https://www.spreaker.com/podcast/pedagogia-0-99--3565369ho cercato intorno a me storie educative
per un possibile futuro
costruito a passo danzante
e scoprire aspetti pedagogici divergenti

sei qui per vedere attraverso lo sguardo di altri
per allargare i propri confini
e grazie a quel pizzico di curiosità
sarai capace di sviluppare creatività, immaginazione e fantasia
con tocco ribelle ed esplorare l’ignoto]]>itEducationCopyright Sandra Gualtierihttps://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f05e8996b9f8f8d0219fd03615b3367c.jpghttps://www.spreaker.com/podcast/pedagogia-0-99--3565369Sat, 08 Apr 2023 00:16:40 +0000Sandra GualtieriSandra Gualtierisangualtier@gmail.comEcco qua, le mie avventure pedagogiche ho cercato intorno a me storie educative per un possibile futuro costruito a passo danzante e scoprire aspetti pedagogici divergenti sei qui per vedere attraverso lo sguardo di altri per allargare i propri...ho cercato intorno a me storie educative
per un possibile futuro
costruito a passo danzante
e scoprire aspetti pedagogici divergenti

sei qui per vedere attraverso lo sguardo di altri
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la Pedagogia dei linguaggi di casa mia, 
Firenze e i suoi dintorni

e vi auguro di tornare presto a Firenze,

in questa meravigliosa Città 
che strabuzza di Cultura e Arte


e come dice il Brunelleschi 
“Per il saggio nulla è invisibile”

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vale la pena ricordarvi di tornare presto a Firenze, in questa meravigliosa Città che strabuzza di Cultura e Arte
e, e come dice il Brunelleschi “Per il saggio nulla è invisibile”

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www.sandragualtieri.it]]>https://api.spreaker.com/episode/25975443Thu, 23 Apr 2020 18:20:00 +0000Sandra GualtieriParole, Parole Parole vale la pena ricordarvi di tornare presto a Firenze, in questa meravigliosa Città che strabuzza di Cultura e Arte
e, e come dice il Brunelleschi “Per il saggio nulla è invisibile” per conoscermi vieni su www.sandragualtieri.it
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pedagogia divergente
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ecco quelle che ci fan ridere a crepapelle
 vi regalo un bel po' di parole fiorentine che iniziano con la Lettera B è un elenco che può crescere 
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è un elenco che può crescere 
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pedagogia divergente
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da chi abita come me nel raggio di 30 KM da FIRENZE

se ti manca Firenze ti potrai divertire seguendo il significato di certe parole di uso comune, espressioni usate nel quotidiano

scoprirle e soprattutto comprenderle ti servirà a far divertire anche i tuoi bambini e se hai dei ragazzi a casa potresti giocare con loro a indovinare che significato ha una certa PAROLA

perciò da ora in poi seguire i 20 episodi dalla A alla Zeta, sarà uno spasso

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CV in questo episodio non è inteso come il curriculum, il che ci può anche stare, perché se riusciamo a compilare un CV con le nostre Vocazioni potremmo far colpo su chi ci legge

ed è possibile coltivare la Vocazione? ma cosa significa AVERE una VOCAZIONE

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CV in questo episodio non è inteso come il curriculum, il che ci può anche stare, perché se riusciamo a compilare un CV con le nostre Vocazioni potremmo far colpo su chi ci legge

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Il libro analizza alcune delle ragioni storiche e teoriche dell'insuccesso scolastico e pedagogico e caratterizza gli attuali processi formativi. quali sono le cause principali della PEDAGOGIA INVISIBILE.

La società ha scarsa conoscenza della realtà educativa su cui opera la pedagogia, viene trascurata l’intima e importante idea della FORMAZIONE durante la nostra esistenza.

Ad oggi la pedagogia rischia di scomparire pare che sia socialmente inutile.
La Pedagogia e l’Educazione sembrano costruire un'unica cosa eppure una distinzione c’è ed è questa: l’educazione rappresenta l’attività processuale, culturale e sociale della comunità. Mentre la pedagogia, quale scienza dell’educazione, gestisce gli atti didattici e socialmente utili attraverso l’evolversi dei sistemi e degli approcci educativi che sono in costante e profonda trasformazione.

consiglio di approfondire in www.sheldrake.org

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Il libro analizza alcune delle ragioni storiche e teoriche dell'insuccesso scolastico e pedagogico e caratterizza gli attuali processi formativi. quali sono le cause principali della PEDAGOGIA INVISIBILE.

La società ha scarsa conoscenza della realtà educativa su cui opera la pedagogia, viene trascurata l’intima e importante idea della FORMAZIONE durante la nostra esistenza.

Ad oggi la pedagogia rischia di scomparire pare che sia socialmente inutile.
La Pedagogia e l’Educazione sembrano costruire un'unica cosa eppure una distinzione c’è ed è questa: l’educazione rappresenta l’attività processuale, culturale e sociale della comunità. Mentre la pedagogia, quale scienza dell’educazione, gestisce gli atti didattici e socialmente utili attraverso l’evolversi dei sistemi e degli approcci educativi che sono in costante e profonda trasformazione.

