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<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>Armonia</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/armonia--5251739</link><description><![CDATA[Questo podcast nasce per fare divulgazione scientifica. <br />L'obiettivo è abbattere le barriere linguistiche date dall'inglese e del linguaggio tecnico e rendere accessibili a tutti le recenti scoperte scientifiche più importanti in medicina, psicologia e biologia. In maniera più sporadica si parlerà anche di matematica, la bellezza della matematica ed il ruolo che questa scienza ha avuto nell'enorme progresso che ci ha accompagnato negli ultimi decenni. Cambiamo le nostre abitudini usando la scienza e ritroviamo insieme l'armonia!<br />Seguimi su instagram per aggiornamenti costanti e post divulgativi dedicati:<br /><a href="https://www.instagram.com/armoniapodcast/" rel="noopener">https://www.instagram.com/armoniapodcast/</a><br />È presente anche un canale youtube per le interviste video: <br />Canale "Il Podcast Armonia"<br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC9KDP8tKYu2aF7BGEzvuAlg" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UC9KDP8tKYu2aF7BGEzvuAlg</a>]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/5251739/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>it</language><category>Health &amp; Fitness</category><copyright>Copyright Amedeo Roberto Esposito</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/20de1b47bea43ee475f7b4157864a460.jpg</url><title>Armonia</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/armonia--5251739</link></image><lastBuildDate>Fri, 07 Apr 2023 16:41:39 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Amedeo Roberto Esposito</itunes:name><itunes:email>ilpodcastarmonia@gmail.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/20de1b47bea43ee475f7b4157864a460.jpg"/><itunes:subtitle>Questo podcast nasce per fare divulgazione scientifica. 
L'obiettivo è abbattere le barriere linguistiche date dall'inglese e del linguaggio tecnico e rendere accessibili a tutti le recenti scoperte scientifiche più importanti in medicina, psicologia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questo podcast nasce per fare divulgazione scientifica. <br />L'obiettivo è abbattere le barriere linguistiche date dall'inglese e del linguaggio tecnico e rendere accessibili a tutti le recenti scoperte scientifiche più importanti in medicina, psicologia e biologia. In maniera più sporadica si parlerà anche di matematica, la bellezza della matematica ed il ruolo che questa scienza ha avuto nell'enorme progresso che ci ha accompagnato negli ultimi decenni. Cambiamo le nostre abitudini usando la scienza e ritroviamo insieme l'armonia!<br />Seguimi su instagram per aggiornamenti costanti e post divulgativi dedicati:<br /><a href="https://www.instagram.com/armoniapodcast/" rel="noopener">https://www.instagram.com/armoniapodcast/</a><br />È presente anche un canale youtube per le interviste video: <br />Canale "Il Podcast Armonia"<br /><a href="https://www.youtube.com/channel/UC9KDP8tKYu2aF7BGEzvuAlg" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UC9KDP8tKYu2aF7BGEzvuAlg</a>]]></itunes:summary><itunes:category text="Health &amp; Fitness"/><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>#18: Marianna Braccolino - L'Educazione Alimentare ed il Dimagrimento</title><link>https://www.spreaker.com/episode/18-marianna-braccolino-l-educazione-alimentare-ed-il-dimagrimento--48807466</link><description><![CDATA[In questo episodio parliamo con la dott.ssa Marianna Braccolino, Biologa Nutrizionista.<br />Parliamo di educazione alimentare. Cosa significa fare una dieta? È un percorso con scadenza così come viene concepito da tutti? Riguarda solo la nutrizione? <br />Marianna risponderà a queste ed altre domande. Parleremo dell'esercizio fisico, di ritmi circadiani (stavolta non ho colpe!), lo stress, il mindset da adottare nei confronti dell'alimentazione. Parleremo di macronutrienti e proteine ma soprattutto di deficit calorico.<br />Buon ascolto! <br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro e presentazione <br />00:02:10 - Il concetto di dieta ed educazione alimentare<br />00:05:00 - La dieta come stile di vita<br />00:05:40 - Esercizio Fisico<br />00:07:00 - La Qualità del cibo<br />00:07:50 - Bere spesso<br />00:09:04 - Il peso <br />00:10:19 - Il fabbisogno calorico giornaliero e lo stile di vita<br />00:16:00 - Perdere peso, massa grassa e massa magra<br />00:18:12 - BMI <br />00:18:35 - Patologie <br />00:19:15 - Massa magra <br />00:20:20 - Il peso ideale <br />00:21:55 - Altre misure - Circonferenze e plicometria<br />00:22:30 - Le pliche fisiologiche <br />00:23:36 - I ritmi circadiani, lo stress e la dieta<br />00:27:01 - Luce e ritmi <br />00:28:52 - Stress e dimagrimento<br />00:29:39 - Calorie e basta?<br />00:30:15 - L’armonia alimentare :) <br />00:30:33 - Cibi altamente palatabili e psicologia alimentare<br />00:33:50 - Il mindset alimentare <br />00:36:41 - Le proteine <br />00:39:03 - La catalogazione degli alimenti<br />00:42:57 - Gli “Sgarri” e l’equilibrio <br />00:45:10 - Perdite rapide di peso <br />00:46:10 - Il deficit calorico <br />00:48:56 - I macronutrienti <br />00:51:44 - L’educazione alimentare nei bambini <br />00:55:20 - Il senso di fame <br />00:56:32 - Alimentazione in gravidanza<br />00:59:10 - Integrazione alimentare <br />01:00:00 - Analisi del sangue <br />01:08:56 - Considerazioni sul mindset ed il fallimento <br />01:12:33 - Call to arms<br />01:13:15 - Outro<br /><br />Riferimenti:<br />Lavoro su stress e dimagrimento<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6296480/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6296480/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48807466</guid><pubDate>Mon, 21 Feb 2022 05:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48807466/ep18podcast.mp3" length="70562421" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio parliamo con la dott.ssa Marianna Braccolino, Biologa Nutrizionista.&#13;
Parliamo di educazione alimentare. Cosa significa fare una dieta? È un percorso con scadenza così come viene concepito da tutti? Riguarda solo la nutrizione?...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio parliamo con la dott.ssa Marianna Braccolino, Biologa Nutrizionista.<br />Parliamo di educazione alimentare. Cosa significa fare una dieta? È un percorso con scadenza così come viene concepito da tutti? Riguarda solo la nutrizione? <br />Marianna risponderà a queste ed altre domande. Parleremo dell'esercizio fisico, di ritmi circadiani (stavolta non ho colpe!), lo stress, il mindset da adottare nei confronti dell'alimentazione. Parleremo di macronutrienti e proteine ma soprattutto di deficit calorico.<br />Buon ascolto! <br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro e presentazione <br />00:02:10 - Il concetto di dieta ed educazione alimentare<br />00:05:00 - La dieta come stile di vita<br />00:05:40 - Esercizio Fisico<br />00:07:00 - La Qualità del cibo<br />00:07:50 - Bere spesso<br />00:09:04 - Il peso <br />00:10:19 - Il fabbisogno calorico giornaliero e lo stile di vita<br />00:16:00 - Perdere peso, massa grassa e massa magra<br />00:18:12 - BMI <br />00:18:35 - Patologie <br />00:19:15 - Massa magra <br />00:20:20 - Il peso ideale <br />00:21:55 - Altre misure - Circonferenze e plicometria<br />00:22:30 - Le pliche fisiologiche <br />00:23:36 - I ritmi circadiani, lo stress e la dieta<br />00:27:01 - Luce e ritmi <br />00:28:52 - Stress e dimagrimento<br />00:29:39 - Calorie e basta?<br />00:30:15 - L’armonia alimentare :) <br />00:30:33 - Cibi altamente palatabili e psicologia alimentare<br />00:33:50 - Il mindset alimentare <br />00:36:41 - Le proteine <br />00:39:03 - La catalogazione degli alimenti<br />00:42:57 - Gli “Sgarri” e l’equilibrio <br />00:45:10 - Perdite rapide di peso <br />00:46:10 - Il deficit calorico <br />00:48:56 - I macronutrienti <br />00:51:44 - L’educazione alimentare nei bambini <br />00:55:20 - Il senso di fame <br />00:56:32 - Alimentazione in gravidanza<br />00:59:10 - Integrazione alimentare <br />01:00:00 - Analisi del sangue <br />01:08:56 - Considerazioni sul mindset ed il fallimento <br />01:12:33 - Call to arms<br />01:13:15 - Outro<br /><br />Riferimenti:<br />Lavoro su stress e dimagrimento<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6296480/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6296480/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4411</itunes:duration><itunes:keywords>acqua,alcol,alimenti,bere,dieta,dimagrimento,esercizio,eserciziofisico,fumo,gravidanza,integrazione,macronutrienti,massa-grassa,massa-magra,nutrizione,proteine,ritmi,sonno,sonno-veglia,stress</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7ecd0c44841479cbb4db032ed8801d99.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La Mini Saga - Le Abitudini #5 | Formare nuove abitudini, parte 3: sfruttare le ricompense e la dopamina</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-mini-saga-le-abitudini-5-formare-nuove-abitudini-parte-3-sfruttare-le-ricompense-e-la-dopamina--48716563</link><description><![CDATA[In questo episodio concludiamo il capitolo sulla formazione delle abitudini. Dopo ripetizioni e spunti vediamo come sfruttare la motivazione e le ricompense a nostro vantaggio.<br />Formare un'abitudine non si discosta molto dall'apprendimento di qualcosa di nuovo. Vogliamo ripetere un'azione un numero sufficiente di volte da far sì che diventi automatica (minore resistenza possibile) ed indipendente dal contesto. Alla base di qualunque forma di apprendimento (o, sfortunatamente, dipendenza) ci sono motivazione, ricompense e di conseguenza...dopamina!<br />Faremo quindi un piccolo viaggio nella neurochimica della motivazione (dopamina, predizioni, ricompense ed errore nella predizione delle ricompense) che si conclude con esempi concreti da sfruttare per mantenere la motivazione alta ed accelerare la formazione delle abitudini.<br /><br />Timestamps: <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:08 - Recap<br />00:02:15 - Le ricompense nelle abitudini <br />00:03:32 - La dopamina <br />00:04:19 - Dopamina ed apprendimento <br />00:05:42 - Errore nella predizione delle ricompense<br />00:08:41 - Dopamina ed abitudini <br />00:09:18 - Consigli ed esempi concreti <br />00:12:20 - Esempi di randomizzazione per produrre più dopamina<br />00:14:57 - Call to arms<br />00:15:07 - Outro<br /><br />Riferimenti:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48716563</guid><pubDate>Mon, 14 Feb 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48716563/miniepabitudini05.mp3" length="14594342" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio concludiamo il capitolo sulla formazione delle abitudini. 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Formare un'abitudine non si discosta molto dall'apprendimento di qualcosa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio concludiamo il capitolo sulla formazione delle abitudini. Dopo ripetizioni e spunti vediamo come sfruttare la motivazione e le ricompense a nostro vantaggio.<br />Formare un'abitudine non si discosta molto dall'apprendimento di qualcosa di nuovo. Vogliamo ripetere un'azione un numero sufficiente di volte da far sì che diventi automatica (minore resistenza possibile) ed indipendente dal contesto. Alla base di qualunque forma di apprendimento (o, sfortunatamente, dipendenza) ci sono motivazione, ricompense e di conseguenza...dopamina!<br />Faremo quindi un piccolo viaggio nella neurochimica della motivazione (dopamina, predizioni, ricompense ed errore nella predizione delle ricompense) che si conclude con esempi concreti da sfruttare per mantenere la motivazione alta ed accelerare la formazione delle abitudini.<br /><br />Timestamps: <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:08 - Recap<br />00:02:15 - Le ricompense nelle abitudini <br />00:03:32 - La dopamina <br />00:04:19 - Dopamina ed apprendimento <br />00:05:42 - Errore nella predizione delle ricompense<br />00:08:41 - Dopamina ed abitudini <br />00:09:18 - Consigli ed esempi concreti <br />00:12:20 - Esempi di randomizzazione per produrre più dopamina<br />00:14:57 - Call to arms<br />00:15:07 - Outro<br /><br />Riferimenti:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>913</itunes:duration><itunes:keywords>abitudini,apprendimento,dieta,dipendenza,divulgazione,dopamina,esercizio,eserciziofisico,fitness,imparare,neuroscienze,rapidamente,scienza</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/03e229c9b3d7bede285ea12370829b6e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#17: Luca Proietti - La Terapia Breve Strategica, le diagnosi, l'ipnosi e gli psicofarmaci</title><link>https://www.spreaker.com/episode/17-luca-proietti-la-terapia-breve-strategica-le-diagnosi-l-ipnosi-e-gli-psicofarmaci--48611978</link><description><![CDATA[In questo episodio chiacchieriamo con uno Psichiatra/Divulgatore: il Dr. Luca Proietti. <br />Iniziamo parlando di un tipo di terapia peculiare e poco nota: la Terapia Breve Strategica, analizzando le sue caratteristiche.<br />Parliamo anche di divulgazione e dell'abbondanza di informazione online in ambito psichiatrico/psicologico e del potere delle diagnosi.<br />Tocchiamo poi altri due hot-topics della psichiatria: <br />- l'Ipnosi terapeutica;<br />- Sostanze psicotrope usate con scopi terapeutici;<br />Concludiamo poi con una piccola conversazione sugli psicofarmaci con un particolare focus sugli antidepressivi. <br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro e presentazione <br />00:02:16 - Terapia Breve Strategica<br />00:06:10 - Esempi pratici <br />00:08:50 - Logica paradossale <br />00:11:00 - La logica contraddittoria<br />00:12:35 - Un esempio: l’ipocondria<br />00:14:50 - La brevità della Terapia <br />00:17:55 - Un altro esempio: il panico <br />00:21:10 - L’esasperazione della patologia <br />00:22:29 - L’eccesso di informazione online<br />00:24:24 - La divulgazione in ambito psichiatrico<br />00:26:26 - “La patologia più diffusa è la diagnosi”<br />00:28:09 - L’arbitrarietà della diagnosi <br />00:30:00 - La diagnosi come strumento <br />00:35:31 - La diagnosi per deresponsabilizzazione<br />00:37:27 - L’ipnosi <br />00:44:06 - Come si crea l’ipnosi terapeutica <br />00:46:58 - Sostanze psicoattive in terapia <br />00:49:50 - Vecchi farmaci come nuove sostanze<br />00:52:28 - Uscire da schemi rigidi <br />00:54:27 - Rischi e delegazione all’esterno <br />00:56:03 - Abbandonare gli psicofarmaci <br />01:02:20 - L’effetto placebo <br />01:03:05 - SSRI vs Triciclici <br />01:17:29 - Benzodiazepine depressogene<br />01:20:19 - Conclusioni]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48611978</guid><pubDate>Mon, 07 Feb 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48611978/ep17intervista.mp3" length="79448885" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio chiacchieriamo con uno Psichiatra/Divulgatore: il Dr. Luca Proietti. &#13;
Iniziamo parlando di un tipo di terapia peculiare e poco nota: la Terapia Breve Strategica, analizzando le sue caratteristiche.&#13;
Parliamo anche di divulgazione e...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio chiacchieriamo con uno Psichiatra/Divulgatore: il Dr. Luca Proietti. <br />Iniziamo parlando di un tipo di terapia peculiare e poco nota: la Terapia Breve Strategica, analizzando le sue caratteristiche.<br />Parliamo anche di divulgazione e dell'abbondanza di informazione online in ambito psichiatrico/psicologico e del potere delle diagnosi.<br />Tocchiamo poi altri due hot-topics della psichiatria: <br />- l'Ipnosi terapeutica;<br />- Sostanze psicotrope usate con scopi terapeutici;<br />Concludiamo poi con una piccola conversazione sugli psicofarmaci con un particolare focus sugli antidepressivi. <br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro e presentazione <br />00:02:16 - Terapia Breve Strategica<br />00:06:10 - Esempi pratici <br />00:08:50 - Logica paradossale <br />00:11:00 - La logica contraddittoria<br />00:12:35 - Un esempio: l’ipocondria<br />00:14:50 - La brevità della Terapia <br />00:17:55 - Un altro esempio: il panico <br />00:21:10 - L’esasperazione della patologia <br />00:22:29 - L’eccesso di informazione online<br />00:24:24 - La divulgazione in ambito psichiatrico<br />00:26:26 - “La patologia più diffusa è la diagnosi”<br />00:28:09 - L’arbitrarietà della diagnosi <br />00:30:00 - La diagnosi come strumento <br />00:35:31 - La diagnosi per deresponsabilizzazione<br />00:37:27 - L’ipnosi <br />00:44:06 - Come si crea l’ipnosi terapeutica <br />00:46:58 - Sostanze psicoattive in terapia <br />00:49:50 - Vecchi farmaci come nuove sostanze<br />00:52:28 - Uscire da schemi rigidi <br />00:54:27 - Rischi e delegazione all’esterno <br />00:56:03 - Abbandonare gli psicofarmaci <br />01:02:20 - L’effetto placebo <br />01:03:05 - SSRI vs Triciclici <br />01:17:29 - Benzodiazepine depressogene<br />01:20:19 - Conclusioni]]></itunes:summary><itunes:duration>4966</itunes:duration><itunes:keywords>benessere,benessere-mentale,benzodiazepine,diagnosi,divulgazione,dopamina,epinefrina,informazione,ipnosi,neuroscienze,noradrenalina,norepinefrina,psichiatria,psicofarmaci,psicologia,salute,salute-mentale,scienza,serotonina,ssri</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2e070c047d3eafd37d50f6c862a74fd1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La Mini Saga - Le Abitudini #4 | Formare nuove abitudini, parte 2: le ripetizioni ed uno schema concreto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-mini-saga-le-abitudini-4-formare-nuove-abitudini-parte-2-le-ripetizioni-ed-uno-schema-concreto--48517902</link><description><![CDATA[In questo episodio, finalmente, scendiamo un po' più nei dettagli e nel concreto.<br />Analizzeremo il concetto di ripetizione più da vicino, parleremo di perfezionismo <br />e concluderemo con un esempio di schema concreto per la formazione di abitudini ispirato alla letteratura scientifica.<br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:08 - L’importanza del contesto <br />00:01:37 - Perché ripetere?<br />00:02:13 - Quante ripetizioni? Un mito<br />00:02:59 - Quante ripetizioni? Numeri dalla letterature<br />00:04:29 - Un piccolo estratto del libro di Wood<br />00:06:47 - Concepire il fallimento <br />00:07:37 - Un esempio di piano per instaurare abitudini <br />00:10:15 - Alla fine del piano <br />00:11:02 - Recap + Nei prossimi episodi <br />00:12:10 - Call to arms <br />00:12:21 - Outro <br /><br />Riferimenti:<br />Good Habits Bad Habits, Wendy Wood (e riferimenti interni al libro)]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48517902</guid><pubDate>Mon, 31 Jan 2022 08:18:11 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48517902/miniepabitudini04.mp3" length="11933614" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio, finalmente, scendiamo un po' più nei dettagli e nel concreto.&#13;
