<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>Järkipuinti - Oppimisen asialla</title><link>https://www.spreaker.com/show/jaerkipuinti-oppimisen-asialla</link><description><![CDATA[Otavian podcast-sarja Järkipuinti - oppimisen asialla käsittelee opetuskentän ajankohtaisia teemoja eri näkökulmista. Vieraina jaksoissa on koulutus- ja opetuskentän asiantuntijoita aina tutkijoista, suunnittelijoista, opettajiin ja opiskelijoihin.<br /><br />Järkipuinti-podcast on käynnistetty osana Euroopan sosiaalirahaston rahoittamaa OKO! – Osallisuus, kokemuksellisuus ja osaaminen näkyväksi - hanketta (2019-2022). Jaksoja on tuotettu myös osana ESR-rahoitteista HOT – Hyvinvointipalvelut opiskelun tukena -hanketta. <br /><br />#otavia #nettilukio #nettiperuskoulu #oko! #hot #lukio #peruskoulu #koulutus #kehittäminen]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/4460303/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>fi</language><category>Education</category><copyright>Copyright Otavia</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg</url><title>Järkipuinti - Oppimisen asialla</title><link>https://www.spreaker.com/show/jaerkipuinti-oppimisen-asialla</link></image><lastBuildDate>Fri, 13 Feb 2026 12:18:46 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Otavia</itunes:name><itunes:email>hyvinvointi@otavanopisto.fi</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:subtitle>Otavian podcast-sarja Järkipuinti - oppimisen asialla käsittelee opetuskentän ajankohtaisia teemoja eri näkökulmista.  Järkipuinti-podcast on osa Euroopan sosiaalirahaston rahoittamaa OKO! - osallisuus, kokemuksellisuus ja osaaminen näkyväksi -...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Otavian podcast-sarja Järkipuinti - oppimisen asialla käsittelee opetuskentän ajankohtaisia teemoja eri näkökulmista. Vieraina jaksoissa on koulutus- ja opetuskentän asiantuntijoita aina tutkijoista, suunnittelijoista, opettajiin ja opiskelijoihin.<br /><br />Järkipuinti-podcast on käynnistetty osana Euroopan sosiaalirahaston rahoittamaa OKO! – Osallisuus, kokemuksellisuus ja osaaminen näkyväksi - hanketta (2019-2022). Jaksoja on tuotettu myös osana ESR-rahoitteista HOT – Hyvinvointipalvelut opiskelun tukena -hanketta. <br /><br />#otavia #nettilukio #nettiperuskoulu #oko! #hot #lukio #peruskoulu #koulutus #kehittäminen]]></itunes:summary><itunes:category text="Education"/><itunes:category text="Education"><itunes:category text="Courses"/></itunes:category><itunes:explicit>false</itunes:explicit><podcast:guid>b7df5f0d-fbc2-5a8c-a08e-20343c062700</podcast:guid><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>39. Oppivelvollisena Nettilukiossa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/39-oppivelvollisena-nettilukiossa-jarkipuinti--69977764</link><description><![CDATA[Vaikka Nettilukio on aikuislukio, Nettilukiossa opiskelee myös oppivelvollisia opiskelijoita. Oppivelvollisena aikuislukiossa voi opiskella painavin perustein ja rehtorin erillispäätöksellä. Syyt hakeutua alaikäisenä aikuislukioon vaihtelevat opiskelijoittain aina vaativasta urheiluharrastuksesta sosiaalisiin tai terveydellisiin perusteisiin.<br /><br />Jaksossa Nettilukion opiskelijat Amanda, Anne ja Minea, opinto-ohjaaja Anu Ala-Krekola-Suni ja ryhmänohjaaja ja englannin opettaja Eeva Lehikoinen keskustelevat Nettilukion linjanvetäjä Aki Luostarisen johdolla monenlaisista teemoista, jotka liittyvät oppivelvollisena Nettilukiossa opiskeluun.<br /><br />Jaksossa käsitellään mm. seuraavia kysymyksiä:<br /><ul><li>Mistä syistä Nettilukiossa voi opiskella oppivelvollisena?</li><li>Millaisia taitoja Nettilukiossa opiskelu edellyttää?</li><li>Mikä on ollut Nettilukiossa opiskelussa merkityksellisintä ja onnistunutta? Entä haastavinta?</li><li>Millaisia taitoja Nettilukion opinnoista on saanut jatko-opintoja ja tulevaisuutta varten?</li><li>Millaistia asioita Nettilukion henkilöstö huomioi oppivelvollisten opiskelijoiden kanssa työskennellessään?</li></ul>Lue lisää alaikäisen hakeutumisesta ja opiskelusta Nettilukiossa:<br /><a href="https://nettilukio.fi/tutkinto-opiskelu/alaikaisen-nuoren-hakeutuminen-ja-opiskelu/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://nettilukio.fi/tutkinto-opiskelu/alaikaisen-nuoren-hakeutuminen-ja-opiskelu/ </a><br /><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1QUGT1zfbqm2zuh4NxOWANEJHelGdQJod/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Jakson litteraatti</a><br /><br />Jakso on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa <a href="https://www.edusuunta.fi/tartu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Tartu-hanketta</a>, joka liittyy lukiokoulutuksen oppimisen tuen uudistukseen. ]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/69977764</guid><pubDate>Fri, 13 Feb 2026 12:17:30 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69977764/vol_2ja_rkipuinti_39_oppivelvolliset.mp3" length="139503550" type="audio/mpeg"/><podcast:transcript url="https://drive.google.com/file/d/1QUGT1zfbqm2zuh4NxOWANEJHelGdQJod/view?usp=sharing" type="text/plain" language="fi"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Vaikka Nettilukio on aikuislukio, Nettilukiossa opiskelee myös oppivelvollisia opiskelijoita. Oppivelvollisena aikuislukiossa voi opiskella painavin perustein ja rehtorin erillispäätöksellä. Syyt hakeutua alaikäisenä aikuislukioon vaihtelevat...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Vaikka Nettilukio on aikuislukio, Nettilukiossa opiskelee myös oppivelvollisia opiskelijoita. Oppivelvollisena aikuislukiossa voi opiskella painavin perustein ja rehtorin erillispäätöksellä. Syyt hakeutua alaikäisenä aikuislukioon vaihtelevat opiskelijoittain aina vaativasta urheiluharrastuksesta sosiaalisiin tai terveydellisiin perusteisiin.<br /><br />Jaksossa Nettilukion opiskelijat Amanda, Anne ja Minea, opinto-ohjaaja Anu Ala-Krekola-Suni ja ryhmänohjaaja ja englannin opettaja Eeva Lehikoinen keskustelevat Nettilukion linjanvetäjä Aki Luostarisen johdolla monenlaisista teemoista, jotka liittyvät oppivelvollisena Nettilukiossa opiskeluun.<br /><br />Jaksossa käsitellään mm. seuraavia kysymyksiä:<br /><ul><li>Mistä syistä Nettilukiossa voi opiskella oppivelvollisena?</li><li>Millaisia taitoja Nettilukiossa opiskelu edellyttää?</li><li>Mikä on ollut Nettilukiossa opiskelussa merkityksellisintä ja onnistunutta? Entä haastavinta?</li><li>Millaisia taitoja Nettilukion opinnoista on saanut jatko-opintoja ja tulevaisuutta varten?</li><li>Millaistia asioita Nettilukion henkilöstö huomioi oppivelvollisten opiskelijoiden kanssa työskennellessään?</li></ul>Lue lisää alaikäisen hakeutumisesta ja opiskelusta Nettilukiossa:<br /><a href="https://nettilukio.fi/tutkinto-opiskelu/alaikaisen-nuoren-hakeutuminen-ja-opiskelu/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://nettilukio.fi/tutkinto-opiskelu/alaikaisen-nuoren-hakeutuminen-ja-opiskelu/ </a><br /><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/1QUGT1zfbqm2zuh4NxOWANEJHelGdQJod/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Jakson litteraatti</a><br /><br />Jakso on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa <a href="https://www.edusuunta.fi/tartu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Tartu-hanketta</a>, joka liittyy lukiokoulutuksen oppimisen tuen uudistukseen. ]]></itunes:summary><itunes:duration>3488</itunes:duration><itunes:keywords>lukio,lukiokoulutus,nettilukio,opetus,opetushallitus,oppimisentuki,oppivelvollinen,oppivelvolliset,verkko-opetus</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episode>39</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>38. Mentalisoinnin tärkeys oppimisessa, yhteistyössä ja toimintakulttuurin kehittämisessä (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/38-mentalisoinnin-tarkeys-oppimisessa-yhteistyossa-ja-toimintakulttuurin-kehittamisessa-jarkipuinti--60438141</link><description><![CDATA[Mentalisaation eli mielentämisen tai mielellistämisen voi yksinkertaisimmillaan määritellä kyvyksi  pitää oma ja toisen mieli mielessä eri tilanteissa. Emme voi tietää, mitä toisen mielessä liikkuu tai mitä hänen ilmeisen käytöksensä taakse kätkeytyy. Samalla lailla osa omasta itsestämme ja mielestämme on meiltä piilossa tiedostamattomana.<br /><br />Tässä jaksossa perehdymme mentalisaation käsitteeseen ja mentalisaatiokyvyn kehittymiseen ja sen vaikutuksiin eri tilanteissa. Teemaan meitä johdattelee opiskelupsykologi Anni Hänninen. Käsitettä peilataan niin erilaisiin vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteisiin kuin opiskelijoiden kanssa toimimiseen ja oppimiseenkin. Näköalaa laajennetaan jakson lopussa myös yhteiskunnallisiin ja rakenteellisiin kysymyksiin ja pohdimme lyhyesti psykologisoinnin ja terapiakulttuurin vaikutusta yksilön toimintaan. <br /><br />Mentalisaatiokyvyn ymmärtäminen täydentää ja tukee edellisessä jaksossa käsitellyn psykologisen turvallisuuden roolia osana oppilaitosten työtä.<br /><br />Keskustelua ovat kuljettamassa Otavian kehityspäällikkö Aki Luostarinen ja Nettilukion koulutussuunnittelija Silva Suomala.<br /><br />Anni Hänninen on aiemmin toiminut myös opiskelukyvyn ja opiskeluhyvinvoinnin edistyämiseen liittyvissä kehittämishankkeissa:<br /><ul><li>Otavian Nettilukion <a href="https://www.opinvoimala.fi" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.opinvoimala.fi</a></li><li>Helsingin kaupungin <a href="https://digimieli.hel.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://digimieli.hel.fi/</a> </li></ul>Tämän jakson teema liittyy kansallisen lukiokoulutuksen laatustrategian laatutekijöihin laadukas oppiminen, toimintakulttuuri sekä hyvinvointi ja osallisuus.<br /><br />Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60438141</guid><pubDate>Wed, 07 Aug 2024 04:00:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60438141/ja_rkipuinti_jakso_38_edit.mp3" length="119367114" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Mentalisaation eli mielentämisen tai mielellistämisen voi yksinkertaisimmillaan määritellä kyvyksi  pitää oma ja toisen mieli mielessä eri tilanteissa. Emme voi tietää, mitä toisen mielessä liikkuu tai mitä hänen ilmeisen käytöksensä taakse kätkeytyy....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Mentalisaation eli mielentämisen tai mielellistämisen voi yksinkertaisimmillaan määritellä kyvyksi  pitää oma ja toisen mieli mielessä eri tilanteissa. Emme voi tietää, mitä toisen mielessä liikkuu tai mitä hänen ilmeisen käytöksensä taakse kätkeytyy. Samalla lailla osa omasta itsestämme ja mielestämme on meiltä piilossa tiedostamattomana.<br /><br />Tässä jaksossa perehdymme mentalisaation käsitteeseen ja mentalisaatiokyvyn kehittymiseen ja sen vaikutuksiin eri tilanteissa. Teemaan meitä johdattelee opiskelupsykologi Anni Hänninen. Käsitettä peilataan niin erilaisiin vuorovaikutus- ja yhteistyötilanteisiin kuin opiskelijoiden kanssa toimimiseen ja oppimiseenkin. Näköalaa laajennetaan jakson lopussa myös yhteiskunnallisiin ja rakenteellisiin kysymyksiin ja pohdimme lyhyesti psykologisoinnin ja terapiakulttuurin vaikutusta yksilön toimintaan. <br /><br />Mentalisaatiokyvyn ymmärtäminen täydentää ja tukee edellisessä jaksossa käsitellyn psykologisen turvallisuuden roolia osana oppilaitosten työtä.<br /><br />Keskustelua ovat kuljettamassa Otavian kehityspäällikkö Aki Luostarinen ja Nettilukion koulutussuunnittelija Silva Suomala.<br /><br />Anni Hänninen on aiemmin toiminut myös opiskelukyvyn ja opiskeluhyvinvoinnin edistyämiseen liittyvissä kehittämishankkeissa:<br /><ul><li>Otavian Nettilukion <a href="https://www.opinvoimala.fi" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.opinvoimala.fi</a></li><li>Helsingin kaupungin <a href="https://digimieli.hel.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://digimieli.hel.fi/</a> </li></ul>Tämän jakson teema liittyy kansallisen lukiokoulutuksen laatustrategian laatutekijöihin laadukas oppiminen, toimintakulttuuri sekä hyvinvointi ja osallisuus.<br /><br />Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></itunes:summary><itunes:duration>2985</itunes:duration><itunes:keywords>laadunhallinta,laatutyö,lukio,lukiokoulutus,lyhty-hanke,mentalisaatio,nettilukio,okm,opetus,opetushallitus,oppiminen,toimintakulttuuri</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episode>38</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>37. Psykologinen turvallisuus oppimisen ja yhteistyön edistäjänä (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/37-psykologinen-turvallisuus-oppimisen-ja-yhteistyon-edistajana-jarkipuinti--60419510</link><description><![CDATA[Psykologinen turvallisuus on ryhmätason ilmiö, joka vaikuttaa niin oppilaitosten henkilöstön keskinäiseen työskentelyyn ja yhteistyöhön kuin opiskelijoidenkin toimintaan ja oppimiseen merkittävästi.<br /><br />Tässä Järkipuinti-jaksossa keskustellaan Tampereen korkeakouluyhteisössä työskentelevän tiimivalmentajuuden asiantuntijan Maria Ruokosen kanssa muun muassa siitä, mitä psykologinen turvallisuus tarkoittaa käsitteenä ja miksi siihen on tärkeää kiinnittää huomiota juuri opiskelumaailmassa. Keskustelun aikana käydään läpi vinkkejä, joilla jokainen voi itse vaikuttaa oman yhteisönsä psykologisen turvallisuuteen ja sen edistämiseen.<br /><br />Keskustelua kuljettavat Otavian kehityspäällikkö Aki Luostarinen ja Otavian Nettilukion koulutussuunnittelija Silva Suomala.<br /><br />Tämän jakson teema liittyy kansallisen lukiokoulutuksen laatustrategian laatutekijöistä erityisesti seuraaviin: kehittyvä toimintakulttuuri ja laadukas oppiminen.<br /><br />Tutustu Mariaan ja kirjoittamaansa opinnäytetyöhön:<ul><li><a href="https://www.tuni.fi/fi/maria-ruokonen" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.tuni.fi/fi/maria-ruokonen</a> </li><li><a href="https://www.linkedin.com/in/mariaruokonen/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.linkedin.com/in/mariaruokonen/</a> </li><li><a href="https://osuva.uwasa.fi/handle/10024/9512" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Psykologinen turvallisuus tiimin voimavarana: Vertaileva tapaustutkimus kahdessa suomalaisessa työtiimissä - Osuva (uwasa.fi)</a></li></ul><br />Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60419510</guid><pubDate>Tue, 25 Jun 2024 04:01:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60419510/ja_rkipuinti_jakso_37_edit_uusi.mp3" length="107384162" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Psykologinen turvallisuus on ryhmätason ilmiö, joka vaikuttaa niin oppilaitosten henkilöstön keskinäiseen työskentelyyn ja yhteistyöhön kuin opiskelijoidenkin toimintaan ja oppimiseen merkittävästi.

