartria, dell’aprassia del linguaggio o della disfagia neurogena. Al termine di ogni episodio verranno tratte conclusioni pratiche per la pratica clinica quotidiana. <br /><br />Presentato da Giorgio Benedetti e Carolina Zanchi.]]></itunes:summary><itunes:category text="Health &amp; Fitness"/><itunes:explicit>false</itunes:explicit><podcast:guid>004bf5a8-7f09-56a4-a2fc-90b06a4ef641</podcast:guid><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>#79 Lo sviluppo della deglutizione nei primi 24 mesi di vita. Perché avere dei parametri di riferimento è decisivo per i bambini affetti da</title><link>https://www.spreaker.com/episode/79-lo-sviluppo-della-deglutizione-nei-primi-24-mesi-di-vita-perche-avere-dei-parametri-di-riferimento-e-decisivo-per-i-bambini-affetti-da--75781842</link><description><![CDATA[Ci sono dei parametri di riferimento per la deglutizione pediatrica nei primi 24 mesi di vita? Esistono dei protocolli che valutano quantitativamente se la deglutizione pediatrica si discosta dalla norma? E quando si parla di patologie neuromuscolari come la SMA, come ci comportiamo? A queste domande cercano di rispondere Dumistrascu et al. (2025) cercando di contestualizzare i risultati ottenuti alla somministrazione del protocollo DySMA, che valuta le abilità oro-deglutitorie nei primi mesi di vita.<br />Commento finale a cura di Sofia Gandolfi.<br /><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0165587625001326" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Dumitrascu, C., Pflug, C., Oh, J., Sengutta, M., Denecke, J. &amp; Zang, J. (2025). Feeding development in healthy infants: A comparative framework for children with Spinal Muscular Atrophy – The DySMAnorm study. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 193, 112345. doi:10.1016/j.ijporl.2025.112345 </a>]]></description><guid isPermaLink="false">e80fb75a-c1fd-4509-97c6-e8c3603404fc</guid><pubDate>Wed, 14 Oct 2026 09:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/75781842/b2731cd6_e036_d0d4_6868_4f557ac397cc.mp3" length="16791679" type="audio/mpeg"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/f55899b1-8a18-4608-a1e7-befa0626e5c3/f55899b1-8a18-4608-a1e7-befa0626e5c3.srt" type="application/x-subrip" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/f55899b1-8a18-4608-a1e7-befa0626e5c3/f55899b1-8a18-4608-a1e7-befa0626e5c3.txt" type="text/plain" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/f55899b1-8a18-4608-a1e7-befa0626e5c3/f55899b1-8a18-4608-a1e7-befa0626e5c3.vtt" type="text/vtt" language="it"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Ci sono dei parametri di riferimento per la deglutizione pediatrica nei primi 24 mesi di vita? 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L’obiettivo è capire se e come la produzione cambia da un tentativo al successivo. Partendo da questa osservazione, Haley e colleghi (2023) hanno esaminato l’andamento dell’accuratezza fonemica nel corso delle ripetizioni, verificando anche se la diagnosi e la severità dell’aprassia del linguaggio possano predire questi cambiamenti.<br />Commento finale a cura di Sabrina El Kouaissi.<br /><a href="https://pubs.asha.org/doi/10.1044/2022_JSLHR-22-00438" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Haley, K. L., Jacks, A., Richardson, J. D., Harmon, T. G., Lacey, E. H. &amp; Turkeltaub, P. (2023). Do People with Apraxia of Speech and Aphasia improve or worsen across repeated sequential word trials? Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 66(4), 1240–1251.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">d3d43f32-240e-408e-b51a-f63ec2a723b2</guid><pubDate>Wed, 01 Jul 2026 09:18:46 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72768984/60afc4b8_37fa_ea2b_4fbb_1a1c7644fb66.mp3" length="18293608" type="audio/mpeg"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/38d91135-28e4-4a69-bb3a-f053bf3d4eaa/38d91135-28e4-4a69-bb3a-f053bf3d4eaa.srt" type="application/x-subrip" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/38d91135-28e4-4a69-bb3a-f053bf3d4eaa/38d91135-28e4-4a69-bb3a-f053bf3d4eaa.txt" type="text/plain" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/38d91135-28e4-4a69-bb3a-f053bf3d4eaa/38d91135-28e4-4a69-bb3a-f053bf3d4eaa.vtt" type="text/vtt" language="it"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nella pratica clinica statunitense, quando si sospetta un’aprassia del linguaggio, si chiede spesso al paziente di ripetere più volte le stesse parole. 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A tal fine, hanno preso in considerazione la fonologia, il lessico, la morfosintassi, la pragmatica, la capacità narrativa e le competenze di lettura e scrittura.<br />Commento finale a cura di Gabriele Bianco.<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36428270/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Nair, V. K. K., Clark, G. T., Siyambalapitiya, S., &amp; Reuterskiöld, C. (2023). Language intervention in bilingual children with developmental language disorder: A systematic review. International Journal of Language &amp; Communication Disorders, 58(2), 576-600.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">f95fdedd-8404-4144-a2a1-fc574d4a5f94</guid><pubDate>Wed, 17 Jun 2026 08:25:43 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72560852/631c0f80_d046_3566_235d_3e2fb9db1c94.mp3" length="20182164" type="audio/mpeg"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/ad1c1f1f-2fdf-4918-a350-16062aa1d4c4/ad1c1f1f-2fdf-4918-a350-16062aa1d4c4.srt" type="application/x-subrip" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/ad1c1f1f-2fdf-4918-a350-16062aa1d4c4/ad1c1f1f-2fdf-4918-a350-16062aa1d4c4.txt" type="text/plain" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/ad1c1f1f-2fdf-4918-a350-16062aa1d4c4/ad1c1f1f-2fdf-4918-a350-16062aa1d4c4.vtt" type="text/vtt" language="it"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>In una revisione sistematica, Nair e il suo team hanno esaminato la terapia logopedica e gli effetti di trasferimento cross-linguistico in bambini multilingui con DPL. 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È tuttavia certo che l'impiego di metodi di comunicazione alternativa sostenga il linguaggio parlato e non lo ostacoli, come in parte si continua a temere. I risultati dello studio condotto da Dietz e dal suo team costituiscono un'ulteriore prova dell'utilità della comunicazione alternativa nei casi di afasia e disturbi di richiamo lessicale.<br />Commento finale a cura di Antonio Milanese.<br />Dietz, A., Vannest, J., Maloney, T., Altaye, M., Holland, S., Szaflarskic, J. P. (2018). The feasibility of improving discourse in people with aphasia through AAC: clinical and functional MRI correlates. Aphasiology, 32(6), 693–719.<br />]]></description><guid isPermaLink="false">2edca742-76f3-423e-8b1d-a1425c93886b</guid><pubDate>Wed, 03 Jun 2026 13:03:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72321696/7bcdbda8_5dc6_4c07_e033_dd52e73f2d39.mp3" length="14733014" type="audio/mpeg"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/d1783771-de17-4a45-aede-77f3ead78173/d1783771-de17-4a45-aede-77f3ead78173.srt" type="application/x-subrip" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/d1783771-de17-4a45-aede-77f3ead78173/d1783771-de17-4a45-aede-77f3ead78173.txt" type="text/plain" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/d1783771-de17-4a45-aede-77f3ead78173/d1783771-de17-4a45-aede-77f3ead78173.vtt" type="text/vtt" language="it"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'utilizzo dei dispositivi di comunicazione aumentativa alternativa (CAA) nella terapia dell'afasia è ancora poco studiato. 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L'articolo dello psicologo britannico Chris Code esamina gli studi teorici, sperimentali e clinici più recenti e riassume le questioni e le controversie più importanti.<br />Commento finale a cura di Valentina Riolo.<br /><a href="https://doi.org/10.1080/02687038.2021.1896108" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Code, C. (2021). Contemporary issues in apraxia of speech. Aphasiology, 35(4), 391–396.</a><br />]]></description><guid isPermaLink="false">d4720234-d0c7-4bcc-97f4-31d6f9b86be3</guid><pubDate>Thu, 21 May 2026 06:52:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72094098/893d7dc8_0501_cf99_09b6_695e33652d14.mp3" length="12049716" type="audio/mpeg"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/89f43c63-1e81-4b4f-a716-a415948f55e1/89f43c63-1e81-4b4f-a716-a415948f55e1.srt" type="application/x-subrip" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/89f43c63-1e81-4b4f-a716-a415948f55e1/89f43c63-1e81-4b4f-a716-a415948f55e1.txt" type="text/plain" language="it"/><podcast:transcript url="https://transcription.spreaker.com/starship/89f43c63-1e81-4b4f-a716-a415948f55e1/89f43c63-1e81-4b4f-a716-a415948f55e1.vtt" type="text/vtt" language="it"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'aprassia articolatoria (apraxia of speech) ha suscitato dibattiti sia a livello teorico che clinico e ha contribuito in modo significativo allo sviluppo delle conoscenze su come il linguaggio viene elaborato e generato dal cervello. 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Lo studio pilota ha esplorato fattibilità e primi effetti del trattamento in una fase iniziale di ricerca, con risultati che sollevano importanti questioni su aderenza, efficacia e limiti degli interventi digitali.<br />Commento finale a cura di Emilia Capparelli.<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31364252/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Gunn, A., Menzies, R. G., Onslow, M., O'Brian, S., Packman, A., Lowe, R., Helgadóttir, F. D., &amp; Jones, M. (2019). Phase I trial of a standalone internet social anxiety treatment for adolescents who stutter: iBroadway. International Journal of Language &amp; Communication Disorders, 54(6), 927-939.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">a4a98780-9fe0-478f-85f3-379a9f6ae5f0</guid><pubDate>Wed, 06 May 2026 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/71885140/98f7c3a3_b596_6f5d_2a71_c4944b9b9c8b.mp3" length="17919572" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>È possibile intervenire sull’ansia associata alla balbuzie attraverso un programma di terapia cognitivo-comportamentale online?Gunn e colleghi hanno adattato per adolescenti il programma iGlebe, già utilizzato negli adulti, sviluppando iBroadway. Lo...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[È possibile intervenire sull’ansia associata alla balbuzie attraverso un programma di terapia cognitivo-comportamentale online?Gunn e colleghi hanno adattato per adolescenti il programma iGlebe, già utilizzato negli adulti, sviluppando iBroadway. Lo studio pilota ha esplorato fattibilità e primi effetti del trattamento in una fase iniziale di ricerca, con risultati che sollevano importanti questioni su aderenza, efficacia e limiti degli interventi digitali.<br />Commento finale a cura di Emilia Capparelli.<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31364252/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Gunn, A., Menzies, R. G., Onslow, M., O'Brian, S., Packman, A., Lowe, R., Helgadóttir, F. D., &amp; Jones, M. (2019). Phase I trial of a standalone internet social anxiety treatment for adolescents who stutter: iBroadway. International Journal of Language &amp; Communication Disorders, 54(6), 927-939.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1120</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>13</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#73 Con o senza segni? - Quali approcci terapeutici sono i più efficaci per i bambini con ipoacusia?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/73-con-o-senza-segni-quali-approcci-terapeutici-sono-i-piu-efficaci-per-i-bambini-con-ipoacusia--71546344</link><description><![CDATA[Demers e Bergeron hanno esaminato, sulla base di un'analisi di diversi studi, quali approcci terapeutici siano più efficaci per i bambini con ipoacusia, al fine di fornire un punto di riferimento sia ai terapeuti che ai genitori.<br />Commento finale a cura di Diego Sammarco.<br /><a href="https://pubs.asha.org/doi/abs/10.1044/2019_JSLHR-H-18-0137" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Demers, D., &amp; Bergeron, F. (2019). Effectiveness of rehabilitation approaches proposed to children with severe-to-profound prelinguistic deafness on the development of auditory, speech, and language skills: A system atic review. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 62(11), 4196-4230.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">e607946a-0f33-406d-ae56-df9424e836dd</guid><pubDate>Wed, 22 Apr 2026 06:37:25 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/71546344/9dfab0f2_87b3_a308_2758_49dec8a999ab.mp3" length="24414418" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Demers e Bergeron hanno esaminato, sulla base di un'analisi di diversi studi, quali approcci terapeutici siano più efficaci per i bambini con ipoacusia, al fine di fornire un punto di riferimento sia ai terapeuti che ai genitori.
Commento finale a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Demers e Bergeron hanno esaminato, sulla base di un'analisi di diversi studi, quali approcci terapeutici siano più efficaci per i bambini con ipoacusia, al fine di fornire un punto di riferimento sia ai terapeuti che ai genitori.<br />Commento finale a cura di Diego Sammarco.<br /><a href="https://pubs.asha.org/doi/abs/10.1044/2019_JSLHR-H-18-0137" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Demers, D., &amp; Bergeron, F. (2019). Effectiveness of rehabilitation approaches proposed to children with severe-to-profound prelinguistic deafness on the development of auditory, speech, and language skills: A system atic review. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 62(11), 4196-4230.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1526</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>12</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#72 Disfagia post-esofagectomia: Cosa c'entra il logopedista con l'esofago?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/72-disfagia-post-esofagectomia-cosa-c-entra-il-logopedista-con-l-esofago--71175337</link><description><![CDATA[In questo recente studio, Hayes e colleghi hanno analizzato l’impatto dei diversi tipi di intervento chirurgico all’esofago sulla dinamica della deglutizione nelle fasi iniziali della ripresa dell’alimentazione per via orale, momento nel quale la figura del logopedista risulta essere fondamentale.<br />Commento finale a cura di Teresa Sicher.<br /><a href="https://doi.org/10.1093/dote/doaf054" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hayes, M., Gillman, A., Elliott, J. A., Donohoe, C. L., Reynolds, J. V., &amp; Regan, J. (2025). The prevalence, nature and severity of oropharyngeal dysphagia in the acute post-operative phase following curative resection for esophageal cancer. Diseases of the esophagus : official journal of the International Society for Diseases of the Esophagus, 38(4), doaf054. https://doi.org/10.1093/dote/doaf054</a><br />]]></description><guid isPermaLink="false">df0b8865-b968-4cb3-a0ce-412334ab1484</guid><pubDate>Wed, 08 Apr 2026 06:44:14 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/71175337/c28f4906_d5cd_b8a7_3523_9fe15b6ed2f0.mp3" length="14784042" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>In questo recente studio, Hayes e colleghi hanno analizzato l’impatto dei diversi tipi di intervento chirurgico all’esofago sulla dinamica della deglutizione nelle fasi iniziali della ripresa dell’alimentazione per via orale, momento nel quale la...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo recente studio, Hayes e colleghi hanno analizzato l’impatto dei diversi tipi di intervento chirurgico all’esofago sulla dinamica della deglutizione nelle fasi iniziali della ripresa dell’alimentazione per via orale, momento nel quale la figura del logopedista risulta essere fondamentale.<br />Commento finale a cura di Teresa Sicher.<br /><a href="https://doi.org/10.1093/dote/doaf054" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hayes, M., Gillman, A., Elliott, J. A., Donohoe, C. L., Reynolds, J. V., &amp; Regan, J. (2025). The prevalence, nature and severity of oropharyngeal dysphagia in the acute post-operative phase following curative resection for esophageal cancer. Diseases of the esophagus : official journal of the International Society for Diseases of the Esophagus, 38(4), doaf054. https://doi.org/10.1093/dote/doaf054</a><br />]]></itunes:summary><itunes:duration>924</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>11</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#71 Pronti per l’isola della comprensibilità? La diagnosi della disprassia verbale evolutiva</title><link>https://www.spreaker.com/episode/71-pronti-per-l-isola-della-comprensibilita-la-diagnosi-della-disprassia-verbale-evolutiva--70867934</link><description><![CDATA[Nella diagnosi della disprassia verbale evolutiva (DVE) è fondamentale la precisione per poter effettuare una diagnosi differenziale rispetto ad un disturbo fonetico-fonologico. A tal fine, Gubiani e il suo team hanno valutato l’idoneità di alcuni strumenti diagnostici.<br />Commento finale a cura di Caterina Apruzzese.<br />Gubiani, M. B., Pagliarin, K. C. &amp; Keske-Soares, M. (2015). Tools for the assessment of childhood apraxia of speech. Communication Disorders, Audiology and Swallowing, 27(6), 610–615.]]></description><guid isPermaLink="false">ae3de502-1589-41a5-b0bb-d6988719ebde</guid><pubDate>Wed, 25 Mar 2026 08:20:45 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70867934/fe8c31e4_cb3f_f067_12e6_5b163f7bb86c.mp3" length="12756034" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nella diagnosi della disprassia verbale evolutiva (DVE) è fondamentale la precisione per poter effettuare una diagnosi differenziale rispetto ad un disturbo fonetico-fonologico. A tal fine, Gubiani e il suo team hanno valutato l’idoneità di alcuni...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nella diagnosi della disprassia verbale evolutiva (DVE) è fondamentale la precisione per poter effettuare una diagnosi differenziale rispetto ad un disturbo fonetico-fonologico. A tal fine, Gubiani e il suo team hanno valutato l’idoneità di alcuni strumenti diagnostici.<br />Commento finale a cura di Caterina Apruzzese.<br />Gubiani, M. B., Pagliarin, K. C. &amp; Keske-Soares, M. (2015). Tools for the assessment of childhood apraxia of speech. Communication Disorders, Audiology and Swallowing, 27(6), 610–615.]]></itunes:summary><itunes:duration>798</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#71 Pronti per l’isola della comprensibilità? La diagnosi della disprassia verbale evolutiva</title><link>https://www.spreaker.com/episode/71-pronti-per-l-isola-della-comprensibilita-la-diagnosi-della-disprassia-verbale-evolutiva--70712885</link><description><![CDATA[L'accuratezza è fondamentale nella diagnosi della disprassia verbale evolutiva (DVE) per poterla distinguere dai disturbi fonologici. Gubiani e il suo team hanno esaminato l'idoneità degli strumenti diagnostici standard a tale scopo.<br />Commento finale a cura di Caterina Apruzzese.<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26691627/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Gubiani, M. B., Pagliarin, K. C. &amp; Keske-Soares, M. (2015). Tools for the assessment of childhood apraxia of speech. Communication Disorders, Audiology and Swallowing, 27(6), 610–615.</a><br />]]></description><guid isPermaLink="false">f6e181f9-3170-46ba-b376-5b86cd2d74b4</guid><pubDate>Wed, 18 Mar 2026 09:08:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70712885/fe8c31e4_cb3f_f067_12e6_5b163f7bb86c.mp3" length="12756034" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'accuratezza è fondamentale nella diagnosi della disprassia verbale evolutiva (DVE) per poterla distinguere dai disturbi fonologici. Gubiani e il suo team hanno esaminato l'idoneità degli strumenti diagnostici standard a tale scopo.
