https://www.spreaker.com/show/que-sera-sarahfrEducationCopyright voicEd Radiohttps://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/64796ed48d7dc981557be3c3291ac74b.jpghttps://www.spreaker.com/show/que-sera-sarahWed, 28 Feb 2024 16:48:20 +0000voicEd RadiovoicEd Radiofeeds@spreaker.comQSS S.03 ∙ Join me as I go straight to the sources of my curiosity. Each episode I get to discover or rediscover everyday educators as we discuss their passions and their projects. Listen in on our conversation and let our words spark imagination and...false0f427c40-9d71-5ec5-bd22-174d9a90cbe9episodichttps://www.spreaker.com/episode/s4-episode-124-l-echec-ou-le-succes-de-l-autre-ca-ne-t-appartient-pas--44361002
•Comment savoir jusqu’à où on peut coaché l’élève pour lui aider à étirer son élastique… 

•Pourquoi rentrer en salle de classe avec l’élève en tête et NON la matière à couvrir.. 

•Comment mettre l’élève dans une position gagnante pour faire développer ses compétences? 


Ainsi que pleins d’autres métaphores de jardinage! 

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que sera Sarah?]]>tag:soundcloud,2010:tracks/1030904293Fri, 16 Apr 2021 15:55:12 +0000voicEd RadioJ’ai tellement hâte de vous partager ce 6e épisode de la série coaching en classe! Mathieu et moi plongeons dans la loi de l’élastique, mettre l’élève au centre de notre pratique pédagogique sans être trop attaché à son succès et TANT d’autres...
•Comment savoir jusqu’à où on peut coaché l’élève pour lui aider à étirer son élastique… 

•Pourquoi rentrer en salle de classe avec l’élève en tête et NON la matière à couvrir.. 

•Comment mettre l’élève dans une position gagnante pour faire développer ses compétences? 


Ainsi que pleins d’autres métaphores de jardinage! 

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que sera Sarah?]]>2155falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s4-episode-123-passer-des-perspectives-du-passe-a-la-pedagogie-du-present--44203907• Comment laisser les choses aller?
• Est-ce que c’est nécessaire que l’élève ait la réponse parfaite?
• Comment l’intégrité fonctionne en coaching?
• Qu’est-ce qui est vraiment essentiel à l’école ?

Assurez-vous de rester à l’écoute jusqu’à la fin.. On vous lance un petit défi :)

Lisez le blogue de Marius ici: https://escouadeedu.ca/etes-vous-pret-a-prendre-des-risques/]]>tag:soundcloud,2010:tracks/1022618764Mon, 05 Apr 2021 13:00:30 +0000voicEd RadioÉpisode 5, nous embarque dans une réflexion complètement hors pair grâce à un billet de blogue écrit par un coach reconnu en enseignement. Pendant la discussion super riche, Mathieu et moi discutons des questions suivantes: • Comment laisser les...• Comment laisser les choses aller?
• Est-ce que c’est nécessaire que l’élève ait la réponse parfaite?
• Comment l’intégrité fonctionne en coaching?
• Qu’est-ce qui est vraiment essentiel à l’école ?

Assurez-vous de rester à l’écoute jusqu’à la fin.. On vous lance un petit défi :)

Lisez le blogue de Marius ici: https://escouadeedu.ca/etes-vous-pret-a-prendre-des-risques/]]>2677falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s4-episode-122-respecter-le-processus--44046897l’expert du processus de l’Est Ontarien...Mathieu Glaude. On aborde le processus d’évaluation, de coaching, de création, de différenciation… et PLUS encore. Nous répondons aussi aux questions:
- Comment rendre les HH visible et impliquer l’élève dans le processus?
- Comment apporter l’élève à se questionner sur ses apprentissages?
- Quels éléments devrait-on observer pour savoir comment va ton élève?
- Enseigner le processus explicitement ? Ou pas!

Ainsi que:
Lequel est le plus important, les outils / l’observation ou le processus?

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>tag:soundcloud,2010:tracks/1016014138Thu, 25 Mar 2021 11:52:01 +0000voicEd RadioEn ce quatrième épisode, je parle de “respecter le processus” avec l’expert du processus de l’Est Ontarien...Mathieu Glaude. On aborde le processus d’évaluation, de coaching, de création, de différenciation… et PLUS encore. Nous répondons aussi aux...l’expert du processus de l’Est Ontarien...Mathieu Glaude. On aborde le processus d’évaluation, de coaching, de création, de différenciation… et PLUS encore. Nous répondons aussi aux questions:
- Comment rendre les HH visible et impliquer l’élève dans le processus?
- Comment apporter l’élève à se questionner sur ses apprentissages?
- Quels éléments devrait-on observer pour savoir comment va ton élève?
- Enseigner le processus explicitement ? Ou pas!

Ainsi que:
Lequel est le plus important, les outils / l’observation ou le processus?

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>3204falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s4-episode-121-un-coach-est-comme-un-jardinier--43893510
Lors de l’épisode, nous répondrons aux questions:
- Quelle est la différence entre un coach sportif et un coach pédagogique ?
- Comment développe-t-on des liens de confiances avec les élèves pour bien les coacher?
- Pourquoi il faut SE développer pour être un bon coach…

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>tag:soundcloud,2010:tracks/1007000344Mon, 15 Mar 2021 09:00:48 +0000voicEd RadioEn ce troisième épisode de coaching en classe, nous sommes en présence de Dominic Décoeur! Ce pédagogue et sportif a connu le coaching dans plusieurs sens du mot… Dans son ancienne vie, Dominic était enseignant en Options+ et a même fait partir de...
Lors de l’épisode, nous répondrons aux questions:
- Quelle est la différence entre un coach sportif et un coach pédagogique ?
- Comment développe-t-on des liens de confiances avec les élèves pour bien les coacher?
- Pourquoi il faut SE développer pour être un bon coach…

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>2164falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s4-episode-120-le-coaching-les-deux-cotes-de-la-medaille--43787645
Lors de l’épisode, nous répondrons aux questions:
Comment faire confiance au processus?
Est-ce que j’ai voulu abandonné à cause de mes sentiments d’incertitudes?
Quels sont les bénéfices de coacher à deux?
Comment répondre aux élèves qui doutent l’efficacité du coaching?

Et, on partage où on voit d’énormes progrès, avec notre groupe d’élèves. Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>tag:soundcloud,2010:tracks/1000734634Mon, 08 Mar 2021 11:00:58 +0000voicEd RadioCe deuxième épisode de ma série "Coaching en classe" aborde les véritables défis et avantages que nous vivons en lien avec cette pratique pédagogique. Lors de l’épisode, nous répondrons aux questions: Comment faire confiance au processus? Est-ce...
Lors de l’épisode, nous répondrons aux questions:
Comment faire confiance au processus?
Est-ce que j’ai voulu abandonné à cause de mes sentiments d’incertitudes?
Quels sont les bénéfices de coacher à deux?
Comment répondre aux élèves qui doutent l’efficacité du coaching?

