Maestros en la educación

Maestros en la educaciónhttp://www.escuelascatolicas.esesEducationCopyright Escuelas Católicashttps://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/25d884873998de920b04ecff15276dd2.jpgMaestros en la educaciónhttp://www.escuelascatolicas.esFri, 19 Jun 2026 07:55:25 +0000Escuelas CatólicasEscuelas Católicascomunicacion@escuelascatolicas.esEl podcast de Escuelas CatólicasfalseepisodicT06xE10 Tamara Díaz Fouz. Educación para el desarrollo socialhttps://www.spreaker.com/episode/t06xe10-tamara-diaz-fouz-educacion-para-el-desarrollo-social--72595682
Además, Tamara se ha especializado en análisis de datos, investigación social, psicología clínica infantojuvenil, innovación educativa y políticas públicas vinculadas a la transformación de los sistemas educativos en Iberoamérica.

También ha impartido docencia en la Universidad Pontificia Comillas, en la Universidad Autónoma de Madrid y en universidades latinoamericanas, especialmente en temas de innovación educativa, calidad, emprendimiento y orientación.

En este episodio, además, contamos con la colaboración de Sergio Vázquez, profesor del Colegio La Salle Maravillas de Madrid.

Puedes conocer más a Tamara a través de su perfil en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/tamara-diaz-fouz), X (https://x.com/TamaraFouz) y en Google Académico (https://scholar.google.com/citations?user=wuERVikAAAAJ&hl=es). Descubre la labor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en los ámbitos de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en su página web (https://oei.int/).

Encuentra todos los episodios de nuestro podcast “Maestros en la Educación” en la página web de Escuelas Católicas (https://www.escuelascatolicas.es/podcast/).

Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/72595682Fri, 19 Jun 2026 07:54:27 +0000Escuelas CatólicasTamara Díaz Fouz es doctora en Educación por la UNED y licenciada en Psicología. Actualmente dirige el área de Educación y Formación Profesional de la Organización de Estados Iberoamericanos, la OEI, una institución que trabaja con millones de...
Además, Tamara se ha especializado en análisis de datos, investigación social, psicología clínica infantojuvenil, innovación educativa y políticas públicas vinculadas a la transformación de los sistemas educativos en Iberoamérica.

También ha impartido docencia en la Universidad Pontificia Comillas, en la Universidad Autónoma de Madrid y en universidades latinoamericanas, especialmente en temas de innovación educativa, calidad, emprendimiento y orientación.

En este episodio, además, contamos con la colaboración de Sergio Vázquez, profesor del Colegio La Salle Maravillas de Madrid.

Puedes conocer más a Tamara a través de su perfil en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/tamara-diaz-fouz), X (https://x.com/TamaraFouz) y en Google Académico (https://scholar.google.com/citations?user=wuERVikAAAAJ&hl=es). Descubre la labor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en los ámbitos de la educación, la ciencia, la tecnología y la cultura en su página web (https://oei.int/).

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Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

Puedes seguir a Luis Centeno a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/lcentenoc), Instagram (https://www.instagram.com/luis.centeno67/) y Facebook (https://www.facebook.com/luis.centeno.796?locale=es_ES).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/71948090Tue, 12 May 2026 07:50:01 +0000Escuelas CatólicasEn el programa 46 de “Maestros en la Educación” Luis Centeno, secretario general adjunto de Escuelas Católicas, habla sobre el Proyecto de Ley por la que se modifican la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y la Ley 4/2019, de 7 de marzo,...
Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

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José participa de forma activa en redes sociales y a través de sus distintos perfiles ofrece recursos educativos, muestra su día a día en familia, y reflexiona sobre educación y docencia.

En este episodio además contamos con la colaboración de Noelia Cebrián (https://x.com/noeliacebrian), profesora del Colegio La Purísima para Niños Sordos de Zaragoza (http://lpz.hfi.org.es/ ).

Puedes conocer más a José a través de su web (https://josemartinaguado.info/) y sus perfiles en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/josemartinaguado), X (https://x.com/JMartinAguado), Instagram (https://www.instagram.com/jose_martinaguado/?hl=es), TikTok (https://www.tiktok.com/@jose_martinaguado), Facebook (https://www.facebook.com/profile.php?id=61562055518583#) y YouTube (https://www.youtube.com/c/josemartinaguado).

Descubre los libros que nos recomendó José Martín Aguado durante la entrevista en https://wakelet.com/wake/MJMMUFIK6ywpOblBGJUDc

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/71530131Tue, 21 Apr 2026 19:13:35 +0000Escuelas CatólicasJosé Martín Aguado es licenciado en Administración de Empresas por la Universidad de Navarra y desde hace más de 10 años es profesor de Secundaria y Bachillerato en el Colegio Los Olmos de Madrid (https://www.fomento.edu/losolmos/). Además, es miembro...https://www.fomento.edu/losolmos/). Además, es miembro del equipo de Empantallados (https://empantallados.com/) desde hace 5 años y coautor del libro “Empantallados. Cómo educar con éxito a tus hijos en un mundo lleno de pantallas”, que ofrece a las familias las claves para alcanzar un equilibrio saludable entre lo digital y lo real.

José participa de forma activa en redes sociales y a través de sus distintos perfiles ofrece recursos educativos, muestra su día a día en familia, y reflexiona sobre educación y docencia.

En este episodio además contamos con la colaboración de Noelia Cebrián (https://x.com/noeliacebrian), profesora del Colegio La Purísima para Niños Sordos de Zaragoza (http://lpz.hfi.org.es/ ).

Puedes conocer más a José a través de su web (https://josemartinaguado.info/) y sus perfiles en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/josemartinaguado), X (https://x.com/JMartinAguado), Instagram (https://www.instagram.com/jose_martinaguado/?hl=es), TikTok (https://www.tiktok.com/@jose_martinaguado), Facebook (https://www.facebook.com/profile.php?id=61562055518583#) y YouTube (https://www.youtube.com/c/josemartinaguado).

Descubre los libros que nos recomendó José Martín Aguado durante la entrevista en https://wakelet.com/wake/MJMMUFIK6ywpOblBGJUDc

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Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

Puedes seguir a Luis Centeno a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/lcentenoc), Instagram (https://www.instagram.com/luis.centeno67/) y Facebook (https://www.facebook.com/luis.centeno.796?locale=es_ES).

Si te interesa conocer las claves de la financiación de la enseñanza concertada y las aportaciones voluntarias, puedes visitar el área privada de nuestra web https://www.escuelascatolicas.es/acceso/.

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Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

Puedes seguir a Luis Centeno a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/lcentenoc), Instagram (https://www.instagram.com/luis.centeno67/) y Facebook (https://www.facebook.com/luis.centeno.796?locale=es_ES).

Si te interesa conocer las claves de la financiación de la enseñanza concertada y las aportaciones voluntarias, puedes visitar el área privada de nuestra web https://www.escuelascatolicas.es/acceso/.

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Ese mismo año se ideó desde el Club una iniciativa solidaria para Unoentrecienmil, fundación sin ánimo de lucro que se dedica a la lucha contra la leucemia infantil a través de la financiación y promoción de la investigación científica y de iniciativas de sensibilización social. El objetivo era fomentar la solidaridad a través del deporte y la iniciativa “Canastas por el cáncer infantil” (https://unoentrecienmil.org/canastas-contra-el-cancer-infantil/?utm_source=Escuelas+Catolicas&utm_medium=Noticia&utm_campaign=Canastas+colegios&utm_id=Canastas+contra+el+Cancer+Infantil+2026); los puntos anotados por los equipos de baloncesto escolar durante una jornada se convertirían en euros para ayudar a la investigación de esta enfermedad.

Desde septiembre de 2023 Nacho García trabaja oficialmente en la Fundación, como responsable de proyectos deportivos, para consolidar la iniciativa de Canastas y ampliar en todo lo posible la ayuda al cáncer desde el ámbito deportivo con más iniciativas y acciones.

En este episodio además contamos con la colaboración de Miguel Ángel Azorín, profesor de Educación Física del Colegio Padre Dehón de Novelda para nuestra sección de la pregunta del maestro.

Puedes conocer más a Nacho a través de su perfil en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/nacho-garc%C3%ADa-veiga-a0372110b) y la labor de Unoentrecienmil en su web (https://unoentrecienmil.org/).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/69983107Thu, 12 Feb 2026 08:10:02 +0000Escuelas CatólicasNacho es profesor de Educación Física en el Colegio Estudio (Madrid) desde hace 30 años. Además, formó parte del Club Deportivo Estudio, primero como entrenador y responsable de la escuela de minibasket y más tarde como director, hasta junio de 2022....
Ese mismo año se ideó desde el Club una iniciativa solidaria para Unoentrecienmil, fundación sin ánimo de lucro que se dedica a la lucha contra la leucemia infantil a través de la financiación y promoción de la investigación científica y de iniciativas de sensibilización social. El objetivo era fomentar la solidaridad a través del deporte y la iniciativa “Canastas por el cáncer infantil” (https://unoentrecienmil.org/canastas-contra-el-cancer-infantil/?utm_source=Escuelas+Catolicas&utm_medium=Noticia&utm_campaign=Canastas+colegios&utm_id=Canastas+contra+el+Cancer+Infantil+2026); los puntos anotados por los equipos de baloncesto escolar durante una jornada se convertirían en euros para ayudar a la investigación de esta enfermedad.

Desde septiembre de 2023 Nacho García trabaja oficialmente en la Fundación, como responsable de proyectos deportivos, para consolidar la iniciativa de Canastas y ampliar en todo lo posible la ayuda al cáncer desde el ámbito deportivo con más iniciativas y acciones.

En este episodio además contamos con la colaboración de Miguel Ángel Azorín, profesor de Educación Física del Colegio Padre Dehón de Novelda para nuestra sección de la pregunta del maestro.

Puedes conocer más a Nacho a través de su perfil en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/nacho-garc%C3%ADa-veiga-a0372110b) y la labor de Unoentrecienmil en su web (https://unoentrecienmil.org/).

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Puedes conocer más a Javier a través de su perfil de Instagram (https://www.instagram.com/javito_poveda/).

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Puedes conocer más a Javier a través de su perfil de Instagram (https://www.instagram.com/javito_poveda/).

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En la actualidad ejerce como orientadora y coordinadora del Equipo Técnico de Innovación del Colegio Claret de las Palmas y como profesora de Metodología de la Investigación en el Grado de Primaria en el Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas. También es formadora del profesorado, especializada en metodologías activas, aprendizaje cooperativo, disciplina positiva, pensamiento computacional y evaluación.

Además, conduce el podcast educativo “Educar hoy. El podcast para profes con ilusión”, en el que ha entrevistado a más de 90 miembros del mundo educativo y cuenta con más de 100.000 escuchas desde su nacimiento.

Puedes conocer más a Judit a través de sus perfiles en X (https://x.com/Juditalamo_), YouTube (https://www.youtube.com/@juditalamoEducarHoy) y Linkedin (https://es.linkedin.com/in/judit-%C3%A1lamo-rosales-1337372), de su newsletter “Educar hoy” (https://juditalamo.substack.com/) y su podcast homónimo (https://www.spreaker.com/podcast/educar-hoy--4640432).

