https://www.spreaker.com/podcast/insegnanti-insieme--4266669Il canale di Lario Libri che desidera aiutare i docenti nella sfida dell’insegnamento a distanza. Spunti, idee, suggerimenti e consigli di insegnanti, esperti del settore, studenti e genitori.
Per saperne di più scrivere a insegnanti@lariolibri.it]]>itHow ToCopyright podbiz.ithttps://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5807fe89459075362ec1a0798273504a.jpghttps://www.spreaker.com/podcast/insegnanti-insieme--4266669Sat, 13 Sep 2025 08:56:12 +0000podbiz.itpodbiz.itinsegnanti@lariolibri.itInsegnanti insieme Il canale di Lario Libri che desidera aiutare i docenti nella sfida dell’insegnamento a distanza. Spunti, idee, suggerimenti e consigli di insegnanti, esperti del settore, studenti e genitori. Per saperne di più scrivere a...Il canale di Lario Libri che desidera aiutare i docenti nella sfida dell’insegnamento a distanza. Spunti, idee, suggerimenti e consigli di insegnanti, esperti del settore, studenti e genitori.
Per saperne di più scrivere a insegnanti@lariolibri.it]]>falsef90e8ff0-0c3b-5346-8f20-1fb3fd84418aepisodichttps://www.spreaker.com/episode/35-la-nuova-scuola-che-verra--26178083https://api.spreaker.com/episode/26178083Mon, 27 Apr 2020 04:49:47 +0000podbiz.itCome sarà la nuova scuola? Ecco cosa abbiamo imparato da voi insegnanti in queste settimane di interviste, come avete cambiato punto di focalizzazione e come state guardando al futuro e quali siano i nostri progetti.594eccoilfuturofalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/34-ivano-zoppi-pepita-onlus--25646122https://api.spreaker.com/episode/25646122Fri, 17 Apr 2020 15:08:49 +0000podbiz.itIvano Zoppi è presidente di Pepita Onlus e lavora nel mondo dell'educazione e della didattica. Sta proponendo un progetto in costruzione, Cor habeo, che studia come stia cambiando la relazione tra educatori e ragazzi. Il suo intervento riguarda la...1288bullismo,educare,pepita,relazionefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/33-marco-songini--25479616
"Tutto è cambiato radicalmente in questo periodo ma dobbiamo sfruttare questa occasione per approcciare ad un nuovo modo di insegnamento. Ad esempio per le mie lezioni di fisica ho proposto di fare degli esperimenti, con materiali di recupero come bottiglie, sui fluidi. I tempi cambiano e noi insegnanti dobbiamo essere capaci di rivedere i nostri metodi."]]>https://api.spreaker.com/episode/25479616Tue, 14 Apr 2020 06:38:02 +0000podbiz.itMarco Songini è docente di matematica e fisica al Liceo Scientifico e Classico del Collegio San Carlo. "Tutto è cambiato radicalmente in questo periodo ma dobbiamo sfruttare questa occasione per approcciare ad un nuovo modo di insegnamento. Ad...
"Tutto è cambiato radicalmente in questo periodo ma dobbiamo sfruttare questa occasione per approcciare ad un nuovo modo di insegnamento. Ad esempio per le mie lezioni di fisica ho proposto di fare degli esperimenti, con materiali di recupero come bottiglie, sui fluidi. I tempi cambiano e noi insegnanti dobbiamo essere capaci di rivedere i nostri metodi."]]>1171liceo,matematica,secondariasecondogrado,superiorifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/32-silvia-minora--25479550
"Questa nuova realtà che stiamo vivendo, guardando il lato positivo della situazione, mi ha dato la possibilità di studiare e scoprire tecnologie nuove e diverse, come l'opzione vocale di Powerpoint della quale ignoravo l'esistenza, che si stanno rivelando estremamente efficaci nel sostegno alla mia studentessa disabile."]]>https://api.spreaker.com/episode/25479550Tue, 14 Apr 2020 06:35:20 +0000podbiz.itSilvia Minora è un'insegnante della scuola primaria ed in particolare offre sostegno ad una bambina con gravi disabilità. "Questa nuova realtà che stiamo vivendo, guardando il lato positivo della situazione, mi ha dato la possibilità di studiare e...
"Questa nuova realtà che stiamo vivendo, guardando il lato positivo della situazione, mi ha dato la possibilità di studiare e scoprire tecnologie nuove e diverse, come l'opzione vocale di Powerpoint della quale ignoravo l'esistenza, che si stanno rivelando estremamente efficaci nel sostegno alla mia studentessa disabile."]]>908elementari,sostegnofalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/31-tiriamo-le-fila-3--24918075https://api.spreaker.com/episode/24918075Tue, 07 Apr 2020 09:52:14 +0000podbiz.itTerza settimana di interviste, terza sintesi con i punti chiave di ciò che ci hanno raccontato gli intervistati in questi episodi270riassuntofalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/30-marina-monzani--24782651che deve seguire i piccoli alunni.