Et, on partage où on voit d’énormes progrès, avec notre groupe d’élèves. Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>2508falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s4-episode-119-ajouter-de-la-valeur-avec-le-coaching-en-classe--43684301
•Qui sommes-nous?

•Quel est notre contexte d’enseignement?  Et comment ça nous permet d’intégrer le coaching en salle de classe avec des élèves… 


On partage nos définitions du coaching… 
Et finalement, nous tentons de répondre à la question: a-t-il une différence entre un coach et un coach en contexte pédagogique?! 

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>tag:soundcloud,2010:tracks/995289892Mon, 01 Mar 2021 11:00:52 +0000voicEd RadioCe premier épisode de ma quatrième saison vous donne l’aperçu de notre série! Nous répondrons aux questions: •Qui sommes-nous?
 •Quel est notre contexte d’enseignement?  Et comment ça nous permet d’intégrer le coaching en salle de classe avec des...
•Qui sommes-nous?

•Quel est notre contexte d’enseignement?  Et comment ça nous permet d’intégrer le coaching en salle de classe avec des élèves… 


On partage nos définitions du coaching… 
Et finalement, nous tentons de répondre à la question: a-t-il une différence entre un coach et un coach en contexte pédagogique?! 

Toutes ces réponses seront partagées dans cet épisode de la série sur le coaching de Que Sera Sarah?]]>1705falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-118-sarah-matthieu-des-defis-passes-un-moment-present-une-promesse-pour-le-futur--35935725
Dans ce dernier épisode, Matthieu et moi vous rejoignons de notre petite cabane dans le fin fond des bois. Ici, nous bouclons notre défis 30 jours pour le mois de juin. Nous célébrons une fin d'année scolaire remplie d’incertitude, d’adaptations et de persévérance. Et finalement, vers la fin de l'épisode nous vous laissons entrer dans notre vie TRÈS personnelle.]]>tag:soundcloud,2010:tracks/851599960Sat, 04 Jul 2020 14:49:45 +0000voicEd Radio⭐️ÉPISODE FINAL DE SAISON 3️⃣ ⭐️ Dans ce dernier épisode, Matthieu et moi vous rejoignons de notre petite cabane dans le fin fond des bois. Ici, nous bouclons notre défis 30 jours pour le mois de juin. Nous célébrons une fin d'année scolaire remplie...
Dans ce dernier épisode, Matthieu et moi vous rejoignons de notre petite cabane dans le fin fond des bois. Ici, nous bouclons notre défis 30 jours pour le mois de juin. Nous célébrons une fin d'année scolaire remplie d’incertitude, d’adaptations et de persévérance. Et finalement, vers la fin de l'épisode nous vous laissons entrer dans notre vie TRÈS personnelle.]]>1532falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-117-roman-newark-celebrating-balance--30348206Français: 0:00 - 36:36
English: 36:36 to 42:38

Dans cet épisode, Roman parle de célébrer PLEINS de choses, tel que:
- nos efforts
- nos réussites
- notre langue
- notre ballant
et j'en passe!

Nous partageons aussi les pratiques réussis de nos cours de langues!]]>tag:soundcloud,2010:tracks/838536931Thu, 11 Jun 2020 22:57:23 +0000voicEd Radio*Bilingual episode* Français: 0:00 - 36:36 English: 36:36 to 42:38 Dans cet épisode, Roman parle de célébrer PLEINS de choses, tel que: - nos efforts - nos réussites - notre langue - notre ballant et j'en passe! Nous partageons aussi les pratiques...Français: 0:00 - 36:36
English: 36:36 to 42:38

Dans cet épisode, Roman parle de célébrer PLEINS de choses, tel que:
- nos efforts
- nos réussites
- notre langue
- notre ballant
et j'en passe!

Nous partageons aussi les pratiques réussis de nos cours de langues!]]>2558falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-116-derek-tangredi-teaching-like-lifelong-kindergarten--29515867tag:soundcloud,2010:tracks/834381679Fri, 05 Jun 2020 02:08:04 +0000voicEd RadioS3 - Episode 116 - Derek Tangredi - Teaching Like Lifelong Kindergarten by Que sera Sarah?2507falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/series-sarahshares-part-7-reevaluating-our-normal-moving-forward--28758062
One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Sunday(May 31st).

I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on during this pandemic!! This has been a LONG time in the making (a little less than 72 days to be exact).

Read the blog here: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-shares-part-7-reevaluating-our-normal-moving-forward]]>tag:soundcloud,2010:tracks/831750004Sun, 31 May 2020 18:40:34 +0000voicEd Radio#SarahShares • Part 7 • Reevaluating Our Normal, Moving Forward • Sunday, May 31st 2020 One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Sunday(May 31st). I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going...
One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Sunday(May 31st).

I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on during this pandemic!! This has been a LONG time in the making (a little less than 72 days to be exact).

Read the blog here: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-shares-part-7-reevaluating-our-normal-moving-forward]]>565sarahsharesfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/serie-sarahpartage-partie-6-vainqueur-ou-victime--28730223
Un balado et un blogue par jour du 24 mai au 31 mai!

J'ai entamé une mini série où je partage toutes les idées, pensées et réflexions qui habitent dans ma tête pendant cette pandémie!

Lisez le blogue ici: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-partage-partie-5-vainqueur-ou-victime]]>tag:soundcloud,2010:tracks/831420229Sun, 31 May 2020 03:09:12 +0000voicEd Radio#SarahPartage • Part 6 • Vainqueur ou victime? • le samedi 30 mai 2020 Un balado et un blogue par jour du 24 mai au 31 mai! J'ai entamé une mini série où je partage toutes les idées, pensées et réflexions qui habitent dans ma tête pendant cette...
Un balado et un blogue par jour du 24 mai au 31 mai!

J'ai entamé une mini série où je partage toutes les idées, pensées et réflexions qui habitent dans ma tête pendant cette pandémie!

Lisez le blogue ici: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-partage-partie-5-vainqueur-ou-victime]]>397sarahpartagefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/series-sarahshares-part-5-covid-19-is-a-mental-game--28643283
One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Saturday (May 30th).

I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on during this pandemic!! This has been a LONG time in the making (a little less than 72 days to be exact).

Read the blog here: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-shares-part-5-covid-19-is-a-mental-game

CALL TO ACTION: What have been your BEST mental health practices you have discovered or rediscovered that have been helpful to you during quarantine?

Answer below ⬇️ or tweet me @sarahlalondee :)]]>tag:soundcloud,2010:tracks/830569864Fri, 29 May 2020 16:29:58 +0000voicEd Radio#SarahShares • Part 5 • COVID-19 is a mental game • Thursday, May 28th 2020 One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Saturday (May 30th). I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on during...
One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Saturday (May 30th).