Commento finale a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'accuratezza è fondamentale nella diagnosi della disprassia verbale evolutiva (DVE) per poterla distinguere dai disturbi fonologici. Gubiani e il suo team hanno esaminato l'idoneità degli strumenti diagnostici standard a tale scopo.<br />Commento finale a cura di Caterina Apruzzese.<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26691627/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Gubiani, M. B., Pagliarin, K. C. &amp; Keske-Soares, M. (2015). Tools for the assessment of childhood apraxia of speech. Communication Disorders, Audiology and Swallowing, 27(6), 610–615.</a><br />]]></itunes:summary><itunes:duration>798</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>10</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#70 No alle consistenze miste in caso di disfagia - un’indicazione legittima?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/70-no-alle-consistenze-miste-in-caso-di-disfagia-un-indicazione-legittima--70587765</link><description><![CDATA[L'obiettivo del gruppo di lavoro di Mozzanica e colleghi era capire, con l'aiuto della FEES, come le consistenze miste influiscono sulle persone con disfagia. Quali sono le differenze nel rischio di penetrazione o aspirazione, nei residui faringei e nella posizione del bolo all'inizio della deglutizione rispetto alle singole consistenze?<br />Commento finale a cura di Antonio Amitrano.<br /><a href="https://doi.org/10.1007/s00455-021-10255-x" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Mozzanica, F., Pizzorni, N., Scarponi, L., Bazzotti, C., Ginocchio, D., &amp; Schindler, A. (2022). Mixed Consistencies in Dysphagic Patients: A Myth to Dispel. Dysphagia, 37(1), 116–124.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">c072e17e-18df-4415-a5bc-451753a04a8c</guid><pubDate>Wed, 11 Mar 2026 07:35:32 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70587765/602c5895_3030_8d59_a3af_4c3dff1f4d88.mp3" length="17686947" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'obiettivo del gruppo di lavoro di Mozzanica e colleghi era capire, con l'aiuto della FEES, come le consistenze miste influiscono sulle persone con disfagia. Quali sono le differenze nel rischio di penetrazione o aspirazione, nei residui faringei e...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'obiettivo del gruppo di lavoro di Mozzanica e colleghi era capire, con l'aiuto della FEES, come le consistenze miste influiscono sulle persone con disfagia. Quali sono le differenze nel rischio di penetrazione o aspirazione, nei residui faringei e nella posizione del bolo all'inizio della deglutizione rispetto alle singole consistenze?<br />Commento finale a cura di Antonio Amitrano.<br /><a href="https://doi.org/10.1007/s00455-021-10255-x" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Mozzanica, F., Pizzorni, N., Scarponi, L., Bazzotti, C., Ginocchio, D., &amp; Schindler, A. (2022). Mixed Consistencies in Dysphagic Patients: A Myth to Dispel. Dysphagia, 37(1), 116–124.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1106</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>9</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#69 Come può la complessità fonologica influenzare la lettura?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/69-come-puo-la-complessita-fonologica-influenzare-la-lettura--70262391</link><description><![CDATA[Esistono diversi tipi di disturbi della lettura, a seconda del percorso di lettura che è compromesso. Di solito si utilizzano tutti e tre i percorsi: quello semantico-lessicale, quello lessicale diretto e quello esterno, sublessicale. Nella dislessia fonologica viene escluso il percorso sublessicale.Nel 2015, Ellyn Riley e Cynthia Thompson di Evanston (USA) hanno studiato l'applicazione dei principi della complessità fonologica negli adulti con da dislessia fonologica.<br /><a href="https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4467909/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Riley, E. A., &amp; Thompson, C. K. (2015). Training pseudoword reading in acquired dyslexia: a phonological complexity approach. Aphasiology, 29(2), 129-150.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">82296cb7-a51a-41b0-8da9-faf1c136bb8f</guid><pubDate>Wed, 25 Feb 2026 07:00:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70262391/cb8d3b49_9fca_2459_2733_d8a1c5fcb57c.mp3" length="15699551" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Esistono diversi tipi di disturbi della lettura, a seconda del percorso di lettura che è compromesso. Di solito si utilizzano tutti e tre i percorsi: quello semantico-lessicale, quello lessicale diretto e quello esterno, sublessicale. Nella dislessia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Esistono diversi tipi di disturbi della lettura, a seconda del percorso di lettura che è compromesso. Di solito si utilizzano tutti e tre i percorsi: quello semantico-lessicale, quello lessicale diretto e quello esterno, sublessicale. Nella dislessia fonologica viene escluso il percorso sublessicale.Nel 2015, Ellyn Riley e Cynthia Thompson di Evanston (USA) hanno studiato l'applicazione dei principi della complessità fonologica negli adulti con da dislessia fonologica.<br /><a href="https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC4467909/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Riley, E. A., &amp; Thompson, C. K. (2015). Training pseudoword reading in acquired dyslexia: a phonological complexity approach. Aphasiology, 29(2), 129-150.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>982</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>8</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#68 Tra diversità e diagnosi errate - Bambini multilingui negli ambulatori di logopedia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/68-tra-diversita-e-diagnosi-errate-bambini-multilingui-negli-ambulatori-di-logopedia--69968064</link><description><![CDATA[Le famiglie con background migratorio hanno spesso difficoltà ad accedere ai servizi sanitari, e questo vale anche per la logopedia. Scharff-Rethfeldt ha studiato l'accesso alla terapia logopedica con un'indagine quantitativa.<br />Commento a cura di Andrea Marini.<br /><a href="https://karger.com/fpl/article-abstract/71/2-3/116/141653/Speech-and-Language-Therapy-Services-for" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Scharff-Rethfeldt, W. (2019). Speech and Language Therapy Services for Multilingual Children with Migration Background: A Cross-Sectional Survey in Germany. Folia phoniatrica et logopaedica, 71(2-3), 116–126.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">045256ad-93d3-4540-abb1-66d8148f8bc0</guid><pubDate>Wed, 11 Feb 2026 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69968064/f70c9451_1dd6_2448_5241_74119210a20e.mp3" length="15578343" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Le famiglie con background migratorio hanno spesso difficoltà ad accedere ai servizi sanitari, e questo vale anche per la logopedia. 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Commento a cura di...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le famiglie con background migratorio hanno spesso difficoltà ad accedere ai servizi sanitari, e questo vale anche per la logopedia. Scharff-Rethfeldt ha studiato l'accesso alla terapia logopedica con un'indagine quantitativa.<br />Commento a cura di Andrea Marini.<br /><a href="https://karger.com/fpl/article-abstract/71/2-3/116/141653/Speech-and-Language-Therapy-Services-for" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Scharff-Rethfeldt, W. (2019). Speech and Language Therapy Services for Multilingual Children with Migration Background: A Cross-Sectional Survey in Germany. Folia phoniatrica et logopaedica, 71(2-3), 116–126.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>974</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#67 Una rivalutazione della classificazione degli Speech Sound Disorders in età pediatrica con Irina Podda e Aravind Namasivayam</title><link>https://www.spreaker.com/episode/67-una-rivalutazione-della-classificazione-degli-speech-sound-disorders-in-eta-pediatrica-con-irina-podda-e-aravind-namasivayam--69638477</link><description><![CDATA[Aravind Namasivayam e colleghi mettono in discussione le diagnosi tradizionali degli Speech Sound Disorders in età pediatrica, basate soprattutto sulla percezione uditiva e sulle trascrizioni IPA, evidenziandone limiti e bias. Gli autori mostrano come i dati strumentali rivelino deficit motori sottili spesso invisibili alle valutazioni cliniche standard, suggerendo che molti SSD abbiano una base motoria più ampia di quanto si pensi.<br />Namasivayam, A. K., Kent, R., Preston, J. L., Maassen, B. A., Hagedorn, C., Nip, I. S., ... &amp; van Lieshout, P. (2025). Reevaluating the classification of pediatric speech sound disorders: a ground truthing perspective. Frontiers in Human Neuroscience, 19, 1700505.]]></description><guid isPermaLink="false">a283fa14-b6dd-4f6c-ab2b-bfac42f25c99</guid><pubDate>Wed, 28 Jan 2026 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69638477/2915002d_2d9f_7c78_3f27_98f271faa208.mp3" length="17207548" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Aravind Namasivayam e colleghi mettono in discussione le diagnosi tradizionali degli Speech Sound Disorders in età pediatrica, basate soprattutto sulla percezione uditiva e sulle trascrizioni IPA, evidenziandone limiti e bias. Gli autori mostrano come...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Aravind Namasivayam e colleghi mettono in discussione le diagnosi tradizionali degli Speech Sound Disorders in età pediatrica, basate soprattutto sulla percezione uditiva e sulle trascrizioni IPA, evidenziandone limiti e bias. Gli autori mostrano come i dati strumentali rivelino deficit motori sottili spesso invisibili alle valutazioni cliniche standard, suggerendo che molti SSD abbiano una base motoria più ampia di quanto si pensi.<br />Namasivayam, A. K., Kent, R., Preston, J. L., Maassen, B. A., Hagedorn, C., Nip, I. S., ... &amp; van Lieshout, P. (2025). Reevaluating the classification of pediatric speech sound disorders: a ground truthing perspective. Frontiers in Human Neuroscience, 19, 1700505.]]></itunes:summary><itunes:duration>1076</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>6</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#66 Quanto sono davvero in forma mentalmente? L’autovalutazione cognitiva delle persone anziane</title><link>https://www.spreaker.com/episode/66-quanto-sono-davvero-in-forma-mentalmente-l-autovalutazione-cognitiva-delle-persone-anziane--69435377</link><description><![CDATA[L'articolo di Kuhles e Rosenkranz si occupa dell'autopercezione delle capacità cognitive. A tal fine, hanno condotto uno studio empirico sottoponendo adulti anziani a diversi test cognitivi.<br /><a href="https://www.researchgate.net/profile/Anna-Rosenkranz-3/publication/380937836_Zur_Fahigkeit_alterer_Personen_eigene_kognitive_Leistungen_einzuschatzen/links/6656d5fb0b0d28457461c888/Zur-Faehigkeit-aelterer-Personen-eigene-kognitive-Leistungen-einzuschaetzen.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Kuhles, G. &amp; Rosenkranz, A. (2024). Zur Fähigkeit älterer Personen, eigene kognitive Leistungen einzuschätzen. Logos, 32(2), 84–93.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">4d143fec-646b-45d4-b97a-5822b163ab66</guid><pubDate>Wed, 14 Jan 2026 10:52:49 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69435377/41e65012_8ff1_e403_d523_a448609b3c68.mp3" length="5087986" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'articolo di Kuhles e Rosenkranz si occupa dell'autopercezione delle capacità cognitive. A tal fine, hanno condotto uno studio empirico sottoponendo adulti anziani a diversi test cognitivi....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'articolo di Kuhles e Rosenkranz si occupa dell'autopercezione delle capacità cognitive. A tal fine, hanno condotto uno studio empirico sottoponendo adulti anziani a diversi test cognitivi.<br /><a href="https://www.researchgate.net/profile/Anna-Rosenkranz-3/publication/380937836_Zur_Fahigkeit_alterer_Personen_eigene_kognitive_Leistungen_einzuschatzen/links/6656d5fb0b0d28457461c888/Zur-Faehigkeit-aelterer-Personen-eigene-kognitive-Leistungen-einzuschaetzen.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Kuhles, G. &amp; Rosenkranz, A. (2024). Zur Fähigkeit älterer Personen, eigene kognitive Leistungen einzuschätzen. Logos, 32(2), 84–93.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>318</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>5</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#65 Igiene orale nella disfagia: tempo perso?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/65-igiene-orale-nella-disfagia-tempo-perso--69090479</link><description><![CDATA[Il gruppo di ricerca guidato da M. Nikravesh dall'Iran ha studiato gli effetti della polmonite da aspirazione, una delle cause più comuni di morte nei pazienti affetti da disfagia. Nella revisione di Nina Müller, Carola de Beer e Ulrike Frank dell'Università di Potsdam viene esaminata la questione degli effetti dell'igiene orale sul rischio di polmonite nei pazienti affetti da disfagia.<br />Müller, N., de Beer, C. und Frank, U. (2022). Ist die therapeutische Mundpflege bei Dysphagiepatienten verschwendete Zeit? Ein narrativer Review zu Effekten der Mundpflege auf die Pneumoniehäufigkeit und Ableitung einer Handlungsempfehlung. Sprache Stimme Gehör, 46(03), 150–155.]]></description><guid isPermaLink="false">650ee79d-9694-4af8-9072-d2bf4d6bbe92</guid><pubDate>Wed, 17 Dec 2025 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69090479/414515893_44100_2_8093fe9e7fc18.mp3" length="10061081" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Il gruppo di ricerca guidato da M. Nikravesh dall'Iran ha studiato gli effetti della polmonite da aspirazione, una delle cause più comuni di morte nei pazienti affetti da disfagia. Nella revisione di Nina Müller, Carola de Beer e Ulrike Frank...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il gruppo di ricerca guidato da M. Nikravesh dall'Iran ha studiato gli effetti della polmonite da aspirazione, una delle cause più comuni di morte nei pazienti affetti da disfagia. Nella revisione di Nina Müller, Carola de Beer e Ulrike Frank dell'Università di Potsdam viene esaminata la questione degli effetti dell'igiene orale sul rischio di polmonite nei pazienti affetti da disfagia.<br />Müller, N., de Beer, C. und Frank, U. (2022). Ist die therapeutische Mundpflege bei Dysphagiepatienten verschwendete Zeit? Ein narrativer Review zu Effekten der Mundpflege auf die Pneumoniehäufigkeit und Ableitung einer Handlungsempfehlung. Sprache Stimme Gehör, 46(03), 150–155.]]></itunes:summary><itunes:duration>629</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>4</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#64 Oltre i confini - Che ruolo gioca la memoria di lavoro per i risultati scolastici?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/64-oltre-i-confini-che-ruolo-gioca-la-memoria-di-lavoro-per-i-risultati-scolastici--68844111</link><description><![CDATA[Nel 2005, il team di ricerca guidato da Alloway ha pubblicato i risultati di uno studio condotto in Inghilterra. I ricercatori hanno esaminato le correlazioni tra i risultati ottenuti nei test di ammissione alla scuola e la memoria di lavoro.<br />Commento a cura di Gian Marco Marzocchi.<br /><a href="https://dspace.stir.ac.uk/bitstream/1893/699/1/Alloway_BJDP05.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Alloway, T. P., Gathercole, S. E., Adams, A. M., Willis, C., Eaglen, R. y Lamont, E. (2005). Working memory and phonological awareness as predictors of progress towards early learning goals at school entry. British Journal of Developmental Psychology, 23(3), 417–426.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">9ba6cdc6-f426-42a9-9eb7-32c9d4ccc85e</guid><pubDate>Wed, 03 Dec 2025 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68844111/e3df7fd8_c8b0_aac2_7bf9_309654ac528a.mp3" length="9553880" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nel 2005, il team di ricerca guidato da Alloway ha pubblicato i risultati di uno studio condotto in Inghilterra. I ricercatori hanno esaminato le correlazioni tra i risultati ottenuti nei test di ammissione alla scuola e la memoria di lavoro.
Commento...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nel 2005, il team di ricerca guidato da Alloway ha pubblicato i risultati di uno studio condotto in Inghilterra. I ricercatori hanno esaminato le correlazioni tra i risultati ottenuti nei test di ammissione alla scuola e la memoria di lavoro.<br />Commento a cura di Gian Marco Marzocchi.<br /><a href="https://dspace.stir.ac.uk/bitstream/1893/699/1/Alloway_BJDP05.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Alloway, T. P., Gathercole, S. E., Adams, A. M., Willis, C., Eaglen, R. y Lamont, E. (2005). Working memory and phonological awareness as predictors of progress towards early learning goals at school entry. British Journal of Developmental Psychology, 23(3), 417–426.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>598</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>3</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#63 Buone pratiche per la terapia dell’afasia. Cosa ne pensano i pazienti e i loro caregiver?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/63-buone-pratiche-per-la-terapia-dell-afasia-cosa-ne-pensano-i-pazienti-e-i-loro-caregiver--68636758</link><description><![CDATA[Sarah J. Wallace e colleghi volevano capire se le persone con afasia e i loro caregiver pensano che le raccomandazioni di Aphasia United Best Practice siano utili, chiare, facili da capire e complete.<br />Commento a cura di Francesca Blasiol.<br />Wallace, S. J., Anemaat, L., Attard, M., Baker, C., Berg, K., Carragher, M., Isaksen, J., Ryan, B., Simmons- Mackie, N., Wang, E., Worral, L., &amp; Shrubsole, K. (2024). Best Practice in Post-Stroke Aphasia Services According to People with Lived Experience. A Modified Nominal Group Technique Study. Aphasiology, 38(7), 1157-1179.]]></description><guid isPermaLink="false">0157837c-4466-4884-9df1-83f730f0ede2</guid><pubDate>Wed, 19 Nov 2025 08:38:52 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68636758/ea185d86_85a4_4380_36d4_3514ab4458eb.mp3" length="12969860" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Sarah J. Wallace e colleghi volevano capire se le persone con afasia e i loro caregiver pensano che le raccomandazioni di Aphasia United Best Practice siano utili, chiare, facili da capire e complete.
Commento a cura di Francesca Blasiol.
