<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>Esame di stato psy</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/esame-di-stato-psy--4522574</link><description><![CDATA[Guida studio all'esame di stato per futuri psicologi. <br />Ogni settimana nuovi contenuti per affrontare l'e.d.s. studiando con un paio di cuffie]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/4522574/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>it</language><category>Courses</category><copyright>Copyright Lorenzo Lampacrescia</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c667da80b9c3bc4d6b14a75a755344a1.jpg</url><title>Esame di stato psy</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/esame-di-stato-psy--4522574</link></image><lastBuildDate>Fri, 29 Jul 2022 12:25:06 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Lorenzo Lampacrescia</itunes:name><itunes:email>lorenzolampacrescia@gmail.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c667da80b9c3bc4d6b14a75a755344a1.jpg"/><itunes:subtitle>Guida studio all'esame di stato per futuri psicologi. 
Ogni settimana nuovi contenuti per affrontare l'e.d.s. studiando con un paio di cuffie</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Guida studio all'esame di stato per futuri psicologi. <br />Ogni settimana nuovi contenuti per affrontare l'e.d.s. studiando con un paio di cuffie]]></itunes:summary><itunes:category text="Education"><itunes:category text="Courses"/></itunes:category><itunes:explicit>false</itunes:explicit><podcast:guid>2f7228db-3005-593f-9470-cadf06357d17</podcast:guid><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>Puntata 50 - Codice deontologico: parte III (rapporti con i colleghi), parte IV (rapporti con la società), parte V (norme di attuazione)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-50-codice-deontologico-parte-iii-rapporti-con-i-colleghi-parte-iv-rapporti-con-la-societa-parte-v-norme-di-attuazione--41660839</link><description><![CDATA[Ultima puntata per la preparazione all'esame di stato in psicologia. Questa volta affronto le ultime tre parti in cui il codice deontologico è suddiviso e che riguadano il rapporto con i colleghi, il rapporto con la società e la norme di attuazione.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41660839</guid><pubDate>Sat, 31 Oct 2020 06:00:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41660839/puntata_50_codice_deontologico_parte_iii_rapporti_con_i_colleghi_parte_iv_rapporti_con_la_societa_parte_v_norme_di_attuazione.mp3" length="10204390" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Ultima puntata per la preparazione all'esame di stato in psicologia. Questa volta affronto le ultime tre parti in cui il codice deontologico è suddiviso e che riguadano il rapporto con i colleghi, il rapporto con la società e la norme di attuazione.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ultima puntata per la preparazione all'esame di stato in psicologia. Questa volta affronto le ultime tre parti in cui il codice deontologico è suddiviso e che riguadano il rapporto con i colleghi, il rapporto con la società e la norme di attuazione.]]></itunes:summary><itunes:duration>638</itunes:duration><itunes:keywords>deontologia,esame,etica,parti,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 49 - Codice deontologico: II parte (rapporti con l'utenza e la committenza)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-49-codice-deontologico-ii-parte-rapporti-con-l-utenza-e-la-committenza--41659474</link><description><![CDATA[Seconda puntata sul codice deontologico che prende in esame la parte degli articoli (dal 22 al 31), cioè quelli che riguardano i rapporti con l'utenza e la committenza.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41659474</guid><pubDate>Fri, 30 Oct 2020 06:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41659474/puntata_49_codice_deontologico_ii_parte_rapporti_con_lutenza_e_la_committenza.mp3" length="11936801" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Seconda puntata sul codice deontologico che prende in esame la parte degli articoli (dal 22 al 31), cioè quelli che riguardano i rapporti con l'utenza e la committenza.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Seconda puntata sul codice deontologico che prende in esame la parte degli articoli (dal 22 al 31), cioè quelli che riguardano i rapporti con l'utenza e la committenza.]]></itunes:summary><itunes:duration>747</itunes:duration><itunes:keywords>deontologia,esame,etica,parti,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 48 - Codice deontologico: suddivisione, finalità e I parte (principi generali)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-48-codice-deontologico-suddivisione-finalita-e-i-parte-principi-generali--41659354</link><description><![CDATA[Una panoramica sul codice deontologico, le cinque pati in cui è suddiviso e le sue finalità.<br />Poi, più nel dettaglio, la lettura degli articoli della prima parte riguardanti i principi generali e un breve commento per ognuno.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41659354</guid><pubDate>Thu, 29 Oct 2020 06:00:14 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41659354/puntata_48_codice_deontologico_suddivisione_finalita_e_i_parte_principi_generali.mp3" length="18776398" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Una panoramica sul codice deontologico, le cinque pati in cui è suddiviso e le sue finalità.
Poi, più nel dettaglio, la lettura degli articoli della prima parte riguardanti i principi generali e un breve commento per ognuno.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Una panoramica sul codice deontologico, le cinque pati in cui è suddiviso e le sue finalità.<br />Poi, più nel dettaglio, la lettura degli articoli della prima parte riguardanti i principi generali e un breve commento per ognuno.]]></itunes:summary><itunes:duration>1174</itunes:duration><itunes:keywords>articoli,commento,deontologia,esame,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 47 - Come strutturare un caso clinico (scritto o orale)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-47-come-strutturare-un-caso-clinico-scritto-o-orale--41641659</link><description><![CDATA[In questa puntata, basandomi sul libro di Gianfranco Bontempi per la preparazione all'eds,  provo a raccontare 10 punti per strutturare un caso clinico.<br />Uno schema generale adattabile alle varie tipologie di intervento nel campo della psicologia (sviluppo,clinica, neuropsicologia, lavoro, ecc..) e che può essere preso come mappa sia per uno scritto che per un orale.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41641659</guid><pubDate>Wed, 28 Oct 2020 06:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41641659/puntata_47_come_strutturare_un_caso_clinico_scritto_o_orale.mp3" length="19812201" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>In questa puntata, basandomi sul libro di Gianfranco Bontempi per la preparazione all'eds,  provo a raccontare 10 punti per strutturare un caso clinico.
Uno schema generale adattabile alle varie tipologie di intervento nel campo della psicologia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questa puntata, basandomi sul libro di Gianfranco Bontempi per la preparazione all'eds,  provo a raccontare 10 punti per strutturare un caso clinico.<br />Uno schema generale adattabile alle varie tipologie di intervento nel campo della psicologia (sviluppo,clinica, neuropsicologia, lavoro, ecc..) e che può essere preso come mappa sia per uno scritto che per un orale.]]></itunes:summary><itunes:duration>1239</itunes:duration><itunes:keywords>caso,clinico,esame,psicologia,schema</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 46 - differenze tra DSM IV e DSM V</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-46-differenze-tra-dsm-iv-e-dsm-v--41617488</link><description><![CDATA[Breve puntata su alcune delle differenze tra DSM IV e DSM V. <br />Di certo non molto completa e proprio per questo aperta ad ogni integrazione (o correzione)]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41617488</guid><pubDate>Tue, 27 Oct 2020 06:30:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41617488/puntata_46_differenze_tra_dsm_iv_e_dsm_v.mp3" length="8796485" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Breve puntata su alcune delle differenze tra DSM IV e DSM V. 
Di certo non molto completa e proprio per questo aperta ad ogni integrazione (o correzione)</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Breve puntata su alcune delle differenze tra DSM IV e DSM V. <br />Di certo non molto completa e proprio per questo aperta ad ogni integrazione (o correzione)]]></itunes:summary><itunes:duration>550</itunes:duration><itunes:keywords>diagnosi,differenze,dsm,esame,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 45 - Tappe della progettazione: risorse, strumenti, valutazione e chiusura del progetto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-45-tappe-della-progettazione-risorse-strumenti-valutazione-e-chiusura-del-progetto--41617269</link><description><![CDATA[Ultima parte sulla progettazione e sulla seconda prova.<br />Questa volta provo a sintetizzare gli ultimi due punti delle fasi della progettazione:<br />- le risorse e gli strumenti;<br />- le fasi di valutazione (diverse dal monitoraggio) e di chiusura del progetto]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41617269</guid><pubDate>Tue, 27 Oct 2020 06:00:21 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41617269/puntata_45_tappe_della_progettazione_risorse_strumenti_valutazione_e_chiusura_del_progetto.mp3" length="17922436" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Ultima parte sulla progettazione e sulla seconda prova.
Questa volta provo a sintetizzare gli ultimi due punti delle fasi della progettazione:
- le risorse e gli strumenti;
- le fasi di valutazione (diverse dal monitoraggio) e di chiusura del progetto</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ultima parte sulla progettazione e sulla seconda prova.<br />Questa volta provo a sintetizzare gli ultimi due punti delle fasi della progettazione:<br />- le risorse e gli strumenti;<br />- le fasi di valutazione (diverse dal monitoraggio) e di chiusura del progetto]]></itunes:summary><itunes:duration>1121</itunes:duration><itunes:keywords>esame,fasi,progettazione,progetto,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 44 - Tappe della progettazione: metodologie, attività e tempi di realizzazione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-44-tappe-della-progettazione-metodologie-attivita-e-tempi-di-realizzazione--41603885</link><description><![CDATA[In questa quinta puntata dedicata alla progettazione e alle sue tappe provo a raccontare il quinto e sesto punto delle fasi di un progetto: le metodologie che si scelgono di usare, le attività e la loro suddivisione e degli strumenti per avere costantemente sott'occhio i tempi di realizzazione.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41603885</guid><pubDate>Mon, 26 Oct 2020 06:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41603885/puntata_44_tappe_della_progettazione_metodologie_attivita_e_tempi_di_realizzazione.mp3" length="17952956" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>In questa quinta puntata dedicata alla progettazione e alle sue tappe provo a raccontare il quinto e sesto punto delle fasi di un progetto: le metodologie che si scelgono di usare, le attività e la loro suddivisione e degli strumenti per avere...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questa quinta puntata dedicata alla progettazione e alle sue tappe provo a raccontare il quinto e sesto punto delle fasi di un progetto: le metodologie che si scelgono di usare, le attività e la loro suddivisione e degli strumenti per avere costantemente sott'occhio i tempi di realizzazione.]]></itunes:summary><itunes:duration>1123</itunes:duration><itunes:keywords>esame,progettazione,progetto,psicologia,tempi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>puntata 43 - Tappe della progettazione: finalità, obiettivi e destinatari</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-43-tappe-della-progettazione-finalita-obiettivi-e-destinatari--41582523</link><description><![CDATA[Quarta puntata dedicata alla progettazione e agli argomenti della seconda prova.<br />Stavolta le tappe per la realizzazione di un progetto prese in esame sono:<br />- le finalità, gli obiettivi generali e quelli specifici. Ognuno necessario per creare un progetto e in grado di orientare le azioni in diverse prospettive (output e outcome);<br />- i destinatari, cioè a chi è rivolto il progetto (destinatari diretti e gruppo terget) e chi beneficerà degli effetti del progetto (destinatari indiretti).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41582523</guid><pubDate>Sun, 25 Oct 2020 06:00:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41582523/puntata_43_tappe_della_progettazione_finalita_obiettivi_e_destinatari.mp3" length="22507867" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Quarta puntata dedicata alla progettazione e agli argomenti della seconda prova.