Tässä Järkipuinti-jaksossa keskustellaan Tampereen...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Psykologinen turvallisuus on ryhmätason ilmiö, joka vaikuttaa niin oppilaitosten henkilöstön keskinäiseen työskentelyyn ja yhteistyöhön kuin opiskelijoidenkin toimintaan ja oppimiseen merkittävästi.<br /><br />Tässä Järkipuinti-jaksossa keskustellaan Tampereen korkeakouluyhteisössä työskentelevän tiimivalmentajuuden asiantuntijan Maria Ruokosen kanssa muun muassa siitä, mitä psykologinen turvallisuus tarkoittaa käsitteenä ja miksi siihen on tärkeää kiinnittää huomiota juuri opiskelumaailmassa. Keskustelun aikana käydään läpi vinkkejä, joilla jokainen voi itse vaikuttaa oman yhteisönsä psykologisen turvallisuuteen ja sen edistämiseen.<br /><br />Keskustelua kuljettavat Otavian kehityspäällikkö Aki Luostarinen ja Otavian Nettilukion koulutussuunnittelija Silva Suomala.<br /><br />Tämän jakson teema liittyy kansallisen lukiokoulutuksen laatustrategian laatutekijöistä erityisesti seuraaviin: kehittyvä toimintakulttuuri ja laadukas oppiminen.<br /><br />Tutustu Mariaan ja kirjoittamaansa opinnäytetyöhön:<ul><li><a href="https://www.tuni.fi/fi/maria-ruokonen" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.tuni.fi/fi/maria-ruokonen</a> </li><li><a href="https://www.linkedin.com/in/mariaruokonen/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.linkedin.com/in/mariaruokonen/</a> </li><li><a href="https://osuva.uwasa.fi/handle/10024/9512" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Psykologinen turvallisuus tiimin voimavarana: Vertaileva tapaustutkimus kahdessa suomalaisessa työtiimissä - Osuva (uwasa.fi)</a></li></ul><br />Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></itunes:summary><itunes:duration>2685</itunes:duration><itunes:keywords>laatu,lukio,lukiokoulutus,nettilukio,opetushallitus,oppiminen,otavia,psykologinen,toimintakulttuuri,turvallisuus,yhteistyö</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episode>37</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>36. Kohtaamisia, vuorovaikutusta ja osallisuutta verkko-opiskelussa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/36-kohtaamisia-vuorovaikutusta-ja-osallisuutta-verkko-opiskelussa-jarkipuinti--60299582</link><description><![CDATA[Verkko-opiskelussa ei kohdata jaetuissa fyysisissä tiloissa, mutta oppilaitos ja opiskeluun liittyvät kohtaamiset voidaan rakentaa myös digitaalisiin tiloihin. Tässä Järkipuinti-jaksossa keskustellaan siitä, miten vahvistetaan osallisuuden kokemusta ja vuorovaikutusta verkko-ympäristöissä ja missä ja miten on mahdollista kohdata opiskelijoiden kanssa. Esittelyssä ovat Nettilukion ja Kulkurin käytännön tavat tarjota oppilaille ja opiskelijoille mahdollisuuksia kohdata ja kokea yhteenkuuluvuutta ja osallisuutta niin ohjauksessa kuin opetuksessakin. <br /><br />Keskustelussa ovat mukana Otavian Nettilukion aineenopettaja ja oppivelvollisten ohjaaja Eeva Lehikoinen sekä Kansanvalistusseuran ulkosuomalaisten etäperuskoulu Kulkurin opinto-ohjaaja Minna Myllymäki ja aineenopettaja Essi Palojärvi. Keskustelua kuljettamassa Otavian kehityspäällikkö Aki Luostarinen. <br /><br />Tämän jakson teema liittyy kansallisen lukiokoulutuksen laatustrategian laatutekijöihin hyvinvointi ja osallisuus sekä saavutettava lukiokoulutus.<br /><br />Tutustu:<br /><ul><li>Nettilukio<a href="https://nettilukio.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://nettilukio.fi/</a> </li><li>Etäkoulu Kulkuri <a href="https://kulkurikoulu.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://kulkurikoulu.fi/</a> </li></ul>Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60299582</guid><pubDate>Tue, 18 Jun 2024 04:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60299582/ja_rkipuinti_jakso_36_edit.mp3" length="137120943" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Verkko-opiskelussa ei kohdata jaetuissa fyysisissä tiloissa, mutta oppilaitos ja opiskeluun liittyvät kohtaamiset voidaan rakentaa myös digitaalisiin tiloihin. Tässä Järkipuinti-jaksossa keskustellaan siitä, miten vahvistetaan osallisuuden kokemusta...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Verkko-opiskelussa ei kohdata jaetuissa fyysisissä tiloissa, mutta oppilaitos ja opiskeluun liittyvät kohtaamiset voidaan rakentaa myös digitaalisiin tiloihin. Tässä Järkipuinti-jaksossa keskustellaan siitä, miten vahvistetaan osallisuuden kokemusta ja vuorovaikutusta verkko-ympäristöissä ja missä ja miten on mahdollista kohdata opiskelijoiden kanssa. Esittelyssä ovat Nettilukion ja Kulkurin käytännön tavat tarjota oppilaille ja opiskelijoille mahdollisuuksia kohdata ja kokea yhteenkuuluvuutta ja osallisuutta niin ohjauksessa kuin opetuksessakin. <br /><br />Keskustelussa ovat mukana Otavian Nettilukion aineenopettaja ja oppivelvollisten ohjaaja Eeva Lehikoinen sekä Kansanvalistusseuran ulkosuomalaisten etäperuskoulu Kulkurin opinto-ohjaaja Minna Myllymäki ja aineenopettaja Essi Palojärvi. Keskustelua kuljettamassa Otavian kehityspäällikkö Aki Luostarinen. <br /><br />Tämän jakson teema liittyy kansallisen lukiokoulutuksen laatustrategian laatutekijöihin hyvinvointi ja osallisuus sekä saavutettava lukiokoulutus.<br /><br />Tutustu:<br /><ul><li>Nettilukio<a href="https://nettilukio.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://nettilukio.fi/</a> </li><li>Etäkoulu Kulkuri <a href="https://kulkurikoulu.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://kulkurikoulu.fi/</a> </li></ul>Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></itunes:summary><itunes:duration>3428</itunes:duration><itunes:keywords>hyvinvointi,kohtaaminen,koulu,kulkuri,laadunhallinta,laatu,lukio,nettilukio,opetushallitus,osallisuus,peruskoulu,saavutettavuus,vuorovaikutus</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:season>36</itunes:season><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>35. Laatutyötä lukioissa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/35-laatutyota-lukioissa-jarkipuinti--60134050</link><description><![CDATA[Kansallinen lukiokoulutuksen strategia 2030 ohjaa lukioiden laatutyötä määrittelemällä kaikkea lukiokoulutusta kuvaavat laatutekijät (laadukas oppiminen, kehittyvä toimintakulttuuri, osallisuus ja hyvinvointi sekä saavutettava lukiokoulutus). Strategia viitoittaa ja ohjaa lukioiden laadunseurannan ja -edistämisen työhön. Tässä jaksossa keskustelemme laatutyön prosesseista ja laatutyön merkityksestä kolmessa eteläsavolaisessa lukiossa: Mikkelin lukio, Nettilukio (aikuisten lukiokoulutus) ja Savonlinnan taidelukio (erityistehtävä).<br /><br />Mikä on laatutyön ytimessä ja miten kansallinen laatustrategia ja paikalliset laatukäsikirjat ovat suhteessa opetussuunnitelmiin? Mitä havaintoja lukioissa on tehty opiskelijoiden ja henkilöstön kanssa työskennellessä? Mikä on on ollut erityisen antoisaa ja toimivaa?<br /><br />Muun muassa yllä olevista kysymyksistä ovat keskustelemassa:<br /><ul><li>Miika Lahti, hankkeen vastuuhenkilö, Mikkelin lukio</li><li>Riikka Turpeinen, verkkokoulutuspäällikkö, Nettilukio</li><li>Reima Härkönen, rehtori, Savonlinnan taidelukio</li></ul><br />Keskustelua kuljettamassa<br />Aki Luostarinen, hankkeen vastuuhenkilö, Nettilukio.<br /><br />Tutustu:<br /><ul><li>Mikkelin lukio <a href="https://www.oppiminen.mikkeli.fi/lukiot/mikkelin-lukio/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.oppiminen.mikkeli.fi/lukiot/mikkelin-lukio/</a></li><li>Nettilukio <a href="https://nettilukio.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://nettilukio.fi/</a> </li><li>Savonlinnan taidelukio <a href="https://www.taidelukio.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.taidelukio.fi/</a> </li></ul>Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60134050</guid><pubDate>Thu, 06 Jun 2024 04:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60134050/ja_rkipuinti_jakso_35_edit.mp3" length="119545997" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Kansallinen lukiokoulutuksen strategia 2030 ohjaa lukioiden laatutyötä määrittelemällä kaikkea lukiokoulutusta kuvaavat laatutekijät (laadukas oppiminen, kehittyvä toimintakulttuuri, osallisuus ja hyvinvointi sekä saavutettava lukiokoulutus)....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Kansallinen lukiokoulutuksen strategia 2030 ohjaa lukioiden laatutyötä määrittelemällä kaikkea lukiokoulutusta kuvaavat laatutekijät (laadukas oppiminen, kehittyvä toimintakulttuuri, osallisuus ja hyvinvointi sekä saavutettava lukiokoulutus). Strategia viitoittaa ja ohjaa lukioiden laadunseurannan ja -edistämisen työhön. Tässä jaksossa keskustelemme laatutyön prosesseista ja laatutyön merkityksestä kolmessa eteläsavolaisessa lukiossa: Mikkelin lukio, Nettilukio (aikuisten lukiokoulutus) ja Savonlinnan taidelukio (erityistehtävä).<br /><br />Mikä on laatutyön ytimessä ja miten kansallinen laatustrategia ja paikalliset laatukäsikirjat ovat suhteessa opetussuunnitelmiin? Mitä havaintoja lukioissa on tehty opiskelijoiden ja henkilöstön kanssa työskennellessä? Mikä on on ollut erityisen antoisaa ja toimivaa?<br /><br />Muun muassa yllä olevista kysymyksistä ovat keskustelemassa:<br /><ul><li>Miika Lahti, hankkeen vastuuhenkilö, Mikkelin lukio</li><li>Riikka Turpeinen, verkkokoulutuspäällikkö, Nettilukio</li><li>Reima Härkönen, rehtori, Savonlinnan taidelukio</li></ul><br />Keskustelua kuljettamassa<br />Aki Luostarinen, hankkeen vastuuhenkilö, Nettilukio.<br /><br />Tutustu:<br /><ul><li>Mikkelin lukio <a href="https://www.oppiminen.mikkeli.fi/lukiot/mikkelin-lukio/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.oppiminen.mikkeli.fi/lukiot/mikkelin-lukio/</a></li><li>Nettilukio <a href="https://nettilukio.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://nettilukio.fi/</a> </li><li>Savonlinnan taidelukio <a href="https://www.taidelukio.fi/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.taidelukio.fi/</a> </li></ul>Opetushallitus on jakanut valtion erityisavustusta lukiokoulutuksen laatu- ja saavutettavuusohjelman edistämiseen vuosille 2022–24. Tällä rahoituksella podcastissa mukana olleet lukiotkin ovat toimineet kuluneen 1,5 vuoden aikana. Tämä podcast-jakso on tuotettu osana Lyhty – Laatua, yhteisöllisyyttä ja hyvinvointia lukiokoulutukseen Mikkelissä -hanketta.]]></itunes:summary><itunes:duration>2989</itunes:duration><itunes:keywords>koulutus,laadunhallinta,laatukäsikirja,laatustrategia,laatutyö,lukio,ohjaus,opetus,opetushallitus,oppiminen</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episode>33</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>34. Miehentila: Keskustelua miesten hyvinvoinnista ja mielenterveydestä (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/34-miehentila-keskustelua-miesten-hyvinvoinnista-ja-mielenterveydesta-jarkipuinti--52173268</link><description><![CDATA[Mikä on miehen tila? Millaiset asiat miesten mielenterveydessä ja mielen hyvinvoinnissa puhuttavat erityisesti? Millaisista asioista olisi tärkeä keskustella ja millaista toimintaa vahvistaa?<br /><br />Keskustelemassa HOT-hankkeen hankepäällikkö Aki Luostarinen (Opinvoimala, Otavia) sekä Miehentila-hankkeen hankepäällikkö Samuli Hietala (Nyyti Ry).<br /><br />Tutustu HOT-hankkeeseen: https://www.edusuunta.fi/hot<br />Tutustu Opinvoimala-verkkosivustoon: https://www.opinvoimala.fi<br />Tutustu Miehentila-hankkeeseen: https://www.nyyti.fi/hankkeet/miehentila/<br /><br />Tämä jakso on toteutettu osana Euroopan sosiaalirahaston HOT - Hyvinvointipalvelut opiskelun tukena -hanketta. Hankkeen rahoituksesta vastaa Etelä-Savon ely-keskus ja toteutuksesta Mikkelin kaupungin liikelaitos Otavian Nettilukio.<br /><br />Jakson litterointi: <a href="https://docs.google.com/document/d/1GwhVe_AT-XJMkFF4DsNmaEEInrh4ETJy/edit?usp=sharing&amp;ouid=115554812728406416773&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://docs.google.com/document/d/1GwhVe_AT-XJMkFF4DsNmaEEInrh4ETJy/edit?usp=sharing&amp;ouid=115554812728406416773&amp;rtpof=true&amp;sd=true</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52173268</guid><pubDate>Fri, 16 Dec 2022 06:35:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52173268/ja_rkipuinti_miehentila.mp3" length="118574573" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Mikä on miehen tila? Millaiset asiat miesten mielenterveydessä ja mielen hyvinvoinnissa puhuttavat erityisesti? Millaisista asioista olisi tärkeä keskustella ja millaista toimintaa vahvistaa?

