<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:podcast="https://podcastindex.org/namespace/1.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0"><channel><title>EduKOSMOS</title><link>https://plandaltonski.pl</link><description><![CDATA[W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku.<br /><br />Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych.<br /><br /><br />W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io<br />Ty Simon, The Horizon by The Odyssey]]></description><atom:link href="https://www.spreaker.com/show/2541328/episodes/feed" rel="self" type="application/rss+xml"/><language>pl</language><category>Education</category><copyright>Anna i Robert Sowińscy</copyright><image><url>https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg</url><title>EduKOSMOS</title><link>https://plandaltonski.pl</link></image><lastBuildDate>Wed, 29 Jul 2026 14:56:17 +0000</lastBuildDate><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:owner><itunes:name>Anna i Robert Sowińscy</itunes:name><itunes:email>info@plandaltonski.pl</itunes:email></itunes:owner><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:subtitle>W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W naszych podcastach rozmawiamy o tym, jak można pomagać rozwijać dzieci, pomimo tego, że powszechny system edukacji nie ułatwia tego zadania. Naszymi rozmówcami są ciekawi ludzie, którzy z edukacją wiążą swoje prywatne i zawodowe losy. Przekazujemy informacje, które pomogą Ci odnaleźć się w systemie, który podlega permanentnym zmianom, tak aby nie zwariować, a jednocześnie pomóc swojemu dziecku.<br /><br />Jeśli jesteś nauczycielem, to chcielibyśmy, abyś znalazł/a tutaj miejsce do inspiracji, pomocy w rozwiązywaniu codziennych problemów, gdzie usłyszysz o podobnych sobie nauczycielach, którzy chcą robić jak najlepiej to, co potrafią, czyli wspierać w nauce i pomagać w wychowywaniu swoich podopiecznych.<br /><br /><br />W podcaście muzyka na podstawie licencji Artlist.io<br />Ty Simon, The Horizon by The Odyssey]]></itunes:summary><itunes:category text="Education"/><itunes:category text="Education"><itunes:category text="Self-Improvement"/></itunes:category><itunes:category text="Education"><itunes:category text="Courses"/></itunes:category><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:type>episodic</itunes:type><item><title>EDK#316: Fundament działania Domoszkoły w Wejherowie - reportaż</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-316-fundament-dzialania-domoszkoly-w-wejherowie-reportaz--73218995</link><description><![CDATA[18 dzieci, jedna sala, żadnych dzwonków. 25 lipca w Wejherowie odbyła się pierwsza w Polsce konferencja środowisk mikroszkół i edukacji domowej „Edukacja bliżej życia" — zorganizowana przez Anię Kawiecką z Domoszkoły. Robert wygłosił tam wykład o planie daltońskim w grupie różnowiekowej, a Ania z mikrofonem złapała po drodze kilkunastu prelegentów i uczestników.<br /><br />W tym odcinku usłyszycie m.in.: dlaczego dobra edukacja gubi się w internecie bez odrobiny marketingu, jak mądrze i odpowiedzialnie korzystać z AI w nauczaniu (i czym jest groźny „slobop"), dlaczego dobrostan nauczyciela to nie luksus tylko warunek pracy z dziećmi, oraz co łączy plan daltoński z metodą Montessori.<br /><br />To reportaż z dnia, w którym rozproszone dotąd środowisko mikroszkół i edukacji domowej po raz pierwszy spotkało się w jednym miejscu — i, jak mówi sama organizatorka, marzenie, które długo stało wysoko na półce, w końcu się spełniło.<br /><br />Link do naszego wykładu na temat planu dlatońskiego w grupie różnowiekowej: <a href="https://youtu.be/63VSIYN6k3M" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://youtu.be/63VSIYN6k3M.</a><br /><br />Link do wykładu organizatorki konferecnji Anny Kawieckiej: <a href="https://youtu.be/9OP-nwkkmOQ" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://youtu.be/9OP-nwkkmOQ</a><br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk316/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk316/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/73218995</guid><pubDate>Wed, 29 Jul 2026 04:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/73218995/edk316.mp3" length="74282016" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>18 dzieci, jedna sala, żadnych dzwonków. 25 lipca w Wejherowie odbyła się pierwsza w Polsce konferencja środowisk mikroszkół i edukacji domowej „Edukacja bliżej życia" — zorganizowana przez Anię Kawiecką z Domoszkoły. Robert wygłosił tam wykład o...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[18 dzieci, jedna sala, żadnych dzwonków. 25 lipca w Wejherowie odbyła się pierwsza w Polsce konferencja środowisk mikroszkół i edukacji domowej „Edukacja bliżej życia" — zorganizowana przez Anię Kawiecką z Domoszkoły. Robert wygłosił tam wykład o planie daltońskim w grupie różnowiekowej, a Ania z mikrofonem złapała po drodze kilkunastu prelegentów i uczestników.<br /><br />W tym odcinku usłyszycie m.in.: dlaczego dobra edukacja gubi się w internecie bez odrobiny marketingu, jak mądrze i odpowiedzialnie korzystać z AI w nauczaniu (i czym jest groźny „slobop"), dlaczego dobrostan nauczyciela to nie luksus tylko warunek pracy z dziećmi, oraz co łączy plan daltoński z metodą Montessori.<br /><br />To reportaż z dnia, w którym rozproszone dotąd środowisko mikroszkół i edukacji domowej po raz pierwszy spotkało się w jednym miejscu — i, jak mówi sama organizatorka, marzenie, które długo stało wysoko na półce, w końcu się spełniło.<br /><br />Link do naszego wykładu na temat planu dlatońskiego w grupie różnowiekowej: <a href="https://youtu.be/63VSIYN6k3M" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://youtu.be/63VSIYN6k3M.</a><br /><br />Link do wykładu organizatorki konferecnji Anny Kawieckiej: <a href="https://youtu.be/9OP-nwkkmOQ" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://youtu.be/9OP-nwkkmOQ</a><br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk316/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk316/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>4643</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5af998bd29d69c1903d7cc3a5b169f6d.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#315: Edukacja w Londynie. Czego możemy nauczyć się z angielskich szkół?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-315-edukacja-w-londynie-czego-mozemy-nauczyc-sie-z-angielskich-szkol--72827739</link><description><![CDATA[W tym odcinku EduKOSMOS zabieramy Was do Londynu na reportaż z naszej wizyty studyjnej poświęconej edukacji, szkole, nauczycielom i temu, co z zagranicznych doświadczeń może być inspirujące dla polskiej edukacji.<br /><br />Nasza podróż zaczęła się jeszcze na lotnisku w Łodzi. Opóźniony o wiele godzin lot stał się okazją do rozmów z młodzieżą, rodzicami i do pierwszych refleksji o szkole, samodzielności, odpowiedzialności oraz o tym, że edukacyjne historie często zaczynają się tam, gdzie wcale ich nie planowaliśmy.<br /><br />Po dotarciu do Londynu odwiedziliśmy Polską Szkołę im. Fryderyka Chopina, gdzie rozmawialiśmy z dyrekcją, nauczycielami i rodzicami o edukacji polonijnej, budowaniu tożsamości, roli języka, ocenianiu opisowym i zaangażowaniu rodziców w życie szkoły.<br /><br />W odcinku usłyszycie również rozmowę Ani z Carol Wileman, nauczycielką muzyki, która opowiada o podejściu Zoltána Kodálya, nauce przez radość, zabawę, śpiew, rytm i naturalne doświadczenie muzyki.<br /><br />Kolejnym ważnym punktem jest Whitgift School – prestiżowa prywatna szkoła dla chłopców, w której obok wyników akademickich ogromne znaczenie mają sport, muzyka, teatr, tradycja i zajęcia współprogramowe.<br /><br />To jednak nie jest odcinek o zachwycie nad angielską edukacją ani o prostym kopiowaniu cudzych rozwiązań. To opowieść o uważnym patrzeniu, porównywaniu i zadawaniu pytań: co naprawdę wspiera rozwój dziecka? Co buduje odpowiedzialność i samodzielność? Co możemy przenieść do polskiej szkoły, a czego nie warto naśladować?<br /><br />Nasza najważniejsza refleksja jest prosta: polska edukacja progresywna, w tym szkoły i przedszkola pracujące w duchu planu daltońskiego, naprawdę nie mają się czego wstydzić.Zapraszamy do wysłuchania reportażu z Londynu.<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk315/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk315/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/72827739</guid><pubDate>Tue, 07 Jul 2026 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72827739/edk315.mp3" length="82028902" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku EduKOSMOS zabieramy Was do Londynu na reportaż z naszej wizyty studyjnej poświęconej edukacji, szkole, nauczycielom i temu, co z zagranicznych doświadczeń może być inspirujące dla polskiej edukacji.

Nasza podróż zaczęła się jeszcze na...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku EduKOSMOS zabieramy Was do Londynu na reportaż z naszej wizyty studyjnej poświęconej edukacji, szkole, nauczycielom i temu, co z zagranicznych doświadczeń może być inspirujące dla polskiej edukacji.<br /><br />Nasza podróż zaczęła się jeszcze na lotnisku w Łodzi. Opóźniony o wiele godzin lot stał się okazją do rozmów z młodzieżą, rodzicami i do pierwszych refleksji o szkole, samodzielności, odpowiedzialności oraz o tym, że edukacyjne historie często zaczynają się tam, gdzie wcale ich nie planowaliśmy.<br /><br />Po dotarciu do Londynu odwiedziliśmy Polską Szkołę im. Fryderyka Chopina, gdzie rozmawialiśmy z dyrekcją, nauczycielami i rodzicami o edukacji polonijnej, budowaniu tożsamości, roli języka, ocenianiu opisowym i zaangażowaniu rodziców w życie szkoły.<br /><br />W odcinku usłyszycie również rozmowę Ani z Carol Wileman, nauczycielką muzyki, która opowiada o podejściu Zoltána Kodálya, nauce przez radość, zabawę, śpiew, rytm i naturalne doświadczenie muzyki.<br /><br />Kolejnym ważnym punktem jest Whitgift School – prestiżowa prywatna szkoła dla chłopców, w której obok wyników akademickich ogromne znaczenie mają sport, muzyka, teatr, tradycja i zajęcia współprogramowe.<br /><br />To jednak nie jest odcinek o zachwycie nad angielską edukacją ani o prostym kopiowaniu cudzych rozwiązań. To opowieść o uważnym patrzeniu, porównywaniu i zadawaniu pytań: co naprawdę wspiera rozwój dziecka? Co buduje odpowiedzialność i samodzielność? Co możemy przenieść do polskiej szkoły, a czego nie warto naśladować?<br /><br />Nasza najważniejsza refleksja jest prosta: polska edukacja progresywna, w tym szkoły i przedszkola pracujące w duchu planu daltońskiego, naprawdę nie mają się czego wstydzić.Zapraszamy do wysłuchania reportażu z Londynu.<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk315/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk315/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>5127</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f2785f9603c62c2022f123574d07b6b3.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#314: Rok, który zaskoczył nas bardziej, niż się spodziewaliśmy.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-314-rok-ktory-zaskoczyl-nas-bardziej-niz-sie-spodziewalismy--72637169</link><description><![CDATA[Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś? Czy oceny naprawdę motywują do nauki? Czy nowoczesna edukacja musi oznaczać coraz więcej technologii?<br /><br />W przedwakacyjnym odcinku EduKOSMOS rozmawiamy o tym, co najbardziej zaskoczyło nas w mijającym roku szkolnym. Po setkach spotkań z nauczycielami, dyrektorami i rodzicami zauważyliśmy zjawiska, które nie zawsze widać w mediach.<br /><br />Mówimy o najpopularniejszych mitach współczesnej edukacji, rosnącym zainteresowaniu planem daltońskim, wyzwaniach stojących przed nauczycielami oraz o tym, dlaczego mimo wielu trudności wciąż wierzymy, że zmiana jest możliwa.<br /><br />To również rozmowa o nadziei. O ludziach, którzy nadal chcą się rozwijać, budować lepsze szkoły i zmieniać świat swoich uczniów krok po kroku.<br /><br />Jeśli kończysz rok szkolny z poczuciem zmęczenia, zwątpienia albo przeciwnie – satysfakcji z wykonanej pracy – ten odcinek jest właśnie dla Ciebie.<br /><br />🎙️ W odcinku:<br /><br />✔️ Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś?<br />✔️ Dlaczego jedno szkolenie nie zmienia szkoły?<br />✔️ Czy oceny naprawdę motywują?<br />✔️ Technologia czy relacje – co jest ważniejsze?<br />✔️ Co daje nam nadzieję na przyszłość edukacji?<br /><br />Dobrego słuchania i dobrych wakacji!<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk314/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk314/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/72637169</guid><pubDate>Tue, 23 Jun 2026 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72637169/edk314.mp3" length="44512460" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś? Czy oceny naprawdę motywują do nauki? Czy nowoczesna edukacja musi oznaczać coraz więcej technologii?

W przedwakacyjnym odcinku EduKOSMOS rozmawiamy o tym, co najbardziej zaskoczyło nas w mijającym roku...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś? Czy oceny naprawdę motywują do nauki? Czy nowoczesna edukacja musi oznaczać coraz więcej technologii?<br /><br />W przedwakacyjnym odcinku EduKOSMOS rozmawiamy o tym, co najbardziej zaskoczyło nas w mijającym roku szkolnym. Po setkach spotkań z nauczycielami, dyrektorami i rodzicami zauważyliśmy zjawiska, które nie zawsze widać w mediach.<br /><br />Mówimy o najpopularniejszych mitach współczesnej edukacji, rosnącym zainteresowaniu planem daltońskim, wyzwaniach stojących przed nauczycielami oraz o tym, dlaczego mimo wielu trudności wciąż wierzymy, że zmiana jest możliwa.<br /><br />To również rozmowa o nadziei. O ludziach, którzy nadal chcą się rozwijać, budować lepsze szkoły i zmieniać świat swoich uczniów krok po kroku.<br /><br />Jeśli kończysz rok szkolny z poczuciem zmęczenia, zwątpienia albo przeciwnie – satysfakcji z wykonanej pracy – ten odcinek jest właśnie dla Ciebie.<br /><br />🎙️ W odcinku:<br /><br />✔️ Czy dzieci są dziś trudniejsze niż kiedyś?<br />✔️ Dlaczego jedno szkolenie nie zmienia szkoły?<br />✔️ Czy oceny naprawdę motywują?<br />✔️ Technologia czy relacje – co jest ważniejsze?<br />✔️ Co daje nam nadzieję na przyszłość edukacji?<br /><br />Dobrego słuchania i dobrych wakacji!<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk314/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk314/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>2782</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/3524cd1caee3587da9d384b656a2e98f.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#313: Dlaczego dzieci nas nie słuchają? - dr Kamila Olga Stępień-Rejszel</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-313-dlaczego-dzieci-nas-nie-sluchaja-dr-kamila-olga-stepien-rejszel--72522477</link><description><![CDATA[To pytanie zna wielu rodziców i nauczycieli. Przygotowany scenariusz zajęć, dobra intencja, spokojny głos — a dziecko i tak idzie swoją drogą. Czy to bunt? Brak wychowania? A może sygnał, że dorosły powinien najpierw zatrzymać się i posłuchać?<br /><br />W tym odcinku Anna Sowińska rozmawia z psycholożką dr Kamilą Olgą Stępień-Rejszel o potrzebach dziecka, autonomii, granicach, uważności i prawdziwym kontakcie.<br /><br />Rozmawiamy o tym, dlaczego kary i nagrody nie budują trwałej odpowiedzialności, po co dziecku ruch, dlaczego gotowy scenariusz nie zawsze działa i co naprawdę oznacza „słuchać dziecka”.<br /><br />To odcinek dla nauczycieli, rodziców i wszystkich dorosłych, którzy chcą mniej kontrolować, a bardziej rozumieć.<br /><br />Bo żeby dziecko nas usłyszało, najpierw my musimy usłyszeć dziecko.<br /><br /><br /><br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br />Akademia Daltońska dla Nauczycieli:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/</a><br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk313/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk313/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/72522477</guid><pubDate>Tue, 16 Jun 2026 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72522477/edk313.mp3" length="41176733" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To pytanie zna wielu rodziców i nauczycieli. Przygotowany scenariusz zajęć, dobra intencja, spokojny głos — a dziecko i tak idzie swoją drogą. Czy to bunt? Brak wychowania? A może sygnał, że dorosły powinien najpierw zatrzymać się i posłuchać?

W tym...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To pytanie zna wielu rodziców i nauczycieli. Przygotowany scenariusz zajęć, dobra intencja, spokojny głos — a dziecko i tak idzie swoją drogą. Czy to bunt? Brak wychowania? A może sygnał, że dorosły powinien najpierw zatrzymać się i posłuchać?<br /><br />W tym odcinku Anna Sowińska rozmawia z psycholożką dr Kamilą Olgą Stępień-Rejszel o potrzebach dziecka, autonomii, granicach, uważności i prawdziwym kontakcie.<br /><br />Rozmawiamy o tym, dlaczego kary i nagrody nie budują trwałej odpowiedzialności, po co dziecku ruch, dlaczego gotowy scenariusz nie zawsze działa i co naprawdę oznacza „słuchać dziecka”.<br /><br />To odcinek dla nauczycieli, rodziców i wszystkich dorosłych, którzy chcą mniej kontrolować, a bardziej rozumieć.<br /><br />Bo żeby dziecko nas usłyszało, najpierw my musimy usłyszeć dziecko.<br /><br /><br /><br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br />Akademia Daltońska dla Nauczycieli:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/</a><br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk313/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk313/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>2574</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/3edc2e244aeb098062d26a35797b68fa.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK312: Narzekanie w edukacji, social media i wspólnota nauczycieli.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk312-narzekanie-w-edukacji-social-media-i-wspolnota-nauczycieli--72348508</link><description><![CDATA[W 312. odcinku podcastu rozmawiamy o narzekaniu w edukacji, nauczycielskich grupach w mediach społecznościowych, świadectwach z paskiem, nagrodach, relacjach, planie daltońskim i budowaniu wspólnoty. To odcinek o tym, że pod szkolnym „jojczeniem” często kryje się zmęczenie, samotność i potrzeba prawdziwego wsparcia.<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br />Akademia Daltońska dla Nauczycieli:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/</a><br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk312/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk312/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/72348508</guid><pubDate>Tue, 09 Jun 2026 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72348508/edk312.mp3" length="31644295" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W 312. odcinku podcastu rozmawiamy o narzekaniu w edukacji, nauczycielskich grupach w mediach społecznościowych, świadectwach z paskiem, nagrodach, relacjach, planie daltońskim i budowaniu wspólnoty. To odcinek o tym, że pod szkolnym „jojczeniem”...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W 312. odcinku podcastu rozmawiamy o narzekaniu w edukacji, nauczycielskich grupach w mediach społecznościowych, świadectwach z paskiem, nagrodach, relacjach, planie daltońskim i budowaniu wspólnoty. To odcinek o tym, że pod szkolnym „jojczeniem” często kryje się zmęczenie, samotność i potrzeba prawdziwego wsparcia.<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br />Akademia Daltońska dla Nauczycieli:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/</a><br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk312/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk312/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>1978</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7e60a87dff3cbd4d17ffa403e402dd9a.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#311: Dlaczego nauczyciel nie powinien być sam ze zmianą?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-311-dlaczego-nauczyciel-nie-powinien-byc-sam-ze-zmiana--72085685</link><description><![CDATA[Czy szkołę można zmieniać w samotności?<br /><br />W tym solowym odcinku EduKOSMOSU zatrzymuję się przy pytaniu, które coraz częściej wraca w rozmowach z nauczycielami: dlaczego nawet po dobrym szkoleniu, inspirującym webinarze czy mocnym impulsie do zmiany tak trudno utrzymać nowy sposób pracy w codzienności?<br /><br />Mówię o tym, że nauczyciel często nie rezygnuje ze zmiany dlatego, że przestał w nią wierzyć. Rezygnuje, bo zbyt długo próbuje robić ją sam.<br /><br />W odcinku usłyszysz o czterech rzeczach, które daje nauczycielowi dobrze rozumiana wspólnota: języku, odwadze, korekcie i ciągłości. Pokazuję też, dlaczego plan daltoński nie jest zestawem dekoracji, tablic i narzędzi, ale sposobem myślenia o dziecku, nauczycielu i organizacji uczenia się.<br /><br />To odcinek dla nauczycieli, dyrektorów i edukatorów, którzy czują, że sama inspiracja już nie wystarcza. Potrzebna jest droga, rozmowa i ludzie, z którymi można iść dalej.<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br />Akademia Daltońska dla Nauczycieli:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/</a><br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk311/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk311/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/72085685</guid><pubDate>Wed, 27 May 2026 05:53:57 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/72085685/edk311.mp3" length="39996819" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy szkołę można zmieniać w samotności?

W tym solowym odcinku EduKOSMOSU zatrzymuję się przy pytaniu, które coraz częściej wraca w rozmowach z nauczycielami: dlaczego nawet po dobrym szkoleniu, inspirującym webinarze czy mocnym impulsie do zmiany tak...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy szkołę można zmieniać w samotności?<br /><br />W tym solowym odcinku EduKOSMOSU zatrzymuję się przy pytaniu, które coraz częściej wraca w rozmowach z nauczycielami: dlaczego nawet po dobrym szkoleniu, inspirującym webinarze czy mocnym impulsie do zmiany tak trudno utrzymać nowy sposób pracy w codzienności?<br /><br />Mówię o tym, że nauczyciel często nie rezygnuje ze zmiany dlatego, że przestał w nią wierzyć. Rezygnuje, bo zbyt długo próbuje robić ją sam.<br /><br />W odcinku usłyszysz o czterech rzeczach, które daje nauczycielowi dobrze rozumiana wspólnota: języku, odwadze, korekcie i ciągłości. Pokazuję też, dlaczego plan daltoński nie jest zestawem dekoracji, tablic i narzędzi, ale sposobem myślenia o dziecku, nauczycielu i organizacji uczenia się.<br /><br />To odcinek dla nauczycieli, dyrektorów i edukatorów, którzy czują, że sama inspiracja już nie wystarcza. Potrzebna jest droga, rozmowa i ludzie, z którymi można iść dalej.<br /><br />[Autopromocja]<br /><br />Linki:<br />Akademia Daltońska dla Nauczycieli:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/akademia-daltonska-dla-nauczycieli/</a><br /><br />Konferencja „Zmiana zaczyna się od nauczyciela” — 24.10.2026, Łódź: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/?utm_source=chatgpt.com" target="_blank" rel="noreferrer noopener"></a><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br />Fundacja PlanDaltoński.PL:<br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/</a><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk311/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk311/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>2500</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/bbef57932171cec47a9b83823bed5693.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#310: Szkoła jako przestrzeń uznania - prof. Mirka Nowak-Dziemianowicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-310-szkola-jako-przestrzen-uznania-prof-mirka-nowak-dziemianowicz--71946695</link><description><![CDATA[Czy szkoła może być miejscem, w którym uczeń, nauczyciel i rodzic czują się naprawdę zauważeni?<br /><br />W tym odcinku EduKOSMOS Ania rozmawia z prof. Mirosławą Nowak-Dziemianowicz, autorką książki „Szkoła jako przestrzeń uznania”. To rozmowa o edukacji, której nie da się sprowadzić do ocen, rankingów, podstaw programowych i przygotowania do rynku pracy.<br /><br />Rozmawiamy o uznaniu, godności, lęku, relacjach w szkole, kondycji nauczycieli, roli kultury oraz o tym, dlaczego brak szacunku może zostać w człowieku na całe życie.<br /><br />To odcinek dla nauczycieli, dyrektorów, rodziców i wszystkich, którzy czują, że dobra szkoła zaczyna się nie od kolejnej reformy, ale od sposobu, w jaki patrzymy na drugiego człowieka.<br /><br /><br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk310/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk310/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io<br /><br /><br /><br />]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/71946695</guid><pubDate>Tue, 12 May 2026 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/71946695/edk310.mp3" length="64672724" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy szkoła może być miejscem, w którym uczeń, nauczyciel i rodzic czują się naprawdę zauważeni?

W tym odcinku EduKOSMOS Ania rozmawia z prof. Mirosławą Nowak-Dziemianowicz, autorką książki „Szkoła jako przestrzeń uznania”. To rozmowa o edukacji,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy szkoła może być miejscem, w którym uczeń, nauczyciel i rodzic czują się naprawdę zauważeni?<br /><br />W tym odcinku EduKOSMOS Ania rozmawia z prof. Mirosławą Nowak-Dziemianowicz, autorką książki „Szkoła jako przestrzeń uznania”. To rozmowa o edukacji, której nie da się sprowadzić do ocen, rankingów, podstaw programowych i przygotowania do rynku pracy.<br /><br />Rozmawiamy o uznaniu, godności, lęku, relacjach w szkole, kondycji nauczycieli, roli kultury oraz o tym, dlaczego brak szacunku może zostać w człowieku na całe życie.<br /><br />To odcinek dla nauczycieli, dyrektorów, rodziców i wszystkich, którzy czują, że dobra szkoła zaczyna się nie od kolejnej reformy, ale od sposobu, w jaki patrzymy na drugiego człowieka.<br /><br /><br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk310/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk310/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io<br /><br /><br /><br />]]></itunes:summary><itunes:duration>4042</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5104bd5ce9e36d91b3304d899897b58c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#309: Jak zrozumieć nastolatka? - Tomasz Bilicki</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-309-jak-zrozumiec-nastolatka-tomasz-bilicki--71614313</link><description><![CDATA[<b>Czy naprawdę rozumiemy dzisiejszych nastolatków - czy tylko oceniamy ich przez własne lęki i schematy? </b><br /><br />W tym odcinku Tomasz Bilicki rozmawia o swojej książce Unieważnieni i pokazuje, jak łatwo dorośli - często nieświadomie - unieważniają emocje, potrzeby i sprawczość młodych ludzi.<br /><br />Mówimy o „myśleniu tunelowym”, nadopiekuńczości, języku potrzeb, relacjach, kryzysach oraz o tym, dlaczego nastolatki bardziej potrzebują naszej ciekawości niż gotowych rad.<br /><br />To rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich dorosłych, którzy chcą lepiej rozumieć młodzież, zamiast tylko próbować ją naprawiać. Padają ważne pytania o szkołę, wychowanie, bliskość i o to, co dziś znaczy naprawdę być obok młodego człowieka.<br /><br />Ten odcinek może zmienić sposób, w jaki słuchasz nastolatków.<br /><br />Kod rabatowy na książkę "Unieważnieni": EDUKOSMOS<br />Link do sklepu: https://ndrk.pl/sklep/<br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk309/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk309/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/71614313</guid><pubDate>Tue, 28 Apr 2026 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/71614313/edk309.mp3" length="56845997" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy naprawdę rozumiemy dzisiejszych nastolatków - czy tylko oceniamy ich przez własne lęki i schematy? 

W tym odcinku Tomasz Bilicki rozmawia o swojej książce Unieważnieni i pokazuje, jak łatwo dorośli - często nieświadomie - unieważniają emocje,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[<b>Czy naprawdę rozumiemy dzisiejszych nastolatków - czy tylko oceniamy ich przez własne lęki i schematy? </b><br /><br />W tym odcinku Tomasz Bilicki rozmawia o swojej książce Unieważnieni i pokazuje, jak łatwo dorośli - często nieświadomie - unieważniają emocje, potrzeby i sprawczość młodych ludzi.<br /><br />Mówimy o „myśleniu tunelowym”, nadopiekuńczości, języku potrzeb, relacjach, kryzysach oraz o tym, dlaczego nastolatki bardziej potrzebują naszej ciekawości niż gotowych rad.<br /><br />To rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich dorosłych, którzy chcą lepiej rozumieć młodzież, zamiast tylko próbować ją naprawiać. Padają ważne pytania o szkołę, wychowanie, bliskość i o to, co dziś znaczy naprawdę być obok młodego człowieka.<br /><br />Ten odcinek może zmienić sposób, w jaki słuchasz nastolatków.<br /><br />Kod rabatowy na książkę "Unieważnieni": EDUKOSMOS<br />Link do sklepu: https://ndrk.pl/sklep/<br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk309/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk309/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3553</itunes:duration><itunes:keywords>eduosmos,emocje,nastolatki,psychologia,rodzicielstwo,szkoła,tomaszbilicki,uważność,wychowanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/8acb75eec8b913cf7368acc9d48fcd45.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#308: Czy szkoła naprawdę nie nadąża za światem… czy problem jest głębszy?  - profesor Roman Leppert</title><link>https://edukosmos.pl/edk308/</link><description><![CDATA[Czy szkoła naprawdę nie nadąża za światem… czy problem jest głębszy?<br /><br />W tym odcinku rozmawiam z Roman Leppert o tym, dlaczego nauczyciele mimo ogromnego zaangażowania coraz częściej czują, że „to nie wystarcza”. Zderzamy teorię z praktyką, pokazujemy, gdzie system edukacji się rozjeżdża i co to oznacza dla dzieci, nauczycieli i rodziców.<br /><br />Poruszamy m.in.:<br />– czy szkoła przygotowuje do przyszłości,<br />– jakie kompetencje będą naprawdę kluczowe,<br />– czego szkoła powinna przestać uczyć,<br />– i czy zmiana w edukacji może zacząć się oddolnie. To rozmowa dla każdego, kto czuje, że edukacja wymaga dziś czegoś więcej niż tylko „realizacji programu”.<br /><br />Link do konferencji: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk308/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk308/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/71274685</guid><pubDate>Tue, 14 Apr 2026 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/71274685/edk308.mp3" length="71297817" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy szkoła naprawdę nie nadąża za światem… czy problem jest głębszy?

W tym odcinku rozmawiam z Roman Leppert o tym, dlaczego nauczyciele mimo ogromnego zaangażowania coraz częściej czują, że „to nie wystarcza”. Zderzamy teorię z praktyką, pokazujemy,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy szkoła naprawdę nie nadąża za światem… czy problem jest głębszy?<br /><br />W tym odcinku rozmawiam z Roman Leppert o tym, dlaczego nauczyciele mimo ogromnego zaangażowania coraz częściej czują, że „to nie wystarcza”. Zderzamy teorię z praktyką, pokazujemy, gdzie system edukacji się rozjeżdża i co to oznacza dla dzieci, nauczycieli i rodziców.<br /><br />Poruszamy m.in.:<br />– czy szkoła przygotowuje do przyszłości,<br />– jakie kompetencje będą naprawdę kluczowe,<br />– czego szkoła powinna przestać uczyć,<br />– i czy zmiana w edukacji może zacząć się oddolnie. To rozmowa dla każdego, kto czuje, że edukacja wymaga dziś czegoś więcej niż tylko „realizacji programu”.<br /><br />Link do konferencji: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk308/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk308/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>4457</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/485b9cb6ace444a8773675fcfa60e537.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#307: Nowa podstawa programowa 2026 - Grażyna Ziółek</title><link>https://edukosmos.pl/edk307</link><description><![CDATA[Nowa podstawa programowa wchodzi do przedszkoli. Tylko czy to realna zmiana, czy zmiana języka? W rozmowie z Grażyną Ziółek schodzimy do poziomu praktyki. Mówimy o autonomii dziecka, odpowiedzialności, pracy w strefach i o tym, dlaczego pakiety edukacyjne często blokują rozwój zamiast go wspierać. To odcinek o odwadze nauczyciela, który przestaje prowadzić za rękę i zaczyna naprawdę towarzyszyć.<br /><br />Zapraszamy też na warsztaty, które nasza gościni poprowadzi w Warszawie 16 maja w godz. 10-13<br />Zainteresowanych prozimy o kontak na adres: grazyna.ziolek@gmail.com<br /><br />_________________________________________<br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk307/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk307/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/71066266</guid><pubDate>Tue, 07 Apr 2026 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/71066266/edk307.mp3" length="61930079" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Nowa podstawa programowa wchodzi do przedszkoli. Tylko czy to realna zmiana, czy zmiana języka? W rozmowie z Grażyną Ziółek schodzimy do poziomu praktyki. Mówimy o autonomii dziecka, odpowiedzialności, pracy w strefach i o tym, dlaczego pakiety...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nowa podstawa programowa wchodzi do przedszkoli. Tylko czy to realna zmiana, czy zmiana języka? W rozmowie z Grażyną Ziółek schodzimy do poziomu praktyki. Mówimy o autonomii dziecka, odpowiedzialności, pracy w strefach i o tym, dlaczego pakiety edukacyjne często blokują rozwój zamiast go wspierać. To odcinek o odwadze nauczyciela, który przestaje prowadzić za rękę i zaczyna naprawdę towarzyszyć.<br /><br />Zapraszamy też na warsztaty, które nasza gościni poprowadzi w Warszawie 16 maja w godz. 10-13<br />Zainteresowanych prozimy o kontak na adres: grazyna.ziolek@gmail.com<br /><br />_________________________________________<br /><br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk307/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk307/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3871</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eb526c9eb75d1c108a83c77771c70d33.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#306: Czy szkoła przygotowuje do przyszłości? - Piotr Wasyluk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-306-czy-szkola-przygotowuje-do-przyszlosci-piotr-wasyluk--70750294</link><description><![CDATA[Czy szkoła przygotowuje dzieci do przyszłości… czy do świata, który już nie istnieje?<br /><br />W tym odcinku zaczynamy nowy rozdział EduKOSMOSU. Wchodzimy w rozmowy 1 na 1 – głębsze, spokojniejsze, bardziej prawdziwe. Raz po jednej stronie mikrofonu będzie Ania, raz ja. Bez pośpiechu i z przestrzenią na myślenie.<br /><br />Moim gościem jest Piotr Wasyluk – projektant kreatywny, strateg i obserwator trendów. Człowiek, który nie pyta „jak uczyć?”, ale „jak projektować doświadczenia, które naprawdę zmieniają człowieka”. Rozmawiamy o tym, dlaczego szkoła coraz częściej rozmija się z rzeczywistością. Dlaczego nauczyciel powinien być projektantem, a nie tylko „realizatorem programu”. I co musiałoby się wydarzyć, żeby edukacja zaczęła odpowiadać na realne potrzeby uczniów.<br /><br />To rozmowa o:<br />– różnicy między wiedzą a zmianą myślenia<br />– uczniach, których często nie rozumiemy<br />– systemie, który daje pozorną autonomię<br />– błędach, które powtarzamy od lat<br />– i przyszłości, która już się zaczęła Pojawiają się też konkretne przykłady: jak ustawienie ławek wpływa na relacje, dlaczego hałas niszczy koncentrację i co warto z edukacji… po prostu usunąć. <br /><br />To rozmowa o zmianie sposobu myślenia. Jeśli jesteś nauczycielem, dyrektorem, rodzicem – albo po prostu czujesz, że edukacja może wyglądać inaczej – ten odcinek jest dla Ciebie. Posłuchaj. I zadaj sobie jedno pytanie: czy naprawdę uczymy dzieci tego, czego będą potrzebować?<br /><br />Strona gościa: <a href="https://wasylukprojektowaniekreatywne.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://wasylukprojektowaniekreatywne.pl/</a><br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk306/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk306/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/70750294</guid><pubDate>Tue, 24 Mar 2026 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70750294/edk306.mp3" length="64702366" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy szkoła przygotowuje dzieci do przyszłości… czy do świata, który już nie istnieje?

W tym odcinku zaczynamy nowy rozdział EduKOSMOSU. Wchodzimy w rozmowy 1 na 1 – głębsze, spokojniejsze, bardziej prawdziwe. Raz po jednej stronie mikrofonu będzie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy szkoła przygotowuje dzieci do przyszłości… czy do świata, który już nie istnieje?<br /><br />W tym odcinku zaczynamy nowy rozdział EduKOSMOSU. Wchodzimy w rozmowy 1 na 1 – głębsze, spokojniejsze, bardziej prawdziwe. Raz po jednej stronie mikrofonu będzie Ania, raz ja. Bez pośpiechu i z przestrzenią na myślenie.<br /><br />Moim gościem jest Piotr Wasyluk – projektant kreatywny, strateg i obserwator trendów. Człowiek, który nie pyta „jak uczyć?”, ale „jak projektować doświadczenia, które naprawdę zmieniają człowieka”. Rozmawiamy o tym, dlaczego szkoła coraz częściej rozmija się z rzeczywistością. Dlaczego nauczyciel powinien być projektantem, a nie tylko „realizatorem programu”. I co musiałoby się wydarzyć, żeby edukacja zaczęła odpowiadać na realne potrzeby uczniów.<br /><br />To rozmowa o:<br />– różnicy między wiedzą a zmianą myślenia<br />– uczniach, których często nie rozumiemy<br />– systemie, który daje pozorną autonomię<br />– błędach, które powtarzamy od lat<br />– i przyszłości, która już się zaczęła Pojawiają się też konkretne przykłady: jak ustawienie ławek wpływa na relacje, dlaczego hałas niszczy koncentrację i co warto z edukacji… po prostu usunąć. <br /><br />To rozmowa o zmianie sposobu myślenia. Jeśli jesteś nauczycielem, dyrektorem, rodzicem – albo po prostu czujesz, że edukacja może wyglądać inaczej – ten odcinek jest dla Ciebie. Posłuchaj. I zadaj sobie jedno pytanie: czy naprawdę uczymy dzieci tego, czego będą potrzebować?<br /><br />Strona gościa: <a href="https://wasylukprojektowaniekreatywne.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://wasylukprojektowaniekreatywne.pl/</a><br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk306/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk306/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>4044</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/4d3a01763f47b91858b52fad69acdf30.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#305: Ludzie, którzy realnie zmieniają szkołę.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-305-ludzie-ktorzy-realnie-zmieniaja-szkole--70251707</link><description><![CDATA[(00:00:00) Początek<br />
(00:04:18) Anna Gruszecka<br />
(00:05:47) Paulina Grzelecka<br />
(00:08:00) Justyna Kotowicz<br />
(00:10:20) Anna Tokarczyk<br />
(00:13:15) Ewa Obuchowska<br />
(00:19:55) Dorota Pronobis-Kościńska<br />
(00:23:30) Bianka Kubaczyk<br />
(00:27:49) Halina Szymczak<br />
(00:31:10) Michał Sternicki<br />
(00:38:30) Elżbieta Nowotnik<br />
(00:43:50) Grażyna Ziółek<br />
(00:49:15) Joanna Waszak<br />
(00:54:40) Magdalena Kolmasiak<br />
(00:58:45) Marcin Michalik<br />
(01:04:59) Podsumowanie - Anna i Robert Sowińscy<br />
<br />
Co sprawia, że nauczyciel decyduje się wyjść poza schemat i wziąć odpowiedzialność za zmianę?<br /><br />W tym odcinku rozmawiamy z trenerami, którzy ukończyli Akademię Daltońską i dziś sami wspierają innych w budowaniu nowoczesnej edukacji. To nie jest rozmowa jedynie o planie daltońskim, ale też o odwadze, decyzjach i kompetencjach, które realnie zmieniają szkołę. <br />Usłyszysz:<br />- co było momentem przełomowym w jego drodze zawodowej,<br />- z czym mierzył się podczas Akademii,<br />- jak dziś pracuje z nauczycielami,<br />- jakie błędy najczęściej popełniamy, chcąc „zmieniać system”,<br />- i dlaczego zmiana zawsze zaczyna się od siebie. <br /><br />Jeśli interesuje Cię edukacja przyszłości, rozwój kompetencji takich jak samodzielność, odpowiedzialność i współpraca, ten odcinek jest dla Ciebie. To seria rozmów z ludźmi, którzy nie czekają na reformę.Tworzą ją każdego dnia  w swoich klasach, zespołach i społecznościach.<br /><br />Goście: Anna Gruszecka, Paulina Grzelecka, Justyna Kotowicz, Anna Tokarczyk, Ewa Obuchowska, Dorota Pronobis-Kościńska, Bianka Kubaczyk, Halina Szymczak, Michał Sternicki, Elzbieta Nowotnik, Grażyna Ziółek, Joanna Waszak, Magdalena Kolmasiak, Marcin Michalik.<br /> <br />Sprawdź co w najbliższym czasie może cię zainteresować na https://akademiadaltonska.pl<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk305/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk305/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/70251707</guid><pubDate>Wed, 25 Feb 2026 07:36:36 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70251707/edk205.mp3" length="74598852" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Co sprawia, że nauczyciel decyduje się wyjść poza schemat i wziąć odpowiedzialność za zmianę?

W tym odcinku rozmawiamy z trenerami, którzy ukończyli Akademię Daltońską i dziś sami wspierają innych w budowaniu nowoczesnej edukacji. To nie jest rozmowa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[(00:00:00) Początek<br />
(00:04:18) Anna Gruszecka<br />
(00:05:47) Paulina Grzelecka<br />
(00:08:00) Justyna Kotowicz<br />
(00:10:20) Anna Tokarczyk<br />
(00:13:15) Ewa Obuchowska<br />
(00:19:55) Dorota Pronobis-Kościńska<br />
(00:23:30) Bianka Kubaczyk<br />
(00:27:49) Halina Szymczak<br />
(00:31:10) Michał Sternicki<br />
(00:38:30) Elżbieta Nowotnik<br />
(00:43:50) Grażyna Ziółek<br />
(00:49:15) Joanna Waszak<br />
(00:54:40) Magdalena Kolmasiak<br />
(00:58:45) Marcin Michalik<br />
(01:04:59) Podsumowanie - Anna i Robert Sowińscy<br />
<br />
Co sprawia, że nauczyciel decyduje się wyjść poza schemat i wziąć odpowiedzialność za zmianę?<br /><br />W tym odcinku rozmawiamy z trenerami, którzy ukończyli Akademię Daltońską i dziś sami wspierają innych w budowaniu nowoczesnej edukacji. To nie jest rozmowa jedynie o planie daltońskim, ale też o odwadze, decyzjach i kompetencjach, które realnie zmieniają szkołę. <br />Usłyszysz:<br />- co było momentem przełomowym w jego drodze zawodowej,<br />- z czym mierzył się podczas Akademii,<br />- jak dziś pracuje z nauczycielami,<br />- jakie błędy najczęściej popełniamy, chcąc „zmieniać system”,<br />- i dlaczego zmiana zawsze zaczyna się od siebie. <br /><br />Jeśli interesuje Cię edukacja przyszłości, rozwój kompetencji takich jak samodzielność, odpowiedzialność i współpraca, ten odcinek jest dla Ciebie. To seria rozmów z ludźmi, którzy nie czekają na reformę.Tworzą ją każdego dnia  w swoich klasach, zespołach i społecznościach.<br /><br />Goście: Anna Gruszecka, Paulina Grzelecka, Justyna Kotowicz, Anna Tokarczyk, Ewa Obuchowska, Dorota Pronobis-Kościńska, Bianka Kubaczyk, Halina Szymczak, Michał Sternicki, Elzbieta Nowotnik, Grażyna Ziółek, Joanna Waszak, Magdalena Kolmasiak, Marcin Michalik.<br /> <br />Sprawdź co w najbliższym czasie może cię zainteresować na https://akademiadaltonska.pl<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk305/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk305/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />]]></itunes:summary><itunes:duration>4663</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f83d5a7cd05d4ed8dca881f8b00b7b31.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#304: Moje wielkie edukacyjne zdziwienia - Anna Sowińska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-304-moje-wielkie-edukacyjne-zdziwienia-anna-sowinska--70034512</link><description><![CDATA[W dniu swoich urodzin Anna Sowińska tradycyjnie nagrywa solo odcinek, jako prezent dla samej siebie i dla słuchaczy. Tym razem dzieli się tym, co przez ostatni rok najbardziej ją zdziwiło w edukacji.<br /><br />Mówi o Walentynkach w przedszkolu i o tym, jak łatwo robimy z nich test popularności. O Dniu Kobiet bez rozmowy o prawach i odpowiedzialności. O „modelu na cysorza”, w którym dorośli wyręczają dzieci we wszystkim, odbierając im szansę na samodzielność.<br /><br />Porusza temat kartkówek jako kary, publicznego zawstydzania uczniów, edukacyjnego „fast foodu”, presji ocen i braku czasu na rozwój w tempie dziecka. <br /><br />Zastanawia się nad wpływem ekranów na mózg najmłodszych, publikowaniem wizerunku dzieci w sieci oraz brakiem systemowego wsparcia dla rodziców.<br /><br />Najmocniejsze pytanie tego odcinka brzmi: dlaczego wciąż traktujemy edukację jak koszt, a nie jak inwestycję w przyszłe pokolenia?<br /><br />To odcinek osobisty, momentami niewygodny, ale przede wszystkim zapraszający do refleksji. Jeśli któreś z tych „edukacyjnych zdziwień” jest również Twoim – zostaw opinię i podziel się swoimi przemyśleniami.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk304/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk304/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/70034512</guid><pubDate>Tue, 17 Feb 2026 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/70034512/edk304.mp3" length="74379431" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dniu swoich urodzin Anna Sowińska tradycyjnie nagrywa solo odcinek, jako prezent dla samej siebie i dla słuchaczy. Tym razem dzieli się tym, co przez ostatni rok najbardziej ją zdziwiło w edukacji.

Mówi o Walentynkach w przedszkolu i o tym, jak...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dniu swoich urodzin Anna Sowińska tradycyjnie nagrywa solo odcinek, jako prezent dla samej siebie i dla słuchaczy. Tym razem dzieli się tym, co przez ostatni rok najbardziej ją zdziwiło w edukacji.<br /><br />Mówi o Walentynkach w przedszkolu i o tym, jak łatwo robimy z nich test popularności. O Dniu Kobiet bez rozmowy o prawach i odpowiedzialności. O „modelu na cysorza”, w którym dorośli wyręczają dzieci we wszystkim, odbierając im szansę na samodzielność.<br /><br />Porusza temat kartkówek jako kary, publicznego zawstydzania uczniów, edukacyjnego „fast foodu”, presji ocen i braku czasu na rozwój w tempie dziecka. <br /><br />Zastanawia się nad wpływem ekranów na mózg najmłodszych, publikowaniem wizerunku dzieci w sieci oraz brakiem systemowego wsparcia dla rodziców.<br /><br />Najmocniejsze pytanie tego odcinka brzmi: dlaczego wciąż traktujemy edukację jak koszt, a nie jak inwestycję w przyszłe pokolenia?<br /><br />To odcinek osobisty, momentami niewygodny, ale przede wszystkim zapraszający do refleksji. Jeśli któreś z tych „edukacyjnych zdziwień” jest również Twoim – zostaw opinię i podziel się swoimi przemyśleniami.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk304/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk304/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>4649</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/87c8c0acd0bf54e3a960c16985909aca.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#303: Jak wygląda EDUKACJA DOMOWA ? - Ania Kawiecka z DOMOSZKOŁY.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-303-jak-wyglada-edukacja-domowa-ania-kawiecka-z-domoszkoly--69498157</link><description><![CDATA[303. odcinek podcastu EduKOSMOS to rozmowa o edukacji domowej widzianej od środka – bez mitów, uproszczeń i ideologii. Naszą Gościnią jest Ania Kawiecka – nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem, mama trójki dzieci i twórczyni kameralnej „domoszkoły” w Wejherowie. Opowiada o codzienności pracy z grupą dzieci w wieku 0–3, prowadzonej poza systemem klasowo-lekcyjnym, bez ocen, kar i dzwonków. W rozmowie poruszamy m.in.:<br /><ul><li>czym w praktyce jest edukacja domowa i dlaczego nie jest „ucieczką od szkoły”,</li><li>jak wygląda nauka w grupie międzywiekowej i dlaczego starsze dzieci uczą się, pomagając młodszym,</li><li>w jaki sposób elementy planu daltońskiego wspierają samodzielność i odpowiedzialność dzieci,</li><li>jaką rolę odgrywa błąd w procesie uczenia się i dlaczego „gumka może być przyjaciółką”,</li><li>z jakimi wyzwaniami mierzy się nauczyciel pracujący w edukacji domowej oraz dlaczego rezygnacja z biurokracji zmienia jakość pracy z dzieckiem.</li></ul>To odcinek o zaufaniu  do dziecka, do procesu uczenia się i do relacji. Rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy szukają spokojnej, sensownej alternatywy dla presji wczesnoszkolnej i myślenia wyłącznie „pod podstawę programową”.<br /><br />🎧 Posłuchaj, jeśli interesuje Cię edukacja oparta na samodzielności, relacjach i realnym dobrostanie dziecka.<br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk303/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk303/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/69498157</guid><pubDate>Tue, 20 Jan 2026 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69498157/edk303.mp3" length="60845921" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>303. odcinek podcastu EduKOSMOS to rozmowa o edukacji domowej widzianej od środka – bez mitów, uproszczeń i ideologii. Naszą Gościnią jest Ania Kawiecka – nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem, mama trójki dzieci i twórczyni kameralnej „domoszkoły”...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[303. odcinek podcastu EduKOSMOS to rozmowa o edukacji domowej widzianej od środka – bez mitów, uproszczeń i ideologii. Naszą Gościnią jest Ania Kawiecka – nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem, mama trójki dzieci i twórczyni kameralnej „domoszkoły” w Wejherowie. Opowiada o codzienności pracy z grupą dzieci w wieku 0–3, prowadzonej poza systemem klasowo-lekcyjnym, bez ocen, kar i dzwonków. W rozmowie poruszamy m.in.:<br /><ul><li>czym w praktyce jest edukacja domowa i dlaczego nie jest „ucieczką od szkoły”,</li><li>jak wygląda nauka w grupie międzywiekowej i dlaczego starsze dzieci uczą się, pomagając młodszym,</li><li>w jaki sposób elementy planu daltońskiego wspierają samodzielność i odpowiedzialność dzieci,</li><li>jaką rolę odgrywa błąd w procesie uczenia się i dlaczego „gumka może być przyjaciółką”,</li><li>z jakimi wyzwaniami mierzy się nauczyciel pracujący w edukacji domowej oraz dlaczego rezygnacja z biurokracji zmienia jakość pracy z dzieckiem.</li></ul>To odcinek o zaufaniu  do dziecka, do procesu uczenia się i do relacji. Rozmowa dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którzy szukają spokojnej, sensownej alternatywy dla presji wczesnoszkolnej i myślenia wyłącznie „pod podstawę programową”.<br /><br />🎧 Posłuchaj, jeśli interesuje Cię edukacja oparta na samodzielności, relacjach i realnym dobrostanie dziecka.<br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk303/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk303/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3803</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/aa4c6c0e3ff6fe065a50a738b9cbea33.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#302: Czego nie widać w projekcie REFORMY EDUKACJI 2026? - Dorota Dziamska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-302-czego-nie-widac-w-projekcie-reformy-edukacji-2026-dorota-dziamska--69409230</link><description><![CDATA[Reforma edukacji w 2026? Zapraszamy na rozmowę, w której stawiamy trudne pytania.<br />Czy planowane zmiany w edukacji to realna reforma oparta na badaniach, czy raczej polityczny eksperyment prowadzony na dzieciach i nauczycielach? <br />W 302. odcinku podcastu EduKOSMOS rozmawiamy z Dorota Dziamska, współautorką admonicji do projektowanej reformy 2026. To szczera i merytoryczna rozmowa o:<br /><ul><li>kulisach powstawania nowych podstaw programowych,</li><li>zagrożonej autonomii nauczyciela,</li><li>„profilu absolwenta” i obowiązkowych zdarzeniach edukacyjnych,</li><li>dehumanizacji edukacji i odejściu od patrzenia na dziecko jako osobę,</li><li>tym, co naprawdę można poprawić w polskiej szkole bez kolejnej wielkiej reformy.</li></ul>Odcinek dla nauczycieli, dyrektorów, rodziców i wszystkich, którym zależy na mądrej, odpowiedzialnej edukacji.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk302/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk302/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/69409230</guid><pubDate>Tue, 13 Jan 2026 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69409230/edk302.mp3" length="60204363" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Reforma edukacji w 2026? Zapraszamy na rozmowę, w której stawiamy trudne pytania.
Czy planowane zmiany w edukacji to realna reforma oparta na badaniach, czy raczej polityczny eksperyment prowadzony na dzieciach i nauczycielach? 
W 302. odcinku...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Reforma edukacji w 2026? Zapraszamy na rozmowę, w której stawiamy trudne pytania.<br />Czy planowane zmiany w edukacji to realna reforma oparta na badaniach, czy raczej polityczny eksperyment prowadzony na dzieciach i nauczycielach? <br />W 302. odcinku podcastu EduKOSMOS rozmawiamy z Dorota Dziamska, współautorką admonicji do projektowanej reformy 2026. To szczera i merytoryczna rozmowa o:<br /><ul><li>kulisach powstawania nowych podstaw programowych,</li><li>zagrożonej autonomii nauczyciela,</li><li>„profilu absolwenta” i obowiązkowych zdarzeniach edukacyjnych,</li><li>dehumanizacji edukacji i odejściu od patrzenia na dziecko jako osobę,</li><li>tym, co naprawdę można poprawić w polskiej szkole bez kolejnej wielkiej reformy.</li></ul>Odcinek dla nauczycieli, dyrektorów, rodziców i wszystkich, którym zależy na mądrej, odpowiedzialnej edukacji.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk302/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk302/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3763</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/431ac55219416ddf8652864554e96a3a.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#301: Czy grozi nam pokolenie hikikomori?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-301-czy-grozi-nam-pokolenie-hikikomori--69288208</link><description><![CDATA[<b>Czy grozi nam pokolenie hikikomori? </b><br /><br />W 301. odcinku podcastu EduKosmos pytamy o kierunek, w którym zmierza współczesna edukacja  i o to, jakiej szkoły naprawdę potrzebują dziś dzieci. <br /><br />Punktem wyjścia jest historia Anii z Zielonego Wzgórza, przypomniana przez serial "Ania, nie Anna". Rozmawiamy o szkole sprzed lat, inności, wykluczeniu i hejcie, jako zjawiskach starszych niż internet, ale dziś znacznie groźniejszych. <br /><br />Przyglądamy się zjawisku hikikomori, rosnącej samotności dzieci, edukacji domowej oraz pytaniu, czy chroniąc dzieci przed szkołą, nie zamykamy ich w izolacji. <br /><br />Na koniec pokazujemy, dlaczego plan daltoński, zapoczątkowany przez Helen Parkhurst, jest jedną z najbardziej aktualnych odpowiedzi na kryzys relacji, presję ocen i porównywanie uczniów. 🎧 <br /><br />Zapraszamy także do newslettera Daltońskie Wieści oraz na Konferencję Daltońską – 24 października 2026 w Łodzi.: <b><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br /></b><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk301/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk301/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io<br /><b></b><br />]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/69288208</guid><pubDate>Tue, 06 Jan 2026 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/69288208/edk301.mp3" length="55055908" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy grozi nam pokolenie hikikomori? 

W 301. odcinku podcastu EduKosmos pytamy o kierunek, w którym zmierza współczesna edukacja  i o to, jakiej szkoły naprawdę potrzebują dziś dzieci. 

Punktem wyjścia jest historia Anii z Zielonego Wzgórza,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[<b>Czy grozi nam pokolenie hikikomori? </b><br /><br />W 301. odcinku podcastu EduKosmos pytamy o kierunek, w którym zmierza współczesna edukacja  i o to, jakiej szkoły naprawdę potrzebują dziś dzieci. <br /><br />Punktem wyjścia jest historia Anii z Zielonego Wzgórza, przypomniana przez serial "Ania, nie Anna". Rozmawiamy o szkole sprzed lat, inności, wykluczeniu i hejcie, jako zjawiskach starszych niż internet, ale dziś znacznie groźniejszych. <br /><br />Przyglądamy się zjawisku hikikomori, rosnącej samotności dzieci, edukacji domowej oraz pytaniu, czy chroniąc dzieci przed szkołą, nie zamykamy ich w izolacji. <br /><br />Na koniec pokazujemy, dlaczego plan daltoński, zapoczątkowany przez Helen Parkhurst, jest jedną z najbardziej aktualnych odpowiedzi na kryzys relacji, presję ocen i porównywanie uczniów. 🎧 <br /><br />Zapraszamy także do newslettera Daltońskie Wieści oraz na Konferencję Daltońską – 24 października 2026 w Łodzi.: <b><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/konferencja2026/</a><br /><br /></b><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk301/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk301/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io<br /><b></b><br />]]></itunes:summary><itunes:duration>3441</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c2f6a07c6d074fa4f8f5bfce216baaa0.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#300: "Szkoła, w której uśmiech wisi w powietrzu"</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-300-szkola-w-ktorej-usmiech-wisi-w-powietrzu--68929760</link><description><![CDATA[W trzechsetnym odcinku EduKOSMOSU zabieramy cię do wyjątkowego miejsca Zespołu Szkół STO na Bemowie, który świętuje 35 lat tworzenia szkoły opartej na relacjach, odpowiedzialności i realnej autonomii uczniów. Zamiast tradycyjnego jubileuszowego podsumowania przygotowaliśmy reportaż: oprowadzają nas piątoklasiści Zosia i Jerzyk, zaglądamy do biblioteki jako „centrum zarządzania wszechświatem”, odwiedzamy pokój nauczycielski, klub muzyczny i przestrzenie, które żyją dzięki pomysłom całej społeczności.<br /><br />Wysłuchasz także wystąpienia dyrektora Jarosława Pytlaka, który opowiada, jak przez 35 lat zbudowano „szkołę wielu możliwości” i dlaczego jej siła nie wynika z reform ministerialnych, lecz z konsekwentnego budowania wartości, wspólnoty i przestrzeni na rozwój. W rozmowach pojawia się humor, szczerość i poruszające refleksje uczniów oraz nauczycieli.<br /><br />To odcinek o szkole, która inspiruje i dowód, że edukację można zmieniać oddolnie, krok po kroku, tworząc miejsce, do którego chce się wracać. Wyrusz z nami na tę wyjątkową jubileuszową wizytę.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk300/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk300/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68929760</guid><pubDate>Tue, 09 Dec 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68929760/edk300.mp3" length="51234183" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W trzechsetnym odcinku EduKOSMOSU zabieramy cię do wyjątkowego miejsca Zespołu Szkół STO na Bemowie, który świętuje 35 lat tworzenia szkoły opartej na relacjach, odpowiedzialności i realnej autonomii uczniów. Zamiast tradycyjnego jubileuszowego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W trzechsetnym odcinku EduKOSMOSU zabieramy cię do wyjątkowego miejsca Zespołu Szkół STO na Bemowie, który świętuje 35 lat tworzenia szkoły opartej na relacjach, odpowiedzialności i realnej autonomii uczniów. Zamiast tradycyjnego jubileuszowego podsumowania przygotowaliśmy reportaż: oprowadzają nas piątoklasiści Zosia i Jerzyk, zaglądamy do biblioteki jako „centrum zarządzania wszechświatem”, odwiedzamy pokój nauczycielski, klub muzyczny i przestrzenie, które żyją dzięki pomysłom całej społeczności.<br /><br />Wysłuchasz także wystąpienia dyrektora Jarosława Pytlaka, który opowiada, jak przez 35 lat zbudowano „szkołę wielu możliwości” i dlaczego jej siła nie wynika z reform ministerialnych, lecz z konsekwentnego budowania wartości, wspólnoty i przestrzeni na rozwój. W rozmowach pojawia się humor, szczerość i poruszające refleksje uczniów oraz nauczycieli.<br /><br />To odcinek o szkole, która inspiruje i dowód, że edukację można zmieniać oddolnie, krok po kroku, tworząc miejsce, do którego chce się wracać. Wyrusz z nami na tę wyjątkową jubileuszową wizytę.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk300/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk300/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3203</itunes:duration><itunes:keywords>35lecieszkoły,autorskiprogramnauczania,bibliotekaszkolna,edukacjabezreform,edukacjaspołeczna,innowacyjnaedukacja,inspiracjeedukacyjne,jarosławpytlak,kulturaszkolna,podcastedukosmos,projektyuczniowskie,relacjewszkole,reportażedukacyjny,społecznośćszkolna,stobemowo,szkołaspołeczna,szkoławielumożliwości,uczniowskiasamodzielność,wartościwedukacji,zarządzanieszkołą</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0f2ff652175994bfc162f36e3f31db87.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#299: Czy wizerunek dziecka to nowa waluta? O presji, o której wolimy milczeć.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-299-czy-wizerunek-dziecka-to-nowa-waluta-o-presji-o-ktorej-wolimy-milczec--68821328</link><description><![CDATA[W 299. odcinku EduKOSMOS przyglądamy się zjawisku, o którym rzadko mówi się głośno: presji na publikowanie wizerunku dzieci w mediach społecznościowych. Podsumowujemy naszą kampanię „Nielajkuj Ich Życia. Chroń Je.”, w której kilkadziesiąt placówek odważnie powiedziało „dość”, a jednocześnie pokazujemy, jak trudne decyzje stoją dziś przed nauczycielami, dyrektorami i rodzicami.<br /><br />Czy rodzice mają prawo żądać zdjęć z przedszkola?<br />Czy wizerunek dziecka stał się narzędziem budowania zaufania i „konkurencyjności” placówek?<br />Kto ponosi odpowiedzialność za cyfrowy ślad dziecka?<br /><br />W tym odcinku stawiamy niewygodne pytania. Analizujemy praktyki, które w wielu miejscach stały się normą, choć mogą prowadzić do realnych zagrożeń w przyszłości. To rozmowa o granicach, których często nie dostrzegamy – i o tym, dlaczego warto je wyznaczyć właśnie teraz.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk299/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk299/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68821328</guid><pubDate>Tue, 02 Dec 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68821328/edk299.mp3" length="39838906" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W 299. odcinku EduKOSMOS przyglądamy się zjawisku, o którym rzadko mówi się głośno: presji na publikowanie wizerunku dzieci w mediach społecznościowych. Podsumowujemy naszą kampanię „Nielajkuj Ich Życia. Chroń Je.”, w której kilkadziesiąt placówek...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W 299. odcinku EduKOSMOS przyglądamy się zjawisku, o którym rzadko mówi się głośno: presji na publikowanie wizerunku dzieci w mediach społecznościowych. Podsumowujemy naszą kampanię „Nielajkuj Ich Życia. Chroń Je.”, w której kilkadziesiąt placówek odważnie powiedziało „dość”, a jednocześnie pokazujemy, jak trudne decyzje stoją dziś przed nauczycielami, dyrektorami i rodzicami.<br /><br />Czy rodzice mają prawo żądać zdjęć z przedszkola?<br />Czy wizerunek dziecka stał się narzędziem budowania zaufania i „konkurencyjności” placówek?<br />Kto ponosi odpowiedzialność za cyfrowy ślad dziecka?<br /><br />W tym odcinku stawiamy niewygodne pytania. Analizujemy praktyki, które w wielu miejscach stały się normą, choć mogą prowadzić do realnych zagrożeń w przyszłości. To rozmowa o granicach, których często nie dostrzegamy – i o tym, dlaczego warto je wyznaczyć właśnie teraz.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk299/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk299/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>2490</itunes:duration><itunes:keywords>bezpieczenstwodigitalne,edukacja,edukosmos,kampaniaspoleczna,media,nauczyciele,nielajkujichzycia,ochronawizerunku,prywatnoscdzieci,przedszkole,rodo,rodzice,społecznościowe,szkola,wizerunekdziecka,wizerunekwsieci</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5dc03822358c005d2c0ae7cc84f64f3d.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#298: Edukacja, która uczy życia - w gościnie u Oli Gościniak</title><link>https://edukosmos.pl/edk298</link><description><![CDATA[W 298. odcinku oddajemy głos rozmowie, którą 2 meisiące  temu przeprowadziliśmy u Oli Gościniak w jej „Podcaście dla przedsiębiorczyń”. To spotkanie, w którym świat edukacji spotyka się ze światem biznesu, a doświadczenia z pracy z nauczycielami i rodzicami naturalnie łączą się z perspektywą rozwoju zawodowego, budowania marki i świadomego działania w codzienności.<br /><br />Rozmawiamy o tym, czego uczy nas praca z dziećmi, z jakimi wyzwaniami mierzą się dziś nauczyciele, dlaczego oddolne zmiany są skuteczniejsze niż odgórne reformy, oraz jak wartości płynące z planu daltońskiego przekładają się na funkcjonowanie w świecie przedsiębiorczości. To odcinek, który pokazuje, że dobre fundamenty edukacyjne stają się kapitałem na całe życie również w biznesie.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania pełnej rozmowy i zanurzenia się w perspektywie, która łączy dwa pozornie odległe światy w jedną, spójną historię o rozwoju, odwadze i odpowiedzialności.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk298/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68745301</guid><pubDate>Tue, 25 Nov 2025 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68745301/edk298.mp3" length="53259143" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W 298. odcinku oddajemy głos rozmowie, którą 2 meisiące  temu przeprowadziliśmy u Oli Gościniak w jej „Podcaście dla przedsiębiorczyń”. To spotkanie, w którym świat edukacji spotyka się ze światem biznesu, a doświadczenia z pracy z nauczycielami i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W 298. odcinku oddajemy głos rozmowie, którą 2 meisiące  temu przeprowadziliśmy u Oli Gościniak w jej „Podcaście dla przedsiębiorczyń”. To spotkanie, w którym świat edukacji spotyka się ze światem biznesu, a doświadczenia z pracy z nauczycielami i rodzicami naturalnie łączą się z perspektywą rozwoju zawodowego, budowania marki i świadomego działania w codzienności.<br /><br />Rozmawiamy o tym, czego uczy nas praca z dziećmi, z jakimi wyzwaniami mierzą się dziś nauczyciele, dlaczego oddolne zmiany są skuteczniejsze niż odgórne reformy, oraz jak wartości płynące z planu daltońskiego przekładają się na funkcjonowanie w świecie przedsiębiorczości. To odcinek, który pokazuje, że dobre fundamenty edukacyjne stają się kapitałem na całe życie również w biznesie.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania pełnej rozmowy i zanurzenia się w perspektywie, która łączy dwa pozornie odległe światy w jedną, spójną historię o rozwoju, odwadze i odpowiedzialności.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk298/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk298/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3329</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,edukacjaprzyszłości,edukosmos,nauczyciele,olagościniak,plandaltoński,podcastdlaprzedsiębiorczyń,przedsiębiorczość,rodzice,rozwójosobisty,zmianaoddolna</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/93369cc8b5e0eab161d501384cbfd5d9.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#297: Zmęczeni, atakowani, niezrozumiani. O relacjach nauczycieli ze światem.</title><link>https://edukosmos.pl/edk297/</link><description><![CDATA[Dlaczego nauczyciele tak często czują się niezrozumiani przez rodziców i opinię publiczną? <br /><br />W tym odcinku przyglądamy się temu, co sprawia, że relacje między szkołą a światem zewnętrznym bywają napięte, pełne nieporozumień i wzajemnych oczekiwań nie do spełnienia. <br /><br />Rozmawiamy o błędach w komunikacji, o narracji, która nie służy wizerunkowi nauczyciela, oraz o tym, jak codzienne pokazywanie zmęczenia i przeciążenia kształtuje odbiór całej profesji. <br /><br />Zastanawiamy się, co naprawdę odróżnia pracę nauczyciela od innych zawodów opartych na kontakcie z ludźmi i jak mądrze dbać o własny dobrostan, aby budować lepsze relacje z rodzicami, środowiskiem i samym sobą. <br /><br />To odcinek dla tych, którzy chcą rozumieć i być rozumiani.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk297/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk297/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68591141</guid><pubDate>Tue, 18 Nov 2025 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68591141/edk297.mp3" length="54493372" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dlaczego nauczyciele tak często czują się niezrozumiani przez rodziców i opinię publiczną? 

W tym odcinku przyglądamy się temu, co sprawia, że relacje między szkołą a światem zewnętrznym bywają napięte, pełne nieporozumień i wzajemnych oczekiwań nie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dlaczego nauczyciele tak często czują się niezrozumiani przez rodziców i opinię publiczną? <br /><br />W tym odcinku przyglądamy się temu, co sprawia, że relacje między szkołą a światem zewnętrznym bywają napięte, pełne nieporozumień i wzajemnych oczekiwań nie do spełnienia. <br /><br />Rozmawiamy o błędach w komunikacji, o narracji, która nie służy wizerunkowi nauczyciela, oraz o tym, jak codzienne pokazywanie zmęczenia i przeciążenia kształtuje odbiór całej profesji. <br /><br />Zastanawiamy się, co naprawdę odróżnia pracę nauczyciela od innych zawodów opartych na kontakcie z ludźmi i jak mądrze dbać o własny dobrostan, aby budować lepsze relacje z rodzicami, środowiskiem i samym sobą. <br /><br />To odcinek dla tych, którzy chcą rozumieć i być rozumiani.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk297/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk297/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3406</itunes:duration><itunes:keywords>dobrostannauczyciela,edukacja,edukacjaprzedszkolna,edukacjawczesnoszkolna,emocjewedukacji,komunikacjawszkole,nauczyciel,planidaltoński,relacjenauczycielrodzic,wizeruneknauczyciela,wychowanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/611d801eb9baec3dcb9795b3eaf88b1e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#296: 6000 zapachów i jedna idea: uczenie wszystkimi zmysłami.</title><link>https://edukosmos.pl/edk296/</link><description><![CDATA[Odkryj konferencję, która oddycha pytaniami.<br />„Ciekawość nie pyta o pozwolenie” – i właśnie tę ciekawość Ania łapie dla Was w roli reporterki EduKOSMOS: w korytarzach Cogito, przy stolikach World Café, w salach, gdzie relacja, sprawstwo i odwaga „puścić kontrolę” zamieniają inspirację w codzienną praktykę.<br /><br />Dyrektorką Publicznej Szkoły Podstawowej COGITO w Poznaniu jest Marzena Kędra, która jako pierwsza wypowiada się w najnowszym odcinku podcastu. Kolejne wypowiedzi należą do:<br />- Agnieszki Jankowiak-Maik, znanej tez jako "Baka od Histy"<br />- Joanny Waszak z Podstawowej Szkoły Specjalnej w Szczecinie, konsultant Fundacji PlanDaltoński.PL<br />- Elizy Pawlik i Elżbiety Nowotnik z Niepublicznej SP BLOOM w Wolsztynie<br />- dr Urszuli Tokarczyk-Bar i dr Justyny Śmietańskiej z Zakładu Metodologii Nauk o Wychowaniu<br />- Anety Olszak<br />- Anny Andrzejak, lektorki języka angielskiego z COGITO<br />- dr Magdaleny Ciury z <a href="https://niewidomi.edu.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">SOSW Dla dzieci NIewidomych w Owińskach</a><br />- Agnieszki Hajduk-Nowickiej ze Szkoły Podstawowej w Wierzonce<br />- Sylwii Budasz, psycholożki szkolnej z Cogito<br /><br />W odcinku:<br />• jak nie kopiować 1:1, tylko tworzyć z „lokalnej gliny”,<br />• dlaczego dorosły, naprawdę dorosły nauczyciel to warunek ciekawości,<br />• angielski jako drzwi na świat i kółko krawieckie jako lekcja sprawczości,<br />• Aromatorium: 6000 zapachów, które uczą zmysłami,<br />• po co studentom i nauczycielom więcej przestrzeni na sprawstwo zamiast gotowych scenariuszy.<br /><br />To nie jest przepis. To kompas. Weź jedno pytanie z odcinka i uruchom nim swoją klasę już jutro.<br /><br />Słuchasz? Zasubskrybuj EduKOSMOS, oceń odcinek i podziel się z kimś, kto dziś potrzebuje iskry ciekawości.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk296/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk296/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68380118</guid><pubDate>Tue, 04 Nov 2025 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68380118/edk296.mp3" length="61828119" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Odkryj konferencję, która oddycha pytaniami.
„Ciekawość nie pyta o pozwolenie” – i właśnie tę ciekawość Ania łapie dla Was w roli reporterki EduKOSMOS: w korytarzach Cogito, przy stolikach World Café, w salach, gdzie relacja, sprawstwo i odwaga...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Odkryj konferencję, która oddycha pytaniami.<br />„Ciekawość nie pyta o pozwolenie” – i właśnie tę ciekawość Ania łapie dla Was w roli reporterki EduKOSMOS: w korytarzach Cogito, przy stolikach World Café, w salach, gdzie relacja, sprawstwo i odwaga „puścić kontrolę” zamieniają inspirację w codzienną praktykę.<br /><br />Dyrektorką Publicznej Szkoły Podstawowej COGITO w Poznaniu jest Marzena Kędra, która jako pierwsza wypowiada się w najnowszym odcinku podcastu. Kolejne wypowiedzi należą do:<br />- Agnieszki Jankowiak-Maik, znanej tez jako "Baka od Histy"<br />- Joanny Waszak z Podstawowej Szkoły Specjalnej w Szczecinie, konsultant Fundacji PlanDaltoński.PL<br />- Elizy Pawlik i Elżbiety Nowotnik z Niepublicznej SP BLOOM w Wolsztynie<br />- dr Urszuli Tokarczyk-Bar i dr Justyny Śmietańskiej z Zakładu Metodologii Nauk o Wychowaniu<br />- Anety Olszak<br />- Anny Andrzejak, lektorki języka angielskiego z COGITO<br />- dr Magdaleny Ciury z <a href="https://niewidomi.edu.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">SOSW Dla dzieci NIewidomych w Owińskach</a><br />- Agnieszki Hajduk-Nowickiej ze Szkoły Podstawowej w Wierzonce<br />- Sylwii Budasz, psycholożki szkolnej z Cogito<br /><br />W odcinku:<br />• jak nie kopiować 1:1, tylko tworzyć z „lokalnej gliny”,<br />• dlaczego dorosły, naprawdę dorosły nauczyciel to warunek ciekawości,<br />• angielski jako drzwi na świat i kółko krawieckie jako lekcja sprawczości,<br />• Aromatorium: 6000 zapachów, które uczą zmysłami,<br />• po co studentom i nauczycielom więcej przestrzeni na sprawstwo zamiast gotowych scenariuszy.<br /><br />To nie jest przepis. To kompas. Weź jedno pytanie z odcinka i uruchom nim swoją klasę już jutro.<br /><br />Słuchasz? Zasubskrybuj EduKOSMOS, oceń odcinek i podziel się z kimś, kto dziś potrzebuje iskry ciekawości.<br /><br />__________________________________________<br />[Autopromocja]<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk296/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk296/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br />Utwór muzyczny Uderwater<br />All Rights Reserved to www.Art-list.io]]></itunes:summary><itunes:duration>3865</itunes:duration><itunes:keywords>autonomia,celestyn-freinet,ciekawosc-w-edukacji,dyrektorzy-szkol,edukacja-wczesnoszkolna,edukosmos,jezyk-angielski,kogito,kolo-krawieckie,konferencja,nauczyciele,pedagogika-alternatywna,plan-daltonski,poznan,relacja-nauczyciel-uczen,reportaz,sprawstwo-ucznia,szkola-pozytywnych-relacji,uczenie-zmyslami,world-cafe</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5b35e97e8c0d3a71b1ee2c38a6093435.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#295: Rodzice vs nauczyciele, kto kogo naprawdę słucha?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-295-rodzice-vs-nauczyciele-kto-kogo-naprawde-slucha--68286695</link><description><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy o tym, dlaczego między rodzicami a nauczycielami tak często psuje się komunikacja.<br /><br />Pokazujemy, jak unikać etykietowania dzieci, dlaczego warto pytać „dlaczego mi to mówisz?”, i jak proste 3 pytania potrafią rozładować napięcie. Mówimy też o absurdach systemu nadgodzin, o rodzicach, którzy nie pozwalają dzieciom pomagać innym, i o tym, jak odzyskać w szkole sens współpracy.<br />Bo szkoła to nie tylko nauka lecz miejsce, w którym uczymy się być z drugim człowiekiem.<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk295/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk295/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68286695</guid><pubDate>Tue, 28 Oct 2025 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68286695/edk295.mp3" length="46470623" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku rozmawiamy o tym, dlaczego między rodzicami a nauczycielami tak często psuje się komunikacja.

Pokazujemy, jak unikać etykietowania dzieci, dlaczego warto pytać „dlaczego mi to mówisz?”, i jak proste 3 pytania potrafią rozładować...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy o tym, dlaczego między rodzicami a nauczycielami tak często psuje się komunikacja.<br /><br />Pokazujemy, jak unikać etykietowania dzieci, dlaczego warto pytać „dlaczego mi to mówisz?”, i jak proste 3 pytania potrafią rozładować napięcie. Mówimy też o absurdach systemu nadgodzin, o rodzicach, którzy nie pozwalają dzieciom pomagać innym, i o tym, jak odzyskać w szkole sens współpracy.<br />Bo szkoła to nie tylko nauka lecz miejsce, w którym uczymy się być z drugim człowiekiem.<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk295/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk295/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>2905</itunes:duration><itunes:keywords>dialogwedukacji,edukacjadzieci,edukosmospodcast,emocjewedukacji,empatiawszkole,komunikacjarodznauczyciel,konfliktywszkle,motywacjewewnętrzna,nadgodzinynauczycieli,plandaltoński,pomocrówieśnicza,relacjewszkole,rozwojnauczyciela,wsparcienauczycieli,współpracaszkoładom</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/ea53ddef76d40885347d70559e13de27.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#294: Rola dziadków w wychowaniu.</title><link>https://edukosmos.pl/edk294</link><description><![CDATA[Babcia dawniej i dziś, czyli jak zmieniło się wychowanie dzieci, kiedy z roli mamy przechodzimy do roli babci? W tym odcinku EduKOSMOSu rozmawiamy z Małgorzatą Zawiślak i Ewą Szewczyk o tym, co znaczy wspierać wnuki z czułością, ale bez nadopiekuńczości.<br /><br />Mówimy o samodzielności, rytuałach dnia, wspólnym gotowaniu, planie „na pięć palców” i o tym, jak być z dzieckiem naprawdę obecnym, nie przez ekran telefonu.<br />W drugiej części pojawia się też temat ochrony wizerunku najmłodszych i kampania „Nie lajkuj ich życia. Chroń je.”<br />To ciepła, mądra rozmowa o cierpliwości, zaufaniu i miłości, która dojrzewa razem z nami. <br />Posłuchaj i zastanów się, jaką wartość Ty możesz przekazać swoim wnukom?<br />Napisz co dla siebie wziąłęś, o czym ci ten odcinek przypomniał?<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk294/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk294/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68228226</guid><pubDate>Tue, 21 Oct 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68228226/edk294.mp3" length="54695198" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Babcia dawniej i dziś, czyli jak zmieniło się wychowanie dzieci, kiedy z roli mamy przechodzimy do roli babci? W tym odcinku EduKOSMOSu rozmawiamy z Małgorzatą Zawiślak i Ewą Szewczyk o tym, co znaczy wspierać wnuki z czułością, ale bez...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Babcia dawniej i dziś, czyli jak zmieniło się wychowanie dzieci, kiedy z roli mamy przechodzimy do roli babci? W tym odcinku EduKOSMOSu rozmawiamy z Małgorzatą Zawiślak i Ewą Szewczyk o tym, co znaczy wspierać wnuki z czułością, ale bez nadopiekuńczości.<br /><br />Mówimy o samodzielności, rytuałach dnia, wspólnym gotowaniu, planie „na pięć palców” i o tym, jak być z dzieckiem naprawdę obecnym, nie przez ekran telefonu.<br />W drugiej części pojawia się też temat ochrony wizerunku najmłodszych i kampania „Nie lajkuj ich życia. Chroń je.”<br />To ciepła, mądra rozmowa o cierpliwości, zaufaniu i miłości, która dojrzewa razem z nami. <br />Posłuchaj i zastanów się, jaką wartość Ty możesz przekazać swoim wnukom?<br />Napisz co dla siebie wziąłęś, o czym ci ten odcinek przypomniał?<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk294/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk294/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3419</itunes:duration><itunes:keywords>babcia,edukosmos,plandaltoński,podcastedukacyjny,wnuki,wychowanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e4ad9d67caa8530ad2298d0e87c02641.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#293: Rola opowieści i bajek w Nowej Edukacji - Michał Malinowski</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-293-rola-opowiesci-i-bajek-w-nowej-edukacji-michal-malinowski--68119479</link><description><![CDATA[Dlaczego bajki są tak ważne w edukacji? <br /><br />W 293. odcinku podcastu EduKOSMOS rozmawiamy z Michałem Malinowskim, twórcą i opowiadaczem z Muzeum Bajek, Baśni i Opowieści, o tym, jak żywe słowo potrafi rozpalać ciekawość i łączyć ludzi.<br /><br />Mówimy o sile opowieści, która przekazuje wartości, o edukacji nielinearnej, wyobraźni jako kompetencji przyszłości i o tym, dlaczego „osnowa” może być lepsza niż „podstawa programowa”. Zastanawiamy się też, jak sensownie wprowadzać technologie do przedszkoli i szkół, by nie gubić ludzkiego wymiaru nauczania.<br /><br />To odcinek o energii, mądrości i słowie, które naprawdę zmienia świat.<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk293/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk293/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68119479</guid><pubDate>Tue, 14 Oct 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68119479/edk293.mp3" length="52125599" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dlaczego bajki są tak ważne w edukacji? 

W 293. odcinku podcastu EduKOSMOS rozmawiamy z Michałem Malinowskim, twórcą i opowiadaczem z Muzeum Bajek, Baśni i Opowieści, o tym, jak żywe słowo potrafi rozpalać ciekawość i łączyć ludzi.

Mówimy o sile...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dlaczego bajki są tak ważne w edukacji? <br /><br />W 293. odcinku podcastu EduKOSMOS rozmawiamy z Michałem Malinowskim, twórcą i opowiadaczem z Muzeum Bajek, Baśni i Opowieści, o tym, jak żywe słowo potrafi rozpalać ciekawość i łączyć ludzi.<br /><br />Mówimy o sile opowieści, która przekazuje wartości, o edukacji nielinearnej, wyobraźni jako kompetencji przyszłości i o tym, dlaczego „osnowa” może być lepsza niż „podstawa programowa”. Zastanawiamy się też, jak sensownie wprowadzać technologie do przedszkoli i szkół, by nie gubić ludzkiego wymiaru nauczania.<br /><br />To odcinek o energii, mądrości i słowie, które naprawdę zmienia świat.<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk293/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk293/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3258</itunes:duration><itunes:keywords>bajkikwantowe,bajkiwprzedszkolu,ciekawośćpoznawcza,dobroizłowbajkach,edukacjanielinearna,edukosmos,gawęda,klasycznebaśnie,kompetencjeprzyszłości,michałmalinowski,muzeumbajekbaśniiopowieści,myśleniesystemowe,opowieściwedukacji,osnowazamiastpodstawy,podcastedukacyjny,storytellingwszkole,teoriachaosuwedukacji,wartościwwychowaniu,wyobraźniadzieci,żywesłowo</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/1db2005e3c97f15c4c97886b34f9883f.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#292: Dlaczego polskie dzieci są zmęczone szkołą bardziej niż dorośli pracą?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-292-dlaczego-polskie-dzieci-sa-zmeczone-szkola-bardziej-niz-dorosli-praca--68000992</link><description><![CDATA[[AUTOPROMOCJA]<br /><br />Czy polska szkoła przygotowuje dzieci do życia… czy tylko do dźwigania ciężkich plecaków i zdawania testów? 🎒📚 <br /><br />W tym odcinku rozmawiamy we dwoje o największych bolączkach polskiej edukacji: chaosie reform, przeładowanej podstawie programowej, braku nauczycieli, niskich pensjach, stresie egzaminacyjnym i zdrowiu psychicznym uczniów. <br /><br />Dzielimy się też naszymi „olśnieniami”, czyli odkryciami, które pokazują, że nawet w tym trudnym systemie można wprowadzać zmiany oddolnie. Zdradzamy, jak pomaga w tym pedagogika planu daltońskiego i jakie praktyczne rozwiązania możecie wdrożyć w swoich klasach.<br />👉 Jeśli chcesz zobaczyć, jak wygląda to w praktyce, sprawdź nasze kursy online: wiedza.plandaltonski.pl<br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk292/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk292/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/68000992</guid><pubDate>Tue, 07 Oct 2025 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/68000992/edk292.mp3" length="55130749" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>[AUTOPROMOCJA]

Czy polska szkoła przygotowuje dzieci do życia… czy tylko do dźwigania ciężkich plecaków i zdawania testów? 🎒📚 

W tym odcinku rozmawiamy we dwoje o największych bolączkach polskiej edukacji: chaosie reform, przeładowanej podstawie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[[AUTOPROMOCJA]<br /><br />Czy polska szkoła przygotowuje dzieci do życia… czy tylko do dźwigania ciężkich plecaków i zdawania testów? 🎒📚 <br /><br />W tym odcinku rozmawiamy we dwoje o największych bolączkach polskiej edukacji: chaosie reform, przeładowanej podstawie programowej, braku nauczycieli, niskich pensjach, stresie egzaminacyjnym i zdrowiu psychicznym uczniów. <br /><br />Dzielimy się też naszymi „olśnieniami”, czyli odkryciami, które pokazują, że nawet w tym trudnym systemie można wprowadzać zmiany oddolnie. Zdradzamy, jak pomaga w tym pedagogika planu daltońskiego i jakie praktyczne rozwiązania możecie wdrożyć w swoich klasach.<br />👉 Jeśli chcesz zobaczyć, jak wygląda to w praktyce, sprawdź nasze kursy online: wiedza.plandaltonski.pl<br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk292/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk292/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3446</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a1612f2e30153c319a13f7bbec864684.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#291: Rodzice kontra SZKOŁA?</title><link>https://edukosmos.pl/edk291/</link><description><![CDATA[W tym odcinku Edukosmosu rozmawiamy z mamami dawnych uczniów Ani Sowińskiej : Ewą i Małgorzatą.<br /><br />To wyjątkowa perspektywa rodziców, którzy przeżyli klasę autorską bez ocen, poznali nowe podejście do edukacji i doświadczyli, jak wygląda prawdziwa współpraca nauczyciela z rodziną.<br />Jak wyglądało zaskoczenie na początku?<br />Co było trudne do zaakceptowania, a co okazało się wartością na lata?<br />I dlaczego rysunek konewki w zeszycie potrafił wywołać poważną rozmowę?<br /><br />Posłuchaj, by przekonać się, że rodzice w szkole mogą być nie problemem, a najważniejszymi partnerami w edukacji.<br /><br />W podcaście jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL<br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk291/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk291/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/67949136</guid><pubDate>Tue, 30 Sep 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/67949136/edk291.mp3" length="39497779" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku Edukosmosu rozmawiamy z mamami dawnych uczniów Ani Sowińskiej : Ewą i Małgorzatą.