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En la actualidad ejerce como orientadora y coordinadora del Equipo Técnico de Innovación del Colegio Claret de las Palmas y como profesora de Metodología de la Investigación en el Grado de Primaria en el Departamento de Educación de la Universidad de Las Palmas. También es formadora del profesorado, especializada en metodologías activas, aprendizaje cooperativo, disciplina positiva, pensamiento computacional y evaluación.

Además, conduce el podcast educativo “Educar hoy. El podcast para profes con ilusión”, en el que ha entrevistado a más de 90 miembros del mundo educativo y cuenta con más de 100.000 escuchas desde su nacimiento.

Puedes conocer más a Judit a través de sus perfiles en X (https://x.com/Juditalamo_), YouTube (https://www.youtube.com/@juditalamoEducarHoy) y Linkedin (https://es.linkedin.com/in/judit-%C3%A1lamo-rosales-1337372), de su newsletter “Educar hoy” (https://juditalamo.substack.com/) y su podcast homónimo (https://www.spreaker.com/podcast/educar-hoy--4640432).

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Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

Puedes seguir a Luis Centeno a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/lcentenoc), Instagram (https://www.instagram.com/luis.centeno67/) y Facebook (https://www.facebook.com/luis.centeno.796?locale=es_ES).

En la web de Escuelas Católicas puedes encontrar la “Guía para actuar en caso de acoso escolar” a la que hace referencia nuestro secretario general adjunto en este episodio (https://www.escuelascatolicas.es/wp-content/uploads/2017/10/GUIA-ACOSO-ESCOLAR.pdf)

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/68562628Fri, 14 Nov 2025 07:19:00 +0000Escuelas CatólicasEn el programa 40 de “Maestros en la Educación” Luis Centeno, secretario general adjunto de Escuelas Católicas, reflexiona sobre la convivencia en los centros educativos, aporta claves para afrontar posibles situaciones de acoso escolar e incide en la...
Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

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En la web de Escuelas Católicas puedes encontrar la “Guía para actuar en caso de acoso escolar” a la que hace referencia nuestro secretario general adjunto en este episodio (https://www.escuelascatolicas.es/wp-content/uploads/2017/10/GUIA-ACOSO-ESCOLAR.pdf)

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Ha ejercido como profesor de Religión y Filosofía en centros públicos de la Comunidad de Madrid, ha trabajado como editor en la editorial SM, para diferentes niveles educativos, y dirigido revistas y colecciones de referencia como “Religión y Escuela” y “Escuela en salida”.
Su compromiso con la educación se ha reflejado también en publicaciones académicas, libros de texto, artículos especializados y capítulos en obras colectivas que abordan la ciudadanía global, la convivencia escolar y el currículo religioso desde una perspectiva innovadora y humanista.

Como voluntario, coordinador y diseñador de proyectos colaborativos internacionales, y defensor de la asignatura de Religión, ha demostrado una firme vocación por la transformación educativa y el diálogo intercultural. Su mirada pedagógica combina rigor académico, sensibilidad pastoral y creatividad editorial.

Puedes conocer más a Antonio a través de su perfil de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/antonio-roura-javier-58a33a42) y descubrir, en nuestra web, todos los materiales elaborados para celebrar el #JubileodelMundoEducativo (https://www.escuelascatolicas.es/jubileo-de-la-esperanza/).

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Ha ejercido como profesor de Religión y Filosofía en centros públicos de la Comunidad de Madrid, ha trabajado como editor en la editorial SM, para diferentes niveles educativos, y dirigido revistas y colecciones de referencia como “Religión y Escuela” y “Escuela en salida”.
Su compromiso con la educación se ha reflejado también en publicaciones académicas, libros de texto, artículos especializados y capítulos en obras colectivas que abordan la ciudadanía global, la convivencia escolar y el currículo religioso desde una perspectiva innovadora y humanista.

Como voluntario, coordinador y diseñador de proyectos colaborativos internacionales, y defensor de la asignatura de Religión, ha demostrado una firme vocación por la transformación educativa y el diálogo intercultural. Su mirada pedagógica combina rigor académico, sensibilidad pastoral y creatividad editorial.

Puedes conocer más a Antonio a través de su perfil de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/antonio-roura-javier-58a33a42) y descubrir, en nuestra web, todos los materiales elaborados para celebrar el #JubileodelMundoEducativo (https://www.escuelascatolicas.es/jubileo-de-la-esperanza/).

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En este episodio 38, en formato de micropodcast, Teresa anima a toda la comunidad educativa de nuestros centros a vivir el nuevo curso con alegría, entrega y confianza, con el deseo de que nuestras escuelas sigan siendo faros de luz y esperanza para nuestra sociedad.

Puedes conocer más a Teresa Vives a través de sus perfiles en X (https://x.com/tv_pertusa), Facebook (https://www.facebook.com/teresa.vivespertusa) e Instagram (https://www.instagram.com/vivespertusa/)

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/67890093Thu, 25 Sep 2025 08:35:51 +0000Escuelas CatólicasComienza la sexta temporada de “Maestros en la Educación” con la voz de Teresa Vives, presidenta de Escuelas Católicas desde marzo de 2025. Teresa es carmelita misionera teresiana, preside el patronato de la Fundación Educativa CMT y, desde 2021, es...
En este episodio 38, en formato de micropodcast, Teresa anima a toda la comunidad educativa de nuestros centros a vivir el nuevo curso con alegría, entrega y confianza, con el deseo de que nuestras escuelas sigan siendo faros de luz y esperanza para nuestra sociedad.

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/66603193Wed, 18 Jun 2025 14:57:01 +0000Escuelas CatólicasAntonio Torres, religioso trinitario, es licenciado en Estudios Eclesiásticos por la Facultad de Granada, experto en Pastoral Educativa e Interioridad por el Centro Universitario Cardenal Cisneros y máster en Marketing Digital por la UNIR. Actualmente...
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Puedes conocer la labor que realiza Escuelas Católicas a través de su ONGD FERE-CECA en nuestra página web (https://www.escuelascatolicas.es/cooperacion-ongd/).

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Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

Puedes seguir a Luis Centeno a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/lcentenoc) y Facebook (https://www.facebook.com/luis.centeno.796?locale=es_ES).

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Luis Centeno es abogado y secretario general adjunto de EC desde el año 2018. Conoce en profundidad el ámbito educativo gracias a su experiencia de más de dos décadas como asesor jurídico de nuestra institución, en la que también desempeñó el cargo de Director del Departamento Jurídico-Económico desde el año 2004 hasta su nombramiento al frente de la Secretaría General Adjunta.

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También puedes descubrir la labor que desarrolla Manos Unidas en el mundo a través de su web (https://www.manosunidas.org/).

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En el episodio 32 de “Maestros en la Educación”, Zoraida nos cuenta cómo han trabajado la metodología de los círculos de escucha con el objeto de generar un espacio de diálogo con entidades y colegios sobre la propuesta de “Escuela Evangelizadora” publicada por Escuelas Católicas.

Puedes seguir a Zoraida a través de su perfil en X (https://x.com/ZoraidaSanchezE), Facebook (https://www.facebook.com/profile.php?id=100006244725831&locale=es_ES), e Instagram (https://www.instagram.com/zsanchezetxaniz/).

Descubre toda la información sobre los círculos de escucha en la web de Escuelas Católicas (https://www.escuelascatolicas.es/pastoral/circulos-de-escucha/).

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En el episodio 32 de “Maestros en la Educación”, Zoraida nos cuenta cómo han trabajado la metodología de los círculos de escucha con el objeto de generar un espacio de diálogo con entidades y colegios sobre la propuesta de “Escuela Evangelizadora” publicada por Escuelas Católicas.

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Además, Paula es project manager de la serie “The Chosen” en España, community manager de la Congregación de los Misioneros Redentoristas y creadora de contenidos de Católicos en Red. Recientemente ha publicado su primer libro, titulado “ Al son del espíritu”, en el que a través de sus experiencias ofrece una mirada sincera y cercana sobre los desafíos de compartir la fe en el entorno digital.

Puedes conocer más a Paula a través de sus perfiles en Instagram (https://www.instagram.com/llamameyumi/?hl=es), Facebook (https://www.facebook.com/llamameyumi), X (https://x.com/llamameyumi19), o Linkedin (https://es.linkedin.com/in/paula-vega-024840219?trk=people-guest_people_search-card). También en su canal de YouTube (https://www.youtube.com/@llamameyumi19) y en su blog “Bailando con el espíritu” (https://llamameyumi.wordpress.com/acerca-de/).

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Además, Paula es project manager de la serie “The Chosen” en España, community manager de la Congregación de los Misioneros Redentoristas y creadora de contenidos de Católicos en Red. Recientemente ha publicado su primer libro, titulado “ Al son del espíritu”, en el que a través de sus experiencias ofrece una mirada sincera y cercana sobre los desafíos de compartir la fe en el entorno digital.

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Puedes seguir a Vicenta a través de su perfil en X (https://x.com/viroyo60), Facebook (https://www.facebook.com/vicenta.rodriguezarroyo), e Instagram (https://www.instagram.com/vicentarodriguezarroyo/).

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Begoña es profesora contratada y doctora acreditada por la ANECA con un sexenio de investigación; doctora en Educación en la Universidad Internacional de Cataluña; y máster en Reputación Corporativa por la Universidad de Navarra y en Dirección de Centros Educativos por la Universidad Villanueva.

Además, es presidenta de la Confederación de Padres y Madres de Alumnos (COFAPA), pertenece al Consejo Escolar del Estado y al Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid y es licenciada en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid.

Puedes conocer más a Begoña a través de sus perfiles en X (https://x.com/BegoLdeG), Facebook (https://www.facebook.com/BegoLdeG), Instagram (https://www.instagram.com/bego_ldeg/?hl=es) y Linkedin (https://es.linkedin.com/in/bego%C3%B1a-ladr%C3%B3n-de-guevara-pascual-0b471745).

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Begoña es profesora contratada y doctora acreditada por la ANECA con un sexenio de investigación; doctora en Educación en la Universidad Internacional de Cataluña; y máster en Reputación Corporativa por la Universidad de Navarra y en Dirección de Centros Educativos por la Universidad Villanueva.

Además, es presidenta de la Confederación de Padres y Madres de Alumnos (COFAPA), pertenece al Consejo Escolar del Estado y al Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid y es licenciada en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid.

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Pedro José Huerta, nacido en Alcázar de San Juan (Ciudad Real), es religioso de la orden de la Santísima Trinidad y los Cautivos, Provincia del Espíritu Santo, en la que ha ejercido como ministro provincial de los Trinitarios del Espíritu Santo y como presidente de la Fundación Educativa Santísima Trinidad.

Puedes seguir a Pedro a través de su perfil en X (https://x.com/pedrojhuerta) y leer todos sus artículos en su blog “Vivir a la intemperie” (https://pedrohuerta.es/).

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Pedro José Huerta, nacido en Alcázar de San Juan (Ciudad Real), es religioso de la orden de la Santísima Trinidad y los Cautivos, Provincia del Espíritu Santo, en la que ha ejercido como ministro provincial de los Trinitarios del Espíritu Santo y como presidente de la Fundación Educativa Santísima Trinidad.

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Sus principales campos de estudio son la Filosofía política y la Filosofía contemporánea. Algunos de los autores en torno a los que ha centrado su labor son Hannah Arendt, Martin Heidegger, Edmund Husserl, Alejandro Kojeve, Emmanuel Levinas, Emmanuel Mounier, Jan Patočka, Leo Strauss, Gaston Bachelard y Paul Ricoeur. Ha participado en proyectos de investigación estatales y europeos.