Keskustelemassa HOT-hankkeen hankepäällikkö Aki...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Mikä on miehen tila? Millaiset asiat miesten mielenterveydessä ja mielen hyvinvoinnissa puhuttavat erityisesti? Millaisista asioista olisi tärkeä keskustella ja millaista toimintaa vahvistaa?<br /><br />Keskustelemassa HOT-hankkeen hankepäällikkö Aki Luostarinen (Opinvoimala, Otavia) sekä Miehentila-hankkeen hankepäällikkö Samuli Hietala (Nyyti Ry).<br /><br />Tutustu HOT-hankkeeseen: https://www.edusuunta.fi/hot<br />Tutustu Opinvoimala-verkkosivustoon: https://www.opinvoimala.fi<br />Tutustu Miehentila-hankkeeseen: https://www.nyyti.fi/hankkeet/miehentila/<br /><br />Tämä jakso on toteutettu osana Euroopan sosiaalirahaston HOT - Hyvinvointipalvelut opiskelun tukena -hanketta. Hankkeen rahoituksesta vastaa Etelä-Savon ely-keskus ja toteutuksesta Mikkelin kaupungin liikelaitos Otavian Nettilukio.<br /><br />Jakson litterointi: <a href="https://docs.google.com/document/d/1GwhVe_AT-XJMkFF4DsNmaEEInrh4ETJy/edit?usp=sharing&amp;ouid=115554812728406416773&amp;rtpof=true&amp;sd=true" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://docs.google.com/document/d/1GwhVe_AT-XJMkFF4DsNmaEEInrh4ETJy/edit?usp=sharing&amp;ouid=115554812728406416773&amp;rtpof=true&amp;sd=true</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2965</itunes:duration><itunes:keywords>hot-hanke,hyvinvointi,lukio,miehentila,mielenterveys,nettilukio,nyyti,opinvoimala,otavia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episode>34</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>33. Demokratiakasvatus ja kriittinen ajattelu (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/33-demokratiakasvatus-ja-kriittinen-ajattelu-jarkipuinti--50289117</link><description><![CDATA[Tässä Järkipuinti-podcast jaksossa uppoudumme demokratiakasvatukseen ja kriittiseen ajatteluun. Demokratia on jotain sellaista, mitä ehkä pidämme itsestäänselvyytenä ja joskus siitä puhuminen saattaa tuntua jopa sanahelinältä. Se on kuitenkin se, mihin nykyaikainen yhteiskuntamme toiminta ja päätöksenteko perustuu. Sosiaalisen median aikakautena sekä pandemian ja epävakaan maailmanpoliittisen “kourissa” demokratiakasvatus noussee keskeisempään asemaan keskusteluissa. <br />Haastattelemassa Aki Luostarinen ja keskustelemassa Tuukka Tomperi ja Sonja Helkala<br /><br />Litterointi: https://link.otavia.fi/3pqECpQ]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50289117</guid><pubDate>Fri, 01 Jul 2022 04:00:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50289117/demokratiakasvatus_ja_kriittinen_ajattelu.mp3" length="193049458" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä Järkipuinti-podcast jaksossa uppoudumme demokratiakasvatukseen ja kriittiseen ajatteluun. Demokratia on jotain sellaista, mitä ehkä pidämme itsestäänselvyytenä ja joskus siitä puhuminen saattaa tuntua jopa sanahelinältä. Se on kuitenkin se,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä Järkipuinti-podcast jaksossa uppoudumme demokratiakasvatukseen ja kriittiseen ajatteluun. Demokratia on jotain sellaista, mitä ehkä pidämme itsestäänselvyytenä ja joskus siitä puhuminen saattaa tuntua jopa sanahelinältä. Se on kuitenkin se, mihin nykyaikainen yhteiskuntamme toiminta ja päätöksenteko perustuu. Sosiaalisen median aikakautena sekä pandemian ja epävakaan maailmanpoliittisen “kourissa” demokratiakasvatus noussee keskeisempään asemaan keskusteluissa. <br />Haastattelemassa Aki Luostarinen ja keskustelemassa Tuukka Tomperi ja Sonja Helkala<br /><br />Litterointi: https://link.otavia.fi/3pqECpQ]]></itunes:summary><itunes:duration>4827</itunes:duration><itunes:keywords>ääriliike,ajattelu,demokratia,demokratiakasvatus,kasvatus,kriittisyys,opisto,otavan,otavia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>32. Positiivinen pedagogiikka ja vahvuuskeskeisyys koulussa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/32-positiivinen-pedagogiikka-ja-vahvuuskeskeisyys-koulussa-jarkipuinti--50289114</link><description><![CDATA[Tervetuloa Otavian OKO-hankkeen järkipuinti-podcastin pariin! Tässä podcastissa keskustellaan positiivisesta pedagogiikasta ja luonteenvahvuuksista. Keskustelemassa aiheesta tänään ovat Kirkkonummen Kantivikin koulun rehtori Jouni Koponen ja Askolan koulun kieltenopettaja Sanna Wedman. Haastattelijana toimii Aki Luostarinen.<br /><br />Litterointi tulossa:]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50289114</guid><pubDate>Thu, 23 Jun 2022 04:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50289114/positiivinen_pedagogiikka_ja_vahvuuskeskeisyys_koulussa.mp3" length="163157922" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tervetuloa Otavian OKO-hankkeen järkipuinti-podcastin pariin! Tässä podcastissa keskustellaan positiivisesta pedagogiikasta ja luonteenvahvuuksista. Keskustelemassa aiheesta tänään ovat Kirkkonummen Kantivikin koulun rehtori Jouni Koponen ja Askolan...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tervetuloa Otavian OKO-hankkeen järkipuinti-podcastin pariin! Tässä podcastissa keskustellaan positiivisesta pedagogiikasta ja luonteenvahvuuksista. Keskustelemassa aiheesta tänään ovat Kirkkonummen Kantivikin koulun rehtori Jouni Koponen ja Askolan koulun kieltenopettaja Sanna Wedman. Haastattelijana toimii Aki Luostarinen.<br /><br />Litterointi tulossa:]]></itunes:summary><itunes:duration>4079</itunes:duration><itunes:keywords>koulu,opisto,oppilaitos,otavan,otavia,pedagokia,positiivinen,positiivisuus,vahvuuskeskeisyys</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>31. Verkko-oppimateriaalia tekemässä (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/31-verkko-oppimateriaalia-tekemassa-jarkipuinti--50182494</link><description><![CDATA[Tämän kertaisessa Järkipuinto jaksossa keskustellaan sisällöntuotannosta ja verkko-oppimateriaaleista. Keskustelussa ovat mukana sisältötoimittaja Saila Karjalainen, Sisältötoimittaja Varpu Mitikka Ja Otavian Nettilukion kieltenopettaja ja sisällöntuottaja Jenni Järvinen. Keskustelua luotsaamassa Aki Luostarinen.<br /><br />Litterointi tulee myöhemmin.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50182494</guid><pubDate>Fri, 17 Jun 2022 09:40:39 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50182494/ja_rkipuinti_sisa_llo_ntuotanto_podcast_v2.mp3" length="121836181" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tämän kertaisessa Järkipuinto jaksossa keskustellaan sisällöntuotannosta ja verkko-oppimateriaaleista. Keskustelussa ovat mukana sisältötoimittaja Saila Karjalainen, Sisältötoimittaja Varpu Mitikka Ja Otavian Nettilukion kieltenopettaja ja...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tämän kertaisessa Järkipuinto jaksossa keskustellaan sisällöntuotannosta ja verkko-oppimateriaaleista. Keskustelussa ovat mukana sisältötoimittaja Saila Karjalainen, Sisältötoimittaja Varpu Mitikka Ja Otavian Nettilukion kieltenopettaja ja sisällöntuottaja Jenni Järvinen. Keskustelua luotsaamassa Aki Luostarinen.<br /><br />Litterointi tulee myöhemmin.]]></itunes:summary><itunes:duration>3046</itunes:duration><itunes:keywords>hanke,järkipuinti,oko,opisto,oppimateriaali,otavan,otavia,sisällön,tuottaminen</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>30. Muikku-oppimisympäristön kehittäminen (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/30-muikku-oppimisympariston-kehittaminen-jarkipuinti--50123695</link><description><![CDATA[Tässä jaksossa aiheena on Nettilukiossa ja Nettiperuskoulussa käytössä olevan digitaalisen Muikku-oppimisympäristön kehittäminen.<br /><br />Mukana haastattelemassa Juuso Kolehmainen ja keskustelemassa ovat mukana Muikun tuoteomistaja Nina Kurki ja kehitystiimin, tiiminvetäjä Jari Lankinen.<br /><br />Litterointi tulossa myöhemmin]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50123695</guid><pubDate>Mon, 13 Jun 2022 12:03:55 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50123695/muikun_kehitta_minen_v2_mixdown.mp3" length="69494572" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä jaksossa aiheena on Nettilukiossa ja Nettiperuskoulussa käytössä olevan digitaalisen Muikku-oppimisympäristön kehittäminen.&#13;
&#13;