Stavolta le tappe per la realizzazione di un progetto prese in esame sono:
- le finalità, gli obiettivi generali e quelli specifici. Ognuno necessario per creare un...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Quarta puntata dedicata alla progettazione e agli argomenti della seconda prova.<br />Stavolta le tappe per la realizzazione di un progetto prese in esame sono:<br />- le finalità, gli obiettivi generali e quelli specifici. Ognuno necessario per creare un progetto e in grado di orientare le azioni in diverse prospettive (output e outcome);<br />- i destinatari, cioè a chi è rivolto il progetto (destinatari diretti e gruppo terget) e chi beneficerà degli effetti del progetto (destinatari indiretti).]]></itunes:summary><itunes:duration>1407</itunes:duration><itunes:keywords>esame,fasi,progetto,psicologia,tappe</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>puntata 42 - Tappe della progettazione: definizione del problema, analisi del contesto e committenza</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-42-tappe-della-progettazione-definizione-del-problema-analisi-del-contesto-e-committenza--41582474</link><description><![CDATA[Terza puntata dedicata alla progettazione agli argomenti della seconda prova.<br />Questa volta provo ad entrare più nel dettaglio andando a descrivere le prime due tappe della progettazione: <br />- la definizione del problema e l'analisi del contesto;<br />- la committenza, come è intesa e che compiti ha nella realizzazione di un progetto]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41582474</guid><pubDate>Sat, 24 Oct 2020 05:10:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41582474/puntata_42_tappe_della_progettazione_definizione_del_problema_analisi_del_contesto_e_committenza.mp3" length="21090493" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Terza puntata dedicata alla progettazione agli argomenti della seconda prova.
Questa volta provo ad entrare più nel dettaglio andando a descrivere le prime due tappe della progettazione: 
- la definizione del problema e l'analisi del contesto;
- la...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Terza puntata dedicata alla progettazione agli argomenti della seconda prova.<br />Questa volta provo ad entrare più nel dettaglio andando a descrivere le prime due tappe della progettazione: <br />- la definizione del problema e l'analisi del contesto;<br />- la committenza, come è intesa e che compiti ha nella realizzazione di un progetto]]></itunes:summary><itunes:duration>1319</itunes:duration><itunes:keywords>esame,fasi,progetto,psicologia,tappe</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>puntata 41 - Progettazione: vantaggi, tappe e metodo di indagine</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-41-progettazione-vantaggi-tappe-e-metodo-di-indagine--41582440</link><description><![CDATA[Continua l'esperimento sui contenuti della "seconda prova" e sulla progettazione.<br />In questa puntata povo a raccontare i vantaggi del lavorare per progetti, le cinque fasi della progettazione (ideazione, attivazione, progettazione, realizzazione e verifica) e a descrivere brevemente le otto tappe del progetto. <br />Nelle puntate successive verrano prese e analizzate in maniera più approfondita.<br />Infine un breve ripasso della ricerca-intervento di Lewin, il metodo di indagine più utilizzato per realizzare progetti.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41582440</guid><pubDate>Fri, 23 Oct 2020 05:00:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41582440/puntata_41_progettazione_vantaggi_tappe_e_metodo_di_indagine.mp3" length="17666069" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Continua l'esperimento sui contenuti della "seconda prova" e sulla progettazione.
In questa puntata povo a raccontare i vantaggi del lavorare per progetti, le cinque fasi della progettazione (ideazione, attivazione, progettazione, realizzazione e...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Continua l'esperimento sui contenuti della "seconda prova" e sulla progettazione.<br />In questa puntata povo a raccontare i vantaggi del lavorare per progetti, le cinque fasi della progettazione (ideazione, attivazione, progettazione, realizzazione e verifica) e a descrivere brevemente le otto tappe del progetto. <br />Nelle puntate successive verrano prese e analizzate in maniera più approfondita.<br />Infine un breve ripasso della ricerca-intervento di Lewin, il metodo di indagine più utilizzato per realizzare progetti.]]></itunes:summary><itunes:duration>1105</itunes:duration><itunes:keywords>esame,fasi,progetto,psicologia,tappe</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 40 - Progettazione: tipi di intervento e contesto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-40-progettazione-tipi-di-intervento-e-contesto--41581285</link><description><![CDATA[Un nuvo esperimento sulla "seconda prova" e sulla progettazione.<br />In questa puntata di introduzione provo a raccontare la progettazione, che cos'è un intervento, il contesto e la sua definizione e alcune tipologie di progettazione nei vari ambiti psicologici.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41581285</guid><pubDate>Thu, 22 Oct 2020 06:36:32 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41581285/puntata_40_progettazione_tipi_di_intervento_e_contesto.mp3" length="21214490" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Un nuvo esperimento sulla "seconda prova" e sulla progettazione.
In questa puntata di introduzione provo a raccontare la progettazione, che cos'è un intervento, il contesto e la sua definizione e alcune tipologie di progettazione nei vari ambiti...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Un nuvo esperimento sulla "seconda prova" e sulla progettazione.<br />In questa puntata di introduzione provo a raccontare la progettazione, che cos'è un intervento, il contesto e la sua definizione e alcune tipologie di progettazione nei vari ambiti psicologici.]]></itunes:summary><itunes:duration>1326</itunes:duration><itunes:keywords>contesto,esame,intervento,progetto,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 39 - Sviluppo sociale e socialità</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-39-sviluppo-sociale-e-socialita--41564533</link><description><![CDATA[La socializzazione è un processo che accompagna l'individuo lungo tutto l'arco della sua vita e coinvolge processi di apprendimento, di imitazione e di identificazione.<br />Affinchè questo processo sia ottimale risulta fondamentale la cognizione sociale, cioè quella competenza che permette di vivere in maniera congruente le relazioni interpersonali.<br />Tra i modelli teorici di riferimento Bolby, la Ainsworth, Skinner e Bandura, seppur con teorie molto differenti, sono gli autori che hanno dato un maggiore contributo a questo costrutto con le loro ricerche.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41564533</guid><pubDate>Wed, 21 Oct 2020 05:52:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41564533/puntata_39_sviluppo_sociale_e_socialita.mp3" length="17939790" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>La socializzazione è un processo che accompagna l'individuo lungo tutto l'arco della sua vita e coinvolge processi di apprendimento, di imitazione e di identificazione.
Affinchè questo processo sia ottimale risulta fondamentale la cognizione sociale,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La socializzazione è un processo che accompagna l'individuo lungo tutto l'arco della sua vita e coinvolge processi di apprendimento, di imitazione e di identificazione.<br />Affinchè questo processo sia ottimale risulta fondamentale la cognizione sociale, cioè quella competenza che permette di vivere in maniera congruente le relazioni interpersonali.<br />Tra i modelli teorici di riferimento Bolby, la Ainsworth, Skinner e Bandura, seppur con teorie molto differenti, sono gli autori che hanno dato un maggiore contributo a questo costrutto con le loro ricerche.]]></itunes:summary><itunes:duration>1122</itunes:duration><itunes:keywords>comunicazione,esame,psicologia,relazioni,socializzazione</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 38 - Sviluppo sessuale</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-38-sviluppo-sessuale--41530679</link><description><![CDATA[La sessualità è un concetto complesso e profondo nella psiche e nel comportamento umano. E' un aspetto importante della vita sociale e sente una forte influenza del contesto ambientale. Riguarda la crescita dell'essere umano e coinvolge le sfere relazionali, emotive, sociali e morali.<br />Chi per primo ha posto l'accento sulla sessualità evitando di considerare solo le patologie è stato Freud. L'autore ha individuato cinque stadi dello sviluppo psico-sessuale (fase orale, fase anale, fase edipica, fase di latenza, fase genitale) che caratterizano la vita di ogni individuo.<br />Attualmente un problema che si riscontra nella società digitale è la facilità di accesso a contenuti a stampo sessuale che non sempre vanno di pari passo con un'equilibrata scoperta della sessualità.<br />Il libro "Il piacere mancato. I paradossi del sesso nel nuovo millenio" di Nardone, Balbi e Boggiani (Ponte alle Grazie) è un contributo interessante riguardo la tematica della sessualità scritto da psicoterapeuti del Centro di Terapia Breve Strategica.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41530679</guid><pubDate>Mon, 19 Oct 2020 08:29:11 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41530679/puntata_38_sviluppo_sessuale.mp3" length="14524392" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>La sessualità è un concetto complesso e profondo nella psiche e nel comportamento umano. E' un aspetto importante della vita sociale e sente una forte influenza del contesto ambientale. Riguarda la crescita dell'essere umano e coinvolge le sfere...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La sessualità è un concetto complesso e profondo nella psiche e nel comportamento umano. E' un aspetto importante della vita sociale e sente una forte influenza del contesto ambientale. Riguarda la crescita dell'essere umano e coinvolge le sfere relazionali, emotive, sociali e morali.<br />Chi per primo ha posto l'accento sulla sessualità evitando di considerare solo le patologie è stato Freud. L'autore ha individuato cinque stadi dello sviluppo psico-sessuale (fase orale, fase anale, fase edipica, fase di latenza, fase genitale) che caratterizano la vita di ogni individuo.<br />Attualmente un problema che si riscontra nella società digitale è la facilità di accesso a contenuti a stampo sessuale che non sempre vanno di pari passo con un'equilibrata scoperta della sessualità.<br />Il libro "Il piacere mancato. I paradossi del sesso nel nuovo millenio" di Nardone, Balbi e Boggiani (Ponte alle Grazie) è un contributo interessante riguardo la tematica della sessualità scritto da psicoterapeuti del Centro di Terapia Breve Strategica.]]></itunes:summary><itunes:duration>908</itunes:duration><itunes:keywords>adolescenza,esame,identità,psicologia,sessualità</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 37 - Sviluppo emotivo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-37-sviluppo-emotivo--41517872</link><description><![CDATA[Nuova puntata di ripasso rispetto alle emozioni e allo sviluppo emotivo.<br />Oltre ai modelli approfonditi nelle precedenti puntate, stavolta potrai ascoltare anche la teoria della differenziazione di A. Sroufe che, partendo dal presupposto dell'innatismo delle emozioni, descive tre percorsi di differenziazione delle emozioni.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41517872</guid><pubDate>Sun, 18 Oct 2020 06:39:53 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41517872/puntata_37_sviluppo_emotivo.mp3" length="16324134" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Nuova puntata di ripasso rispetto alle emozioni e allo sviluppo emotivo.