I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on during this pandemic!! This has been a LONG time in the making (a little less than 72 days to be exact).

Read the blog here: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-shares-part-5-covid-19-is-a-mental-game

CALL TO ACTION: What have been your BEST mental health practices you have discovered or rediscovered that have been helpful to you during quarantine?

Answer below ⬇️ or tweet me @sarahlalondee :)]]>837sarahsharesfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/serie-sarahpartage-partie-4-pour-les-femmes-qui-grisonnent--28504366
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Un balado et un blogue par jour du 24 mai au 30 mai!

J'ai entamé une mini série où je partage toutes les idées, pensées et réflexions qui habitent dans ma tête pendant cette pandémie!

Lisez le blogue ici:http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-partage-partie-4-pour-les-femmes-qui-grisonnent]]>633sarahpartagefalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-115-sarah-et-matthieu-les-defis-30-jours--28431353
http://dx.doi.org/10.1002/ejsp.674

https://mariusbourgeoys.ca/2017/11/20/la-transformation-ca-commence-en-vous/

https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-happiness-project/200910/stop-expecting-change-your-habit-in-21-days

https://www.spring.org.uk/2009/09/how-long-to-form-a-habit.php

Keepy App: https://keepy.me

Replay Apple Music : https://music.apple.com/replay

Buy Nothing Project : https://buynothingproject.org

Twitter : @mattler0ux et @sarahlalondee]]>tag:soundcloud,2010:tracks/828894586Wed, 27 May 2020 11:00:43 +0000voicEd RadioSources utilisées : http://dx.doi.org/10.1002/ejsp.674 https://mariusbourgeoys.ca/2017/11/20/la-transformation-ca-commence-en-vous/ https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-happiness-project/200910/stop-expecting-change-your-habit-in-21-days...
http://dx.doi.org/10.1002/ejsp.674

https://mariusbourgeoys.ca/2017/11/20/la-transformation-ca-commence-en-vous/

https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-happiness-project/200910/stop-expecting-change-your-habit-in-21-days

https://www.spring.org.uk/2009/09/how-long-to-form-a-habit.php

Keepy App: https://keepy.me

Replay Apple Music : https://music.apple.com/replay

Buy Nothing Project : https://buynothingproject.org

Twitter : @mattler0ux et @sarahlalondee]]>2809falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/series-sarahshares-part-3-to-all-the-extroverts--28394740
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CALL TO ACTION: I want to know... How have YOU found energy in this social distancing if you're an extrovert?

Answer below ⬇️ or tweet me @sarahlalondee :)]]>tag:soundcloud,2010:tracks/828752095Tue, 26 May 2020 23:31:15 +0000voicEd Radio#SarahShares • Part 3 • To All The Extroverts • Tuesday, May 26th 2020 One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Saturday (May 30th). I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on during this...
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Read the blog here: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-shares-part-3-to-all-the-extrovert

CALL TO ACTION: I want to know... How have YOU found energy in this social distancing if you're an extrovert?

Answer below ⬇️ or tweet me @sarahlalondee :)]]>543sarahsharesfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/series-sarahshares-part-2-be-the-light-in-the-time-of-darkness--28313838
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Read the blog here: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-shares-part-2-be-the-light-in-the-time-of-darkness


CALL TO ACTION: I would love to know: how are YOU serving others? Or, how have OTHERS served you? How have THEY been a light in this time of darkness?

Answer below ⬇️ or tweet me @sarahlalondee :)]]>tag:soundcloud,2010:tracks/827939524Mon, 25 May 2020 22:37:50 +0000voicEd Radio#SarahShares • Part 2 • Be The Light In The Time Of Darkness • Monday, May 25th 2020 One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Saturday (May 30th). I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going...
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Read the blog here: http://www.sarahannelalonde.com/blogue/sarah-shares-part-2-be-the-light-in-the-time-of-darkness


CALL TO ACTION: I would love to know: how are YOU serving others? Or, how have OTHERS served you? How have THEY been a light in this time of darkness?

Answer below ⬇️ or tweet me @sarahlalondee :)]]>501sarahsharesfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/series-sarahshares-part-1-everything-new-is-hard-at-first--28242580
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Let me know what you think! Let’s CREATE the conversation… Tweet me @sarahlalondee or reply on my blog post.]]>tag:soundcloud,2010:tracks/827414128Mon, 25 May 2020 03:18:38 +0000voicEd Radio#SarahShares • Part 1 • Everything New Is Hard At First • Sunday, May 24th 2020 One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Saturday (May 30th). I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on...
One podcast & blog per day Sunday(May 24th) - Saturday (May 30th).

I’ve started a mini series where I reflect on ALL of the personal and professional things going on during this pandemic!! This has been a LONG time in the making (a little less than 72 days to be exact).

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Let me know what you think! Let’s CREATE the conversation… Tweet me @sarahlalondee or reply on my blog post.]]>929sarahsharesfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-14-karaline-vlahopoulos-this-is-not-what-teaching-was-meant-to-be--27864256
PS. You will quickly find out that we are still optimistic!

Some resources we chat about:
#VirtualLearningPortraits on Twitter with Libby Beaty: https://twitter.com/LibbyBeaty/status/1248432975139635200
Karaline's BBQ Instagram: https://www.instagram.com/kcbbqmtl/
Karaline's podcast: https://open.spotify.com/show/2mMpoFxzkJuKsHq76qCXzj
Karaline's book: https://www.amazon.ca/-/fr/Karaline-Vla/dp/1072391007
Karaline's blog: https://t.co/L8Uv54mxHb?amp=1]]>tag:soundcloud,2010:tracks/824204626Wed, 20 May 2020 11:00:33 +0000voicEd RadioFrom optimistic teacher candidates to second year teachers in the middle of a global pandemic; Karaline and I share our current teaching realities in different provinces (Ontario and Quebec). From our own mental health to the mental health of our...
PS. You will quickly find out that we are still optimistic!

Some resources we chat about:
#VirtualLearningPortraits on Twitter with Libby Beaty: https://twitter.com/LibbyBeaty/status/1248432975139635200
Karaline's BBQ Instagram: https://www.instagram.com/kcbbqmtl/
Karaline's podcast: https://open.spotify.com/show/2mMpoFxzkJuKsHq76qCXzj
Karaline's book: https://www.amazon.ca/-/fr/Karaline-Vla/dp/1072391007
Karaline's blog: https://t.co/L8Uv54mxHb?amp=1]]>2965falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-113-genevieve-charron-la-pedago-aux-territoires-du-nord-ouest--27286576
Mon invitée, Geneviève Charron, enseignante de la 5/6 année à Yellowknife partage sa réalité du confinement et de l’enseignement à distance pour les enseignants des Territoires-du-Nord-Ouest.