Mukana haastattelemassa Juuso Kolehmainen ja keskustelemassa ovat mukana Muikun tuoteomistaja Nina Kurki ja...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä jaksossa aiheena on Nettilukiossa ja Nettiperuskoulussa käytössä olevan digitaalisen Muikku-oppimisympäristön kehittäminen.<br /><br />Mukana haastattelemassa Juuso Kolehmainen ja keskustelemassa ovat mukana Muikun tuoteomistaja Nina Kurki ja kehitystiimin, tiiminvetäjä Jari Lankinen.<br /><br />Litterointi tulossa myöhemmin]]></itunes:summary><itunes:duration>1738</itunes:duration><itunes:keywords>intra,kehittäminen,muikku,opisto,oppiminen,oppimisympäristö,otavan,otavia,verkko,verkkoalusta</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>29. Verkkopedagogiikkaa kolmella vuosikymmennellä (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/29-verkkopedagogiikkaa-kolmella-vuosikymmennella-jarkipuinti--49673255</link><description><![CDATA[Tässä jaksossa keskustellaan verkkopedagogiikasta ja sen historiasta, nykypäivästä ja tulevasta. Otavian Nettilukion täyttäessä tänä vuonna 25 vuotta keskustelemassa ovat mukana Otavian lukiokoulutuksen rehtori Miia Siven, verkkokoulutuspäällikkö Riikka Turpeinen ja nettikoulutustiimin vetäjä ja aineopiskelun linjanvetäjä Sari Jaaranen. Keskustelua johtaa kehityspäällikkö Aki Luostarinen. <br /><br />Keskustelussa mm. se mikä verkkopedagogiikassa ja nettiopiskelussa on olennaista ja tärkeää. Miten opettaa ja ohjata verkossa? Mitä ominaista verkossa toimimisessa on? Millaisia pedagogisia ja teknisiä ratkaisuja on tehty? Miltä Nettilukion ja verkko-opiskelun tulevaisuus näyttävät?<br /><br />Tänä vuonna Otaviassa on aihetta juhlaan. Otaviassa toimiva Otavan Opiston kansanopisto täyttää 130 vuotta ja Otavian osana toimiva Nettilukio täyden neljännesvuosisadan eli 25 vuotta.<br /><br />Litterointi tulossa]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/49673255</guid><pubDate>Mon, 30 May 2022 06:45:31 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/49673255/juhlavuosi_podcast.mp3" length="74535392" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä jaksossa keskustellaan verkkopedagogiikasta ja sen historiasta, nykypäivästä ja tulevasta. Otavian Nettilukion täyttäessä tänä vuonna 25 vuotta keskustelemassa ovat mukana Otavian lukiokoulutuksen rehtori Miia Siven, verkkokoulutuspäällikkö...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä jaksossa keskustellaan verkkopedagogiikasta ja sen historiasta, nykypäivästä ja tulevasta. Otavian Nettilukion täyttäessä tänä vuonna 25 vuotta keskustelemassa ovat mukana Otavian lukiokoulutuksen rehtori Miia Siven, verkkokoulutuspäällikkö Riikka Turpeinen ja nettikoulutustiimin vetäjä ja aineopiskelun linjanvetäjä Sari Jaaranen. Keskustelua johtaa kehityspäällikkö Aki Luostarinen. <br /><br />Keskustelussa mm. se mikä verkkopedagogiikassa ja nettiopiskelussa on olennaista ja tärkeää. Miten opettaa ja ohjata verkossa? Mitä ominaista verkossa toimimisessa on? Millaisia pedagogisia ja teknisiä ratkaisuja on tehty? Miltä Nettilukion ja verkko-opiskelun tulevaisuus näyttävät?<br /><br />Tänä vuonna Otaviassa on aihetta juhlaan. Otaviassa toimiva Otavan Opiston kansanopisto täyttää 130 vuotta ja Otavian osana toimiva Nettilukio täyden neljännesvuosisadan eli 25 vuotta.<br /><br />Litterointi tulossa]]></itunes:summary><itunes:duration>1864</itunes:duration><itunes:keywords>25,hanke,historia,järkipuinti,lukio,nettilukio,oko,opinnot,opisto,otavan,otavia,podcast,vuosipäivä,vuotta</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>28. Tavoitteena hyvä elämä: yksilölliset, rakenteelliset ja kulttuuriset tekijät valintojen taustoilla (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/28-tavoitteena-hyva-elama-yksilolliset-rakenteelliset-ja-kulttuuriset-tekijat-valintojen-taustoilla-jarkipuinti--48583159</link><description><![CDATA[Jokainen pyrkii valinnoillaan luomaan itselleen elämän, joka tuntuisi hyvältä, oikealta ja antoisalta juuri itselle. Millainen on normatiivinen ajatus tai oletus hyvästä elämästä? Millaiselta yhteiskunnan ja kulttuurin tarjoilema hyvän elämän kuvasto näyttää? Miten hyvään elämään pyritään tai millaisten valintojen kautta sitä voi tavoitella? <br /><br />Millaisia yksilöllisiä, rakenteellisia ja kulttuurisia tekijöitä valintojen taustalla on? Miten mahdollisuuksien tasa-arvo toteutuu? Miten se voi konkretisoitua yksilöiden kokemusmaailmoissa ja millaisia haasteita valintojen hetkillä voi olla?<br /><br />Aiheesta keskustelemassa Mari Käyhkö ja Päivi Armila Itä-Suomen yliopistosta. Haastattelijana Silva Suomala.<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/335t6IZ" rel="noopener">https://link.otavia.fi/335t6IZ</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48583159</guid><pubDate>Mon, 14 Feb 2022 05:40:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48583159/ep_28_tavoitteena_hyva_ela_ma_yksilo_lliset_rakenteelliset_ja_kulttuuriset_tekija_t_valintojen_taustoilla.mp3" length="109996832" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Jokainen pyrkii valinnoillaan luomaan itselleen elämän, joka tuntuisi hyvältä, oikealta ja antoisalta juuri itselle. Millainen on normatiivinen ajatus tai oletus hyvästä elämästä? Millaiselta yhteiskunnan ja kulttuurin tarjoilema hyvän elämän kuvasto...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jokainen pyrkii valinnoillaan luomaan itselleen elämän, joka tuntuisi hyvältä, oikealta ja antoisalta juuri itselle. Millainen on normatiivinen ajatus tai oletus hyvästä elämästä? Millaiselta yhteiskunnan ja kulttuurin tarjoilema hyvän elämän kuvasto näyttää? Miten hyvään elämään pyritään tai millaisten valintojen kautta sitä voi tavoitella? <br /><br />Millaisia yksilöllisiä, rakenteellisia ja kulttuurisia tekijöitä valintojen taustalla on? Miten mahdollisuuksien tasa-arvo toteutuu? Miten se voi konkretisoitua yksilöiden kokemusmaailmoissa ja millaisia haasteita valintojen hetkillä voi olla?<br /><br />Aiheesta keskustelemassa Mari Käyhkö ja Päivi Armila Itä-Suomen yliopistosta. Haastattelijana Silva Suomala.<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/335t6IZ" rel="noopener">https://link.otavia.fi/335t6IZ</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2750</itunes:duration><itunes:keywords>antoisa,armila,egocentrinen,feminismi,itselleen,käyhkö,kiinnostukset,kokemusmaailma,kulttuuri,mari,omat,otavia,päivi,silva,suomala,tasa-arvo,yliopisto</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>27. Opettajankoulutuksen jännitteitä osa 2 (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/27-opettajankoulutuksen-jannitteita-osa-2-jarkipuinti--48583157</link><description><![CDATA[Järkipuinnin 27. jakso käsittelee opettajan koulutusta ja siihen liittyviä jännitteitä. Jakso on jaettu kahteen osaan. <br />Tässä toisessa osassa pohditaan opettajankoulutuksen vastaavuutta työelämän paineisiin ja vaatimuksiin sekä saamme kuulla mitä vieraamme muuttaisivat opettajankoulutuksessa. <br /><br />Keskustelemassa Jari Salminen (Helsingin yliopisto) ja Matti Rautiainen (Jyväskylän yliopisto. Haastattelijana Hilla Pesonen (Otavia).<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/3HE68aI" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3HE68aI</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48583157</guid><pubDate>Tue, 08 Feb 2022 08:32:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48583157/ep_27_opettajankoulutuksen_ja_nnitteita_osa_2.mp3" length="83516332" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Järkipuinnin 27. jakso käsittelee opettajan koulutusta ja siihen liittyviä jännitteitä. Jakso on jaettu kahteen osaan. &#13;
Tässä toisessa osassa pohditaan opettajankoulutuksen vastaavuutta työelämän paineisiin ja vaatimuksiin sekä saamme kuulla mitä...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Järkipuinnin 27. jakso käsittelee opettajan koulutusta ja siihen liittyviä jännitteitä. Jakso on jaettu kahteen osaan. <br />Tässä toisessa osassa pohditaan opettajankoulutuksen vastaavuutta työelämän paineisiin ja vaatimuksiin sekä saamme kuulla mitä vieraamme muuttaisivat opettajankoulutuksessa. <br /><br />Keskustelemassa Jari Salminen (Helsingin yliopisto) ja Matti Rautiainen (Jyväskylän yliopisto. Haastattelijana Hilla Pesonen (Otavia).<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/3HE68aI" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3HE68aI</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2088</itunes:duration><itunes:keywords>esr,hanke,hilla,jari,järkipuinti,matti,oko,opettaja,opettajakoulutus,opetus,oppiminen,otavia,pesonen,rautiainen,salminen,yliopisto</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>26. Opettajankoulutuksen jännitteitä osa 1 (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/26-opettajankoulutuksen-jannitteita-osa-1-jarkipuinti--48582755</link><description><![CDATA[Järkipuinnin 26. jakso käsittelee opettajan koulutusta ja siihen liittyviä jännitteitä. Jakso on jaettu kahteen osaan. <br />Tässä ensimmäisessä osassa käsitellään opettajankoulutusta yliopistoissa, ja laajemminkin yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Miten esimerkiksi määräytyy, mitä tuleville opettajille opetetaan, ja miten sen hetkinen voimassa oleva opetussuunnitelma vaikuttaa opettajankoulutukseen?<br />Keskustelemassa Jari Salminen (Helsingin yliopisto) ja Matti Rautiainen (Jyväskylän yliopisto. Haastattelijana Hilla Pesonen (Otavia).<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/3Hu7vbY" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3Hu7vbY</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48582755</guid><pubDate>Fri, 04 Feb 2022 07:21:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48582755/ep_26_opettajankoulutuksen_ja_nnitteita_osa_1.mp3" length="73178092" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Järkipuinnin 26. jakso käsittelee opettajan koulutusta ja siihen liittyviä jännitteitä. Jakso on jaettu kahteen osaan. &#13;
Tässä ensimmäisessä osassa käsitellään opettajankoulutusta yliopistoissa, ja laajemminkin yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Miten...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Järkipuinnin 26. jakso käsittelee opettajan koulutusta ja siihen liittyviä jännitteitä. Jakso on jaettu kahteen osaan. <br />Tässä ensimmäisessä osassa käsitellään opettajankoulutusta yliopistoissa, ja laajemminkin yhteiskunnallisesta näkökulmasta. Miten esimerkiksi määräytyy, mitä tuleville opettajille opetetaan, ja miten sen hetkinen voimassa oleva opetussuunnitelma vaikuttaa opettajankoulutukseen?<br />Keskustelemassa Jari Salminen (Helsingin yliopisto) ja Matti Rautiainen (Jyväskylän yliopisto. Haastattelijana Hilla Pesonen (Otavia).<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/3Hu7vbY" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3Hu7vbY</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1830</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>25. Ajatuksia arvioinnista, osa 2: Arviointiosaamisen kehittäminen ja sopivien menetelmien valinta (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/25-ajatuksia-arvioinnista-osa-2-arviointiosaamisen-kehittaminen-ja-sopivien-menetelmien-valinta-jarkipuinti--47262478</link><description><![CDATA[Tässä kaksiosaisessa Järkipuinti-podcastissa keskustellaan arvioinnista. Jakson toisessa osassa pohditaan mm. seuraavia teemoja ja niihin liittyviä kysymyksiä:<br />- Oman arviointiosaamisen kehittäminen: Mitä opettajan arviointiosaaminen on ja miten kehittää omaa arviointiosaamista ja koulun tasolla arviointikulttuuria?<br />- Miten valita omaan opetukseen sopivat arviointimenetelmät ja välineet? Ja miten luoda tavoitteiden ja opetuksen kanssa linjakasta arviointia?<br />- Milloin ja miten itsearviointia ja arviointiin osallistamista voi hyödyntää omassa opetuksessa?<br /><br />Arvioinnista keskustelemassa Mirja Tarnanen (Jyväskylän yliopisto) ja Juuso Nieminen (Itä-Suomen yliopisto ja Deakin University). Haastattelijana Aki Luostarinen (Otavia).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47262478</guid><pubDate>Mon, 01 Nov 2021 19:19:48 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47262478/arviointiosaamisen_kehitt_minen_ja_sopivien_menetelmien_valinta_mixdown.mp3" length="55823966" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä kaksiosaisessa Järkipuinti-podcastissa keskustellaan arvioinnista. Jakson toisessa osassa pohditaan mm. seuraavia teemoja ja niihin liittyviä kysymyksiä:&#13;