To wyjątkowa perspektywa rodziców, którzy przeżyli klasę autorską bez ocen, poznali nowe podejście do edukacji i doświadczyli, jak wygląda prawdziwa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku Edukosmosu rozmawiamy z mamami dawnych uczniów Ani Sowińskiej : Ewą i Małgorzatą.<br /><br />To wyjątkowa perspektywa rodziców, którzy przeżyli klasę autorską bez ocen, poznali nowe podejście do edukacji i doświadczyli, jak wygląda prawdziwa współpraca nauczyciela z rodziną.<br />Jak wyglądało zaskoczenie na początku?<br />Co było trudne do zaakceptowania, a co okazało się wartością na lata?<br />I dlaczego rysunek konewki w zeszycie potrafił wywołać poważną rozmowę?<br /><br />Posłuchaj, by przekonać się, że rodzice w szkole mogą być nie problemem, a najważniejszymi partnerami w edukacji.<br /><br />W podcaście jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL<br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk291/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk291/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>2469</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a95458faebf10dd81128b6fb1222c5ce.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#290: Samotność lidera - Justyna Orszulak.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-290-samotnosc-lidera-justyna-orszulak--67839812</link><description><![CDATA[Lider w szkole: odwaga, samotność i… realna codzienność.<br /><br />W tym odcinku rozmawiamy z Justyną Orszczulak – dyrektorką szkoły i autorką „Edu Przestrzeni” – o tym, czym naprawdę jest przywództwo w edukacji.<br /><br />Mówimy o autentyczności, budowaniu autorytetu, kulturze współpracy, balansie między inspiracją a biurokracją, a także o AI w szkole i dbaniu o własny dobrostan. Są konkretne przykłady, szczere kulisy i 3 rady dla nowych dyrektorów. Wspominamy m.in. Ewę Radanowicz i Oktawię Gorzeńską jako wzory liderskiej odwagi.<br /><br />Na koniec – zachęta do budowania sieci wsparcia liderów i refleksja: ze szczytu można zejść bez poczucia porażki.<br /><br />W odcinku jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk290/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk290/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/67839812</guid><pubDate>Tue, 23 Sep 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/67839812/edk290.mp3" length="53046777" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Lider w szkole: odwaga, samotność i… realna codzienność.

W tym odcinku rozmawiamy z Justyną Orszczulak – dyrektorką szkoły i autorką „Edu Przestrzeni” – o tym, czym naprawdę jest przywództwo w edukacji.

Mówimy o autentyczności, budowaniu autorytetu,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Lider w szkole: odwaga, samotność i… realna codzienność.<br /><br />W tym odcinku rozmawiamy z Justyną Orszczulak – dyrektorką szkoły i autorką „Edu Przestrzeni” – o tym, czym naprawdę jest przywództwo w edukacji.<br /><br />Mówimy o autentyczności, budowaniu autorytetu, kulturze współpracy, balansie między inspiracją a biurokracją, a także o AI w szkole i dbaniu o własny dobrostan. Są konkretne przykłady, szczere kulisy i 3 rady dla nowych dyrektorów. Wspominamy m.in. Ewę Radanowicz i Oktawię Gorzeńską jako wzory liderskiej odwagi.<br /><br />Na koniec – zachęta do budowania sieci wsparcia liderów i refleksja: ze szczytu można zejść bez poczucia porażki.<br /><br />W odcinku jest reklama Centrum Edukacji Daltońskiej Plandaltoński.PL<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk290/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk290/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3316</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7826778e8693e2bf9000ce1cffed0ce7.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#289: Szczęście w praktyce: jak je rozwijać na co dzień i w szkole?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-289-szczescie-w-praktyce-jak-je-rozwijac-na-co-dzien-i-w-szkole--67767847</link><description><![CDATA[Szczęście to nie cel, ale praktyka.<br />W 289. odcinku EduKOSMOS spotykamy się z Anną Hildebrand-Mrozek i Anną Przybyło, by odkryć, czym naprawdę jest szczęście i jak można się go uczyć każdego dnia — w szkole, w pracy i w domu. Rozmawiamy o:<br />✨ czym różni się szczęście uczniów i nauczycieli,<br />✨ jak budować odporność psychiczną poprzez praktykowanie szczęścia,<br />✨ dlaczego różnorodność to klucz do dobrostanu,<br />✨ prostych ćwiczeniach i inspiracjach z projektu Happiness at School,<br />✨ oraz o tym, jak stworzyć własny Kalendarz Szczęścia. <br /><br />To odcinek dla wszystkich, którzy szukają sprawdzonych sposobów na lepsze życie – mniej stresu, więcej radości, silniejsze relacje i większe poczucie sensu. <br />🎧 Posłuchaj i dowiedz się, jak bywać szczęśliwym na co dzień.<br />💬 Podziel się wrażeniami i napisz: czym dla Ciebie jest „dobre życie”? #szczęście #dobrostan <br />#psychologiapozytywna #różnorodność #Edukosmos<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk289/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk289/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>Dalton Camp w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. Profesor Roman Leppert rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje!]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/67767847</guid><pubDate>Tue, 16 Sep 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/67767847/edk289.mp3" length="51926674" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Szczęście to nie cel, ale praktyka.
W 289. odcinku EduKOSMOS spotykamy się z Anną Hildebrand-Mrozek i Anną Przybyło, by odkryć, czym naprawdę jest szczęście i jak można się go uczyć każdego dnia — w szkole, w pracy i w domu. Rozmawiamy o:
✨ czym różni...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Szczęście to nie cel, ale praktyka.<br />W 289. odcinku EduKOSMOS spotykamy się z Anną Hildebrand-Mrozek i Anną Przybyło, by odkryć, czym naprawdę jest szczęście i jak można się go uczyć każdego dnia — w szkole, w pracy i w domu. Rozmawiamy o:<br />✨ czym różni się szczęście uczniów i nauczycieli,<br />✨ jak budować odporność psychiczną poprzez praktykowanie szczęścia,<br />✨ dlaczego różnorodność to klucz do dobrostanu,<br />✨ prostych ćwiczeniach i inspiracjach z projektu Happiness at School,<br />✨ oraz o tym, jak stworzyć własny Kalendarz Szczęścia. <br /><br />To odcinek dla wszystkich, którzy szukają sprawdzonych sposobów na lepsze życie – mniej stresu, więcej radości, silniejsze relacje i większe poczucie sensu. <br />🎧 Posłuchaj i dowiedz się, jak bywać szczęśliwym na co dzień.<br />💬 Podziel się wrażeniami i napisz: czym dla Ciebie jest „dobre życie”? #szczęście #dobrostan <br />#psychologiapozytywna #różnorodność #Edukosmos<br /><br />__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk289/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk289/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>Dalton Camp w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. Profesor Roman Leppert rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje!]]></itunes:summary><itunes:duration>3246</itunes:duration><itunes:keywords>dobrostan,edukosmos,psychologiapozytywna,różnorodność,szczęście</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/9711873d0cfb28e3b955e232d6039c6b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#288: Edukacja naprawdę żyje!</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-288-edukacja-naprawde-zyje--67689919</link><description><![CDATA[Dalton Camp  2025 w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. <b>Profesor Roman Leppert </b>rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje!<br />Usłyszycie m.in.:<br /><ul><li>Annę Tomaszewską – o misji Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Łodzi,</li><li>Mirosława Barcia – o tym, jak plan daltoński wspiera uczniów w informatyce,</li><li>Agnieszkę Grusiecką – o wartości przejmowania odpowiedzialności przez dzieci i edukacji outdoorowej,</li><li>Anię Jurewicz – o turkusowym liderowaniu i sile języka,</li><li>Katarzynę Lisicką – o łączeniu planu daltońskiego z myśleniem wizualnym,</li><li>Martę Matys-Balińską – o inspiracjach z Reggio Emilia,</li><li>Joannę Waszak – o pracy z dziećmi w spektrum autyzmu,</li><li>Aleksandrę Przybyszewską – o pierwszych krokach w edukacji alternatywnej,</li><li>Marcina Michalika – o kreatywnych „lifehackach” z języka polskiego,</li><li>Ewę Nikołajew-Wieczorowską – o mostach między Montessori a planem daltońskim,</li><li>Wiolę Adamską – o pracy z rodzicami i budowaniu zaufania do nowoczesnych metod,</li><li>Hankę Warchałowską – o uważności i o tym, że plan daltoński to idea, a nie ideał.</li></ul>__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk288/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk288/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>Dalton Camp w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. Profesor Roman Leppert rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje!<br /><br />]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/67689919</guid><pubDate>Tue, 09 Sep 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/67689919/edk288.mp3" length="53451367" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dalton Camp  2025 w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. Profesor Roman Leppert rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dalton Camp  2025 w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. <b>Profesor Roman Leppert </b>rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje!<br />Usłyszycie m.in.:<br /><ul><li>Annę Tomaszewską – o misji Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Łodzi,</li><li>Mirosława Barcia – o tym, jak plan daltoński wspiera uczniów w informatyce,</li><li>Agnieszkę Grusiecką – o wartości przejmowania odpowiedzialności przez dzieci i edukacji outdoorowej,</li><li>Anię Jurewicz – o turkusowym liderowaniu i sile języka,</li><li>Katarzynę Lisicką – o łączeniu planu daltońskiego z myśleniem wizualnym,</li><li>Martę Matys-Balińską – o inspiracjach z Reggio Emilia,</li><li>Joannę Waszak – o pracy z dziećmi w spektrum autyzmu,</li><li>Aleksandrę Przybyszewską – o pierwszych krokach w edukacji alternatywnej,</li><li>Marcina Michalika – o kreatywnych „lifehackach” z języka polskiego,</li><li>Ewę Nikołajew-Wieczorowską – o mostach między Montessori a planem daltońskim,</li><li>Wiolę Adamską – o pracy z rodzicami i budowaniu zaufania do nowoczesnych metod,</li><li>Hankę Warchałowską – o uważności i o tym, że plan daltoński to idea, a nie ideał.</li></ul>__________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk288/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk288/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>Dalton Camp w Łodzi zgromadził 80 nauczycieli i edukatorów, którzy zamiast wakacyjnego odpoczynku wybrali rozwój i inspirację. Profesor Roman Leppert rozmawiał z uczestnikami o tym, jak plan daltoński wspiera samodzielność, odpowiedzialność i współpracę w codziennej pracy. Posłuchaj autentycznych historii z sal szkolnych i przedszkolnych – to dowód, że edukacja naprawdę żyje!<br /><br />]]></itunes:summary><itunes:duration>3341</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/01c3b676b03587818ec8efeb27b2d15b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#287: Cyfrowy smog zatruwa dzieciństwo!</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-287-cyfrowy-smog-zatruwa-dziecinstwo--67631957</link><description><![CDATA[To nie jest wina dzieci, rodziców ani nauczycieli. To efekt algorytmów, które karmią nas tym, co szybkie, głośne i często szkodliwe. Piosenki o alkoholu, viralowe wyzwania, bezrefleksyjne treści – to codzienność, w której dorastają nasze dzieci. <br /><br />W tym odcinku podcastu EduKOSMOS pokazujemy, jak nazwać tego wroga i jak się przed nim chronić. <br /><br />Rozmawiamy o:<br /><ul><li>czym jest cyfrowy smog i dlaczego wciąga dzieci,</li><li>jak rodzice i szkoła mogą wspólnie odzyskać wpływ na wychowanie,</li><li>dlaczego Plan Daltoński jest szczepionką bez skutków ubocznych – uczącą odpowiedzialności, samodzielności, współpracy i autorefleksji.</li></ul>👉 Posłuchaj i dowiedz się, jak wspierać dzieci w świecie pełnym cyfrowego hałasu.<br />👉 Więcej narzędzi znajdziesz w naszych kursach, książkach i szkoleniach: [tu dodaj link].<br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk287/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk287/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/67631957</guid><pubDate>Fri, 05 Sep 2025 04:00:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/67631957/edk287.mp3" length="34501538" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To nie jest wina dzieci, rodziców ani nauczycieli. To efekt algorytmów, które karmią nas tym, co szybkie, głośne i często szkodliwe. Piosenki o alkoholu, viralowe wyzwania, bezrefleksyjne treści – to codzienność, w której dorastają nasze dzieci. 

W...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To nie jest wina dzieci, rodziców ani nauczycieli. To efekt algorytmów, które karmią nas tym, co szybkie, głośne i często szkodliwe. Piosenki o alkoholu, viralowe wyzwania, bezrefleksyjne treści – to codzienność, w której dorastają nasze dzieci. <br /><br />W tym odcinku podcastu EduKOSMOS pokazujemy, jak nazwać tego wroga i jak się przed nim chronić. <br /><br />Rozmawiamy o:<br /><ul><li>czym jest cyfrowy smog i dlaczego wciąga dzieci,</li><li>jak rodzice i szkoła mogą wspólnie odzyskać wpływ na wychowanie,</li><li>dlaczego Plan Daltoński jest szczepionką bez skutków ubocznych – uczącą odpowiedzialności, samodzielności, współpracy i autorefleksji.</li></ul>👉 Posłuchaj i dowiedz się, jak wspierać dzieci w świecie pełnym cyfrowego hałasu.<br />👉 Więcej narzędzi znajdziesz w naszych kursach, książkach i szkoleniach: [tu dodaj link].<br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk287/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk287/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>2157</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fa9b1f2ac848b2898458ed2d9253ad9e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#286: Jak przetrwać ostatni miesiąc szkoły?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-286-jak-przetrwac-ostatni-miesiac-szkoly--66692596</link><description><![CDATA[Czerwiec to dla nauczycieli wyjątkowy czas, bo oceny wystawione, uczniowie rozkojarzeni, a lekcje często zamieniają się w chaos. W tym odcinku szukamy odpowiedzi na pytanie: co zrobić, by zakończenie roku szkolnego było wartościowe, spokojne i... inspirujące? Rozmawiamy o:<br /><ul><li>sposobach na zmotywowanie uczniów mimo braku ocen,</li><li>projektach interdyscyplinarnych i pracy zespołowej w duchu planu daltońskiego,</li><li>pomysłach na klasowe podsumowania roku — od kapsuł czasu po drzewa mocy,</li><li>wykorzystaniu AI i nowych technologii w edukacji,</li><li>ochronie wizerunku dzieci w mediach społecznościowych.</li></ul>Ten odcinek to praktyczny przewodnik na czerwiec – dla tych, którzy chcą zakończyć rok w atmosferze szacunku, współpracy i refleksji.<br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk286/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk286/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/66692596</guid><pubDate>Tue, 24 Jun 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66692596/edk286.mp3" length="51254553" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czerwiec to dla nauczycieli wyjątkowy czas, bo oceny wystawione, uczniowie rozkojarzeni, a lekcje często zamieniają się w chaos. W tym odcinku szukamy odpowiedzi na pytanie: co zrobić, by zakończenie roku szkolnego było wartościowe, spokojne i......</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czerwiec to dla nauczycieli wyjątkowy czas, bo oceny wystawione, uczniowie rozkojarzeni, a lekcje często zamieniają się w chaos. W tym odcinku szukamy odpowiedzi na pytanie: co zrobić, by zakończenie roku szkolnego było wartościowe, spokojne i... inspirujące? Rozmawiamy o:<br /><ul><li>sposobach na zmotywowanie uczniów mimo braku ocen,</li><li>projektach interdyscyplinarnych i pracy zespołowej w duchu planu daltońskiego,</li><li>pomysłach na klasowe podsumowania roku — od kapsuł czasu po drzewa mocy,</li><li>wykorzystaniu AI i nowych technologii w edukacji,</li><li>ochronie wizerunku dzieci w mediach społecznościowych.</li></ul>Ten odcinek to praktyczny przewodnik na czerwiec – dla tych, którzy chcą zakończyć rok w atmosferze szacunku, współpracy i refleksji.<br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk286/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk286/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3204</itunes:duration><itunes:keywords>autoprezentacja,czerwiecwszkole,edukacjanowoczesna,edukacjaprojektowa,edukacjawpraktyce,edukacyjnazmiana,hałaswklasie,interdyscyplinarność,klasa8,motywacjauczniów,nauczycielinspiruje,nauczycielnarozdrożu,plandaltoński,planlekcji,podsumowanieroku,pomysłydozakończeniaroku,pracawnauczyciela,projektyedukacyjne,szkołazpomysłem,zarządzanieklasą</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/76c09030032379c07304413e9e6c414b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#285: Historia, którą warto poznać! A może jesteś jej częścią?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-285-historia-ktora-warto-poznac-a-moze-jestes-jej-czescia--66558977</link><description><![CDATA[5Zaczęło się od jednej konferencji i zarejestrowanej domeny… a potem ruszyła lawina. W jubileuszowym odcinku wspominamy naszą 15-letnią drogę z planem daltońskim – od pierwszych wdrożeń, przez książki i kursy online, aż po stworzenie Fundacji i Akademii Daltońskiej.<br /><br />Usłyszysz o wzlotach, błędach, inspiracjach i ludziach, bez których ta historia nie mogłaby się wydarzyć. Jeśli chcesz zrozumieć, jak edukacja oparta na samodzielności, odpowiedzialności i współpracy może zmieniać szkoły – ten odcinek jest dla Ciebie.<br /><br />🎧 Posłuchaj i sprawdź, co planujemy na kolejne lata. Edukacja potrzebuje odwagi i ludzi, którzy nie boją się mówić: „da się inaczej”.<br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk285/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk285/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/66558977</guid><pubDate>Tue, 17 Jun 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66558977/edk285podcast.mp3" length="79272053" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>5Zaczęło się od jednej konferencji i zarejestrowanej domeny… a potem ruszyła lawina. W jubileuszowym odcinku wspominamy naszą 15-letnią drogę z planem daltońskim – od pierwszych wdrożeń, przez książki i kursy online, aż po stworzenie Fundacji i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[5Zaczęło się od jednej konferencji i zarejestrowanej domeny… a potem ruszyła lawina. W jubileuszowym odcinku wspominamy naszą 15-letnią drogę z planem daltońskim – od pierwszych wdrożeń, przez książki i kursy online, aż po stworzenie Fundacji i Akademii Daltońskiej.<br /><br />Usłyszysz o wzlotach, błędach, inspiracjach i ludziach, bez których ta historia nie mogłaby się wydarzyć. Jeśli chcesz zrozumieć, jak edukacja oparta na samodzielności, odpowiedzialności i współpracy może zmieniać szkoły – ten odcinek jest dla Ciebie.<br /><br />🎧 Posłuchaj i sprawdź, co planujemy na kolejne lata. Edukacja potrzebuje odwagi i ludzi, którzy nie boją się mówić: „da się inaczej”.<br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk285/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk285/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4955</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7c167c7f20f8bcd28a82085121324912.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#284: Jak promować placówkę edukacyjną?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-284-jak-promowac-placowke-edukacyjna--66441763</link><description><![CDATA[Czy szkoła lub przedszkole potrzebują marketingu?<br />I jak to robić, nie pokazując dzieci?<br />W tym odcinku EduKosmosu rozmawiamy o etycznym marketingu edukacyjnym. Dowiesz się, czego szukają młodzi rodzice, jak budować zaufanie do placówki oraz dlaczego zdjęcie dziecka nie jest najlepszą wizytówką. <br /><br />Sprawdź dlaczego prwadzimy kampanię "Nie lajkuj ich życia. Chroń je" : <b><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/</a></b><br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk284/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk284/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/66441763</guid><pubDate>Tue, 10 Jun 2025 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66441763/edk284.mp3" length="64632594" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy szkoła lub przedszkole potrzebują marketingu?
I jak to robić, nie pokazując dzieci?
W tym odcinku EduKosmosu rozmawiamy o etycznym marketingu edukacyjnym. Dowiesz się, czego szukają młodzi rodzice, jak budować zaufanie do placówki oraz dlaczego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy szkoła lub przedszkole potrzebują marketingu?<br />I jak to robić, nie pokazując dzieci?<br />W tym odcinku EduKosmosu rozmawiamy o etycznym marketingu edukacyjnym. Dowiesz się, czego szukają młodzi rodzice, jak budować zaufanie do placówki oraz dlaczego zdjęcie dziecka nie jest najlepszą wizytówką. <br /><br />Sprawdź dlaczego prwadzimy kampanię "Nie lajkuj ich życia. Chroń je" : <b><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/</a></b><br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk284/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk284/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4040</itunes:duration><itunes:keywords>dalton,edukacja,edukacjaetyczna,marketingedukacyjny,plandaltoński,przedszkole,szkoła</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/65a81416421af144bd4616cb2092320f.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#283: Jak chronić prywatność dzieci w internecie? - Ola Rodzewicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-283-jak-chronic-prywatnosc-dzieci-w-internecie-ola-rodzewicz--66384206</link><description><![CDATA[Czy jedno zdjęcie może zagrozić bezpieczeństwu dziecka?<br />W tym poruszającym odcinku rozmawiamy z Olą Rodzewicz – pedagożką i ekspertką edukacyjną – o sharentingu, ochronie wizerunku dzieci i roli dorosłych w cyfrowym świecie. To obowiązkowy odcinek dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którym zależy na prawdziwym bezpieczeństwie najmłodszych.<br />Jeśli ten temat jest ci bliski to zapoznaj się z kampanią <br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">"Nie lajkuj ich życia. Chroń je"</a><br /><br />Chcesz poznać nasza gościnię? Zaparaszamy na jej stronę:<br /><br /><br /><a href="https://www.olarodzewicz.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.olarodzewicz.pl/ </a><br /><br /><br /><br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk283/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk283/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/66384206</guid><pubDate>Tue, 03 Jun 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66384206/edk283_popr.mp3" length="56391695" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy jedno zdjęcie może zagrozić bezpieczeństwu dziecka?
W tym poruszającym odcinku rozmawiamy z Olą Rodzewicz – pedagożką i ekspertką edukacyjną – o sharentingu, ochronie wizerunku dzieci i roli dorosłych w cyfrowym świecie. To obowiązkowy odcinek dla...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy jedno zdjęcie może zagrozić bezpieczeństwu dziecka?<br />W tym poruszającym odcinku rozmawiamy z Olą Rodzewicz – pedagożką i ekspertką edukacyjną – o sharentingu, ochronie wizerunku dzieci i roli dorosłych w cyfrowym świecie. To obowiązkowy odcinek dla rodziców, nauczycieli i wszystkich, którym zależy na prawdziwym bezpieczeństwie najmłodszych.<br />Jeśli ten temat jest ci bliski to zapoznaj się z kampanią <br /><a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">"Nie lajkuj ich życia. Chroń je"</a><br /><br />Chcesz poznać nasza gościnię? Zaparaszamy na jej stronę:<br /><br /><br /><a href="https://www.olarodzewicz.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.olarodzewicz.pl/ </a><br /><br /><br /><br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk283/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk283/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3525</itunes:duration><itunes:keywords>bezpieczenstwodzieci,cyfrowywizerunek,dzieckowinternecie,edukacjacyfrowa,mediaedukacyjne,ochronadzieci,planedukacyjny,prawodziecka,rododzieci,sharenting</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/64c4607eaf74e19863b87fa96d0e69fc.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#282: Nie lajkuj ich życia. Chroń je.</title><link>https://edukosmos.pl/edk282/</link><description><![CDATA[🎙️ Nie lajkuj ich życia. Chroń je.<br />W tym odcinku rozmawiamy o sharentingu, czyli publikowaniu zdjęć dzieci w sieci. <br />Jakie niesie to ryzyko? <br />Czy zasłonięcie twarzy emotką wystarczy? <br />Dlaczego warto przemyśleć, co udostępniamy? <br />Posłuchaj i dowiedz się, jak chronić prywatność najmłodszych w cyfrowym świecie. <br />👶📵 🔗 Dołącz do kampanii: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj</a><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk282/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk282/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/66284049</guid><pubDate>Tue, 27 May 2025 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66284049/edk282.mp3" length="58765691" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>🎙️ Nie lajkuj ich życia. Chroń je.
W tym odcinku rozmawiamy o sharentingu, czyli publikowaniu zdjęć dzieci w sieci. 
Jakie niesie to ryzyko? 
Czy zasłonięcie twarzy emotką wystarczy? 
Dlaczego warto przemyśleć, co udostępniamy? 
Posłuchaj i dowiedz...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[🎙️ Nie lajkuj ich życia. Chroń je.<br />W tym odcinku rozmawiamy o sharentingu, czyli publikowaniu zdjęć dzieci w sieci. <br />Jakie niesie to ryzyko? <br />Czy zasłonięcie twarzy emotką wystarczy? <br />Dlaczego warto przemyśleć, co udostępniamy? <br />Posłuchaj i dowiedz się, jak chronić prywatność najmłodszych w cyfrowym świecie. <br />👶📵 🔗 Dołącz do kampanii: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">fundacjaplandaltonski.pl/nielajkuj</a><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk282/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk282/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3673</itunes:duration><itunes:keywords>bezpieczeństwodzieciwinterneci,dzieciwmediachspołecznościowyc,kampaniaspołecznaplandaltoński,niepokazujtwarzydziecka,ochronawizerunkudziecka,odpowiedzialnośćrodzicielskaws,prywatnośćdziecionline,rodoapublikowaniezdjęćdzieci,sharentingzagrożenia,zdjęciadzieciwsocialmedia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d248452e997f5ac1532b39dde68d04e5.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#281: Dlaczego dorośli uczą dzieci kłamać?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-281-dlaczego-dorosli-ucza-dzieci-klamac--66174928</link><description><![CDATA[Dlaczego dzieci kłamią? Bo uczą się tego od dorosłych. <br /><br />W tym odcinku rozmawiamy o mechanizmach kłamstwa w rodzinie, szkole i mediach oraz o tym, jak wychowywać dzieci w autentyczności, szczerości i zaufaniu.<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk281/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk281/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/66174928</guid><pubDate>Tue, 20 May 2025 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/66174928/edk281.mp3" length="58530387" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dlaczego dzieci kłamią? Bo uczą się tego od dorosłych. 

W tym odcinku rozmawiamy o mechanizmach kłamstwa w rodzinie, szkole i mediach oraz o tym, jak wychowywać dzieci w autentyczności, szczerości i zaufaniu....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dlaczego dzieci kłamią? Bo uczą się tego od dorosłych. <br /><br />W tym odcinku rozmawiamy o mechanizmach kłamstwa w rodzinie, szkole i mediach oraz o tym, jak wychowywać dzieci w autentyczności, szczerości i zaufaniu.<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk281/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk281/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3659</itunes:duration><itunes:keywords>dlaczegodzieciklamia,dzieciautentycznosc,dzieciiklamstwo,dzieciprzezobserwacje,dzieckoprzeciwklamstwu,edukacjaemocjonalna,jakwychowywacdziecko,kłamstwodoroslych,klamstwowiedukacji,nagrodywszkole,pedagogikadaltoska,prawdaidzieci,relacjerodzicdziecko,wychowaniedziecka,zaufaniewwychowaniu</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/5a9c222018741038909e8708f5f0030d.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#280: Kaskader, który zbudował Wolną Szkołę Waldorfską w Krakowie - Marek Sołek</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-280-kaskader-ktory-zbudowal-wolna-szkole-waldorfska-w-krakowie-marek-solek--65826366</link><description><![CDATA[Gościem 280. odcinka jest Marek Sołek – kaskader, filozof, edukator i fundator Wolnej Szkoły Waldorfskiej w Krakowie. Rozmawiamy o tym, jak łączyć adrenalinę z głębokim namysłem nad edukacją, jak wygląda szkoła bez ocen i dzienników elektronicznych oraz dlaczego nauczyciel powinien być artystą. Poruszamy m.in. takie tematy:<br /><ul><li>jak wygląda edukacja w duchu Steinera,</li><li>dlaczego smartfony lądują w skrzynce,</li><li>co jest ważniejsze od podręcznika,</li><li>jak stworzyć szkołę opartą na wolności, relacji i sensie.</li></ul>To odcinek o edukacji, która żyje. O słowie, które staje się czynem. I o człowieku, który żyje tak, jak uczy. <br />🌱 Więcej o szkole: <a href="http://www.szkola-waldorfska.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">www.szkola-waldorfska.pl</a><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk280/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk280/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65826366</guid><pubDate>Tue, 06 May 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65826366/edk280.mp3" length="72390757" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Gościem 280. odcinka jest Marek Sołek – kaskader, filozof, edukator i fundator Wolnej Szkoły Waldorfskiej w Krakowie. Rozmawiamy o tym, jak łączyć adrenalinę z głębokim namysłem nad edukacją, jak wygląda szkoła bez ocen i dzienników elektronicznych...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gościem 280. odcinka jest Marek Sołek – kaskader, filozof, edukator i fundator Wolnej Szkoły Waldorfskiej w Krakowie. Rozmawiamy o tym, jak łączyć adrenalinę z głębokim namysłem nad edukacją, jak wygląda szkoła bez ocen i dzienników elektronicznych oraz dlaczego nauczyciel powinien być artystą. Poruszamy m.in. takie tematy:<br /><ul><li>jak wygląda edukacja w duchu Steinera,</li><li>dlaczego smartfony lądują w skrzynce,</li><li>co jest ważniejsze od podręcznika,</li><li>jak stworzyć szkołę opartą na wolności, relacji i sensie.</li></ul>To odcinek o edukacji, która żyje. O słowie, które staje się czynem. I o człowieku, który żyje tak, jak uczy. <br />🌱 Więcej o szkole: <a href="http://www.szkola-waldorfska.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">www.szkola-waldorfska.pl</a><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk280/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk280/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4525</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/3d28478cd0a5fb16fd446110199de0d8.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#279: Co słyszy nauczyciel, gdy mówi się o szkole na Live Life Now?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-279-co-slyszy-nauczyciel-gdy-mowi-sie-o-szkole-na-live-life-now--65795393</link><description><![CDATA[W tym odcinku dzielimy się naszymi refleksjami z trzydniowej konferencji „Live Life Now” w Sopocie. Rozmawiamy m.in. o tym, jak szkoła i nauczyciele są postrzegani przez ludzi spoza edukacji – przedsiębiorców, rodziców, zwykłych przechodniów. Zastanawiamy się, dlaczego szkoła często nie wspiera potencjału dzieci, jak wygląda komunikacja z rodzicami i co warto zmienić, by edukacja naprawdę rozwijała. To odcinek o autentyczności, relacjach, wychodzeniu ze strefy komfortu i sile rozwoju osobistego.<br /><br />Mówimy o rodzicach, którzy czasem przenoszą dzieci ze szkoły do szkoły, by wreszcie znaleźć miejsce, gdzie dziecku będzie dobrze. Nie chodzi o oceny. Chodzi o komunikację – jasną, wspierającą, partnerską. Rozmawiamy też o zdrowiu, regeneracji, ruchu, o tym, jak nie spalić się w swojej pracy, która – tak, mówimy to wprost – bywa złotem, ale tylko wtedy, gdy dbamy o siebie. Mówimy o tym, że nauczyciel, który się rozwija, zyskuje moc. Nie tylko dla siebie, ale dla swoich uczniów i ich rodziców.<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk279/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk279/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65795393</guid><pubDate>Tue, 29 Apr 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65795393/edk279.mp3" length="51872318" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku dzielimy się naszymi refleksjami z trzydniowej konferencji „Live Life Now” w Sopocie. Rozmawiamy m.in. o tym, jak szkoła i nauczyciele są postrzegani przez ludzi spoza edukacji – przedsiębiorców, rodziców, zwykłych przechodniów....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku dzielimy się naszymi refleksjami z trzydniowej konferencji „Live Life Now” w Sopocie. Rozmawiamy m.in. o tym, jak szkoła i nauczyciele są postrzegani przez ludzi spoza edukacji – przedsiębiorców, rodziców, zwykłych przechodniów. Zastanawiamy się, dlaczego szkoła często nie wspiera potencjału dzieci, jak wygląda komunikacja z rodzicami i co warto zmienić, by edukacja naprawdę rozwijała. To odcinek o autentyczności, relacjach, wychodzeniu ze strefy komfortu i sile rozwoju osobistego.<br /><br />Mówimy o rodzicach, którzy czasem przenoszą dzieci ze szkoły do szkoły, by wreszcie znaleźć miejsce, gdzie dziecku będzie dobrze. Nie chodzi o oceny. Chodzi o komunikację – jasną, wspierającą, partnerską. Rozmawiamy też o zdrowiu, regeneracji, ruchu, o tym, jak nie spalić się w swojej pracy, która – tak, mówimy to wprost – bywa złotem, ale tylko wtedy, gdy dbamy o siebie. Mówimy o tym, że nauczyciel, który się rozwija, zyskuje moc. Nie tylko dla siebie, ale dla swoich uczniów i ich rodziców.<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk279/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk279/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3242</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c2ce54bdca74c281253a9989e75d61c7.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#278: Kto pisze przyszłość Twojego dziecka?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-278-kto-pisze-przyszlosc-twojego-dziecka--65667346</link><description><![CDATA[Czy polska szkoła naprawdę przygotowuje dzieci do życia – czy jedynie do zaliczania egzaminów? Czy wprowadzane reformy odpowiadają na realne potrzeby uczniów i nauczycieli? <br />A może to tylko kolejne pomysły „z góry”, które nie mają szans zadziałać w codzienności szkolnej?<br /><br />W najnowszym odcinku podcastu EduKOSMOS mierzymy się z tematem, który elektryzuje środowisko edukacyjne: profil absolwenta i kondycja polskiego systemu oświaty na tle nowoczesnych rozwiązań w edukacji europejskiej. Rozmawiamy o tym:<br /><ul><li>dlaczego zmiany w Polsce często pozostają na papierze,</li><li>co stoi za sukcesem fińskich i holenderskich szkół,</li><li>jak inne kraje uczą kompetencji przyszłości i pracują nad dobrostanem uczniów,</li><li>i czemu tak trudno wdrożyć podobne podejście u nas – mimo że wiemy, co działa.</li></ul>To nie jest kolejna rozmowa o reformie „dla reformy”. To głos zatroskanych praktyków, którzy chcą edukacji z wizją, odwagą i szacunkiem do ucznia i nauczyciela.<br /><br />🎧 Jeśli szukasz rozmowy, która inspiruje, porusza i stawia ważne pytania – ten odcinek jest dla Ciebie. Zaparz herbatę, znajdź chwilę spokoju i posłuchaj, co naprawdę dzieje się dziś w edukacji – i co możemy zrobić, by ją zmieniać na lepsze.<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk278/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk278/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65667346</guid><pubDate>Tue, 22 Apr 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65667346/edk278.mp3" length="76913486" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy polska szkoła naprawdę przygotowuje dzieci do życia – czy jedynie do zaliczania egzaminów? Czy wprowadzane reformy odpowiadają na realne potrzeby uczniów i nauczycieli? 
A może to tylko kolejne pomysły „z góry”, które nie mają szans zadziałać w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy polska szkoła naprawdę przygotowuje dzieci do życia – czy jedynie do zaliczania egzaminów? Czy wprowadzane reformy odpowiadają na realne potrzeby uczniów i nauczycieli? <br />A może to tylko kolejne pomysły „z góry”, które nie mają szans zadziałać w codzienności szkolnej?<br /><br />W najnowszym odcinku podcastu EduKOSMOS mierzymy się z tematem, który elektryzuje środowisko edukacyjne: profil absolwenta i kondycja polskiego systemu oświaty na tle nowoczesnych rozwiązań w edukacji europejskiej. Rozmawiamy o tym:<br /><ul><li>dlaczego zmiany w Polsce często pozostają na papierze,</li><li>co stoi za sukcesem fińskich i holenderskich szkół,</li><li>jak inne kraje uczą kompetencji przyszłości i pracują nad dobrostanem uczniów,</li><li>i czemu tak trudno wdrożyć podobne podejście u nas – mimo że wiemy, co działa.</li></ul>To nie jest kolejna rozmowa o reformie „dla reformy”. To głos zatroskanych praktyków, którzy chcą edukacji z wizją, odwagą i szacunkiem do ucznia i nauczyciela.<br /><br />🎧 Jeśli szukasz rozmowy, która inspiruje, porusza i stawia ważne pytania – ten odcinek jest dla Ciebie. Zaparz herbatę, znajdź chwilę spokoju i posłuchaj, co naprawdę dzieje się dziś w edukacji – i co możemy zrobić, by ją zmieniać na lepsze.<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk278/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk278/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4808</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/981d70db28fc8e112e5199cce3a2a8a4.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#277: Droga do wewnętrznej siły - uczestnicy Akademii Trenerów Mentalnych</title><link>https://edukosmos.pl/edk277/</link><description><![CDATA[Jak wygląda transformacja wewnętrzna w praktyce? W tym odcinku zapraszam Cię na wyjątkową rozmowę z uczestnikami Akademii Trenerów Mentalnych Jakuba B. Bączka – ludźmi, którzy przeszli drogę do zdobycia certyfikatu trenera mentalnego, ale też dzieki udziałowi w ATM do większej samoświadomości, spokoju i wewnętrznej siły. Usłyszysz o:<br /><ul><li>pierwszym kroku, który zmienia wszystko,</li><li>małych rytuałach, które pomagają przetrwać trudne dni,</li><li>wspólnocie, która daje siłę, kiedy opadasz z sił,</li><li>sile słów, jakie mówimy do siebie każdego dnia.</li></ul>Ten odcinek to inspirująca opowieść o tym, że zmiana jest możliwa – niezależnie od punktu wyjścia. Może to właśnie dziś będzie Twój pierwszy krok?<br /><br />A to imiona i nazwiska trenerów mentalnych w kolejności jak zabiuerali głos w podcaście:<br /><br /><br />Aneta Opała  - Wykładowca  ATM - Boleslawiec https://www.facebook.com/opalaaneta<br />Marcin Kikut - Poznań - https://kikut.pl<br />Mateusz Dec - Poznań - 606 904 737<br />Ewa Mazurkiewicz - Szczecin 603 070 204<br />Radosław Miskieiwcz - Poznań - 503 863 964 miskiewicz@akademiajudo.pl<br />Agnieszka Kubicka - Poznań - 501 366 533 www.fundacjawozkowicze.pl<br />Hubert Antecki - Poznań - 510 272 081<br />Katarzyna Opiekulska-Sozańska - Szczecin 504 060 500<br />Amadeusz Wiśniewski - Poznań - online - 534 039 871<br />Barbara Miśkiewicz - Poznań - 532 353 787<br />Natalia Salejko - Toruń - 698 288 445<br />Dorota Nowakowska - Świecie - 695 408 088 <br />Agata Grabowicz - Bydgoszcz - 731 916 870<br />Katarzyna Dworkiewicz - Wschowa - 790 392 587<br />Jakub Olszak - Rawicz - 608 533 202<br />Anna Sieroń - Gorzów Wlkp. - 789 383 365<br />Katarzyna Kasperkowiak - 667 977 605<br />Jakub Kałek - Poznań - 725269 725<br /><br /><br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk277/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk277/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65583854</guid><pubDate>Tue, 15 Apr 2025 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65583854/edk277.mp3" length="54874110" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jak wygląda transformacja wewnętrzna w praktyce? W tym odcinku zapraszam Cię na wyjątkową rozmowę z uczestnikami Akademii Trenerów Mentalnych Jakuba B. Bączka – ludźmi, którzy przeszli drogę do zdobycia certyfikatu trenera mentalnego, ale też dzieki...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jak wygląda transformacja wewnętrzna w praktyce? W tym odcinku zapraszam Cię na wyjątkową rozmowę z uczestnikami Akademii Trenerów Mentalnych Jakuba B. Bączka – ludźmi, którzy przeszli drogę do zdobycia certyfikatu trenera mentalnego, ale też dzieki udziałowi w ATM do większej samoświadomości, spokoju i wewnętrznej siły. Usłyszysz o:<br /><ul><li>pierwszym kroku, który zmienia wszystko,</li><li>małych rytuałach, które pomagają przetrwać trudne dni,</li><li>wspólnocie, która daje siłę, kiedy opadasz z sił,</li><li>sile słów, jakie mówimy do siebie każdego dnia.</li></ul>Ten odcinek to inspirująca opowieść o tym, że zmiana jest możliwa – niezależnie od punktu wyjścia. Może to właśnie dziś będzie Twój pierwszy krok?<br /><br />A to imiona i nazwiska trenerów mentalnych w kolejności jak zabiuerali głos w podcaście:<br /><br /><br />Aneta Opała  - Wykładowca  ATM - Boleslawiec https://www.facebook.com/opalaaneta<br />Marcin Kikut - Poznań - https://kikut.pl<br />Mateusz Dec - Poznań - 606 904 737<br />Ewa Mazurkiewicz - Szczecin 603 070 204<br />Radosław Miskieiwcz - Poznań - 503 863 964 miskiewicz@akademiajudo.pl<br />Agnieszka Kubicka - Poznań - 501 366 533 www.fundacjawozkowicze.pl<br />Hubert Antecki - Poznań - 510 272 081<br />Katarzyna Opiekulska-Sozańska - Szczecin 504 060 500<br />Amadeusz Wiśniewski - Poznań - online - 534 039 871<br />Barbara Miśkiewicz - Poznań - 532 353 787<br />Natalia Salejko - Toruń - 698 288 445<br />Dorota Nowakowska - Świecie - 695 408 088 <br />Agata Grabowicz - Bydgoszcz - 731 916 870<br />Katarzyna Dworkiewicz - Wschowa - 790 392 587<br />Jakub Olszak - Rawicz - 608 533 202<br />Anna Sieroń - Gorzów Wlkp. - 789 383 365<br />Katarzyna Kasperkowiak - 667 977 605<br />Jakub Kałek - Poznań - 725269 725<br /><br /><br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk277/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk277/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3430</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/50d6bb146443ac0821247df2c88c1c87.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#276: Smartfonowe dzieci uwięzione w szkolnej ławce - Marcin Michalik</title><link>https://edukosmos.pl/edk276/</link><description><![CDATA[Zanurz się w fascynującą rozmowę o wyzwaniach i inspiracjach w dzisiejszej edukacji w 276. odcinku podcastu!<br />Gościem był Marcin Michalik, nauczyciel języka polskiego i konsultant planu daltońskiego.<br /><br />Czy nauczyciele są wypaleni i uwięzieni w systemie? <br />Jak destrukcyjny wpływ mają smartfony na nasze dzieci? <br />Czy pokolenie alfa zatraciło empatię? <br /><br />To tylko niektóre z palących pytań, na które szukamy odpowiedzi, dotykając przy tym takich kwestii jak depresja nauczycieli, potrzeba zmiany systemu klasowo-lekcyjnego, rola rodziców w dobie cyfrowej, frustracje nauczycieli liceum oraz kryzys szkolnictwa wyższego. <br /><br />Odkryj, dlaczego autonomia nauczycieli i liderów edukacyjnych jest kluczowa, jak plan daltoński może uwolnić edukację z "klatek" i dlaczego współpraca między rodzicami a nauczycielami jest niezbędna. Posłuchaj inspirujących historii zaangażowanych nauczycieli i dyrektorów oraz refleksji nad tym, jak my, dorośli, poprzez naśladownictwo, kształtujemy przyszłe pokolenia. Nie pomiń tej ponadgodzinnej dawki wiedzy i inspiracji, która skłoni Cię do refleksji nad kondycją współczesnej edukacji i rolą każdego z nas w jej zmianie!<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk276/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk276/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65378524</guid><pubDate>Tue, 08 Apr 2025 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65378524/edk276.mp3" length="63094126" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zanurz się w fascynującą rozmowę o wyzwaniach i inspiracjach w dzisiejszej edukacji w 276. odcinku podcastu!
Gościem był Marcin Michalik, nauczyciel języka polskiego i konsultant planu daltońskiego.

Czy nauczyciele są wypaleni i uwięzieni w systemie?...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zanurz się w fascynującą rozmowę o wyzwaniach i inspiracjach w dzisiejszej edukacji w 276. odcinku podcastu!<br />Gościem był Marcin Michalik, nauczyciel języka polskiego i konsultant planu daltońskiego.<br /><br />Czy nauczyciele są wypaleni i uwięzieni w systemie? <br />Jak destrukcyjny wpływ mają smartfony na nasze dzieci? <br />Czy pokolenie alfa zatraciło empatię? <br /><br />To tylko niektóre z palących pytań, na które szukamy odpowiedzi, dotykając przy tym takich kwestii jak depresja nauczycieli, potrzeba zmiany systemu klasowo-lekcyjnego, rola rodziców w dobie cyfrowej, frustracje nauczycieli liceum oraz kryzys szkolnictwa wyższego. <br /><br />Odkryj, dlaczego autonomia nauczycieli i liderów edukacyjnych jest kluczowa, jak plan daltoński może uwolnić edukację z "klatek" i dlaczego współpraca między rodzicami a nauczycielami jest niezbędna. Posłuchaj inspirujących historii zaangażowanych nauczycieli i dyrektorów oraz refleksji nad tym, jak my, dorośli, poprzez naśladownictwo, kształtujemy przyszłe pokolenia. Nie pomiń tej ponadgodzinnej dawki wiedzy i inspiracji, która skłoni Cię do refleksji nad kondycją współczesnej edukacji i rolą każdego z nas w jej zmianie!<br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk276/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk276/</a></b><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3944</itunes:duration><itunes:keywords>autonomianauczycieli,depresjanauczycieli,dziennikielektroniczne,empatia,frustracjenauczycieliliceum,konferencjeedukacyjne,kryzysszkolnictwawyższego,liderzyedukacyjni,plandaltoński,pokoleniealfa,rodzicehelikopterowi,smartfony,światcyfrowy,systemklasowo-lekcyjny,szkolenianauczycieli,wypaleniezawodowenauczycieli</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3b641040aa007d15ed538eeba203e1c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#275: Czy ChatGPT psuje edukację? O oszukiwaniu, refleksji i sensie uczenia się.</title><link>https://edukosmos.pl/edk275</link><description><![CDATA[<b>Czy AI w edukacji to szansa czy zagrożenie?</b><br /><br />W tym odcinku podcastu zagłębiamy się w temat, który dziś rozpala nauczycieli, rodziców i edukatorów: jak sztuczna inteligencja, a szczególnie ChatGPT, wpływa na proces uczenia się?<br /><br />Rozmawiamy o motywacji uczniów, problemie oszukiwania, braku refleksji i… nauczycielach, którzy często nie wiedzą, jak korzystać z AI z pożytkiem dla siebie i dzieci. Zamiast zakazywać – szukamy rozwiązań. Pokazujemy, jak AI może stać się sprzymierzeńcem nauczyciela i ucznia.<br /><br />Mówimy o świadomym projektowaniu zadań, które wspierają myślenie, analizę i rozwój kompetencji kluczowych. Opowiadamy też o tym, dlaczego plan daltoński idealnie wpisuje się w tę nową edukacyjną rzeczywistość.<br /><br />To odcinek pełen konkretów, przykładów z życia, autorefleksji i pomysłów na to, jak uczyć z AI, a nie obok niej. Jeśli interesuje Cię przyszłość edukacji, świadome wykorzystanie technologii i rozwijanie autonomii uczniów – ten odcinek jest dla Ciebie.<br /><br />🎧 Posłuchaj teraz i dołącz do rozmowy o edukacji, która naprawdę ma znaczenie.<br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk275/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk275/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65219064</guid><pubDate>Tue, 01 Apr 2025 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65219064/edk275.mp3" length="47558985" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy AI w edukacji to szansa czy zagrożenie?

W tym odcinku podcastu zagłębiamy się w temat, który dziś rozpala nauczycieli, rodziców i edukatorów: jak sztuczna inteligencja, a szczególnie ChatGPT, wpływa na proces uczenia się?

Rozmawiamy o motywacji...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[<b>Czy AI w edukacji to szansa czy zagrożenie?</b><br /><br />W tym odcinku podcastu zagłębiamy się w temat, który dziś rozpala nauczycieli, rodziców i edukatorów: jak sztuczna inteligencja, a szczególnie ChatGPT, wpływa na proces uczenia się?<br /><br />Rozmawiamy o motywacji uczniów, problemie oszukiwania, braku refleksji i… nauczycielach, którzy często nie wiedzą, jak korzystać z AI z pożytkiem dla siebie i dzieci. Zamiast zakazywać – szukamy rozwiązań. Pokazujemy, jak AI może stać się sprzymierzeńcem nauczyciela i ucznia.<br /><br />Mówimy o świadomym projektowaniu zadań, które wspierają myślenie, analizę i rozwój kompetencji kluczowych. Opowiadamy też o tym, dlaczego plan daltoński idealnie wpisuje się w tę nową edukacyjną rzeczywistość.<br /><br />To odcinek pełen konkretów, przykładów z życia, autorefleksji i pomysłów na to, jak uczyć z AI, a nie obok niej. Jeśli interesuje Cię przyszłość edukacji, świadome wykorzystanie technologii i rozwijanie autonomii uczniów – ten odcinek jest dla Ciebie.<br /><br />🎧 Posłuchaj teraz i dołącz do rozmowy o edukacji, która naprawdę ma znaczenie.<br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk275/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk275/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>2973</itunes:duration><itunes:keywords>aiamotywacjauczniów,aiwpracynauczyciela,autonomiaucznia,chatgptwszkole,edukacjaprzyszłości,edukacjazdalnaiai,eduosmospodcast,etykakorzystaniazai,jakwykorzystaćaiwszkole,krytycznemyślenieuczniów,nauczycielasztucznainteligencj,nowoczesnenauczanie,odpowiedzialnośćwedukacji,plandaltońskiaai,podcastedukacyjnypopolsku,podcastoedukacji,refleksjawprocesieuczenia,rozwójkompetencjikluczowych,sztucznainteligencjawedukacji,uczeniesięzai</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/9943694fd2f3f6c6608fa6b4c166f3d6.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#274: Jak zadbać o odporność psychiczną nauczycieli?</title><link>https://edukosmos.pl/edk274/</link><description><![CDATA[To nietypowy odcinek podcastu, bo zawiera z relacją z konferencji "Odporność psychiczna nauczycieli" w Miliczu.<br />Posłuchaj rozmów z nauczycielami, dyrektorami i ekspertami o ich wyzwaniach, dobrostanie, relacjach i nowatorskich podejściach w edukacji. <br />Dowiedz się o badaniach dotyczących stresu nauczycieli i poznaj szkołę przyszłości im.Astrid Lindgren w Miliczu. Ten odcinek to ważny głos o kondycji i potrzebach polskiej edukacji.<br /><br />Oto spis rozdziałów:<br />00:00:00 Wprowadzenie i nasz komentarz - <b>Anna i Robert Sowińscy</b><br />00:12:02 <b>Dr Barbara Ostafińska-Molik </b>Uniwersytet Jageilloński - wykładowca konferencji<br />00:20:44 <b>Yuliya Sakalova- Tsuirko </b>- L.O. Nr XV we Wrocławiu, anglista, uczestnik konferencji<br />00:29:01 <b>Justyna Dominik </b>- SP Nr 39 w Gdyni, anglista, uczestnik konferencji<br />00:36:20 <b>Roman Frąckowiak </b>- Dyrektor SP we wsi Rosko, uczestnik konferencji<br />00:41:26 <b>Dr Anna Werner-Maliszewska </b>- Prezes Polskiego Towarzystwo Psychologii Pozytywnej, wykładowca konferencji<br />00:46:14 <b>Lidia Lempart</b> - Dyrektor Ośrodka Rehabilitacji i Terapii Rodzin Dzieci z Wadą Słuchu we Wrocławiu, uczestnik konferencji<br />00:53:26 <b>Prof. Roman Leppert</b> - Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, organizator konferencji<br />01:03:00 <b>Izabela Maciejewska</b> - Dyrektor Szkoły Szpitalnej Zespołu Szkół Nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy<br />01:10:48 <b>Dr Anna Hildebrandt-Mrozek </b>- Happiness at School, organizator konferencji<br />01:19:38 <b>Dr Anna Przybyło</b> - Dyrektorka Szkoły im Astrid Lindgren w Miliczu, oirganizatorka konferencji<br /><br />Link do podcastu z dr Anną Przybyło o jej szkole w Miliczu: <a href="https://edukosmos.pl/edk184/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk184/</a><br />Link do podcastu z dr Anna Hildebrand-Mrozek: <a href="https://edukosmos.pl/edk248" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk248 </a><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk274/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk274/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/65049255</guid><pubDate>Tue, 25 Mar 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/65049255/edk274.mp3" length="88032063" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To nietypowy odcinek podcastu, bo zawiera z relacją z konferencji "Odporność psychiczna nauczycieli" w Miliczu.
Posłuchaj rozmów z nauczycielami, dyrektorami i ekspertami o ich wyzwaniach, dobrostanie, relacjach i nowatorskich podejściach w edukacji. ...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To nietypowy odcinek podcastu, bo zawiera z relacją z konferencji "Odporność psychiczna nauczycieli" w Miliczu.<br />Posłuchaj rozmów z nauczycielami, dyrektorami i ekspertami o ich wyzwaniach, dobrostanie, relacjach i nowatorskich podejściach w edukacji. <br />Dowiedz się o badaniach dotyczących stresu nauczycieli i poznaj szkołę przyszłości im.Astrid Lindgren w Miliczu. Ten odcinek to ważny głos o kondycji i potrzebach polskiej edukacji.<br /><br />Oto spis rozdziałów:<br />00:00:00 Wprowadzenie i nasz komentarz - <b>Anna i Robert Sowińscy</b><br />00:12:02 <b>Dr Barbara Ostafińska-Molik </b>Uniwersytet Jageilloński - wykładowca konferencji<br />00:20:44 <b>Yuliya Sakalova- Tsuirko </b>- L.O. Nr XV we Wrocławiu, anglista, uczestnik konferencji<br />00:29:01 <b>Justyna Dominik </b>- SP Nr 39 w Gdyni, anglista, uczestnik konferencji<br />00:36:20 <b>Roman Frąckowiak </b>- Dyrektor SP we wsi Rosko, uczestnik konferencji<br />00:41:26 <b>Dr Anna Werner-Maliszewska </b>- Prezes Polskiego Towarzystwo Psychologii Pozytywnej, wykładowca konferencji<br />00:46:14 <b>Lidia Lempart</b> - Dyrektor Ośrodka Rehabilitacji i Terapii Rodzin Dzieci z Wadą Słuchu we Wrocławiu, uczestnik konferencji<br />00:53:26 <b>Prof. Roman Leppert</b> - Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, organizator konferencji<br />01:03:00 <b>Izabela Maciejewska</b> - Dyrektor Szkoły Szpitalnej Zespołu Szkół Nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy<br />01:10:48 <b>Dr Anna Hildebrandt-Mrozek </b>- Happiness at School, organizator konferencji<br />01:19:38 <b>Dr Anna Przybyło</b> - Dyrektorka Szkoły im Astrid Lindgren w Miliczu, oirganizatorka konferencji<br /><br />Link do podcastu z dr Anną Przybyło o jej szkole w Miliczu: <a href="https://edukosmos.pl/edk184/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk184/</a><br />Link do podcastu z dr Anna Hildebrand-Mrozek: <a href="https://edukosmos.pl/edk248" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk248 </a><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk274/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk274/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>5502</itunes:duration><itunes:keywords>annahildebrandtmrozek,annaprzybyło,dobrostan,edukacja,edukacjazdrowotna,edukosmos,eksperci,kommilicz,konferencja,milicz,nauczyciele,odpornośćpsychicznanauczycieli,plandaltoński,podcast,relacje,romanleppert,szkołaprzyszłości,wsparcie,wywiady</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/38a51b4c9f6af6eec721bd18dbe1c60c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDk#273: Niedoceniani nauczyciele i zaniedbana edukacja obywatelska.</title><link>https://edukosmos.pl/edk273/</link><description><![CDATA[Czy zawód nauczyciela przechodzi kryzys, czy to tylko chwilowe turbulencje? <br />Czy edukacja obywatelska w szkołach to fikcja? <br />W najnowszym odcinku podcastu EduKosmos przyglądamy się realiom polskiego systemu edukacji i pytamy: czy nauczyciele otrzymują wystarczające wsparcie i uznanie? <br />O czym rozmawiamy?<br />✅ Konferencje dla nauczycieli – czy odpowiadają na realne potrzeby pedagogów, czy to tylko urzędnicza formalność?<br />✅ Motywacja i wypalenie zawodowe – dlaczego tak wielu nauczycieli odczuwa frustrację i brak sensu?<br />✅ Edukacja obywatelska – czy w szkołach w ogóle uczymy odpowiedzialności społecznej?<br />✅ Pośpiech w reformach – czy zmiany wprowadzane z dnia na dzień mają sens?<br />✅ Relacje na linii rodzice – nauczyciele – jak budować współpracę zamiast konfliktu? 🎯 Co dalej?<br /><br />🎧 Słuchajcie i podzielcie się swoją opinią w komentarzach!<br />#Edukacja #Nauczyciele #Rodzice #SzkołaPrzyszłości #PlanDaltoński<br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk273/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk273/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/64792894</guid><pubDate>Tue, 11 Mar 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64792894/edk273.mp3" length="56233737" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy zawód nauczyciela przechodzi kryzys, czy to tylko chwilowe turbulencje? 
Czy edukacja obywatelska w szkołach to fikcja? 
W najnowszym odcinku podcastu EduKosmos przyglądamy się realiom polskiego systemu edukacji i pytamy: czy nauczyciele otrzymują...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy zawód nauczyciela przechodzi kryzys, czy to tylko chwilowe turbulencje? <br />Czy edukacja obywatelska w szkołach to fikcja? <br />W najnowszym odcinku podcastu EduKosmos przyglądamy się realiom polskiego systemu edukacji i pytamy: czy nauczyciele otrzymują wystarczające wsparcie i uznanie? <br />O czym rozmawiamy?<br />✅ Konferencje dla nauczycieli – czy odpowiadają na realne potrzeby pedagogów, czy to tylko urzędnicza formalność?<br />✅ Motywacja i wypalenie zawodowe – dlaczego tak wielu nauczycieli odczuwa frustrację i brak sensu?<br />✅ Edukacja obywatelska – czy w szkołach w ogóle uczymy odpowiedzialności społecznej?<br />✅ Pośpiech w reformach – czy zmiany wprowadzane z dnia na dzień mają sens?<br />✅ Relacje na linii rodzice – nauczyciele – jak budować współpracę zamiast konfliktu? 🎯 Co dalej?<br /><br />🎧 Słuchajcie i podzielcie się swoją opinią w komentarzach!<br />#Edukacja #Nauczyciele #Rodzice #SzkołaPrzyszłości #PlanDaltoński<br /><br /><br />___________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk273/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk273/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3515</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,edukacjaobywatelska,innowacyjnepodejściewnauczaniu,motywacjanauczycieli,nauczyciele,nauczycielxxiwieku,nowoczesnemetodynauczania,odpowiedzialnośćwwychowaniu,plandaltoński,prestiżzawodunauczyciela,przyszłośćedukacji,reformaedukacji,rodzice,rolanauczyciela,społecznieniedocenianienauczyc,systemedukacji,szkoła,szkolnictwowpolsce,współpracaszkołyzrodzicami,wychowaniedzieci</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f459785950092927669fa02ced5112b0.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#272: STEAM w edukacji: Jak uczyć inaczej? - Zbigniew Karwasiński</title><link>https://edukosmos.pl/edk272/</link><description><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy ze Zbigniewem Karwasińskim – fizykiem, inżynierem i edukatorem, który od lat popularyzuje STEAM w polskich szkołach.<br /><br />Czym jest nauka przez działanie i jak wprowadzić ją do systemu edukacji?<br />Czy polska szkoła jest gotowa na interdyscyplinarne nauczanie?<br />Jak zmotywować uczniów do samodzielnej pracy i jak oceniać, by wspierać ich rozwój?<br /><br />Dowiedz się, jak w praktyce wygląda nowoczesne nauczanie oparte na projektach, eksperymentach i kreatywności!<br /><br />🎧 Posłuchaj i odkryj nowe podejście do edukacji! 🚀<br /><br />____________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk272/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk272/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/64676011</guid><pubDate>Tue, 04 Mar 2025 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64676011/edk272.mp3" length="76596711" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku rozmawiamy ze Zbigniewem Karwasińskim – fizykiem, inżynierem i edukatorem, który od lat popularyzuje STEAM w polskich szkołach.

Czym jest nauka przez działanie i jak wprowadzić ją do systemu edukacji?
Czy polska szkoła jest gotowa na...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy ze Zbigniewem Karwasińskim – fizykiem, inżynierem i edukatorem, który od lat popularyzuje STEAM w polskich szkołach.<br /><br />Czym jest nauka przez działanie i jak wprowadzić ją do systemu edukacji?<br />Czy polska szkoła jest gotowa na interdyscyplinarne nauczanie?<br />Jak zmotywować uczniów do samodzielnej pracy i jak oceniać, by wspierać ich rozwój?<br /><br />Dowiedz się, jak w praktyce wygląda nowoczesne nauczanie oparte na projektach, eksperymentach i kreatywności!<br /><br />🎧 Posłuchaj i odkryj nowe podejście do edukacji! 🚀<br /><br />____________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk272/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk272/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4788</itunes:duration><itunes:keywords>edukacjasteam,edukacjatechnologiczna,innowacjewedukacji,interdyscyplinarnenauczanie,jakuczyćkreatywnie,jakwdrożyćsteam,kompetencjeprzyszłości,motywacjauczniów,nauczanieinterdyscyplinarne,naukaprzezdziałanie,naukaprzezeksperymenty,nowoczesnemetodynauczania,nowoczesnepodejściedonauki,ocenywszkole,plandaltoński,projektowametodynauczania,przyszłośćedukacji,rozwójnauczycieli,steamwszkole,zbigniewkarwasiński</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7c37f9616e7149df2d4b8f155ea7e104.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#271:Jak uczyć czytania?</title><link>https://edukosmos.pl/edk271/</link><description><![CDATA[W tym odcinku analizujemy metody nauki czytania i pisania. Omawiamy historyczne podejścia, takie jak elementarz Falskiego, zestawiając je ze współczesnymi praktykami i pakietami edukacyjnymi. <br /><br />Podkreślamy wagę indywidualizacji procesu nauczania, uwzględniania potrzeb dziecka i rozwijania umiejętności komunikacji oraz koncentracji. Krytykujemy sztywne metodyki i nacisk na oceny, proponując alternatywne podejścia oparte na zabawie, empatii i przykładzie. <br /><br />Zachęcamy rodziców do aktywnego udziału w edukacji dziecka, wspierania jego kreatywności i poszukiwania spersonalizowanych rozwiązań. Sugerujemy, że edukacja powinna się dostosowywać do zmieniającego się świata, wykorzystując różnorodne media i doświadczenia.<br /><br />Metody czytania, które uwzględniają trójmodalny system kształcenia integrujący wzrok, słuch i ruch, o których nie mówiliśmy a polecamy:<br />- System Edukacji przez ruchu autorstwa <b>Doroty Dziamskiej</b>,<br />- Metoda Dobrego Startu <b>prof. Marty Bogdanowicz</b>,<br />- Czytanie mimochodem <b>Joanny Białobrzeskiej</b>.<br /><br />Jeśli chcesz skonsultować się z Anią w kwestiach potrzeb edukacyjnych Twojego dziecka, napisz na anna.sowinska@alteredukacja.pl<br /><br />____________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk271/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk271/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/64528636</guid><pubDate>Tue, 25 Feb 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64528636/edk271.mp3" length="52392653" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku analizujemy metody nauki czytania i pisania. Omawiamy historyczne podejścia, takie jak elementarz Falskiego, zestawiając je ze współczesnymi praktykami i pakietami edukacyjnymi. 

Podkreślamy wagę indywidualizacji procesu nauczania,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku analizujemy metody nauki czytania i pisania. Omawiamy historyczne podejścia, takie jak elementarz Falskiego, zestawiając je ze współczesnymi praktykami i pakietami edukacyjnymi. <br /><br />Podkreślamy wagę indywidualizacji procesu nauczania, uwzględniania potrzeb dziecka i rozwijania umiejętności komunikacji oraz koncentracji. Krytykujemy sztywne metodyki i nacisk na oceny, proponując alternatywne podejścia oparte na zabawie, empatii i przykładzie. <br /><br />Zachęcamy rodziców do aktywnego udziału w edukacji dziecka, wspierania jego kreatywności i poszukiwania spersonalizowanych rozwiązań. Sugerujemy, że edukacja powinna się dostosowywać do zmieniającego się świata, wykorzystując różnorodne media i doświadczenia.<br /><br />Metody czytania, które uwzględniają trójmodalny system kształcenia integrujący wzrok, słuch i ruch, o których nie mówiliśmy a polecamy:<br />- System Edukacji przez ruchu autorstwa <b>Doroty Dziamskiej</b>,<br />- Metoda Dobrego Startu <b>prof. Marty Bogdanowicz</b>,<br />- Czytanie mimochodem <b>Joanny Białobrzeskiej</b>.<br /><br />Jeśli chcesz skonsultować się z Anią w kwestiach potrzeb edukacyjnych Twojego dziecka, napisz na anna.sowinska@alteredukacja.pl<br /><br />____________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk271/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk271/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>3275</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/eb3f5b29a4439564bd50de18a9f43c10.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#270: "Nigdy w życiu" czyli jak los płata figla - Anna Sowińska</title><link>https://edukosmos.pl/edk270/</link><description><![CDATA[Czy kiedykolwiek powiedzieliście "Nigdy w życiu!", a potem los to zmienił? W tym odcinku Ania zaprasza do refleksji nad tym, jak ewoluują nasze przekonania i jak wpływają na pracę z uczniami. Ania dzieli się osobistymi historiami:<br /><ul><li>Traumatyczne wspomnienia z dzieciństwa.</li><li>Lekcja pokory i wstyd po błędach z przeszłości.</li><li>Zmagania z pisaniem i wpływ negatywnych uwag.</li><li>Doświadczenia jako nauczycielka i trudne relacje.</li></ul>Ten odcinek to refleksja nad tym, jak osobiste historie kształtują nasze podejście do edukacji. Ania dzieli się wątpliwościami i mówi o znaczeniu empatii. Posłuchacie, jak nie powielać błędów i jak wspierać uczniów.<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk270/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk270/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/64420060</guid><pubDate>Tue, 18 Feb 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64420060/edk270.mp3" length="42306503" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy kiedykolwiek powiedzieliście "Nigdy w życiu!", a potem los to zmienił? W tym odcinku Ania zaprasza do refleksji nad tym, jak ewoluują nasze przekonania i jak wpływają na pracę z uczniami. Ania dzieli się osobistymi historiami:

- Traumatyczne...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy kiedykolwiek powiedzieliście "Nigdy w życiu!", a potem los to zmienił? W tym odcinku Ania zaprasza do refleksji nad tym, jak ewoluują nasze przekonania i jak wpływają na pracę z uczniami. Ania dzieli się osobistymi historiami:<br /><ul><li>Traumatyczne wspomnienia z dzieciństwa.</li><li>Lekcja pokory i wstyd po błędach z przeszłości.</li><li>Zmagania z pisaniem i wpływ negatywnych uwag.</li><li>Doświadczenia jako nauczycielka i trudne relacje.</li></ul>Ten odcinek to refleksja nad tym, jak osobiste historie kształtują nasze podejście do edukacji. Ania dzieli się wątpliwościami i mówi o znaczeniu empatii. Posłuchacie, jak nie powielać błędów i jak wspierać uczniów.<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk270/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk270/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>2645</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b8ef567a2d47ebd73dfe3b115cbfc80d.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#269: Największe błędy w wychowaniu. Jak działa mózg dziecka? - prof. Marek Kaczmarzyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-269-najwieksze-bledy-w-wychowaniu-jak-dziala-mozg-dziecka-prof-marek-kaczmarzyk--64322754</link><description><![CDATA[🎙 Jak działa mózg małego dziecka? Rozmowa z prof. Markiem Kaczmarzykiem 🧠<br /><br />Czy czas ekranowy naprawdę szkodzi? <br />Jakie błędy popełniamy w edukacji? <br />Jak dostosować naukę do możliwości mózgu? <br />Profesor Marek Kaczmarzyk rozwiewa mity, tłumaczy rolę neuronauki w nauczaniu i przewiduje przyszłość edukacji. Posłuchaj inspirującej rozmowy o tym, jak uczyć skuteczniej i lepiej rozumieć młode pokolenie!<br /><br />Kod rabatowy na książkę "Potrzeba obecności": NURO20<br />Link do zakupu: https://ndrk.pl/sklep<br /><br />🔗 Posłuchaj teraz i odkryj Edukosmos! 🚀<br />_______________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk269/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk269/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/64322754</guid><pubDate>Tue, 11 Feb 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64322754/edk269.mp3" length="71857054" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>🎙 Jak działa mózg małego dziecka? Rozmowa z prof. Markiem Kaczmarzykiem 🧠

Czy czas ekranowy naprawdę szkodzi? 
Jakie błędy popełniamy w edukacji? 
Jak dostosować naukę do możliwości mózgu? 
Profesor Marek Kaczmarzyk rozwiewa mity, tłumaczy rolę...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[🎙 Jak działa mózg małego dziecka? Rozmowa z prof. Markiem Kaczmarzykiem 🧠<br /><br />Czy czas ekranowy naprawdę szkodzi? <br />Jakie błędy popełniamy w edukacji? <br />Jak dostosować naukę do możliwości mózgu? <br />Profesor Marek Kaczmarzyk rozwiewa mity, tłumaczy rolę neuronauki w nauczaniu i przewiduje przyszłość edukacji. Posłuchaj inspirującej rozmowy o tym, jak uczyć skuteczniej i lepiej rozumieć młode pokolenie!<br /><br />Kod rabatowy na książkę "Potrzeba obecności": NURO20<br />Link do zakupu: https://ndrk.pl/sklep<br /><br />🔗 Posłuchaj teraz i odkryj Edukosmos! 🚀<br />_______________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk269/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk269/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4492</itunes:duration><itunes:keywords>błędywedukacji,czasekranowy,edukacjaprzyszłości,edukosmos,jakdziałamózgucznia,marekkaczmarzyk,metodynauczania,motywacjaucznia,nauczaniespersonalizowane,neurobiologia,neurodydaktyka,nowoczesnaszkoła,przyszłośćnauki,rolarodzica,rozwójdziecka,rozwójmózgu,szkołaprzyszłości,sztucznainteligencjawedukacji,technologiewedukacji,wychowanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/516e329a0a6d2736bbc4ccc965576501.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#268: Czy zaburzenia odżywiania mogą zrujnować Twoje życie? - Magda Grobelna</title><link>https://edukosmos.pl/edk268/</link><description><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy z Magdą Grobelną, dietetyczką i psychodietetyczką, o tym, jak świadomie dbać o swoje ciało, unikając pułapek diet cud i efektu jojo.<br /><br />Dowiesz się, jakie błędy popełniamy najczęściej, jak wprowadzać zdrowe nawyki na stałe i dlaczego elastyczne podejście jest kluczem do sukcesu.<br />Posłuchaj i zacznij zmieniać swoją dietę krok po kroku! 🚀🥗<br /><br />🔊 Kliknij play i zadbaj o siebie mądrze!<br /><br />Gdzie można znaleźć Magdę: <br />www.jedzichudnij.pl, <br />CLiPO Zgierz (Centrum Leczenia i Profilaktyki Otyłości), <br />ICZMP poradnie specjalistyczne oraz Klinika Endokrynologii i Chorób Metabolicznych. <br />Mail: biuro@gastromag.pl<br /><br />________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk268/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk268/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/64190007</guid><pubDate>Tue, 04 Feb 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/64190007/edk268.mp3" length="71173702" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku rozmawiamy z Magdą Grobelną, dietetyczką i psychodietetyczką, o tym, jak świadomie dbać o swoje ciało, unikając pułapek diet cud i efektu jojo.

Dowiesz się, jakie błędy popełniamy najczęściej, jak wprowadzać zdrowe nawyki na stałe i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy z Magdą Grobelną, dietetyczką i psychodietetyczką, o tym, jak świadomie dbać o swoje ciało, unikając pułapek diet cud i efektu jojo.<br /><br />Dowiesz się, jakie błędy popełniamy najczęściej, jak wprowadzać zdrowe nawyki na stałe i dlaczego elastyczne podejście jest kluczem do sukcesu.<br />Posłuchaj i zacznij zmieniać swoją dietę krok po kroku! 🚀🥗<br /><br />🔊 Kliknij play i zadbaj o siebie mądrze!<br /><br />Gdzie można znaleźć Magdę: <br />www.jedzichudnij.pl, <br />CLiPO Zgierz (Centrum Leczenia i Profilaktyki Otyłości), <br />ICZMP poradnie specjalistyczne oraz Klinika Endokrynologii i Chorób Metabolicznych. <br />Mail: biuro@gastromag.pl<br /><br />________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk268/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk268/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4449</itunes:duration><itunes:keywords>aktywnośćfizyczna,dietabezmitu,dietetyka,efektjojo,holistycznepodejście,motywacja,nawykiżywieniowe,podcast,psychodietetyka,świadomejedzenie,zdroweciało,zdroweodżywianie,zdrowie,zdrowystylżycia,zmiananawyków</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/fd703624a59d36861170c7c85742f09c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#267: Profil absolwenta – droga do sukcesu czy ślepy zaułek?</title><link>https://edukosmos.pl/edk267/</link><description><![CDATA[Czy polska edukacja zmierza w dobrym kierunku? A może trzymamy się przestarzałych modeli, które nie odpowiadają na potrzeby dzieci i młodzieży w XXI wieku? W najnowszym odcinku naszego podcastu przyglądamy się kontrowersyjnemu projektowi „Profil absolwenta i absolwentki”, opracowanemu przez Instytut Badań Edukacyjnych.<br />👉 Dlaczego warto nas posłuchać?<br /><ul><li>Rozłożymy na czynniki pierwsze błędy, niespójności i niedociągnięcia w tym dokumencie.</li><li>Pokażemy, dlaczego obecna wizja edukacji przypomina raczej szkołę z przeszłości niż narzędzie do budowania przyszłości.</li><li>Odniesiemy się do opinii ekspertów, w tym Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, i wyjaśnimy, dlaczego ten dokument wzbudza tak wiele wątpliwości.</li></ul><br />📢 Ten odcinek to obowiązkowa pozycja dla każdego nauczyciela, rodzica i osoby zainteresowanej przyszłością polskiej edukacji. Nie czekaj – odkryj, dlaczego warto myśleć inaczej o tym, jak uczymy nasze dzieci.🎧 Słuchaj już teraz na swojej ulubionej platformie podcastowej!<br /><br />Link do opinii PAN: <a href="https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=9013576525357351&amp;id=100001152792443&amp;rdid=lDT9nt6udadu9F1i" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LINK</a> <br />Link do admonicji p. Doroty Dziamskiej : <a href="https://www.ratujmyszkole.pl/admonicja/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LINK</a><br />Link do profilu absolwenta IBE: <a href="https://ibe.edu.pl/images/publikacje/Profil-Absolwenta/skrt%20profilu%20absolwenta%202.0_v.2.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LINK</a><br />________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk267/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk267/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63934948</guid><pubDate>Tue, 28 Jan 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63934948/edk267.mp3" length="72627755" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy polska edukacja zmierza w dobrym kierunku? A może trzymamy się przestarzałych modeli, które nie odpowiadają na potrzeby dzieci i młodzieży w XXI wieku? W najnowszym odcinku naszego podcastu przyglądamy się kontrowersyjnemu projektowi „Profil...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy polska edukacja zmierza w dobrym kierunku? A może trzymamy się przestarzałych modeli, które nie odpowiadają na potrzeby dzieci i młodzieży w XXI wieku? W najnowszym odcinku naszego podcastu przyglądamy się kontrowersyjnemu projektowi „Profil absolwenta i absolwentki”, opracowanemu przez Instytut Badań Edukacyjnych.<br />👉 Dlaczego warto nas posłuchać?<br /><ul><li>Rozłożymy na czynniki pierwsze błędy, niespójności i niedociągnięcia w tym dokumencie.</li><li>Pokażemy, dlaczego obecna wizja edukacji przypomina raczej szkołę z przeszłości niż narzędzie do budowania przyszłości.</li><li>Odniesiemy się do opinii ekspertów, w tym Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN, i wyjaśnimy, dlaczego ten dokument wzbudza tak wiele wątpliwości.</li></ul><br />📢 Ten odcinek to obowiązkowa pozycja dla każdego nauczyciela, rodzica i osoby zainteresowanej przyszłością polskiej edukacji. Nie czekaj – odkryj, dlaczego warto myśleć inaczej o tym, jak uczymy nasze dzieci.🎧 Słuchaj już teraz na swojej ulubionej platformie podcastowej!<br /><br />Link do opinii PAN: <a href="https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=9013576525357351&amp;id=100001152792443&amp;rdid=lDT9nt6udadu9F1i" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LINK</a> <br />Link do admonicji p. Doroty Dziamskiej : <a href="https://www.ratujmyszkole.pl/admonicja/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LINK</a><br />Link do profilu absolwenta IBE: <a href="https://ibe.edu.pl/images/publikacje/Profil-Absolwenta/skrt%20profilu%20absolwenta%202.0_v.2.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LINK</a><br />________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk267/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk267/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4540</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/9a8f88ffd6c35d75192669d954836398.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#266: Jak poprowadzić pierwszą w życiu lekcję? - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://edukosmos.pl/edk266/</link><description><![CDATA[Czy szkoła jest gotowa na młodych nauczycieli, a młodzi nauczyciele na szkołę?<br />W tym odcinku zagłębiamy się w temat, który dotyka tysięcy początkujących pedagogów w Polsce – trudności, z jakimi zmagają się na starcie swojej kariery. <br />O czym usłyszysz?<br /><ul><li>Jakie wyzwania napotyka młody nauczyciel bez doświadczenia praktycznego?</li><li>Dlaczego uczelnie nie zawsze przygotowują do realiów szkolnej pracy?</li><li>Jak szkoły mogą lepiej wspierać nowych pracowników?</li><li>Czy brak mentorów i pomocy od starszych koleżanek to standard?</li><li>Konkretne wskazówki i rozwiązania dla nauczycieli oraz szkół.</li></ul>Dołącz do szczerej i pełnej refleksji rozmowy, w której wspólnie szukamy odpowiedzi na ważne pytania: Jak zmienić system kształcenia i wdrażania nauczycieli? Jak pomóc młodym pedagogom odnaleźć się w ich pierwszej pracy.<br /><br />Link do filmu z bajką o zabawie: https://youtu.be/PPu9xdUBrAo?si=LTc4xI39qj6q1Y5u <br />Link do bezpłatnego mini kursu online nt. planu daltońskiego: snip.ly/daltonmini<br /><br />Tematy do kolejnych podcastów, na które możesz zagłosować zostawiając komentarz:<br /><ol><li>Wyzwania związane z przygotowaniem podczas studiów</li><li>Jak radzić sobie w pracy dydaktycznej?</li><li>Problemy z wyszukiwaniem materiałów dydaktycznych</li><li>Rada pedagogiczna - jak zbudować zespół marzeń?</li><li>Wsparcie psychologiczne i emocjonalne - jak sobie radzić?</li><li>Zarządzania sobą w czasie i planowanie z priorytetami.</li><li>Współpraca z rodzicami.</li><li>Jak oceniać uczniów i wspierać ich w nauce?</li><li>Różnorodna grupa czyli jaka i jak sobie z nią dać radę?</li><li>Jak być gotowym do uczenia się przez całe życie?</li></ol><br />________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk266/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk266/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63786062</guid><pubDate>Tue, 21 Jan 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63786062/edk266.mp3" length="71550700" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy szkoła jest gotowa na młodych nauczycieli, a młodzi nauczyciele na szkołę?
W tym odcinku zagłębiamy się w temat, który dotyka tysięcy początkujących pedagogów w Polsce – trudności, z jakimi zmagają się na starcie swojej kariery. 
O czym usłyszysz?...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy szkoła jest gotowa na młodych nauczycieli, a młodzi nauczyciele na szkołę?<br />W tym odcinku zagłębiamy się w temat, który dotyka tysięcy początkujących pedagogów w Polsce – trudności, z jakimi zmagają się na starcie swojej kariery. <br />O czym usłyszysz?<br /><ul><li>Jakie wyzwania napotyka młody nauczyciel bez doświadczenia praktycznego?</li><li>Dlaczego uczelnie nie zawsze przygotowują do realiów szkolnej pracy?</li><li>Jak szkoły mogą lepiej wspierać nowych pracowników?</li><li>Czy brak mentorów i pomocy od starszych koleżanek to standard?</li><li>Konkretne wskazówki i rozwiązania dla nauczycieli oraz szkół.</li></ul>Dołącz do szczerej i pełnej refleksji rozmowy, w której wspólnie szukamy odpowiedzi na ważne pytania: Jak zmienić system kształcenia i wdrażania nauczycieli? Jak pomóc młodym pedagogom odnaleźć się w ich pierwszej pracy.<br /><br />Link do filmu z bajką o zabawie: https://youtu.be/PPu9xdUBrAo?si=LTc4xI39qj6q1Y5u <br />Link do bezpłatnego mini kursu online nt. planu daltońskiego: snip.ly/daltonmini<br /><br />Tematy do kolejnych podcastów, na które możesz zagłosować zostawiając komentarz:<br /><ol><li>Wyzwania związane z przygotowaniem podczas studiów</li><li>Jak radzić sobie w pracy dydaktycznej?</li><li>Problemy z wyszukiwaniem materiałów dydaktycznych</li><li>Rada pedagogiczna - jak zbudować zespół marzeń?</li><li>Wsparcie psychologiczne i emocjonalne - jak sobie radzić?</li><li>Zarządzania sobą w czasie i planowanie z priorytetami.</li><li>Współpraca z rodzicami.</li><li>Jak oceniać uczniów i wspierać ich w nauce?</li><li>Różnorodna grupa czyli jaka i jak sobie z nią dać radę?</li><li>Jak być gotowym do uczenia się przez całe życie?</li></ol><br />________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk266/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk266/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4472</itunes:duration><itunes:keywords>edukacjawpolsce,edukosmos,jakzacząćpracęwszkole,mentoringnauczycielski,młodychnauczycieli,nauczycielpoczątkujący,pierwszapracanauczyciela,planowanielekcji,podcastedukacyjny,poradydlanauczycieli,problemy,rozwójzawodowynauczyciela,systemedukacji,szkołainauczyciel,wsparciedlanauczycieli,wyzwaniawpracynauczyciela</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/a88dbd4673c1a186a361dad4a476846a.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#265: Educelebryci: granice popularności w edukacji - Beata Igielska</title><link>https://edukosmos.pl/edk265/</link><description><![CDATA[W najnowszym odcinku naszego podcastu rozmawiamy z wyjątkowym gościem – Beatą Igielską, dziennikarką medyczną i byłą nauczycielką, która przez lata zajmowała się edukacją oraz tematyką szkolnictwa wyższego. Beata, znana z przenikliwej analizy społecznych trendów, dzieli się swoimi refleksjami na temat rosnącej obecności nauczycieli w mediach społecznościowych.<br />Czy nauczyciel może być celebrytą? A może powinien? <br />Jak granice między autorytetem a popularnością wpływają na wizerunek edukatorów w oczach uczniów i rodziców? <br />Wspólnie zastanawiamy się, jakie wartości powinni reprezentować nauczyciele aktywni w social mediach i co odróżnia edukacyjnego influencera od „educelebryty”.<br />W tym odcinku usłyszysz:<br /><ul><li>Kim jest educelebryta i czy to pojęcie ma pozytywne aspekty?</li><li>Jakie są największe wyzwania nauczyciela w świecie mediów społecznościowych?</li><li>Czy popularność w sieci może być narzędziem wspierania misji edukacyjnej?</li><li>Kiedy lajki i współprace reklamowe mogą stać się zagrożeniem dla autorytetu nauczyciela?</li></ul>To odcinek, który skłania do refleksji i inspiruje do mądrego wykorzystania nowoczesnych narzędzi w edukacji.Posłuchaj teraz i weź udział w dyskusji o przyszłości nauczycieli w cyfrowym świecie!<br />Kliknij „Obserwuj”, aby nie przegapić kolejnych rozmów!<br />______________________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk265/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk265/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63689137</guid><pubDate>Tue, 14 Jan 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63689137/edk265.mp3" length="83154889" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W najnowszym odcinku naszego podcastu rozmawiamy z wyjątkowym gościem – Beatą Igielską, dziennikarką medyczną i byłą nauczycielką, która przez lata zajmowała się edukacją oraz tematyką szkolnictwa wyższego. Beata, znana z przenikliwej analizy...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W najnowszym odcinku naszego podcastu rozmawiamy z wyjątkowym gościem – Beatą Igielską, dziennikarką medyczną i byłą nauczycielką, która przez lata zajmowała się edukacją oraz tematyką szkolnictwa wyższego. Beata, znana z przenikliwej analizy społecznych trendów, dzieli się swoimi refleksjami na temat rosnącej obecności nauczycieli w mediach społecznościowych.<br />Czy nauczyciel może być celebrytą? A może powinien? <br />Jak granice między autorytetem a popularnością wpływają na wizerunek edukatorów w oczach uczniów i rodziców? <br />Wspólnie zastanawiamy się, jakie wartości powinni reprezentować nauczyciele aktywni w social mediach i co odróżnia edukacyjnego influencera od „educelebryty”.<br />W tym odcinku usłyszysz:<br /><ul><li>Kim jest educelebryta i czy to pojęcie ma pozytywne aspekty?</li><li>Jakie są największe wyzwania nauczyciela w świecie mediów społecznościowych?</li><li>Czy popularność w sieci może być narzędziem wspierania misji edukacyjnej?</li><li>Kiedy lajki i współprace reklamowe mogą stać się zagrożeniem dla autorytetu nauczyciela?</li></ul>To odcinek, który skłania do refleksji i inspiruje do mądrego wykorzystania nowoczesnych narzędzi w edukacji.Posłuchaj teraz i weź udział w dyskusji o przyszłości nauczycieli w cyfrowym świecie!<br />Kliknij „Obserwuj”, aby nie przegapić kolejnych rozmów!<br />______________________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk265/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk265/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>5198</itunes:duration><itunes:keywords>autorytetnauczyciela,beataigielska,educelebryci,edukacja,edukacjacyfrowa,influencerzy,inspiracjaedukacyjna,lajkiiwartości.,mediaspołecznościowe,misjanauczyciela,nauczyciele,podcastedukacyjny,rozmowa,socialmedia,wizeruneknauczyciela</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d7e962979bdc5ee5153ba7b63668cb4e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#264: Od nauczyciela do milionera - Mirosław Skwarek</title><link>https://edukosmos.pl/edk264/</link><description><![CDATA[Jak połączyć pasję, technologię i determinację, by osiągnąć sukces? Mirosław Skwarek, były nauczyciel, a dziś ekspert od sprzedaży online i autor narzędzi marketingowych opartych na sztucznej inteligencji, opowiada o swojej inspirującej drodze. W tym odcinku dowiesz się:<br /><br />✅ Jak zaczynał, będąc nauczycielem i muzykiem.<br />✅ Sekretów sprzedaży na webinarach.<br />✅ Jak sztuczna inteligencja zmienia marketing i edukację.<br />✅ Dlaczego warto przełamać strach i wstyd, by sięgnąć po więcej.<br /><br /><br />To rozmowa pełna motywacji, konkretów i praktycznych wskazówek – idealna dla nauczycieli, przedsiębiorców i każdego, kto chce odkryć swój potencjał. <br />______________________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk264/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk264/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63592414</guid><pubDate>Tue, 07 Jan 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63592414/edk264.mp3" length="89128367" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jak połączyć pasję, technologię i determinację, by osiągnąć sukces? Mirosław Skwarek, były nauczyciel, a dziś ekspert od sprzedaży online i autor narzędzi marketingowych opartych na sztucznej inteligencji, opowiada o swojej inspirującej drodze. W tym...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jak połączyć pasję, technologię i determinację, by osiągnąć sukces? Mirosław Skwarek, były nauczyciel, a dziś ekspert od sprzedaży online i autor narzędzi marketingowych opartych na sztucznej inteligencji, opowiada o swojej inspirującej drodze. W tym odcinku dowiesz się:<br /><br />✅ Jak zaczynał, będąc nauczycielem i muzykiem.<br />✅ Sekretów sprzedaży na webinarach.<br />✅ Jak sztuczna inteligencja zmienia marketing i edukację.<br />✅ Dlaczego warto przełamać strach i wstyd, by sięgnąć po więcej.<br /><br /><br />To rozmowa pełna motywacji, konkretów i praktycznych wskazówek – idealna dla nauczycieli, przedsiębiorców i każdego, kto chce odkryć swój potencjał. <br />______________________________________<br /><br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk264/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk264/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>5571</itunes:duration><itunes:keywords>automatyzacjawsocialmediach,budowaniepewnościsiebie,edukacjaonline,inspiracjadlanauczycieli,marketingwsocialmediach,mirosławskwarek,narzędziaai,nauczycielmilioner,produktycyfrowe,przedsiębiorczośćnauczycieli,sprzedażnawebinarach,sprzedażonline,sukceszawodowy,sztucznainteligencjawmarketing,transformacjakariery,webinary</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/734bd01a40436c546cdec5354701c043.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK263S: Focus na ucznia czy na nauczyciela? - Anna i Robert Sowińscy w Akademickim Zaciszu</title><link>https://edukosmos.pl/edk263S/</link><description><![CDATA[Tym razem zapraszamy na odcinek specjalny, w którym "przepytuje" nas w Akademickim Zaciszu profesor Roman Leppert. Jeśli wierzyć widzom spotkania na żywo, to dowiedzieli się o nas wielu nowych rzeczy. Ale to spotkanie bardziej jest o naszych poglądach na edukację niż o nas samych, choć było kilka pytań osobistych.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania i oczywiście podzielenia się komentarzem, opinią na Spotify czy w Apple Podcast.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk263S/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk263S/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63573617</guid><pubDate>Sat, 04 Jan 2025 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63573617/edk263s.mp3" length="101281814" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem zapraszamy na odcinek specjalny, w którym "przepytuje" nas w Akademickim Zaciszu profesor Roman Leppert. Jeśli wierzyć widzom spotkania na żywo, to dowiedzieli się o nas wielu nowych rzeczy. Ale to spotkanie bardziej jest o naszych poglądach...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem zapraszamy na odcinek specjalny, w którym "przepytuje" nas w Akademickim Zaciszu profesor Roman Leppert. Jeśli wierzyć widzom spotkania na żywo, to dowiedzieli się o nas wielu nowych rzeczy. Ale to spotkanie bardziej jest o naszych poglądach na edukację niż o nas samych, choć było kilka pytań osobistych.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania i oczywiście podzielenia się komentarzem, opinią na Spotify czy w Apple Podcast.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk263S/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk263S/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>6331</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/50544ffbb98e631787e089e648d21ae9.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#262: Końska dawka rozwoju - Anna Zdzieszyńska</title><link>https://edukosmos.pl/edk262/</link><description><![CDATA[Zapraszamy na wyjątkową rozmowę z Anną Zdzieszyńską – mentorką, trenerką biznesu i pasjonatką rozwoju osobistego. W tym inspirującym odcinku odkryjesz, jak konie i ich naturalne zachowania mogą stać się źródłem metafor przydatnych w edukacji, zarządzaniu oraz pracy nad sobą.<br /><br />Porozmawiamy o stylach przywództwa, narzędziach rozwojowych, takich jak karty metaforyczne, oraz o tym, jak plan daltoński łączy się z rozwojem dzieci i dorosłych.Anna podzieli się swoją wiedzą o pracy z emocjami, budowaniu relacji i regulacji stresu, zarówno w pracy z końmi, jak i ludźmi. Nie zabraknie też refleksji nad asertywnością i książki „Stanowczo, łagodnie, bez lęku” – idealnej dla każdego nauczyciela i lidera.Dowiedz się:<br /><ul><li>Jak wykorzystać metafory ze świata natury w rozwoju osobistym?</li><li>Co konie mogą nauczyć nas o przywództwie i zarządzaniu?</li><li>Dlaczego autentyczność i obecność są kluczowe w relacjach?</li><li>Jakie narzędzia mogą pomóc w pracy z grupami i indywidualnie?</li></ul>_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk262/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk262/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63514901</guid><pubDate>Tue, 31 Dec 2024 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63514901/edk262.mp3" length="72529949" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na wyjątkową rozmowę z Anną Zdzieszyńską – mentorką, trenerką biznesu i pasjonatką rozwoju osobistego. W tym inspirującym odcinku odkryjesz, jak konie i ich naturalne zachowania mogą stać się źródłem metafor przydatnych w edukacji,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na wyjątkową rozmowę z Anną Zdzieszyńską – mentorką, trenerką biznesu i pasjonatką rozwoju osobistego. W tym inspirującym odcinku odkryjesz, jak konie i ich naturalne zachowania mogą stać się źródłem metafor przydatnych w edukacji, zarządzaniu oraz pracy nad sobą.<br /><br />Porozmawiamy o stylach przywództwa, narzędziach rozwojowych, takich jak karty metaforyczne, oraz o tym, jak plan daltoński łączy się z rozwojem dzieci i dorosłych.Anna podzieli się swoją wiedzą o pracy z emocjami, budowaniu relacji i regulacji stresu, zarówno w pracy z końmi, jak i ludźmi. Nie zabraknie też refleksji nad asertywnością i książki „Stanowczo, łagodnie, bez lęku” – idealnej dla każdego nauczyciela i lidera.Dowiedz się:<br /><ul><li>Jak wykorzystać metafory ze świata natury w rozwoju osobistym?</li><li>Co konie mogą nauczyć nas o przywództwie i zarządzaniu?</li><li>Dlaczego autentyczność i obecność są kluczowe w relacjach?</li><li>Jakie narzędzia mogą pomóc w pracy z grupami i indywidualnie?</li></ul>_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk262/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk262/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4534</itunes:duration><itunes:keywords>annazdzieszyńska,asertywność,coachinginterwencyjny,daltoskieinspiracje,edukacja,emocjeikonie,kartyrozwojowe,konieimetafory,mentoring,narzędziametaforyczne,plandaltoński,podcast,pracazgrupą,przywództwo,relacjemiędzyludzkie,rozwojdzieci,rozwójosobisty,stylprzywództwa,warsztatysrozwojowe,zarządzanieludźmi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/10e8bf22bd760c1b5db3e343fcad0d44.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#261: Odkryj tajemnice aromaterapii i refleksologii - dr Maria Kulińska</title><link>https://edukosmos.pl/edk261/</link><description><![CDATA[Jak refleksologia, aromaterapia i inne naturalne metody mogą wspierać zdrowie, samopoczucie i codzienną pracę nauczycieli?<br /><br />W tym odcinku rozmawiamy z Marią Kulińską, która dzieli się swoją wiedzą na temat technik relaksacyjnych, takich jak masaż stóp, użycie olejków eterycznych czy sensoryka, które mogą być wsparciem zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Dowiesz się, jak chodzenie boso, aromaterapia w edukacji oraz regularny ruch mogą pomóc w redukcji stresu i budowaniu równowagi w życiu. Zobacz, jak śmiech i zapachy mogą stać się narzędziami do poprawy jakości życia w przedszkolu, szkole i w domu. Ten odcinek pełen jest inspiracji i praktycznych porad dla każdego, kto szuka prostych sposobów na relaks i harmonię.<br /><br />dr Maria Kulińska to absolwentka i uczestniczka wielu prestiżowych kursów z zakresu refleksologii i medycyny naturalnej, zarówno w Polsce, jak i za granicą. Doktorantka, która łączyła badania naukowe z antropologii i automatyki na trzech kontynentach: w Szwecji, Francji i Chinach. Ekspertka w integrowaniu różnych metod terapii, takich jak refleksoterapia, masaże terapeutyczne, aromaterapia i diagnoza według kanonów medycyny chińskiej.<br /><br />Konsultacje: 669 600 778<br />Link do miejsca gdzie przyjmuje w Tomaszowie Mazowieckim: <a href="https://rehstillmed.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://rehstillmed.pl/</a><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk261/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk261/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63343033</guid><pubDate>Wed, 18 Dec 2024 07:14:36 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63343033/edk261.mp3" length="70046050" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jak refleksologia, aromaterapia i inne naturalne metody mogą wspierać zdrowie, samopoczucie i codzienną pracę nauczycieli?