Ci racconta come affronta le lezioni virtuali con i bambini, mancando molto il contatto umano, ma non la voglia di rimanere in contatto e fare in modo che tutti i bambini possano usufruire dei contenuti digitali.]]>https://api.spreaker.com/episode/24782651Sat, 04 Apr 2020 15:30:44 +0000podbiz.itMarina Monzani è maestra elementare e ci racconta il compito di una insegnante che deve seguire i piccoli alunni. Ci racconta come affronta le lezioni virtuali con i bambini, mancando molto il contatto umano, ma non la voglia di rimanere in contatto e...che deve seguire i piccoli alunni.
Ci racconta come affronta le lezioni virtuali con i bambini, mancando molto il contatto umano, ma non la voglia di rimanere in contatto e fare in modo che tutti i bambini possano usufruire dei contenuti digitali.]]>962elementari,maestrafalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/29-manuela--24782645di terza elementare.
"Le maestre sono state molto brave con i campiti, hanno fatto delle video lezioni brevi e chiare, in modo che i bambini possano anche apprendere dei concetti nuovi senza avere troppe difficoltà."]]>https://api.spreaker.com/episode/24782645Sat, 04 Apr 2020 15:28:18 +0000podbiz.itManuela, genitore, ci racconta la sua esperienza con lo studio della sua bambina di terza elementare. "Le maestre sono state molto brave con i campiti, hanno fatto delle video lezioni brevi e chiare, in modo che i bambini possano anche apprendere dei...di terza elementare.
"Le maestre sono state molto brave con i campiti, hanno fatto delle video lezioni brevi e chiare, in modo che i bambini possano anche apprendere dei concetti nuovi senza avere troppe difficoltà."]]>760genitorefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/28-lucia--24782633medie e le superiori.
Ci racconta come gestiscono le singole giornate i suoi figli e come il complesso scolastico sia venuta incontro alle famiglie per gestire la formazione online con più figli che devono seguire le lezioni da casa."]]>https://api.spreaker.com/episode/24782633Sat, 04 Apr 2020 15:23:09 +0000podbiz.it"Lucia è logopedista e mamma, i suoi tre figli frequentano la scuola dell'infanzia, le medie e le superiori. Ci racconta come gestiscono le singole giornate i suoi figli e come il complesso scolastico sia venuta incontro alle famiglie per gestire la...medie e le superiori.
Ci racconta come gestiscono le singole giornate i suoi figli e come il complesso scolastico sia venuta incontro alle famiglie per gestire la formazione online con più figli che devono seguire le lezioni da casa."]]>1039genitorefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/27-giorgia-farina--24780866
"Per me e i miei colleghi questo è un periodo molto impegnativo dal unto di vista umano. L'istituto in cui insegno è frequentato da studenti dislivello socio economico variegato. Alcuni di loro possiedono un cellulare non tutti uno smartphone, pochi hanno a disposizione un PC. Il primo passo è stato quello di ritrovarli, di riprendere il contatto con loro. Se la prima difficoltà è stata logistica, la seconda è stata di motivazione, o di rimotivazione. Abbiamo dovuto dare ai ragazzi la ragione per continuare a studiare".]]>https://api.spreaker.com/episode/24780866Sat, 04 Apr 2020 07:38:27 +0000podbiz.itGiorgia Farina è insegnante di matematica in un istituto professionale in provincia di Piacenza e ci guida ad una lettura diversa della attività di didattica, e relazione, a distanza. "Per me e i miei colleghi questo è un periodo molto impegnativo...
"Per me e i miei colleghi questo è un periodo molto impegnativo dal unto di vista umano. L'istituto in cui insegno è frequentato da studenti dislivello socio economico variegato. Alcuni di loro possiedono un cellulare non tutti uno smartphone, pochi hanno a disposizione un PC. Il primo passo è stato quello di ritrovarli, di riprendere il contatto con loro. Se la prima difficoltà è stata logistica, la seconda è stata di motivazione, o di rimotivazione. Abbiamo dovuto dare ai ragazzi la ragione per continuare a studiare".]]>1425insegnante,superiorifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/26-annalisa-galardi-apprenderemo-cosi--24780621
“Quello che vedo è una grossa opportunità: il Covid-19 sarà considerato il vero digital transformer sia per le aziende che per la scuola e l’università.
Quello che non va trascurata è la parte relazionale dell’apprendimento, quindi i docenti sono di fronte ad un ripensamento delle loro lezioni che non possono semplicemente essere una trasposizione su piattaforma di una lezione frontale.
Abbiamo davanti nuovi scenari di apprendimento che noi insegnanti dobbiamo comprendere”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24780621Sat, 04 Apr 2020 07:36:34 +0000podbiz.itAnnalisa Galardi, docente all'Università Cattolica di Milano e mamma di 3 studenti, ci aiuta a comprendere quali siano i nuovi scenari di apprendimento. “Quello che vedo è una grossa opportunità: il Covid-19 sarà considerato il vero digital...
“Quello che vedo è una grossa opportunità: il Covid-19 sarà considerato il vero digital transformer sia per le aziende che per la scuola e l’università.
Quello che non va trascurata è la parte relazionale dell’apprendimento, quindi i docenti sono di fronte ad un ripensamento delle loro lezioni che non possono semplicemente essere una trasposizione su piattaforma di una lezione frontale.