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gli esseri umani, e in generale gli esseri viventi, mettono in atto una pratica semplice
e complessa allo stesso tempo che è PRATICARE un GIOCO

e chi se non il CEMEA che ha decine e decine di anni di ricerca su questo tema può darci dei suggerimenti e degli stimoli adeguati?

in questo episodio entriamo della fantastica ricerca della valenza del gioco con riflessioni spero per te interessanti


consiglio di approfondire in
www.cemea.it

è interessante guardare
www.museodellascuola.it/benvenuti-al-museo-della-scuola/

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gli esseri umani, e in generale gli esseri viventi, mettono in atto una pratica semplice
e complessa allo stesso tempo che è PRATICARE un GIOCO

e chi se non il CEMEA che ha decine e decine di anni di ricerca su questo tema può darci dei suggerimenti e degli stimoli adeguati?

in questo episodio entriamo della fantastica ricerca della valenza del gioco con riflessioni spero per te interessanti


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dopo la scuola a casa che si fa? i compiti
al MIUR è arrivato il Decalogo “REGOLA COMPITI” che determinerà come e quanti compiti
assegnare ai bambini e ragazzi a casa

in questo episodio cerchiamo approfondire e, come sempre, farsi delle domande interessanti sulla proposta del decalogo dei compiti

consiglio di approfondire in
www.bastacompiti.it/2017/
www.bastacompiti.it/2017/il-manifesto-bastacompiti/


interessante anche questo video prodotto dall’Istituto Luce Cinecittà
“Compiti o no?”
www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=T3mmbyb3r1Y&feature=emb_logo

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by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/22008170Sat, 25 Jan 2020 12:00:20 +0000Sandra GualtieriCompiti sì, compiti no! dopo la scuola a casa che si fa? i compiti al MIUR è arrivato il Decalogo “REGOLA COMPITI” che determinerà come e quanti compiti assegnare ai bambini e ragazzi a casa in questo episodio cerchiamo approfondire e, come...
dopo la scuola a casa che si fa? i compiti
al MIUR è arrivato il Decalogo “REGOLA COMPITI” che determinerà come e quanti compiti
assegnare ai bambini e ragazzi a casa

in questo episodio cerchiamo approfondire e, come sempre, farsi delle domande interessanti sulla proposta del decalogo dei compiti

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come entro in CON-TATTO con l’ambiente che mi circonda?
con gli oggetti
con la materia
con tutto ciò che posso toccare

le MANI ci aiutano a sviluppare le nostre fantastiche capacità e soprattutto ci aiutano a tirare fuori
la nostra unica creatività perché le mani ci permettono di indagare e trasformare]]>https://api.spreaker.com/episode/21740250Mon, 20 Jan 2020 12:00:13 +0000Sandra Gualtieriperché le mani sono la nostra intelligenza? è possibile percepire, riconoscere ed apprezzare la bellezza anche tramite il tatto e non solo con gli occhi? come entro in CON-TATTO con l’ambiente che mi circonda? con gli oggetti con la materia con tutto...è possibile percepire, riconoscere ed apprezzare la bellezza anche tramite il tatto e non solo con gli occhi?

come entro in CON-TATTO con l’ambiente che mi circonda?
con gli oggetti
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con tutto ciò che posso toccare

le MANI ci aiutano a sviluppare le nostre fantastiche capacità e soprattutto ci aiutano a tirare fuori
la nostra unica creatività perché le mani ci permettono di indagare e trasformare]]>881apprendimenti,atelier,avanguardieeducative,creatività,didattica,didatticalternativa,educazione,esplorazione,formazione,infanzia,ispirazione,laboratorio,mani,pedagogia,pedagogia0-99,pedagogiacreativa,pensierodivergente,podcast,sandragualtieri,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/sg-14-sai-coltivare-l-intelligenza-emotiva--21680012COS’E’ E PERCHE’ PUO’ RENDERCI FELICI

perché l’intelligenza emotiva è, a tutti gli effetti, una delle capacità fondamentali del XXI secolo?
l’intelligenza emotiva ci aiuta a creare reazioni costruttive?
è possibile sviluppare l’intelligenza emotiva?

Daniel Goleman dice “il temperamento umano non è il suo destino, possiamo aver ereditato o acquisito delle caratteristiche emotive ma i circuiti celebrali sono estremamente plastici”
perciò da educatori possiamo aiutare ogni studente a stare in un contesto di apprendimento
comprendendo bene questo punto

consiglio di approfondire in
libro “Intelligenza emotiva” di Daniel Golemann
https://books.google.co.id/books?hl=it&lr=&id=8p3Ptv9-j1MC&oi=fnd&pg=PA1&dq=l%27intelligenza+emotiva+goleman&ots=iy9ODfbLPE&sig=IDhXFW8e4B042i9f6PYa1LAyq5w&redir_esc=y#v=onepage&q=l'intelligenza%20emotiva%20goleman&f=false

interessante anche questo PDF
http://www.pdecamillis.com/libri/Intelligenza%20emotiva%20-%20Daniel%20Goleman.pdf

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perché l’intelligenza emotiva è, a tutti gli effetti, una delle capacità fondamentali del XXI secolo?
l’intelligenza emotiva ci aiuta a creare reazioni costruttive?
è possibile sviluppare l’intelligenza emotiva?

Daniel Goleman dice “il temperamento umano non è il suo destino, possiamo aver ereditato o acquisito delle caratteristiche emotive ma i circuiti celebrali sono estremamente plastici”
perciò da educatori possiamo aiutare ogni studente a stare in un contesto di apprendimento
comprendendo bene questo punto

consiglio di approfondire in
libro “Intelligenza emotiva” di Daniel Golemann
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La CHIOCCIOLA si muove lentamente restando sempre aderente alla Terra, per questo motivo essa rappresenta il procedere con gradualità e sicurezza verso un obiettivo. La Chiocciola ci ricorda che a volte è meglio avere cautela e non dare nell’occhio se si vuole arrivare a destinazione. L'elemento a cui essa è legata è la Terra, l’elemento della stabilità, della sicurezza e delle ricchezze nascoste. La Chiocciola è dunque anche un simbolo di prosperità, ricchezza e sicurezza materiale, questo significato è rafforzato dal fatto che essa porta sempre con sé il suo guscio cioè la sua casa per cui tutto ciò che le serve lo ha in sé.