Ha publicado una docena de libros y un centenar de trabajos (entre capítulos en libros colectivos y artículos en revistas especializadas). Ha sido invitado a impartir cursos y conferencias en distintas universidades europeas y latinoamericanas. Ha elaborado una propuesta filosófica propia con el nombre de “filosofía de la proximidad”, con un lenguaje muy cercano a la experiencia. Se trata de una antropología filosófica con resonancias socráticas y franciscanas. Las obras que contienen esta propuesta han recibido distintos premios, y algunas de ellas están siendo traducidas y publicadas en italiano, portugués, inglés y alemán.

Tras la entrevista realizada a la religiosa Mariola López (T04xE07) en la que se comenzó a reflexionar sobre el XVII Congreso de Escuelas Católicas, que se celebra en Madrid del 7 al 9 de noviembre de este año bajo el lema “Ser, estar, educar… con nombre propio”, continuamos profundizando, junto a Josep Maria Esquirol, con la segunda palabra del lema, el “estar”, que refleja la importancia de las personas en nuestras escuelas.

Nuestro secretario general, Pedro Huerta, ha entrevistado recientemente a Esquirol para el número 113 (junio de 2024) de la Revista EC, en la que reflexionan en profundidad sobre el último ensayo publicado por el filósofo, “La escuela del alma. De la forma de educar a la manera de vivir”. La puedes leer a través de este enlace: https://issuu.com/escuelascatolicas/docs/ec113/s/52150215

Puedes conocer más sobre Josep Maria y su obra literaria a través de la página de la Universidad de Barcelona (https://www.ub.edu/grc_aporia/es/membres_aporia/josep-maria-esquirol/).

Recuerda que puedes encontrar más información sobre los libros escritos o recomendados por nuestros maestros en la educación en https://wakelet.com/wake/MJMMUFIK6ywpOblBGJUDc

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/60538251Fri, 28 Jun 2024 13:02:44 +0000Escuelas CatólicasEl vigesimoséptimo episodio de “Maestros en la Educación” ofrece las reflexiones de Josep Maria Esquirol, catedrático de Filosofía de la Universidad de Barcelona, director del grupo de investigación Aporia y coordinador del programa de doctorado...
Sus principales campos de estudio son la Filosofía política y la Filosofía contemporánea. Algunos de los autores en torno a los que ha centrado su labor son Hannah Arendt, Martin Heidegger, Edmund Husserl, Alejandro Kojeve, Emmanuel Levinas, Emmanuel Mounier, Jan Patočka, Leo Strauss, Gaston Bachelard y Paul Ricoeur. Ha participado en proyectos de investigación estatales y europeos.

Ha publicado una docena de libros y un centenar de trabajos (entre capítulos en libros colectivos y artículos en revistas especializadas). Ha sido invitado a impartir cursos y conferencias en distintas universidades europeas y latinoamericanas. Ha elaborado una propuesta filosófica propia con el nombre de “filosofía de la proximidad”, con un lenguaje muy cercano a la experiencia. Se trata de una antropología filosófica con resonancias socráticas y franciscanas. Las obras que contienen esta propuesta han recibido distintos premios, y algunas de ellas están siendo traducidas y publicadas en italiano, portugués, inglés y alemán.

Tras la entrevista realizada a la religiosa Mariola López (T04xE07) en la que se comenzó a reflexionar sobre el XVII Congreso de Escuelas Católicas, que se celebra en Madrid del 7 al 9 de noviembre de este año bajo el lema “Ser, estar, educar… con nombre propio”, continuamos profundizando, junto a Josep Maria Esquirol, con la segunda palabra del lema, el “estar”, que refleja la importancia de las personas en nuestras escuelas.

Nuestro secretario general, Pedro Huerta, ha entrevistado recientemente a Esquirol para el número 113 (junio de 2024) de la Revista EC, en la que reflexionan en profundidad sobre el último ensayo publicado por el filósofo, “La escuela del alma. De la forma de educar a la manera de vivir”. La puedes leer a través de este enlace: https://issuu.com/escuelascatolicas/docs/ec113/s/52150215

Puedes conocer más sobre Josep Maria y su obra literaria a través de la página de la Universidad de Barcelona (https://www.ub.edu/grc_aporia/es/membres_aporia/josep-maria-esquirol/).

Recuerda que puedes encontrar más información sobre los libros escritos o recomendados por nuestros maestros en la educación en https://wakelet.com/wake/MJMMUFIK6ywpOblBGJUDc

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>2596compartirexperienciadevida,comunidadhumana,connombrepropio,docencia,educación,educadores,encuentroconelmaestro,escueladelalma,escuelas,escuelascatólicas,estar,estarconpasión,filosofía,intemperie,josepmariaesquirol,lugareducativo,maestros,maestrosenlaeducación,palabrassilenciosas,serestareducarfalse49fullT04xE08 La voz de Juan Manuel Ruiz. Novedades legales que interesan a los centroshttps://www.spreaker.com/episode/t04xe08-la-voz-de-juan-manuel-ruiz-novedades-legales-que-interesan-a-los-centros--60232578
Puedes seguir a Juan Manuel Ruiz a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/juanmajmruizs), Facebook (https://www.facebook.com/juanmanuel.ruizsantana) y Linkedin (https://es.linkedin.com/in/juan-manuel-ruiz-santana-a1437b38).

Enlaces a los portales mencionados por el director de la Asesoría Jurídico-Económica en el podcast:

Dirección Electrónica Habilitada Única (Dehú): https://dehu.redsara.es/
Carpeta Ciudadana: https://carpetaciudadana.gob.es/carpeta/clave.htm
Tablón Edictal Judicial Único (TEJÚ): https://sedejudicial.justicia.es/-/teju-tablon-de-edictos-judiciales-electronicos
Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos: https://www.administraciondejusticia.gob.es/-/soluciones-registro-central-de-delincuentes-sexuales

Dirección Electrónica Habilitada Única (Dehú): https://dehu.redsara.es/
Carpeta Ciudadana: https://carpetaciudadana.gob.es/carpeta/clave.htm
Tablón Edictal Judicial Único (TEJÚ): https://sedejudicial.justicia.es/-/teju-tablon-de-edictos-judiciales-electronicos
Registro Central de Delincuentes Sexuales y de Trata de Seres Humanos: https://www.administraciondejusticia.gob.es/-/soluciones-registro-central-de-delincuentes-sexuales

Café con Rosa Liarte (https://rosaliarte.com/podcast/)
Educar Hoy (https://www.spreaker.com/show/educar-hoy)
Mindfacts (https://podcasts.apple.com/es/podcast/mindfacts-esguinces-mentales/id1489462965)
El descampao (https://www.ivoox.com/podcast-descampao_sq_f1268956_1.html)
Lo que tú digas (https://www.youtube.com/@Loquetudigas)
Kaizen (https://podcasts.apple.com/es/podcast/kaizen-con-jaime-rodr%C3%ADguez-de-santiago/id1448683751)
Memorias de un tambor (https://memoriasdeuntambor.com/)
La escóbula de la brújula (https://www.laescobula.com/)

Café con Rosa Liarte (https://rosaliarte.com/podcast/)
Educar Hoy (https://www.spreaker.com/show/educar-hoy)
Mindfacts (https://podcasts.apple.com/es/podcast/mindfacts-esguinces-mentales/id1489462965)
El descampao (https://www.ivoox.com/podcast-descampao_sq_f1268956_1.html)
Lo que tú digas (https://www.youtube.com/@Loquetudigas)
Kaizen (https://podcasts.apple.com/es/podcast/kaizen-con-jaime-rodr%C3%ADguez-de-santiago/id1448683751)
Memorias de un tambor (https://memoriasdeuntambor.com/)
La escóbula de la brújula (https://www.laescobula.com/)

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>2247aprendices,aprendizaje,claustro,colegio,docente,educación,escuelas,escuelascatólicas,evaluación,evaluaciónverdadera,maestros,maestrosenlaeducación,neurociencia,palabras,podcast,podcastec,proyectos,tecnología,tiempo,vocaciónfalse43fullT04xE02 La voz de Dolors García. Ser guardianes del Evangelio de Jesúshttps://www.spreaker.com/episode/t04xe02-la-voz-de-dolors-garcia-ser-guardianes-del-evangelio-de-jesus--57483206En el vigésimo episodio de “Maestros en la educación” os ofrecemos un nuevo micropodcast, en esta ocasión con Dolors Garcia Gispert, directora del Departamento de Pastoral de Escuelas Católicas. A través de este formato tratamos temas de interés para nuestra comunidad educativa de la mano de un experto de nuestra institución y, en esta ocasión, en clave pastoral, Garcia habla sobre los proyectos que se están promoviendo para continuar acompañando a los centros en la tarea de mantener viva la llama del Evangelio entre nuestro alumnado.

Entre los proyectos expuestos destaca “Shamar” (https://www.escuelascatolicas.es/escuelasdelcuidado/) y “Guardianes del Pacto” (https://www.escuelascatolicas.es/guardianes-del-pacto/), una propuesta de gamificación para invitar a los alumnos de 4º a 6º de Primaria a trabajar las 5 áreas del Pacto Educativo Global.

Dolors pertenece a la congregación de las Hermanas Carmelitas de la Caridad de Vedruna y cuenta con una experiencia de 20 años en la docencia, como maestra de Primaria y de lenguas extranjeras. Posee la DEI y el Título de Experta en Dirección y Gestión de centros educativos no universitarios por la Universidad Pontificia de Comillas. Además, ha formado parte de la coordinadora de la Escuela de Pastoral con Jóvenes y tiene una amplia experiencia como coordinadora de Pastoral en diferentes equipos directivos, tanto en colegios de la Fundación Vedruna Educación como en grupos de la Provincia Vedruna Europa.

Puedes seguirla a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/DolorsGarGis) y Facebook (https://www.facebook.com/dolors.gg7).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/57483206Thu, 02 Nov 2023 12:59:11 +0000Escuelas CatólicasEn el vigésimo episodio de “Maestros en la educación” os ofrecemos un nuevo micropodcast, en esta ocasión con Dolors Garcia Gispert, directora del Departamento de Pastoral de Escuelas Católicas. A través de este formato tratamos temas de interés para...En el vigésimo episodio de “Maestros en la educación” os ofrecemos un nuevo micropodcast, en esta ocasión con Dolors Garcia Gispert, directora del Departamento de Pastoral de Escuelas Católicas. A través de este formato tratamos temas de interés para nuestra comunidad educativa de la mano de un experto de nuestra institución y, en esta ocasión, en clave pastoral, Garcia habla sobre los proyectos que se están promoviendo para continuar acompañando a los centros en la tarea de mantener viva la llama del Evangelio entre nuestro alumnado.

Entre los proyectos expuestos destaca “Shamar” (https://www.escuelascatolicas.es/escuelasdelcuidado/) y “Guardianes del Pacto” (https://www.escuelascatolicas.es/guardianes-del-pacto/), una propuesta de gamificación para invitar a los alumnos de 4º a 6º de Primaria a trabajar las 5 áreas del Pacto Educativo Global.