Analizzeremo il concetto di ripetizione più da vicino, parleremo di perfezionismo &#13;
e concluderemo con un esempio di schema concreto per la formazione di abitudini...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio, finalmente, scendiamo un po' più nei dettagli e nel concreto.<br />Analizzeremo il concetto di ripetizione più da vicino, parleremo di perfezionismo <br />e concluderemo con un esempio di schema concreto per la formazione di abitudini ispirato alla letteratura scientifica.<br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:08 - L’importanza del contesto <br />00:01:37 - Perché ripetere?<br />00:02:13 - Quante ripetizioni? Un mito<br />00:02:59 - Quante ripetizioni? Numeri dalla letterature<br />00:04:29 - Un piccolo estratto del libro di Wood<br />00:06:47 - Concepire il fallimento <br />00:07:37 - Un esempio di piano per instaurare abitudini <br />00:10:15 - Alla fine del piano <br />00:11:02 - Recap + Nei prossimi episodi <br />00:12:10 - Call to arms <br />00:12:21 - Outro <br /><br />Riferimenti:<br />Good Habits Bad Habits, Wendy Wood (e riferimenti interni al libro)]]></itunes:summary><itunes:duration>746</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/35e85ed79197be4d9af4fb6bd7809ee3.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La Mini Saga - Le Abitudini #3 | Formare nuove abitudini, parte 1: Fare leva sul contesto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-mini-saga-le-abitudini-3-formare-nuove-abitudini-parte-1-fare-leva-sul-contesto--48416581</link><description><![CDATA[In questo episodio si inizia il viaggio (in più episodi) sulla formazione di nuove abitudini.<br />Parleremo dell'importanza del contesto: conoscere il contesto di abitudini negative e dipendenze è fondamentale per evitarle e non avere ricadute.<br />Allo stesso modo, creare il contesto giusto, è fondamentale per costruire nuove abitudini.<br />Il contesto, insieme alla ripetizione ed alla/e motivazione/ricompense, rappresentano i tre pilastri per la formazione di nuove abitudini.<br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:08 - L’importanza del contesto <br />00:03:38 - Stimare la forza di un’abitudine<br />00:04:56 - Un esempio<br />00:06:56 - Le tre componenti che influenzano la formazione<br />00:07:55 - Il primo passo: curare il contesto<br />00:09:30 - Ricapitolando + esempi e consigli concreti<br />00:13:16 - Nei prossimi iEpisodi <br />00:13:35 - Call to arms<br />00:13:45 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48416581</guid><pubDate>Mon, 24 Jan 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48416581/miniepabitudini03.mp3" length="13285294" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio si inizia il viaggio (in più episodi) sulla formazione di nuove abitudini.&#13;
Parleremo dell'importanza del contesto: conoscere il contesto di abitudini negative e dipendenze è fondamentale per evitarle e non avere ricadute.&#13;
Allo...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio si inizia il viaggio (in più episodi) sulla formazione di nuove abitudini.<br />Parleremo dell'importanza del contesto: conoscere il contesto di abitudini negative e dipendenze è fondamentale per evitarle e non avere ricadute.<br />Allo stesso modo, creare il contesto giusto, è fondamentale per costruire nuove abitudini.<br />Il contesto, insieme alla ripetizione ed alla/e motivazione/ricompense, rappresentano i tre pilastri per la formazione di nuove abitudini.<br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:08 - L’importanza del contesto <br />00:03:38 - Stimare la forza di un’abitudine<br />00:04:56 - Un esempio<br />00:06:56 - Le tre componenti che influenzano la formazione<br />00:07:55 - Il primo passo: curare il contesto<br />00:09:30 - Ricapitolando + esempi e consigli concreti<br />00:13:16 - Nei prossimi iEpisodi <br />00:13:35 - Call to arms<br />00:13:45 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>831</itunes:duration><itunes:keywords>abitudini,buone-abitudini,cattive-abitudini,contesto,dieta,dimagrire,divulgazione,informazione,palestra,psicologia,scienza</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/129105c13431bc71a91627763e726f33.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#16: Luigi Ambrosio - L'astrazione, l'estetica, il Calcolo delle Variazioni ed il Trasporto Ottimale</title><link>https://www.spreaker.com/episode/16-luigi-ambrosio-l-astrazione-l-estetica-il-calcolo-delle-variazioni-ed-il-trasporto-ottimale--48380450</link><description><![CDATA[In questo episodio si chiacchiera con il Professore Luigi Ambrosio.<br />Direttore della Scuola Normale Superiore di Pisa dal 2019, è uno dei matematici più influenti e citati nel mondo. Ha ricevuto una varietà di premi tra cui il premio Fermat, il premio Caccioppoli ed il premio Bartolozzi. <br />La conversazione inizia parlando del suo maestro, Ennio De Giorgi, matematico ed accademico italiano, autore dello splendido libro "Anche la scienza ha bisogno di sognare".<br />Parleremo poi del potere della generalizzazione e dell'astrazione. Ci espone il suo punto di vista sulla ricerca dell'estetica in matematica e sull'imprevedibilità della ricerca. Ci spostiamo poi su temi un po' più tecnici ed il professore ci guiderà tra il Calcolo delle Variazioni ed il Trasporto Ottimale. Una conversazione con diverse chiavi di "ascolto", al tempo stesso leggera e profonda.<br />Buon ascolto! <br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro<br />00:03:59 - Perché l’Italia? <br />00:05:32 - Il ruolo di Ennio De Giorgi <br />00:09:35 - La generalizzazione e il guardare da lontano<br />00:13:25 - Un lavoro del prof come esempio <br />00:16:00 - Il senso estetico in matematica<br />00:17:40 - L’astrazione e l’imprevedibilità in ricerca<br />00:23:21 - L’insegnamento come strumento di ricerca<br />00:25:39 - La collaborazione <br />00:26:43 - Chi era Ennio De Giorgi <br />00:31:17 - Il calcolo delle variazioni ed il problema isoperimetrico<br />00:32:27 - Il problema della definizione e dell’astrazione <br />00:36:15 - Perchè il calcolo delle variazioni? <br />00:37:38 - Il problema del trasporto ottimale <br />00:40:14 - L’evoluzione del pensiero scientifico <br />00:41:40 - Il primo approccio col trasporto ottimale <br />00:43:13 - L’applicazione più sorprendente del TO<br />00:45:25 - Perchè geometrizzare gli spazi di misura? <br />00:48:30 - Il risultato preferito del prof nel TO<br />00:50:17 - La bolla di sapone ed il TO <br />00:52:04 - Il suo lavoro preferito<br />00:54:00 - Perchè fare matematica? <br />00:56:56 - Call to arms<br />00:57:38 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48380450</guid><pubDate>Fri, 21 Jan 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48380450/ep16intervista.mp3" length="55572549" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio si chiacchiera con il Professore Luigi Ambrosio.&#13;
Direttore della Scuola Normale Superiore di Pisa dal 2019, è uno dei matematici più influenti e citati nel mondo. Ha ricevuto una varietà di premi tra cui il premio Fermat, il premio...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio si chiacchiera con il Professore Luigi Ambrosio.<br />Direttore della Scuola Normale Superiore di Pisa dal 2019, è uno dei matematici più influenti e citati nel mondo. Ha ricevuto una varietà di premi tra cui il premio Fermat, il premio Caccioppoli ed il premio Bartolozzi. <br />La conversazione inizia parlando del suo maestro, Ennio De Giorgi, matematico ed accademico italiano, autore dello splendido libro "Anche la scienza ha bisogno di sognare".<br />Parleremo poi del potere della generalizzazione e dell'astrazione. Ci espone il suo punto di vista sulla ricerca dell'estetica in matematica e sull'imprevedibilità della ricerca. Ci spostiamo poi su temi un po' più tecnici ed il professore ci guiderà tra il Calcolo delle Variazioni ed il Trasporto Ottimale. Una conversazione con diverse chiavi di "ascolto", al tempo stesso leggera e profonda.<br />Buon ascolto! <br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro<br />00:03:59 - Perché l’Italia? <br />00:05:32 - Il ruolo di Ennio De Giorgi <br />00:09:35 - La generalizzazione e il guardare da lontano<br />00:13:25 - Un lavoro del prof come esempio <br />00:16:00 - Il senso estetico in matematica<br />00:17:40 - L’astrazione e l’imprevedibilità in ricerca<br />00:23:21 - L’insegnamento come strumento di ricerca<br />00:25:39 - La collaborazione <br />00:26:43 - Chi era Ennio De Giorgi <br />00:31:17 - Il calcolo delle variazioni ed il problema isoperimetrico<br />00:32:27 - Il problema della definizione e dell’astrazione <br />00:36:15 - Perchè il calcolo delle variazioni? <br />00:37:38 - Il problema del trasporto ottimale <br />00:40:14 - L’evoluzione del pensiero scientifico <br />00:41:40 - Il primo approccio col trasporto ottimale <br />00:43:13 - L’applicazione più sorprendente del TO<br />00:45:25 - Perchè geometrizzare gli spazi di misura? <br />00:48:30 - Il risultato preferito del prof nel TO<br />00:50:17 - La bolla di sapone ed il TO <br />00:52:04 - Il suo lavoro preferito<br />00:54:00 - Perchè fare matematica? <br />00:56:56 - Call to arms<br />00:57:38 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>3474</itunes:duration><itunes:keywords>astrazione,divulgazione,ennio-de-giorgi,estetica,filosofia,informazione,intervista,luigi-ambrosio,matematica,pisa,podcast,ricerca,ricerca-scientifica,scienza,trasporto-ottimale</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5231d7d370cdaef785b8437e40f19039.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La Mini Saga - Le Abitudini #2 | La mente conscia, le caratteristiche e l'importanza del contesto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-mini-saga-le-abitudini-2-la-mente-conscia-le-caratteristiche-e-l-importanza-del-contesto--48322971</link><description><![CDATA[In questo mini-episodio continuiamo a parlare di abitudini.<br />Distinguiamo la parte conscia di noi stessi dalla parte inconscia (legata, appunto, alle abitudini).<br />Parliamo poi di cosa le differenzia dai riflessi e delle loro caratteristiche.<br />Le più importanti sono: la dipendenza dal contesto e la non-sensitività rispetto agli obiettivi.<br />Ovvero, le abitudini sono contestuali e dipendono dai cosidetti spunti (odori, rumori, istanti temporali, luoghi, ...) e non dipendono dal raggiungimento degli obbiettivi (anche se sono nate per raggiungere obiettivi).<br /><br />Buon ascolto!<br /><br />Referenze: <br />Good Habits Bad Habits - Wendy Wood<br /><a href="https://www.goodreads.com/book/show/43565368-good-habits-bad-habits" rel="noopener">https://www.goodreads.com/book/show/43565368-good-habits-bad-habits</a><br /><br />Psychology of Habits - (Splendida) Annual Review - Wendy Wood and Dennis Rünger <br /><a href="https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev-psych-122414-033417" rel="noopener">https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev-psych-122414-033417</a><br /><br />Studio sugli spunti citato:<br /><a href="https://dornsife.usc.edu/assets/sites/545/docs/Wendy_Wood_Research_Articles/Habits/neal.wood.labrecque.lally.2012.pdf" rel="noopener">https://dornsife.usc.edu/assets/sites/545/docs/Wendy_Wood_Research_Articles/Habits/neal.wood.labrecque.lally.2012.pdf</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48322971</guid><pubDate>Mon, 17 Jan 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48322971/miniepabitudini02wav.mp3" length="12231201" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo mini-episodio continuiamo a parlare di abitudini.&#13;
Distinguiamo la parte conscia di noi stessi dalla parte inconscia (legata, appunto, alle abitudini).&#13;
Parliamo poi di cosa le differenzia dai riflessi e delle loro caratteristiche.&#13;
Le più...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo mini-episodio continuiamo a parlare di abitudini.<br />Distinguiamo la parte conscia di noi stessi dalla parte inconscia (legata, appunto, alle abitudini).<br />Parliamo poi di cosa le differenzia dai riflessi e delle loro caratteristiche.<br />Le più importanti sono: la dipendenza dal contesto e la non-sensitività rispetto agli obiettivi.<br />Ovvero, le abitudini sono contestuali e dipendono dai cosidetti spunti (odori, rumori, istanti temporali, luoghi, ...) e non dipendono dal raggiungimento degli obbiettivi (anche se sono nate per raggiungere obiettivi).<br /><br />Buon ascolto!<br /><br />Referenze: <br />Good Habits Bad Habits - Wendy Wood<br /><a href="https://www.goodreads.com/book/show/43565368-good-habits-bad-habits" rel="noopener">https://www.goodreads.com/book/show/43565368-good-habits-bad-habits</a><br /><br />Psychology of Habits - (Splendida) Annual Review - Wendy Wood and Dennis Rünger <br /><a href="https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev-psych-122414-033417" rel="noopener">https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev-psych-122414-033417</a><br /><br />Studio sugli spunti citato:<br /><a href="https://dornsife.usc.edu/assets/sites/545/docs/Wendy_Wood_Research_Articles/Habits/neal.wood.labrecque.lally.2012.pdf" rel="noopener">https://dornsife.usc.edu/assets/sites/545/docs/Wendy_Wood_Research_Articles/Habits/neal.wood.labrecque.lally.2012.pdf</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>765</itunes:duration><itunes:keywords>abitudini,conoscenza,conscio,costruzione-abitudini,cultura,distruzione-abitudini,divulgazione,esercizio-fisico,fumo,inconscio,informazione,mente,palestra,salute,spunti</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/3605b8f408daad744c4a9435239d3813.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La Mini-Saga - Le Abitudini #1</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-mini-saga-le-abitudini-1--48240703</link><description><![CDATA[Nel primo episodio della mini saga parliamo di vari motivi per cui vale la pena capire cosa siano le abitudini e crearle.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48240703</guid><pubDate>Mon, 10 Jan 2022 19:08:38 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48240703/miniep_abitudini01.mp3" length="10357205" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Nel primo episodio della mini saga parliamo di vari motivi per cui vale la pena capire cosa siano le abitudini e crearle.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nel primo episodio della mini saga parliamo di vari motivi per cui vale la pena capire cosa siano le abitudini e crearle.]]></itunes:summary><itunes:duration>648</itunes:duration><itunes:keywords>abitudini,divulgazione,informazione,neurologia,psicologia,scienza</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/3a511883a7a51b3e7a41783c4c9ea927.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#15: Ottavia Bettucci - Il fotovoltaico innovativo, le start-up e un particolare cerotto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/15-ottavia-bettucci-il-fotovoltaico-innovativo-le-start-up-e-un-particolare-cerotto--48165122</link><description><![CDATA[In questo episodio parliamo con Ottavia Bettucci, ricercatrice/divulgatrice/imprenditrice, esperta di Chimica Organica ed attualmente all'Istituto Italiano di Tecnologia (Napoli). <br />Ottavia ci parlerà del fotovoltaico, com'è e come diventerà, ma anche di bioelettronica. <br />La bioelettronica è quel campo che unisce elettronica e biologia con l'obiettivo di creare tecnologie che sostituiscano o aumentino le funzionalità di organismi. In questo ambito ha poi fondato, insieme a Valeria Criscuolo (Chimico dei materiali) e Francesca Santoro (Ingegnere Bioelettronico) un progetto di start-up, "BRYLA". L'obbiettivo di BRYLA è quello di produrre cerotti personalizzati che sfruttano la stimolazione elettrica, fornita tramite mini-pannelli fotovoltaici, per accelerare la guarigione di ferite. <br /><br />Instagram Ottavia Bettucci: <br /><a href="https://www.instagram.com/ottavielle/" rel="noopener">https://www.instagram.com/ottavielle/</a><br />BRYLA: <br /><a href="https://www.facebook.com/brylasolar/" rel="noopener">https://www.facebook.com/brylasolar/</a><br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jWBuC3_Nrj4" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=jWBuC3_Nrj4</a><br /><br /><a href="https://linktr.ee/ArmoniaPodcast" rel="noopener">https://linktr.ee/ArmoniaPodcast</a><br /><br />Pagina Instagram<br /><a href="https://www.instagram.com/armoniapodcast/" rel="noopener">https://www.instagram.com/armoniapodcast/</a><br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:16 - Intro<br />00:01:50 - Chi è Ottavia Bettucci<br />00:02:31 - Perché l’Italia? <br />00:04:43 - Il fotovoltaico, perchè?<br />00:07:07 - Tra passione ed interessi <br />00:09:31 - Il fotovoltaico “antico”<br />00:10:31 - Il fotovoltaico INNOVATIVO<br />00:11:43 - L’illuminazione indoor <br />00:13:36 - Il limite del fotovoltaico <br />00:15:41 - Il futuro/limite del fotovoltaico innovativo<br />00:17:39 - La Bioelettronica <br />00:20:34 - L’interfaccia tra organismo e dispositivi<br />00:23:57 - Gli obiettivi della bioelettronica<br />00:27:10 - Alcune delle sfide <br />00:28:16 - Il costo della miniaturizzazione nei fotovoltaici<br />00:30:00 - La sfida della miniaturizzazione<br />00:31:05 - Bryla: il cerotto fotovoltaico<br />00:32:10 - Il trailer di Bryla<br />00:34:59 - Il mini-pannello fotovoltaico <br />00:35:57 - Com’è nata l’idea? <br />00:37:38 - L’obiettivo di Bryla<br />00:39:56 - l’IIT<br />00:42:34 - Le difficoltà delle start-up in Italia<br />00:46:01 - I prossimi passi di Bryla<br />00:46:58 - Le caratteristiche del cerotto <br />00:48:00 - La costruzione del cerotto <br />00:48:54 - Il problema di una start-up tutta al femminile<br />00:51:11 - Saluti<br />00:52:08 - Call to arms<br />00:52:51 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48165122</guid><pubDate>Wed, 05 Jan 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48165122/ep15podcast.mp3" length="50961205" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio parliamo con Ottavia Bettucci, ricercatrice/divulgatrice/imprenditrice, esperta di Chimica Organica ed attualmente all'Istituto Italiano di Tecnologia (Napoli). 