Consiglio di approfondire sull'argomento PEDAGOGIA della LUMACA in
http://www.scuolacreativa.it/La_pedagogia__della_lumaca.html

e sul mio progetto curato insieme ai Nidi, Scuole d’Infanzia, Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I e II grado del comune di Borgo S. Lorenzo, guardate qui
http://www.remidabsl.it/attivita/chi-oh.html

allora cresci con me, lentamente o velocemente, stai in conTATTO
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La CHIOCCIOLA si muove lentamente restando sempre aderente alla Terra, per questo motivo essa rappresenta il procedere con gradualità e sicurezza verso un obiettivo. La Chiocciola ci ricorda che a volte è meglio avere cautela e non dare nell’occhio se si vuole arrivare a destinazione. L'elemento a cui essa è legata è la Terra, l’elemento della stabilità, della sicurezza e delle ricchezze nascoste. La Chiocciola è dunque anche un simbolo di prosperità, ricchezza e sicurezza materiale, questo significato è rafforzato dal fatto che essa porta sempre con sé il suo guscio cioè la sua casa per cui tutto ciò che le serve lo ha in sé.

Consiglio di approfondire sull'argomento PEDAGOGIA della LUMACA in
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p
Può sembrare una domanda retorica, ma non è così scontato e tanto meno viene messo in pratica nella maggior parte delle scuole italiane e nel mondo intero.
Quanti di noi, prima di insegnare o formare qualcun’altro pensa al luogo?
Si parla della"Pedarchitettura", la combinazione di 2 parole:
la PEDAGOGIA e l’ARCHITETTURA - significa dare valore agli spazi scolastici, alla progettazione e la riorganizzazione degli edifici scolastici, che ha a che fare con l'innovazione didattica e il benessere dei nostri bambini e ragazzi

nello spazio educativo si sviluppa una relazione pedagogica, una trasmissione culturale e una trasformazione esistenziale dello studente, pertanto l’insegnante è un progettista dell’«accadere educativo» anche grazie agli spazi che sa curare.

al prossimo episodio

in www.sandragualtieri.com
troverai storie e i pensieri su stili educativi
e dove attingere qualche segreto e novità

chiaramente anch’io son
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e segui il canale Telegram PEDAGOGIA099
https://t.me/pedagogia099

consiglio di approfondire in
Hellerup Skole di Gentofte
http://hellerupskole.skoleporten.dk/sp
https://www.youtube.com/watch?v=p022lO8YXnI

0restad Gymnasium di Copenhagen
https://oerestadgym.dk/
https://www.youtube.com/watch?v=unSw_u7KEfQ

Istituto superiore Enrico Fermi di Mantova
https://www.fermimn.edu.it/
https://www.youtube.com/watch?v=p3SK5Vzj6Sw

il progetto FARE SCUOLA
https://www.enelcuore.it/it/progetti/a201703-progetto-fare-scuola.html

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/21222988Tue, 31 Dec 2019 16:00:09 +0000Sandra GualtieriLo spazio è importante per chi sta imparando qualcosa? p Può sembrare una domanda retorica, ma non è così scontato e tanto meno viene messo in pratica nella maggior parte delle scuole italiane e nel mondo intero. Quanti di noi, prima di insegnare o...
p
Può sembrare una domanda retorica, ma non è così scontato e tanto meno viene messo in pratica nella maggior parte delle scuole italiane e nel mondo intero.
Quanti di noi, prima di insegnare o formare qualcun’altro pensa al luogo?
Si parla della"Pedarchitettura", la combinazione di 2 parole:
la PEDAGOGIA e l’ARCHITETTURA - significa dare valore agli spazi scolastici, alla progettazione e la riorganizzazione degli edifici scolastici, che ha a che fare con l'innovazione didattica e il benessere dei nostri bambini e ragazzi

nello spazio educativo si sviluppa una relazione pedagogica, una trasmissione culturale e una trasformazione esistenziale dello studente, pertanto l’insegnante è un progettista dell’«accadere educativo» anche grazie agli spazi che sa curare.

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https://www.youtube.com/watch?v=unSw_u7KEfQ

Istituto superiore Enrico Fermi di Mantova
https://www.fermimn.edu.it/
https://www.youtube.com/watch?v=p3SK5Vzj6Sw

il progetto FARE SCUOLA
https://www.enelcuore.it/it/progetti/a201703-progetto-fare-scuola.html

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>717ambienti,apprendimenti,avanguardieeducative,creatività,design,didattica,didatticalternativa,educazione,esplorazione,formazione,innovazione,ispirazione,pedagogia,pedagogia0-99,pedagogiacreativa,pedarchitettura,pensierodivergente,sandragualtieri,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/sg-11-esempi-di-flipped-class--21057733
vi introduco la sua filosofia e com’è nata l’esigenza di fare Classi Ribaltate, entreremo in un approccio che vuole HACKERARE i sistemi scolastici tradizionali, ripensare agli spazi
alla posizione dell’insegnante e quali benefici possono trarre i bambini e i giovani che hanno la fortuna di vivere la Scuola così

allora pronti per esser RIBALTATI ???


qui sei in PEDAGOGIA 0-99 il podcast nato per essere educatori RI-BELLI
IO SONO
Sandra Gualtieri
una pedagogista curiosa, esploratrice dei processi di apprendimento dell’età evolutiva sempre alla ricerca di risposte divergenti e per capire cosa significa oggi EDUCARE

in questo episodio
non si parla di approcci legati a qualche pedagogista
ma a una modalità fortemente legata all’ambiente classe
che finisce per incidere - inevitabilmente - nell’approccio educativo
che l’insegnante dovrà scegliere con i propri studenti

lo slogan che può racchiudere il suo approccio è
LA CLASSE CAPOVOLTA FA CRESCERE TUTTI
perché il pensiero è questo:
- tutti sono creativi
- l’inclusione è la base per agire in classe
- l’insegnante è prima di tutto un Coach

e mi trovi anche qui
www.sandragualtieri.com
sul BLOG troverai storie e i pensieri su stili educativi
e dove attingere qualche segreto e novità

chiaramente anch’io son
Social @SanGualtier
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segui il canale usa Telegram PEDAGOGIA099
https://t.me/pedagogia099


consiglio di approfondire in

Jon Bergmann - Flipped Learning http://www.jonbergmann.com/ https://www.youtube.com/watch?v=BHM5ypLCiBA
https://www.youtube.com/watch?v=-_P7laZsfXk