- Oman arviointiosaamisen kehittäminen: Mitä opettajan arviointiosaaminen on ja miten...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä kaksiosaisessa Järkipuinti-podcastissa keskustellaan arvioinnista. Jakson toisessa osassa pohditaan mm. seuraavia teemoja ja niihin liittyviä kysymyksiä:<br />- Oman arviointiosaamisen kehittäminen: Mitä opettajan arviointiosaaminen on ja miten kehittää omaa arviointiosaamista ja koulun tasolla arviointikulttuuria?<br />- Miten valita omaan opetukseen sopivat arviointimenetelmät ja välineet? Ja miten luoda tavoitteiden ja opetuksen kanssa linjakasta arviointia?<br />- Milloin ja miten itsearviointia ja arviointiin osallistamista voi hyödyntää omassa opetuksessa?<br /><br />Arvioinnista keskustelemassa Mirja Tarnanen (Jyväskylän yliopisto) ja Juuso Nieminen (Itä-Suomen yliopisto ja Deakin University). Haastattelijana Aki Luostarinen (Otavia).]]></itunes:summary><itunes:duration>2330</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>24. Ajatuksia arvioinnista, osa 1: Arvioinnin käytänteet ja kulttuurit (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/24-ajatuksia-arvioinnista-osa-1-arvioinnin-kaytanteet-ja-kulttuurit-jarkipuinti--47061982</link><description><![CDATA[Tässä kaksiosaisessa Järkipuinti-podcastissa keskustellaan arvioinnista. Ensimmäisessä osassa pohditaan mm. seuraavia kysymyksiä: Miten arviointi määritellään ja mitä kaikkea se pitää sisällään? Miten arviointiosaamista voi kehittää? Onko arviointi kulttuurinen kysymys ja voiko arviointikulttuuriin vaikuttaa? Miten tavoitteet ja kriteeriviitteisyys toteutuvat ja miten ne voivat ohjata oppimista? Mitä tutkimustulokset kertovat arvioinnista, arviointikulttuurista ja arviointikäytänteistä?<br /><br />Arvioinnista keskustelemassa Mirja Tarnanen (Jyväskylän yliopisto) ja Juuso Nieminen (Itä-Suomen yliopisto ja Deakin University). <br />Haastattelijana Aki Luostarinen (Otavia).<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/3pLNoOW" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3pLNoOW</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47061982</guid><pubDate>Wed, 20 Oct 2021 12:48:46 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47061982/ajatuksia_arvioinnista_mixdown.mp3" length="48122807" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä kaksiosaisessa Järkipuinti-podcastissa keskustellaan arvioinnista. Ensimmäisessä osassa pohditaan mm. seuraavia kysymyksiä: Miten arviointi määritellään ja mitä kaikkea se pitää sisällään? Miten arviointiosaamista voi kehittää? Onko arviointi...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä kaksiosaisessa Järkipuinti-podcastissa keskustellaan arvioinnista. Ensimmäisessä osassa pohditaan mm. seuraavia kysymyksiä: Miten arviointi määritellään ja mitä kaikkea se pitää sisällään? Miten arviointiosaamista voi kehittää? Onko arviointi kulttuurinen kysymys ja voiko arviointikulttuuriin vaikuttaa? Miten tavoitteet ja kriteeriviitteisyys toteutuvat ja miten ne voivat ohjata oppimista? Mitä tutkimustulokset kertovat arvioinnista, arviointikulttuurista ja arviointikäytänteistä?<br /><br />Arvioinnista keskustelemassa Mirja Tarnanen (Jyväskylän yliopisto) ja Juuso Nieminen (Itä-Suomen yliopisto ja Deakin University). <br />Haastattelijana Aki Luostarinen (Otavia).<br /><br />Litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/3pLNoOW" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3pLNoOW</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2008</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>23. Koulutusjohtaminen, osa 2: Johtajalta tuulensuojaa ja tasapainoa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/23-koulutusjohtaminen-osa-2-johtajalta-tuulensuojaa-ja-tasapainoa-jarkipuinti--46115044</link><description><![CDATA[Tässä kaksiosaisen koulutuksen johtamista käsittelevän Järkipuinti-podcastin toisessa osiossa Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutin yliopisto-opettaja Hanna-Kaisa Pekkarinen ja kouluttaja Jari Kinnula keskustelevat siitä, kuinka johtaja voi tukea oppilaitoksensa kehittämistyötä ja vahvistaa tasapainoa kehittämisen ja muun työn välillä. Jaksossa tarkastellaan myös johtajan itsensä saamaa tukea sekä koko työyhteisön työyhteisöosaamista. Lopussa Hanna ja Jari pohtivat, miltä johtamisen tulevaisuus voisi näyttää. Haastattelijana Aki Luostarinen.<br /><br />Jakson litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/2Ww2qh3" rel="noopener">https://link.otavia.fi/2Ww2qh3</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/46115044</guid><pubDate>Mon, 16 Aug 2021 14:48:23 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/46115044/jp_23_oik_mixdown.mp3" length="44447675" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä kaksiosaisen koulutuksen johtamista käsittelevän Järkipuinti-podcastin toisessa osiossa Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutin yliopisto-opettaja Hanna-Kaisa Pekkarinen ja kouluttaja Jari Kinnula keskustelevat siitä, kuinka johtaja...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä kaksiosaisen koulutuksen johtamista käsittelevän Järkipuinti-podcastin toisessa osiossa Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutin yliopisto-opettaja Hanna-Kaisa Pekkarinen ja kouluttaja Jari Kinnula keskustelevat siitä, kuinka johtaja voi tukea oppilaitoksensa kehittämistyötä ja vahvistaa tasapainoa kehittämisen ja muun työn välillä. Jaksossa tarkastellaan myös johtajan itsensä saamaa tukea sekä koko työyhteisön työyhteisöosaamista. Lopussa Hanna ja Jari pohtivat, miltä johtamisen tulevaisuus voisi näyttää. Haastattelijana Aki Luostarinen.<br /><br />Jakson litterointi: <a href="https://link.otavia.fi/2Ww2qh3" rel="noopener">https://link.otavia.fi/2Ww2qh3</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1855</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>22. Koulutusjohtaminen, osa 1: Johtajan monet roolit (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/22-koulutusjohtaminen-osa-1-johtajan-monet-roolit-jarkipuinti--45991688</link><description><![CDATA[Tässä kaksiosaisen koulutuksen johtamista käsittelevän Järkipuinti-podcastin ensimmäisessä osiossa Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutin yliopisto-opettaja Hanna-Kaisa Pekkarinen ja kouluttaja Jari Kinnula keskustelevat koulutuksen johtamisen monista rooleista. Miten johtajuus määritellään? Mitä on jaettu ja osallistava johtaminen? Entä millaisia tehtäviä ja rooleja oppilaitoksen johtajalle kuuluu ja kuinka johtaa osaamista omassa organisaatiossa? Haastattelijana Aki Luostarinen.<br /><br /><br />Jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/37ztpdx" rel="noopener">https://link.otavia.fi/37ztpdx</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/45991688</guid><pubDate>Fri, 06 Aug 2021 12:01:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/45991688/jp_22_koulutusjohtaminen_mixdown.mp3" length="49395555" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä kaksiosaisen koulutuksen johtamista käsittelevän Järkipuinti-podcastin ensimmäisessä osiossa Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutin yliopisto-opettaja Hanna-Kaisa Pekkarinen ja kouluttaja Jari Kinnula keskustelevat koulutuksen...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä kaksiosaisen koulutuksen johtamista käsittelevän Järkipuinti-podcastin ensimmäisessä osiossa Jyväskylän yliopiston Koulutusjohtamisen instituutin yliopisto-opettaja Hanna-Kaisa Pekkarinen ja kouluttaja Jari Kinnula keskustelevat koulutuksen johtamisen monista rooleista. Miten johtajuus määritellään? Mitä on jaettu ja osallistava johtaminen? Entä millaisia tehtäviä ja rooleja oppilaitoksen johtajalle kuuluu ja kuinka johtaa osaamista omassa organisaatiossa? Haastattelijana Aki Luostarinen.<br /><br /><br />Jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/37ztpdx" rel="noopener">https://link.otavia.fi/37ztpdx</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2061</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>21. Biologian yo-kokeen muutokset 1921–1969 (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/21-biologian-yo-kokeen-muutokset-1921-1969-jarkipuinti--45075424</link><description><![CDATA[Tässä jaksossa käydään läpi tutkimusta, jossa käytiin läpi biologian ylioppilaskirjoitusten historiaa välillä 1921-69. Miten kysymykset ovat muuttuneet sisällöllisesti ja pedagogisesti? Tutkimuksesta ovat kertomassa Jakke Neiro ja Niko Johansson.<br /><br /><br />Litterointi: https://link.otavia.fi/3wXwAXl]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/45075424</guid><pubDate>Mon, 31 May 2021 07:26:46 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/45075424/ep_21.mp3" length="61909356" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä jaksossa käydään läpi tutkimusta, jossa käytiin läpi biologian ylioppilaskirjoitusten historiaa välillä 1921-69. Miten kysymykset ovat muuttuneet sisällöllisesti ja pedagogisesti? Tutkimuksesta ovat kertomassa Jakke Neiro ja Niko Johansson....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä jaksossa käydään läpi tutkimusta, jossa käytiin läpi biologian ylioppilaskirjoitusten historiaa välillä 1921-69. Miten kysymykset ovat muuttuneet sisällöllisesti ja pedagogisesti? Tutkimuksesta ovat kertomassa Jakke Neiro ja Niko Johansson.<br /><br /><br />Litterointi: https://link.otavia.fi/3wXwAXl]]></itunes:summary><itunes:duration>2584</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>20. Yrittäjyyskasvatus (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/20-yrittajyyskasvatus-jarkipuinti--44494625</link><description><![CDATA[Tässä jaksossa keskustellaan yrittäjyydestä ja yrittäjyyskasvatuksesta. Aihe on ajankohtainen, sillä uusi Lops nostaa sitä esiin vahvasti. Kuinka yrittäjyyttä nostetaan esiin konkreettisesti osana opetusta ja millä keinoin? <br />Jaksossa asiantuntijoina ovat Maisa Kantanen (XAMK), Piritta Parkkari (XAMK) ja Pekka Hytinkoski (Helsingin Yliopisto - Ruralia-instituutti). Jakson toimittaja Iida Selonen.<br /><br />Jakson litterointi: https://link.otavia.fi/3b19NkL]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/44494625</guid><pubDate>Mon, 26 Apr 2021 17:25:26 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/44494625/jp_20_mixdown.mp3" length="47625331" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Tässä jaksossa keskustellaan yrittäjyydestä ja yrittäjyyskasvatuksesta. Aihe on ajankohtainen, sillä uusi Lops nostaa sitä esiin vahvasti. Kuinka yrittäjyyttä nostetaan esiin konkreettisesti osana opetusta ja millä keinoin? 