Ottavia ci parlerà del fotovoltaico, com'è e come diventerà, ma anche...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio parliamo con Ottavia Bettucci, ricercatrice/divulgatrice/imprenditrice, esperta di Chimica Organica ed attualmente all'Istituto Italiano di Tecnologia (Napoli). <br />Ottavia ci parlerà del fotovoltaico, com'è e come diventerà, ma anche di bioelettronica. <br />La bioelettronica è quel campo che unisce elettronica e biologia con l'obiettivo di creare tecnologie che sostituiscano o aumentino le funzionalità di organismi. In questo ambito ha poi fondato, insieme a Valeria Criscuolo (Chimico dei materiali) e Francesca Santoro (Ingegnere Bioelettronico) un progetto di start-up, "BRYLA". L'obbiettivo di BRYLA è quello di produrre cerotti personalizzati che sfruttano la stimolazione elettrica, fornita tramite mini-pannelli fotovoltaici, per accelerare la guarigione di ferite. <br /><br />Instagram Ottavia Bettucci: <br /><a href="https://www.instagram.com/ottavielle/" rel="noopener">https://www.instagram.com/ottavielle/</a><br />BRYLA: <br /><a href="https://www.facebook.com/brylasolar/" rel="noopener">https://www.facebook.com/brylasolar/</a><br /><a href="https://www.youtube.com/watch?v=jWBuC3_Nrj4" rel="noopener">https://www.youtube.com/watch?v=jWBuC3_Nrj4</a><br /><br /><a href="https://linktr.ee/ArmoniaPodcast" rel="noopener">https://linktr.ee/ArmoniaPodcast</a><br /><br />Pagina Instagram<br /><a href="https://www.instagram.com/armoniapodcast/" rel="noopener">https://www.instagram.com/armoniapodcast/</a><br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:16 - Intro<br />00:01:50 - Chi è Ottavia Bettucci<br />00:02:31 - Perché l’Italia? <br />00:04:43 - Il fotovoltaico, perchè?<br />00:07:07 - Tra passione ed interessi <br />00:09:31 - Il fotovoltaico “antico”<br />00:10:31 - Il fotovoltaico INNOVATIVO<br />00:11:43 - L’illuminazione indoor <br />00:13:36 - Il limite del fotovoltaico <br />00:15:41 - Il futuro/limite del fotovoltaico innovativo<br />00:17:39 - La Bioelettronica <br />00:20:34 - L’interfaccia tra organismo e dispositivi<br />00:23:57 - Gli obiettivi della bioelettronica<br />00:27:10 - Alcune delle sfide <br />00:28:16 - Il costo della miniaturizzazione nei fotovoltaici<br />00:30:00 - La sfida della miniaturizzazione<br />00:31:05 - Bryla: il cerotto fotovoltaico<br />00:32:10 - Il trailer di Bryla<br />00:34:59 - Il mini-pannello fotovoltaico <br />00:35:57 - Com’è nata l’idea? <br />00:37:38 - L’obiettivo di Bryla<br />00:39:56 - l’IIT<br />00:42:34 - Le difficoltà delle start-up in Italia<br />00:46:01 - I prossimi passi di Bryla<br />00:46:58 - Le caratteristiche del cerotto <br />00:48:00 - La costruzione del cerotto <br />00:48:54 - Il problema di una start-up tutta al femminile<br />00:51:11 - Saluti<br />00:52:08 - Call to arms<br />00:52:51 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>3185</itunes:duration><itunes:keywords>benessere,bioelettronica,biologia,biotecnologia,biotecnologie,cerotto,cultura,divulgazione,divulgazione-scientifica,energia,energie-rinnovabili,fotovoltaico,informazione,innovazione,intervista,medicina,podcast,sanità</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/255f468bbe96749ac368ebcc4da7fd4d.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#14: Il sistema immunitario - Basi e leve da sfruttare per potenziarlo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/14-il-sistema-immunitario-basi-e-leve-da-sfruttare-per-potenziarlo--48011831</link><description><![CDATA[In questo episodio esploriamo il sistema immunitario. L'obbiettivo è, ancora una volta, guardare alla teoria sufficientemente in profondità da comprendere i meccanismi e poterli sfruttare a nostro piacimento. Vedremo come funziona il sistema immunitario, i vari tipi di barriere naturali che possediamo, quali possiamo migliorare e perché. Capiremo, di conseguenza, il ruolo ed il significato dei vaccini. Passeremo poi ad un approccio puramente pratico e faremo un zoom sulle varie aree su cui possiamo fare leva: la preservazione/cura del microbioma, la produzione di adrenalina, gestione dello stress ecc.<br /><br />Da oggi potete, se volete, lasciare un voto al podcast su spotify da 1 a 5 stelle. Se trovate i contenuti di questo podcast interessanti e lo seguite con piacere, vi sarei infinitamente grato se poteste lasciare un rating. Grazie e vi auguro delle splendide feste natalizie! <br /><br />Riferimenti <br /><br />Sistema immunitario: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5091071/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5091071/</a><br /><br />Articolo non scientifico (ma molto ben fatto) su vaccini e sistema immunitario: <br /><a href="https://www.who.int/news-room/feature-stories/detail/how-do-vaccines-work" rel="noopener">https://www.who.int/news-room/feature-stories/detail/how-do-vaccines-work</a><br /><br />Clorexidina e microbioma orale: <br /><a href="https://www.nature.com/articles/s41598-020-61912-4.pdf?origin=ppub" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/s41598-020-61912-4.pdf?origin=ppub</a><br /><br />Cibi fermentati e microbioma intestinale: <br /><a href="https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(21)00754-6.pdf" rel="noopener">https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(21)00754-6.pdf</a><br /><br />Dolcificanti artificiali e microbioma intestinale: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6363527/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6363527/</a><br /><br />Wim-hof/Docce fredde e sistema immunitario:<br /><a href="https://www.pnas.org/content/111/20/7379" rel="noopener">https://www.pnas.org/content/111/20/7379</a><br /><br />Sistema glinfatico: <br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25947369/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25947369/</a><br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - In questo episodio<br />Il sistema immunitario - La teoria<br />00:03:00 - Le barriere anatomiche<br />00:03:56 - La pelle <br />00:05:13 - I punti di accesso naturali e le corrispettive difese<br />00:07:10 - La flora batterica<br />00:08:48 - Punti di accesso non naturali <br />00:10:25 - Il sistema immunitario innato <br />00:11:48 - Un parallelo improbabile: gli antivirus<br />00:13:52 - Ritorniamo al sistema innato<br />00:14:36 - Invasioni<br />00:15:38 -  La prima reazione immunitaria<br />00:16:21 - Il sistema complementare<br />00:16:52 - La rezone infiammatoria<br />00:18:30 - Un breve recap <br />00:19:00 - Il sistema immunitario adattivo<br />00:20:43 - Un esempio: l’HIV<br />00:23:39 - Un altro esempio: i vaccini<br />Il sistema immunitario - La pratica<br />00:25:45 - I soliti noti<br />00:26:36 - I muchi/Il microbioma nasale<br />00:27:11 - Respirazione nasale <br />00:29:18 - Le altre barriere<br />00:30:03 - Il microbioma intestinale<br />00:31:51 - Il microbiome intestinale<br />Migliorare il microbioma intestinale<br />00:33:07 - Alimenti fermentati<br />00:37:31 - I dolcificanti artificiali (una digressione)<br />00:41:10 -  I dolcificanti artificiali e microbioma<br />00:42:51 - Una esperienza personale<br />00:44:45 - Digressione sull’infiammazione, malattia e disturbi psichiatrici <br />00:47:53 - Wim-Hof e docce fredde, ancora una volta <br />00:48:55 - Due parole sulla depressione clinica<br />00:50:02 - Recap breve<br />00:51:15 - E se ci sentiamo male?<br />00:56:37 - A call to arms <br />00:57:20 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48011831</guid><pubDate>Wed, 22 Dec 2021 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/48011831/ep14podcast.mp3" length="55270130" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio esploriamo il sistema immunitario. L'obbiettivo è, ancora una volta, guardare alla teoria sufficientemente in profondità da comprendere i meccanismi e poterli sfruttare a nostro piacimento. Vedremo come funziona il sistema...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio esploriamo il sistema immunitario. L'obbiettivo è, ancora una volta, guardare alla teoria sufficientemente in profondità da comprendere i meccanismi e poterli sfruttare a nostro piacimento. Vedremo come funziona il sistema immunitario, i vari tipi di barriere naturali che possediamo, quali possiamo migliorare e perché. Capiremo, di conseguenza, il ruolo ed il significato dei vaccini. Passeremo poi ad un approccio puramente pratico e faremo un zoom sulle varie aree su cui possiamo fare leva: la preservazione/cura del microbioma, la produzione di adrenalina, gestione dello stress ecc.<br /><br />Da oggi potete, se volete, lasciare un voto al podcast su spotify da 1 a 5 stelle. Se trovate i contenuti di questo podcast interessanti e lo seguite con piacere, vi sarei infinitamente grato se poteste lasciare un rating. Grazie e vi auguro delle splendide feste natalizie! <br /><br />Riferimenti <br /><br />Sistema immunitario: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5091071/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5091071/</a><br /><br />Articolo non scientifico (ma molto ben fatto) su vaccini e sistema immunitario: <br /><a href="https://www.who.int/news-room/feature-stories/detail/how-do-vaccines-work" rel="noopener">https://www.who.int/news-room/feature-stories/detail/how-do-vaccines-work</a><br /><br />Clorexidina e microbioma orale: <br /><a href="https://www.nature.com/articles/s41598-020-61912-4.pdf?origin=ppub" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/s41598-020-61912-4.pdf?origin=ppub</a><br /><br />Cibi fermentati e microbioma intestinale: <br /><a href="https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(21)00754-6.pdf" rel="noopener">https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(21)00754-6.pdf</a><br /><br />Dolcificanti artificiali e microbioma intestinale: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6363527/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6363527/</a><br /><br />Wim-hof/Docce fredde e sistema immunitario:<br /><a href="https://www.pnas.org/content/111/20/7379" rel="noopener">https://www.pnas.org/content/111/20/7379</a><br /><br />Sistema glinfatico: <br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25947369/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25947369/</a><br /><br />Timestamps <br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - In questo episodio<br />Il sistema immunitario - La teoria<br />00:03:00 - Le barriere anatomiche<br />00:03:56 - La pelle <br />00:05:13 - I punti di accesso naturali e le corrispettive difese<br />00:07:10 - La flora batterica<br />00:08:48 - Punti di accesso non naturali <br />00:10:25 - Il sistema immunitario innato <br />00:11:48 - Un parallelo improbabile: gli antivirus<br />00:13:52 - Ritorniamo al sistema innato<br />00:14:36 - Invasioni<br />00:15:38 -  La prima reazione immunitaria<br />00:16:21 - Il sistema complementare<br />00:16:52 - La rezone infiammatoria<br />00:18:30 - Un breve recap <br />00:19:00 - Il sistema immunitario adattivo<br />00:20:43 - Un esempio: l’HIV<br />00:23:39 - Un altro esempio: i vaccini<br />Il sistema immunitario - La pratica<br />00:25:45 - I soliti noti<br />00:26:36 - I muchi/Il microbioma nasale<br />00:27:11 - Respirazione nasale <br />00:29:18 - Le altre barriere<br />00:30:03 - Il microbioma intestinale<br />00:31:51 - Il microbiome intestinale<br />Migliorare il microbioma intestinale<br />00:33:07 - Alimenti fermentati<br />00:37:31 - I dolcificanti artificiali (una digressione)<br />00:41:10 -  I dolcificanti artificiali e microbioma<br />00:42:51 - Una esperienza personale<br />00:44:45 - Digressione sull’infiammazione, malattia e disturbi psichiatrici <br />00:47:53 - Wim-Hof e docce fredde, ancora una volta <br />00:48:55 - Due parole sulla depressione clinica<br />00:50:02 - Recap breve<br />00:51:15 - E se ci sentiamo male?<br />00:56:37 - A call to arms <br />00:57:20 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>3455</itunes:duration><itunes:keywords>divulgazione,hiv,informazione,intestino,linfociti,medicina,microbioma,microbioma-intestinale,microbiota,sistema-immunitario,vaccini</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/9ae76b96d8c8c305f63facefd6d60741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#13: Stress Cronico - Cos'è e strumenti pratici per gestirlo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/13-stress-cronico-cos-e-e-strumenti-pratici-per-gestirlo--47823349</link><description><![CDATA[Con questo episodio concludiamo il discorso sullo stress.<br />Analizziamo lo stress cronico: l'altra faccia della medaglia.<br />Se da una parte lo stress acuto è adattivo ma rischia di diventare debilitante dal punto di vista cognitivo, è comunque limitato nel tempo.<br />Lo stress cronico, invece, non lo è. Può durare per un periodo limitato e non.<br />Invade la nostra tranquillità e minaccia il nostro benessere.<br />Può causare una produzione cronica di Cortisolo con impatti negativi a lungo termine. <br />Vedremo come funziona, cosa coinvolge e come gestirlo. <br />L'arma per prevenirlo e gestirlo bene sono le abitudini.<br />L'arma per contrastarlo è, per la prima volta in questo podcast, una sostanza che può essere integrata: l'ashwagandha. Una sostanza estremamente ben tollerata e con benefici immensi.<br /><br />Riferimenti<br />Stress Cronico:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4263906/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4263906/</a><br />Carico Allostatico:<br /><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Allostasi" rel="noopener">https://it.wikipedia.org/wiki/Allostasi</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2474765/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2474765/</a><br />Cortisolo: <br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25560699/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25560699/</a><br />Ashwagandha:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6979308/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6979308/</a><br /><br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - Annuncio!<br />00:01:37 - In questo episodio <br />00:03:17 - Lo stress acuto - risposta alle infezioni<br />00:05:00 - Esempio: Respirazione Wim Hof<br />00:08:00 - Docce/Bagni ghiacciati + Gestione infezioni<br />00:09:10 - Lo stress acuto come strumento<br />00:10:05 - Quando lo stress diventa negativo?<br />00:11:17 - Un aneddoto<br />00:12:42 - Lo stress a medio termine <br />00:13:31 - Le abitudini<br />00:14:44 - Stress ed abitudini <br />00:19:38 - Perché vogliamo gestire lo stress? <br />00:21:08 - Aumentare la tolleranza allo stress<br />00:23:47 - Uscire volontariamente dalla zona di comfort<br />00:25:27 - Calmarci in momenti di forte stress<br />00:27:45 - La vista come tramite per il rilassamento<br />00:30:09 - Vista e concentrazione e rilassamento<br />00:33:27 - Intermezzo<br />00:33:37 - Lo stress cronico ed il cortisolo <br />00:34:52 - Il cortisolo come componente adattiva<br />00:36:37 - Il passaggio da stress acuto a cronico <br />00:39:26 - Allostasi ed omeostasi<br />00:41:20 - Sovraccarico allostatico<br />00:43:27 - Come contrastare lo stress cronico: l’Ashwagandha<br />00:44:24 - Le proprietà dell’Ashwagandha<br />00:46:32 - Warning e considerazioni<br />00:50:38 - Uno studio clinico <br />00:55:22 - Altri consigli generici: esercizio e molecole “dell’ora e adesso”<br />00:57:29 - Riassunto lampo <br />00:59:39 - A call to arms<br />01:00:22 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47823349</guid><pubDate>Wed, 08 Dec 2021 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47823349/ep13podcast.mp3" length="58181634" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Con questo episodio concludiamo il discorso sullo stress.
Analizziamo lo stress cronico: l'altra faccia della medaglia.
Se da una parte lo stress acuto è adattivo ma rischia di diventare debilitante dal punto di vista cognitivo, è comunque limitato...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Con questo episodio concludiamo il discorso sullo stress.<br />Analizziamo lo stress cronico: l'altra faccia della medaglia.<br />Se da una parte lo stress acuto è adattivo ma rischia di diventare debilitante dal punto di vista cognitivo, è comunque limitato nel tempo.<br />Lo stress cronico, invece, non lo è. Può durare per un periodo limitato e non.<br />Invade la nostra tranquillità e minaccia il nostro benessere.<br />Può causare una produzione cronica di Cortisolo con impatti negativi a lungo termine. <br />Vedremo come funziona, cosa coinvolge e come gestirlo. <br />L'arma per prevenirlo e gestirlo bene sono le abitudini.<br />L'arma per contrastarlo è, per la prima volta in questo podcast, una sostanza che può essere integrata: l'ashwagandha. Una sostanza estremamente ben tollerata e con benefici immensi.<br /><br />Riferimenti<br />Stress Cronico:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4263906/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4263906/</a><br />Carico Allostatico:<br /><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/Allostasi" rel="noopener">https://it.wikipedia.org/wiki/Allostasi</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2474765/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2474765/</a><br />Cortisolo: <br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25560699/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25560699/</a><br />Ashwagandha:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6979308/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6979308/</a><br /><br /><br />Timestamps:<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - Annuncio!<br />00:01:37 - In questo episodio <br />00:03:17 - Lo stress acuto - risposta alle infezioni<br />00:05:00 - Esempio: Respirazione Wim Hof<br />00:08:00 - Docce/Bagni ghiacciati + Gestione infezioni<br />00:09:10 - Lo stress acuto come strumento<br />00:10:05 - Quando lo stress diventa negativo?<br />00:11:17 - Un aneddoto<br />00:12:42 - Lo stress a medio termine <br />00:13:31 - Le abitudini<br />00:14:44 - Stress ed abitudini <br />00:19:38 - Perché vogliamo gestire lo stress? <br />00:21:08 - Aumentare la tolleranza allo stress<br />00:23:47 - Uscire volontariamente dalla zona di comfort<br />00:25:27 - Calmarci in momenti di forte stress<br />00:27:45 - La vista come tramite per il rilassamento<br />00:30:09 - Vista e concentrazione e rilassamento<br />00:33:27 - Intermezzo<br />00:33:37 - Lo stress cronico ed il cortisolo <br />00:34:52 - Il cortisolo come componente adattiva<br />00:36:37 - Il passaggio da stress acuto a cronico <br />00:39:26 - Allostasi ed omeostasi<br />00:41:20 - Sovraccarico allostatico<br />00:43:27 - Come contrastare lo stress cronico: l’Ashwagandha<br />00:44:24 - Le proprietà dell’Ashwagandha<br />00:46:32 - Warning e considerazioni<br />00:50:38 - Uno studio clinico <br />00:55:22 - Altri consigli generici: esercizio e molecole “dell’ora e adesso”<br />00:57:29 - Riassunto lampo <br />00:59:39 - A call to arms<br />01:00:22 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>3637</itunes:duration><itunes:keywords>abitudini,ansia,ansiolitico,ashwagandha,benessere,buone-abitudini,cortisolo,cronico,cultura,divulgazione,divulgazione-scientifica,esercizio,esercizio-fisico,informazione,respiro,rilassamento,rimedi,rimedi-naturali,stress,stresscronico</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/859ca4c169cf289553e84dc3d83e98bc.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#12: Lo Stress acuto - Cos'è e strumenti pratici per gestirlo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/12-lo-stress-acuto-cos-e-e-strumenti-pratici-per-gestirlo--47724059</link><description><![CDATA[Continuiamo a parlare di "emotività".<br />Dopo la correlazione con il sonno REM e la psicoterapia ci spostiamo sullo Stress.<br />Lo stress acuto descrive quella reazione fisiologica e psicologica ad avvenimenti che consideriamo come avversi. Possono essere avvenimenti "fisici", come una macchina che sta per investirci o avvenimenti "non-fisici" come una e-mail lavorativa che mai avremmo voluto leggere in un sabato pomeriggio. Sebbene i due fenomeni sembrino profondamente diversi scatenano, in realtà, la stessa reazione fisiologica. <br />Noi esploreremo questa reazione e ne trarremo degli strumenti concreti per contrastarla, nel momento in cui ce ne fosse il bisogno. Dopo un'analisi attenta del nostro strato interno, gli strumenti che possiamo usare sono tre ed insieme formano un acronimo (particolarmente poco fantasioso, ma che secondo me ricorderete): ASMR<br />A - Attenzione<br />S - Snack<br />M - Movimento<br />R - Respirazione <br />Usando questi strumenti potrete spostarvi da uno stato di iper-attivazione dovuto alla risposta acuta allo stress ad uno stato più rilassato e calmo e che meglio si presta alla concentrazione e ad una vita equilibrata.<br /><br />Timestamps <br /><br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - In questo episodio<br />00:04:33 - I rami del sistema nervoso<br />00:06:10 - Sistema nervoso parasimpatico<br />00:08:14 - Sistema nervoso simpatico<br />00:09:54 - Gli obiettivi di questo episodio<br />00:11:43 - La risposta neuro-chimica allo stress rapida<br />00:13:14 - La transizione da relax a stress <br />00:15:33 - La risposta dello stress: dettagli<br />00:16:46 - Gli svantaggi dello stress acuto<br />00:18:29 - La letteratura sull’argomento e desiderata<br />00:19:13 - Strumento #1: Snacking<br />00:19:49 - Achtung!<br />00:22:52 - Strumento #2: Movimento<br />00:24:02 - Respirazione<br />00:24:46 - Il respiro come strumento<br />00:26:01 - Respiro e battito cardiaco<br />00:29:28 - Tecniche lungimiranti <br />00:30:02 - Tecniche a breve termine: Il sospiro <br />00:31:15 - Anatomia polmonare in parole povere<br />00:32:32 - Il sospiro come funzione fondamentale <br />00:34:21 - Sospiro e rilassamento<br />00:35:55 - Strumento #3: Respirazione<br />00:37:22 - Ricapitolando<br />00:37:46 - Un aneddoto stressante<br />00:42:51 - Conclusioni e legame con gli episodi precedenti<br />00:46:58 - Call to arms<br />00:47:40 - Outro<br /><br />Riferimenti <br /><br />Collegamento mente-corpo:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2724877/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2724877/</a><br /><br />La risposta di rilassamento:<br /><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00332747.1974.11023785?needAccess=true" rel="noopener">https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00332747.1974.11023785?needAccess=true</a><br /><br />Fisiologia dello stress: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK541120/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK541120/</a><br /><br />Risposta di rilassamento e stress:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4199014/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4199014/</a><br /><br />Tecniche di respirazione per migliore gestione dello stress (a lungo termine):<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4106862/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4106862/</a><br /><br />Il sospiro:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4852886/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4852886/</a><br /><br />Respirazione e battito cardiaco:<br /><a href="https://www.nature.com/articles/s41598-018-38058-5" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/s41598-018-38058-5</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5709795/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5709795/</a><br /><a href="https://journals.lww.com/md-journal/fulltext/2018/05040/effects_of_slow_breathing_rate_on_heart_rate.44.aspx" rel="noopener">https://journals.lww.com/md-journal/fulltext/2018/05040/effects_of_slow_breathing_rate_on_heart_rate.44.aspx</a><br /><a href="https://www.sciencedirect.com/topics/medicine-and-dentistry/respiratory-sinus-arrhythmia" rel="noopener">https://www.sciencedirect.com/topics/medicine-and-dentistry/respiratory-sinus-arrhythmia</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47724059</guid><pubDate>Wed, 01 Dec 2021 04:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47724059/ep12podcast.mp3" length="46001467" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Continuiamo a parlare di "emotività".