Oltre ai modelli approfonditi nelle precedenti puntate, stavolta potrai ascoltare anche la teoria della differenziazione di A. Sroufe che, partendo dal presupposto dell'innatismo...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nuova puntata di ripasso rispetto alle emozioni e allo sviluppo emotivo.<br />Oltre ai modelli approfonditi nelle precedenti puntate, stavolta potrai ascoltare anche la teoria della differenziazione di A. Sroufe che, partendo dal presupposto dell'innatismo delle emozioni, descive tre percorsi di differenziazione delle emozioni.]]></itunes:summary><itunes:duration>1021</itunes:duration><itunes:keywords>emozioni,esame,psicologia,socialità,teorie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 36 - Sviluppo cognitivo (linguaggio, memoria, intelligenza)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-36-sviluppo-cognitivo-linguaggio-memoria-intelligenza--41517620</link><description><![CDATA[una puntata di ripasso tra le principali funzioni cognitive: memoria, intelligenza e linguaggio.<br />In maniera molto più sintetica provo a ripetere le varie definizioni e a  descrivere le teorie di rierimento rispetto a queste tematiche.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41517620</guid><pubDate>Sun, 18 Oct 2020 05:41:28 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41517620/puntata_36_sviluppo_cognitivo_linguaggio_memoria_intelligenza.mp3" length="29216135" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>una puntata di ripasso tra le principali funzioni cognitive: memoria, intelligenza e linguaggio.
In maniera molto più sintetica provo a ripetere le varie definizioni e a  descrivere le teorie di rierimento rispetto a queste tematiche.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[una puntata di ripasso tra le principali funzioni cognitive: memoria, intelligenza e linguaggio.<br />In maniera molto più sintetica provo a ripetere le varie definizioni e a  descrivere le teorie di rierimento rispetto a queste tematiche.]]></itunes:summary><itunes:duration>1827</itunes:duration><itunes:keywords>esame,intelligenza,linguaggio,memoria,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 35 - Sviluppo affettivo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-35-sviluppo-affettivo--41489935</link><description><![CDATA[Lo sviluppo affettivo riguarda nel concreto le modalità con cui ognuno di noi crea e stabilisce rapporti con gli altri e con il mondo circostante.<br />Non è possibile parlare di questo concetto senza prendere in considerazione le interazioni che già dalla prima infanzia avvengono. Per questo ,parlando di sviluppo affettivo, è necessaio passare per gli stili di attaccamento e i modelli operativi interni.<br />Ma oltre ai modelli di Bowlby e della Ainsworth che sono i prinicipali, di grande interesse è anche il modello psicoanalitico freudiano dello sviluppo psicosessuale.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41489935</guid><pubDate>Fri, 16 Oct 2020 08:08:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41489935/puntata_35_sviluppo_affettivo.mp3" length="20936545" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Lo sviluppo affettivo riguarda nel concreto le modalità con cui ognuno di noi crea e stabilisce rapporti con gli altri e con il mondo circostante.
Non è possibile parlare di questo concetto senza prendere in considerazione le interazioni che già dalla...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Lo sviluppo affettivo riguarda nel concreto le modalità con cui ognuno di noi crea e stabilisce rapporti con gli altri e con il mondo circostante.<br />Non è possibile parlare di questo concetto senza prendere in considerazione le interazioni che già dalla prima infanzia avvengono. Per questo ,parlando di sviluppo affettivo, è necessaio passare per gli stili di attaccamento e i modelli operativi interni.<br />Ma oltre ai modelli di Bowlby e della Ainsworth che sono i prinicipali, di grande interesse è anche il modello psicoanalitico freudiano dello sviluppo psicosessuale.]]></itunes:summary><itunes:duration>1309</itunes:duration><itunes:keywords>attaccamento,esame,prova,psicologia,sviluppo</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 34 - Invecchiamento ed effetto buonumore</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-34-invecchiamento-ed-effetto-buonumore--41471865</link><description><![CDATA[Vecchiaia e invecchiamento non vanno per forza di pari passo. Se i 65 anni sono la soglia convenzionale di ingresso nell'età anziana, più significativa diventa la percezione personale rispetto alla vecchiaia e all'invecchiamento.<br />L'effetto buonumore, riscontato prevalentemente in questa fascia di età, è descritto come la ricerca di stati affettivi positivi e la voglia di godersi il tempo che rimane. Permette di apprezzare maggiomente la vita e sembra essere dovuto al riconoscimento della fragilità della vita e al concetto di tempo limitato.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41471865</guid><pubDate>Thu, 15 Oct 2020 07:54:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41471865/puntata_34_invecchiamento_ed_effetto_buonumore.mp3" length="16877710" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Vecchiaia e invecchiamento non vanno per forza di pari passo. Se i 65 anni sono la soglia convenzionale di ingresso nell'età anziana, più significativa diventa la percezione personale rispetto alla vecchiaia e all'invecchiamento.
L'effetto buonumore,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Vecchiaia e invecchiamento non vanno per forza di pari passo. Se i 65 anni sono la soglia convenzionale di ingresso nell'età anziana, più significativa diventa la percezione personale rispetto alla vecchiaia e all'invecchiamento.<br />L'effetto buonumore, riscontato prevalentemente in questa fascia di età, è descritto come la ricerca di stati affettivi positivi e la voglia di godersi il tempo che rimane. Permette di apprezzare maggiomente la vita e sembra essere dovuto al riconoscimento della fragilità della vita e al concetto di tempo limitato.]]></itunes:summary><itunes:duration>1055</itunes:duration><itunes:keywords>anzianità,esame,età,psicologia,vecchiaia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 33 - Vigilanza</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-33-vigilanza--41470661</link><description><![CDATA[Vigilanza e coscienza possono essere intesi come sinonimi. Differenti livelli di viglilanza (o gradi di coscienza) sono caratterizzati da aspetti oggettivi e misurabili del comportamento.<br />La teoria dell'arousal ha evidenziato come lo stato di vigilanza varia lungo un continuum che, prendendone gli estremi, va dal sonno all'elevata eccitazione.<br />Ad oggi il livello di attivazione è considerato un fattore determinante per lo svolgimento ottimale di un compito: livelli di arousal troppo alti causano un'eccessiva ansia che danneggia la performance, livelli troppo bassi portano a distraibilità nel compito.<br />Emerge quindi la necessità di livelli buoni di attivazione, di uno stress buono o ansia tollerabile per una performance ottimale.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41470661</guid><pubDate>Thu, 15 Oct 2020 06:40:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41470661/puntata_33_vigilanza.mp3" length="13184772" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Vigilanza e coscienza possono essere intesi come sinonimi. Differenti livelli di viglilanza (o gradi di coscienza) sono caratterizzati da aspetti oggettivi e misurabili del comportamento.
La teoria dell'arousal ha evidenziato come lo stato di...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Vigilanza e coscienza possono essere intesi come sinonimi. Differenti livelli di viglilanza (o gradi di coscienza) sono caratterizzati da aspetti oggettivi e misurabili del comportamento.<br />La teoria dell'arousal ha evidenziato come lo stato di vigilanza varia lungo un continuum che, prendendone gli estremi, va dal sonno all'elevata eccitazione.<br />Ad oggi il livello di attivazione è considerato un fattore determinante per lo svolgimento ottimale di un compito: livelli di arousal troppo alti causano un'eccessiva ansia che danneggia la performance, livelli troppo bassi portano a distraibilità nel compito.<br />Emerge quindi la necessità di livelli buoni di attivazione, di uno stress buono o ansia tollerabile per una performance ottimale.]]></itunes:summary><itunes:duration>825</itunes:duration><itunes:keywords>arousal,attivazione,coscienza,esame,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 32 - Gruppo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-32-gruppo--41435110</link><description><![CDATA[Il gruppo in psicologia è stato definito in più modi e seguendo varie letture: una centrata sull'individuo, un'altra sulla collettività e un'ultima sulle interazioni tra sociale e individuale.<br />Kurt Lewin e Wilfred Bion, seppure con orientamenti differenti, sono due eminenti figure quando si parla di gruppo e gruppalità.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41435110</guid><pubDate>Tue, 13 Oct 2020 08:28:42 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41435110/puntata_32_gruppo.mp3" length="14305037" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Il gruppo in psicologia è stato definito in più modi e seguendo varie letture: una centrata sull'individuo, un'altra sulla collettività e un'ultima sulle interazioni tra sociale e individuale.