Wallace, S....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Sarah J. Wallace e colleghi volevano capire se le persone con afasia e i loro caregiver pensano che le raccomandazioni di Aphasia United Best Practice siano utili, chiare, facili da capire e complete.<br />Commento a cura di Francesca Blasiol.<br />Wallace, S. J., Anemaat, L., Attard, M., Baker, C., Berg, K., Carragher, M., Isaksen, J., Ryan, B., Simmons- Mackie, N., Wang, E., Worral, L., &amp; Shrubsole, K. (2024). Best Practice in Post-Stroke Aphasia Services According to People with Lived Experience. A Modified Nominal Group Technique Study. Aphasiology, 38(7), 1157-1179.]]></itunes:summary><itunes:duration>811</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>2</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#62 Basta con gli esercizi di motricità orale: ripensare la terapia articolatoria</title><link>https://www.spreaker.com/episode/62-basta-con-gli-esercizi-di-motricita-orale-ripensare-la-terapia-articolatoria--68435122</link><description><![CDATA[Sebbene alcune recensioni abbiano già dimostrato che gli esercizi di motricità orale non sono efficaci nella terapia dei disturbi fonetico-fonologici, molti logopedisti continuano a ricorrervi. Le ragioni di tale scelta, ma anche i motivi per una rinuncia consapevole a tali esercizi, sono stati raccolti e valutati da Angerer e dal suo team in uno studio quantitativo.<br />Commento finale a cura di Chiara Castellani.<br />Angerer, L., Haberkern, A., &amp; Lauer, N. (2025). Mundmotorische Übungen in der Artikulationstherapie: Ergebnisse einer Online-Befragung von Fachkräften der Logopädie/Sprachtherapie. Forum Logopädie, 39(2), 20–26.]]></description><guid isPermaLink="false">ef33941d-3648-46ee-b587-53f2e8b691d3</guid><pubDate>Wed, 05 Nov 2025 16:36:58 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68435122/ae0cec4e_b04d_d45e_a6c3_bf4994703ee6.mp3" length="13837543" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Sebbene alcune recensioni abbiano già dimostrato che gli esercizi di motricità orale non sono efficaci nella terapia dei disturbi fonetico-fonologici, molti logopedisti continuano a ricorrervi. Le ragioni di tale scelta, ma anche i motivi per una...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Sebbene alcune recensioni abbiano già dimostrato che gli esercizi di motricità orale non sono efficaci nella terapia dei disturbi fonetico-fonologici, molti logopedisti continuano a ricorrervi. Le ragioni di tale scelta, ma anche i motivi per una rinuncia consapevole a tali esercizi, sono stati raccolti e valutati da Angerer e dal suo team in uno studio quantitativo.<br />Commento finale a cura di Chiara Castellani.<br />Angerer, L., Haberkern, A., &amp; Lauer, N. (2025). Mundmotorische Übungen in der Artikulationstherapie: Ergebnisse einer Online-Befragung von Fachkräften der Logopädie/Sprachtherapie. Forum Logopädie, 39(2), 20–26.]]></itunes:summary><itunes:duration>865</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:season>4</itunes:season><itunes:episode>1</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#61 Disfagia post-intubazione: come diagnosticarla?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/61-disfagia-post-intubazione-come-diagnosticarla--67082357</link><description><![CDATA[Riconoscere e trattare la disfagia in tempo può evitare complicazioni cliniche serie come la polmonite da aspirazione. Il Gugging Swallowing Screen potrebbe essere un buon modo per fare uno screening della disfagia in terapia intensiva. Commento finale a cura di Ulrike Frank. Troll, C., Trapl‑Grundschober, M., Teuschl, Y., Cerrito, A., Gallego Compte, M. and Siegemund, M. (2023). A bedside swallowing screen for the identification of post‑extubation dysphagia on the intensive care unit – validation of the Gugging Swallowing Screen (GUSS)—ICU. BMC Anesthesiology, 23:122. <a href="https://doi.org/10.1186/s12871-023-02072-6." target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.1186/s12871-023-02072-6.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-3c196870ac0cca13e67ade1c1d8</guid><pubDate>Wed, 23 Jul 2025 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/67082357/61_troll_et_al_2023_ita.mp3" length="17649749" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Riconoscere e trattare la disfagia in tempo può evitare complicazioni cliniche serie come la polmonite da aspirazione. Il Gugging Swallowing Screen potrebbe essere un buon modo per fare uno screening della disfagia in terapia intensiva. Commento...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Riconoscere e trattare la disfagia in tempo può evitare complicazioni cliniche serie come la polmonite da aspirazione. Il Gugging Swallowing Screen potrebbe essere un buon modo per fare uno screening della disfagia in terapia intensiva. Commento finale a cura di Ulrike Frank. Troll, C., Trapl‑Grundschober, M., Teuschl, Y., Cerrito, A., Gallego Compte, M. and Siegemund, M. (2023). A bedside swallowing screen for the identification of post‑extubation dysphagia on the intensive care unit – validation of the Gugging Swallowing Screen (GUSS)—ICU. BMC Anesthesiology, 23:122. <a href="https://doi.org/10.1186/s12871-023-02072-6." target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.1186/s12871-023-02072-6.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1104</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#60 Le tecniche di modificazione della balbuzie sono davvero utili?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/60-le-tecniche-di-modificazione-della-balbuzie-sono-davvero-utili--66930901</link><description><![CDATA[La maggior parte delle terapie per la balbuzie prevede l'uso di tecniche volte a migliorare il controllo della balbuzie. Ma come vengono percepite queste tecniche dagli ascoltatori rispetto ad un eloquio balbettato e senza tecniche? Thales De Nardo e colleghi hanno provato a rispondere a questa domanda e i risultati del loro studio danno molto su cui riflettere. Commento finale a cura di Sara Marchetti. Studio originale: De Nardo, T., Tetnowski, J. A., &amp; Coalson, G. A. (2023). Listener perceptions of stuttering and stuttering modification techniques. Journal of Fluency Disorders, 75, 105960. ]]></description><guid isPermaLink="false">pod-b3a764c40db2f594a0cb21c19d</guid><pubDate>Thu, 10 Jul 2025 17:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66930901/60_denardo_et_al_2023_ita.mp3" length="15542817" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>La maggior parte delle terapie per la balbuzie prevede l'uso di tecniche volte a migliorare il controllo della balbuzie. Ma come vengono percepite queste tecniche dagli ascoltatori rispetto ad un eloquio balbettato e senza tecniche? Thales De Nardo e...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La maggior parte delle terapie per la balbuzie prevede l'uso di tecniche volte a migliorare il controllo della balbuzie. Ma come vengono percepite queste tecniche dagli ascoltatori rispetto ad un eloquio balbettato e senza tecniche? Thales De Nardo e colleghi hanno provato a rispondere a questa domanda e i risultati del loro studio danno molto su cui riflettere. Commento finale a cura di Sara Marchetti. Studio originale: De Nardo, T., Tetnowski, J. A., &amp; Coalson, G. A. (2023). Listener perceptions of stuttering and stuttering modification techniques. Journal of Fluency Disorders, 75, 105960. ]]></itunes:summary><itunes:duration>972</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#59 Altro che caramelle! Pepe di Cayenna e disfagia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/59-altro-che-caramelle-pepe-di-cayenna-e-disfagia--66735499</link><description><![CDATA[Eliane Lüthi-Müller ed il suo team di ricerca tedesco e svizzero si sono posti l’obiettivo di indagare l’effetto della capsaicina in forma di aerosol nel trattamento dell’insufficienza del riflesso della tosse in persone con disfagia neurogena. Per farlo, è stata testata una nuova forma farmaceutica che puó anche essere assunta dai pazienti autonomamente. Commento finale a cura di Giacomo Seccafien. <a href="https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00455-022-10439-z.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lüthi-Müller, E., Kool, J., Mylius, V., &amp; Diesener, P. (2022). A new therapeutic approach for dystussia and atussia in neurogenic dysphagia: effect of aerosolized capsaicin on peak cough flow. </a><a href="https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00455-022-10439-z.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Dysphagia, 37</a><a href="https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00455-022-10439-z.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(6), 1814 1821.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-d232412fe0a048ad98fa5220172</guid><pubDate>Wed, 25 Jun 2025 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66735499/59_lu_thi_mu_ller_et_al_2022_ita.mp3" length="14737409" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Eliane Lüthi-Müller ed il suo team di ricerca tedesco e svizzero si sono posti l’obiettivo di indagare l’effetto della capsaicina in forma di aerosol nel trattamento dell’insufficienza del riflesso della tosse in persone con disfagia neurogena. Per...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Eliane Lüthi-Müller ed il suo team di ricerca tedesco e svizzero si sono posti l’obiettivo di indagare l’effetto della capsaicina in forma di aerosol nel trattamento dell’insufficienza del riflesso della tosse in persone con disfagia neurogena. Per farlo, è stata testata una nuova forma farmaceutica che puó anche essere assunta dai pazienti autonomamente. Commento finale a cura di Giacomo Seccafien. <a href="https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00455-022-10439-z.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lüthi-Müller, E., Kool, J., Mylius, V., &amp; Diesener, P. (2022). A new therapeutic approach for dystussia and atussia in neurogenic dysphagia: effect of aerosolized capsaicin on peak cough flow. </a><a href="https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00455-022-10439-z.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Dysphagia, 37</a><a href="https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s00455-022-10439-z.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(6), 1814 1821.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>921</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#58Più facile a farlo che dirlo? La mimica gestuale nell’afasia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/58piu-facile-a-farlo-che-dirlo-la-mimica-gestuale-nell-afasia--66503580</link><description><![CDATA[Per capire meglio come vengono utilizzati i gesti come mezzo di comunicazione compensativo, Carola de Beer e il suo team hanno studiato come diverse situazioni comunicative influenzano l'uso del linguaggio e dei gesti nelle persone con afasia.  <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31710512/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">De Beer, C., De Ruiter, J. P., Hielscher-Fastabend, M., Hogrefe, K. (2019). The Production of Gesture and Speech by People with Aphasia: Influence of Communicative Constraints. Journal of Speech, Language, and Hear-ing Research, 62, 4417–4432.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-c23e4aa477a408f59195f1e28ec</guid><pubDate>Wed, 11 Jun 2025 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66503580/58_de_beer_et_al_2019_ita.mp3" length="13154180" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Per capire meglio come vengono utilizzati i gesti come mezzo di comunicazione compensativo, Carola de Beer e il suo team hanno studiato come diverse situazioni comunicative influenzano l'uso del linguaggio e dei gesti nelle persone con afasia....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Per capire meglio come vengono utilizzati i gesti come mezzo di comunicazione compensativo, Carola de Beer e il suo team hanno studiato come diverse situazioni comunicative influenzano l'uso del linguaggio e dei gesti nelle persone con afasia.  <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31710512/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">De Beer, C., De Ruiter, J. P., Hielscher-Fastabend, M., Hogrefe, K. (2019). The Production of Gesture and Speech by People with Aphasia: Influence of Communicative Constraints. Journal of Speech, Language, and Hear-ing Research, 62, 4417–4432.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>823</itunes:duration><itunes:keywords>58pi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#57 L'intervento JASPER per bambini con ASD minimamente verbali</title><link>https://www.spreaker.com/episode/57-l-intervento-jasper-per-bambini-con-asd-minimamente-verbali--66307594</link><description><![CDATA[L'approccio terapeutico JASPER (Joint Attention Structured Play Engagement and Regulation) è stato sviluppato per favorire l'apprendimento dell'attenzione condivisa, dell'azione congiunta e delle abilità di gioco. Studi precedenti hanno dimostrato che JASPER può migliorare l'uso del linguaggio verbale, l'attenzione condivisa e il comportamento di gioco. Ma cosa succede quando si applica con bambini minimamente verbali? Commento finale a cura di Francesco Campanella. <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Goods, K. S., Ishijima, E., Chang, Y. C., &amp; Kasari, C. (2013). Preschool based JASPER intervention in minimally verbal children with autism: Pilot RCT. </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Journal of autism and developmental disorders</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">43</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, 1050-1056.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-814f92cd2a1c78686c4824652bc</guid><pubDate>Wed, 28 May 2025 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66307594/57_goods_et_al_2013_ita.mp3" length="16137155" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'approccio terapeutico JASPER (Joint Attention Structured Play Engagement and Regulation) è stato sviluppato per favorire l'apprendimento dell'attenzione condivisa, dell'azione congiunta e delle abilità di gioco. 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Preschool based JASPER intervention in minimally verbal children with autism: Pilot RCT. </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Journal of autism and developmental disorders</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">43</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22965298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, 1050-1056.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1009</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#56 Tutto chiaro? Il profilo KommPaS per le abilità comunicative nella quotidianità delle persone con Disartria</title><link>https://www.spreaker.com/episode/56-tutto-chiaro-il-profilo-kommpas-per-le-abilita-comunicative-nella-quotidianita-delle-persone-con-disartria--66087969</link><description><![CDATA[Dal punto di vista delle persone con Disartria, è molto vantaggioso che le persone a loro vicine si adattino al loro eloquio. Tuttavia, questo rappresenta un enorme svantaggio per la valutazione diagnostica: l'adattamento rende difficile una valutazione chiara. Sulla base di queste considerazioni, Vera Wolfrum e il team del gruppo di sviluppo di neuropsicologia clinica dell'Università Ludwig Maximilian di Monaco di Baviera hanno condotto uno studio. <a href="https://pubs.asha.org/doi/abs/10.1044/2023_JSLHR-23-00105" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Wolfrum, V., Lehner, K., Heim, S., &amp; Ziegler, W. (2023). Clinical assessment of communication-related speech parameters in dysarthria: The impact of perceptual adaptation. </a><a href="https://pubs.asha.org/doi/abs/10.1044/2023_JSLHR-23-00105" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Journal of speech, language, and hearing research, 66</a><a href="https://pubs.asha.org/doi/abs/10.1044/2023_JSLHR-23-00105" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(8), 2622-2642</a>.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-ecda5aef4507d8098ec31fa531c</guid><pubDate>Wed, 14 May 2025 17:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66087969/56_wolfrum_et_al_2023_ita.mp3" length="18686288" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Dal punto di vista delle persone con Disartria, è molto vantaggioso che le persone a loro vicine si adattino al loro eloquio. 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L'approccio è stato sviluppato nel 2007 sulla base dell'approccio CIAT presso l'Hegau-Jugendwerk Gailingen, un ospedale neurologico e centro di riabilitazione per bambini, adolescenti e giovani adulti. Nel 2020, Spencer ha valutato l'efficacia dell'approccio terapeutico ISKA. Commento finale a cura di Daniela Zampieri. Spencer, P. G. (2020). ISKA – Intensives Sprachtraining für Kinder mit Aphasie in Anlehnung an CIAT: Besonderheiten in Therapiesetting und Diagnostik sowie Ergebnisse zur Wirksamkeit. Sprache · Stimme · Gehör, 44(4), 199-204. DOI: 10.1055/a-1207-3520.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-1d92367e51f8a8b6e63f0835e88</guid><pubDate>Thu, 01 May 2025 06:56:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65820836/55_spencer_et_al_2020_ita.mp3" length="14919222" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>ISKA sta per: Training Intensivo Linguistico per Bambini con Afasia. 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Commento finale a cura di Michela Benvenuti. <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36759960/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Pu, D., &amp; Yao, T. J. (2023). The use and effects of whole‐body exercises on swallowing function: A scoping review. </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36759960/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">International Journal of Language &amp; Communication Disorders, 58</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36759960/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(4), 1357-1374</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-9972967728764aa7be6b26b0ad8</guid><pubDate>Wed, 16 Apr 2025 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65589658/54_pu_yao_ita.mp3" length="11684602" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nella terapia della disfagia si distingue tra manovre di deglutizione ed esercizi senza deglutizione, che possono avere un effetto positivo su di essa secondo il principio della neuroplasticità. 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The use and effects of whole‐body exercises on swallowing function: A scoping review. </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36759960/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">International Journal of Language &amp; Communication Disorders, 58</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36759960/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(4), 1357-1374</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>731</itunes:duration><itunes:keywords>54fare</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#53 Così come la balbuzie, anche la terapia è visibile nel cervello</title><link>https://www.spreaker.com/episode/53-cosi-come-la-balbuzie-anche-la-terapia-e-visibile-nel-cervello--65301129</link><description><![CDATA[Le reti neurali coinvolte nel successo di un trattamento per la balbuzie sono ancora poco studiate. Korzeczek ed il suo team, nel 2021, hanno analizzato la neuroplasticità nelle persone che balbettano e che hanno seguito un percorso di fluency shaping. L'obiettivo era capire se e come il comportamento e le attività cerebrali cambiano grazie al trattamento logopedico. Commento finale a cura di Roberta Perosa. Korzeczek, A., Primaßin, A., Wolff von Gudenberg, A., Dechent, P., Paulus, W., Sommer, M. et al. (2021). Fluency shaping increases integration of the command-to-execution and the auditory-to-motor pathways in persistent developmental stuttering. NeuroImage, 245, 118736. <a href="https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2021.118736." target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2021.118736.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-660ea9fbf9acbb7a558ba4525</guid><pubDate>Wed, 02 Apr 2025 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65301129/53_korzeczek_et_al_2021_ita.mp3" length="15642291" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Le reti neurali coinvolte nel successo di un trattamento per la balbuzie sono ancora poco studiate. Korzeczek ed il suo team, nel 2021, hanno analizzato la neuroplasticità nelle persone che balbettano e che hanno seguito un percorso di fluency...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le reti neurali coinvolte nel successo di un trattamento per la balbuzie sono ancora poco studiate. Korzeczek ed il suo team, nel 2021, hanno analizzato la neuroplasticità nelle persone che balbettano e che hanno seguito un percorso di fluency shaping. L'obiettivo era capire se e come il comportamento e le attività cerebrali cambiano grazie al trattamento logopedico. Commento finale a cura di Roberta Perosa. Korzeczek, A., Primaßin, A., Wolff von Gudenberg, A., Dechent, P., Paulus, W., Sommer, M. et al. (2021). Fluency shaping increases integration of the command-to-execution and the auditory-to-motor pathways in persistent developmental stuttering. 