Dopo la correlazione con il sonno REM e la psicoterapia ci spostiamo sullo Stress.
Lo stress acuto descrive quella reazione fisiologica e psicologica ad avvenimenti che consideriamo come avversi. Possono essere...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Continuiamo a parlare di "emotività".<br />Dopo la correlazione con il sonno REM e la psicoterapia ci spostiamo sullo Stress.<br />Lo stress acuto descrive quella reazione fisiologica e psicologica ad avvenimenti che consideriamo come avversi. Possono essere avvenimenti "fisici", come una macchina che sta per investirci o avvenimenti "non-fisici" come una e-mail lavorativa che mai avremmo voluto leggere in un sabato pomeriggio. Sebbene i due fenomeni sembrino profondamente diversi scatenano, in realtà, la stessa reazione fisiologica. <br />Noi esploreremo questa reazione e ne trarremo degli strumenti concreti per contrastarla, nel momento in cui ce ne fosse il bisogno. Dopo un'analisi attenta del nostro strato interno, gli strumenti che possiamo usare sono tre ed insieme formano un acronimo (particolarmente poco fantasioso, ma che secondo me ricorderete): ASMR<br />A - Attenzione<br />S - Snack<br />M - Movimento<br />R - Respirazione <br />Usando questi strumenti potrete spostarvi da uno stato di iper-attivazione dovuto alla risposta acuta allo stress ad uno stato più rilassato e calmo e che meglio si presta alla concentrazione e ad una vita equilibrata.<br /><br />Timestamps <br /><br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - In questo episodio<br />00:04:33 - I rami del sistema nervoso<br />00:06:10 - Sistema nervoso parasimpatico<br />00:08:14 - Sistema nervoso simpatico<br />00:09:54 - Gli obiettivi di questo episodio<br />00:11:43 - La risposta neuro-chimica allo stress rapida<br />00:13:14 - La transizione da relax a stress <br />00:15:33 - La risposta dello stress: dettagli<br />00:16:46 - Gli svantaggi dello stress acuto<br />00:18:29 - La letteratura sull’argomento e desiderata<br />00:19:13 - Strumento #1: Snacking<br />00:19:49 - Achtung!<br />00:22:52 - Strumento #2: Movimento<br />00:24:02 - Respirazione<br />00:24:46 - Il respiro come strumento<br />00:26:01 - Respiro e battito cardiaco<br />00:29:28 - Tecniche lungimiranti <br />00:30:02 - Tecniche a breve termine: Il sospiro <br />00:31:15 - Anatomia polmonare in parole povere<br />00:32:32 - Il sospiro come funzione fondamentale <br />00:34:21 - Sospiro e rilassamento<br />00:35:55 - Strumento #3: Respirazione<br />00:37:22 - Ricapitolando<br />00:37:46 - Un aneddoto stressante<br />00:42:51 - Conclusioni e legame con gli episodi precedenti<br />00:46:58 - Call to arms<br />00:47:40 - Outro<br /><br />Riferimenti <br /><br />Collegamento mente-corpo:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2724877/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2724877/</a><br /><br />La risposta di rilassamento:<br /><a href="https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00332747.1974.11023785?needAccess=true" rel="noopener">https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/00332747.1974.11023785?needAccess=true</a><br /><br />Fisiologia dello stress: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK541120/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK541120/</a><br /><br />Risposta di rilassamento e stress:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4199014/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4199014/</a><br /><br />Tecniche di respirazione per migliore gestione dello stress (a lungo termine):<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4106862/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4106862/</a><br /><br />Il sospiro:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4852886/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4852886/</a><br /><br />Respirazione e battito cardiaco:<br /><a href="https://www.nature.com/articles/s41598-018-38058-5" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/s41598-018-38058-5</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5709795/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5709795/</a><br /><a...]]></itunes:summary><itunes:duration>2876</itunes:duration><itunes:keywords>adrenalina,cultura,divulgazione,divulgazionescientifica,fisiologia,informazione,movimento,noradrenalina,passeggiare,respirazione,rilassamento,scienze,stress,stressacuto,stresscronico</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e26866861b1cdf8730f7558d930667b6.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#11: Roberta De Sio Cesari - La psicoterapia e lo psicoterapeuta, tra mito e realtà</title><link>https://www.spreaker.com/episode/11-roberta-de-sio-cesari-la-psicoterapia-e-lo-psicoterapeuta-tra-mito-e-realta--47616275</link><description><![CDATA[In questa splendida intervista la Dott.ssa Roberta De Sio Cesari ci guida nella stanza dello psicoterapeuta. Parleremo di cosa sia la psicoterapia, di chi sia lo psicoterapeuta. Esploreremo il percorso di formazione di uno psicoterapeuta nelle sue varie fasi: studio, specializzazione e tirocinio. Una volta capito meglio questa figura ci spostiamo sulla sua attività: la psicoterapia. Come si differenzia da una chiacchierata? Quando si ha bisogno di psicoterapia? <br />Parleremo dei sintomi più comuni che ci guidano verso l'inizio di un percorso di terapia: panico, paura ed ansia. Parleremo delle emozioni e del ruolo che queste hanno come guida e come espressione del contatto nostro con la realtà: cosa succede quando quel che sentiamo non rispecchia quel che viviamo? <br />Parleremo anche di Terapia a Distanza: quando è possibile e che vantaggi/svantaggi ha. <br />A volte la psicoterapia non è la scelta giusta, e parleremo brevemente delle alternative a questo strumento importante che ci guida alla conoscenza di noi stessi.<br /><br />Timestamps <br /><br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - In questo episodio<br />00:03:14 - Cos’è la psicoterapia?<br />00:05:00 - Chi è lo psicoterapeuta?<br />00:07:29 - La psicoterapia non è una chiacchierata<br />00:12:32 - Il percorso di formazione di uno psicoterapeuta<br />00:15:05 - Psicoterapia sistemico-relazionale<br />00:18:10 - Il percorso di uno psicoterapeuta pt. 2<br />00:20:23 - I valori guida di uno psicoterapeuta<br />00:21:16 - Il tirocinio<br />00:22:44 - Il rapporto con il terapeuta<br />00:25:33 - Quando ho bisogno di terapia?<br />00:27:29 - I sintomi-Panico-Ansia<br />00:30:13 - Cosa significa chiedere aiuto<br />00:32:23 - L’ansia come segnale<br />00:38:50 - Quando la realtà esterna si allontana da quella interna<br />00:40:22 - Altri sintomi importanti<br />00:42:00 - Le manifestazioni dei bambini <br />00:45:20 - Le emozioni in pandemia<br />00:46:37 - Le emozioni come guida e lo stigma<br />00:49:40 - I ruoli di genere ed il padre<br />00:54:54 - Il percorso di terapia ha una fine?<br />00:56:43 - Le aspettative quando si fa terapia<br />00:59:37 - TAD: La terapia a distanza, limiti e vantaggi<br />01:06:39 - Il movimento nella terapia con bambini   <br />01:07:25 - Sentirsi pronti <br />01:10:43 - Alternative alla terapia<br />01:13:30 - Un breve riassunto<br />01:14:58 - Allontanarsi da sé stessi e l’interpretazione della propria vita<br />01:18:13 - Concludendo<br />01:20:00 - Call to arms<br />01:20:30 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47616275</guid><pubDate>Wed, 24 Nov 2021 05:00:12 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47616275/ep11podcast.mp3" length="77509738" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questa splendida intervista la Dott.ssa Roberta De Sio Cesari ci guida nella stanza dello psicoterapeuta. Parleremo di cosa sia la psicoterapia, di chi sia lo psicoterapeuta. Esploreremo il percorso di formazione di uno psicoterapeuta nelle sue...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questa splendida intervista la Dott.ssa Roberta De Sio Cesari ci guida nella stanza dello psicoterapeuta. Parleremo di cosa sia la psicoterapia, di chi sia lo psicoterapeuta. Esploreremo il percorso di formazione di uno psicoterapeuta nelle sue varie fasi: studio, specializzazione e tirocinio. Una volta capito meglio questa figura ci spostiamo sulla sua attività: la psicoterapia. Come si differenzia da una chiacchierata? Quando si ha bisogno di psicoterapia? <br />Parleremo dei sintomi più comuni che ci guidano verso l'inizio di un percorso di terapia: panico, paura ed ansia. Parleremo delle emozioni e del ruolo che queste hanno come guida e come espressione del contatto nostro con la realtà: cosa succede quando quel che sentiamo non rispecchia quel che viviamo? <br />Parleremo anche di Terapia a Distanza: quando è possibile e che vantaggi/svantaggi ha. <br />A volte la psicoterapia non è la scelta giusta, e parleremo brevemente delle alternative a questo strumento importante che ci guida alla conoscenza di noi stessi.<br /><br />Timestamps <br /><br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:13 - In questo episodio<br />00:03:14 - Cos’è la psicoterapia?<br />00:05:00 - Chi è lo psicoterapeuta?<br />00:07:29 - La psicoterapia non è una chiacchierata<br />00:12:32 - Il percorso di formazione di uno psicoterapeuta<br />00:15:05 - Psicoterapia sistemico-relazionale<br />00:18:10 - Il percorso di uno psicoterapeuta pt. 2<br />00:20:23 - I valori guida di uno psicoterapeuta<br />00:21:16 - Il tirocinio<br />00:22:44 - Il rapporto con il terapeuta<br />00:25:33 - Quando ho bisogno di terapia?<br />00:27:29 - I sintomi-Panico-Ansia<br />00:30:13 - Cosa significa chiedere aiuto<br />00:32:23 - L’ansia come segnale<br />00:38:50 - Quando la realtà esterna si allontana da quella interna<br />00:40:22 - Altri sintomi importanti<br />00:42:00 - Le manifestazioni dei bambini <br />00:45:20 - Le emozioni in pandemia<br />00:46:37 - Le emozioni come guida e lo stigma<br />00:49:40 - I ruoli di genere ed il padre<br />00:54:54 - Il percorso di terapia ha una fine?<br />00:56:43 - Le aspettative quando si fa terapia<br />00:59:37 - TAD: La terapia a distanza, limiti e vantaggi<br />01:06:39 - Il movimento nella terapia con bambini   <br />01:07:25 - Sentirsi pronti <br />01:10:43 - Alternative alla terapia<br />01:13:30 - Un breve riassunto<br />01:14:58 - Allontanarsi da sé stessi e l’interpretazione della propria vita<br />01:18:13 - Concludendo<br />01:20:00 - Call to arms<br />01:20:30 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>4845</itunes:duration><itunes:keywords>ansia,aspettative,bisogno,covid,depressione,divulgazione,divulgazionescientifica,emozioni,famiglia,informazione,panico,paura,psicoterapeuta,psicoterapia,realtà,sintomi,stereotipi,stigma,stress,terapiaadistanza</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f650283cc4fbbd02a845da92f054bef3.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#10: Traumi, Sogni, Sonno REM e Psicoterapia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/10-traumi-sogni-sonno-rem-e-psicoterapia--47514937</link><description><![CDATA[In questo episodio effettuiamo una transizione dal vecchio argomento al prossimo: la psicoterapia.<br />Introducendo un nuovo punto di vista sul sonno e sul suo ruolo cerchiamo di capire alcune delle caratteristiche del sonno REM e dei motivi per cui sogniamo in questa fase del sonno.<br />L'assenza di un particolare neuromodulatore rende i sogni in fase REM profondamente diversi da quelli in altre fasi del sonno.<br />Vedremo come questi siano importanti per il benessere e l'equilibrio emotivo e come ogni notte aiutino a rifornirci di risorse per affrontare la giornata al meglio (non solo fisicamente ma soprattutto mentalmente).  <br />Parleremo brevemente di incubi e paralisi del sonno.<br />Parleremo brevemente del concetto di trauma inteso in senso psicologico e di alcune tecniche di psicoterapia, per trattare traumi, ispirate al sonno REM: <br />- EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing);<br />- la somministrazione di Ketamina (piuttosto superficialmente);<br /><br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:15 - In questo episodio<br />00:01:46 - I neuro-modulatori: dopamina, norepinefrina, serotonina <br />00:06:15 - Il sonno ad onde lente<br />00:08:51 - Il sonno REM<br />00:09:58 - Il soGno REM<br />00:13:18 - Psicoterapia nel sogno<br />00:13:40 - Il sogno mentre cresciamo e l’ipotesi della continuità<br />00:16:34 - E gli incubi?<br />00:17:48 - Paralisi del sonno: l’invasione del sonno nella sveglia? <br />00:20:30 - La percezione spazio-temporale nei sogni REM<br />00:22:23 - La carenza del sonno REM e l’emotività<br />00:24:43 - Ri/Organizzazione delle informazioni durante il sonno<br />00:28:03 - L’associazione di significato <br />00:32:12 - Psicosi e sonno REM<br />00:32:02 - Breve ricapitolazione <br />00:33:42 - Storia della terapia EMDR<br />00:35:58 - Descrizione della pratica <br />00:36:56 - Perchè funziona?<br />00:38:10 - L’amigdala ed il suo ruolo <br />00:39:41 - Come sfruttare queste idee<br />00:44:03 - Disaccoppiare il carico emotivo da eventi <br />00:44:31 - La Ketamina <br />00:44:41 - Eventi traumatici e la loro conseguenza<br />00:46:41 - La Ketamina nei traumi<br />00:47:33 - Perché gli eventi traumatici sono tali<br />00:49:15 - Cosa fare quotidianamente<br />00:51:02 - Il potere della regolarità<br />00:53:28 - Consigli vari <br />00:59:03 - Call to arms<br />00:59:34 - Outro  <br /><br />Riferimenti:<br />Sonno REM:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7181893/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7181893/</a><br /><a href="https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(19)30761-4" rel="noopener">https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(19)30761-4</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5846126/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5846126/</a><br /><br />Sonno e psicosi:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6048360/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6048360/</a><br />EMDR:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26877093/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26877093/</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3951033/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3951033/</a><br />Ketamina:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6457782/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6457782/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9559385</guid><pubDate>Wed, 17 Nov 2021 05:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47514937/9559385_10_traumi_sogni_sonno_rem_e_psicoterapia.mp3" length="43100686" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio effettuiamo una transizione dal vecchio argomento al prossimo: la psicoterapia.