Abbiamo davanti nuovi scenari di apprendimento che noi insegnanti dobbiamo comprendere”.]]>1090apprendimento,scenarifuturifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/25-matteo-di-napoli--24709541"Lo scenario è pessimo perchè manca il contatto visivo e fisico con gli alunni che è una cosa importante, perchè è essenzialmente relazionare il rapporto che si instaura tra un docente e gli studenti. E questo manca. La didattica a distanza consente di perseguire il nostro compito educativo, e quindi di tenere questo contatto. Con delle limitazioni forti."]]>https://api.spreaker.com/episode/24709541Wed, 01 Apr 2020 13:30:00 +0000podbiz.itIl prof. Matteo Di Napoli, insegnante in un istituto tecnico, condivide la sua esperienza. "Lo scenario è pessimo perchè manca il contatto visivo e fisico con gli alunni che è una cosa importante, perchè è essenzialmente relazionare il rapporto che si..."Lo scenario è pessimo perchè manca il contatto visivo e fisico con gli alunni che è una cosa importante, perchè è essenzialmente relazionare il rapporto che si instaura tra un docente e gli studenti. E questo manca. La didattica a distanza consente di perseguire il nostro compito educativo, e quindi di tenere questo contatto. Con delle limitazioni forti."]]>1336istitutotecnicofalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/24-miriam-nobile--24709524"Di fronte a questo nuovo scenario inizialmente ho cercato di consolidare le abilità dei miei studenti. La situazione prolungata ci ha obbligato ad un ripensamento delle attività, il programma doveva andare avanti. Ho scelto di privilegiare le richieste degli studenti, con alcune classi faccio lezione in diretta, ad altre classi mando audio lezioni, che loro ascoltano e poi lascio alla diretta approfondimenti e spiegazioni. In questo momento dobbiamo non solo privilegiare le relazioni, ma prenderci cura dei nostri studenti".]]>https://api.spreaker.com/episode/24709524Wed, 01 Apr 2020 13:29:12 +0000podbiz.itDocente di materie letterarie in un Liceo delle Scienze Umane di Milano, Miriam Nobile ci spiega cosa fa per coinvolgere di più gli studenti. "Di fronte a questo nuovo scenario inizialmente ho cercato di consolidare le abilità dei miei studenti. La..."Di fronte a questo nuovo scenario inizialmente ho cercato di consolidare le abilità dei miei studenti. La situazione prolungata ci ha obbligato ad un ripensamento delle attività, il programma doveva andare avanti. Ho scelto di privilegiare le richieste degli studenti, con alcune classi faccio lezione in diretta, ad altre classi mando audio lezioni, che loro ascoltano e poi lascio alla diretta approfondimenti e spiegazioni. In questo momento dobbiamo non solo privilegiare le relazioni, ma prenderci cura dei nostri studenti".]]>1111liceofalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/23-tiriamo-le-somme-2--24579566https://api.spreaker.com/episode/24579566Sun, 29 Mar 2020 17:20:27 +0000podbiz.itI riassunto dei punti principali della seconda settimana di insegnanti insieme. Che cosa abbiamo imparato605falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/22-lucia-telmon--24579552
“Per me è fondamentale poter tenere lezioni live, interagire con i ragazzi è importantissimo, certo si deve avere l’accortezza di calibrare i tempi. La grande potenzialità dei mezzi che stiamo utilizzando è che danno spazio a chi ha desiderio di imparare.
Certo a volte è necessario mettere in gioco creatività quindi ho proposto per geografia il compito settimanale di farmi un resoconto dell’attualità, coronavirus, politica, finanza, sport in quello che poi è una sorta di servizio giornalistico, mi devono anche raccontare come la famiglia vive il momento. Questo è un modo per far capire che la scuola c’entra con la vita!”]]>https://api.spreaker.com/episode/24579552Sun, 29 Mar 2020 17:19:41 +0000podbiz.itLucia Valentina Telmon è docente di lingua e letteratura italiana, latina e geografia in classi di liceo classico e scientifico a Milano. “Per me è fondamentale poter tenere lezioni live, interagire con i ragazzi è importantissimo, certo si deve...
“Per me è fondamentale poter tenere lezioni live, interagire con i ragazzi è importantissimo, certo si deve avere l’accortezza di calibrare i tempi. La grande potenzialità dei mezzi che stiamo utilizzando è che danno spazio a chi ha desiderio di imparare.
Certo a volte è necessario mettere in gioco creatività quindi ho proposto per geografia il compito settimanale di farmi un resoconto dell’attualità, coronavirus, politica, finanza, sport in quello che poi è una sorta di servizio giornalistico, mi devono anche raccontare come la famiglia vive il momento. Questo è un modo per far capire che la scuola c’entra con la vita!”]]>1186falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/21-barbara-levi--24579537
"In questo momento dobbiamo accettare che la scuola non può dare quello che dà in condizioni normali, e quindi dobbiamo applicare tanto buon senso. Dietro lo schermo ci sono ragazzi ma non possiamo capire quanto le vite dei nostri studenti siano state stravolte.
Per me la situazione è risultata anche una opportunità: dopo 40 anni di insegnamento mi ero un po’… seduta, in questi giorni ho dovuto studiare tanto, ho reinventato lezioni, ho imparato ad usare strumenti, mi confronto con i colleghi più giovani… questo per me è un tesoro che mi porterò dietro quando la scuola ricomincerà”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24579537Sun, 29 Mar 2020 17:17:52 +0000podbiz.itBarbara Levi insegna materie letterarie in una scuola secondaria di 1° di Milano. "In questo momento dobbiamo accettare che la scuola non può dare quello che dà in condizioni normali, e quindi dobbiamo applicare tanto buon senso. Dietro lo schermo ci...