Nous discutons des thématiques suivantes:
- le panorama de sa communauté (ils ont 0 cas de la COVID-19, mais sont encore en mode "lockdown")
- comment se servir du développement professionnel gratuit et en ligne
- les pratiques réussis de son enseignement en ligne
- les stratégies que les conseils utilisent pour entrer en contact avec tout les élèves des territoires


Ressources de l'épisode:
• https://events.edtechteam.com/canada-virtual-free
• https://30secondes.org/


Articles intéressants sur le T-N-O:
https://www.cbc.ca/news/canada/north/distance-learning-north-60-1.5542099
https://www.cbc.ca/news/canada/north/families-swap-city-life-living-land-covid19-1.5553362
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1702382/tno-covid-19-deconfinement-plan?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter]]>tag:soundcloud,2010:tracks/819964777Wed, 13 May 2020 23:55:13 +0000voicEd RadioVous êtes-vous déjà demandé comment les enseignants et les conseils gèrent la pandémie dans le nord du Canada? Mon invitée, Geneviève Charron, enseignante de la 5/6 année à Yellowknife partage sa réalité du confinement et de l’enseignement à...
Mon invitée, Geneviève Charron, enseignante de la 5/6 année à Yellowknife partage sa réalité du confinement et de l’enseignement à distance pour les enseignants des Territoires-du-Nord-Ouest.

Nous discutons des thématiques suivantes:
- le panorama de sa communauté (ils ont 0 cas de la COVID-19, mais sont encore en mode "lockdown")
- comment se servir du développement professionnel gratuit et en ligne
- les pratiques réussis de son enseignement en ligne
- les stratégies que les conseils utilisent pour entrer en contact avec tout les élèves des territoires


Ressources de l'épisode:
• https://events.edtechteam.com/canada-virtual-free
• https://30secondes.org/


Articles intéressants sur le T-N-O:
https://www.cbc.ca/news/canada/north/distance-learning-north-60-1.5542099
https://www.cbc.ca/news/canada/north/families-swap-city-life-living-land-covid19-1.5553362
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1702382/tno-covid-19-deconfinement-plan?utm_source=dlvr.it&utm_medium=twitter]]>3223falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-112-leeca-st-aubin-you-gotta-be-a-little-crazy-pour-etre-une-enseignante--26994336tag:soundcloud,2010:tracks/817211287Sat, 09 May 2020 23:34:38 +0000voicEd RadioT’as besoin de consommer du contenu qui ne parle PAS de COVID-19? Tu es à la bonne place! Dans cet épisode bilingue de Que Sera Sarah, nous discutons de l’identité franco-ontarienne de l’Est ontarien et des défis qu’elle apporte à la réalité des cours...3362falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-111-catherine-lapointe-l-ecole-a-la-maison-en-nature--26848360tag:soundcloud,2010:tracks/814933918Wed, 06 May 2020 17:51:29 +0000voicEd RadioS3 - Épisode 111 - Catherine Lapointe - L'école à la maison en nature! 🍃 by Que sera Sarah?2534falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-110-sarah-et-matthieu-vivre-en-confinement-sans-television--26418085
Grosseur de télé vs. distance de visionnement :
https://www.rtings.com/tv/reviews/by-size/size-to-distance-relationship

Instituts de printemps: https://www.lecentrefranco.ca/instituts-de-printemps-2020/

EdTechTeam Canada (Formations): https://events.edtechteam.com/canada-virtual-free

Blog - Un futur simple :
https://unfutursimple.ca/devenir-minimaliste/

Mel Robbins LIVE: https://melrobbins.com/live/

Stratégie nationale pour la sécurité linguistique :
https://www.snsl.ca/

Justin Trudeau et l’insécurité en français:
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1156395/francophonie-justin-trudeau-francais

Playlist Francophonie RAD :
https://www.youtube.com/playlist?list=PLdQzHRpOzSu0qCDcW7urfutVe-Q9oc3YR

CADRE 21: https://www.cadre21.org/les-formations-du-cadre21/]]>tag:soundcloud,2010:tracks/810266404Thu, 30 Apr 2020 11:00:38 +0000voicEd RadioPendant l'épisode, nous avons partagé une multitude de ressources, les voici: Grosseur de télé vs. distance de visionnement : https://www.rtings.com/tv/reviews/by-size/size-to-distance-relationship Instituts de printemps:...
Grosseur de télé vs. distance de visionnement :
https://www.rtings.com/tv/reviews/by-size/size-to-distance-relationship

Instituts de printemps: https://www.lecentrefranco.ca/instituts-de-printemps-2020/

EdTechTeam Canada (Formations): https://events.edtechteam.com/canada-virtual-free

Blog - Un futur simple :
https://unfutursimple.ca/devenir-minimaliste/

Mel Robbins LIVE: https://melrobbins.com/live/

Stratégie nationale pour la sécurité linguistique :
https://www.snsl.ca/

Justin Trudeau et l’insécurité en français:
https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1156395/francophonie-justin-trudeau-francais

Playlist Francophonie RAD :
https://www.youtube.com/playlist?list=PLdQzHRpOzSu0qCDcW7urfutVe-Q9oc3YR

CADRE 21: https://www.cadre21.org/les-formations-du-cadre21/]]>2855falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/episode-bonus-formation-gratuite-avec-le-centre-franco-cforp--25989926www.lecentrefranco.ca/instituts-de-p…il-1er-partie/ qui aura lieu le mardi 28 avril à 15h45!
2️⃣. Causerie: Twitter #EduProf: twitter.com/search?q=%23EduProf&src=typed_query qui aura lieu ce lundi 27 avril à 9h!
3️⃣. Formations Google: EdTechTeam Canada: events.edtechteam.com/canada-virtual-2/canada qui aura lieu la semaine prochaine (27 avril au 1er mai)]]>tag:soundcloud,2010:tracks/805874227Fri, 24 Apr 2020 04:40:04 +0000voicEd Radio1️⃣. Formation avec Le Centre Franco: www.lecentrefranco.ca/instituts-de-p…il-1er-partie/ qui aura lieu le mardi 28 avril à 15h45! 2️⃣. Causerie: Twitter #EduProf: twitter.com/search?q=%23EduProf&src=typed_query qui aura lieu ce lundi 27 avril à 9h!...www.lecentrefranco.ca/instituts-de-p…il-1er-partie/ qui aura lieu le mardi 28 avril à 15h45!
2️⃣. Causerie: Twitter #EduProf: twitter.com/search?q=%23EduProf&src=typed_query qui aura lieu ce lundi 27 avril à 9h!
3️⃣. Formations Google: EdTechTeam Canada: events.edtechteam.com/canada-virtual-2/canada qui aura lieu la semaine prochaine (27 avril au 1er mai)]]>832falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-109-rae-hughart-overcoming-the-imposter-syndrome--25987521tag:soundcloud,2010:tracks/805866082Fri, 24 Apr 2020 04:21:42 +0000voicEd RadioS3 - Episode 109 - Rae Hughart - Overcoming the Imposter Syndrome by Que sera Sarah?2805falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-108-sue-duguay-lydia-philippe-strategie-nationale-pour-la-securite-linguistique--25605715
Toutes les informations se retrouvent dans le lien ci-bas:

Document de ressource: https://www.snsl.ca/
Vidéo YouTube (Improtéine): https://www.youtube.com/watch?v=gnW-G4GKtPI]]>tag:soundcloud,2010:tracks/799734652Thu, 16 Apr 2020 11:00:43 +0000voicEd RadioLa présidente et la vice-présidente de la Fédération de la jeunesse canadienne-française, Sue et Lydia, s'assoient avec moi pour parler de leur nouvelle stratégie NATIONALE! Elles nous expliquent le but, les heures de recherches, les collaborateurs,...
Toutes les informations se retrouvent dans le lien ci-bas:

Document de ressource: https://www.snsl.ca/
Vidéo YouTube (Improtéine): https://www.youtube.com/watch?v=gnW-G4GKtPI]]>2262falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-107-lori-fraser-la-pedagogue-au-service-des-autres--24970110⁃La pédagogie active
⁃Le jargon éducationnel
⁃Cohésion et travail d’équipe
⁃Les conversations difficiles
⁃Prendre la posture du coach
⁃L’importance de mettre l’élève à coeur de la pédagogie
⁃Les réalités du système EDU du N-B et de l’Ontario]]>tag:soundcloud,2010:tracks/793517695Wed, 08 Apr 2020 11:00:43 +0000voicEd RadioCe n’est que des épisodes extra spéciaux qui durent pratiquement 1h30 de temps ici à #QSS! Vous pouvez imaginer les thématiques que nous abordons avec la pédagogue continuellement au service des autres, Lori Fraser. Innovante, inspirante et humble,...⁃La pédagogie active
⁃Le jargon éducationnel
⁃Cohésion et travail d’équipe
⁃Les conversations difficiles
⁃Prendre la posture du coach
⁃L’importance de mettre l’élève à coeur de la pédagogie
⁃Les réalités du système EDU du N-B et de l’Ontario]]>4757falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-106-jeremy-rinkle-becoming-a-tiktoking-teacher--24706848http://www.thetiktokteacher.com/) I recently spoke to him 
about how he became "Tiktok famous" and started integrating this social media in his classroom. We discuss the various elements and obstacles one might consider when first creating their account and why they should consider taking the jump! He even shares how his students create TIKTOKs as summative assessments!

To be inspired by more TikToking teachers, search up these hashtags on your social media accounts, such as Instagram and Twitter!

#TikTokTeacher
#teacherswhotiktok
#teachersoftiktok
#teachersontiktok]]>tag:soundcloud,2010:tracks/788143297Wed, 01 Apr 2020 11:00:52 +0000voicEd RadioJeremy now goes by: The TikTok Teacher! (You can check out his website here: http://www.thetiktokteacher.com/) I recently spoke to him 
about how he became "Tiktok famous" and started integrating this social media in his classroom. We discuss the...http://www.thetiktokteacher.com/) I recently spoke to him 
about how he became "Tiktok famous" and started integrating this social media in his classroom. We discuss the various elements and obstacles one might consider when first creating their account and why they should consider taking the jump! He even shares how his students create TIKTOKs as summative assessments!

To be inspired by more TikToking teachers, search up these hashtags on your social media accounts, such as Instagram and Twitter!

#TikTokTeacher
#teacherswhotiktok
#teachersoftiktok
#teachersontiktok]]>1767falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-105-sarah-et-matthieu-la-pandemie-2020-tout-va-etre-okay--24287904https://baladofranco.com/) ainsi que divers trucs et astuces pour vous aider à survivre ces temps d'incertitudes!

Ces épisodes de Sarah & Matthieu seront lancés mensuellement le dernier mercredi de chaque mois!]]>tag:soundcloud,2010:tracks/782764300Wed, 25 Mar 2020 11:00:50 +0000voicEd RadioDans ce premier épisode, on discute de nos perspectives sur l’isolation et l'infection que sont les nouvelles à la télé et sur les réseaux sociaux. On partage nos récents projets tels que DiversitéFRANCO et baladoFRANCO (https://baladofranco.com/)...https://baladofranco.com/) ainsi que divers trucs et astuces pour vous aider à survivre ces temps d'incertitudes!

Ces épisodes de Sarah & Matthieu seront lancés mensuellement le dernier mercredi de chaque mois!]]>2820falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-104-fatima-khlifi-l-enseignement-a-distance-notre-realite-actuelle--24129632tag:soundcloud,2010:tracks/780080998Sat, 21 Mar 2020 11:00:20 +0000voicEd RadioUne enseignante du secondaire et une enseignante du primaire discutent de comment elles prévoient rester en contact avec leurs élèves pendant les deux semaines de l'isolation sociale qui se passe ici au Canada. Des stratégies, pistes, idées de projets...2804falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-103-maxime-pelchat-la-realite-reelle-et-la-realite-virtuelle--24014154www.sarahannelalonde.com

Dans cet épisode, Maxime et moi examinons les périls et les promesses de la technologie et de ses applications. Tout en faisant souvent référence à son article publié dans l’École branchée (https://ecolebranchee.com/numero-gratuit-pour-outiller-les-parents/)
Des stratégies concrètes sont partagées afin d’aider les parents à naviguer cette ère numérique avec leurs enfants, soit avec la gestion de son identité numérique, la dictature des notifications, l’information et désinformation : au-delà de la bulle de filtre et le panorama changeant des réseaux sociaux !

Maxime travaille aussi pour le Cadre21 et nous explique que  l’ensemble des formations offertes 100% en ligne sont disponibles sans frais dans toutes les régions francophones du Canada! Il ne suffit qu’à s’inscrire ici: https://www.cadre21.org/]]>tag:soundcloud,2010:tracks/778024636Wed, 18 Mar 2020 11:00:58 +0000voicEd Radio*Pour remplir le questionnaire: www.sarahannelalonde.com Dans cet épisode, Maxime et moi examinons les périls et les promesses de la technologie et de ses applications. Tout en faisant souvent référence à son article publié dans l’École branchée...www.sarahannelalonde.com

Dans cet épisode, Maxime et moi examinons les périls et les promesses de la technologie et de ses applications. Tout en faisant souvent référence à son article publié dans l’École branchée (https://ecolebranchee.com/numero-gratuit-pour-outiller-les-parents/)
Des stratégies concrètes sont partagées afin d’aider les parents à naviguer cette ère numérique avec leurs enfants, soit avec la gestion de son identité numérique, la dictature des notifications, l’information et désinformation : au-delà de la bulle de filtre et le panorama changeant des réseaux sociaux !