Jaksossa asiantuntijoina...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tässä jaksossa keskustellaan yrittäjyydestä ja yrittäjyyskasvatuksesta. Aihe on ajankohtainen, sillä uusi Lops nostaa sitä esiin vahvasti. Kuinka yrittäjyyttä nostetaan esiin konkreettisesti osana opetusta ja millä keinoin? <br />Jaksossa asiantuntijoina ovat Maisa Kantanen (XAMK), Piritta Parkkari (XAMK) ja Pekka Hytinkoski (Helsingin Yliopisto - Ruralia-instituutti). Jakson toimittaja Iida Selonen.<br /><br />Jakson litterointi: https://link.otavia.fi/3b19NkL]]></itunes:summary><itunes:duration>1987</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>19. Sateenkaarinuoret koulussa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/19-sateenkaarinuoret-koulussa-jarkipuinti--44387843</link><description><![CDATA[Puhumassa Marita Karvinen ja Armin Kellomäki SETA:lta. Miten oppilaitos voi tukea sateenkaarinuoria? Miten tasa-arvo toteutuu kouluissa sateenkaarinuorten näkökulmasta nyt, ja mitä pitäisi vielä saada aikaan? Entä mistä opettaja saa apua tasa-arvoisempaan opetukseen, ja tietoa sukupuolesta moninaisena?]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/44387843</guid><pubDate>Mon, 19 Apr 2021 08:18:27 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/44387843/jp19_mixdown.mp3" length="59671719" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Puhumassa Marita Karvinen ja Armin Kellomäki SETA:lta. Miten oppilaitos voi tukea sateenkaarinuoria? Miten tasa-arvo toteutuu kouluissa sateenkaarinuorten näkökulmasta nyt, ja mitä pitäisi vielä saada aikaan? Entä mistä opettaja saa apua...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Puhumassa Marita Karvinen ja Armin Kellomäki SETA:lta. Miten oppilaitos voi tukea sateenkaarinuoria? Miten tasa-arvo toteutuu kouluissa sateenkaarinuorten näkökulmasta nyt, ja mitä pitäisi vielä saada aikaan? Entä mistä opettaja saa apua tasa-arvoisempaan opetukseen, ja tietoa sukupuolesta moninaisena?]]></itunes:summary><itunes:duration>2490</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>18. Voimavaravalmennus (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/18-voimavaravalmennus-jarkipuinti--44128231</link><description><![CDATA[Puhumassa Tuija Nissinen, Anna Pöllönen ja Titta Stedt. Mitä on voimavaravalmennus? Kenelle se sopii, ja kuka sitä voi käyttää työssään? Voisiko opetukseen sisällyttää elementtejä voimavaravalmennuksesta, ja opettaa opiskelijoita tunnistamaan omat voimavaransa?<br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/3xgV4Mf" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3xgV4Mf</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/44128231</guid><pubDate>Wed, 31 Mar 2021 10:07:54 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/44128231/ep_18_mixdown.mp3" length="29190660" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Puhumassa Tuija Nissinen, Anna Pöllönen ja Titta Stedt. Mitä on voimavaravalmennus? Kenelle se sopii, ja kuka sitä voi käyttää työssään? Voisiko opetukseen sisällyttää elementtejä voimavaravalmennuksesta, ja opettaa opiskelijoita tunnistamaan omat...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Puhumassa Tuija Nissinen, Anna Pöllönen ja Titta Stedt. Mitä on voimavaravalmennus? Kenelle se sopii, ja kuka sitä voi käyttää työssään? Voisiko opetukseen sisällyttää elementtejä voimavaravalmennuksesta, ja opettaa opiskelijoita tunnistamaan omat voimavaransa?<br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/3xgV4Mf" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3xgV4Mf</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1218</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>17. Kansainvälisyys (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/17-kansainvalisyys-jarkipuinti--44096874</link><description><![CDATA[Puhumassa Virpi Keinonen (OPH). Mitä on kansainvälisyys, ja kenelle se kuuluu? Voiko kuka tahansa kansainvälistyä? Miten kansainvälistyminen tuodaan osaksi toisen asteen opintoja? Onko ammatillisissa koulutuksissa sijaa kansainvälisyydelle? Mistä pääsee alkuun, ja onko pakko jos ei haluu?<br /><br />Jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/3u7oDgz" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3u7oDgz</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/44096874</guid><pubDate>Mon, 29 Mar 2021 11:38:36 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/44096874/jp17_mixdown.mp3" length="55834960" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Puhumassa Virpi Keinonen (OPH). Mitä on kansainvälisyys, ja kenelle se kuuluu? Voiko kuka tahansa kansainvälistyä? Miten kansainvälistyminen tuodaan osaksi toisen asteen opintoja? Onko ammatillisissa koulutuksissa sijaa kansainvälisyydelle? Mistä...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Puhumassa Virpi Keinonen (OPH). Mitä on kansainvälisyys, ja kenelle se kuuluu? Voiko kuka tahansa kansainvälistyä? Miten kansainvälistyminen tuodaan osaksi toisen asteen opintoja? Onko ammatillisissa koulutuksissa sijaa kansainvälisyydelle? Mistä pääsee alkuun, ja onko pakko jos ei haluu?<br /><br />Jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/3u7oDgz" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3u7oDgz</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2330</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>16. Tunnetaidot ja yksinäisyys opetuksessa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/16-tunnetaidot-ja-yksinaisyys-opetuksessa-jarkipuinti--43946141</link><description><![CDATA[Miia Niemelä puhujana. Yksinäisyys opinnoissa - miten vaikuttaa, mitä opettaja voi tehdä? Miten käsitellä yksinäisyyttä nuoren kanssa? Entä vanhempien? Onko etäopetus vaikuttanut ilmiöön?<br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="http://link.otavia.fi/3bYtRoF" rel="noopener">http://link.otavia.fi/3bYtRoF</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/43946141</guid><pubDate>Thu, 18 Mar 2021 11:15:14 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/43946141/jp16_mixdown.mp3" length="44579541" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Miia Niemelä puhujana. Yksinäisyys opinnoissa - miten vaikuttaa, mitä opettaja voi tehdä? Miten käsitellä yksinäisyyttä nuoren kanssa? Entä vanhempien? Onko etäopetus vaikuttanut ilmiöön?&#13;
&#13;
Tämä jakso litteroituna: http://link.otavia.fi/3bYtRoF</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Miia Niemelä puhujana. Yksinäisyys opinnoissa - miten vaikuttaa, mitä opettaja voi tehdä? Miten käsitellä yksinäisyyttä nuoren kanssa? Entä vanhempien? Onko etäopetus vaikuttanut ilmiöön?<br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="http://link.otavia.fi/3bYtRoF" rel="noopener">http://link.otavia.fi/3bYtRoF</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1860</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>15. Kykykompassi (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/15-kykykompassi-jarkipuinti--43300181</link><description><![CDATA[Mitä ovat perustaidot ja yleistaidot? Miten taitoja mallinnetaan? Miten näitä perustaitoja vahvistetaan verkossa, ja mitä pitää ottaa huomioon digipedagogiassa ko. kohderyhmän kanssa? Saavutettavuudesta?<br /><br />Puhumassa: Anne Rongas, Jukka Tikkanen, Kari Hintikka<br /><br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="http://link.otavia.fi/3aNNaQW" rel="noopener">http://link.otavia.fi/3aNNaQW</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/43300181</guid><pubDate>Fri, 05 Feb 2021 10:25:52 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/43300181/jp15_1_mixdown.mp3" length="54362800" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Mitä ovat perustaidot ja yleistaidot? Miten taitoja mallinnetaan? Miten näitä perustaitoja vahvistetaan verkossa, ja mitä pitää ottaa huomioon digipedagogiassa ko. kohderyhmän kanssa? Saavutettavuudesta?

Puhumassa: Anne Rongas, Jukka Tikkanen, Kari...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Mitä ovat perustaidot ja yleistaidot? Miten taitoja mallinnetaan? Miten näitä perustaitoja vahvistetaan verkossa, ja mitä pitää ottaa huomioon digipedagogiassa ko. kohderyhmän kanssa? Saavutettavuudesta?<br /><br />Puhumassa: Anne Rongas, Jukka Tikkanen, Kari Hintikka<br /><br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="http://link.otavia.fi/3aNNaQW" rel="noopener">http://link.otavia.fi/3aNNaQW</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2269</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>14. Kriittinen ajattelu (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/14-kriittinen-ajattelu-jarkipuinti--42709204</link><description><![CDATA[Mitä ovat ajattelun taidot? Miten ajattelua voi opettaa? Mitä on kriittinen ajattelu, ja kuinka se otetaan osaksi opetusta ja omaa ajattelua? Entä mistä löytää materiaalia kriittisen ajattelun opettamisen tueksi? <br />Tässä Järkipuinnin jaksossa aiheesta on kertomassa KT, FM / PhD (Ed.), MA (Phil.) ja pitkän linjan tutkija ja tietokirjailija Tuukka Tomperi.<br /><br /><br />Jakso litteroituna: <a href="http://link.otavia.fi/39cw9hx" rel="noopener">http://link.otavia.fi/39cw9hx</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/42709204</guid><pubDate>Tue, 29 Dec 2020 18:50:50 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/42709204/kriittinen_ajattelu.mp3" length="39676574" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Mitä ovat ajattelun taidot? Miten ajattelua voi opettaa? Mitä on kriittinen ajattelu, ja kuinka se otetaan osaksi opetusta ja omaa ajattelua? Entä mistä löytää materiaalia kriittisen ajattelun opettamisen tueksi? &#13;
Tässä Järkipuinnin jaksossa aiheesta...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Mitä ovat ajattelun taidot? Miten ajattelua voi opettaa? Mitä on kriittinen ajattelu, ja kuinka se otetaan osaksi opetusta ja omaa ajattelua? Entä mistä löytää materiaalia kriittisen ajattelun opettamisen tueksi? <br />Tässä Järkipuinnin jaksossa aiheesta on kertomassa KT, FM / PhD (Ed.), MA (Phil.) ja pitkän linjan tutkija ja tietokirjailija Tuukka Tomperi.<br /><br /><br />Jakso litteroituna: <a href="http://link.otavia.fi/39cw9hx" rel="noopener">http://link.otavia.fi/39cw9hx</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1656</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>13. Mitä tapahtuu biologian olympialaisissa? (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/13-mita-tapahtuu-biologian-olympialaisissa-jarkipuinti--42035736</link><description><![CDATA[Vuosittain järjestetään kansainväliset biologian olympialaiset. Suomi on menestynyt kilpailussa ja tänäkin vuonna tuliaisina oli kaksi pronssimitalia.<br />Millainen kilpailu on? Miten se järjestetään? Miten siihen valmistauduttiin ja millainen kokemus tämä kilpailu oli osallistujille? Tässä Järkipuinnin jaksossa aiheesta keskustelevat Suomen joukkueen valmentaja Niko Johansson ja kilpailuun osallistuneet Otto Litkey ja Eevi Huuskonen. Minä olen Heikki Koponen<br /><br />Täältä löytyy tämä jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/35ZVk6t" rel="noopener">https://link.otavia.fi/35ZVk6t</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/42035736</guid><pubDate>Wed, 18 Nov 2020 11:08:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/42035736/jp13_mixdown_01.mp3" length="51602570" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Vuosittain järjestetään kansainväliset biologian olympialaiset. Suomi on menestynyt kilpailussa ja tänäkin vuonna tuliaisina oli kaksi pronssimitalia.&#13;
Millainen kilpailu on? Miten se järjestetään? Miten siihen valmistauduttiin ja millainen kokemus...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Vuosittain järjestetään kansainväliset biologian olympialaiset. Suomi on menestynyt kilpailussa ja tänäkin vuonna tuliaisina oli kaksi pronssimitalia.<br />Millainen kilpailu on? Miten se järjestetään? Miten siihen valmistauduttiin ja millainen kokemus tämä kilpailu oli osallistujille? Tässä Järkipuinnin jaksossa aiheesta keskustelevat Suomen joukkueen valmentaja Niko Johansson ja kilpailuun osallistuneet Otto Litkey ja Eevi Huuskonen. Minä olen Heikki Koponen<br /><br />Täältä löytyy tämä jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/35ZVk6t" rel="noopener">https://link.otavia.fi/35ZVk6t</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2153</itunes:duration><itunes:keywords>esr,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,otavia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>12. Delfoi-metodi tutkivan oppimisen työkaluna (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/12-delfoi-metodi-tutkivan-oppimisen-tyokaluna-jarkipuinti--41996685</link><description><![CDATA[Delfoi-menetelmää on käytetty tutkimuskäytössä ja esimerkiksi oppilaitosten kehittämistyössä. Mikä tämä menetelmä on? Miten sen avulla saadaan vastauksia nykytilasta ja miten sen avulla voidaan hahmottaa tulevaa? Miten delfoi-menetelmää voi hyödyntää ja asioihin sitä kannattaisi hyödyntää? <br />Tämänkertaisessa Järkipuinti-jaksossa aiheesta on keskustelemassa Antti Kauppi ja Jukka Tikkanen. Minä olen Heikki Koponen<br /><br />Tästä löydät jakson litteroituna: https://link.otavia.fi/33xzlCv]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41996685</guid><pubDate>Mon, 16 Nov 2020 08:31:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41996685/jp12_mixdown.mp3" length="51518168" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Delfoi-menetelmää on käytetty tutkimuskäytössä ja esimerkiksi oppilaitosten kehittämistyössä. Mikä tämä menetelmä on? Miten sen avulla saadaan vastauksia nykytilasta ja miten sen avulla voidaan hahmottaa tulevaa? Miten delfoi-menetelmää voi hyödyntää...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Delfoi-menetelmää on käytetty tutkimuskäytössä ja esimerkiksi oppilaitosten kehittämistyössä. Mikä tämä menetelmä on? Miten sen avulla saadaan vastauksia nykytilasta ja miten sen avulla voidaan hahmottaa tulevaa? Miten delfoi-menetelmää voi hyödyntää ja asioihin sitä kannattaisi hyödyntää? <br />Tämänkertaisessa Järkipuinti-jaksossa aiheesta on keskustelemassa Antti Kauppi ja Jukka Tikkanen. Minä olen Heikki Koponen<br /><br />Tästä löydät jakson litteroituna: https://link.otavia.fi/33xzlCv]]></itunes:summary><itunes:duration>2150</itunes:duration><itunes:keywords>delfoi,esr,oko!,oppiminen,otavia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>11. Osaamismerkit | Badget (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/11-osaamismerkit-badget-jarkipuinti--41590976</link><description><![CDATA[Meillä kaikilla on monenlaista osaamista.Opinto- ja kurssitodistukset kertovat vain osan osaamisestamme. Millä muulla tavoin osaamista voisi tunnistaa ja tunnustaa? Olisiko osaamismerkeistä hyötyä?<br />Jaksossa keskustellaan siitä, mitä digitaaliset osaamismerkit oikeastaan ovat ja mitä kaikkea niillä voi tehdä. Jakson vieraina kuullaan Opintokeskus Siviksen asiantuntijaa Lotta Pakasta ja TIEKE:n digiosaamisen vauhdittajaa Merja Sjöblomia.<br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/3jBEkqD" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3jBEkqD</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41590976</guid><pubDate>Thu, 22 Oct 2020 19:56:27 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41590976/jp11_mixdown.mp3" length="39964521" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Meillä kaikilla on monenlaista osaamista.Opinto- ja kurssitodistukset kertovat vain osan osaamisestamme. Millä muulla tavoin osaamista voisi tunnistaa ja tunnustaa? Olisiko osaamismerkeistä hyötyä?