"In questo momento dobbiamo accettare che la scuola non può dare quello che dà in condizioni normali, e quindi dobbiamo applicare tanto buon senso. Dietro lo schermo ci sono ragazzi ma non possiamo capire quanto le vite dei nostri studenti siano state stravolte.
Per me la situazione è risultata anche una opportunità: dopo 40 anni di insegnamento mi ero un po’… seduta, in questi giorni ho dovuto studiare tanto, ho reinventato lezioni, ho imparato ad usare strumenti, mi confronto con i colleghi più giovani… questo per me è un tesoro che mi porterò dietro quando la scuola ricomincerà”.]]>1231falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/20-paola-erba--24497761
“Dal 24 febbraio incontro le mie classi solo in videoconferenza. Due giorni fa una studentessa mi ha detto non credevo che sarebbe andata così bene in questo nuovo modo di fare scuola.
Io dal canto mio ho capito che in videoconferenza è meglio privilegiare la pratica della lingua, facciamo tantissima conversation.
Ho imparato a utilizzare meglio i libri di testo, che offrono molto materiale che nella didattica consueta non si valorizza, ho imparato a sfruttare le espansioni on line dei testi, che ho riscoperto essere uno strumento che da’ sicurezza ed ordine. Il libro di testo ci dà metodo, ci dà quel filo che unisce me e gli studenti”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24497761Sat, 28 Mar 2020 09:30:38 +0000podbiz.itLa professoressa Paola Erba, docente di lingua e letteratura inglese del Liceo Grassi di Lecco, ci parla di valutazioni e strumenti, oltre che del ruolo aggregativo della scuola. “Dal 24 febbraio incontro le mie classi solo in videoconferenza. Due...
“Dal 24 febbraio incontro le mie classi solo in videoconferenza. Due giorni fa una studentessa mi ha detto non credevo che sarebbe andata così bene in questo nuovo modo di fare scuola.
Io dal canto mio ho capito che in videoconferenza è meglio privilegiare la pratica della lingua, facciamo tantissima conversation.
Ho imparato a utilizzare meglio i libri di testo, che offrono molto materiale che nella didattica consueta non si valorizza, ho imparato a sfruttare le espansioni on line dei testi, che ho riscoperto essere uno strumento che da’ sicurezza ed ordine. Il libro di testo ci dà metodo, ci dà quel filo che unisce me e gli studenti”.]]>1206aggregazione,libri,liceo,strumentifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/19-simone--24419069Ci racconta le piattaforme utilizzate dal suo liceo, le modalità di lezione, interrogazione, verifiche e di come vengono svolti e corretti i compiti.
E come la scuola virtuale gli cambia la routine della giornata che altrimenti sarebbe noiosa.]]>https://api.spreaker.com/episode/24419069Fri, 27 Mar 2020 09:03:43 +0000podbiz.itSimone è uno studente di prima liceo: ci offre il suo punto di vista. Ci racconta le piattaforme utilizzate dal suo liceo, le modalità di lezione, interrogazione, verifiche e di come vengono svolti e corretti i compiti. E come la scuola virtuale gli...Ci racconta le piattaforme utilizzate dal suo liceo, le modalità di lezione, interrogazione, verifiche e di come vengono svolti e corretti i compiti.
E come la scuola virtuale gli cambia la routine della giornata che altrimenti sarebbe noiosa.]]>648liceo,secondariasecondogrado,studentefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/18-dario-canossi--24377111
“E’ un nuovo modello di didattica quello che noi docenti stiamo cercando, ma la difficoltà più grossa è quella di ricostruire nell’aula virtuale il clima di empatia che è fondamentale alla trasmissione del sapere.
Stiamo imparando a valorizzare l’importante, distinguere cosa conta e cosa non conta, il superfluo dall’essenziale.
Dal punto di vista didattico stiamo imparando competenze che ci stanno dando una spinta in avanti che in regime normale avremmo impiegato anni ad acquisire, competenze che ci accompagneranno nei prossimi anni, rendendo la scuola sicuramente migliore”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24377111Thu, 26 Mar 2020 11:37:45 +0000podbiz.itIrrompe la musica nel nostro podcast, oggi è il professor Dario Canossi, docente di musica all’Istituto Bertacchi di Lecco all’indirizzo professionale per le attività artistiche, a parlarci del mondo nuovo di fare scuola. “E’ un nuovo modello di...
“E’ un nuovo modello di didattica quello che noi docenti stiamo cercando, ma la difficoltà più grossa è quella di ricostruire nell’aula virtuale il clima di empatia che è fondamentale alla trasmissione del sapere.
Stiamo imparando a valorizzare l’importante, distinguere cosa conta e cosa non conta, il superfluo dall’essenziale.
Dal punto di vista didattico stiamo imparando competenze che ci stanno dando una spinta in avanti che in regime normale avremmo impiegato anni ad acquisire, competenze che ci accompagneranno nei prossimi anni, rendendo la scuola sicuramente migliore”.]]>1154insegnante,musica,superiorifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/17-celeste--24376309come sta vivendo questo momento e la nostalgia per la scuola.