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La terapia TUF (Treatment of Underlying Forms) è uno degli sviluppi pionieristici degli ultimi 20 anni per quanto riguarda il trattamento delle strutture morfosintattiche nell'afasia di Broca.  <a href="https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02687030544000227" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Thompson, C., &amp; Shapiro, L. (2005). Treating agrammatic aphasia within a linguistic framework: Treat ment of Underlying Forms. Aphasiology, 19(10-11), 1021-1036.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-7e77a66e624de3a6181cead339</guid><pubDate>Wed, 19 Mar 2025 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64968721/52_thompson_shapiro_2005_ita.mp3" length="18708440" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>La terapia della sintassi è spesso lunga e difficilmente generalizzabile al linguaggio spontaneo delle persone trattate. 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Aphasiology, 19(10-11), 1021-1036.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1170</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#51 Morfosintassi: sfatiamo miti e sciogliamo dubbi con le Dottoresse Salvadorini, Rio &amp; Cerminara  - Parte II</title><link>https://www.spreaker.com/episode/51-morfosintassi-sfatiamo-miti-e-sciogliamo-dubbi-con-le-dottoresse-salvadorini-rio-cerminara-parte-ii--64725244</link><description><![CDATA[Continua l'episodio speciale con la seconda parte. Dopo aver sfatato alcuni falsi miti sulla morfosintassi nella prima parte, oggi continuiamo la chiacchierata con le Dottoresse Jenny Rio, Laura Cerminara e Renata Salvadorini. Parleremo di valutazione della morfosintassi e tanto altro.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-fb107f5c6f77ebcd046ed83baa</guid><pubDate>Thu, 06 Mar 2025 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64725244/51_speciale_parte2.mp3" length="39588427" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Continua l'episodio speciale con la seconda parte. Dopo aver sfatato alcuni falsi miti sulla morfosintassi nella prima parte, oggi continuiamo la chiacchierata con le Dottoresse Jenny Rio, Laura Cerminara e Renata Salvadorini. Parleremo di valutazione...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Continua l'episodio speciale con la seconda parte. Dopo aver sfatato alcuni falsi miti sulla morfosintassi nella prima parte, oggi continuiamo la chiacchierata con le Dottoresse Jenny Rio, Laura Cerminara e Renata Salvadorini. Parleremo di valutazione della morfosintassi e tanto altro.]]></itunes:summary><itunes:duration>2475</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f1b19d5e2636e72839e66ce626e1b06c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#50 Morfosintassi: sfatiamo miti e sciogliamo dubbi con le Dottoresse Salvadorini, Rio &amp; Cerminara  - Parte I</title><link>https://www.spreaker.com/episode/50-morfosintassi-sfatiamo-miti-e-sciogliamo-dubbi-con-le-dottoresse-salvadorini-rio-cerminara-parte-i--64445634</link><description><![CDATA[Per festeggiare il nostro cinquantesimo episodio, abbiamo realizzato una (poi diventate due) puntata speciale! Abbiamo invitato tre super esperte di morfosintassi in età evolutiva: la Dott.ssa Renata Salvadorini, la Dott.ssa Jenny Rio e la Dott.ssa Laura Cerminara. Insieme, abbiamo sfasato falsi miti e risposto ai dubbi più comuni!]]></description><guid isPermaLink="false">pod-a445d8b54ff3815021e546c02f</guid><pubDate>Wed, 19 Feb 2025 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64445634/50_special_ita_teil1.mp3" length="38236329" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Per festeggiare il nostro cinquantesimo episodio, abbiamo realizzato una (poi diventate due) puntata speciale! Abbiamo invitato tre super esperte di morfosintassi in età evolutiva: la Dott.ssa Renata Salvadorini, la Dott.ssa Jenny Rio e la Dott.ssa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Per festeggiare il nostro cinquantesimo episodio, abbiamo realizzato una (poi diventate due) puntata speciale! Abbiamo invitato tre super esperte di morfosintassi in età evolutiva: la Dott.ssa Renata Salvadorini, la Dott.ssa Jenny Rio e la Dott.ssa Laura Cerminara. Insieme, abbiamo sfasato falsi miti e risposto ai dubbi più comuni!]]></itunes:summary><itunes:duration>2390</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/8336d60620215cccd01b9fc2f343ecd6.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#49 Nelle disfagie la riabilitazione attiva come prima scelta rispetto alla compensazione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/49-nelle-disfagie-la-riabilitazione-attiva-come-prima-scelta-rispetto-alla-compensazione--64199992</link><description><![CDATA[L'articolo di revisione del gruppo di ricerca multicentrico di Zimmermann tratta della connessione tra apprendimento motorio e deglutizione in persone di tutte le età. Commento finale a cura di Elena Baddoo. <a href="https://pubs.asha.org/doi/10.1044/2019_AJSLP-19-00088" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Zimmerman, E., Carnaby, G., Lazarus, C. L., Malandraki, G. A. (2020). Motor Learning, Neuroplasticity, and Strength and Skill Training: Moving from Compensation to Retraining in Behavioral Management of Dysphagia. American Journal of Speech-Language Pathology, 29, S. 1065–1077</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-5e8a255bc4106bfc1f266c072e</guid><pubDate>Wed, 05 Feb 2025 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64199992/49_zimmermann_et_al_2020_ita_1.mp3" length="15557411" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'articolo di revisione del gruppo di ricerca multicentrico di Zimmermann tratta della connessione tra apprendimento motorio e deglutizione in persone di tutte le età. Commento finale a cura di Elena Baddoo....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'articolo di revisione del gruppo di ricerca multicentrico di Zimmermann tratta della connessione tra apprendimento motorio e deglutizione in persone di tutte le età. Commento finale a cura di Elena Baddoo. <a href="https://pubs.asha.org/doi/10.1044/2019_AJSLP-19-00088" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Zimmerman, E., Carnaby, G., Lazarus, C. L., Malandraki, G. A. (2020). Motor Learning, Neuroplasticity, and Strength and Skill Training: Moving from Compensation to Retraining in Behavioral Management of Dysphagia. American Journal of Speech-Language Pathology, 29, S. 1065–1077</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>973</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#48 Vedere gli alberi e non la foresta: quali concetti funzionano davvero nel trattamento della balbuzie?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/48-vedere-gli-alberi-e-non-la-foresta-quali-concetti-funzionano-davvero-nel-trattamento-della-balbuzie--63797617</link><description><![CDATA[Esistono tanti approcci terapeutici per la balbuzie, ma molti adulti che balbettano sono insoddisfatti delle loro esperienze riabilitative. Connery e colleghi hanno analizzato le metodologie terapeutiche esistenti con una revisione sistematica, andando oltre il concetto di eloquio fluente e concentrandosi anche su aspetti fondamentali della qualità di vita.  Commento finale a cura di Dario Strangis. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jebm.12408" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Connery, A., Galvin, R., McCurtin, A. (2021). Effectiveness of nonpharmacological stuttering interven tions on communication and psychosocial functioning in adults: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. J Evid BasedMed, 14, 17–26.</a> ]]></description><guid isPermaLink="false">pod-dac55625f6e31d81656cfa570c</guid><pubDate>Wed, 22 Jan 2025 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63797617/48_connery_et_al_2020_ita.mp3" length="22469236" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Esistono tanti approcci terapeutici per la balbuzie, ma molti adulti che balbettano sono insoddisfatti delle loro esperienze riabilitative. Connery e colleghi hanno analizzato le metodologie terapeutiche esistenti con una revisione sistematica,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Esistono tanti approcci terapeutici per la balbuzie, ma molti adulti che balbettano sono insoddisfatti delle loro esperienze riabilitative. Connery e colleghi hanno analizzato le metodologie terapeutiche esistenti con una revisione sistematica, andando oltre il concetto di eloquio fluente e concentrandosi anche su aspetti fondamentali della qualità di vita.  Commento finale a cura di Dario Strangis. <a href="https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/jebm.12408" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Connery, A., Galvin, R., McCurtin, A. (2021). Effectiveness of nonpharmacological stuttering interven tions on communication and psychosocial functioning in adults: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. J Evid BasedMed, 14, 17–26.</a> ]]></itunes:summary><itunes:duration>1405</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#47 Nessuna procedura standard per il trattamento dell'afasia acuta: uno sguardo dietro le quinte</title><link>https://www.spreaker.com/episode/47-nessuna-procedura-standard-per-il-trattamento-dell-afasia-acuta-uno-sguardo-dietro-le-quinte--63611315</link><description><![CDATA[In cosa consiste il trattamento “standard” o usual care therapy per la fase acuta dell’afasia? Come procedono le logopediste e i logopedisti? Quali metodi vengono utilizzati e in che misura? Brogan ed il suo team hanno provato a rispondere a queste domande nel loro studio del 2020.  Commento finale a cura di Federica Lucia Galli. Brogan, E., Godecke, E., &amp; Ciccone, N. (2020). Behind the therapy door: what is “usual care” aphasia therapy in acute stroke management? Aphasiology, 1–23. doi: 10.1080/02687038.2020.1759268]]></description><guid isPermaLink="false">pod-677e59131fd3a813897244</guid><pubDate>Wed, 08 Jan 2025 11:01:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63611315/47_brogan_et_al_2020_ita.mp3" length="16542993" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>In cosa consiste il trattamento “standard” o usual care therapy per la fase acuta dell’afasia? Come procedono le logopediste e i logopedisti? Quali metodi vengono utilizzati e in che misura? Brogan ed il suo team hanno provato a rispondere a queste...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In cosa consiste il trattamento “standard” o usual care therapy per la fase acuta dell’afasia? Come procedono le logopediste e i logopedisti? Quali metodi vengono utilizzati e in che misura? Brogan ed il suo team hanno provato a rispondere a queste domande nel loro studio del 2020.  Commento finale a cura di Federica Lucia Galli. Brogan, E., Godecke, E., &amp; Ciccone, N. (2020). Behind the therapy door: what is “usual care” aphasia therapy in acute stroke management? Aphasiology, 1–23. doi: 10.1080/02687038.2020.1759268]]></itunes:summary><itunes:duration>1034</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#46 Hai capito? Trattamento di gruppo per la comprensione nei bambini in età prescolare</title><link>https://www.spreaker.com/episode/46-hai-capito-trattamento-di-gruppo-per-la-comprensione-nei-bambini-in-eta-prescolare--63369188</link><description><![CDATA[Questo studio esamina il miglioramento della comprensione del linguaggio nei bambini con DPL e mostra l’importanza di promuovere la comprensione del linguaggio, in quanto costituisce il fondamento delle abilità produttive. Commento finale a cura di Luigi Marotta. Acosta‐Rodríguez, V. M., Ramírez‐Santana, G. M., and Hernández‐Expósito, S. (2022). Intervention for oral language comprehension skills in preschoolers with developmental language disorder. International Journal of Language &amp; Communication Disorders, 57(1), 90–102.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-2a9a0278118c99bf0470ffc06</guid><pubDate>Wed, 18 Dec 2024 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63369188/46_acosta_rodri_guez_et_al_2022_ita.mp3" length="15875478" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Questo studio esamina il miglioramento della comprensione del linguaggio nei bambini con DPL e mostra l’importanza di promuovere la comprensione del linguaggio, in quanto costituisce il fondamento delle abilità produttive. Commento finale a cura di...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questo studio esamina il miglioramento della comprensione del linguaggio nei bambini con DPL e mostra l’importanza di promuovere la comprensione del linguaggio, in quanto costituisce il fondamento delle abilità produttive. Commento finale a cura di Luigi Marotta. Acosta‐Rodríguez, V. M., Ramírez‐Santana, G. M., and Hernández‐Expósito, S. (2022). Intervention for oral language comprehension skills in preschoolers with developmental language disorder. International Journal of Language &amp; Communication Disorders, 57(1), 90–102.]]></itunes:summary><itunes:duration>993</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#45Il linguaggio una danza – e viceversa! – Aiuti ritmici nella terapia della Malattia di Parkinson</title><link>https://www.spreaker.com/episode/45il-linguaggio-una-danza-e-viceversa-aiuti-ritmici-nella-terapia-della-malattia-di-parkinson--63262976</link><description><![CDATA[Nella malattia di Parkinson, gli studi di imaging hanno mostrato che il collegamento tra la corteccia sensoriale e quella motoria rimane intatto durante l'elaborazione del ritmo. Si presume che i deficit motori possano essere compensati da cues ritmici. Il gruppo di ricerca di Rösch ha analizzato nello studio del 2022 che effetti possono avere il ballo e l'allenamento dello speech sull’eloquio. Commento finale a cura di Valentina Riolo. <a href="https://www.frontiersin.org/journals/rehabilitation-sciences/articles/10.3389/fresc.2021.783259/full" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Rösch, A.D., Taub, E., Gschwandtner, U. &amp; Fuhr, P. (2022). Evaluating a Speech-Specific and a Com-puterized Step-Training-Specific Rhythmic Intervention in Parkinson’s Disease: A Cross-Over, Multi-Arms Parallel Study. </a><a href="https://www.frontiersin.org/journals/rehabilitation-sciences/articles/10.3389/fresc.2021.783259/full" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Frontiers in Rehabilitation Sciences, 2,</a><a href="https://www.frontiersin.org/journals/rehabilitation-sciences/articles/10.3389/fresc.2021.783259/full" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> 783259.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-9984fbadb5c42eeb8f04da29db</guid><pubDate>Wed, 11 Dec 2024 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63262976/45_roesch_et_al_2022_ita.mp3" length="14551836" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nella malattia di Parkinson, gli studi di imaging hanno mostrato che il collegamento tra la corteccia sensoriale e quella motoria rimane intatto durante l'elaborazione del ritmo. Si presume che i deficit motori possano essere compensati da cues...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nella malattia di Parkinson, gli studi di imaging hanno mostrato che il collegamento tra la corteccia sensoriale e quella motoria rimane intatto durante l'elaborazione del ritmo. Si presume che i deficit motori possano essere compensati da cues ritmici. Il gruppo di ricerca di Rösch ha analizzato nello studio del 2022 che effetti possono avere il ballo e l'allenamento dello speech sull’eloquio. Commento finale a cura di Valentina Riolo. <a href="https://www.frontiersin.org/journals/rehabilitation-sciences/articles/10.3389/fresc.2021.783259/full" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Rösch, A.D., Taub, E., Gschwandtner, U. &amp; Fuhr, P. (2022). Evaluating a Speech-Specific and a Com-puterized Step-Training-Specific Rhythmic Intervention in Parkinson’s Disease: A Cross-Over, Multi-Arms Parallel Study. </a><a href="https://www.frontiersin.org/journals/rehabilitation-sciences/articles/10.3389/fresc.2021.783259/full" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Frontiers in Rehabilitation Sciences, 2,</a><a href="https://www.frontiersin.org/journals/rehabilitation-sciences/articles/10.3389/fresc.2021.783259/full" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> 783259.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>910</itunes:duration><itunes:keywords>45il</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#44 Pronto? È il Programma Camperdown per la balbuzie</title><link>https://www.spreaker.com/episode/44-pronto-e-il-programma-camperdown-per-la-balbuzie--63023136</link><description><![CDATA[Esistono diversi approcci terapeutici per il trattamento della balbuzie, ma il raggiungimento e l'accesso agli studi logopedici può essere difficoltoso, soprattutto nelle zone rurali. La teleriabilitazione propone una soluzione a questo problema, ad esempio con il programma Camperdown. Nello studio di Carey et al. del 2010 viene analizzata l’efficacia della teleriabilitazione rispetto al trattamento in presenza. Commento finale a cura di Diletta Vedovelli. Carey, B., O‘Brian, S., Onslow, M., Block, S., Jones, M. &amp; Packman, A. (2010). Randomized controlled non-inferiority trial of a telehealth treatment for chronic stuttering: the Camperdown Program. International Journal of Language and Communication Disorders, 45(1), 108-120.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-bd862d010783464ce1f95276e7</guid><pubDate>Wed, 27 Nov 2024 06:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63023136/44_carey_at_al_2010_ita.mp3" length="15243558" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Esistono diversi approcci terapeutici per il trattamento della balbuzie, ma il raggiungimento e l'accesso agli studi logopedici può essere difficoltoso, soprattutto nelle zone rurali. La teleriabilitazione propone una soluzione a questo problema, ad...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Esistono diversi approcci terapeutici per il trattamento della balbuzie, ma il raggiungimento e l'accesso agli studi logopedici può essere difficoltoso, soprattutto nelle zone rurali. La teleriabilitazione propone una soluzione a questo problema, ad esempio con il programma Camperdown. Nello studio di Carey et al. del 2010 viene analizzata l’efficacia della teleriabilitazione rispetto al trattamento in presenza. Commento finale a cura di Diletta Vedovelli. Carey, B., O‘Brian, S., Onslow, M., Block, S., Jones, M. &amp; Packman, A. (2010). Randomized controlled non-inferiority trial of a telehealth treatment for chronic stuttering: the Camperdown Program. International Journal of Language and Communication Disorders, 45(1), 108-120.]]></itunes:summary><itunes:duration>953</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#43 Marcatori neurologici come predittori di disfagia dopo un ictus?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/43-marcatori-neurologici-come-predittori-di-disfagia-dopo-un-ictus--62715275</link><description><![CDATA[È possibile prevedere l'insorgenza e la gravità della disfagia grazie alle tecniche di imaging e così migliorarne l'accuratezza diagnostica? Il gruppo di lavoro di Francoforte, guidato da Sriramya Lapa, ha esaminato se il punteggio ASPECTS possa essere adatto a questo scopo e stabilire così un nesso tra lesione e disfagia. Commento finale a cura di Camilla Cattaneo. <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s00455-020-10204-0" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lapa, S., Foerch, C., Singer, O.C., Hattingen, E. &amp; Luger, S. (2021): Ischemic lesion location based on the ASPECT score for risk assessment of neurogenic dysphagia. In: Dysphagia, 36 (5). 882–890.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-6d6b66b3c796208840f3a64fb</guid><pubDate>Wed, 13 Nov 2024 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62715275/43_lapa_et_al_2021_ita.mp3" length="12890448" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>È possibile prevedere l'insorgenza e la gravità della disfagia grazie alle tecniche di imaging e così migliorarne l'accuratezza diagnostica? Il gruppo di lavoro di Francoforte, guidato da Sriramya Lapa, ha esaminato se il punteggio ASPECTS possa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[È possibile prevedere l'insorgenza e la gravità della disfagia grazie alle tecniche di imaging e così migliorarne l'accuratezza diagnostica? Il gruppo di lavoro di Francoforte, guidato da Sriramya Lapa, ha esaminato se il punteggio ASPECTS possa essere adatto a questo scopo e stabilire così un nesso tra lesione e disfagia. Commento finale a cura di Camilla Cattaneo. <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s00455-020-10204-0" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lapa, S., Foerch, C., Singer, O.C., Hattingen, E. &amp; Luger, S. (2021): Ischemic lesion location based on the ASPECT score for risk assessment of neurogenic dysphagia. In: Dysphagia, 36 (5). 