Jaksossa keskustellaan siitä, mitä digitaaliset...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Meillä kaikilla on monenlaista osaamista.Opinto- ja kurssitodistukset kertovat vain osan osaamisestamme. Millä muulla tavoin osaamista voisi tunnistaa ja tunnustaa? Olisiko osaamismerkeistä hyötyä?<br />Jaksossa keskustellaan siitä, mitä digitaaliset osaamismerkit oikeastaan ovat ja mitä kaikkea niillä voi tehdä. Jakson vieraina kuullaan Opintokeskus Siviksen asiantuntijaa Lotta Pakasta ja TIEKE:n digiosaamisen vauhdittajaa Merja Sjöblomia.<br /><br />Tämä jakso litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/3jBEkqD" rel="noopener">https://link.otavia.fi/3jBEkqD</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1668</itunes:duration><itunes:keywords>badget,hyväksiluvut,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,osaaminen,osaamismerkit,otavia,sivis,tieke,työelämätaidot</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>10. Toimiva hybridimalli – Systemaattinen kehittäminen vaatii aikaa ja resurssia (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/10-toimiva-hybridimalli-systemaattinen-kehittaminen-vaatii-aikaa-ja-resurssia-jarkipuinti--41454133</link><description><![CDATA[Nykyään useat digitaaliset mahdollisuudet tarjoavat vaihtoehtoisia tapoja toteuttaa ohjausta, opetusta ja koulutusta. Hämeen ammattikorkeakoulun opinto-ohjaajakoulutuksessa on pilotoitu ja kehitetty systemaattisesti opinto-ohjaajakoulutuksen toteuttamista hybridimuotoisesti jo vuodesta 2016 alkaen. Toimivan hybridimallin systemaattinen kehittäminen on vaatinut aikaa ja resursseja. <br />Jaksossa keskustelemassa ja kertomassa kokemuksiaan HAMKin opettajakorkeakoulun lehtorit Päivi Pukkila ja Vesa Parkkonen.<br /><br /><br />Tämä jakso litteroituna : https://link.otavia.fi/2ImkymC]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41454133</guid><pubDate>Wed, 14 Oct 2020 10:16:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41454133/jp10_mixdown.mp3" length="55678726" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Nykyään useat digitaaliset mahdollisuudet tarjoavat vaihtoehtoisia tapoja toteuttaa ohjausta, opetusta ja koulutusta. Hämeen ammattikorkeakoulun opinto-ohjaajakoulutuksessa on pilotoitu ja kehitetty systemaattisesti opinto-ohjaajakoulutuksen...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nykyään useat digitaaliset mahdollisuudet tarjoavat vaihtoehtoisia tapoja toteuttaa ohjausta, opetusta ja koulutusta. Hämeen ammattikorkeakoulun opinto-ohjaajakoulutuksessa on pilotoitu ja kehitetty systemaattisesti opinto-ohjaajakoulutuksen toteuttamista hybridimuotoisesti jo vuodesta 2016 alkaen. Toimivan hybridimallin systemaattinen kehittäminen on vaatinut aikaa ja resursseja. <br />Jaksossa keskustelemassa ja kertomassa kokemuksiaan HAMKin opettajakorkeakoulun lehtorit Päivi Pukkila ja Vesa Parkkonen.<br /><br /><br />Tämä jakso litteroituna : https://link.otavia.fi/2ImkymC]]></itunes:summary><itunes:duration>2324</itunes:duration><itunes:keywords>etäohjaus,hamk,hybridimalli,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,opinto-ohjaajakoulutus,opinto-ohjaus,otavia,verkko-ohjaus</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>9. Verkon virrassa – Ajatuksia ja kokemuksia verkko-ohjauksesta (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/9-verkon-virrassa-ajatuksia-ja-kokemuksia-verkko-ohjauksesta-jarkipuinti--41258151</link><description><![CDATA[Jaksossa keskustellaan laaja-alaisesti verkko-ohjauksesta sekä ohjattavan että ohjaajan näkökulmasta. Mitä ohjaus verkossa mahdollistaa ja missä haastaa? Entä mitä ohjaus digitaalisesti vaatii ohjaajalta? Keskustelemassa ja tuomassa esiin omia kokemuksiaan ja ajatuksiaan verkko-ohjauksesta ovat Otavian Nettilukion verkko-ohjaaja Tiina Liimatainen ja Kansanvalistusseuran Etäkoulu Kulkurin opinto-ohjaaja Minna Myllymäki.<br /><br /><br />Tämä podcast litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/2T4IfS6" rel="noopener">https://link.otavia.fi/2T4IfS6</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41258151</guid><pubDate>Fri, 02 Oct 2020 10:52:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41258151/jp9_mixdown.mp3" length="64466291" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Jaksossa keskustellaan laaja-alaisesti verkko-ohjauksesta sekä ohjattavan että ohjaajan näkökulmasta. Mitä ohjaus verkossa mahdollistaa ja missä haastaa? Entä mitä ohjaus digitaalisesti vaatii ohjaajalta? Keskustelemassa ja tuomassa esiin omia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jaksossa keskustellaan laaja-alaisesti verkko-ohjauksesta sekä ohjattavan että ohjaajan näkökulmasta. Mitä ohjaus verkossa mahdollistaa ja missä haastaa? Entä mitä ohjaus digitaalisesti vaatii ohjaajalta? Keskustelemassa ja tuomassa esiin omia kokemuksiaan ja ajatuksiaan verkko-ohjauksesta ovat Otavian Nettilukion verkko-ohjaaja Tiina Liimatainen ja Kansanvalistusseuran Etäkoulu Kulkurin opinto-ohjaaja Minna Myllymäki.<br /><br /><br />Tämä podcast litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/2T4IfS6" rel="noopener">https://link.otavia.fi/2T4IfS6</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2690</itunes:duration><itunes:keywords>etäkoulukulkuri,etäohjaus,etäopiskelu,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,opinto-ohjaus,otavia,verkko-ohjaus</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>8. Koulusta parempi oppilaita osallistamalla (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/8-koulusta-parempi-oppilaita-osallistamalla-jarkipuinti--40627369</link><description><![CDATA[Jaksossa pohditaan mitä oppilaiden osallistaminen on. Miksi oppilaiden osallistaminen ja oppijoiden kuuleminen on tärkeää sekä millaisia esimerkkejä ja kokemuksia on jo olemassa. Keskustelemassa erityisasiantuntija Tiina Karhuvirta ja tohtorikoulutettava Antti Moilanen.<br /><br />Tämä podcast löytyy litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/36Bcfgo" rel="noopener">https://link.otavia.fi/36Bcfgo</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40627369</guid><pubDate>Tue, 01 Sep 2020 07:18:33 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40627369/ep8_mixdown.mp3" length="49014210" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Jaksossa pohditaan mitä oppilaiden osallistaminen on. Miksi oppilaiden osallistaminen ja oppijoiden kuuleminen on tärkeää sekä millaisia esimerkkejä ja kokemuksia on jo olemassa. Keskustelemassa erityisasiantuntija Tiina Karhuvirta ja...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jaksossa pohditaan mitä oppilaiden osallistaminen on. Miksi oppilaiden osallistaminen ja oppijoiden kuuleminen on tärkeää sekä millaisia esimerkkejä ja kokemuksia on jo olemassa. Keskustelemassa erityisasiantuntija Tiina Karhuvirta ja tohtorikoulutettava Antti Moilanen.<br /><br />Tämä podcast löytyy litteroituna: <a href="https://link.otavia.fi/36Bcfgo" rel="noopener">https://link.otavia.fi/36Bcfgo</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>2045</itunes:duration><itunes:keywords>kouludemokratia,luokkavaltuusto,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,opetussuunnitelma.,osallistaminen,osallisuus,otavia,peruskoulu</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>7. Etäopetusta oppivelvollisuusikäisille – uhka vai mahdollisuus? (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/7-etaopetusta-oppivelvollisuusikaisille-uhka-vai-mahdollisuus-jarkipuinti--40420961</link><description><![CDATA[Viime keväänä kaikki oppilaitokset siirtyivät ryminällä etäopetukseen. Jo ennen viime kevään poikkeusaikaa etäopetus on ollut mahdollista ulkomailla asuville perusopetusikäisille etäkoulu Kulkurin kautta. Lisäksi Monni- ja Tuuve-hankkeissa on ollut mahdollisuus tarjota tuettua verkko-opetusta oppivelvollisuusikäisille erityistilanteissa. Joillekin oppilaille etäopetus ei sovi lainkaan ja toiset ovat puolestaan hyötyneet tästä mahdollisuudesta. Jaksossa keskustelemme millaisia kokemuksia on kertynyt ja millaisiin asioihin on erityisesti syytä kiinnittää huomiota. Keskustelemassa Valteri-koulun Johanna Sergejeff, etäkoulu Kulkurin Tuija Tammelander ja Nettiperuskoulun Annukka Manninen.<br /><br />Etäkoulu Kulkuri www.kulkurikoulu.fi<br />Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri www.valteri.fi]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40420961</guid><pubDate>Thu, 20 Aug 2020 13:29:23 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40420961/jp7_mixdown.mp3" length="73572794" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Viime keväänä kaikki oppilaitokset siirtyivät ryminällä etäopetukseen. Jo ennen viime kevään poikkeusaikaa etäopetus on ollut mahdollista ulkomailla asuville perusopetusikäisille etäkoulu Kulkurin kautta. Lisäksi Monni- ja Tuuve-hankkeissa on ollut...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Viime keväänä kaikki oppilaitokset siirtyivät ryminällä etäopetukseen. Jo ennen viime kevään poikkeusaikaa etäopetus on ollut mahdollista ulkomailla asuville perusopetusikäisille etäkoulu Kulkurin kautta. Lisäksi Monni- ja Tuuve-hankkeissa on ollut mahdollisuus tarjota tuettua verkko-opetusta oppivelvollisuusikäisille erityistilanteissa. Joillekin oppilaille etäopetus ei sovi lainkaan ja toiset ovat puolestaan hyötyneet tästä mahdollisuudesta. Jaksossa keskustelemme millaisia kokemuksia on kertynyt ja millaisiin asioihin on erityisesti syytä kiinnittää huomiota. Keskustelemassa Valteri-koulun Johanna Sergejeff, etäkoulu Kulkurin Tuija Tammelander ja Nettiperuskoulun Annukka Manninen.<br /><br />Etäkoulu Kulkuri www.kulkurikoulu.fi<br />Oppimis- ja ohjauskeskus Valteri www.valteri.fi]]></itunes:summary><itunes:duration>3070</itunes:duration><itunes:keywords>etäkoulukulkuri,etäopetus,etäopiskelu,monni-hanke,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,oppivelvollisuusikäinen,otavia,peruskoulu,tuuve-hanke,valteri-koulu</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>6. Edularppaaminen | miten oppimista tapahtuu liveroolipelissä? (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/6-edularppaaminen-miten-oppimista-tapahtuu-liveroolipelissa-jarkipuinti--40319273</link><description><![CDATA[Edularp on noussut yhä suositummaksi ja monipuolisemmaksi muodoksi tuottaa oppimista liveroolipelielämysten kautta. Mistä siinä on kyse ja mihin edularppaaminen soveltuu erityisen hyvin? <br />Vieraana jaksossa on 2020 Edularp-konferenssin järjestäjät Maija Korhonen ja Jutta Koskinen.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40319273</guid><pubDate>Fri, 14 Aug 2020 09:26:50 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40319273/ep_6_mixdown.mp3" length="58665205" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Edularp on noussut yhä suositummaksi ja monipuolisemmaksi muodoksi tuottaa oppimista liveroolipelielämysten kautta. Mistä siinä on kyse ja mihin edularppaaminen soveltuu erityisen hyvin? 