Ci racconta come i professori abbiamo deciso di gestire in modo diverso la didattica a distanza, e come questo influisca sulla sua formazione personale.]]>https://api.spreaker.com/episode/24376309Thu, 26 Mar 2020 11:16:48 +0000podbiz.itAncora una studentessa ci racconta, con profondità, con parole che arrivano al cuore, come sta vivendo questo momento e la nostalgia per la scuola. Ci racconta come i professori abbiamo deciso di gestire in modo diverso la didattica a distanza, e...come sta vivendo questo momento e la nostalgia per la scuola.
Ci racconta come i professori abbiamo deciso di gestire in modo diverso la didattica a distanza, e come questo influisca sulla sua formazione personale.]]>813nostalgia,studentifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/16-erica--24376236"Ci siamo un po resi conto, in questo periodo in maniera amplificata, di come l'età, le esigenza di vita, le fragilità sia estremamente diverse in ognuno dei nostri figli. La situazione di convivenza forzata in qualche modo amplifica tutte queste condizioni."]]>https://api.spreaker.com/episode/24376236Thu, 26 Mar 2020 11:07:58 +0000podbiz.itIl sedicesimo episodio è quello di un genitore. "Ci siamo un po resi conto, in questo periodo in maniera amplificata, di come l'età, le esigenza di vita, le fragilità sia estremamente diverse in ognuno dei nostri figli. La situazione di convivenza..."Ci siamo un po resi conto, in questo periodo in maniera amplificata, di come l'età, le esigenza di vita, le fragilità sia estremamente diverse in ognuno dei nostri figli. La situazione di convivenza forzata in qualche modo amplifica tutte queste condizioni."]]>1120genitori,insegnanti,insegnantiinsiemefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/15-salvatore-rizzolino--24298588
“Della scuola mi manca la dimensione personale, mi manca la relazione con gli studenti e con i colleghi, perché uno dei limiti della didattica on line è proprio la mancanza di condivisione.
Gli strumenti sui quali qualche tempo fa facevamo solo discussioni in senso negativo sono gli strumenti che ci permettono di continuare a fare scuola, ad essere scuola.
Questa è stata l'occasione per ricordarci che non dobbiamo mai demonizzare gli strumenti, vanno relativizzati per quello che sono, ma vanno utilizzati perché la didattica possa fruire di tutti i servizi senza perdere di vista la centralità della persona”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24298588Wed, 25 Mar 2020 16:53:12 +0000podbiz.itNon solo di docenza si parla oggi, ma di educazione e di ruolo dell'insegnante, insieme al professor Salvatore Rizzolino, docente di lettere al liceo Manzoni di Lecco. “Della scuola mi manca la dimensione personale, mi manca la relazione con gli...
“Della scuola mi manca la dimensione personale, mi manca la relazione con gli studenti e con i colleghi, perché uno dei limiti della didattica on line è proprio la mancanza di condivisione.
Gli strumenti sui quali qualche tempo fa facevamo solo discussioni in senso negativo sono gli strumenti che ci permettono di continuare a fare scuola, ad essere scuola.
Questa è stata l'occasione per ricordarci che non dobbiamo mai demonizzare gli strumenti, vanno relativizzati per quello che sono, ma vanno utilizzati perché la didattica possa fruire di tutti i servizi senza perdere di vista la centralità della persona”.]]>1317educazione,liceofalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/14-alice--24260702la preparazione alla maturità.
"Tra una lezione e l'altra, i docenti ci lasciano del tempo per staccare gli occhi dal computer, perchè ci siamo resi conto che è molto pesante rimanere a seguire una lezione in video."]]>https://api.spreaker.com/episode/24260702Tue, 24 Mar 2020 19:05:01 +0000podbiz.itIn questo episodio Alice, maturanda milanese, ci racconta come stia vivendo la preparazione alla maturità. "Tra una lezione e l'altra, i docenti ci lasciano del tempo per staccare gli occhi dal computer, perchè ci siamo resi conto che è molto pesante...la preparazione alla maturità.
"Tra una lezione e l'altra, i docenti ci lasciano del tempo per staccare gli occhi dal computer, perchè ci siamo resi conto che è molto pesante rimanere a seguire una lezione in video."]]>1004maturità,studentefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/13-patrizia-sacchi--24209248
“La prima cosa che come collegio docenti ci siamo ritrovati a fare è stata quella di adattare l’orario scolastico. Noi siamo un liceo sportivo, i nostri studenti sono abituati a fare molte ore di attività motoria, fanno diversi sport, adesso sono chiusi in casa e si organizzano come possono, noi lasciamo loro spazio anche per fare sport… per quanto possibile.
Dobbiamo fare molta attenzione, noi entriamo in casa dei nostri ragazzi e dobbiamo farlo in punta di piedi.
Con i colleghi stiamo sperimentando la vera didattica per competenze, riusciamo dare una visione globale delle materie, e i ragazzi fanno collegamenti e creano connessioni anche in autonomia”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24209248Mon, 23 Mar 2020 13:54:50 +0000podbiz.itA parlarci di relazioni e scuola oggi è il turno della prof.ssa Patrizia Sacchi , docente di letteratura inglese al Liceo Scientifico Sportivo dell’Istituto S. Elia di Cantù. “La prima cosa che come collegio docenti ci siamo ritrovati a fare è stata...