Katherine Cadwell https://www.youtube.com/watch?v=gzQhiB2EOVE

risorse italiane
https://flipnet.it/
https://it.wikipedia.org/wiki/Insegnamento_capovolto

libro “La Classe Capovolta” di Erickson Italia
https://www.erickson.it/it/la-classe-capovolta

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/21057733Wed, 25 Dec 2019 14:00:12 +0000Sandra GualtieriSai cosa sono le FLIPPED CLASS? vi introduco la sua filosofia e com’è nata l’esigenza di fare Classi Ribaltate, entreremo in un approccio che vuole HACKERARE i sistemi scolastici tradizionali, ripensare agli spazi alla posizione dell’insegnante e...
vi introduco la sua filosofia e com’è nata l’esigenza di fare Classi Ribaltate, entreremo in un approccio che vuole HACKERARE i sistemi scolastici tradizionali, ripensare agli spazi
alla posizione dell’insegnante e quali benefici possono trarre i bambini e i giovani che hanno la fortuna di vivere la Scuola così

allora pronti per esser RIBALTATI ???


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non si parla di approcci legati a qualche pedagogista
ma a una modalità fortemente legata all’ambiente classe
che finisce per incidere - inevitabilmente - nell’approccio educativo
che l’insegnante dovrà scegliere con i propri studenti

lo slogan che può racchiudere il suo approccio è
LA CLASSE CAPOVOLTA FA CRESCERE TUTTI
perché il pensiero è questo:
- tutti sono creativi
- l’inclusione è la base per agire in classe
- l’insegnante è prima di tutto un Coach

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Katherine Cadwell https://www.youtube.com/watch?v=gzQhiB2EOVE

risorse italiane
https://flipnet.it/
https://it.wikipedia.org/wiki/Insegnamento_capovolto

libro “La Classe Capovolta” di Erickson Italia
https://www.erickson.it/it/la-classe-capovolta

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>754apprendimenti,avanguardieeducative,classe_capovolta,creatività,didattica,didatticalternativa,educazione,esplorazione,flipnet,flipped,flipped_class,formazione,ispirazione,jon_bergmann,learning,pedagogia,pedagogia0-99,pedagogiacreativa,sandragualtieri,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/sg-10-cos-e-scratch--20922556è un’umana connessione ispirata dalla tecnologia e dall’informatica, dove progettare Robot e automatismi o semplicemente sequenze in codice che amplificano la creatività è semplice, è alla portata di tutti

disponibile online e gratuito adatto per bambini e non solo, consiglio di approfondire in
https://www.media.mit.edu/
https://scratch.mit.edu/
una guida su http://bit.ly/wescratch-guide
e puoi condividere qui https://scratch.mit.edu/studios/25505278/
Jocelyn, adolescente americana registrata su SCRATCH con nikename CrazyNimbus qui il suo link https://scratch.mit.edu/users/CrazyNimbus/

TED Video “Insegniamo al bambino a programmare”
https://www.ted.com/talks/mitch_resnick_let_s_teach_kids_to_code?language=it

curioso è vedere anche il canale youtube di Mondo Computazionale
Tutorial Scratch [ITA]: Impariamo le regioni d'Italia
https://www.youtube.com/watch?v=5e6fx6sQu4U
e il suo link SCRATCH https://scratch.mit.edu/users/MondoScratch/

se pensate che sia utile le notizie che vi offro qui prova a metterti in un conTATTO con me
mi trovi su TELEGRAM nel canale Pedagogia099 https://t.me/pedagogia099 e su altri social semplicemente cercandomi come Sandra Gualtieri

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by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/20922556Sat, 21 Dec 2019 06:00:15 +0000Sandra Gualtiericos’è e soprattutto cosa ci si fa SCRATCH è un’umana connessione ispirata dalla tecnologia e dall’informatica, dove progettare Robot e automatismi o semplicemente sequenze in codice che amplificano la creatività è semplice, è alla portata di tutti...è un’umana connessione ispirata dalla tecnologia e dall’informatica, dove progettare Robot e automatismi o semplicemente sequenze in codice che amplificano la creatività è semplice, è alla portata di tutti

disponibile online e gratuito adatto per bambini e non solo, consiglio di approfondire in
https://www.media.mit.edu/
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Jocelyn, adolescente americana registrata su SCRATCH con nikename CrazyNimbus qui il suo link https://scratch.mit.edu/users/CrazyNimbus/

TED Video “Insegniamo al bambino a programmare”
https://www.ted.com/talks/mitch_resnick_let_s_teach_kids_to_code?language=it

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Responsabile del gruppo di ricerca del Lifelong Kindergarten del MIT Media LAB , ha creato nel 2007 - e sta sviluppando tutt’ora - il software di programmazione si chiama Scratch

Allora quali sono le 4 P ? Project - Passion - Peer - Play
per noi italiani sarebbero: il Progetto - la Passione - la Collaborazione - il Gioco

consiglio di approfondire in
https://www.media.mit.edu/
https://learn.media.mit.edu/lcl/

Video dove Mitchel Reisnick spiega cos’è il corso gratuito LCL https://www.facebook.com/mitmedialab/videos/946885972331388/
https://www.facebook.com/LearningCreativeLearning/

“Scuola dell'infanzia: coltivare la creatività attraverso progetti, passione, pari e gioco”
di Mitchel Resnick
pubblicato da MIT Press, Massachusetts Institute of Technology, 2017, ISBN: 978-0-262-03729-7

ricorda di rimanere in conTATTO con me
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by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/20909808Fri, 20 Dec 2019 06:00:18 +0000Sandra Gualtierise sei qui è perché vuoi sapere qualcosa in più di Mitchel Resnick chi è, cosa fa, cosa ha creato e cosa sta sviluppando in particolare per i bambini di tutto il mondo Responsabile del gruppo di ricerca del Lifelong Kindergarten del MIT Media LAB ,...chi è, cosa fa, cosa ha creato e cosa sta sviluppando in particolare per i bambini di tutto il mondo

