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<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>Fattore J</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/fattore-j--4354587</link><description><![CDATA[Fondazione Mondo Digitale con Janssen Italia, costola farmaceutica di Johnson & Johnson, sperimenta il primo curricolo per la scuola italiana per educare i giovani a sviluppare intelligenza emotiva, rispetto ed empatia verso le persone che vivono una situazione di grave disagio o sono affette da malattie. Un’importante operazione sociale per stimolare il cambiamento culturale e di mentalità a partire dalle nuove generazioni.]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/4354587/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>it</language><category>Education</category><copyright>Copyright Fondazione Mondo Digitale ETS</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c34ad089ac7e49d40289f963c0ff20c6.jpg</url><title>Fattore J</title><link>https://www.spreaker.com/podcast/fattore-j--4354587</link></image><lastBuildDate>Wed, 05 Mar 2025 10:52:28 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:name><itunes:email>feeds@spreaker.com</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c34ad089ac7e49d40289f963c0ff20c6.jpg"/><itunes:subtitle>Fondazione Mondo Digitale con Janssen Italia, costola farmaceutica di Johnson &amp; Johnson, sperimenta il primo curricolo per la scuola italiana per educare i giovani a sviluppare intelligenza emotiva, rispetto ed empatia verso le persone che vivono una...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Fondazione Mondo Digitale con Janssen Italia, costola farmaceutica di Johnson & Johnson, sperimenta il primo curricolo per la scuola italiana per educare i giovani a sviluppare intelligenza emotiva, rispetto ed empatia verso le persone che vivono una situazione di grave disagio o sono affette da malattie. Un’importante operazione sociale per stimolare il cambiamento culturale e di mentalità a partire dalle nuove generazioni.]]></itunes:summary><itunes:category text="Education"/><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>La formazione autorevole secondo Maria Cristina</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-formazione-autorevole-secondo-maria-cristina--31357089</link><description><![CDATA[Maria Cristina, 16 anni, ha completato il terzo anno del liceo classico con curvatura biomedica presso l'istituto superiore La Farina-Basile di Messina. Con la sua classe sta seguendo il percorso di formazione di Fattore J.<br /><br />In collegamento telefonico con Cecilia Stajano Maria Cristina risponde con grande naturalezza e padronanza alle domande.<br /><br />E racconta come sia rimasta colpita dal confronto diretto con le testimonianze autorevoli delle associazioni dei pazienti. Una formula che si sta rivelando vincente con tutte le scuole.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/31357089</guid><pubDate>Wed, 17 Jun 2020 03:04:50 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/31357089/maria_cristina_16anni_lcs_lafarina_messina.mp3" length="3615991" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Maria Cristina, 16 anni, ha completato il terzo anno del liceo classico con curvatura biomedica presso l'istituto superiore La Farina-Basile di Messina. Con la sua classe sta seguendo il percorso di formazione di Fattore J.&#13;
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In collegamento...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Maria Cristina, 16 anni, ha completato il terzo anno del liceo classico con curvatura biomedica presso l'istituto superiore La Farina-Basile di Messina. Con la sua classe sta seguendo il percorso di formazione di Fattore J.<br /><br />In collegamento telefonico con Cecilia Stajano Maria Cristina risponde con grande naturalezza e padronanza alle domande.<br /><br />E racconta come sia rimasta colpita dal confronto diretto con le testimonianze autorevoli delle associazioni dei pazienti. 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Entrambe fanno parte della comunità scolastica dell’istituto B. Rambaldi – L. Valeriani di Imola.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/26108800</guid><pubDate>Sun, 26 Apr 2020 02:41:47 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/26108800/contributi_fattorej_imola.mp3" length="1375960" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Nell'audio le voci di Barbara Aiello, docente di storia e filosofia, da 10 anni specializzata sul sostegno, e Miranda, 17 anni, studentessa del 3° anno. Entrambe fanno parte della comunità scolastica dell’istituto B. Rambaldi – L. Valeriani di Imola.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nell'audio le voci di Barbara Aiello, docente di storia e filosofia, da 10 anni specializzata sul sostegno, e Miranda, 17 anni, studentessa del 3° anno. Entrambe fanno parte della comunità scolastica dell’istituto B. Rambaldi – L. Valeriani di Imola.]]></itunes:summary><itunes:duration>138</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/9a4ae3632ff8ee22196777ddb3c4865a.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>Fattore J, gli effetti della quarantena</title><link>https://www.spreaker.com/episode/fattore-j-gli-effetti-della-quarantena--26108777</link><description><![CDATA[Nell'audio le testimonianze di Stefano, 18 anni, rappresentante degli studenti, Maria, studentessa di 19 anni, e la docente Silvia Mattioli. Tre diverse voci della comunità scolastica dell’istituto superiore Annibale Calini di Brescia.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/26108777</guid><pubDate>Sun, 26 Apr 2020 02:39:00 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/26108777/testimonianze_calini_brescia.mp3" length="3232160" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>Nell'audio le testimonianze di Stefano, 18 anni, rappresentante degli studenti, Maria, studentessa di 19 anni, e la docente Silvia Mattioli. Tre diverse voci della comunità scolastica dell’istituto superiore Annibale Calini di Brescia.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nell'audio le testimonianze di Stefano, 18 anni, rappresentante degli studenti, Maria, studentessa di 19 anni, e la docente Silvia Mattioli. Tre diverse voci della comunità scolastica dell’istituto superiore Annibale Calini di Brescia.]]></itunes:summary><itunes:duration>324</itunes:duration><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/966cb8cbe2711e4c195ee23e1f05cbfb.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>La resilienza nelle scuole</title><link>https://www.spreaker.com/episode/la-resilienza-nelle-scuole--25911774</link><description><![CDATA[L'intervista a cura di Cecilia Stajano è al dirigente scolastico del Liceo Calini di Brescia Marco Tarolli. In questo contributo viene presentato un vero e proprio esempio di resilienza, una scuola che ha saputo affrontare l'emergenze sanitaria del Coronavirus grazie al senso di appartenenza e al ruolo sociale fortemente sentito dal corpo docenti e dall'intera comunità educante.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/25911774</guid><pubDate>Wed, 22 Apr 2020 17:42:22 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/25911774/marco_torolli.mp3" length="8055775" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Fondazione Mondo Digitale ETS</itunes:author><itunes:subtitle>L'intervista a cura di Cecilia Stajano è al dirigente scolastico del Liceo Calini di Brescia Marco Tarolli. 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In questo contributo viene presentato un vero e proprio esempio di resilienza, una scuola che ha saputo affrontare l'emergenze sanitaria del Coronavirus grazie al senso di appartenenza e al ruolo sociale fortemente sentito dal corpo docenti e dall'intera comunità educante.]]></itunes:summary><itunes:duration>501</itunes:duration><itunes:keywords>covid19,didatticaadistanza,fondazionemondodigitale,liceocalinibrescia,marcotarolli,resilienza</itunes:keywords><itunes:explicit>clean</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6dbd610fbf448cf3750bd4a252e474b6.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