882–890.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>806</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#42 Più difficile è più facile? L'approccio alla complessità per bambini con deficit morfosintattico</title><link>https://www.spreaker.com/episode/42-piu-difficile-e-piu-facile-l-approccio-alla-complessita-per-bambini-con-deficit-morfosintattico--62553008</link><description><![CDATA[Attualmente esistono pochi approcci di intervento che si concentrano sulle concordanze di tempo e persona nei bambini. Stephanie De Anda e il suo team dell’Università dell’Oregon hanno voluto colmare questa lacuna nel 2020 con un case study. Per farlo, hanno utilizzato il cosiddetto approccio della complessità. Commento finale a cura di Jenny Rio. De Anda, S., Blossom, M., &amp; Abel, A. D. (2020). A Complexity Approach to Treatment of Tense and Agreement Deficits: A Case Study. Communication Disorders Quarterly, 41(4), 250-260.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-9288af844ec35da354551d9c97</guid><pubDate>Wed, 30 Oct 2024 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62553008/42_deanda_et_al_2020_ita.mp3" length="17409840" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Attualmente esistono pochi approcci di intervento che si concentrano sulle concordanze di tempo e persona nei bambini. Stephanie De Anda e il suo team dell’Università dell’Oregon hanno voluto colmare questa lacuna nel 2020 con un case study. Per...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Attualmente esistono pochi approcci di intervento che si concentrano sulle concordanze di tempo e persona nei bambini. Stephanie De Anda e il suo team dell’Università dell’Oregon hanno voluto colmare questa lacuna nel 2020 con un case study. Per farlo, hanno utilizzato il cosiddetto approccio della complessità. Commento finale a cura di Jenny Rio. De Anda, S., Blossom, M., &amp; Abel, A. D. (2020). A Complexity Approach to Treatment of Tense and Agreement Deficits: A Case Study. Communication Disorders Quarterly, 41(4), 250-260.]]></itunes:summary><itunes:duration>1089</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#41 Un menù afasia-friendly per una maggiore partecipazione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/41-un-menu-afasia-friendly-per-una-maggiore-partecipazione--62381910</link><description><![CDATA[Le persone con afasia hanno spesso difficoltà ad interagire con le informazioni che le circondano, soprattutto durante i ricoveri ospedalieri. Francis e la sua squadra hanno realizzato un menù digitale, grazie al quale, insieme al supporto della logopedista, le persone con afasia possono scegliere cosa mangiare. Commento finale di Antonio Milanese. Francis, K., Swan, K., Rose, T., Hopper, M., Hopper, Z., Hughes, I., … &amp; Wenke, R. (2021). The use and impact of a supported aphasia-friendly photo menu tool on iPads in the inpatient hospital setting: a pilot study. Aphasiology, 35(1), 148-168.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-05cbad501d3ab3b3300dd80fbb</guid><pubDate>Wed, 16 Oct 2024 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62381910/41_francis_et_al_2021_ita.mp3" length="11131882" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Le persone con afasia hanno spesso difficoltà ad interagire con le informazioni che le circondano, soprattutto durante i ricoveri ospedalieri. Francis e la sua squadra hanno realizzato un menù digitale, grazie al quale, insieme al supporto della...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le persone con afasia hanno spesso difficoltà ad interagire con le informazioni che le circondano, soprattutto durante i ricoveri ospedalieri. Francis e la sua squadra hanno realizzato un menù digitale, grazie al quale, insieme al supporto della logopedista, le persone con afasia possono scegliere cosa mangiare. Commento finale di Antonio Milanese. Francis, K., Swan, K., Rose, T., Hopper, M., Hopper, Z., Hughes, I., … &amp; Wenke, R. (2021). The use and impact of a supported aphasia-friendly photo menu tool on iPads in the inpatient hospital setting: a pilot study. Aphasiology, 35(1), 148-168.]]></itunes:summary><itunes:duration>696</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#40 Balbuzie in età prescolare: lo studio randomizzato RESTART</title><link>https://www.spreaker.com/episode/40-balbuzie-in-eta-prescolare-lo-studio-randomizzato-restart--60784851</link><description><![CDATA[Per i bambini in età prescolare che balbettano è meglio un approccio terapeutico diretto o indiretto? Per rispondere a questa domanda il gruppo di ricerca di Caroline de Sonneville-Koedoot ha condotto uno studio comparativo. Nello studio sono stati messi a confronto il metodo Lidcombe Program ed un approccio basato sul RESTART Demands and capacities model. Commento finale a cura di Pier Giuseppe Carando. de Sonneville-Koedoot, C., Stolk, E., Rietveld, T., &amp; Franken, M. C. (2015). Direct versus indirect treatment for preschool children who stutter: The RESTART randomized trial. PloS one, 10(7), e0133758.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-c5a8811fe460cf19151658e884</guid><pubDate>Wed, 24 Jul 2024 04:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60784851/40_de_sonneville_koedoot_2015_ita.mp3" length="24071692" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Per i bambini in età prescolare che balbettano è meglio un approccio terapeutico diretto o indiretto? Per rispondere a questa domanda il gruppo di ricerca di Caroline de Sonneville-Koedoot ha condotto uno studio comparativo. Nello studio sono stati...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Per i bambini in età prescolare che balbettano è meglio un approccio terapeutico diretto o indiretto? Per rispondere a questa domanda il gruppo di ricerca di Caroline de Sonneville-Koedoot ha condotto uno studio comparativo. Nello studio sono stati messi a confronto il metodo Lidcombe Program ed un approccio basato sul RESTART Demands and capacities model. Commento finale a cura di Pier Giuseppe Carando. de Sonneville-Koedoot, C., Stolk, E., Rietveld, T., &amp; Franken, M. C. (2015). Direct versus indirect treatment for preschool children who stutter: The RESTART randomized trial. PloS one, 10(7), e0133758.]]></itunes:summary><itunes:duration>1505</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#39 Disturbi miofunzionali - quanto è efficace la terapia Padovan®?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/39-disturbi-miofunzionali-quanto-e-efficace-la-terapia-padovan--60650261</link><description><![CDATA[Nella sua tesi magistrale, Viola Bellingen ha studiato l’efficacia della riorganizzazione neurofunzionale Metodo Padovan® nei disturbi miofunzionali.  <a href="https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/FL_Archiv/2017/2/fl_2017_02_bellinger.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/FL_Archiv/2017/2/fl_2017_02_bellinger.pdf</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-bb5a45f969318dfee79de7b409</guid><pubDate>Wed, 10 Jul 2024 08:28:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60650261/39_bellingen_2017_ita.mp3" length="9549666" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nella sua tesi magistrale, Viola Bellingen ha studiato l’efficacia della riorganizzazione neurofunzionale Metodo Padovan® nei disturbi miofunzionali.  https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/FL_Archiv/2017/2/fl_2017_02_bellinger.pdf</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nella sua tesi magistrale, Viola Bellingen ha studiato l’efficacia della riorganizzazione neurofunzionale Metodo Padovan® nei disturbi miofunzionali.  <a href="https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/FL_Archiv/2017/2/fl_2017_02_bellinger.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/FL_Archiv/2017/2/fl_2017_02_bellinger.pdf</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>597</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#38 La SFA funziona anche per le afasie con aprassia articolatoria?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/38-la-sfa-funziona-anche-per-le-afasie-con-aprassia-articolatoria--60513235</link><description><![CDATA[„Che influenza ha l’aprassia articolatoria sul successo della terapia dell’afasia?“, si è chiesto il team guidato da Lyndsey Nickels e Kirrie J. Ballard dall’Australia. Il loro studio del 2021, si è proposto di rispondere a questa domanda analizzando come due gruppi distinti di persone hanno risposto al trattamento secondo la semantic feature analysis (SFA). Scholl, D. I., McCabe, P., Nickels, L., &amp; Ballard, K. J. (2021). Outcomes of semantic feature analysis treatment for aphasia with and without apraxia of speech. International journal of language &amp; communication disorders, 56(3), 485-500.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-dba9d574a157926e14fc98035d</guid><pubDate>Wed, 26 Jun 2024 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60513235/38_scholl_et_al_2021_ita.mp3" length="11011269" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>„Che influenza ha l’aprassia articolatoria sul successo della terapia dell’afasia?“, si è chiesto il team guidato da Lyndsey Nickels e Kirrie J. Ballard dall’Australia. Il loro studio del 2021, si è proposto di rispondere a questa domanda analizzando...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[„Che influenza ha l’aprassia articolatoria sul successo della terapia dell’afasia?“, si è chiesto il team guidato da Lyndsey Nickels e Kirrie J. Ballard dall’Australia. Il loro studio del 2021, si è proposto di rispondere a questa domanda analizzando come due gruppi distinti di persone hanno risposto al trattamento secondo la semantic feature analysis (SFA). Scholl, D. I., McCabe, P., Nickels, L., &amp; Ballard, K. J. (2021). Outcomes of semantic feature analysis treatment for aphasia with and without apraxia of speech. International journal of language &amp; communication disorders, 56(3), 485-500.]]></itunes:summary><itunes:duration>689</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#37 Leggiamo una storia? - Lettura condivisa per bambini con DPL</title><link>https://www.spreaker.com/episode/37-leggiamo-una-storia-lettura-condivisa-per-bambini-con-dpl--60358322</link><description><![CDATA[Il team italiano guidato da Manuela Lavelli ha analizzato in questo studio l’efficacia di un programma di formazione per genitori sull’uso di strategie di lettura condivisa per bambini con DPL. A questo scopo è stato realizzato un programma di formazione alla lettura ad alta voce della durata di otto settimane. Commento a cura di Valentina Belli e contributo conclusivo di Luigi Girolametto. <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lavelli, M., Barachetti, C., Majorano, M., Florit, E., Brotto, C., &amp; Miottello, P. (2019). Impacts of a shared book‐reading intervention for Italian‐speaking children with developmental language disorder. </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">International journal of language &amp; communication disorders</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">54</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(4), 565-579.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-fd81ac2d8fda265adae401d826</guid><pubDate>Wed, 12 Jun 2024 06:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60358322/37_lavelli_et_al_2019_ita.mp3" length="23412569" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Il team italiano guidato da Manuela Lavelli ha analizzato in questo studio l’efficacia di un programma di formazione per genitori sull’uso di strategie di lettura condivisa per bambini con DPL. A questo scopo è stato realizzato un programma di...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il team italiano guidato da Manuela Lavelli ha analizzato in questo studio l’efficacia di un programma di formazione per genitori sull’uso di strategie di lettura condivisa per bambini con DPL. A questo scopo è stato realizzato un programma di formazione alla lettura ad alta voce della durata di otto settimane. Commento a cura di Valentina Belli e contributo conclusivo di Luigi Girolametto. <a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lavelli, M., Barachetti, C., Majorano, M., Florit, E., Brotto, C., &amp; Miottello, P. (2019). Impacts of a shared book‐reading intervention for Italian‐speaking children with developmental language disorder. </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">International journal of language &amp; communication disorders</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, </a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">54</a><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30729644/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(4), 565-579.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1464</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#36 Cosa fare per le disfagie? Trattamento McNeill, elettrostimolazione o entrambi?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/36-cosa-fare-per-le-disfagie-trattamento-mcneill-elettrostimolazione-o-entrambi--60204644</link><description><![CDATA[Il programma McNeill è già stato valutato in diversi studi, come quello che abbiamo presentato nell’episodio #34. Questo nuovo studio di Carnaby e del suo team (2020) ha invece analizzato l’efficacia del programma in abbinamento a NMES per la disfagia in fase post-acuta. Quale sarà il trattamento che ha dato i maggiori risultati? Commento finale a cura di Nicole Pizzorni. Carnaby, G. D., LaGorio, L., Silliman, S., &amp; Crary, M. (2020). Exercise‐based swallowing intervention (McNeill Dysphagia Therapy) with adjunctive NMES to treat dysphagia post‐stroke: A double‐blind placebo‐controlled trial. Journal of Oral rehabilitation, 47(4), 501-510.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-3cd90444536e5c264fb71a481b</guid><pubDate>Wed, 29 May 2024 04:05:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60204644/36_carnaby_et_al_2020_ita.mp3" length="14464509" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Il programma McNeill è già stato valutato in diversi studi, come quello che abbiamo presentato nell’episodio #34. Questo nuovo studio di Carnaby e del suo team (2020) ha invece analizzato l’efficacia del programma in abbinamento a NMES per la disfagia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il programma McNeill è già stato valutato in diversi studi, come quello che abbiamo presentato nell’episodio #34. Questo nuovo studio di Carnaby e del suo team (2020) ha invece analizzato l’efficacia del programma in abbinamento a NMES per la disfagia in fase post-acuta. Quale sarà il trattamento che ha dato i maggiori risultati? Commento finale a cura di Nicole Pizzorni. Carnaby, G. D., LaGorio, L., Silliman, S., &amp; Crary, M. (2020). Exercise‐based swallowing intervention (McNeill Dysphagia Therapy) with adjunctive NMES to treat dysphagia post‐stroke: A double‐blind placebo‐controlled trial. Journal of Oral rehabilitation, 47(4), 501-510.]]></itunes:summary><itunes:duration>904</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#35 ReST vs. Nuffield: cosa aiuta nel trattamento della disprassia verbale evolutiva?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/35-rest-vs-nuffield-cosa-aiuta-nel-trattamento-della-disprassia-verbale-evolutiva--60043035</link><description><![CDATA[Gli studi condotti sul trattamento della disprassia verbale evolutiva mostrano un livello di evidenza piuttosto basso, in quanto si tratta quasi esclusivamente di studi non randomizzati, serie di casi singoli o studi caso-controllo. Morgan e colleghi hanno quindi condotto nel 2018 una revisione Cochrane per scoprire quali siano gli approcci terapeutici più efficaci. Commento finale a cura di Letizia Michelazzo e Ilaria Scarcella. Morgan, A. T., Murray, E., &amp; Liegeois, F. J. (2018). Interventions for childhood apraxia of speech. Cochrane Database of Systematic Reviews, (5).]]></description><guid isPermaLink="false">pod-52a5af98e6636274145bbddf18</guid><pubDate>Wed, 15 May 2024 06:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60043035/35_morgan_2018_ita.mp3" length="15265676" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Gli studi condotti sul trattamento della disprassia verbale evolutiva mostrano un livello di evidenza piuttosto basso, in quanto si tratta quasi esclusivamente di studi non randomizzati, serie di casi singoli o studi caso-controllo. Morgan e colleghi...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli studi condotti sul trattamento della disprassia verbale evolutiva mostrano un livello di evidenza piuttosto basso, in quanto si tratta quasi esclusivamente di studi non randomizzati, serie di casi singoli o studi caso-controllo. Morgan e colleghi hanno quindi condotto nel 2018 una revisione Cochrane per scoprire quali siano gli approcci terapeutici più efficaci. Commento finale a cura di Letizia Michelazzo e Ilaria Scarcella. Morgan, A. T., Murray, E., &amp; Liegeois, F. J. (2018). Interventions for childhood apraxia of speech. Cochrane Database of Systematic Reviews, (5).]]></itunes:summary><itunes:duration>955</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#34 Deglutire è l’unico modo per imparare a deglutire: il programma McNeill per il trattamento delle disfagie</title><link>https://www.spreaker.com/episode/34-deglutire-e-l-unico-modo-per-imparare-a-deglutire-il-programma-mcneill-per-il-trattamento-delle-disfagie--59747817</link><description><![CDATA[Il trattamento McNeill per la disfagia è un programma di riabilitazione sistematico, basata sull’esercizio fisico pensato specificatamente per il trattamento della disfagia negli adulti in fase cronica. Commento finale a cura di Beatrice Manduchi. Crary, M. A., Carnaby, G. D., LaGorio, L. A., &amp; Carvajal, P. J. (2012). Functional and physiological outcomes from an exercise-based dysphagia therapy: a pilot investigation of the McNeill Dysphagia Therapy Program. Archives of physical medicine and rehabilitation, 93(7), 1173-1178.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-9c6c79a6ac1d1884c2f4f2faf7</guid><pubDate>Wed, 01 May 2024 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59747817/34_crary_et_al_2012_ita.mp3" length="15184625" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Il trattamento McNeill per la disfagia è un programma di riabilitazione sistematico, basata sull’esercizio fisico pensato specificatamente per il trattamento della disfagia negli adulti in fase cronica. 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Archives of physical medicine and rehabilitation, 93(7), 1173-1178.]]></itunes:summary><itunes:duration>949</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#33 Trattamento per la balbuzie multidimensionale individualizzato: MIST</title><link>https://www.spreaker.com/episode/33-trattamento-per-la-balbuzie-multidimensionale-individualizzato-mist--59497911</link><description><![CDATA[Gli approcci terapeutici multidimensionali sono già ben consolidati nel campo dei disturbi della fluenza e integrano sia elementi comportamentali che emotivo-cognitivi. Hilda Sønsterud e il suo team dell'Università di Oslo hanno sviluppato un approccio terapeutico incentrato sul cliente chiamato MIST (Multidimensional Individualised Stuttering Therapy). Commento finale a cura di Maria Silvia Mazzocchi. Sønsterud, H., Halvorsen, M. S., Feragen, K. B., Kirmess, M., &amp; Ward, D. (2020). What works for whom? Multidimensional individualized stuttering therapy (MIST). Journal of Communication Disorders, 88, 106052.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-14251a04e2d4d33c31161358c2</guid><pubDate>Wed, 17 Apr 2024 06:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59497911/33_sonsterud_et_al_2020_ita.mp3" length="17560306" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Gli approcci terapeutici multidimensionali sono già ben consolidati nel campo dei disturbi della fluenza e integrano sia elementi comportamentali che emotivo-cognitivi. Hilda Sønsterud e il suo team dell'Università di Oslo hanno sviluppato un...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli approcci terapeutici multidimensionali sono già ben consolidati nel campo dei disturbi della fluenza e integrano sia elementi comportamentali che emotivo-cognitivi. Hilda Sønsterud e il suo team dell'Università di Oslo hanno sviluppato un approccio terapeutico incentrato sul cliente chiamato MIST (Multidimensional Individualised Stuttering Therapy). Commento finale a cura di Maria Silvia Mazzocchi. Sønsterud, H., Halvorsen, M. S., Feragen, K. B., Kirmess, M., &amp; Ward, D. (2020). What works for whom? Multidimensional individualized stuttering therapy (MIST). Journal of Communication Disorders, 88, 106052.]]