Introducendo un nuovo punto di vista sul sonno e sul suo ruolo cerchiamo di capire alcune delle caratteristiche del sonno REM e dei motivi per cui...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio effettuiamo una transizione dal vecchio argomento al prossimo: la psicoterapia.<br />Introducendo un nuovo punto di vista sul sonno e sul suo ruolo cerchiamo di capire alcune delle caratteristiche del sonno REM e dei motivi per cui sogniamo in questa fase del sonno.<br />L'assenza di un particolare neuromodulatore rende i sogni in fase REM profondamente diversi da quelli in altre fasi del sonno.<br />Vedremo come questi siano importanti per il benessere e l'equilibrio emotivo e come ogni notte aiutino a rifornirci di risorse per affrontare la giornata al meglio (non solo fisicamente ma soprattutto mentalmente).  <br />Parleremo brevemente di incubi e paralisi del sonno.<br />Parleremo brevemente del concetto di trauma inteso in senso psicologico e di alcune tecniche di psicoterapia, per trattare traumi, ispirate al sonno REM: <br />- EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing);<br />- la somministrazione di Ketamina (piuttosto superficialmente);<br /><br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:15 - In questo episodio<br />00:01:46 - I neuro-modulatori: dopamina, norepinefrina, serotonina <br />00:06:15 - Il sonno ad onde lente<br />00:08:51 - Il sonno REM<br />00:09:58 - Il soGno REM<br />00:13:18 - Psicoterapia nel sogno<br />00:13:40 - Il sogno mentre cresciamo e l’ipotesi della continuità<br />00:16:34 - E gli incubi?<br />00:17:48 - Paralisi del sonno: l’invasione del sonno nella sveglia? <br />00:20:30 - La percezione spazio-temporale nei sogni REM<br />00:22:23 - La carenza del sonno REM e l’emotività<br />00:24:43 - Ri/Organizzazione delle informazioni durante il sonno<br />00:28:03 - L’associazione di significato <br />00:32:12 - Psicosi e sonno REM<br />00:32:02 - Breve ricapitolazione <br />00:33:42 - Storia della terapia EMDR<br />00:35:58 - Descrizione della pratica <br />00:36:56 - Perchè funziona?<br />00:38:10 - L’amigdala ed il suo ruolo <br />00:39:41 - Come sfruttare queste idee<br />00:44:03 - Disaccoppiare il carico emotivo da eventi <br />00:44:31 - La Ketamina <br />00:44:41 - Eventi traumatici e la loro conseguenza<br />00:46:41 - La Ketamina nei traumi<br />00:47:33 - Perché gli eventi traumatici sono tali<br />00:49:15 - Cosa fare quotidianamente<br />00:51:02 - Il potere della regolarità<br />00:53:28 - Consigli vari <br />00:59:03 - Call to arms<br />00:59:34 - Outro  <br /><br />Riferimenti:<br />Sonno REM:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7181893/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7181893/</a><br /><a href="https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(19)30761-4" rel="noopener">https://www.cell.com/current-biology/fulltext/S0960-9822(19)30761-4</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5846126/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5846126/</a><br /><br />Sonno e psicosi:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6048360/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6048360/</a><br />EMDR:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26877093/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26877093/</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3951033/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3951033/</a><br />Ketamina:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6457782/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6457782/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3590</itunes:duration><itunes:keywords>benessere,benesserementale,deepsleep,divulgazione,divulgazionescientifica,emdr,emotività,emozioni,informazione,ketamina,ondelente,psicologia,psicoterapia,sognare,sogno,sonno,sonnoprofondo,sonnorem,terapia,traumi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/aefda9946542ea08736137a411b57cab.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#9: Garantire quantità e qualità del sonno: effetti di alcohol, CBD e sonnellini</title><link>https://www.spreaker.com/episode/9-garantire-quantita-e-qualita-del-sonno-effetti-di-alcohol-cbd-e-sonnellini--47573656</link><description><![CDATA[In questo episodio si conclude ufficialmente la parte su ritmi, cosa sia il sonno, come sia fatto e come migliorarlo. <br />Parliamo finalmente di sedativi e di sostanze che ci fanno addormentare più velocemente ma che alterano profondamente la qualità del sonno: alcohol e cannabis.<br />Cerchiamo poi di capire se la melatonina aiuta o meno.<br />Scopriremo che ci sono due sorprendenti alimenti che aiutano a migliorare efficienza, qualità e durata del sonno: kiwi ed amarene.<br />Esploreremo i pisolini, i loro benefici ed il loro lato oscuro.<br />Ed una esposizione sul sonno non può esularsi dal trattare il concetto di cronotipo: come si riconosce il proprio e quali sono le conseguenze del vivere allineati o non con il proprio cronotipo.<br /><br />Timestamps -<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Nelle puntate precedenti... <br />00:02:30 - In questo episodio<br />00:03:16 - I sedativi e la latenza del sonno<br />00:05:00 - L’alcohol<br />00:08:20 - La qualità del sonno sotto alcohol<br />00:09:34 - Gli effetti della privazione di sonno REM<br />00:12:39 - I sogni vividi<br />00:16:04 - La marijuana<br />00:16:39 - THC e CBD<br />00:18:49 - Gli effetti della marijuana sul sonno <br />00:19:21 - I sogni vividi pt. 2<br />00:19:47 - Le conseguenze della dipendenza<br />00:20:40 - L’ansia da abbandono<br />00:21:27 - Melatonina<br />00:21:52 - Cos’è la melatonina e come viene prodotta<br />00:23:45 - Il ruolo della melatonina nel sonno<br />00:23:57 - Per chi è indicata l’integrazione di melatonina?<br />00:24:26 - La melatonina integrata aiuta? Chi? Quanta?<br />00:25:36 - L’industria dell’integrazione<br />00:28:00 - Il ruolo della melatonina su altri ormoni<br />00:28:41 - Il ruolo della melatonina sul comportamento<br />00:30:53 - Integrarla, ha senso? <br />00:31:48 - Valeriana<br />00:32:08 - Sostanze che influenzano il sonno <br />00:32:36 - Le amarene (“Tart Cherries”)<br />00:33:41 - Come fare esperimenti su se stessi<br />00:37:09 - Amarene e Kiwi, ne vale la pena? <br />00:39:17 - I sonniferi<br />00:40:01 - I pisolini pomeridiani <br />00:41:16 - Calo di attenzione dopo pranzo<br />00:43:03 - “L’isola dove gli uomini dimenticano di morire”<br />00:43:39 - Motivi evolutivi del sonnellino?<br />00:45:49 - Motivi evolutivi dei cronotipi? <br />00:47:20 - Benefici dei pisolini <br />00:48:30 - Il lato oscuro dei pisolini <br />00:49:15 - Pisolini, sì? No? Quando?<br />00:51:31 - Inerzia del sonno<br />00:52:58 - Alimentazione ed attenzione<br />00:55:12 - Quanto dormire<br />01:01:04  - I cronotipi<br />01:03:20 - Perchè riconscere i cronotipi, oggi, è difficile<br />01:05:25 - Come scoprire davvero il proprio cronotipo<br />01:05:46 - L’esperimento del campeggio <br />01:11:39 - Il limite dei questionari sui cronotipi <br />01:13:30 - Un aneddoto <br />01:18:03 - Ritardare i ritmi è più facile<br />01:20:25 - La differenza tra cronotipi <br />01:23:56 - Le conseguenze del "vivere in disarmonia"<br />01:27:25 - Il sonno in 4.30 minuti<br />01:32:43 - Call to Arms<br />01:33:14 - Outro  <br /><br />Riferimenti <br /><br />Sonno e mortalità:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32628261/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32628261/</a><br />Melatonina:<br /><a href="https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6462" rel="noopener">https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6462</a><br /><a href="https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6434" rel="noopener">https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6434</a><br /><br />Amarene e Kiwi<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20438325/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20438325/</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5617749/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5617749/</a><br /><a href="https://apjcn.nhri.org.tw/server/APJCN/20/2/169.pdf" rel="noopener">https://apjcn.nhri.org.tw/server/APJCN/20/2/169.pdf</a><br /><br />Calo post-prandiale in attenzione<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15892914/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15892914/</a><br /><br />Durata del sonno e mortalità<br /><a href="https://www.nature.com/articles/srep21480" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/srep21480</a><br /><br />Cronotipi<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25923181/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25923181/</a><br /><br />Cronotipo o cattive abitudini?<br /><a href="https://www.cell.com/current-biology/comments/S0960-9822(13)00764-1" rel="noopener">https://www.cell.com/current-biology/comments/S0960-9822(13)00764-1</a>]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9505973</guid><pubDate>Wed, 10 Nov 2021 05:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47573656/9505973_9_garantire_quantita_e_qualita_del_sonno_effetti_di_alcohol_cbd_e_sonnellini.mp3" length="67342458" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio si conclude ufficialmente la parte su ritmi, cosa sia il sonno, come sia fatto e come migliorarlo. 
Parliamo finalmente di sedativi e di sostanze che ci fanno addormentare più velocemente ma che alterano profondamente la qualità del...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio si conclude ufficialmente la parte su ritmi, cosa sia il sonno, come sia fatto e come migliorarlo. <br />Parliamo finalmente di sedativi e di sostanze che ci fanno addormentare più velocemente ma che alterano profondamente la qualità del sonno: alcohol e cannabis.<br />Cerchiamo poi di capire se la melatonina aiuta o meno.<br />Scopriremo che ci sono due sorprendenti alimenti che aiutano a migliorare efficienza, qualità e durata del sonno: kiwi ed amarene.<br />Esploreremo i pisolini, i loro benefici ed il loro lato oscuro.<br />Ed una esposizione sul sonno non può esularsi dal trattare il concetto di cronotipo: come si riconosce il proprio e quali sono le conseguenze del vivere allineati o non con il proprio cronotipo.<br /><br />Timestamps -<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Nelle puntate precedenti... <br />00:02:30 - In questo episodio<br />00:03:16 - I sedativi e la latenza del sonno<br />00:05:00 - L’alcohol<br />00:08:20 - La qualità del sonno sotto alcohol<br />00:09:34 - Gli effetti della privazione di sonno REM<br />00:12:39 - I sogni vividi<br />00:16:04 - La marijuana<br />00:16:39 - THC e CBD<br />00:18:49 - Gli effetti della marijuana sul sonno <br />00:19:21 - I sogni vividi pt. 2<br />00:19:47 - Le conseguenze della dipendenza<br />00:20:40 - L’ansia da abbandono<br />00:21:27 - Melatonina<br />00:21:52 - Cos’è la melatonina e come viene prodotta<br />00:23:45 - Il ruolo della melatonina nel sonno<br />00:23:57 - Per chi è indicata l’integrazione di melatonina?<br />00:24:26 - La melatonina integrata aiuta? Chi? Quanta?<br />00:25:36 - L’industria dell’integrazione<br />00:28:00 - Il ruolo della melatonina su altri ormoni<br />00:28:41 - Il ruolo della melatonina sul comportamento<br />00:30:53 - Integrarla, ha senso? <br />00:31:48 - Valeriana<br />00:32:08 - Sostanze che influenzano il sonno <br />00:32:36 - Le amarene (“Tart Cherries”)<br />00:33:41 - Come fare esperimenti su se stessi<br />00:37:09 - Amarene e Kiwi, ne vale la pena? <br />00:39:17 - I sonniferi<br />00:40:01 - I pisolini pomeridiani <br />00:41:16 - Calo di attenzione dopo pranzo<br />00:43:03 - “L’isola dove gli uomini dimenticano di morire”<br />00:43:39 - Motivi evolutivi del sonnellino?<br />00:45:49 - Motivi evolutivi dei cronotipi? <br />00:47:20 - Benefici dei pisolini <br />00:48:30 - Il lato oscuro dei pisolini <br />00:49:15 - Pisolini, sì? No? Quando?<br />00:51:31 - Inerzia del sonno<br />00:52:58 - Alimentazione ed attenzione<br />00:55:12 - Quanto dormire<br />01:01:04  - I cronotipi<br />01:03:20 - Perchè riconscere i cronotipi, oggi, è difficile<br />01:05:25 - Come scoprire davvero il proprio cronotipo<br />01:05:46 - L’esperimento del campeggio <br />01:11:39 - Il limite dei questionari sui cronotipi <br />01:13:30 - Un aneddoto <br />01:18:03 - Ritardare i ritmi è più facile<br />01:20:25 - La differenza tra cronotipi <br />01:23:56 - Le conseguenze del "vivere in disarmonia"<br />01:27:25 - Il sonno in 4.30 minuti<br />01:32:43 - Call to Arms<br />01:33:14 - Outro  <br /><br />Riferimenti <br /><br />Sonno e mortalità:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32628261/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32628261/</a><br />Melatonina:<br /><a href="https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6462" rel="noopener">https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6462</a><br /><a href="https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6434" rel="noopener">https://jcsm.aasm.org/doi/10.5664/jcsm.6434</a><br /><br />Amarene e Kiwi<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20438325/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/20438325/</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5617749/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5617749/</a><br /><a href="https://apjcn.nhri.org.tw/server/APJCN/20/2/169.pdf" rel="noopener">https://apjcn.nhri.org.tw/server/APJCN/20/2/169.pdf</a><br /><br />Calo post-prandiale in attenzione<br /><a...]]></itunes:summary><itunes:duration>5609</itunes:duration><itunes:keywords>alcohol,cbd,cronotipi,cronotipo,cultura,divulgazione,divulgazionescientifica,dormire,dormirebene,dormiremeglio,imparare,informazione,marijuana,qualità,riposare,riposini,scienza,sonnellini,sonno,thc</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/80450f4720e5c47bad7a3c773b52d5de.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#8: Cos'è il sonno ed il suo ruolo nel nostro benessere</title><link>https://www.spreaker.com/episode/8-cos-e-il-sonno-ed-il-suo-ruolo-nel-nostro-benessere--47514941</link><description><![CDATA[Com'è fatto il sonno? In questo episodio rispondiamo a questa domanda.<br />Parliamo dell'architettura del sonno e dei suoi stadi: sonno leggero, sonno profondo, sonno REM.<br />Ognuno di questi stadi ha ruoli ben precisi rispetto al nostro benessere e privarci di uno o dell'altro i suoi effetti nefasti.<br />Parliamo poi dell'adenosina, questa sostanza sentire assonnati a fine giornata e del suo naturale antagonista/nemico: la caffeina.<br />Che effetti ha la caffeina sull'organismo, oltre al mantenerci svegli?<br /><br />Timestamps<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro <br />00:01:13 - Un piccolo avvertimento<br />00:05:12 - Motivazione e target<br />00:06:53 - Cos’è il sonno? <br />00:09:18 - L’architettura del sonno <br />00:10:41 - I quattro stadi del sonno <br />00:12:51 - Le caratteristiche delle fasi <br />00:13:56 - Il sonno REM/NREM nei cicli <br />00:15:00 - I risvegli notturni<br />00:15:40 - Il sonno REM <br />00:19:43 - Privarsi di parti del sonno<br />00:23:32 - Il ruolo del sonno profondo<br />00:24:58 - Il ruolo del sonno REM<br />00:25:21 - Effetti di privazione di uno o l’altro <br />00:24:44 - Ruolo del sonno sulla crescita muscolare<br />00:28:17 - Il sonno per il recupero <br />00:29:09 - I risvegli notturni pt.2 <br />00:30:00 - Le apnee notturne <br />00:31:35 - Malattie psichiatriche<br />00:33:02 - Altre cause di risveglio <br />00:34:34 - Misurare la qualità del sonno<br />00:34:50 - I miei dati del sonno<br />00:37:03 - Attenzione all’ossessione<br />00:38:33 - Recap <br />00:38:49 - Perché abbiamo sonno?<br />00:40:24 - L’adenosina<br />00:42:44 - Altre influenze sul sonno <br />00:44:13 - Temperatura e sonno<br />00:44:45 - La caffeina<br />00:46:18 - Caffeina vs Adenosina<br />00:47:24 - Il crollo post-pranzo<br />00:48:57 - La “digestione” della caffeina<br />00:50:05 - Il caffè serale<br />00:51:20 - Tracker del sonno: sperimentate su voi stessi<br />00:52:46 - Effetti di troppa caffeina troppo tardi<br />00:55:05 - Quando fermarsi col caffè<br />00:56:04 - L’effetto “cascata di caffè”<br />00:57:27 - Il decaffeinato <br />01:01:09 - Recap<br />01:04:43 - Call to arms<br />01:05:15 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9478588</guid><pubDate>Wed, 03 Nov 2021 05:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47514941/9478588_8_cos_e_il_sonno_ed_il_suo_ruolo_nel_nostro_benessere.mp3" length="47183571" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Com'è fatto il sonno? In questo episodio rispondiamo a questa domanda.
Parliamo dell'architettura del sonno e dei suoi stadi: sonno leggero, sonno profondo, sonno REM.