W tym odcinku rozmawiamy z Marią Kulińską, która dzieli się swoją wiedzą na temat technik relaksacyjnych, takich jak masaż...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jak refleksologia, aromaterapia i inne naturalne metody mogą wspierać zdrowie, samopoczucie i codzienną pracę nauczycieli?<br /><br />W tym odcinku rozmawiamy z Marią Kulińską, która dzieli się swoją wiedzą na temat technik relaksacyjnych, takich jak masaż stóp, użycie olejków eterycznych czy sensoryka, które mogą być wsparciem zarówno dla dzieci, jak i dorosłych. Dowiesz się, jak chodzenie boso, aromaterapia w edukacji oraz regularny ruch mogą pomóc w redukcji stresu i budowaniu równowagi w życiu. Zobacz, jak śmiech i zapachy mogą stać się narzędziami do poprawy jakości życia w przedszkolu, szkole i w domu. Ten odcinek pełen jest inspiracji i praktycznych porad dla każdego, kto szuka prostych sposobów na relaks i harmonię.<br /><br />dr Maria Kulińska to absolwentka i uczestniczka wielu prestiżowych kursów z zakresu refleksologii i medycyny naturalnej, zarówno w Polsce, jak i za granicą. Doktorantka, która łączyła badania naukowe z antropologii i automatyki na trzech kontynentach: w Szwecji, Francji i Chinach. Ekspertka w integrowaniu różnych metod terapii, takich jak refleksoterapia, masaże terapeutyczne, aromaterapia i diagnoza według kanonów medycyny chińskiej.<br /><br />Konsultacje: 669 600 778<br />Link do miejsca gdzie przyjmuje w Tomaszowie Mazowieckim: <a href="https://rehstillmed.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://rehstillmed.pl/</a><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk261/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk261/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4378</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/9169be6f92b123d147f7164f2e12d49e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#260: Sekrety sukcesu "Ani od matmy" - Anna Żmuda</title><link>https://edukosmos.pl/edk260/</link><description><![CDATA[<b>Poznaj Annę Żmudę – „Anię od matmy” – w najnowszym odcinku naszego podcastu!</b><br /><b></b><br /><b>Czy można odczarować matematykę i sprawić, że uczniowie pokochają liczby? Anna Żmuda, znana jako „Ania od matmy”, udowadnia, że tak! </b><br /><b></b><br /><b>W rozmowie opowiada, jak z trudnych doświadczeń zawodowych i osobistych stworzyła wyjątkowy styl nauczania, który inspiruje tysiące uczniów w całej Polsce.</b><br /><ul><li>Dowiesz się, jak wyglądała jej droga od pracy w korporacji do założenia własnej platformy edukacyjnej.</li><li>Poznasz tajniki jej niekonwencjonalnych metod, które zdobywają miliony wyświetleń w mediach społecznościowych.</li><li>Usłyszysz o tym, jak radzi sobie z krytyką i hejtem, będąc jednocześnie mentorką dla swoich uczniów i wzorem asertywności dla kobiet.</li><li>Zastanowisz się wspólnie z Anią nad przyszłością edukacji – czy technologia zastąpi nauczycieli?</li></ul><b>Ta rozmowa to inspirująca podróż przez świat edukacji, kreatywności i odwagi w dążeniu do celu. Nie przegap! Obejrzyj nagranie lub posłuchaj naszego podcastu – gwarantujemy, że zmieni Twoje spojrzenie na matematykę i nauczanie. 😊🎧 </b><br /><b>Kliknij play i dołącz do nas w tej fascynującej rozmowie!<br /><br /></b>_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk260/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk260/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br /><b></b>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63255441</guid><pubDate>Tue, 10 Dec 2024 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63255441/edk260.mp3" length="70057304" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Poznaj Annę Żmudę – „Anię od matmy” – w najnowszym odcinku naszego podcastu!

Czy można odczarować matematykę i sprawić, że uczniowie pokochają liczby? Anna Żmuda, znana jako „Ania od matmy”, udowadnia, że tak! 

W rozmowie opowiada, jak z trudnych...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[<b>Poznaj Annę Żmudę – „Anię od matmy” – w najnowszym odcinku naszego podcastu!</b><br /><b></b><br /><b>Czy można odczarować matematykę i sprawić, że uczniowie pokochają liczby? Anna Żmuda, znana jako „Ania od matmy”, udowadnia, że tak! </b><br /><b></b><br /><b>W rozmowie opowiada, jak z trudnych doświadczeń zawodowych i osobistych stworzyła wyjątkowy styl nauczania, który inspiruje tysiące uczniów w całej Polsce.</b><br /><ul><li>Dowiesz się, jak wyglądała jej droga od pracy w korporacji do założenia własnej platformy edukacyjnej.</li><li>Poznasz tajniki jej niekonwencjonalnych metod, które zdobywają miliony wyświetleń w mediach społecznościowych.</li><li>Usłyszysz o tym, jak radzi sobie z krytyką i hejtem, będąc jednocześnie mentorką dla swoich uczniów i wzorem asertywności dla kobiet.</li><li>Zastanowisz się wspólnie z Anią nad przyszłością edukacji – czy technologia zastąpi nauczycieli?</li></ul><b>Ta rozmowa to inspirująca podróż przez świat edukacji, kreatywności i odwagi w dążeniu do celu. Nie przegap! Obejrzyj nagranie lub posłuchaj naszego podcastu – gwarantujemy, że zmieni Twoje spojrzenie na matematykę i nauczanie. 😊🎧 </b><br /><b>Kliknij play i dołącz do nas w tej fascynującej rozmowie!<br /><br /></b>_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk260/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk260/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest Centrum Edukacji Daltońskiej - więcej na<b><a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> https://plandaltonski.pl</a></b><br /><b></b>]]></itunes:summary><itunes:duration>4379</itunes:duration><itunes:keywords>aniaodmatmy,aniażmuda,edukacjaonline,edukacjaprzyszłości,inspiracjedlanauczycieli,jakodczarowaćmatematykę,jakuczyćmatematyki,kobietaasertywna,kreatywnemetodynauczania,matematykadladzieci,metodynauczaniaxxiwieku.,motywacjawnauczaniu,nauczanieindywidualne,nauczaniematematyki,naukamatematyki,pirazydrzwi,platformaedukacyjna,radzeniesobiezhejtem,rozwójnauczycieli,tiktokedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f7e40b93b499c435641f93c47708aa95.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#259: Cukrzyca typu 1. Jak radziś sobie z chorobą dziecka? - dr Andrzej Śliwerski</title><link>https://edukosmos.pl/edk259/</link><description><![CDATA[Wbrew pozorom, to wyzwanie, z którym się mierzy coraz więcej rodziców. Aby dziecko czuło sie bezpiecznie, rodzice i szkoła musza ze sobą ściśle współpracować. Ale na czym ta współpraca ma polegać? Miedzy innymi na to pytanie odpowie nasz gość.<br /><br />Dr Andrzej Śliwerski, psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, pracownik naukowy Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego i terapeuta w Pracowni Psychologicznej w Łodzi. W pracy naukowej zajmuje się badaniem podatności na zaburzenia lękowe i depresyjne. W pracy terapeutycznej koncentruje się na ich leczeniu. Prywatnie ojciec trójki dzieci, w tym jednego z cukrzycą typu 1. <br /><br />Zapraszamy <br /><br />PS. Jest to zapis audio rozmowy, którą przeprowadziliśmy latem 2021 roku. <br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk259/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk259/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/63097216</guid><pubDate>Tue, 03 Dec 2024 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/63097216/edk259_bis.mp3" length="64258573" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Wbrew pozorom, to wyzwanie, z którym się mierzy coraz więcej rodziców. Aby dziecko czuło sie bezpiecznie, rodzice i szkoła musza ze sobą ściśle współpracować. Ale na czym ta współpraca ma polegać? Miedzy innymi na to pytanie odpowie nasz gość.

Dr...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wbrew pozorom, to wyzwanie, z którym się mierzy coraz więcej rodziców. Aby dziecko czuło sie bezpiecznie, rodzice i szkoła musza ze sobą ściśle współpracować. Ale na czym ta współpraca ma polegać? Miedzy innymi na to pytanie odpowie nasz gość.<br /><br />Dr Andrzej Śliwerski, psycholog, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, pracownik naukowy Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego i terapeuta w Pracowni Psychologicznej w Łodzi. W pracy naukowej zajmuje się badaniem podatności na zaburzenia lękowe i depresyjne. W pracy terapeutycznej koncentruje się na ich leczeniu. Prywatnie ojciec trójki dzieci, w tym jednego z cukrzycą typu 1. <br /><br />Zapraszamy <br /><br />PS. Jest to zapis audio rozmowy, którą przeprowadziliśmy latem 2021 roku. <br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk259/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk259/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4017</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/940213adb829adfde18ac3ab2695d679.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#258: EduKOSMOS 2025 - widzowie zdecydują co dalej?</title><link>https://edukosmos.pl/edk258/</link><description><![CDATA[Zapraszamy na nietypowe spotkanie w EduKOSMOSIE, do którego chcieliśmy aby dołączyli wszyscy nasi widzowie, jak i dotychczasowi goście. Rozmawiamy o przyszłosci naszego podcastu.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk258/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk258/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62779636</guid><pubDate>Tue, 19 Nov 2024 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62779636/edk258.mp3" length="65939154" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na nietypowe spotkanie w EduKOSMOSIE, do którego chcieliśmy aby dołączyli wszyscy nasi widzowie, jak i dotychczasowi goście. Rozmawiamy o przyszłosci naszego podcastu.

_____________________________________________________
👉 strona odcinka:...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na nietypowe spotkanie w EduKOSMOSIE, do którego chcieliśmy aby dołączyli wszyscy nasi widzowie, jak i dotychczasowi goście. Rozmawiamy o przyszłosci naszego podcastu.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk258/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk258/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4122</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6443e002ff76e2a1e5ac64f2a788548d.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#257: 5 powodów dlaczego nauczyciele odchodzą z pracy?</title><link>https://edukosmos.pl/edk257/</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku „Edu Kosmos” poruszamy wyjątkowo ważny temat, który dotyka każdego w świecie edukacji: dlaczego nauczyciele odchodzą z zawodu?<br /><br />Analizujemy przyczyny tego zjawiska, opierając się na polskim kontekście oraz przykładach z zagranicy, takich jak Australia. Rozmawiamy o presji systemowej, zmieniającej się polityce edukacyjnej, niedostatecznym wsparciu oraz braku docenienia, które wpływają na decyzję wielu nauczycieli o opuszczeniu szkoły.<br /><br />Dyskutujemy także o możliwych rozwiązaniach – od lepszych warunków pracy po rozwój zawodowy i działania na poziomie systemowym. Ten odcinek to lektura obowiązkowa dla nauczycieli, edukatorów oraz wszystkich, którym zależy na przyszłości edukacji w Polsce.<br /><br />Dołącz do nas, aby dowiedzieć się, co możemy zrobić, by zatrzymać nauczycieli w ich zawodzie i zmienić rzeczywistość szkolną na lepsze!<br /><br />Link do wywiadu z ministrem edukacji w Australii: https://youtu.be/YXjHpo5phhs?si=gO1Nwrh16sEjA8kO<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk257/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk257/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62596842</guid><pubDate>Wed, 13 Nov 2024 06:57:25 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62596842/edk257.mp3" length="66454085" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku „Edu Kosmos” poruszamy wyjątkowo ważny temat, który dotyka każdego w świecie edukacji: dlaczego nauczyciele odchodzą z zawodu?

Analizujemy przyczyny tego zjawiska, opierając się na polskim kontekście oraz przykładach z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku „Edu Kosmos” poruszamy wyjątkowo ważny temat, który dotyka każdego w świecie edukacji: dlaczego nauczyciele odchodzą z zawodu?<br /><br />Analizujemy przyczyny tego zjawiska, opierając się na polskim kontekście oraz przykładach z zagranicy, takich jak Australia. Rozmawiamy o presji systemowej, zmieniającej się polityce edukacyjnej, niedostatecznym wsparciu oraz braku docenienia, które wpływają na decyzję wielu nauczycieli o opuszczeniu szkoły.<br /><br />Dyskutujemy także o możliwych rozwiązaniach – od lepszych warunków pracy po rozwój zawodowy i działania na poziomie systemowym. Ten odcinek to lektura obowiązkowa dla nauczycieli, edukatorów oraz wszystkich, którym zależy na przyszłości edukacji w Polsce.<br /><br />Dołącz do nas, aby dowiedzieć się, co możemy zrobić, by zatrzymać nauczycieli w ich zawodzie i zmienić rzeczywistość szkolną na lepsze!<br /><br />Link do wywiadu z ministrem edukacji w Australii: https://youtu.be/YXjHpo5phhs?si=gO1Nwrh16sEjA8kO<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk257/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk257/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4154</itunes:duration><itunes:keywords>biurokracjawszkole,braknauczycieli,docenienienauczycieli,kryzyswedukacji,motywacjawedukacji,odchodzenienauczycieli,politykaedukacyjna,pracanauczyciela,problemywedukacji,przyszłoścedukacji,reformaedukacji,reformaoświaty,rozwójzawodowynauczycieli,systemedukacyjny,trudnościwpracy,wsparciedlanauczycieli,wypaleniezawodowenauczycieli,zarobkinauczycieli,zatrudnieniewedukacji</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d8e9abdc86aa546626a318f403688400.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#256: Profil absolwenta przedszkola - Beata Matusiak</title><link>https://edukosmos.pl/edk256/</link><description><![CDATA[W dzisiejszym wywiadzie spotykamy się z Beatą Matusiak, doświadczoną nauczycielką przedszkolną i autorką książek, by porozmawiać o bardzo kontrowersyjnym pomysle IBE dotyczącym profilu absolwenta przedszkola. Beata dzieli się praktycznymi wskazówkami na temat pracy z dziećmi, budowania relacji i znaczenia empatii.<br /><br />Poruszamy takie tematy jak profil przedszkolaka, rola zabawy, wpływ diagnoz na rozwój dziecka, autentyczność nauczyciela i potrzeba dbania o własny dobrostan. Odkryj, jak być prawdziwym towarzyszem dziecka w jego edukacyjnej podróży i znaleźć równowagę między wymaganiami systemowymi a indywidualnym podejściem do dziecka.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk256/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk256/</a></b><br /><b><a href="https://edukosmos.pl/edk255/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">6/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62609972</guid><pubDate>Tue, 05 Nov 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62609972/edk256.mp3" length="73218749" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym wywiadzie spotykamy się z Beatą Matusiak, doświadczoną nauczycielką przedszkolną i autorką książek, by porozmawiać o bardzo kontrowersyjnym pomysle IBE dotyczącym profilu absolwenta przedszkola. Beata dzieli się praktycznymi wskazówkami...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym wywiadzie spotykamy się z Beatą Matusiak, doświadczoną nauczycielką przedszkolną i autorką książek, by porozmawiać o bardzo kontrowersyjnym pomysle IBE dotyczącym profilu absolwenta przedszkola. Beata dzieli się praktycznymi wskazówkami na temat pracy z dziećmi, budowania relacji i znaczenia empatii.<br /><br />Poruszamy takie tematy jak profil przedszkolaka, rola zabawy, wpływ diagnoz na rozwój dziecka, autentyczność nauczyciela i potrzeba dbania o własny dobrostan. Odkryj, jak być prawdziwym towarzyszem dziecka w jego edukacyjnej podróży i znaleźć równowagę między wymaganiami systemowymi a indywidualnym podejściem do dziecka.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk256/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk256/</a></b><br /><b><a href="https://edukosmos.pl/edk255/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">6/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4577</itunes:duration><itunes:keywords>autentyczność,diagnozy,dobrostan,dzieci,edukacja,empatia,intuicja,nauczyciel,presja,profil,profilabsolwentaprzedszkola,przedszkolaka,przedszkole,relacje,rodzice,rozwój,samodzielność,zabawa,zaufanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/cedfa40109061182be3250cdc2ffd24c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDk#255: Wychowanie i edukacja dziecka w spektrum autyzmu - dr Katarzyna Grzesiak Bramańska</title><link>https://edukosmos.pl/edk255/</link><description><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy o wychowaniu i edukacji dzieci w spektrum autyzmu, o planie daltońskim oraz o tym, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. Nasza Gościni – naukowczyni, pedagożka i mama dzieci w spektrum – dzieli się osobistymi doświadczeniami, refleksjami o rodzicielstwie oraz praktycznymi poradami dla nauczycieli i rodziców. Zastanawiamy się, jak wspierać rozwój dzieci, budować empatię i uważność, a także dlaczego warto pozwalać dzieciom na samodzielność i popełnianie błędów.<br /><br />Dr Katarzyna Grzesiak-Bramańska, doktor nauk społęcznych w dyscyolinie pedagogika, adiunkt badawczo-dydaktyczny, badaczka-etnografka, obecnie zajmująca się tematem: <b>Doświadczanie ciąży, porodui (pre)macierzyństwa przez kobiety z późną diagnozą ASD(C). </b>Diagnostyczka kliniczna zaburzeń (stanów) ze spektrum autyzmu (ADI-R,ADOS-2),<br /><b></b><br />Wykładowczyni na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy dla studentów polsko- i angielskojęzycznych.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk255/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk255/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62531759</guid><pubDate>Tue, 29 Oct 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62531759/edk255.mp3" length="79412924" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku rozmawiamy o wychowaniu i edukacji dzieci w spektrum autyzmu, o planie daltońskim oraz o tym, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. Nasza Gościni – naukowczyni, pedagożka i mama dzieci w spektrum – dzieli się...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy o wychowaniu i edukacji dzieci w spektrum autyzmu, o planie daltońskim oraz o tym, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. Nasza Gościni – naukowczyni, pedagożka i mama dzieci w spektrum – dzieli się osobistymi doświadczeniami, refleksjami o rodzicielstwie oraz praktycznymi poradami dla nauczycieli i rodziców. Zastanawiamy się, jak wspierać rozwój dzieci, budować empatię i uważność, a także dlaczego warto pozwalać dzieciom na samodzielność i popełnianie błędów.<br /><br />Dr Katarzyna Grzesiak-Bramańska, doktor nauk społęcznych w dyscyolinie pedagogika, adiunkt badawczo-dydaktyczny, badaczka-etnografka, obecnie zajmująca się tematem: <b>Doświadczanie ciąży, porodui (pre)macierzyństwa przez kobiety z późną diagnozą ASD(C). </b>Diagnostyczka kliniczna zaburzeń (stanów) ze spektrum autyzmu (ADI-R,ADOS-2),<br /><b></b><br />Wykładowczyni na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy dla studentów polsko- i angielskojęzycznych.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk255/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk255/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4964</itunes:duration><itunes:keywords>autyzm,diagnozaautyzmu,dziecizespektrum,edukacjaprzedszkolna,edukacjawłączająca,empatiawedukacji,intuicjarodzicielska,neurodiversity,pedagogika,potrzebydzieci,pracazdziećmi,rodzicielstwo,samodzielnośćdzieci,specjalnepotrzebydzieci,spektrumautyzmu,uważnośćwwychowaniu,współpracawedukacji,współpracazrodzicami,wychowanie,wypalenierodzicielskie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/781e0f3ad5d8de5faa164c743c418c51.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#254: Jak zmieniać edukacyjną przestrzeń? - Aneta Wabnic.</title><link>https://edukosmos.pl/edk254/</link><description><![CDATA[Jak przestrzeń edukacyjna wpływa na rozwój dzieci? W tym nagraniu poruszamy kluczowe kwestie związane z planem daltońskim, nowoczesnymi technologiami w edukacji oraz mobilnymi meblami, które mogą pobudzić kreatywność i komfort pracy uczniów. Dowiedz się, jak dobrze zaprojektowane wnętrza wspierają zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Zainspiruj się praktycznymi rozwiązaniami, które mogą odmienić Twoją przestrzeń edukacyjną!<br /><br />Aneta Wabnic, to jedna ze współzałożycieli firmy edukacyjnej <b>Moje bambino</b>, odgrywa kluczową rolę w strategicznym kierowaniu firmą, dbając o rozwój oferty produktowej i dostosowanie jej do dynamicznie zmieniających się wymagań edukacyjnych. Prywatnie jest mamą dwójki dzieci, co z pewnością pozwala jej lepiej zrozumieć potrzeby najmłodszych i sprawia, że jej spojrzenie na edukację jest nie tylko profesjonalne, ale też osobiste.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk254/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk254/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62464078</guid><pubDate>Tue, 22 Oct 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62464078/edk254.mp3" length="78915122" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jak przestrzeń edukacyjna wpływa na rozwój dzieci? W tym nagraniu poruszamy kluczowe kwestie związane z planem daltońskim, nowoczesnymi technologiami w edukacji oraz mobilnymi meblami, które mogą pobudzić kreatywność i komfort pracy uczniów. Dowiedz...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jak przestrzeń edukacyjna wpływa na rozwój dzieci? W tym nagraniu poruszamy kluczowe kwestie związane z planem daltońskim, nowoczesnymi technologiami w edukacji oraz mobilnymi meblami, które mogą pobudzić kreatywność i komfort pracy uczniów. Dowiedz się, jak dobrze zaprojektowane wnętrza wspierają zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Zainspiruj się praktycznymi rozwiązaniami, które mogą odmienić Twoją przestrzeń edukacyjną!<br /><br />Aneta Wabnic, to jedna ze współzałożycieli firmy edukacyjnej <b>Moje bambino</b>, odgrywa kluczową rolę w strategicznym kierowaniu firmą, dbając o rozwój oferty produktowej i dostosowanie jej do dynamicznie zmieniających się wymagań edukacyjnych. Prywatnie jest mamą dwójki dzieci, co z pewnością pozwala jej lepiej zrozumieć potrzeby najmłodszych i sprawia, że jej spojrzenie na edukację jest nie tylko profesjonalne, ale też osobiste.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <b><a href="https://edukosmos.pl/edk254/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk254/</a></b><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4933</itunes:duration><itunes:keywords>anetawabnic,edukacjazdalna,kreatywnośćdzieci,mebleedukacyjne,mobilnemeblewszkole,mojebambino,naturalnemateriaływszkole,nowoczesneprzedszkola,plandaltoński,pokójnauczycielski,projektowanieprzestrzeniedukac,przestrzeńedukacyjna,rolanauczycielawedukacji,rozwójdziecka,technologiewedukacji,wyciszeniewklasie,wyposażenieprzedszkola</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e06f76dddb118f3df394e0749fea33cc.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#253: Edukacja i biznes - cz te światy mogą się spotkać? - Bernard Fruga</title><link>https://edukosmos.pl/edk253/</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy do nowego odcinka, na rozmowę z gościem całkiem spoza edukacji, choć może to nadużycie tak twierdzić? Bernard Fruga, trenere zarządzania, autore książek takich jak „Alfabet ogarniania” oraz „Skuteczny manager”. Bernard ma na swoim koncie wprowadzenie „7 nawyków Coveya" do szkół i uczelni, a obecnie wspiera liderów firm w przekształcaniu kryzysu wzrostu w sukces.<br /><br />W trakcie wywiadu rozmawiamy między innymi o tym, jak doświadczenia z edukacji mogą wpływać na efektywność zarządzania i jak nauczyciele mogą czerpać z metod biznesowych, aby rozwijać swoje umiejętności. Czy istnieją wspólne obszary, które mogą wzbogacić zarówno szkoły, jak i firmy?<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk253/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk253/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62376471</guid><pubDate>Tue, 15 Oct 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62376471/edk253.mp3" length="71857039" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy do nowego odcinka, na rozmowę z gościem całkiem spoza edukacji, choć może to nadużycie tak twierdzić? Bernard Fruga, trenere zarządzania, autore książek takich jak „Alfabet ogarniania” oraz „Skuteczny manager”. Bernard ma na...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy do nowego odcinka, na rozmowę z gościem całkiem spoza edukacji, choć może to nadużycie tak twierdzić? Bernard Fruga, trenere zarządzania, autore książek takich jak „Alfabet ogarniania” oraz „Skuteczny manager”. Bernard ma na swoim koncie wprowadzenie „7 nawyków Coveya" do szkół i uczelni, a obecnie wspiera liderów firm w przekształcaniu kryzysu wzrostu w sukces.<br /><br />W trakcie wywiadu rozmawiamy między innymi o tym, jak doświadczenia z edukacji mogą wpływać na efektywność zarządzania i jak nauczyciele mogą czerpać z metod biznesowych, aby rozwijać swoje umiejętności. Czy istnieją wspólne obszary, które mogą wzbogacić zarówno szkoły, jak i firmy?<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk253/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk253/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcsastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4492</itunes:duration><itunes:keywords>bernardfruga,biznes,edukacja,innowacjewszkole,kompetencje,kreatywnemyślenie,kreatywność,kryzysywbiznesie,mentalnośćprzedsiębiorcy,modelowaniepostaw,naukawspółpracy,odpowiedzialność,przedsiębiorczość,rekrutacja,relacjenauczycielizrodzicami,rozwójuczniów,samodzielność,startupy,wyścigszczurów</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0af967d898461444b28b612c2b7ab4df.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#252: Co się stanie, gdy RUTYNA stanie się TWOIM największym wrogiem? - Mariola Kędzierska</title><link>https://edukosmos.pl/edk252/</link><description><![CDATA[W tym wywiadzie rozmawiamy o tym, jak zmienia się rola nauczyciela w dzisiejszej szkole. Dowiesz się, dlaczego relacje z uczniami są kluczowe, jak radzić sobie z rutyną w pracy oraz jak wprowadzać innowacje w nauczaniu, takie jak "OK zeszyt". Poruszamy też temat rezygnacji z ocen na rzecz informacji zwrotnej oraz wyzwań, z jakimi mierzą się współcześni nauczyciele i uczniowie.<br /><br />To inspirująca rozmowa pełna praktycznych wskazówek dla każdego, kto chce wprowadzać pozytywne zmiany w edukacji. Mariola Kędzierska, jest znana w sieci jako "Nieidealna polonistka”. Mariola jest polonistką z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem, trenerką liderów edukacji, ambasadorką Wiosny Edukacji, a także współautorką nowatorskich programów, takich jak „OK zeszyt” i „Uwolnij umysł”.<br /><br />Czy rutyna w edukacji jest naprawdę nieunikniona? A może wręcz... niebezpieczna?<br /><br />Na te pytania spróbuje odpowiedzieć nasza gościni, która w swojej pracy odważnie wprowadza innowacje i łamie schematy, ucząc bez ocen cyfrowych i budując relacje z uczniami. Dowiemy się, dlaczego Mariola Kędzierska uważa, że edukacja to przede wszystkim relacja, a rutyna to jej największy wróg.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk252/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk252/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62288639</guid><pubDate>Tue, 08 Oct 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62288639/edk252.mp3" length="69744274" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym wywiadzie rozmawiamy o tym, jak zmienia się rola nauczyciela w dzisiejszej szkole. Dowiesz się, dlaczego relacje z uczniami są kluczowe, jak radzić sobie z rutyną w pracy oraz jak wprowadzać innowacje w nauczaniu, takie jak "OK zeszyt"....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym wywiadzie rozmawiamy o tym, jak zmienia się rola nauczyciela w dzisiejszej szkole. Dowiesz się, dlaczego relacje z uczniami są kluczowe, jak radzić sobie z rutyną w pracy oraz jak wprowadzać innowacje w nauczaniu, takie jak "OK zeszyt". Poruszamy też temat rezygnacji z ocen na rzecz informacji zwrotnej oraz wyzwań, z jakimi mierzą się współcześni nauczyciele i uczniowie.<br /><br />To inspirująca rozmowa pełna praktycznych wskazówek dla każdego, kto chce wprowadzać pozytywne zmiany w edukacji. Mariola Kędzierska, jest znana w sieci jako "Nieidealna polonistka”. Mariola jest polonistką z ponadtrzydziestoletnim doświadczeniem, trenerką liderów edukacji, ambasadorką Wiosny Edukacji, a także współautorką nowatorskich programów, takich jak „OK zeszyt” i „Uwolnij umysł”.<br /><br />Czy rutyna w edukacji jest naprawdę nieunikniona? A może wręcz... niebezpieczna?<br /><br />Na te pytania spróbuje odpowiedzieć nasza gościni, która w swojej pracy odważnie wprowadza innowacje i łamie schematy, ucząc bez ocen cyfrowych i budując relacje z uczniami. Dowiemy się, dlaczego Mariola Kędzierska uważa, że edukacja to przede wszystkim relacja, a rutyna to jej największy wróg.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk252/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk252/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 Partnerem podcastu jest <b>Centrum Edukacji Daltońskiej</b> - więcej na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4359</itunes:duration><itunes:keywords>adaptacjanauczycieli,brakocenwszkole,edukacjainterdyscyplinarna,informacjazwrotnawedukacji,innowacjewnauczaniu,kompetencjekluczowe,krytycznemyślenieuczniów,motywacjauczniów,nauczaniebezocen,nowoczesnemetodynauczania,okzeszyt,prakaprojektowawszkole,relacjezuczniami,rozwójkreatywnoścwszkole,rozwójzawodowynauczyciela,rutynawpracynauczyciela,samodzielnośćuczniów,współczesnaedukacja,współpracawklasie,wyzwaniawedukacji</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0065e96172daef2011d92c5e4a8fd1a0.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#251S: Zmiana Szkoły bez stresu? Jak to zrobić! - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-251s-zmiana-szkoly-bez-stresu-jak-to-zrobic-anna-i-robert-sowinscy--62132414</link><description><![CDATA[Czy zastanawiasz się, jak wspierać rozwój swojego dziecka w szkole?<br /><br />W tym odcinku poruszamy ważne tematy: ocenianie w klasach 1-3, współpracę rodziców z nauczycielami oraz kiedy warto rozważyć zmianę szkoły.<br /><br />Dowiedz się, dlaczego oceny opisowe są kluczowe dla rozwoju dziecka i jak skutecznie komunikować się z nauczycielami.<br /><br />Odkryj, jak można poprawić relacje w edukacji i stworzyć lepsze warunki dla najmłodszych uczniów!<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk251/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk251/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62132414</guid><pubDate>Tue, 01 Oct 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62132414/edk251.mp3" length="53666138" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy zastanawiasz się, jak wspierać rozwój swojego dziecka w szkole?

W tym odcinku poruszamy ważne tematy: ocenianie w klasach 1-3, współpracę rodziców z nauczycielami oraz kiedy warto rozważyć zmianę szkoły.

Dowiedz się, dlaczego oceny opisowe są...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy zastanawiasz się, jak wspierać rozwój swojego dziecka w szkole?<br /><br />W tym odcinku poruszamy ważne tematy: ocenianie w klasach 1-3, współpracę rodziców z nauczycielami oraz kiedy warto rozważyć zmianę szkoły.<br /><br />Dowiedz się, dlaczego oceny opisowe są kluczowe dla rozwoju dziecka i jak skutecznie komunikować się z nauczycielami.<br /><br />Odkryj, jak można poprawić relacje w edukacji i stworzyć lepsze warunki dla najmłodszych uczniów!<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk251/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk251/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3355</itunes:duration><itunes:keywords>edukacjabezocencyfrowych,edukacjawczesnoszkolnaaoceny,jakocenywpływająnadzieci,jakwspieraćdzieckowszkole,jakzmotywowaćdzieckodonauki,kiedyzmienićszkołędziecku,komunikacjaznauczycielami,ocenianiewczesnoszkolne,ocenyopisowewklasach1-3,ocenywedukacjewczesnoszkolnej,prawarodzicówwszkole,przedszkoleaoceny.,rolarodzicawedukacjidziecka,statutszkołyznaczenie,systemocenianiawklasach1-3,wspieranierozwojudzieckawszkol,współpracarodzicównauczycielam,zmianaszkołydladziecka,zmianaszkołystresudziecka,znaczenieocenopisowych</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/f6a14d802781236e6915de9eddd2125f.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#250: Slow fashion - moda czy ratunek? - Monika Szymor</title><link>https://edukosmos.pl/edk250/</link><description><![CDATA[Poznaj tajniki slow fashion – świadomego podejścia do mody, które nie tylko wpływa na styl, ale także na zdrowie i środowisko. W tej rozmowie dowiesz się, dlaczego warto wybierać naturalne materiały, wspierać lokalnych producentów i unikać syntetycznych ubrań pełnych chemikaliów.<br /><br />Monika Szymor, projektantka i promotorka slow fashion, opowiada o tym, jak etyczne wybory w modzie mogą poprawić nasze życie i dobrostan. To nie tylko moda – to styl życia, który zmienia świat na lepsze. Zainspiruj się i dołącz do ruchu!<br /><br />Projekty naszej gościni znajdziesz tutaj: <a href="https://shemore.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://shemore.pl</a><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk250/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk250/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/62087880</guid><pubDate>Tue, 24 Sep 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/62087880/edk250.mp3" length="72355248" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Poznaj tajniki slow fashion – świadomego podejścia do mody, które nie tylko wpływa na styl, ale także na zdrowie i środowisko. W tej rozmowie dowiesz się, dlaczego warto wybierać naturalne materiały, wspierać lokalnych producentów i unikać...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Poznaj tajniki slow fashion – świadomego podejścia do mody, które nie tylko wpływa na styl, ale także na zdrowie i środowisko. W tej rozmowie dowiesz się, dlaczego warto wybierać naturalne materiały, wspierać lokalnych producentów i unikać syntetycznych ubrań pełnych chemikaliów.<br /><br />Monika Szymor, projektantka i promotorka slow fashion, opowiada o tym, jak etyczne wybory w modzie mogą poprawić nasze życie i dobrostan. To nie tylko moda – to styl życia, który zmienia świat na lepsze. Zainspiruj się i dołącz do ruchu!<br /><br />Projekty naszej gościni znajdziesz tutaj: <a href="https://shemore.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://shemore.pl</a><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk250/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk250/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4523</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/348aef02a45be8026799685eb359c4c8.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#249: Jak nie dać się okraść z pomysłów? - Wioletta Matusiak</title><link>https://edukosmos.pl/edk249/</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie w EduKOSMOSIE, podczas którego przeprowadzimy rozmowę, na którą długo czekaliśmy. Wioletta Matusiak to nauczycielka, edukatorka, trenerka oraz coachini ICC, która od wielu lat współpracuje z czołowymi NGO zajmującymi się edukacją w Polsce. Znana ze swojego innowacyjnego podejścia do nauczania, jest inicjatorką takich projektów jak „Pasek dla każdego ucznia”, ”Mobilne Strefy Ciszy” oraz „Kawałki Natury”.<br /><br />W tym wywiadzie rozmawiamy o wprowadzeniu kolorowych pasków na świadectwach, które pomagają podkreślać talenty uczniów, zamiast skupiać się wyłącznie na tradycyjnym systemie oceniania. Zastanawiamy się także nad prawami autorskimi do materiałów edukacyjnych oraz dzieleniem się pomysłami z innymi nauczycielami. Poznasz historię powstania "mobilnej strefy ciszy" – narzędzia wspierającego dzieci ze specjalnymi potrzebami.<br /><br />Dyskutujemy o wyzwaniach, z jakimi mierzą się nauczyciele, oraz o tym, jak współpraca i plan daltoński mogą pomóc w rozwoju i dobrostanie uczniów. Zapraszamy do obejrzenia i wspólnego odkrywania nowych dróg w edukacji! W czasie spotkania poruszymy niezwykle ważny temat, jakim jest ochrona własnych pomysłów i projektów w dzisiejszej, dynamicznie rozwijającej się edukacji, gdzie wiele osób dzieli się swoimi dokonaniami.<br /><br />Wioletta podzieli się z nami swoimi spostrzeżeniami, jak zabezpieczyć się przed kradzieżą idei i plagiatem, a także co robić, gdy ktoś czerpie z naszych prac bez podania źródła inspiracji. Zastanowimy się, kiedy inspiracja staje się plagiatem i dlaczego tak ważne jest dzielenie się wiedzą w sposób etyczny. Jeśli jesteś zainteresowany/a strefami ciszy, to napisz tutaj: w.matusiak@pracowniaprofuturo.pl<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk249/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk249/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/61847121</guid><pubDate>Tue, 17 Sep 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/61847121/edk249.mp3" length="65697170" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie w EduKOSMOSIE, podczas którego przeprowadzimy rozmowę, na którą długo czekaliśmy. Wioletta Matusiak to nauczycielka, edukatorka, trenerka oraz coachini ICC, która od wielu lat współpracuje z czołowymi NGO...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie w EduKOSMOSIE, podczas którego przeprowadzimy rozmowę, na którą długo czekaliśmy. Wioletta Matusiak to nauczycielka, edukatorka, trenerka oraz coachini ICC, która od wielu lat współpracuje z czołowymi NGO zajmującymi się edukacją w Polsce. Znana ze swojego innowacyjnego podejścia do nauczania, jest inicjatorką takich projektów jak „Pasek dla każdego ucznia”, ”Mobilne Strefy Ciszy” oraz „Kawałki Natury”.<br /><br />W tym wywiadzie rozmawiamy o wprowadzeniu kolorowych pasków na świadectwach, które pomagają podkreślać talenty uczniów, zamiast skupiać się wyłącznie na tradycyjnym systemie oceniania. Zastanawiamy się także nad prawami autorskimi do materiałów edukacyjnych oraz dzieleniem się pomysłami z innymi nauczycielami. Poznasz historię powstania "mobilnej strefy ciszy" – narzędzia wspierającego dzieci ze specjalnymi potrzebami.<br /><br />Dyskutujemy o wyzwaniach, z jakimi mierzą się nauczyciele, oraz o tym, jak współpraca i plan daltoński mogą pomóc w rozwoju i dobrostanie uczniów. Zapraszamy do obejrzenia i wspólnego odkrywania nowych dróg w edukacji! W czasie spotkania poruszymy niezwykle ważny temat, jakim jest ochrona własnych pomysłów i projektów w dzisiejszej, dynamicznie rozwijającej się edukacji, gdzie wiele osób dzieli się swoimi dokonaniami.<br /><br />Wioletta podzieli się z nami swoimi spostrzeżeniami, jak zabezpieczyć się przed kradzieżą idei i plagiatem, a także co robić, gdy ktoś czerpie z naszych prac bez podania źródła inspiracji. Zastanowimy się, kiedy inspiracja staje się plagiatem i dlaczego tak ważne jest dzielenie się wiedzą w sposób etyczny. Jeśli jesteś zainteresowany/a strefami ciszy, to napisz tutaj: w.matusiak@pracowniaprofuturo.pl<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk249/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk249/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4107</itunes:duration><itunes:keywords>dobrostanuczniów,dziecizespecjalnymipotrzebami,dzieleniesiępomysłami,edukacja,edukosmos,innowacjewedukacji,kolorowepaski,kreatywnośćwnauczaniu,materiałyedukacyjne,mobilnastrefaciszy,nauczyciele,plandaltoński,prawaautorskie,rozwójuczniów,systemoceniania,szkołademokratyczna,talentyuczniów,wsparcieemocjonalne,współpracawedukacji,zmianywsystemieedukacji</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0eaacec98a7c60728bba23b020ff2a09.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#248: Jak pomóc swojemu szczęściu? - dr Anna Hildebrandt-Mrozek</title><link>https://edukosmos.pl/edk248/</link><description><![CDATA[Tym razem naszym gościem była dr Anna Hildebrandt-Mrozek, znana propagatorka psychologii pozytywnej i inicjatorka Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole. W najnowszym wywiadzie na poruszamy temat, który powinien zainteresować każdego nauczyciela pragnącego rozwijać swoje kompetencje – szczęście w edukacji.<br /><br />Rozmawiamy o tym, jak psychologia pozytywna, kultura szkolna i podejście do relacji między uczniami, nauczycielami oraz rodzicami mogą wpłynąć na rozwój emocjonalny dzieci i atmosferę w szkole. <br /><br />W wywiadzie znajdziesz praktyczne wskazówki dotyczące: <br />- Budowania dobrych relacji w klasie i szkole. <br />- Wykorzystania psychologii pozytywnej do wspierania dobrostanu uczniów. <br />- Tworzenia atmosfery sprzyjającej rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu dzieci. <br />- Roli nauczyciela w kształtowaniu autonomii uczniów i wzbudzaniu ich ciekawości świata. <br /><br />Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak wprowadzić więcej pozytywnej energii do swojego nauczania i wspierać dzieci w ich rozwoju, obejrzyj nasz wywiad. Inspiruj się sprawdzonymi metodami, które zmieniają szkoły na lepsze! <br />Więcej o tygodniu szczęścia mozesz znalexc na <a href="https://happinessatschool.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://happinessatschool.pl/</a><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk248/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk248/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/61325737</guid><pubDate>Tue, 10 Sep 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/61325737/edk248.mp3" length="68877839" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem naszym gościem była dr Anna Hildebrandt-Mrozek, znana propagatorka psychologii pozytywnej i inicjatorka Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole. W najnowszym wywiadzie na poruszamy temat, który powinien zainteresować każdego nauczyciela...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem naszym gościem była dr Anna Hildebrandt-Mrozek, znana propagatorka psychologii pozytywnej i inicjatorka Ogólnopolskiego Tygodnia Szczęścia w Szkole. W najnowszym wywiadzie na poruszamy temat, który powinien zainteresować każdego nauczyciela pragnącego rozwijać swoje kompetencje – szczęście w edukacji.<br /><br />Rozmawiamy o tym, jak psychologia pozytywna, kultura szkolna i podejście do relacji między uczniami, nauczycielami oraz rodzicami mogą wpłynąć na rozwój emocjonalny dzieci i atmosferę w szkole. <br /><br />W wywiadzie znajdziesz praktyczne wskazówki dotyczące: <br />- Budowania dobrych relacji w klasie i szkole. <br />- Wykorzystania psychologii pozytywnej do wspierania dobrostanu uczniów. <br />- Tworzenia atmosfery sprzyjającej rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu dzieci. <br />- Roli nauczyciela w kształtowaniu autonomii uczniów i wzbudzaniu ich ciekawości świata. <br /><br />Jeśli chcesz dowiedzieć się, jak wprowadzić więcej pozytywnej energii do swojego nauczania i wspierać dzieci w ich rozwoju, obejrzyj nasz wywiad. Inspiruj się sprawdzonymi metodami, które zmieniają szkoły na lepsze! <br />Więcej o tygodniu szczęścia mozesz znalexc na <a href="https://happinessatschool.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://happinessatschool.pl/</a><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk248/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk248/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4305</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,edukacjawpolsce,happinesatschool,inspiracjeedukacyjne,jakbyćszczęśliwym?,metodykanauczania,nowoczesnenauczanie,parenting,pedagogikaplanudaltońskiego,podcastedukacyjny,podcastydlanauczycieli,poradydlanauczycieli,rodzicielstwo,rodzicielstwoiedukacja,rozmowyzekspertami,rozwójdzieci,samodzielnośćwedukacji,tydzieńszczęścia,zarządzanieklasą</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2d29ab570f64b5d6e5c5a7295fb37c71.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#247: Neuroróżnorodność okiem pedagoga - prof. Dorota Podgórska-Jachnik</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-247-neuroroznorodnosc-okiem-pedagoga-prof-dorota-podgorska-jachnik--61231490</link><description><![CDATA[Zapraszamy na kolejny, 8 już sezon wywiadów w EduKOSMOSie, który rozpoczynamy spotkaniem z prof. Dorotą Podgórską-Jachnik! Wspólnie wejdźmy do fascynującego świata neuroróżnorodności i szeroko pojętej różnorodności wśród ludzi.<br /><br />Nasza rozmowa dotknęła fundamentalnych pytań i zagadnień, które mają ogromne znaczenie zarówno dla edukatorów, jak i rodziców. Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, czy różnorodność naprawdę jest wartością w edukacji, jak różne podejścia do odmienności wpływają na nasze środowiska szkolne, oraz jakie wyzwania i możliwości stwarza edukacja włączająca. Prof. Podgórska-Jachnik wyjaśniła nam, czym jest neuroróżnorodność i jaką rolę odgrywa w procesie nauczania. <br /><br />Zastanawialismy się również, jak znaleźć balans między indywidualnym podejściem do uczniów a potrzebą jednolitości w klasie, oraz jakie znaczenie mają różnice indywidualne w kontekście pracy z grupą jednorodną i zróżnicowaną. Prof. Dorota Podgórska-Jachnik z Uniwersytetu Łódzkiego łączy wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej, psychologii i logopedii z praktycznym doświadczeniem w pracy na rzecz osób z niepełnosprawnościami i zagrożonych wykluczeniem społecznym.<br /><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk247/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk247/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/61231490</guid><pubDate>Tue, 03 Sep 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/61231490/edk247.mp3" length="79264971" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na kolejny, 8 już sezon wywiadów w EduKOSMOSie, który rozpoczynamy spotkaniem z prof. Dorotą Podgórską-Jachnik! Wspólnie wejdźmy do fascynującego świata neuroróżnorodności i szeroko pojętej różnorodności wśród ludzi.

Nasza rozmowa dotknęła...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na kolejny, 8 już sezon wywiadów w EduKOSMOSie, który rozpoczynamy spotkaniem z prof. Dorotą Podgórską-Jachnik! Wspólnie wejdźmy do fascynującego świata neuroróżnorodności i szeroko pojętej różnorodności wśród ludzi.<br /><br />Nasza rozmowa dotknęła fundamentalnych pytań i zagadnień, które mają ogromne znaczenie zarówno dla edukatorów, jak i rodziców. Podczas spotkania rozmawialiśmy o tym, czy różnorodność naprawdę jest wartością w edukacji, jak różne podejścia do odmienności wpływają na nasze środowiska szkolne, oraz jakie wyzwania i możliwości stwarza edukacja włączająca. Prof. Podgórska-Jachnik wyjaśniła nam, czym jest neuroróżnorodność i jaką rolę odgrywa w procesie nauczania. <br /><br />Zastanawialismy się również, jak znaleźć balans między indywidualnym podejściem do uczniów a potrzebą jednolitości w klasie, oraz jakie znaczenie mają różnice indywidualne w kontekście pracy z grupą jednorodną i zróżnicowaną. Prof. Dorota Podgórska-Jachnik z Uniwersytetu Łódzkiego łączy wiedzę z zakresu pedagogiki specjalnej, psychologii i logopedii z praktycznym doświadczeniem w pracy na rzecz osób z niepełnosprawnościami i zagrożonych wykluczeniem społecznym.<br /><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk247/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk247/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4955</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/501455525a547a91e673dd7c97253f12.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#246: Czy Rodzice mogą zmienić Nauczycieli?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-246-czy-rodzice-moga-zmienic-nauczycieli--61106712</link><description><![CDATA[W ostatnim odcinku serii „Lato z Rodzicami” zapraszamy na refleksyjną podróż przez wakacyjny cykl, gdzie rozmawiamy o najważniejszych aspektach wychowania dzieci. Poruszamy temat równowagi między czasem spędzonym z dziećmi a dbaniem o siebie, zastanawiamy się nad granicami autonomii dziecka, a także podkreślamy, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. <br /><br />Dyskutujemy o wpływie nowoczesnych technologii na życie naszych dzieci oraz o tym, jak ważne jest, abyśmy jako rodzice aktywnie uczestniczyli w edukacji. Odcinek pełen praktycznych wskazówek, inspirujących przemyśleń i konkretnych rad – idealny dla każdego rodzica, który chce świadomie kształtować przyszłość swojego dziecka. Dołącz do nas i odkryj, jak możemy wspólnie tworzyć lepsze warunki do rozwoju naszych dzieci!<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk246/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk246/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/61106712</guid><pubDate>Tue, 27 Aug 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/61106712/edk246.mp3" length="54023567" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W ostatnim odcinku serii „Lato z Rodzicami” zapraszamy na refleksyjną podróż przez wakacyjny cykl, gdzie rozmawiamy o najważniejszych aspektach wychowania dzieci. Poruszamy temat równowagi między czasem spędzonym z dziećmi a dbaniem o siebie,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W ostatnim odcinku serii „Lato z Rodzicami” zapraszamy na refleksyjną podróż przez wakacyjny cykl, gdzie rozmawiamy o najważniejszych aspektach wychowania dzieci. Poruszamy temat równowagi między czasem spędzonym z dziećmi a dbaniem o siebie, zastanawiamy się nad granicami autonomii dziecka, a także podkreślamy, jak istotna jest współpraca między rodzicami a nauczycielami. <br /><br />Dyskutujemy o wpływie nowoczesnych technologii na życie naszych dzieci oraz o tym, jak ważne jest, abyśmy jako rodzice aktywnie uczestniczyli w edukacji. Odcinek pełen praktycznych wskazówek, inspirujących przemyśleń i konkretnych rad – idealny dla każdego rodzica, który chce świadomie kształtować przyszłość swojego dziecka. Dołącz do nas i odkryj, jak możemy wspólnie tworzyć lepsze warunki do rozwoju naszych dzieci!<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk246/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk246/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3377</itunes:duration><itunes:keywords>autonomiadziecka,balansmiędzypracąażyciemprywat,edukacjadzieci,edukacjawczesnoszkolna,edukacjawprzedszkolu,komunikacjaznauczycielami,nowoczesnemetodynauczania,plandaltoński,przygotowaniedoszkoły,relacjerodzinne,równowagawwychowaniu,rozwójdziecka,rozwójosobisty,świadomerodzicielstwo,swobodnazabawa,technologiawedukacji,wpływrodzicównaszkołę,współpracarodziców,wychowaniedzieci,zdrowiepsychiczniedzieci</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7159f1b4e404980744e04f57db3c4a1e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#245: Nastolatki w szkole, czyli jak rozwiązać codzienne problemy?</title><link>https://edukosmos.pl/edk245/</link><description><![CDATA[Wychowanie dzieci zawsze wiąże się z wieloma wyzwaniami, ale kiedy nasze pociechy wkraczają w wiek nastoletni, stajemy przed nowymi, często nieprzewidywalnymi problemami. Na kolejnym etapie edukacji, od klasy czwartej do ósmej, dzieci zaczynają intensywnie eksplorować swoją tożsamość, co dla rodziców może być źródłem wielu trosk i niepewności.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania tego odcinka podcastu, bo wychowanie nastolatka to nie lada wyzwanie, które wymaga od nas, rodziców, elastyczności, cierpliwości i zrozumienia. Musimy pamiętać, że nasze dzieci w tym okresie potrzebują nas bardziej niż kiedykolwiek, ale nie w roli kontrolera, a raczej przewodnika, który pomoże im znaleźć właściwą drogę w dorosłość.<br /><br />Mamy nadzieję, że ten podcast pomoże Wam spojrzeć na problemy wychowawcze z nowej perspektywy i znaleźć skuteczne sposoby na radzenie sobie z wyzwaniami, jakie niesie dorastanie naszych pociech. ​​  <br /><br />Zapraszam do dzielenia się swoimi doświadczeniami i pytaniami w komentarzach.<br />Czekamy na Wasze wiadomości! <br />Jeśli jeszcze nie subskrybujesz naszego podcastu to zrób to teraz i nie zapomnij zostawić oceny tego odcinka.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk245/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk245/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/61035790</guid><pubDate>Tue, 20 Aug 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/61035790/edk245.mp3" length="56685572" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Wychowanie dzieci zawsze wiąże się z wieloma wyzwaniami, ale kiedy nasze pociechy wkraczają w wiek nastoletni, stajemy przed nowymi, często nieprzewidywalnymi problemami. Na kolejnym etapie edukacji, od klasy czwartej do ósmej, dzieci zaczynają...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wychowanie dzieci zawsze wiąże się z wieloma wyzwaniami, ale kiedy nasze pociechy wkraczają w wiek nastoletni, stajemy przed nowymi, często nieprzewidywalnymi problemami. Na kolejnym etapie edukacji, od klasy czwartej do ósmej, dzieci zaczynają intensywnie eksplorować swoją tożsamość, co dla rodziców może być źródłem wielu trosk i niepewności.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania tego odcinka podcastu, bo wychowanie nastolatka to nie lada wyzwanie, które wymaga od nas, rodziców, elastyczności, cierpliwości i zrozumienia. Musimy pamiętać, że nasze dzieci w tym okresie potrzebują nas bardziej niż kiedykolwiek, ale nie w roli kontrolera, a raczej przewodnika, który pomoże im znaleźć właściwą drogę w dorosłość.<br /><br />Mamy nadzieję, że ten podcast pomoże Wam spojrzeć na problemy wychowawcze z nowej perspektywy i znaleźć skuteczne sposoby na radzenie sobie z wyzwaniami, jakie niesie dorastanie naszych pociech. ​​  <br /><br />Zapraszam do dzielenia się swoimi doświadczeniami i pytaniami w komentarzach.<br />Czekamy na Wasze wiadomości! <br />Jeśli jeszcze nie subskrybujesz naszego podcastu to zrób to teraz i nie zapomnij zostawić oceny tego odcinka.<br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk245/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk245/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3543</itunes:duration><itunes:keywords>dorastaniedzieci,edukacjawszkolepodstawowej,jakradzićsobieznastolatkiem,komunikacjaznastolatkiem,konfliktyznastolatkiem,nastolatkiirodzice,odpowiedzialnośćnastolatków,poradnikdlarodziców,problemyznastolatkami,refleksjarodziców,relacjezdzieckiem,rozwójemocjonalnynastolatków.,rozwójosobistydziecka,samodzielnośćudzieci,wsparciedlarodziców,wsparcieemocjonalnedladzieci,współpracazdzieckiem,wychowanienastolatków,wychowaniewdomu,wyzwaniawychowawcze</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/827a0eea2fa1041fbcc5a25dd7eb5b91.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#244: Moje dziecko idzie do szkoły!</title><link>https://edukosmos.pl/edk244/</link><description><![CDATA[W tym odcinku skupiamy się na przygotowaniu dziecka do rozpoczęcia edukacji w szkole podstawowej. Omawiamy, jak rodzice mogą wspierać emocjonalny rozwój swojego dziecka, rozwijać jego samodzielność oraz budować współpracę z nauczycielami. Wskazujemy, dlaczego indywidualne podejście do potrzeb dziecka jest kluczowe i jak efektywna komunikacja między domem a szkołą może ułatwić dziecku adaptację w nowym środowisku. To praktyczny przewodnik dla rodziców, którzy chcą świadomie wspierać swoje dziecko w pierwszych krokach edukacyjnej podróży.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk244/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk244/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60998268</guid><pubDate>Tue, 13 Aug 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60998268/edk244.mp3" length="55707515" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku skupiamy się na przygotowaniu dziecka do rozpoczęcia edukacji w szkole podstawowej. Omawiamy, jak rodzice mogą wspierać emocjonalny rozwój swojego dziecka, rozwijać jego samodzielność oraz budować współpracę z nauczycielami. Wskazujemy,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku skupiamy się na przygotowaniu dziecka do rozpoczęcia edukacji w szkole podstawowej. Omawiamy, jak rodzice mogą wspierać emocjonalny rozwój swojego dziecka, rozwijać jego samodzielność oraz budować współpracę z nauczycielami. Wskazujemy, dlaczego indywidualne podejście do potrzeb dziecka jest kluczowe i jak efektywna komunikacja między domem a szkołą może ułatwić dziecku adaptację w nowym środowisku. To praktyczny przewodnik dla rodziców, którzy chcą świadomie wspierać swoje dziecko w pierwszych krokach edukacyjnej podróży.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk244/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk244/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 więcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3482</itunes:duration><itunes:keywords>adaptacjadoszkoly,edukacjawczesnoszkolna,emocjonalnewsparciedziecka,jakprzygotowacdzieckadoszkoly,komunikacjaznauczycielem,pierwszaklasa,potrzebydziecka,przygotowaniedopierwszejklasy,przygotowaniedoszkoly,przygotowaniedzieckadoszkoly,rolarodzicowwedukacji,rozwojdziecka,rozwojkompetencjirodzicielskic,rozwojsamodzielnoscidzieci,sukcesedukacyjny,szkolapodstawowa,wsparcieemocjonalnedziecka,wsparciewadaptacjiszkolnej,wspolpracarodzicownauczycielam,wyzwaniaedukacyjne</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/3157fc2fb60920c41884410c40f9ff13.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#243: Jak uczyć dzieci efektywnej współpracy?</title><link>https://edukosmos.pl/edk243/</link><description><![CDATA[W edukacji powszechnej często promowana jest rywalizacja jako sposób motywowania dzieci do nauki i rozwoju. Jednak my uważamy, że ta rywalizacja może prowadzić do skupienia się na byciu lepszym od innych, a nie na własnym rozwoju. Współpraca, naszym zdaniem, powinna być podstawą, ponieważ rozwija nie tylko umiejętności akademickie, ale również społeczne, które są niezbędne w dorosłym życiu. <br />W tym odcinku staramy się przybliżyć ci, jak ważna jest współpraca nie tylko w kontekście planu daltońskiego, ale również w życiu codziennym.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk243/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk243/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 wWięcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60876483</guid><pubDate>Tue, 06 Aug 2024 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60876483/edk243.mp3" length="53437173" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W edukacji powszechnej często promowana jest rywalizacja jako sposób motywowania dzieci do nauki i rozwoju. Jednak my uważamy, że ta rywalizacja może prowadzić do skupienia się na byciu lepszym od innych, a nie na własnym rozwoju. Współpraca, naszym...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W edukacji powszechnej często promowana jest rywalizacja jako sposób motywowania dzieci do nauki i rozwoju. Jednak my uważamy, że ta rywalizacja może prowadzić do skupienia się na byciu lepszym od innych, a nie na własnym rozwoju. Współpraca, naszym zdaniem, powinna być podstawą, ponieważ rozwija nie tylko umiejętności akademickie, ale również społeczne, które są niezbędne w dorosłym życiu. <br />W tym odcinku staramy się przybliżyć ci, jak ważna jest współpraca nie tylko w kontekście planu daltońskiego, ale również w życiu codziennym.<br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk243/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk243/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 wWięcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3340</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d421645a9bbc3763bfd4278b4d43ebf5.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#242:Jak przygotować dziecko do przedszkola?</title><link>https://edukosmos.pl/edk242/</link><description><![CDATA[Wybór przedszkola i przygotowanie dziecka do nowego środowiska to proces wymagający zaangażowania i świadomego podejścia ze strony rodziców. Przedszkole powinno być miejscem, gdzie dzieci czują się bezpieczne i szczęśliwe, gdzie uczą się poprzez zabawę i rozwijają swoje umiejętności społeczne i emocjonalne.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania pełnego odcinka podcastu „Edu Kosmos”, gdzie dzielimy się swoimi doświadczeniami i cennymi wskazówkami dotyczącymi przygotowania dzieci do przedszkola. Dzięki naszym poradom, każdy rodzic będzie mógł lepiej zrozumieć potrzeby swojego dziecka i wspierać je na każdym etapie rozwoju.  <br /><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk242/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk242/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 wWięcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60824265</guid><pubDate>Tue, 30 Jul 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60824265/edk242.mp3" length="61720710" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Wybór przedszkola i przygotowanie dziecka do nowego środowiska to proces wymagający zaangażowania i świadomego podejścia ze strony rodziców. Przedszkole powinno być miejscem, gdzie dzieci czują się bezpieczne i szczęśliwe, gdzie uczą się poprzez...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wybór przedszkola i przygotowanie dziecka do nowego środowiska to proces wymagający zaangażowania i świadomego podejścia ze strony rodziców. Przedszkole powinno być miejscem, gdzie dzieci czują się bezpieczne i szczęśliwe, gdzie uczą się poprzez zabawę i rozwijają swoje umiejętności społeczne i emocjonalne.<br /><br />Zapraszamy do wysłuchania pełnego odcinka podcastu „Edu Kosmos”, gdzie dzielimy się swoimi doświadczeniami i cennymi wskazówkami dotyczącymi przygotowania dzieci do przedszkola. Dzięki naszym poradom, każdy rodzic będzie mógł lepiej zrozumieć potrzeby swojego dziecka i wspierać je na każdym etapie rozwoju.  <br /><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk242/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk242/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 wWięcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3858</itunes:duration><itunes:keywords>adaptacjaprzedszkolna,edukacjaprzedszkolna,edukosmos,emocjedzieci,naukaprzezzabawę,odpowiedzialnośćdzieci,pierwszedniwprzedszkolu,plandaltoński,podcastoedukacji,przedszkole,przygotowaniedoprzedszkola,radydlarodziców,rodziceiprzedszkole,rolanauczycieli,rozwójdziecka,samodzielnośćdzieci,współpracawprzedszkolu,wybórprzedszkola,zabawaedukacyjna,znaczenieprzedszkola</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/07a98ce1f06241d6498ecb0ea7ef3a3c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#241: Lato z Rodzicami: na co mogę pozwolić mojemu dziecku?</title><link>https://edukosmos.pl/edk241/</link><description><![CDATA[Witajcie w kolejnym odcinku naszego podcastu z cyklu "Lato z Rodzicami". Dzisiaj porozmawiamy o niezwykle ważnym temacie: autonomii i samodzielności dziecka. Każdy rodzic i nauczyciel zadaje sobie pytanie, na co mogę pozwolić mojemu dziecku, aby wspierać jego rozwój, a jednocześnie zapewnić mu bezpieczeństwo i odpowiednie wsparcie.  <br /><br />Co to jest autonomia i samodzielność dziecka?  Autonomia to zdolność dziecka do podejmowania własnych decyzji i kierowania swoim życiem. To umiejętność, którą dzieci rozwijają stopniowo, z pomocą dorosłych. Samodzielność natomiast to umiejętność wykonywania różnych czynności bez pomocy innych. Obie te cechy są kluczowe dla prawidłowego rozwoju dziecka i jego przyszłego życia.<br /><br />Dlaczego autonomia i samodzielność są takie ważne?  Pozwalając dziecku na samodzielne działania, uczymy je odpowiedzialności, podejmowania decyzji i radzenia sobie z konsekwencjami swoich wyborów. Dzieci, które mają możliwość eksperymentowania i popełniania błędów, stają się bardziej pewne siebie i lepiej radzą sobie w dorosłym życiu. <br /><br />Główne zagadnienia:<br /><ol><li>Definicja autonomii.</li><li>Przykłady z dzieciństwa.</li><li>Znaczenie autonomii.</li><li>Wyważenie autonomii i bezpieczeństwa.</li><li>Autonomia w edukacji.</li><li>Praktyczne rady dla rodziców.</li><li>Znaczenie autonomii w relacjach.</li></ol><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk241/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk241/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 wWięcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60779829</guid><pubDate>Tue, 23 Jul 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60779829/edk241.mp3" length="50689922" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Witajcie w kolejnym odcinku naszego podcastu z cyklu "Lato z Rodzicami". Dzisiaj porozmawiamy o niezwykle ważnym temacie: autonomii i samodzielności dziecka. Każdy rodzic i nauczyciel zadaje sobie pytanie, na co mogę pozwolić mojemu dziecku, aby...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Witajcie w kolejnym odcinku naszego podcastu z cyklu "Lato z Rodzicami". Dzisiaj porozmawiamy o niezwykle ważnym temacie: autonomii i samodzielności dziecka. Każdy rodzic i nauczyciel zadaje sobie pytanie, na co mogę pozwolić mojemu dziecku, aby wspierać jego rozwój, a jednocześnie zapewnić mu bezpieczeństwo i odpowiednie wsparcie.  <br /><br />Co to jest autonomia i samodzielność dziecka?  Autonomia to zdolność dziecka do podejmowania własnych decyzji i kierowania swoim życiem. To umiejętność, którą dzieci rozwijają stopniowo, z pomocą dorosłych. Samodzielność natomiast to umiejętność wykonywania różnych czynności bez pomocy innych. Obie te cechy są kluczowe dla prawidłowego rozwoju dziecka i jego przyszłego życia.<br /><br />Dlaczego autonomia i samodzielność są takie ważne?  Pozwalając dziecku na samodzielne działania, uczymy je odpowiedzialności, podejmowania decyzji i radzenia sobie z konsekwencjami swoich wyborów. Dzieci, które mają możliwość eksperymentowania i popełniania błędów, stają się bardziej pewne siebie i lepiej radzą sobie w dorosłym życiu. <br /><br />Główne zagadnienia:<br /><ol><li>Definicja autonomii.</li><li>Przykłady z dzieciństwa.</li><li>Znaczenie autonomii.</li><li>Wyważenie autonomii i bezpieczeństwa.</li><li>Autonomia w edukacji.</li><li>Praktyczne rady dla rodziców.</li><li>Znaczenie autonomii w relacjach.</li></ol><br /><br />_____________________________________________________<br />👉 strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk241/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk241/</b></a><br /><br />👉 zapisz się na  <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />👉 wWięcej o planie daltońskim na<a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b> https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3169</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,edukacjawpolsce,innowacjewnauczaniu,inspiracjeedukacyjne,metodykanauczania,nowoczesnenauczanie,parenting,pedagogikaplanudaltońskiego,plandaltoński,podcastedukacyjny,podcastydlanauczycieli,poradydlanauczycieli,rodzicielstwo,rodzicielstwoiedukacja,rozmowyzekspertami,rozwójdzieci,samodzielnośćwedukacji,zarządzanieklasą</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/7ed59808be3ab02e107b9a7f76336a35.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#240: Lato z Rodzicami: ile czasu spędzać z dzieckiem?</title><link>https://edukosmos.pl/edk240/</link><description><![CDATA[<b>Nie ma jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, ile dokładnie czasu rodzic powinien spędzać dziennie z dzieckiem, ponieważ ważniejsza od ilości jest jakość wspólnie spędzonego czasu. Jednak można wyróżnić kilka kluczowych aspektów. </b><br /><br />Ustalenie stałych momentów w ciągu dnia na wspólne aktywności może pomóc w budowaniu bliskości. Psychologowie sugerują, że dziecku w wieku przedszkolnym należy poświęcać co najmniej 30 minut dziennie. Choć może się to wydawać mało, nawet taka ilość czasu, jeśli jest wartościowa, może mieć pozytywny wpływ. Ważniejsze od ilości godzin jest to, jak ten czas jest spędzany. Ważne aby być w pełni obecnym i skupionym na dziecku podczas wspólnych aktywności.<b><br /></b>Najlepszymi okazjami do spędzania czasu z dzieckiem to zaraz po przebudzeniu, czyli rano i moze to byc tylko wspólna zabawa. Ważne jest, aby podczas wspólnego czasu być w pełni skupionym na dziecku, odłożyć telefon i inne rozpraszacze.<b><br /></b><b><br /></b>Każde dziecko ma inne potrzeby, więc ważne jest obserwowanie i dostosowywanie się do indywidualnych preferencji. Choć nie ma sztywnej reguły określającej ilość czasu, kluczowe jest, aby codziennie znaleźć chwilę na pełne skupienie i obecność z dzieckiem. Nawet krótkie, ale regularne i wartościowe momenty mogą znacząco wpłynąć na rozwój i poczucie bezpieczeństwa dziecka.<br /><br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk240/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk240/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60681915</guid><pubDate>Tue, 16 Jul 2024 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60681915/edk240.mp3" length="49064056" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Nie ma jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, ile dokładnie czasu rodzic powinien spędzać dziennie z dzieckiem, ponieważ ważniejsza od ilości jest jakość wspólnie spędzonego czasu. Jednak można wyróżnić kilka kluczowych aspektów. 