Vieraana jaksossa on 2020 Edularp-konferenssin järjestäjät...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Edularp on noussut yhä suositummaksi ja monipuolisemmaksi muodoksi tuottaa oppimista liveroolipelielämysten kautta. Mistä siinä on kyse ja mihin edularppaaminen soveltuu erityisen hyvin? <br />Vieraana jaksossa on 2020 Edularp-konferenssin järjestäjät Maija Korhonen ja Jutta Koskinen.]]></itunes:summary><itunes:duration>2448</itunes:duration><itunes:keywords>edularp,edularppaaminen,pelillistäminen,pelillisyys,pelioppiminen,pelipedagogia,roolipelaaminen,roolipelit</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>5. Immersiivinen pelihuone - Out of Orbit (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/5-immersiivinen-pelihuone-out-of-orbit-jarkipuinti--39935280</link><description><![CDATA[Millainen on uusi immersiivinen pelihuone, johon otetaan mukaan roolipelillisiä elementtejä? Jakson vieraana on Beyond Playn toimitusjohtaja Vera Schneider.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/39935280</guid><pubDate>Tue, 28 Jul 2020 06:27:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/39935280/ep05_vera_mixdown.mp3" length="44078838" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Millainen on uusi immersiivinen pelihuone, johon otetaan mukaan roolipelillisiä elementtejä? Jakson vieraana on Beyond Playn toimitusjohtaja Vera Schneider.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Millainen on uusi immersiivinen pelihuone, johon otetaan mukaan roolipelillisiä elementtejä? Jakson vieraana on Beyond Playn toimitusjohtaja Vera Schneider.]]></itunes:summary><itunes:duration>1840</itunes:duration><itunes:keywords>nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,otavia,pakohuone,pelillistäminen,pelillisyys,pelioppiminen,pelipedagogia,roolipelaaminen,roolipelit</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>4. Pakohuonepelit ja museot (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/4-pakohuonepelit-ja-museot-jarkipuinti--39923339</link><description><![CDATA[Pakohuoneita on käytetty myös museoissa. Millainen prosessi historiallisen pakohuoneen suunnittelu on ja millaisin tavoittein niitä rakennetaan? Vieraana jaksossa on Sodan ja rauhan keskus Muistin tutkija Leena Hangasmaa.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/39923339</guid><pubDate>Thu, 23 Jul 2020 17:39:11 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/39923339/ep04_mixdown.mp3" length="27487324" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Pakohuoneita on käytetty myös museoissa. Millainen prosessi historiallisen pakohuoneen suunnittelu on ja millaisin tavoittein niitä rakennetaan? Vieraana jaksossa on Sodan ja rauhan keskus Muistin tutkija Leena Hangasmaa.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Pakohuoneita on käytetty myös museoissa. Millainen prosessi historiallisen pakohuoneen suunnittelu on ja millaisin tavoittein niitä rakennetaan? Vieraana jaksossa on Sodan ja rauhan keskus Muistin tutkija Leena Hangasmaa.]]></itunes:summary><itunes:duration>1147</itunes:duration><itunes:keywords>nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,otavia,pakohuone,pelillistäminen,pelillisyys,pelioppiminen,pelipedagogia,roolipelaaminen,roolipelit</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>3. Pelipedagogiikan soveltaminen opetuksessa ja näyttelysuunnittelussa (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/3-pelipedagogiikan-soveltaminen-opetuksessa-ja-nayttelysuunnittelussa-jarkipuinti--39809193</link><description><![CDATA[Nykyaikaiseen näyttelysuunnittelussa voidaan pelien kautta saavuttaa vierailijoille kokemuksia. Miten nämä suunnitellaan ja mitä keinoja voidaan käyttää? <br />Jakson vieraana Sodan ja rauhan keskus Muistin pedagogi Jere Linnanen, jolla on taustaa opetuspelien suunnittelussa ja pelipedagogiikan käytössä opetuksessa.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/39809193</guid><pubDate>Fri, 17 Jul 2020 08:22:22 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/39809193/jp03_jere_mixdown.mp3" length="53003068" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Nykyaikaiseen näyttelysuunnittelussa voidaan pelien kautta saavuttaa vierailijoille kokemuksia. Miten nämä suunnitellaan ja mitä keinoja voidaan käyttää? &#13;
Jakson vieraana Sodan ja rauhan keskus Muistin pedagogi Jere Linnanen, jolla on taustaa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nykyaikaiseen näyttelysuunnittelussa voidaan pelien kautta saavuttaa vierailijoille kokemuksia. Miten nämä suunnitellaan ja mitä keinoja voidaan käyttää? <br />Jakson vieraana Sodan ja rauhan keskus Muistin pedagogi Jere Linnanen, jolla on taustaa opetuspelien suunnittelussa ja pelipedagogiikan käytössä opetuksessa.]]></itunes:summary><itunes:duration>2212</itunes:duration><itunes:keywords>museo,näyttely,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,otavia,pelillistäminen,pelillisyys,pelioppiminen,pelipedagogia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>2. Pakohuonepelit ja oppiminen (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/2-pakohuonepelit-ja-oppiminen-jarkipuinti--38063575</link><description><![CDATA[Pakohuonepelit ovat nykyisin hyvin suosittuja. Miten pakohuonepelejä on käytettyy opetuskentällä ja miten niiden kautta oppii? Vieraana jaksossa on Jyväskylän yliopiston opettajakoulutuslaitoksen lehtori Matti Rautiainen.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/38063575</guid><pubDate>Thu, 09 Jul 2020 17:44:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/38063575/j_rkipuinti.mp3" length="43657481" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Pakohuonepelit ovat nykyisin hyvin suosittuja. Miten pakohuonepelejä on käytettyy opetuskentällä ja miten niiden kautta oppii? Vieraana jaksossa on Jyväskylän yliopiston opettajakoulutuslaitoksen lehtori Matti Rautiainen.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Pakohuonepelit ovat nykyisin hyvin suosittuja. Miten pakohuonepelejä on käytettyy opetuskentällä ja miten niiden kautta oppii? Vieraana jaksossa on Jyväskylän yliopiston opettajakoulutuslaitoksen lehtori Matti Rautiainen.]]></itunes:summary><itunes:duration>1822</itunes:duration><itunes:keywords>järkipuinti,nettilukio,nettiperuskoulu,oko!,opettajankoulutuslaitos,otavia,pakohuone,pakohuonepelit,pelillistäminen,pelillisyys,pelipedagogia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>1. Kärrynpyöriä ja sydämen sivistystä | Nettilukion tarina (Järkipuinti)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/1-karrynpyoria-ja-sydamen-sivistysta-nettilukion-tarina-jarkipuinti--31436634</link><description><![CDATA[Ensimmäisessä Järkipuinti-jaksossa käsitellään Nettilukion tarinaa. <br /><br />Keväällä 2020 koko Suomi siirtyi etäopetukseen ja etätyöhön. Nettilukio ja verkko-opiskelu ottivat ensiaskeleitaan jo 1990-luvun lopulla. Viime vuosina etäopetus on yleistynyt muissakin Suomen oppilaitoksissa, ja korona-kevät vauhditti tätä oppilaitoksien digiloikkaa entisestään. <br /><br />Tässä jaksossa keskustellaan siitä, mistä Nettilukion tarina alkoi, millaiset tausta-ajatukset ja arvot ovat ohjanneet toimintaamme ja miten nuo asiat näkyvät tämän päivän Nettilukiossa. Millaisia oppeja yli 20 vuoden kokemus tarjoakaan? Ja kuinka päädyttiinkään siihen, että oppiminen voisi parhaimmillaan olla kärrynpyöriä ja sydämen sivistystä.<br /><br />Jaksossa keskustelemassa verkkopedagogiikan asiantuntijat Taru Kekkonen, Miia Sivén ja Aki Luostarinen.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/31436634</guid><pubDate>Wed, 17 Jun 2020 14:26:51 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/31436634/k_rrynpy_ri_ja_syd_men_sivistyst.mp3" length="68200027" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Otavia</itunes:author><itunes:subtitle>Ensimmäisessä Järkipuinti-jaksossa käsitellään Nettilukion tarinaa. &#13;
&#13;
Keväällä 2020 koko Suomi siirtyi etäopetukseen ja etätyöhön. Nettilukio ja verkko-opiskelu ottivat ensiaskeleitaan jo 1990-luvun lopulla. Viime vuosina etäopetus on yleistynyt...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ensimmäisessä Järkipuinti-jaksossa käsitellään Nettilukion tarinaa. <br /><br />Keväällä 2020 koko Suomi siirtyi etäopetukseen ja etätyöhön. Nettilukio ja verkko-opiskelu ottivat ensiaskeleitaan jo 1990-luvun lopulla. Viime vuosina etäopetus on yleistynyt muissakin Suomen oppilaitoksissa, ja korona-kevät vauhditti tätä oppilaitoksien digiloikkaa entisestään. <br /><br />Tässä jaksossa keskustellaan siitä, mistä Nettilukion tarina alkoi, millaiset tausta-ajatukset ja arvot ovat ohjanneet toimintaamme ja miten nuo asiat näkyvät tämän päivän Nettilukiossa. Millaisia oppeja yli 20 vuoden kokemus tarjoakaan? Ja kuinka päädyttiinkään siihen, että oppiminen voisi parhaimmillaan olla kärrynpyöriä ja sydämen sivistystä.<br /><br />Jaksossa keskustelemassa verkkopedagogiikan asiantuntijat Taru Kekkonen, Miia Sivén ja Aki Luostarinen.]]></itunes:summary><itunes:duration>2846</itunes:duration><itunes:keywords>asialla,järkipuinti,nettilukio,nettiperuskoulu,oko,oko!,oppimisen,otavia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6e4afea1bcc0c7629d9ba9e3de069cf1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