Ognuno di questi stadi ha ruoli ben precisi rispetto al nostro benessere e privarci...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Com'è fatto il sonno? In questo episodio rispondiamo a questa domanda.<br />Parliamo dell'architettura del sonno e dei suoi stadi: sonno leggero, sonno profondo, sonno REM.<br />Ognuno di questi stadi ha ruoli ben precisi rispetto al nostro benessere e privarci di uno o dell'altro i suoi effetti nefasti.<br />Parliamo poi dell'adenosina, questa sostanza sentire assonnati a fine giornata e del suo naturale antagonista/nemico: la caffeina.<br />Che effetti ha la caffeina sull'organismo, oltre al mantenerci svegli?<br /><br />Timestamps<br />00:00:00 - Jingle<br />00:00:14 - Intro <br />00:01:13 - Un piccolo avvertimento<br />00:05:12 - Motivazione e target<br />00:06:53 - Cos’è il sonno? <br />00:09:18 - L’architettura del sonno <br />00:10:41 - I quattro stadi del sonno <br />00:12:51 - Le caratteristiche delle fasi <br />00:13:56 - Il sonno REM/NREM nei cicli <br />00:15:00 - I risvegli notturni<br />00:15:40 - Il sonno REM <br />00:19:43 - Privarsi di parti del sonno<br />00:23:32 - Il ruolo del sonno profondo<br />00:24:58 - Il ruolo del sonno REM<br />00:25:21 - Effetti di privazione di uno o l’altro <br />00:24:44 - Ruolo del sonno sulla crescita muscolare<br />00:28:17 - Il sonno per il recupero <br />00:29:09 - I risvegli notturni pt.2 <br />00:30:00 - Le apnee notturne <br />00:31:35 - Malattie psichiatriche<br />00:33:02 - Altre cause di risveglio <br />00:34:34 - Misurare la qualità del sonno<br />00:34:50 - I miei dati del sonno<br />00:37:03 - Attenzione all’ossessione<br />00:38:33 - Recap <br />00:38:49 - Perché abbiamo sonno?<br />00:40:24 - L’adenosina<br />00:42:44 - Altre influenze sul sonno <br />00:44:13 - Temperatura e sonno<br />00:44:45 - La caffeina<br />00:46:18 - Caffeina vs Adenosina<br />00:47:24 - Il crollo post-pranzo<br />00:48:57 - La “digestione” della caffeina<br />00:50:05 - Il caffè serale<br />00:51:20 - Tracker del sonno: sperimentate su voi stessi<br />00:52:46 - Effetti di troppa caffeina troppo tardi<br />00:55:05 - Quando fermarsi col caffè<br />00:56:04 - L’effetto “cascata di caffè”<br />00:57:27 - Il decaffeinato <br />01:01:09 - Recap<br />01:04:43 - Call to arms<br />01:05:15 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>3930</itunes:duration><itunes:keywords>apprendere,benessere,cultura,depressione,divulgazione,divulgazionescientifica,dormire,dormirebene,dormiremeglio,imparare,informazione,malattia,sonno</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7414eb5503f83d6832f2f0ed18534084.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#7: Federico Allegri - Uno sguardo alla Storia della Medicina</title><link>https://www.spreaker.com/episode/7-federico-allegri-uno-sguardo-alla-storia-della-medicina--47514939</link><description><![CDATA[In questo nuovo episodio chiacchieriamo con Federico Allegri, autore di due splendidi podcast chiamati "Pillole nella storia" e "Pensieri avulsi di un aspirante medico". Con una chiacchierata completamente informale, ci guida nella nascita del vaccino, la creazione degli antibiotici, la scoperta degli antistaminici, la questione dell'igiene. Tocchiamo brevemente il concetto di malattia mentale e stigma e di come questo si sia manifestato nella storia (caccia alle streghe, Giovanna D'arco, Santa Teresa D'avila). Concludiamo poi con uno sguardo a casi speciali che hanno aiutato la comprensione (neuro)scientifica: il caso Phineas Gage ed il cambio di personalità (che potete ascoltare anche qui, nel suo podcast: <a href="https://spoti.fi/3pDhXrB)" rel="noopener">https://spoti.fi/3pDhXrB)</a> il contributo delle armi da fuoco, ed Alex St.Martin e la digestione. <br /><br />Links: <br />Pillole nella storia - <br /><a href="https://www.instagram.com/pillole.nella_storia/" rel="noopener">https://www.instagram.com/pillole.nella_storia/</a><br /><a href="https://profilo.bio/pillole.nella_storia" rel="noopener">https://profilo.bio/pillole.nella_storia</a><br /><br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:14 - Intro <br />00:03:21 - “Perchè hai lanciato il podcast?”<br />00:06:09 - Il ruolo della storia <br />00:07:24 - Il vaccino e la sua storia <br />00:08:24 - Umanizzazione della storia <br />00:10:42 - Il ruolo della storia nella matematica<br />00:13:12 - Il mito del genio <br />00:14:14 - Tigna/Grinta e la psicologia positiva <br />00:15:05 - I progressi sono lineari? <br />00:16:05 - Tiberio e gli antibiotici <br />00:19:01 - “La storia lineare semplicistica”<br />00:19:36 - Il viaggio come obiettivo <br />00:20:36 - Flemming e l’antibiotico <br />00:21:30 - Laborit e gli antistaminici<br />00:24:16 - Errore come opportunità<br />00:25:31 - Semmelweiss e la Febbre Puerperale <br />00:30:48 - Umanizzazione delle scoperte<br />00:31:18 - Stigma malattie mentali<br />00:31:38 - Giovanna D’arco, epilettica/schizofrenica<br />00:32:23 - Le difficoltà della psichiatria<br />00:36:22 - La caccia alle streghe <br />00:39:32 - Isteria<br />00:40:45 - Hieronymous Bosch e la nave dei folli<br />00:41:17 - Foucault ed i “folli”<br />00:44:25 - Etimologia come mezzo di comprensione<br />00:46:09 - Santa Teresa d'Avila e le epilessie orgasmiche <br />00:50:44 - Oracolo di Delfi<br />00:51:01 - Lo stigma vs Il mito<br />00:52:42 - Tendenze patologiche e la psicoterapia<br />00:55:22 - Umanizzazione delle figure professionali<br />00:56:47 - Anna Lembke e la predisposizione alle malattie psichiatriche<br />00:57:50 - Disfunzionali oggi ma funzionali ieri? <br />00:59:52 - Lo stigma sulla psicoterapia e la depressione<br />01:00:42 - La predisposizione alla depressione<br />01:04:24 - Gli stereotipi <br />01:05:01 - Il ruolo della fragilità <br />01:07:56 - Il ruolo della condivisione e della socialità<br />01:08:46 - Citando Lisa Feldman Barrett<br />01:11:33 - I neuroni specchio e l’empatia<br />01:12:32 - L’informazione dagli estremi <br />01:14:12 - La teoria delle emozioni di Lisa Feldman Barrett<br />01:16:51 - Il ruolo dei traumi nelle scoperte<br />01:18:14 -  Caso Gage ed il cambio di personalità<br />01:22:12 - "Inside out”, le rappresentazioni della personalità, la scienza come propaganda<br />01:27:36 - Armi da fuoco ed il progresso scientifico <br />01:31:44 - La tua “pillola di storia” preferita<br />01:42:30 - Conclusioni]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9426768</guid><pubDate>Wed, 27 Oct 2021 05:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47514939/9426768_7_federico_allegri_uno_sguardo_alla_storia_della_medicina.mp3" length="74493920" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo nuovo episodio chiacchieriamo con Federico Allegri, autore di due splendidi podcast chiamati "Pillole nella storia" e "Pensieri avulsi di un aspirante medico". Con una chiacchierata completamente informale, ci guida nella nascita del...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo nuovo episodio chiacchieriamo con Federico Allegri, autore di due splendidi podcast chiamati "Pillole nella storia" e "Pensieri avulsi di un aspirante medico". Con una chiacchierata completamente informale, ci guida nella nascita del vaccino, la creazione degli antibiotici, la scoperta degli antistaminici, la questione dell'igiene. Tocchiamo brevemente il concetto di malattia mentale e stigma e di come questo si sia manifestato nella storia (caccia alle streghe, Giovanna D'arco, Santa Teresa D'avila). Concludiamo poi con uno sguardo a casi speciali che hanno aiutato la comprensione (neuro)scientifica: il caso Phineas Gage ed il cambio di personalità (che potete ascoltare anche qui, nel suo podcast: <a href="https://spoti.fi/3pDhXrB)" rel="noopener">https://spoti.fi/3pDhXrB)</a> il contributo delle armi da fuoco, ed Alex St.Martin e la digestione. <br /><br />Links: <br />Pillole nella storia - <br /><a href="https://www.instagram.com/pillole.nella_storia/" rel="noopener">https://www.instagram.com/pillole.nella_storia/</a><br /><a href="https://profilo.bio/pillole.nella_storia" rel="noopener">https://profilo.bio/pillole.nella_storia</a><br /><br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:14 - Intro <br />00:03:21 - “Perchè hai lanciato il podcast?”<br />00:06:09 - Il ruolo della storia <br />00:07:24 - Il vaccino e la sua storia <br />00:08:24 - Umanizzazione della storia <br />00:10:42 - Il ruolo della storia nella matematica<br />00:13:12 - Il mito del genio <br />00:14:14 - Tigna/Grinta e la psicologia positiva <br />00:15:05 - I progressi sono lineari? <br />00:16:05 - Tiberio e gli antibiotici <br />00:19:01 - “La storia lineare semplicistica”<br />00:19:36 - Il viaggio come obiettivo <br />00:20:36 - Flemming e l’antibiotico <br />00:21:30 - Laborit e gli antistaminici<br />00:24:16 - Errore come opportunità<br />00:25:31 - Semmelweiss e la Febbre Puerperale <br />00:30:48 - Umanizzazione delle scoperte<br />00:31:18 - Stigma malattie mentali<br />00:31:38 - Giovanna D’arco, epilettica/schizofrenica<br />00:32:23 - Le difficoltà della psichiatria<br />00:36:22 - La caccia alle streghe <br />00:39:32 - Isteria<br />00:40:45 - Hieronymous Bosch e la nave dei folli<br />00:41:17 - Foucault ed i “folli”<br />00:44:25 - Etimologia come mezzo di comprensione<br />00:46:09 - Santa Teresa d'Avila e le epilessie orgasmiche <br />00:50:44 - Oracolo di Delfi<br />00:51:01 - Lo stigma vs Il mito<br />00:52:42 - Tendenze patologiche e la psicoterapia<br />00:55:22 - Umanizzazione delle figure professionali<br />00:56:47 - Anna Lembke e la predisposizione alle malattie psichiatriche<br />00:57:50 - Disfunzionali oggi ma funzionali ieri? <br />00:59:52 - Lo stigma sulla psicoterapia e la depressione<br />01:00:42 - La predisposizione alla depressione<br />01:04:24 - Gli stereotipi <br />01:05:01 - Il ruolo della fragilità <br />01:07:56 - Il ruolo della condivisione e della socialità<br />01:08:46 - Citando Lisa Feldman Barrett<br />01:11:33 - I neuroni specchio e l’empatia<br />01:12:32 - L’informazione dagli estremi <br />01:14:12 - La teoria delle emozioni di Lisa Feldman Barrett<br />01:16:51 - Il ruolo dei traumi nelle scoperte<br />01:18:14 -  Caso Gage ed il cambio di personalità<br />01:22:12 - "Inside out”, le rappresentazioni della personalità, la scienza come propaganda<br />01:27:36 - Armi da fuoco ed il progresso scientifico <br />01:31:44 - La tua “pillola di storia” preferita<br />01:42:30 - Conclusioni]]></itunes:summary><itunes:duration>6205</itunes:duration><itunes:keywords>armonia,conversazione,cultura,divulgazione,divulgazionescientifica,informazione,intervista,medicina,pillolenellastoria,storia,storiadellamedicina</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/869e17b71bea57336b3eeef2f32031d7.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#Special: Pratica di rilassamento profondo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/special-pratica-di-rilassamento-profondo--47573655</link><description><![CDATA[A grande richiesta, una pratica di rilassamento profondo, ahimè, guidata da me.<br />La pratica include anche rumore bianco per migliorare sia la neuroplasticità che l'effetto "rilassante".<br />Ritorna quando vuoi a questa pratica per<br /><br />accelerare la neuroplasticità dopo una sessione intensa di apprendimento;<br />migliorare la capacità ad addormentarti e rilassarti;<br />rilassarti se ti risvegli di notte e non riesci a dormire;<br />rigenerarti in un momento di particolare stanchezza;<br />compensare (leggermente) per cattivo sonno o carenza di sonno la notte precedente;<br />abbasasre i livelli di stress;<br />ridurre il livello di attenzione quando ti senti troppo attivato;<br />Se (nonostante la mia voce) riesci ad addormentarti, fai attenzione a non dormire troppo di giorno. Dormi per al massimo 90 minuti (idealmente 30). <br /><br />Riferimenti:<br /><br /><a href="https://www.cell.com/cell-reports/fulltext/S2211-1247(21)00539-8?utm_source=EA" rel="noopener">https://www.cell.com/cell-reports/fulltext/S2211-1247(21)00539-8?utm_source=EA</a><br /><a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-020-01042-2" rel="noopener">https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-020-01042-2</a><br /><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124720305301" rel="noopener">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124720305301</a><br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30930043/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30930043/</a><br /><a href="https://www.amjmed.com/article/S0002-9343(20)30946-3/fulltext" rel="noopener">https://www.amjmed.com/article/S0002-9343(20)30946-3/fulltext</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4923834/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4923834/</a><br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24345178/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24345178/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9396517</guid><pubDate>Wed, 20 Oct 2021 04:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47573655/9396517_special_pratica_di_rilassamento_profondo.mp3" length="12704871" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>A grande richiesta, una pratica di rilassamento profondo, ahimè, guidata da me.
La pratica include anche rumore bianco per migliorare sia la neuroplasticità che l'effetto "rilassante".
Ritorna quando vuoi a questa pratica per

accelerare la...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[A grande richiesta, una pratica di rilassamento profondo, ahimè, guidata da me.<br />La pratica include anche rumore bianco per migliorare sia la neuroplasticità che l'effetto "rilassante".<br />Ritorna quando vuoi a questa pratica per<br /><br />accelerare la neuroplasticità dopo una sessione intensa di apprendimento;<br />migliorare la capacità ad addormentarti e rilassarti;<br />rilassarti se ti risvegli di notte e non riesci a dormire;<br />rigenerarti in un momento di particolare stanchezza;<br />compensare (leggermente) per cattivo sonno o carenza di sonno la notte precedente;<br />abbasasre i livelli di stress;<br />ridurre il livello di attenzione quando ti senti troppo attivato;<br />Se (nonostante la mia voce) riesci ad addormentarti, fai attenzione a non dormire troppo di giorno. Dormi per al massimo 90 minuti (idealmente 30). <br /><br />Riferimenti:<br /><br /><a href="https://www.cell.com/cell-reports/fulltext/S2211-1247(21)00539-8?utm_source=EA" rel="noopener">https://www.cell.com/cell-reports/fulltext/S2211-1247(21)00539-8?utm_source=EA</a><br /><a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-020-01042-2" rel="noopener">https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-020-01042-2</a><br /><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124720305301" rel="noopener">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124720305301</a><br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30930043/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30930043/</a><br /><a href="https://www.amjmed.com/article/S0002-9343(20)30946-3/fulltext" rel="noopener">https://www.amjmed.com/article/S0002-9343(20)30946-3/fulltext</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4923834/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4923834/</a><br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24345178/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24345178/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1057</itunes:duration><itunes:keywords>dormire,dormiremeglio,esercizidirespirazione,nidra,rilassamento,rilassamentoprofondo,rilassarsi,special,yoga,yoganidra</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/bafb061b5612940cbaaa304f8dbf3300.jpg"/><itunes:episodeType>bonus</itunes:episodeType></item><item><title>#6: Ugo Vaccaro - La scuola Salernitana di Informatica e L'Era dell'Informazione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/6-ugo-vaccaro-la-scuola-salernitana-di-informatica-e-l-era-dell-informazione--47573659</link><description><![CDATA[Questo episodio inaugura le interviste del podcast.<br />L'ospite è, con mio grande piacere, il Professore Ugo Vaccaro dell'Università degli Studi di Salerno. Professore del Dipartimento di Informatica e ricercatore in Teoria della Complessità Computazionale e Teoria dell'Informazione. Come apprenderete ascoltando questo episodio, Ugo è cresciuto accademicamente in un ambiente quasi unico nel mondo: La scuola Salernitana di Informatica.  Un ambiente estremamente concettuale ed allo stesso tempo pratico, guidato dalla Cibernetica. <br />Dopo aver parlato brevemente della storia di questo Dipartimento (tra i primissimi in Italia) ci spostiamo sulla teoria dell'Informazione, una delle teorie fondamentali su cui si basa la società odierna. La maggior parte delle azioni che compiamo ogni giorno e che richiedono trasmissione di informazione, avvengono proprio grazie a questa teoria. Senza di essa e senza Shannon, il suo inventore, la rivoluzione scientifica avvenuta negli ultimi anni non sarebbe avvenuta.<br />Un punto di vista estremamente affascinante ed una discussione aperta a tutti, dall'impronta più filosofica che tecnica . Il contenuto tecnico/matematico è limitato al minimo. Invito vivamente chiunque ad ascoltare: se siete curiosi sulle basi matematiche della società di oggi e della rivoluzione che alcune discipline hanno portato, ascoltate!<br />Per i più interessati c'è un addendum alla fine in cui, spiegando meglio alcuni termini matematici, vi guido tra i tre grandi risultati di Shannon.<br />Suggerimenti bibliografici del prof:<br /><a href="https://amzn.to/3BzrLGo" rel="noopener">https://amzn.to/3BzrLGo</a><br /><a href="https://amzn.to/3FHzlRN" rel="noopener">https://amzn.to/3FHzlRN</a><br /><br />Trailer film su Shannon:<br /><a href="https://bit.ly/3mMqsgX" rel="noopener">https://bit.ly/3mMqsgX</a><br /><br />Timestamps <br />00:00:13 -  Intro<br />00:03:39 - Scuola Salernitana<br />00:06:45 - La cibernetica<br />00:10:11 - Obiettivi della cibernetica <br />00:13:45 - Cenni storici sulla cibernetica <br />00:16:15 - L’entusiasmo come motore <br />00:19:11 - Linguaggi per descrivere problemi <br />00:20:00 - Esempio di applicazione della teoria<br />00:24:00 - Condivisione dei segreti<br />00:25:54 - Dimostrare che alcune cose sono impossibili<br />00:27:43 - La complessità di dire cosa non si può fare<br />00:29:06 - Il potere della teoria dell’informazione <br />00:30:58 - I teoremi di impossibilità<br />00:33:55 - L’intuizione<br />00:36:08 - Eleganza ed intuito <br />00:38:30 - L’intuizione negli anni <br />00:40:00 - Evoluzione, intuizione ed astrazione<br />00:42:23 - Il contributo dei grandi scienziati e di Shannon<br />00:45:00 - Il potere del linguaggio <br />00:46:06 - Il linguaggio di Shannon <br />00:46:34 - L’algebra di Boole ed i circuiti<br />00:48:23 - Le leggi della natura sull’informazione<br />00:50:14 - La teoria dell’informazione nella fisica<br />00:51:40 - La rivoluzione Shannoniana <br />00:52:35 - Cenni sulla complessità computazionale <br />00:56:17 - Il primo limite fondamentale dato da Shannon <br />00:58:52 - Tutto in bit (digressione su Leibniz) <br />01:00:09 - Compressione<br />01:05:05 - Intuizione sull’entropia come guida<br />01:06:53 - Enfatizzando i punti chiave<br />01:07:25 - Misurare e progredire<br />01:08:00 - Informazione come fondamenta<br />01:09:18 - Altri contributi di Shannon <br />01:11:45 - La personalità di Shannon<br />01:15:54 - Il 5G<br />01:21:36 - Punti chiave pt.2 <br />01:25:30 - La protezione dell’informazione dai malintenzionati <br />01:28:13 - La crittografia a chiave pubblica <br />01:28:58 - Shannon cerca di anticipare Turing<br />01:30:15 - Chiudiamo il cerchio: la società di oggi e Shannon<br />01:32:30 - “Pensare pensieri nuovi”<br />01:33:09 - “Qual e’ il tuo risultato preferito che hai prodotto?”<br />01:40:35 - Conclusioni Addendum post-produzione <br />01:42:46 - Suggerimenti bibliografici del Prof<br />01:44:32 - Compressione dell’Informazione<br />01:53:31 - Trasmissione dell’Informazione<br />01:56:31 - Protezione dell’Informazione<br />02:01:12 - Conclusioni pt.2]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9349485</guid><pubDate>Wed, 13 Oct 2021 04:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47573659/9349485_6_ugo_vaccaro_la_scuola_salernitana_di_informatica_e_l_era_dell_informazione.mp3" length="88301564" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Questo episodio inaugura le interviste del podcast.