></itunes:summary><itunes:duration>1098</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#32 Disfunzione esecutiva e comunicazione funzionale -  un nesso (poco) chiaro</title><link>https://www.spreaker.com/episode/32-disfunzione-esecutiva-e-comunicazione-funzionale-un-nesso-poco-chiaro--59258015</link><description><![CDATA[Funzioni esecutive, afasia e comunicazione: come sono collegati questi tre termini? Il gruppo di lavoro svedese di Camilla Olsson, Patrik Arvidsson e Monica Blom Johansson si è posto questa domanda chiave nel loro articolo del 2019. Commento finale a cura di Antonio Milanese. <a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Olsson, C., Arvidsson, P., &amp; Blom Johansson, M. (2019). Relations between executive function, language, and functional communication in severe aphasia. </a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Aphasiology</a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, </a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">33</a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(7), 821-845.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-493f96f3c701aeb5f6daea2971</guid><pubDate>Tue, 02 Apr 2024 06:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59258015/32_olsson_et_al_2019_ita.mp3" length="11386179" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Funzioni esecutive, afasia e comunicazione: come sono collegati questi tre termini? Il gruppo di lavoro svedese di Camilla Olsson, Patrik Arvidsson e Monica Blom Johansson si è posto questa domanda chiave nel loro articolo del 2019. Commento finale a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Funzioni esecutive, afasia e comunicazione: come sono collegati questi tre termini? Il gruppo di lavoro svedese di Camilla Olsson, Patrik Arvidsson e Monica Blom Johansson si è posto questa domanda chiave nel loro articolo del 2019. Commento finale a cura di Antonio Milanese. <a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Olsson, C., Arvidsson, P., &amp; Blom Johansson, M. (2019). Relations between executive function, language, and functional communication in severe aphasia. </a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Aphasiology</a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">, </a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">33</a><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02687038.2019.1602813" target="_blank" rel="noreferrer noopener">(7), 821-845.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>712</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#31 Terapia semantica per le anomie infantili: ci sono generalizzazioni?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/31-terapia-semantica-per-le-anomie-infantili-ci-sono-generalizzazioni--59109371</link><description><![CDATA[Molti bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione hanno difficoltà ad acquisire e utilizzare le parole. La maggior parte degli studi riporta i benefici di un approccio prevalentemente fonologico. Jean Wilson e il suo team hanno invece studiato gli effetti di un trattamento semantico nei bambini con disturbi nell’individuazione delle parole. Commento finale a cura di Jenny Rio. Wilson, J., Aldersley, A., Dobson, C., Edgar, S., Harding, C., Luckins, J., Wiseman, F., and Pring, T. (2015). The effectiveness of semantic therapy for the word finding difficulties of children with severe and complex speech, language and communication needs. Child Language Teaching and Therapy, 31(1), 7-17. ]]></description><guid isPermaLink="false">pod-e56236a4c309bc1e2b01e779ea</guid><pubDate>Wed, 20 Mar 2024 06:12:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59109371/31_wilson_et_al_2015_ita.mp3" length="14338676" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Molti bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione hanno difficoltà ad acquisire e utilizzare le parole. La maggior parte degli studi riporta i benefici di un approccio prevalentemente fonologico. Jean Wilson e il suo team hanno invece...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Molti bambini con disturbi del linguaggio e della comunicazione hanno difficoltà ad acquisire e utilizzare le parole. La maggior parte degli studi riporta i benefici di un approccio prevalentemente fonologico. Jean Wilson e il suo team hanno invece studiato gli effetti di un trattamento semantico nei bambini con disturbi nell’individuazione delle parole. Commento finale a cura di Jenny Rio. Wilson, J., Aldersley, A., Dobson, C., Edgar, S., Harding, C., Luckins, J., Wiseman, F., and Pring, T. (2015). The effectiveness of semantic therapy for the word finding difficulties of children with severe and complex speech, language and communication needs. Child Language Teaching and Therapy, 31(1), 7-17. ]]></itunes:summary><itunes:duration>897</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#30 Update disartrie: le ultime raccomandazioni evidence-based</title><link>https://www.spreaker.com/episode/30-update-disartrie-le-ultime-raccomandazioni-evidence-based--58940992</link><description><![CDATA[Il gruppo di Krämer, Müller, Schneider e Vöcks ha riassunto le raccomandazioni basate sull'evidenza per la terapia logopedica della disartria nel loro articolo del 2022. Le attuali linee guida e gli RCTs sono stati esaminati nell'ambito di una ricerca sistematica della letteratura.  Commento finale a cura di Antonio Amitrano. Krämer, J., Müller, C., Schneider, C., Vöcks, N., Beushausen, U. &amp; Grötzbach, H. (2022): Update Dys-arthrie: Aktuelle evidenzbasierte Empfehlungen für Sprachtherapie bei Dysarthrie. In: Neurologie &amp; Rehabilitation, 28 (1), 25–30.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-49a5e3a0b9af9f124cac9f34d1</guid><pubDate>Wed, 06 Mar 2024 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58940992/30_kra_mer_et_al_2022_ita.mp3" length="15942804" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Il gruppo di Krämer, Müller, Schneider e Vöcks ha riassunto le raccomandazioni basate sull'evidenza per la terapia logopedica della disartria nel loro articolo del 2022. 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In: Neurologie &amp; Rehabilitation, 28 (1), 25–30.]]></itunes:summary><itunes:duration>997</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#29 Superare virtualmente le paure reali - Virtual reality nel trattamento della balbuzie (Parte II)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/29-superare-virtualmente-le-paure-reali-virtual-reality-nel-trattamento-della-balbuzie-parte-ii--58761484</link><description><![CDATA[Ian Chard, Nejra van Zalk e Lorenzo Picinali dell'Imperial College di Londra hanno condotto uno studio pilota controllato e randomizzato per valutare l'efficacia della VRET (Virtual Reality Exposure Therapy) nella riduzione dell’ansia sociale nelle persone che balbettano. Commento finale a cura di Lisa Scordino. Chard, I., van Zalk, N. &amp; Picinali, L. (2023). Virtual reality exposure therapy for reducing social anxiety in stuttering: A randomized controlled pilot trial. Front. Digit. Health, 5, 1061323. doi:10.3389/fdgth.2023.1061323.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-6961585fcd40629c453f9b44e4</guid><pubDate>Wed, 21 Feb 2024 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58761484/29_chard_et_al_2023_ita.mp3" length="13613099" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Ian Chard, Nejra van Zalk e Lorenzo Picinali dell'Imperial College di Londra hanno condotto uno studio pilota controllato e randomizzato per valutare l'efficacia della VRET (Virtual Reality Exposure Therapy) nella riduzione dell’ansia sociale nelle...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ian Chard, Nejra van Zalk e Lorenzo Picinali dell'Imperial College di Londra hanno condotto uno studio pilota controllato e randomizzato per valutare l'efficacia della VRET (Virtual Reality Exposure Therapy) nella riduzione dell’ansia sociale nelle persone che balbettano. Commento finale a cura di Lisa Scordino. Chard, I., van Zalk, N. &amp; Picinali, L. (2023). Virtual reality exposure therapy for reducing social anxiety in stuttering: A randomized controlled pilot trial. Front. Digit. Health, 5, 1061323. doi:10.3389/fdgth.2023.1061323.]]></itunes:summary><itunes:duration>851</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#28 Update afasie: cosa aiuta quando?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/28-update-afasie-cosa-aiuta-quando--58595215</link><description><![CDATA[Quali metodi terapeutici sono efficaci per le diverse fasi dell’afasia? Il gruppo di ricerca di Bürkle ha affrontato questa domanda e fornisce una panoramica delle attuali evidenze sul trattamento dell’afasia.  Commento finale a cura di Federica Lucia Galli. Bürkle, L., Collasius, V., Djuric, A., Heinemann, S., Beushausen, U. &amp; Grötzbach, H. (2022): Update Aphasietherapie: Aktuelle evidenzbasierte Empfehlungen für die Sprachtherapie bei Aphasie. In: Neurologie &amp; Rehabilitatation, 28 (1), 7–15. DOI: 10.14624/NR2201001.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-508bd95d8bb33b4e2f6b4b8f01</guid><pubDate>Wed, 07 Feb 2024 07:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58595215/28_bu_rkle_et_al_2022_ita.mp3" length="15368076" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Quali metodi terapeutici sono efficaci per le diverse fasi dell’afasia? Il gruppo di ricerca di Bürkle ha affrontato questa domanda e fornisce una panoramica delle attuali evidenze sul trattamento dell’afasia.  Commento finale a cura di Federica Lucia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Quali metodi terapeutici sono efficaci per le diverse fasi dell’afasia? Il gruppo di ricerca di Bürkle ha affrontato questa domanda e fornisce una panoramica delle attuali evidenze sul trattamento dell’afasia.  Commento finale a cura di Federica Lucia Galli. Bürkle, L., Collasius, V., Djuric, A., Heinemann, S., Beushausen, U. &amp; Grötzbach, H. (2022): Update Aphasietherapie: Aktuelle evidenzbasierte Empfehlungen für die Sprachtherapie bei Aphasie. In: Neurologie &amp; Rehabilitatation, 28 (1), 7–15. DOI: 10.14624/NR2201001.]]></itunes:summary><itunes:duration>961</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#27 Verso il digitale - La realtà virtuale nel trattamento della balbuzie (Parte I)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/27-verso-il-digitale-la-realta-virtuale-nel-trattamento-della-balbuzie-parte-i--58510629</link><description><![CDATA[Negli ultimi anni, la realtà virtuale è emersa come uno strumento promettente per condurre terapie di esposizione. La Virtual Reality Exposure Therapy prevede l’esposizione dei pazienti ad ambienti virtuali che inducono loro ansia. In questo studio è stata analizzata la possibilità di sfruttare questo approccio anche nel trattamento della balbuzie. Commento finale a cura di Francesca Del Gado. Chard, I. &amp; van Zalk, N. (2022). Virtual Reality Exposure Therapy for Treating Social Anxiety: A Scoping Review of Treatment Designs and Adaptation to Stuttering. Front. Digit. Health, 4, 842460. doi: 10.3389/fdgth.2022.842460]]></description><guid isPermaLink="false">pod-8bfb803048cfa61c07a039b75c</guid><pubDate>Wed, 31 Jan 2024 07:30:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58510629/27_chard_et_al_2022_ita.mp3" length="13394537" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Negli ultimi anni, la realtà virtuale è emersa come uno strumento promettente per condurre terapie di esposizione. La Virtual Reality Exposure Therapy prevede l’esposizione dei pazienti ad ambienti virtuali che inducono loro ansia. In questo studio è...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Negli ultimi anni, la realtà virtuale è emersa come uno strumento promettente per condurre terapie di esposizione. La Virtual Reality Exposure Therapy prevede l’esposizione dei pazienti ad ambienti virtuali che inducono loro ansia. In questo studio è stata analizzata la possibilità di sfruttare questo approccio anche nel trattamento della balbuzie. Commento finale a cura di Francesca Del Gado. Chard, I. &amp; van Zalk, N. (2022). Virtual Reality Exposure Therapy for Treating Social Anxiety: A Scoping Review of Treatment Designs and Adaptation to Stuttering. Front. Digit. Health, 4, 842460. doi: 10.3389/fdgth.2022.842460]]></itunes:summary><itunes:duration>838</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#26 Update disfagie: cosa funziona davvero?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/26-update-disfagie-cosa-funziona-davvero--58249451</link><description><![CDATA[Heber e colleghi hanno condotto nel 2022 questa revisione sistematica della letteratura, in cui sono stati riassunti e valutati i più importanti risultati della ricerca sulle persone adulte con disfagia neurogena degli ultimi anni. Commento finale a cura di Irene Battel. Heber, N., Petry, J., Schomaker, J., Wippich, C., Beushausen, C. &amp; Grötzbach, H. (2022): Update Dysphagie: Aktuelle evidenzbasierte Empfehlungen für die Therapie der neurogenen Dysphagie. In: Neurologie &amp; Rehabilitation, 28 (1), 16–24. DOI: 10.14624/NR2201002.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-982540409c0347b2d816c832f</guid><pubDate>Wed, 10 Jan 2024 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58249451/26_heber_et_al_2022_ita.mp3" length="15496005" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Heber e colleghi hanno condotto nel 2022 questa revisione sistematica della letteratura, in cui sono stati riassunti e valutati i più importanti risultati della ricerca sulle persone adulte con disfagia neurogena degli ultimi anni. Commento finale a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Heber e colleghi hanno condotto nel 2022 questa revisione sistematica della letteratura, in cui sono stati riassunti e valutati i più importanti risultati della ricerca sulle persone adulte con disfagia neurogena degli ultimi anni. Commento finale a cura di Irene Battel. Heber, N., Petry, J., Schomaker, J., Wippich, C., Beushausen, C. &amp; Grötzbach, H. (2022): Update Dysphagie: Aktuelle evidenzbasierte Empfehlungen für die Therapie der neurogenen Dysphagie. In: Neurologie &amp; Rehabilitation, 28 (1), 16–24. DOI: 10.14624/NR2201002.]]></itunes:summary><itunes:duration>969</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#25 Disturbo primario del linguaggio e memoria di lavoro - è utile trattarla?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/25-disturbo-primario-del-linguaggio-e-memoria-di-lavoro-e-utile-trattarla--58128711</link><description><![CDATA[Trattare la memoria di lavoro nei bambini con DPL può migliorare le loro abilità lessicali-semantiche? Nel loro studio, Victor Acosta e colleghi dell'Università di La Laguna hanno analizzato l'efficacia di un allenamento della memoria di lavoro e se questo tipo di intervento può migliorare anche le competenze lessicali-semantiche. Commento finale a cura di Davide Casella. Acosta, V., Hernandez, S., &amp; Ramirez, G. (2019). Effectiveness of a working memory intervention program in children with language disorders. Applied Neuropsychology: Child, 8(1), 15-23.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-4843e2846acd86a27655eef1de</guid><pubDate>Wed, 27 Dec 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58128711/25_acosta_et_al_2019_ita.mp3" length="15419518" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Trattare la memoria di lavoro nei bambini con DPL può migliorare le loro abilità lessicali-semantiche? Nel loro studio, Victor Acosta e colleghi dell'Università di La Laguna hanno analizzato l'efficacia di un allenamento della memoria di lavoro e se...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Trattare la memoria di lavoro nei bambini con DPL può migliorare le loro abilità lessicali-semantiche? Nel loro studio, Victor Acosta e colleghi dell'Università di La Laguna hanno analizzato l'efficacia di un allenamento della memoria di lavoro e se questo tipo di intervento può migliorare anche le competenze lessicali-semantiche. Commento finale a cura di Davide Casella. Acosta, V., Hernandez, S., &amp; Ramirez, G. (2019). Effectiveness of a working memory intervention program in children with language disorders. Applied Neuropsychology: Child, 8(1), 15-23.]]></itunes:summary><itunes:duration>964</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#24 Il primo grafema aiuta anche se il primo fonema no!</title><link>https://www.spreaker.com/episode/24-il-primo-grafema-aiuta-anche-se-il-primo-fonema-no--57981706</link><description><![CDATA[Quale tipo di aiuti è realmente efficace nella terapia dei disturbi di richiamo lessicale per persone con afasia? E quali sono i meccanismi sottostanti? Lorenz, A. &amp; Nickels, L. (2007). Orthographic cueing in anomic aphasia: How does it work? Aphasiology, 21:6-8, 670-686. DOI: 10.1080/02687030701192182.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-56ae100316c9346a4a00b3a844</guid><pubDate>Tue, 12 Dec 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57981706/24_lorenz_nickels_2007_ita.mp3" length="12287716" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Quale tipo di aiuti è realmente efficace nella terapia dei disturbi di richiamo lessicale per persone con afasia? E quali sono i meccanismi sottostanti? Lorenz, A. &amp;amp; Nickels, L. (2007). Orthographic cueing in anomic aphasia: How does it...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Quale tipo di aiuti è realmente efficace nella terapia dei disturbi di richiamo lessicale per persone con afasia? E quali sono i meccanismi sottostanti? Lorenz, A. &amp; Nickels, L. (2007). Orthographic cueing in anomic aphasia: How does it work? Aphasiology, 21:6-8, 670-686. DOI: 10.1080/02687030701192182.]]></itunes:summary><itunes:duration>768</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#23 Difficoltà fonologiche: come vengono trattate di solito?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/23-difficolta-fonologiche-come-vengono-trattate-di-solito--57840913</link><description><![CDATA[Esistono almeno 46 approcci terapeutici diversi per il trattamento dei disturbi fonologici nei bambini. Molti logopedisti preferiscono i metodi classici agli approcci più recenti, anche quando i risultati a livello di ricerca sono simili. Hegarty ed il suo team (2021) hanno condotto uno studio qualitativo per indagare i processi decisionali alla base della formulazione di un piano terapeutico. Hegarty, N., Titterington, J., &amp; Taggart, L. (2021). A qualitative exploration of speech-language pathologists’ intervention and intensity provision for children with phonological impairment. International Journal of Speech-Language Pathology, 23 (2), 213-224.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-bbf417b0a23dce4047dfeb60fc</guid><pubDate>Wed, 29 Nov 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57840913/23_hegarty_et_al_2021_ita.mp3" length="14187340" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Esistono almeno 46 approcci terapeutici diversi per il trattamento dei disturbi fonologici nei bambini. Molti logopedisti preferiscono i metodi classici agli approcci più recenti, anche quando i risultati a livello di ricerca sono simili. Hegarty ed...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Esistono almeno 46 approcci terapeutici diversi per il trattamento dei disturbi fonologici nei bambini. Molti logopedisti preferiscono i metodi classici agli approcci più recenti, anche quando i risultati a livello di ricerca sono simili. Hegarty ed il suo team (2021) hanno condotto uno studio qualitativo per indagare i processi decisionali alla base della formulazione di un piano terapeutico. Hegarty, N., Titterington, J., &amp; Taggart, L. (2021). A qualitative exploration of speech-language pathologists’ intervention and intensity provision for children with phonological impairment. International Journal of Speech-Language Pathology, 23 (2), 213-224.]]></itunes:summary><itunes:duration>887</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#22 La terapia miofunzionale di Garliner può davvero migliorare lo schema deglutitorio?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/22-la-terapia-miofunzionale-di-garliner-puo-davvero-migliorare-lo-schema-deglutitorio--57640561</link><description><![CDATA[Nella pratica clinica sono state rilevate esperienze positive con la terapia miofunzionale di Garliner, ma le evidenze scientifiche sono ancora molto scarse. Sono infatti necessarie misurazioni quantitative e qualitative oggettive per poterne affermare l'efficacia. Il team milanese di Begnoni e colleghi (2020) ha cercato di colmare questa lacuna con il loro studio. Begnoni, G., Dellavia, C., Pelligrini, G., Scarponi, L., Schindler, A., Pizzorni, N. (2020). The efficacy of myofunctional therapy in patients with atypical swallowing. Eur Arch Otorhinolaryngol, 277, 2501-2511.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-d45e5222a171be3311daddb182</guid><pubDate>Wed, 15 Nov 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57640561/22_begnoni_et_al_2020_ita.mp3" length="8490556" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nella pratica clinica sono state rilevate esperienze positive con la terapia miofunzionale di Garliner, ma le evidenze scientifiche sono ancora molto scarse. Sono infatti necessarie misurazioni quantitative e qualitative oggettive per poterne...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nella pratica clinica sono state rilevate esperienze positive con la terapia miofunzionale di Garliner, ma le evidenze scientifiche sono ancora molto scarse. Sono infatti necessarie misurazioni quantitative e qualitative oggettive per poterne affermare l'efficacia. Il team milanese di Begnoni e colleghi (2020) ha cercato di colmare questa lacuna con il loro studio. Begnoni, G., Dellavia, C., Pelligrini, G., Scarponi, L., Schindler, A., Pizzorni, N. (2020). The efficacy of myofunctional therapy in patients with atypical swallowing. Eur Arch Otorhinolaryngol, 277, 2501-2511.]]