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<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>#iostudioinsieme</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/iostudioinsieme--4361398</link><description><![CDATA[La scuola come sta affrontando l'emergenza sanitaria? Nelle storie al telefono con la comunità educante raccogliamo le testimonianze di dirigenti, docenti, educatori e operatori sociali che ci raccontano non solo la trasformazione della didattica, ma anche la riscoperta valoriale della relazione educativa e il senso di comunità.]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/4361398/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>it</language><category>Education</category><copyright>Copyright Fondazione Mondo Digitale ETS</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2ec4cdb9545935872242adf6c81f6487.jpg</url><title>#iostudioinsieme</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/iostudioinsieme--4361398</link></image><lastBuildDate>Wed, 05 Mar 2025 10:52:28 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:name><itunes:email>feeds@spreaker.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2ec4cdb9545935872242adf6c81f6487.jpg"/><itunes:subtitle>La scuola come sta affrontando l'emergenza sanitaria? 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Nelle storie al telefono con la comunità educante raccogliamo le testimonianze di dirigenti, docenti, educatori e operatori sociali che ci raccontano non solo la trasformazione della didattica, ma anche la riscoperta valoriale della relazione educativa e il senso di comunità.]]></itunes:summary><itunes:category text="Education"/><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>Dalla classe capovolta alla didattica a distanza</title><link>https://www.spreaker.com/episode/dalla-classe-capovolta-alla-didattica-a-distanza--31392156</link><description><![CDATA[Al telefono con Cecilia Stajano, la maestra Emilia Bianchi dell'Istituto comprensivo di Cernobbio ci racconta una scuola che si è mantenuta serena ed equilibrata anche nelle difficoltà dell'emergenza sanitaria. Ci colpisce, in particolare, l'immagine delle classi formato famiglia con i genitori coinvolti in un percorso di formazione continua, di vera e propria alfabetizzazione digitale. Un'immagine di segno opposto rispetto a quella comune, che descrive i genitori come "vittime" delle scuole chiuse. A Cernobbio i genitori sono entrati insieme ai figli in una scuola aperta, con orari flessibili, tra lezioni sincrone e attività asincrone.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/31392156</guid><pubDate>Wed, 17 Jun 2020 08:39:32 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/31392156/emiliabianchi2.mp3" length="5063440" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Al telefono con Cecilia Stajano, la maestra Emilia Bianchi dell'Istituto comprensivo di Cernobbio ci racconta una scuola che si è mantenuta serena ed equilibrata anche nelle difficoltà dell'emergenza sanitaria. 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In dialogo con Cecilia Stajano c'è la dirigente scolastica Barbara Mineo, alla guida dell'Istituto comprensivo Giovanni XIII di Paceco. <br /><br />"Non eravamo pronti ad affrontare l'emergenza", confessa con sincerità la preside, anche se la scuola era dotata di diversi strumenti digitali. Nonostante tutto, in poche settimane tutte le famiglie sono state messe in condizioni di collegarsi e di seguire a distanza le attività formativa. La scuola, quando necessario, ha fornito anche le SIM per il traffico dati. "E forse per la prima volta", aggiunge la preside, "le famiglie hanno vissuto dall'interno il percorso educativo e didattico dei loro figli".<br /><br />Ora però l'urgenza più grande è tornare a scuola, portando con sé nel nuovo anno "l'idea di cambiamento".]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/29879434</guid><pubDate>Mon, 08 Jun 2020 02:44:41 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/29879434/barbara_mineo_paceco_giovanni23.mp3" length="4105589" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Le storie al telefono, in collegamento con la comunità educante, oggi ci portano in provincia di Trapani. In dialogo con Cecilia Stajano c'è la dirigente scolastica Barbara Mineo, alla guida dell'Istituto comprensivo Giovanni XIII di Paceco. &#13;