Responsabile del gruppo di ricerca del Lifelong Kindergarten del MIT Media LAB , ha creato nel 2007 - e sta sviluppando tutt’ora - il software di programmazione si chiama Scratch

Allora quali sono le 4 P ? Project - Passion - Peer - Play
per noi italiani sarebbero: il Progetto - la Passione - la Collaborazione - il Gioco

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pubblicato da MIT Press, Massachusetts Institute of Technology, 2017, ISBN: 978-0-262-03729-7

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ovvero the ...
Computer Science Education Week
e quand’è questa settimana?
adesso nel 2019 è proprio nel momento
della pubblicazione di questo podcast
9 - 15 dicembre

molti Enti e organizzazioni
profit e no-profit
lanceranno i loro programmi e attività
il tema di quest'anno è l'informatica per il bene comune

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PEDAGOGIA 0-99
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IO SONO
Sandra Gualtieri
una pedagogista curiosa
esploratrice dei processi di apprendimento dell’età evolutiva
sempre alla ricerca di risposte divergenti
e per capire cosa significa oggi EDUCARE

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elenco delle Giornate, settimane, mesi e decenni internazionali https://it.wikipedia.org/wiki/Giornate,_anni_e_decenni_internazionali
https://csedweek.org/
https://csedweek.org/educate
www.code.org
un video cortometraggio in lingua inglese "Code Stars"
https://www.youtube.com/watch?v=dU1xS07N-FA

e un video con un contributo di varie persone dei 6 continenti cos’è la creatività https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=VYqHGIR7a_k&feature=emb_logo

Impara Digitale
https://www.imparadigitale.it/

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/20630811Tue, 10 Dec 2019 19:00:20 +0000Sandra GualtieriBenvenuti nella settimana internazionale dell'istruzione informatica ovvero the ... Computer Science Education Week e quand’è questa settimana? adesso nel 2019 è proprio nel momento della pubblicazione di questo podcast 9 - 15 dicembre molti Enti...dell'istruzione informatica
ovvero the ...
Computer Science Education Week
e quand’è questa settimana?
adesso nel 2019 è proprio nel momento
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e un video con un contributo di varie persone dei 6 continenti cos’è la creatività https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=VYqHGIR7a_k&feature=emb_logo

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cosa significa in pratica per un insegnante ?
capire la teoria dei Neuroni a specchio ?
e dove stanno i neuroni specchio ?
chi li ha scoperti ? e cosa è cambiato nell’ambito dell’istruzione ?

beh un bel po’ di domande che ci aiutano a comprendere qualcosa in più e portare a casa un bagaglio interessante per poter lavorare meglio in classe oppure stare con i nostri figli con una consapevolezza maggiore

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e sai cosa bolle in pentola nel prossimo podcast?

argomento pronto
proprio per la
Computer Science Education Week
perché entriamo nella settimana internazionale
dell'istruzione informatica

segue a breve, ciaoooo !!!

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consiglio il video Full movie HD
Giacomo Rizzolatti e la scoperta dei neuroni specchio.
https://www.youtube.com/watch?v=87_6WJhWTms&t=1261s


No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/20582460Sun, 08 Dec 2019 21:00:12 +0000Sandra Gualtierii FA.VO.LO.SI 4 Neuroni a specchio hai mai sentito qualcosa a riguardo ? cosa significa in pratica per un insegnante ? capire la teoria dei Neuroni a specchio ? e dove stanno i neuroni specchio ? chi li ha scoperti ? e cosa è cambiato nell’ambito...hai mai sentito qualcosa a riguardo ?
cosa significa in pratica per un insegnante ?
capire la teoria dei Neuroni a specchio ?
e dove stanno i neuroni specchio ?
chi li ha scoperti ? e cosa è cambiato nell’ambito dell’istruzione ?

beh un bel po’ di domande che ci aiutano a comprendere qualcosa in più e portare a casa un bagaglio interessante per poter lavorare meglio in classe oppure stare con i nostri figli con una consapevolezza maggiore

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La galassia dell’educazione sostenibile è quel paradigma per capire che tutto è connesso, che tutto è sostenibile.

“Solo la nostra ignoranza ci impedisce di comprendere
quanto sia indispensabile la stupenda e brulicante diversificazione
della vita - per la preservazione della nostra esistenza”
Aurelio Peccei (Club di Roma) e Daisaku Ikeda (SGI Internazionale)

ecco qua 3 idee di sostenibilità
1) educare alla sostenibilità è sviluppare esseri umani in armonia con l’ecosistema, tutto intorno a noi è di nostra proprietà perciò di nostra responsabilità
2) quando prendiamo consapevolezza del nostro “mondo vitale” interiore possiamo creare mille e mille mondi meravigliosi
3) il sapere è sempre abbinato alla saggezza e, insieme alla diretta esperienza, possiamo capire che siamo un anello di un disegno grandioso e che se vogliamo possiamo fare la differenza

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qui alcuni LINK utili per te

- Settimana Europea della Riduzione dei Rifiuti www.menorifiuti.org + www.ewwr.eu/it
- Agenda21 PDF delle Nazioni Unite www.ewwr.eu/it
- Carta della Terra www.cartadellaterra.it + https://earthcharter.org
- Club di Roma, Fondazione Aurelio Peccei www.clubofrome.org



No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/20220674Sat, 23 Nov 2019 19:20:16 +0000Sandra GualtieriCosa significa oggi educare alla sostenibilità? La galassia dell’educazione sostenibile è quel paradigma per capire che tutto è connesso, che tutto è sostenibile. “Solo la nostra ignoranza ci impedisce di comprendere quanto sia indispensabile la...
La galassia dell’educazione sostenibile è quel paradigma per capire che tutto è connesso, che tutto è sostenibile.