“La prima cosa che come collegio docenti ci siamo ritrovati a fare è stata quella di adattare l’orario scolastico. Noi siamo un liceo sportivo, i nostri studenti sono abituati a fare molte ore di attività motoria, fanno diversi sport, adesso sono chiusi in casa e si organizzano come possono, noi lasciamo loro spazio anche per fare sport… per quanto possibile.
Dobbiamo fare molta attenzione, noi entriamo in casa dei nostri ragazzi e dobbiamo farlo in punta di piedi.
Con i colleghi stiamo sperimentando la vera didattica per competenze, riusciamo dare una visione globale delle materie, e i ragazzi fanno collegamenti e creano connessioni anche in autonomia”.]]>1088liceo,relazionifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/12-susanna--24175564"Da mamma sono veramente contenta. Vedo il vero e proprio impegno dell'insegnate. Ecco secondo me in questo momento sta uscendo, con questa didattica a distanza l'insegnante vero; l'insegnate che trova e prova a creare il modo più corretto per arrivare vicino ai ragazzi anche se c'è uno schermo, che magari può fermare quelle che sono le emozioni e le relazioni che si instaurano."]]>https://api.spreaker.com/episode/24175564Sun, 22 Mar 2020 16:46:12 +0000podbiz.itNella dodicesima puntata la voce che ci racconta è quella di una mamma. "Da mamma sono veramente contenta. Vedo il vero e proprio impegno dell'insegnate. Ecco secondo me in questo momento sta uscendo, con questa didattica a distanza l'insegnante vero;..."Da mamma sono veramente contenta. Vedo il vero e proprio impegno dell'insegnate. Ecco secondo me in questo momento sta uscendo, con questa didattica a distanza l'insegnante vero; l'insegnate che trova e prova a creare il modo più corretto per arrivare vicino ai ragazzi anche se c'è uno schermo, che magari può fermare quelle che sono le emozioni e le relazioni che si instaurano."]]>630genitori,mammafalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/11-fabio-e-davide--24175555Raccontano come i diversi gradi di scuola hanno organizzato le lezioni, difficoltà e nuove esperienze con la didattica a distanza.]]>https://api.spreaker.com/episode/24175555Sun, 22 Mar 2020 16:45:21 +0000podbiz.itIn questo episodio la parola a due studenti dei due ordini delle secondarie Raccontano come i diversi gradi di scuola hanno organizzato le lezioni, difficoltà e nuove esperienze con la didattica a distanza.Raccontano come i diversi gradi di scuola hanno organizzato le lezioni, difficoltà e nuove esperienze con la didattica a distanza.]]>845studentifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/10-tiriamo-le-fila--24129331
INFO COMMENTI
Come si fa, #casnati, #direzione, #maturità, #piattaforma
Con il dr. Davide Discacciati del Centro Studi Casnati di Como gettiamo uno sguardo alla situazione del punto di vista della direzione.
Per candidarsi ad una intervista e per informazioni insegnanti@lariolibri.it]]>https://api.spreaker.com/episode/24129331Sat, 21 Mar 2020 11:03:54 +0000podbiz.itDopo la prima settimana di interviste, facciamo il punto e cerchiamo di indicare i temi più importanti emersi dai contributi dei professori e degli esperti intervistati. INFO COMMENTI Come si fa, #casnati, #direzione, #maturità, #piattaforma Con...
INFO COMMENTI
Come si fa, #casnati, #direzione, #maturità, #piattaforma
Con il dr. Davide Discacciati del Centro Studi Casnati di Como gettiamo uno sguardo alla situazione del punto di vista della direzione.
Per candidarsi ad una intervista e per informazioni insegnanti@lariolibri.it]]>533coordinamento,eroi,famiglie,insegnanti,interrogazioni,odine,teamfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/9-davide-discacciati--24129179
Diamo la parola a un imprenditore della scuola, una persona che guarda alla scuola con uno sguardo differente da quello del docente o dello studente.
Diamo uno sguardo ai cambiamenti che la scuola dovrebbe mettere in atto per puntare decisamente al futuro.]]>https://api.spreaker.com/episode/24129179Sat, 21 Mar 2020 10:47:56 +0000podbiz.itCon il dr. Davide Discacciati del Centro Studi Casnati di Como gettiamo uno sguardo alla situazione del punto di vista della direzione. Diamo la parola a un imprenditore della scuola, una persona che guarda alla scuola con uno sguardo differente da...
Diamo la parola a un imprenditore della scuola, una persona che guarda alla scuola con uno sguardo differente da quello del docente o dello studente.