Ustalenie stałych...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[<b>Nie ma jednoznacznej odpowiedzi na pytanie, ile dokładnie czasu rodzic powinien spędzać dziennie z dzieckiem, ponieważ ważniejsza od ilości jest jakość wspólnie spędzonego czasu. Jednak można wyróżnić kilka kluczowych aspektów. </b><br /><br />Ustalenie stałych momentów w ciągu dnia na wspólne aktywności może pomóc w budowaniu bliskości. Psychologowie sugerują, że dziecku w wieku przedszkolnym należy poświęcać co najmniej 30 minut dziennie. Choć może się to wydawać mało, nawet taka ilość czasu, jeśli jest wartościowa, może mieć pozytywny wpływ. Ważniejsze od ilości godzin jest to, jak ten czas jest spędzany. Ważne aby być w pełni obecnym i skupionym na dziecku podczas wspólnych aktywności.<b><br /></b>Najlepszymi okazjami do spędzania czasu z dzieckiem to zaraz po przebudzeniu, czyli rano i moze to byc tylko wspólna zabawa. Ważne jest, aby podczas wspólnego czasu być w pełni skupionym na dziecku, odłożyć telefon i inne rozpraszacze.<b><br /></b><b><br /></b>Każde dziecko ma inne potrzeby, więc ważne jest obserwowanie i dostosowywanie się do indywidualnych preferencji. Choć nie ma sztywnej reguły określającej ilość czasu, kluczowe jest, aby codziennie znaleźć chwilę na pełne skupienie i obecność z dzieckiem. Nawet krótkie, ale regularne i wartościowe momenty mogą znacząco wpłynąć na rozwój i poczucie bezpieczeństwa dziecka.<br /><br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk240/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk240/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>3067</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,edukacjawpolsce,innowacjewnauczaniu,inspiracjeedukacyjne,metodykanauczania,nowoczesnenauczanie,parenting,pedagogikaplanudaltońskiego,plandaltoński,podcastedukacyjny,podcastydlanauczycieli,poradydlanauczycieli,rodzicielstwo,rodzicielstwoiedukacja,rozmowyzekspertami,rozwójdzieci,samodzielnośćwedukacji,zarządzanieklasą</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/301c79012e2a31df697e4f886eb7f3cb.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#239: Lato z Rodzicami - wprowadzenie.</title><link>https://edukosmos.pl/edk239/</link><description><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy o tym, jakie tematy poruszymy w wakacyjnym cyklu naszego podcastu, który ma wspólny tytuł "Lato z Rodzicami".<br />W każdym z wakacyjnych odcinków, poruszymy temat, który według nas jest bardzo ważny z punktu widzenia dziecka, rodzica, relacji rodzicielskich a wszystko w kontekście szkoły, przedszkola, edukacji.<br /><br />Tymi spotkaniami chcemy zaznaczyć najważniejsze tematy związane ze wspieraniem naszych dzieci w tym, aby jak najlepiej przygotowały się do życia, kiedy już będą dorosłymi. Mamy nadzieję, że uda nam się dotknąć najważniejszych spraw, być może czasem w sposób dla części z was kontrowersyjny, ale zapewniamy, że zawsze warto poznać różne punkty widzenia, aby z tego wyprowadzić najlepsze wnioski dla nas, rodziców.  <br /><br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk239/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk239/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60618376</guid><pubDate>Tue, 09 Jul 2024 22:01:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60618376/edk239_lzr1.mp3" length="47622497" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku rozmawiamy o tym, jakie tematy poruszymy w wakacyjnym cyklu naszego podcastu, który ma wspólny tytuł "Lato z Rodzicami".
W każdym z wakacyjnych odcinków, poruszymy temat, który według nas jest bardzo ważny z punktu widzenia dziecka,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku rozmawiamy o tym, jakie tematy poruszymy w wakacyjnym cyklu naszego podcastu, który ma wspólny tytuł "Lato z Rodzicami".<br />W każdym z wakacyjnych odcinków, poruszymy temat, który według nas jest bardzo ważny z punktu widzenia dziecka, rodzica, relacji rodzicielskich a wszystko w kontekście szkoły, przedszkola, edukacji.<br /><br />Tymi spotkaniami chcemy zaznaczyć najważniejsze tematy związane ze wspieraniem naszych dzieci w tym, aby jak najlepiej przygotowały się do życia, kiedy już będą dorosłymi. Mamy nadzieję, że uda nam się dotknąć najważniejszych spraw, być może czasem w sposób dla części z was kontrowersyjny, ale zapewniamy, że zawsze warto poznać różne punkty widzenia, aby z tego wyprowadzić najlepsze wnioski dla nas, rodziców.  <br /><br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk239/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk239/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>2977</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,edukacjawpolsce,innowacjewnauczaniu,inspiracjeedukacyjne,metodykanauczania,nowoczesnenauczanie,parenting,pedagogikaplanudaltońskiego,plandaltoński,podcastedukacyjny,podcastydlanauczycieli,poradydlanauczycieli,rodzicielstwo,rodzicielstwoiedukacja,rozmowyzekspertami,rozwójdzieci,samodzielnośćwedukacji,zarządzanieklasą</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c3bc12a45aa55615c3d2180a1210cac6.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#238S: Jak pies z kotem czyli czego możemy nauczyć się od zwierząt?</title><link>https://edukosmos.pl/edk238S/</link><description><![CDATA[Zapraszamy na pierwszy wakacyjny odcinek specjalny naszego podcastu. Tym razem porozmawiamy o tym, czego mogą nas nauczyć zwierzęta. Co wynika z obserwacji zachowań naszych pupili, i jak to wpływa na nas? Czy każdemu z nas naprawdę potrzebny jest czworonożny towarzysz? W tym odcinku spieramy się jak nigdy, bo o ile na edukację mamy bardzo zbieżne poglądy, o tyle kwestia rozmowy o zwierzętach i ludziach wymagała ode mnie dużej asertywności. Zapraszamy do komentowania a jeśli jeszcze nie subskrybujesz naszego podcastu to zrób to teraz!<br /><br /><br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk238s/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk238S/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60569359</guid><pubDate>Sat, 06 Jul 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60569359/edk238.mp3" length="74537847" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na pierwszy wakacyjny odcinek specjalny naszego podcastu. Tym razem porozmawiamy o tym, czego mogą nas nauczyć zwierzęta. Co wynika z obserwacji zachowań naszych pupili, i jak to wpływa na nas? Czy każdemu z nas naprawdę potrzebny jest...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na pierwszy wakacyjny odcinek specjalny naszego podcastu. Tym razem porozmawiamy o tym, czego mogą nas nauczyć zwierzęta. Co wynika z obserwacji zachowań naszych pupili, i jak to wpływa na nas? Czy każdemu z nas naprawdę potrzebny jest czworonożny towarzysz? W tym odcinku spieramy się jak nigdy, bo o ile na edukację mamy bardzo zbieżne poglądy, o tyle kwestia rozmowy o zwierzętach i ludziach wymagała ode mnie dużej asertywności. Zapraszamy do komentowania a jeśli jeszcze nie subskrybujesz naszego podcastu to zrób to teraz!<br /><br /><br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk238s/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk238S/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4659</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,edukacjawpolsce,innowacjewnauczaniu,inspiracjeedukacyjne,metodykanauczania,nowoczesnenauczanie,pedagogikaplanudaltońskiego,plandaltoński,podcastedukacyjny,podcastydlanauczycieli,poradydlanauczycieli,rodzicielstwoiedukacja,rozmowyzekspertami,rozwójdzieci,samodzielnośćwedukacji,zarządzanieklasą</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/17af6edd0c3809c3f19d931a222f49e7.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#237: Daltońska drużyna pierścienia.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-237-daltonska-druzyna-pierscienia--60568962</link><description><![CDATA[W tym odcinku zadamy każdemu członkowi naszej fundacyjnej drużyny:<br />Teresa Smoleń, Kalina Stefaniak, Larysa Pyzik-Dziubczyńska, Regina Hadryś, Agnieszka Grusiecka, Wiesława Mitulska, Marcin Michalik<br />inspirujące pytania, które pozwolą im podzielić się swoimi osobistymi doświadczeniami. Dzięki ich odpowiedziom każdy z Was znajdzie dla siebie wartościowe wskazówki, które mogą okazać się pomocne w codziennym życiu i pracy. Naszym celem będzie również refleksja nad tym, czy i jak wprowadzać zmiany w edukacji na poziomie lokalnym, a także w szerszym kontekście.<br /><br />Wierzymy, że dzięki naszym rozmowom zainspirujemy Was do działania i pomożemy znaleźć odpowiedzi na nurtujące pytania dotyczące przyszłości edukacji. Zamykając cykl tegorocznych spotkań, chcemy zostawić Was z przemyśleniami na nadchodzące dwa miesiące, podczas których będziemy cieszyć się zasłużonym wypoczynkiem, urlopami i wakacjami.<br /><br />Anna i Robert Sowińscy<br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk237/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk237/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60568962</guid><pubDate>Tue, 02 Jul 2024 22:01:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60568962/edk237.mp3" length="80602402" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku zadamy każdemu członkowi naszej fundacyjnej drużyny:
Teresa Smoleń, Kalina Stefaniak, Larysa Pyzik-Dziubczyńska, Regina Hadryś, Agnieszka Grusiecka, Wiesława Mitulska, Marcin Michalik
inspirujące pytania, które pozwolą im podzielić się...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku zadamy każdemu członkowi naszej fundacyjnej drużyny:<br />Teresa Smoleń, Kalina Stefaniak, Larysa Pyzik-Dziubczyńska, Regina Hadryś, Agnieszka Grusiecka, Wiesława Mitulska, Marcin Michalik<br />inspirujące pytania, które pozwolą im podzielić się swoimi osobistymi doświadczeniami. Dzięki ich odpowiedziom każdy z Was znajdzie dla siebie wartościowe wskazówki, które mogą okazać się pomocne w codziennym życiu i pracy. Naszym celem będzie również refleksja nad tym, czy i jak wprowadzać zmiany w edukacji na poziomie lokalnym, a także w szerszym kontekście.<br /><br />Wierzymy, że dzięki naszym rozmowom zainspirujemy Was do działania i pomożemy znaleźć odpowiedzi na nurtujące pytania dotyczące przyszłości edukacji. Zamykając cykl tegorocznych spotkań, chcemy zostawić Was z przemyśleniami na nadchodzące dwa miesiące, podczas których będziemy cieszyć się zasłużonym wypoczynkiem, urlopami i wakacjami.<br /><br />Anna i Robert Sowińscy<br />_____________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk237/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk237/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>5038</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/8fc53bfc4a04b1b1c09b310a8b2b36d2.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#236: Jak praktykować uważność ? - Hanka Warchałowska</title><link>https://edukosmos.pl/edk236/</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na odcinek programu EduKSOMOS, w którym naszym gościem była Hanka Warchałowska – nauczycielka przedszkolna, coachka, autorka i trenerka metody “Rosnę z uważnością”. Hanka jest również autorką książki i piosenek “Wyciszanki Cioci Hanki”, które podbiły serca dzieci i rodziców. Od lat zakochana w uważności, Hanka prowadzi uważne Zerówki, gdzie uczy najmłodszych, jak ważne jest "czytanie" własnych emocji, rozmawianie o nich i bycie w zgodzie ze sobą.<br /><br />W tym odcinku porozmawialiśmy o tym, jak nauczyciele mogą zregenerować się w czasie urlopu czy wakacji, zwłaszcza po trudnym roku pełnym wyzwań i decyzji, które dodatkowo zniechęcały do pracy. Hanka podzieliła się swoimi sprawdzonymi metodami na odprężenie i odnalezienie równowagi. Dowiedzieliśmy się, jak w praktyce wygląda stosowanie uważności oraz jak można ją wprowadzić do swojego życia, aby odzyskać spokój i energię.<br /><br />Książki o których opowiada Hanka:<br />Ruby Wax - "Jak przetrwać życiowe trudności?"<br />dr Genevieve von Lob - "Pięć głębokich oddechów"<br />Megan C.Hayes - "Paszport do spokoju ducha"<br />Kobi Yamada - "Może"<br />Jospeh Parent, Nancy Parent - "Kubusiowe lekcje uważności"<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk236/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk236/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60505488</guid><pubDate>Tue, 25 Jun 2024 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60505488/edk236.mp3" length="69778973" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy na odcinek programu EduKSOMOS, w którym naszym gościem była Hanka Warchałowska – nauczycielka przedszkolna, coachka, autorka i trenerka metody “Rosnę z uważnością”. Hanka jest również autorką książki i piosenek “Wyciszanki Cioci...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na odcinek programu EduKSOMOS, w którym naszym gościem była Hanka Warchałowska – nauczycielka przedszkolna, coachka, autorka i trenerka metody “Rosnę z uważnością”. Hanka jest również autorką książki i piosenek “Wyciszanki Cioci Hanki”, które podbiły serca dzieci i rodziców. Od lat zakochana w uważności, Hanka prowadzi uważne Zerówki, gdzie uczy najmłodszych, jak ważne jest "czytanie" własnych emocji, rozmawianie o nich i bycie w zgodzie ze sobą.<br /><br />W tym odcinku porozmawialiśmy o tym, jak nauczyciele mogą zregenerować się w czasie urlopu czy wakacji, zwłaszcza po trudnym roku pełnym wyzwań i decyzji, które dodatkowo zniechęcały do pracy. Hanka podzieliła się swoimi sprawdzonymi metodami na odprężenie i odnalezienie równowagi. Dowiedzieliśmy się, jak w praktyce wygląda stosowanie uważności oraz jak można ją wprowadzić do swojego życia, aby odzyskać spokój i energię.<br /><br />Książki o których opowiada Hanka:<br />Ruby Wax - "Jak przetrwać życiowe trudności?"<br />dr Genevieve von Lob - "Pięć głębokich oddechów"<br />Megan C.Hayes - "Paszport do spokoju ducha"<br />Kobi Yamada - "Może"<br />Jospeh Parent, Nancy Parent - "Kubusiowe lekcje uważności"<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk236/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk236/</b></a><br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4362</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d70dbc3a1ae0a70678fae669b2421290.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#235: Jak być spokojnym, skutecznym i szczęśliwym Rodzicem? - Kinga Sanocka</title><link>https://edukosmos.pl/edk235/</link><description><![CDATA[Kinga Sanocka to nauczycielka z 25-letnim stażem, certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, ambasadorka Wiosny Edukacji i trenerka. Przez wiele lat pracowała w szkole, ucząc języka angielskiego i wspierając dzieci wychowawczo oraz coachingowo. Obecnie koncentruje się głównie na edukacji domowej, a także na wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwijaniu pozytywnych relacji z dziećmi.<br /><br />Jako autorka kursu online „Instrukcja obsługi nastolatka w 4 krokach” i trenerka w licznych szkoleniach oraz webinarach, Kinga zdobyła uznanie wśród rodziców i nauczycieli. Jej praca opiera się na wartościach i metodach bliskich Januszowi Korczakowi i Jesperowi Juulowi. Kinga angażuje się w liczne inicjatywy edukacyjne, uczestniczy w konferencjach i dzieli się swoją wiedzą oraz doświadczeniem w mediach społecznościowych.<br /><br />Dla pierwszych 10 osób jest duża zniżka, sprawdź czy jeszcze jest: https://edupasjonatka-kinga-sanocka.elms.pl/s/instrukcja-obslugi-nastolatka-w-4-krokach.html<br /><br />W trakcie wywiadu porozmawiamy o wyzwaniach i możliwościach, jakie niesie ze sobą współczesna edukacja, zarówno szkolna, jak i domowa. Kinga podzieli się swoimi doświadczeniami z pracy z młodzieżą oraz opowie, jak Pozytywna Dyscyplina może pomóc w budowaniu zdrowych i wspierających relacji z dziećmi. Dowiemy się także, jakie są najważniejsze aspekty pracy z nastolatkami oraz jakie narzędzia mogą być przydatne dla rodziców i nauczycieli.<br /><br />Zapraszamy na spotkania z Kingą Sanocką, która pokaże, jak ważne są relacje i zrozumienie w procesie edukacji. Lin do strony z fertą szkoleniową Kingi: https://edupasjonatka-kinga-sanocka.mailerpage.io<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk235/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk235/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60426335</guid><pubDate>Tue, 18 Jun 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60426335/edk235.mp3" length="73737045" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Kinga Sanocka to nauczycielka z 25-letnim stażem, certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, ambasadorka Wiosny Edukacji i trenerka. Przez wiele lat pracowała w szkole, ucząc języka angielskiego i wspierając dzieci wychowawczo oraz coachingowo....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Kinga Sanocka to nauczycielka z 25-letnim stażem, certyfikowana edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, ambasadorka Wiosny Edukacji i trenerka. Przez wiele lat pracowała w szkole, ucząc języka angielskiego i wspierając dzieci wychowawczo oraz coachingowo. Obecnie koncentruje się głównie na edukacji domowej, a także na wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwijaniu pozytywnych relacji z dziećmi.<br /><br />Jako autorka kursu online „Instrukcja obsługi nastolatka w 4 krokach” i trenerka w licznych szkoleniach oraz webinarach, Kinga zdobyła uznanie wśród rodziców i nauczycieli. Jej praca opiera się na wartościach i metodach bliskich Januszowi Korczakowi i Jesperowi Juulowi. Kinga angażuje się w liczne inicjatywy edukacyjne, uczestniczy w konferencjach i dzieli się swoją wiedzą oraz doświadczeniem w mediach społecznościowych.<br /><br />Dla pierwszych 10 osób jest duża zniżka, sprawdź czy jeszcze jest: https://edupasjonatka-kinga-sanocka.elms.pl/s/instrukcja-obslugi-nastolatka-w-4-krokach.html<br /><br />W trakcie wywiadu porozmawiamy o wyzwaniach i możliwościach, jakie niesie ze sobą współczesna edukacja, zarówno szkolna, jak i domowa. Kinga podzieli się swoimi doświadczeniami z pracy z młodzieżą oraz opowie, jak Pozytywna Dyscyplina może pomóc w budowaniu zdrowych i wspierających relacji z dziećmi. Dowiemy się także, jakie są najważniejsze aspekty pracy z nastolatkami oraz jakie narzędzia mogą być przydatne dla rodziców i nauczycieli.<br /><br />Zapraszamy na spotkania z Kingą Sanocką, która pokaże, jak ważne są relacje i zrozumienie w procesie edukacji. Lin do strony z fertą szkoleniową Kingi: https://edupasjonatka-kinga-sanocka.mailerpage.io<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk235/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk235/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4609</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/16ac58a080783b51a3b8430e52a9dc88.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#234: Jak zmienić szkołę? - Barbara Kowol</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-234-jak-zmienic-szkole-barbara-kowol--60352344</link><description><![CDATA[Jak co tydzień, zapraszamy do wysłuchania  najnowszego wywiadu w EduKosmosie, gdzie rozmawiamy z wyjątkowym gościem - Barbarą Kowol. Barbara to niesamowita kobieta, która od wielu lat inspiruje innych swoją pasją i zaangażowaniem. Jako dyrektorka Zespołu Szkół Nr 1 w Wodzisławiu Śląskim, wprowadziła plan daltoński do swojej placówki, doprowadzając do uzyskania przez nią prestiżowego certyfikatu „Szkoły z planem daltońskim” od Fundacji Plandaltonski.pl.<br />To ogromne osiągnięcie miało miejsce u schyłku jej kariery na stanowisku dyrektorki, co czyni je jeszcze bardziej imponującym, zwłaszcza, że było to wyzwanie związane z zaufaniem nauczycielowi, któremu plan daltoński się spodobał i znalezieniem drogi tej przemiany.<br /><br />W trakcie wywiadu poruszymy kluczowe kwestie związane z wdrażaniem planu daltońskiego, takie jak:<br /><ul><li>Proces adaptacji szkoły do nowego modelu edukacyjnego.</li><li>Wyzwania i korzyści wynikające z wprowadzenia planu daltońskiego.</li><li>Rola zaufania i współpracy w zespole nauczycielskim podczas zmiany systemu nauczania.</li><li>Doświadczenia Barbary Kowol i jej refleksje na temat edukacji przyszłości.</li></ul>___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk234/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk234/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60352344</guid><pubDate>Tue, 11 Jun 2024 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60352344/edk234.mp3" length="61497494" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jak co tydzień, zapraszamy do wysłuchania  najnowszego wywiadu w EduKosmosie, gdzie rozmawiamy z wyjątkowym gościem - Barbarą Kowol. Barbara to niesamowita kobieta, która od wielu lat inspiruje innych swoją pasją i zaangażowaniem. Jako dyrektorka...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jak co tydzień, zapraszamy do wysłuchania  najnowszego wywiadu w EduKosmosie, gdzie rozmawiamy z wyjątkowym gościem - Barbarą Kowol. Barbara to niesamowita kobieta, która od wielu lat inspiruje innych swoją pasją i zaangażowaniem. Jako dyrektorka Zespołu Szkół Nr 1 w Wodzisławiu Śląskim, wprowadziła plan daltoński do swojej placówki, doprowadzając do uzyskania przez nią prestiżowego certyfikatu „Szkoły z planem daltońskim” od Fundacji Plandaltonski.pl.<br />To ogromne osiągnięcie miało miejsce u schyłku jej kariery na stanowisku dyrektorki, co czyni je jeszcze bardziej imponującym, zwłaszcza, że było to wyzwanie związane z zaufaniem nauczycielowi, któremu plan daltoński się spodobał i znalezieniem drogi tej przemiany.<br /><br />W trakcie wywiadu poruszymy kluczowe kwestie związane z wdrażaniem planu daltońskiego, takie jak:<br /><ul><li>Proces adaptacji szkoły do nowego modelu edukacyjnego.</li><li>Wyzwania i korzyści wynikające z wprowadzenia planu daltońskiego.</li><li>Rola zaufania i współpracy w zespole nauczycielskim podczas zmiany systemu nauczania.</li><li>Doświadczenia Barbary Kowol i jej refleksje na temat edukacji przyszłości.</li></ul>___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk234/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk234/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>3844</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b3d7ab44391119e2569c6f5c8b614985.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#233: Niewidzialne dzieci - prof. Małgorzata Michel</title><link>https://edukosmos.pl/edk233/</link><description><![CDATA[Prof. Małgorzata Michel to postać niezwykle barwna i zaangażowana społecznie. Na co dzień pracuje na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie m.in. prowadzi Koło Naukowe Pedagogów Resocjalizacyjnych. Jest autorką wielu książek i artykułów dotyczących m.in. przestępczości nieletnich, aktywności gangów młodzieżowych oraz profilaktyki i resocjalizacji nieletnich.<br /><br />Współpracuje z licznymi organizacjami pozarządowymi i streetworkerami, działając na rzecz bezpieczeństwa społecznego. Tematem naszego wywiadu będą "Niewidzialne dzieci - pedagogika poza systemem edukacyjnym". Dowiemy się, kim są te dzieci, jakie wyzwania stoją przed nimi i jak możemy im pomóc.<br /><br />Prof. Michel opowie o swoich doświadczeniach z badań terenowych, które realizowała na rowerze po Polsce, docierając do najbardziej wykluczonych dzieci w kraju. Będziemy rozmawiać o metodach pracy z dziećmi poza formalnym systemem edukacyjnym, o streetworkingu oraz o tym, jak budować odporność psychiczną młodzieży w trudnych warunkach społecznych.<br /><br />Link do odcinka o mobilnej szkole: <a href="https://edukosmos.pl/edk194/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk194/</a><br />Link do odcinka o AI: <a href="https://edukosmos.pl/edk224s/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk224s/</a><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk233/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk233/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60275573</guid><pubDate>Tue, 04 Jun 2024 22:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60275573/edk233.mp3" length="67842540" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Prof. Małgorzata Michel to postać niezwykle barwna i zaangażowana społecznie. Na co dzień pracuje na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie m.in. prowadzi Koło Naukowe Pedagogów Resocjalizacyjnych. Jest autorką wielu książek i artykułów dotyczących m.in....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Prof. Małgorzata Michel to postać niezwykle barwna i zaangażowana społecznie. Na co dzień pracuje na Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie m.in. prowadzi Koło Naukowe Pedagogów Resocjalizacyjnych. Jest autorką wielu książek i artykułów dotyczących m.in. przestępczości nieletnich, aktywności gangów młodzieżowych oraz profilaktyki i resocjalizacji nieletnich.<br /><br />Współpracuje z licznymi organizacjami pozarządowymi i streetworkerami, działając na rzecz bezpieczeństwa społecznego. Tematem naszego wywiadu będą "Niewidzialne dzieci - pedagogika poza systemem edukacyjnym". Dowiemy się, kim są te dzieci, jakie wyzwania stoją przed nimi i jak możemy im pomóc.<br /><br />Prof. Michel opowie o swoich doświadczeniach z badań terenowych, które realizowała na rowerze po Polsce, docierając do najbardziej wykluczonych dzieci w kraju. Będziemy rozmawiać o metodach pracy z dziećmi poza formalnym systemem edukacyjnym, o streetworkingu oraz o tym, jak budować odporność psychiczną młodzieży w trudnych warunkach społecznych.<br /><br />Link do odcinka o mobilnej szkole: <a href="https://edukosmos.pl/edk194/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk194/</a><br />Link do odcinka o AI: <a href="https://edukosmos.pl/edk224s/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk224s/</a><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk233/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk233/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4241</itunes:duration><itunes:keywords>małgorzatamichel,niewidzialnedzieci,pałacowedzieci</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/da178f61520f906299ec24c9c31b9231.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#232S: Jak mówić, aby być zrozumianym i jak słuchać, aby rozumieć?</title><link>https://edukosmos.pl/?p=14065</link><description><![CDATA[Zapraszamy do wysłuchania specjalnego odcinka podcastu EduKosmos, w którym zgłębiamy tajniki skutecznej komunikacji w edukacji. Dzielimy się swoimi doświadczeniami i refleksjami na temat rozwijania kompetencji komunikacyjnych nauczycieli, współpracy z rodzicami, oraz wpływu technologii na nasze codzienne rozmowy. Odkryj praktyczne wskazówki, które pomogą Ci poprawić komunikację i zainspirują do wprowadzania pozytywnych zmian nie tylko w świecie edukacji.<br /><br />Link do odcinka z Krzyśkiem Buratyńskim na temat tego jak pracować z głosem: <a href="https://edukosmos.pl/edk220/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk220/</a><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk232s/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk232s/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60234469</guid><pubDate>Sat, 01 Jun 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60234469/edk232.mp3" length="71170769" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy do wysłuchania specjalnego odcinka podcastu EduKosmos, w którym zgłębiamy tajniki skutecznej komunikacji w edukacji. Dzielimy się swoimi doświadczeniami i refleksjami na temat rozwijania kompetencji komunikacyjnych nauczycieli, współpracy z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy do wysłuchania specjalnego odcinka podcastu EduKosmos, w którym zgłębiamy tajniki skutecznej komunikacji w edukacji. Dzielimy się swoimi doświadczeniami i refleksjami na temat rozwijania kompetencji komunikacyjnych nauczycieli, współpracy z rodzicami, oraz wpływu technologii na nasze codzienne rozmowy. Odkryj praktyczne wskazówki, które pomogą Ci poprawić komunikację i zainspirują do wprowadzania pozytywnych zmian nie tylko w świecie edukacji.<br /><br />Link do odcinka z Krzyśkiem Buratyńskim na temat tego jak pracować z głosem: <a href="https://edukosmos.pl/edk220/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://edukosmos.pl/edk220/</a><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://edukosmos.pl/edk232s/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://edukosmos.pl/edk232s/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4449</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/323c489449ff4a02f1488fa105016cbc.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#231: Czy można zgubić CIEKAWOŚĆ? - Jolanta Okuniewska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-231-czy-mozna-zgubic-ciekawosc-jolanta-okuniewska--60188099</link><description><![CDATA[Naszym gościem była Jolanta Okuniewska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 13 im. Komisji Edukacji Narodowej w Olsztynie. Pani Jolanta to prawdziwa legenda w świecie edukacji, z 38-letnim doświadczeniem zawodowym, wielokrotnie nagradzana za swoje innowacyjne podejście i niestrudzone działania na rzecz rozwijania nie tylko umiejętności cyfrowych wśród dzieci i młodzieży.<br /><br />W uznaniu jej licznych osiągnięć, w roku 2016 uzyskała tytuł Honorowy Profesor Oświaty. Jest trzykrotną laureatką krajowych konkursów eTwinning oraz dwukrotną laureatką konkursów europejskich. Jej zaangażowanie i pasja sprawiły, że w grudniu 2015 roku znalazła się w finale 50 najlepszych nauczycieli świata w konkursie Global Teacher Prize.<br /><br />Jolanta Okuniewska jest także znana z promocji refleksyjnego podejścia do stosowania nowoczesnych technologii w edukacji, podkreślając wartość współpracy i uczenia się w sytuacjach bliskich życiu. W styczniu 2018 roku jako przedstawicielka polskich Edukatorów biegła z pochodnią olimpijską przed Igrzyskami Zimowymi w Seulu.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60188099</guid><pubDate>Tue, 28 May 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60188099/edk231.mp3" length="66984476" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem była Jolanta Okuniewska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 13 im. Komisji Edukacji Narodowej w Olsztynie. Pani Jolanta to prawdziwa legenda w świecie edukacji, z 38-letnim doświadczeniem zawodowym,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem była Jolanta Okuniewska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 13 im. Komisji Edukacji Narodowej w Olsztynie. Pani Jolanta to prawdziwa legenda w świecie edukacji, z 38-letnim doświadczeniem zawodowym, wielokrotnie nagradzana za swoje innowacyjne podejście i niestrudzone działania na rzecz rozwijania nie tylko umiejętności cyfrowych wśród dzieci i młodzieży.<br /><br />W uznaniu jej licznych osiągnięć, w roku 2016 uzyskała tytuł Honorowy Profesor Oświaty. Jest trzykrotną laureatką krajowych konkursów eTwinning oraz dwukrotną laureatką konkursów europejskich. Jej zaangażowanie i pasja sprawiły, że w grudniu 2015 roku znalazła się w finale 50 najlepszych nauczycieli świata w konkursie Global Teacher Prize.<br /><br />Jolanta Okuniewska jest także znana z promocji refleksyjnego podejścia do stosowania nowoczesnych technologii w edukacji, podkreślając wartość współpracy i uczenia się w sytuacjach bliskich życiu. W styczniu 2018 roku jako przedstawicielka polskich Edukatorów biegła z pochodnią olimpijską przed Igrzyskami Zimowymi w Seulu.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4187</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/801567fca15ebd8ac5d7d3baf8196d6e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#230: Nauczyciel - zawód w kryzysie - Kinga Willim</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-230-nauczyciel-zawod-w-kryzysie-kinga-willim--60100734</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na wywiad z Kingą Willim, autorką książek, która od ponad dziesięciu lat wspiera rozwój umiejętności pisarskich wśród dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Kinga, z wykształcenia specjalistka od fizyki, chemii, informatyki i matematyki, z pasją oddaje się promowaniu alternatywnych form edukacji, w tym edukacji domowej.<br /><br />W naszym spotkaniu porozmawiamy m.in. o roli nauczyciela w społeczeństwie, które doświadcza głębokich przemian społecznych. Poruszymy trudne tematy pracy pod obciążeniem i stresem, wywołanym niekorzystnymi decyzjami politycznymi, które wpływają na jakość edukacji. Omówimy także realia ekonomiczne pracy nauczycielskiej, które skłaniają wielu edukatorów do poszukiwania dodatkowych źródeł dochodu. Celem naszego wywiadu jest dostarczenie nauczycielom praktycznych informacji na temat własnej działalności gospodarczej, jakie umiejętności są potrzebne do jej prowadzenia oraz czy jest to ścieżka odpowiednia dla każdego pedagoga.<br /><br />Z Kingą Willim przyjrzymy się, jak można połączyć pasję do nauczania z zarabianiem, nie tracąc przy tym z oczu głównego celu, jakim jest wspieranie rozwoju młodych ludzi. Zachęcamy wszystkich nauczycieli, edukatorów oraz wszystkie osoby zainteresowane edukacją i rozwojem osobistym, do dołączenia do nas i czerpania inspiracji z doświadczeń Kingi, która pokazuje, że nauczyciel to nie tylko zawód, ale także misja, którą można rozwijać na wiele twórczych sposobów. <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60100734</guid><pubDate>Tue, 21 May 2024 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60100734/edk230.mp3" length="69799423" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy na wywiad z Kingą Willim, autorką książek, która od ponad dziesięciu lat wspiera rozwój umiejętności pisarskich wśród dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Kinga, z wykształcenia specjalistka od fizyki, chemii, informatyki i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na wywiad z Kingą Willim, autorką książek, która od ponad dziesięciu lat wspiera rozwój umiejętności pisarskich wśród dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Kinga, z wykształcenia specjalistka od fizyki, chemii, informatyki i matematyki, z pasją oddaje się promowaniu alternatywnych form edukacji, w tym edukacji domowej.<br /><br />W naszym spotkaniu porozmawiamy m.in. o roli nauczyciela w społeczeństwie, które doświadcza głębokich przemian społecznych. Poruszymy trudne tematy pracy pod obciążeniem i stresem, wywołanym niekorzystnymi decyzjami politycznymi, które wpływają na jakość edukacji. Omówimy także realia ekonomiczne pracy nauczycielskiej, które skłaniają wielu edukatorów do poszukiwania dodatkowych źródeł dochodu. Celem naszego wywiadu jest dostarczenie nauczycielom praktycznych informacji na temat własnej działalności gospodarczej, jakie umiejętności są potrzebne do jej prowadzenia oraz czy jest to ścieżka odpowiednia dla każdego pedagoga.<br /><br />Z Kingą Willim przyjrzymy się, jak można połączyć pasję do nauczania z zarabianiem, nie tracąc przy tym z oczu głównego celu, jakim jest wspieranie rozwoju młodych ludzi. Zachęcamy wszystkich nauczycieli, edukatorów oraz wszystkie osoby zainteresowane edukacją i rozwojem osobistym, do dołączenia do nas i czerpania inspiracji z doświadczeń Kingi, która pokazuje, że nauczyciel to nie tylko zawód, ale także misja, którą można rozwijać na wiele twórczych sposobów. <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4363</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukosmos,kingawillim,nauczyciel,nauczycielprzedsiębiorca,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/775165c8856cd205ddf17af7f7eab6f1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#229: Jak stworzyć Wypożyczalnię Skrzydeł? - Iwona Pietrzak Płachta</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-229-jak-stworzyc-wypozyczalnie-skrzydel-iwona-pietrzak-plachta--60031780</link><description><![CDATA[Tym razem naszym wyjątkowym gościem była Iwona Pietrzak Płachta, Nauczyciel Roku 2022 i twórczyni innowacyjnej Wypożyczalni Skrzydeł w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Pliszczynie.<br /><br />W czasie tej rozmowy wraz z Iwoną zanurzyliśmy się w tematyce bibliotek szkolnych, dla których nasz gość ma wiele pomysłów na wizualizacje i tworzenia swego rodzaju marki dla tych przestrzeni. Iwona podzieliła się swoimi doświadczeniami w tworzeniu miejsca, które stało się sercem szkolnego życia i gdzie książki stają się skrzydłami, na których dzieci mogą szybować do książkowych krain.<br /><br />Podczas spotkania dowiedzieliśmy się więcej o tym, jak Iwona Pietrzak Płachta, zainspirowana ideami Janusza Korczaka, przekształciła swoją bibliotekę w centrum kreatywności i pasji, zdobywając uznanie i liczne nagrody, w tym prestiżową nagrodę im. Janusza Korczaka.<br /><br />Skorzystajcie z okazji, by dowiedzieć się, jak czytanie może stać się przygodą dla dzieci o różnych temperamentach, oraz jak książki mogą rozwijać wyobraźnię i inspirować młode umysły do myślenia poza utartymi schematami. Zapraszamy wszystkich nauczycieli, bibliotekarzy, rodziców oraz każdego, kto chce poznać sekrety skutecznej promocji czytelnictwa i budowania pozytywnej przestrzeni edukacyjnej.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/60031780</guid><pubDate>Tue, 14 May 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/60031780/edk229.mp3" length="71148617" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem naszym wyjątkowym gościem była Iwona Pietrzak Płachta, Nauczyciel Roku 2022 i twórczyni innowacyjnej Wypożyczalni Skrzydeł w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Pliszczynie.

W czasie tej rozmowy wraz z Iwoną zanurzyliśmy się w tematyce...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem naszym wyjątkowym gościem była Iwona Pietrzak Płachta, Nauczyciel Roku 2022 i twórczyni innowacyjnej Wypożyczalni Skrzydeł w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Pliszczynie.<br /><br />W czasie tej rozmowy wraz z Iwoną zanurzyliśmy się w tematyce bibliotek szkolnych, dla których nasz gość ma wiele pomysłów na wizualizacje i tworzenia swego rodzaju marki dla tych przestrzeni. Iwona podzieliła się swoimi doświadczeniami w tworzeniu miejsca, które stało się sercem szkolnego życia i gdzie książki stają się skrzydłami, na których dzieci mogą szybować do książkowych krain.<br /><br />Podczas spotkania dowiedzieliśmy się więcej o tym, jak Iwona Pietrzak Płachta, zainspirowana ideami Janusza Korczaka, przekształciła swoją bibliotekę w centrum kreatywności i pasji, zdobywając uznanie i liczne nagrody, w tym prestiżową nagrodę im. Janusza Korczaka.<br /><br />Skorzystajcie z okazji, by dowiedzieć się, jak czytanie może stać się przygodą dla dzieci o różnych temperamentach, oraz jak książki mogą rozwijać wyobraźnię i inspirować młode umysły do myślenia poza utartymi schematami. Zapraszamy wszystkich nauczycieli, bibliotekarzy, rodziców oraz każdego, kto chce poznać sekrety skutecznej promocji czytelnictwa i budowania pozytywnej przestrzeni edukacyjnej.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4447</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c053c1ee606cbd7a4e1df58b265d1dd3.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#228S: Jak sobie radzić z sukcesami?- Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-228s-jak-sobie-radzic-z-sukcesami-anna-i-robert-sowinscy--59831893</link><description><![CDATA[ Jaki radzić sobie z sukcesami? Być może pomyślisz, że każdy chciałby mieć tylko takie problemy. Sytuacja bywa jednak czasami nie do pozazdroszczenia, jeśli nie przygotujesz się do tego. W naszej rozmowie w odcinku specjalnym podcastu, wychodzimy od naszego sukcesu związanego z udaną konferencją edukacyjną. Zdajemy sobie sprawę że tuż obok sukcesy jednym może pojawić się zazdrość innych. To naturalna, czasem odruchowa reakcja.<br /><br />Przestaje być naturalna kiedy rozwija się w nas to uczucie i zaczyna nam przeszkadzać w działaniu.   Warto o radzeniu sobie z sukcesami rozmawiać już w szkole, zwłaszcza, że sukces może być równie trudnym wyzwaniem jak porażka. Ważne jest, aby nauczyć się zarówno cieszyć się sukcesem, jak i radzić sobie z nim w sposób zdrowy i produktywny, szczególnie w środowisku edukacyjnym. Bo jeśli zaczniemy się go wstydzić, to też z czasem nabierzemy złego nastawienia.<br /><br />Radzenie sobie z sukcesem oraz sukcesami innych wymaga pracy nad sobą i rozwijania pozytywnych nawyków myślenia. W edukacji, gdzie jesteśmy wzorem dla młodszych, szczególnie ważne jest pokazywanie, jak zdrowo reagować na sukcesy i promować atmosferę wzajemnego wsparcia i radości z osiągnięć każdego członka społeczności. Możemy być też wzorem dla przyjaciół i znajomych. I o tym włąsnie rozmawialiśmy w naszych podcaście. Zapraszamy. <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59831893</guid><pubDate>Sun, 05 May 2024 04:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59831893/edk228.mp3" length="55946153" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle> Jaki radzić sobie z sukcesami? Być może pomyślisz, że każdy chciałby mieć tylko takie problemy. Sytuacja bywa jednak czasami nie do pozazdroszczenia, jeśli nie przygotujesz się do tego. W naszej rozmowie w odcinku specjalnym podcastu, wychodzimy od...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[ Jaki radzić sobie z sukcesami? Być może pomyślisz, że każdy chciałby mieć tylko takie problemy. Sytuacja bywa jednak czasami nie do pozazdroszczenia, jeśli nie przygotujesz się do tego. W naszej rozmowie w odcinku specjalnym podcastu, wychodzimy od naszego sukcesu związanego z udaną konferencją edukacyjną. Zdajemy sobie sprawę że tuż obok sukcesy jednym może pojawić się zazdrość innych. To naturalna, czasem odruchowa reakcja.<br /><br />Przestaje być naturalna kiedy rozwija się w nas to uczucie i zaczyna nam przeszkadzać w działaniu.   Warto o radzeniu sobie z sukcesami rozmawiać już w szkole, zwłaszcza, że sukces może być równie trudnym wyzwaniem jak porażka. Ważne jest, aby nauczyć się zarówno cieszyć się sukcesem, jak i radzić sobie z nim w sposób zdrowy i produktywny, szczególnie w środowisku edukacyjnym. Bo jeśli zaczniemy się go wstydzić, to też z czasem nabierzemy złego nastawienia.<br /><br />Radzenie sobie z sukcesem oraz sukcesami innych wymaga pracy nad sobą i rozwijania pozytywnych nawyków myślenia. W edukacji, gdzie jesteśmy wzorem dla młodszych, szczególnie ważne jest pokazywanie, jak zdrowo reagować na sukcesy i promować atmosferę wzajemnego wsparcia i radości z osiągnięć każdego członka społeczności. Możemy być też wzorem dla przyjaciół i znajomych. I o tym włąsnie rozmawialiśmy w naszych podcaście. Zapraszamy. <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>3497</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/cc324a2b9d90781eea5d3cfcbeb60876.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#227: Jak samorząd może zmienić szkolne realia? - Tomasz Sadłoń, Wójt Gminy Psary</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-227-jak-samorzad-moze-zmienic-szkolne-realia-tomasz-sadlon-wojt-gminy-psary--59618697</link><description><![CDATA[Naszym gościem był Tomasz Sadłoń, Wójt Gminy Psary, wytrawny lider z imponującym doświadczeniem zarówno w administracji publicznej, jak i w zarządzaniu projektami edukacyjnymi. Absolwent filologii angielskiej na Uniwersytecie Śląskim oraz wielu prestiżowych studiów podyplomowych, Tomasz Sadłoń wnosi do edukacji nie tylko pasję, ale i innowacyjne podejście, co znajduje odzwierciedlenie w wysokim standardzie placówek oświatowych w Gminie Psary.<br /><br />Spotkanie odbyło się dzień po konferencji daltońskiej, której był Patronem Honorowym i współorganizatorem Dowiemy się z naszej rozmowy o roli samorządu w kształtowaniu polityki oświatowej, analizując, jak strategiczne podejście do edukacji może przekształcić lokalne społeczności. Poruszymy tematykę nowoczesnych trendów w edukacji oraz zastanowimy się, jak najlepiej wspierać innowacyjność nauczycieli i dyrektorów szkół.<br /><br />Cel naszego spotkania to nie tylko dyskusja o osiągnięciach i wyzwaniach, ale przede wszystkim inspiracja dla innych gmin, aby również traktowały edukację jako kluczową inwestycję w przyszłość. Tomasz Sadłoń podzieli się swoim doświadczeniem w tworzeniu warunków, które sprzyjają rozwijaniu talentów młodych ludzi, pokazując, że odpowiedzialne i empatyczne podejście do edukacji przynosi wymierne efekty. Wszyscy funkcjonujemy w takim samym porządku prawnym, więc warto czerpać od tych, którzy zmieniają polską szkołę.<br /><br />link do debaty, o której wspominam w zapowiedzi: https://youtu.be/2Gcp1EqkDJE<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59618697</guid><pubDate>Tue, 23 Apr 2024 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59618697/edk227.mp3" length="73790534" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem był Tomasz Sadłoń, Wójt Gminy Psary, wytrawny lider z imponującym doświadczeniem zarówno w administracji publicznej, jak i w zarządzaniu projektami edukacyjnymi. Absolwent filologii angielskiej na Uniwersytecie Śląskim oraz wielu...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem był Tomasz Sadłoń, Wójt Gminy Psary, wytrawny lider z imponującym doświadczeniem zarówno w administracji publicznej, jak i w zarządzaniu projektami edukacyjnymi. Absolwent filologii angielskiej na Uniwersytecie Śląskim oraz wielu prestiżowych studiów podyplomowych, Tomasz Sadłoń wnosi do edukacji nie tylko pasję, ale i innowacyjne podejście, co znajduje odzwierciedlenie w wysokim standardzie placówek oświatowych w Gminie Psary.<br /><br />Spotkanie odbyło się dzień po konferencji daltońskiej, której był Patronem Honorowym i współorganizatorem Dowiemy się z naszej rozmowy o roli samorządu w kształtowaniu polityki oświatowej, analizując, jak strategiczne podejście do edukacji może przekształcić lokalne społeczności. Poruszymy tematykę nowoczesnych trendów w edukacji oraz zastanowimy się, jak najlepiej wspierać innowacyjność nauczycieli i dyrektorów szkół.<br /><br />Cel naszego spotkania to nie tylko dyskusja o osiągnięciach i wyzwaniach, ale przede wszystkim inspiracja dla innych gmin, aby również traktowały edukację jako kluczową inwestycję w przyszłość. Tomasz Sadłoń podzieli się swoim doświadczeniem w tworzeniu warunków, które sprzyjają rozwijaniu talentów młodych ludzi, pokazując, że odpowiedzialne i empatyczne podejście do edukacji przynosi wymierne efekty. Wszyscy funkcjonujemy w takim samym porządku prawnym, więc warto czerpać od tych, którzy zmieniają polską szkołę.<br /><br />link do debaty, o której wspominam w zapowiedzi: https://youtu.be/2Gcp1EqkDJE<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4612</itunes:duration><itunes:keywords>strzyżowice,tomaszsadłoń,wójtgminypsary</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/414d39adc2ba6c6ef2ba1ebc1708577c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#226: "O tych, którzy rozkręcają edukację po swojemu" - dr Mikołaj Marcela</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-226-o-tych-ktorzy-rozkrecaja-edukacje-po-swojemu-dr-mikolaj-marcela--59493372</link><description><![CDATA["O tych, którzy rozkręcają edukację po swojemu", to podtytuł książki "Zróbmy sobie szkołę!", w której jest też sporo z planu daltońskiego o którym mówimy razem z Anią. W tym odcinku EduKOSMOSU gościliśmy dra Mikołaja Marcelę, autora bestsellerowych poradników o edukacji, nauczyciela akademickiego, a przede wszystkim niezmordowanego optymisty i rewolucjonisty w dziedzinie edukacji.<br /><br />Wyjątkowość tego spotkania to fakt, że razem z Autorem i jego książką, gośćmi, choć symboliczne, stają się autorzy wypowiedzi, których w swoje książce-reportażu cytuje Mikołaj. Mikołaj, znany z takich dzieł jak „Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecku” czy „Selekcje. Jak szkoła niszczy ludzi, społeczeństwa i świat”, już od lat skupia swoją uwagę na problemach szkolnictwa i edukacji, proponując odważne i innowacyjne rozwiązania. W nadchodzącym odcinku, który odbędzie się oczywiście w niedzielę o godz. 20:00, poruszymy kwestie bliskie każdemu, kto marzy o tym, aby szkoła stała się lepszym miejscem dla rozwoju naszych dzieci.<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59493372</guid><pubDate>Tue, 16 Apr 2024 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59493372/edk226.mp3" length="75915422" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>"O tych, którzy rozkręcają edukację po swojemu", to podtytuł książki "Zróbmy sobie szkołę!", w której jest też sporo z planu daltońskiego o którym mówimy razem z Anią. W tym odcinku EduKOSMOSU gościliśmy dra Mikołaja Marcelę, autora bestsellerowych...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["O tych, którzy rozkręcają edukację po swojemu", to podtytuł książki "Zróbmy sobie szkołę!", w której jest też sporo z planu daltońskiego o którym mówimy razem z Anią. W tym odcinku EduKOSMOSU gościliśmy dra Mikołaja Marcelę, autora bestsellerowych poradników o edukacji, nauczyciela akademickiego, a przede wszystkim niezmordowanego optymisty i rewolucjonisty w dziedzinie edukacji.<br /><br />Wyjątkowość tego spotkania to fakt, że razem z Autorem i jego książką, gośćmi, choć symboliczne, stają się autorzy wypowiedzi, których w swoje książce-reportażu cytuje Mikołaj. Mikołaj, znany z takich dzieł jak „Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecku” czy „Selekcje. Jak szkoła niszczy ludzi, społeczeństwa i świat”, już od lat skupia swoją uwagę na problemach szkolnictwa i edukacji, proponując odważne i innowacyjne rozwiązania. W nadchodzącym odcinku, który odbędzie się oczywiście w niedzielę o godz. 20:00, poruszymy kwestie bliskie każdemu, kto marzy o tym, aby szkoła stała się lepszym miejscem dla rozwoju naszych dzieci.<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https:/edukosmos.pl</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4745</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/c21a6c40f6a375ca99b5b78fe0b0789a.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#225: "Czy szkoła musi być do du*y?" - Krystian Ostrowski</title><link>https://www.plandaltonski.pl/podcast/czy-szkola-musi-byc-do-duy-krystian-ostrowski/</link><description><![CDATA[Tym razem naszym gościem był Krystian Ostrowski, znany nie tylko jako założyciel innowacyjnej szkoły języka angielskiego HELLO w Tczewie, ale także jako pedagog, anglista, który swoją działalność opiera na głęboko humanistycznych i chrześcijańskich wartościach. Krystian Ostrowski to człowiek-instytucja, który swoją życiową misję opisuje poprzez zaangażowanie na rzecz zmiany edukacji w duchu miłości i wzajemnego szacunku.<br /><br />Jego podejście, podkreślające znaczenie traktowania dziecka przede wszystkim jako człowieka, a dopiero potem ucznia, inspiruje nauczycieli i rodziców w całej Polsce. Autor książki "School Sucks – czy szkoła musi być do du*y?” oraz poezji "Wyznania Piotrusia Pana", Krystian dzieli się swoją pasją i wizją edukacji, która stawia na pierwszym miejscu relacje, miłość i indywidualne podejście do każdego ucznia. Podczas wywiadu poruszymy szereg kluczowych kwestii, takich jak znaczenie edukacji opartej na miłości, rola nauczyciela w życiu ucznia oraz sposoby na przekształcenie szkoły w miejsce, w którym każde dziecko może czuć się wartościowe i kochane.<br /><br />Jak zwykle nie zabraknie osobistych historii i doświadczeń naszego gościa, które niewątpliwie będą inspiracją dla wszystkich, którzy wierzą, że edukacja może być piękna i pełna miłości. Oprócz tego, dowiemy się więcej o inspiracjach Krystiana, takich jak miłość do Londynu, C.S. Lewisa, Beatlesów, a także o tym, jak muzyka i podróże wpływają na jego podejście do nauczania i życia codziennego. Nie omińcie tego wyjątkowego spotkania, które jest obietnicą inspirującej podróży przez świat edukacji, miłości i pasji do życia. <br /><br />Książki, o których mówi Krystian w podcaście:<br />Anthony de Mello "Przebudzenie"<br />Ichiro Kishimi, Fumitake Koga "Odwaga bycia nielubianym"  <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59368342</guid><pubDate>Tue, 09 Apr 2024 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59368342/edk225.mp3" length="67159183" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem naszym gościem był Krystian Ostrowski, znany nie tylko jako założyciel innowacyjnej szkoły języka angielskiego HELLO w Tczewie, ale także jako pedagog, anglista, który swoją działalność opiera na głęboko humanistycznych i chrześcijańskich...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem naszym gościem był Krystian Ostrowski, znany nie tylko jako założyciel innowacyjnej szkoły języka angielskiego HELLO w Tczewie, ale także jako pedagog, anglista, który swoją działalność opiera na głęboko humanistycznych i chrześcijańskich wartościach. Krystian Ostrowski to człowiek-instytucja, który swoją życiową misję opisuje poprzez zaangażowanie na rzecz zmiany edukacji w duchu miłości i wzajemnego szacunku.<br /><br />Jego podejście, podkreślające znaczenie traktowania dziecka przede wszystkim jako człowieka, a dopiero potem ucznia, inspiruje nauczycieli i rodziców w całej Polsce. Autor książki "School Sucks – czy szkoła musi być do du*y?” oraz poezji "Wyznania Piotrusia Pana", Krystian dzieli się swoją pasją i wizją edukacji, która stawia na pierwszym miejscu relacje, miłość i indywidualne podejście do każdego ucznia. Podczas wywiadu poruszymy szereg kluczowych kwestii, takich jak znaczenie edukacji opartej na miłości, rola nauczyciela w życiu ucznia oraz sposoby na przekształcenie szkoły w miejsce, w którym każde dziecko może czuć się wartościowe i kochane.<br /><br />Jak zwykle nie zabraknie osobistych historii i doświadczeń naszego gościa, które niewątpliwie będą inspiracją dla wszystkich, którzy wierzą, że edukacja może być piękna i pełna miłości. Oprócz tego, dowiemy się więcej o inspiracjach Krystiana, takich jak miłość do Londynu, C.S. Lewisa, Beatlesów, a także o tym, jak muzyka i podróże wpływają na jego podejście do nauczania i życia codziennego. Nie omińcie tego wyjątkowego spotkania, które jest obietnicą inspirującej podróży przez świat edukacji, miłości i pasji do życia. <br /><br />Książki, o których mówi Krystian w podcaście:<br />Anthony de Mello "Przebudzenie"<br />Ichiro Kishimi, Fumitake Koga "Odwaga bycia nielubianym"  <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4198</itunes:duration><itunes:keywords>czyszkołamusibyćdodupy,krystianostrowski,schoolsucks</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6c38e8e16dcd4886e76fcf54b3d47332.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK224S: AI w edukacji czyli przyszłość personalizowanego uczenia się.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk224s-ai-w-edukacji-czyli-przyszlosc-personalizowanego-uczenia-sie--59250952</link><description><![CDATA[Dzisiaj skupimy się na jednym z najbardziej obiecujących i dynamicznie rozwijających się obszarów – sztucznej inteligencji, czyli AI w edukacji. Porozmawiamy o tym, jak AI rewolucjonizuje sposób, w jaki uczymy i uczymy się, przynosząc personalizację na zupełnie nowy poziom. Przyjrzymy się też, jakie wyzwania i możliwości niesie za sobą wdrożenie AI w edukacyjnym krajobrazie. <br /><br />Zaczniemy od podstaw – czym jest AI i jak może wspierać personalizowane uczenie się dzięki adaptacyjnym platformom edukacyjnym. Omówimy, jak AI dostosowuje treści do poziomu ucznia, tworzy spersonalizowane ścieżki uczenia się, generuje interaktywne zadania oraz zapewnia natychmiastową informację zwrotną. Ponadto zobaczymy, jak AI pomaga w identyfikacji stylów nauki i wczesnym rozpoznawaniu trudności w nauce, zwiększając motywację i zaangażowanie uczniów.  Następnie, przyjrzymy się konkretnym narzędziom AI, które już teraz znajdują zastosowanie w szkołach i na uczelniach wyższych. Od <a href="https://pl.khanacademy.org/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Khan Academy</a>, przez <a href="https://pl.duolingo.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Duolingo</a>, <a href="https://www.coursera.org/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Coursera</a>, <a href="https://quizlet.com/pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Quizlet</a>, po <a href="https://www.aleks.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ALEKS</a> i inne platformy, zobaczymy, jak te narzędzia zmieniają oblicze edukacji i otwierają nowe drzwi do wiedzy.<br /><br />Porozmawiamy o korzyściach płynących z wykorzystania AI w edukacji. Skupimy się na personalizacji nauki, dostępności edukacyjnych zasobów przez całą dobę, wsparciu dla nauczycieli oraz rozwoju umiejętności przyszłości. W tym segmencie przytoczymy także wypowiedź <a href="https://www.mckinsey.com/featured-insights/artificial-intelligence/the-role-of-education-in-ai-and-vice-versa" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Jennifer Rexford</a> na temat roli edukacji w AI i konieczności adaptacji metod nauczania do nowych realiów. Nie unikniemy również tematu wyzwań i kontrowersji związanych z wdrażaniem AI w edukacji. Omówimy kwestie prywatności, braku personalizacji ludzkiej, zależności od technologii, nierównego dostępu do technologii, a także etyki i odpowiedzialności. Na zakończenie podamy praktyczne porady dla nauczycieli i szkół zainteresowanych eksploracją AI. Poruszymy kwestie poznania możliwości AI, dostosowania jej do potrzeb edukacyjnych, szkolenia i rozwijania kompetencji oraz monitorowania efektów.<br /><br />PS. Opis tego odcinka pomogła mi napisać AI.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59250952</guid><pubDate>Sat, 06 Apr 2024 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59250952/edk224.mp3" length="73371325" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiaj skupimy się na jednym z najbardziej obiecujących i dynamicznie rozwijających się obszarów – sztucznej inteligencji, czyli AI w edukacji. Porozmawiamy o tym, jak AI rewolucjonizuje sposób, w jaki uczymy i uczymy się, przynosząc personalizację...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiaj skupimy się na jednym z najbardziej obiecujących i dynamicznie rozwijających się obszarów – sztucznej inteligencji, czyli AI w edukacji. Porozmawiamy o tym, jak AI rewolucjonizuje sposób, w jaki uczymy i uczymy się, przynosząc personalizację na zupełnie nowy poziom. Przyjrzymy się też, jakie wyzwania i możliwości niesie za sobą wdrożenie AI w edukacyjnym krajobrazie. <br /><br />Zaczniemy od podstaw – czym jest AI i jak może wspierać personalizowane uczenie się dzięki adaptacyjnym platformom edukacyjnym. Omówimy, jak AI dostosowuje treści do poziomu ucznia, tworzy spersonalizowane ścieżki uczenia się, generuje interaktywne zadania oraz zapewnia natychmiastową informację zwrotną. Ponadto zobaczymy, jak AI pomaga w identyfikacji stylów nauki i wczesnym rozpoznawaniu trudności w nauce, zwiększając motywację i zaangażowanie uczniów.  Następnie, przyjrzymy się konkretnym narzędziom AI, które już teraz znajdują zastosowanie w szkołach i na uczelniach wyższych. Od <a href="https://pl.khanacademy.org/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Khan Academy</a>, przez <a href="https://pl.duolingo.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Duolingo</a>, <a href="https://www.coursera.org/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Coursera</a>, <a href="https://quizlet.com/pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Quizlet</a>, po <a href="https://www.aleks.com/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ALEKS</a> i inne platformy, zobaczymy, jak te narzędzia zmieniają oblicze edukacji i otwierają nowe drzwi do wiedzy.<br /><br />Porozmawiamy o korzyściach płynących z wykorzystania AI w edukacji. Skupimy się na personalizacji nauki, dostępności edukacyjnych zasobów przez całą dobę, wsparciu dla nauczycieli oraz rozwoju umiejętności przyszłości. W tym segmencie przytoczymy także wypowiedź <a href="https://www.mckinsey.com/featured-insights/artificial-intelligence/the-role-of-education-in-ai-and-vice-versa" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Jennifer Rexford</a> na temat roli edukacji w AI i konieczności adaptacji metod nauczania do nowych realiów. Nie unikniemy również tematu wyzwań i kontrowersji związanych z wdrażaniem AI w edukacji. Omówimy kwestie prywatności, braku personalizacji ludzkiej, zależności od technologii, nierównego dostępu do technologii, a także etyki i odpowiedzialności. Na zakończenie podamy praktyczne porady dla nauczycieli i szkół zainteresowanych eksploracją AI. Poruszymy kwestie poznania możliwości AI, dostosowania jej do potrzeb edukacyjnych, szkolenia i rozwijania kompetencji oraz monitorowania efektów.<br /><br />PS. Opis tego odcinka pomogła mi napisać AI.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4586</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/3de5832da87be20a4d7cd03ad69cf470.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#223: Jak zwinnie rezygnować z ocen w szkole? - Justyna i Jarosław Durszewiczowie.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-223-jak-zwinnie-rezygnowac-z-ocen-w-szkole-justyna-i-jaroslaw-durszewiczowie--59170606</link><description><![CDATA[Zapraszamy serdecznie na spotkanie w ramach programu EduKOSMOS, z Justyną i Jarosławem Durszewiczami - głosicielami m.in. rewolucji w ocenianiu.<br /><br />Założyciele Fundacji Szkoła bez Ocen od 5 lat z niezwykłą energią realizują misję zmiany w podejściu do edukacji, wykorzystując swoje bogate doświadczenie zarówno w pracy trenerskiej, projektowej, jak i bezpośrednio w zarządzaniu szkołą.<br /><br />W naszym wywiadzie skupiamy się na wyjątkowo aktualnej i istotnej tematyce - odchodzeniu od tradycyjnych metod oceniania uczniów za pomocą stopni, na rzecz bardziej zindywidualizowanego i motywującego podejścia do procesu edukacyjnego.<br /><br />Porozmawialiśmy o tym, dlaczego warto zrezygnować z tradycyjnych egzaminów, jakie są alternatywy i jakie korzyści płyną z takiej zmiany zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Justyna i Jarosław podzielili się z nami swoimi doświadczeniami z realizacji ogólnopolskiego projektu "Szkoła bez ocen", który wzbudził szeroką dyskusję na temat oceniania w edukacji. Dowiesz się, jakie wyzwania i sukcesy napotkali na swojej drodze, oraz jak wspierają szkoły w przejściu na system edukacji bez ocen.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59170606</guid><pubDate>Tue, 26 Mar 2024 23:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59170606/edk223.mp3" length="65563440" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy serdecznie na spotkanie w ramach programu EduKOSMOS, z Justyną i Jarosławem Durszewiczami - głosicielami m.in. rewolucji w ocenianiu.

Założyciele Fundacji Szkoła bez Ocen od 5 lat z niezwykłą energią realizują misję zmiany w podejściu do...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy serdecznie na spotkanie w ramach programu EduKOSMOS, z Justyną i Jarosławem Durszewiczami - głosicielami m.in. rewolucji w ocenianiu.<br /><br />Założyciele Fundacji Szkoła bez Ocen od 5 lat z niezwykłą energią realizują misję zmiany w podejściu do edukacji, wykorzystując swoje bogate doświadczenie zarówno w pracy trenerskiej, projektowej, jak i bezpośrednio w zarządzaniu szkołą.<br /><br />W naszym wywiadzie skupiamy się na wyjątkowo aktualnej i istotnej tematyce - odchodzeniu od tradycyjnych metod oceniania uczniów za pomocą stopni, na rzecz bardziej zindywidualizowanego i motywującego podejścia do procesu edukacyjnego.<br /><br />Porozmawialiśmy o tym, dlaczego warto zrezygnować z tradycyjnych egzaminów, jakie są alternatywy i jakie korzyści płyną z takiej zmiany zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Justyna i Jarosław podzielili się z nami swoimi doświadczeniami z realizacji ogólnopolskiego projektu "Szkoła bez ocen", który wzbudził szeroką dyskusję na temat oceniania w edukacji. Dowiesz się, jakie wyzwania i sukcesy napotkali na swojej drodze, oraz jak wspierają szkoły w przejściu na system edukacji bez ocen.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4098</itunes:duration><itunes:keywords>instytutzwinnejedukacji,jakmotywowaćdonauki,jakuczyćbezstopni,jakzmieniaćszkołę,jarosławdurszewicz,justynadurszewicz,szkołabezocen,szkołabezstopni,zeinnaedukacja</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/adf865ccd1eedd7a668852858842a9b8.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#222:Porozumienie bez przemocy - Magdalena Grzeszkiewicz-Brzęcka i Beata Kubsik</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-222-porozumienie-bez-przemocy-magdalena-grzeszkiewicz-brzecka-i-beata-kubsik--59104537</link><description><![CDATA[Mamy niezwykłą przyjemność gościć Beatę Kubsik oraz Magdalenę Grzeszkiewicz-Brzęcką - dwie niezwykłe kobiety, które swoją pasją i zaangażowaniem zmieniają oblicze polskiej edukacji.<br /><br />Beata, aktywistka edukacyjna, specjalistka od edukacji wczesnoszkolnej i doradczyni metodyczna, jest znana z współtworzenia platformy EDU_dzielnia i współpracy z wybitnymi autorami książek dla dzieci.<br /><br />Magda, inspirująca trenerka i polonistka z wieloletnim doświadczeniem, prowadzi zmianę w Centrum Edukacji Obywatelskiej i współtworzy platformę Edu_dzielnia, zmieniając podejście do nauczania na bardziej angażujące i efektywne. Tematem naszego spotkania było "Porozumienie bez przemocy" - filozofia, która stoi u podstaw budowania zdrowych relacji w szkole i poza nią. Porozmawialiśmy o tym, jak nauczyciele mogą wprowadzać zasady porozumienia bez przemocy w życie szkolne, aby wspierać uczniów w rozwoju empatii, szacunku i otwartości na dialog. Beata i Magda podzieliły się swoimi doświadczeniami w zakresie tworzenia przestrzeni edukacyjnych, gdzie dominuje wzajemny szacunek i zrozumienie.<br /><br />Podczas wywiadu skupiliśmy się na konkretnych metodach i narzędziach, które pomagają w budowaniu pozytywnej atmosfery w klasie, promowaniu kultury dialogu i zarządzaniu konfliktami w sposób konstruktywny. Dowiedzieliśmy się, jakie są korzyści z wprowadzania porozumienia bez przemocy do szkolnej codzienności i jak można zacząć wprowadzać te zasady w życie.<br /><br />Zapraszamy wszystkich nauczycieli, rodziców, a także wszystkich zainteresowanych tematyką edukacji i rozwoju osobistego, do dołączenia do wysłuchania tej rozmowy aby razem z nami odkryć, jak porozumienie bez przemocy może zmienić szkołę na lepsze i jak każdy z nas może przyczynić się do tworzenia przestrzeni wolnej od przemocy.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59104537</guid><pubDate>Tue, 19 Mar 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59104537/edk222.mp3" length="68882871" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Mamy niezwykłą przyjemność gościć Beatę Kubsik oraz Magdalenę Grzeszkiewicz-Brzęcką - dwie niezwykłe kobiety, które swoją pasją i zaangażowaniem zmieniają oblicze polskiej edukacji.

Beata, aktywistka edukacyjna, specjalistka od edukacji...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Mamy niezwykłą przyjemność gościć Beatę Kubsik oraz Magdalenę Grzeszkiewicz-Brzęcką - dwie niezwykłe kobiety, które swoją pasją i zaangażowaniem zmieniają oblicze polskiej edukacji.<br /><br />Beata, aktywistka edukacyjna, specjalistka od edukacji wczesnoszkolnej i doradczyni metodyczna, jest znana z współtworzenia platformy EDU_dzielnia i współpracy z wybitnymi autorami książek dla dzieci.<br /><br />Magda, inspirująca trenerka i polonistka z wieloletnim doświadczeniem, prowadzi zmianę w Centrum Edukacji Obywatelskiej i współtworzy platformę Edu_dzielnia, zmieniając podejście do nauczania na bardziej angażujące i efektywne. Tematem naszego spotkania było "Porozumienie bez przemocy" - filozofia, która stoi u podstaw budowania zdrowych relacji w szkole i poza nią. Porozmawialiśmy o tym, jak nauczyciele mogą wprowadzać zasady porozumienia bez przemocy w życie szkolne, aby wspierać uczniów w rozwoju empatii, szacunku i otwartości na dialog. Beata i Magda podzieliły się swoimi doświadczeniami w zakresie tworzenia przestrzeni edukacyjnych, gdzie dominuje wzajemny szacunek i zrozumienie.<br /><br />Podczas wywiadu skupiliśmy się na konkretnych metodach i narzędziach, które pomagają w budowaniu pozytywnej atmosfery w klasie, promowaniu kultury dialogu i zarządzaniu konfliktami w sposób konstruktywny. Dowiedzieliśmy się, jakie są korzyści z wprowadzania porozumienia bez przemocy do szkolnej codzienności i jak można zacząć wprowadzać te zasady w życie.<br /><br />Zapraszamy wszystkich nauczycieli, rodziców, a także wszystkich zainteresowanych tematyką edukacji i rozwoju osobistego, do dołączenia do wysłuchania tej rozmowy aby razem z nami odkryć, jak porozumienie bez przemocy może zmienić szkołę na lepsze i jak każdy z nas może przyczynić się do tworzenia przestrzeni wolnej od przemocy.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4306</itunes:duration><itunes:keywords>edu_dzielnia,edukacja,językszakala,językżyrafy,porozumieniebezprzemocy</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0a8dbda5580bd9f365ab16fa24020ba1.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#221: Nie siadam w kątku i nie czekam aż mi przejdzie - Ewa Pytlak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-221-nie-siadam-w-katku-i-nie-czekam-az-mi-przejdzie-ewa-pytlak--59022557</link><description><![CDATA[Ewa Pytlak, absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, z bogatym doświadczeniem pedagogicznym i terapeutycznym, obecnie pełni funkcję wicedyrektora oraz nauczyciela terapeuty pedagogicznego w Zespole Szkół Społecznego Towarzystwa Oświatowego na Bemowie.<br /><br />Jej kariera jest przykładem pasji połączonej z profesjonalizmem, co zaowocowało licznymi sukcesami w pracy z dziećmi, szczególnie tymi z trudnościami w uczeniu się matematyki. Podczas wywiadu poruszyliśmy tematykę wspomagania dzieci z problemami rozwojowymi, metodyki prowadzenia zajęć z dziećmi w młodszym wieku szkolnym oraz jej doświadczenia w edukacji ekologicznej i międzykulturowej.<br /><br />Dowiesz się więcej o jej inspirującej drodze zawodowej, począwszy od harcerstwa, przez studia pedagogiczne, aż po pracę w fundacji EKO-OKO i realizację własnych programów nauczania. To niepowtarzalna okazja, aby zainspirować się historią i wiedzą Ewy Pytlak, która swoim zaangażowaniem i doświadczeniem wnosi nieoceniony wkład w rozwój polskiej edukacji.<br /><br />Zapraszamy wszystkich nauczycieli, rodziców oraz osoby zainteresowane tematyką edukacji do wspólnego odkrywania, jak możemy wspierać rozwój naszych dzieci w sposób skuteczny i pełen empatii. <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/59022557</guid><pubDate>Tue, 12 Mar 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/59022557/edk221.mp3" length="75068235" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Ewa Pytlak, absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, z bogatym doświadczeniem pedagogicznym i terapeutycznym, obecnie pełni funkcję wicedyrektora oraz nauczyciela terapeuty pedagogicznego w Zespole Szkół Społecznego Towarzystwa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ewa Pytlak, absolwentka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, z bogatym doświadczeniem pedagogicznym i terapeutycznym, obecnie pełni funkcję wicedyrektora oraz nauczyciela terapeuty pedagogicznego w Zespole Szkół Społecznego Towarzystwa Oświatowego na Bemowie.<br /><br />Jej kariera jest przykładem pasji połączonej z profesjonalizmem, co zaowocowało licznymi sukcesami w pracy z dziećmi, szczególnie tymi z trudnościami w uczeniu się matematyki. Podczas wywiadu poruszyliśmy tematykę wspomagania dzieci z problemami rozwojowymi, metodyki prowadzenia zajęć z dziećmi w młodszym wieku szkolnym oraz jej doświadczenia w edukacji ekologicznej i międzykulturowej.<br /><br />Dowiesz się więcej o jej inspirującej drodze zawodowej, począwszy od harcerstwa, przez studia pedagogiczne, aż po pracę w fundacji EKO-OKO i realizację własnych programów nauczania. To niepowtarzalna okazja, aby zainspirować się historią i wiedzą Ewy Pytlak, która swoim zaangażowaniem i doświadczeniem wnosi nieoceniony wkład w rozwój polskiej edukacji.<br /><br />Zapraszamy wszystkich nauczycieli, rodziców oraz osoby zainteresowane tematyką edukacji do wspólnego odkrywania, jak możemy wspierać rozwój naszych dzieci w sposób skuteczny i pełen empatii. <br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4692</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,edukosmos,ewapytlak,metodyka,nauczanie,pedagogika,szkołastonabemowie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/d23bf2fb695870fd163214a562abd2da.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#220: Jak skomponować brzmienie własnego głosu? - Krzysiek Buratyński</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-220-jak-skomponowac-brzmienie-wlasnego-glosu-krzysiek-buratynski--58935701</link><description><![CDATA[Zapraszamy na wyjątkowe spotkanie z Krzyśkiem Buratyńskim, ekspertem w dziedzinie pracy z głosem. Jego pasja i umiejętności przekształciły się w misję pomagania innym w odkrywaniu i rozwijaniu potencjału własnego głosu, co zaowocowało stworzeniem własnego studia produkcyjno-nagraniowego oraz platformy szkoleniowej Akademii Lektorskiej, z której skorzystało już ponad 6000 osób i firm z całego świata.<br /><br />Studiował fortepian klasyczny na krakowskiej Akademii Muzycznej, tam też uczył się realizacji, produkcji i kompozycji pod okiem światowej klasy specjalistów. Na swoim koncie ma dwie płyty autorskiej poezji śpiewanej, dwa musicale, kilka spektakli teatralnych, setki koncertów i występów w kraju i poza jego granicami, wiele nagród oraz współpracę z wielkimi nazwiskami branży muzycznej, teatralnej, filmowej i multimedialnej.<br /><br />Od 2010 roku prowadzi VoiceStudio.pl i zajmuje się produkcją, postprodukcją, udźwiękowieniem, miksem oraz masteringiem. Jest także dwujęzycznym, polsko-brytyjskim lektorem oraz doświadczonym instruktorem emisji głosu i trenerem wokalnym.<br /><br />Obecnie zajmuje się głównie szkoleniem lektorów i mówców, prowadzi także kanał Lepszy Głos na YouTube. Podczas wywiadu poruszyliśmy tematy istotne dla każdego, kto chce świadomie i zdrowo korzystać ze swojego głosu: od podstaw dbania o głos, przez metody efektywnego ćwiczenia, po wskazówki, jak rozpoznać, kiedy nasz głos potrzebuje specjalnej troski. Krzysiek Buratyński podzielił się także swoim doświadczeniem na temat tego, jak można zarabiać na swoim głosie oraz czy i jak nauczyciele powinni w sposób szczególny dbać o to nieocenione narzędzie pracy.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58935701</guid><pubDate>Tue, 05 Mar 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58935701/edk220.mp3" length="72078996" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na wyjątkowe spotkanie z Krzyśkiem Buratyńskim, ekspertem w dziedzinie pracy z głosem. Jego pasja i umiejętności przekształciły się w misję pomagania innym w odkrywaniu i rozwijaniu potencjału własnego głosu, co zaowocowało stworzeniem...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na wyjątkowe spotkanie z Krzyśkiem Buratyńskim, ekspertem w dziedzinie pracy z głosem. Jego pasja i umiejętności przekształciły się w misję pomagania innym w odkrywaniu i rozwijaniu potencjału własnego głosu, co zaowocowało stworzeniem własnego studia produkcyjno-nagraniowego oraz platformy szkoleniowej Akademii Lektorskiej, z której skorzystało już ponad 6000 osób i firm z całego świata.<br /><br />Studiował fortepian klasyczny na krakowskiej Akademii Muzycznej, tam też uczył się realizacji, produkcji i kompozycji pod okiem światowej klasy specjalistów. Na swoim koncie ma dwie płyty autorskiej poezji śpiewanej, dwa musicale, kilka spektakli teatralnych, setki koncertów i występów w kraju i poza jego granicami, wiele nagród oraz współpracę z wielkimi nazwiskami branży muzycznej, teatralnej, filmowej i multimedialnej.<br /><br />Od 2010 roku prowadzi VoiceStudio.pl i zajmuje się produkcją, postprodukcją, udźwiękowieniem, miksem oraz masteringiem. Jest także dwujęzycznym, polsko-brytyjskim lektorem oraz doświadczonym instruktorem emisji głosu i trenerem wokalnym.<br /><br />Obecnie zajmuje się głównie szkoleniem lektorów i mówców, prowadzi także kanał Lepszy Głos na YouTube. Podczas wywiadu poruszyliśmy tematy istotne dla każdego, kto chce świadomie i zdrowo korzystać ze swojego głosu: od podstaw dbania o głos, przez metody efektywnego ćwiczenia, po wskazówki, jak rozpoznać, kiedy nasz głos potrzebuje specjalnej troski. Krzysiek Buratyński podzielił się także swoim doświadczeniem na temat tego, jak można zarabiać na swoim głosie oraz czy i jak nauczyciele powinni w sposób szczególny dbać o to nieocenione narzędzie pracy.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4505</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/191140f093d646be246681d5b2f21fe9.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#219S: Jak lepiej żyć? - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-219s-jak-lepiej-zyc-anna-i-robert-sowinscy--58899646</link><description><![CDATA[Jak co miesiąc, już drugi rok nagrywamy odcinki specjalne w których komentujemy bieżące wydarzenia edukacyjne oraz dzielimy się naszymi obserwacjami i refleksjami dotyczącymi edukacji, wychowania, szkoły etc.<br />Zapraszamy.<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58899646</guid><pubDate>Sat, 02 Mar 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58899646/edk219s.mp3" length="59154812" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jak co miesiąc, już drugi rok nagrywamy odcinki specjalne w których komentujemy bieżące wydarzenia edukacyjne oraz dzielimy się naszymi obserwacjami i refleksjami dotyczącymi edukacji, wychowania, szkoły etc.
Zapraszamy....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jak co miesiąc, już drugi rok nagrywamy odcinki specjalne w których komentujemy bieżące wydarzenia edukacyjne oraz dzielimy się naszymi obserwacjami i refleksjami dotyczącymi edukacji, wychowania, szkoły etc.<br />Zapraszamy.<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>3698</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacjanajmlodszych,edukosmos,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/4450c3af5494f121f922000587696a92.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#218: Koniec świata prac domowych - dr Grzegorz D.Stunża</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-218-koniec-swiata-prac-domowych-dr-grzegorz-d-stunza--58855418</link><description><![CDATA[Być może nie wszyscy mają tę świadomość, ale kwestia obecności w naszym życiu sztucznej inteligencji staje się kluczowa dla zrozumienia kierunków, w jakich zmierza współczesna edukacja. Nasz wywiad ma na celu ukazanie, jak AI rewolucjonizuje proces uczenia się, otwierając nowe możliwości i wyzwania zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Podczas rozmowy poruszymy kluczowe kwestie związane z wpływem powszechnego dostępu do narzędzi takich jak ChatGPT na edukację. <br /><br />Porozmawiamy o tym, jak niezbędne staje się dostosowanie metod nauczania i sprawdzania wiedzy, aby uwzględnić fakt, że uczniowie i studenci coraz częściej korzystają z zaawansowanych technologii w procesie edukacyjnym. Dr Stunża podzieli się swoimi przemyśleniami na temat tego, jak możemy przygotować system edukacyjny na te zmiany, zachowując jednocześnie wartości edukacyjne i adaptując się do nowej ery cyfrowej. Poprosimy o podzielenie się swoimi spostrzeżeniami na temat tak prozaiczny wydawałoby się, jak przyszłość pracy domowej. Skoro z prac domowych MEN uczynił tak ważną kwestię, że od tego zaczął swoje działania, to warto się przyjrzeć, czy to jest w ogóle jeszcze kwestia istotna?<br /><br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58855418</guid><pubDate>Tue, 27 Feb 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58855418/edk218.mp3" length="67662406" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Być może nie wszyscy mają tę świadomość, ale kwestia obecności w naszym życiu sztucznej inteligencji staje się kluczowa dla zrozumienia kierunków, w jakich zmierza współczesna edukacja. Nasz wywiad ma na celu ukazanie, jak AI rewolucjonizuje proces...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Być może nie wszyscy mają tę świadomość, ale kwestia obecności w naszym życiu sztucznej inteligencji staje się kluczowa dla zrozumienia kierunków, w jakich zmierza współczesna edukacja. Nasz wywiad ma na celu ukazanie, jak AI rewolucjonizuje proces uczenia się, otwierając nowe możliwości i wyzwania zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Podczas rozmowy poruszymy kluczowe kwestie związane z wpływem powszechnego dostępu do narzędzi takich jak ChatGPT na edukację. <br /><br />Porozmawiamy o tym, jak niezbędne staje się dostosowanie metod nauczania i sprawdzania wiedzy, aby uwzględnić fakt, że uczniowie i studenci coraz częściej korzystają z zaawansowanych technologii w procesie edukacyjnym. Dr Stunża podzieli się swoimi przemyśleniami na temat tego, jak możemy przygotować system edukacyjny na te zmiany, zachowując jednocześnie wartości edukacyjne i adaptując się do nowej ery cyfrowej. Poprosimy o podzielenie się swoimi spostrzeżeniami na temat tak prozaiczny wydawałoby się, jak przyszłość pracy domowej. Skoro z prac domowych MEN uczynił tak ważną kwestię, że od tego zaczął swoje działania, to warto się przyjrzeć, czy to jest w ogóle jeszcze kwestia istotna?<br /><br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4229</itunes:duration><itunes:keywords>chatgpt,pracadomowa,sztycznainteligencjawedukacji,zakazpracdomowych</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/22fb5a0f5e9367baf1fdf10b01f67789.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#217: Zerwane SYNAPSY SPOŁECZNE - prof. Marek KACZMARZYK</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-217-zerwane-synapsy-spoleczne-prof-marek-kaczmarzyk--58726822</link><description><![CDATA[Z ogromną przyjemnością zapraszamy na wywiad z najbardziej znanym w świecie edukacji ekspertem w dziedzinie neurodydaktyki, biologii i memetyki – Profesorem Markiem Kaczmarzykiem. Profesor Kaczmarzyk, związany z Uniwersytetem Śląskim, jest uznanym nauczycielem akademickim, autorem wielu publikacji naukowych, a także popularyzatorem nauki. Jego prace dotyczą neurobiologii, neurodydaktyki, chronobiologii, dydaktyki ewolucyjnej i memetyki, co czyni go jednym z najbardziej wszechstronnych i innowacyjnych myślicieli w obszarze edukacji​​​​​​.<br /><br />Profesor Marek Kaczmarzyk to twórca i przewodniczący Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki, który od kilkunastu lat prowadzi wykłady i szkolenia, przyciągając ponad trzydzieści tysięcy osób związanych z edukacją.<br /><br />Jego dorobek obejmuje między innymi takie dzieła jak: "Strefa napięć. Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem", „Unikat. Biologia wyjątkowości”, oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”​​​​.<br /><br />Nasze najbliższe spotkanie to okazja do zaprezentowania i porozmawiania o najnowszej książce naszego gościa: „Synapsy społeczne. Jak mózgi budują kulturę wychowania.” Link do strony z ksiazką: https://wydawnictwoelement.pl/product/synapsy-spoleczne/<br /><br />Oto co o tej książce jest napisane na stronie sklepu wydawnictwa Element: <br /><br />"Czy nauka może nam powiedzieć o tym, jak lepiej wychować nasze dzieci? Jak zbudować mocniejsze więzi w rodzinie? Jak radzić sobie z konfliktami i budować zdrowe relacje? Ta książka nie tylko odpowiada na te pytania, ale przenosi Cię w odległe zakątki ludzkiej psychiki, odkrywając, jak Twoje codzienne wybory są kształtowane przez ukryte mechanizmy Twojego mózgu."<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58726822</guid><pubDate>Tue, 20 Feb 2024 23:00:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58726822/edk217.mp3" length="68774594" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Z ogromną przyjemnością zapraszamy na wywiad z najbardziej znanym w świecie edukacji ekspertem w dziedzinie neurodydaktyki, biologii i memetyki – Profesorem Markiem Kaczmarzykiem. Profesor Kaczmarzyk, związany z Uniwersytetem Śląskim, jest uznanym...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Z ogromną przyjemnością zapraszamy na wywiad z najbardziej znanym w świecie edukacji ekspertem w dziedzinie neurodydaktyki, biologii i memetyki – Profesorem Markiem Kaczmarzykiem. Profesor Kaczmarzyk, związany z Uniwersytetem Śląskim, jest uznanym nauczycielem akademickim, autorem wielu publikacji naukowych, a także popularyzatorem nauki. Jego prace dotyczą neurobiologii, neurodydaktyki, chronobiologii, dydaktyki ewolucyjnej i memetyki, co czyni go jednym z najbardziej wszechstronnych i innowacyjnych myślicieli w obszarze edukacji​​​​​​.<br /><br />Profesor Marek Kaczmarzyk to twórca i przewodniczący Komitetu Naukowego Ogólnopolskiego Sympozjum Naukowego Neurodydaktyki, który od kilkunastu lat prowadzi wykłady i szkolenia, przyciągając ponad trzydzieści tysięcy osób związanych z edukacją.<br /><br />Jego dorobek obejmuje między innymi takie dzieła jak: "Strefa napięć. Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem", „Unikat. Biologia wyjątkowości”, oraz „Szkoła memów. W stronę dydaktyki ewolucyjnej”​​​​.<br /><br />Nasze najbliższe spotkanie to okazja do zaprezentowania i porozmawiania o najnowszej książce naszego gościa: „Synapsy społeczne. Jak mózgi budują kulturę wychowania.” Link do strony z ksiazką: https://wydawnictwoelement.pl/product/synapsy-spoleczne/<br /><br />Oto co o tej książce jest napisane na stronie sklepu wydawnictwa Element: <br /><br />"Czy nauka może nam powiedzieć o tym, jak lepiej wychować nasze dzieci? Jak zbudować mocniejsze więzi w rodzinie? Jak radzić sobie z konfliktami i budować zdrowe relacje? Ta książka nie tylko odpowiada na te pytania, ale przenosi Cię w odległe zakątki ludzkiej psychiki, odkrywając, jak Twoje codzienne wybory są kształtowane przez ukryte mechanizmy Twojego mózgu."<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4299</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/94cec342d24625a108598b737d26889d.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#216: Jak budować REPUTACJĘ i ZAUFANIE? - Angelika CHIMKOWSKA</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-216-jak-budowac-reputacje-i-zaufanie-angelika-chimkowska--58675449</link><description><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie w EduKOSMOSIE z Angeliką Chimkowską, naczelną strateginią silnych marek osobistych i firmowych, która zajmuje prestiżowe 5. miejsce wśród 25 mistrzyń polskiego LinkedIn według Forbes.<br /><br />Angelika Chimkowska, autorka bestsellerowych książek na temat budowania marki osobistej i skutecznego social sellingu (wyjaśnimy o co chodzi), podzieli się z nami swoją bogatą wiedzą i doświadczeniem w zakresie kreowania silnej reputacji zawodowej.<br /><br />W trakcie wywiadu, skupimy się na kluczowych aspektach budowania marki osobistej, podkreślając, dlaczego jest to ważny element w naszym zawodowym życiu. Jeśli potrzebujesz pomocy w budowaniu relacji z rodzicami, to ten odcinek jest specjalnie dla ciebie!<br /><br />Link do darmowego rozdziału jej ksiażki, skąd dowiesz się jak założyć profil na LinkedIn: https://silnamarka.com/wp-content/uploads/2022/10/Linkedin-w-prakyce-profil.pdf<br /><br />Tematy rozmowy:<br /><ol><li>Budowanie reputacji w zawodzie nauczyciela.</li><li>Znaczenie marki osobistej w życiu zawodowym.</li><li>Wykorzystanie LinkedIn w edukacji.</li><li>CEO branding w szkole.</li></ol><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58675449</guid><pubDate>Tue, 13 Feb 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58675449/edk216.mp3" length="75582320" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na spotkanie w EduKOSMOSIE z Angeliką Chimkowską, naczelną strateginią silnych marek osobistych i firmowych, która zajmuje prestiżowe 5. miejsce wśród 25 mistrzyń polskiego LinkedIn według Forbes.

Angelika Chimkowska, autorka...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie w EduKOSMOSIE z Angeliką Chimkowską, naczelną strateginią silnych marek osobistych i firmowych, która zajmuje prestiżowe 5. miejsce wśród 25 mistrzyń polskiego LinkedIn według Forbes.<br /><br />Angelika Chimkowska, autorka bestsellerowych książek na temat budowania marki osobistej i skutecznego social sellingu (wyjaśnimy o co chodzi), podzieli się z nami swoją bogatą wiedzą i doświadczeniem w zakresie kreowania silnej reputacji zawodowej.<br /><br />W trakcie wywiadu, skupimy się na kluczowych aspektach budowania marki osobistej, podkreślając, dlaczego jest to ważny element w naszym zawodowym życiu. Jeśli potrzebujesz pomocy w budowaniu relacji z rodzicami, to ten odcinek jest specjalnie dla ciebie!<br /><br />Link do darmowego rozdziału jej ksiażki, skąd dowiesz się jak założyć profil na LinkedIn: https://silnamarka.com/wp-content/uploads/2022/10/Linkedin-w-prakyce-profil.pdf<br /><br />Tematy rozmowy:<br /><ol><li>Budowanie reputacji w zawodzie nauczyciela.</li><li>Znaczenie marki osobistej w życiu zawodowym.</li><li>Wykorzystanie LinkedIn w edukacji.</li><li>CEO branding w szkole.</li></ol><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4724</itunes:duration><itunes:keywords>angelikachimkowska,budowaniezaufania,chimkowska,komunikacja,markaosobista,reputacja,rozwój,strategie,szkoła-rodzice,szkolenia,współpraca,zarządzanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/820e848ffe8a6e9889fd4e319e37ba3e.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#215: Edukacja włączająca - jaka i dlaczego? - prof. Beata Jachimczak</title><link>https://www.plandaltonski.pl/podcast/edukacja-wlaczajaca-jaka-i-dlaczego-prof-beata-jachimczak/</link><description><![CDATA[Zapraszamy na wywiad w Edukosmosie z dr hab. prof. UAM Beatą Jachimczak, pedagogiem i ekspertem w dziedzinie edukacji włączającej. Profesor Beata Jachimczak, z bogatym doświadczeniem akademickim i praktycznym, jest znana z zaangażowania w kształtowanie polityki oświatowej skoncentrowanej na budowaniu systemu profilaktyki, opieki, wsparcia i edukacji. Jej praca koncentruje się na problematyce uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz na zagadnieniach edukacji integracyjnej i włączającej.<br /><br />W trakcie wywiadu, profesor Jachimczak podzieli się swoimi doświadczeniami jako nauczyciel w Szkole Podstawowej z oddziałami integracyjnymi, założyciel Fundacji Pomocy Rodzinie OPOKA w Łodzi, a także jako ekspert MEN i MEiN ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych. Dowiedzcie się więcej o jej wkładzie w rozwój edukacji włączającej, w tym o jej pracy nad projektami takimi jak Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą oraz o jej publikacjach, które stanowią ważny wkład w dziedzinę pedagogiki i pedagogiki specjalnej. Będziemy chcieli zastanowić się nad tym, jak i jaka edukacja włączająca ma szansę spełnić potrzeby dziecka oraz jakie warunki może zaoferowac współczesne przedszkole czy szkoła.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58587992</guid><pubDate>Tue, 06 Feb 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58587992/edk215.mp3" length="81404082" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na wywiad w Edukosmosie z dr hab. prof. UAM Beatą Jachimczak, pedagogiem i ekspertem w dziedzinie edukacji włączającej. Profesor Beata Jachimczak, z bogatym doświadczeniem akademickim i praktycznym, jest znana z zaangażowania w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na wywiad w Edukosmosie z dr hab. prof. UAM Beatą Jachimczak, pedagogiem i ekspertem w dziedzinie edukacji włączającej. Profesor Beata Jachimczak, z bogatym doświadczeniem akademickim i praktycznym, jest znana z zaangażowania w kształtowanie polityki oświatowej skoncentrowanej na budowaniu systemu profilaktyki, opieki, wsparcia i edukacji. Jej praca koncentruje się na problematyce uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz na zagadnieniach edukacji integracyjnej i włączającej.<br /><br />W trakcie wywiadu, profesor Jachimczak podzieli się swoimi doświadczeniami jako nauczyciel w Szkole Podstawowej z oddziałami integracyjnymi, założyciel Fundacji Pomocy Rodzinie OPOKA w Łodzi, a także jako ekspert MEN i MEiN ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych. Dowiedzcie się więcej o jej wkładzie w rozwój edukacji włączającej, w tym o jej pracy nad projektami takimi jak Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą oraz o jej publikacjach, które stanowią ważny wkład w dziedzinę pedagogiki i pedagogiki specjalnej. Będziemy chcieli zastanowić się nad tym, jak i jaka edukacja włączająca ma szansę spełnić potrzeby dziecka oraz jakie warunki może zaoferowac współczesne przedszkole czy szkoła.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.]]></itunes:summary><itunes:duration>5088</itunes:duration><itunes:keywords>beatajachimczak,edukacjawłączająca,klasaintegracyjna,szkołaintegracyjna</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/034829ff71a5e7dc5ae7367cae808014.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK214S: Mój pierwszy raz - Anna Sowińska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk214s-moj-pierwszy-raz-anna-sowinska--58546784</link><description><![CDATA[To mój pierwszy podcast solowy, nagrany "na żywca" bez żadnego montażu. A to znaczy że bez cięć, poprawek i dopieszczania miejsc, które chciałabym aby brzmiały lepiej, inaczej. Opowiadam w nim o tym co to znaczy pierwszy raz ... no właśnie, a co ty pamiętasz ze swojego życia, również zawodowego, co zaczynałeś i różnie to wychodziło?<br />Zapraszam do zostawiania komentarzy i ocen w aplikacjach podcastowych, szczególnie jeśli słuchasz na Apple Podcast czy Spotify.<br /><br />Anna Sowińska<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58546784</guid><pubDate>Sat, 03 Feb 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58546784/edk214s.mp3" length="63240381" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To mój pierwszy podcast solowy, nagrany "na żywca" bez żadnego montażu. A to znaczy że bez cięć, poprawek i dopieszczania miejsc, które chciałabym aby brzmiały lepiej, inaczej. Opowiadam w nim o tym co to znaczy pierwszy raz ... no właśnie, a co ty...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To mój pierwszy podcast solowy, nagrany "na żywca" bez żadnego montażu. A to znaczy że bez cięć, poprawek i dopieszczania miejsc, które chciałabym aby brzmiały lepiej, inaczej. Opowiadam w nim o tym co to znaczy pierwszy raz ... no właśnie, a co ty pamiętasz ze swojego życia, również zawodowego, co zaczynałeś i różnie to wychodziło?<br />Zapraszam do zostawiania komentarzy i ocen w aplikacjach podcastowych, szczególnie jeśli słuchasz na Apple Podcast czy Spotify.<br /><br />Anna Sowińska<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3953</itunes:duration><itunes:keywords>annasowińska,edukosmos,mojpierwszyraz,podcastedukacyjny,podcaster,podcasterka,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/94758088a32d2b4cb9fd4da93460e696.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#213: Zdrowy uczeń, to szczęśliwy uczeń - porady fizjoterapeutki - Natalia Dziubińska.</title><link>https://www.plandaltonski.pl/podcast/zdrowy-uczen-to-szczesliwy-uczen-natalia-dziubinska/</link><description><![CDATA[Mamy przyjemność zaprosić Was na wywiad z Natalią Dziubińską, z absolwentką Uniwersytetu Medycznego w Łodzi, z doświadczoną fizjoterapeutką, która pomaga nie tylko osobom cierpiącym, ale i sportowcom, czy tym, którzy chcą zapobiec dolegliwościom cywilizacyjnym.<br /><br />Pani Natalia, jest ekspertem w dziedzinie utrzymania zdrowego i świadomego trybu życia. Jej praktyka obejmuje terapie związane z bruksizmem, wadami postawy, zmianami zwyrodnieniowymi, a także przygotowanie pacjentów do zabiegów operacyjnych i ich rehabilitację. Zdrowy i mobilny kręgosłup, silne mięśnie i stawy to podstawa długowieczności.<br /><br />W trakcie naszego spotkania, Natalia Dziubińska podzieliła się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat znaczenia aktywności fizycznej i prawidłowej postawy dla zdrowia, szczególnie ważnego w pracy nauczyciela, również w pracy z uczniem. Ta rozmowa to nie tylko okazja do zdobycia cennych informacji o fizjoterapii, ale także inspiracja do wprowadzenia zdrowych nawyków w życie zarówno nauczycieli, jak i uczniów.<br /><br />Natalię znajdziesz tutaj: https://facebook.com/fizjobeautynataliadziubinska<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58490980</guid><pubDate>Tue, 30 Jan 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58490980/edk2013.mp3" length="68112580" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Mamy przyjemność zaprosić Was na wywiad z Natalią Dziubińską, z absolwentką Uniwersytetu Medycznego w Łodzi, z doświadczoną fizjoterapeutką, która pomaga nie tylko osobom cierpiącym, ale i sportowcom, czy tym, którzy chcą zapobiec dolegliwościom...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Mamy przyjemność zaprosić Was na wywiad z Natalią Dziubińską, z absolwentką Uniwersytetu Medycznego w Łodzi, z doświadczoną fizjoterapeutką, która pomaga nie tylko osobom cierpiącym, ale i sportowcom, czy tym, którzy chcą zapobiec dolegliwościom cywilizacyjnym.<br /><br />Pani Natalia, jest ekspertem w dziedzinie utrzymania zdrowego i świadomego trybu życia. Jej praktyka obejmuje terapie związane z bruksizmem, wadami postawy, zmianami zwyrodnieniowymi, a także przygotowanie pacjentów do zabiegów operacyjnych i ich rehabilitację. Zdrowy i mobilny kręgosłup, silne mięśnie i stawy to podstawa długowieczności.<br /><br />W trakcie naszego spotkania, Natalia Dziubińska podzieliła się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat znaczenia aktywności fizycznej i prawidłowej postawy dla zdrowia, szczególnie ważnego w pracy nauczyciela, również w pracy z uczniem. Ta rozmowa to nie tylko okazja do zdobycia cennych informacji o fizjoterapii, ale także inspiracja do wprowadzenia zdrowych nawyków w życie zarówno nauczycieli, jak i uczniów.<br /><br />Natalię znajdziesz tutaj: https://facebook.com/fizjobeautynataliadziubinska<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4257</itunes:duration><itunes:keywords>aktywnośćfizyczna,bruksizm,fizjoterapia,kręgosłup,nataliadziubińska,przygotowanie,rehabilitacja,wadypostawy,zdrowiewedukacji,zdrowystylżycia,zmianyzwyrodnieniowe</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/1ee8f8d939ffc5102b6db29f1bff4061.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#212: Jak Soroban i Yupana ułatwiają dzieciom matematykę? - Karol Sieńkowski</title><link>https://www.plandaltonski.pl/podcast/jak-soroban-i-yupana-ulatwiaja-dzieciom-matematyke-karol-sienkowski/</link><description><![CDATA[Rozmawiamy z Karolem Sieńkowskim o fascynujących metodach nauczania matematyki, wykorzystując nietypowe liczydła japońskie Soroban oraz Inków Yupana!<br /><br />Jeśli chcesz skorzystać ze specjalnego rabatu na zakup zestawu liczydła Inków i kart do gry to wejdź na https://yupana.pl i skorzystaj z kuponu rabatowego: Edukosmos<br /><br />Karol Sieńkowski, ekspert w dziedzinie edukacji matematycznej, wprowadzi nas w świat Sorobanu – japońskiego liczydła, które jest kluczem do arytmetyki mentalnej. Dowiecie się o metodzie Ishido-Shiki, która jest prosta i łatwa do zrozumienia nawet dla 5-letnich dzieci, a także skuteczna w pracy z uczniami mającymi trudności z matematyką.<br /><br />Nasz Gość, zapozna nas też ze światem Yupany – rewolucyjnego liczydła Inków, które zamienia naukę matematyki w fascynującą grę. Dzięki metodzie Tawa Pukllay®, liczenie staje się dostępne nawet dla 5-6 letnich dzieci, a także dla tych, którzy zmagają się z trudnościami w nauce.<br /><br />Dowiecie się, jak Soroban i Yupana mogą pomóc dzieciom zrozumieć liczby i rachunki poprzez zabawę, a także jak mogą być wykorzystane w szkołach i domach, aby przełamać strach i niechęć do matematyki.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58406551</guid><pubDate>Tue, 23 Jan 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58406551/edk212.mp3" length="68822683" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Rozmawiamy z Karolem Sieńkowskim o fascynujących metodach nauczania matematyki, wykorzystując nietypowe liczydła japońskie Soroban oraz Inków Yupana!