Dolors pertenece a la congregación de las Hermanas Carmelitas de la Caridad de Vedruna y cuenta con una experiencia de 20 años en la docencia, como maestra de Primaria y de lenguas extranjeras. Posee la DEI y el Título de Experta en Dirección y Gestión de centros educativos no universitarios por la Universidad Pontificia de Comillas. Además, ha formado parte de la coordinadora de la Escuela de Pastoral con Jóvenes y tiene una amplia experiencia como coordinadora de Pastoral en diferentes equipos directivos, tanto en colegios de la Fundación Vedruna Educación como en grupos de la Provincia Vedruna Europa.

Puedes seguirla a través de sus perfiles de X (https://twitter.com/DolorsGarGis) y Facebook (https://www.facebook.com/dolors.gg7).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>717centrosconcertados,culturadelencuentro,dolorsgarcia,ecconelpactoeducativoglobal,educación,educaciónconcertada,encuentro,escuelas,escuelascatólicas,espaciodecuidado,guardianesdelpactoec,lavozdelaexperiencia,maestros,maestrosenlaeducación,pactoeducativoglobal,pastoral,peg,podcast,sectoreducativofalse42fullT04xE01 Marta López de Larrínzar y Lucía Navas. JMJ: vivir la fe desde la alegría de saberse acompañadohttps://www.spreaker.com/episode/t04xe01-marta-lopez-de-larrinzar-y-lucia-navas-jmj-vivir-la-fe-desde-la-alegria-de-saberse-acompanado--57083489
Marta López de Larrinzar Ramos es maestra de Educación Primaria por la Universidad Autónoma de Madrid, con Mención en Audición y Lenguaje. Ha hecho sus prácticas en el Colegio Gaudem y en las Escuelas Bosque, y actualmente está estudiando el grado de Pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid.

Estudió en el Colegio Patrocinio de San José y en el Colegio El Pilar (Salesianas de Plaza de Castilla), ambos en Madrid. Tiene el título de Monitora de Tiempo Libre y vive y comparte su fe en su parroquia de toda la vida, San Antonio de Cuatro Caminos (Madrid), perteneciente a los Franciscanos Capuchinos, donde es catequista de comunión. Junto a los miembros de su parroquia acudió este verano a la llamada de la Jornada Mundial de la Juventud.

Lucía Navas Fernández ha estudiado Podología y mientras recibe su número de colegiada para poder ejercer, trabaja como monitora de campamentos con niños de varias edades y condiciones, como niños con discapacidad o menores en riesgo de exclusión social.

Tiene un recorrido vital muy conectado a la Iglesia y a la educación católica. Estudió en el Colegio Virgen del Remedio de Alcorcón (Madrid), de las religiosas Trinitarias y está muy implicada con el grupo de scouts de las religiosas, el "Grupo Scouts Libertas", con el que se fue a la JMJ de este verano como acompañante de los jóvenes “exploradores”.

Puedes seguir a Marta a través de su perfil en Instagram (https://www.instagram.com/lateacher.marta/) o Linkedin (https://es.linkedin.com/in/marta-l%C3%B3pez-de-larr%C3%ADnzar-9840851b3)

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Marta López de Larrinzar Ramos es maestra de Educación Primaria por la Universidad Autónoma de Madrid, con Mención en Audición y Lenguaje. Ha hecho sus prácticas en el Colegio Gaudem y en las Escuelas Bosque, y actualmente está estudiando el grado de Pedagogía en la Universidad Complutense de Madrid.

Estudió en el Colegio Patrocinio de San José y en el Colegio El Pilar (Salesianas de Plaza de Castilla), ambos en Madrid. Tiene el título de Monitora de Tiempo Libre y vive y comparte su fe en su parroquia de toda la vida, San Antonio de Cuatro Caminos (Madrid), perteneciente a los Franciscanos Capuchinos, donde es catequista de comunión. Junto a los miembros de su parroquia acudió este verano a la llamada de la Jornada Mundial de la Juventud.

Lucía Navas Fernández ha estudiado Podología y mientras recibe su número de colegiada para poder ejercer, trabaja como monitora de campamentos con niños de varias edades y condiciones, como niños con discapacidad o menores en riesgo de exclusión social.

Tiene un recorrido vital muy conectado a la Iglesia y a la educación católica. Estudió en el Colegio Virgen del Remedio de Alcorcón (Madrid), de las religiosas Trinitarias y está muy implicada con el grupo de scouts de las religiosas, el "Grupo Scouts Libertas", con el que se fue a la JMJ de este verano como acompañante de los jóvenes “exploradores”.

Puedes seguir a Marta a través de su perfil en Instagram (https://www.instagram.com/lateacher.marta/) o Linkedin (https://es.linkedin.com/in/marta-l%C3%B3pez-de-larr%C3%ADnzar-9840851b3)

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>1823alegría,colesgioscatólicos,educación,encuentro,escuelas,escuelascatólicas,experiencia,fe,francisco,jmj,jóvenes,juventud,lisboa2023,maestros,maestrosenlaeducación,nosvemosenlisboa,papafrancisco,podcast,testimoniofalse41fullT03xE06 La voz de Juan Manuel Ruiz. El camino hacia un acuerdohttps://www.spreaker.com/episode/t03xe06-la-voz-de-juan-manuel-ruiz-el-camino-hacia-un-acuerdo--56246432La tercera temporada de “Maestros en la educación” cierra con una nueva entrega de “La voz de la experiencia” a cargo de Juan Manuel Ruiz Santana, abogado y director del Departamento Jurídico-Económico de Escuelas Católicas. En ella habla sobre el acuerdo de revisión salarial correspondiente a 2022 y 2023 para el VII Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza Privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos firmado el pasado 16 de mayo, explicando los condicionantes, dificultades y pasos dados en una negociación en la que se ha primado el interés de nuestros centros, la situación económica general, la específica de nuestro sector, así como la incidencia del incremento del SMI y las circunstancias que afectan a los módulos de concierto para 2022 y 2023.

Si deseas conocer cómo ha sido la negociación no dudes en leer la entrevista realizada a Ruiz Santana en la Revista EC 108
(https://issuu.com/escuelascatolicas/docs/ec108/s/26963843) en la que pone de manifiesto cómo el esfuerzo y el tiempo invertido en dicho proceso dieron su fruto para firmar el acuerdo. No te pierdas tampoco “Un convenio colectivo es un pacto” (https://www.blogec.es/un-convenio-colectivo-es-un-pacto/), el post que Pedro Huerta, secretario general de EC, escribió para #blogEC a finales de junio en el que se refiere al Convenio como un pacto, como un “camino hacia el otro”.

Puedes seguir a Juan Manuel Ruiz a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/juanmajmruizs), Facebook (https://www.facebook.com/juanmanuel.ruizsantana) y Linkedin (https://es.linkedin.com/in/juan-manuel-ruiz-santana-a1437b38).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/56246432Thu, 27 Jul 2023 10:48:29 +0000Escuelas CatólicasLa tercera temporada de “Maestros en la educación” cierra con una nueva entrega de “La voz de la experiencia” a cargo de Juan Manuel Ruiz Santana, abogado y director del Departamento Jurídico-Económico de Escuelas Católicas. En ella habla sobre el...La tercera temporada de “Maestros en la educación” cierra con una nueva entrega de “La voz de la experiencia” a cargo de Juan Manuel Ruiz Santana, abogado y director del Departamento Jurídico-Económico de Escuelas Católicas. En ella habla sobre el acuerdo de revisión salarial correspondiente a 2022 y 2023 para el VII Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza Privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos firmado el pasado 16 de mayo, explicando los condicionantes, dificultades y pasos dados en una negociación en la que se ha primado el interés de nuestros centros, la situación económica general, la específica de nuestro sector, así como la incidencia del incremento del SMI y las circunstancias que afectan a los módulos de concierto para 2022 y 2023.

Si deseas conocer cómo ha sido la negociación no dudes en leer la entrevista realizada a Ruiz Santana en la Revista EC 108
(https://issuu.com/escuelascatolicas/docs/ec108/s/26963843) en la que pone de manifiesto cómo el esfuerzo y el tiempo invertido en dicho proceso dieron su fruto para firmar el acuerdo. No te pierdas tampoco “Un convenio colectivo es un pacto” (https://www.blogec.es/un-convenio-colectivo-es-un-pacto/), el post que Pedro Huerta, secretario general de EC, escribió para #blogEC a finales de junio en el que se refiere al Convenio como un pacto, como un “camino hacia el otro”.

Puedes seguir a Juan Manuel Ruiz a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/juanmajmruizs), Facebook (https://www.facebook.com/juanmanuel.ruizsantana) y Linkedin (https://es.linkedin.com/in/juan-manuel-ruiz-santana-a1437b38).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>774acuerdo,centrosconcertados,conveniocolectivo,diálogo,dmi,economía,educación,educaciónconcertada,encuentro,escuelascatólicas,juanmanuelruiz,lavozdelaexperiencia,maestrosenlaeducación,módulosdeconcierto,negociacióncolectiva,pactoeducativo,salariomínimointernacional,sectoreducativo,tablassalarialesfalse36fullT03xE05 Nando García. Generar cultura de acompañamientohttps://www.spreaker.com/episode/t03xe05-nando-garcia-generar-cultura-de-acompanamiento--54835896
La vocación salesiana de Fernando despertó en el Colegio de los Salesianos de Estrecho. Más tarde estudió Filosofía en la Universidad Pontifica de Salamanca y finalizó Teología en la Pontificia Salesiana de Roma.

En el ámbito docente, impartió durante 13 años Filosofía en la etapa de Bachillerato en varios colegios, fue Coordinador de Pastoral y dirigió dos centros de la Congregación.

Ha pertenecido a la Junta Rectora de Escuelas Católicas de Madrid y al Patronato de la Fundación Educación y Evangelio. En 2016 fue nombrado Coordinador inspectorial de Escuelas en la entonces recién inaugurada Inspectoría Salesiana de Santiago el Mayor (con 36 colegios en 9 comunidades autónomas) y participó en los Capítulos Generales de la Congregación celebrados en Roma (2014) y Turín (2020). Desde 2020 es Inspector Provincial, labor que desempeñará hasta 2026.

Autor de “Hasta el infinito y la eternidad”, “Tiempo de vivir en esperanza” o la colección “Contemplando la vida”, colaboró en 2022 en el número monográfico de la “Revista CONFER” (nº 234), titulado “Los abusos en la iglesia y en la Vida Consagrada” que aborda la realidad de los abusos en la Iglesia, los abusos sexuales, de conciencia y de poder (https://www.confer.es/noticias/revista-confer--los-abusos-en-la-iglesia-y-en-la-vida-consagrada--reflexiones). En 2023 participó en la Asamblea anual de Escuelas Católicas, en la que presentó la “Guía para la prevención y reparación de abusos sexuales a menores en centros educativos” elaborada por nuestra institución.

Puedes seguirle a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/nandosdb), Facebook (https://www.facebook.com/fernando.garciasanchez.5099) e Instagram (https://www.instagram.com/nandosdb/).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/54835896Fri, 23 Jun 2023 11:18:03 +0000Escuelas CatólicasEn este quinto episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” te ofrecemos la entrevista a Fernando García, provincial de la Inspectoría Salesiana Santiago el Mayor. La vocación salesiana de Fernando despertó en el Colegio de los...
La vocación salesiana de Fernando despertó en el Colegio de los Salesianos de Estrecho. Más tarde estudió Filosofía en la Universidad Pontifica de Salamanca y finalizó Teología en la Pontificia Salesiana de Roma.