Kurt Lewin e Wilfred Bion, seppure con orientamenti...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il gruppo in psicologia è stato definito in più modi e seguendo varie letture: una centrata sull'individuo, un'altra sulla collettività e un'ultima sulle interazioni tra sociale e individuale.<br />Kurt Lewin e Wilfred Bion, seppure con orientamenti differenti, sono due eminenti figure quando si parla di gruppo e gruppalità.]]></itunes:summary><itunes:duration>895</itunes:duration><itunes:keywords>bion,esame,gruppalità,lewin,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 31 - Processi cognitivi</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-31-processi-cognitivi--41434092</link><description><![CDATA[I processi cognitivi sono alla base del funzionamento della mente umana e, seppur differenti, sono strettamente connsessi con quelli affettivi. <br />Si influenzanoe si rinforzano a vicenda e diventano un tutt'uno nell'essere umano  nelle sue azioni.<br />Tra i modelli teorici presi in esame in questa puntata grande risalto è dato al movimento cognitivista che, partendo dalla tesi del black box, si è contrapposto al comportamentismo e al paradigma S-R.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41434092</guid><pubDate>Tue, 13 Oct 2020 06:54:34 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41434092/puntata_31_processi_cognitivi.mp3" length="20768128" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>I processi cognitivi sono alla base del funzionamento della mente umana e, seppur differenti, sono strettamente connsessi con quelli affettivi. 
Si influenzanoe si rinforzano a vicenda e diventano un tutt'uno nell'essere umano  nelle sue azioni.
Tra i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[I processi cognitivi sono alla base del funzionamento della mente umana e, seppur differenti, sono strettamente connsessi con quelli affettivi. <br />Si influenzanoe si rinforzano a vicenda e diventano un tutt'uno nell'essere umano  nelle sue azioni.<br />Tra i modelli teorici presi in esame in questa puntata grande risalto è dato al movimento cognitivista che, partendo dalla tesi del black box, si è contrapposto al comportamentismo e al paradigma S-R.]]></itunes:summary><itunes:duration>1299</itunes:duration><itunes:keywords>emozioni,esame,pensieri,psicologia,s-o-r</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 30 - Personalità</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-30-personalita--41418485</link><description><![CDATA[La personalità è uno dei temi centrali in psicologia.<br />Tanti sono i modelli teorici che ne hanno parlato e in questa puntata vediamo quelli psicoanlitici di Freud e di Jung, di stampo umanistico-esistenziale con Lewin e Rogers, di matrice funzionalista con Allport, Cattel e soprattutto il modello Big Five di McCrae e Costa.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41418485</guid><pubDate>Mon, 12 Oct 2020 09:15:34 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41418485/puntata_30_personalita.mp3" length="20870455" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>La personalità è uno dei temi centrali in psicologia.
Tanti sono i modelli teorici che ne hanno parlato e in questa puntata vediamo quelli psicoanlitici di Freud e di Jung, di stampo umanistico-esistenziale con Lewin e Rogers, di matrice funzionalista...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La personalità è uno dei temi centrali in psicologia.<br />Tanti sono i modelli teorici che ne hanno parlato e in questa puntata vediamo quelli psicoanlitici di Freud e di Jung, di stampo umanistico-esistenziale con Lewin e Rogers, di matrice funzionalista con Allport, Cattel e soprattutto il modello Big Five di McCrae e Costa.]]></itunes:summary><itunes:duration>1305</itunes:duration><itunes:keywords>carattere,esame,freud,psicologia,rogers</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 29 - Neuropsicologia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-29-neuropsicologia--41417784</link><description><![CDATA[La neuropsicologia è la disciplina che studia contemporaneamente la corralazione tra i processi cognitivi, il comportamento e i meccanismi fisiologici che ne permettono il funzionamento.<br />Ambito della psicologia che si collabora con la neurologia, la psichiatria e gli studi sulle reti neurali.<br />Utilizza test e tecniche di neuroimaging per studiare varie capacità tra cui la percezione, l'apprendimento, l'intelligenza, la memoria, l'attenzione, il decion making  e il problem solving.<br />L'integrazione di test e tali tecniche permette di fare diagnosi e impostare trattamenti riabilitativi e training cognitivi avendo ben presenti le abilità compromesse e anche quelle residue.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41417784</guid><pubDate>Mon, 12 Oct 2020 07:42:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41417784/puntata_29_neuropsicologia.mp3" length="16645596" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>La neuropsicologia è la disciplina che studia contemporaneamente la corralazione tra i processi cognitivi, il comportamento e i meccanismi fisiologici che ne permettono il funzionamento.
Ambito della psicologia che si collabora con la neurologia, la...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La neuropsicologia è la disciplina che studia contemporaneamente la corralazione tra i processi cognitivi, il comportamento e i meccanismi fisiologici che ne permettono il funzionamento.<br />Ambito della psicologia che si collabora con la neurologia, la psichiatria e gli studi sulle reti neurali.<br />Utilizza test e tecniche di neuroimaging per studiare varie capacità tra cui la percezione, l'apprendimento, l'intelligenza, la memoria, l'attenzione, il decion making  e il problem solving.<br />L'integrazione di test e tali tecniche permette di fare diagnosi e impostare trattamenti riabilitativi e training cognitivi avendo ben presenti le abilità compromesse e anche quelle residue.]]></itunes:summary><itunes:duration>1041</itunes:duration><itunes:keywords>esame,neuro,neuroni,psicologia,training</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 28 - Memoria</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-28-memoria--41395557</link><description><![CDATA[La memoria è stato uno dei primi temi che ha unito psicologia e clinica. Freud riteneva le cause dei sintomi dell'isteria fossero dovute alla rimozione in memoria di rappresentazioni affettive inacettabile.<br />In seguito il movimento cognitivista, integrando cibernetica e teroia dell'infomazione, ha studiato i diversi tipi di memoria che esistono e i processi che avvengono nell'immagazzinamento, mantenimento e recupero delle informazioni.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41395557</guid><pubDate>Sat, 10 Oct 2020 11:47:11 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41395557/puntata_28_memoria.mp3" length="16029778" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>La memoria è stato uno dei primi temi che ha unito psicologia e clinica. Freud riteneva le cause dei sintomi dell'isteria fossero dovute alla rimozione in memoria di rappresentazioni affettive inacettabile.
In seguito il movimento cognitivista,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La memoria è stato uno dei primi temi che ha unito psicologia e clinica. Freud riteneva le cause dei sintomi dell'isteria fossero dovute alla rimozione in memoria di rappresentazioni affettive inacettabile.<br />In seguito il movimento cognitivista, integrando cibernetica e teroia dell'infomazione, ha studiato i diversi tipi di memoria che esistono e i processi che avvengono nell'immagazzinamento, mantenimento e recupero delle informazioni.]]></itunes:summary><itunes:duration>1002</itunes:duration><itunes:keywords>esame,informazioni,memorie,psicologia,ricordi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 27 - Problem solving e decision making</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-27-problem-solving-e-decision-making--41376846</link><description><![CDATA[Diceva Aristotele: "Sec'è una soluzione, perché ti preoccupi? Se non c'é una soluzione, perché ti preoccupi?"<br /><br />Problem solving e decision making sono due processi strettamente connessi tra loro. Non c'è risoluzione senza presa di decisione, non c'è poblema senza una possibile soluzione.<br />Vari sono le tecniche di problem solving da poter applicare. Le più famose sono: APS (applicare il problem solving); FARE (Focalizzare, Analizzare, Risolvere, Eseguire); PDCA (Plan, Do, Check, Act), forse la più famosa e applicata nella costruzione di progetti e interventi dove si riscontra un problema.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41376846</guid><pubDate>Fri, 09 Oct 2020 06:21:50 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41376846/puntata_27_problem_solving_e_decision_making.mp3" length="17392931" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Diceva Aristotele: "Sec'è una soluzione, perché ti preoccupi? Se non c'é una soluzione, perché ti preoccupi?"

Problem solving e decision making sono due processi strettamente connessi tra loro. Non c'è risoluzione senza presa di decisione, non c'è...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Diceva Aristotele: "Sec'è una soluzione, perché ti preoccupi? Se non c'é una soluzione, perché ti preoccupi?"<br /><br />Problem solving e decision making sono due processi strettamente connessi tra loro. Non c'è risoluzione senza presa di decisione, non c'è poblema senza una possibile soluzione.<br />Vari sono le tecniche di problem solving da poter applicare. Le più famose sono: APS (applicare il problem solving); FARE (Focalizzare, Analizzare, Risolvere, Eseguire); PDCA (Plan, Do, Check, Act), forse la più famosa e applicata nella costruzione di progetti e interventi dove si riscontra un problema.]]></itunes:summary><itunes:duration>1088</itunes:duration><itunes:keywords>decisione,esame,problema,psicologia,soluzione</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 26 - Focus group</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-26-focus-group--41360332</link><description><![CDATA[Il focus group è uno strumento utile per poter fare ricerca su una particolare tematica, un prodotto, un progetto, delle necessità. <br />Da sempre utilizzata nelle scienze sociali, nasce negli USA grazie a Levin e Merton, due sociologi.<br />Strumento rapido ed economico, richiede al professionista capacità di selezione delle persone e capacità fa esplorare e di mantenere la conversazione nei binari dell'argomento di indagine. Senza scordarsi di creare un setting in cui ci sia libertà di espressione e assenza di giudi di valore sulle persone.<br />Può diventare un utile strumento portare la psicologia fuori dai "classici" contesti e comprendere necessità e bisogni del mondo circostante.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41360332</guid><pubDate>Thu, 08 Oct 2020 08:45:34 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41360332/puntata_26_focus_group.mp3" length="9943366" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Il focus group è uno strumento utile per poter fare ricerca su una particolare tematica, un prodotto, un progetto, delle necessità. 
Da sempre utilizzata nelle scienze sociali, nasce negli USA grazie a Levin e Merton, due sociologi.