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"E forse per la prima volta", aggiunge la preside, "le famiglie hanno vissuto dall'interno il percorso educativo e didattico dei loro figli".<br /><br />Ora però l'urgenza più grande è tornare a scuola, portando con sé nel nuovo anno "l'idea di cambiamento".]]></itunes:summary><itunes:duration>411</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/8d14a839459a0493deba10fb56c7180c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La scuola condivisa della dirigente Valeria Cout</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-scuola-condivisa-della-dirigente-valeria-cout--29239404</link><description><![CDATA[Siamo collegati con l'istituto Luigi Einaudi di Alba. Nella conversazione telefonica di Cecilia Stajano con la dirigente scolastica Valeria Cout scopriamo quali sono gli elementi di forza della comunità scolastica, che hanno permesso di superare con successo l'emergenza sanitaria.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/29239404</guid><pubDate>Thu, 04 Jun 2020 03:13:51 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/29239404/valeria_cout.mp3" length="4253460" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Siamo collegati con l'istituto Luigi Einaudi di Alba. Nella conversazione telefonica di Cecilia Stajano con la dirigente scolastica Valeria Cout scopriamo quali sono gli elementi di forza della comunità scolastica, che hanno permesso di superare con...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Siamo collegati con l'istituto Luigi Einaudi di Alba. 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La forza della scuola è il dialogo e la qualità professionale e umana dei docenti, che lavorano con i propri mezzi.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/27296558</guid><pubDate>Thu, 14 May 2020 03:40:40 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/27296558/cristina_reinero.mp3" length="4774835" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>"La casa degli insegnanti è sempre aperta, la telecamera è accesa". La dirigente scolastica Cristina Reinero guida l'istituto superiore Galilei Ferraris di Settimo Torinese. La forza della scuola è il dialogo e la qualità professionale e umana dei...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["La casa degli insegnanti è sempre aperta, la telecamera è accesa". La dirigente scolastica Cristina Reinero guida l'istituto superiore Galilei Ferraris di Settimo Torinese. 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Una scuola che si è dilatata nell'arco della giornata ed è diventata una relazione educativa più forte.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/27296288</guid><pubDate>Thu, 14 May 2020 03:39:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/27296288/tazio_brusasco.mp3" length="2757492" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Il professore Tazio Brusasco è laureato in antropologia, insegna italiano e storia all'istituto superiore Galilei Ferraris di Settimo Torinese. La didattica a distanza è davvero scuola? Cecilia Stajano rigira in una domanda il dibattito di questi...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il professore Tazio Brusasco è laureato in antropologia, insegna italiano e storia all'istituto superiore Galilei Ferraris di Settimo Torinese. La didattica a distanza è davvero scuola? Cecilia Stajano rigira in una domanda il dibattito di questi giorni sulla scuola. Il professore Tazio risponde senza esitazione che anche a distanza si può fare scuola. 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Si comprende ancor più l’importanza di lavorare in team: le relazioni si sono consolidate, la distanza le ha rese più forti. Il digitale non è più una forma occasionale, inizia a essere messo a sistema. Questo è il più grosso insegnamento.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/26357947</guid><pubDate>Wed, 29 Apr 2020 15:19:59 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/26357947/stella_perrone.mp3" length="8257023" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Un inizio difficile quello di Stella Perrone, dirigente scolastico dell’IIS Vittorio Alfieri di Asti che si è trovata a ricoprire questo nuovo ruolo durante l’’emergenza sanitaria covid-19. 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L’importante è esserci, dare loro la certezza di essere presenti anche se virtualmente. E per farlo la maestra Dora Acri dell’IC Ceretolo di Casalecchio di Reno (BO) ha aperto un blog con l’aiuto di una sua collega. Senza avere particolari competenze in materia si è impegnata alla realizzazione di uno spazio che ha trasformato in un luogo di scambio, dove le idee dei bambini diventano di tutti e nessuno è più solo.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/26279557</guid><pubDate>Tue, 28 Apr 2020 14:30:47 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/26279557/mix.mp3" length="8278979" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Come rimanere vicini ai bambini della propria classe in questo periodo? L’importante è esserci, dare loro la certezza di essere presenti anche se virtualmente. 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Dalla zona rossa messa a dura prova dall'emergenza Coronavirus arriva una storia di coraggio e tenacia, quella di docenti che hanno lavorato fino a tarda notte per adeguarsi alle nuove esigenze dettate dalla didattica a distanza, una didattica che non può e non deve prescindere dalle emozioni.