Jeśli chcesz skorzystać ze specjalnego rabatu na zakup zestawu liczydła Inków i kart do gry to wejdź...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rozmawiamy z Karolem Sieńkowskim o fascynujących metodach nauczania matematyki, wykorzystując nietypowe liczydła japońskie Soroban oraz Inków Yupana!<br /><br />Jeśli chcesz skorzystać ze specjalnego rabatu na zakup zestawu liczydła Inków i kart do gry to wejdź na https://yupana.pl i skorzystaj z kuponu rabatowego: Edukosmos<br /><br />Karol Sieńkowski, ekspert w dziedzinie edukacji matematycznej, wprowadzi nas w świat Sorobanu – japońskiego liczydła, które jest kluczem do arytmetyki mentalnej. Dowiecie się o metodzie Ishido-Shiki, która jest prosta i łatwa do zrozumienia nawet dla 5-letnich dzieci, a także skuteczna w pracy z uczniami mającymi trudności z matematyką.<br /><br />Nasz Gość, zapozna nas też ze światem Yupany – rewolucyjnego liczydła Inków, które zamienia naukę matematyki w fascynującą grę. Dzięki metodzie Tawa Pukllay®, liczenie staje się dostępne nawet dla 5-6 letnich dzieci, a także dla tych, którzy zmagają się z trudnościami w nauce.<br /><br />Dowiecie się, jak Soroban i Yupana mogą pomóc dzieciom zrozumieć liczby i rachunki poprzez zabawę, a także jak mogą być wykorzystane w szkołach i domach, aby przełamać strach i niechęć do matematyki.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4302</itunes:duration><itunes:keywords>arytmetyka,edukacja,edukacyjne,gry,ishido-shiki,liczenia,liczydło,liczydłoinków,mentalna,nauka,soroban,yupana</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/0a91eadeb9ab3eca9b95ad2e35bb3e40.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#2011: Jak towarzyszyć dziecku, które doświadczyło straty? - dr Marta Anna Sałapata</title><link>https://www.plandaltonski.pl/podcast/jak-towarzyszyc-dziecku-ktore-doswiadczylo-straty-dr-marta-anna-salapata/</link><description><![CDATA[W naszym wywiadzie, dr Marta Sałapata podzieliła się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat jednego z najtrudniejszych wyzwań, z jakimi mogą się zmierzyć dzieci – straty bliskiej osoby. Rozmowa jest m.in. o tym, jak śmierć kogoś bliskiego, czy to z rodziny, klasy, czy ze szkoły, wpływa na emocje, koncentrację i zachowanie dzieci.<br /><br />Poruszamy również tematykę strachu przed śmiercią i obaw o najbliższych. Dr Marta Sałapata, jako doświadczona pedagożka, filolożka i psychotraumatolożka, ma unikalne spojrzenie na te kwestie. Jej praca w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku, a także zaangażowanie w Kolektywie Instytutu Dobrej Śmierci, pozwoliła jej zgłębić zagadnienia związane z żałobą, opieką paliatywną i wsparciem w sytuacjach trudnych. Jako nauczyciele, jesteśmy często na pierwszej linii frontu, kiedy dziecko przeżywa stratę.<br /><br />Nasza rola w rozpoznawaniu i reagowaniu na potrzeby uczniów w tych trudnych chwilach jest nieoceniona. Wierzymy, że wiedza i doświadczenie naszej Gościni pomogą nam lepiej zrozumieć i wspierać swoich uczniów w tych delikatnych momentach.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58322672</guid><pubDate>Tue, 16 Jan 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58322672/edk2011.mp3" length="77199010" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W naszym wywiadzie, dr Marta Sałapata podzieliła się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat jednego z najtrudniejszych wyzwań, z jakimi mogą się zmierzyć dzieci – straty bliskiej osoby. Rozmowa jest m.in. o tym, jak śmierć kogoś bliskiego, czy to z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W naszym wywiadzie, dr Marta Sałapata podzieliła się swoją wiedzą i doświadczeniem na temat jednego z najtrudniejszych wyzwań, z jakimi mogą się zmierzyć dzieci – straty bliskiej osoby. Rozmowa jest m.in. o tym, jak śmierć kogoś bliskiego, czy to z rodziny, klasy, czy ze szkoły, wpływa na emocje, koncentrację i zachowanie dzieci.<br /><br />Poruszamy również tematykę strachu przed śmiercią i obaw o najbliższych. Dr Marta Sałapata, jako doświadczona pedagożka, filolożka i psychotraumatolożka, ma unikalne spojrzenie na te kwestie. Jej praca w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Pomorskiego w Słupsku, a także zaangażowanie w Kolektywie Instytutu Dobrej Śmierci, pozwoliła jej zgłębić zagadnienia związane z żałobą, opieką paliatywną i wsparciem w sytuacjach trudnych. Jako nauczyciele, jesteśmy często na pierwszej linii frontu, kiedy dziecko przeżywa stratę.<br /><br />Nasza rola w rozpoznawaniu i reagowaniu na potrzeby uczniów w tych trudnych chwilach jest nieoceniona. Wierzymy, że wiedza i doświadczenie naszej Gościni pomogą nam lepiej zrozumieć i wspierać swoich uczniów w tych delikatnych momentach.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4825</itunes:duration><itunes:keywords>dzieci,edukacja,edukosmos,nauczyciele,psychotraumatologia,sałapata,śmierć,strata,tanatopedagogika,wsparcie,żałoba</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/6c8f4b4c962143152a3b3ccf22f152d6.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#210: Między pasją a szkołą - Miłosz i Cyprian Dominiakowie</title><link>https://www.plandaltonski.pl/podcast/pasja-czy-szkola-czyli-jak-znalezc-balans-milosz-i-cyprian-dominiakowie/</link><description><![CDATA[Coraz częściej się słyszy, że młodzi ludzie tracą swoje najpiękniejsze lata ucząc się rzeczy, z których niewiele im się przyda w dorosłym życiu. A czy można inaczej? Kto i co decyduje o tym, że da się pogodzić pasje, zainteresowania z obowiązkami wynikającymi z funkcjonowaniu w systemie szkolnym? Jak radzi sobie uczeń, który dzięki wsparciu rodziców i nauczycieli, jest szczęśliwy z tego jak spędza swoje młode lata? Do jakich egzaminów i jak chce się przygotować? Czy czuje się jak trybik w machinie edukacyjnej, a może ja element wspaniałej układanki, jaką jest jego życie? T<br /><br />Miłosz Dominiak – młody talent, który swoją pasję do fotografii przyrodniczej rozwija pod okiem swojego ojca. Jego kanał na YouTube „Obserwator życia lasu”, to prawdziwa skarbnica wiedzy o polskiej przyrodzie, pełna fascynujących reportaży i opowieści o dzikich zwierzętach. <br /><br />Cyprian Dominiak – mentor dla Miłosza, dzieli się swoim doświadczeniem i wspiera syna w odkrywaniu tajników fotografii. Ich wspólne wyprawy to niezapomniane chwile odkrywania piękna natury, ale i nauka. To spotkanie to nie tylko okazja do poznania historii ich pasji, ale także inspiracja dla każdego, kto marzy o rozwijaniu własnych zainteresowań. Dowiedz się, jak młody talent rozwija swoje umiejętności i jak ważne jest wsparcie rodzicielskie w kształtowaniu pasji.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58242233</guid><pubDate>Tue, 09 Jan 2024 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58242233/edk210.mp3" length="73772141" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Coraz częściej się słyszy, że młodzi ludzie tracą swoje najpiękniejsze lata ucząc się rzeczy, z których niewiele im się przyda w dorosłym życiu. A czy można inaczej? Kto i co decyduje o tym, że da się pogodzić pasje, zainteresowania z obowiązkami...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Coraz częściej się słyszy, że młodzi ludzie tracą swoje najpiękniejsze lata ucząc się rzeczy, z których niewiele im się przyda w dorosłym życiu. A czy można inaczej? Kto i co decyduje o tym, że da się pogodzić pasje, zainteresowania z obowiązkami wynikającymi z funkcjonowaniu w systemie szkolnym? Jak radzi sobie uczeń, który dzięki wsparciu rodziców i nauczycieli, jest szczęśliwy z tego jak spędza swoje młode lata? Do jakich egzaminów i jak chce się przygotować? Czy czuje się jak trybik w machinie edukacyjnej, a może ja element wspaniałej układanki, jaką jest jego życie? T<br /><br />Miłosz Dominiak – młody talent, który swoją pasję do fotografii przyrodniczej rozwija pod okiem swojego ojca. Jego kanał na YouTube „Obserwator życia lasu”, to prawdziwa skarbnica wiedzy o polskiej przyrodzie, pełna fascynujących reportaży i opowieści o dzikich zwierzętach. <br /><br />Cyprian Dominiak – mentor dla Miłosza, dzieli się swoim doświadczeniem i wspiera syna w odkrywaniu tajników fotografii. Ich wspólne wyprawy to niezapomniane chwile odkrywania piękna natury, ale i nauka. To spotkanie to nie tylko okazja do poznania historii ich pasji, ale także inspiracja dla każdego, kto marzy o rozwijaniu własnych zainteresowań. Dowiedz się, jak młody talent rozwija swoje umiejętności i jak ważne jest wsparcie rodzicielskie w kształtowaniu pasji.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4611</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,edukacjaalternatywna,edukacjapozaszkolna,fotografiaprzyrodnicza,inspiracja,kreatywność,mentorstwo,młodzież,młodzitalenty,motywacja,natura,naukaprzezzabawę,odkrywaniepasji,pasja,rodzicielstwo,rozwójosobisty,rozwójzainteresowań,sukcesszkolny,szkoła,wsparcierodziców</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/488372dbf1357accb667fb6e5a602d89.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#209S: EduKOSMOS 2023/24 - rewolucje, odkrycia i przyszłość edukacji - odkrywamy karty na nowy rok.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-209s-edukosmos-2023-24-rewolucje-odkrycia-i-przyszlosc-edukacji-odkrywamy-karty-na-nowy-rok--58104149</link><description><![CDATA[Witaj w specjalnym odcinku EduKosmosu, gdzie spoglądamy wstecz na rok pełen inspirujących zmian i odkryć w świecie edukacji. Przez ostatnie 12 miesięcy gościliśmy ekspertów i innowatorów, którzy dzielili się swoimi unikalnymi perspektywami i rozwiązania na wyzwania współczesnego świata edukacji.<br /><br />W tym odcinku podsumujemy najważniejsze momenty i nauki jakie wynieśliśmy z 2023 roku. Przyjrzymy się, jak te tematy wpłynęły na nasze rozumienie edukacji i osobistego rozwoju, zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. <br /><br />Ale to nie wszystko! Zdradzimy również, co szykujemy na nadchodzący rok. W 2024 roku EduKosmos nadal będzie Waszym przewodnikiem po galaktyce edukacyjnych innowacji, przynosząc nowe tematy, dyskusje i inspiracje. Dołącz do nas w tej podróży po najciekawszych zakątkach edukacyjnego wszechświata, gdzie każdy odcinek jest okazją do odkrycia nowych horyzontów. EduKosmos 2023/2024 - to nie tylko podsumowanie roku, ale także zaproszenie do wspólnej podróży w przyszłość edukacji.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58104149</guid><pubDate>Sat, 06 Jan 2024 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58104149/edk209.mp3" length="72614010" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Witaj w specjalnym odcinku EduKosmosu, gdzie spoglądamy wstecz na rok pełen inspirujących zmian i odkryć w świecie edukacji. Przez ostatnie 12 miesięcy gościliśmy ekspertów i innowatorów, którzy dzielili się swoimi unikalnymi perspektywami i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Witaj w specjalnym odcinku EduKosmosu, gdzie spoglądamy wstecz na rok pełen inspirujących zmian i odkryć w świecie edukacji. Przez ostatnie 12 miesięcy gościliśmy ekspertów i innowatorów, którzy dzielili się swoimi unikalnymi perspektywami i rozwiązania na wyzwania współczesnego świata edukacji.<br /><br />W tym odcinku podsumujemy najważniejsze momenty i nauki jakie wynieśliśmy z 2023 roku. Przyjrzymy się, jak te tematy wpłynęły na nasze rozumienie edukacji i osobistego rozwoju, zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. <br /><br />Ale to nie wszystko! Zdradzimy również, co szykujemy na nadchodzący rok. W 2024 roku EduKosmos nadal będzie Waszym przewodnikiem po galaktyce edukacyjnych innowacji, przynosząc nowe tematy, dyskusje i inspiracje. Dołącz do nas w tej podróży po najciekawszych zakątkach edukacyjnego wszechświata, gdzie każdy odcinek jest okazją do odkrycia nowych horyzontów. EduKosmos 2023/2024 - to nie tylko podsumowanie roku, ale także zaproszenie do wspólnej podróży w przyszłość edukacji.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4539</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacjanajmlodszych,edukosmos,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#208S: Edukacja dzisiaj i jutro - wizje, innowacje, wyzwania - Robert Sowiński</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-208s-edukacja-dzisiaj-i-jutro-wizje-innowacje-wyzwania-robert-sowinski--58120614</link><description><![CDATA[Witajcie w pierwszym odcinku solowym podcastu. Długo zbierałem siły na to aby zdecydować się na taki odcinek. Brakowało długo odwagi, ale nie było co dłużej zwlekać i dzisiaj zabiorę Was w fascynującą dla mnie podróż po świecie edukacji, odkrywając, jak zmienia się ona przed naszymi oczami.<br /><br />W tym odcinku przyjrzymy się najnowszym trendom i innowacjom, które kształtują przyszłość edukacji. Porozmawiamy o roli m.in. technologii AR i VR w nauczaniu, o tym, jak edukacja hybrydowa i online ewoluuje, oraz o znaczeniu personalizacji procesu nauczania.Zastanowimy się również, jakie umiejętności będą kluczowe dla przyszłych pokoleń i jak szkoły mogą pomóc uczniom je rozwijać.<br /><br />Omówimy także zrównoważony rozwój i edukację ekologiczną, która jest dla mnie bardzo ważna. Będziemy również dyskutować o wyzwaniach i możliwościach, które czekają na system edukacyjny w nadchodzących latach. Przyjrzymy się innowacyjnym metodom nauczania, które już teraz zyskują na popularności, oraz jakie zmiany mogą nas czekać w przyszłości. Dołączcie do mnie w tej ekscytującej podróży i odkryjmy razem, jak edukacja może się rozwijać, aby lepiej służyć przyszłym pokoleniom. Zapraszam do słuchania.<br /><br />Robert<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58120614</guid><pubDate>Tue, 26 Dec 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58120614/edk2008.mp3" length="78370114" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Witajcie w pierwszym odcinku solowym podcastu. Długo zbierałem siły na to aby zdecydować się na taki odcinek. Brakowało długo odwagi, ale nie było co dłużej zwlekać i dzisiaj zabiorę Was w fascynującą dla mnie podróż po świecie edukacji, odkrywając,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Witajcie w pierwszym odcinku solowym podcastu. Długo zbierałem siły na to aby zdecydować się na taki odcinek. Brakowało długo odwagi, ale nie było co dłużej zwlekać i dzisiaj zabiorę Was w fascynującą dla mnie podróż po świecie edukacji, odkrywając, jak zmienia się ona przed naszymi oczami.<br /><br />W tym odcinku przyjrzymy się najnowszym trendom i innowacjom, które kształtują przyszłość edukacji. Porozmawiamy o roli m.in. technologii AR i VR w nauczaniu, o tym, jak edukacja hybrydowa i online ewoluuje, oraz o znaczeniu personalizacji procesu nauczania.Zastanowimy się również, jakie umiejętności będą kluczowe dla przyszłych pokoleń i jak szkoły mogą pomóc uczniom je rozwijać.<br /><br />Omówimy także zrównoważony rozwój i edukację ekologiczną, która jest dla mnie bardzo ważna. Będziemy również dyskutować o wyzwaniach i możliwościach, które czekają na system edukacyjny w nadchodzących latach. Przyjrzymy się innowacyjnym metodom nauczania, które już teraz zyskują na popularności, oraz jakie zmiany mogą nas czekać w przyszłości. Dołączcie do mnie w tej ekscytującej podróży i odkryjmy razem, jak edukacja może się rozwijać, aby lepiej służyć przyszłym pokoleniom. Zapraszam do słuchania.<br /><br />Robert<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4899</itunes:duration><itunes:keywords>aiwedukacji,annairobertsowińscy,edukosmos,innowacjewedukacji,podcastedukacyjny,podcastoszkole,robertsowinski,sztucznainteligencjawedukacji,vrwedukacji,vrwszkole</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#207: Czy zmiana jest kobietą? - Małgorzata Machniewicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-207-czy-zmiana-jest-kobieta-malgorzata-machniewicz--58050736</link><description><![CDATA[Zapraszamy Was serdecznie na ostatnie w tym roku spotkanie, a naszą gościnią była Małgorzata Machniewicz, znana z inspirującego podcastu "Pani od zmiany". To wyjątkowa okazja, by posłuchać o filozofii "Rozwój bez spiny", która zachęca do wdrażania zmian w życiu na spokojnie, w strefie komfortu i z codziennym poczuciem dumy i satysfakcji​​.<br /><br />Małgorzata Machniewicz to ekspertka w dziedzinie doradztwa personalnego dla biznesu, specjalizująca się w rekrutacji, szkoleniach, zarządzaniu projektami i budowaniu systemów kompetencji. Z wykształcenia psycholog organizacji, ukończyła również studia doktoranckie na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego, jest certyfikowanym Trenerem Zarządzania i coachem ICC. <br /><br />Podczas spotkania skupimy się na temacie "Czy zmiana jest kobietą?" - to wyjątkowa okazja, by zgłębić tajniki skutecznych zmian, zarówno w życiu osobistym, jak i profesjonalnym. Nasza gościni podzieli się swoimi doświadczeniami i narzędziami, które pomogą Wam w pracy edukacyjnej i osobistym rozwoju. Wśród jej osiągnięć znajdują się m.in. stworzenie narzędzi edukacyjnych do wspierania rozwoju Inteligencji Emocjonalnej​​, prowadzenie bloga dla szefów z metodami i narzędziami ułatwiającymi zarządzanie​​, oraz pomoc w diagnozie kompetencji i opracowaniu efektywnych planów rozwojowych​​.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/58050736</guid><pubDate>Tue, 19 Dec 2023 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/58050736/edk207.mp3" length="79714257" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy Was serdecznie na ostatnie w tym roku spotkanie, a naszą gościnią była Małgorzata Machniewicz, znana z inspirującego podcastu "Pani od zmiany". To wyjątkowa okazja, by posłuchać o filozofii "Rozwój bez spiny", która zachęca do wdrażania...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy Was serdecznie na ostatnie w tym roku spotkanie, a naszą gościnią była Małgorzata Machniewicz, znana z inspirującego podcastu "Pani od zmiany". To wyjątkowa okazja, by posłuchać o filozofii "Rozwój bez spiny", która zachęca do wdrażania zmian w życiu na spokojnie, w strefie komfortu i z codziennym poczuciem dumy i satysfakcji​​.<br /><br />Małgorzata Machniewicz to ekspertka w dziedzinie doradztwa personalnego dla biznesu, specjalizująca się w rekrutacji, szkoleniach, zarządzaniu projektami i budowaniu systemów kompetencji. Z wykształcenia psycholog organizacji, ukończyła również studia doktoranckie na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego, jest certyfikowanym Trenerem Zarządzania i coachem ICC. <br /><br />Podczas spotkania skupimy się na temacie "Czy zmiana jest kobietą?" - to wyjątkowa okazja, by zgłębić tajniki skutecznych zmian, zarówno w życiu osobistym, jak i profesjonalnym. Nasza gościni podzieli się swoimi doświadczeniami i narzędziami, które pomogą Wam w pracy edukacyjnej i osobistym rozwoju. Wśród jej osiągnięć znajdują się m.in. stworzenie narzędzi edukacyjnych do wspierania rozwoju Inteligencji Emocjonalnej​​, prowadzenie bloga dla szefów z metodami i narzędziami ułatwiającymi zarządzanie​​, oraz pomoc w diagnozie kompetencji i opracowaniu efektywnych planów rozwojowych​​.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4983</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukosmos,jakprzejśćzmianę,paniodzmiany,proceszmiany,strefakomfortu</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/73341bc68f962f54669f62fb836de01c.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#206: Jak przestałam pytać przy tablicy? - Małgorzata Tereszko</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-206-jak-przestalam-pytac-przy-tablicy-malgorzata-tereszko--57987872</link><description><![CDATA[Z Małgorzatą porozmawiamy o jej 32-letniej karierze w szkolnictwie, inspiracjach czerpanych od takich postaci jak Marzena Żylińska, Anna Szulc czy Wiesława Mitulska. Dowiemy się, jak kształtowała się jej ścieżka zawodowa, od studiów w Krakowie, aż po specjalizację z zakresu edukacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. <br /><br />Omówimy, jak Małgorzata wdraża nowoczesne metody nauczania w swojej pracy, korzystając z technik notowania, sketchnote'ingu oraz mnemotechnik, a także jak dba o relacje i atmosferę w klasie. Usłyszymy również o wyzwaniach i trudnościach, z jakimi się spotkała, w tym o konfrontacji z tradycyjnymi podejściami edukacyjnymi i jak to wpłynęło na jej decyzje zawodowe. To wyjątkowa okazja, by dowiedzieć się więcej o łagodnym podejściu do edukacji, o metodach pracy, które koncentrują się na rozwoju ucznia, i o inspiracjach, które pomagają Małgorzacie Tereszko w jej nieustannej ewolucji jako nauczycielki.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57987872</guid><pubDate>Tue, 12 Dec 2023 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57987872/edk206.mp3" length="66595779" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Z Małgorzatą porozmawiamy o jej 32-letniej karierze w szkolnictwie, inspiracjach czerpanych od takich postaci jak Marzena Żylińska, Anna Szulc czy Wiesława Mitulska. Dowiemy się, jak kształtowała się jej ścieżka zawodowa, od studiów w Krakowie, aż po...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Z Małgorzatą porozmawiamy o jej 32-letniej karierze w szkolnictwie, inspiracjach czerpanych od takich postaci jak Marzena Żylińska, Anna Szulc czy Wiesława Mitulska. Dowiemy się, jak kształtowała się jej ścieżka zawodowa, od studiów w Krakowie, aż po specjalizację z zakresu edukacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. <br /><br />Omówimy, jak Małgorzata wdraża nowoczesne metody nauczania w swojej pracy, korzystając z technik notowania, sketchnote'ingu oraz mnemotechnik, a także jak dba o relacje i atmosferę w klasie. Usłyszymy również o wyzwaniach i trudnościach, z jakimi się spotkała, w tym o konfrontacji z tradycyjnymi podejściami edukacyjnymi i jak to wpłynęło na jej decyzje zawodowe. To wyjątkowa okazja, by dowiedzieć się więcej o łagodnym podejściu do edukacji, o metodach pracy, które koncentrują się na rozwoju ucznia, i o inspiracjach, które pomagają Małgorzacie Tereszko w jej nieustannej ewolucji jako nauczycielki.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4163</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacjaprzyszłości,eduksomos,inspiracja,małgorzatatereszko,nauczanieinnowacyjne</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/61e0192cd521475714b2cf9bb6f2c92b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#205: Rewolucja w ocenianiu - dr Gabriela Olszowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-205-rewolucja-w-ocenianiu-dr-gabriela-olszowska--57920953</link><description><![CDATA[Zapraszamy na wyjątkowo inspirujący odcinek podcastu EduKOSMOS, w którym gościliśmy dr Gabrielę Olszowską, z którą rozmawialiśmy o ty, co znaczy dla polskiej szkoły rewolucja w ocenianiu. Nasza Gościni to wybitną postać w świecie edukacji, której podejście do oceniania w szkole odmieniło polski system edukacyjny. Dr Olszowska, absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Politechniki Krakowskiej, nie tylko jako autorytet naukowy, ale również praktyk, zmienia oblicze edukacji.<br /><br />Książka , o której rozmawialismy nosi tytuł <b>"O!Cena w szkole. Nieodrobione lekcje. Od przepisów do sztuki," </b>Kraków 2023 r. W sprawie zakupu należy napisać do Fundacji Czerwona kreska (wydawcy): <b>f.czerwonakreska@gmail.com</b> – lub kontaktować się z dr Gabrielą Olszowską przez jej stronę stronę na FB.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57920953</guid><pubDate>Tue, 05 Dec 2023 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57920953/edk205.mp3" length="72932027" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na wyjątkowo inspirujący odcinek podcastu EduKOSMOS, w którym gościliśmy dr Gabrielę Olszowską, z którą rozmawialiśmy o ty, co znaczy dla polskiej szkoły rewolucja w ocenianiu. Nasza Gościni to wybitną postać w świecie edukacji, której...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na wyjątkowo inspirujący odcinek podcastu EduKOSMOS, w którym gościliśmy dr Gabrielę Olszowską, z którą rozmawialiśmy o ty, co znaczy dla polskiej szkoły rewolucja w ocenianiu. Nasza Gościni to wybitną postać w świecie edukacji, której podejście do oceniania w szkole odmieniło polski system edukacyjny. Dr Olszowska, absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz Politechniki Krakowskiej, nie tylko jako autorytet naukowy, ale również praktyk, zmienia oblicze edukacji.<br /><br />Książka , o której rozmawialismy nosi tytuł <b>"O!Cena w szkole. Nieodrobione lekcje. Od przepisów do sztuki," </b>Kraków 2023 r. W sprawie zakupu należy napisać do Fundacji Czerwona kreska (wydawcy): <b>f.czerwonakreska@gmail.com</b> – lub kontaktować się z dr Gabrielą Olszowską przez jej stronę stronę na FB.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4559</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,drgabrielaolszowska,edukacjawpolsce,edukosmos,innowacjewnauczaniu,interakcjazekspertem,książkao!cenawszkole,metodykaoceniania,nowepodejściedooceniania,podcastedukacyjny,polskisystemedukacyjny,praktyczneaspektyedukacji,rewolucjawocenianiu,rolaocenwszkole,rozwójkompetencjiuczniów,szkołaaoceny,wpływnauczycieli,zmianawedukacji</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2a69028d607b5f4e5c8371091801f5c6.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#204S: Jak stworzyć szkołę marzeń - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-204s-jak-stworzyc-szkole-marzen-anna-i-robert-sowinscy--57810095</link><description><![CDATA[Spokojnie, to nie my zakładamy szkołę :-), ale chcemy się podzielić z Wami doświadczeniem Ani i postanowiliśmy nagrać odcinek specjalny o tym, jak założyć prywatną szkołę. Zadaję Ani pytania dotyczące następujących zagadnień:<br /><ol><li>Dostosowanie do prawnych wymogów.</li><li>Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia.</li><li>Indywidualne podejście do ucznia.</li><li>Konkurencja i wyróżnianie się na rynku.</li><li>Finansowanie i zarządzanie budżetem.</li><li>Rekrutacja i retencja wykwalifikowanych nauczycieli.</li><li>Budowanie relacji z rodzicami i społecznością lokalną.</li><li>Adaptacja do zmieniających się potrzeb edukacyjnych.</li><li>Wdrażanie innowacji i nowoczesnych technologii.</li><li>Zarządzanie kryzysowe.</li></ol>Jeśli myślisz o założeniu szkoły, a tematy poruszone w tym podcaście leżą ci na sercu i masz z nimi wyzwania, zawsze możesz skontaktować się z Anią, może będzie ci mogła pomóc.<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57810095</guid><pubDate>Sat, 02 Dec 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57810095/edk204.mp3" length="74202205" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Spokojnie, to nie my zakładamy szkołę :-), ale chcemy się podzielić z Wami doświadczeniem Ani i postanowiliśmy nagrać odcinek specjalny o tym, jak założyć prywatną szkołę. Zadaję Ani pytania dotyczące następujących zagadnień:

- Dostosowanie do...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Spokojnie, to nie my zakładamy szkołę :-), ale chcemy się podzielić z Wami doświadczeniem Ani i postanowiliśmy nagrać odcinek specjalny o tym, jak założyć prywatną szkołę. Zadaję Ani pytania dotyczące następujących zagadnień:<br /><ol><li>Dostosowanie do prawnych wymogów.</li><li>Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia.</li><li>Indywidualne podejście do ucznia.</li><li>Konkurencja i wyróżnianie się na rynku.</li><li>Finansowanie i zarządzanie budżetem.</li><li>Rekrutacja i retencja wykwalifikowanych nauczycieli.</li><li>Budowanie relacji z rodzicami i społecznością lokalną.</li><li>Adaptacja do zmieniających się potrzeb edukacyjnych.</li><li>Wdrażanie innowacji i nowoczesnych technologii.</li><li>Zarządzanie kryzysowe.</li></ol>Jeśli myślisz o założeniu szkoły, a tematy poruszone w tym podcaście leżą ci na sercu i masz z nimi wyzwania, zawsze możesz skontaktować się z Anią, może będzie ci mogła pomóc.<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4638</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,edukosmos,finansowanieszkół,indywidualnepodejściedoucznia,innowacjewnauczaniu,jakstworzyćszkołe,konkurencyjnaofertaedukacyjna,nowoczesnetechnologieedukacyjn,podcastdlanauczycieli,polskipodcastedukacyjny,polskipodcastoedukacji,rekrutacjanauczycieli,standardynauczania,szkołamarzeń,zakładanieszkołyprywatnej,zarządzaniebudżetem,zarządzaniekryzysowewedukacji,zkoły</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#203: Jak uczyć literatury w szkole podstawowej? - dr Agnieszka Handzel</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-203-jak-uczyc-literatury-w-szkole-podstawowej-dr-agnieszka-handzel--57822740</link><description><![CDATA[Dr Agnieszka Handzel, wykorzystując metodykę Responsive Classroom, dzieli się swoim doświadczeniem w tworzeniu środowiska szkolnego, które jest przyjazne uczniom i jednocześnie przestrzenią satysfakcji dla nauczycieli. Jej podejście, które podkreśla rolę nauczyciela jako wychowawcy, moderatora relacji i przewodnika po świecie wartości, z pewnością zainspiruje wielu pedagogów do poszerzenia swoich metod dydaktycznych. Podczas spotkania poruszyliśmy tematykę integracji edukacji społeczno-emocjonalnej z realizacją treści programowych w nauczaniu literatury. Była to doskonała okazja, aby dowiedzieć się, jak w praktyce wygląda budowanie szkoły skoncentrowanej na potrzebach uczniów i jak literatura może stać się narzędziem kształtowania wrażliwości i empatii.<br /><br />link do ebooka: https://profesjonalnypolonista.uj.edu.pl/publikacje?fbclid=IwAR2DaaTsnZz23tt8roUkU2kD2vSaCfBK_gmFNoR7-olZ8NLlkJf1OQGVH-E<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57822740</guid><pubDate>Tue, 28 Nov 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57822740/edk203.mp3" length="74241096" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dr Agnieszka Handzel, wykorzystując metodykę Responsive Classroom, dzieli się swoim doświadczeniem w tworzeniu środowiska szkolnego, które jest przyjazne uczniom i jednocześnie przestrzenią satysfakcji dla nauczycieli. Jej podejście, które podkreśla...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dr Agnieszka Handzel, wykorzystując metodykę Responsive Classroom, dzieli się swoim doświadczeniem w tworzeniu środowiska szkolnego, które jest przyjazne uczniom i jednocześnie przestrzenią satysfakcji dla nauczycieli. Jej podejście, które podkreśla rolę nauczyciela jako wychowawcy, moderatora relacji i przewodnika po świecie wartości, z pewnością zainspiruje wielu pedagogów do poszerzenia swoich metod dydaktycznych. Podczas spotkania poruszyliśmy tematykę integracji edukacji społeczno-emocjonalnej z realizacją treści programowych w nauczaniu literatury. Była to doskonała okazja, aby dowiedzieć się, jak w praktyce wygląda budowanie szkoły skoncentrowanej na potrzebach uczniów i jak literatura może stać się narzędziem kształtowania wrażliwości i empatii.<br /><br />link do ebooka: https://profesjonalnypolonista.uj.edu.pl/publikacje?fbclid=IwAR2DaaTsnZz23tt8roUkU2kD2vSaCfBK_gmFNoR7-olZ8NLlkJf1OQGVH-E<br /><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4641</itunes:duration><itunes:keywords>czytanie,dragnieszkahandzel,edukacja,edukosmos,empatia,kanonlektur,metodyka,naukaliteratury,pedagogika</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#202: Lekcje bez kar i nagród - Magdalena Sierocka</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-202-lekcje-bez-kar-i-nagrod-magdalena-sierocka--57715914</link><description><![CDATA[<b>Magdalena Sierocka</b>, nauczycielka języka angielskiego, która spędziła lata nauczając w publicznej szkole podstawowej w Warszawie, należącej do ruchu Budzących się Szkół, przenosi swoje bogate doświadczenie i innowacyjne podejście do nowoczesnego kampusu edukacyjnego w Sękocinie pod Warszawą, znanego jako <b>MOST</b>. <br /><br />W naszym wywiadzie Magdalena podzieli się swoim podejściem do edukacji, które opiera się na partnerstwie i szacunku wobec każdego ucznia. Dowiemy się, jak zamiast tradycyjnego systemu nagród i kar, stosuje empatyczną komunikację, aby budować relacje z uczniami i uczennicami. Rozmowa z pewnością będzie źródłem inspiracji dla nauczycieli, rodziców, a także wszystkich zainteresowanych nowoczesnymi metodami nauczania. Magdalena porusza również temat swojego marzenia o edukacji opartej na niehierarchicznej strukturze i założeniach turkusowej organizacji. To jest bardzo energetyczny i pełen konkretnych wskazówek, jak robić jeszcze lepsza edukację.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57715914</guid><pubDate>Tue, 21 Nov 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57715914/edk202.mp3" length="74962473" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Magdalena Sierocka, nauczycielka języka angielskiego, która spędziła lata nauczając w publicznej szkole podstawowej w Warszawie, należącej do ruchu Budzących się Szkół, przenosi swoje bogate doświadczenie i innowacyjne podejście do nowoczesnego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[<b>Magdalena Sierocka</b>, nauczycielka języka angielskiego, która spędziła lata nauczając w publicznej szkole podstawowej w Warszawie, należącej do ruchu Budzących się Szkół, przenosi swoje bogate doświadczenie i innowacyjne podejście do nowoczesnego kampusu edukacyjnego w Sękocinie pod Warszawą, znanego jako <b>MOST</b>. <br /><br />W naszym wywiadzie Magdalena podzieli się swoim podejściem do edukacji, które opiera się na partnerstwie i szacunku wobec każdego ucznia. Dowiemy się, jak zamiast tradycyjnego systemu nagród i kar, stosuje empatyczną komunikację, aby budować relacje z uczniami i uczennicami. Rozmowa z pewnością będzie źródłem inspiracji dla nauczycieli, rodziców, a także wszystkich zainteresowanych nowoczesnymi metodami nauczania. Magdalena porusza również temat swojego marzenia o edukacji opartej na niehierarchicznej strukturze i założeniach turkusowej organizacji. To jest bardzo energetyczny i pełen konkretnych wskazówek, jak robić jeszcze lepsza edukację.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: <a href="https://plandaltonski.pl/podcast/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl/podcast/</b></a><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: <b><a href="https://buycoffee.to/ondu" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://buycoffee.to/ondu</a>,</b> gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: <b><a href="https://daltonskiewiesci.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://daltonskiewiesci.pl</a>,</b> czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: <a href="https://plandaltonski.pl" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><b>https://plandaltonski.pl</b></a><br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4686</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,annairobertsowińscy,bezkarinagród,dzieci,edukacja,edukacjanajmlodszych,edukosmos,innowacyjne,komunikacja,magdalenasierocka,nauczanie,nauczycielka,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/17448c87dff36f3fd264e77ea4b4fae9.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#201: Mózg na warsztat - Olga Woj</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-201-mozg-na-warsztat-olga-woj--57633032</link><description><![CDATA[W nowym odcinku gościmy Olgę Woj. Tym razem wylądowaliśmy w fascynującym świecie neurodydaktyki, gdzie wiedza o tym, jak się uczymy, kształtuje nasze metody nauczania i rozbudzanie motywacji do nauki. Rozmawialiśmy o rozwojowym nastawieniu, o pochwałach, które powinny motywować, a nie hamować postęp. Odkrywaliśmy przed Wami narzędzia neuronauk, które rewolucjonizują edukacyjny kosmos!<br />Poruszyliśmy także krytyczne tematy jak kompetencje przyszłości - kreatywność i procesy twórcze, zastanawiając się, czy kreatywność to talent, czy umiejętność, jak ją pielęgnować i nie zatracić w edukacyjnej rutynie.<br />Posłuchacie, jak obalamy mity edukacyjne, które mówią "nie da się", i prezentujemy konkretne dowody na to, że w szkole można więcej - wprowadzać nowe przedmioty, uczyć tworzenia własnych strategii uczenia się i rozwijać twórcze myślenie. Gościliśmy ekspertkę w dziedzinie neurodydaktyki - trenerkę kadry pedagogicznej, autorkę szkoleń z biegłego czytania, która od lat z sukcesem wspiera nauczycieli w rozwoju metodycznym. Olga Woj, to autorka "Neurodziennika" i "Teczki Pedagoga", a także finalistka Tony Buzan Book Awards 2021.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57633032</guid><pubDate>Tue, 14 Nov 2023 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57633032/edk201.mp3" length="70759876" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W nowym odcinku gościmy Olgę Woj. Tym razem wylądowaliśmy w fascynującym świecie neurodydaktyki, gdzie wiedza o tym, jak się uczymy, kształtuje nasze metody nauczania i rozbudzanie motywacji do nauki. Rozmawialiśmy o rozwojowym nastawieniu, o...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W nowym odcinku gościmy Olgę Woj. Tym razem wylądowaliśmy w fascynującym świecie neurodydaktyki, gdzie wiedza o tym, jak się uczymy, kształtuje nasze metody nauczania i rozbudzanie motywacji do nauki. Rozmawialiśmy o rozwojowym nastawieniu, o pochwałach, które powinny motywować, a nie hamować postęp. Odkrywaliśmy przed Wami narzędzia neuronauk, które rewolucjonizują edukacyjny kosmos!<br />Poruszyliśmy także krytyczne tematy jak kompetencje przyszłości - kreatywność i procesy twórcze, zastanawiając się, czy kreatywność to talent, czy umiejętność, jak ją pielęgnować i nie zatracić w edukacyjnej rutynie.<br />Posłuchacie, jak obalamy mity edukacyjne, które mówią "nie da się", i prezentujemy konkretne dowody na to, że w szkole można więcej - wprowadzać nowe przedmioty, uczyć tworzenia własnych strategii uczenia się i rozwijać twórcze myślenie. Gościliśmy ekspertkę w dziedzinie neurodydaktyki - trenerkę kadry pedagogicznej, autorkę szkoleń z biegłego czytania, która od lat z sukcesem wspiera nauczycieli w rozwoju metodycznym. Olga Woj, to autorka "Neurodziennika" i "Teczki Pedagoga", a także finalistka Tony Buzan Book Awards 2021.<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4423</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,edukacjanajmlodszych,edukosmos,innowacjaedukacyjna,mózgnawarsztat,neurodydaktyka,nowoczesnaedukacja,olgawoj,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/79bcae2621d0ba7444a87c70fb9543a2.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#200: Liceum: matura czy coś więcej? - dr Tomasz Tokarz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-200-liceum-matura-czy-cos-wiecej-dr-tomasz-tokarz--57546474</link><description><![CDATA[Zapraszamy na 200 odcinek podcastu EduKOSMOS, gdzie gościem jest Tomasz Tokarz, doktor nauk humanistycznych, ekspert w dziedzinie nowoczesnej edukacji. Specjalizuje się w szkoleniach z obszarów: edukacyjnego wykorzystania nowych technologii, dydaktyki, kompetencji społecznych, gamifikacji, inspirowania rozwoju, zarządzania zmianą. Współtwórca systemu wspierającego uczenie "YouSchool".<br />Autor kilku książek i licznych artykułów. Kluczowym obszarem jego działalności jest promowanie edukacji opartej na uznaniu podmiotowości ucznia i nauczyciela. Swoje pomysły na edukację realizuje w kilku szkołach alternatywnych (m.in. wrocławskie Liceum "Cogito"). Podczas rozmowy z Tomaszem zanurzymy się m.in. w tematykę edukacji bez tradycyjnych ocen, która zdaniem naszego gościa, nie tylko jest możliwa, ale także korzystniejsza dla procesu uczenia się. Tomasz opowie nam, jak eliminacja stopni może przyczynić się do lepszego zrozumienia procesu uczenia się oraz jak szkoły mogą z powodzeniem wdrożyć tę zmianę. Naszego gościa zapytamy ponadto o rolę, jaką pełni obecnie liceum w systemie edukacji. Zastanowimy się wspólnie, czy liceum pozostaje jedynie przepustką do zdobycia matury i dalszej edukacji akademickiej, czy może pełnić również inne istotne funkcje w rozwoju młodych ludzi. Postaramy się aby dyskusja ta dostarczyła wiele wartościowych spostrzeżeń, zarówno dla edukatorów, jak i rodziców. <br />Zapraszamy<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57546474</guid><pubDate>Tue, 07 Nov 2023 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57546474/edk200.mp3" length="81507720" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na 200 odcinek podcastu EduKOSMOS, gdzie gościem jest Tomasz Tokarz, doktor nauk humanistycznych, ekspert w dziedzinie nowoczesnej edukacji. Specjalizuje się w szkoleniach z obszarów: edukacyjnego wykorzystania nowych technologii,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na 200 odcinek podcastu EduKOSMOS, gdzie gościem jest Tomasz Tokarz, doktor nauk humanistycznych, ekspert w dziedzinie nowoczesnej edukacji. Specjalizuje się w szkoleniach z obszarów: edukacyjnego wykorzystania nowych technologii, dydaktyki, kompetencji społecznych, gamifikacji, inspirowania rozwoju, zarządzania zmianą. Współtwórca systemu wspierającego uczenie "YouSchool".<br />Autor kilku książek i licznych artykułów. Kluczowym obszarem jego działalności jest promowanie edukacji opartej na uznaniu podmiotowości ucznia i nauczyciela. Swoje pomysły na edukację realizuje w kilku szkołach alternatywnych (m.in. wrocławskie Liceum "Cogito"). Podczas rozmowy z Tomaszem zanurzymy się m.in. w tematykę edukacji bez tradycyjnych ocen, która zdaniem naszego gościa, nie tylko jest możliwa, ale także korzystniejsza dla procesu uczenia się. Tomasz opowie nam, jak eliminacja stopni może przyczynić się do lepszego zrozumienia procesu uczenia się oraz jak szkoły mogą z powodzeniem wdrożyć tę zmianę. Naszego gościa zapytamy ponadto o rolę, jaką pełni obecnie liceum w systemie edukacji. Zastanowimy się wspólnie, czy liceum pozostaje jedynie przepustką do zdobycia matury i dalszej edukacji akademickiej, czy może pełnić również inne istotne funkcje w rozwoju młodych ludzi. Postaramy się aby dyskusja ta dostarczyła wiele wartościowych spostrzeżeń, zarówno dla edukatorów, jak i rodziców. <br />Zapraszamy<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>5095</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacjanajmlodszych,edukosmos,liceum,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołapodstawowa,tomasztokarz</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/02c0bf657eeec45f40c98c01812591ed.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#199S: Szkoła pełna strachu: głosy rodziców i nauczycieli - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-199s-szkola-pelna-strachu-glosy-rodzicow-i-nauczycieli-anna-i-robert-sowinscy--57421514</link><description><![CDATA[W tym wyjątkowym odcinku specjalnym zagłębiamy się w ciężkie tematy współpracy i komunikacji między nauczycielami a rodzicami, które stanowią podbudowę skutecznej edukacji. Posłuchajcie punktu widzenia zarówno nauczycieli, jak i rodziców, o tym, jak budować silne, wspierające relacje, które mogą znacząco wpłynąć na doświadczenie edukacyjne uczniów.<br /><br />Oprócz tego zastanawiamy się nad obawami nauczycieli, rozmawiamy o nieporozumieniach nt. wysokich oczekiwań rodziców. Ten odcinek specjalny jest pełen refleksji i praktycznych porad, które pomogą nauczycielom, rodzicom i wszystkim zainteresowanym stroną poprawić komunikację i współpracę w obszarze edukacji. Nie omijajcie tej ważnej dyskusji, która rzuca światło na fundamentalne aspekty relacji między nauczycielami a rodzicami, i jak wspólnie możemy pracować nad stworzeniem bezpiecznego, wspierającego i angażującego środowiska edukacyjnego dla naszych dzieci.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57421514</guid><pubDate>Sat, 04 Nov 2023 23:30:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57421514/edk_s11.mp3" length="68408047" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym wyjątkowym odcinku specjalnym zagłębiamy się w ciężkie tematy współpracy i komunikacji między nauczycielami a rodzicami, które stanowią podbudowę skutecznej edukacji. Posłuchajcie punktu widzenia zarówno nauczycieli, jak i rodziców, o tym, jak...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym wyjątkowym odcinku specjalnym zagłębiamy się w ciężkie tematy współpracy i komunikacji między nauczycielami a rodzicami, które stanowią podbudowę skutecznej edukacji. Posłuchajcie punktu widzenia zarówno nauczycieli, jak i rodziców, o tym, jak budować silne, wspierające relacje, które mogą znacząco wpłynąć na doświadczenie edukacyjne uczniów.<br /><br />Oprócz tego zastanawiamy się nad obawami nauczycieli, rozmawiamy o nieporozumieniach nt. wysokich oczekiwań rodziców. Ten odcinek specjalny jest pełen refleksji i praktycznych porad, które pomogą nauczycielom, rodzicom i wszystkim zainteresowanym stroną poprawić komunikację i współpracę w obszarze edukacji. Nie omijajcie tej ważnej dyskusji, która rzuca światło na fundamentalne aspekty relacji między nauczycielami a rodzicami, i jak wspólnie możemy pracować nad stworzeniem bezpiecznego, wspierającego i angażującego środowiska edukacyjnego dla naszych dzieci.<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4276</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacjanajmlodszych,edukosmos,komunikacja,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,rodzic-nauczyciel,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#198: Jak z biblioteki zrobić centrum szkolnego życia?- Patrycja Karykowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-198-jak-z-biblioteki-zrobic-centrum-szkolnego-zycia-patrycja-karykowska--57460220</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejny wywiad live w ramach videocastu EduKOSMOS!🚀 Tym razem gościliśmy Patrycję Karykowską, znaną szerzej jako BiblioPatika - niezwykłą nauczycielkę i bibliotekarkę, która od 15 lat w magiczny sposób prowadzi Bibliotekę Szkolną "U Sowy Poczytajki". Patrycja to również laureatka prestiżowych nagród edukacyjnych, w tym Złotego BohaterONu im. Powstańców Warszawskich oraz Finalistką Konkursu Nauczyciel Roku 2023 „Głosu Nauczycielskiego”. Spotkanie pod tytułem „Szaleństwa (Nie)Zwykłego Nauczyciela<br /><br />–Jak z biblioteki zrobić centrum szkolnego życia?” pozwoliło nam zgłębić tematy takie jak:<br /><ul><li>znaczenie pasji, energii i sprawczości w edukacji,</li><li>rola nauczyciela w odkrywaniu swojej „niszy” w szkolnej rzeczywistości,</li><li>kreatywne sposoby promowania czytelnictwa,</li><li>biblioteka jako lider profilaktyki bezpieczeństwa i higieny cyfrowej,</li><li>edukacja historyczna i prawna jako fascynująca przygoda, oraz potencjał współpracy w rewitalizacji szkolnych przestrzeni.</li></ul><br />🔗 Zachęcamy również do odwiedzenia profilu BiblioPatika na Facebooku: https://www.facebook.com/profile.php?id=100084427697687<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57460220</guid><pubDate>Tue, 31 Oct 2023 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57460220/edk189.mp3" length="70066107" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy na kolejny wywiad live w ramach videocastu EduKOSMOS!🚀 Tym razem gościliśmy Patrycję Karykowską, znaną szerzej jako BiblioPatika - niezwykłą nauczycielkę i bibliotekarkę, która od 15 lat w magiczny sposób prowadzi Bibliotekę...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejny wywiad live w ramach videocastu EduKOSMOS!🚀 Tym razem gościliśmy Patrycję Karykowską, znaną szerzej jako BiblioPatika - niezwykłą nauczycielkę i bibliotekarkę, która od 15 lat w magiczny sposób prowadzi Bibliotekę Szkolną "U Sowy Poczytajki". Patrycja to również laureatka prestiżowych nagród edukacyjnych, w tym Złotego BohaterONu im. Powstańców Warszawskich oraz Finalistką Konkursu Nauczyciel Roku 2023 „Głosu Nauczycielskiego”. Spotkanie pod tytułem „Szaleństwa (Nie)Zwykłego Nauczyciela<br /><br />–Jak z biblioteki zrobić centrum szkolnego życia?” pozwoliło nam zgłębić tematy takie jak:<br /><ul><li>znaczenie pasji, energii i sprawczości w edukacji,</li><li>rola nauczyciela w odkrywaniu swojej „niszy” w szkolnej rzeczywistości,</li><li>kreatywne sposoby promowania czytelnictwa,</li><li>biblioteka jako lider profilaktyki bezpieczeństwa i higieny cyfrowej,</li><li>edukacja historyczna i prawna jako fascynująca przygoda, oraz potencjał współpracy w rewitalizacji szkolnych przestrzeni.</li></ul><br />🔗 Zachęcamy również do odwiedzenia profilu BiblioPatika na Facebooku: https://www.facebook.com/profile.php?id=100084427697687<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4380</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,bibliopatika,bibliotekarka,bibliotekawszkole,edukacjanajmlodszych,edukosmos,nowoczesnaedukacja,patrycjakarykowska,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/2cb84a887818232a2f99faaa2addce2a.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#197: Jak rozwijać się dzięki video? - Bartek Dziedzic</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-197-jak-rozwijac-sie-dzieki-video-bartek-dziedzic--57345556</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejny odcinek EduKOSMOSU, który stanowi prawdziwą gratkę dla pragnących podnieść jakość swoich transmisji online i webinarów czy ogólnie jakość obecności w świecie cyfrowym.<br /><br />Naszym gościem będzie Bartek Dziedzic, ekspert w dziedzinie tworzenia kanałów na YouTube, budowania profesjonalnego studia czy doboru urządzeń niezbędnych do transmisji online, takich jak kamery internetowe, oświetlenie, mikrofony słuchawki. Nie chcemy jednak abyście budowali zaraz profesjonalne studia. Możemy i bez tego naprawdę profesjonalnie „robić internety”.<br /><br />link do kanału Bartka: https://youtube.com/BartekDziedzicTV<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57345556</guid><pubDate>Tue, 24 Oct 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57345556/187.mp3" length="73808493" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy na kolejny odcinek EduKOSMOSU, który stanowi prawdziwą gratkę dla pragnących podnieść jakość swoich transmisji online i webinarów czy ogólnie jakość obecności w świecie cyfrowym.

Naszym gościem będzie Bartek Dziedzic, ekspert w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejny odcinek EduKOSMOSU, który stanowi prawdziwą gratkę dla pragnących podnieść jakość swoich transmisji online i webinarów czy ogólnie jakość obecności w świecie cyfrowym.<br /><br />Naszym gościem będzie Bartek Dziedzic, ekspert w dziedzinie tworzenia kanałów na YouTube, budowania profesjonalnego studia czy doboru urządzeń niezbędnych do transmisji online, takich jak kamery internetowe, oświetlenie, mikrofony słuchawki. Nie chcemy jednak abyście budowali zaraz profesjonalne studia. Możemy i bez tego naprawdę profesjonalnie „robić internety”.<br /><br />link do kanału Bartka: https://youtube.com/BartekDziedzicTV<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4613</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#196: Co w myśli, to na języku - Katarzyna Pelc</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-196-co-w-mysli-to-na-jezyku-katarzyna-pelc--57272381</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie w EduKOSMOSie, a gościmy Katarzynę Pelc, doświadczoną nauczycielkę języka angielskiego i ekspertkę w dziedzinie edukacji międzynarodowej.<br /><br />Katarzyna Pelc to nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem w państwowej szkole średniej. Uczestniczyła w wielu projektach międzynarodowych, w których zgłębiała tak różnorodne tematy jak narzędzia ICT, uczenie w formie blended learning oraz online, czy rozwijanie kompetencji przekrojowych u uczniów. Jest również trenerką European Federation for Intercultural Learning i AFS Intercultural Programs.<br /><br />Jeżeli zastanawiacie się, jak łączyć edukację formalną z pozaformalną, jak korzystać z różnorodnych narzędzi dydaktycznych czy jak wdrażać innowacyjne metody oceniania, Katarzyna Pelc podzieli się swoją bogatą wiedzą i doświadczeniem. Jest ona autorką licznych publikacji, prelegentką na konferencjach i koordynatorką regionu Kielecczyzna dla Stowarzyszenia AFS Programy Międzykulturowe.<br /><br />linki do materiałów o których mowa w podcaście:<br /><br /><a href="https://padlet.com/katarzynapelc1/useful-english-resources-z1cbd7ab0r07bn0f?fbclid=IwAR2x-3KGFKFRzLt27I4c5WL_hCK5NwBIBfvbxAaHKWwGX1ZlOPp9PHPBryo" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://padlet.com/katarzynapelc1/useful-english-resources-z1cbd7ab0r07bn0f</a><br /><br /><a href="https://connectedlearning22.weebly.com/?fbclid=IwAR03uekz8tUJ_dlwYN8U7ryrCrLEqcCQ8-vKcIDCBS6lsyguWLtS0LE7i9c" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://connectedlearning22.weebly.com/</a><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57272381</guid><pubDate>Tue, 17 Oct 2023 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57272381/edk186.mp3" length="68099999" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie w EduKOSMOSie, a gościmy Katarzynę Pelc, doświadczoną nauczycielkę języka angielskiego i ekspertkę w dziedzinie edukacji międzynarodowej.

Katarzyna Pelc to nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie w EduKOSMOSie, a gościmy Katarzynę Pelc, doświadczoną nauczycielkę języka angielskiego i ekspertkę w dziedzinie edukacji międzynarodowej.<br /><br />Katarzyna Pelc to nauczycielka z 22-letnim doświadczeniem w państwowej szkole średniej. Uczestniczyła w wielu projektach międzynarodowych, w których zgłębiała tak różnorodne tematy jak narzędzia ICT, uczenie w formie blended learning oraz online, czy rozwijanie kompetencji przekrojowych u uczniów. Jest również trenerką European Federation for Intercultural Learning i AFS Intercultural Programs.<br /><br />Jeżeli zastanawiacie się, jak łączyć edukację formalną z pozaformalną, jak korzystać z różnorodnych narzędzi dydaktycznych czy jak wdrażać innowacyjne metody oceniania, Katarzyna Pelc podzieli się swoją bogatą wiedzą i doświadczeniem. Jest ona autorką licznych publikacji, prelegentką na konferencjach i koordynatorką regionu Kielecczyzna dla Stowarzyszenia AFS Programy Międzykulturowe.<br /><br />linki do materiałów o których mowa w podcaście:<br /><br /><a href="https://padlet.com/katarzynapelc1/useful-english-resources-z1cbd7ab0r07bn0f?fbclid=IwAR2x-3KGFKFRzLt27I4c5WL_hCK5NwBIBfvbxAaHKWwGX1ZlOPp9PHPBryo" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://padlet.com/katarzynapelc1/useful-english-resources-z1cbd7ab0r07bn0f</a><br /><br /><a href="https://connectedlearning22.weebly.com/?fbclid=IwAR03uekz8tUJ_dlwYN8U7ryrCrLEqcCQ8-vKcIDCBS6lsyguWLtS0LE7i9c" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://connectedlearning22.weebly.com/</a><br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4257</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacjanajmlodszych,edukosmos,językangielskiwszkole,katarzynapelc,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#195: Dysleksja u dorosłych - Michalina Ignaciuk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-195-dysleksja-u-doroslych-michalina-ignaciuk--57155677</link><description><![CDATA[Tym razem mamy dla Was temat o nas, dorosłych. Gościć będziemy Michalinę Ignaciuk, pedagożkę i terapeutkę pedagogiczną, która z pełnym zaangażowaniem i sercem prowadzi zajęcia dla uczniów z zaburzeniami uczenia się, w tym z dysleksją. Michalina zna tajniki budowania autentycznej i pełnej zaufania relacji z uczniem. A jej podejście do pracy z dziećmi? Proste, ale jakże skuteczne – autentyczność, zaufanie i duża dawka humoru.<br /><br />Jeśli zastanawiacie się, jak zintegrować nowe technologie w procesie edukacyjnym, Michalina podzieli się z Wami swoimi doświadczeniami w wykorzystaniu rzeczywistości rozszerzonej (AR) i wirtualnej (VR). Warto dodać, że jest ona doktorantką na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie bada zjawisko dysleksji u osób dorosłych. Jest również autorką kanału YouTube "Pedagog Michalina" i finalistką konkursu “Nauczyciel Jutr@ 2021”.<br /><br />Spotkanie będzie również okazją, by otworzyć ważną dyskusję na temat społecznej percepcji dysleksji. Jak powiedziała jedna z uczestniczek badań Michaliny, 22-letnia studentka z dysleksją: "Jeżeli ktoś publicznie mówi, że dysleksja nie istnieje, to tak jakby mówił, że ja nie istnieję."<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57155677</guid><pubDate>Tue, 10 Oct 2023 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57155677/edk185.mp3" length="69778114" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem mamy dla Was temat o nas, dorosłych. Gościć będziemy Michalinę Ignaciuk, pedagożkę i terapeutkę pedagogiczną, która z pełnym zaangażowaniem i sercem prowadzi zajęcia dla uczniów z zaburzeniami uczenia się, w tym z dysleksją. Michalina zna...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem mamy dla Was temat o nas, dorosłych. Gościć będziemy Michalinę Ignaciuk, pedagożkę i terapeutkę pedagogiczną, która z pełnym zaangażowaniem i sercem prowadzi zajęcia dla uczniów z zaburzeniami uczenia się, w tym z dysleksją. Michalina zna tajniki budowania autentycznej i pełnej zaufania relacji z uczniem. A jej podejście do pracy z dziećmi? Proste, ale jakże skuteczne – autentyczność, zaufanie i duża dawka humoru.<br /><br />Jeśli zastanawiacie się, jak zintegrować nowe technologie w procesie edukacyjnym, Michalina podzieli się z Wami swoimi doświadczeniami w wykorzystaniu rzeczywistości rozszerzonej (AR) i wirtualnej (VR). Warto dodać, że jest ona doktorantką na Uniwersytecie Gdańskim, gdzie bada zjawisko dysleksji u osób dorosłych. Jest również autorką kanału YouTube "Pedagog Michalina" i finalistką konkursu “Nauczyciel Jutr@ 2021”.<br /><br />Spotkanie będzie również okazją, by otworzyć ważną dyskusję na temat społecznej percepcji dysleksji. Jak powiedziała jedna z uczestniczek badań Michaliny, 22-letnia studentka z dysleksją: "Jeżeli ktoś publicznie mówi, że dysleksja nie istnieje, to tak jakby mówił, że ja nie istnieję."<br /><br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast/<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4362</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,dysleksjaudorosłych,edukacjanajmlodszych,edukosmos,michalinaignaciuk,nowoczesnaedukacja,pedagogmichalina,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#194: Szkoła, która przychodzi do dzieci - Agnieszka Gabriel</title><link>https://plandaltonski.pl/podcast/</link><description><![CDATA[Zapraszamy serdecznie na kolejny odcinek EduKOSMOSU, w którym rozmawiamy z Agnieszką Gabriel . To wyjątkowa postać w świecie edukacji alternatywnej i pedagogiki ulicy. Jako streetworkerka, pedagożka i członkini zarządu Fundacji Margines, Agnieszka nieustannie dąży do tego, aby edukacja była dostępna dla wszystkich. Nasza Gościni jest pasjonatką innowacyjnej inicjatywy, znanej jako Szkoła Mobilna – to edukacyjny wózek, który dociera do miejsc, gdzie dostęp do edukacji jest utrudniony. Koordynowała funkcjonowanie tego projektu w Gliwicach i współprowadziła szkolenie wprowadzające nową szkołę w Raciborzu, współpracując z międzynarodowymi organizacjami Mobile School i Streetwize.<br /><br />Zapraszamy!<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/57048085</guid><pubDate>Tue, 03 Oct 2023 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/57048085/edk184.mp3" length="70094931" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy serdecznie na kolejny odcinek EduKOSMOSU, w którym rozmawiamy z Agnieszką Gabriel . To wyjątkowa postać w świecie edukacji alternatywnej i pedagogiki ulicy. Jako streetworkerka, pedagożka i członkini zarządu Fundacji Margines, Agnieszka...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy serdecznie na kolejny odcinek EduKOSMOSU, w którym rozmawiamy z Agnieszką Gabriel . To wyjątkowa postać w świecie edukacji alternatywnej i pedagogiki ulicy. Jako streetworkerka, pedagożka i członkini zarządu Fundacji Margines, Agnieszka nieustannie dąży do tego, aby edukacja była dostępna dla wszystkich. Nasza Gościni jest pasjonatką innowacyjnej inicjatywy, znanej jako Szkoła Mobilna – to edukacyjny wózek, który dociera do miejsc, gdzie dostęp do edukacji jest utrudniony. Koordynowała funkcjonowanie tego projektu w Gliwicach i współprowadziła szkolenie wprowadzające nową szkołę w Raciborzu, współpracując z międzynarodowymi organizacjami Mobile School i Streetwize.<br /><br />Zapraszamy!<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4381</itunes:duration><itunes:keywords>agnieszkagabriel,annairobertsowińscy,edukacjanajmlodszych,edukacjapozaszkołą,edukosmos,mobileschool,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,przedszkole,szkołanaulicy,szkołapodstawowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#193S: Jak wykorzystać czas, który mamy?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-193s-jak-wykorzystac-czas-ktory-mamy--56908790</link><description><![CDATA[W najnowszym odcinku naszego podcastu zastanawiamy się, jak zarządzać czasem, aby zyskać na produktywności i jakości życia. Odkryj podstawowe zasady, praktyczne narzędzia i błędy, których należy unikać. Od psychologii do technologii, od planowania po delegowanie - wszystko, co musisz wiedzieć, aby lepiej panować nad swoim czasem. Nie przegap!<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56908790</guid><pubDate>Sat, 30 Sep 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56908790/edk_s10.mp3" length="67034196" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W najnowszym odcinku naszego podcastu zastanawiamy się, jak zarządzać czasem, aby zyskać na produktywności i jakości życia. Odkryj podstawowe zasady, praktyczne narzędzia i błędy, których należy unikać. Od psychologii do technologii, od planowania po...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W najnowszym odcinku naszego podcastu zastanawiamy się, jak zarządzać czasem, aby zyskać na produktywności i jakości życia. Odkryj podstawowe zasady, praktyczne narzędzia i błędy, których należy unikać. Od psychologii do technologii, od planowania po delegowanie - wszystko, co musisz wiedzieć, aby lepiej panować nad swoim czasem. Nie przegap!<br />___________________________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4190</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacjanajmlodszych,edukosmos,nowoczesnaedukacja,plandaltoński,polskipodcastedukacyjny,produktywność,przedszkole,szkołapodstawowa,zarządzanieczasem</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#192: W gościnie u "Pani od zmiany" czyli Małgorzaty Machniewicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-192-w-goscinie-u-pani-od-zmiany-czyli-malgorzaty-machniewicz--56945770</link><description><![CDATA[Tyma razem nietypowy odcinek, bo jest to nagranie naszego wywiadu, jaki udzieliliśmy Małgorzacie Machniewicz z podcastu "Pani od zmiany". Jesteśmy ciekawi, jak wam się pdooba zmiana ról. Dajcie nam znać jak nam poszło ;-)<br /><br />________________________<br /><br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56945770</guid><pubDate>Tue, 26 Sep 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56945770/edk183.mp3" length="60735576" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tyma razem nietypowy odcinek, bo jest to nagranie naszego wywiadu, jaki udzieliliśmy Małgorzacie Machniewicz z podcastu "Pani od zmiany". Jesteśmy ciekawi, jak wam się pdooba zmiana ról. Dajcie nam znać jak nam poszło ;-)

________________________...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tyma razem nietypowy odcinek, bo jest to nagranie naszego wywiadu, jaki udzieliliśmy Małgorzacie Machniewicz z podcastu "Pani od zmiany". Jesteśmy ciekawi, jak wam się pdooba zmiana ról. Dajcie nam znać jak nam poszło ;-)<br /><br />________________________<br /><br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>3796</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#191: Emerytka Kosmitka Maria Jaszczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-191-emerytka-kosmitka-maria-jaszczyk--56832385</link><description><![CDATA[Przygotowaliśmy dla Was wyjątkowe spotkanie z inspirującą osobą, której życiorys jest prawdziwą podróżą pełną pasji, determinacji i zaangażowania w edukację młodych umysłów. Maria Jaszczyk, już od dzieciństwa kształtowana przez wartości rodziny wielodzietnej i kochających rodziców, jest dziś znana z niezwykłych osiągnięć w dziedzinie pszczelarstwa, ekologii, a także edukacji przyrodniczej.<br /><br />Podczas niedzielnego spotkania będzie okazja, aby bliżej poznać jej niezwykłą historię i zrozumieć, jak istotne jest kształtowanie postaw otwartości i tolerancji w środowisku edukacyjnym. Maria Jaszczyk pierwotnie nie planowała zostać nauczycielką. Jej młodzieńcze marzenia skupiały się na zootechnice. Jednak los, jak to bywa, miał inne plany. Gdy znalazła się w miejscu, gdzie potrzebowano biologa, postanowiła podjąć wyzwanie i podjąć pracę w szkole. Przez lata zdobywała wiedzę, angażując się w niezliczone kursy i szkolenia, aby jak najlepiej wspierać swoich uczniów. Jej podejście do nauczania było innowacyjne i oparte na współpracy. Wierzyła, że prawdziwe nauczanie przychodzi poprzez wspólne działanie i zabawę. Miała niekonwencjonalne metody, które niekiedy były kwestionowane, ale które w dłuższej perspektywie przynosiły znaczące korzyści dla jej uczniów. Jej prace i działania w obszarze promowania tolerancji były niekiedy kontrowersyjne, ale nie zrażały jej one ani nie zniechęcały do dalszej pracy. Jedną z działalności, z której jest też znana jest propagowanie dzielenia się szpikiem, który ratuje życie w wyjątkowy sposób.<br />________________________<br /><br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56832385</guid><pubDate>Tue, 19 Sep 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56832385/edk182.mp3" length="68970600" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Przygotowaliśmy dla Was wyjątkowe spotkanie z inspirującą osobą, której życiorys jest prawdziwą podróżą pełną pasji, determinacji i zaangażowania w edukację młodych umysłów. Maria Jaszczyk, już od dzieciństwa kształtowana przez wartości rodziny...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Przygotowaliśmy dla Was wyjątkowe spotkanie z inspirującą osobą, której życiorys jest prawdziwą podróżą pełną pasji, determinacji i zaangażowania w edukację młodych umysłów. Maria Jaszczyk, już od dzieciństwa kształtowana przez wartości rodziny wielodzietnej i kochających rodziców, jest dziś znana z niezwykłych osiągnięć w dziedzinie pszczelarstwa, ekologii, a także edukacji przyrodniczej.<br /><br />Podczas niedzielnego spotkania będzie okazja, aby bliżej poznać jej niezwykłą historię i zrozumieć, jak istotne jest kształtowanie postaw otwartości i tolerancji w środowisku edukacyjnym. Maria Jaszczyk pierwotnie nie planowała zostać nauczycielką. Jej młodzieńcze marzenia skupiały się na zootechnice. Jednak los, jak to bywa, miał inne plany. Gdy znalazła się w miejscu, gdzie potrzebowano biologa, postanowiła podjąć wyzwanie i podjąć pracę w szkole. Przez lata zdobywała wiedzę, angażując się w niezliczone kursy i szkolenia, aby jak najlepiej wspierać swoich uczniów. Jej podejście do nauczania było innowacyjne i oparte na współpracy. Wierzyła, że prawdziwe nauczanie przychodzi poprzez wspólne działanie i zabawę. Miała niekonwencjonalne metody, które niekiedy były kwestionowane, ale które w dłuższej perspektywie przynosiły znaczące korzyści dla jej uczniów. Jej prace i działania w obszarze promowania tolerancji były niekiedy kontrowersyjne, ale nie zrażały jej one ani nie zniechęcały do dalszej pracy. Jedną z działalności, z której jest też znana jest propagowanie dzielenia się szpikiem, który ratuje życie w wyjątkowy sposób.<br />________________________<br /><br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4311</itunes:duration><itunes:keywords>dawcyszpiku,mariajaszczyk,tolerancja</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#190: Stawiam na ucznia! - Aleksandra Pietrańczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-190-stawiam-na-ucznia-aleksandra-pietranczyk--56754475</link><description><![CDATA[Zapraszamy na kolejny wywiad w EduKOSMOSIE a naszą rozmówczynią jest z Aleksandrą Pietrańczyk! Aleksandra Pietrańczyk to nauczycielka języka polskiego z wieloletnim doświadczeniem, która swoją pasją i determinacją wprowadza znaczące zmiany w edukacji.<br /><br />Jej ścieżka zawodowa, pełna różnorodnych doświadczeń, od pracy w świetlicy rehabilitacyjno-profilaktycznej po roczną przygodę w handlu meblowym, dała jej unikalny punkt widzenia na edukację i pracę z młodzieżą. <br />Jest też laureatką Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego dla Nauczycieli „Pisz dalej moje życie” oraz autorką poruszających wierszy, które pisze od 13. roku życia. Nasza Gościni podzieli się z nami swoimi przemyśleniami na temat współczesnej edukacji: <br /><br />Jak naprawdę widzimy ucznia siedzącego w szkolnej ławce? <br />Czy w obecnym systemie można uczyć inaczej i skuteczniej? <br />Czy wszechstronny rozwój ucznia jest możliwy bez zaangażowania i ciągłego doskonalenia się nauczyciela? <br />Jak w dzisiejszych czasach rozumieć humanizm? <br />Czy odnalezienie się w tradycji i nawiązywanie do źródeł "Ad fontes" ma wciąż sens? <br />Jak wykorzystać obowiązkowe lektury szkolne, by pomóc młodzieży w rozwoju kompetencji kluczowych dla XXI wieku? <br />________________________<br /><br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56754475</guid><pubDate>Tue, 12 Sep 2023 22:05:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56754475/edk181.mp3" length="66263071" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na kolejny wywiad w EduKOSMOSIE a naszą rozmówczynią jest z Aleksandrą Pietrańczyk! Aleksandra Pietrańczyk to nauczycielka języka polskiego z wieloletnim doświadczeniem, która swoją pasją i determinacją wprowadza znaczące zmiany w edukacji....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na kolejny wywiad w EduKOSMOSIE a naszą rozmówczynią jest z Aleksandrą Pietrańczyk! Aleksandra Pietrańczyk to nauczycielka języka polskiego z wieloletnim doświadczeniem, która swoją pasją i determinacją wprowadza znaczące zmiany w edukacji.<br /><br />Jej ścieżka zawodowa, pełna różnorodnych doświadczeń, od pracy w świetlicy rehabilitacyjno-profilaktycznej po roczną przygodę w handlu meblowym, dała jej unikalny punkt widzenia na edukację i pracę z młodzieżą. <br />Jest też laureatką Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego dla Nauczycieli „Pisz dalej moje życie” oraz autorką poruszających wierszy, które pisze od 13. roku życia. Nasza Gościni podzieli się z nami swoimi przemyśleniami na temat współczesnej edukacji: <br /><br />Jak naprawdę widzimy ucznia siedzącego w szkolnej ławce? <br />Czy w obecnym systemie można uczyć inaczej i skuteczniej? <br />Czy wszechstronny rozwój ucznia jest możliwy bez zaangażowania i ciągłego doskonalenia się nauczyciela? <br />Jak w dzisiejszych czasach rozumieć humanizm? <br />Czy odnalezienie się w tradycji i nawiązywanie do źródeł "Ad fontes" ma wciąż sens? <br />Jak wykorzystać obowiązkowe lektury szkolne, by pomóc młodzieży w rozwoju kompetencji kluczowych dla XXI wieku? <br />________________________<br /><br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4142</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#189: Czy systemy edukacyjne nadążają za zmianą w świecie? - profesor Joanna Mytnik</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-189-czy-systemy-edukacyjne-nadazaja-za-zmiana-w-swiecie-profesor-joanna-mytnik--56701515</link><description><![CDATA[Serdecznie zapraszamy do odsłuchania, albo obejrzenia pierwszego w nowym roku szkolnym odcinka EduKOSMOSU, czyli rozmowy z Profesor Joanną Mytnik, ekspertką w dziedzinie dydaktyki i edukacji na poziomie szkoły wyższej. Celem spotkania było nie tylko zaprezentowanie Pani Profesor i jej zaawansowanych działań w obszarze nowoczesnej edukacji, ale również zainicjowanie otwartej dyskusji z widzami na temat wyzwań, jakie stoją przed uczelniami w dobie przemian technologicznych i społecznych.<br /><br />Oto główne tematy, które zostaīy poruszone:<br />1. Dydaktyczne wyzwania: Jaki wpływ na procesy edukacyjne ma rozwój sztucznej inteligencji? Czy jesteśmy świadkami nowych form "oszukiwania" przy użyciu narzędzi takich jak ChatGPT?<br />2. Nowoczesna edukacja na poziomie szkoły wyższej: Co to oznacza w praktyce i na jakim etapie jesteśmy w tej materii?<br />3. Kierunki zmian: Jakie są główne trudności i wyzwania w modernizacji edukacji na poziomie akademickim? Czy można je przezwyciężyć?<br />4. Współczesny student: Czy studenci są świadomi celów swojej edukacji i jak mogą się przygotować do nowych zawodów, które będą wymagały nie tylko wiedzy, ale także umiejętności miękkich?<br /><br />Wiedza o inicjatorach zmian na wyższych poziomach edukacji jest znikoma, a dla nauczycieli i studentów istotne jest, aby zrozumieć, że również na uczelniach dzieje się wiele w zakresie unowocześniania procesów edukacyjnych. Nasza Gościni, profesor Joanna Mytnik jest dyrektorką <a href="https://cne.pg.edu.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej</a>, biolożką, projektantką ekosystemów uczenia się w oparciu o najnowsze wyniki badań neuronaukowych. <br />Zapraszamy.<br /><br /><br />______________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56701515</guid><pubDate>Tue, 05 Sep 2023 22:15:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56701515/edk_180_mytnik.mp3" length="36232342" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Serdecznie zapraszamy do odsłuchania, albo obejrzenia pierwszego w nowym roku szkolnym odcinka EduKOSMOSU, czyli rozmowy z Profesor Joanną Mytnik, ekspertką w dziedzinie dydaktyki i edukacji na poziomie szkoły wyższej. Celem spotkania było nie tylko...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Serdecznie zapraszamy do odsłuchania, albo obejrzenia pierwszego w nowym roku szkolnym odcinka EduKOSMOSU, czyli rozmowy z Profesor Joanną Mytnik, ekspertką w dziedzinie dydaktyki i edukacji na poziomie szkoły wyższej. Celem spotkania było nie tylko zaprezentowanie Pani Profesor i jej zaawansowanych działań w obszarze nowoczesnej edukacji, ale również zainicjowanie otwartej dyskusji z widzami na temat wyzwań, jakie stoją przed uczelniami w dobie przemian technologicznych i społecznych.<br /><br />Oto główne tematy, które zostaīy poruszone:<br />1. Dydaktyczne wyzwania: Jaki wpływ na procesy edukacyjne ma rozwój sztucznej inteligencji? Czy jesteśmy świadkami nowych form "oszukiwania" przy użyciu narzędzi takich jak ChatGPT?<br />2. Nowoczesna edukacja na poziomie szkoły wyższej: Co to oznacza w praktyce i na jakim etapie jesteśmy w tej materii?<br />3. Kierunki zmian: Jakie są główne trudności i wyzwania w modernizacji edukacji na poziomie akademickim? Czy można je przezwyciężyć?<br />4. Współczesny student: Czy studenci są świadomi celów swojej edukacji i jak mogą się przygotować do nowych zawodów, które będą wymagały nie tylko wiedzy, ale także umiejętności miękkich?<br /><br />Wiedza o inicjatorach zmian na wyższych poziomach edukacji jest znikoma, a dla nauczycieli i studentów istotne jest, aby zrozumieć, że również na uczelniach dzieje się wiele w zakresie unowocześniania procesów edukacyjnych. Nasza Gościni, profesor Joanna Mytnik jest dyrektorką <a href="https://cne.pg.edu.pl/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Centrum Nowoczesnej Edukacji Politechniki Gdańskiej</a>, biolożką, projektantką ekosystemów uczenia się w oparciu o najnowsze wyniki badań neuronaukowych. <br />Zapraszamy.<br /><br /><br />______________________________________<br />Strona odcinka: https://plandaltonski.pl/podcast<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4529</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,centrumnowoczesnejedukacji,edukosmos,plandaltonski,profesorjoannamytnik</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#188S: Rodzicielstwo: władza czy odpowiedzialność?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-188s-rodzicielstwo-wladza-czy-odpowiedzialnosc--56520123</link><description><![CDATA[Dzieci dzisiejszej ery cyfrowej mają naturalny instynkt do eksploracji nowych technologii. Jednak z tym niesie się wiele wyzwań i zagrożeń, takich jak darknet czy potencjalnie szkodliwe technologie VR. Ważne jest, aby rodzice byli przewodnikami dla swoich dzieci w cyfrowym świecie, ucząc je odpowiedzialności i świadomego korzystania z technologii. Edukacja staje się kluczowa w kształtowaniu młodych ludzi. Obecny system edukacyjny musi dostosować się do nowych realiów, promując naukę krytycznego myślenia, praktyki i edukację obywatelską. Kluczową rolę odgrywają nauczyciele, którzy potrzebują wsparcia i inwestycji w ich rozwój. Pamiętajmy, przyszłość zaczyna się teraz.<br />To dziewiąty "solowy" odcinek specjalny w tym roku, w którym rozmawiamy między innymi o tym czym się różni władza rodzicielska od odpowiedzialności jako rodzica.<br /><br />Odcinek podcastu, na który powołujemy sie w naszej rozmowie znajduje się tutaj: https://www.plandaltonski.pl/podcast/jak-nie-dac-sie-zagubic-czyli-dzieci-i-poczucie-wlasnej-wartosci-kamila-olga-stepien-rejszel/<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56520123</guid><pubDate>Sat, 02 Sep 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56520123/os_09.mp3" length="61591946" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzieci dzisiejszej ery cyfrowej mają naturalny instynkt do eksploracji nowych technologii. Jednak z tym niesie się wiele wyzwań i zagrożeń, takich jak darknet czy potencjalnie szkodliwe technologie VR. Ważne jest, aby rodzice byli przewodnikami dla...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzieci dzisiejszej ery cyfrowej mają naturalny instynkt do eksploracji nowych technologii. Jednak z tym niesie się wiele wyzwań i zagrożeń, takich jak darknet czy potencjalnie szkodliwe technologie VR. Ważne jest, aby rodzice byli przewodnikami dla swoich dzieci w cyfrowym świecie, ucząc je odpowiedzialności i świadomego korzystania z technologii. Edukacja staje się kluczowa w kształtowaniu młodych ludzi. Obecny system edukacyjny musi dostosować się do nowych realiów, promując naukę krytycznego myślenia, praktyki i edukację obywatelską. Kluczową rolę odgrywają nauczyciele, którzy potrzebują wsparcia i inwestycji w ich rozwój. Pamiętajmy, przyszłość zaczyna się teraz.<br />To dziewiąty "solowy" odcinek specjalny w tym roku, w którym rozmawiamy między innymi o tym czym się różni władza rodzicielska od odpowiedzialności jako rodzica.<br /><br />Odcinek podcastu, na który powołujemy sie w naszej rozmowie znajduje się tutaj: https://www.plandaltonski.pl/podcast/jak-nie-dac-sie-zagubic-czyli-dzieci-i-poczucie-wlasnej-wartosci-kamila-olga-stepien-rejszel/<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>3850</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,edukosmos,plandaltoński,przedszkole,szkołapodstawowa,wiecejlepszejedukacji</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#187S: Jak się uczyć? - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://edukosmos.pl</link><description><![CDATA[To już ósmy "solowy" odcinek specjalny w tym roku, w którym rozmawiamy o tym jak się uczyć. Podajemy przykłady z naszych doświadczeń edukacyjnych, dzielimy się pomysłami jak uatrakcyjnić proces własnego rozwoju. Rozmawiamy o miejscach, w których współcześnie możemy się uczyć oraz o tym co nam daje poznawanie nowych ludzi i śledzenie ich ścieżek rozwojowych. To podcast dla tych, którzy myślą o swoim życiu jako niekończącej się ścieżce edukacyjnej.<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/56279676</guid><pubDate>Sat, 05 Aug 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/56279676/os08.mp3" length="56402132" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To już ósmy "solowy" odcinek specjalny w tym roku, w którym rozmawiamy o tym jak się uczyć. Podajemy przykłady z naszych doświadczeń edukacyjnych, dzielimy się pomysłami jak uatrakcyjnić proces własnego rozwoju. Rozmawiamy o miejscach, w których...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To już ósmy "solowy" odcinek specjalny w tym roku, w którym rozmawiamy o tym jak się uczyć. Podajemy przykłady z naszych doświadczeń edukacyjnych, dzielimy się pomysłami jak uatrakcyjnić proces własnego rozwoju. Rozmawiamy o miejscach, w których współcześnie możemy się uczyć oraz o tym co nam daje poznawanie nowych ludzi i śledzenie ich ścieżek rozwojowych. To podcast dla tych, którzy myślą o swoim życiu jako niekończącej się ścieżce edukacyjnej.<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>3526</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,edikosmos,jaksięuczyć,odnauczaniadouczeniasie,plandaltoński,rozwójosobisty</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#186S: Sukces niejedno ma imię - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-186s-sukces-niejedno-ma-imie-anna-i-robert-sowinscy--55299348</link><description><![CDATA[Od sukcesu do porażki, czy to zawsze tak jest? Co to znaczy sukces i dlaczego osiągamy sukcesy? Dzielimy się z Wami naszym spojrzeniem na sukces, marzenia, ale i na porażki.<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/55299348</guid><pubDate>Sat, 01 Jul 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/55299348/os07.mp3" length="69231818" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Od sukcesu do porażki, czy to zawsze tak jest? Co to znaczy sukces i dlaczego osiągamy sukcesy? Dzielimy się z Wami naszym spojrzeniem na sukces, marzenia, ale i na porażki.

______________________________________
Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Od sukcesu do porażki, czy to zawsze tak jest? Co to znaczy sukces i dlaczego osiągamy sukcesy? Dzielimy się z Wami naszym spojrzeniem na sukces, marzenia, ale i na porażki.<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4327</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#185: Jak NIE dać się zagubić, czyli dzieci i poczucie własnej wartości - Kamila Olga Stępień-Rejszel</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-185-jak-nie-dac-sie-zagubic-czyli-dzieci-i-poczucie-wlasnej-wartosci-kamila-olga-stepien-rejszel--55285052</link><description><![CDATA[Czy czujesz, że Twoje dziecko jest zagubione w szkolnej rzeczywistości?<br />Czy obawiasz się, że presja szkolnych ocen zbyt mocno wpływa na jego samopoczucie? Jeśli tak, mamy coś, co może Ci pomóc. Zapraszamy Cię na wyjątkowy wywiad na żywo z Kamilą Olgą Stępień-Rejszel, cenioną psycholożką, pedagogiem i edukatorem pozytywnej dyscypliny.<br /><br />Kamila Olga jest autorką licznych publikacji w dziedzinie psychologii i pedagogiki, jest także wykładowcą akademickim i prowadzi własną praktykę psychologiczną. Prywatnie jest mamą i pasjonatką NordicWalking. Jest osobą, która nieustannie inwestuje w swoją wiedzę, uczy się od najlepszych i kieruje się w swojej pracy profesjonalizmem i skutecznością. <br />Więcej o naszym gościu znajdziesz tutaj: https://kamilaolga.pl<br /><br />_____________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/55285052</guid><pubDate>Tue, 27 Jun 2023 22:40:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/55285052/edk179.mp3" length="71847481" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy czujesz, że Twoje dziecko jest zagubione w szkolnej rzeczywistości?
Czy obawiasz się, że presja szkolnych ocen zbyt mocno wpływa na jego samopoczucie? Jeśli tak, mamy coś, co może Ci pomóc. Zapraszamy Cię na wyjątkowy wywiad na żywo z Kamilą Olgą...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy czujesz, że Twoje dziecko jest zagubione w szkolnej rzeczywistości?<br />Czy obawiasz się, że presja szkolnych ocen zbyt mocno wpływa na jego samopoczucie? Jeśli tak, mamy coś, co może Ci pomóc. Zapraszamy Cię na wyjątkowy wywiad na żywo z Kamilą Olgą Stępień-Rejszel, cenioną psycholożką, pedagogiem i edukatorem pozytywnej dyscypliny.<br /><br />Kamila Olga jest autorką licznych publikacji w dziedzinie psychologii i pedagogiki, jest także wykładowcą akademickim i prowadzi własną praktykę psychologiczną. Prywatnie jest mamą i pasjonatką NordicWalking. Jest osobą, która nieustannie inwestuje w swoją wiedzę, uczy się od najlepszych i kieruje się w swojej pracy profesjonalizmem i skutecznością. <br />Więcej o naszym gościu znajdziesz tutaj: https://kamilaolga.pl<br /><br />_____________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4491</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukosmos,kamilaolgastepien-rejszel,odnauczaniadouczeniasie,pozytywnadyscyplina</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#184: Szkoła przyszłości, szkoła marzeń - Anna Przybyło</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-184-szkola-przyszlosci-szkola-marzen-anna-przybylo--54552655</link><description><![CDATA[Z wielką radością zapraszamy do kolejnego odcinka w EduKOSMOSIE. Tym razem naszym gościem będzie niezwykle inspirująca i doświadczona liderka edukacji - Anna Przybyło, dyrektorka Społecznej Szkoły Podstawowej im. Astrid Lindgren w Miliczu.<br /><br />Anna Przybyło jest filolożką, nauczycielką i pasjonatką kreatywnych metod nauczania, organizatorką wydarzeń o charakterze dydaktyczno – artystycznym, współtwórczynią założeń programowych Kreatywnego Obiektu Multifunkcyjnego oraz projektu „Szczęście w szkole”. Jest też pomysłodawczynią i dyrektorką Społecznej Szkoły Podstawowej im. Astrid Lindgren w Miliczu.<br />Podczas wywiadu Anna opowie nam o swoim podejściu do edukacji, wyzwaniach, jakie napotyka jako dyrektorka szkoły, a także o tym, jak jej szkoła przygotowuje uczniów do skomplikowanego i zmiennego świata, w którym będą musieli funkcjonować.<br />_____________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/54552655</guid><pubDate>Tue, 20 Jun 2023 22:00:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/54552655/edk178.mp3" length="71040773" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Z wielką radością zapraszamy do kolejnego odcinka w EduKOSMOSIE. Tym razem naszym gościem będzie niezwykle inspirująca i doświadczona liderka edukacji - Anna Przybyło, dyrektorka Społecznej Szkoły Podstawowej im. Astrid Lindgren w Miliczu.