Strumento rapido...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il focus group è uno strumento utile per poter fare ricerca su una particolare tematica, un prodotto, un progetto, delle necessità. <br />Da sempre utilizzata nelle scienze sociali, nasce negli USA grazie a Levin e Merton, due sociologi.<br />Strumento rapido ed economico, richiede al professionista capacità di selezione delle persone e capacità fa esplorare e di mantenere la conversazione nei binari dell'argomento di indagine. Senza scordarsi di creare un setting in cui ci sia libertà di espressione e assenza di giudi di valore sulle persone.<br />Può diventare un utile strumento portare la psicologia fuori dai "classici" contesti e comprendere necessità e bisogni del mondo circostante.]]></itunes:summary><itunes:duration>622</itunes:duration><itunes:keywords>ascolto,esame,opinioni,psicologia,ricerca</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 25 - Percezione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-25-percezione--41360043</link><description><![CDATA[L'essere umano è costantemente in contatto con sollecitazioni dell'ambiente che lo circonda. <br />Grazie alle capacità percettive questi stimoli possono essere in informazioni utili a stabilire un rapporto con la realtà percepita.<br />In altre parole le percezioni del mondo esterno hanno una risonanza sull'adattamento e quindi anche sul comportamento manifesto.<br />Gli ambiti applicativi degli studi sulla percezione si concentrano principlamente sulla clinica. Ma non solo.<br />Forti implicazioni riguardano il marketing e la psicologia del consumantore, dove sono applicate molte tecniche nate dalla ricerca sulla percezione e gli indicatori percettivi.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41360043</guid><pubDate>Thu, 08 Oct 2020 08:13:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41360043/puntata_25_percezione.mp3" length="15516002" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>L'essere umano è costantemente in contatto con sollecitazioni dell'ambiente che lo circonda. 
Grazie alle capacità percettive questi stimoli possono essere in informazioni utili a stabilire un rapporto con la realtà percepita.
In altre parole le...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[L'essere umano è costantemente in contatto con sollecitazioni dell'ambiente che lo circonda. <br />Grazie alle capacità percettive questi stimoli possono essere in informazioni utili a stabilire un rapporto con la realtà percepita.<br />In altre parole le percezioni del mondo esterno hanno una risonanza sull'adattamento e quindi anche sul comportamento manifesto.<br />Gli ambiti applicativi degli studi sulla percezione si concentrano principlamente sulla clinica. Ma non solo.<br />Forti implicazioni riguardano il marketing e la psicologia del consumantore, dove sono applicate molte tecniche nate dalla ricerca sulla percezione e gli indicatori percettivi.]]></itunes:summary><itunes:duration>970</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 24 - Linguaggio</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-24-linguaggio--41358716</link><description><![CDATA[Parlare di linguaggio significa parlare anche di comunicazione dato che è grazie ad esso che avvengono gli scambi di informazioni, le interazioni sociali e le rappesentazioni degli eventi.<br />Vari sono i modelli teorici che hanno descritto il linguaggio e spesso in disaccordo tra loro. Quelle descritte in questa puntata sono le teorie del rinforzo di matrice comportamentista, le teorie innatiste che hanno in Chomsky il principale autore di riferimento e le teorie interazioniste che vedono in Piaget e Bruner le figure di spicco.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41358716</guid><pubDate>Thu, 08 Oct 2020 07:08:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41358716/puntata_24_linguaggio.mp3" length="18243602" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Parlare di linguaggio significa parlare anche di comunicazione dato che è grazie ad esso che avvengono gli scambi di informazioni, le interazioni sociali e le rappesentazioni degli eventi.
Vari sono i modelli teorici che hanno descritto il linguaggio...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Parlare di linguaggio significa parlare anche di comunicazione dato che è grazie ad esso che avvengono gli scambi di informazioni, le interazioni sociali e le rappesentazioni degli eventi.<br />Vari sono i modelli teorici che hanno descritto il linguaggio e spesso in disaccordo tra loro. Quelle descritte in questa puntata sono le teorie del rinforzo di matrice comportamentista, le teorie innatiste che hanno in Chomsky il principale autore di riferimento e le teorie interazioniste che vedono in Piaget e Bruner le figure di spicco.]]></itunes:summary><itunes:duration>1141</itunes:duration><itunes:keywords>bruner,chomsky,esame,piaget,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 23 - Pensiero</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-23-pensiero--41321457</link><description><![CDATA[Il pensiero è un'attività cognitiva superiore strettamente connessa alle emozioni, al linguaggio, all'apprendimento, alla motivazione, alla percezione. <br />Perlare di pensiero significa considerare fenomeni come il ricordo, la riflessione, il ragionamento.<br />Il movimento cognitivista è di certo uno dei principali studiosi di questo costrutto e ha centrato il suo focus di ricerca sulle modalità di categorizzazione e sulla formazione dei concetti.<br />La psicologia della Gestalt, invece, si è concentrata più sulle caratteristiche delle forme di pensiero. Concetti come pensiero divergente, insight, pensiero creativo sono il risultato delle ricerche degli autori appartenenti a questa scuola.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41321457</guid><pubDate>Tue, 06 Oct 2020 07:34:51 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41321457/puntata_23_pensiero.mp3" length="17127717" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Il pensiero è un'attività cognitiva superiore strettamente connessa alle emozioni, al linguaggio, all'apprendimento, alla motivazione, alla percezione. 
Perlare di pensiero significa considerare fenomeni come il ricordo, la riflessione, il...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il pensiero è un'attività cognitiva superiore strettamente connessa alle emozioni, al linguaggio, all'apprendimento, alla motivazione, alla percezione. <br />Perlare di pensiero significa considerare fenomeni come il ricordo, la riflessione, il ragionamento.<br />Il movimento cognitivista è di certo uno dei principali studiosi di questo costrutto e ha centrato il suo focus di ricerca sulle modalità di categorizzazione e sulla formazione dei concetti.<br />La psicologia della Gestalt, invece, si è concentrata più sulle caratteristiche delle forme di pensiero. Concetti come pensiero divergente, insight, pensiero creativo sono il risultato delle ricerche degli autori appartenenti a questa scuola.]]></itunes:summary><itunes:duration>1071</itunes:duration><itunes:keywords>cognitivismo,esame,gestalt,insight,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 22  - Intelligenza (o intelligenze)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-22-intelligenza-o-intelligenze--41302489</link><description><![CDATA[In questa puntata provo a spiegare i vari approcci teorici nella definizone dell'intelligenza. <br />In linea generale si può affermare che, sebbene una definizione unica non esista, l'intelligenza è descritta come un insieme di facoltà mentali e psichiche che permettono la comprensione degli eventi e le relazioni tra essi. <br />Tra gli autori di riferimento spiccano Piaget (epistemologia genetica), Wertheimer, Koffka, Kolher e Dunker (Gestalt), Sternberg (psicologia cognitiva), Spearman (teoria bifattoriale), ma anche Gardner che non parla di intelligenza come un unico costrutto, ma di intelligenze multiple.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41302489</guid><pubDate>Mon, 05 Oct 2020 07:41:30 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41302489/puntata_22_intelligenza_o_intelligenze.mp3" length="21376284" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>In questa puntata provo a spiegare i vari approcci teorici nella definizone dell'intelligenza. 
In linea generale si può affermare che, sebbene una definizione unica non esista, l'intelligenza è descritta come un insieme di facoltà mentali e psichiche...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questa puntata provo a spiegare i vari approcci teorici nella definizone dell'intelligenza. <br />In linea generale si può affermare che, sebbene una definizione unica non esista, l'intelligenza è descritta come un insieme di facoltà mentali e psichiche che permettono la comprensione degli eventi e le relazioni tra essi. <br />Tra gli autori di riferimento spiccano Piaget (epistemologia genetica), Wertheimer, Koffka, Kolher e Dunker (Gestalt), Sternberg (psicologia cognitiva), Spearman (teoria bifattoriale), ma anche Gardner che non parla di intelligenza come un unico costrutto, ma di intelligenze multiple.]]></itunes:summary><itunes:duration>1337</itunes:duration><itunes:keywords>apprendimento,esame,gardner,psicologia,teorie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 21 - Il ruolo dello psicologo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-21-il-ruolo-dello-psicologo--41274285</link><description><![CDATA[Questa puntata nasce dalla lettura del capitolo dedicato nel manuale di preparazione per l'esame di stato e da altri testi.<br />Più una riflessione ad alta voce che un tema per affrontare la preparazione all'eds, però ci tenevo a condividerla con voi e a sapere il vostro punto di vista.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41274285</guid><pubDate>Sat, 03 Oct 2020 06:36:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41274285/puntata_21_il_ruolo_dello_psicologo.mp3" length="13827165" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Questa puntata nasce dalla lettura del capitolo dedicato nel manuale di preparazione per l'esame di stato e da altri testi.
Più una riflessione ad alta voce che un tema per affrontare la preparazione all'eds, però ci tenevo a condividerla con voi e a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Questa puntata nasce dalla lettura del capitolo dedicato nel manuale di preparazione per l'esame di stato e da altri testi.<br />Più una riflessione ad alta voce che un tema per affrontare la preparazione all'eds, però ci tenevo a condividerla con voi e a sapere il vostro punto di vista.]]></itunes:summary><itunes:duration>865</itunes:duration><itunes:keywords>albo,ambiti,professione,psicologia,psicologo</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 20 - I test in psicologia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-20-i-test-in-psicologia--41257920</link><description><![CDATA[I test in psicologia sono strumenti frequentemente utilizzati. non solo nell'ambito clinico, ma anche nei contesti scolastici, attitudinali, del lavoro e organizzativi.<br /> MA per descrivere i test è necessario fare un passo indietro, a volte faticoso, tra i concetti di validità - ce ne sono ben otto - attendibilità e standardizzazione.<br />In questa puntata provo a descriverli.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41257920</guid><pubDate>Fri, 02 Oct 2020 10:14:25 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41257920/puntata_20_i_test_in_psicologia.mp3" length="16477955" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>I test in psicologia sono strumenti frequentemente utilizzati. non solo nell'ambito clinico, ma anche nei contesti scolastici, attitudinali, del lavoro e organizzativi.