“Solo la nostra ignoranza ci impedisce di comprendere
quanto sia indispensabile la stupenda e brulicante diversificazione
della vita - per la preservazione della nostra esistenza”
Aurelio Peccei (Club di Roma) e Daisaku Ikeda (SGI Internazionale)

ecco qua 3 idee di sostenibilità
1) educare alla sostenibilità è sviluppare esseri umani in armonia con l’ecosistema, tutto intorno a noi è di nostra proprietà perciò di nostra responsabilità
2) quando prendiamo consapevolezza del nostro “mondo vitale” interiore possiamo creare mille e mille mondi meravigliosi
3) il sapere è sempre abbinato alla saggezza e, insieme alla diretta esperienza, possiamo capire che siamo un anello di un disegno grandioso e che se vogliamo possiamo fare la differenza

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bisogna parlarne

dico subito che ho bisogno di voi
perché se avete spunti e info
per favore contattatemi

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No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/19922099Fri, 08 Nov 2019 11:00:12 +0000Sandra GualtieriFacile dire Creatività e se penso alla Scuola, beh allora bisogna parlarne dico subito che ho bisogno di voi perché se avete spunti e info per favore contattatemi e mi trovi qui www.sandragualtieri.com sul BLOG troverai storie e i pensieri su...e se penso alla Scuola, beh allora
bisogna parlarne

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in questo episodio vi racconto i punti principali
del Sistema REGGIO CHILDREN

Cosa possiamo imparare dal sistema Reggiano?
Perché ha conquistato la copertina del Time?
e pensate già nel 1991 il Newsweek ha inserito le scuole della prima infanzia di Reggio tra i 10 migliori sistemi educativi del Mondo

Anche il nostro Piero Angela ha realizzato un servizio per Quark dove il modello Reggiano viene spiegato molto bene, e non vi preoccupate , troverete tutto sul web

e qui www.sandragualtieri.com
trovate altre risorse

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Instagram]]>https://api.spreaker.com/episode/19645943Thu, 24 Oct 2019 17:20:09 +0000Sandra GualtieriReggio fa Scuola da sempre e sapete perché? in questo episodio vi racconto i punti principali del Sistema REGGIO CHILDREN Cosa possiamo imparare dal sistema Reggiano? Perché ha conquistato la copertina del Time? e pensate già nel 1991 il Newsweek...e sapete perché?
in questo episodio vi racconto i punti principali
del Sistema REGGIO CHILDREN

Cosa possiamo imparare dal sistema Reggiano?
Perché ha conquistato la copertina del Time?
e pensate già nel 1991 il Newsweek ha inserito le scuole della prima infanzia di Reggio tra i 10 migliori sistemi educativi del Mondo

Anche il nostro Piero Angela ha realizzato un servizio per Quark dove il modello Reggiano viene spiegato molto bene, e non vi preoccupate , troverete tutto sul web

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Instagram]]>901apprendimenti,atelier,avanguardieducative,creatività,didattica,didatticalternativa,educazione,esplorazione,formazione,infanzia,ispirazione,lorismalaguzzi,nido,pedagogia,pedagogia0-99,pedagogiacreativa,primainfanzia,reggiochildren,sandragualtieri,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/sg-3-mi-muovo-e-imparo--19586810SE MI MUOVO imparo meglio e di più
ma sarà vero?
non è per muoversi a casaccio
o muoversi per “spicciarsi”
è quel movimento che fa
scorrere cose buone
nel cuore
tra i piedi
per la testa

e allora iniziamo ...

IO SONO
Sandra Gualtieri
una pedagogista curiosa
interessata ai processi di apprendimento
dell’età evolutiva
con mille domande, spazio qua e là
sempre alla ricerca di risposte divergenti
in questo luogo parlo di aspetti educativi
che mi riguardano e ci riguardano
indago su processi di apprendimento efficaci
per comprendere cosa significa oggi
EDUCARE

MUSICA
e questo è il Podcast PEDAGOGIA 0-99
nato per essere persone RI-BELLI

MUSICA

💡1
Quali effetti positivi possono avere una quantità sufficiente
di movimento per i bambini?

tutti concordano sul fatto che il movimento è molto importante per lo sviluppo fisico, psicologico e sociale del bambino ed è certo che il movimento fa bene ai bambini perché da molta libertà, gioia e motivazione

nel movimento si impara a gestire il proprio corpo ed è confermato che possiamo esser più concentrati

allora “DIAMOCI una MOSSA” uno slogan usato anche anni fa dal nostro Ministero della Salute

e tu che ne pensi? adesso aspetto la tua opinione nei commenti
quando studi o vuoi imparare qualcosa ti muovi?

lascia una tua traccia
un segno gentile o una graffiante critica
che mi permette di dare ancor più valore
per te e per gli altri

e sai che bolle in pentola nel prossimo podcast?

ho già pronto un altro argomento :
L’approccio Reggio Children
un sistema educativo finito sulla copertina del TIMES

grazie - grazie - grazie
per aver ascoltato fino in fondo
a presto anzi prestissimo
e … ricorda
continua a seguirmi
così MI MUOVO E IMPARIAMO UN SACCO

e mi trovi anche qui
www.sandragualtieri.com
sul BLOG troverai storie e i pensieri su stili educativi
e dove attingere qualche segreto e novità

chiaramente anch’io son Social @SanGualtier
Facebook
Twitter
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Tik Tok
Instagram

e per un contatto diretto usa Telegram @SandraGualtieri


CONTRIBUTI dell’episodio
Scuola in movimento in Svizzera www.scuolainmovimento.ch
e nelle Marche https://www.scuolainmovimento.org/
c’è anche un video della trasmissione “Presa diretta” su RAI 3 del 13 marzo 2011 www.youtube.com/watch?v=9_Ah_VyUeNM

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>https://api.spreaker.com/episode/19586810Sat, 19 Oct 2019 17:20:19 +0000Sandra Gualtierimuoversi muoversi e … muoversi SE MI MUOVO imparo meglio e di più ma sarà vero? non è per muoversi a casaccio o muoversi per “spicciarsi” è quel movimento che fa scorrere cose buone nel cuore tra i piedi per la testa e allora iniziamo ... IO...SE MI MUOVO imparo meglio e di più
ma sarà vero?
non è per muoversi a casaccio
o muoversi per “spicciarsi”
è quel movimento che fa
scorrere cose buone
nel cuore
tra i piedi
per la testa

e allora iniziamo ...