></itunes:summary><itunes:duration>531</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#21 Gli attuali trattamenti per la balbuzie sono efficaci?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/21-gli-attuali-trattamenti-per-la-balbuzie-sono-efficaci--57465524</link><description><![CDATA[Gli studi mostrano che il trattamento per la balbuzie può avere un effetto duraturo sia sulla fluenza verbale che sugli aspetti sociali, cognitivi ed emotivi. Quali sono però gli approcci terapeutici valutati come i più efficaci dai pazienti? Euler, H. A., Lange, B. P., Schröder, S., &amp; Neumann, K. (2014). The effectiveness of stuttering treatments in Germany. Journal of fluency disorders, 39, 1-11.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-5ab9ec103f1f997e1289958712</guid><pubDate>Wed, 01 Nov 2023 06:35:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57465524/21_euler_et_al_2014_ita_1.mp3" length="14643764" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Gli studi mostrano che il trattamento per la balbuzie può avere un effetto duraturo sia sulla fluenza verbale che sugli aspetti sociali, cognitivi ed emotivi. Quali sono però gli approcci terapeutici valutati come i più efficaci dai pazienti? Euler,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gli studi mostrano che il trattamento per la balbuzie può avere un effetto duraturo sia sulla fluenza verbale che sugli aspetti sociali, cognitivi ed emotivi. Quali sono però gli approcci terapeutici valutati come i più efficaci dai pazienti? Euler, H. A., Lange, B. P., Schröder, S., &amp; Neumann, K. (2014). The effectiveness of stuttering treatments in Germany. Journal of fluency disorders, 39, 1-11.]]></itunes:summary><itunes:duration>916</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#20 Il modello gestuale non lineare: nuove prospettive per l'aprassia verbale</title><link>https://www.spreaker.com/episode/20-il-modello-gestuale-non-lineare-nuove-prospettive-per-l-aprassia-verbale--57284705</link><description><![CDATA[Con l’aprassia verbale si perde l’abilità di coordinare correttamente gli organi articolatori. Il modello gestuale non lineare (NLG) vede le parole come fasci di gesti articolatori organizzati gerarchicamente e presuppone che alcuni schemi articolatori siano meno vulnerabili di altri. Questo approccio aiuta a identificare i fattori che garantiscono il successo articolatorio in caso di aprassia verbale. Ziegler, W., Lehner, K., Pfab, J., &amp; Aichert, I. (2021). The nonlinear gestural model of speech apraxia: Clinical implications and applications. Aphasiology, 35(4), 462-484. doi: 10.1080/02687038.2020.1727839]]></description><guid isPermaLink="false">pod-ae546b00012a5ce6d420eb6243</guid><pubDate>Wed, 18 Oct 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57284705/20_ziegler_et_al_2021_ita.mp3" length="12070795" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Con l’aprassia verbale si perde l’abilità di coordinare correttamente gli organi articolatori. Il modello gestuale non lineare (NLG) vede le parole come fasci di gesti articolatori organizzati gerarchicamente e presuppone che alcuni schemi...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Con l’aprassia verbale si perde l’abilità di coordinare correttamente gli organi articolatori. Il modello gestuale non lineare (NLG) vede le parole come fasci di gesti articolatori organizzati gerarchicamente e presuppone che alcuni schemi articolatori siano meno vulnerabili di altri. Questo approccio aiuta a identificare i fattori che garantiscono il successo articolatorio in caso di aprassia verbale. Ziegler, W., Lehner, K., Pfab, J., &amp; Aichert, I. (2021). The nonlinear gestural model of speech apraxia: Clinical implications and applications. Aphasiology, 35(4), 462-484. doi: 10.1080/02687038.2020.1727839]]></itunes:summary><itunes:duration>755</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#19 Supportare i bambini significa supportare i genitori: Intervento precoce con i genitori di bambini late talker</title><link>https://www.spreaker.com/episode/19-supportare-i-bambini-significa-supportare-i-genitori-intervento-precoce-con-i-genitori-di-bambini-late-talker--57055061</link><description><![CDATA[Circa la metà dei bambini parlatori tardivi sviluppa un disturbo primario del linguaggio. Soprattutto per questi bambini è importante un intervento precoce, ad esempio sotto forma di un programma per genitori. Per studiare gli effetti a medio e lungo termine di un programma di questo tipo, Kruythoff-Broekman et al. hanno condotto uno studio semi-sperimentale nei Paesi Bassi. Kruythoff-Broekman, A., Wiefferink, C., Rieffe, C., &amp; Uilenburg, N. (2019). Parent-implemented early language intervention programme for late talkers: parental communicative behaviour change and child language outcomes at 3 and 4 years of age. International journal of language &amp; communication disorders, 54(3), 451–464. <a href="https://doi.org/10.1111/1460-6984.1245." target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.1111/1460-6984.1245.</a>]]></description><guid isPermaLink="false">pod-f309d7351274b5325db33b1709</guid><pubDate>Wed, 04 Oct 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57055061/19_kruythoff_broekman_et_al_2019_ita.mp3" length="12235925" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Circa la metà dei bambini parlatori tardivi sviluppa un disturbo primario del linguaggio. Soprattutto per questi bambini è importante un intervento precoce, ad esempio sotto forma di un programma per genitori. Per studiare gli effetti a medio e lungo...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Circa la metà dei bambini parlatori tardivi sviluppa un disturbo primario del linguaggio. Soprattutto per questi bambini è importante un intervento precoce, ad esempio sotto forma di un programma per genitori. Per studiare gli effetti a medio e lungo termine di un programma di questo tipo, Kruythoff-Broekman et al. hanno condotto uno studio semi-sperimentale nei Paesi Bassi. Kruythoff-Broekman, A., Wiefferink, C., Rieffe, C., &amp; Uilenburg, N. (2019). Parent-implemented early language intervention programme for late talkers: parental communicative behaviour change and child language outcomes at 3 and 4 years of age. International journal of language &amp; communication disorders, 54(3), 451–464. <a href="https://doi.org/10.1111/1460-6984.1245." target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://doi.org/10.1111/1460-6984.1245.</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>765</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#18 Come si possono coinvolgere tutti? - Principi di comunicazione quotidiana nella terapia di gruppo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/18-come-si-possono-coinvolgere-tutti-principi-di-comunicazione-quotidiana-nella-terapia-di-gruppo--55210072</link><description><![CDATA[Le terapie di gruppo per i pazienti con afasia sono una pratica comune. Non solo migliorano le competenze linguistiche dei pazienti, ma contribuiscono anche a migliorare le loro condizioni psicosociali. Centrale è dunque la gestione della partecipazione: come si può fare in modo che tutti i partecipanti prendano parte allo stesso modo a una situazione di conversazione, anche se sono colpiti in misura diversa dai loro sintomi afasici? Archer, B., Azios, J. H., Gulick, N., &amp; Tetnowski, J. (2021). Facilitating participation in conversation groups for aphasia. Aphasiology, 35(6), 764-782.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-e434b3464fa13de073ca4123f7</guid><pubDate>Tue, 27 Jun 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/55210072/18_archer_et_al_2021_ita.mp3" length="8502260" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Le terapie di gruppo per i pazienti con afasia sono una pratica comune. Non solo migliorano le competenze linguistiche dei pazienti, ma contribuiscono anche a migliorare le loro condizioni psicosociali. Centrale è dunque la gestione della...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le terapie di gruppo per i pazienti con afasia sono una pratica comune. Non solo migliorano le competenze linguistiche dei pazienti, ma contribuiscono anche a migliorare le loro condizioni psicosociali. Centrale è dunque la gestione della partecipazione: come si può fare in modo che tutti i partecipanti prendano parte allo stesso modo a una situazione di conversazione, anche se sono colpiti in misura diversa dai loro sintomi afasici? Archer, B., Azios, J. H., Gulick, N., &amp; Tetnowski, J. (2021). Facilitating participation in conversation groups for aphasia. Aphasiology, 35(6), 764-782.]]></itunes:summary><itunes:duration>532</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#17 Le disfagie sono sottodiagnosticate? – Il comportamento deglutitorio in adulti tra i 18 e i 65 anni</title><link>https://www.spreaker.com/episode/17-le-disfagie-sono-sottodiagnosticate-il-comportamento-deglutitorio-in-adulti-tra-i-18-e-i-65-anni--54370297</link><description><![CDATA[Le disfagie sono sottodiagnosticate? I disturbi della deglutizione si presentano spesso in seguito ad ictus o demenza. Leslie e Smithard hanno analizzato la prevalenza delle disfagie in adulti tra i 18 e i 65 anni tramite questionario e sono giunti a risultati entusiasmanti. Leslie, P., &amp; Smithard, D. G. (2021). Is dysphagia under diagnosed or is normal swallowing more variable than we think? Reported swallowing problems in people aged 18–65 years. Dysphagia, 36, 910-918.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-aa91c8515b63207f42b35575f2</guid><pubDate>Wed, 14 Jun 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/54370297/17_leslie_smithard_ita.mp3" length="9154277" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Le disfagie sono sottodiagnosticate? I disturbi della deglutizione si presentano spesso in seguito ad ictus o demenza. Leslie e Smithard hanno analizzato la prevalenza delle disfagie in adulti tra i 18 e i 65 anni tramite questionario e sono giunti a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le disfagie sono sottodiagnosticate? I disturbi della deglutizione si presentano spesso in seguito ad ictus o demenza. Leslie e Smithard hanno analizzato la prevalenza delle disfagie in adulti tra i 18 e i 65 anni tramite questionario e sono giunti a risultati entusiasmanti. Leslie, P., &amp; Smithard, D. G. (2021). Is dysphagia under diagnosed or is normal swallowing more variable than we think? Reported swallowing problems in people aged 18–65 years. Dysphagia, 36, 910-918.]]></itunes:summary><itunes:duration>573</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#16 Trattamento dell’afasia e attività cerebrale - Dove hanno luogo i miglioramenti linguistici nel cervello?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/16-trattamento-dell-afasia-e-attivita-cerebrale-dove-hanno-luogo-i-miglioramenti-linguistici-nel-cervello--54049968</link><description><![CDATA[In quali aree cerebrali si evidenziano miglioramenti dopo il trattamento intensivo ILAT? La terapia intensiva di attivazione del linguaggio, in inglese “intensive language-action therapy” (ILAT) si è mostrata un metodo terapeutico efficace per persone con afasia cronica in diversi studi. L’obiettivo dello studio di Dreyer presentato in questo episodio era di scoprire in quali aree cerebrali si possono osservare miglioramenti linguistici dopo il trattamento intensivo di attivazione del linguaggio ILAT. Dreyer, F. R., Doppelbauer, L., Büscher, V., Arndt, V., Stahl, B., Lucchese, G., Hauk, O., Mohr, B., &amp; Pulvermüller, F. (2020). Increased recruitment of domain-general neural networks in language processing following Intensive Language-Action Therapy: fMRI evidence from people with chronic aphasia. American Journal of Speech-Language Pathology 1–11. doi: 10.1044/2020_AJSLP-19-00150]]></description><guid isPermaLink="false">pod-22f05b8d9e48c8af681ad46002</guid><pubDate>Wed, 31 May 2023 07:02:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/54049968/16_dreyer_et_al_2020_ita.mp3" length="10614626" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>In quali aree cerebrali si evidenziano miglioramenti dopo il trattamento intensivo ILAT? La terapia intensiva di attivazione del linguaggio, in inglese “intensive language-action therapy” (ILAT) si è mostrata un metodo terapeutico efficace per persone...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In quali aree cerebrali si evidenziano miglioramenti dopo il trattamento intensivo ILAT? La terapia intensiva di attivazione del linguaggio, in inglese “intensive language-action therapy” (ILAT) si è mostrata un metodo terapeutico efficace per persone con afasia cronica in diversi studi. L’obiettivo dello studio di Dreyer presentato in questo episodio era di scoprire in quali aree cerebrali si possono osservare miglioramenti linguistici dopo il trattamento intensivo di attivazione del linguaggio ILAT. Dreyer, F. R., Doppelbauer, L., Büscher, V., Arndt, V., Stahl, B., Lucchese, G., Hauk, O., Mohr, B., &amp; Pulvermüller, F. (2020). Increased recruitment of domain-general neural networks in language processing following Intensive Language-Action Therapy: fMRI evidence from people with chronic aphasia. American Journal of Speech-Language Pathology 1–11. doi: 10.1044/2020_AJSLP-19-00150]]></itunes:summary><itunes:duration>664</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#15 Miglioramento dell'articolazione nella disartria con esercizi di stimolazione ripetuta e di coppia minima</title><link>https://www.spreaker.com/episode/15-miglioramento-dell-articolazione-nella-disartria-con-esercizi-di-stimolazione-ripetuta-e-di-coppia-minima--53902159</link><description><![CDATA[L'imprecisione articolatoria è una delle caratteristiche principali della disartria. Ad oggi, sono stati condotti pochi studi sui metodi di terapia diretta che hanno avuto un impatto positivo sull'intelligibilità e sull'articolazione. Per questo motivo, il gruppo di ricerca di Anversa guidato da Mendoza Ramos ha esaminato se la terapia segmentale intensiva possa avere effetti positivi sull'articolazione nelle persone con disartria. Mendoza Ramos, V., Paulyn, C., Van den Stehen, L., Hernandez-Diaz Huici, M. E., De Bodt, M. &amp; Van Nuffelen, G. (2021). Effect of boost articulation therapy (BArT) on intelligibility in adults with dysarthria. Int J Lang Commun Disord, 56 (2), 271-282]]></description><guid isPermaLink="false">pod-dcd7804c331993775b84577ca</guid><pubDate>Wed, 17 May 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53902159/15_mendoza_ramos_et_al_2021_ita.mp3" length="12407671" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'imprecisione articolatoria è una delle caratteristiche principali della disartria. Ad oggi, sono stati condotti pochi studi sui metodi di terapia diretta che hanno avuto un impatto positivo sull'intelligibilità e sull'articolazione. Per questo...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'imprecisione articolatoria è una delle caratteristiche principali della disartria. Ad oggi, sono stati condotti pochi studi sui metodi di terapia diretta che hanno avuto un impatto positivo sull'intelligibilità e sull'articolazione. Per questo motivo, il gruppo di ricerca di Anversa guidato da Mendoza Ramos ha esaminato se la terapia segmentale intensiva possa avere effetti positivi sull'articolazione nelle persone con disartria. Mendoza Ramos, V., Paulyn, C., Van den Stehen, L., Hernandez-Diaz Huici, M. E., De Bodt, M. &amp; Van Nuffelen, G. (2021). Effect of boost articulation therapy (BArT) on intelligibility in adults with dysarthria. Int J Lang Commun Disord, 56 (2), 271-282]]></itunes:summary><itunes:duration>776</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#14 “People say how much it’s got better” - generalizzazione dei miglioramenti nelle afasie</title><link>https://www.spreaker.com/episode/14-people-say-how-much-it-s-got-better-generalizzazione-dei-miglioramenti-nelle-afasie--53725499</link><description><![CDATA[Il trattamento delle anomie può portare a generali miglioramenti nella produzione orale? Nel caso clinico presentato in questo studio, l’attenzione si concentra su una possibile generalizzazione degli effetti della terapia in materiale non trattato. Greenwood, A., Grassly, J., Hickin, J., &amp; Best, W. (2010). Phonological and orthographic cueing therapy: A case of generalised improvement. Aphasiology, 24(9), 991-1016.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-7c1bafe7f1a392f97679b22e2a</guid><pubDate>Wed, 03 May 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53725499/14_greenwood_et_al_ita.mp3" length="13129486" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Il trattamento delle anomie può portare a generali miglioramenti nella produzione orale? Nel caso clinico presentato in questo studio, l’attenzione si concentra su una possibile generalizzazione degli effetti della terapia in materiale non trattato....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il trattamento delle anomie può portare a generali miglioramenti nella produzione orale? Nel caso clinico presentato in questo studio, l’attenzione si concentra su una possibile generalizzazione degli effetti della terapia in materiale non trattato. Greenwood, A., Grassly, J., Hickin, J., &amp; Best, W. (2010). Phonological and orthographic cueing therapy: A case of generalised improvement. Aphasiology, 24(9), 991-1016.]]></itunes:summary><itunes:duration>821</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#13 Terapia logopedica in pazienti con demenza - Ha senso?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/13-terapia-logopedica-in-pazienti-con-demenza-ha-senso--53579434</link><description><![CDATA[Nelle linee guida tedesche sulla demenza viene posta poca attenzione alla logopedia. L'unico studio logopedico menzionato è stato realizzato da Nela Jelcic ed il suo gruppo di ricerca padovano ed ipotizza che gli interventi che stimolano le competenze lessicali-semantiche possano portare ad un miglioramento della comunicazione e della memoria semantica. Jelcic, N., Cagnin, A., Meneghello, F., Turolla, A., Ermani, M., &amp; Dam, M. (2012). Effects of lexical-semantic treatment on memory in early Alzheimer disease: An observer-blinded randomized controlled trial. Neurorehabilitation and neural repair, 26(8), 949-956. ]]></description><guid isPermaLink="false">pod-a5f1be6b1d7a8d90b77f76b501</guid><pubDate>Wed, 19 Apr 2023 07:34:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53579434/13_jelcic_et_al_2012_ita.mp3" length="9953415" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Nelle linee guida tedesche sulla demenza viene posta poca attenzione alla logopedia. L'unico studio logopedico menzionato è stato realizzato da Nela Jelcic ed il suo gruppo di ricerca padovano ed ipotizza che gli interventi che stimolano le competenze...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nelle linee guida tedesche sulla demenza viene posta poca attenzione alla logopedia. L'unico studio logopedico menzionato è stato realizzato da Nela Jelcic ed il suo gruppo di ricerca padovano ed ipotizza che gli interventi che stimolano le competenze lessicali-semantiche possano portare ad un miglioramento della comunicazione e della memoria semantica. Jelcic, N., Cagnin, A., Meneghello, F., Turolla, A., Ermani, M., &amp; Dam, M. (2012). Effects of lexical-semantic treatment on memory in early Alzheimer disease: An observer-blinded randomized controlled trial. Neurorehabilitation and neural repair, 26(8), 949-956. ]]></itunes:summary><itunes:duration>623</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#12 Terapia più intensiva con un’app? - I pazienti possono farlo da soli!</title><link>https://www.spreaker.com/episode/12-terapia-piu-intensiva-con-un-app-i-pazienti-possono-farlo-da-soli--53448680</link><description><![CDATA[Le app possono aiutarci ad aumentare l'intensità del trattamento logopedico? Stark e Warburton si sono poste questa domanda nel 2018. Nel loro studio raccontano come un'app logopedica basata su esercizi semantici e fonologici possa favorire un miglioramento delle abilità espressive in caso di afasia cronica. Stark, B. C. &amp; Warburton, E. A. (2018). Improved language in chronic aphasia after self-delivered iPad speech therapy, Neuropsychological Rehabilitation, 28 (5), 818-831, DOI: 10.1080/09602011.2016.1146150.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-d9fbeaa7149861d192b21306fd</guid><pubDate>Wed, 05 Apr 2023 07:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53448680/12_stark_warburton_2018_ita.mp3" length="8056298" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Le app possono aiutarci ad aumentare l'intensità del trattamento logopedico? Stark e Warburton si sono poste questa domanda nel 2018. Nel loro studio raccontano come un'app logopedica basata su esercizi semantici e fonologici possa favorire un...