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/26214436</guid><pubDate>Mon, 27 Apr 2020 16:51:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/26214436/mix_online_audio_converter_com.mp3" length="5370819" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>L'intervista telefonica di Luisa Lenta, maestra dell'IC Comprensivo di Codogno che racconta la sfida che lei e i suoi colleghi sono stati costretti ad affrontare. 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Sono i due meme di una scuola a distanza inclusiva nelle scelte  dell'Istituto comprensivo di Sarzana ISA13, guidato dal dirigente scolastico Antonio Fini. <br />Nella seconda parte della lunga conversazione telefonica del preside con Cecilia Stajano le difficoltà di riuscire a contattare 1600 famiglie...]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/24908110</guid><pubDate>Tue, 07 Apr 2020 02:51:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/24908110/antoniofini_2.mp3" length="3226169" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Non restiamo isolati. Noi ci siamo. Sono i due meme di una scuola a distanza inclusiva nelle scelte  dell'Istituto comprensivo di Sarzana ISA13, guidato dal dirigente scolastico Antonio Fini. &#13;
Nella seconda parte della lunga conversazione telefonica...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Non restiamo isolati. Noi ci siamo. Sono i due meme di una scuola a distanza inclusiva nelle scelte  dell'Istituto comprensivo di Sarzana ISA13, guidato dal dirigente scolastico Antonio Fini. <br />Nella seconda parte della lunga conversazione telefonica del preside con Cecilia Stajano le difficoltà di riuscire a contattare 1600 famiglie...]]></itunes:summary><itunes:duration>323</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7d3087fe40e0f23b7af1885e8b1d95af.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Didattica a distanza con il maestro "che resta allegro"</title><link>https://www.spreaker.com/episode/didattica-a-distanza-con-il-maestro-che-resta-allegro--24850190</link><description><![CDATA["Chiacchierando con i colleghi..." cominciano quasi tutte così le risposte del maestro Vincenzo Di Pumpo, anche se nella lunga chiacchierata con Cecilia Stajano ne abbiamo dovuta tagliare più di qualcuna...  <br /><br />Vincenzo, insegnante presso l'Istituto comprensivo Guglielmo Pallavicini di Roma, ci racconta una trasformazione imprevista della scuola che, in emergenza sanitaria, si riscopre soprattutto fatta di relazioni. Si parla di più tra colleghi, con gli alunni e perfino con i genitori. <br />Le piattaforme digitali si trasformano in enormi lavagne dove gli adolescenti possono postare promemoria in qualsiasi momento, porre domande, commentare, raccontare... un rapporto educativo che diventa dialogo continuo in un canale sempre aperto. <br />Alla base della didattica a distanza nella scuola primaria c'è la scelta di mettere la serenità dei bambini al primo posto. E così i docenti rilanciano alla comunità educante un nuovo hashtag #iorestoallegro.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/24850190</guid><pubDate>Sun, 05 Apr 2020 14:44:32 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/24850190/vincenzo_di_pumpo.mp3" length="3940735" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>"Chiacchierando con i colleghi..." cominciano quasi tutte così le risposte del maestro Vincenzo Di Pumpo, anche se nella lunga chiacchierata con Cecilia Stajano ne abbiamo dovuta tagliare più di qualcuna...  &#13;
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Vincenzo, insegnante presso l'Istituto...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["Chiacchierando con i colleghi..." cominciano quasi tutte così le risposte del maestro Vincenzo Di Pumpo, anche se nella lunga chiacchierata con Cecilia Stajano ne abbiamo dovuta tagliare più di qualcuna...  <br /><br />Vincenzo, insegnante presso l'Istituto comprensivo Guglielmo Pallavicini di Roma, ci racconta una trasformazione imprevista della scuola che, in emergenza sanitaria, si riscopre soprattutto fatta di relazioni. Si parla di più tra colleghi, con gli alunni e perfino con i genitori. <br />Le piattaforme digitali si trasformano in enormi lavagne dove gli adolescenti possono postare promemoria in qualsiasi momento, porre domande, commentare, raccontare... un rapporto educativo che diventa dialogo continuo in un canale sempre aperto. <br />Alla base della didattica a distanza nella scuola primaria c'è la scelta di mettere la serenità dei bambini al primo posto. E così i docenti rilanciano alla comunità educante un nuovo hashtag #iorestoallegro.]]></itunes:summary><itunes:duration>395</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/8886b48bac6540c0335c003607da7a26.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La scuola nella tv locale. Intervista al dirigente Antonio Fini</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-scuola-nella-tv-locale-intervista-al-dirigente-antonio-fini--24765944</link><description><![CDATA[Il dirigente scolastico Antonio Fini racconta a Cecilia Stajano come si è attivata la comunità educante ligure.<br /><br />La scuola non si ferma e va in tv, grazie alla collaborazioni con le reti locali. Da ieri sul canale 171 (Luna TV) e successivamente anche su Ecclesia (canale 274) e Civitas (canale 626) vengono trasmesse alcune ore di lezione preparate dagli insegnanti degli istituti scolastici.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/24765944</guid><pubDate>Fri, 03 Apr 2020 03:51:59 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/24765944/antonio_fini_1.mp3" length="6161080" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Il dirigente scolastico Antonio Fini racconta a Cecilia Stajano come si è attivata la comunità educante ligure.&#13;