Diamo uno sguardo ai cambiamenti che la scuola dovrebbe mettere in atto per puntare decisamente al futuro.]]>1879casnati,direzione,maturità,piattaformafalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/8-marcello-bramati--24089508
“La relazione viene prima della didattica. Gli studenti sono prima di tutto ragazzi e sentono la sofferenza del nuovo stile di vita. Oggi la scuola è l’unica istituzione che entra capillarmente nella vita di tutte le famiglie e quindi come insegnanti non possiamo solo limitarci alla didattica, ma dobbiamo dare risposte alle domande importanti”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24089508Sat, 21 Mar 2020 10:36:07 +0000podbiz.itPreside di liceo e docente di lettere alla Scuola FAES Milano, Marcello Bramati ci offre la sua esperienza, con una particolare attenzione per i prossimi esami di maturità. “La relazione viene prima della didattica. Gli studenti sono prima di tutto...
“La relazione viene prima della didattica. Gli studenti sono prima di tutto ragazzi e sentono la sofferenza del nuovo stile di vita. Oggi la scuola è l’unica istituzione che entra capillarmente nella vita di tutte le famiglie e quindi come insegnanti non possiamo solo limitarci alla didattica, ma dobbiamo dare risposte alle domande importanti”.]]>987dantedì,liceo,maturitàfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/7-elena-tagliabue--24052274
“In questa situazione mi sento avvantaggiata perché nelle mie lezioni non utilizzo solo lezioni frontali.
Certo la sfida a cui siamo stati chiamati è stata improvvisa, e neanche chiara fin dall’inizo, ma si è aggiornata di settimana in settimana, e questo ci ha impedito di fare programmi a lunga scadenza.
Con i colleghi abbiamo fatto salti mortali, abbiamo dovuto mettere in campo energie e competenze che non pensavamo nemmeno di avere”.]]>https://api.spreaker.com/episode/24052274Thu, 19 Mar 2020 10:39:23 +0000podbiz.itNell'episodio l'esperienza di Elena Tagliabue, insegnante di francese nelle scuole medie Agostino d’Ippona di Cassago Brianza e parte del team digitale del suo Onnicomprensivo. “In questa situazione mi sento avvantaggiata perché nelle mie lezioni...
“In questa situazione mi sento avvantaggiata perché nelle mie lezioni non utilizzo solo lezioni frontali.
Certo la sfida a cui siamo stati chiamati è stata improvvisa, e neanche chiara fin dall’inizo, ma si è aggiornata di settimana in settimana, e questo ci ha impedito di fare programmi a lunga scadenza.
Con i colleghi abbiamo fatto salti mortali, abbiamo dovuto mettere in campo energie e competenze che non pensavamo nemmeno di avere”.]]>846adolescenti,francesce,genitori,g-suite,mediefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/6-smontare-e-rimontare-la-lezione--24017075
Per candidarsi ad una intervista e per informazioni insegnanti@lariolibri.it]]>https://api.spreaker.com/episode/24017075Wed, 18 Mar 2020 12:59:50 +0000podbiz.itGiulio Gaudiano ha una grande esperienza in termini di formazione a distanza: si basa su grandi fondamenta. Non solo è stato insegnante, anche a distanza, e lo è tutt'ora, è anche un esperto di comunicazione digitale. Ci suggerisce come meglio...
Per candidarsi ad una intervista e per informazioni insegnanti@lariolibri.it]]>1928giuliogaudiano,hackerare,insegnareadistanza,relazioni,smontaerimontafalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/5-sam-guinea--24010532 oltre che insegnante e genitori, ci propone il suo contributo di esperienza.
"Dobbiamo ricordarci che c’è una didattica che deve andare avanti, e nel farlo dobbiamo continuare a essere inclusivi nelle nostre attività e tener conto di tutte le differenze che ci sono in un gruppo classe. Per molte materie abbiamo predisposto materiale preregistrato, brevi video, di contenuti didattici che i bambini e le famiglie possono utilizzare nel momento più comodo per la famiglia.
La scuola ha anche una responsabilità di socializzazione, i bambini, i ragazzi hanno bisogno del confronto e quindi abbiamo pensato a dei momenti live, in piccoli gruppi in momenti concordati con le famiglie. I Live li usiamo anche per le interrogazioni.
Abbiamo deciso di personalizzare anche questo approccio didattico, così come è lo spirito della nostra scuola."]]>https://api.spreaker.com/episode/24010532Wed, 18 Mar 2020 08:50:51 +0000podbiz.itSam Guinea direttore di primaria e secondaria di primo grado, oltre che insegnante e genitori, ci propone il suo contributo di esperienza. "Dobbiamo ricordarci che c’è una didattica che deve andare avanti, e nel farlo dobbiamo continuare a essere... oltre che insegnante e genitori, ci propone il suo contributo di esperienza.
"Dobbiamo ricordarci che c’è una didattica che deve andare avanti, e nel farlo dobbiamo continuare a essere inclusivi nelle nostre attività e tener conto di tutte le differenze che ci sono in un gruppo classe. Per molte materie abbiamo predisposto materiale preregistrato, brevi video, di contenuti didattici che i bambini e le famiglie possono utilizzare nel momento più comodo per la famiglia.
La scuola ha anche una responsabilità di socializzazione, i bambini, i ragazzi hanno bisogno del confronto e quindi abbiamo pensato a dei momenti live, in piccoli gruppi in momenti concordati con le famiglie. I Live li usiamo anche per le interrogazioni.
Abbiamo deciso di personalizzare anche questo approccio didattico, così come è lo spirito della nostra scuola."]]>1799direttore,elementari,lariolibri,mediefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/4-alice-re--23982646La maestra Alice insegna in due terze elementari.