 MA per descrivere i test è necessario fare un passo indietro, a volte faticoso,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[I test in psicologia sono strumenti frequentemente utilizzati. non solo nell'ambito clinico, ma anche nei contesti scolastici, attitudinali, del lavoro e organizzativi.<br /> MA per descrivere i test è necessario fare un passo indietro, a volte faticoso, tra i concetti di validità - ce ne sono ben otto - attendibilità e standardizzazione.<br />In questa puntata provo a descriverli.]]></itunes:summary><itunes:duration>1030</itunes:duration><itunes:keywords>attendibilità,psicologia,questionai,self-report,validità</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 19 - La ricerca intervento</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-19-la-ricerca-intervento--41239376</link><description><![CDATA[La ricerca-intervento è una delle tecniche principali utilizzate in psicologia e che fa della ciclicità del del processo uno dei suoi punti di forza. <br />Permette interventi sul campo e, grazie ad un continuo processo di valutazione, consente di monitorare e aggiustare in itinere i processi in atto.<br />Fondamentale nella stesura di progetti, sia per la prova d'esame che nella professione, la ricerca-intervento è un metodo che bene si integra con quelli di stampo clinico.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41239376</guid><pubDate>Thu, 01 Oct 2020 08:44:27 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41239376/puntata_19_la_ricerca_intervento.mp3" length="11486766" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>La ricerca-intervento è una delle tecniche principali utilizzate in psicologia e che fa della ciclicità del del processo uno dei suoi punti di forza. 
Permette interventi sul campo e, grazie ad un continuo processo di valutazione, consente di...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La ricerca-intervento è una delle tecniche principali utilizzate in psicologia e che fa della ciclicità del del processo uno dei suoi punti di forza. <br />Permette interventi sul campo e, grazie ad un continuo processo di valutazione, consente di monitorare e aggiustare in itinere i processi in atto.<br />Fondamentale nella stesura di progetti, sia per la prova d'esame che nella professione, la ricerca-intervento è un metodo che bene si integra con quelli di stampo clinico.]]></itunes:summary><itunes:duration>718</itunes:duration><itunes:keywords>lewin,metodi,metodologie,progetto,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 18 - Metodi e tecniche di ricerca in psicologia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-18-metodi-e-tecniche-di-ricerca-in-psicologia--41239071</link><description><![CDATA[In questa puntata vado a descrivere brevemente i principali metodi di ricerca in psicologia. Come sono applicati e in quali contesti vengono utilizzati.<br />Una puntata più breve che non parla di un argomento specifico ma che può essere utile per rispolverare le metodologie utilizzate per fare ricerca.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41239071</guid><pubDate>Thu, 01 Oct 2020 07:54:56 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41239071/puntata_18_metodi_e_tecniche_di_ricerca_in_psicologia.mp3" length="13504805" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>In questa puntata vado a descrivere brevemente i principali metodi di ricerca in psicologia. Come sono applicati e in quali contesti vengono utilizzati.
Una puntata più breve che non parla di un argomento specifico ma che può essere utile per...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[In questa puntata vado a descrivere brevemente i principali metodi di ricerca in psicologia. Come sono applicati e in quali contesti vengono utilizzati.<br />Una puntata più breve che non parla di un argomento specifico ma che può essere utile per rispolverare le metodologie utilizzate per fare ricerca.]]></itunes:summary><itunes:duration>845</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 17 - Colloquio clinico</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-17-colloquio-clinico--41238228</link><description><![CDATA[Il colloquio è lo strumento principe nel lavoro dello psicologo.<br />Cambiando lo schema di esposizione, questa volta provo a raccontare cosa si intende per colloquio, l'importanza del setting e le tipologie di colloquio. Le tre macro fasi in cui è strutturato e alcune regole del gioco ed errori da evitare.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41238228</guid><pubDate>Thu, 01 Oct 2020 07:16:27 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41238228/puntata_17_colloquio_clinico.mp3" length="26519800" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Il colloquio è lo strumento principe nel lavoro dello psicologo.
Cambiando lo schema di esposizione, questa volta provo a raccontare cosa si intende per colloquio, l'importanza del setting e le tipologie di colloquio. Le tre macro fasi in cui è...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il colloquio è lo strumento principe nel lavoro dello psicologo.<br />Cambiando lo schema di esposizione, questa volta provo a raccontare cosa si intende per colloquio, l'importanza del setting e le tipologie di colloquio. Le tre macro fasi in cui è strutturato e alcune regole del gioco ed errori da evitare.]]></itunes:summary><itunes:duration>1657</itunes:duration><itunes:keywords>clinico,colloquio,errori,psicologia,setting</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 16 - Emozioni</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-16-emozioni--41220133</link><description><![CDATA[Le emozioni sono un tema che già dall'antichità ha affascinato l'essere umano. Già Platone e Aristotele discutevano su cosa fossero e come si manifestassero.<br />In tempi più recenti le teorie di James e Lange, Cannon e Bard, Schachter ma soprattutto di Paul Ekman si caratterizzano per essere modelli di riferimento nello studio, sebbene abbiano espreso posizioni teoriche differenti.<br />Lo psicologo, in qualsiasi ambito del proprio lavoro, si trova sempre in contatto con i vissuti emotivi delle persone. Proprio lavorando sulle emozioni, secondo il proprio sistema teorico di riferimento, può promuovere benessere, cambiamento e crescita nella persona.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41220133</guid><pubDate>Wed, 30 Sep 2020 07:18:21 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41220133/puntata_16_emozioni.mp3" length="16180599" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Le emozioni sono un tema che già dall'antichità ha affascinato l'essere umano. Già Platone e Aristotele discutevano su cosa fossero e come si manifestassero.
In tempi più recenti le teorie di James e Lange, Cannon e Bard, Schachter ma soprattutto di...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le emozioni sono un tema che già dall'antichità ha affascinato l'essere umano. Già Platone e Aristotele discutevano su cosa fossero e come si manifestassero.<br />In tempi più recenti le teorie di James e Lange, Cannon e Bard, Schachter ma soprattutto di Paul Ekman si caratterizzano per essere modelli di riferimento nello studio, sebbene abbiano espreso posizioni teoriche differenti.<br />Lo psicologo, in qualsiasi ambito del proprio lavoro, si trova sempre in contatto con i vissuti emotivi delle persone. Proprio lavorando sulle emozioni, secondo il proprio sistema teorico di riferimento, può promuovere benessere, cambiamento e crescita nella persona.]]></itunes:summary><itunes:duration>1012</itunes:duration><itunes:keywords>emozioni,esame,psicologia,stato,studio</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 15 - Motivazione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-15-motivazione--41199956</link><description><![CDATA[Motivazione è forse uno dei termini più utilizzati in questo periodo storico. L'hanno studiata in molti e con diversi approcci orientati o ad aspetti fisiologici o alle pulsioni.<br />Autore di riferimento è Abraham Maslow, anche se la sua teoria non è stata esente da critiche.<br />Nell'ambito clinico e terapeutico la motivazione al cambiamento è di certo uno dei fattori chiave per raggiungere obiettivi del benessere. Ma come necessarie sono le motivazioni del cliente, altrettanto diventano quelle dello psicologo a intraprendere un lavoro con quell'utente.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41199956</guid><pubDate>Tue, 29 Sep 2020 08:59:42 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41199956/puntata_15_motivazione.mp3" length="15197239" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Motivazione è forse uno dei termini più utilizzati in questo periodo storico. L'hanno studiata in molti e con diversi approcci orientati o ad aspetti fisiologici o alle pulsioni.
Autore di riferimento è Abraham Maslow, anche se la sua teoria non è...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Motivazione è forse uno dei termini più utilizzati in questo periodo storico. L'hanno studiata in molti e con diversi approcci orientati o ad aspetti fisiologici o alle pulsioni.<br />Autore di riferimento è Abraham Maslow, anche se la sua teoria non è stata esente da critiche.<br />Nell'ambito clinico e terapeutico la motivazione al cambiamento è di certo uno dei fattori chiave per raggiungere obiettivi del benessere. Ma come necessarie sono le motivazioni del cliente, altrettanto diventano quelle dello psicologo a intraprendere un lavoro con quell'utente.]]></itunes:summary><itunes:duration>950</itunes:duration><itunes:keywords>bisogni,esame,maslow,piramide,psicologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 14 - Comunicazione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-14-comunicazione--41199108</link><description><![CDATA[La comunicazione è forse uno dei temi centrali per lo psicologo e non solo. Quotidianamente comunichiamo con parole, gesti, voce e non solo nel setting terapeutico.<br />Tra i vari modelli teorici spicca quello della scuola di Palo Alto con un libro cult: "Pragmatica della comunicazione umana". Un grande classico ancora oggi attuale e ricco di valore.<br />Altri testi che mi sento di consigliare sono "Il dialogo strategico" di Nardone-Salvini che descrive come il linguaggio del cambiamento sia attuabile già dalla prima seduta; "Le armi della persuasione" di Cialdini che parla degli stratagemmi utilizzati nel marketing; "Il tocco, il rimedio, la parola. La comunicazione tra medico e paziente come strumento terapeutico" di R. e S. Milanese che parla dell'importanza della comunicazione tra medico e paziente.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41199108</guid><pubDate>Tue, 29 Sep 2020 07:59:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41199108/puntata_14_comunicazione.mp3" length="25150594" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>La comunicazione è forse uno dei temi centrali per lo psicologo e non solo. Quotidianamente comunichiamo con parole, gesti, voce e non solo nel setting terapeutico.