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La scuola non si ferma e va in tv, grazie alla collaborazioni con le reti locali. Da ieri sul canale 171 (Luna TV) e successivamente...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Il dirigente scolastico Antonio Fini racconta a Cecilia Stajano come si è attivata la comunità educante ligure.<br /><br />La scuola non si ferma e va in tv, grazie alla collaborazioni con le reti locali. Da ieri sul canale 171 (Luna TV) e successivamente anche su Ecclesia (canale 274) e Civitas (canale 626) vengono trasmesse alcune ore di lezione preparate dagli insegnanti degli istituti scolastici.]]></itunes:summary><itunes:duration>617</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7d3087fe40e0f23b7af1885e8b1d95af.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La scuola fa comunità: intervista alla preside Cristina Costarelli</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-scuola-fa-comunita-intervista-alla-preside-cristina-costarelli--24731849</link><description><![CDATA["Le relazioni sono l'aspetto che richiede più cura. I problemi tecnici si risolvono. La collegialità del consiglio di classe è lo snodo più critico, il punto di equilibrio". <br /><br />La preside dell'IIS I. Newton di Roma,Cristina Costarelli, in una lunga e intensa conversazione con Cecilia Stajano, ci racconta una scuola a distanza meno conosciuta con docenti aperti, anche i più analogici, famiglie disponibili e studenti straordinariamente collaborativi.<br /><br />"Il nostro punto più debole è la difficoltà di raggiungere le situazioni più critiche, alunni e famiglie stranieri, alunni con difficoltà economiche...ci sono dei limiti nella scuola a distanza che al momento sono insuperabili. Abbiamo un certo numero di ragazzi che non riusciamo ad agganciare..." E su questa criticità, come Fondazione Mondo Digitale, ci stiamo interrogando, per capire come possiamo aiutare le scuole. <br /><br />"Andrà tutto bene", ribadisce la preside che è anche la vice presidente dell'ANP, "perché noi siamo fortunati a fare in questo momento il lavoro più bello del mondo. Dobbiamo affrontare questa situazione con il sorriso e la convinzione che riusciremo a farcela, sempre con uno sguardo positivo".  <br /><br />Il suo consiglio finale è prezioso: "dobbiamo essere lucidi e capaci di accettare i limiti".]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/24731849</guid><pubDate>Thu, 02 Apr 2020 03:57:43 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/24731849/cristina_costarelli.mp3" length="6739600" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>"Le relazioni sono l'aspetto che richiede più cura. I problemi tecnici si risolvono. La collegialità del consiglio di classe è lo snodo più critico, il punto di equilibrio". &#13;
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La preside dell'IIS I. Newton di Roma,Cristina Costarelli, in una lunga e...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["Le relazioni sono l'aspetto che richiede più cura. I problemi tecnici si risolvono. La collegialità del consiglio di classe è lo snodo più critico, il punto di equilibrio". <br /><br />La preside dell'IIS I. Newton di Roma,Cristina Costarelli, in una lunga e intensa conversazione con Cecilia Stajano, ci racconta una scuola a distanza meno conosciuta con docenti aperti, anche i più analogici, famiglie disponibili e studenti straordinariamente collaborativi.<br /><br />"Il nostro punto più debole è la difficoltà di raggiungere le situazioni più critiche, alunni e famiglie stranieri, alunni con difficoltà economiche...ci sono dei limiti nella scuola a distanza che al momento sono insuperabili. Abbiamo un certo numero di ragazzi che non riusciamo ad agganciare..." E su questa criticità, come Fondazione Mondo Digitale, ci stiamo interrogando, per capire come possiamo aiutare le scuole. <br /><br />"Andrà tutto bene", ribadisce la preside che è anche la vice presidente dell'ANP, "perché noi siamo fortunati a fare in questo momento il lavoro più bello del mondo. Dobbiamo affrontare questa situazione con il sorriso e la convinzione che riusciremo a farcela, sempre con uno sguardo positivo".  <br /><br />Il suo consiglio finale è prezioso: "dobbiamo essere lucidi e capaci di accettare i limiti".]]></itunes:summary><itunes:duration>674</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2ea942db74822dfc01a5944a5e66690e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