En el ámbito docente, impartió durante 13 años Filosofía en la etapa de Bachillerato en varios colegios, fue Coordinador de Pastoral y dirigió dos centros de la Congregación.

Ha pertenecido a la Junta Rectora de Escuelas Católicas de Madrid y al Patronato de la Fundación Educación y Evangelio. En 2016 fue nombrado Coordinador inspectorial de Escuelas en la entonces recién inaugurada Inspectoría Salesiana de Santiago el Mayor (con 36 colegios en 9 comunidades autónomas) y participó en los Capítulos Generales de la Congregación celebrados en Roma (2014) y Turín (2020). Desde 2020 es Inspector Provincial, labor que desempeñará hasta 2026.

Autor de “Hasta el infinito y la eternidad”, “Tiempo de vivir en esperanza” o la colección “Contemplando la vida”, colaboró en 2022 en el número monográfico de la “Revista CONFER” (nº 234), titulado “Los abusos en la iglesia y en la Vida Consagrada” que aborda la realidad de los abusos en la Iglesia, los abusos sexuales, de conciencia y de poder (https://www.confer.es/noticias/revista-confer--los-abusos-en-la-iglesia-y-en-la-vida-consagrada--reflexiones). En 2023 participó en la Asamblea anual de Escuelas Católicas, en la que presentó la “Guía para la prevención y reparación de abusos sexuales a menores en centros educativos” elaborada por nuestra institución.

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>2041abusosexual,acogida,culturadeacompañamiento,culturadelencuentro,educación,encuentro,escucha,escuelascatólicas,escuelasdelcuidado,espaciodecuidado,espaciosdeconfianza,espaciosdeescucha,espaciosseguros,fernandogarcía,maestrosenlaeducación,nandogarcía,procesodesanación,procesorestaurativo,victimarios,víctimasfalse35fullT03xE04 La voz de Javier Poveda. Una mirada a la realidad económicahttps://www.spreaker.com/episode/t03xe04-la-voz-de-javier-poveda-una-mirada-a-la-realidad-economica--53994889Este cuarto episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” ofrece una nueva entrega de “La voz de la experiencia”, el nuevo formato del programa que se alternará con los episodios de entrevistas a personas del ámbito educativo y social.

“La voz del experiencia” cuenta con miembros de Escuelas Católicas para reflexionar sobre cuestiones de interés para centros, instituciones y comunidades educativas, y en este nuevo episodio trae a Javier Poveda, director del Departamento de Administración y Cooperación de Escuelas Católicas, quien ofrece, con tintes de humor, su particular visión sobre economía en medio de la campaña electoral y cómo influye a nuestros centros educativos.

Puedes seguirle a través de su perfil de Instagram (https://www.instagram.com/javito_poveda/).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/53994889Thu, 25 May 2023 11:26:17 +0000Escuelas CatólicasEste cuarto episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” ofrece una nueva entrega de “La voz de la experiencia”, el nuevo formato del programa que se alternará con los episodios de entrevistas a personas del ámbito educativo y...Este cuarto episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” ofrece una nueva entrega de “La voz de la experiencia”, el nuevo formato del programa que se alternará con los episodios de entrevistas a personas del ámbito educativo y social.

“La voz del experiencia” cuenta con miembros de Escuelas Católicas para reflexionar sobre cuestiones de interés para centros, instituciones y comunidades educativas, y en este nuevo episodio trae a Javier Poveda, director del Departamento de Administración y Cooperación de Escuelas Católicas, quien ofrece, con tintes de humor, su particular visión sobre economía en medio de la campaña electoral y cómo influye a nuestros centros educativos.

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>815campañaelectoral,culturadelencuentro,economía,educación,eleccionesautonómicas,encuentro,escuelas,escuelascatólicas,espaciodecuidado,herenciauniversal,historia,inflación,javierpoveda,lavozdelaexperiencia,maestros,maestrosenlaeducación,partidadeotrosgastos,podcast,realidadfalse34fullT03xE03 Alfredo Arense. Podcast para crear encuentrohttps://www.spreaker.com/episode/t03xe03-alfredo-arense-podcast-para-crear-encuentro--53730406En este nuevo episodio de “Maestros en la educación” contamos con Alfredo Arense, periodista, podcaster, doctor en la Universidad Francisco de Vitoria, CEO fundador de REVOX 360 Producciones y director del programa ‘Backline’ de Radio 3 Extra (RTVE, Radio 3 y RNE). Durante más de 20 años ha trabajado en las principales radios de España (SER, M80, Europa FM, Radio 3 etc.) y ha prestado su voz en publicidad, televisión (Mediaset España, Viacom) y periodismo audiovisual (Europa Press TV).

Además, su voz te resultará familiar si has escuchado episodios anteriores, pues es él quien grabó los indicativos de “Maestros en la educación”.

Puedes conocer mejor a Alfredo Arense a través de su página web (http://www.alfredoarense.es/) o sus perfiles de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/alfredo-arense-2b631218), Twitter (https://twitter.com/alfredoarense/), Instagram (https://www.instagram.com/alfredoarense/) y Facebook (https://www.facebook.com/alfredo.arense).

Descubre todos los libros publicados o recomendados por los protagonistas de “Maestros en la educación” en el Wakelet de Comunicación de Escuelas Católicas (https://wke.lt/w/s/3oVgJ0)

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/53730406Wed, 03 May 2023 16:00:55 +0000Escuelas CatólicasEn este nuevo episodio de “Maestros en la educación” contamos con Alfredo Arense, periodista, podcaster, doctor en la Universidad Francisco de Vitoria, CEO fundador de REVOX 360 Producciones y director del programa ‘Backline’ de Radio 3 Extra (RTVE,...En este nuevo episodio de “Maestros en la educación” contamos con Alfredo Arense, periodista, podcaster, doctor en la Universidad Francisco de Vitoria, CEO fundador de REVOX 360 Producciones y director del programa ‘Backline’ de Radio 3 Extra (RTVE, Radio 3 y RNE). Durante más de 20 años ha trabajado en las principales radios de España (SER, M80, Europa FM, Radio 3 etc.) y ha prestado su voz en publicidad, televisión (Mediaset España, Viacom) y periodismo audiovisual (Europa Press TV).

Además, su voz te resultará familiar si has escuchado episodios anteriores, pues es él quien grabó los indicativos de “Maestros en la educación”.

Puedes conocer mejor a Alfredo Arense a través de su página web (http://www.alfredoarense.es/) o sus perfiles de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/alfredo-arense-2b631218), Twitter (https://twitter.com/alfredoarense/), Instagram (https://www.instagram.com/alfredoarense/) y Facebook (https://www.facebook.com/alfredo.arense).

Descubre todos los libros publicados o recomendados por los protagonistas de “Maestros en la educación” en el Wakelet de Comunicación de Escuelas Católicas (https://wke.lt/w/s/3oVgJ0)

Encuentra todos los episodios de nuestro podcast “Maestros en la Educación” en la página web de Escuelas Católicas (https://www.escuelascatolicas.es/podcast/).

Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>2076alfredoarense,comunicación,comunicaciónec,culturadelencuentro,ecatolicas,educación,encuentro,entrevista,escuelas,escuelascatólicas,escuelasdelcuidado,maestrosenlaeducación,periodismo,periodista,podcast,podcaster,publicidad,radio,redessociales,televisiónfalse33fullT03xE02 La voz de Pedro Huerta. Escuela: espacio de encuentro y cuidadohttps://www.spreaker.com/episode/t03xe02-la-voz-de-pedro-huerta-escuela-espacio-de-encuentro-y-cuidado--53235667
La sección “La voz del experto” contará con miembros de Escuelas Católicas que reflexionarán sobre los temas de interés para centros, instituciones y comunidades educativas, nos ayudarán a comprender esas cuestiones y mostrarán el posicionamiento de la institución ante ellas y a través de “La recomendación” se darán a conocer otros podcast de interés.

“La voz del experto” en este primer programa es la de Pedro Huerta, secretario general de EC, que también protagonizó el primer episodio del podcast institucional estrenado en el mes de septiembre de 2020 (https://www.escuelascatolicas.es/maestros-en-la-educacion-no-01-pedro-huerta).

En esta ocasión el religioso trinitario estrena sección con una reflexión sobre el papel de la escuela como espacio de encuentro y cuidado, e informa sobre la labor de EC en el Pacto Educativo Global, los proyectos institucionales “Shamar-Escuelas del cuidado” y Tejiendo Compromiso Social en Red, y la próxima publicación de la “Guía para la prevención y reparación de abusos sexuales a menores en centros educativos”.

Puedes seguirle en algunas redes sociales como Twitter (@pedrojhuerta) o leer sus reflexiones en su blog “Vivir a la intemperie” en https://www.pedrohuerta.es

En “La recomendación” Abraham Gutiérrez, profesor de Secundaria y apasionado oyente de podcasts, recomienda “Deja que te cuente”, un programa, en el que, a través de sus cuatro episodios, se aportan las claves para introducirse en la edición de ficción sonora.

Puedes seguir también a Abraham en Twitter (https://twitter.com/abrahamprofesor) e Instagram (https://www.instagram.com/abraham_abe24/)

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/53235667Fri, 17 Mar 2023 13:29:27 +0000Escuelas CatólicasEste segundo episodio de la tercera temporada de “Maestros en la educación” ofrece un nuevo formato del programa que se alternará con los programas de entrevistas a personas relacionadas con el ámbito educativo y social: un nuevo espacio compuesto por...
La sección “La voz del experto” contará con miembros de Escuelas Católicas que reflexionarán sobre los temas de interés para centros, instituciones y comunidades educativas, nos ayudarán a comprender esas cuestiones y mostrarán el posicionamiento de la institución ante ellas y a través de “La recomendación” se darán a conocer otros podcast de interés.

“La voz del experto” en este primer programa es la de Pedro Huerta, secretario general de EC, que también protagonizó el primer episodio del podcast institucional estrenado en el mes de septiembre de 2020 (https://www.escuelascatolicas.es/maestros-en-la-educacion-no-01-pedro-huerta).

En esta ocasión el religioso trinitario estrena sección con una reflexión sobre el papel de la escuela como espacio de encuentro y cuidado, e informa sobre la labor de EC en el Pacto Educativo Global, los proyectos institucionales “Shamar-Escuelas del cuidado” y Tejiendo Compromiso Social en Red, y la próxima publicación de la “Guía para la prevención y reparación de abusos sexuales a menores en centros educativos”.

Puedes seguirle en algunas redes sociales como Twitter (@pedrojhuerta) o leer sus reflexiones en su blog “Vivir a la intemperie” en https://www.pedrohuerta.es

En “La recomendación” Abraham Gutiérrez, profesor de Secundaria y apasionado oyente de podcasts, recomienda “Deja que te cuente”, un programa, en el que, a través de sus cuatro episodios, se aportan las claves para introducirse en la edición de ficción sonora.

Puedes seguir también a Abraham en Twitter (https://twitter.com/abrahamprofesor) e Instagram (https://www.instagram.com/abraham_abe24/)

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Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, Mª Ángeles comenzó su carrera periodística en 1994 en Radio Televisión Diocesana de Toledo donde dirigió y presentó los programas La familia de la tarde, Los signos de los tiempos, En familia, Cultura de la vida, y la tertulia sociopolítica La voz a ti debida.