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le app possono aiutarci ad aumentare l'intensità del trattamento logopedico? Stark e Warburton si sono poste questa domanda nel 2018. Nel loro studio raccontano come un'app logopedica basata su esercizi semantici e fonologici possa favorire un miglioramento delle abilità espressive in caso di afasia cronica. Stark, B. C. &amp; Warburton, E. A. (2018). Improved language in chronic aphasia after self-delivered iPad speech therapy, Neuropsychological Rehabilitation, 28 (5), 818-831, DOI: 10.1080/09602011.2016.1146150.]]></itunes:summary><itunes:duration>504</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#11 Un ictus rende soli?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/11-un-ictus-rende-soli--53293892</link><description><![CDATA[Perché le persone colpite da ictus perdono i loro amici? Se lo sono chieste nel 2011 la dottoressa Sarah Northcott e la professoressa Katerina Hilari della City University of London. Le due logopediste hanno indagato questo aspetto nell'ambito di un lavoro biografico qualitativo. Northcott S., Hilari K. (2011). Why do people lose their friends after a stroke?. In: International Journal of Language and Communication Disorders, 46 (5). S. 524-534.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-973f9b32fb08a5ed25e738a83</guid><pubDate>Wed, 22 Mar 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53293892/11_northcott_hilari_2011_ita.mp3" length="8422899" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Perché le persone colpite da ictus perdono i loro amici? Se lo sono chieste nel 2011 la dottoressa Sarah Northcott e la professoressa Katerina Hilari della City University of London. Le due logopediste hanno indagato questo aspetto nell'ambito di un...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Perché le persone colpite da ictus perdono i loro amici? Se lo sono chieste nel 2011 la dottoressa Sarah Northcott e la professoressa Katerina Hilari della City University of London. Le due logopediste hanno indagato questo aspetto nell'ambito di un lavoro biografico qualitativo. Northcott S., Hilari K. (2011). Why do people lose their friends after a stroke?. In: International Journal of Language and Communication Disorders, 46 (5). S. 524-534.]]></itunes:summary><itunes:duration>527</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#10 Trattamento efficace dell’afasia: conosci RITA?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/10-trattamento-efficace-dell-afasia-conosci-rita--53132000</link><description><![CDATA[Esistono innumerevoli studi riguardo i metodi terapeutici per le difficoltà di richiamo lessicale in caso di afasia. Ma quale approccio aiuta davvero? Quale metodo può essere generalizzato? Cosa funziona meglio? Sze e colleghe ci aiutano a rispondere a queste domande con RITA.   Sze, W. P., Hameau, S., Warren, J., &amp; Best, W. (2021). Identifying the components of a successful spoken naming therapy: a meta-analysis of word-finding interventions for adults with aphasia. Aphasiology 35 (1). 33-72. DOI:10.1080/02687038.2020.1781419.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-a1ed39ff17a97e24d6bc3eddad</guid><pubDate>Wed, 08 Mar 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53132000/10_sze_et_al_ita.mp3" length="9580177" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Esistono innumerevoli studi riguardo i metodi terapeutici per le difficoltà di richiamo lessicale in caso di afasia. Ma quale approccio aiuta davvero? Quale metodo può essere generalizzato? Cosa funziona meglio? Sze e colleghe ci aiutano a rispondere...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Esistono innumerevoli studi riguardo i metodi terapeutici per le difficoltà di richiamo lessicale in caso di afasia. Ma quale approccio aiuta davvero? Quale metodo può essere generalizzato? Cosa funziona meglio? Sze e colleghe ci aiutano a rispondere a queste domande con RITA.   Sze, W. P., Hameau, S., Warren, J., &amp; Best, W. (2021). Identifying the components of a successful spoken naming therapy: a meta-analysis of word-finding interventions for adults with aphasia. Aphasiology 35 (1). 33-72. DOI:10.1080/02687038.2020.1781419.]]></itunes:summary><itunes:duration>599</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#09 Terapia dell'afasia verbale-gestuale o semantico-fonologica? - Quale aiuta chi?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/09-terapia-dell-afasia-verbale-gestuale-o-semantico-fonologica-quale-aiuta-chi--52810427</link><description><![CDATA[Rodriguez, Raymer e Gonzalez Rothi confrontano gli effetti di due diversi metodi di terapia di richiamo lessicale dei verbi per le afasie.  Rodriguez, A. D., Raymer, A. M., &amp; Gonzalez Rothi, L. J. (2006). Effects of gesture+verbal and semantic-phonologic treatments for verb retrieval in aphasia. Aphasiology, 20(2–4), 286–297. https://doi.org/10.1080/02687030500474898.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-08349fb6a59acf782ea018cbe5</guid><pubDate>Wed, 22 Feb 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52810427/9_rodriguez_2006_ita.mp3" length="7861115" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Rodriguez, Raymer e Gonzalez Rothi confrontano gli effetti di due diversi metodi di terapia di richiamo lessicale dei verbi per le afasie.  Rodriguez, A. D., Raymer, A. M., &amp;amp; Gonzalez Rothi, L. J. (2006). Effects of gesture+verbal and...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rodriguez, Raymer e Gonzalez Rothi confrontano gli effetti di due diversi metodi di terapia di richiamo lessicale dei verbi per le afasie.  Rodriguez, A. D., Raymer, A. M., &amp; Gonzalez Rothi, L. J. (2006). Effects of gesture+verbal and semantic-phonologic treatments for verb retrieval in aphasia. Aphasiology, 20(2–4), 286–297. https://doi.org/10.1080/02687030500474898.]]></itunes:summary><itunes:duration>492</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#08 Allenamento della lingua - Novafon vs. abbassalingua</title><link>https://www.spreaker.com/episode/08-allenamento-della-lingua-novafon-vs-abbassalingua--52668239</link><description><![CDATA[Marianna Hricová e Sina Hammer hanno analizzato se l'utilizzo di Novafon nel trattamento delle disfagie neurogene sia più efficace del "classico" abbassalingua.  Hricová, M. &amp; Hammer, S. (2021). Lokale Vibrationstherapie in der Neurorehabilitation – Eignet sich der intraorale Vibrationsspatel zur Verbesserung der Zungenkraft bei Schlaganfallpatienten? – Eine Pilotstudie. In Sprache Stimme Gehör, 45. S. 1–6.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-33ebcd5aac942b2ac4165425c2</guid><pubDate>Wed, 08 Feb 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52668239/8_hricova_ita.mp3" length="8466352" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Marianna Hricová e Sina Hammer hanno analizzato se l'utilizzo di Novafon nel trattamento delle disfagie neurogene sia più efficace del "classico" abbassalingua.  Hricová, M. &amp;amp; Hammer, S. (2021). Lokale Vibrationstherapie in der Neurorehabilitation...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Marianna Hricová e Sina Hammer hanno analizzato se l'utilizzo di Novafon nel trattamento delle disfagie neurogene sia più efficace del "classico" abbassalingua.  Hricová, M. &amp; Hammer, S. (2021). Lokale Vibrationstherapie in der Neurorehabilitation – Eignet sich der intraorale Vibrationsspatel zur Verbesserung der Zungenkraft bei Schlaganfallpatienten? – Eine Pilotstudie. In Sprache Stimme Gehör, 45. S. 1–6.]]></itunes:summary><itunes:duration>530</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#07 Logopedia e pandemia - cosa è cambiato?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/07-logopedia-e-pandemia-cosa-e-cambiato--52537358</link><description><![CDATA[La pandemia ci ha portat* a confrontarci con molte sfide in diversi ambiti della nostra vita, anche nel nostro lavoro. In questo studio sono stati analizzati ed interpretati i primi dati provenienti dal Regno Unito riguardo i cambiamenti portati dalla pandemia in ambito neuroriabilitativo. Molti aspetti analizzati hanno sottolineato l'importanza della logopedia nel contesto pandemico.  Chadd, K., Moyse, K. &amp; Enderby, P. (2021). Impact of COVID-19 on the Speech and Language Therapy Profession and Their Patients. Front. Neurol. 12:629190. DOI: 10.3389/fneur.2021.629190]]></description><guid isPermaLink="false">pod-16db5bed2d0215234b6591cb77</guid><pubDate>Wed, 25 Jan 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52537358/7_chadd_et_al_it.mp3" length="10739606" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>La pandemia ci ha portat* a confrontarci con molte sfide in diversi ambiti della nostra vita, anche nel nostro lavoro. In questo studio sono stati analizzati ed interpretati i primi dati provenienti dal Regno Unito riguardo i cambiamenti portati dalla...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La pandemia ci ha portat* a confrontarci con molte sfide in diversi ambiti della nostra vita, anche nel nostro lavoro. In questo studio sono stati analizzati ed interpretati i primi dati provenienti dal Regno Unito riguardo i cambiamenti portati dalla pandemia in ambito neuroriabilitativo. Molti aspetti analizzati hanno sottolineato l'importanza della logopedia nel contesto pandemico.  Chadd, K., Moyse, K. &amp; Enderby, P. (2021). Impact of COVID-19 on the Speech and Language Therapy Profession and Their Patients. Front. Neurol. 12:629190. DOI: 10.3389/fneur.2021.629190]]></itunes:summary><itunes:duration>672</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#06 Recupero lessicale nell’afasia? VNeST non aiuta solo con i verbi!</title><link>https://www.spreaker.com/episode/06-recupero-lessicale-nell-afasia-vnest-non-aiuta-solo-con-i-verbi--52409615</link><description><![CDATA[La terapia di rafforzamento della rete verbale (VNest) migliora il richiamo lessicale nel contesto della frase.  Edmonds, L.A., Mammino, K., Ojeda, J. (2014). Effect of Verb Network Strengthening Treatment (VNeST) in Persons With Aphasia: Extension and Replication of Previous Findings. American Journal of Speech-Language Pathology, 23, 312-329.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-808269e3d6158a94df973af223</guid><pubDate>Wed, 11 Jan 2023 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52409615/6_edmonds_finale_it.mp3" length="12805169" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>La terapia di rafforzamento della rete verbale (VNest) migliora il richiamo lessicale nel contesto della frase.  Edmonds, L.A., Mammino, K., Ojeda, J. (2014). Effect of Verb Network Strengthening Treatment (VNeST) in Persons With Aphasia: Extension...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La terapia di rafforzamento della rete verbale (VNest) migliora il richiamo lessicale nel contesto della frase.  Edmonds, L.A., Mammino, K., Ojeda, J. (2014). Effect of Verb Network Strengthening Treatment (VNeST) in Persons With Aphasia: Extension and Replication of Previous Findings. American Journal of Speech-Language Pathology, 23, 312-329.]]></itunes:summary><itunes:duration>801</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#05 TFM nell'aprassia verbale - Socrate porge i suoi saluti</title><link>https://www.spreaker.com/episode/05-tfm-nell-aprassia-verbale-socrate-porge-i-suoi-saluti--52296020</link><description><![CDATA[L'approccio della terapia fonomotoria (TFM) combina la produzione ed esercizi di percezione. L'attenzione è rivolta soprattutto alla ripetizione, al modellamento, ai suggerimenti verbali, agli stimoli visivi e ad un allenamento ad elevata intensità.  Bislick, L. (2020). A Phonomotor Approach to Apraxia of Speech Treatment. American Journal of Speech-Language Pathology, 29. 2109–2130. https://doi.org/10.1044/2020_AJSLP-19-00116.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-3bc4e79e38d03ba09b338bd414</guid><pubDate>Wed, 28 Dec 2022 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52296020/lingoscienceit_episodio5.mp3" length="9764968" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'approccio della terapia fonomotoria (TFM) combina la produzione ed esercizi di percezione. L'attenzione è rivolta soprattutto alla ripetizione, al modellamento, ai suggerimenti verbali, agli stimoli visivi e ad un allenamento ad elevata intensità....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'approccio della terapia fonomotoria (TFM) combina la produzione ed esercizi di percezione. L'attenzione è rivolta soprattutto alla ripetizione, al modellamento, ai suggerimenti verbali, agli stimoli visivi e ad un allenamento ad elevata intensità.  Bislick, L. (2020). A Phonomotor Approach to Apraxia of Speech Treatment. American Journal of Speech-Language Pathology, 29. 2109–2130. https://doi.org/10.1044/2020_AJSLP-19-00116.]]></itunes:summary><itunes:duration>611</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#04 "Buongiorno, ho l'afasia!" Rafforzare la comunicazione quotidiana attraverso lo script training</title><link>https://www.spreaker.com/episode/04-buongiorno-ho-l-afasia-rafforzare-la-comunicazione-quotidiana-attraverso-lo-script-training--52182690</link><description><![CDATA[L'allenamento strutturato per copioni (o script training) può semplificare alcune situazioni quotidiane rilevanti per le persone con afasia.<br /><br /><br /><br />Youmans, G., Holland, A., Muñoz, M. & Bourgeois, M. (2005) Script training and automaticity in two individuals with aphasia, Aphasiology, 19:3-5, 435-450.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-94514203f20b4b40fc0b88750f</guid><pubDate>Wed, 14 Dec 2022 08:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52182690/lingoscienceit_episodio4.mp3" length="7647547" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'allenamento strutturato per copioni (o script training) può semplificare alcune situazioni quotidiane rilevanti per le persone con afasia.



Youmans, G., Holland, A., Muñoz, M. &amp; Bourgeois, M. (2005) Script training and automaticity in two...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'allenamento strutturato per copioni (o script training) può semplificare alcune situazioni quotidiane rilevanti per le persone con afasia.<br /><br /><br /><br />Youmans, G., Holland, A., Muñoz, M. & Bourgeois, M. (2005) Script training and automaticity in two individuals with aphasia, Aphasiology, 19:3-5, 435-450.]]></itunes:summary><itunes:duration>478</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#03 Disartria: lieve disturbo, importanti conseguenze</title><link>https://www.spreaker.com/episode/03-disartria-lieve-disturbo-importanti-conseguenze--52052124</link><description><![CDATA[Questo studio ha analizzato il conversational entrainment in caso di disartria: risulta deficitario anche quando la gravità della disartria è di lieve entità. Ciò ha a importanti conseguenze sul successo comunicativo nella quotidianità.<br /><br />Borrie, S. A., Barrett, T. S., Liss, J. M., & Berisha, V. (2020). Sync pending:  Characterizing conversational entrainment in dysarthria using a multidimensional, clinically-informed approach. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 63(1), 83–94.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-06df99709083b99c146ef96d7f</guid><pubDate>Wed, 30 Nov 2022 05:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52052124/episodio3_final.mp3" length="9116255" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Questo studio ha analizzato il conversational entrainment in caso di disartria: risulta deficitario anche quando la gravità della disartria è di lieve entità. Ciò ha a importanti conseguenze sul successo comunicativo nella quotidianità.

Borrie, S....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questo studio ha analizzato il conversational entrainment in caso di disartria: risulta deficitario anche quando la gravità della disartria è di lieve entità. Ciò ha a importanti conseguenze sul successo comunicativo nella quotidianità.<br /><br />Borrie, S. A., Barrett, T. S., Liss, J. M., & Berisha, V. (2020). Sync pending:  Characterizing conversational entrainment in dysarthria using a multidimensional, clinically-informed approach. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 63(1), 83–94.]]></itunes:summary><itunes:duration>570</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#02 Allenare i muscoli respiratori: una nuova terapia per la Disfagia?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/02-allenare-i-muscoli-respiratori-una-nuova-terapia-per-la-disfagia--51907898</link><description><![CDATA[L'allenamento combinato dei muscoli inspiratori ed espiratori di sei settimane condotto in questo studio, non ha potuto dimostrare alcun effetto positivo sulla forza dei muscoli espiratori, sulla deglutizione o sulla qualità della voce. Questo studio spiega anche perché sia comunque sensato integrare il training respiratorio nella terapia della disfagia.<br /><br />Liaw MY, Hsu CH, Leong CP, Liao CY, Wang LY, Lu CH, Lin MC. Respiratory muscle training in stroke patients with respiratory muscle weakness, dysphagia, and dysarthria - a prospective randomized trial. Medicine 2020;99:10(e19337).]]></description><guid isPermaLink="false">pod-bf06b8712d5319bc5ca4b214d</guid><pubDate>Wed, 16 Nov 2022 05:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51907898/episodio2_ultimaversione_1.mp3" length="8327584" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>L'allenamento combinato dei muscoli inspiratori ed espiratori di sei settimane condotto in questo studio, non ha potuto dimostrare alcun effetto positivo sulla forza dei muscoli espiratori, sulla deglutizione o sulla qualità della voce. Questo studio...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'allenamento combinato dei muscoli inspiratori ed espiratori di sei settimane condotto in questo studio, non ha potuto dimostrare alcun effetto positivo sulla forza dei muscoli espiratori, sulla deglutizione o sulla qualità della voce. Questo studio spiega anche perché sia comunque sensato integrare il training respiratorio nella terapia della disfagia.<br /><br />Liaw MY, Hsu CH, Leong CP, Liao CY, Wang LY, Lu CH, Lin MC. Respiratory muscle training in stroke patients with respiratory muscle weakness, dysphagia, and dysarthria - a prospective randomized trial. Medicine 2020;99:10(e19337).]]></itunes:summary><itunes:duration>521</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#01 Terapia dell'Afasia: più è, meglio è!</title><link>https://www.spreaker.com/episode/01-terapia-dell-afasia-piu-e-meglio-e--51761291</link><description><![CDATA[Questo studio è stato uno dei primi ad interrogarsi sulla giusta quantità di terapia in caso di afasia: un trattamento intensivo per un breve periodo di tempo è risultato più efficace rispetto ad un trattamento meno intensivo, ma della durata di più settimane.<br /><br />Bhogal, S. K., Teasell, R. W., Foley, N. C., & Speechley, M. R. (2003). Rehabilitation of aphasia: more is better. Topics in Stroke Rehabilitation, 10(2), 66-76.]]></description><guid isPermaLink="false">pod-dd081fb2a58da707bddb87023d</guid><pubDate>Wed, 02 Nov 2022 05:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51761291/episodio1_finalcut.mp3" length="5424838" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Questo studio è stato uno dei primi ad interrogarsi sulla giusta quantità di terapia in caso di afasia: un trattamento intensivo per un breve periodo di tempo è risultato più efficace rispetto ad un trattamento meno intensivo, ma della durata di più...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questo studio è stato uno dei primi ad interrogarsi sulla giusta quantità di terapia in caso di afasia: un trattamento intensivo per un breve periodo di tempo è risultato più efficace rispetto ad un trattamento meno intensivo, ma della durata di più settimane.<br /><br />Bhogal, S. K., Teasell, R. W., Foley, N. C., & Speechley, M. R. (2003). Rehabilitation of aphasia: more is better. Topics in Stroke Rehabilitation, 10(2), 66-76.]]></itunes:summary><itunes:duration>339</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#0 LingoScience - Trailer</title><link>https://www.spreaker.com/episode/0-lingoscience-trailer--51620908</link><description><![CDATA[Per riunire la ricerca logopedica e la pratica clinica quotidiana, ecco a voi un podcast con riassunti di studi attuali e rilevanti, regolarmente illustrati in modo semplice e comprensibile!]]></description><guid isPermaLink="false">pod-427d1ba32d7ecbf45e17c62f21</guid><pubDate>Wed, 19 Oct 2022 04:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51620908/lingoscienceit_trailerfinale.mp3" length="2522056" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Giorgio Benedetti</itunes:author><itunes:subtitle>Per riunire la ricerca logopedica e la pratica clinica quotidiana, ecco a voi un podcast con riassunti di studi attuali e rilevanti, regolarmente illustrati in modo semplice e comprensibile!</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Per riunire la ricerca logopedica e la pratica clinica quotidiana, ecco a voi un podcast con riassunti di studi attuali e rilevanti, regolarmente illustrati in modo semplice e comprensibile!]]></itunes:summary><itunes:duration>158</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fdcb869e4502ff9d1449f36cd9a965ac.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