Tra i vari modelli teorici spicca quello della scuola di Palo Alto con un libro cult:...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[La comunicazione è forse uno dei temi centrali per lo psicologo e non solo. Quotidianamente comunichiamo con parole, gesti, voce e non solo nel setting terapeutico.<br />Tra i vari modelli teorici spicca quello della scuola di Palo Alto con un libro cult: "Pragmatica della comunicazione umana". Un grande classico ancora oggi attuale e ricco di valore.<br />Altri testi che mi sento di consigliare sono "Il dialogo strategico" di Nardone-Salvini che descrive come il linguaggio del cambiamento sia attuabile già dalla prima seduta; "Le armi della persuasione" di Cialdini che parla degli stratagemmi utilizzati nel marketing; "Il tocco, il rimedio, la parola. La comunicazione tra medico e paziente come strumento terapeutico" di R. e S. Milanese che parla dell'importanza della comunicazione tra medico e paziente.]]></itunes:summary><itunes:duration>1572</itunes:duration><itunes:keywords>alto,esame,palo,persuasione,watzlawick</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 13 - Mobbing</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-13-mobbing--41172161</link><description><![CDATA[Mobbing è un termine che descrive comportamenti aggressivi esercitati intenzionalmente per perseguitare una specifica persona. <br />Si riferisce al posto di lavoro e può assumere varie forme (bossing, bullismo, nonnismo, harassment).<br />Due sono i termini fondamentali per lo psicologo che sceglie di lavorare nell'ambito organizzativo e che si trova a fare i conti con il mobbing: prevenzione e intervento. <br />Lavorare sul benessere organizzativo e sulla pragmatica della comunicazione possono essere campi in cui sperimentarsi.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41172161</guid><pubDate>Mon, 28 Sep 2020 07:16:41 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41172161/puntata_13_mobbing.mp3" length="12121341" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Mobbing è un termine che descrive comportamenti aggressivi esercitati intenzionalmente per perseguitare una specifica persona. 
Si riferisce al posto di lavoro e può assumere varie forme (bossing, bullismo, nonnismo, harassment).
Due sono i termini...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Mobbing è un termine che descrive comportamenti aggressivi esercitati intenzionalmente per perseguitare una specifica persona. <br />Si riferisce al posto di lavoro e può assumere varie forme (bossing, bullismo, nonnismo, harassment).<br />Due sono i termini fondamentali per lo psicologo che sceglie di lavorare nell'ambito organizzativo e che si trova a fare i conti con il mobbing: prevenzione e intervento. <br />Lavorare sul benessere organizzativo e sulla pragmatica della comunicazione possono essere campi in cui sperimentarsi.]]></itunes:summary><itunes:duration>758</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 12 - Conflitto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-12-conflitto--41136302</link><description><![CDATA[Il conflitto è uno dei temi centrali nella psicoanalisi di Freud. Il contrasto tra Es, Io e Super-Io è una delle cause scatenanti dei sintomi manifesti.<br />Esiste anche l'approccio di Kurt Lewin che lo descrive come una situazione in cui forze di uguale entità spingono in direzioni opposte.<br />Lo psicologo può scegliere di lavorare sulla gestione dei conflitti in varie maniere. Centrale diventa il suo sistema di riferimento. <br />Sintetizzando e semplificando un po', i modelli psicoanalitici si concentrano sull'interno e sulla gestione della crisi interiore. <br />Altri approcci, invece, scelgono di agire sull'aspetto manifesto permettendo alla persona di intraprendere nuove azioni che porteranno a sperimentare nuove emozioni. La persona cambia il suo sitema percettivo-reattivo permettendosi possibilità di scelta e di azione che prima non si era mai concessa.<br />Dal profondo si può arrivare al manifesto come anche dalla superficie si riesce ad arrivare in profondità.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41136302</guid><pubDate>Sat, 26 Sep 2020 08:03:49 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41136302/puntata_12_conflitto.mp3" length="13687002" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Il conflitto è uno dei temi centrali nella psicoanalisi di Freud. Il contrasto tra Es, Io e Super-Io è una delle cause scatenanti dei sintomi manifesti.
Esiste anche l'approccio di Kurt Lewin che lo descrive come una situazione in cui forze di uguale...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il conflitto è uno dei temi centrali nella psicoanalisi di Freud. Il contrasto tra Es, Io e Super-Io è una delle cause scatenanti dei sintomi manifesti.<br />Esiste anche l'approccio di Kurt Lewin che lo descrive come una situazione in cui forze di uguale entità spingono in direzioni opposte.<br />Lo psicologo può scegliere di lavorare sulla gestione dei conflitti in varie maniere. Centrale diventa il suo sistema di riferimento. <br />Sintetizzando e semplificando un po', i modelli psicoanalitici si concentrano sull'interno e sulla gestione della crisi interiore. <br />Altri approcci, invece, scelgono di agire sull'aspetto manifesto permettendo alla persona di intraprendere nuove azioni che porteranno a sperimentare nuove emozioni. La persona cambia il suo sitema percettivo-reattivo permettendosi possibilità di scelta e di azione che prima non si era mai concessa.<br />Dal profondo si può arrivare al manifesto come anche dalla superficie si riesce ad arrivare in profondità.]]></itunes:summary><itunes:duration>856</itunes:duration><itunes:keywords>azioni,comunicazione,esame,freud,lewin</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 11 -  Clima organizzativo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-11-clima-organizzativo--41115523</link><description><![CDATA[Clima organizzativo e benessere lavorativo sono temi che la psicologia sta affrontando recentemente.<br />Partendo dalla teoria del campo di Lewin e dalla sua formula C=f(PA), si sono sviluppati quattro approcci che li descrivono e li analizzano. <br />Punto comune di incontro tra i vari modelli teorici è la descrizione del clima organizzativo come un costrutto multifattoriale.<br />Tante possono essere le applicazioni della psicologia. Il punto di partenza è la capacità di analisi dei bisogni aziendali. Solo in seguito si possono realizzare progetti condivisi e che portino vantaggi tangibili ad entrambe le parti dell'organizzazione. <br />L'ascolto è di certo l'abilità da cui partire.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41115523</guid><pubDate>Fri, 25 Sep 2020 10:08:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41115523/puntata_11_clima_organizzativo.mp3" length="22578406" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Clima organizzativo e benessere lavorativo sono temi che la psicologia sta affrontando recentemente.
Partendo dalla teoria del campo di Lewin e dalla sua formula C=f(PA), si sono sviluppati quattro approcci che li descrivono e li analizzano. 
Punto...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Clima organizzativo e benessere lavorativo sono temi che la psicologia sta affrontando recentemente.<br />Partendo dalla teoria del campo di Lewin e dalla sua formula C=f(PA), si sono sviluppati quattro approcci che li descrivono e li analizzano. <br />Punto comune di incontro tra i vari modelli teorici è la descrizione del clima organizzativo come un costrutto multifattoriale.<br />Tante possono essere le applicazioni della psicologia. Il punto di partenza è la capacità di analisi dei bisogni aziendali. Solo in seguito si possono realizzare progetti condivisi e che portino vantaggi tangibili ad entrambe le parti dell'organizzazione. <br />L'ascolto è di certo l'abilità da cui partire.]]></itunes:summary><itunes:duration>1412</itunes:duration><itunes:keywords>ascolto,benessere,clima,lavoro,organizzazioni</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 10 - Stress</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-10-stress--41097071</link><description><![CDATA[Stress è forse una delle parole più usate quando ci si sente stanchi o affaticati. Eppure esiste anche uno stess positivo, quello che ci permette di affrontare al meglio le situazioni che vanno ad alterare lo stato di omeostasi tra organismo e ambiente.<br />Per evitare che lo "stress buono" si trasformi in distress, lo psicologo può lavorare per aumentare le possibilità di scelta. Cioè può adoperarsi per aiutare a dare una nuova lettura della situazione stressante, a utilizzare nuovi occhi per leggere una realtà diversa e altrettanto vera.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41097071</guid><pubDate>Thu, 24 Sep 2020 08:11:20 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41097071/puntata_10_stress.mp3" length="18062724" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Stress è forse una delle parole più usate quando ci si sente stanchi o affaticati. Eppure esiste anche uno stess positivo, quello che ci permette di affrontare al meglio le situazioni che vanno ad alterare lo stato di omeostasi tra organismo e...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Stress è forse una delle parole più usate quando ci si sente stanchi o affaticati. Eppure esiste anche uno stess positivo, quello che ci permette di affrontare al meglio le situazioni che vanno ad alterare lo stato di omeostasi tra organismo e ambiente.<br />Per evitare che lo "stress buono" si trasformi in distress, lo psicologo può lavorare per aumentare le possibilità di scelta. Cioè può adoperarsi per aiutare a dare una nuova lettura della situazione stressante, a utilizzare nuovi occhi per leggere una realtà diversa e altrettanto vera.]]></itunes:summary><itunes:duration>1129</itunes:duration><itunes:keywords>cambiare,esame,psicologia,realtà,stress</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 9 - Rapporto tra natura e cultura</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-9-rapporto-tra-natura-e-cultura--41096163</link><description><![CDATA[Quanto siamo influenzati dal nostro ambiente? E quanto, invece, dai nostri geni? Il dibattito tra queste due posizioni ha permesso di portare alla luce l'importanza dei processi di interazione tra questi due fattori e di scoprire come ognuno di noi è il frutto di un continuo scambio tra  fattori ereditari e risposte al mondo esterno. <br />L'epigenetica è il modello teorico che ha portato il maggiore contributo in questa prospettiva, concentrandosi nello studio di quelle determinanti ambientali che attivano l'espressione fenotipica, cioè verso l'ambiente, dei nostri geni.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41096163</guid><pubDate>Thu, 24 Sep 2020 07:18:37 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41096163/puntata_9_rapporto_tra_natura_e_cultura.mp3" length="12946187" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Quanto siamo influenzati dal nostro ambiente? E quanto, invece, dai nostri geni? Il dibattito tra queste due posizioni ha permesso di portare alla luce l'importanza dei processi di interazione tra questi due fattori e di scoprire come ognuno di noi è...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Quanto siamo influenzati dal nostro ambiente? E quanto, invece, dai nostri geni? Il dibattito tra queste due posizioni ha permesso di portare alla luce l'importanza dei processi di interazione tra questi due fattori e di scoprire come ognuno di noi è il frutto di un continuo scambio tra  fattori ereditari e risposte al mondo esterno. <br />L'epigenetica è il modello teorico che ha portato il maggiore contributo in questa prospettiva, concentrandosi nello studio di quelle determinanti ambientali che attivano l'espressione fenotipica, cioè verso l'ambiente, dei nostri geni.]]></itunes:summary><itunes:duration>810</itunes:duration><itunes:keywords>attaccamento,cultura,esame,natura,rapporto</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 8 - Bullismo</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-8-bullismo--41078560</link><description><![CDATA[Un tema attuale e molto dibattuto su cui c'è un generale accordo rispetto a cosa si intende per bullismo, come si attua e i rischi della minimizzazione dei fenomeni.<br />Bullo, vittima e bullo-vittima sono i tre ruoli più descritti.<br />La scuola, l'ambito in cui poter attuare progetti di prevenzione e cultura del rispetto. Progetti che partono nelle sedi scolastiche e che potano i loro frutti anche fuori.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41078560</guid><pubDate>Wed, 23 Sep 2020 08:13:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41078560/puntata_8_bullismo.mp3" length="27582768" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Un tema attuale e molto dibattuto su cui c'è un generale accordo rispetto a cosa si intende per bullismo, come si attua e i rischi della minimizzazione dei fenomeni.