Maxime travaille aussi pour le Cadre21 et nous explique que  l’ensemble des formations offertes 100% en ligne sont disponibles sans frais dans toutes les régions francophones du Canada! Il ne suffit qu’à s’inscrire ici: https://www.cadre21.org/]]>3473falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-102-teacher-desk-un-objet-obsolete--23462859 risques porteront fruit.]]>tag:soundcloud,2010:tracks/770468116Wed, 04 Mar 2020 11:00:30 +0000voicEd RadioCet épisode consiste d'une multitude de témoignages portant sur l'expérience de pédagogues qui se sont débarrassés de leurs bureaux de prof. This bilingual episode highlights the benefits, along with certain strategies, on why and how to get rid of... risques porteront fruit.]]>2087falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-101-julie-scott-une-enseignante-a-la-decouverte-des-francophonies-canadiennes--22949534
Elle et sa famille se considèrent maintenant: Québécois - Acadien, multiculturel francophone (mais qui a besoin d'étiquettes identitaires?!)

À la fin de l'épisode, nous discutons d'être maman et pédagogue passionnée... Est-ce que la vie bien balancée de maman zen existe?]]>tag:soundcloud,2010:tracks/763021945Wed, 19 Feb 2020 11:00:40 +0000voicEd RadioEnseignante au primaire, Julie Choquette-Scott a été de l'ouest à l'est du Canadien français. Québécoise de naissance, elle s'est aventurée dans une découverte de la francophonie canadienne en Alberta et maintenant à Halifax! Un shock culturel par...
Elle et sa famille se considèrent maintenant: Québécois - Acadien, multiculturel francophone (mais qui a besoin d'étiquettes identitaires?!)

À la fin de l'épisode, nous discutons d'être maman et pédagogue passionnée... Est-ce que la vie bien balancée de maman zen existe?]]>2305falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-100-sarah-anne-lalonde-retrospection-introspection-and-projection-part-2--22191610tag:soundcloud,2010:tracks/751368397Wed, 29 Jan 2020 11:00:30 +0000voicEd RadioIt's in a tiny home style wood cabane, heated by a small wood fireplace in the middle of Labelle, QC where Sarah and Matthieu take a look at the last 100 episodes of the podcast. This was the perfect opportunity for Matthieu to dig up some gems from...1619falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-100-sarah-anne-lalonde-retrospection-introspection-projection-partie-1--21948192tag:soundcloud,2010:tracks/747415465Wed, 22 Jan 2020 11:00:30 +0000voicEd RadioC’est dans une cabane chauffée au bois en plein hiver à Labelle, Québec, que Sarah fait un retour sur les dernières années de podcasting en ce 100e épisode! C’était l’occasion parfaite pour Matthieu Leroux d’aller creuser dans les archives de QSS pour...2395falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/episode-99-chantal-lariviere-apprendre-entre-les-arbres--21731308
D'après moi, Chantal Larivière est la meilleure personne pour répondre à cette question. Une conseillère pédagogique du CEPEO et accompagnatrice à l'École élémentaire publique Ottawa Ouest. Elle est aussi en train de compléter sa certification et employé avec Forest School Canada.

Lors de l'épisode elle abordera les éléments clés de l'apprentissage par enquête, l'école de la nature, les classes extérieures et comment appuyer les élèves avec de l'encadrement ou pas?

Son Twitter: https://twitter.com/chantal_koala
Des ressources recommandées par Chantal:
1) http://childnature.ca/wp-content/uploads/2017/10/FSC-Guide-1.pdf
2)https://drive.google.com/file/d/1Wq_VdyUqidvn6ElBVDzkM3N74Vue9A08/view]]>tag:soundcloud,2010:tracks/744161125Thu, 16 Jan 2020 02:27:42 +0000voicEd RadioEst-ce que les élèves de nos jours sont encore capables de jouer dehors? D'après moi, Chantal Larivière est la meilleure personne pour répondre à cette question. Une conseillère pédagogique du CEPEO et accompagnatrice à l'École élémentaire publique...
D'après moi, Chantal Larivière est la meilleure personne pour répondre à cette question. Une conseillère pédagogique du CEPEO et accompagnatrice à l'École élémentaire publique Ottawa Ouest. Elle est aussi en train de compléter sa certification et employé avec Forest School Canada.

Lors de l'épisode elle abordera les éléments clés de l'apprentissage par enquête, l'école de la nature, les classes extérieures et comment appuyer les élèves avec de l'encadrement ou pas?

Son Twitter: https://twitter.com/chantal_koala
Des ressources recommandées par Chantal:
1) http://childnature.ca/wp-content/uploads/2017/10/FSC-Guide-1.pdf
2)https://drive.google.com/file/d/1Wq_VdyUqidvn6ElBVDzkM3N74Vue9A08/view]]>2338falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/episode-98-monique-poulin-quatorze-ans-plus-tard--21509628Même après plus de 30 ans d'expérience, c'est évident qu'elle a toujours été enseignante et qu'elle continuera de l'être lors de ces suppléances!


Lien à mon blogue: http://www.sarahannelalonde.com/blogue]]>tag:soundcloud,2010:tracks/740669251Thu, 09 Jan 2020 13:42:41 +0000voicEd RadioJe me suis assisse avec mon enseignante de 6e et 7e année, Mme Monique Poulin (enseignante à la retraite) pour discuter de son cheminement en enseignement, les transitions qu'elle a vécues avec les différents types de pédagogie (session/ouverte) et...Même après plus de 30 ans d'expérience, c'est évident qu'elle a toujours été enseignante et qu'elle continuera de l'être lors de ces suppléances!


Lien à mon blogue: http://www.sarahannelalonde.com/blogue]]>2895falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/bonus-episode-a-christmas-story-kinda-with-my-english-students--21086068
Merry Christmas and Happy New Year to everyone!]]>tag:soundcloud,2010:tracks/734168371Thu, 26 Dec 2019 14:52:33 +0000voicEd RadioBefore the official holidays end, I just wanted to upload a short episode I recorded with my students before the end of the holiday break! This was their initiation to podcasting and I congratulate them for taking the jump with me in this fun little...
Merry Christmas and Happy New Year to everyone!]]>363falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-97-greg-sykes-emphasizing-learning-exploration-and-discovery--20870430https://www.digitalhumanlibrary.org/onedmentors-connect/. We start off the episode with a little Stomping’ Tom (head straight to 3:22 for that!) I chat a lot with greg about jumping into creating content online (risks & rewards) as he is looking at starting his own Youtube channel. We play a couple games that also lead to conversations about grades, assessment in a music classroom, flexible seating and using twitter as a new teacher!