Dirige y presenta el programa Últimas preguntas en La 2 y en el Canal Internacional de Televisión Española desde enero de 2001, así como el programa Frontera y el boletín de noticias Buena nueva, en RNE, desde septiembre de 2008. Colabora en distintas publicaciones como columnista y es autora del libro: Adopción. Al encuentro de la vida (2008). Además, ha participado en las publicaciones Los retos del comunicador católico, Dame tiempo (2019), y Tejer historias. Comunicar esperanza en tiempos de pandemia.

Puedes conocer mejor a Mª Ángeles Fernández en sus perfiles de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/mar%C3%ADa-angeles-fern%C3%A1ndez-92806b1a), Twitter (https://twitter.com/mara_fernm?lang=es), Facebook (https://www.facebook.com/mariangelesfernandezoficial), e Instagram (https://www.instagram.com/mariangeles.fernandez/?hl=es).

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Licenciada en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid, Mª Ángeles comenzó su carrera periodística en 1994 en Radio Televisión Diocesana de Toledo donde dirigió y presentó los programas La familia de la tarde, Los signos de los tiempos, En familia, Cultura de la vida, y la tertulia sociopolítica La voz a ti debida.

Dirige y presenta el programa Últimas preguntas en La 2 y en el Canal Internacional de Televisión Española desde enero de 2001, así como el programa Frontera y el boletín de noticias Buena nueva, en RNE, desde septiembre de 2008. Colabora en distintas publicaciones como columnista y es autora del libro: Adopción. Al encuentro de la vida (2008). Además, ha participado en las publicaciones Los retos del comunicador católico, Dame tiempo (2019), y Tejer historias. Comunicar esperanza en tiempos de pandemia.

Puedes conocer mejor a Mª Ángeles Fernández en sus perfiles de Linkedin (https://es.linkedin.com/in/mar%C3%ADa-angeles-fern%C3%A1ndez-92806b1a), Twitter (https://twitter.com/mara_fernm?lang=es), Facebook (https://www.facebook.com/mariangelesfernandezoficial), e Instagram (https://www.instagram.com/mariangeles.fernandez/?hl=es).

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>2366comunicación,comunicaciónec,cuidado,culturadelencuentro,ecatolicas,educación,encuentro,entrevista,entrevistadora,escucha,escuelacatólica,escuelas,escuelascatolicas,escuelasdelcuidado,maestrosenlaeducacion,mariaangelesfernandez,periodista,podcast,redessociales,sonrisafalse31fullT02xE05 Eline Lund. Escuelas como origen del cuidadohttps://www.spreaker.com/episode/t02xe05-eline-lund-escuelas-como-origen-del-cuidado--50730278
Desde el Departamento de Innovación Pedagógica de EC, Eline Lund coordina los proyectos "Shamar-Escuelas del Cuidado" y "Educación Clave" de EC, colabora en acciones formativas para el profesorado y es redactora jefe de la revista Educadores.

Su pasión por la educación y el deseo de transformar el mundo a través de la escuela, le ha llevado a crear y dirigir proyectos en la organización sin ánimo de lucro Daukaia, que persigue la integración social de la infancia de Ocotal (Nicaragua) a través de la educación, el desarrollo personal y el trabajo en red; y a constituir el proyecto educativo Colegios Fram, destinado a formar a jóvenes de barrios vulnerables como agentes de cambio, y perseguir así la equidad educativa y social. Y además, esta pasión por la educación la disfruta a pie de aula como profesora de Secundaria en un centro de Noruega.

Puedes conocer mejor a Eline Lund en Linkedin, (https://www.linkedin.com/in/elinelund/?locale=es_ES) y a través de sus perfiles de Twitter, (https://twitter.com/Eline_BL) Facebook (https://www.facebook.com/eline.b.lund) e Instagram (https://www.instagram.com/elinelund/?hl=es)

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Desde el Departamento de Innovación Pedagógica de EC, Eline Lund coordina los proyectos "Shamar-Escuelas del Cuidado" y "Educación Clave" de EC, colabora en acciones formativas para el profesorado y es redactora jefe de la revista Educadores.

Su pasión por la educación y el deseo de transformar el mundo a través de la escuela, le ha llevado a crear y dirigir proyectos en la organización sin ánimo de lucro Daukaia, que persigue la integración social de la infancia de Ocotal (Nicaragua) a través de la educación, el desarrollo personal y el trabajo en red; y a constituir el proyecto educativo Colegios Fram, destinado a formar a jóvenes de barrios vulnerables como agentes de cambio, y perseguir así la equidad educativa y social. Y además, esta pasión por la educación la disfruta a pie de aula como profesora de Secundaria en un centro de Noruega.

Puedes conocer mejor a Eline Lund en Linkedin, (https://www.linkedin.com/in/elinelund/?locale=es_ES) y a través de sus perfiles de Twitter, (https://twitter.com/Eline_BL) Facebook (https://www.facebook.com/eline.b.lund) e Instagram (https://www.instagram.com/elinelund/?hl=es)

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Arturo Cavanna es, desde diciembre de 2021, director general de la Fundación ANAR, organización sin ánimo de lucro dedicada a la promoción y defensa de los derechos de los niños y adolescentes en situación de riesgo y desamparo, tanto en España como en Latinoamérica. Es, además, profesor de Tecnología Educativa, Pedagogía y Educación Especial en la Universidad Autónoma de Madrid y fundador del proyecto de Google Innovator SafeSchool (https://www.safeschool.es ), una herramienta para la defensa y protección de la infancia, creada junto a la Fundación ANAR y el Equipo Mujer Menor de la Guardia Civil (EMUME).

A lo largo de su vida profesional ha sido Director de Investigación y Desarrollo Digital en el Grupo Edelvives, tutor de aula en el Colegio de Educación Especial María Corredentora, ha dirigido proyectos para Telefónica, Microsoft, Dell y Google for Education y ha impartido más de 2.000 cursos y ponencias sobre tecnología y educación.

Desde hace años es visible su compromiso con la lucha contra los abusos sexuales a la infancia, para lo que impulsó, junto a la Fundación Edelvives, la campaña” No te calles, cuéntalo” (https://www.notecallescuentalo.org ).

Puedes conocer mejor a Arturo Cavanna en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/arturocavanna ) y a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/arturocavanna ) y Facebook (https://www.facebook.com/arturocavanna ).

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Arturo Cavanna es, desde diciembre de 2021, director general de la Fundación ANAR, organización sin ánimo de lucro dedicada a la promoción y defensa de los derechos de los niños y adolescentes en situación de riesgo y desamparo, tanto en España como en Latinoamérica. Es, además, profesor de Tecnología Educativa, Pedagogía y Educación Especial en la Universidad Autónoma de Madrid y fundador del proyecto de Google Innovator SafeSchool (https://www.safeschool.es ), una herramienta para la defensa y protección de la infancia, creada junto a la Fundación ANAR y el Equipo Mujer Menor de la Guardia Civil (EMUME).

A lo largo de su vida profesional ha sido Director de Investigación y Desarrollo Digital en el Grupo Edelvives, tutor de aula en el Colegio de Educación Especial María Corredentora, ha dirigido proyectos para Telefónica, Microsoft, Dell y Google for Education y ha impartido más de 2.000 cursos y ponencias sobre tecnología y educación.

Desde hace años es visible su compromiso con la lucha contra los abusos sexuales a la infancia, para lo que impulsó, junto a la Fundación Edelvives, la campaña” No te calles, cuéntalo” (https://www.notecallescuentalo.org ).

Puedes conocer mejor a Arturo Cavanna en Linkedin (https://es.linkedin.com/in/arturocavanna ) y a través de sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/arturocavanna ) y Facebook (https://www.facebook.com/arturocavanna ).

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Álvaro Marchesi, conocido como el “padre” de la LOGSE, es catedrático emérito de Psicología Evolutiva y de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Además, ha sido Director General y Secretario de Estado de Educación durante la implantación de la LOGSE, Subdirector General del Ministerio en la Subdirección General de Educación Especial, y también secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Tecnología (OEI).

Actualmente, junto al Grupo SM, coordina el proyecto “Nuevo currículo, nuevos desafíos educativos».

Es autor de numerosos libros, entre los que destacamos los títulos “Qué será de nosotros los malos alumnos” y “Sobre el bienestar de los docentes”. Puedes conocer todo su obra literaria en este enlace (https://www.todostuslibros.com/autor/marchesi-alvaro)

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Álvaro Marchesi, conocido como el “padre” de la LOGSE, es catedrático emérito de Psicología Evolutiva y de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Además, ha sido Director General y Secretario de Estado de Educación durante la implantación de la LOGSE, Subdirector General del Ministerio en la Subdirección General de Educación Especial, y también secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Tecnología (OEI).

Actualmente, junto al Grupo SM, coordina el proyecto “Nuevo currículo, nuevos desafíos educativos».

Es autor de numerosos libros, entre los que destacamos los títulos “Qué será de nosotros los malos alumnos” y “Sobre el bienestar de los docentes”. Puedes conocer todo su obra literaria en este enlace (https://www.todostuslibros.com/autor/marchesi-alvaro)

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Loli García es psicóloga, educadora y formadora. Actualmente acompaña a profesores e instituciones facilitando procesos de transformación educativa, diseño de formación en línea y materiales para diferentes organizaciones.

En los últimos años ha trabajado como asesora pedagógica de Escuelas Católicas y además ha sido redactora jefe de la revista “Educadores” que edita la institución. En la actualidad continúa colaborando con Escuelas Católicas como miembro del equipo de tutores del Programa #profesinnovadores.

Ha participado como coautora y colaboradora en las guías de “Escuelas Creativas de Fundación Telefónica”, 2016 (https://www.fundaciontelefonica.com/cultura-digital/publicaciones/escuelas-creativas/612/), “Guía para actuar en caso de acoso escolar de Escuelas Católicas”, 2018 (https://www.escuelascatolicas.es/guia-acoso-escolar/); “Guía para educadores. El duelo en el ámbito escolar de Escuelas Católicas”, 2019 (https://www.escuelascatolicas.es/duelo/guia-duelo/); “Guía para impulsar proyectos de Innovación Pedagógica, PIE”, 2019 (https://issuu.com/escuelascatolicas/docs/guia-pie) y en publicaciones de revistas nacionales como “Cuadernos de Pedagogía”, “Anelle” y “Educadores” (https://issuu.com/escuelascatolicas/stacks/aae98a7897b54f4195124ab4a125958c).

En un acto más de generosidad, Loli ha compartido en este podcast los libros y artículos que considera imprescindibles profundizar sobre el cuidado: “El Acoso moral”, de Marie-France Hirigoyen (Editorial Paidós); “Eduquémonos para educar. Una guía para la educación moral de los docentes” y “Educar con todas las letras”, de Carme Timoneda (ambas editadas por la Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsicopedagogia); “Más allá de tus heridas: Acompañamiento y sanación”, de Xosé Manuel Domínguez (Editorial Khaf); “Es nuestro momento. El paradigma del cuidado como desafío educativo”, de Luis Aranguren (Editorial PPC); “Una revolución de los cuidados para nuestra Pastoral Escolar: anotaciones para una evangelización cuidada, cuidadosa y cuidante”, de Oscar Alonso (Editorial Khaf); “The Learning Power Approach”, de Guy Claxton (Crown House Publishing); y el artículo de “Educadores” titulado “Repensar la educación a la luz de las neurociencias afectivas y sociales” de Catherine Gueguen.