"Il nostro approccio è stato graduale, ha seguito l’evolversi della situazione: inizialmente ci siamo messi in contatto con le famiglie via mail, con semplici messaggi di saluto; poi abbiamo cominciato a inviare testi con i compiti, le schede, le indicazioni di lettura; ora in un terzo passaggio c’è anche una restituzione dei lavori corretti.
E’ importante che noi aiutiamo i genitori a spiegare ai figli nozioni o consegne, ci dicono “Ero convinta di essere stata chiarissima…
Noi abbiamo scelto di non essere mai in live per proteggere il minore".]]>https://api.spreaker.com/episode/23982646Tue, 17 Mar 2020 16:08:21 +0000podbiz.itIn questa intervista con la maestra Alice Re affrontiamo il tempo dei più piccoli. La maestra Alice insegna in due terze elementari. "Il nostro approccio è stato graduale, ha seguito l’evolversi della situazione: inizialmente ci siamo messi in...La maestra Alice insegna in due terze elementari.
"Il nostro approccio è stato graduale, ha seguito l’evolversi della situazione: inizialmente ci siamo messi in contatto con le famiglie via mail, con semplici messaggi di saluto; poi abbiamo cominciato a inviare testi con i compiti, le schede, le indicazioni di lettura; ora in un terzo passaggio c’è anche una restituzione dei lavori corretti.
E’ importante che noi aiutiamo i genitori a spiegare ai figli nozioni o consegne, ci dicono “Ero convinta di essere stata chiarissima…
Noi abbiamo scelto di non essere mai in live per proteggere il minore".]]>773elementari,maestra,primariafalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/3-la-formazione-a-distanza--23973979
Per avere dettagli e informazioni sul progetto e candidarsi a dare il proprio contributo scrivere insegnanti@lariolibri.it]]>https://api.spreaker.com/episode/23973979Tue, 17 Mar 2020 11:11:32 +0000podbiz.itIn questo episodio ci appropriamo di una parte della puntata di un altro podcast, VendereValore, che affronta specificatamente il nostro tema. Per avere dettagli e informazioni sul progetto e candidarsi a dare il proprio contributo scrivere...
Per avere dettagli e informazioni sul progetto e candidarsi a dare il proprio contributo scrivere insegnanti@lariolibri.it]]>2254falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/2-barbara-morelli--23937941Barbara Morelli ci fornisce il suo contributo.
Come una Preside debba gestire il lavoro dei docenti e degli studenti, mettendosi in gioco, giocando su più canali e anche sfruttando i social per avvicinare i ragazzi usando degli strumenti che gli sono già consoni.]]>https://api.spreaker.com/episode/23937941Mon, 16 Mar 2020 13:38:47 +0000podbiz.itPreside del Liceo della scienza umane e insegnante di Filosofia presso Faes di Milano, Barbara Morelli ci fornisce il suo contributo. Come una Preside debba gestire il lavoro dei docenti e degli studenti, mettendosi in gioco, giocando su più canali e...Barbara Morelli ci fornisce il suo contributo.
Come una Preside debba gestire il lavoro dei docenti e degli studenti, mettendosi in gioco, giocando su più canali e anche sfruttando i social per avvicinare i ragazzi usando degli strumenti che gli sono già consoni.]]>895liceo,scienzeumane,secondariasecondogrado,superiorifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/1-eleonora-rossi--23937578
“Una delle sfide più grandi che stiamo affrontando è quella di scandire i tempi dei nostri studenti. Non avere l’orario di entrata a scuola non dà loro il ritmo della giornata;
noi dobbiamo far capire che va fatto un percorso e va fatto in tempi stabiliti. Per questo le mie lezioni iniziano entro le 9 del mattino, proprio per aiutare i ragazzi a cominciare la giornata per tempo”.]]>https://api.spreaker.com/episode/23937578Mon, 16 Mar 2020 13:36:50 +0000podbiz.itEleonora Rossi è docente di lettere all’Istituto Alberghiero ISI Marconi di Viareggio. “Una delle sfide più grandi che stiamo affrontando è quella di scandire i tempi dei nostri studenti. Non avere l’orario di entrata a scuola non dà loro il ritmo...
“Una delle sfide più grandi che stiamo affrontando è quella di scandire i tempi dei nostri studenti. Non avere l’orario di entrata a scuola non dà loro il ritmo della giornata;
noi dobbiamo far capire che va fatto un percorso e va fatto in tempi stabiliti. Per questo le mie lezioni iniziano entro le 9 del mattino, proprio per aiutare i ragazzi a cominciare la giornata per tempo”.]]>922alberghiero,lariolibi,lettere,secondariasecondogrado,superiorifalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/0-insegnanti-insieme-il-progetto--23930314insegnanti@lariolibri.it]]>https://api.spreaker.com/episode/23930314Mon, 16 Mar 2020 10:59:07 +0000podbiz.itInsieme a Massimo Scanzi, socio di Lario Libri e responsabile di questo progetto rivolto agli insegnanti, scopriamo scopi e modalità di questo canale. Per avere dettagli e informazioni scrivere insegnanti@lariolibri.itinsegnanti@lariolibri.it]]>504coronavirus,distanza,insegnanti,lariolibrifalsefull