IO SONO
Sandra Gualtieri
una pedagogista curiosa
interessata ai processi di apprendimento
dell’età evolutiva
con mille domande, spazio qua e là
sempre alla ricerca di risposte divergenti
in questo luogo parlo di aspetti educativi
che mi riguardano e ci riguardano
indago su processi di apprendimento efficaci
per comprendere cosa significa oggi
EDUCARE

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💡1
Quali effetti positivi possono avere una quantità sufficiente
di movimento per i bambini?

tutti concordano sul fatto che il movimento è molto importante per lo sviluppo fisico, psicologico e sociale del bambino ed è certo che il movimento fa bene ai bambini perché da molta libertà, gioia e motivazione

nel movimento si impara a gestire il proprio corpo ed è confermato che possiamo esser più concentrati

allora “DIAMOCI una MOSSA” uno slogan usato anche anni fa dal nostro Ministero della Salute

e tu che ne pensi? adesso aspetto la tua opinione nei commenti
quando studi o vuoi imparare qualcosa ti muovi?

lascia una tua traccia
un segno gentile o una graffiante critica
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e sai che bolle in pentola nel prossimo podcast?

ho già pronto un altro argomento :
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grazie - grazie - grazie
per aver ascoltato fino in fondo
a presto anzi prestissimo
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CONTRIBUTI dell’episodio
Scuola in movimento in Svizzera www.scuolainmovimento.ch
e nelle Marche https://www.scuolainmovimento.org/
c’è anche un video della trasmissione “Presa diretta” su RAI 3 del 13 marzo 2011 www.youtube.com/watch?v=9_Ah_VyUeNM

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck ItUp]]>915apprendimenti,avanguardieducative,creatività,didattica,didatticalternativa,educazione,esplorazione,formazione,infanzia,ispirazione,movimento,pedagogia,pedagogia0-99,pedagogiacreativa,pensierodivergente,podcast,primainfanzia,sandragualtieri,scuola,scuolainmovimentocleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/sg-2-la-materia-e-la-sua-potenza-educativa--19532615come rendere la materia-inusuale funzionale a livello didattico

Che meraviglia parlare di MATERIE e della loro potenzialità
mi sento sprizzare da tutti i pori
quella sensazione che ho provato tante volte
tutte le volte che ho toccato i materiali destrutturati
o cosiddetti inusuali
o meglio ancora
quei materiali scartati
non più usati e che riempiono le nostre case
e poi tutte quelle aziende di produzione
di qualsiasi cosa
che per realizzare una oggetto hanno un consumo enorme di materia che viene definita “rifiuto” perciò destinata al macero

ascolta fino in fondo

a presto, prestissimo

e … ricorda
iscriviti così
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No Copyright Music by Dan Henig - Pluck It Up]]>https://api.spreaker.com/episode/19532615Wed, 16 Oct 2019 11:00:12 +0000Sandra Gualtierila materia ha una potenza educativa eccezionale? come rendere la materia-inusuale funzionale a livello didattico Che meraviglia parlare di MATERIE e della loro potenzialità mi sento sprizzare da tutti i pori quella sensazione che ho provato tante...come rendere la materia-inusuale funzionale a livello didattico

Che meraviglia parlare di MATERIE e della loro potenzialità
mi sento sprizzare da tutti i pori
quella sensazione che ho provato tante volte
tutte le volte che ho toccato i materiali destrutturati
o cosiddetti inusuali
o meglio ancora
quei materiali scartati
non più usati e che riempiono le nostre case
e poi tutte quelle aziende di produzione
di qualsiasi cosa
che per realizzare una oggetto hanno un consumo enorme di materia che viene definita “rifiuto” perciò destinata al macero

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No Copyright Music by Dan Henig - Pluck It Up]]>811apprendimenti,avanguardieducative,creatività,didattica,didatticalternativa,educazione,esplorazione,formazione,infanzia,ispirazione,materiediscarto,nido,pedagogia,pedagogia0-99,pensierodivergente,podcast,primainfanzia,remida,sandragualtieri,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/sg-1-la-pedagogia-dell-errore--19423351e conosci la cosiddetta pedagogia dell’errore?
andiamo a capire se ha delle assonanze con la didattica innovativa

ome aiutare lo studente che sbaglia?
basta cambiare una vocale e la ZUPPA diventa la ZAPPA
completamente un'altra cosa.
Gianni Rodari ci insegna.
Con gli errori i bambini giocano e si divertono,
li considerano una scoperta
una possibilità fatta di nuove narrazioni, suggestioni e assonanze

esiste un proverbio che dice
SBAGLIANDO SI IMPARA
lavorando con i bambini mi sono accorta e posso affermare che
non solo sbagliando s’impara
SBAGLIANDO S’ INVENTA
Vale a dire che bisogna “far tesoro degli errori” - nonna ci insegna!

allora possiamo dire: VIVA un approccio critico
in grado di combattere la paura dell'errore
affinchè sia fonte di SCOPERTA e CREATIVITA’
beh facile a dirsi, difficile a farsi

sbagliare non è drammatico e scandaloso
ma fa solo parte del nostro processo evolutivo

allora andar per errori e tentativi
si impara a posizionarsi con trepidazione
senza aver paura di sbagliare

ricordiamoci che le scoperte più grandi sono emerse da errori
spesso casuali
le grandi scoperte scientifiche e le innovazioni
che hanno cambiato epoche intere
sono emerge grazie a errori e sguardi divergenti
l’errore non è regressivo
è una progressione in avanti
che ci lascia di stucco

e tu che ne pensi? adesso aspetto la tua opinione nei commenti
e se conosci qualcuno che lavora in questo ambito
e vuole contribuire a dare il suo punto di vista
fammi un cenno