L'ospite è, con mio grande piacere, il Professore Ugo Vaccaro dell'Università degli Studi di Salerno. Professore del Dipartimento di Informatica e ricercatore in Teoria della Complessità...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questo episodio inaugura le interviste del podcast.<br />L'ospite è, con mio grande piacere, il Professore Ugo Vaccaro dell'Università degli Studi di Salerno. Professore del Dipartimento di Informatica e ricercatore in Teoria della Complessità Computazionale e Teoria dell'Informazione. Come apprenderete ascoltando questo episodio, Ugo è cresciuto accademicamente in un ambiente quasi unico nel mondo: La scuola Salernitana di Informatica.  Un ambiente estremamente concettuale ed allo stesso tempo pratico, guidato dalla Cibernetica. <br />Dopo aver parlato brevemente della storia di questo Dipartimento (tra i primissimi in Italia) ci spostiamo sulla teoria dell'Informazione, una delle teorie fondamentali su cui si basa la società odierna. La maggior parte delle azioni che compiamo ogni giorno e che richiedono trasmissione di informazione, avvengono proprio grazie a questa teoria. Senza di essa e senza Shannon, il suo inventore, la rivoluzione scientifica avvenuta negli ultimi anni non sarebbe avvenuta.<br />Un punto di vista estremamente affascinante ed una discussione aperta a tutti, dall'impronta più filosofica che tecnica . Il contenuto tecnico/matematico è limitato al minimo. Invito vivamente chiunque ad ascoltare: se siete curiosi sulle basi matematiche della società di oggi e della rivoluzione che alcune discipline hanno portato, ascoltate!<br />Per i più interessati c'è un addendum alla fine in cui, spiegando meglio alcuni termini matematici, vi guido tra i tre grandi risultati di Shannon.<br />Suggerimenti bibliografici del prof:<br /><a href="https://amzn.to/3BzrLGo" rel="noopener">https://amzn.to/3BzrLGo</a><br /><a href="https://amzn.to/3FHzlRN" rel="noopener">https://amzn.to/3FHzlRN</a><br /><br />Trailer film su Shannon:<br /><a href="https://bit.ly/3mMqsgX" rel="noopener">https://bit.ly/3mMqsgX</a><br /><br />Timestamps <br />00:00:13 -  Intro<br />00:03:39 - Scuola Salernitana<br />00:06:45 - La cibernetica<br />00:10:11 - Obiettivi della cibernetica <br />00:13:45 - Cenni storici sulla cibernetica <br />00:16:15 - L’entusiasmo come motore <br />00:19:11 - Linguaggi per descrivere problemi <br />00:20:00 - Esempio di applicazione della teoria<br />00:24:00 - Condivisione dei segreti<br />00:25:54 - Dimostrare che alcune cose sono impossibili<br />00:27:43 - La complessità di dire cosa non si può fare<br />00:29:06 - Il potere della teoria dell’informazione <br />00:30:58 - I teoremi di impossibilità<br />00:33:55 - L’intuizione<br />00:36:08 - Eleganza ed intuito <br />00:38:30 - L’intuizione negli anni <br />00:40:00 - Evoluzione, intuizione ed astrazione<br />00:42:23 - Il contributo dei grandi scienziati e di Shannon<br />00:45:00 - Il potere del linguaggio <br />00:46:06 - Il linguaggio di Shannon <br />00:46:34 - L’algebra di Boole ed i circuiti<br />00:48:23 - Le leggi della natura sull’informazione<br />00:50:14 - La teoria dell’informazione nella fisica<br />00:51:40 - La rivoluzione Shannoniana <br />00:52:35 - Cenni sulla complessità computazionale <br />00:56:17 - Il primo limite fondamentale dato da Shannon <br />00:58:52 - Tutto in bit (digressione su Leibniz) <br />01:00:09 - Compressione<br />01:05:05 - Intuizione sull’entropia come guida<br />01:06:53 - Enfatizzando i punti chiave<br />01:07:25 - Misurare e progredire<br />01:08:00 - Informazione come fondamenta<br />01:09:18 - Altri contributi di Shannon <br />01:11:45 - La personalità di Shannon<br />01:15:54 - Il 5G<br />01:21:36 - Punti chiave pt.2 <br />01:25:30 - La protezione dell’informazione dai malintenzionati <br />01:28:13 - La crittografia a chiave pubblica <br />01:28:58 - Shannon cerca di anticipare Turing<br />01:30:15 - Chiudiamo il cerchio: la società di oggi e Shannon<br />01:32:30 - “Pensare pensieri nuovi”<br />01:33:09 - “Qual e’ il tuo risultato preferito che hai prodotto?”<br />01:40:35 - Conclusioni Addendum post-produzione <br />01:42:46 - Suggerimenti bibliografici del Prof<br />01:44:32 - Compressione...]]></itunes:summary><itunes:duration>7356</itunes:duration><itunes:keywords>claudeshannon,divulgazione,divulgazionescientifica,filosofia,informatica,informazione,limiti,matematica,professore,scienza,shannon,teoriadell'informazione,turing</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5e364b761f82118bda38026afd4785a1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#5: Riconquista il tuo sonno ed i tuoi ritmi - Parte 2</title><link>https://www.spreaker.com/episode/5-riconquista-il-tuo-sonno-ed-i-tuoi-ritmi-parte-2--47573662</link><description><![CDATA[Questo episodio continua la nuova "saga" del podcast dedicata al sonno. <br />Concluderemo il discorso sui ritmi circadiani.<br />Parleremo del ruolo della temperatura e del suo legame con i ritmi circadiani.<br />Parleremo di come possiamo indivudare il minimo di temperatura e sfruttarlo per adattare i nostri ritmi all'ambiente che ci circonda o per ri-allineare i nostri ritmi con il nostro cronotipo ed i ritmi esterni (luce-buio).<br />La descrizione è  di nuovo molto pratica.<br /> Questa volta, ricca di aneddoti personali per descrivervi situazioni diverse e dell'importanza del rispettare i propri ritmi e spostarli in maniera graduale.<br />Parleremo del potere delle abitudini e di come fare leva sulle abitudini.<br />L'epsiodio si conclude poi parlando di tecniche pratiche per addormentarsi più rapidamente.<br />Come sempre, l'obiettivo non è convincervi a cambiare abitudini. L'obiettivo è capire i meccanismi alla base del nostro funzionamento, come possiamo influenzarli e prendere decisioni informate in base alla conoscenza che acquisiamo studiando la biologia.<br />Facciamo leva sul potere della conoscenza e viviamo la nostra vita al meglio (cosí come definito da noi e non da altri!).<br /><br />Riferimenti<br /><br />Ritmi e Sonno: <br /><a href="https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html" rel="noopener">https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/</a><br /><a href="https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf" rel="noopener">https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf</a><br /><br />Temperatura: <br /><a href="http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf" rel="noopener">http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf</a><br /><br />Timestamps<br /><br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:14 -  Introduzione generale e ricapitolazione<br />00:02:11 -  Il ritmo delle temperatura (minimo di temperatura)<br />00:03:21 - Alterazione dei ritmi di temperatura <br />00:03:54 - Temperatura come effettore <br />00:04:03 - Calcolo minimo di temperatura<br />00:06:10 - Perchè conoscere il minimo di temperatura? (Legame temperatura, cibo, luce, esercizio)<br />00:07:37 - Esempio concreto <br />00:08:34 - “Margini di sicurezza"<br />00:09:42 - Esercizio fisico e ritmi <br />00:10:38 - Nutrizione e ritmi<br />00:11:10 - Informazioni contrastanti <br />00:13:25 - Potere della conoscenza dei ritmi <br />00:14:26 - Citazione e motivazione <br />00:15:15  - Cambiare la temperatura con la temperatura? <br />00:17:06 - Ottimizzare l'esercizio con la temperatura<br />00:18:53 - Picco di attenzione pre-sonno<br />00:20:05 - Un’analisi <br />00:21:28 - Il potere delle abitudini <br />00:24:21 - Routine vs novità<br />00:25:00 - I pilastri del benessere psico-fisico<br />00:26:10 - Un aneddoto sull’importanza delle abitudini<br />00:30:12 - Jingle intermezzo<br />00:30:26 - Calo attenzione post-pranzo<br />00:32:28 - Riposo pomeridiano sì o no?<br />00:35:57 - Yoga Nidra, Meditazione e attenzione sul presente<br />00:44:20 - Contrastare l’iper-attivazione col respiro <br />00:44:54 - Concludendo la questione sonnellini<br />00:46:28 - Indirizzarci al sonno: consigli pratici <br />00:51:21 - I ritmi circadiani sono imprescindibili<br />00:52:48 - Perchè a volte non riusciamo ad addormentarci <br />00:55:12 - Recap<br />00:57:00 - Conclusioni <br />00:57:30 - Prossimi episodi? <br />00:58:58 - Ringraziamenti <br />00:59:26 - Outro]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9316847</guid><pubDate>Wed, 06 Oct 2021 04:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47573662/9316847_5_riconquista_il_tuo_sonno_ed_i_tuoi_ritmi_parte_2.mp3" length="43005380" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Questo episodio continua la nuova "saga" del podcast dedicata al sonno. 
Concluderemo il discorso sui ritmi circadiani.
Parleremo del ruolo della temperatura e del suo legame con i ritmi circadiani.
Parleremo di come possiamo indivudare il minimo di...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questo episodio continua la nuova "saga" del podcast dedicata al sonno. <br />Concluderemo il discorso sui ritmi circadiani.<br />Parleremo del ruolo della temperatura e del suo legame con i ritmi circadiani.<br />Parleremo di come possiamo indivudare il minimo di temperatura e sfruttarlo per adattare i nostri ritmi all'ambiente che ci circonda o per ri-allineare i nostri ritmi con il nostro cronotipo ed i ritmi esterni (luce-buio).<br />La descrizione è  di nuovo molto pratica.<br /> Questa volta, ricca di aneddoti personali per descrivervi situazioni diverse e dell'importanza del rispettare i propri ritmi e spostarli in maniera graduale.<br />Parleremo del potere delle abitudini e di come fare leva sulle abitudini.<br />L'epsiodio si conclude poi parlando di tecniche pratiche per addormentarsi più rapidamente.<br />Come sempre, l'obiettivo non è convincervi a cambiare abitudini. L'obiettivo è capire i meccanismi alla base del nostro funzionamento, come possiamo influenzarli e prendere decisioni informate in base alla conoscenza che acquisiamo studiando la biologia.<br />Facciamo leva sul potere della conoscenza e viviamo la nostra vita al meglio (cosí come definito da noi e non da altri!).<br /><br />Riferimenti<br /><br />Ritmi e Sonno: <br /><a href="https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html" rel="noopener">https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/</a><br /><a href="https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf" rel="noopener">https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf</a><br /><br />Temperatura: <br /><a href="http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf" rel="noopener">http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf</a><br /><br />Timestamps<br /><br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:14 -  Introduzione generale e ricapitolazione<br />00:02:11 -  Il ritmo delle temperatura (minimo di temperatura)<br />00:03:21 - Alterazione dei ritmi di temperatura <br />00:03:54 - Temperatura come effettore <br />00:04:03 - Calcolo minimo di temperatura<br />00:06:10 - Perchè conoscere il minimo di temperatura? (Legame temperatura, cibo, luce, esercizio)<br />00:07:37 - Esempio concreto <br />00:08:34 - “Margini di sicurezza"<br />00:09:42 - Esercizio fisico e ritmi <br />00:10:38 - Nutrizione e ritmi<br />00:11:10 - Informazioni contrastanti <br />00:13:25 - Potere della conoscenza dei ritmi <br />00:14:26 - Citazione e motivazione <br />00:15:15  - Cambiare la temperatura con la temperatura? <br />00:17:06 - Ottimizzare l'esercizio con la temperatura<br />00:18:53 - Picco di attenzione pre-sonno<br />00:20:05 - Un’analisi <br />00:21:28 - Il potere delle abitudini <br />00:24:21 - Routine vs novità<br />00:25:00 - I pilastri del benessere psico-fisico<br />00:26:10 - Un aneddoto sull’importanza delle abitudini<br />00:30:12 - Jingle intermezzo<br />00:30:26 - Calo attenzione post-pranzo<br />00:32:28 - Riposo pomeridiano sì o no?<br />00:35:57 - Yoga Nidra, Meditazione e attenzione sul presente<br />00:44:20 - Contrastare l’iper-attivazione col respiro <br />00:44:54 - Concludendo la questione sonnellini<br />00:46:28 - Indirizzarci al sonno: consigli pratici <br />00:51:21 - I ritmi circadiani sono imprescindibili<br />00:52:48 - Perchè a volte non riusciamo ad addormentarci <br />00:55:12 - Recap<br />00:57:00 - Conclusioni <br />00:57:30 - Prossimi episodi? <br />00:58:58 - Ringraziamenti <br />00:59:26 - Outro]]></itunes:summary><itunes:duration>3581</itunes:duration><itunes:keywords>apprendere,armonia,cultura,divulgazione,divulgazionescientifica,dormire,dormirebene,dormiremeglio,imparare,informazione,ritmi,ritmicircadiani,scienza,sonno</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6da4ecd0f7fe0ca26681babf9d536fe0.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#4: Riconquista il tuo sonno ed i tuoi ritmi - Parte 1</title><link>https://www.spreaker.com/episode/4-riconquista-il-tuo-sonno-ed-i-tuoi-ritmi-parte-1--47514945</link><description><![CDATA[Questo episodio lancia la nuova "saga" del podcast dedicata al sonno. <br />Descriveremo i ritmi circadiani e come controllarli.<br />In particolare parleremo del ruolo del cortisolo (il cosiddetto ormone dello stress) in un risveglio armonioso e di come il momento in cui questo inizi ad aumentare sia fondamentale.<br />Parleremo del ruolo della luce nel governare i nostri ritmi, ma anche dell'impatto dell'esercizio fisico e della nutrizione sull'alternanza sonno-veglia. <br />La descrizione è molto pratica e l'obiettivo di questo episodio e del prossimo è proprio quello descritto dal titolo: "Riconquista il tuo sonno ed i tuoi ritmi".<br />L'episodio, che stava pericolosamente approcciando le due ore, è stato spezzato in due da circa un'ora ognuno. <br />In questi due episodi scopriremo quindi come influenzare questi ritmi e quali nostre abitudini li alterano senza che ce ne accorgiamo.<br />Come sempre, l'obiettivo non è convincervi a cambiare abitudini. L'obiettivo è capire i meccanismi alla base del nostro funzionamento, come possiamo influenzarli e prendere decisioni informate in base alla conoscenza che acquisiamo studiando la biologia.<br />Facciamo leva sul potere della conoscenza e viviamo la nostra vita al meglio (cosí come definito da noi e non da altri!).<br /><br />Warning: in questo episodio ho avuto una malata tendenza a ripetere "esposizione solare notturna" invece di "esposizione alla luce notturna". Ho editato e sostituito tutte le parti che ho trovato in cui lo dicevo, se ne notate altre...scusatemi e, gentilmente, comunicatemelo!<br /><br />Riferimenti<br /><br />Ritmi e Sonno: <br /><a href="https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html" rel="noopener">https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/</a><br /><a href="https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf" rel="noopener">https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf</a><br /><br />Temperatura: <br /><a href="http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf" rel="noopener">http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf</a><br /><br />Parkinson ed inquinamento luminoso: <br /><a href="https://www.nature.com/articles/srep01395" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/srep01395</a><br /><br />Timestamps<br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:14 -  Introduzione generale e premesse<br />00:01:46 - Approcci al sonno<br />00:03:03 -  Ritmi Circadiani <br />00:07:51 -  Ruolo del cortisone nel risveglio <br />00:11:53 - Cosa succede normalmente<br />00:12:53 - Melatonina e Ghiandola Pineale <br />00:15:31 - Piccola Ricapitolazione<br />00:16:12 - Esposizione alla luce <br />00:17:28 - Come si allineano i ritmi? <br />00:18:47 - Luci interne<br />00:19:19 - Esposizione alla luce solare <br />00:19:46 - Tempo di esposizione alla luce? <br />00:20:00 - Intensità della luce: esterno vs interno<br />00:21:00 - Esposizione diretta <br />00:22:42 - Luci artificiali <br />00:23:21 - Perchè esporsi alla luce?<br />00:24:40 - Surrogati al sole<br />00:26:30 - Legame esposizione luce-Benessere mentale<br />00:28:36 - Inquinamento Luminoso <br />00:31:08 - Esempio di applicazione e ricapitolazione <br />00:32:12 - Finestra temporale critica<br />00:33:48 - Cronotipi<br />00:36:23 - Jingle di pausa<br />00:36:36 - Altre guide dei ritmi circadiani <br />00:39:41 -  Il potere del tramonto<br />00:43:08 -  Ricapitolando <br />00:44:50 - Un piccolo aneddoto<br />00:46:10 - Esposizione notturna alla luce<br />00:47:10 - Aneddoti pt. 2<br />00:51:01 - Un invito a sperimentare e consigli vari<br />00:52:42 - Conclusioni <br />00:54:41 - Ringraziamenti e saluti]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9261142</guid><pubDate>Wed, 22 Sep 2021 04:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47514945/9261142_4_riconquista_il_tuo_sonno_ed_i_tuoi_ritmi_parte_1.mp3" length="39997101" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Questo episodio lancia la nuova "saga" del podcast dedicata al sonno. 
Descriveremo i ritmi circadiani e come controllarli.
In particolare parleremo del ruolo del cortisolo (il cosiddetto ormone dello stress) in un risveglio armonioso e di come il...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questo episodio lancia la nuova "saga" del podcast dedicata al sonno. <br />Descriveremo i ritmi circadiani e come controllarli.<br />In particolare parleremo del ruolo del cortisolo (il cosiddetto ormone dello stress) in un risveglio armonioso e di come il momento in cui questo inizi ad aumentare sia fondamentale.<br />Parleremo del ruolo della luce nel governare i nostri ritmi, ma anche dell'impatto dell'esercizio fisico e della nutrizione sull'alternanza sonno-veglia. <br />La descrizione è molto pratica e l'obiettivo di questo episodio e del prossimo è proprio quello descritto dal titolo: "Riconquista il tuo sonno ed i tuoi ritmi".<br />L'episodio, che stava pericolosamente approcciando le due ore, è stato spezzato in due da circa un'ora ognuno. <br />In questi due episodi scopriremo quindi come influenzare questi ritmi e quali nostre abitudini li alterano senza che ce ne accorgiamo.<br />Come sempre, l'obiettivo non è convincervi a cambiare abitudini. L'obiettivo è capire i meccanismi alla base del nostro funzionamento, come possiamo influenzarli e prendere decisioni informate in base alla conoscenza che acquisiamo studiando la biologia.<br />Facciamo leva sul potere della conoscenza e viviamo la nostra vita al meglio (cosí come definito da noi e non da altri!).<br /><br />Warning: in questo episodio ho avuto una malata tendenza a ripetere "esposizione solare notturna" invece di "esposizione alla luce notturna". Ho editato e sostituito tutte le parti che ho trovato in cui lo dicevo, se ne notate altre...scusatemi e, gentilmente, comunicatemelo!<br /><br />Riferimenti<br /><br />Ritmi e Sonno: <br /><a href="https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html" rel="noopener">https://www.cdc.gov/niosh/emres/longhourstraining/light.html</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6751071/</a><br /><a href="https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf" rel="noopener">https://www.cell.com/cell/pdf/S0092-8674(18)31020-1.pdf</a><br /><br />Temperatura: <br /><a href="http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf" rel="noopener">http://www.chronobiology.ch/wp-content/uploads/publications/2002_02.pdf</a><br /><br />Parkinson ed inquinamento luminoso: <br /><a href="https://www.nature.com/articles/srep01395" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/srep01395</a><br /><br />Timestamps<br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:14 -  Introduzione generale e premesse<br />00:01:46 - Approcci al sonno<br />00:03:03 -  Ritmi Circadiani <br />00:07:51 -  Ruolo del cortisone nel risveglio <br />00:11:53 - Cosa succede normalmente<br />00:12:53 - Melatonina e Ghiandola Pineale <br />00:15:31 - Piccola Ricapitolazione<br />00:16:12 - Esposizione alla luce <br />00:17:28 - Come si allineano i ritmi? <br />00:18:47 - Luci interne<br />00:19:19 - Esposizione alla luce solare <br />00:19:46 - Tempo di esposizione alla luce? <br />00:20:00 - Intensità della luce: esterno vs interno<br />00:21:00 - Esposizione diretta <br />00:22:42 - Luci artificiali <br />00:23:21 - Perchè esporsi alla luce?<br />00:24:40 - Surrogati al sole<br />00:26:30 - Legame esposizione luce-Benessere mentale<br />00:28:36 - Inquinamento Luminoso <br />00:31:08 - Esempio di applicazione e ricapitolazione <br />00:32:12 - Finestra temporale critica<br />00:33:48 - Cronotipi<br />00:36:23 - Jingle di pausa<br />00:36:36 - Altre guide dei ritmi circadiani <br />00:39:41 -  Il potere del tramonto<br />00:43:08 -  Ricapitolando <br />00:44:50 - Un piccolo aneddoto<br />00:46:10 - Esposizione notturna alla luce<br />00:47:10 - Aneddoti pt. 2<br />00:51:01 - Un invito a sperimentare e consigli vari<br />00:52:42 - Conclusioni <br />00:54:41 - Ringraziamenti e saluti]]></itunes:summary><itunes:duration>3331</itunes:duration><itunes:keywords>armonia,circadiani,cultura,divulgazione,divulgazionescientifica,dormirebene,informazione,riposare,ritmi,ritmicircadiani,scienza,sonno</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/468476c6b30c5ef585b2c32bcd5450f2.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#3: La chiave per l'apprendimento in età adulta</title><link>https://www.spreaker.com/episode/3-la-chiave-per-l-apprendimento-in-eta-adulta--47514943</link><description><![CDATA[Nel terzo ed ultimo episodio sull'apprendimento analizzeremo in maniera ancora più concreta l'apprendimento in età adulta.<br />Guidati dalla letteratura scientifica, vedremo i principi chiave dell'apprendimento tracciando anche un parallelo con l'apprendimento dal punto di vista algoritmico (legandoci, brevemente, all'intelligenza artificiale).<br />Tra questi principi figura il commettere errori. <br />L'apprendimento da adulti non può prescindere dagli errori. <br />Questi errori saranno irritanti e frustranti e parleremo di come affrontarli e di come, addirittura, renderli piacevoli.<br />Ma bando alle ciance: buttiamoci subito in questo nuovo episodio! <br /><br />Riferimenti:<br />Lavoro review plasticità adulti vs giovani: <br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17493738/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17493738/</a><br /><br />Lavoro ratti, dopamina, piacere e apprendimento: <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2720267/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2720267/</a><br /><br />Lavori Knudsen su prismi e barbagianni:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/4048948/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/4048948/</a><br /><a href="https://www.jneurosci.org/content/2/9/1177" rel="noopener">https://www.jneurosci.org/content/2/9/1177</a><br /><a href="https://www.jneurosci.org/content/18/10/3929" rel="noopener">https://www.jneurosci.org/content/18/10/3929</a><br /><a href="https://www.jneurosci.org/content/25/42/9816" rel="noopener">https://www.jneurosci.org/content/25/42/9816</a><br /><a href="https://www.nature.com/articles/nn1141" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/nn1141</a><br /><br />Pause e riposo per accelerare apprendimento:<br /><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124721005398" rel="noopener">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124721005398</a><br /><br />Sforzo, norepinefrina e dopamina:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31230713/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31230713/</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5649871/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5649871/</a><br /><br />Sfortunatamente non disponibile per chi non ha una sottoscrizione: <br /><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0149763417308527?via%3Dihub" rel="noopener">https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0149763417308527?via%3Dihub</a><br /> <br />Timestamps:<br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:16 -  Introduzione generale e recap<br />00:01:55 - Lavoro su plasticità differenza tra adulti/ragazzi<br />00:02:55 - Descrizione lavoro di Zhang <br />00:06:02 - Ricapitolazione dopamina<br />00:07:31 - Lavoro sul legame Dopamina-Piacere<br />00:10:43 - Conclusioni Dopamina<br />00:11:26 - Apprendimento<br />00:12:02 - Come cambiano i circuiti?<br />00:12:18 - Digressione algoritmica<br />00:13:00 - Machine Learning ed Intelligenza Artificiale<br />00:14:14 - Apprendimento supervisionato<br />00:14:41 - Errori nell'apprendimento<br />00:15:19 - Connessione neuroscienza-algoritmi<br />00:17:10 - Errori parte 2 <br />00:17:53 - Come far cambiare il cervello<br />Studi sulla plasticità ed errori<br />00:18:45 - Legame vista/udito/movimento<br />00:19:59 - Descrizione degli studi<br />00:22:06 - Il ruolo degli errori<br />00:23:01 - Frustrazione, ricompensa ed apprendimento<br />00:24:08 - Recap<br />00:25:40 - E gli adulti?<br />00:27:29 - Apprendimento incrementale<br />00:28:30 - Sbagliando si impara<br />00:29:24 - Abbracciate la frustrazione<br /><br />00:30:34 - Jingle di intermezzo<br /><br />00:30:41 - Andiamo nel concreto<br />00:33:08 - Effetti collaterali?<br />00:36:28 - Dopamina: acceleratore di apprendimento<br />00:39:40 - L'apprendimento passivo in età adulta non esiste<br />00:42:41 - Esempi di applicazione dei principi<br />00:45:05 - Protocolli post-apprendimento<br />00:48:36 - Allenare la sopportazione allo stress<br /><br />00:55:46 - Jingle di intermezzo<br /><br />00:55:46 - Ricapitolando<br />01:03:10 - Caveat: parallelo maratona-sforzi cognitivi<br />01:04:29 - Un simpatico aneddoto<br />01:09:40 - Ringraziamenti]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9232691</guid><pubDate>Wed, 22 Sep 2021 04:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47514943/9232691_3_la_chiave_per_l_apprendimento_in_eta_adulta.mp3" length="50968442" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Nel terzo ed ultimo episodio sull'apprendimento analizzeremo in maniera ancora più concreta l'apprendimento in età adulta.