You can follow him over at: @gregthinks_]]>tag:soundcloud,2010:tracks/730591189Thu, 19 Dec 2019 02:21:03 +0000voicEd RadioThis episode features futur music teacher, Greg Sykes who I connected with though (OEMConnect) https://www.digitalhumanlibrary.org/onedmentors-connect/. We start off the episode with a little Stomping’ Tom (head straight to 3:22 for that!) I chat a...https://www.digitalhumanlibrary.org/onedmentors-connect/. We start off the episode with a little Stomping’ Tom (head straight to 3:22 for that!) I chat a lot with greg about jumping into creating content online (risks & rewards) as he is looking at starting his own Youtube channel. We play a couple games that also lead to conversations about grades, assessment in a music classroom, flexible seating and using twitter as a new teacher!

You can follow him over at: @gregthinks_]]>3795falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-96-tonya-gilchrist-the-traveling-teacher--20478951tag:soundcloud,2010:tracks/722620630Wed, 04 Dec 2019 13:46:12 +0000voicEd RadioTonya is an International Literacy Consultant with #EKC who gets to travel the world and accompany students and teachers in their learning. We chatted in depth about a student centred approach, the importance of communication between colleagues and...3929falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/episode-95-rebecca-clark-entrepreneurship-community-connections-a-passion-for-positivity--20309480
Her entrepreneurial spirit has even gotten her students creating wellness bracelets to self fund their various projects! You can support them and check them out here: https://sites.google.com/ocdsb.ca/revolution-wllnss/home

https://www.instagram.com/revolution_wllnss/]]>tag:soundcloud,2010:tracks/719074465Wed, 27 Nov 2019 11:00:43 +0000voicEd RadioSpends her days with students preparing to transition out of high school and who are currently in the GLE program. What I quickly learnt is that Rebecca is not your average every day teacher. She looks to do things DIFFERENTLY and gives a ton of...
Her entrepreneurial spirit has even gotten her students creating wellness bracelets to self fund their various projects! You can support them and check them out here: https://sites.google.com/ocdsb.ca/revolution-wllnss/home

https://www.instagram.com/revolution_wllnss/]]>1983falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-94-robert-dunlop-strive-for-happiness-in-education--20147263
You can contact / follow Robert: https://twitter.com/robdunlopEDU]]>tag:soundcloud,2010:tracks/715981675Wed, 20 Nov 2019 19:05:28 +0000voicEd RadioIn this episode, Robert and I talk about the release of his upcoming book: STRIVE for happiness in education. He recounts the peaks and valleys he has been through in his career along with that moment that sparked his book writing. Happiness stems a...
You can contact / follow Robert: https://twitter.com/robdunlopEDU]]>3017falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-93-aaron-langille-teaching-as-performance--20006623
https://ctlt.ubc.ca/2019/10/30/teaching-as-performance/]]>tag:soundcloud,2010:tracks/712070704Wed, 13 Nov 2019 11:00:33 +0000voicEd RadioAaron has been diving deep the various aspects of "Teaching as Performance" that he discovered while in his role as a university professor at Laurentian University. That being said, he believes that his 6 strategies can be used in multiple pedagogy...
https://ctlt.ubc.ca/2019/10/30/teaching-as-performance/]]>4823falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-92-noa-daniel-becoming-the-teacher-i-want-to-be-is-a-process-with-no-real-arrival--19885158tag:soundcloud,2010:tracks/708561349Wed, 06 Nov 2019 11:00:32 +0000voicEd RadioWhen you get Noa Daniel in front of a mic and ask her what she wants to talk about - it’s essentially gold. This episode focuses on the journey of “Becoming the teacher I want to be”. It applies to each and everyone of us. It focuses on the role of...2517falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-91-derek-jonathan-running-outside-of-your-comfort-zone-sprinting-towards-failure--19760690https://www.youtube.com/watch?v=MuiMBXmAAHA)]]>tag:soundcloud,2010:tracks/705138328Wed, 30 Oct 2019 02:57:43 +0000voicEd RadioWhat you will get out of this conversation: Teaching • Running • Setting goals • Vertical non permanent spaces • Reminiscing about Téléfrançais & the ananas (https://www.youtube.com/watch?v=MuiMBXmAAHA)https://www.youtube.com/watch?v=MuiMBXmAAHA)]]>2183falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-90-amber-grohs-the-nurtured-heart-approach--19640841tag:soundcloud,2010:tracks/700380358Wed, 23 Oct 2019 03:15:10 +0000voicEd RadioAmber and I put special education under the lens, in this episode. She explains how she collects data with Google Keep and we take a deep dive into the Nurtured Heart Approach 
! We even play a few games like "What's in Your Google Drive" and...3021falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-89-des-leaders-qui-changent-leur-monde-voixdeseleves--19528933tag:soundcloud,2010:tracks/696663703Wed, 16 Oct 2019 04:19:06 +0000voicEd RadioDes jeunes leaders de la 9e à la 12e année nous partagent les gestes qu'ils posent par rapport à leur culture, la catholicité, l'écologie et les Premières nations.1794voixdesfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-88-les-voix-et-les-voies-de-l-acelf-voixdespedagogues--19528425tag:soundcloud,2010:tracks/696621949Wed, 16 Oct 2019 03:05:24 +0000voicEd RadioLa compilation de voix et d'expérience qui porte sur les diverses voies de l'innovation, les partenariats, le leadership et l'engagement!1119voixdespfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-87-andrew-lalonde-aka-my-brother-my-graduating-average-was-a-50-2--19323821tag:soundcloud,2010:tracks/689942035Wed, 02 Oct 2019 12:31:44 +0000voicEd RadioDo you have that unmotivated student sitting in the back (or maybe even the front) of your class? Not sure how to reach him? Well, my brother used to be that student… His motto was “If you don’t start going to school you’re gonna fail and have to redo...3525falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/bonus-episode-international-podcast-day-queserasarah--19291965• WHY
• HOW
• INSPIRATION
of my podcasting journey with #QueseraSarah #QSS]]>tag:soundcloud,2010:tracks/688707085Mon, 30 Sep 2019 11:00:34 +0000voicEd RadioIn this bonus episode, I chat about the: • WHY • HOW • INSPIRATION of my podcasting journey with #QueseraSarah #QSS• WHY
• HOW
• INSPIRATION
of my podcasting journey with #QueseraSarah #QSS]]>511queserasarahfalsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-86-dee-lanier-how-to-use-solve-in-time-in-your-classroom-tomorrow--19282677

Cards now available in FRENCH here: https://solveintime.com/translations/
And an introductory presentation to the project: https://t.co/fokCxEhdlL?amp=1]]>tag:soundcloud,2010:tracks/686876653Thu, 26 Sep 2019 02:07:42 +0000voicEd RadioDee calls himself a “Sociologist turned Technologist” and I wouldn’t disagree. He spends his days leading the Dynamic Learning Project with the Ed Tech Team, Google and Digital Promise and that’s really cool! 
But, the real reason why I wanted Dee to...