Puedes seguir a Loli García en sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/loligarciaXXI), Facebook (https://www.facebook.com/loli.garcia.543) e Instagram (https://www.instagram.com/loligarcia.36/).

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Loli García es psicóloga, educadora y formadora. Actualmente acompaña a profesores e instituciones facilitando procesos de transformación educativa, diseño de formación en línea y materiales para diferentes organizaciones.

En los últimos años ha trabajado como asesora pedagógica de Escuelas Católicas y además ha sido redactora jefe de la revista “Educadores” que edita la institución. En la actualidad continúa colaborando con Escuelas Católicas como miembro del equipo de tutores del Programa #profesinnovadores.

Ha participado como coautora y colaboradora en las guías de “Escuelas Creativas de Fundación Telefónica”, 2016 (https://www.fundaciontelefonica.com/cultura-digital/publicaciones/escuelas-creativas/612/), “Guía para actuar en caso de acoso escolar de Escuelas Católicas”, 2018 (https://www.escuelascatolicas.es/guia-acoso-escolar/); “Guía para educadores. El duelo en el ámbito escolar de Escuelas Católicas”, 2019 (https://www.escuelascatolicas.es/duelo/guia-duelo/); “Guía para impulsar proyectos de Innovación Pedagógica, PIE”, 2019 (https://issuu.com/escuelascatolicas/docs/guia-pie) y en publicaciones de revistas nacionales como “Cuadernos de Pedagogía”, “Anelle” y “Educadores” (https://issuu.com/escuelascatolicas/stacks/aae98a7897b54f4195124ab4a125958c).

En un acto más de generosidad, Loli ha compartido en este podcast los libros y artículos que considera imprescindibles profundizar sobre el cuidado: “El Acoso moral”, de Marie-France Hirigoyen (Editorial Paidós); “Eduquémonos para educar. Una guía para la educación moral de los docentes” y “Educar con todas las letras”, de Carme Timoneda (ambas editadas por la Fundació Carme Vidal Xifre de Neuropsicopedagogia); “Más allá de tus heridas: Acompañamiento y sanación”, de Xosé Manuel Domínguez (Editorial Khaf); “Es nuestro momento. El paradigma del cuidado como desafío educativo”, de Luis Aranguren (Editorial PPC); “Una revolución de los cuidados para nuestra Pastoral Escolar: anotaciones para una evangelización cuidada, cuidadosa y cuidante”, de Oscar Alonso (Editorial Khaf); “The Learning Power Approach”, de Guy Claxton (Crown House Publishing); y el artículo de “Educadores” titulado “Repensar la educación a la luz de las neurociencias afectivas y sociales” de Catherine Gueguen.

Puedes seguir a Loli García en sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/loligarciaXXI), Facebook (https://www.facebook.com/loli.garcia.543) e Instagram (https://www.instagram.com/loligarcia.36/).

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Javier Cebreiros es doctor en comunicación, escritor y divulgador. Graduado en dirección de empresas y doctor en comunicación por la Universidad de Vigo, está especializado en el área emocional.

Ha participado como socio en empresas como Impact Hub Vigo e InfoJC. Es bloguero del Huffington Post y ha colaborado en medios de comunicación como La voz de Galicia o La 2 (TVE).

Es fundador del movimiento social ensaia y en 2018 fue uno de los 25 participantes seleccionados por las Naciones Unidas para su programa 'Emprendedores para el cambio social'.

Defiende un modelo de comunicación basado en la máxima de que “para ser mejor comunicador, hay que trabajar por ser mejor persona” y lo ha aplicado y compartido con éxito en múltiples organizaciones, universidades, países y grupos humanos.

Es autor de los libros “Ser feliz no implica ser idiota” y “Olvida tu lenguaje corporal” (9ª edición), y recomienda la lectura de “Comunicación no violenta”, de Marshall Rosenberg para reflexionar de forma profunda sobre la cuestión.

Puedes seguir a Javier Cebreiros en sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/cebreiros ), Facebook (https://www.facebook.com/comunicacioncebreiros ) e Instagram (https://www.instagram.com/cebreiros/ ) y en su canal de YouTube (https://www.youtube.com/user/cebreiros ).

Además de en sus libros, también puedes leerle en El blog de Javier Cebreiros (https://www.cebreiros.com/blog).

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Javier Cebreiros es doctor en comunicación, escritor y divulgador. Graduado en dirección de empresas y doctor en comunicación por la Universidad de Vigo, está especializado en el área emocional.

Ha participado como socio en empresas como Impact Hub Vigo e InfoJC. Es bloguero del Huffington Post y ha colaborado en medios de comunicación como La voz de Galicia o La 2 (TVE).

Es fundador del movimiento social ensaia y en 2018 fue uno de los 25 participantes seleccionados por las Naciones Unidas para su programa 'Emprendedores para el cambio social'.

Defiende un modelo de comunicación basado en la máxima de que “para ser mejor comunicador, hay que trabajar por ser mejor persona” y lo ha aplicado y compartido con éxito en múltiples organizaciones, universidades, países y grupos humanos.

Es autor de los libros “Ser feliz no implica ser idiota” y “Olvida tu lenguaje corporal” (9ª edición), y recomienda la lectura de “Comunicación no violenta”, de Marshall Rosenberg para reflexionar de forma profunda sobre la cuestión.

Puedes seguir a Javier Cebreiros en sus perfiles de Twitter (https://twitter.com/cebreiros ), Facebook (https://www.facebook.com/comunicacioncebreiros ) e Instagram (https://www.instagram.com/cebreiros/ ) y en su canal de YouTube (https://www.youtube.com/user/cebreiros ).

Además de en sus libros, también puedes leerle en El blog de Javier Cebreiros (https://www.cebreiros.com/blog).

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Damián María Montes es sacerdote misionero redentorista. Nacido en Granada, es licenciado en Estudios Eclesiásticos por la Universidad de Comillas y se ha especializado en Dirección de Recursos Humanos por la UNED.

Ha trabajado como coordinador de Pastoral en ESO y Bachillerato en varios centros educativos y actualmente es profesor de Religión en Secundaria y delegado de la Pastoral Juvenil Vocacional Redentorista de España. Desempeña su tarea pastoral como párroco en la Parroquia san Gerardo Mayela de Madrid.

Además, ha complementado su formación con estudios artísticos de canto e interpretación y fue reconocido con el premio ¡Bravo! de Música por la Conferencia Episcopal Española. Ha participado en el programa La Voz, ha sido finalista para representar a España en Eurovisión, y ha formado parte del elenco de 33 El Musical.

En marzo publicó su primer libro, titulado “Talento y esfuerzo en ESO y Bachillerato. Notas para una pedagogía de síntesis”, editado por la Editorial Perpetuo Socorro (https://pseditorial.com/inicio/245-talento-y-esfuerzo.html), que recoge las claves para desarrollar una propuesta educativa basada en la pedagogía tradicional y la llamada “nueva pedagogía”, a través de los conceptos de esfuerzo y talento.

Puedes seguir al Padre Damián en sus perfiles de TikTok (https://www.tiktok.com/@damianmariavoz? ), Twitter (https://twitter.com/damianmariavoz ), Facebook (https://www.facebook.com/DamianMariaVoz ) e Instagram y en su canal de YouTube (https://www.youtube.com/user/PadreDamianVEVO )

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Damián María Montes es sacerdote misionero redentorista. Nacido en Granada, es licenciado en Estudios Eclesiásticos por la Universidad de Comillas y se ha especializado en Dirección de Recursos Humanos por la UNED.

Ha trabajado como coordinador de Pastoral en ESO y Bachillerato en varios centros educativos y actualmente es profesor de Religión en Secundaria y delegado de la Pastoral Juvenil Vocacional Redentorista de España. Desempeña su tarea pastoral como párroco en la Parroquia san Gerardo Mayela de Madrid.

Además, ha complementado su formación con estudios artísticos de canto e interpretación y fue reconocido con el premio ¡Bravo! de Música por la Conferencia Episcopal Española. Ha participado en el programa La Voz, ha sido finalista para representar a España en Eurovisión, y ha formado parte del elenco de 33 El Musical.

En marzo publicó su primer libro, titulado “Talento y esfuerzo en ESO y Bachillerato. Notas para una pedagogía de síntesis”, editado por la Editorial Perpetuo Socorro (https://pseditorial.com/inicio/245-talento-y-esfuerzo.html), que recoge las claves para desarrollar una propuesta educativa basada en la pedagogía tradicional y la llamada “nueva pedagogía”, a través de los conceptos de esfuerzo y talento.

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Núria Miró es licenciada en Administración y Dirección de Empresa, tiene el título de Profesor de Música en la especialidad de piano y el máster en Learning Leaders por Fundación San Pablo Andalucía CEU. Se graduó en el Leading Schools Program en la High Tech High Graduate School of Education en San Diego y se formó en el National Center for Teaching Thinking (Newton Centre, Universidad de Massachusetts), en el Project Zero en Harvard y en la Key Learning Community en EEUU. Es además formadora del enfoque de descubrimiento espiritual Godly Play.

Ha participado en congresos internacionales como la “Conference on Thinking” en Suecia y Bilbao, en la IV Visible Thinking World Conference en Amsterdam y muchos otros eventos de desarrollo profesional educativo y tiene amplia experiencia en formación de profesores.

Ha escrito artículos en diversas revistas como Cuadernos de Pedagogía, Revista Internacional Magisterio (Colombia) o Padres y Maestros. Es coautora de los libros Una experiencia a compartir. Las Inteligencias Múltiples en el Colegio Montserrat, Aprendizaje Inteligente y Aprender hoy y liderar mañana, y autora del libro Flow. Aprendizaje Emergente.

Ha sido directora Titular del Colegio Montserrat (Barcelona) durante ocho años, y en la actualidad es Consejera General de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret y Responsable del Equipo de Gestión de la red Nazaret Global Education de Colegios Innovadores Nazaret. Reside en Darwin, Australia, donde colabora con las escuelas católicas del Territorio Norte desde el área de innovación educativa.

Puedes seguir a Núria en su perfil de Twitter https://twitter.com/nmiro

Puedes adquirir el libro "Flow. Aprendizaje emergente" de Núria Miró en https://nazaretglobaleducation.org/producto/flow/

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Núria Miró es licenciada en Administración y Dirección de Empresa, tiene el título de Profesor de Música en la especialidad de piano y el máster en Learning Leaders por Fundación San Pablo Andalucía CEU. Se graduó en el Leading Schools Program en la High Tech High Graduate School of Education en San Diego y se formó en el National Center for Teaching Thinking (Newton Centre, Universidad de Massachusetts), en el Project Zero en Harvard y en la Key Learning Community en EEUU. Es además formadora del enfoque de descubrimiento espiritual Godly Play.

Ha participado en congresos internacionales como la “Conference on Thinking” en Suecia y Bilbao, en la IV Visible Thinking World Conference en Amsterdam y muchos otros eventos de desarrollo profesional educativo y tiene amplia experiencia en formación de profesores.