Guidati dalla letteratura scientifica, vedremo i principi chiave dell'apprendimento tracciando anche un parallelo con...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nel terzo ed ultimo episodio sull'apprendimento analizzeremo in maniera ancora più concreta l'apprendimento in età adulta.<br />Guidati dalla letteratura scientifica, vedremo i principi chiave dell'apprendimento tracciando anche un parallelo con l'apprendimento dal punto di vista algoritmico (legandoci, brevemente, all'intelligenza artificiale).<br />Tra questi principi figura il commettere errori. <br />L'apprendimento da adulti non può prescindere dagli errori. <br />Questi errori saranno irritanti e frustranti e parleremo di come affrontarli e di come, addirittura, renderli piacevoli.<br />Ma bando alle ciance: buttiamoci subito in questo nuovo episodio! <br /><br />Riferimenti:<br />Lavoro review plasticità adulti vs giovani: <br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17493738/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17493738/</a><br /><br />Lavoro ratti, dopamina, piacere e apprendimento: <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2720267/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2720267/</a><br /><br />Lavori Knudsen su prismi e barbagianni:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/4048948/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/4048948/</a><br /><a href="https://www.jneurosci.org/content/2/9/1177" rel="noopener">https://www.jneurosci.org/content/2/9/1177</a><br /><a href="https://www.jneurosci.org/content/18/10/3929" rel="noopener">https://www.jneurosci.org/content/18/10/3929</a><br /><a href="https://www.jneurosci.org/content/25/42/9816" rel="noopener">https://www.jneurosci.org/content/25/42/9816</a><br /><a href="https://www.nature.com/articles/nn1141" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/nn1141</a><br /><br />Pause e riposo per accelerare apprendimento:<br /><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124721005398" rel="noopener">https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2211124721005398</a><br /><br />Sforzo, norepinefrina e dopamina:<br /><a href="https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31230713/" rel="noopener">https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31230713/</a><br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5649871/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5649871/</a><br /><br />Sfortunatamente non disponibile per chi non ha una sottoscrizione: <br /><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0149763417308527?via%3Dihub" rel="noopener">https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0149763417308527?via%3Dihub</a><br /> <br />Timestamps:<br />00:00:00  - Jingle<br />00:00:16 -  Introduzione generale e recap<br />00:01:55 - Lavoro su plasticità differenza tra adulti/ragazzi<br />00:02:55 - Descrizione lavoro di Zhang <br />00:06:02 - Ricapitolazione dopamina<br />00:07:31 - Lavoro sul legame Dopamina-Piacere<br />00:10:43 - Conclusioni Dopamina<br />00:11:26 - Apprendimento<br />00:12:02 - Come cambiano i circuiti?<br />00:12:18 - Digressione algoritmica<br />00:13:00 - Machine Learning ed Intelligenza Artificiale<br />00:14:14 - Apprendimento supervisionato<br />00:14:41 - Errori nell'apprendimento<br />00:15:19 - Connessione neuroscienza-algoritmi<br />00:17:10 - Errori parte 2 <br />00:17:53 - Come far cambiare il cervello<br />Studi sulla plasticità ed errori<br />00:18:45 - Legame vista/udito/movimento<br />00:19:59 - Descrizione degli studi<br />00:22:06 - Il ruolo degli errori<br />00:23:01 - Frustrazione, ricompensa ed apprendimento<br />00:24:08 - Recap<br />00:25:40 - E gli adulti?<br />00:27:29 - Apprendimento incrementale<br />00:28:30 - Sbagliando si impara<br />00:29:24 - Abbracciate la frustrazione<br /><br />00:30:34 - Jingle di intermezzo<br /><br />00:30:41 - Andiamo nel concreto<br />00:33:08 - Effetti collaterali?<br />00:36:28 - Dopamina: acceleratore di apprendimento<br />00:39:40 - L'apprendimento passivo in età adulta non esiste<br />00:42:41 - Esempi di applicazione dei principi<br />00:45:05 - Protocolli post-apprendimento<br />00:48:36 -...]]></itunes:summary><itunes:duration>4245</itunes:duration><itunes:keywords>adulti,apprendere,apprendimento,cultura,divulgazione,divulgazionescientifica,imparare,informazione,neurochimica,neuroscienze,scienza</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a18bd37f3eb3e452f57204689cad5810.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#2: La neurochimica della motivazione e delle dipendenze</title><link>https://www.spreaker.com/episode/2-la-neurochimica-della-motivazione-e-delle-dipendenze--47573660</link><description><![CDATA[In questo episodio parleremo della neuro-scienza della motivazione.<br />Parleremo della molecola della motivazione: la dopamina.<br />Diremo: <br />- cos'è la dopamina; <br />- com'è legata alla motivazione, al piacere, al disagio psicologico.<br /> Parleremo di errore nella predizione della ricompensa: il meccanismo che spiega il ruolo che la dopamina ha nella delusione e come le aspettative possano giocare a nostro sfavore.<br />Parleremo di dipendenze e del ruolo della dopamina nelle dipendenze.<br /> Vedremo come evitarle ma anche come trarre vantaggio dai principi fisiologici che sottostanno alle dipendenze.<br />Riferimenti<br />NB: non tutti i lavori sono accessibili senza una sottoscrizione a riviste scientifiche. Pertanto, non posso proporre link a tutti i lavori che menziono durante gli episodi. <br />Qui riporto i lavori accessibili a tutti che riferisco o lavori affini. <br />Dopamina, apprendimento e motivazione: <br /><a href="https://www.nature.com/articles/nrn1406" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/nrn1406</a><br />Dopamina e dipendenza:<br /><a href="https://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev-psych-010418-103337?url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori%3Arid%3Acrossref.org&rfr_dat=cr_pub++0pubmed" rel="noopener">https://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev-psych-010418-103337?url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori%3Arid%3Acrossref.org&rfr_dat=cr_pub++0pubmed</a><br />Lavoro su "Errore nella predizione delle ricompense": <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/</a><br />Parkinson e Dopamina:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK6271/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK6271/</a><br />Pazienti affetti da Parkinson e dipendenza (Esempio di lavoro): <a href="https://n.neurology.org/content/65/9/1508.1.long" rel="noopener">https://n.neurology.org/content/65/9/1508.1.long</a><br />Esposizione alla luce ed impatto sulla dopamina (piuttosto tecnici):<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5299389/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5299389/</a><br /><a href="https://www.nature.com/articles/srep01395" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/srep01395</a><br /><a href="https://www.nature.com/articles/s41583-020-0292-4?proof=t" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/s41583-020-0292-4?proof=t</a><br /><br />Timestamps<br />0:00:00  - Jingle<br />00:00:13 -  Introduzione generale<br />00:01:12 - Introduzione dopamina<br />00:02:22 - Cos'è la dopamina?<br />00:04:56 - Dopamina e ricompensa <br />00:10:51 - Meccanismi di produzione della dopamina<br />00:12:09 - Dopamina, piacere e disagio<br />00:13:16 - Dopamina e dipendenza <br />00:20:03 - Sostanze che stimolano la produzione di dopamina<br />00:25:05 - Cosa frena la dopamina?<br />00:26:00 - Dopamina, aspettative e delusioni<br />00:30:54 - Sfruttare il meccanismo di predizione a nostro favore<br />00:32:46 - Migliorare la produzione e gestione della dopamina<br />00:43:47 - Riepilogo<br />00:48:58 - Armonia tra neurotrasmettitori<br />00:50:43 - Outro ]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9193806</guid><pubDate>Wed, 15 Sep 2021 03:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47573660/9193806_2_la_neurochimica_della_motivazione_e_delle_dipendenze.mp3" length="36731161" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio parleremo della neuro-scienza della motivazione.
Parleremo della molecola della motivazione: la dopamina.
Diremo: 
- cos'è la dopamina; 
- com'è legata alla motivazione, al piacere, al disagio psicologico.
 Parleremo di errore nella...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio parleremo della neuro-scienza della motivazione.<br />Parleremo della molecola della motivazione: la dopamina.<br />Diremo: <br />- cos'è la dopamina; <br />- com'è legata alla motivazione, al piacere, al disagio psicologico.<br /> Parleremo di errore nella predizione della ricompensa: il meccanismo che spiega il ruolo che la dopamina ha nella delusione e come le aspettative possano giocare a nostro sfavore.<br />Parleremo di dipendenze e del ruolo della dopamina nelle dipendenze.<br /> Vedremo come evitarle ma anche come trarre vantaggio dai principi fisiologici che sottostanno alle dipendenze.<br />Riferimenti<br />NB: non tutti i lavori sono accessibili senza una sottoscrizione a riviste scientifiche. Pertanto, non posso proporre link a tutti i lavori che menziono durante gli episodi. <br />Qui riporto i lavori accessibili a tutti che riferisco o lavori affini. <br />Dopamina, apprendimento e motivazione: <br /><a href="https://www.nature.com/articles/nrn1406" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/nrn1406</a><br />Dopamina e dipendenza:<br /><a href="https://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev-psych-010418-103337?url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori%3Arid%3Acrossref.org&rfr_dat=cr_pub++0pubmed" rel="noopener">https://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev-psych-010418-103337?url_ver=Z39.88-2003&rfr_id=ori%3Arid%3Acrossref.org&rfr_dat=cr_pub++0pubmed</a><br />Lavoro su "Errore nella predizione delle ricompense": <a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4826767/</a><br />Parkinson e Dopamina:<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK6271/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK6271/</a><br />Pazienti affetti da Parkinson e dipendenza (Esempio di lavoro): <a href="https://n.neurology.org/content/65/9/1508.1.long" rel="noopener">https://n.neurology.org/content/65/9/1508.1.long</a><br />Esposizione alla luce ed impatto sulla dopamina (piuttosto tecnici):<br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5299389/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5299389/</a><br /><a href="https://www.nature.com/articles/srep01395" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/srep01395</a><br /><a href="https://www.nature.com/articles/s41583-020-0292-4?proof=t" rel="noopener">https://www.nature.com/articles/s41583-020-0292-4?proof=t</a><br /><br />Timestamps<br />0:00:00  - Jingle<br />00:00:13 -  Introduzione generale<br />00:01:12 - Introduzione dopamina<br />00:02:22 - Cos'è la dopamina?<br />00:04:56 - Dopamina e ricompensa <br />00:10:51 - Meccanismi di produzione della dopamina<br />00:12:09 - Dopamina, piacere e disagio<br />00:13:16 - Dopamina e dipendenza <br />00:20:03 - Sostanze che stimolano la produzione di dopamina<br />00:25:05 - Cosa frena la dopamina?<br />00:26:00 - Dopamina, aspettative e delusioni<br />00:30:54 - Sfruttare il meccanismo di predizione a nostro favore<br />00:32:46 - Migliorare la produzione e gestione della dopamina<br />00:43:47 - Riepilogo<br />00:48:58 - Armonia tra neurotrasmettitori<br />00:50:43 - Outro ]]></itunes:summary><itunes:duration>3058</itunes:duration><itunes:keywords>armonia,cultura,dipendenza,divulgazione,divulgazionescientifica,dopamina,informazione,motivazione,neuroscienze,ricompensa,ricompense</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/1334e205c534e5cf11c3b325dfa025c2.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#1: Neuroplasticità</title><link>https://www.spreaker.com/episode/1-neuroplasticita--47573694</link><description><![CDATA[In questo episodio si parla di neuroplasticità: l&apos;abilità del cervello di cambiare e di modificarsi in risposta agli stimoli esterni. La neuroplasticità è una fondamentale caratteristica del cervello umano che ci caratterizza dalla nascita ma che cambia nel tempo. Analizzeremo come questa capacità del cervello cambi negli anni;come comprenderla;come sfruttarla per apprendere nuovi concetti/abilità/tecniche;Parleremo di tecniche per migliorare l&apos;attenzione, la concentrazione e di conseguenza l&apos;apprendimento. Il tutto usando strumenti fortemente radicati nelle scoperte scientifiche degli ultimi anni.  <br />Referenze: <br />Docce Fredde, salute e performance: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5025014/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5025014/</a><br />Lavoro su respirazione Wim Hof, docce gelate e sistema immunitario: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4034215/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4034215/</a><br />Libro accademico su Plasticità neuronale (non accessibile gratuitamente ma proposto come punto di riferimento se interessati)<br /><a href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-62817-2_1" rel="noopener">https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-62817-2_1</a>]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9152634</guid><pubDate>Tue, 07 Sep 2021 13:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47573694/9152634_1_neuroplasticita.mp3" length="59781972" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>In questo episodio si parla di neuroplasticità: l&amp;apos;abilità del cervello di cambiare e di modificarsi in risposta agli stimoli esterni. La neuroplasticità è una fondamentale caratteristica del cervello umano che ci caratterizza dalla nascita ma che...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questo episodio si parla di neuroplasticità: l&apos;abilità del cervello di cambiare e di modificarsi in risposta agli stimoli esterni. La neuroplasticità è una fondamentale caratteristica del cervello umano che ci caratterizza dalla nascita ma che cambia nel tempo. Analizzeremo come questa capacità del cervello cambi negli anni;come comprenderla;come sfruttarla per apprendere nuovi concetti/abilità/tecniche;Parleremo di tecniche per migliorare l&apos;attenzione, la concentrazione e di conseguenza l&apos;apprendimento. Il tutto usando strumenti fortemente radicati nelle scoperte scientifiche degli ultimi anni.  <br />Referenze: <br />Docce Fredde, salute e performance: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5025014/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5025014/</a><br />Lavoro su respirazione Wim Hof, docce gelate e sistema immunitario: <br /><a href="https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4034215/" rel="noopener">https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4034215/</a><br />Libro accademico su Plasticità neuronale (non accessibile gratuitamente ma proposto come punto di riferimento se interessati)<br /><a href="https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-62817-2_1" rel="noopener">https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-62817-2_1</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4980</itunes:duration><itunes:keywords>apprendere,apprendimento,divulgazione,divulgazionescientifica,imparare,neuroplasticità,neuroscienze,scienza</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0db96b9b4534547671aefce1694ec5eb.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>#0: Benvenuti + Introduzione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/0-benvenuti-introduzione--47573661</link><description><![CDATA[Benvenuti al podcast Armonia.In questo podcast io, Amedeo Roberto Esposito, PhD candidate all&apos;École polytechnique fédérale de Lausanne mi occuperò di divulgazione scientifica. L&apos;obiettivo è far sì che tutti, a prescindere dalle barriere linguistiche e dalle proprie competenze possano avere accesso alle scoperte scientifiche più interessanti ed utili. Parleremo di temi legati alla neuroscienza, meccanismi fisiologici di base e come questi influenzano il comportamento. Parleremo di biologia a partire dai meccanismi di base alle più recenti scoperte relativamente al sonno, nutrizione, allenamento, longevità e così via. Parleremo anche di matematica ed ingegneria e di come queste hanno radicalmente influenzato e continuano ad influenzare il mondo che ci circonda.Le informazioni che cercherò di darvi saranno accessibili a tutti ma soprattutto applicabili da tutti. Seguendo questo podcast potrete imparare e scegliere se applicare o meno i suggerimenti che vi propongo.  Ritroviamo insieme l&apos;armonia. Armonia nella vostra mente, nel vostro corpo e tra la mente ed il corpo! ]]></description><guid isPermaLink="false">Buzzsprout-9152303</guid><pubDate>Tue, 07 Sep 2021 12:00:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/47573661/9152303_0_benvenuti_introduzione.mp3" length="3514827" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Amedeo Roberto Esposito</itunes:author><itunes:subtitle>Benvenuti al podcast Armonia.In questo podcast io, Amedeo Roberto Esposito, PhD candidate all&amp;apos;École polytechnique fédérale de Lausanne mi occuperò di divulgazione scientifica. L&amp;apos;obiettivo è far sì che tutti, a prescindere dalle barriere...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Benvenuti al podcast Armonia.In questo podcast io, Amedeo Roberto Esposito, PhD candidate all&apos;École polytechnique fédérale de Lausanne mi occuperò di divulgazione scientifica. L&apos;obiettivo è far sì che tutti, a prescindere dalle barriere linguistiche e dalle proprie competenze possano avere accesso alle scoperte scientifiche più interessanti ed utili. Parleremo di temi legati alla neuroscienza, meccanismi fisiologici di base e come questi influenzano il comportamento. Parleremo di biologia a partire dai meccanismi di base alle più recenti scoperte relativamente al sonno, nutrizione, allenamento, longevità e così via. Parleremo anche di matematica ed ingegneria e di come queste hanno radicalmente influenzato e continuano ad influenzare il mondo che ci circonda.Le informazioni che cercherò di darvi saranno accessibili a tutti ma soprattutto applicabili da tutti. Seguendo questo podcast potrete imparare e scegliere se applicare o meno i suggerimenti che vi propongo.  Ritroviamo insieme l&apos;armonia. Armonia nella vostra mente, nel vostro corpo e tra la mente ed il corpo! ]]></itunes:summary><itunes:duration>291</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6955a16aef038aab71621b001647c5bb.jpg"/><itunes:episodeType>trailer</itunes:episodeType></item></channel></rss>