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And an introductory presentation to the project: https://t.co/fokCxEhdlL?amp=1]]>2999falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-85-jay-dubois-amplifying-student-voice-through-technology--19282691tag:soundcloud,2010:tracks/683150952Thu, 19 Sep 2019 03:10:18 +0000voicEd RadioJay Dubois is a dynamic educator from Southern Ontario paving his way through the education space. As a Google Innovator and an Apple Distinguished Educator Jay has over 15 years of experience in and out of the classroom. In this episode, we talk a...3573falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s3-episode-84-tracey-tinley-flexible-seating-is-a-mindset--19282701
To view her stunning classroom: https://twitter.com/IdeaShopPD/status/1167588089595924485?s=20

To follow her on Twitter: https://twitter.com/IdeaShopPD]]>tag:soundcloud,2010:tracks/679416177Wed, 11 Sep 2019 11:00:25 +0000voicEd RadioAfter over 55 thousand people viewed a quick tour of her classroom, I had to ask Tracey Tinley to be the first guest of Season 03! In her 22nd year of teaching, Tracey explains how she found the inspiration, the time and the resources for her flexible...
To view her stunning classroom: https://twitter.com/IdeaShopPD/status/1167588089595924485?s=20

To follow her on Twitter: https://twitter.com/IdeaShopPD]]>3806falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s2-episode-83-acelf-2019-nouveau-monde-nouveaux-horizons-avec-matthieu-leroux--19282680tag:soundcloud,2010:tracks/663325517Fri, 09 Aug 2019 06:24:13 +0000voicEd RadioLe congrès de l'ACELF approche à grands pas! Matthieu et moi partageons nos réflexions à propos des thématiques du congrès qui porte sur l'innovation et l'ouverture sur le monde. On vous invite à écouter ce qui nous passe par la tête lors d'une...2415falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s2-episode-82-brad-shreffler-it-s-ok-to-teach-with-a-powerpoint-sometimes--19282681tag:soundcloud,2010:tracks/632158665Wed, 05 Jun 2019 15:26:11 +0000voicEd RadioBrad Shreffler is a Digital Instructional Coach in Orlando, Florida. He recently made the switch to a new middle school that has 2,700 student from grade 6 through 8. (There’s 90 portables there!) With this switch we explore his transition and how new...3319falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s2-episode-81-mubeen-hassan-every-day-is-organized-chaos--19282698His dives into explaining his reality in a split class with 28 students and the importance of being flexible and balancing needs. Mubeen also shares some insight about how to manage being the people pleasing teacher, to take time to regenerate. (& what to do when you have FOMO!)]]>tag:soundcloud,2010:tracks/626855946Sun, 26 May 2019 13:41:52 +0000voicEd RadioWe begin the episode by determining the difference between a classroom teacher and a camp counsellor. His dives into explaining his reality in a split class with 28 students and the importance of being flexible and balancing needs. Mubeen also shares...His dives into explaining his reality in a split class with 28 students and the importance of being flexible and balancing needs. Mubeen also shares some insight about how to manage being the people pleasing teacher, to take time to regenerate. (& what to do when you have FOMO!)]]>2233falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s2-episode-80-de-fiers-francos-a-l-ecole-secondaire-catholique-le-relais--19282696tag:soundcloud,2010:tracks/610483284Wed, 24 Apr 2019 11:00:24 +0000voicEd RadioCet épisode a été enregistré en direct du rassemblement Franco Fiers à l’École secondaire catholique Le Relais; animé par Félix St-Denis, animateur culturel au sein du CSDCEO. Après avoir livré un petit témoignage sur l’importance de mon identité...184falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s2-episode-79-mylene-levert-eleve-de-12e-annee-prend-le-relais--19282705tag:soundcloud,2010:tracks/608408373Fri, 19 Apr 2019 15:54:24 +0000voicEd RadioAujourd’hui le podcast prend une nouvelle forme! C’est Mylène Levert, élève de la 12e année à l'école secondaire catholique qui pose les questions! On va enfin pouvoir en apprendre davantage sur notre fameuse Mme Lalonde! Aujourd’hui on rit, on...3058falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s2-episode-78-chantal-mayer-crittenden-du-podcast-parle-en-balado--19282683
L'épisode touche le translangage, l'assimilation, le bilinguisme, etc. Il parle aussi des avantages et des défis de vivre dans deux langues… Est-ce même possible? 
De plus, nous abordons la question: "Quand et comment devront nous reprendre nos élèves quand ils font des erreurs en français à l'école?" 

Voici le lien à la carte de balado: https://www.thinglink.com/scene/1160055400268038145

Voici le lien qui vous dirige vers Parlé en balado:
Facebook: https://www.facebook.com/bilingualkidsinontario/
Site web: http://www.theparlepodcast.com/?fbclid=IwAR3F64Wx1PV32PbU4dqlqbJ1odWHxhAyZNgnHP_UGSS8wX_B9eCxTTxNgAk
Twitter: https://twitter.com/Chantal_MayerC]]>tag:soundcloud,2010:tracks/603697776Wed, 10 Apr 2019 12:18:22 +0000voicEd Radio“Plus un enfant est exposé à une langue, mieux sera sa compétence dans cette langue” L'épisode touche le translangage, l'assimilation, le bilinguisme, etc. Il parle aussi des avantages et des défis de vivre dans deux langues… Est-ce même...
L'épisode touche le translangage, l'assimilation, le bilinguisme, etc. Il parle aussi des avantages et des défis de vivre dans deux langues… Est-ce même possible? 
De plus, nous abordons la question: "Quand et comment devront nous reprendre nos élèves quand ils font des erreurs en français à l'école?" 

Voici le lien à la carte de balado: https://www.thinglink.com/scene/1160055400268038145

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Twitter: https://twitter.com/Chantal_MayerC]]>2801falsefullhttps://www.spreaker.com/episode/s2-episode-77-simone-gessler-meaningful-connections-outside-of-your-community--19282707https://www.linkedleaders.net/

On top of all of this, we cover a plethora of topics that touch on the isolation of a leader, Simone’s leadership philosophy, failing forward and the imposter syndrome.

Some podcasts Simone recommends:
EDU Futurists: https://www.edufuturists.com/
The Innovative Educator: http://ingvihrannar.com/category/the-innovative-educator-podcast/
Partial Credit Podcast: http://partial.credit/
The Product Breakfast Club: https://www.productbreakfastclub.com/]]>tag:soundcloud,2010:tracks/599050323Mon, 01 Apr 2019 02:20:18 +0000voicEd RadioSimone lets us in on her Google Innovator Project and how her project transformed throughout the months. You will quickly discover her passion for connections. She is devoted to connecting EDU leaders - she has been doing that through her new website:...https://www.linkedleaders.net/

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Some podcasts Simone recommends:
EDU Futurists: https://www.edufuturists.com/
The Innovative Educator: http://ingvihrannar.com/category/the-innovative-educator-podcast/
Partial Credit Podcast: http://partial.credit/
The Product Breakfast Club: https://www.productbreakfastclub.com/]]>3239falsefull