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e sai che bolle in pentola nel prossimo podcast?

ho già pronto un argomento:
come il materiale inusuale è efficace per insegnare
o proporre percorsi educativi creativi

bene, grazie per aver ascoltato fino in fondo
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No Copyright Music by Dan Henig - Pluck It UpNo Copyright Music by Dan Henig - Pluck It Up]]>https://api.spreaker.com/episode/19423351Wed, 09 Oct 2019 15:30:16 +0000Sandra Gualtieriehi ti sei domandato se esiste un valore pedagogico dell’errore? e conosci la cosiddetta pedagogia dell’errore? andiamo a capire se ha delle assonanze con la didattica innovativa ome aiutare lo studente che sbaglia? basta cambiare una vocale e la...e conosci la cosiddetta pedagogia dell’errore?
andiamo a capire se ha delle assonanze con la didattica innovativa

ome aiutare lo studente che sbaglia?
basta cambiare una vocale e la ZUPPA diventa la ZAPPA
completamente un'altra cosa.
Gianni Rodari ci insegna.
Con gli errori i bambini giocano e si divertono,
li considerano una scoperta
una possibilità fatta di nuove narrazioni, suggestioni e assonanze

esiste un proverbio che dice
SBAGLIANDO SI IMPARA
lavorando con i bambini mi sono accorta e posso affermare che
non solo sbagliando s’impara
SBAGLIANDO S’ INVENTA
Vale a dire che bisogna “far tesoro degli errori” - nonna ci insegna!

allora possiamo dire: VIVA un approccio critico
in grado di combattere la paura dell'errore
affinchè sia fonte di SCOPERTA e CREATIVITA’
beh facile a dirsi, difficile a farsi

sbagliare non è drammatico e scandaloso
ma fa solo parte del nostro processo evolutivo

allora andar per errori e tentativi
si impara a posizionarsi con trepidazione
senza aver paura di sbagliare

ricordiamoci che le scoperte più grandi sono emerse da errori
spesso casuali
le grandi scoperte scientifiche e le innovazioni
che hanno cambiato epoche intere
sono emerge grazie a errori e sguardi divergenti
l’errore non è regressivo
è una progressione in avanti
che ci lascia di stucco

e tu che ne pensi? adesso aspetto la tua opinione nei commenti
e se conosci qualcuno che lavora in questo ambito
e vuole contribuire a dare il suo punto di vista
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o proporre percorsi educativi creativi

bene, grazie per aver ascoltato fino in fondo
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interessata ai processi di apprendimento dell’età evolutiva

_________

un podcast sulla Pedagogia da 0 a 99 anni
un luogo dove farsi domande e cercare varie angolature
punti di vista diversi che ci permettono
di fare un bellissimo quadro della nostra crescita
insieme ai piccoli cuccioli umani

scopriremo metodologie e didattiche dell’apprendimento
attraverso esempi concreti, testimonianze e storie pazzesche

vieni a vistarmi su www.sandragualtieri.com

No Copyright Music by Dan Henig - Pluck It Up]]>https://api.spreaker.com/episode/19328003Wed, 02 Oct 2019 19:00:06 +0000Sandra Gualtierisono Sandra Gualtieri una pedagogista curiosa interessata ai processi di apprendimento dell’età evolutiva _________ un podcast sulla Pedagogia da 0 a 99 anni un luogo dove farsi domande e cercare varie angolature punti di vista diversi che ci...una pedagogista curiosa
interessata ai processi di apprendimento dell’età evolutiva

_________

un podcast sulla Pedagogia da 0 a 99 anni
un luogo dove farsi domande e cercare varie angolature
punti di vista diversi che ci permettono
di fare un bellissimo quadro della nostra crescita
insieme ai piccoli cuccioli umani

scopriremo metodologie e didattiche dell’apprendimento
attraverso esempi concreti, testimonianze e storie pazzesche

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No Copyright Music by Dan Henig - Pluck It Up]]>310creatività,didatticalternativa,educazione,esplorazione,ispirazione,pedagogia,pedagogia0-99,pedagogiacreativa,pensierodivergente,podcast,sandragualtiericleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/start-2019-09-09--18217407una possibilità di educarsi insieme
cercando intorno a noi verso un possibile futuro
costruito a passo danzante
per entrare in storie educative
e uscirne ricchi e aggiornati
un luogo per avventurarsi qua e là
e scoprire sempre aspetti pedagogici divergenti

sei qui per saper vedere con gli occhi di altri
così da allargare i propri confini
grazie a quel pizzico di curiosità
capace di sviluppare creatività, immaginazione e fantasia
con tocco ribelle per esplorare l’ignoto

qualcosa in più su di me
www.sandragualtieri.com
www.facebook.com/SanGualtier]]>https://api.spreaker.com/episode/18217407Sun, 09 Jun 2019 07:00:00 +0000Sandra Gualtieriuno sguardo che sta dentro e sta fuori una possibilità di educarsi insieme cercando intorno a noi verso un possibile futuro costruito a passo danzante per entrare in storie educative e uscirne ricchi e aggiornati un luogo per avventurarsi qua e là e...una possibilità di educarsi insieme
cercando intorno a noi verso un possibile futuro
costruito a passo danzante
per entrare in storie educative
e uscirne ricchi e aggiornati
un luogo per avventurarsi qua e là
e scoprire sempre aspetti pedagogici divergenti

sei qui per saper vedere con gli occhi di altri
così da allargare i propri confini
grazie a quel pizzico di curiosità
capace di sviluppare creatività, immaginazione e fantasia
con tocco ribelle per esplorare l’ignoto

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