Ha escrito artículos en diversas revistas como Cuadernos de Pedagogía, Revista Internacional Magisterio (Colombia) o Padres y Maestros. Es coautora de los libros Una experiencia a compartir. Las Inteligencias Múltiples en el Colegio Montserrat, Aprendizaje Inteligente y Aprender hoy y liderar mañana, y autora del libro Flow. Aprendizaje Emergente.

Ha sido directora Titular del Colegio Montserrat (Barcelona) durante ocho años, y en la actualidad es Consejera General de las Misioneras Hijas de la Sagrada Familia de Nazaret y Responsable del Equipo de Gestión de la red Nazaret Global Education de Colegios Innovadores Nazaret. Reside en Darwin, Australia, donde colabora con las escuelas católicas del Territorio Norte desde el área de innovación educativa.

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César Poyatos es asesor pedagógico en Escuelas Católicas y profesor asociado del Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Posee el Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación de la UAM y es doctor en Educación por la misma universidad.

Durante 15 cursos ha impartido en Secundaria las asignaturas de Física y Química, TPR (Tecnología, Programación y Robótica) y TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el Colegio San Diego y San Vicente de Madrid.

Ha administrado y dinamizado la sección de web 2.0 de Educared y el portal Curalia de Fundación Telefónica y ha ganado nueve Premios Fundación Telefónica de Innovación Educativa.

Ha participado como ponente en numerosos congresos y encuentros educativos. Colabora en acciones formativas del profesorado con instituciones como CRIF las Acacias, UAM, UIMP (Universidad Internacional Menéndez Pelayo), UPC (Universidad Pontificia de Comillas), EOI (Escuela de Organización Industrial), CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) y el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del profesorado).

Además, participa en la asociación aulaBLOG investigando cómo integrar los dispositivos móviles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Puedes seguir a César en algunas redes sociales como Twitter (https://twitter.com/cpoyatos), Facebook (https://www.facebook.com/cpoyatos) o Instagram (https://www.instagram.com/profestv/)

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César Poyatos es asesor pedagógico en Escuelas Católicas y profesor asociado del Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Posee el Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación y Formación de la UAM y es doctor en Educación por la misma universidad.

Durante 15 cursos ha impartido en Secundaria las asignaturas de Física y Química, TPR (Tecnología, Programación y Robótica) y TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el Colegio San Diego y San Vicente de Madrid.

Ha administrado y dinamizado la sección de web 2.0 de Educared y el portal Curalia de Fundación Telefónica y ha ganado nueve Premios Fundación Telefónica de Innovación Educativa.

Ha participado como ponente en numerosos congresos y encuentros educativos. Colabora en acciones formativas del profesorado con instituciones como CRIF las Acacias, UAM, UIMP (Universidad Internacional Menéndez Pelayo), UPC (Universidad Pontificia de Comillas), EOI (Escuela de Organización Industrial), CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) y el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del profesorado).

Además, participa en la asociación aulaBLOG investigando cómo integrar los dispositivos móviles en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Estudió en la Escuela de Enfermería de Ciudad Real y completó su formación en Madrid, donde realizó estudios de Antropología Social y Cultural en la Universidad Complutense, y un Master en Cardiología y Urgencias y Emergencias Extrahospitalarias. Durante la formación comenzó a trabajar en el antiguo servicio de Urgencias 061, hoy llamado SUMMA 112 en el que continúa.
Es una apasionada de los libros y convencida del poder sanador de la lectura no dudó en promover la creación de la biblioteca de IFEMA con el objetivo de que los pacientes pudieran, a través de los libros, evadirse de la realidad y compartir experiencias de lectura con otros pacientes. Su iniciativa se convirtió en un movimiento solidario y humano a través de la donación de libros y voluntarios.
Puedes seguir a Ana María en Twitter (https://twitter.com/AnaRuiz4n4) Facebook (https://www.facebook.com/profile.php?id=100001703726764 ) e Instagram (https://www.instagram.com/4n4ruiz/)

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Estudió en la Escuela de Enfermería de Ciudad Real y completó su formación en Madrid, donde realizó estudios de Antropología Social y Cultural en la Universidad Complutense, y un Master en Cardiología y Urgencias y Emergencias Extrahospitalarias. Durante la formación comenzó a trabajar en el antiguo servicio de Urgencias 061, hoy llamado SUMMA 112 en el que continúa.
Es una apasionada de los libros y convencida del poder sanador de la lectura no dudó en promover la creación de la biblioteca de IFEMA con el objetivo de que los pacientes pudieran, a través de los libros, evadirse de la realidad y compartir experiencias de lectura con otros pacientes. Su iniciativa se convirtió en un movimiento solidario y humano a través de la donación de libros y voluntarios.
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Mar es licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, pedagoga, logopeda y maestra 2.0. Está especializa en organización de centros educativos, dirección de recursos humanos, coaching educativo, personal y ejecutivo, y también posee una amplia trayectoria como formadora.

Como docente ha estado vinculada desde el año 1998 al Colegio Compañía de María de Zaragoza, donde ha sido profesora de Infantil, Primaria y Secundaria, jefa de estudios, directora pedagógica, miembro del equipo de titularidad y actualmente es directora titular, cargo que compagina con el de asesora pedagógica de Escuelas Católicas Aragón. También colabora con el programa “Profesores innovadores” de Escuelas Católicas, la Obra Social Ibercaja en el programa “Educar para el futuro” y con la Universidad San Jorge.

Ha participado en los proyectos Scolarti, Combas, Keyconect, CA-AC (Cooperar para aprender-Aprender para cooperar) y NetQ; y colaborado con la publicación de artículos o materiales con la editorial Oxford, la Diputación general de Aragón, con las revistas Padres y Colegios, Educadores, Activa, etc.

Puedes seguir a Mar en algunas redes sociales como Twitter (https://twitter.com/marmarmur) o escucharla hablando de liderazgo en el Congreso Magister de Escuelas Católicas (https://youtu.be/bNqWaEE-5bc)

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Para cualquier sugerencia puedes escribir al Departamento de Comunicación de Escuelas Católicas comunicacion@escuelascatolicas.es]]>https://api.spreaker.com/episode/41945196Thu, 12 Nov 2020 19:26:21 +0000Escuelas CatólicasNoviembre es el mes del liderazgo en “Maestros en la educación” con Mar Martín Murga, directora del Colegio Compañía de María de Zaragoza. Mar es licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, pedagoga, logopeda y maestra 2.0. Está especializa...
Mar es licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación, pedagoga, logopeda y maestra 2.0. Está especializa en organización de centros educativos, dirección de recursos humanos, coaching educativo, personal y ejecutivo, y también posee una amplia trayectoria como formadora.

Como docente ha estado vinculada desde el año 1998 al Colegio Compañía de María de Zaragoza, donde ha sido profesora de Infantil, Primaria y Secundaria, jefa de estudios, directora pedagógica, miembro del equipo de titularidad y actualmente es directora titular, cargo que compagina con el de asesora pedagógica de Escuelas Católicas Aragón. También colabora con el programa “Profesores innovadores” de Escuelas Católicas, la Obra Social Ibercaja en el programa “Educar para el futuro” y con la Universidad San Jorge.

Ha participado en los proyectos Scolarti, Combas, Keyconect, CA-AC (Cooperar para aprender-Aprender para cooperar) y NetQ; y colaborado con la publicación de artículos o materiales con la editorial Oxford, la Diputación general de Aragón, con las revistas Padres y Colegios, Educadores, Activa, etc.

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Nacida en Bilbao, María Zalbidea es licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Navarra, y cuenta con una experiencia de más de 15 años en el sector de la comunicación, la formación y las nuevas tecnologías. Compagina su trabajo como analista de tendencias en C4E Consulting Services con la edición de su blog “Cosiendo la brecha digital” (https://www.cosiendolabrechadigital.com) donde a través de sus reflexiones ayuda a acercar la tecnología a las familias.

Se confiesa adicta a los nativos digitales y su interacción con las pantallas, y pretende con sus reflexiones y sesiones ayudar a acercar la tecnología a las familias. Es madre de 4 hijos, protagonistas muchas veces de sus historias. Ha sido ponente en varios eventos sobre educación y tecnología, entre ellos el Congreso Magister de Escuelas Católicas (https://youtu.be/zzA_Q8XeFr8) y su nombre ha aparecido en numerosas noticias publicadas en los medios. Es colaboradora del portal de familias Empantallados, Dialogando (Telefónica) y la revista Hacer Familia (Ediciones Palabra).

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Nacida en Bilbao, María Zalbidea es licenciada en Comunicación Audiovisual por la Universidad de Navarra, y cuenta con una experiencia de más de 15 años en el sector de la comunicación, la formación y las nuevas tecnologías. Compagina su trabajo como analista de tendencias en C4E Consulting Services con la edición de su blog “Cosiendo la brecha digital” (https://www.cosiendolabrechadigital.com) donde a través de sus reflexiones ayuda a acercar la tecnología a las familias.

Se confiesa adicta a los nativos digitales y su interacción con las pantallas, y pretende con sus reflexiones y sesiones ayudar a acercar la tecnología a las familias. Es madre de 4 hijos, protagonistas muchas veces de sus historias. Ha sido ponente en varios eventos sobre educación y tecnología, entre ellos el Congreso Magister de Escuelas Católicas (https://youtu.be/zzA_Q8XeFr8) y su nombre ha aparecido en numerosas noticias publicadas en los medios. Es colaboradora del portal de familias Empantallados, Dialogando (Telefónica) y la revista Hacer Familia (Ediciones Palabra).

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Pedro Huerta nació en Alcázar de San Juan, Ciudad Real, en 1970. Licenciado en Filosofía, Estudios Eclesiásticos y Teología Dogmática, es experto en pastoral escolar y un gran conocedor del mundo educativo por su dilatada experiencia como profesor y por ocupar distintos cargos directivos. Fue Ministro Provincial (Superior Mayor) de los Trinitarios del Espíritu Santo de 2015 a 2020.

Puedes seguirle en algunas redes sociales como Twitter (@pedrojhuerta) o leer su blog “Vivir a la intemperie” en www.pedrohuerta.es

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Pedro Huerta nació en Alcázar de San Juan, Ciudad Real, en 1970. Licenciado en Filosofía, Estudios Eclesiásticos y Teología Dogmática, es experto en pastoral escolar y un gran conocedor del mundo educativo por su dilatada experiencia como profesor y por ocupar distintos cargos directivos. Fue Ministro Provincial (Superior Mayor) de los Trinitarios del Espíritu Santo de 2015 a 2020.

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Maestros en la Educación es el nuevo podcast de Escuelas Católicas conducido por Victoria Moya, directora de Comunicación de EC. Un podcast para todos los que creéis en la educación desde la fe, la verdad, la belleza y la bondad; con voluntad de apertura e integración, para que todos los que estáis interesados en la educación, sin distinciones, os encontréis aquí como en casa.

Os esperamos a partir del 15 de septiembre en una cita mensual que nos permitirá acercarnos un poco más y charlar sobre este apasionante mundo de la educación.

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Maestros en la Educación es el nuevo podcast de Escuelas Católicas conducido por Victoria Moya, directora de Comunicación de EC. Un podcast para todos los que creéis en la educación desde la fe, la verdad, la belleza y la bondad; con voluntad de apertura e integración, para que todos los que estáis interesados en la educación, sin distinciones, os encontréis aquí como en casa.

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