Bullo, vittima e bullo-vittima sono i tre ruoli più descritti.
La scuola, l'ambito in...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Un tema attuale e molto dibattuto su cui c'è un generale accordo rispetto a cosa si intende per bullismo, come si attua e i rischi della minimizzazione dei fenomeni.<br />Bullo, vittima e bullo-vittima sono i tre ruoli più descritti.<br />La scuola, l'ambito in cui poter attuare progetti di prevenzione e cultura del rispetto. Progetti che partono nelle sedi scolastiche e che potano i loro frutti anche fuori.]]></itunes:summary><itunes:duration>1724</itunes:duration><itunes:keywords>bullismo,cyberbullismo,esame,psicologia,scuola</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 7 - Atteggiamento</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-7-atteggiamento--41054371</link><description><![CDATA[Parlando di atteggiamento i risvolti pratici e quotidiani sono molteplici.  Possiamo definirlo anche come MINDSET o come predisposizione ad attuare certi comportamenti suscitati da particolari emozioni. <br />Un costrutto teorico che è stato molto studiato e che ha applicazioni quotidiane nella vita di ognuno di noi.<br />In questa puntata provo a riassumere le teorie principali (valore sociale, modello tripartito, ipotesi unidimensionale, modello dell'azione ragionata) lasciando una finestra aperta sulle applicazioni per lo psicologo e anche per i non addetti ai lavori]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41054371</guid><pubDate>Tue, 22 Sep 2020 06:42:37 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/41054371/puntata_7_atteggiamento.mp3" length="19381757" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Parlando di atteggiamento i risvolti pratici e quotidiani sono molteplici.  Possiamo definirlo anche come MINDSET o come predisposizione ad attuare certi comportamenti suscitati da particolari emozioni. 
Un costrutto teorico che è stato molto studiato...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Parlando di atteggiamento i risvolti pratici e quotidiani sono molteplici.  Possiamo definirlo anche come MINDSET o come predisposizione ad attuare certi comportamenti suscitati da particolari emozioni. <br />Un costrutto teorico che è stato molto studiato e che ha applicazioni quotidiane nella vita di ognuno di noi.<br />In questa puntata provo a riassumere le teorie principali (valore sociale, modello tripartito, ipotesi unidimensionale, modello dell'azione ragionata) lasciando una finestra aperta sulle applicazioni per lo psicologo e anche per i non addetti ai lavori]]></itunes:summary><itunes:duration>1212</itunes:duration><itunes:keywords>atteggiamento,esame,persuasione,psicologia,stato</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 6 - Attaccamento</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-6-attaccamento--40326558</link><description><![CDATA[Le teorie di John Bowlby e di Mary Ainsworth sono i contributi più significativi quando si parla di attaccamento.<br />Stile di attaccamento, modelli operativi interni e strange situation diventano le parole chiave di questa puntata]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40326558</guid><pubDate>Fri, 14 Aug 2020 18:55:32 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/40326558/puntata_6_attaccamento.mp3" length="13562378" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Le teorie di John Bowlby e di Mary Ainsworth sono i contributi più significativi quando si parla di attaccamento.
Stile di attaccamento, modelli operativi interni e strange situation diventano le parole chiave di questa puntata</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le teorie di John Bowlby e di Mary Ainsworth sono i contributi più significativi quando si parla di attaccamento.<br />Stile di attaccamento, modelli operativi interni e strange situation diventano le parole chiave di questa puntata]]></itunes:summary><itunes:duration>848</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 5 - Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-5-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa--40326039</link><description><![CDATA[Cosa sono i DSA, cosa può fare lo psicologo e qual è il modello teorico a cui ci si riferisce se si parla di disturbi specifici di apprendimento.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40326039</guid><pubDate>Fri, 14 Aug 2020 18:14:20 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/40326039/puntata_5_distubi_specifici_di_appendimento_dsa.mp3" length="23327064" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Cosa sono i DSA, cosa può fare lo psicologo e qual è il modello teorico a cui ci si riferisce se si parla di disturbi specifici di apprendimento.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Cosa sono i DSA, cosa può fare lo psicologo e qual è il modello teorico a cui ci si riferisce se si parla di disturbi specifici di apprendimento.]]></itunes:summary><itunes:duration>1457</itunes:duration><itunes:keywords>dsa,esame,psicologia,stato,studiare</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 4 - L'apprendimento</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-4-l-apprendimento--40318800</link><description><![CDATA[Un argomento ricco di modelli teorici e autori. Una sintesi dei tre approcci più corposi con i rispettivi autori di riferimento: comportamentismo, cognitivismo, approccio gestaltico]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40318800</guid><pubDate>Fri, 14 Aug 2020 08:13:34 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/40318800/puntata_4_lapprendimento.mp3" length="24884414" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Un argomento ricco di modelli teorici e autori. Una sintesi dei tre approcci più corposi con i rispettivi autori di riferimento: comportamentismo, cognitivismo, approccio gestaltico</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Un argomento ricco di modelli teorici e autori. Una sintesi dei tre approcci più corposi con i rispettivi autori di riferimento: comportamentismo, cognitivismo, approccio gestaltico]]></itunes:summary><itunes:duration>1556</itunes:duration><itunes:keywords>apprendiemnto,esame,psicologia,stato,studiare</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a782cfa3a6fd3deb2131ec9e46c68741.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 3 - Attenzione</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-3-attenzione--40301423</link><description><![CDATA[Le teorie sull'attenzione sono svariate e sebbene partano da basi fisiologiche comuni, ancora non esiste una teoria unitaria. <br />Qui provo a racconatarvene alcune]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40301423</guid><pubDate>Thu, 13 Aug 2020 09:48:22 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/40301423/puntata_3_attenzione.mp3" length="19446839" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Le teorie sull'attenzione sono svariate e sebbene partano da basi fisiologiche comuni, ancora non esiste una teoria unitaria. 
Qui provo a racconatarvene alcune</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Le teorie sull'attenzione sono svariate e sebbene partano da basi fisiologiche comuni, ancora non esiste una teoria unitaria. <br />Qui provo a racconatarvene alcune]]></itunes:summary><itunes:duration>1216</itunes:duration><itunes:keywords>adhd,attenzione,esame,psicologia,stato</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 2 - Frustrazione e aggressività</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-2-frustrazione-e-aggressivita--40301379</link><description><![CDATA[Frustrazione e aggressività sono due concetti strettamenti correlati e che vanno visti insieme. Varie teorie li descivono e ne trovate una sitesi qui]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40301379</guid><pubDate>Thu, 13 Aug 2020 09:42:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/40301379/puntata_2_frustrazione_e_aggressivita.mp3" length="16583627" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Frustrazione e aggressività sono due concetti strettamenti correlati e che vanno visti insieme. Varie teorie li descivono e ne trovate una sitesi qui</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Frustrazione e aggressività sono due concetti strettamenti correlati e che vanno visti insieme. Varie teorie li descivono e ne trovate una sitesi qui]]></itunes:summary><itunes:duration>1037</itunes:duration><itunes:keywords>aggressività,esame,psicologia,stato,studio</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 1 - Adolescenza e disagio</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-1-adolescenza-e-disagio--40279073</link><description><![CDATA[Definizione, modelli teorici, strumenti e cosa lo psicologo può fare]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40279073</guid><pubDate>Wed, 12 Aug 2020 07:36:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/40279073/puntata_1_adolescenza_e_disagio.mp3" length="22461815" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>Definizione, modelli teorici, strumenti e cosa lo psicologo può fare</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Definizione, modelli teorici, strumenti e cosa lo psicologo può fare]]></itunes:summary><itunes:duration>1403</itunes:duration><itunes:keywords>argomenti,esame,psicologia,stato,studiare</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Puntata 0 - Come funziona questo podcast</title><link>https://www.spreaker.com/episode/puntata-0-come-funziona-questo-podcast--40278975</link><description><![CDATA[la struttura del podcast. Ogni puntata seguirà questa linea]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40278975</guid><pubDate>Wed, 12 Aug 2020 07:32:54 +0000</pubDate><enclosure url="https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/40278975/puntata_0_come_funziona_questo_podcast.mp3" length="2623387" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Lorenzo Lampacrescia</itunes:author><itunes:subtitle>la struttura del podcast. Ogni puntata seguirà questa linea</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[la struttura del podcast. Ogni puntata seguirà questa linea]]></itunes:summary><itunes:duration>164</itunes:duration><itunes:keywords>esame,prova,psicologia,stato,studiare</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d9eb681a495cdb195462ed51d55021.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