Anna...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Z wielką radością zapraszamy do kolejnego odcinka w EduKOSMOSIE. Tym razem naszym gościem będzie niezwykle inspirująca i doświadczona liderka edukacji - Anna Przybyło, dyrektorka Społecznej Szkoły Podstawowej im. Astrid Lindgren w Miliczu.<br /><br />Anna Przybyło jest filolożką, nauczycielką i pasjonatką kreatywnych metod nauczania, organizatorką wydarzeń o charakterze dydaktyczno – artystycznym, współtwórczynią założeń programowych Kreatywnego Obiektu Multifunkcyjnego oraz projektu „Szczęście w szkole”. Jest też pomysłodawczynią i dyrektorką Społecznej Szkoły Podstawowej im. Astrid Lindgren w Miliczu.<br />Podczas wywiadu Anna opowie nam o swoim podejściu do edukacji, wyzwaniach, jakie napotyka jako dyrektorka szkoły, a także o tym, jak jej szkoła przygotowuje uczniów do skomplikowanego i zmiennego świata, w którym będą musieli funkcjonować.<br />_____________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4441</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinski,edukosmos,plandaltonski,polskipodcastedukacyjny,szkołaimastridlindgren,szkołaprzyszłości,szkoławmiliczu</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#183: Leśne przedszkola i szkoły - Agnieszka Gardas</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-183-lesne-przedszkola-i-szkoly-agnieszka-gardas--54359042</link><description><![CDATA[Zapraszamy Was na kolejny odcinek EduKOSMOSU, gdzie naszym gościem była niezwykła pedagożka - Agnieszka Gardas. Agnieszka jest nauczycielką pracującą w zgodzie z naturą, która w swojej pracy z dziećmi korzysta z bogactwa lokalnej przyrody. Przygodę z metodą Marii Montessori zaczęła od nauczania w klasach 1-3 w szkole w Koszarawie Bystrej, gdzie współtworzyła teren dla leśnej klasy. Następnie przeniosła się do Przyłękowa, gdzie przestrzeń leśnego przedszkola była już zastana jako integralna część tego, co dzieje się w murach szkoły.<br /><br />Podczas naszej rozmowy poruszyliśmy wiele tematów, takich jak rola nauczyciela w edukacji blisko natury, jak równoważyć teorię z praktyką, jak rozwijać różne kompetencje u dzieci, oraz jakie korzyści dla zdrowia psychicznego dzieci przynosi kontakt z przyrodą.<br /><br />_____________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/54359042</guid><pubDate>Tue, 13 Jun 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/54359042/edk177.mp3" length="72458918" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy Was na kolejny odcinek EduKOSMOSU, gdzie naszym gościem była niezwykła pedagożka - Agnieszka Gardas. Agnieszka jest nauczycielką pracującą w zgodzie z naturą, która w swojej pracy z dziećmi korzysta z bogactwa lokalnej przyrody. Przygodę z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy Was na kolejny odcinek EduKOSMOSU, gdzie naszym gościem była niezwykła pedagożka - Agnieszka Gardas. Agnieszka jest nauczycielką pracującą w zgodzie z naturą, która w swojej pracy z dziećmi korzysta z bogactwa lokalnej przyrody. Przygodę z metodą Marii Montessori zaczęła od nauczania w klasach 1-3 w szkole w Koszarawie Bystrej, gdzie współtworzyła teren dla leśnej klasy. Następnie przeniosła się do Przyłękowa, gdzie przestrzeń leśnego przedszkola była już zastana jako integralna część tego, co dzieje się w murach szkoły.<br /><br />Podczas naszej rozmowy poruszyliśmy wiele tematów, takich jak rola nauczyciela w edukacji blisko natury, jak równoważyć teorię z praktyką, jak rozwijać różne kompetencje u dzieci, oraz jakie korzyści dla zdrowia psychicznego dzieci przynosi kontakt z przyrodą.<br /><br />_____________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4529</itunes:duration><itunes:keywords>agnieszkagardas,annairobertsowińscy,edukacjaoutdoorowa,edukosmos,leśneprzedszkole,podcastoedukacji,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#182S: Emocjonujący koniec roku szkolnego - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-182s-emocjonujacy-koniec-roku-szkolnego-anna-i-robert-sowinscy--54131044</link><description><![CDATA[Przed nami kolejny koniec roku szkolnego. Jakie emocje wam towarzyszą? <br />Wszystko zależy czy jesteś uczniem nauczycielem, dyrektorem czy rodzicem. I o tym właśnie dzisiejszy odcinek specjalny. Znajdzie się w nim również temat pomysłów na zakończenie roku szkolnego, prezentów dla nauczycieli, "wyścigu szczurów" już od przedszkola, o stresie rodzica. <br />A na koniec pozytywnie o tym, że są miejsca gdzie rodzice są dojrzali do swojej roli, dzieci sa szczęśliwi a nauczyciele nie sfrustrowani. A do tego władze samorządowe wspierają rozwój edukacji na swoim terenie czyli przykład Strzyżowic.<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/54131044</guid><pubDate>Wed, 07 Jun 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/54131044/edks06.mp3" length="55174587" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Przed nami kolejny koniec roku szkolnego. Jakie emocje wam towarzyszą? 
Wszystko zależy czy jesteś uczniem nauczycielem, dyrektorem czy rodzicem. I o tym właśnie dzisiejszy odcinek specjalny. Znajdzie się w nim również temat pomysłów na zakończenie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Przed nami kolejny koniec roku szkolnego. Jakie emocje wam towarzyszą? <br />Wszystko zależy czy jesteś uczniem nauczycielem, dyrektorem czy rodzicem. I o tym właśnie dzisiejszy odcinek specjalny. Znajdzie się w nim również temat pomysłów na zakończenie roku szkolnego, prezentów dla nauczycieli, "wyścigu szczurów" już od przedszkola, o stresie rodzica. <br />A na koniec pozytywnie o tym, że są miejsca gdzie rodzice są dojrzali do swojej roli, dzieci sa szczęśliwi a nauczyciele nie sfrustrowani. A do tego władze samorządowe wspierają rozwój edukacji na swoim terenie czyli przykład Strzyżowic.<br /><br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>3449</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,edukosmos,polskipodcastedukacyjny,rodzicwprzedszkolu,rodzicwszkole,wyściszczurów,zakończenierokuszkolnego</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#181: Szkoła oczami ucznia - Zofia Przystup i Ignacy Kowalkowski</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-181-szkola-oczami-ucznia-zofia-przystup-i-ignacy-kowalkowski--54117030</link><description><![CDATA[Zapraszamy do wspólnego odkrywania tajemnic szkoły podstawowej w oczach jej bohaterów. Przygotujcie się na rozmowę pełną humoru, anegdot i cennych lekcji. Czy jesteście gotowi do startu? Pamiętajcie, kto śmieje się ostatni... na pewno nie jest nauczycielem sprawdzającym prace domowe! Pamiętajcie, subskrybujcie, lajkujcie i zostawiajcie komentarze!<br /><br /><b>Zofia Przystup</b>, polonistka, nauczycielka historii, wos, terapeutka pedagogiczna z trzydziestopięcioletnim stażem, nauczycielka dyplomowana, miłośniczka myślenia krytycznego i oceniania kształtującego, liderka CRS (Całościowego Rozwoju Szkoły), trenerka liderów edukacji, ambasadorka Wiosny Edukacji, członkini grupy Superbefrzy RP, kwalifikacje w zakresie zarządzania oświatą. Współautorka innowacji pedagogicznych: „Od czytania i pisania do wychowania” oraz „OK zeszyt”. Na lekcjach bez stopni, podręczników, testów i klasówek. Stawia w swojej pracy na kompetencje i relacje. Opisuje swoją pracę na blogu „OKiem i piórem belferki” https://okiemipiorembelferki.pl/ oraz w postach na Facebooku i Instagramie pod tą samą nazwą. <br /><br /><b>Ignacy Kowalkowski</b> to certyfikowany Leader Społeczności Wakelet, młody szkoleniowiec, uczestnik w kółku CMI. Jest uczniem Szkoły Podstawowej nr 4 w Chełmnie im. Wojska Polskiego, pasjonatem nowoczesnych technologii w edukacji, prowadzi kanał w serwisie YouTube: Nowoczesna Edukacja oraz prowadzi stronę na Facebooku: Nowoczesna Edukacja – Ignacy Kowalkowski<br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/54117030</guid><pubDate>Tue, 06 Jun 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/54117030/edk176.mp3" length="74570442" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy do wspólnego odkrywania tajemnic szkoły podstawowej w oczach jej bohaterów. Przygotujcie się na rozmowę pełną humoru, anegdot i cennych lekcji. Czy jesteście gotowi do startu? Pamiętajcie, kto śmieje się ostatni... na pewno nie jest...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy do wspólnego odkrywania tajemnic szkoły podstawowej w oczach jej bohaterów. Przygotujcie się na rozmowę pełną humoru, anegdot i cennych lekcji. Czy jesteście gotowi do startu? Pamiętajcie, kto śmieje się ostatni... na pewno nie jest nauczycielem sprawdzającym prace domowe! Pamiętajcie, subskrybujcie, lajkujcie i zostawiajcie komentarze!<br /><br /><b>Zofia Przystup</b>, polonistka, nauczycielka historii, wos, terapeutka pedagogiczna z trzydziestopięcioletnim stażem, nauczycielka dyplomowana, miłośniczka myślenia krytycznego i oceniania kształtującego, liderka CRS (Całościowego Rozwoju Szkoły), trenerka liderów edukacji, ambasadorka Wiosny Edukacji, członkini grupy Superbefrzy RP, kwalifikacje w zakresie zarządzania oświatą. Współautorka innowacji pedagogicznych: „Od czytania i pisania do wychowania” oraz „OK zeszyt”. Na lekcjach bez stopni, podręczników, testów i klasówek. Stawia w swojej pracy na kompetencje i relacje. Opisuje swoją pracę na blogu „OKiem i piórem belferki” https://okiemipiorembelferki.pl/ oraz w postach na Facebooku i Instagramie pod tą samą nazwą. <br /><br /><b>Ignacy Kowalkowski</b> to certyfikowany Leader Społeczności Wakelet, młody szkoleniowiec, uczestnik w kółku CMI. Jest uczniem Szkoły Podstawowej nr 4 w Chełmnie im. Wojska Polskiego, pasjonatem nowoczesnych technologii w edukacji, prowadzi kanał w serwisie YouTube: Nowoczesna Edukacja oraz prowadzi stronę na Facebooku: Nowoczesna Edukacja – Ignacy Kowalkowski<br />______________________________________<br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4661</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#180: Akademia a praktyka - dr Agnieszka Handzel i dr Agnieszka Kania</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-180-akademia-a-praktyka-dr-agnieszka-handzel-i-dr-agnieszka-kania--54044726</link><description><![CDATA[W tym wywiadzie rozmawiamy z gościniami, które znacząco wpływają na edukację przyszłych nauczycieli. Poruszyliśmy szereg fascynujących tematów, które mają na celu ukazanie pełnego obrazu świata edukacji, zarówno z perspektywy studentów, jak i wykładowców. <br /><br />Jednym z ciekawszych momentów była rozmowa o autobiografii edukacyjnej . Czy doświadczenia edukacyjne studenta i wykładowcy wpływają na ich przyszłe plany? A jak jego historia jako ucznia wpływa na to co później robi jako nauczyciel? Czy te osobiste historie mają wpływ na to, czy studenci decydują się na zostanie nauczycielami? <br /><br />Zastanawiamy się, jak na te pytania patrzą wykładowcy. Dużo było na temat realiów życia codziennego, bo jak to się mówi często rzeczywistość "skrzeczy", Jak duże są różnice między akademią a praktyką? Ile praktyki można zaoferować studentom pedagogiki? Jakie są doświadczenia z praktyk i jakie jest ich znaczenie dla studentów? Czy perspektywa wykładowcy-praktykującego nauczyciela różni się od tej, którą mają przyszli nauczyciele? Podyskutowaliśmy też o roli mentoringu wykładowcy akademickiego dla absolwentów stojących na progu kariery nauczycielskiej i o tym czy przyszły nauczyciel ugina się pod wpływem tradycji szkolnej?<br /><br />Podjęliśmy też zagadnienia związane z filozofią nauczania oraz jej wpływem na pracę nauczyciela. Jakie zagadnienia są podejmowane podczas zajęć z dydaktyki i jaki mają one wpływ na otwartość młodego nauczyciela u progu kariery? Jak ważna jest rola refleksji 💭 podczas kształcenia nauczycielskiego? To była fascynująca rozmowa z bardzo interesującymi osobami, które na pewno przyniosą cenne spostrzeżenia dla wszystkich zainteresowanych edukacją.<br /><br />dr Agnieszka Kania - kiedyś polonistka w LO, obecnie pracuje z przyszłymi nauczycielami na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Katedrze Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej. Edukacja to jedna z jej wielkich pasji, drugą są podróże. Współautorka podręcznika do szkoły podstawowej "Czarowanie słowem", koordynatorka eliminacji Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego im. Wojciecha Korfantego w Małopolsce. Lubi przełamywać schematy i wprowadzać innowacje.<br /><br />dr Agnieszka Handzel – nauczycielka języka polskiego, techniki i informatyki, mama, dyrektorka Budzącej Się Szkoły Podstawowej w Kobielniku, nauczycielka akademicka Uniwersytetu Jagiellońskiego. Doktorat dotyczący empatii i kompetencji społecznych obroniła w czerwcu 2022. Jest metodykiem, członkiem projektów badawczych, autorką narzędzi dydaktycznych i artykułów metodycznych. Wierzy w relacje i dobrą zabawę w edukacji. Swoją pracę opiera na codziennym uczniowskim doświadczaniu i przeżywaniu kontaktu z tekstami kultury. Każdego dnia na nowo wymyśla szkołę, żeby uczniowie ruszali w świat pewni siebie i gotowi na nowe wyzwania. _____________________________________________________________________<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/54044726</guid><pubDate>Tue, 30 May 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/54044726/edk175.mp3" length="78345873" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym wywiadzie rozmawiamy z gościniami, które znacząco wpływają na edukację przyszłych nauczycieli. Poruszyliśmy szereg fascynujących tematów, które mają na celu ukazanie pełnego obrazu świata edukacji, zarówno z perspektywy studentów, jak i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym wywiadzie rozmawiamy z gościniami, które znacząco wpływają na edukację przyszłych nauczycieli. Poruszyliśmy szereg fascynujących tematów, które mają na celu ukazanie pełnego obrazu świata edukacji, zarówno z perspektywy studentów, jak i wykładowców. <br /><br />Jednym z ciekawszych momentów była rozmowa o autobiografii edukacyjnej . Czy doświadczenia edukacyjne studenta i wykładowcy wpływają na ich przyszłe plany? A jak jego historia jako ucznia wpływa na to co później robi jako nauczyciel? Czy te osobiste historie mają wpływ na to, czy studenci decydują się na zostanie nauczycielami? <br /><br />Zastanawiamy się, jak na te pytania patrzą wykładowcy. Dużo było na temat realiów życia codziennego, bo jak to się mówi często rzeczywistość "skrzeczy", Jak duże są różnice między akademią a praktyką? Ile praktyki można zaoferować studentom pedagogiki? Jakie są doświadczenia z praktyk i jakie jest ich znaczenie dla studentów? Czy perspektywa wykładowcy-praktykującego nauczyciela różni się od tej, którą mają przyszli nauczyciele? Podyskutowaliśmy też o roli mentoringu wykładowcy akademickiego dla absolwentów stojących na progu kariery nauczycielskiej i o tym czy przyszły nauczyciel ugina się pod wpływem tradycji szkolnej?<br /><br />Podjęliśmy też zagadnienia związane z filozofią nauczania oraz jej wpływem na pracę nauczyciela. Jakie zagadnienia są podejmowane podczas zajęć z dydaktyki i jaki mają one wpływ na otwartość młodego nauczyciela u progu kariery? Jak ważna jest rola refleksji 💭 podczas kształcenia nauczycielskiego? To była fascynująca rozmowa z bardzo interesującymi osobami, które na pewno przyniosą cenne spostrzeżenia dla wszystkich zainteresowanych edukacją.<br /><br />dr Agnieszka Kania - kiedyś polonistka w LO, obecnie pracuje z przyszłymi nauczycielami na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w Katedrze Polonistycznej Edukacji Nauczycielskiej. Edukacja to jedna z jej wielkich pasji, drugą są podróże. Współautorka podręcznika do szkoły podstawowej "Czarowanie słowem", koordynatorka eliminacji Ogólnopolskiego Konkursu Krasomówczego im. Wojciecha Korfantego w Małopolsce. Lubi przełamywać schematy i wprowadzać innowacje.<br /><br />dr Agnieszka Handzel – nauczycielka języka polskiego, techniki i informatyki, mama, dyrektorka Budzącej Się Szkoły Podstawowej w Kobielniku, nauczycielka akademicka Uniwersytetu Jagiellońskiego. Doktorat dotyczący empatii i kompetencji społecznych obroniła w czerwcu 2022. Jest metodykiem, członkiem projektów badawczych, autorką narzędzi dydaktycznych i artykułów metodycznych. Wierzy w relacje i dobrą zabawę w edukacji. Swoją pracę opiera na codziennym uczniowskim doświadczaniu i przeżywaniu kontaktu z tekstami kultury. Każdego dnia na nowo wymyśla szkołę, żeby uczniowie ruszali w świat pewni siebie i gotowi na nowe wyzwania. _____________________________________________________________________<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Jeśli interesuje cię plan daltoński, albo chciałbyś/łabyś dowiedzieć się co to jest, polecamy: https://daltonskiewiesci.pl, czyli cotygodniowy list, który trafia do ponad 4 tys. odbiorców a znajdziesz w nim inspirujące treści i nie ominą Cię żadne informacje, które pojawią się w naszych mediach oraz specjalne oferty dla naszych czytelników i widzów.<br /><br />Dziękujemy, że nas odwiedziłaś/eś, mamy nadzieję, że nie zapomniałaś/eś zasubskrybować naszego podcastu, za co z góry serdecznie dziękujemy.<br /><br />Link do materiałów na temat planu daltońskiego: https://plandaltonski.pl<br /><br />Anna i Robert Sowińscy]]></itunes:summary><itunes:duration>4897</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#179: Jak nie schrzanić sobie życia? - Dorota Jankowiak-Dąbrowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-179-jak-nie-schrzanic-sobie-zycia-dorota-jankowiak-dabrowska--53950448</link><description><![CDATA[Im bardziej świat się rozwija, tym bardziej skomplikowane staje się prawo, które nas wszystkich obowiązuje, również dzieci i młodzież. Zapraszamy na najnowszy odcinek naszego podcastu EduKOSMOS, który znów dotyczy tematu niezwykle istotnego dla nauczycieli, rodziców, a przede wszystkim dla naszych dzieci i młodzieży.<br /><br />Nasza gościni to Dorota Jankowiak-Dąbrowska, ekspertka profilaktyki przed demoralizacją i zagrożeniami konfliktami z prawem , która od dawna prowadzi warsztaty i szkolenia, dzięki którym łatwiej dzieciom i młodzieży zrozumieć skomplikowany świat prawa. Często zapominamy, że nieznajomość prawa szkodzi. Ta zasada, jakkolwiek surowa, dotyczy nas wszystkich - niezależnie od wieku. W dobie internetu, mediów społecznościowych, aplikacji, umów do działań online - wszystko to stawia przed młodymi ludźmi wyzwania, które były nieznane poprzednim pokoleniom. Bez minimalnej wiedzy prawnej, dzieci i młodzież są narażone na liczne zagrożenia - od cyberprzemocy, poprzez naruszenie prywatności, aż po nieświadome łamanie prawa.<br />Dorota Jankowiak-Dąbrowska pomoże nam zrozumieć te zagadnienia, oferując praktyczne porady i strategie, które nauczyciele mogą wykorzystać, aby uświadomić młodym ludziom znaczenie prawa i konsekwencje jego nieznajomości. Wraz z nią zastanowimy się, jak kształtować świadomość prawną naszych uczniów, jak przekazywać im trudne kwestie prawne w przystępny sposób i jak wspierać ich w bezpiecznym korzystaniu z cyfrowego świata.<br /><br />Dorota Jankowiak-Dąbrowska jest absolwentką ATENEUM Szkoły Wyższej w Gdańsku (pedagogika o specjalizacji resocjalizacja z socjoterapią), absolwentką ATENEUM Akademii Nauk Stosowanych (pedagogika o specjalizacji terapia pedagogiczna). Twórcą i organizatorem warsztatów o charakterze edukacyjnym i profilaktycznym dla dzieci i młodzieży. Autorką i realizatorką lekcji profilaktycznych i warsztatów „Jak nie schrzanić sobie życia wchodząc w konflikt z prawem”. Pracuje z wykorzystaniem metod teatralnych, dramy stosowanej i Teatru Forum. Jest twórczynią szkoleń w obszarze profilaktyki i resocjalizacji dla nauczycieli i rodziców oraz dzieci i młodzieży. Pomysłodawczynią i organizatorką konferencji naukowych, między innymi Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Wykorzystanie seksualne dziecka – sygnały ostrzegawcze i interwencja” oraz „Profesjonalnie o FASD”. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi (Stowarzyszenie Terapeutów Neurorozwojowych i Fundacja Pozytywni) przy organizacji konferencji, kongresów, szkoleń i warsztatów. Dzieli się pozytywnym nastawieniem do człowieka, kocha przyrodę, las i morze. Uwielbia teatr i stara się zarażać innych moją miłością do teatru.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53950448</guid><pubDate>Tue, 23 May 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53950448/edk174.mp3" length="70207369" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Im bardziej świat się rozwija, tym bardziej skomplikowane staje się prawo, które nas wszystkich obowiązuje, również dzieci i młodzież. Zapraszamy na najnowszy odcinek naszego podcastu EduKOSMOS, który znów dotyczy tematu niezwykle istotnego dla...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Im bardziej świat się rozwija, tym bardziej skomplikowane staje się prawo, które nas wszystkich obowiązuje, również dzieci i młodzież. Zapraszamy na najnowszy odcinek naszego podcastu EduKOSMOS, który znów dotyczy tematu niezwykle istotnego dla nauczycieli, rodziców, a przede wszystkim dla naszych dzieci i młodzieży.<br /><br />Nasza gościni to Dorota Jankowiak-Dąbrowska, ekspertka profilaktyki przed demoralizacją i zagrożeniami konfliktami z prawem , która od dawna prowadzi warsztaty i szkolenia, dzięki którym łatwiej dzieciom i młodzieży zrozumieć skomplikowany świat prawa. Często zapominamy, że nieznajomość prawa szkodzi. Ta zasada, jakkolwiek surowa, dotyczy nas wszystkich - niezależnie od wieku. W dobie internetu, mediów społecznościowych, aplikacji, umów do działań online - wszystko to stawia przed młodymi ludźmi wyzwania, które były nieznane poprzednim pokoleniom. Bez minimalnej wiedzy prawnej, dzieci i młodzież są narażone na liczne zagrożenia - od cyberprzemocy, poprzez naruszenie prywatności, aż po nieświadome łamanie prawa.<br />Dorota Jankowiak-Dąbrowska pomoże nam zrozumieć te zagadnienia, oferując praktyczne porady i strategie, które nauczyciele mogą wykorzystać, aby uświadomić młodym ludziom znaczenie prawa i konsekwencje jego nieznajomości. Wraz z nią zastanowimy się, jak kształtować świadomość prawną naszych uczniów, jak przekazywać im trudne kwestie prawne w przystępny sposób i jak wspierać ich w bezpiecznym korzystaniu z cyfrowego świata.<br /><br />Dorota Jankowiak-Dąbrowska jest absolwentką ATENEUM Szkoły Wyższej w Gdańsku (pedagogika o specjalizacji resocjalizacja z socjoterapią), absolwentką ATENEUM Akademii Nauk Stosowanych (pedagogika o specjalizacji terapia pedagogiczna). Twórcą i organizatorem warsztatów o charakterze edukacyjnym i profilaktycznym dla dzieci i młodzieży. Autorką i realizatorką lekcji profilaktycznych i warsztatów „Jak nie schrzanić sobie życia wchodząc w konflikt z prawem”. Pracuje z wykorzystaniem metod teatralnych, dramy stosowanej i Teatru Forum. Jest twórczynią szkoleń w obszarze profilaktyki i resocjalizacji dla nauczycieli i rodziców oraz dzieci i młodzieży. Pomysłodawczynią i organizatorką konferencji naukowych, między innymi Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Wykorzystanie seksualne dziecka – sygnały ostrzegawcze i interwencja” oraz „Profesjonalnie o FASD”. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi (Stowarzyszenie Terapeutów Neurorozwojowych i Fundacja Pozytywni) przy organizacji konferencji, kongresów, szkoleń i warsztatów. Dzieli się pozytywnym nastawieniem do człowieka, kocha przyrodę, las i morze. Uwielbia teatr i stara się zarażać innych moją miłością do teatru.]]></itunes:summary><itunes:duration>4388</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#178: Wychowanie bez kar i nagród - Joanna Goc-Matyskiel</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-178-wychowanie-bez-kar-i-nagrod-joanna-goc-matyskiel--53891583</link><description><![CDATA[Jest wiele artykułów i dyskusji o wychowaniu dzieci bez kar i nagród, co jest bardzo popularnym podejściem w dzisiejszych czasach. Teoria wydaje się jasna i zrozumiała - zamiast nagradzać lub karać za określone zachowania, skupiamy się na rozmowie, zrozumieniu i współpracy. Ale czy kiedyś zastanawiałeś się, czy to naprawdę działa? 🤔 Czy możliwe jest wychowanie dziecka, które jest odpowiedzialne, szanuje innych i dobrze radzi sobie z przeciwnościami, bez użycia jakichkolwiek kar i nagród? Czy ta metoda naprawdę nauczy dzieci, że niektóre zachowania są po prostu nieakceptowalne? A może w końcu stworzy to pokolenie, które nie zna konsekwencji swoich działań?<br /><br />Czy eliminacja kar i nagród jest naprawdę jedyną sensowną odpowiedzią? <br />A gdzie nauka o konsekwencjach?<br />A może nagrody i kary - używane mądrze - mogą być cennym narzędziem w wychowaniu? Jakie są Wasze myśli na ten temat?<br />Czy macie doświadczenia z tym podejściem?<br />Chcemy Was zapoznać z perspektywą naszej gościni i naszą. Joanna Goc – Matyskiel –z wykształcenia nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, od kilku lat kierujący placówkami oświatowymi. Absolwentka Szkoły Trenerów na SWPS oraz studiów Liderów Oświaty Collegium Civitas. Pasjonatka rozwoju (w tym osobistego) i oddolnych zmian w edukacji. Od wielu lat – jako metodyk, dyrektor, a później dyrektor ds. projektów – odpowiedzialna za tworzenie standardów wychowawczych i edukacyjnych w największej sieci niepublicznych przedszkoli w Polsce. Edukatorka Pozytywnej dyscypliny dla rodziców i nauczycieli, wspierająca dorosłych w kształtowaniu u dzieci ważnych postaw społecznych i życiowych oraz odkrywaniu jak bardzo są zdolne i kompetentne. Prywatnie szczęśliwa żona, mama 8 latki.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53891583</guid><pubDate>Tue, 16 May 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53891583/edk173.mp3" length="73309451" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jest wiele artykułów i dyskusji o wychowaniu dzieci bez kar i nagród, co jest bardzo popularnym podejściem w dzisiejszych czasach. Teoria wydaje się jasna i zrozumiała - zamiast nagradzać lub karać za określone zachowania, skupiamy się na rozmowie,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jest wiele artykułów i dyskusji o wychowaniu dzieci bez kar i nagród, co jest bardzo popularnym podejściem w dzisiejszych czasach. Teoria wydaje się jasna i zrozumiała - zamiast nagradzać lub karać za określone zachowania, skupiamy się na rozmowie, zrozumieniu i współpracy. Ale czy kiedyś zastanawiałeś się, czy to naprawdę działa? 🤔 Czy możliwe jest wychowanie dziecka, które jest odpowiedzialne, szanuje innych i dobrze radzi sobie z przeciwnościami, bez użycia jakichkolwiek kar i nagród? Czy ta metoda naprawdę nauczy dzieci, że niektóre zachowania są po prostu nieakceptowalne? A może w końcu stworzy to pokolenie, które nie zna konsekwencji swoich działań?<br /><br />Czy eliminacja kar i nagród jest naprawdę jedyną sensowną odpowiedzią? <br />A gdzie nauka o konsekwencjach?<br />A może nagrody i kary - używane mądrze - mogą być cennym narzędziem w wychowaniu? Jakie są Wasze myśli na ten temat?<br />Czy macie doświadczenia z tym podejściem?<br />Chcemy Was zapoznać z perspektywą naszej gościni i naszą. Joanna Goc – Matyskiel –z wykształcenia nauczyciel edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, od kilku lat kierujący placówkami oświatowymi. Absolwentka Szkoły Trenerów na SWPS oraz studiów Liderów Oświaty Collegium Civitas. Pasjonatka rozwoju (w tym osobistego) i oddolnych zmian w edukacji. Od wielu lat – jako metodyk, dyrektor, a później dyrektor ds. projektów – odpowiedzialna za tworzenie standardów wychowawczych i edukacyjnych w największej sieci niepublicznych przedszkoli w Polsce. Edukatorka Pozytywnej dyscypliny dla rodziców i nauczycieli, wspierająca dorosłych w kształtowaniu u dzieci ważnych postaw społecznych i życiowych oraz odkrywaniu jak bardzo są zdolne i kompetentne. Prywatnie szczęśliwa żona, mama 8 latki.]]></itunes:summary><itunes:duration>4582</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#177: Kosmiczne burze neuronowe - Bogusia Mikołajczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-177-kosmiczne-burze-neuronowe-bogusia-mikolajczyk--53795905</link><description><![CDATA[Naszym gościem była Bogusia Mikołajczyk - nauczycielka biologii i przedmiotów zawodowych z zakresu bioanalityki i farmacji w Zespole Szkół Chemiczno-Medycznych i Ogólnokształcących w Tarnowskich Górach.<br /><br />Biotechnolożka, która realizuje mikrobiologiczne pasje z czasów studenckich. Zainteresowanie neurodydaktyką, odkrycie myślenia wizualnego, grywalizacji oraz narzędzi TIK - zaowocowało stworzeniem fanpage'a @Biologusdesignans, na którym chętnie dzieli się swoimi pracami, pomysłami na prowadzenie lekcji biologii oraz opracowanymi grami.<br /><br />Autorka rysowanych serii: biologiczne rymowanki, biologiczne SUCHArys, biologiczny bank ikon, ekipa biologicznego wsparcia oraz kalendarz biologa a także motywacyjnych: koty Biologusa i dobre myśli budują. Współautorka nowego cyklu do biologii dla SP wyd. WSIP. Współpomysłodawczyni pierwszego edubota: Fenek – bot od matury z biologii.<br />Absolwentka studiów podyplomowych: Biologia w szkole i Kryminalistyka z toksykologią sądową, nagrodzona tytułami: Wakelet Ambassador, Lider projektu Zaproś mnie na swoją lekcję, Promotor ekologii projektu EKO-SZKOŁA. Ambasadorka projektu EkoEksperymentarium. Finalistka Konkursu Nauczyciel Jutr@ 2022. Należy do społeczności grupy SuperBelfrzy RP.<br /><br />Jeśli chcesz zobaczyć wersje video z komentarzami uczestników na żywo wejdź na https://youtube.com/plandaltonski]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53795905</guid><pubDate>Tue, 09 May 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53795905/edk172.mp3" length="71582023" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem była Bogusia Mikołajczyk - nauczycielka biologii i przedmiotów zawodowych z zakresu bioanalityki i farmacji w Zespole Szkół Chemiczno-Medycznych i Ogólnokształcących w Tarnowskich Górach.

Biotechnolożka, która realizuje...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem była Bogusia Mikołajczyk - nauczycielka biologii i przedmiotów zawodowych z zakresu bioanalityki i farmacji w Zespole Szkół Chemiczno-Medycznych i Ogólnokształcących w Tarnowskich Górach.<br /><br />Biotechnolożka, która realizuje mikrobiologiczne pasje z czasów studenckich. Zainteresowanie neurodydaktyką, odkrycie myślenia wizualnego, grywalizacji oraz narzędzi TIK - zaowocowało stworzeniem fanpage'a @Biologusdesignans, na którym chętnie dzieli się swoimi pracami, pomysłami na prowadzenie lekcji biologii oraz opracowanymi grami.<br /><br />Autorka rysowanych serii: biologiczne rymowanki, biologiczne SUCHArys, biologiczny bank ikon, ekipa biologicznego wsparcia oraz kalendarz biologa a także motywacyjnych: koty Biologusa i dobre myśli budują. Współautorka nowego cyklu do biologii dla SP wyd. WSIP. Współpomysłodawczyni pierwszego edubota: Fenek – bot od matury z biologii.<br />Absolwentka studiów podyplomowych: Biologia w szkole i Kryminalistyka z toksykologią sądową, nagrodzona tytułami: Wakelet Ambassador, Lider projektu Zaproś mnie na swoją lekcję, Promotor ekologii projektu EKO-SZKOŁA. Ambasadorka projektu EkoEksperymentarium. Finalistka Konkursu Nauczyciel Jutr@ 2022. Należy do społeczności grupy SuperBelfrzy RP.<br /><br />Jeśli chcesz zobaczyć wersje video z komentarzami uczestników na żywo wejdź na https://youtube.com/plandaltonski]]></itunes:summary><itunes:duration>4474</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,biologiawszkole,bogusiamikołajczyk,edukosmos,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#176S: Czy umiemy wypoczywać? - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-176s-czy-umiemy-wypoczywac-anna-i-robert-sowinscy--53751628</link><description><![CDATA[To już piąty tegoroczny odcinek specjalny. W tych odcinkach nie ma gości, a jedynie sami ze sobą rozmawiamy o tym co właśnie jest naszym udziałem. Czy dużo pracujemy? A jak ty łączysz pracę z wypoczynkiem? Czy umiemy wypoczywać? W tej kameralnej rozmowie dzieliśmy się naszymi, czasem kontrowersyjnymi przemyśleniami i opiniami. Odcinek powstał podczas wakacyjnego wyjazdu na podstawie przeżyć i doznań, jakie zaobserwowaliśmy u siebie. A jak ty wypoczywasz?]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53751628</guid><pubDate>Sat, 06 May 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53751628/s05_final_mono.mp3" length="56649954" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To już piąty tegoroczny odcinek specjalny. W tych odcinkach nie ma gości, a jedynie sami ze sobą rozmawiamy o tym co właśnie jest naszym udziałem. Czy dużo pracujemy? A jak ty łączysz pracę z wypoczynkiem? Czy umiemy wypoczywać? W tej kameralnej...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To już piąty tegoroczny odcinek specjalny. W tych odcinkach nie ma gości, a jedynie sami ze sobą rozmawiamy o tym co właśnie jest naszym udziałem. Czy dużo pracujemy? A jak ty łączysz pracę z wypoczynkiem? Czy umiemy wypoczywać? W tej kameralnej rozmowie dzieliśmy się naszymi, czasem kontrowersyjnymi przemyśleniami i opiniami. Odcinek powstał podczas wakacyjnego wyjazdu na podstawie przeżyć i doznań, jakie zaobserwowaliśmy u siebie. A jak ty wypoczywasz?]]></itunes:summary><itunes:duration>3541</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#175: Empatyczny EduKOSMOS - prof. Roman Leppert</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-175-empatyczny-edukosmos-prof-roman-leppert--53642516</link><description><![CDATA[Zaprosiliśmy na spotkanie na żywo profesora Romana Lepperta, naszego edukacyjnego przyjaciela. Znany jest w mediach między innymi z tego, że nauczycieli i edukatorów, którzy zmieniają na lepsze polską edukację nazywa EduKosmitami. Dlatego też, kiedy za namową naszych przyjaciół z Fundacji Plandaltoński.pl, zaczęliśmy szukać nazwy dla naszego cyklicznego programu wieczornego, po wielu nieudanych próbach nastąpiło nagłe olśnienie, jak wybuch Supernowej. Wszak zapraszamy takich EduKosmitów od 6 lat, sami tak zostaliśmy wielokrotnie nazwani, więc ta audycja musi się nazywać EduKOSMOS.<br /><br />Zanim ją zarejestrowaliśmy jako nazwę podcastu i strony www zasięgnęliśmy opinii profesora Lepperta, który nie tylko nie miał nic przeciwko tej nazwie, ale wręcz się z niej ucieszył. Tak więc stał się mimowolnie Ojcem Chrzestnym EduKOSMOSU.<br /><br />Jednak to nie kwestia nazwy jest powodem naszego zaproszenia. Z profesorem Leppertem, założycielem Akademickiego Zacisza, porozmawiamy o empatii w edukacji. Empatia jest tematem przewodnim konferencji w Zduńskiej Woli, w której wspólnie uczestniczyliśmy. Nasza rozmowa nie ograniczyła się tylko do konferencji, która zapewne będzie w nas jeszcze rezonowała. Zapytaliśmy naszego gościa o to, jak i jakie podejmować działania, aby osiągnąć jeszcze większy efekt. Szukaliśmy odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób można połączyć siły nauczycieli i akademików, aby w rezultacie osiągnąć synergiczne efekty, prowadzące do dynamiczniejszych zmian w edukacji.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53642516</guid><pubDate>Tue, 25 Apr 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53642516/edk171.mp3" length="77826400" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zaprosiliśmy na spotkanie na żywo profesora Romana Lepperta, naszego edukacyjnego przyjaciela. Znany jest w mediach między innymi z tego, że nauczycieli i edukatorów, którzy zmieniają na lepsze polską edukację nazywa EduKosmitami. Dlatego też, kiedy...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zaprosiliśmy na spotkanie na żywo profesora Romana Lepperta, naszego edukacyjnego przyjaciela. Znany jest w mediach między innymi z tego, że nauczycieli i edukatorów, którzy zmieniają na lepsze polską edukację nazywa EduKosmitami. Dlatego też, kiedy za namową naszych przyjaciół z Fundacji Plandaltoński.pl, zaczęliśmy szukać nazwy dla naszego cyklicznego programu wieczornego, po wielu nieudanych próbach nastąpiło nagłe olśnienie, jak wybuch Supernowej. Wszak zapraszamy takich EduKosmitów od 6 lat, sami tak zostaliśmy wielokrotnie nazwani, więc ta audycja musi się nazywać EduKOSMOS.<br /><br />Zanim ją zarejestrowaliśmy jako nazwę podcastu i strony www zasięgnęliśmy opinii profesora Lepperta, który nie tylko nie miał nic przeciwko tej nazwie, ale wręcz się z niej ucieszył. Tak więc stał się mimowolnie Ojcem Chrzestnym EduKOSMOSU.<br /><br />Jednak to nie kwestia nazwy jest powodem naszego zaproszenia. Z profesorem Leppertem, założycielem Akademickiego Zacisza, porozmawiamy o empatii w edukacji. Empatia jest tematem przewodnim konferencji w Zduńskiej Woli, w której wspólnie uczestniczyliśmy. Nasza rozmowa nie ograniczyła się tylko do konferencji, która zapewne będzie w nas jeszcze rezonowała. Zapytaliśmy naszego gościa o to, jak i jakie podejmować działania, aby osiągnąć jeszcze większy efekt. Szukaliśmy odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób można połączyć siły nauczycieli i akademików, aby w rezultacie osiągnąć synergiczne efekty, prowadzące do dynamiczniejszych zmian w edukacji.]]></itunes:summary><itunes:duration>4865</itunes:duration><itunes:keywords>akademickiezacisze,annairobertsowińscy,edukosmita,edukosmos,plandaltonski,polskipodcastedukacyjny,profromanleppert</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#174: Kosmiczna misja dyrektorki szkoły - Małgorzata Flis</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-174-kosmiczna-misja-dyrektorki-szkoly-malgorzata-flis--53572525</link><description><![CDATA[Rozmowa z naszą Gościnią pozwoliła nam zrozumieć trudną misję, jaką ma dyrektor szkoły w dzisiejszych czasach. Wspólnie zastanowimy się nad możliwościami, jakie stoją przed edukacją i jak wykorzystać je, aby kształcić młode pokolenia w najlepszy możliwy sposób. Mamy zaszczyt gościć wyjątkową osobę - dyrektorkę szkoły, Małgorzatę Flis!<br /><br />Poprosiliśmy Małgorzatę o kilka słów o sobie dla tych, którzy nie mieli okazji jej poznać: Jestem dyrektorką Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Manasterzu, nauczycielką historii , doradcą zawodowy , trenerką , coachem i tutorem w oświacie, menadżerką oświaty , studentką Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty , mentorką w projekcie ,,Dziecko z Pasją " Uniwersytetu Dzieci z Klasą " , 24 lata w edukacji , w tym 15 lat na stanowisku kierowniczym. Jestem szkoleniowcem z zakresu zarządzania oświatą , zarządzania własnym rozwojem zawodowym , przywództwem dla uczenia się i rozwoju indywidualnego. Pasjonatką wystąpień publicznych , słowa mówionego i rozwoju osobistego . Aktywnie działam w przestrzeni edukacyjnej w obszarach: przywództwo edukacyjne , zarządzanie zmianą , tworzenie autorskiego modelu placówki, mistrzowski warsztat pracy dyrektora – lidera . Jestem zwolenniczką szkoły opartej na relacjach i budowaniu wspólnoty . Jestem propagatorką modelu pracy szkoły bazującej na energii , inicjatywie i komunikacji społeczności szkolnej . Wyznaję zasadę : ,,Zacznij od Siebie , a inni pójdą za Tobą …”]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53572525</guid><pubDate>Tue, 18 Apr 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53572525/edk170.mp3" length="72595233" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Rozmowa z naszą Gościnią pozwoliła nam zrozumieć trudną misję, jaką ma dyrektor szkoły w dzisiejszych czasach. Wspólnie zastanowimy się nad możliwościami, jakie stoją przed edukacją i jak wykorzystać je, aby kształcić młode pokolenia w najlepszy...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rozmowa z naszą Gościnią pozwoliła nam zrozumieć trudną misję, jaką ma dyrektor szkoły w dzisiejszych czasach. Wspólnie zastanowimy się nad możliwościami, jakie stoją przed edukacją i jak wykorzystać je, aby kształcić młode pokolenia w najlepszy możliwy sposób. Mamy zaszczyt gościć wyjątkową osobę - dyrektorkę szkoły, Małgorzatę Flis!<br /><br />Poprosiliśmy Małgorzatę o kilka słów o sobie dla tych, którzy nie mieli okazji jej poznać: Jestem dyrektorką Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Manasterzu, nauczycielką historii , doradcą zawodowy , trenerką , coachem i tutorem w oświacie, menadżerką oświaty , studentką Studiów Podyplomowych Liderów Oświaty , mentorką w projekcie ,,Dziecko z Pasją " Uniwersytetu Dzieci z Klasą " , 24 lata w edukacji , w tym 15 lat na stanowisku kierowniczym. Jestem szkoleniowcem z zakresu zarządzania oświatą , zarządzania własnym rozwojem zawodowym , przywództwem dla uczenia się i rozwoju indywidualnego. Pasjonatką wystąpień publicznych , słowa mówionego i rozwoju osobistego . Aktywnie działam w przestrzeni edukacyjnej w obszarach: przywództwo edukacyjne , zarządzanie zmianą , tworzenie autorskiego modelu placówki, mistrzowski warsztat pracy dyrektora – lidera . Jestem zwolenniczką szkoły opartej na relacjach i budowaniu wspólnoty . Jestem propagatorką modelu pracy szkoły bazującej na energii , inicjatywie i komunikacji społeczności szkolnej . Wyznaję zasadę : ,,Zacznij od Siebie , a inni pójdą za Tobą …”]]></itunes:summary><itunes:duration>4538</itunes:duration><itunes:keywords>dyrektorszkoły,edukosmos,misjadyrektoraszkoły</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#173: Jak wyjść z cienia? - Izabela Jaskólska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-173-jak-wyjsc-z-cienia-izabela-jaskolska--53442420</link><description><![CDATA[Wyobraźcie sobie twórcę, odkrywcę, artystę, który przez cały czas korzystając ze swojego ogromnego talentu maluje do piwnicy, pisze do szuflady, etc. A nie macie sami czasem wrażenia, że warto byłoby się podzielić ze światem tym co robicie? Może mogłoby to komuś pomóc? Między innymi o tym porozmawiamy z Izabelą Jaskólską. Jeśli więc jesteś o krok od wyjścia na zewnątrz ze swej bezpiecznej skorupki, to zapraszamy na niedzielę na Youtube!<br /><br />Nasz gość Izabela Jaskólska to polonistka, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, pasjonatka teatru i fotografii, dyplomowana nauczycielka języka polskiego, dyrektorka Szkoły Podstawowej w Sowiej Woli nieustannie dbająca o rozwój własny i swoich uczniów. Wykładowca kierunku Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem w Ateneum – Szkole Wyższej w Gdańsku.<br /><br />Publikuje na blogu iskierkiwedukacji.blogspot.com, posiada też fanpage Iskierki w Edukacji na portalu społecznościowym, a iskierkami są dla niej zarówno uczniowie, nauczyciele jak i rodzice, ponieważ mają w sobie ogień, który zagrzewa do działania. Na swoim blogu dzieli się sprawdzonymi pomysłami do wykorzystania podczas pracy i zabaw z dziećmi, jak również ciekawymi propozycjami spotkań i warsztatów dla rodziców oraz wychowawców.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53442420</guid><pubDate>Tue, 04 Apr 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53442420/edk169.mp3" length="71340083" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Wyobraźcie sobie twórcę, odkrywcę, artystę, który przez cały czas korzystając ze swojego ogromnego talentu maluje do piwnicy, pisze do szuflady, etc. A nie macie sami czasem wrażenia, że warto byłoby się podzielić ze światem tym co robicie? Może...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wyobraźcie sobie twórcę, odkrywcę, artystę, który przez cały czas korzystając ze swojego ogromnego talentu maluje do piwnicy, pisze do szuflady, etc. A nie macie sami czasem wrażenia, że warto byłoby się podzielić ze światem tym co robicie? Może mogłoby to komuś pomóc? Między innymi o tym porozmawiamy z Izabelą Jaskólską. Jeśli więc jesteś o krok od wyjścia na zewnątrz ze swej bezpiecznej skorupki, to zapraszamy na niedzielę na Youtube!<br /><br />Nasz gość Izabela Jaskólska to polonistka, absolwentka Uniwersytetu Warszawskiego, pasjonatka teatru i fotografii, dyplomowana nauczycielka języka polskiego, dyrektorka Szkoły Podstawowej w Sowiej Woli nieustannie dbająca o rozwój własny i swoich uczniów. Wykładowca kierunku Innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem w Ateneum – Szkole Wyższej w Gdańsku.<br /><br />Publikuje na blogu iskierkiwedukacji.blogspot.com, posiada też fanpage Iskierki w Edukacji na portalu społecznościowym, a iskierkami są dla niej zarówno uczniowie, nauczyciele jak i rodzice, ponieważ mają w sobie ogień, który zagrzewa do działania. Na swoim blogu dzieli się sprawdzonymi pomysłami do wykorzystania podczas pracy i zabaw z dziećmi, jak również ciekawymi propozycjami spotkań i warsztatów dla rodziców oraz wychowawców.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4459</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#172S: Prosto w oczy - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-172s-prosto-w-oczy-anna-i-robert-sowinscy--53411039</link><description><![CDATA[To już czwarty tegoroczny odcinek specjalny. Tym razem spojrzymy sobie prosto w oczy i porozmawiamy o tym, co nas boli i co trzeba zrobić, aby żyło się jeszcze lepiej.<br /><br />]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53411039</guid><pubDate>Sat, 01 Apr 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53411039/edk_s04.mp3" length="54882940" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To już czwarty tegoroczny odcinek specjalny. Tym razem spojrzymy sobie prosto w oczy i porozmawiamy o tym, co nas boli i co trzeba zrobić, aby żyło się jeszcze lepiej.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To już czwarty tegoroczny odcinek specjalny. Tym razem spojrzymy sobie prosto w oczy i porozmawiamy o tym, co nas boli i co trzeba zrobić, aby żyło się jeszcze lepiej.<br /><br />]]></itunes:summary><itunes:duration>3431</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#171: Kontrowersyjny nauczyciel w szkole - Monika Rokicka</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-171-kontrowersyjny-nauczyciel-w-szkole-monika-rokicka--53368035</link><description><![CDATA[Czy możesz tak o sobie powiedzieć? A może ktoś użył wobec ciebie takiego określenia? Czy ma ono pozytywny wydźwięk czy wręcz odwrotnie? Kontrowersja może być twórcza ale bywa też przeszkadzająca. A może niepokorny? Wobec kogo? Ludzie zmiany spotykają się z różnymi łatkami. czas się z nimi rozprawić w miejscu publicznym. Zapraszamy na spotkanie z Monika Rokicką, która pisze o sobie tak: „Jestem polonistką, instruktorem i reżyserem teatralnym, trenerką myślenia krytycznego IKM. Działam jako ambasadorka #WiosnyEdukacji.<br /><br />Jestem zbieraczką kropek. Interesuje mnie zwinne podejście do edukacji i zarządzania zmianą. Edukacja to dla mnie nieskończony wszechświat punków, które można połączyć w wyjątkową sieć wiedzy. Nie uznaję granic – wolność i kreatywność w tworzeniu nowych powiązań są dla mnie kwintesencją uczenia się. Dlatego też nie interesują mnie nurty pedagogiczne, teorie, metodyki ani systemy edukacji. Biorę te kropki, które służą codziennej praktyce, ufam swojej pedagogicznej intuicji i nie boję się iść pod prąd. Pokazuję uczniom, że nauka to indywidualny, intymny proces, za który odpowiedzialni są sami przed sobą. Jestem wierna słowom Sokratesa: „Nie mogę nikogo niczego nauczyć. Mogę tylko sprawić, że zacznie myśleć”.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53368035</guid><pubDate>Tue, 28 Mar 2023 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53368035/edk168.mp3" length="71778122" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy możesz tak o sobie powiedzieć? A może ktoś użył wobec ciebie takiego określenia? Czy ma ono pozytywny wydźwięk czy wręcz odwrotnie? Kontrowersja może być twórcza ale bywa też przeszkadzająca. A może niepokorny? Wobec kogo? Ludzie zmiany spotykają...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy możesz tak o sobie powiedzieć? A może ktoś użył wobec ciebie takiego określenia? Czy ma ono pozytywny wydźwięk czy wręcz odwrotnie? Kontrowersja może być twórcza ale bywa też przeszkadzająca. A może niepokorny? Wobec kogo? Ludzie zmiany spotykają się z różnymi łatkami. czas się z nimi rozprawić w miejscu publicznym. Zapraszamy na spotkanie z Monika Rokicką, która pisze o sobie tak: „Jestem polonistką, instruktorem i reżyserem teatralnym, trenerką myślenia krytycznego IKM. Działam jako ambasadorka #WiosnyEdukacji.<br /><br />Jestem zbieraczką kropek. Interesuje mnie zwinne podejście do edukacji i zarządzania zmianą. Edukacja to dla mnie nieskończony wszechświat punków, które można połączyć w wyjątkową sieć wiedzy. Nie uznaję granic – wolność i kreatywność w tworzeniu nowych powiązań są dla mnie kwintesencją uczenia się. Dlatego też nie interesują mnie nurty pedagogiczne, teorie, metodyki ani systemy edukacji. Biorę te kropki, które służą codziennej praktyce, ufam swojej pedagogicznej intuicji i nie boję się iść pod prąd. Pokazuję uczniom, że nauka to indywidualny, intymny proces, za który odpowiedzialni są sami przed sobą. Jestem wierna słowom Sokratesa: „Nie mogę nikogo niczego nauczyć. Mogę tylko sprawić, że zacznie myśleć”.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4487</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,edukacyjnykosmos,edukosmos,kontrowersyjnynuczyciel,monikarokicka</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#170: Montessori i plan daltoński - Ewa Nikołajew-Wieczorowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-170-montessori-i-plan-daltonski-ewa-nikolajew-wieczorowska--53286041</link><description><![CDATA[Do EduKOSMOSu zaprosiliśmy Ewą Nikołajew-Wieczorowską, absolwentkę Międzynarodowych Podyplomowych Studiów w zakresie Pedagogiki Montessori w Monachium, posiadająca m.in. dyplom Association Montessori Internationale (AMI) nr 523/1993. Jest też absolwentką Dyplomowego Kursu Montessori w zakresie Szkoły Podstawowej (6-15 r.ż.) organizowanego przez Akademię Montessori Biberkor i Polskie Stowarzyszenie Montessori. Założycielka Centrum Uśmiechu Dziecka: pierwszego w Wielkopolsce Centrum wspierającego dzieci zdrowe i niepełnosprawne w optymalnym wykorzystaniu potencjału rozwojowego poprzez pedagogikę Montessori oraz skorelowane z nią terapie (m.in.: logo- i neurologopedię, integrację sensoryczną, bilateralną oraz fizjoterapię). Założycielka CUDu Montessori – firmy szkoleniowej zajmującej się prowadzeniem kursów i warsztatów Montessori. Konsultantka metodyczna w przedszkolach i żłobkach Montessori. Mama, która odkryła pedagogikę Montessori dla swojego dziecka.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53286041</guid><pubDate>Tue, 21 Mar 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53286041/edk167.mp3" length="75445725" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Do EduKOSMOSu zaprosiliśmy Ewą Nikołajew-Wieczorowską, absolwentkę Międzynarodowych Podyplomowych Studiów w zakresie Pedagogiki Montessori w Monachium, posiadająca m.in. dyplom Association Montessori Internationale (AMI) nr 523/1993. Jest też...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Do EduKOSMOSu zaprosiliśmy Ewą Nikołajew-Wieczorowską, absolwentkę Międzynarodowych Podyplomowych Studiów w zakresie Pedagogiki Montessori w Monachium, posiadająca m.in. dyplom Association Montessori Internationale (AMI) nr 523/1993. Jest też absolwentką Dyplomowego Kursu Montessori w zakresie Szkoły Podstawowej (6-15 r.ż.) organizowanego przez Akademię Montessori Biberkor i Polskie Stowarzyszenie Montessori. Założycielka Centrum Uśmiechu Dziecka: pierwszego w Wielkopolsce Centrum wspierającego dzieci zdrowe i niepełnosprawne w optymalnym wykorzystaniu potencjału rozwojowego poprzez pedagogikę Montessori oraz skorelowane z nią terapie (m.in.: logo- i neurologopedię, integrację sensoryczną, bilateralną oraz fizjoterapię). Założycielka CUDu Montessori – firmy szkoleniowej zajmującej się prowadzeniem kursów i warsztatów Montessori. Konsultantka metodyczna w przedszkolach i żłobkach Montessori. Mama, która odkryła pedagogikę Montessori dla swojego dziecka.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4716</itunes:duration><itunes:keywords>edukacyjnykosmos,edukosmos,mariamontessori,pedagogikamontessori,plandaltonski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#169: Jak przestałam być samotna wyspą? - Monika Khan</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-169-jak-przestalam-byc-samotna-wyspa-monika-khan--53187108</link><description><![CDATA[Monika Khan od ponad 20 lat jest nauczycielką języka angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiej Głogowskiej. Pełni funkcję Ambasadora programu eTwinning w województwie podkarpackim. Zrealizowała ok. 30 projektów eTwinning. Jest fanka projektów polskich i międzynarodowych - nie tylko eTwinning. Prowadzi szkolenia online i stacjonarne. Inspiruje i dzieli się swoim doświadczeniem na stronie FB Monika Khan - pomysłowa edukacja. Była inicjatorką ogólnopolskiej akcji "Cała Polska czyta na głos". Fascynuje ją wykorzystanie nowoczesnej technologii w edukacji. Jest ekspertką Microsoftu, Ambasadorką Wakeleta, Flipa i Kahoota w Polsce oraz Ambasadorką Wiosny Edukacji. W kręgu jej zainteresowań znajduje się także Porozumienie Bez Przemocy. Jest miłośniczką kawy, kotów i podróży.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53187108</guid><pubDate>Tue, 14 Mar 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53187108/edk166.mp3" length="64672398" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Monika Khan od ponad 20 lat jest nauczycielką języka angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiej Głogowskiej. Pełni funkcję Ambasadora programu eTwinning w województwie podkarpackim. Zrealizowała ok. 30 projektów eTwinning. Jest fanka projektów polskich i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Monika Khan od ponad 20 lat jest nauczycielką języka angielskiego w Zespole Szkół w Wysokiej Głogowskiej. Pełni funkcję Ambasadora programu eTwinning w województwie podkarpackim. Zrealizowała ok. 30 projektów eTwinning. Jest fanka projektów polskich i międzynarodowych - nie tylko eTwinning. Prowadzi szkolenia online i stacjonarne. Inspiruje i dzieli się swoim doświadczeniem na stronie FB Monika Khan - pomysłowa edukacja. Była inicjatorką ogólnopolskiej akcji "Cała Polska czyta na głos". Fascynuje ją wykorzystanie nowoczesnej technologii w edukacji. Jest ekspertką Microsoftu, Ambasadorką Wakeleta, Flipa i Kahoota w Polsce oraz Ambasadorką Wiosny Edukacji. W kręgu jej zainteresowań znajduje się także Porozumienie Bez Przemocy. Jest miłośniczką kawy, kotów i podróży.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4042</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#168: Czy można pokochać matematykę? - Agata Markowicz-Narękiewicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-168-czy-mozna-pokochac-matematyke-agata-markowicz-narekiewicz--53126250</link><description><![CDATA[Agata Markowicz-Narękiewicz – absolwentka Uniwersytetu Szczecińskiego (Wydział Matematyczno-Fizyczny) oraz wielu studiów podyplomowych, m.in. z zakresu matematyki i informatyki, neurokognitywistyki w patologii i zdrowiu, a także kursów kwalifikacyjnych z oligofrenopedagogiki oraz pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Jest egzaminatorem egzaminu ósmoklasisty z matematyki.<br /><br />Prowadzi fan page na fb i Instagram "Matematyka u Sienkiewicza", gdzie opisuje metody, formy i techniki pracy, jakie wykorzystuje podczas prowadzonych w szkole zajęć matematyki.<br /><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53126250</guid><pubDate>Tue, 07 Mar 2023 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53126250/szablon_edk.mp3" length="66719993" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Agata Markowicz-Narękiewicz – absolwentka Uniwersytetu Szczecińskiego (Wydział Matematyczno-Fizyczny) oraz wielu studiów podyplomowych, m.in. z zakresu matematyki i informatyki, neurokognitywistyki w patologii i zdrowiu, a także kursów...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Agata Markowicz-Narękiewicz – absolwentka Uniwersytetu Szczecińskiego (Wydział Matematyczno-Fizyczny) oraz wielu studiów podyplomowych, m.in. z zakresu matematyki i informatyki, neurokognitywistyki w patologii i zdrowiu, a także kursów kwalifikacyjnych z oligofrenopedagogiki oraz pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej. Jest egzaminatorem egzaminu ósmoklasisty z matematyki.<br /><br />Prowadzi fan page na fb i Instagram "Matematyka u Sienkiewicza", gdzie opisuje metody, formy i techniki pracy, jakie wykorzystuje podczas prowadzonych w szkole zajęć matematyki.<br /><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4170</itunes:duration><itunes:keywords>agatamarkowicz,annairobertsowińscy,edukacyjnykosmos,edukosmos,królowanauk,matematyka,matematykausienkiewicza,pokochaćmatematykę</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#167S: Jak odkryć swoją unikalną misję jako lider? - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-167s-jak-odkryc-swoja-unikalna-misje-jako-lider-anna-i-robert-sowinscy--53096017</link><description><![CDATA[W tym odcinku rozmawiam z doświadczonym liderem o tym, jak znaleźć i rozwijać swoją pasję jako lider, aby inspirować i motywować innych do osiągania wspólnych celów.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />A jeśli chcesz otrzymać dostęp do notatek, które pomogły nam przygotować się do tej rozmowy, to zapisz się na www.daltonskiewiesci.pl a tam w Bazie wiedzy będzie podlinkowany plik.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/53096017</guid><pubDate>Sat, 04 Mar 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/53096017/edks03.mp3" length="71761426" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku rozmawiam z doświadczonym liderem o tym, jak znaleźć i rozwijać swoją pasję jako lider, aby inspirować i motywować innych do osiągania wspólnych celów.

Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę:...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku rozmawiam z doświadczonym liderem o tym, jak znaleźć i rozwijać swoją pasję jako lider, aby inspirować i motywować innych do osiągania wspólnych celów.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />A jeśli chcesz otrzymać dostęp do notatek, które pomogły nam przygotować się do tej rozmowy, to zapisz się na www.daltonskiewiesci.pl a tam w Bazie wiedzy będzie podlinkowany plik.]]></itunes:summary><itunes:duration>4486</itunes:duration><itunes:keywords>drogalidera,edukacyjnykosmos,edukosmos,inspirującylider,jakbyćliderem,lider,liderwedukacji,liderwszkole</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#166: Autentyczna i szczęśliwa - jak ja to robię? - Anna Blokus-Szkodzińska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-166-autentyczna-i-szczesliwa-jak-ja-to-robie-anna-blokus-szkodzinska--52880109</link><description><![CDATA[Bycie sobą jest jednym z najważniejszych elementów, które przyczyniają się do poczucia szczęścia i spełnienia w życiu. Kiedy jesteśmy sobą, pozwalamy sobie na wyrażanie swoich prawdziwych emocji i potrzeb, a to z kolei prowadzi do większej autentyczności i szczerości w naszych relacjach z innymi ludźmi.<br />Anna Blokus – Szkodzińska, pedagożka, oligofrenopedażka, wykładowczyni akademicka Uniwersytetu Gdańskiego i Ateneum Szkoły Wyższej, założycielka i dyrektorka placówki edukacyjno – wychowawczej, trener TUS, edukator FASD. Twórczyni i organizatorka szkoleń i warsztatów o charakterze edukacyjnym i profilaktycznym. Autorka szkoleń i konferencji w obszarze komunikacji interpersonalnej dla dzieci, nauczycieli i rodziców. Dzieli się pasją życia i pozytywnym nastawieniem do człowieka.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52880109</guid><pubDate>Tue, 28 Feb 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52880109/edk164.mp3" length="64313393" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Bycie sobą jest jednym z najważniejszych elementów, które przyczyniają się do poczucia szczęścia i spełnienia w życiu. Kiedy jesteśmy sobą, pozwalamy sobie na wyrażanie swoich prawdziwych emocji i potrzeb, a to z kolei prowadzi do większej...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Bycie sobą jest jednym z najważniejszych elementów, które przyczyniają się do poczucia szczęścia i spełnienia w życiu. Kiedy jesteśmy sobą, pozwalamy sobie na wyrażanie swoich prawdziwych emocji i potrzeb, a to z kolei prowadzi do większej autentyczności i szczerości w naszych relacjach z innymi ludźmi.<br />Anna Blokus – Szkodzińska, pedagożka, oligofrenopedażka, wykładowczyni akademicka Uniwersytetu Gdańskiego i Ateneum Szkoły Wyższej, założycielka i dyrektorka placówki edukacyjno – wychowawczej, trener TUS, edukator FASD. Twórczyni i organizatorka szkoleń i warsztatów o charakterze edukacyjnym i profilaktycznym. Autorka szkoleń i konferencji w obszarze komunikacji interpersonalnej dla dzieci, nauczycieli i rodziców. Dzieli się pasją życia i pozytywnym nastawieniem do człowieka.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4020</itunes:duration><itunes:keywords>annablokus-szkodzińska,annairobertsowińscy,autentyczność,byćszczęśliwym,edukosmos,szczęście</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#165: Źródła mocy lidera - Anna Jurewicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-165-zrodla-mocy-lidera-anna-jurewicz--52793870</link><description><![CDATA[Anna Jurewicz – pracowała jako trener w sporcie wyczynowym, uczyła języka polskiego. Po 40-stce odkryła swoje powołanie – uczenie dorosłych. Pełniła funkcję redaktorki naczelnej czasopisma oświatowego „45 Minut” oraz dyrektorki Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Toruniu. Nauczycielka Dramy. Coach. MIstrz Praktyk NLP. Współpracowała z ORE, FRDL, FIO, CEO. Uważa, że zmiany w polskiej edukacji można wprowadzić oddolnie. Dlatego wspiera liderów w rozwoju. Entuzjastka turkusowych organizacji. W każdą środę nadaje videobloga „LidErka. Pierwsza pomoc dla liderów” <a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqa25nc3NDTmJ2QVJ6UkxZVkx6cV94RWxoa0pKQXxBQ3Jtc0trOG9KMjdaUFRvTElNSk9NYktwcWZ3cXY3cWtPdTRHU0RWaWI3QnNRZHZMWDJ5YVB2R29JWTd5bW01OG1XRUJ2d3RhTnNQaUhZakVEV1dNMGRXYW42YkV5bWNHX3NoZnpmNW1mR2RuaWVfTFRaZm5SRQ&amp;q=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FCDNRazemLepiej&amp;v=rMwU8ETay0M" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.facebook.com/CDNRazemLepiej</a> oraz bloga <a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqbE4xN1VsZ0Q1NnJDNWZ5WTJfN2NQYnBjbkJXd3xBQ3Jtc0tsN2k1UEhBeUctWjNqRjFGMDBPQUFhNlZjc1BNZk9fOEdkZTEzNFkxUTg3SGhiREZyXzhMYVVZWmk5akdlemlWWGRnMm05NGN4MzZOaGlWMEJkMzNwTl9CRkhXeC1ZTi1qUTVNSkJCQms1VWJ5ZWtLZw&amp;q=https%3A%2F%2Frazemlepiej.eu%2Fblog%2F&amp;v=rMwU8ETay0M" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://razemlepiej.eu/blog/</a>. Prowadzi autorskie kursy coachingowe oraz trenerskie. Regeneruje siły praktykując jogę i pozytywne myślenie.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52793870</guid><pubDate>Tue, 21 Feb 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52793870/edk163.mp3" length="80256410" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Anna Jurewicz – pracowała jako trener w sporcie wyczynowym, uczyła języka polskiego. Po 40-stce odkryła swoje powołanie – uczenie dorosłych. Pełniła funkcję redaktorki naczelnej czasopisma oświatowego „45 Minut” oraz dyrektorki Centrum Doskonalenia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Anna Jurewicz – pracowała jako trener w sporcie wyczynowym, uczyła języka polskiego. Po 40-stce odkryła swoje powołanie – uczenie dorosłych. Pełniła funkcję redaktorki naczelnej czasopisma oświatowego „45 Minut” oraz dyrektorki Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Toruniu. Nauczycielka Dramy. Coach. MIstrz Praktyk NLP. Współpracowała z ORE, FRDL, FIO, CEO. Uważa, że zmiany w polskiej edukacji można wprowadzić oddolnie. Dlatego wspiera liderów w rozwoju. Entuzjastka turkusowych organizacji. W każdą środę nadaje videobloga „LidErka. Pierwsza pomoc dla liderów” <a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqa25nc3NDTmJ2QVJ6UkxZVkx6cV94RWxoa0pKQXxBQ3Jtc0trOG9KMjdaUFRvTElNSk9NYktwcWZ3cXY3cWtPdTRHU0RWaWI3QnNRZHZMWDJ5YVB2R29JWTd5bW01OG1XRUJ2d3RhTnNQaUhZakVEV1dNMGRXYW42YkV5bWNHX3NoZnpmNW1mR2RuaWVfTFRaZm5SRQ&amp;q=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2FCDNRazemLepiej&amp;v=rMwU8ETay0M" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://www.facebook.com/CDNRazemLepiej</a> oraz bloga <a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqbE4xN1VsZ0Q1NnJDNWZ5WTJfN2NQYnBjbkJXd3xBQ3Jtc0tsN2k1UEhBeUctWjNqRjFGMDBPQUFhNlZjc1BNZk9fOEdkZTEzNFkxUTg3SGhiREZyXzhMYVVZWmk5akdlemlWWGRnMm05NGN4MzZOaGlWMEJkMzNwTl9CRkhXeC1ZTi1qUTVNSkJCQms1VWJ5ZWtLZw&amp;q=https%3A%2F%2Frazemlepiej.eu%2Fblog%2F&amp;v=rMwU8ETay0M" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://razemlepiej.eu/blog/</a>. Prowadzi autorskie kursy coachingowe oraz trenerskie. Regeneruje siły praktykując jogę i pozytywne myślenie.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>5016</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,annajurewicz,edukacyjnykosmos,razemlepiej</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#164: Rodzicielstwo z pasją - fanaberia czy możliwość? - dr Anna Hildebrandt-Mrozek</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-164-rodzicielstwo-z-pasja-fanaberia-czy-mozliwosc-dr-anna-hildebrandt-mrozek--52736313</link><description><![CDATA[Zaprosiliśmy do EduKosmosu matkę, aby porozmawiać nie tylko o jej rodzicielstwie - bo najlepiej sama to opisała w książce „Pasja życia - życie z pasją. Rodzicielstwo”. Chcielibyśmy sią zastanowić nad naszym postrzeganiem rodzicielstwa jako wyzwania, poświęcenia, pasji, samorozwoju. Czy można, a jeśli tak to jak, pogodzić dbałość o nasz dobrostan ze spełnianiem się w roli rodzica?<br /><br />A może to rodzicielstwo powinno być na pierwszym miejscu wśród naszych priorytetów?<br /><br />Nasza gościni, Anna Hildebrandt-Mrozek, jest doktorką nauk ekonomicznych o specjalności: ekonomika rynku pracy, absolwentką Uniwersytetu Gdańskiego i Szkoły Trenerów Biznesu w Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie. Ukończyła Podyplomowe Studia Europejskie (1998) na Odense University (Dania) oraz studia językowe (1996) na Uniwersitá per Stranieri w Perugii (Włochy). W 2019 r. ukończyła Psychologię Pozytywną na podyplomowych studiach Uniwersytetu Humanistycznospołecznego SWPS. W 2020 r. zdobyła międzynarodową certyfikację Chief Happiness Officera. Jeste członkinią European Network for Positive Psychology i International Positive Education Network.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52736313</guid><pubDate>Tue, 14 Feb 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52736313/edk162.mp3" length="72150554" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zaprosiliśmy do EduKosmosu matkę, aby porozmawiać nie tylko o jej rodzicielstwie - bo najlepiej sama to opisała w książce „Pasja życia - życie z pasją. Rodzicielstwo”. Chcielibyśmy sią zastanowić nad naszym postrzeganiem rodzicielstwa jako wyzwania,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zaprosiliśmy do EduKosmosu matkę, aby porozmawiać nie tylko o jej rodzicielstwie - bo najlepiej sama to opisała w książce „Pasja życia - życie z pasją. Rodzicielstwo”. Chcielibyśmy sią zastanowić nad naszym postrzeganiem rodzicielstwa jako wyzwania, poświęcenia, pasji, samorozwoju. Czy można, a jeśli tak to jak, pogodzić dbałość o nasz dobrostan ze spełnianiem się w roli rodzica?<br /><br />A może to rodzicielstwo powinno być na pierwszym miejscu wśród naszych priorytetów?<br /><br />Nasza gościni, Anna Hildebrandt-Mrozek, jest doktorką nauk ekonomicznych o specjalności: ekonomika rynku pracy, absolwentką Uniwersytetu Gdańskiego i Szkoły Trenerów Biznesu w Akademii Leona Koźmińskiego w Warszawie. Ukończyła Podyplomowe Studia Europejskie (1998) na Odense University (Dania) oraz studia językowe (1996) na Uniwersitá per Stranieri w Perugii (Włochy). W 2019 r. ukończyła Psychologię Pozytywną na podyplomowych studiach Uniwersytetu Humanistycznospołecznego SWPS. W 2020 r. zdobyła międzynarodową certyfikację Chief Happiness Officera. Jeste członkinią European Network for Positive Psychology i International Positive Education Network.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4510</itunes:duration><itunes:keywords>annahildebrandtmrozek,annairobertsowińscy,edukosmos</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#163: Dlaczego założyłam szkołę? - dr Agata Gruszecka-Tieśluk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-163-dlaczego-zalozylam-szkole-dr-agata-gruszecka-tiesluk--52644044</link><description><![CDATA[Rodzice coraz częściej poszukują alternatywnych form edukacji dla swoich dzieci, które zapewnią im lepsze warunki i większe możliwości rozwoju. Prywatne szkoły często oferują bogatsze programy nauczania, lepsze wyposażenie oraz indywidualne podejście do ucznia. Powstają różne wersje szkół, a dla rodziców jest wyzwaniem znalezienie tej najwłaściwszej.<br />Jak zaufać placówce?<br />Na co zwracać uwagę?<br />To na pewno pytania, jakie stawiają sobie rodzicie. Po drugiej stronie jest grupa przedsiębiorców, organizacji, które chcą realizować misję edukacyjną w oparciu o konkretny model biznesowy. Jak więc stworzyć szkołę, która spełni oczekiwania dzieci, rodziców i founderów? O tym mi.in porozmawiamy z dr Agatą Gruszecką-Tieśluk, założycielką Autorskiej Szkoły Podstawowej Navigo w Warszawie, należącej do całej sieci szkół Navigo, której pomysłodawcą jest Łukasz Srokowski, który wcześniej już u nas gościł.<br />Agata jest doktorką nauk społecznych. Przez kilka lat była wykładowczynią akademicką, potem zarządzała wiedzą w Forum Odpowiedzialnego Biznesu. Jej współpraca z trzecim sektorem polegała również na ewaluacji projektów społecznych m.in. dla Komisji Europejskiej czy Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej. Jest też członkinią Komitetu Naukowego Polskiej Krajowej Sieci Miast Cittaslow. A w 2020 r. założyła swoją autorską szkołę podstawową Navigo Warszawa! Dlaczego? Co skłoniło ją do takiej zmiany swojej zawodowej kariery i postawienia na kształtowanie edukacji dzieci? Jak udało się jej przejść z pracy w trzecim sektorze czy pracy naukowej do prowadzenia własnego biznesu, który rozwija się i ma bardzo dobre opinie? Agata Gruszecka-Tieśluk jest również trenerką i edukatorką od wielu lat jest zaangażowaną w edukację na różnych poziomach (od przedszkola do uczelni wyższych). Zainteresowana jest głównie zagadnieniem edukacji spersonalizowanej, co wdraża w swojej szkole. Uwielbia działać i rozmawiać, zwłaszcza z dziećmi. Prywatnie mama Alinki, Tadzia i Jasia.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52644044</guid><pubDate>Tue, 07 Feb 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52644044/edk161.mp3" length="68739987" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Rodzice coraz częściej poszukują alternatywnych form edukacji dla swoich dzieci, które zapewnią im lepsze warunki i większe możliwości rozwoju. Prywatne szkoły często oferują bogatsze programy nauczania, lepsze wyposażenie oraz indywidualne podejście...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rodzice coraz częściej poszukują alternatywnych form edukacji dla swoich dzieci, które zapewnią im lepsze warunki i większe możliwości rozwoju. Prywatne szkoły często oferują bogatsze programy nauczania, lepsze wyposażenie oraz indywidualne podejście do ucznia. Powstają różne wersje szkół, a dla rodziców jest wyzwaniem znalezienie tej najwłaściwszej.<br />Jak zaufać placówce?<br />Na co zwracać uwagę?<br />To na pewno pytania, jakie stawiają sobie rodzicie. Po drugiej stronie jest grupa przedsiębiorców, organizacji, które chcą realizować misję edukacyjną w oparciu o konkretny model biznesowy. Jak więc stworzyć szkołę, która spełni oczekiwania dzieci, rodziców i founderów? O tym mi.in porozmawiamy z dr Agatą Gruszecką-Tieśluk, założycielką Autorskiej Szkoły Podstawowej Navigo w Warszawie, należącej do całej sieci szkół Navigo, której pomysłodawcą jest Łukasz Srokowski, który wcześniej już u nas gościł.<br />Agata jest doktorką nauk społecznych. Przez kilka lat była wykładowczynią akademicką, potem zarządzała wiedzą w Forum Odpowiedzialnego Biznesu. Jej współpraca z trzecim sektorem polegała również na ewaluacji projektów społecznych m.in. dla Komisji Europejskiej czy Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej. Jest też członkinią Komitetu Naukowego Polskiej Krajowej Sieci Miast Cittaslow. A w 2020 r. założyła swoją autorską szkołę podstawową Navigo Warszawa! Dlaczego? Co skłoniło ją do takiej zmiany swojej zawodowej kariery i postawienia na kształtowanie edukacji dzieci? Jak udało się jej przejść z pracy w trzecim sektorze czy pracy naukowej do prowadzenia własnego biznesu, który rozwija się i ma bardzo dobre opinie? Agata Gruszecka-Tieśluk jest również trenerką i edukatorką od wielu lat jest zaangażowaną w edukację na różnych poziomach (od przedszkola do uczelni wyższych). Zainteresowana jest głównie zagadnieniem edukacji spersonalizowanej, co wdraża w swojej szkole. Uwielbia działać i rozmawiać, zwłaszcza z dziećmi. Prywatnie mama Alinki, Tadzia i Jasia.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4297</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#162S: Po co nam miłość?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-162s-po-co-nam-milosc--52636503</link><description><![CDATA[To drugi w tych roku odcinek specjalny. Po pierwszym, noworocznym, mieliśmy bardzo dużo pozytywnych informacji. Ciekawi jesteśmy jak nasze spojrzenie na różne aspektu miłości jest podobne do Twojego?<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52636503</guid><pubDate>Sat, 04 Feb 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52636503/edks02.mp3" length="54949382" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To drugi w tych roku odcinek specjalny. Po pierwszym, noworocznym, mieliśmy bardzo dużo pozytywnych informacji. Ciekawi jesteśmy jak nasze spojrzenie na różne aspektu miłości jest podobne do Twojego?

Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To drugi w tych roku odcinek specjalny. Po pierwszym, noworocznym, mieliśmy bardzo dużo pozytywnych informacji. Ciekawi jesteśmy jak nasze spojrzenie na różne aspektu miłości jest podobne do Twojego?<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>3435</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,edukacyjnykosmos,edukosmos,poconammilosc</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>EDK#161: Jak zostać dyrygentem uczniowskich serc? - Magdalena Stanisławska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/edk-161-jak-zostac-dyrygentem-uczniowskich-serc-magdalena-stanislawska--52596604</link><description><![CDATA[Zapraszamy na kolejną podróż, w którą tym razem zabierzemy Was razem z Magdaleną Stanisławską. Od lat obserwujemy jej aktywność w internecie, a i w realu mogliśmy się spotkac m.in w Goleniowie, czy w Gdańsku. Należy do tej grupy nauczycieli, który nie spoczywają na laurach i cały czas pracują nad własnym rozwojem.<br /><br />Ukończyła studia polonistyczne o specjalności nauczycielskiej, specjalizacji teatrologicznej, dwa kierunki studiów podyplomowych – Pedagogika Zdolności i Twórczości, Wiedza o kulturze, roczny kurs Edukatorów dramy przy ASSiTej w Warszawie, wiele, bardzo wiele kursów, szkoleń. W ostatnim czasie rozwija swoje umiejętności TIK-owe oraz uczy się nauczać języka polskiego jako obcego. Wciąż chętnie uczestniczy w konferencjach, spotkaniach edukacyjnych - już nie tylko jako słuchacz, także jako prelegentka bądź prowadząca warsztaty.<br /><br />Doskonali się w dziedzinach, które lubi i których potrzebuje. Dzieli się tym doświadczeniem w codzienności szkolnej, pokazując uczniom, że kształcić się warto! Wierzy wciąż, że będzie dobrze i optymizmem stara się zarażać młodzież. Szkoła powinna być przygodą!<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52596604</guid><pubDate>Tue, 31 Jan 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52596604/edk160.mp3" length="69862213" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na kolejną podróż, w którą tym razem zabierzemy Was razem z Magdaleną Stanisławską. Od lat obserwujemy jej aktywność w internecie, a i w realu mogliśmy się spotkac m.in w Goleniowie, czy w Gdańsku. Należy do tej grupy nauczycieli, który nie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na kolejną podróż, w którą tym razem zabierzemy Was razem z Magdaleną Stanisławską. Od lat obserwujemy jej aktywność w internecie, a i w realu mogliśmy się spotkac m.in w Goleniowie, czy w Gdańsku. Należy do tej grupy nauczycieli, który nie spoczywają na laurach i cały czas pracują nad własnym rozwojem.<br /><br />Ukończyła studia polonistyczne o specjalności nauczycielskiej, specjalizacji teatrologicznej, dwa kierunki studiów podyplomowych – Pedagogika Zdolności i Twórczości, Wiedza o kulturze, roczny kurs Edukatorów dramy przy ASSiTej w Warszawie, wiele, bardzo wiele kursów, szkoleń. W ostatnim czasie rozwija swoje umiejętności TIK-owe oraz uczy się nauczać języka polskiego jako obcego. Wciąż chętnie uczestniczy w konferencjach, spotkaniach edukacyjnych - już nie tylko jako słuchacz, także jako prelegentka bądź prowadząca warsztaty.<br /><br />Doskonali się w dziedzinach, które lubi i których potrzebuje. Dzieli się tym doświadczeniem w codzienności szkolnej, pokazując uczniom, że kształcić się warto! Wierzy wciąż, że będzie dobrze i optymizmem stara się zarażać młodzież. Szkoła powinna być przygodą!<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4367</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacyjnykosmos,edukosmos,magdalenastanisławska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#160: Jak zaistnieć w social mediach? - @Pani_Zuzia</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-160-jak-zaistniec-w-social-mediach-pani-zuzia--52530712</link><description><![CDATA[Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Niezależnie od tego, czy jesteś nikomu nieznaną osobą, czy masz już na swoim koncie kilka publikacji, czy książek, media stanowią zawsze wyzwanie. Do naszego wieczornego wywiadu zaprosiliśmy gościnię, która jest właściwą osobą do odpowiedzi na te pytania. Jeśli budujesz swoją markę osobistą, komunikujesz w mediach społecznościowych, albo myślisz o tym w niedalekiej przyszłości, to ten wywiad może ci pomóc, aby nie popełniać błędów tych, których można uniknąć. dr Zuzanna Jastrzębska-Krajewska, znana jest też w internecie jako @Pani Zuzia. @Pani Zuzia jest doktorką nauk społecznych i pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. m. Grzegorzewskiej w Warszawie. Napisała też bestsellerowy poradnik dla rodziców i nauczycieli „RUCH + MUZYKA = MATEMATYKA”, który jest odpowiedzią na wyzwania współczesnego wychowania przedszkolnego i edukacji małych dzieci.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52530712</guid><pubDate>Tue, 24 Jan 2023 23:00:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52530712/ondu159.mp3" length="71085544" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy

Niezależnie od tego, czy jesteś nikomu nieznaną osobą, czy masz już na swoim koncie kilka...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy<br /><br />Niezależnie od tego, czy jesteś nikomu nieznaną osobą, czy masz już na swoim koncie kilka publikacji, czy książek, media stanowią zawsze wyzwanie. Do naszego wieczornego wywiadu zaprosiliśmy gościnię, która jest właściwą osobą do odpowiedzi na te pytania. Jeśli budujesz swoją markę osobistą, komunikujesz w mediach społecznościowych, albo myślisz o tym w niedalekiej przyszłości, to ten wywiad może ci pomóc, aby nie popełniać błędów tych, których można uniknąć. dr Zuzanna Jastrzębska-Krajewska, znana jest też w internecie jako @Pani Zuzia. @Pani Zuzia jest doktorką nauk społecznych i pracuje w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. m. Grzegorzewskiej w Warszawie. Napisała też bestsellerowy poradnik dla rodziców i nauczycieli „RUCH + MUZYKA = MATEMATYKA”, który jest odpowiedzią na wyzwania współczesnego wychowania przedszkolnego i edukacji małych dzieci.]]></itunes:summary><itunes:duration>4443</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,jakzaistniecwmediach,jakzaistniecwsocialmediach,nauczycielwsieci,panizuzia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#159: Na zdrowie - Marta Lubaczewska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-159-na-zdrowie-marta-lubaczewska--52456407</link><description><![CDATA[Jeszcze nigdy nie rozmawialiśmy w naszym programie o urlopie zdrowotnym, z którego w rożnych sytuacjach życiowych mogą skorzystać nauczyciele. Być może sam(a) mierzysz się z tą decyzją. Aby porozmawiać o tym, kiedy i czy warto wybrać ten sposób na ładowanie naszych nadwątlonych baterii, poprosiliśmy Martę Lubaczewską. Marta jest polonistką, która ma za sobą historię, która pewnie zna wielu z naszych widzów. Zaczynając pracę w tradycyjny sposób bardzo szybko zauważyła, że to nie działa. „Metodą prób i błędów zaczęłam wymyślać inne zajęcia, żeby sprawdzić, co pomaga uczniom w uczeniu i na ile zapamiętują to, czego się nauczyły. Metoda skojarzeń oraz lekcje warsztatowe okazała się bardzo skuteczne.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52456407</guid><pubDate>Tue, 17 Jan 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52456407/ondu158.mp3" length="73460372" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jeszcze nigdy nie rozmawialiśmy w naszym programie o urlopie zdrowotnym, z którego w rożnych sytuacjach życiowych mogą skorzystać nauczyciele. Być może sam(a) mierzysz się z tą decyzją. Aby porozmawiać o tym, kiedy i czy warto wybrać ten sposób na...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jeszcze nigdy nie rozmawialiśmy w naszym programie o urlopie zdrowotnym, z którego w rożnych sytuacjach życiowych mogą skorzystać nauczyciele. Być może sam(a) mierzysz się z tą decyzją. Aby porozmawiać o tym, kiedy i czy warto wybrać ten sposób na ładowanie naszych nadwątlonych baterii, poprosiliśmy Martę Lubaczewską. Marta jest polonistką, która ma za sobą historię, która pewnie zna wielu z naszych widzów. Zaczynając pracę w tradycyjny sposób bardzo szybko zauważyła, że to nie działa. „Metodą prób i błędów zaczęłam wymyślać inne zajęcia, żeby sprawdzić, co pomaga uczniom w uczeniu i na ile zapamiętują to, czego się nauczyły. Metoda skojarzeń oraz lekcje warsztatowe okazała się bardzo skuteczne.<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>4592</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,martalubaczewska,odnauczaniadouczeniasie,urlopdlaporatowaniazdrowia,urlopzdrowotny,wypaleniezawodowe</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#158: Jak inspirować do działania? - Wojciech Strózik</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-158-jak-inspirowac-do-dzialania-wojciech-strozik--52403722</link><description><![CDATA[Zapraszamy na pierwszy wywiad w 2023 roku. Do naszego podcastu zaprosiliśmy doświadczonego menadżera, twórcę internetowego i trenera, którego celem jest pomagać i inspirować do działania. Robi to poprzez wspieranie w obszarach kompetencji miękkich, marki osobistej, komunikacji w sieci oraz tworzenia podcastów. Wojtek Strózik, nasz niedzielny gość, jest m.in. autorem podcastu „Rozwój Osobisty Dla Każdego”, który jest w czołówce polskich podcastów w kategorii Edukacja oraz „Bajkowy podcast” będący w pierwszej dziesiątce podcastów Familijnych. <br /><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52403722</guid><pubDate>Tue, 10 Jan 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52403722/ondu157.mp3" length="62344778" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na pierwszy wywiad w 2023 roku. Do naszego podcastu zaprosiliśmy doświadczonego menadżera, twórcę internetowego i trenera, którego celem jest pomagać i inspirować do działania. Robi to poprzez wspieranie w obszarach kompetencji miękkich,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na pierwszy wywiad w 2023 roku. Do naszego podcastu zaprosiliśmy doświadczonego menadżera, twórcę internetowego i trenera, którego celem jest pomagać i inspirować do działania. Robi to poprzez wspieranie w obszarach kompetencji miękkich, marki osobistej, komunikacji w sieci oraz tworzenia podcastów. Wojtek Strózik, nasz niedzielny gość, jest m.in. autorem podcastu „Rozwój Osobisty Dla Każdego”, który jest w czołówce polskich podcastów w kategorii Edukacja oraz „Bajkowy podcast” będący w pierwszej dziesiątce podcastów Familijnych. <br /><br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, zapraszamy na stronę: https://buycoffee.to/ondu, gdzie można postawić nam wirtualną kawę :-) Dziękujemy]]></itunes:summary><itunes:duration>3897</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,inspiracje,jakinspirować,motywacje,odnauczaniadouczeniasię,rozwojosobistydlakazdego,wojciechstrózik</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#157S: Wszystko dla dobra dziecka? - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-157s-wszystko-dla-dobra-dziecka-anna-i-robert-sowinscy--52378418</link><description><![CDATA[Zapraszamy dla specjalny odcinek filmowy podcastu, w którym dyskutujemy nad sposobami przedstawiania szkoły i miejsca w niej dziecka na podstawie różnych filmów, jakie ostatnio obejrzeliśmy:<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, można tutaj: https://buycoffee.to/ondu postawić nam wirtualną kawę.<br /><br />W podcaście wykorzystaliśmy fragmenty następującyh utworów:<br />Jakub Pietras - Berserk<br />Frank Schlimbach - In the End<br />ANBR - Little Things<br />Francesc0 DAndrea - Colonization of Mars<br />ANBR - Cinema<br /><br />Liencja Artlist: License Number - 889499<br /><br />Jeśli chcesz zgodnie z prawem w swoich materiałach w internecie umieszczać muzykę, skorzystaj z zasobów Artlist.io<br /><br />A oto mój link afiliacyjny: https://artlist.io/Robert-2810526]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52378418</guid><pubDate>Sat, 07 Jan 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52378418/ondu_s_01.mp3" length="60918595" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy dla specjalny odcinek filmowy podcastu, w którym dyskutujemy nad sposobami przedstawiania szkoły i miejsca w niej dziecka na podstawie różnych filmów, jakie ostatnio obejrzeliśmy:

Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, można tutaj:...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy dla specjalny odcinek filmowy podcastu, w którym dyskutujemy nad sposobami przedstawiania szkoły i miejsca w niej dziecka na podstawie różnych filmów, jakie ostatnio obejrzeliśmy:<br /><br />Jeśli chcielibyście nas wesprzeć jako twórców, można tutaj: https://buycoffee.to/ondu postawić nam wirtualną kawę.<br /><br />W podcaście wykorzystaliśmy fragmenty następującyh utworów:<br />Jakub Pietras - Berserk<br />Frank Schlimbach - In the End<br />ANBR - Little Things<br />Francesc0 DAndrea - Colonization of Mars<br />ANBR - Cinema<br /><br />Liencja Artlist: License Number - 889499<br /><br />Jeśli chcesz zgodnie z prawem w swoich materiałach w internecie umieszczać muzykę, skorzystaj z zasobów Artlist.io<br /><br />A oto mój link afiliacyjny: https://artlist.io/Robert-2810526]]></itunes:summary><itunes:duration>3808</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,odnaucxaniadouczeniasię,ondu,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>bonus</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#156: Co nas czeka w 2023?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-156-co-nas-czeka-w-2023--52335604</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku rozmawiamy o minionym 2022 ale przede wszystkim o wyzwaniach na 2023 rok. Nie jest to odcinek bardzo optymistyczny, ale zawsze chcemy przedstawiać sprawy tak, jak się mają. <br />Od nowego roku zarejestrowaliśmy się na platformie buycoffee.to, na której możesz dokonać drobnej wpłaty za przysłowiowa kawę, jeśli chcesz w ten sposób podziekować nam za to, co robimy i dać sygnał, że chcesz tego więcej. Oto link do naszego konta: https://buycoffee.to/ondu]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52335604</guid><pubDate>Tue, 03 Jan 2023 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52335604/ondu156.mp3" length="79385351" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku rozmawiamy o minionym 2022 ale przede wszystkim o wyzwaniach na 2023 rok. Nie jest to odcinek bardzo optymistyczny, ale zawsze chcemy przedstawiać sprawy tak, jak się mają. 
Od nowego roku zarejestrowaliśmy się na platformie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku rozmawiamy o minionym 2022 ale przede wszystkim o wyzwaniach na 2023 rok. Nie jest to odcinek bardzo optymistyczny, ale zawsze chcemy przedstawiać sprawy tak, jak się mają. <br />Od nowego roku zarejestrowaliśmy się na platformie buycoffee.to, na której możesz dokonać drobnej wpłaty za przysłowiowa kawę, jeśli chcesz w ten sposób podziekować nam za to, co robimy i dać sygnał, że chcesz tego więcej. Oto link do naszego konta: https://buycoffee.to/ondu]]></itunes:summary><itunes:duration>4962</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#155: Po co nam podcasty? - Radek Budnicki</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-155-po-co-nam-podcasty-radek-budnicki--52266754</link><description><![CDATA[Ten odcinek podcastu to zapis wywiadu, jaki udzieliliśmy Radkowi Budnickiego, autorowi podcastu Lepiej teraz i jest to ostatni odcinek w 2022 roku. Bardzo serdecznie dziękujemy za słuchanie naszego podcastu i zapraszamy do kolejnych odcinków w 2023!.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52266754</guid><pubDate>Tue, 27 Dec 2022 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52266754/ondu155_a.mp3" length="46677062" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Ten odcinek podcastu to zapis wywiadu, jaki udzieliliśmy Radkowi Budnickiego, autorowi podcastu Lepiej teraz i jest to ostatni odcinek w 2022 roku. Bardzo serdecznie dziękujemy za słuchanie naszego podcastu i zapraszamy do kolejnych odcinków w 2023!.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ten odcinek podcastu to zapis wywiadu, jaki udzieliliśmy Radkowi Budnickiego, autorowi podcastu Lepiej teraz i jest to ostatni odcinek w 2022 roku. Bardzo serdecznie dziękujemy za słuchanie naszego podcastu i zapraszamy do kolejnych odcinków w 2023!.]]></itunes:summary><itunes:duration>2918</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,lepiejteraz,odnauczaniadouczeniasie,radekbudnicki</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#154: Jezus w social mediach - s.Benedykta Karolina Baumann</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-154-jezus-w-social-mediach-s-benedykta-karolina-baumann--52229995</link><description><![CDATA[Na ostatnią przedświąteczną niedzielę mamy dla Was zaproszenie na spotkanie z s. Benedyktą Karoliną Baumann czyli zakonnica bez przebrania. Porozmawiamy nie tylko o tym, czy można ewangelizować w social mediach? Bądźcie z nami, na tym ostatnim w roku 2022 wywiadzie z ciekawymi ludźmi z edukacji. s. Benedykta Karolina Bauman tak pisze o sobie na blogu <a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqbGlndjZCdmdMZm54N19jWW0yQXktay1LcWRSUXxBQ3Jtc0tuMWZzNGxGYnVjZ1V3Mjh4V1RoV0VubkxwVE1tbEVhWlBCSnJlX0xfVy1LZkozMmpUOXdmczZhZDlzb1FSY3BILS13Vm1raGNNb0RkOEI3eEtYb1NIRm9JREhkZmNhOTJMeFJWbEhRVjJRREx5RF9nbw&amp;q=https%3A%2F%2Fzakonnicabezprzebrania.blogspot.com%2F%3A&amp;v=7VSTGmFrqCI" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://zakonnicabezprzebrania.blogsp...:</a><br />Jestem dominikanką. Kocham literaturę, teatr, dobre kino. Sztuka jest dla mnie najłatwiejszym sposobem wyrażania tego, co czasem niewyrażalne. Jestem autorką 2 powieści, kilku scenariuszy teatralnych, a nawet... libretta musicalu. Wszędzie, gdzie się pojawiam, zarażam ludzi teatrem, prowadząc zespoły teatralne.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52229995</guid><pubDate>Tue, 20 Dec 2022 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52229995/ondu154.mp3" length="64439164" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Na ostatnią przedświąteczną niedzielę mamy dla Was zaproszenie na spotkanie z s. Benedyktą Karoliną Baumann czyli zakonnica bez przebrania. Porozmawiamy nie tylko o tym, czy można ewangelizować w social mediach? Bądźcie z nami, na tym ostatnim w roku...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Na ostatnią przedświąteczną niedzielę mamy dla Was zaproszenie na spotkanie z s. Benedyktą Karoliną Baumann czyli zakonnica bez przebrania. Porozmawiamy nie tylko o tym, czy można ewangelizować w social mediach? Bądźcie z nami, na tym ostatnim w roku 2022 wywiadzie z ciekawymi ludźmi z edukacji. s. Benedykta Karolina Bauman tak pisze o sobie na blogu <a href="https://www.youtube.com/redirect?event=video_description&amp;redir_token=QUFFLUhqbGlndjZCdmdMZm54N19jWW0yQXktay1LcWRSUXxBQ3Jtc0tuMWZzNGxGYnVjZ1V3Mjh4V1RoV0VubkxwVE1tbEVhWlBCSnJlX0xfVy1LZkozMmpUOXdmczZhZDlzb1FSY3BILS13Vm1raGNNb0RkOEI3eEtYb1NIRm9JREhkZmNhOTJMeFJWbEhRVjJRREx5RF9nbw&amp;q=https%3A%2F%2Fzakonnicabezprzebrania.blogspot.com%2F%3A&amp;v=7VSTGmFrqCI" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://zakonnicabezprzebrania.blogsp...:</a><br />Jestem dominikanką. Kocham literaturę, teatr, dobre kino. Sztuka jest dla mnie najłatwiejszym sposobem wyrażania tego, co czasem niewyrażalne. Jestem autorką 2 powieści, kilku scenariuszy teatralnych, a nawet... libretta musicalu. Wszędzie, gdzie się pojawiam, zarażam ludzi teatrem, prowadząc zespoły teatralne.]]></itunes:summary><itunes:duration>4028</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,benedyktakarolinabaumann,dzikeikoty,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#153: Uczenie się przez doświadczanie - dr Beata Komorowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-153-uczenie-sie-przez-doswiadczanie-dr-beata-komorowska--52156123</link><description><![CDATA[Zapraszamy na wywiad z dr Beatą Komorowską pedagożką z wyksztacenia i zamiłowania. Od 20 lat nauczycielka akademicka, od 2019 roku pełni funkcję kierowniczki Katedry Pedagogiki w Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie.<br />Wraz ze swoim zespołem wciąż poszukuje najlepszych i nowych rozwiązań w procesie kształcenia nauczycieli w profilu praktycznym. Współorganizatorka wielu przedsięwzięć integrujących nauczycieli, studentów i kadrę akademicką, takich jak seminaria wymiany doświadczeń, konferencje naukowo - metodyczne z warsztatami. Interesuje się problematyką wartości w edukacji, szczególnie wprowadzania dzieci w świat wartości.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52156123</guid><pubDate>Tue, 13 Dec 2022 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52156123/ondu153.mp3" length="65810490" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na wywiad z dr Beatą Komorowską pedagożką z wyksztacenia i zamiłowania. Od 20 lat nauczycielka akademicka, od 2019 roku pełni funkcję kierowniczki Katedry Pedagogiki w Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie.&#13;
Wraz ze swoim zespołem...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na wywiad z dr Beatą Komorowską pedagożką z wyksztacenia i zamiłowania. Od 20 lat nauczycielka akademicka, od 2019 roku pełni funkcję kierowniczki Katedry Pedagogiki w Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie.<br />Wraz ze swoim zespołem wciąż poszukuje najlepszych i nowych rozwiązań w procesie kształcenia nauczycieli w profilu praktycznym. Współorganizatorka wielu przedsięwzięć integrujących nauczycieli, studentów i kadrę akademicką, takich jak seminaria wymiany doświadczeń, konferencje naukowo - metodyczne z warsztatami. Interesuje się problematyką wartości w edukacji, szczególnie wprowadzania dzieci w świat wartości.]]></itunes:summary><itunes:duration>4114</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,beatakomorowska,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#152: Co utrudnia zmiany w edukacji? - Dorota Dziamska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-152-co-utrudnia-zmiany-w-edukacji-dorota-dziamska--52093802</link><description><![CDATA[d ostatniego wywiadu z Dorotą Dziamską upłynęło już ponad 2 lata. Poprzednie nasze rozmowy dotyczyły początków nauki pisania oraz podstawy programowej przedszkolnej i wczesnoszkolnej, której nasza gościni jest współautorką. Tym razem chcielibyśmy porozmawiać o tym, gdzie jesteśmy ze zmianą, jaka teoretycznie powinna zajść  w naszej edukacji przez ostatnie lata, chociażby właśnie z powodu nowej podstawy programowej. Zdajemy sobie sprawę, że wszystko zależy od nas, ludzi. W szczególności zaś od tych, dla których podstawa jest drogowskazem. Porozmawiamy o tym co już się udało zmienić, a co jeszcze nadal jest przed nami. Będzie też okazje zadawać na czacie pytania, na które chcielibyście usłyszeć odpowiedź.<br /><br />Dorota Dziamska jest jednym z najbardziej znanych i doświadczonych metodyków nauczania w Polsce oraz twórczynią licznych pomocy pedagogicznych dla nauczycieli i książek z materiałami lekcyjnymi dla dzieci. Opracowała także system edukacyjny zwany „Edukacja przez ruch”, na podstawie którego powstała seria publikacji oraz pomoce multimedialne dla nauczycieli: „Kropki, kreski, owale, wiązki” oraz „Edukacja przez ruch. Fale, spirale, jodełki, zygzaki”. Jest ekspertem Fundacji Rzecznik Praw Rodziców, ekspertem ruchu społecznego Nasze Dzieci - Razem Przeciw Alienacji w Rodzinie oraz członkiem Komisji Etyki Słowa Rady Języka Polskiego. Jest też promotorką idei dwujęzyczności. W 2021 roku została odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej. Należy do Rady ds Rodziny, Edukacji i Wychowania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52093802</guid><pubDate>Tue, 06 Dec 2022 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52093802/ondu152.mp3" length="67171776" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>d ostatniego wywiadu z Dorotą Dziamską upłynęło już ponad 2 lata. Poprzednie nasze rozmowy dotyczyły początków nauki pisania oraz podstawy programowej przedszkolnej i wczesnoszkolnej, której nasza gościni jest współautorką. Tym razem chcielibyśmy...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[d ostatniego wywiadu z Dorotą Dziamską upłynęło już ponad 2 lata. Poprzednie nasze rozmowy dotyczyły początków nauki pisania oraz podstawy programowej przedszkolnej i wczesnoszkolnej, której nasza gościni jest współautorką. Tym razem chcielibyśmy porozmawiać o tym, gdzie jesteśmy ze zmianą, jaka teoretycznie powinna zajść  w naszej edukacji przez ostatnie lata, chociażby właśnie z powodu nowej podstawy programowej. Zdajemy sobie sprawę, że wszystko zależy od nas, ludzi. W szczególności zaś od tych, dla których podstawa jest drogowskazem. Porozmawiamy o tym co już się udało zmienić, a co jeszcze nadal jest przed nami. Będzie też okazje zadawać na czacie pytania, na które chcielibyście usłyszeć odpowiedź.<br /><br />Dorota Dziamska jest jednym z najbardziej znanych i doświadczonych metodyków nauczania w Polsce oraz twórczynią licznych pomocy pedagogicznych dla nauczycieli i książek z materiałami lekcyjnymi dla dzieci. Opracowała także system edukacyjny zwany „Edukacja przez ruch”, na podstawie którego powstała seria publikacji oraz pomoce multimedialne dla nauczycieli: „Kropki, kreski, owale, wiązki” oraz „Edukacja przez ruch. Fale, spirale, jodełki, zygzaki”. Jest ekspertem Fundacji Rzecznik Praw Rodziców, ekspertem ruchu społecznego Nasze Dzieci - Razem Przeciw Alienacji w Rodzinie oraz członkiem Komisji Etyki Słowa Rady Języka Polskiego. Jest też promotorką idei dwujęzyczności. W 2021 roku została odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej. Należy do Rady ds Rodziny, Edukacji i Wychowania.]]></itunes:summary><itunes:duration>4199</itunes:duration><itunes:keywords>dorotadziamska,edukacjaprzezruch,podstawaprogramowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#151: "Cudze chwalicie, swego nie znacie" - Adam Perzyński</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-151-cudze-chwalicie-swego-nie-znacie-adam-perzynski--52024632</link><description><![CDATA[Od zawsze leży nam na sercu dobro dziecka, w szczególności kiedy trafia do powszechnego systemu edukacji. Propagując koncepcję planu daltońskiego, stworzoną przez amerykańska nauczycielkę Helen Parkhurst, mamy okazję spotykać się, albo czasem tylko obserwować, działania polskich nauczycieli czy dyrektorów. Zdecydowanie jesteśmy za tym, aby szerzyć informacje o dobrych praktykach zarówno ze sfery metodyki jak i organizacji przestrzeni do uczenia.<br /><br />Niestety, zdarza się, że zachwycając się pomysłami, które przychodzą do nas z innych krajów, zapominamy o tym, że na własnym podwórku jest też od kogo uczyć się. Dlatego do dzisiejszego wywiadu zaprosiliśmy Adama Perzyńskiego, który w prowadzonej przez siebie Szkole Podstawowej nr 27 im.Dzieci Zjednoczonej Europy robi rzeczy, które mogą w innym miejscach być traktowane jak cuda. Pokażemy Wam jak to się robi, to może pojawią się kolejni naśladowcy?<br /><br />Adam Perzyński – nauczyciel wychowania fizycznego, techniki i informatyki z dwudziestoletnią praktyką. Od 2012 roku pełni funkcję dyrektora Szkoły Podstawowej nr 27 im. Dzieci Zjednoczonej Europy w Gdańsku. <br /><br />Pomysłodawca, współzałożyciel i skarbnik w dwóch organizacjach pozarządowych, Uczniowskim Klubie Sportowym „Europejczyk” i Stowarzyszeniu Przyjaciół SP 27 „Europejczyk”.<br />EDUwariat, pasjonat edukacji, autor wielu innowacji pedagogicznych, stawia na „Działanie nie gadanie”. <br /><br />Nauczanie przez działanie to jedno z jego edukacyjnych mott. Od kilku już lat razem ze swoim zespołem tworzy szkołę digitalną i analogową.<br />W publikacjach „Szkoły poza horyzont” oraz „Projekt zmiana – od frustracji do satysfakcji z pracy w szkole – warsztatownik” można znaleźć nieco więcej o tym jak oddolnie zmieniać szkołę bez czekania na zmiany od góry. <br /><br />Od lat zajmuje się projektowaniem i re-aranżacą przestrzeni edukacyjnych, prowadzi stronę na FB /przestrzenieedukacyjne/. To tam możecie znaleźć filmy, w których opowiada o procesie tworzenia np. jednej z najbardziej rozpoznawlnych sal lekcyjnych Warsztatowni. <br /><br />Dwukrotne znalazł się na Lista 100 osób, które przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce. Jeden z ekspertów w grupie FB Laboratoria Przyszłości w praktyce. <br />Prywatnie, tata czwartoklasisty i studentki informatyki, mąż polonistki, brat pedagożki i syn emerytowanych nauczycieli, wnuk dyrektora szkoły.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/52024632</guid><pubDate>Tue, 29 Nov 2022 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/52024632/ondu151.mp3" length="70340748" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Od zawsze leży nam na sercu dobro dziecka, w szczególności kiedy trafia do powszechnego systemu edukacji. Propagując koncepcję planu daltońskiego, stworzoną przez amerykańska nauczycielkę Helen Parkhurst, mamy okazję spotykać się, albo czasem tylko...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Od zawsze leży nam na sercu dobro dziecka, w szczególności kiedy trafia do powszechnego systemu edukacji. Propagując koncepcję planu daltońskiego, stworzoną przez amerykańska nauczycielkę Helen Parkhurst, mamy okazję spotykać się, albo czasem tylko obserwować, działania polskich nauczycieli czy dyrektorów. Zdecydowanie jesteśmy za tym, aby szerzyć informacje o dobrych praktykach zarówno ze sfery metodyki jak i organizacji przestrzeni do uczenia.<br /><br />Niestety, zdarza się, że zachwycając się pomysłami, które przychodzą do nas z innych krajów, zapominamy o tym, że na własnym podwórku jest też od kogo uczyć się. Dlatego do dzisiejszego wywiadu zaprosiliśmy Adama Perzyńskiego, który w prowadzonej przez siebie Szkole Podstawowej nr 27 im.Dzieci Zjednoczonej Europy robi rzeczy, które mogą w innym miejscach być traktowane jak cuda. Pokażemy Wam jak to się robi, to może pojawią się kolejni naśladowcy?<br /><br />Adam Perzyński – nauczyciel wychowania fizycznego, techniki i informatyki z dwudziestoletnią praktyką. Od 2012 roku pełni funkcję dyrektora Szkoły Podstawowej nr 27 im. Dzieci Zjednoczonej Europy w Gdańsku. <br /><br />Pomysłodawca, współzałożyciel i skarbnik w dwóch organizacjach pozarządowych, Uczniowskim Klubie Sportowym „Europejczyk” i Stowarzyszeniu Przyjaciół SP 27 „Europejczyk”.<br />EDUwariat, pasjonat edukacji, autor wielu innowacji pedagogicznych, stawia na „Działanie nie gadanie”. <br /><br />Nauczanie przez działanie to jedno z jego edukacyjnych mott. Od kilku już lat razem ze swoim zespołem tworzy szkołę digitalną i analogową.<br />W publikacjach „Szkoły poza horyzont” oraz „Projekt zmiana – od frustracji do satysfakcji z pracy w szkole – warsztatownik” można znaleźć nieco więcej o tym jak oddolnie zmieniać szkołę bez czekania na zmiany od góry. <br /><br />Od lat zajmuje się projektowaniem i re-aranżacą przestrzeni edukacyjnych, prowadzi stronę na FB /przestrzenieedukacyjne/. To tam możecie znaleźć filmy, w których opowiada o procesie tworzenia np. jednej z najbardziej rozpoznawlnych sal lekcyjnych Warsztatowni. <br /><br />Dwukrotne znalazł się na Lista 100 osób, które przyczyniły się do rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce. Jeden z ekspertów w grupie FB Laboratoria Przyszłości w praktyce. <br />Prywatnie, tata czwartoklasisty i studentki informatyki, mąż polonistki, brat pedagożki i syn emerytowanych nauczycieli, wnuk dyrektora szkoły.]]></itunes:summary><itunes:duration>4397</itunes:duration><itunes:keywords>adamperzyński,annairobertsowińscy,laboratoriaprzyszłości,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#150: Jak mówić do ludzi? - Anna Kędzierska i Maciek Cichocki</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-150-jak-mowic-do-ludzi-anna-kedzierska-i-maciek-cichocki--51959664</link><description><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie z ludźmi, którzy uczą innych, jak mówić do ludzi. Znamy ich już od dawna i uczymy się komunikacji aby nie tylko docierać z naszym przekazem ale i być zrozumianym. Uważamy, że komunikatywność to jedna z najważniejszych kompetencji XXI wieku.<br /><br />Z Anią mieliśmy okazję spędzić też kilka godzin razem, kiedy zaprosiliśmy ją do Fundacji Plandaltoński.Pl na spotkanie z naszymi ekspertami i konsultantami. <br /><br />Anna Kędzierska i Maciek Cichocki - to nasi goście i twórcy podcastu opowiedz.to. Uczą, jak mówić do ludzi. W dodatku po ludzku. Maciek włada słowem. Tworzy historie i narracje do prezentacji. Jest storytellerem. Do jego opowieści Ania tworzy rysunki. Jest gryzmografką i miłośniczką myślenia wizualnego. Obydwoje mają doświadczenie w wystąpieniach publicznych przed mniejszym i większym audytorium. Gdyby wiele lat temu zdecydowali się zamiast robić karierę trenerską wyruszyć w podróż dookoła świata, okrążyliby Ziemię już 8 razy. I to na piechotę!<br /><br />Chętnie dzielą się zdobytą wiedzą i doświadczeniem. Możesz ich posłuchać w podcaście dla tych, którzy mówią do ludzi. Znajdziesz ich na swojej ulubionej platformie podcastowej oraz na ich stronie <a href="http://www.opowiedz.to" rel="noopener">www.opowiedz.to</a> w zakładce podcast. Jeśli interesuje Cię temat wystąpień publicznych, sprawdź serię krótkich porad w cyklu "Opowiedz.to na 100!"]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51959664</guid><pubDate>Tue, 22 Nov 2022 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51959664/ondu150.mp3" length="74073128" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na spotkanie z ludźmi, którzy uczą innych, jak mówić do ludzi. Znamy ich już od dawna i uczymy się komunikacji aby nie tylko docierać z naszym przekazem ale i być zrozumianym. Uważamy, że komunikatywność to jedna z najważniejszych...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie z ludźmi, którzy uczą innych, jak mówić do ludzi. Znamy ich już od dawna i uczymy się komunikacji aby nie tylko docierać z naszym przekazem ale i być zrozumianym. Uważamy, że komunikatywność to jedna z najważniejszych kompetencji XXI wieku.<br /><br />Z Anią mieliśmy okazję spędzić też kilka godzin razem, kiedy zaprosiliśmy ją do Fundacji Plandaltoński.Pl na spotkanie z naszymi ekspertami i konsultantami. <br /><br />Anna Kędzierska i Maciek Cichocki - to nasi goście i twórcy podcastu opowiedz.to. Uczą, jak mówić do ludzi. W dodatku po ludzku. Maciek włada słowem. Tworzy historie i narracje do prezentacji. Jest storytellerem. Do jego opowieści Ania tworzy rysunki. Jest gryzmografką i miłośniczką myślenia wizualnego. Obydwoje mają doświadczenie w wystąpieniach publicznych przed mniejszym i większym audytorium. Gdyby wiele lat temu zdecydowali się zamiast robić karierę trenerską wyruszyć w podróż dookoła świata, okrążyliby Ziemię już 8 razy. I to na piechotę!<br /><br />Chętnie dzielą się zdobytą wiedzą i doświadczeniem. Możesz ich posłuchać w podcaście dla tych, którzy mówią do ludzi. Znajdziesz ich na swojej ulubionej platformie podcastowej oraz na ich stronie <a href="http://www.opowiedz.to" rel="noopener">www.opowiedz.to</a> w zakładce podcast. Jeśli interesuje Cię temat wystąpień publicznych, sprawdź serię krótkich porad w cyklu "Opowiedz.to na 100!"]]></itunes:summary><itunes:duration>4630</itunes:duration><itunes:keywords>annakędzierskaimaciekcichocki,myśleniewizualne,opowiedzto,storytelling</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#149: Jak się naprawia świat? - Jakub Tylman</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-149-jak-sie-naprawia-swiat-jakub-tylman--51879718</link><description><![CDATA[Umówiliśmy się z naszym gościem już jakiś czas temu. Nie mieliśmy jeszcze okazji dłużej porozmawiać, a jego działalność znamy z social mediów i z opowiadań jego znajomych. <br /><br />Jakub Tylman jest nieskończonym źródłem pomysłów na to, aby dzieciom w szkole było jak najlepiej i jednocześnie żeby ten czas spędzony w jej murach był jak najbardziej efektywny.<br /><br />Z ogromną radością przyjęliśmy wiadomość, że został Laureatem Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” i równie mocno się cieszymy, że będziemy mogli z nim już niedługo rozmawiać.<br /><br />Jakub Tylman, to pedagog, nauczyciel przedmiotów artystycznych, wykładowca akademicki, autor książek edukacyjnych dla dzieci, twórca nowoczesnych projektów edukacyjnych i nieszablonowych rozwiązań w edukacji. <br /><br />Inicjator ogólnopolskiej kampanii społecznej "Szkoły bez zadań domowych". Wyróżniony Nagrodą im. Janusza Korczaka, Zwycięzca Plebiscytu Radiowej Czwórki NIEPRZECIĘTNI 2022, Wyróżniony w konkursie Wielkopolski Nauczyciel Roku 2022. Odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej za zasługi dla oświaty i wychowania oraz przez Zarząd Województwa Wielkopolskiego Odznaką Honorową za zasługi dla Województwa Wielkopolskiego. To tylko osiągnięcia z ostatniego roku, a równie ważną dla edukacji działalność prowadzi już od dawna.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51879718</guid><pubDate>Tue, 15 Nov 2022 23:00:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51879718/ondu149.mp3" length="67111582" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Umówiliśmy się z naszym gościem już jakiś czas temu. Nie mieliśmy jeszcze okazji dłużej porozmawiać, a jego działalność znamy z social mediów i z opowiadań jego znajomych. &#13;
&#13;
Jakub Tylman jest nieskończonym źródłem pomysłów na to, aby dzieciom w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Umówiliśmy się z naszym gościem już jakiś czas temu. Nie mieliśmy jeszcze okazji dłużej porozmawiać, a jego działalność znamy z social mediów i z opowiadań jego znajomych. <br /><br />Jakub Tylman jest nieskończonym źródłem pomysłów na to, aby dzieciom w szkole było jak najlepiej i jednocześnie żeby ten czas spędzony w jej murach był jak najbardziej efektywny.<br /><br />Z ogromną radością przyjęliśmy wiadomość, że został Laureatem Nagrody im. Ireny Sendlerowej „Za naprawianie świata” i równie mocno się cieszymy, że będziemy mogli z nim już niedługo rozmawiać.<br /><br />Jakub Tylman, to pedagog, nauczyciel przedmiotów artystycznych, wykładowca akademicki, autor książek edukacyjnych dla dzieci, twórca nowoczesnych projektów edukacyjnych i nieszablonowych rozwiązań w edukacji. <br /><br />Inicjator ogólnopolskiej kampanii społecznej "Szkoły bez zadań domowych". Wyróżniony Nagrodą im. Janusza Korczaka, Zwycięzca Plebiscytu Radiowej Czwórki NIEPRZECIĘTNI 2022, Wyróżniony w konkursie Wielkopolski Nauczyciel Roku 2022. Odznaczony Medalem Komisji Edukacji Narodowej za zasługi dla oświaty i wychowania oraz przez Zarząd Województwa Wielkopolskiego Odznaką Honorową za zasługi dla Województwa Wielkopolskiego. To tylko osiągnięcia z ostatniego roku, a równie ważną dla edukacji działalność prowadzi już od dawna.]]></itunes:summary><itunes:duration>4195</itunes:duration><itunes:keywords>jakubtylman,nagrodaimirenysendlerowej,zanaprawianieświata</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#148: Szkoła inna niż wszystkie - Izabela Maciejewska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-148-szkola-inna-niz-wszystkie-izabela-maciejewska--51827856</link><description><![CDATA[Coraz łatwiej jest nam wyobrazić sobie, że szkoła może istnieć bez budynku, sal, korytarzy czy szatni. Tak, to rozwój technologii w dużej mierze na to pozwala. Czas pandemii też to potwierdził. Ale od wielu lat, zanim jeszcze usłyszeliśmy o czymś takim jak „szkoła w chmurze”, działają szkoły inne niż wszystkie. Szkoły, w których zupełnie odwrócone są kierunki przemieszczania się uczestników procesu edukacyjnego. Zazwyczaj to uczniowie kierują się do miejsc, gdzie nauczyciele nauczają czy wspierają dzieci w uczeniu się. Rozmawialiśmy o szkołach, które przychodzą do uczniów, a doprecyzowując, to nauczyciele kierują się tam gdzie czekają na nich uczniowie.  <br /><br />Naszą rozmówczynią była Izabela Maciejewska, dyrektorka Zespołu Szkół Nr 33,  która w taki sposób o sobie pisze:<br /><br />„Od wielu lat pracuję jako nauczyciel pozalekcyjnych zajęć wychowawczych z dziećmi i młodzieżą, którzy są dotknięci różnymi chorobami przewlekłymi. Wykorzystuję różne aktywizujące metody pracy, a także odmiany papieroplastyki w codziennej pracy wychowawczo - terapeutycznej na oddziałach szpitalnych. <br /><br />Od 15 lat kieruję Zespołem Szkół nr 33 Specjalnych dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy - w środowisku nazywanej szkołą szpitalną. Z całym zespołem nauczycieli dbam o umożliwienie chorym dzieciom kontynuacji nauki w warunkach szpitalnych, przy jednoczesnej trosce o odreagowanie stresu i napięć związanych z hospitalizacją, wzmacnianie wiary we własne możliwości oraz rozwijanie dziecięcych zainteresowań i uzdolnień. <br /><br />Prywatnie - żona, mama dwóch dorosłych synów, miłośniczka poezji śpiewanej i górskich krajobrazów. <br /><br />Wyznaję zasadę, że nie zmienimy całego świata, ale możemy zmienić świat pojedynczych ludzi, uczynić go radośniejszym i bardziej przyjaznym. Możemy pomóc upadającym na duchu, przeżywającym trudne chwile, tym którym zawalił się świat przez chorobę i cierpienie. Uśmiech na ustach i w oczach oraz otwarcie na drugiego człowieka pozwala skruszyć wiele murów i uczynić świat danej osoby choć o odrobinę lepszym.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51827856</guid><pubDate>Tue, 08 Nov 2022 23:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51827856/ondu148.mp3" length="69573370" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Coraz łatwiej jest nam wyobrazić sobie, że szkoła może istnieć bez budynku, sal, korytarzy czy szatni. Tak, to rozwój technologii w dużej mierze na to pozwala. Czas pandemii też to potwierdził. Ale od wielu lat, zanim jeszcze usłyszeliśmy o czymś...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Coraz łatwiej jest nam wyobrazić sobie, że szkoła może istnieć bez budynku, sal, korytarzy czy szatni. Tak, to rozwój technologii w dużej mierze na to pozwala. Czas pandemii też to potwierdził. Ale od wielu lat, zanim jeszcze usłyszeliśmy o czymś takim jak „szkoła w chmurze”, działają szkoły inne niż wszystkie. Szkoły, w których zupełnie odwrócone są kierunki przemieszczania się uczestników procesu edukacyjnego. Zazwyczaj to uczniowie kierują się do miejsc, gdzie nauczyciele nauczają czy wspierają dzieci w uczeniu się. Rozmawialiśmy o szkołach, które przychodzą do uczniów, a doprecyzowując, to nauczyciele kierują się tam gdzie czekają na nich uczniowie.  <br /><br />Naszą rozmówczynią była Izabela Maciejewska, dyrektorka Zespołu Szkół Nr 33,  która w taki sposób o sobie pisze:<br /><br />„Od wielu lat pracuję jako nauczyciel pozalekcyjnych zajęć wychowawczych z dziećmi i młodzieżą, którzy są dotknięci różnymi chorobami przewlekłymi. Wykorzystuję różne aktywizujące metody pracy, a także odmiany papieroplastyki w codziennej pracy wychowawczo - terapeutycznej na oddziałach szpitalnych. <br /><br />Od 15 lat kieruję Zespołem Szkół nr 33 Specjalnych dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy - w środowisku nazywanej szkołą szpitalną. Z całym zespołem nauczycieli dbam o umożliwienie chorym dzieciom kontynuacji nauki w warunkach szpitalnych, przy jednoczesnej trosce o odreagowanie stresu i napięć związanych z hospitalizacją, wzmacnianie wiary we własne możliwości oraz rozwijanie dziecięcych zainteresowań i uzdolnień. <br /><br />Prywatnie - żona, mama dwóch dorosłych synów, miłośniczka poezji śpiewanej i górskich krajobrazów. <br /><br />Wyznaję zasadę, że nie zmienimy całego świata, ale możemy zmienić świat pojedynczych ludzi, uczynić go radośniejszym i bardziej przyjaznym. Możemy pomóc upadającym na duchu, przeżywającym trudne chwile, tym którym zawalił się świat przez chorobę i cierpienie. Uśmiech na ustach i w oczach oraz otwarcie na drugiego człowieka pozwala skruszyć wiele murów i uczynić świat danej osoby choć o odrobinę lepszym.]]></itunes:summary><itunes:duration>4349</itunes:duration><itunes:keywords>izabelamaciejewska,odnauczaniadouczeniasię,szkołaszpitalna,zespółszkółnr33wbydgoszczy</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#147: Nauczyciel w drodze - Teresa Ulanowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-147-nauczyciel-w-drodze-teresa-ulanowska--51754058</link><description><![CDATA[Zapewne znacie Państwo, bardzo liczną społeczność szkół, nazywanych „budzącymi”.  Możecie też spotkać się z określeniem „szkoła w drodze”. A kim w takim razie jest „Nauczyciel w drodze”? <br /><br />Czy uda nam się scharakteryzować ten „gatunek” współczesnego nauczyciela? Czy spotyka się może ze zdziwieniem , że w obecnej sytuacji ekonomicznej tej grupy zawodowej, ma jeszcze ochotę na jakiekolwiek działania? A może w jego stronę kierowane są wyrazy podziwu dla poczynań, które zmieniają obraz edukacji w Polsce?<br /><br />Wreszcie jakie ma motywacje i jakie stawia sobie cele, aby wspierały go w drodze do zbudowania swojego mistrzostwa?<br /><br />W tę ostatnią październikową niedzielę spotkamy się z nauczycielką, której postawa, osiągnięcia i droga zawodowa może zaskakiwać jak i być wzorem godnym naśladowania. I na 100%  jest inspiracją dla tych, którzy „jeszcze w zielone grają”.<br /><br />Teresa Ulanowska, trenerka pozytywnej dyscypliny, tak pisze o sobie na blogu kierunekrelacja.pl:<br /><br />Jestem absolwentką socjologii, kulturoznawstwa, pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagogiki. Od ponad 10 lat jestem też instruktorką ZHP, obecnie prowadzę gromadę zuchową i zajmuję się kształceniem kadry. Swoją pasję do pracy z ludźmi realizuję poprzez prowadzenie treningu umiejętności społecznych, zajęć terapeutycznych, terapii ręki czy warsztatów Pozytywnej Dyscypliny. Znajduję ogromną przyjemność w przygotowywaniu publikacji. Moje artykuły znajdziecie na przykład w kwartalniku „Trening Umiejętności Społecznych” czy w Akademii Rozwoju i Edukacji Majki Jeżowskiej. Bliskie są mi takie podejścia jak Porozumienie Bez Przemocy, Self- Reg czy Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach. Uwielbiam czytać książki. Moją pasją jest malarstwo i długie spacery. Prywatnie jestem mamą dwóch cudownych chłopców.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51754058</guid><pubDate>Tue, 01 Nov 2022 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51754058/ondu147.mp3" length="67507387" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapewne znacie Państwo, bardzo liczną społeczność szkół, nazywanych „budzącymi”.  Możecie też spotkać się z określeniem „szkoła w drodze”. A kim w takim razie jest „Nauczyciel w drodze”? &#13;
&#13;
Czy uda nam się scharakteryzować ten „gatunek” współczesnego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapewne znacie Państwo, bardzo liczną społeczność szkół, nazywanych „budzącymi”.  Możecie też spotkać się z określeniem „szkoła w drodze”. A kim w takim razie jest „Nauczyciel w drodze”? <br /><br />Czy uda nam się scharakteryzować ten „gatunek” współczesnego nauczyciela? Czy spotyka się może ze zdziwieniem , że w obecnej sytuacji ekonomicznej tej grupy zawodowej, ma jeszcze ochotę na jakiekolwiek działania? A może w jego stronę kierowane są wyrazy podziwu dla poczynań, które zmieniają obraz edukacji w Polsce?<br /><br />Wreszcie jakie ma motywacje i jakie stawia sobie cele, aby wspierały go w drodze do zbudowania swojego mistrzostwa?<br /><br />W tę ostatnią październikową niedzielę spotkamy się z nauczycielką, której postawa, osiągnięcia i droga zawodowa może zaskakiwać jak i być wzorem godnym naśladowania. I na 100%  jest inspiracją dla tych, którzy „jeszcze w zielone grają”.<br /><br />Teresa Ulanowska, trenerka pozytywnej dyscypliny, tak pisze o sobie na blogu kierunekrelacja.pl:<br /><br />Jestem absolwentką socjologii, kulturoznawstwa, pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagogiki. Od ponad 10 lat jestem też instruktorką ZHP, obecnie prowadzę gromadę zuchową i zajmuję się kształceniem kadry. Swoją pasję do pracy z ludźmi realizuję poprzez prowadzenie treningu umiejętności społecznych, zajęć terapeutycznych, terapii ręki czy warsztatów Pozytywnej Dyscypliny. Znajduję ogromną przyjemność w przygotowywaniu publikacji. Moje artykuły znajdziecie na przykład w kwartalniku „Trening Umiejętności Społecznych” czy w Akademii Rozwoju i Edukacji Majki Jeżowskiej. Bliskie są mi takie podejścia jak Porozumienie Bez Przemocy, Self- Reg czy Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach. Uwielbiam czytać książki. Moją pasją jest malarstwo i długie spacery. Prywatnie jestem mamą dwóch cudownych chłopców.]]></itunes:summary><itunes:duration>4220</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,kierunekrelacja,odnauczaniadouczeniasie,pozytywnadyscyplina,selfreg,teresaulanowska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episode>147</itunes:episode><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#146: Terapia na cztery łapy - Daria Jaworska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-146-terapia-na-cztery-lapy-daria-jaworska--51671775</link><description><![CDATA[Od milionów lat żyjemy wśród zwierząt. Cywilizując się, od zawsze czuliśmy potrzebę bliskości ze zwierzętami do tego stopnia, że stały się domownikami, czy wręcz przyjaciółmi. Ludzie mający zwierzęta łatwiej się komunikują, są spokojniejsi i szczęśliwsi. Nie wiadomo czy tacy są, bo mają swoich ulubieńców w pobliżu, czy też odwrotnie. Może jest tak, że będąc szczęśliwymi czują potrzebę dzielenie się swoją przestrzenią ze zwierzętami. <br /><br />Może na te pytania odpowie nasza rozmówczyni? Czeka nas rozmowa o terapii z udziałem zwierząt, ale jak wiecie z naszych wcześniejszych rozmów, kierunki w jakich pójdzie ten wywiad mogą i dla nas być zaskakujące.<br /><br />Daria Jaworska – psycholog, dogoterapeuta, zoopsycholog, terapeuta środowiskowy dzieci i młodzieży, specjalista w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Od wielu lat pracuje z Dziećmi i ich Rodzicami, wspierając w pokonywaniu trudności. Zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń rozwojowych, pracuje również z dziećmi z problemami emocjonalnymi. Nie obce są jej najróżniejsze dziecięce emocje, o<br />których chętnie opowiada oraz pisze. Wielokrotnie zapraszana jest jako ekspert do programów radiowych i telewizyjnych. Autorka licznych artykułów z zakresu psychologii. Pasjonuje się terapią z udziałem zwierząt oraz ich wpływem na emocje człowieka, w tym obszarze nieustająco poszerza swoją wiedzę i umiejętności. Promuje świadomą adopcję czworonogów.<br /><br />Jest też autorką książki „Bezik wielki pies. Witaj w domu!” oraz „Bezik wielki pies. Boję się tego psa!”. A prywatnie celebruje czas spędzony z rodziną, dwoma wielkimi psami i dwoma kotami. Kocha ciszę, spokój i naturę.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51671775</guid><pubDate>Tue, 25 Oct 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51671775/ondu146.mp3" length="73080384" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Od milionów lat żyjemy wśród zwierząt. Cywilizując się, od zawsze czuliśmy potrzebę bliskości ze zwierzętami do tego stopnia, że stały się domownikami, czy wręcz przyjaciółmi. Ludzie mający zwierzęta łatwiej się komunikują, są spokojniejsi i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Od milionów lat żyjemy wśród zwierząt. Cywilizując się, od zawsze czuliśmy potrzebę bliskości ze zwierzętami do tego stopnia, że stały się domownikami, czy wręcz przyjaciółmi. Ludzie mający zwierzęta łatwiej się komunikują, są spokojniejsi i szczęśliwsi. Nie wiadomo czy tacy są, bo mają swoich ulubieńców w pobliżu, czy też odwrotnie. Może jest tak, że będąc szczęśliwymi czują potrzebę dzielenie się swoją przestrzenią ze zwierzętami. <br /><br />Może na te pytania odpowie nasza rozmówczyni? Czeka nas rozmowa o terapii z udziałem zwierząt, ale jak wiecie z naszych wcześniejszych rozmów, kierunki w jakich pójdzie ten wywiad mogą i dla nas być zaskakujące.<br /><br />Daria Jaworska – psycholog, dogoterapeuta, zoopsycholog, terapeuta środowiskowy dzieci i młodzieży, specjalista w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Od wielu lat pracuje z Dziećmi i ich Rodzicami, wspierając w pokonywaniu trudności. Zajmuje się diagnozą i terapią zaburzeń rozwojowych, pracuje również z dziećmi z problemami emocjonalnymi. Nie obce są jej najróżniejsze dziecięce emocje, o<br />których chętnie opowiada oraz pisze. Wielokrotnie zapraszana jest jako ekspert do programów radiowych i telewizyjnych. Autorka licznych artykułów z zakresu psychologii. Pasjonuje się terapią z udziałem zwierząt oraz ich wpływem na emocje człowieka, w tym obszarze nieustająco poszerza swoją wiedzę i umiejętności. Promuje świadomą adopcję czworonogów.<br /><br />Jest też autorką książki „Bezik wielki pies. Witaj w domu!” oraz „Bezik wielki pies. Boję się tego psa!”. A prywatnie celebruje czas spędzony z rodziną, dwoma wielkimi psami i dwoma kotami. Kocha ciszę, spokój i naturę.]]></itunes:summary><itunes:duration>4568</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,dariajaworska,dogoterapeuta,dogoterapia,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#145: Edukacja jest najważniejsza - Anna Konarzewska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-145-edukacja-jest-najwazniejsza-anna-konarzewska--51618348</link><description><![CDATA[Anna Konarzewska to nauczycielka języka polskiego w XIV Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku., autorka bloga "Być nauczycielem", która w czasie lekcji i po lekcjach uczy młodzież nie tylko języka polskiego. Uwielbia swoją pracę i młodzież. Pasjonuje się sztuką malarską, filmem oraz teatrem. Na jej blogu  <a href="https://bycnauczycielem.blogspot.com" rel="noopener">https://bycnauczycielem.blogspot.com</a> znajdziesz pomysły na lekcje języka polskiego i godzinę wychowawczą. Pokazuje tam jak pracuję z młodzieżą "teatralnie zakręconą". <br /><br />Jest także liderką Kreatywnej Pedagogiki, w ramach której prowadzi warsztaty dla zainteresowanych nauczycieli. Jest też autorką chętnie kupowanej książki "Być (nie)zwykłym wychowawcą”, a niedawno wydała drugą książkę (Nie)zwykłe spotkania - wokół godzin wychowawczych.<br /><br />Rozmawialiśmy o odwadze i odpowiedzialności, czyli m.in. o tym, w jaki sposób nauczyciel staje się wzorem godnym naśladowania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51618348</guid><pubDate>Wed, 19 Oct 2022 08:12:56 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51618348/ondu145.mp3" length="66329587" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Anna Konarzewska to nauczycielka języka polskiego w XIV Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku., autorka bloga "Być nauczycielem", która w czasie lekcji i po lekcjach uczy młodzież nie tylko języka polskiego. Uwielbia swoją pracę i młodzież. Pasjonuje się...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Anna Konarzewska to nauczycielka języka polskiego w XIV Liceum Ogólnokształcącym w Gdańsku., autorka bloga "Być nauczycielem", która w czasie lekcji i po lekcjach uczy młodzież nie tylko języka polskiego. Uwielbia swoją pracę i młodzież. Pasjonuje się sztuką malarską, filmem oraz teatrem. Na jej blogu  <a href="https://bycnauczycielem.blogspot.com" rel="noopener">https://bycnauczycielem.blogspot.com</a> znajdziesz pomysły na lekcje języka polskiego i godzinę wychowawczą. Pokazuje tam jak pracuję z młodzieżą "teatralnie zakręconą". <br /><br />Jest także liderką Kreatywnej Pedagogiki, w ramach której prowadzi warsztaty dla zainteresowanych nauczycieli. Jest też autorką chętnie kupowanej książki "Być (nie)zwykłym wychowawcą”, a niedawno wydała drugą książkę (Nie)zwykłe spotkania - wokół godzin wychowawczych.<br /><br />Rozmawialiśmy o odwadze i odpowiedzialności, czyli m.in. o tym, w jaki sposób nauczyciel staje się wzorem godnym naśladowania.]]></itunes:summary><itunes:duration>4146</itunes:duration><itunes:keywords>annakonarzewska,edukacjajestnajwazniejsza,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#144: Tylko mnie kochaj? - rozmowa o adopcji z psycholożką Magdaleną Lesiak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-144-tylko-mnie-kochaj-rozmowa-o-adopcji-z-psycholozka-magdalena-lesiak--51529423</link><description><![CDATA[Zapraszamy do rozmowy ze specjalistką od bardzo trudnego tematu, jakim jest radzenie sobie w rodzicielstwie  z dzieckiem adoptowanym. Wydaje się, że to podobne wyzwania, jakie mają rodzice naturalni. Ci co są w tym na 100% wiedzą, że niespodzianek, a czasem wręcz pułapek na takich rodziców czeka wiele. <br /><br />Zastanawiasz się czy to temat, który może cie zainteresować? Jesteś nauczycielem? Potrafisz odróżnisz zaburzenie zachowań od zaburzeń więzi? Nie wiesz jak sobie z tym poradzić? W takim razie to jest spotkanie dla ciebie. Naszego gościa zaprezentujemy w zapowiedzi za tydzień. Naszą rozmówczynią jest psycholożka i od kilku lat dyrektorka łódzkiego ośrodka adopcyjnego. <br /><br />MAGDALENA LESIAK <br />Jest psychologiem, terapeutą NEST i trenerem TBRI© oraz facylitatorem EmotionAid©. <br />Od 25 lat jest związana z adopcją i pieczą zastępczą. Pracuje w ośrodku adopcyjnym jako psycholog, a od 2014 również jako dyrektor.  Ma doświadczenie w pracy w domu dziecka dla małych dzieci, jako superwizor w placówce opiekuńczo-wychowawczej typu terapeutycznego. Przez 5 lat prowadziła zajęcia z zakresu pieczy zastępczej w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego. Jest trenerem kilku programów przygotowujących kandydatów do przysposobienia i pełnienia funkcji rodziny zastępczej (PRIDE, Rodzina), jest współautorką programu „Adopcja. Czas serca.”  i redaktorką książki pod tym samym tytułem. <br />Szczególnie ważna jest dla niej praca z matkami i rodzinami, które rozważają decyzję o oddaniu dziecka do adopcji, a także w poradnictwo  postadopcyjne, wsparcie rodzin adopcyjnych, które borykają się z różnymi problemami oraz poradnictwo wsparcie i terapia dla dorosłych adoptowanych. Jako wolontariusz, pełni funkcję opiekuna prawnego dla dzieci powierzanych do adopcji. Odpowiada za całodobowy ADOPCYJNY TELEFON ZAUFANIA.<br />Od wielu lat zaangażowana jest wolontarystycznie w działalność Fundacji Służby Rodzinie „Nadzieja”, aktualnie wchodząc w skład  Zarządu Fundacji.  Jest przedstawicielem Fundacji w Koalicji na Rzecz Rodzinnej Opieki Zastępczej, gdzie włącza się w jej działania na rzecz rodzicielstwa zastępczego. Od wielu lat jest również zaangażowana w działalność Stowarzyszenia Katolickich Ośrodków Adopcyjnych w Polsce pełniąc funkcję prezeski.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51529423</guid><pubDate>Tue, 11 Oct 2022 22:00:01 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51529423/ondu144.mp3" length="73765106" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy do rozmowy ze specjalistką od bardzo trudnego tematu, jakim jest radzenie sobie w rodzicielstwie  z dzieckiem adoptowanym. Wydaje się, że to podobne wyzwania, jakie mają rodzice naturalni. Ci co są w tym na 100% wiedzą, że niespodzianek, a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy do rozmowy ze specjalistką od bardzo trudnego tematu, jakim jest radzenie sobie w rodzicielstwie  z dzieckiem adoptowanym. Wydaje się, że to podobne wyzwania, jakie mają rodzice naturalni. Ci co są w tym na 100% wiedzą, że niespodzianek, a czasem wręcz pułapek na takich rodziców czeka wiele. <br /><br />Zastanawiasz się czy to temat, który może cie zainteresować? Jesteś nauczycielem? Potrafisz odróżnisz zaburzenie zachowań od zaburzeń więzi? Nie wiesz jak sobie z tym poradzić? W takim razie to jest spotkanie dla ciebie. Naszego gościa zaprezentujemy w zapowiedzi za tydzień. Naszą rozmówczynią jest psycholożka i od kilku lat dyrektorka łódzkiego ośrodka adopcyjnego. <br /><br />MAGDALENA LESIAK <br />Jest psychologiem, terapeutą NEST i trenerem TBRI© oraz facylitatorem EmotionAid©. <br />Od 25 lat jest związana z adopcją i pieczą zastępczą. Pracuje w ośrodku adopcyjnym jako psycholog, a od 2014 również jako dyrektor.  Ma doświadczenie w pracy w domu dziecka dla małych dzieci, jako superwizor w placówce opiekuńczo-wychowawczej typu terapeutycznego. Przez 5 lat prowadziła zajęcia z zakresu pieczy zastępczej w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego. Jest trenerem kilku programów przygotowujących kandydatów do przysposobienia i pełnienia funkcji rodziny zastępczej (PRIDE, Rodzina), jest współautorką programu „Adopcja. Czas serca.”  i redaktorką książki pod tym samym tytułem. <br />Szczególnie ważna jest dla niej praca z matkami i rodzinami, które rozważają decyzję o oddaniu dziecka do adopcji, a także w poradnictwo  postadopcyjne, wsparcie rodzin adopcyjnych, które borykają się z różnymi problemami oraz poradnictwo wsparcie i terapia dla dorosłych adoptowanych. Jako wolontariusz, pełni funkcję opiekuna prawnego dla dzieci powierzanych do adopcji. Odpowiada za całodobowy ADOPCYJNY TELEFON ZAUFANIA.<br />Od wielu lat zaangażowana jest wolontarystycznie w działalność Fundacji Służby Rodzinie „Nadzieja”, aktualnie wchodząc w skład  Zarządu Fundacji.  Jest przedstawicielem Fundacji w Koalicji na Rzecz Rodzinnej Opieki Zastępczej, gdzie włącza się w jej działania na rzecz rodzicielstwa zastępczego. Od wielu lat jest również zaangażowana w działalność Stowarzyszenia Katolickich Ośrodków Adopcyjnych w Polsce pełniąc funkcję prezeski.]]></itunes:summary><itunes:duration>4611</itunes:duration><itunes:keywords>adopcja,adopcjadziecka,magdalenalesiak,ośrodekadopcyjny,zaburzeniewięzi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#143: Czy matematyka musi być koszmarem? - Aleksandra Jakubczak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-143-czy-matematyka-musi-byc-koszmarem-aleksandra-jakubczak--51386973</link><description><![CDATA[Tym razem zapraszamy na spotkanie z Królową Nauk ale w zupełnie innym kontekście. Nierzadko zdarza się, że kiedy tracimy z oczu ucznia, niektóre przedmioty stają się dla niego koszmarem. Matematyka otacza nas zewsząd przez całe życie, więc najlepiej jak się z nią zaprzyjaźnimy i to im wcześniej tym lepiej. Zapraszamy na pozytywne spotkanie z bardzo pozytywnym człowieka. Naszą gościnią będzie Aleksandra Jakubczak.<br /><br />Ola tak pisze o sobie:<br /><br />„Matematykę lubiłam odkąd pamiętam, ale pokochałam ją ,gdy zauważyłam, że dzięki mnie, inni zaczynają sobie z nią lepiej radzić, że w ten sposób im pomagam, a ja… no cóż, kocham ludzi i uwielbiam patrzeć, jak rozkwitają! W 2011 r. rozpoczęłam pracę jako nauczycielka matematyki. Od tego czasu uczyłam w różnych szkołach: szkole integracyjnej, szkole podstawowej, liceum, liceum dla dorosłych. Należę do osób, dla których praca jest pasją i angażuję się w nią całą sobą. Daję z siebie wszystko, staram się aby to co robię było wartościowe i ważne. Więc, jak się możecie spodziewać, życie szkolne mnie pochłonęło i zajmowało większość mojego czasu.<br />link do jej bloga: <a href="https://przestrzenpozytywnejedukacji.pl/" rel="noopener">https://przestrzenpozytywnejedukacji.pl/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51386973</guid><pubDate>Tue, 27 Sep 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51386973/ondu143.mp3" length="69559986" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem zapraszamy na spotkanie z Królową Nauk ale w zupełnie innym kontekście. Nierzadko zdarza się, że kiedy tracimy z oczu ucznia, niektóre przedmioty stają się dla niego koszmarem. Matematyka otacza nas zewsząd przez całe życie, więc najlepiej...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem zapraszamy na spotkanie z Królową Nauk ale w zupełnie innym kontekście. Nierzadko zdarza się, że kiedy tracimy z oczu ucznia, niektóre przedmioty stają się dla niego koszmarem. Matematyka otacza nas zewsząd przez całe życie, więc najlepiej jak się z nią zaprzyjaźnimy i to im wcześniej tym lepiej. Zapraszamy na pozytywne spotkanie z bardzo pozytywnym człowieka. Naszą gościnią będzie Aleksandra Jakubczak.<br /><br />Ola tak pisze o sobie:<br /><br />„Matematykę lubiłam odkąd pamiętam, ale pokochałam ją ,gdy zauważyłam, że dzięki mnie, inni zaczynają sobie z nią lepiej radzić, że w ten sposób im pomagam, a ja… no cóż, kocham ludzi i uwielbiam patrzeć, jak rozkwitają! W 2011 r. rozpoczęłam pracę jako nauczycielka matematyki. Od tego czasu uczyłam w różnych szkołach: szkole integracyjnej, szkole podstawowej, liceum, liceum dla dorosłych. Należę do osób, dla których praca jest pasją i angażuję się w nią całą sobą. Daję z siebie wszystko, staram się aby to co robię było wartościowe i ważne. Więc, jak się możecie spodziewać, życie szkolne mnie pochłonęło i zajmowało większość mojego czasu.<br />link do jej bloga: <a href="https://przestrzenpozytywnejedukacji.pl/" rel="noopener">https://przestrzenpozytywnejedukacji.pl/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4348</itunes:duration><itunes:keywords>aleksandrajakubczak,przestzreńpozytywnejedukacji</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#142: Co mnie wkurza w szkole? - dr Mikołaj Marcela</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-142-co-mnie-wkurza-w-szkole-dr-mikolaj-marcela--51310444</link><description><![CDATA[Tradycja stało się, że tuż po premierze nowej książki Mikołaja Marceli, spotykamy się z nim w niedzielny wieczór. Z każdą książką, nasz gość nie tylko zyskuje nowych czytelników ale i nowych oponentów. Może tytuł tego spotkania powinien brzmieć: Co mnie wkurza w autorze „Patoposłuszeństwa”?<br /><br />Każda zmiana, której następstw się boimy, wymaga z naszej strony zarówno odwagi jak i rozwagi. Szczególnie, kiedy dotykamy tak wrażliwej materii, jaką jest edukacja naszych dzieci. W tej książce nie mamy propozycji jednej, czy dwóch zmian. Autor każe nam cały nasz dotychczasowy świat odwrócić do góry nogami. I udowadnia, że nadal jesteśmy niewolnikami! <br /><br />Książka „Patopsłuszeństwo…” jest chyba najbardziej rewolucyjną, z tych które wyszły spod pióra Mikołaja i jednocześnie najbardziej kontrowersyjną. Niektórym podnosi tylko ciśnienie, a ci bardziej wrażliwi odkładają ją i czytają z przerwami, żeby nie wpaść we frustrację, wynikająca z przekonania, że żyją w Matrixie. <br /><br />Są też bardzo krytyczne opinie, choć czytając tę książkę, trudno przyłapać autora na minięciu się z prawdą. Żonglując zaskakującymi treściami, robi to bardzo przebiegle, bo najczęściej przywołuje autorytety ze świata historii, literatury i nauki. Ale czy autorytety zawsze są nieomylne? Czy wreszcie sam autor jest konsekwentny w tym co pisze i co robi? <br /><br />Zazwyczaj zapraszamy naszych gości, autorów książek, aby pokazać daltońskiej społeczności ich dokonania. Tym razem i bez takiego spotkania, doskonale znacie autora i jego pozycje. Na pewno Mikołaj Marcela porusza kwestie, które są bolesne, z którymi nie chcemy się czasem zgadzać, aby nie utracić radości z codziennej pracy. Czy we wszystkim co pisze, ma racje?]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51310444</guid><pubDate>Tue, 20 Sep 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51310444/ondu142.mp3" length="191887510" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tradycja stało się, że tuż po premierze nowej książki Mikołaja Marceli, spotykamy się z nim w niedzielny wieczór. Z każdą książką, nasz gość nie tylko zyskuje nowych czytelników ale i nowych oponentów. Może tytuł tego spotkania powinien brzmieć: Co...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tradycja stało się, że tuż po premierze nowej książki Mikołaja Marceli, spotykamy się z nim w niedzielny wieczór. Z każdą książką, nasz gość nie tylko zyskuje nowych czytelników ale i nowych oponentów. Może tytuł tego spotkania powinien brzmieć: Co mnie wkurza w autorze „Patoposłuszeństwa”?<br /><br />Każda zmiana, której następstw się boimy, wymaga z naszej strony zarówno odwagi jak i rozwagi. Szczególnie, kiedy dotykamy tak wrażliwej materii, jaką jest edukacja naszych dzieci. W tej książce nie mamy propozycji jednej, czy dwóch zmian. Autor każe nam cały nasz dotychczasowy świat odwrócić do góry nogami. I udowadnia, że nadal jesteśmy niewolnikami! <br /><br />Książka „Patopsłuszeństwo…” jest chyba najbardziej rewolucyjną, z tych które wyszły spod pióra Mikołaja i jednocześnie najbardziej kontrowersyjną. Niektórym podnosi tylko ciśnienie, a ci bardziej wrażliwi odkładają ją i czytają z przerwami, żeby nie wpaść we frustrację, wynikająca z przekonania, że żyją w Matrixie. <br /><br />Są też bardzo krytyczne opinie, choć czytając tę książkę, trudno przyłapać autora na minięciu się z prawdą. Żonglując zaskakującymi treściami, robi to bardzo przebiegle, bo najczęściej przywołuje autorytety ze świata historii, literatury i nauki. Ale czy autorytety zawsze są nieomylne? Czy wreszcie sam autor jest konsekwentny w tym co pisze i co robi? <br /><br />Zazwyczaj zapraszamy naszych gości, autorów książek, aby pokazać daltońskiej społeczności ich dokonania. Tym razem i bez takiego spotkania, doskonale znacie autora i jego pozycje. Na pewno Mikołaj Marcela porusza kwestie, które są bolesne, z którymi nie chcemy się czasem zgadzać, aby nie utracić radości z codziennej pracy. Czy we wszystkim co pisze, ma racje?]]></itunes:summary><itunes:duration>4798</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,mikołajmarcela,mikołajmarcelaksiążki,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#141: Dlaczego potrzebujemy nastawienia na rozwój? - Dorota i Marcin Zarodowie</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-141-dlaczego-potrzebujemy-nastawienia-na-rozwoj-dorota-i-marcin-zarodowie--51234015</link><description><![CDATA[W „Nowej psychologii sukcesu” Carol Dweck, profesorka psychologii na Uniwersytecie Stanforda napisała:<br />„… nauczyciele z nastawieniem na rozwój pomagają wielu słabszym uczniom osiągać dobre wyniki” .<br />Z naszymi gośćmi rozmawialiśmy o tym, w jaki sposób możemy pomóc sobie, aby jeszcze lepiej pomagać uczniom. Na pewno będziemy też nawiązywali do książki, jaką napisali wspólnie nasi rozmówcy.<br />Dorota Uchwat-Zaród i Marcin Zaród od ponad 20 lat uczą języka<br />angielskiego w tarnowskich liceach. Są innowatorami edukacyjnymi i<br />autorami książki “Godziny Rozwoju. Jak wspierać nastawienie na rozwój<br />i uczyć (się) innowacyjnie”, za którą otrzymali statuetkę “Liderzy<br />zmian w edukacji” w programie Popojutrze 2.0. Należą do grupy<br />Superbelfrzy RP i prowadzą warsztaty dla nauczycieli, propagując nowe<br />metody i narzędzia dydaktyczne. Są autorami wielu artykułów w<br />branżowych czasopismach edukacyjnych, a także trenerami w programach związanych z bezpieczeństwem cyfrowym. W 2013 roku Marcin zdobył tytuł Nauczyciela Roku, a potem przez kilka lat współprowadził polski podcast edukacyjny Edugadki.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51234015</guid><pubDate>Tue, 13 Sep 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51234015/ondu141.mp3" length="170586292" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W „Nowej psychologii sukcesu” Carol Dweck, profesorka psychologii na Uniwersytecie Stanforda napisała:&#13;
„… nauczyciele z nastawieniem na rozwój pomagają wielu słabszym uczniom osiągać dobre wyniki” .&#13;
Z naszymi gośćmi rozmawialiśmy o tym, w jaki...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W „Nowej psychologii sukcesu” Carol Dweck, profesorka psychologii na Uniwersytecie Stanforda napisała:<br />„… nauczyciele z nastawieniem na rozwój pomagają wielu słabszym uczniom osiągać dobre wyniki” .<br />Z naszymi gośćmi rozmawialiśmy o tym, w jaki sposób możemy pomóc sobie, aby jeszcze lepiej pomagać uczniom. Na pewno będziemy też nawiązywali do książki, jaką napisali wspólnie nasi rozmówcy.<br />Dorota Uchwat-Zaród i Marcin Zaród od ponad 20 lat uczą języka<br />angielskiego w tarnowskich liceach. Są innowatorami edukacyjnymi i<br />autorami książki “Godziny Rozwoju. Jak wspierać nastawienie na rozwój<br />i uczyć (się) innowacyjnie”, za którą otrzymali statuetkę “Liderzy<br />zmian w edukacji” w programie Popojutrze 2.0. Należą do grupy<br />Superbelfrzy RP i prowadzą warsztaty dla nauczycieli, propagując nowe<br />metody i narzędzia dydaktyczne. Są autorami wielu artykułów w<br />branżowych czasopismach edukacyjnych, a także trenerami w programach związanych z bezpieczeństwem cyfrowym. W 2013 roku Marcin zdobył tytuł Nauczyciela Roku, a potem przez kilka lat współprowadził polski podcast edukacyjny Edugadki.]]></itunes:summary><itunes:duration>4265</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,dorotauchwatzarod,marcinzarod,nastawienienarozwoj,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#140: Apetyt na wiedzę - prof. Ewa Filipiak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-140-apetyt-na-wiedze-prof-ewa-filipiak--51152678</link><description><![CDATA[Podobnie jak rok temu, pierwsze spotkanie w nowym roku szkolnym oddaliśmy reprezentantce akademickiego grona: profesor Ewie Filipiak. Jak to już mamy w zwyczaju, co zresztą jest przez naszych widzów bardzo cenione, nie mamy szczegółowego planu, choć plan daltoński jest naszym znakiem rozpoznawczym 🙂.<br />Obiecujemy natomiast, że spotkanie będzie ciekawe, pełne zaskakujących pytań, a dotyczyć będzie tego, czego tak naprawdę oczekuje się od współczesnej szkoły. Porozmawiamy też o działaniach z uczniami, które prowadzą do rozbudzania i utrzymania chęci do uczenia się. Wielu z naszych dotychczasowych gości - nauczycieli, prezentowało już swoje narzędzia i pomysły jak to czynić. W niedzielnym spotkaniu porozmawiamy o tym, jak podejść do tego z naukowym zacięciem, aby mieć jeszcze więcej ciekawych pomysłów.   <br />Nasz gość, Ewa Filipiak, pedagog, profesor zwyczajny Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, kierownik Katedry Dydaktyki i Studiów nad Kulturą Edukacji, pomysłodawca Laboratorium Zmiany Edukacyjnej – Centrum Badań nad Uczeniem i Rozwojem.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51152678</guid><pubDate>Tue, 06 Sep 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51152678/ondu140.mp3" length="178354999" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Podobnie jak rok temu, pierwsze spotkanie w nowym roku szkolnym oddaliśmy reprezentantce akademickiego grona: profesor Ewie Filipiak. Jak to już mamy w zwyczaju, co zresztą jest przez naszych widzów bardzo cenione, nie mamy szczegółowego planu, choć...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Podobnie jak rok temu, pierwsze spotkanie w nowym roku szkolnym oddaliśmy reprezentantce akademickiego grona: profesor Ewie Filipiak. Jak to już mamy w zwyczaju, co zresztą jest przez naszych widzów bardzo cenione, nie mamy szczegółowego planu, choć plan daltoński jest naszym znakiem rozpoznawczym 🙂.<br />Obiecujemy natomiast, że spotkanie będzie ciekawe, pełne zaskakujących pytań, a dotyczyć będzie tego, czego tak naprawdę oczekuje się od współczesnej szkoły. Porozmawiamy też o działaniach z uczniami, które prowadzą do rozbudzania i utrzymania chęci do uczenia się. Wielu z naszych dotychczasowych gości - nauczycieli, prezentowało już swoje narzędzia i pomysły jak to czynić. W niedzielnym spotkaniu porozmawiamy o tym, jak podejść do tego z naukowym zacięciem, aby mieć jeszcze więcej ciekawych pomysłów.   <br />Nasz gość, Ewa Filipiak, pedagog, profesor zwyczajny Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, kierownik Katedry Dydaktyki i Studiów nad Kulturą Edukacji, pomysłodawca Laboratorium Zmiany Edukacyjnej – Centrum Badań nad Uczeniem i Rozwojem.]]></itunes:summary><itunes:duration>4459</itunes:duration><itunes:keywords>ewafilipiak,freinet,levwygotski,zdolnościuczeniasię</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#139: Szkoła na miarę szyta - dr Marzena Żylińska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-139-szkola-na-miare-szyta-dr-marzena-zylinska--51026406</link><description><![CDATA[Są ludzie-instytucje, którzy od wielu lat z zaangażowaniem wspierają polską szkołę w przechodzeniu od kultury nauczania do kultury uczenia się. Niezaprzeczalnie taką ikoną jest nasz niedzielny gość.<br />dr Marzena Żylińska  zajmuję się metodyką, prowadzi szkolenia i warsztaty, pisze artykuły i książki. Przez wiele lat kształciła przyszłych nauczycieli i prowadziła seminaria metodyczne. Od wielu lat zajmuje się również tworzeniem materiałów dydaktycznych, umożliwiających uczniom rozwijanie kreatywności, autonomii i krytycznego myślenia. Marzy o szkołach, do których i uczniowie i nauczyciele będą chodzić z radością. Wierzy, że wszystko jest możliwe, o ile sami uwierzymy, że mamy wpływ na to, jak wygląda świat wokół nas. Jeśli chcemy, żeby był lepszy, musimy inaczej wychowywać dzieci. Jest znana w Polsce z projektu edukacyjnego Budząca się szkoła.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/51026406</guid><pubDate>Tue, 30 Aug 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/51026406/ondu139.mp3" length="196689875" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Są ludzie-instytucje, którzy od wielu lat z zaangażowaniem wspierają polską szkołę w przechodzeniu od kultury nauczania do kultury uczenia się. Niezaprzeczalnie taką ikoną jest nasz niedzielny gość.&#13;
dr Marzena Żylińska  zajmuję się metodyką, prowadzi...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Są ludzie-instytucje, którzy od wielu lat z zaangażowaniem wspierają polską szkołę w przechodzeniu od kultury nauczania do kultury uczenia się. Niezaprzeczalnie taką ikoną jest nasz niedzielny gość.<br />dr Marzena Żylińska  zajmuję się metodyką, prowadzi szkolenia i warsztaty, pisze artykuły i książki. Przez wiele lat kształciła przyszłych nauczycieli i prowadziła seminaria metodyczne. Od wielu lat zajmuje się również tworzeniem materiałów dydaktycznych, umożliwiających uczniom rozwijanie kreatywności, autonomii i krytycznego myślenia. Marzy o szkołach, do których i uczniowie i nauczyciele będą chodzić z radością. Wierzy, że wszystko jest możliwe, o ile sami uwierzymy, że mamy wpływ na to, jak wygląda świat wokół nas. Jeśli chcemy, żeby był lepszy, musimy inaczej wychowywać dzieci. Jest znana w Polsce z projektu edukacyjnego Budząca się szkoła.]]></itunes:summary><itunes:duration>4918</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,marzenażylińska,neurodydaktyka,odnauczaniadouczeniasię,szkołanamiaręszyta</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#138: Jak mówić, aby nie zaniemówić? - dr Agnieszka Płusajska-Otto</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-138-jak-mowic-aby-nie-zaniemowic-dr-agnieszka-plusajska-otto--50918655</link><description><![CDATA[Dr n. hum. Agnieszka Płusajska-Otto - miłośniczka języka ojczystego i brzmienia ludzkich głosów. Zajmuje się emisją i ekspresją głosu - od profilaktyki i rehabilitacji chorób tego narządu począwszy, a na wystąpieniach publicznych kończąc. Przez 8 lat pełniła funkcję kierownika studiów podyplomowych Logopedia z emisją głosu na Uniwersytecie Łódzkim. <br /><br />Konsultuje, doradza, prowadzi szkolenia i warsztaty zarówno indywidualne, jak i dla różnych grup zawodowych (nauczyciele, dziennikarze, menedżerowie). Swoje pasje zawodowe realizuje również prowadząc zajęcia dla studentów Łódzkiej Szkoły Filmowej oraz Uniwersytetu Łódzkiego, a także w ramach projektów naukowych i bardzo aktywnie działając  w Fundacji Centrum Logopedyczne.<br />Autorka wielu publikacji z zakresu logopedii. Do najpopularniejszych należy seria 5 gier na utrwalanie głosek poszczególnych szeregów: „Ładnie mówię głoski…” oraz książka "Podręcznik pracy głosem. Ćwiczenia i wskazówki dla osób występujących publicznie" wydana przez Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50918655</guid><pubDate>Tue, 23 Aug 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50918655/ondu138.mp3" length="166933226" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dr n. hum. Agnieszka Płusajska-Otto - miłośniczka języka ojczystego i brzmienia ludzkich głosów. Zajmuje się emisją i ekspresją głosu - od profilaktyki i rehabilitacji chorób tego narządu począwszy, a na wystąpieniach publicznych kończąc. Przez 8 lat...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dr n. hum. Agnieszka Płusajska-Otto - miłośniczka języka ojczystego i brzmienia ludzkich głosów. Zajmuje się emisją i ekspresją głosu - od profilaktyki i rehabilitacji chorób tego narządu począwszy, a na wystąpieniach publicznych kończąc. Przez 8 lat pełniła funkcję kierownika studiów podyplomowych Logopedia z emisją głosu na Uniwersytecie Łódzkim. <br /><br />Konsultuje, doradza, prowadzi szkolenia i warsztaty zarówno indywidualne, jak i dla różnych grup zawodowych (nauczyciele, dziennikarze, menedżerowie). Swoje pasje zawodowe realizuje również prowadząc zajęcia dla studentów Łódzkiej Szkoły Filmowej oraz Uniwersytetu Łódzkiego, a także w ramach projektów naukowych i bardzo aktywnie działając  w Fundacji Centrum Logopedyczne.<br />Autorka wielu publikacji z zakresu logopedii. Do najpopularniejszych należy seria 5 gier na utrwalanie głosek poszczególnych szeregów: „Ładnie mówię głoski…” oraz książka "Podręcznik pracy głosem. Ćwiczenia i wskazówki dla osób występujących publicznie" wydana przez Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.]]></itunes:summary><itunes:duration>4174</itunes:duration><itunes:keywords>agnieszkapłusajskaotto,jakmówicabyniezaniemówić,odnauczaniadouczeniasie,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#137: Szkoła bez uczniów? - prof. Mirka Dziemianowicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-137-szkola-bez-uczniow-prof-mirka-dziemianowicz--50918363</link><description><![CDATA[Jaka jest  realna alternatywa dla naszej dobrze znanej polskiej szkoły? Aby nasza rozmowa nie była całkowitym odlotem, zaprosiliśmy  do naszego studia bardzo twardo stąpającą po ziemi pedagożkę-naukowca. Ponieważ mieliśmy okazję rozmawiać w kuluarach Spotkania Edukacyjnego w Goleniowie, zapewniamy, że będzie ciekawie, kolorowo i najważniejsze, merytorycznie.<br />Prof. dr hab. Mirosława Nowak- Dziemianowicz studiowała na Uniwersytecie Wrocławskim pedagogikę i psychologię, tam też zdobywała kolejne stopnie naukowe. W latach 1997-2017 współtworzyła Dolnośląską Szkołę Wyższą, obecnie pracuje na Uniwersytecie Opolskim, gdzie pełni funkcje dyrektora Instytutu Nauk Pedagogicznych. Jest także kierownikiem Katedry Teorii wychowania i Pedagogiki szkoły. Jest także zatrudniona  w Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej, gdzie kieruje seminarium doktorskim z pedagogiki.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50918363</guid><pubDate>Tue, 16 Aug 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50918363/ondu137.mp3" length="178281874" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jaka jest  realna alternatywa dla naszej dobrze znanej polskiej szkoły? Aby nasza rozmowa nie była całkowitym odlotem, zaprosiliśmy  do naszego studia bardzo twardo stąpającą po ziemi pedagożkę-naukowca. Ponieważ mieliśmy okazję rozmawiać w kuluarach...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jaka jest  realna alternatywa dla naszej dobrze znanej polskiej szkoły? Aby nasza rozmowa nie była całkowitym odlotem, zaprosiliśmy  do naszego studia bardzo twardo stąpającą po ziemi pedagożkę-naukowca. Ponieważ mieliśmy okazję rozmawiać w kuluarach Spotkania Edukacyjnego w Goleniowie, zapewniamy, że będzie ciekawie, kolorowo i najważniejsze, merytorycznie.<br />Prof. dr hab. Mirosława Nowak- Dziemianowicz studiowała na Uniwersytecie Wrocławskim pedagogikę i psychologię, tam też zdobywała kolejne stopnie naukowe. W latach 1997-2017 współtworzyła Dolnośląską Szkołę Wyższą, obecnie pracuje na Uniwersytecie Opolskim, gdzie pełni funkcje dyrektora Instytutu Nauk Pedagogicznych. Jest także kierownikiem Katedry Teorii wychowania i Pedagogiki szkoły. Jest także zatrudniona  w Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej, gdzie kieruje seminarium doktorskim z pedagogiki.]]></itunes:summary><itunes:duration>4458</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,mirkadziemianowicz,nowoczesnaszkoła,odnauczaniadouczeniasie,profesordziemianowicz</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#136: Pedagogika Froebla w XXI wieku - Rafał Iskra</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-136-pedagogika-froebla-w-xxi-wieku-rafal-iskra--50834348</link><description><![CDATA[Omawiając koncepcje edukacyjnych XIX i XX wieku, które z powodzeniem stosuje się współcześnie, nie możemy zapomnieć o prekursorze wychowania przedszkolnego. Koncepcja ta, nazywana fröbizmem, znana jest nam bardziej pod nazwą pedagogiki Froebla, rozpowszechnioną w Polsce przez Firmę Froebel.pl Sp. z o.o. Staramy się zapraszać do naszego studia kluczowe osoby, związane z poszczególnymi koncepcjami, aby móc u źródła zapoznać się z historią, zasadami, zaletami oraz porozmawiać o tym co łączy a co dzieli te pomysły edukacyjne z innymi obecnymi w Polsce. Zapraszamy więc na rozmowę z Rafałem Iskrą , którego mieliśmy okazję poznać osobiście w 2017 roku podczas promocji naszej książki na Forum Edukacyjnym organizowanym przez Bliżej Przedszkola i Roberta Halika. Od tego czasu firma Rafała rozwinęła skrzydła edukacyjne i wspiera liczną grupę nauczycieli i dyrektorów nie tylko przedszkoli w Polsce.<br />Rafał Iskra, prezes Froebel.pl, Absolwent Politechniki Lubelskiej. Od 20 lat współpracuje z placówkami oświatowymi na terenie całego kraju. Inicjator i założyciel Froebel.pl - wdrażającego nurt pedagogiki freblowskiej do placówek oświatowych. Inicjator ogólnopolskiego sytemu certyfikacji Przedszkoli Freblowskich. <br />Prywatnie tata 2 synów, sympatyk motoryzacji, pasjonat matematyki.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50834348</guid><pubDate>Tue, 09 Aug 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50834348/ondu136.mp3" length="166739888" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Omawiając koncepcje edukacyjnych XIX i XX wieku, które z powodzeniem stosuje się współcześnie, nie możemy zapomnieć o prekursorze wychowania przedszkolnego. Koncepcja ta, nazywana fröbizmem, znana jest nam bardziej pod nazwą pedagogiki Froebla,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Omawiając koncepcje edukacyjnych XIX i XX wieku, które z powodzeniem stosuje się współcześnie, nie możemy zapomnieć o prekursorze wychowania przedszkolnego. Koncepcja ta, nazywana fröbizmem, znana jest nam bardziej pod nazwą pedagogiki Froebla, rozpowszechnioną w Polsce przez Firmę Froebel.pl Sp. z o.o. Staramy się zapraszać do naszego studia kluczowe osoby, związane z poszczególnymi koncepcjami, aby móc u źródła zapoznać się z historią, zasadami, zaletami oraz porozmawiać o tym co łączy a co dzieli te pomysły edukacyjne z innymi obecnymi w Polsce. Zapraszamy więc na rozmowę z Rafałem Iskrą , którego mieliśmy okazję poznać osobiście w 2017 roku podczas promocji naszej książki na Forum Edukacyjnym organizowanym przez Bliżej Przedszkola i Roberta Halika. Od tego czasu firma Rafała rozwinęła skrzydła edukacyjne i wspiera liczną grupę nauczycieli i dyrektorów nie tylko przedszkoli w Polsce.<br />Rafał Iskra, prezes Froebel.pl, Absolwent Politechniki Lubelskiej. Od 20 lat współpracuje z placówkami oświatowymi na terenie całego kraju. Inicjator i założyciel Froebel.pl - wdrażającego nurt pedagogiki freblowskiej do placówek oświatowych. Inicjator ogólnopolskiego sytemu certyfikacji Przedszkoli Freblowskich. <br />Prywatnie tata 2 synów, sympatyk motoryzacji, pasjonat matematyki.]]></itunes:summary><itunes:duration>4169</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,freblanka,frobizm,froebel,odnuczaniadouczeniasię,pedagogikafroebla,rafałiskra</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#135: Prawdy i mity o metodzie Montessori - Ika Pwaluczuk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-135-prawdy-i-mity-o-metodzie-montessori-ika-pwaluczuk--50759114</link><description><![CDATA[Ika Pawluczuk to zadeklarowana montessorianka - z przekonania i wykształcenia. Poszukująca okazji do propagowania pedagogiki doktor Marii Montessori wszędzie tam, gdzie są dzieci lub dorośli pragnący poznawać tę metodę. W ostatnich latach, głównie w środowiskach, które nie mają bezpośredniego kontaktu z tą koncepcją.  <br />Po pierwszych trzech latach pracy metodą konwencjonalną rozpoczęła przygodę z edukacją alternatywną i przez kilka lat kształciła się w metodzie Montessori, by później wykorzystywać ją w prowadzeniu klas włączających pedagogikę montessoriańską w tryb nauki szkolnej z zastosowaniem jej elementów lub też grup szkolnych w takich placówkach, które w pełni tą metodą pracowały. Przez 1,5 roku, jako montessoriański tutor towarzyszyła  zróżnicowanej wiekowo grupie dzieci z Edukacji Domowej. Od wielu lat współpracuje z uczelniami: Akademią Pedagogiki Specjalnej, Uniwersytetem Mikołaja Kopernika, Wyższą Szkołą Pedagogiczną im. Janusza Korczaka, Wyższą Szkołą Przymierza Rodzin, Uniwersytetem Marii Skłodowskiej - Curie oraz Uniwersytetem Warszawskim krzewiąc idee Marii Montessori. Na przestrzeni zawodowej robi wyłącznie to, co lubi, bo na nic innego nie starcza jej czasu ; - ) <br />Zapraszamy serdecznie.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50759114</guid><pubDate>Tue, 02 Aug 2022 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50759114/ondu135.mp3" length="187175963" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Ika Pawluczuk to zadeklarowana montessorianka - z przekonania i wykształcenia. Poszukująca okazji do propagowania pedagogiki doktor Marii Montessori wszędzie tam, gdzie są dzieci lub dorośli pragnący poznawać tę metodę. W ostatnich latach, głównie w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ika Pawluczuk to zadeklarowana montessorianka - z przekonania i wykształcenia. Poszukująca okazji do propagowania pedagogiki doktor Marii Montessori wszędzie tam, gdzie są dzieci lub dorośli pragnący poznawać tę metodę. W ostatnich latach, głównie w środowiskach, które nie mają bezpośredniego kontaktu z tą koncepcją.  <br />Po pierwszych trzech latach pracy metodą konwencjonalną rozpoczęła przygodę z edukacją alternatywną i przez kilka lat kształciła się w metodzie Montessori, by później wykorzystywać ją w prowadzeniu klas włączających pedagogikę montessoriańską w tryb nauki szkolnej z zastosowaniem jej elementów lub też grup szkolnych w takich placówkach, które w pełni tą metodą pracowały. Przez 1,5 roku, jako montessoriański tutor towarzyszyła  zróżnicowanej wiekowo grupie dzieci z Edukacji Domowej. Od wielu lat współpracuje z uczelniami: Akademią Pedagogiki Specjalnej, Uniwersytetem Mikołaja Kopernika, Wyższą Szkołą Pedagogiczną im. Janusza Korczaka, Wyższą Szkołą Przymierza Rodzin, Uniwersytetem Marii Skłodowskiej - Curie oraz Uniwersytetem Warszawskim krzewiąc idee Marii Montessori. Na przestrzeni zawodowej robi wyłącznie to, co lubi, bo na nic innego nie starcza jej czasu ; - ) <br />Zapraszamy serdecznie.]]></itunes:summary><itunes:duration>4680</itunes:duration><itunes:keywords>ikapawluczuk,mariamontessori,montessori,pedagogikamontessori,przedszkolemontessori</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#134: Zabawy jedzeniem - Paulina Nawrocka-Olejniczak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-134-zabawy-jedzeniem-paulina-nawrocka-olejniczak--50592981</link><description><![CDATA[Pamiętacie, jak wasza babcia mówiła podczas posiłków: "Nie baw się jedzeniem"! Autorka podcastu, która była naszą gościnią, przez takie skojarzenia nierzadko, zaskakiwała słuchaczy tym, co w tym podcaście można znaleźć. Prawdopodobnie nie znacie go, ale mamy nadzieję, że po tym spotkaniu z zainteresowaniem sięgniecie po nagrania Pauliny. <br />Tematem naszej rozmowy będą też kuchenne zajęcia, ale zupełnie w innym kontekście, a na pewno usłyszymy niesamowite opowieści o jedzeniu i historii niektórych <br />potraw.<br />Zabawy jedzeniem Pauliny Nawrockiej-Olejniczak - to podcast na który składają się audio-felietony i wywiady o kuchni, kulinariach, ludziach, historii i kulturze. Paulina została m.in. nagrodzona tytułem Twórcy Roku 2021 w kategorii Podcast na Influencer Live we Wrocławiu.<br />Autorka ebooka poświęconego polskim kluskom i absolwentka Food Studies na Uniwersytecie SWPS. <br />Reporterka radiowa - na co dzień pracuje w Radiu TOK FM, żona, matka dwóch córek, informatyczka i domowa kucharka.<br />Link do jej bloga: <a href="https://snip.ly/zabawy" rel="noopener">https://snip.ly/zabawy</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50592981</guid><pubDate>Tue, 26 Jul 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50592981/ondu134.mp3" length="152879351" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Pamiętacie, jak wasza babcia mówiła podczas posiłków: "Nie baw się jedzeniem"! Autorka podcastu, która była naszą gościnią, przez takie skojarzenia nierzadko, zaskakiwała słuchaczy tym, co w tym podcaście można znaleźć. Prawdopodobnie nie znacie go,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Pamiętacie, jak wasza babcia mówiła podczas posiłków: "Nie baw się jedzeniem"! Autorka podcastu, która była naszą gościnią, przez takie skojarzenia nierzadko, zaskakiwała słuchaczy tym, co w tym podcaście można znaleźć. Prawdopodobnie nie znacie go, ale mamy nadzieję, że po tym spotkaniu z zainteresowaniem sięgniecie po nagrania Pauliny. <br />Tematem naszej rozmowy będą też kuchenne zajęcia, ale zupełnie w innym kontekście, a na pewno usłyszymy niesamowite opowieści o jedzeniu i historii niektórych <br />potraw.<br />Zabawy jedzeniem Pauliny Nawrockiej-Olejniczak - to podcast na który składają się audio-felietony i wywiady o kuchni, kulinariach, ludziach, historii i kulturze. Paulina została m.in. nagrodzona tytułem Twórcy Roku 2021 w kategorii Podcast na Influencer Live we Wrocławiu.<br />Autorka ebooka poświęconego polskim kluskom i absolwentka Food Studies na Uniwersytecie SWPS. <br />Reporterka radiowa - na co dzień pracuje w Radiu TOK FM, żona, matka dwóch córek, informatyczka i domowa kucharka.<br />Link do jej bloga: <a href="https://snip.ly/zabawy" rel="noopener">https://snip.ly/zabawy</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3822</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,odnauczaniadouczeniasie,paulinanawrockaolejniczak,zabawyjedzeniem</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#133: Wokół szkoły - Jarosław Pytlak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-133-wokol-szkoly-jaroslaw-pytlak--50592964</link><description><![CDATA[Aby pobyt w szkole dawał uczniom podstawy do życia w realnym świecie, nie może być od niego zbyt odległy. Taki model szkoły wymarzył sobie nasz niedzielny gość i taki tworzy. Dla wielu nauczycieli jak i dyrektorów jest niczym latarnia morska dla zbłąkanych podróżników. Choć jego przesłania są proste, to dla wielu nieosiągalne. Najciekawsze jest to, że to co niemożliwe dla jednych, staje się zwyczajne dla drugich. Dlatego w tym kontekście, będziemy rozmawiali o zwyczajnych rzeczach w niezwyczajnych czasach.<br />Nasz gość, Jarosław Pytlak, od lat zarządza szkołą STO w Warszawie na Bemowie a do tego przeznacza mnóstwo czasu na dzielenie się swoimi przemyśleniami, nie tylko na blogu Wokół Szkoły. Zapraszamy na spotkanie, które będzie dotykało najważniejszych obecnie tematów edukacyjnych, w tych niespokojnych czasach. Link do bloga naszego gościa: <a href="https://snip.ly/wokolszkoly" rel="noopener">https://snip.ly/wokolszkoly</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50592964</guid><pubDate>Tue, 19 Jul 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50592964/ondu133.mp3" length="178659090" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Aby pobyt w szkole dawał uczniom podstawy do życia w realnym świecie, nie może być od niego zbyt odległy. Taki model szkoły wymarzył sobie nasz niedzielny gość i taki tworzy. Dla wielu nauczycieli jak i dyrektorów jest niczym latarnia morska dla...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Aby pobyt w szkole dawał uczniom podstawy do życia w realnym świecie, nie może być od niego zbyt odległy. Taki model szkoły wymarzył sobie nasz niedzielny gość i taki tworzy. Dla wielu nauczycieli jak i dyrektorów jest niczym latarnia morska dla zbłąkanych podróżników. Choć jego przesłania są proste, to dla wielu nieosiągalne. Najciekawsze jest to, że to co niemożliwe dla jednych, staje się zwyczajne dla drugich. Dlatego w tym kontekście, będziemy rozmawiali o zwyczajnych rzeczach w niezwyczajnych czasach.<br />Nasz gość, Jarosław Pytlak, od lat zarządza szkołą STO w Warszawie na Bemowie a do tego przeznacza mnóstwo czasu na dzielenie się swoimi przemyśleniami, nie tylko na blogu Wokół Szkoły. Zapraszamy na spotkanie, które będzie dotykało najważniejszych obecnie tematów edukacyjnych, w tych niespokojnych czasach. Link do bloga naszego gościa: <a href="https://snip.ly/wokolszkoly" rel="noopener">https://snip.ly/wokolszkoly</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4467</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,jarosławpytlak,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#132: Dzieci z zespołem Aspergera w szkole - Monika Szulkowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-132-dzieci-z-zespolem-aspergera-w-szkole-monika-szulkowska--50532388</link><description><![CDATA[Rozmawiając z naszymi gośćmi o ich dokonaniach edukacyjnych, koncentrujemy sie na sprawach zawodowych. Czasem, zupełnie nie zamierzenie,  trafiają nam się rozmówcy, którzy gotowi są na włączenie tematów z życia prywatnego. Tym razem będzie to bardzo mocno związane z edukacją i obszarem działań Ani, jako terapeuty. Dzieci z ZA są wśród nas i dzięki dojrzałości rodziców i otwartości nauczycieli, mogą sobie nieźle w życiu radzić. Będziemy też rozmawiali na temat współpracy, która teraz nabiera zupełnie innego znaczenia.   <br />Naszym gościem będzie Monika Szulkowska,  nauczycielka dyplomowana języka angielskiego i polskiego w Szkole Podstawowej nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Inowrocławiu.<br />😊 Ambasadorka Wiosny Edukacji<br />😊 Trenerka MIE<br />😊 Certyfikowany Trener TUS<br />😊 Zarażona wirusem eduzmiany <br />😊 mama Aspika zaangażowana we współpracę międzyszkolną na rzecz zmiany ułatwiającej dzieciom ze spektrum funkcjonowanie w rzeczywistości szkolnej<br />😊 prowadzi bloga pomyslyticzerki.blogspot.com<br />😊 prywatnie entuzjastka gotowania i  żona bluesmana]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50532388</guid><pubDate>Tue, 12 Jul 2022 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50532388/ondu132.mp3" length="155467631" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Rozmawiając z naszymi gośćmi o ich dokonaniach edukacyjnych, koncentrujemy sie na sprawach zawodowych. Czasem, zupełnie nie zamierzenie,  trafiają nam się rozmówcy, którzy gotowi są na włączenie tematów z życia prywatnego. Tym razem będzie to bardzo...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rozmawiając z naszymi gośćmi o ich dokonaniach edukacyjnych, koncentrujemy sie na sprawach zawodowych. Czasem, zupełnie nie zamierzenie,  trafiają nam się rozmówcy, którzy gotowi są na włączenie tematów z życia prywatnego. Tym razem będzie to bardzo mocno związane z edukacją i obszarem działań Ani, jako terapeuty. Dzieci z ZA są wśród nas i dzięki dojrzałości rodziców i otwartości nauczycieli, mogą sobie nieźle w życiu radzić. Będziemy też rozmawiali na temat współpracy, która teraz nabiera zupełnie innego znaczenia.   <br />Naszym gościem będzie Monika Szulkowska,  nauczycielka dyplomowana języka angielskiego i polskiego w Szkole Podstawowej nr 14 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Inowrocławiu.<br />😊 Ambasadorka Wiosny Edukacji<br />😊 Trenerka MIE<br />😊 Certyfikowany Trener TUS<br />😊 Zarażona wirusem eduzmiany <br />😊 mama Aspika zaangażowana we współpracę międzyszkolną na rzecz zmiany ułatwiającej dzieciom ze spektrum funkcjonowanie w rzeczywistości szkolnej<br />😊 prowadzi bloga pomyslyticzerki.blogspot.com<br />😊 prywatnie entuzjastka gotowania i  żona bluesmana]]></itunes:summary><itunes:duration>3887</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,monikaszulkowska,pomysłyticzerki,za,zespołaspergera</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#131: Egzamin z planu daltońskiego</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-131-egzamin-z-planu-daltonskiego--50450679</link><description><![CDATA[Zapraszam do odsłuchania egzaminu z planu daltońskiego, jaki podczas spotkania autorskiego  dotyczącego książki "Zrozumieć plan daltoński", przeprowadził na mnie prof. Roman Leppert.<br />Zainteresowanych książką zarówno w formie papierowej, jak i w formie audiobooka, zapraszam na stronę <a href="http://www.sor-man.pl" rel="noopener">www.sor-man.pl</a>.<br /><br />Tym nagraniem wznawiamy emisję nowych odcinków. W wakacje będzie to wybór naszych spotkań na żywo, a po wakacjach wracamy do emitowania w formie podcastu naszych wywiadów na żywo.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/50450679</guid><pubDate>Mon, 04 Jul 2022 22:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/50450679/ondu131.mp3" length="147537758" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszam do odsłuchania egzaminu z planu daltońskiego, jaki podczas spotkania autorskiego  dotyczącego książki "Zrozumieć plan daltoński", przeprowadził na mnie prof. Roman Leppert.&#13;
Zainteresowanych książką zarówno w formie papierowej, jak i w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszam do odsłuchania egzaminu z planu daltońskiego, jaki podczas spotkania autorskiego  dotyczącego książki "Zrozumieć plan daltoński", przeprowadził na mnie prof. Roman Leppert.<br />Zainteresowanych książką zarówno w formie papierowej, jak i w formie audiobooka, zapraszam na stronę <a href="http://www.sor-man.pl" rel="noopener">www.sor-man.pl</a>.<br /><br />Tym nagraniem wznawiamy emisję nowych odcinków. W wakacje będzie to wybór naszych spotkań na żywo, a po wakacjach wracamy do emitowania w formie podcastu naszych wywiadów na żywo.]]></itunes:summary><itunes:duration>3689</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,plandaltonski,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#130: Współpraca w zmianie - Mariola Giera i Beata Szymczakowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-130-wspolpraca-w-zmianie-mariola-giera-i-beata-szymczakowska--48833447</link><description><![CDATA[O zmianie dużo mówiliśmy podczas ostatniego spotkania. Ale od mówienia o zmianie w końcu trzeba przejść do konkretnych działań. O tym właśnie porozmawiamy z dwiema dyrektorkami przedszkoli, które na co dzień wdrażają te procesy w kierowanych przez siebie placówkach. Zapytamy o trudności i o sposoby jak sobie z nimi radziły. Będziemy też chcieli znaleźć odpowiedź na pytanie, jak współpraca miedzy dyrektorkami, może w tej zmianie pomóc.<br /><br />Mariola Giera: dyrektorka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Białej Nyskiej. Od 2009 roku pełni funkcję dyrektora – przez pierwsze dwa lata szkoły, a od 2011 r. zespołu szkolno-przedszkolnego (moja kadencja upływa w 2026 r.). W latach 2011-2014 realizowaliśmy projekt systemowy przygotowany przez Federację Inicjatyw Oświatowych„Z małej szkoły w wielki świat”, który miał na celu prowadzenie zajęć metodą projektu oraz zmianę sposobu oceniania. <br /><br />Beata Szymczakowska : dyrektorka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Niwnicy. Pracuję w edukacji od 34 lat, z czego 15 lat pracowałam w przedszkolu a 19 w Zespole Szkolno -Przedszkolnym w Niwnicy. Od 29 lat pełnię funkcję dyrektora (10 lat dyrektor przedszkola i 19 lat dyrektor ZSP w Niwnicy).  Od 2010 roku współpracuję z Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie, biorę udział w programach Nauczycielska Akademia Internetowa, Szkoła ucząca się, Cyfrowa szkoła i propaguję na terenie gminy Nysa ideę oceniania kształtującego.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48833447</guid><pubDate>Wed, 23 Feb 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48833447/ondu130.mp3" length="172980127" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>O zmianie dużo mówiliśmy podczas ostatniego spotkania. Ale od mówienia o zmianie w końcu trzeba przejść do konkretnych działań. O tym właśnie porozmawiamy z dwiema dyrektorkami przedszkoli, które na co dzień wdrażają te procesy w kierowanych przez...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[O zmianie dużo mówiliśmy podczas ostatniego spotkania. Ale od mówienia o zmianie w końcu trzeba przejść do konkretnych działań. O tym właśnie porozmawiamy z dwiema dyrektorkami przedszkoli, które na co dzień wdrażają te procesy w kierowanych przez siebie placówkach. Zapytamy o trudności i o sposoby jak sobie z nimi radziły. Będziemy też chcieli znaleźć odpowiedź na pytanie, jak współpraca miedzy dyrektorkami, może w tej zmianie pomóc.<br /><br />Mariola Giera: dyrektorka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Białej Nyskiej. Od 2009 roku pełni funkcję dyrektora – przez pierwsze dwa lata szkoły, a od 2011 r. zespołu szkolno-przedszkolnego (moja kadencja upływa w 2026 r.). W latach 2011-2014 realizowaliśmy projekt systemowy przygotowany przez Federację Inicjatyw Oświatowych„Z małej szkoły w wielki świat”, który miał na celu prowadzenie zajęć metodą projektu oraz zmianę sposobu oceniania. <br /><br />Beata Szymczakowska : dyrektorka Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Niwnicy. Pracuję w edukacji od 34 lat, z czego 15 lat pracowałam w przedszkolu a 19 w Zespole Szkolno -Przedszkolnym w Niwnicy. Od 29 lat pełnię funkcję dyrektora (10 lat dyrektor przedszkola i 19 lat dyrektor ZSP w Niwnicy).  Od 2010 roku współpracuję z Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie, biorę udział w programach Nauczycielska Akademia Internetowa, Szkoła ucząca się, Cyfrowa szkoła i propaguję na terenie gminy Nysa ideę oceniania kształtującego.]]></itunes:summary><itunes:duration>4325</itunes:duration><itunes:keywords>beataszymczakowska,mariolagiera,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#129: Mój osobisty projekt zmiana - Oktawia Gorzeńska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-129-moj-osobisty-projekt-zmiana-oktawia-gorzenska--48744829</link><description><![CDATA[Ci z Was, którzy znają Oktawię Gorzeńską wiedzą, że słowo „zmiana” mogłoby być jej drugim imieniem. A dla tych, którzy nie mieli jeszcze okazji jej poznać, przygotowaliśmy spotkanie z nauczycielką, która proces zmiany przechodziła  pracując w szkole a potem ją prowadząc. A teraz, po kolejnej zmianie życiowej, nadal będąc nauczycielką czy zmiana jest jej bliższa czy dalsza? Czy mówi o sobie: byłam nauczycielką? A może nauczycielką zostaje się na całe życie?<br />Oktawia Gorzeńska - autorka książki “Projekt zmiana - od frustracji do satysfakcji z pracy w szkole - warsztatownik”. Absolwentka Leadership Academy for Poland. Wieloletnia dyrektorka publicznych szkół – Gimnazjum nr 1 w Gdyni, które zostało wybrane Szkołą z mocą zmieniania świata przez Fundację Ashoka, 17 LO w Gdyni, które było tworzone od podstaw jako szkoła w chmurze, oraz ZSO 8 w Gdyni, które było budowane jako jedyna w tej części Europy Microsoft Flagship School. Obecnie prowadzi Akademię Przywództwa Edukacyjnego, wspierając dyrektorki i dyrektorów szkół, liderki i liderów zmiany, nauczycielki i nauczycieli, a także różne instytucje działające na rzecz edukacji, szczególnie w obszarach liderstwa, innowacji, zmiany i transformacji cyfrowej. Współinicjatorka EDULAB OEES. Współtwórczyni podcastów #projektzmiana - o edukacji inaczej.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48744829</guid><pubDate>Wed, 16 Feb 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48744829/ondu129.mp3" length="177123124" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Ci z Was, którzy znają Oktawię Gorzeńską wiedzą, że słowo „zmiana” mogłoby być jej drugim imieniem. A dla tych, którzy nie mieli jeszcze okazji jej poznać, przygotowaliśmy spotkanie z nauczycielką, która proces zmiany przechodziła  pracując w szkole a...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Ci z Was, którzy znają Oktawię Gorzeńską wiedzą, że słowo „zmiana” mogłoby być jej drugim imieniem. A dla tych, którzy nie mieli jeszcze okazji jej poznać, przygotowaliśmy spotkanie z nauczycielką, która proces zmiany przechodziła  pracując w szkole a potem ją prowadząc. A teraz, po kolejnej zmianie życiowej, nadal będąc nauczycielką czy zmiana jest jej bliższa czy dalsza? Czy mówi o sobie: byłam nauczycielką? A może nauczycielką zostaje się na całe życie?<br />Oktawia Gorzeńska - autorka książki “Projekt zmiana - od frustracji do satysfakcji z pracy w szkole - warsztatownik”. Absolwentka Leadership Academy for Poland. Wieloletnia dyrektorka publicznych szkół – Gimnazjum nr 1 w Gdyni, które zostało wybrane Szkołą z mocą zmieniania świata przez Fundację Ashoka, 17 LO w Gdyni, które było tworzone od podstaw jako szkoła w chmurze, oraz ZSO 8 w Gdyni, które było budowane jako jedyna w tej części Europy Microsoft Flagship School. Obecnie prowadzi Akademię Przywództwa Edukacyjnego, wspierając dyrektorki i dyrektorów szkół, liderki i liderów zmiany, nauczycielki i nauczycieli, a także różne instytucje działające na rzecz edukacji, szczególnie w obszarach liderstwa, innowacji, zmiany i transformacji cyfrowej. Współinicjatorka EDULAB OEES. Współtwórczyni podcastów #projektzmiana - o edukacji inaczej.]]></itunes:summary><itunes:duration>4429</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,odnauczaniadouczeniasie,oktawiagorzeńska,projektzmiana</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#128: Design thinking w  praktyce - Beata Michalska-Dominiak, dr Agnieszka Michalska -Żyła</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-128-design-thinking-w-praktyce-beata-michalska-dominiak-dr-agnieszka-michalska-zyla--48644770</link><description><![CDATA[To już ostatnie spotkanie z autorami książki "Design thinking dla edukatorów" i tym razem postaramy się skupić na praktyce. Bo teoretycznie to wiemy co jest grane i o co w tym chodzi, ale jak to wykorzystać w codziennej pracy? I jaka codzienna praca nadaje się do stosowania tej formuly planowania? <br />Na spotkanie zaprosiliśmy:<br />Beata Michalska-Dominiak - doświadczony moderator design thinking, certyfikowany trener biznesu, praktyk z bogatym doświadczeniem w prowadzeniu i kierowaniu projektami oraz wsparciu procesów transformacyjnych w organizacjach. Członek Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności. Współzałożycielka społeczności "Klientocentryczni" skupiającej ekspertów z zakresu design thinking, service design, UX, customer research. Współautorka pierwszego podręcznika z zakresu design thinking bazującego na doświadczeniach w polskim biznesie – „Poradnik design thinking – czyli jak wykorzystać myślenie projektowe w biznesie” oraz "Design thinking dla edukatorów. Trenerka w programie Driving Innovation The Chartered Institute of Marketing. Czerpie z potencjału myślenia projektowego podczas prowadzenia szkoleń i warsztatów dla biznesu, administracji publicznej, edukacji i sektora pozarządowego. Współpracuje z uczelniami. Angażuje się w wiele inicjatyw, w ramach których zamienia problemy na wyzwania i wspiera w poszukiwaniu skutecznych rozwiązań.<br />Agnieszka Michalska-Żyła dr nauk humanistycznych w zakresie socjologii; wykładowczyni Uniwersytetu Łódzkiego,  badaczka, autorka publikacji naukowych oraz współrealizatorka projektów badawczych i ekspertyz głównie z zakresu problematyki miejskiej. Certyfikowany moderator procesów Design Thinking z doświadczeniem w realizacji szkoleń, warsztatów i konsultacji dla sektora publicznego i pozarządowego. Współautorka  książki „Design Thinking dla edukatorów” stale odkrywająca potencjał metody myślenia projektowego.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48644770</guid><pubDate>Wed, 09 Feb 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48644770/ondu128.mp3" length="194347292" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To już ostatnie spotkanie z autorami książki "Design thinking dla edukatorów" i tym razem postaramy się skupić na praktyce. Bo teoretycznie to wiemy co jest grane i o co w tym chodzi, ale jak to wykorzystać w codziennej pracy? I jaka codzienna praca...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To już ostatnie spotkanie z autorami książki "Design thinking dla edukatorów" i tym razem postaramy się skupić na praktyce. Bo teoretycznie to wiemy co jest grane i o co w tym chodzi, ale jak to wykorzystać w codziennej pracy? I jaka codzienna praca nadaje się do stosowania tej formuly planowania? <br />Na spotkanie zaprosiliśmy:<br />Beata Michalska-Dominiak - doświadczony moderator design thinking, certyfikowany trener biznesu, praktyk z bogatym doświadczeniem w prowadzeniu i kierowaniu projektami oraz wsparciu procesów transformacyjnych w organizacjach. Członek Polskiego Stowarzyszenia Kreatywności. Współzałożycielka społeczności "Klientocentryczni" skupiającej ekspertów z zakresu design thinking, service design, UX, customer research. Współautorka pierwszego podręcznika z zakresu design thinking bazującego na doświadczeniach w polskim biznesie – „Poradnik design thinking – czyli jak wykorzystać myślenie projektowe w biznesie” oraz "Design thinking dla edukatorów. Trenerka w programie Driving Innovation The Chartered Institute of Marketing. Czerpie z potencjału myślenia projektowego podczas prowadzenia szkoleń i warsztatów dla biznesu, administracji publicznej, edukacji i sektora pozarządowego. Współpracuje z uczelniami. Angażuje się w wiele inicjatyw, w ramach których zamienia problemy na wyzwania i wspiera w poszukiwaniu skutecznych rozwiązań.<br />Agnieszka Michalska-Żyła dr nauk humanistycznych w zakresie socjologii; wykładowczyni Uniwersytetu Łódzkiego,  badaczka, autorka publikacji naukowych oraz współrealizatorka projektów badawczych i ekspertyz głównie z zakresu problematyki miejskiej. Certyfikowany moderator procesów Design Thinking z doświadczeniem w realizacji szkoleń, warsztatów i konsultacji dla sektora publicznego i pozarządowego. Współautorka  książki „Design Thinking dla edukatorów” stale odkrywająca potencjał metody myślenia projektowego.]]></itunes:summary><itunes:duration>4859</itunes:duration><itunes:keywords>designthinking</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#127: Jak środowisko wpływa na mózg dziecka?- prof. Krystyna Rymarczyk.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-127-jak-srodowisko-wplywa-na-mozg-dziecka-prof-krystyna-rymarczyk--48543031</link><description><![CDATA[Obserwujemy coraz większy wpływ pandemii na odpornośc psychiczną dorosłych jak i na dzieci. Dzieci, niestety mają przez pandemię zakłócony proces rozwoju i będziemy musieli być jeszcze bardziej wyczuleni na ich potrzeby emocjonalne. Jak rozpoznać sytuację, w której dziecko oczekuje już pomocy z zewnątrz? Czy jesteśmy w stanie zaobserwować symptomy nieuzbrojonym okiem? Zapraszamy na bardzo ciekawa rozmowę z naszym gościem Krystyna Rymarczyk, profesor Uniwersytetu Społeczno-Humanistycznego SWPS, w Katedrze Psychologii Poznawczej i Behawioralnej Wydziału Psychologii SWPS w Warszawie. Przez lata<br />pracowała także w Pracowni Psychofizjologii w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN w Warszawie. Obecnie prowadzi zajęcia na studiach magisterskich i podyplomowych z zakresu neuropsychologii klinicznej, neuronauki oraz neurologopedii. Jej zainteresowania naukowe<br />koncentrują się wokół zagadnienia powstawania reakcji mimicznych, mózgowej organizacji procesów emocjonalnych. W tym obszarze prowadzi badania z wykorzystaniem funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI) jak i elektromiografii powierzchniowej mięśni twarzy (EMG). Jest<br />autorką kilkudziesięciu artykułów zarówno z zakresu neuronauki społecznej, jak i psychologii m.in. Scientific Reports, PLOS One, Frontiers in Psychology, Frontiers in Behavioral Neuroscience i inne.<br />Interesuje się także neurobiologicznym podłożem rozwoju człowieka, mechanizmami plastyczności mózgowej, wpływem aktywności fizycznej na rozwój mózgu dziecka i tej tematyce także poświęca swoje publikacje.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48543031</guid><pubDate>Wed, 02 Feb 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48543031/ondu127.mp3" length="189845837" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Obserwujemy coraz większy wpływ pandemii na odpornośc psychiczną dorosłych jak i na dzieci. Dzieci, niestety mają przez pandemię zakłócony proces rozwoju i będziemy musieli być jeszcze bardziej wyczuleni na ich potrzeby emocjonalne. Jak rozpoznać...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Obserwujemy coraz większy wpływ pandemii na odpornośc psychiczną dorosłych jak i na dzieci. Dzieci, niestety mają przez pandemię zakłócony proces rozwoju i będziemy musieli być jeszcze bardziej wyczuleni na ich potrzeby emocjonalne. Jak rozpoznać sytuację, w której dziecko oczekuje już pomocy z zewnątrz? Czy jesteśmy w stanie zaobserwować symptomy nieuzbrojonym okiem? Zapraszamy na bardzo ciekawa rozmowę z naszym gościem Krystyna Rymarczyk, profesor Uniwersytetu Społeczno-Humanistycznego SWPS, w Katedrze Psychologii Poznawczej i Behawioralnej Wydziału Psychologii SWPS w Warszawie. Przez lata<br />pracowała także w Pracowni Psychofizjologii w Instytucie Biologii Doświadczalnej PAN w Warszawie. Obecnie prowadzi zajęcia na studiach magisterskich i podyplomowych z zakresu neuropsychologii klinicznej, neuronauki oraz neurologopedii. Jej zainteresowania naukowe<br />koncentrują się wokół zagadnienia powstawania reakcji mimicznych, mózgowej organizacji procesów emocjonalnych. W tym obszarze prowadzi badania z wykorzystaniem funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI) jak i elektromiografii powierzchniowej mięśni twarzy (EMG). Jest<br />autorką kilkudziesięciu artykułów zarówno z zakresu neuronauki społecznej, jak i psychologii m.in. Scientific Reports, PLOS One, Frontiers in Psychology, Frontiers in Behavioral Neuroscience i inne.<br />Interesuje się także neurobiologicznym podłożem rozwoju człowieka, mechanizmami plastyczności mózgowej, wpływem aktywności fizycznej na rozwój mózgu dziecka i tej tematyce także poświęca swoje publikacje.]]></itunes:summary><itunes:duration>4747</itunes:duration><itunes:keywords>neurologopedia,neuronauka,neuropsychologia</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#126: Co mnie kręci? - Marta Młyńska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-126-co-mnie-kreci-marta-mlynska--48439393</link><description><![CDATA[Czy ważne jest dla Ciebie:<br />- sens tego, co robisz<br />- świadomość, że to jest ważne nie tylko dla Ciebie<br />- dbanie o to, aby czas nie przelatywał Ci przez palce<br />jeśli na każde pytanie odpowiesz sobie tak, to ten lajw jest dla Ciebie.<br />Nadeszły średnie czasy, a to znaczy, że potrzebujemy więcej energii i wytrwałości. <br />Jak to robić? <br />Gdzie szukać motywacji?<br />Jak wykrzesać z siebie kolejne pokłady energii?<br />O tym wszystkich będziemy rozmawiać z naszym niedzielnym gościem a nawet gościnią jak to się teraz powinno napisać.<br />Kim jest Marta Młyńska?<br />Naprawdę w dużym skrócie to trenerka, szkoleniowiec, coach, eduentuzjastka, twórczyni warsztatów, edukatorka, pasjonatka ludzi i rozwoju osobistego, edukatorka, nauczycielka dyplomowana, wykładowca w Szkole Wyższej Ateneum w Gdańsku, finalistka konkursu Nauczyciel Pomorza 2018, laureatka i finalistka konkursów o zasięgu ogólnopolskim, m.in. „Deutsch hat Klasse” i „Schule im Wandel”,  stypendystka Goethe Institut w Warszawie, egzaminator maturalny, autorka publikacji i materiałów dudaktycznychi, wspiera szkoły w rozwoju, współpracuje z wieloma instytucjami oświatowymi.<br />Zapraszamy na bardzo energetyczny wywiad, a tego nam teraz baaardzo potrzeba!]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48439393</guid><pubDate>Wed, 26 Jan 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48439393/ondu126.mp3" length="165270812" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy ważne jest dla Ciebie:&#13;
- sens tego, co robisz&#13;
- świadomość, że to jest ważne nie tylko dla Ciebie&#13;
- dbanie o to, aby czas nie przelatywał Ci przez palce&#13;
jeśli na każde pytanie odpowiesz sobie tak, to ten lajw jest dla Ciebie.&#13;
Nadeszły średnie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy ważne jest dla Ciebie:<br />- sens tego, co robisz<br />- świadomość, że to jest ważne nie tylko dla Ciebie<br />- dbanie o to, aby czas nie przelatywał Ci przez palce<br />jeśli na każde pytanie odpowiesz sobie tak, to ten lajw jest dla Ciebie.<br />Nadeszły średnie czasy, a to znaczy, że potrzebujemy więcej energii i wytrwałości. <br />Jak to robić? <br />Gdzie szukać motywacji?<br />Jak wykrzesać z siebie kolejne pokłady energii?<br />O tym wszystkich będziemy rozmawiać z naszym niedzielnym gościem a nawet gościnią jak to się teraz powinno napisać.<br />Kim jest Marta Młyńska?<br />Naprawdę w dużym skrócie to trenerka, szkoleniowiec, coach, eduentuzjastka, twórczyni warsztatów, edukatorka, pasjonatka ludzi i rozwoju osobistego, edukatorka, nauczycielka dyplomowana, wykładowca w Szkole Wyższej Ateneum w Gdańsku, finalistka konkursu Nauczyciel Pomorza 2018, laureatka i finalistka konkursów o zasięgu ogólnopolskim, m.in. „Deutsch hat Klasse” i „Schule im Wandel”,  stypendystka Goethe Institut w Warszawie, egzaminator maturalny, autorka publikacji i materiałów dudaktycznychi, wspiera szkoły w rozwoju, współpracuje z wieloma instytucjami oświatowymi.<br />Zapraszamy na bardzo energetyczny wywiad, a tego nam teraz baaardzo potrzeba!]]></itunes:summary><itunes:duration>4132</itunes:duration><itunes:keywords>annasowińska,martamłyńska,odnauczaniadouczeniasie,robertsowiński</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#125: Po co nam kompetencje?- Piotr Grocholiński</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-125-po-co-nam-kompetencje-piotr-grocholinski--48350434</link><description><![CDATA[Spotkanie jest trochę kontynuacją rozmowy o książce pt "Design thinking dla edukatorów". Dlaczego "trochę"? Bo naszym gościem będzie jeden z autorów tej książki, ale skupimy się na tej części jego ekspertyzy, która dotyczy kompetencji. A kompetencje to główny powód dla którego zajmujemy się planem daltońskim, więc wszystko bardzo ładnie się składa. <br />Zobaczycie, że to pytanie w tytule, choć wydaje się trywialne, to odpowiedzi  na nie jest już bardzo ciekawe i niełatwe. <br />Uwaga! Dotkniemy też naszych ułomności, więc jeśli nie masz świadomości własnej wartości, to uzbrój się w kubek z melisą 😉<br />Piotr Grocholiński ukończył studia na kierunku finanse i bankowość. Posiada tytuł MBA, który zdobył w PAM Center & University of Maryland. Wykłada w Szkole Filmowej w Łodzi. Jest współautorem książek „Poradnik Design Thinking, czyli jak wykorzystać myślenie projektowe w biznesie” oraz „Design Thinking dla Edukatorów”.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48350434</guid><pubDate>Wed, 19 Jan 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48350434/ondu125.mp3" length="163327328" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Spotkanie jest trochę kontynuacją rozmowy o książce pt "Design thinking dla edukatorów". Dlaczego "trochę"? Bo naszym gościem będzie jeden z autorów tej książki, ale skupimy się na tej części jego ekspertyzy, która dotyczy kompetencji. A kompetencje...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Spotkanie jest trochę kontynuacją rozmowy o książce pt "Design thinking dla edukatorów". Dlaczego "trochę"? Bo naszym gościem będzie jeden z autorów tej książki, ale skupimy się na tej części jego ekspertyzy, która dotyczy kompetencji. A kompetencje to główny powód dla którego zajmujemy się planem daltońskim, więc wszystko bardzo ładnie się składa. <br />Zobaczycie, że to pytanie w tytule, choć wydaje się trywialne, to odpowiedzi  na nie jest już bardzo ciekawe i niełatwe. <br />Uwaga! Dotkniemy też naszych ułomności, więc jeśli nie masz świadomości własnej wartości, to uzbrój się w kubek z melisą 😉<br />Piotr Grocholiński ukończył studia na kierunku finanse i bankowość. Posiada tytuł MBA, który zdobył w PAM Center & University of Maryland. Wykłada w Szkole Filmowej w Łodzi. Jest współautorem książek „Poradnik Design Thinking, czyli jak wykorzystać myślenie projektowe w biznesie” oraz „Design Thinking dla Edukatorów”.]]></itunes:summary><itunes:duration>4084</itunes:duration><itunes:keywords>annasowińska,designthinking,klientocentryczni,odnauczaniadouczeniasie,piotrgrocholiński,polskipodcastedukacyjny,robertsowiński</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#124: Jak nie zasnąć na lekcji? - Olivia Dycewicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-124-jak-nie-zasnac-na-lekcji-olivia-dycewicz--48253094</link><description><![CDATA["Niech uczniowie czują, że wraz z nauczycielami są odkrywcami nowych technik i strategii nauki. Niech je oceniają, wskazują, które są dla nich skuteczne, aby razem kreować plany na przyszłe lekcje"<br />Olivia  to nauczycielka biologii w Dwujęzycznej Szkole Podstawowej ATUT Fundacji Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu. Pracuje w programie International Baccalaureate Middle Years Programme. Członkini grupy Superbelfrzy RP. Doradca metodyczny we Wrocławskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Pasjonatka różnorodnych metod nauczania biologii, autorka zgamifikowanych cykli lekcji: Tropy Zbrodni oraz Międzygalaktyczne Potyczki Medyczne. Tworzy i publikuje własne pomoce dydaktyczne, modele, gry, scenariusze teatralne i projekty, mające ułatwić naukę biologii. Uczestniczka i prelegentka wielu konferencji naukowych dotyczących dydaktyki i nauczania.<br />Dzieli się swoimi autorskimi materiałami na <a href="https://zlotynauczyciel.pl/" rel="noopener">https://zlotynauczyciel.pl/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48253094</guid><pubDate>Wed, 12 Jan 2022 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48253094/ondu124.mp3" length="171705320" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>"Niech uczniowie czują, że wraz z nauczycielami są odkrywcami nowych technik i strategii nauki. Niech je oceniają, wskazują, które są dla nich skuteczne, aby razem kreować plany na przyszłe lekcje"
Olivia  to nauczycielka biologii w Dwujęzycznej...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["Niech uczniowie czują, że wraz z nauczycielami są odkrywcami nowych technik i strategii nauki. Niech je oceniają, wskazują, które są dla nich skuteczne, aby razem kreować plany na przyszłe lekcje"<br />Olivia  to nauczycielka biologii w Dwujęzycznej Szkole Podstawowej ATUT Fundacji Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu. Pracuje w programie International Baccalaureate Middle Years Programme. Członkini grupy Superbelfrzy RP. Doradca metodyczny we Wrocławskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Pasjonatka różnorodnych metod nauczania biologii, autorka zgamifikowanych cykli lekcji: Tropy Zbrodni oraz Międzygalaktyczne Potyczki Medyczne. Tworzy i publikuje własne pomoce dydaktyczne, modele, gry, scenariusze teatralne i projekty, mające ułatwić naukę biologii. Uczestniczka i prelegentka wielu konferencji naukowych dotyczących dydaktyki i nauczania.<br />Dzieli się swoimi autorskimi materiałami na <a href="https://zlotynauczyciel.pl/" rel="noopener">https://zlotynauczyciel.pl/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4293</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowinscy,odnauczaniadouczeniasie,oliviadycewicz,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#123: Jak szkoła niszczy ludzi? - Mikołaj Marcela</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-123-jak-szkola-niszczy-ludzi-mikolaj-marcela--48166254</link><description><![CDATA[Nowy sezon spotkań na żywo zaczynamy ostro. Jak wiecie, w zeszłym roku Mikołaj Marcela nieźle namieszał w edukacyjnym świecie. Zaprosiliśmy naszego gościa aby porozmawiać między innymi o tym, czy warto tak zdecydowanie mówić o szkodzie jaką wyrządza nam pruska edukacja? <br />I czy w ogóle nadal można tak mówić?  <br />Może szkoła to tylko taki dobry chłopiec do bicia, aby móc wkroczyć jak rycerz na białym koniu? <br />I czy taka rola odpowiadałaby naszemu gościowi?]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48166254</guid><pubDate>Wed, 05 Jan 2022 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48166254/ondu123.mp3" length="188103863" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Nowy sezon spotkań na żywo zaczynamy ostro. Jak wiecie, w zeszłym roku Mikołaj Marcela nieźle namieszał w edukacyjnym świecie. Zaprosiliśmy naszego gościa aby porozmawiać między innymi o tym, czy warto tak zdecydowanie mówić o szkodzie jaką wyrządza...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nowy sezon spotkań na żywo zaczynamy ostro. Jak wiecie, w zeszłym roku Mikołaj Marcela nieźle namieszał w edukacyjnym świecie. Zaprosiliśmy naszego gościa aby porozmawiać między innymi o tym, czy warto tak zdecydowanie mówić o szkodzie jaką wyrządza nam pruska edukacja? <br />I czy w ogóle nadal można tak mówić?  <br />Może szkoła to tylko taki dobry chłopiec do bicia, aby móc wkroczyć jak rycerz na białym koniu? <br />I czy taka rola odpowiadałaby naszemu gościowi?]]></itunes:summary><itunes:duration>4703</itunes:duration><itunes:keywords>jakszkołaniszczyspełeczeństwa,mikołajmarcela,selekcje</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#122: Podsumowanie roku 2021 - Anna i Robert Sowińscy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-122-podsumowanie-roku-2021-anna-i-robert-sowinscy--48068980</link><description><![CDATA[Zapraszamy na podsumowanie roku 2021 zarówno podcastowego jak i podsumowanie naszych wywiadów LIVE prowadzonych na FB i również umieszczanych na kanale PlanDaltoński na YT.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48068980</guid><pubDate>Wed, 29 Dec 2021 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48068980/ondu122.mp3" length="149740375" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na podsumowanie roku 2021 zarówno podcastowego jak i podsumowanie naszych wywiadów LIVE prowadzonych na FB i również umieszczanych na kanale PlanDaltoński na YT.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na podsumowanie roku 2021 zarówno podcastowego jak i podsumowanie naszych wywiadów LIVE prowadzonych na FB i również umieszczanych na kanale PlanDaltoński na YT.]]></itunes:summary><itunes:duration>3744</itunes:duration><itunes:keywords>odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#121: Samotność w sieci - Iwona Cugier</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-121-samotnosc-w-sieci-iwona-cugier--48014442</link><description><![CDATA[Czy jest ktoś, kto nie czytał tej powieści? To były początki komunikacji cyfrowej, czasy komunikatorów na IRC, słabo dostępnego internetu. To była historia miłosna, a my skupimy się na historiach nie wymyślonych.<br />Z naszym gościem zastanowimy się nad miejscem człowieka w cyfrowym świecie, naszych kompetencjach z tym związanych, ograniczeniach i szansach. <br />Jaką rolę mogą odegrać nauczyciele aby dzieci łatwiej się w tym świecie odnalazły? <br />Czy my sprzed ery internetu potrafimy to zrobić?<br />Naszym gościem będzie Iwona Cugier, Członek grupy Superbelfrzy RP, pasjonatka nowoczesnych technologii i jej wykorzystania w nauczaniu i uczeniu się. Trzykrotnie nagrodzona przez Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych za działalność na rzecz rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce. Nauczycielka informatyki, trenerka, blogerka, autorka scenariuszy dot. programowania, kształcenia kompetencji cyfrowych, nauki zdalnej. Microsoft Innovation Educator Expert, Microsoft Innovative Educator Fellow.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/48014442</guid><pubDate>Wed, 22 Dec 2021 05:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/48014442/ondu121.mp3" length="162457951" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy jest ktoś, kto nie czytał tej powieści? To były początki komunikacji cyfrowej, czasy komunikatorów na IRC, słabo dostępnego internetu. To była historia miłosna, a my skupimy się na historiach nie wymyślonych.
Z naszym gościem zastanowimy się nad...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy jest ktoś, kto nie czytał tej powieści? To były początki komunikacji cyfrowej, czasy komunikatorów na IRC, słabo dostępnego internetu. To była historia miłosna, a my skupimy się na historiach nie wymyślonych.<br />Z naszym gościem zastanowimy się nad miejscem człowieka w cyfrowym świecie, naszych kompetencjach z tym związanych, ograniczeniach i szansach. <br />Jaką rolę mogą odegrać nauczyciele aby dzieci łatwiej się w tym świecie odnalazły? <br />Czy my sprzed ery internetu potrafimy to zrobić?<br />Naszym gościem będzie Iwona Cugier, Członek grupy Superbelfrzy RP, pasjonatka nowoczesnych technologii i jej wykorzystania w nauczaniu i uczeniu się. Trzykrotnie nagrodzona przez Szerokie Porozumienie na Rzecz Umiejętności Cyfrowych za działalność na rzecz rozwoju umiejętności cyfrowych w Polsce. Nauczycielka informatyki, trenerka, blogerka, autorka scenariuszy dot. programowania, kształcenia kompetencji cyfrowych, nauki zdalnej. Microsoft Innovation Educator Expert, Microsoft Innovative Educator Fellow.]]></itunes:summary><itunes:duration>4062</itunes:duration><itunes:keywords>cyfrowydialog,iwonacugier,samotnoscwsieci</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#120: Najlepszy nauczyciel Świata - Mariusz Wojciński</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-120-najlepszy-nauczyciel-swiata-mariusz-wojcinski--47920652</link><description><![CDATA[Czy wiedzieliście, że jest taki konkurs?  Gdyby nie to, że w 2021 roku został nim Polak, większość z nas nie miałaby o tym zielonego pojęcia. No to w najbliższa niedzielę będzie naprawdę zielono 🙂<br />Naszym gościem będzie Mariusz Wojciński, absolwent biologii; od 2002 roku nauczyciel przyrody, biologii, chemii - pracowałem w publicznej SP, liceach dla dorosłych, jako wychowawca OHP, a aktualnie od 3 w Niepublicznej SP.<br />Na koncie odznaki europejskie w projektach eTwinnning, autor, współautor wielu projektów międzynarodowych,<br />ekspert Wikiszkoły (jeden z pierwszych 14 nauczycieli projektu edukacyjnego Wikipedia - Wikiszkoła), MIE Expert, koordynator Wakelet School, administrator usług ICT w szkole, uczestnik projektu Uniwersytetu Illinois - TED 2021, organizator cyklicznych spotkań nauczycieli z całego świata, uczestnik (a czasem prelegent) konferencji międzynarodowych w sprawach EDU i chyba tyle (więcej nie mam osiągnięć), kilka certyfikatów szkoleń, prowadzę szkolenia w szkole z zakresu ICT czy metody projektu, której jestem zwolennikiem i całkowity przeciwnik podręczników na lekcjach jako głównej metody nauczania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47920652</guid><pubDate>Wed, 15 Dec 2021 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47920652/ondu120.mp3" length="165655291" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy wiedzieliście, że jest taki konkurs?  Gdyby nie to, że w 2021 roku został nim Polak, większość z nas nie miałaby o tym zielonego pojęcia. No to w najbliższa niedzielę będzie naprawdę zielono 🙂
Naszym gościem będzie Mariusz Wojciński, absolwent...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy wiedzieliście, że jest taki konkurs?  Gdyby nie to, że w 2021 roku został nim Polak, większość z nas nie miałaby o tym zielonego pojęcia. No to w najbliższa niedzielę będzie naprawdę zielono 🙂<br />Naszym gościem będzie Mariusz Wojciński, absolwent biologii; od 2002 roku nauczyciel przyrody, biologii, chemii - pracowałem w publicznej SP, liceach dla dorosłych, jako wychowawca OHP, a aktualnie od 3 w Niepublicznej SP.<br />Na koncie odznaki europejskie w projektach eTwinnning, autor, współautor wielu projektów międzynarodowych,<br />ekspert Wikiszkoły (jeden z pierwszych 14 nauczycieli projektu edukacyjnego Wikipedia - Wikiszkoła), MIE Expert, koordynator Wakelet School, administrator usług ICT w szkole, uczestnik projektu Uniwersytetu Illinois - TED 2021, organizator cyklicznych spotkań nauczycieli z całego świata, uczestnik (a czasem prelegent) konferencji międzynarodowych w sprawach EDU i chyba tyle (więcej nie mam osiągnięć), kilka certyfikatów szkoleń, prowadzę szkolenia w szkole z zakresu ICT czy metody projektu, której jestem zwolennikiem i całkowity przeciwnik podręczników na lekcjach jako głównej metody nauczania.]]></itunes:summary><itunes:duration>4142</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,mariuszwojcinski,najlepszynauczycielswiata,odnauczaniadouczeniasie,plandaltonski,robertsowinski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#119: Czy wierzę w Świętego Mikołaja? - Przemek Staroń</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-119-czy-wierze-w-swietego-mikolaja-przemek-staron--47823676</link><description><![CDATA[Dzień przed Mikołajkami to dobry czas, aby porozmawiać zarówno o dziecięcych marzeniach jak i o roli dorosłych w ich świecie. Konstruując dzieciom model edukacji, narzucamy im praktycznie wszystko, nie dając pola manewru. Na szczęście są nauczyciele, którzy zdają sobie sprawę z tego, że ten model nie tylko się zużył, ale wręcz przeszkadza w rozwoju człowieka XXI wieku. <br /><br />Przemek Staroń: psycholog i kulturoznawca, wykładowca Uniwersytetu SWPS i Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sopocie oraz współzałożyciel Centrum Rozwoju Jump, w ramach którego wspiera rozwój i stymuluje umiejętność myślenia młodzieży, dorosłych i seniorów.<br />Nauczyciel dyplomowany, autor książek, twórca Zakonu Feniksa, nagrodzony przez Komisję Europejską orędownik spotkań pokoleń. Wybrany Człowiekiem Roku 2019 w kategorii “Wzorowe sprawowanie” w plebiscycie czytelników “Gazety Wyborczej”. Wyróżniony w konkursie im. Ireny Sendlerowej "Za naprawianie świata". Nagrodzony LGBT+ Diamond 2019 Polish Business Award, finalista Nauczycielskiego Nobla - Global Teacher Prize 2020, Digital Shaper 2020, jest na liście 100 osób, które zmieniają Polskę (na lepsze) wg Noizz.pl. Członek Kolegium Ekspertów Instytutu Strategie 2050. <br />Tutor niemal 50 finalistów i laureatów Olimpiady Filozoficznej, fan kreatywnego nauczania i twórca pracowni #utrzy, jako prekursor wykorzystania Snapchata w edukacji nazywany profesorem Snapem. Nauczyciel Roku 2018.<br /><br />Autor serii książek pt." Szkoła bohaterów i bohaterek"]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47823676</guid><pubDate>Wed, 08 Dec 2021 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47823676/ondu119.mp3" length="176834738" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzień przed Mikołajkami to dobry czas, aby porozmawiać zarówno o dziecięcych marzeniach jak i o roli dorosłych w ich świecie. Konstruując dzieciom model edukacji, narzucamy im praktycznie wszystko, nie dając pola manewru. Na szczęście są nauczyciele,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzień przed Mikołajkami to dobry czas, aby porozmawiać zarówno o dziecięcych marzeniach jak i o roli dorosłych w ich świecie. Konstruując dzieciom model edukacji, narzucamy im praktycznie wszystko, nie dając pola manewru. Na szczęście są nauczyciele, którzy zdają sobie sprawę z tego, że ten model nie tylko się zużył, ale wręcz przeszkadza w rozwoju człowieka XXI wieku. <br /><br />Przemek Staroń: psycholog i kulturoznawca, wykładowca Uniwersytetu SWPS i Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sopocie oraz współzałożyciel Centrum Rozwoju Jump, w ramach którego wspiera rozwój i stymuluje umiejętność myślenia młodzieży, dorosłych i seniorów.<br />Nauczyciel dyplomowany, autor książek, twórca Zakonu Feniksa, nagrodzony przez Komisję Europejską orędownik spotkań pokoleń. Wybrany Człowiekiem Roku 2019 w kategorii “Wzorowe sprawowanie” w plebiscycie czytelników “Gazety Wyborczej”. Wyróżniony w konkursie im. Ireny Sendlerowej "Za naprawianie świata". Nagrodzony LGBT+ Diamond 2019 Polish Business Award, finalista Nauczycielskiego Nobla - Global Teacher Prize 2020, Digital Shaper 2020, jest na liście 100 osób, które zmieniają Polskę (na lepsze) wg Noizz.pl. Członek Kolegium Ekspertów Instytutu Strategie 2050. <br />Tutor niemal 50 finalistów i laureatów Olimpiady Filozoficznej, fan kreatywnego nauczania i twórca pracowni #utrzy, jako prekursor wykorzystania Snapchata w edukacji nazywany profesorem Snapem. Nauczyciel Roku 2018.<br /><br />Autor serii książek pt." Szkoła bohaterów i bohaterek"]]></itunes:summary><itunes:duration>4421</itunes:duration><itunes:keywords>nauczycielroku2018,przemekstaroń,zakonfenixa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#118: Ojciec: rola czy misja? - Marcin Perfuński</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-118-ojciec-rola-czy-misja-marcin-perfunski--47725911</link><description><![CDATA[Najwyższy czas pomyśleć o jakimś parytecie jeśli chodzi o płeć naszych niedzielnych gości. Zapraszamy na spotkanie ze słabym tatą, jako o sobie pisze nasz gość, który chce być super. To będzie dla Ani dosyć niewygodna, rozmowa, bo tym razem to ona będzie w mniejszości 🙂 Czy ojcowie mieszają się do edukacji? Jak im to wychodzi? Czy potrafią wejść w rolę ojca? I czy to jest rola do odegrania czy właśnie misja?<br />Porozmawiamy też o tym, dlaczego nam, facetom tak mało zależy na rozwoju naszych dzieci, że w zdecydowanej większości ciężar kontaktu ze szkołą przerzucamy na matki?<br />Pewnie to spotkanie będzie pełne uogólnień i być może nawet fałszywych ocen, ale bardzo chętnie będziemy obserwowali i wsłuchiwali się w wasze komentarze. <br />Marcin Perfuński - już w podstawówce założył, prowadził, pisał i składał samodzielnie szkolną gazetkę. Przez kolejne kilkanaście lat przewędrował przez wszelakie redakcje, począwszy od prasy lokalnej, przez studio radiowe, agencję informacyjną, z ciągotami do telewizji, po koncern wydawniczy i bycie freelancerem. To ostatnie bardzo mu odpowiada.<br />Osiągnął wiele sukcesów zawodowych, ale wszystkie bledną wobec najważniejszego. Otóż otacza się kobietami. I wciąż jest mu ich mało. Chodzi o to, że założył rodzinę. Ożenił się z fantastyczną dziewczyną – Anią. Na razie urodziło się im pięć córek: Marysia, Zosia, Weronika, Klara i Dominika. Na razie…<br />W sieci znany jako supertata.tv... Zapraszamy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47725911</guid><pubDate>Wed, 01 Dec 2021 05:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47725911/ondu118.mp3" length="169219505" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Najwyższy czas pomyśleć o jakimś parytecie jeśli chodzi o płeć naszych niedzielnych gości. Zapraszamy na spotkanie ze słabym tatą, jako o sobie pisze nasz gość, który chce być super. To będzie dla Ani dosyć niewygodna, rozmowa, bo tym razem to ona...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Najwyższy czas pomyśleć o jakimś parytecie jeśli chodzi o płeć naszych niedzielnych gości. Zapraszamy na spotkanie ze słabym tatą, jako o sobie pisze nasz gość, który chce być super. To będzie dla Ani dosyć niewygodna, rozmowa, bo tym razem to ona będzie w mniejszości 🙂 Czy ojcowie mieszają się do edukacji? Jak im to wychodzi? Czy potrafią wejść w rolę ojca? I czy to jest rola do odegrania czy właśnie misja?<br />Porozmawiamy też o tym, dlaczego nam, facetom tak mało zależy na rozwoju naszych dzieci, że w zdecydowanej większości ciężar kontaktu ze szkołą przerzucamy na matki?<br />Pewnie to spotkanie będzie pełne uogólnień i być może nawet fałszywych ocen, ale bardzo chętnie będziemy obserwowali i wsłuchiwali się w wasze komentarze. <br />Marcin Perfuński - już w podstawówce założył, prowadził, pisał i składał samodzielnie szkolną gazetkę. Przez kolejne kilkanaście lat przewędrował przez wszelakie redakcje, począwszy od prasy lokalnej, przez studio radiowe, agencję informacyjną, z ciągotami do telewizji, po koncern wydawniczy i bycie freelancerem. To ostatnie bardzo mu odpowiada.<br />Osiągnął wiele sukcesów zawodowych, ale wszystkie bledną wobec najważniejszego. Otóż otacza się kobietami. I wciąż jest mu ich mało. Chodzi o to, że założył rodzinę. Ożenił się z fantastyczną dziewczyną – Anią. Na razie urodziło się im pięć córek: Marysia, Zosia, Weronika, Klara i Dominika. Na razie…<br />W sieci znany jako supertata.tv... Zapraszamy]]></itunes:summary><itunes:duration>4231</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#117: Jak zostać emocjonalnym komandosem? - Natalia Boszczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-117-jak-zostac-emocjonalnym-komandosem-natalia-boszczyk--47624182</link><description><![CDATA[Dawno nie słuchaliście o relacjach? Czas wrócić do rozmów o tym, jakie wartości stają się współcześnie kluczowe. Ich ważność nie tylko wynika z potrzeb nauczycieli, jakby się dotąd wydawało. To coś, co gwarantuje nam rozwijanie zdrowego społeczeństwa, a to ostatnio coraz bardziej u nas szwankuje...<br />Dlatego o tym co to w praktyce oznacza dla nauczyciela, rodzica i ucznia będziemy rozmawiali z Natalią  Boszczyk – autorka książki Dobre relacje w szkole; dyplomowana nauczycielka języka polskiego, certyfikowana tutorka i mediatorka, trenerka, mentorka w kursach internetowych dla nauczycieli; twórczyni bloga Szkoła Dobrej Relacji. Za nią: 16 lat pracy z młodzieżą i dziećmi, 7 lat pracy mentorskiej z nauczycielami, ponad 200 godzin tutoringu z młodzieżą, ponad 300 godzin warsztatów psychoedukacyjnych, ponad 200 godzin indywidualnych konsultacji z nauczycielami i rodzicami.<br />Jeśli jesteś zainteresowany/a przedsprzedażą książki "Henio w kuchni czyli plan daltoński na talerzu" zajrzyj na stronę wydawnictwa : <a href="https://sor-man.pl" rel="noopener">https://sor-man.pl</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47624182</guid><pubDate>Wed, 24 Nov 2021 05:00:12 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47624182/ondu117.mp3" length="163671125" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dawno nie słuchaliście o relacjach? Czas wrócić do rozmów o tym, jakie wartości stają się współcześnie kluczowe. Ich ważność nie tylko wynika z potrzeb nauczycieli, jakby się dotąd wydawało. To coś, co gwarantuje nam rozwijanie zdrowego społeczeństwa,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dawno nie słuchaliście o relacjach? Czas wrócić do rozmów o tym, jakie wartości stają się współcześnie kluczowe. Ich ważność nie tylko wynika z potrzeb nauczycieli, jakby się dotąd wydawało. To coś, co gwarantuje nam rozwijanie zdrowego społeczeństwa, a to ostatnio coraz bardziej u nas szwankuje...<br />Dlatego o tym co to w praktyce oznacza dla nauczyciela, rodzica i ucznia będziemy rozmawiali z Natalią  Boszczyk – autorka książki Dobre relacje w szkole; dyplomowana nauczycielka języka polskiego, certyfikowana tutorka i mediatorka, trenerka, mentorka w kursach internetowych dla nauczycieli; twórczyni bloga Szkoła Dobrej Relacji. Za nią: 16 lat pracy z młodzieżą i dziećmi, 7 lat pracy mentorskiej z nauczycielami, ponad 200 godzin tutoringu z młodzieżą, ponad 300 godzin warsztatów psychoedukacyjnych, ponad 200 godzin indywidualnych konsultacji z nauczycielami i rodzicami.<br />Jeśli jesteś zainteresowany/a przedsprzedażą książki "Henio w kuchni czyli plan daltoński na talerzu" zajrzyj na stronę wydawnictwa : <a href="https://sor-man.pl" rel="noopener">https://sor-man.pl</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4092</itunes:duration><itunes:keywords>emocjonalnykomandos,nataliaboszczyk</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#116: Szkoła w UK - moje drugie życie w edukacji - Barbara Tylec</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-116-szkola-w-uk-moje-drugie-zycie-w-edukacji-barbara-tylec--47507327</link><description><![CDATA[Co jakiś czas wzmaga się dyskusja o jakości naszej edukacji. W zależności od miejsca w sieci jest albo bardziej albo mniej obfitująca w emocjonalne wypowiedzi. I to zarówno po stronie obrońców jak i krytyków. Bywa też tak, że z braku argumentów za obroną naszego systemu padają opinie, że w sumie nie tylko u nas jest tak źle. <br />Jest okazja przekonać się jak to jest w UK. Rozmawiamy z nauczycielką z 23-letnim stażem, mającą za sobą pracę w gimnazjum, liceum i szkołach wyższych. Przeszła dwie reformy, zarówno powstanie jak i likwidację gimnazjów. W końcu wyemigrowała a od 3 lat pracuje w szkole podstawowej.<br />Naszym gościem jest Barbara Tylec, którą pytamy o jej  spojrzenie na edukacje w obu systemach, pytamy co może być podobnego, czym się różnimy, a co warto byłoby wnieść do polskiej szkoły. Sprawdzamy jak bardzo jest zielona trawa w angielskim ogródku.<br />Zapraszamy!]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47507327</guid><pubDate>Wed, 17 Nov 2021 05:00:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47507327/ondu116.mp3" length="165434838" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Co jakiś czas wzmaga się dyskusja o jakości naszej edukacji. W zależności od miejsca w sieci jest albo bardziej albo mniej obfitująca w emocjonalne wypowiedzi. I to zarówno po stronie obrońców jak i krytyków. Bywa też tak, że z braku argumentów za...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Co jakiś czas wzmaga się dyskusja o jakości naszej edukacji. W zależności od miejsca w sieci jest albo bardziej albo mniej obfitująca w emocjonalne wypowiedzi. I to zarówno po stronie obrońców jak i krytyków. Bywa też tak, że z braku argumentów za obroną naszego systemu padają opinie, że w sumie nie tylko u nas jest tak źle. <br />Jest okazja przekonać się jak to jest w UK. Rozmawiamy z nauczycielką z 23-letnim stażem, mającą za sobą pracę w gimnazjum, liceum i szkołach wyższych. Przeszła dwie reformy, zarówno powstanie jak i likwidację gimnazjów. W końcu wyemigrowała a od 3 lat pracuje w szkole podstawowej.<br />Naszym gościem jest Barbara Tylec, którą pytamy o jej  spojrzenie na edukacje w obu systemach, pytamy co może być podobnego, czym się różnimy, a co warto byłoby wnieść do polskiej szkoły. Sprawdzamy jak bardzo jest zielona trawa w angielskim ogródku.<br />Zapraszamy!]]></itunes:summary><itunes:duration>4136</itunes:duration><itunes:keywords>barbaratylec,szkoławuk</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#115: Gram aby wygrać - Aleksandra Kaczmarska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-115-gram-aby-wygrac-aleksandra-kaczmarska--47393770</link><description><![CDATA[Wszyscy uczestniczymy w jakiejś grze. Czasem czuje się jak pionki na szachownicy życia. Czy zawsze wygrywamy? Jak bardzo boli porażka? Czy nauczymy się przegrywać grając w gry planszowe? Czy życie nie jest okrutniejsze?<br />No ale powiedz to 5-letniemu dziecku, który musi ulec przeciwnikowi...<br />Porozmawiamy o trudnych czasem zasadach, jakich musimy przestrzegać w życiu. Ale tez i o tym, jak pomagać dzieciom, kiedy życie wywraca im stolik do góry nogami.<br />Aleksandra Kaczmarska - to nauczyciel dyplomowany, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i zajęć korekcyjno -kompensacyjnych w Szkole Podstawowej nr 1 w Gdańsku. Doradca metodyczny w Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku. Ukończyła Pedagogikę wczesnoszkolną zintegrowaną - Towarzystwo Wiedzy Powszechnej Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Warszawie Instytut Pedagogiki w Olsztynie. Ma za sobą studia magisterskie "Informatyka i media w edukacji" w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku Oddział Iława oraz studia w zakresie Terapii Pedagogicznej  w Elbląskiej Uczelni Humanistyczno -Ekonomicznej na Wydziale Pedagogiki. <br />Jest pasjonatką gier planszowych. Autorką innowacji pedagogicznej "Gry karciane, stolikowe oraz kodowanie jako metoda rozwijania kompetencji kluczowych i miękkich". <br />Założyła Klub Gier Planszowych "WygraMy" działający przy SP nr 1 w Gdańsku. Prowadzi Fanpage "Edukacja Dzieciom" oraz fanpage klubu "WygraMy".<br />Prowadzi w Gdańsku Międzyszkolną Ligę Rummikub, Gdańską Ligę Rummikub oraz Szkolną Ligę. <br />Kocha teatr, muzykę i literaturę. Ciągle poszukuje nowych metod nauczania.  Ukończyła kurs "Pedagogika planu daltońskiego", jest fanką Budzącej się szkoły. <br />Stara się, by uczniowie w jej klasie nie tylko zdobywali wiedzę, ale przede wszystkim rozwijali swoje zainteresowania, kreatywność, współpracę.<br /><br />Link do przedsprzedaży książki :Henio w kuchni ..." : <a href="https://sor-man.pl" rel="noopener">https://sor-man.pl</a><br />Link do konferencji: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/ondu2021/" rel="noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/ondu2021/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47393770</guid><pubDate>Wed, 10 Nov 2021 05:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47393770/ondu115.mp3" length="173835857" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Wszyscy uczestniczymy w jakiejś grze. Czasem czuje się jak pionki na szachownicy życia. Czy zawsze wygrywamy? Jak bardzo boli porażka? Czy nauczymy się przegrywać grając w gry planszowe? Czy życie nie jest okrutniejsze?
No ale powiedz to 5-letniemu...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wszyscy uczestniczymy w jakiejś grze. Czasem czuje się jak pionki na szachownicy życia. Czy zawsze wygrywamy? Jak bardzo boli porażka? Czy nauczymy się przegrywać grając w gry planszowe? Czy życie nie jest okrutniejsze?<br />No ale powiedz to 5-letniemu dziecku, który musi ulec przeciwnikowi...<br />Porozmawiamy o trudnych czasem zasadach, jakich musimy przestrzegać w życiu. Ale tez i o tym, jak pomagać dzieciom, kiedy życie wywraca im stolik do góry nogami.<br />Aleksandra Kaczmarska - to nauczyciel dyplomowany, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i zajęć korekcyjno -kompensacyjnych w Szkole Podstawowej nr 1 w Gdańsku. Doradca metodyczny w Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku. Ukończyła Pedagogikę wczesnoszkolną zintegrowaną - Towarzystwo Wiedzy Powszechnej Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Warszawie Instytut Pedagogiki w Olsztynie. Ma za sobą studia magisterskie "Informatyka i media w edukacji" w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku Oddział Iława oraz studia w zakresie Terapii Pedagogicznej  w Elbląskiej Uczelni Humanistyczno -Ekonomicznej na Wydziale Pedagogiki. <br />Jest pasjonatką gier planszowych. Autorką innowacji pedagogicznej "Gry karciane, stolikowe oraz kodowanie jako metoda rozwijania kompetencji kluczowych i miękkich". <br />Założyła Klub Gier Planszowych "WygraMy" działający przy SP nr 1 w Gdańsku. Prowadzi Fanpage "Edukacja Dzieciom" oraz fanpage klubu "WygraMy".<br />Prowadzi w Gdańsku Międzyszkolną Ligę Rummikub, Gdańską Ligę Rummikub oraz Szkolną Ligę. <br />Kocha teatr, muzykę i literaturę. Ciągle poszukuje nowych metod nauczania.  Ukończyła kurs "Pedagogika planu daltońskiego", jest fanką Budzącej się szkoły. <br />Stara się, by uczniowie w jej klasie nie tylko zdobywali wiedzę, ale przede wszystkim rozwijali swoje zainteresowania, kreatywność, współpracę.<br /><br />Link do przedsprzedaży książki :Henio w kuchni ..." : <a href="https://sor-man.pl" rel="noopener">https://sor-man.pl</a><br />Link do konferencji: <a href="https://fundacjaplandaltonski.pl/ondu2021/" rel="noopener">https://fundacjaplandaltonski.pl/ondu2021/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4346</itunes:duration><itunes:keywords>aleksandrakaczmarska,gryplanszowe,heniowkuchni</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#114: Uczenie się przez doświadczanie - Martyna Lange</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-114-uczenie-sie-przez-doswiadczanie-martyna-lange--47257823</link><description><![CDATA[W kilku ostatnich rozmowach na temat obecności w programach nauczania na studiach pedagogicznych współczesnych osiągnięć metodyki, wybrzmiewa wątpliwość czy aby wszystko jest zostało odpowiednio zorganizowane. Świadomość wykładowców dotycząca jakże innych wyzwań, jakie czekają młodych adeptów nauczycielskiej sztuki, od tego do czego są przygotowani, pozwala mieć nadzieję. Na szczęście, w paru miejscach nie czekając na zmianę programów, młodzi nauczyciele bądź sami poszukują źródeł, bądź mają światłych mentorów. <br />Sa zapewne też takie przypadki, kiedy to zaczynający pracę nauczyciel bezradnie rozkłada ręcę przed trzydziestką rozentuzjazmowanych młodych ludzi w klasie. I co wtedy?<br />Jak poradzić sobie? Gdzie szukać pomocy? <br />Między innymi o tym opowie nasz gość, Martyna Lange.<br />I niech Was nie zwiedzie zdjęcie, bo efektywność własnego rozwoju i niewątpliwie pedagogiczny talent, pozwala Martynie robić rzeczy tyleż odważne w odniesieniu do tradycyjnej edukacji co bezcenne dla jej podopiecznych. Po tym spotkaniu tłumaczenie, że czegoś nie miało się na studiach straci uzasadnienie, ale da Wam też obraz jakich nauczycieli mają nasze przedszkola<br />Martyna Lange: "Do niedawna prowadziłam grupę cudownych 4 latków w przedszkolu tradycyjnym. To tam zaczęła się moja daltońska przygoda. Od 2 miesięcy pracuję w przedszkolu Montessori i mam wrażenie, że odkrywam świat na nowo. Okazało się, że moja wiedza jest zerowa jaki również żadne studia nie przygotowały mnie do pracy w tym miejscu.<br />Uczę się i odnajduje siebie każdego dnia. Widząc podobieństwo miedzy pedagogika daltońską, a Marii Montessori czuje, że znajduje się we właściwym miejscu. Staram się zrozumieć, poczuć i stać się częścią naszego już wspólnego świata. Mimo wszystko pedagogika daltońska nadal jest we mnie, staram się realizować ją całym sercem, jeszcze bardziej obserwując co dzieje się w, każdym z tych małych jeszcze światów. To podążanie za dzieckiem i jego potrzebami, ciągła refleksja i poszukiwanie inspiruje mnie do tworzenia nowych kreatywnych pomocy dydaktycznych. Nieustanie, zgodnie z metodą wizualizacji, której nazwę jakiś czas temu rozwinęłam pojmując, że jako nauczyciel najpierw muszę zobaczyć, zaobserwować, przeanalizować, dokonać refleksji, a na końcu przejść do działania."]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47257823</guid><pubDate>Wed, 03 Nov 2021 05:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47257823/ondu114.mp3" length="160982506" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W kilku ostatnich rozmowach na temat obecności w programach nauczania na studiach pedagogicznych współczesnych osiągnięć metodyki, wybrzmiewa wątpliwość czy aby wszystko jest zostało odpowiednio zorganizowane. Świadomość wykładowców dotycząca jakże...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W kilku ostatnich rozmowach na temat obecności w programach nauczania na studiach pedagogicznych współczesnych osiągnięć metodyki, wybrzmiewa wątpliwość czy aby wszystko jest zostało odpowiednio zorganizowane. Świadomość wykładowców dotycząca jakże innych wyzwań, jakie czekają młodych adeptów nauczycielskiej sztuki, od tego do czego są przygotowani, pozwala mieć nadzieję. Na szczęście, w paru miejscach nie czekając na zmianę programów, młodzi nauczyciele bądź sami poszukują źródeł, bądź mają światłych mentorów. <br />Sa zapewne też takie przypadki, kiedy to zaczynający pracę nauczyciel bezradnie rozkłada ręcę przed trzydziestką rozentuzjazmowanych młodych ludzi w klasie. I co wtedy?<br />Jak poradzić sobie? Gdzie szukać pomocy? <br />Między innymi o tym opowie nasz gość, Martyna Lange.<br />I niech Was nie zwiedzie zdjęcie, bo efektywność własnego rozwoju i niewątpliwie pedagogiczny talent, pozwala Martynie robić rzeczy tyleż odważne w odniesieniu do tradycyjnej edukacji co bezcenne dla jej podopiecznych. Po tym spotkaniu tłumaczenie, że czegoś nie miało się na studiach straci uzasadnienie, ale da Wam też obraz jakich nauczycieli mają nasze przedszkola<br />Martyna Lange: "Do niedawna prowadziłam grupę cudownych 4 latków w przedszkolu tradycyjnym. To tam zaczęła się moja daltońska przygoda. Od 2 miesięcy pracuję w przedszkolu Montessori i mam wrażenie, że odkrywam świat na nowo. Okazało się, że moja wiedza jest zerowa jaki również żadne studia nie przygotowały mnie do pracy w tym miejscu.<br />Uczę się i odnajduje siebie każdego dnia. Widząc podobieństwo miedzy pedagogika daltońską, a Marii Montessori czuje, że znajduje się we właściwym miejscu. Staram się zrozumieć, poczuć i stać się częścią naszego już wspólnego świata. Mimo wszystko pedagogika daltońska nadal jest we mnie, staram się realizować ją całym sercem, jeszcze bardziej obserwując co dzieje się w, każdym z tych małych jeszcze światów. To podążanie za dzieckiem i jego potrzebami, ciągła refleksja i poszukiwanie inspiruje mnie do tworzenia nowych kreatywnych pomocy dydaktycznych. Nieustanie, zgodnie z metodą wizualizacji, której nazwę jakiś czas temu rozwinęłam pojmując, że jako nauczyciel najpierw muszę zobaczyć, zaobserwować, przeanalizować, dokonać refleksji, a na końcu przejść do działania."]]></itunes:summary><itunes:duration>4025</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,martynalange,mlodynauczyciel,montessori,odnauczaniadouczeniasie,plandaltonski,robertsowinski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#113: Akademickie zacisze czyli pedagogia pozytywna profesora Romana Lepperta</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-113-akademickie-zacisze-czyli-pedagogia-pozytywna-profesora-romana-lepperta--47164269</link><description><![CDATA[Od ponad roku profesor Roman Leppert prowadzi w środy o 20.00 spotkania LIVE po wspólna nazwą "Akademickie zacisze". Zaczął od zapraszania autorów książek, które według niego odcisnęły ważne piętno na edukacji. Byli to w dużej mierze naukowcy, ale z czasem zaczął zapraszać tzw. zwykłych nauczycieli. Przełomem było zaproszenie Anny Konarzewskiej, kiedy podczas rozmowy z nią ilości obejrzeń poszybowały w górę. Od tego czasu bardzo chętnie łączy rozmówców ze świata nauki i szkoły czy przedszkola. Efektem tych spotkań jest szukanie wspólnego języka komunikacji, która nie tylko przybliża te środowiska, ale i pozwolą im na siebie wzajemnie wpływać z korzyścią dla polskiej edukacji.<br />W naszej rozmowie staraliśmy się poznać naszego rozmówcę od prywatnej strony, zrozumieć jego motywacje i dowiedzieć się o dalszych planach związanych z obecnością w sieci.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47164269</guid><pubDate>Wed, 27 Oct 2021 04:00:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47164269/ondu113.mp3" length="188692244" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Od ponad roku profesor Roman Leppert prowadzi w środy o 20.00 spotkania LIVE po wspólna nazwą "Akademickie zacisze". Zaczął od zapraszania autorów książek, które według niego odcisnęły ważne piętno na edukacji. Byli to w dużej mierze naukowcy, ale z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Od ponad roku profesor Roman Leppert prowadzi w środy o 20.00 spotkania LIVE po wspólna nazwą "Akademickie zacisze". Zaczął od zapraszania autorów książek, które według niego odcisnęły ważne piętno na edukacji. Byli to w dużej mierze naukowcy, ale z czasem zaczął zapraszać tzw. zwykłych nauczycieli. Przełomem było zaproszenie Anny Konarzewskiej, kiedy podczas rozmowy z nią ilości obejrzeń poszybowały w górę. Od tego czasu bardzo chętnie łączy rozmówców ze świata nauki i szkoły czy przedszkola. Efektem tych spotkań jest szukanie wspólnego języka komunikacji, która nie tylko przybliża te środowiska, ale i pozwolą im na siebie wzajemnie wpływać z korzyścią dla polskiej edukacji.<br />W naszej rozmowie staraliśmy się poznać naszego rozmówcę od prywatnej strony, zrozumieć jego motywacje i dowiedzieć się o dalszych planach związanych z obecnością w sieci.]]></itunes:summary><itunes:duration>4718</itunes:duration><itunes:keywords>akademickiezacisze,odnauczaniadouczeniasię,pedagogia,profesorleppert,romanleppert</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#112: Jak dobrze uczyć matematyki? - Ewa Madanowska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-112-jak-dobrze-uczyc-matematyki-ewa-madanowska--47049350</link><description><![CDATA[AUTONOMIA NA MATEMATYCE?<br />Czy to w ogóle możliwe? Ile wolności daje ten przedmiot uczniowi? Czy warto w ogóle nad tym się zastanawiać? A co  jeśli nie tylko warto ale i dzięki temu matematyka staje się "lżejszym" przedmiotem?<br />Do naszego niedzielnego studia zaprosiliśmy nauczyciele matematyki i jednocześnie dyrektorkę szkoły.<br />Ewa Madanowska: jestem nauczycielem matematyki od ponad 20 lat. Od 6 lat jako dyrektor Szkoły Podstawowej w Wierzonce wraz z moimi nauczycielami zmieniam szkołę. W poszukiwaniu inspiracji do pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ukończyłam kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Jestem także egzaminatorem OKE. Brałam udział w międzynarodowych warsztatach “Teaching Creativity in schools inspired by Edward de Bono”, których efektem było stworzenie program oraz prowadzenie zajęć z rozwijania kreatywnego myślenia.<br />W swojej pracy z dziećmi i młodzieżą stawiam na relacją opartą na wzajemnym szacunku, życzliwości i uśmiechu. Zarażam uczniów pasją i radością z obcowania z królową nauk.<br />Przełamuję stereotyp, że matematyka jest trudnym przedmiotem. Na zajęciach stosuję metody<br />aktywizujące i stwarzam takie warunki, by lekcja była wyzwaniem dla każdego ucznia. Uważam, że w edukacji najważniejsze są relacje. W wolnym czasie biegam, przemierzam rowerem Polskę oraz zwiedzam Europę.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/47049350</guid><pubDate>Wed, 20 Oct 2021 04:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/47049350/ondu112.mp3" length="169578956" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>AUTONOMIA NA MATEMATYCE?
Czy to w ogóle możliwe? Ile wolności daje ten przedmiot uczniowi? Czy warto w ogóle nad tym się zastanawiać? A co  jeśli nie tylko warto ale i dzięki temu matematyka staje się "lżejszym" przedmiotem?
Do naszego niedzielnego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[AUTONOMIA NA MATEMATYCE?<br />Czy to w ogóle możliwe? Ile wolności daje ten przedmiot uczniowi? Czy warto w ogóle nad tym się zastanawiać? A co  jeśli nie tylko warto ale i dzięki temu matematyka staje się "lżejszym" przedmiotem?<br />Do naszego niedzielnego studia zaprosiliśmy nauczyciele matematyki i jednocześnie dyrektorkę szkoły.<br />Ewa Madanowska: jestem nauczycielem matematyki od ponad 20 lat. Od 6 lat jako dyrektor Szkoły Podstawowej w Wierzonce wraz z moimi nauczycielami zmieniam szkołę. W poszukiwaniu inspiracji do pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się ukończyłam kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki. Jestem także egzaminatorem OKE. Brałam udział w międzynarodowych warsztatach “Teaching Creativity in schools inspired by Edward de Bono”, których efektem było stworzenie program oraz prowadzenie zajęć z rozwijania kreatywnego myślenia.<br />W swojej pracy z dziećmi i młodzieżą stawiam na relacją opartą na wzajemnym szacunku, życzliwości i uśmiechu. Zarażam uczniów pasją i radością z obcowania z królową nauk.<br />Przełamuję stereotyp, że matematyka jest trudnym przedmiotem. Na zajęciach stosuję metody<br />aktywizujące i stwarzam takie warunki, by lekcja była wyzwaniem dla każdego ucznia. Uważam, że w edukacji najważniejsze są relacje. W wolnym czasie biegam, przemierzam rowerem Polskę oraz zwiedzam Europę.]]></itunes:summary><itunes:duration>4240</itunes:duration><itunes:keywords>ewamadanowska,odnauczaniadouczeniasie,plandaltonski,polskipodcastedukacyjny</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#111: Jak zbudować szkołę marzeń w Polsce? - Magdalena Dybał</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-111-jak-zbudowac-szkole-marzen-w-polsce-magdalena-dybal--46942862</link><description><![CDATA[Chciałbyś zbudować szkołę swoich marzeń w Polsce dla swoich dzieci?<br />Jesteś rodzicem i czujesz, że nie chcesz aby Twoje dziecko poszło do szkoły, takiej jaka znasz ze swojej edukacji? Do szkoły, o której słyszy się czasem bardzo przykre rzeczy? <br />Co możesz wtedy zrobić? Czy wypala Cię bezradność?<br />Podobne odczucia mógł mieć nasz gość, Magdalena Dybał.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/46942862</guid><pubDate>Wed, 13 Oct 2021 04:00:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/46942862/ondu111.mp3" length="169848540" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Chciałbyś zbudować szkołę swoich marzeń w Polsce dla swoich dzieci?
Jesteś rodzicem i czujesz, że nie chcesz aby Twoje dziecko poszło do szkoły, takiej jaka znasz ze swojej edukacji? Do szkoły, o której słyszy się czasem bardzo przykre rzeczy? 
Co...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Chciałbyś zbudować szkołę swoich marzeń w Polsce dla swoich dzieci?<br />Jesteś rodzicem i czujesz, że nie chcesz aby Twoje dziecko poszło do szkoły, takiej jaka znasz ze swojej edukacji? Do szkoły, o której słyszy się czasem bardzo przykre rzeczy? <br />Co możesz wtedy zrobić? Czy wypala Cię bezradność?<br />Podobne odczucia mógł mieć nasz gość, Magdalena Dybał.]]></itunes:summary><itunes:duration>4247</itunes:duration><itunes:keywords>magdalenadybał,odnauczaniadouczeniasie,szkołamarzeń</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#110: Dlaczego klasy autorskie nie zmieniły polskiej edukacji?- dr Lidia Wollman</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-110-dlaczego-klasy-autorskie-nie-zmienily-polskiej-edukacji-dr-lidia-wollman--46832375</link><description><![CDATA[Na wywiad zaprosiliśmy gościa, z którym znamy się od bardzo wielu lat i uczestniczyliśmy razem w różnych ciekawych projektach na przestrzeni ponad 30 lat. Zaskakującym okazało się to, że współczesna edukacja na nowo rozpoczyna drogę, którą wielu nauczycieli kroczyło na początku lat 90-tych. Spróbujemy odpowiedzieć sobie na pytanie dlaczego zaprzepaściliśmy tamte doświadczenia a może były one potrzebne, aby teraz zacząć zupełnie inaczej zmieniać naszą szkołę?]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/46832375</guid><pubDate>Wed, 06 Oct 2021 04:00:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/46832375/ondu110.mp3" length="165235375" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Na wywiad zaprosiliśmy gościa, z którym znamy się od bardzo wielu lat i uczestniczyliśmy razem w różnych ciekawych projektach na przestrzeni ponad 30 lat. Zaskakującym okazało się to, że współczesna edukacja na nowo rozpoczyna drogę, którą wielu...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Na wywiad zaprosiliśmy gościa, z którym znamy się od bardzo wielu lat i uczestniczyliśmy razem w różnych ciekawych projektach na przestrzeni ponad 30 lat. Zaskakującym okazało się to, że współczesna edukacja na nowo rozpoczyna drogę, którą wielu nauczycieli kroczyło na początku lat 90-tych. Spróbujemy odpowiedzieć sobie na pytanie dlaczego zaprzepaściliśmy tamte doświadczenia a może były one potrzebne, aby teraz zacząć zupełnie inaczej zmieniać naszą szkołę?]]></itunes:summary><itunes:duration>4131</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,drlidiawollman,edukacjawwolnosci,klasyautorskie,plandaltoński,robertsowiński,wyspyoporuedukacyjnego</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#109: Design thinking dla edukatorów - Monika Just, Małgorzata Kołodziejczak.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-109-design-thinking-dla-edukatorow-monika-just-malgorzata-kolodziejczak--46727906</link><description><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie z autorkami najnowszej książki o design thinking i zastosowaniu go w edukacji, czyli z dr Moniką Just i dr Małgorzatą Kołodziejczak. Temat ten od dłuższego czasu wzbudza coraz większe zainteresowanie. Mamy nadzieję, że nie tylko przybliżymy go Wam ale i zainteresujemy jak najszersze grono nauczycieli. linki do książki i informacje o autorkach na stronie podcastu na plandaltonski.pl.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/46727906</guid><pubDate>Wed, 29 Sep 2021 04:00:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/46727906/ondu109.mp3" length="172460678" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na spotkanie z autorkami najnowszej książki o design thinking i zastosowaniu go w edukacji, czyli z dr Moniką Just i dr Małgorzatą Kołodziejczak. Temat ten od dłuższego czasu wzbudza coraz większe zainteresowanie. Mamy nadzieję, że nie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie z autorkami najnowszej książki o design thinking i zastosowaniu go w edukacji, czyli z dr Moniką Just i dr Małgorzatą Kołodziejczak. Temat ten od dłuższego czasu wzbudza coraz większe zainteresowanie. Mamy nadzieję, że nie tylko przybliżymy go Wam ale i zainteresujemy jak najszersze grono nauczycieli. linki do książki i informacje o autorkach na stronie podcastu na plandaltonski.pl.]]></itunes:summary><itunes:duration>4312</itunes:duration><itunes:keywords>designthinking,designthinkingdlaedukatorow,drmalgorzatakolodziejczak,drmonikajust,odnauczaniadouczeniasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#0108: W poszukiwaniu elastyczności - Agnieszka Puta</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-0108-w-poszukiwaniu-elastycznosci-agnieszka-puta--46621545</link><description><![CDATA[Tyle się dzisiaj mówi o skostniałym systemie edukacji, że w tych sztywnych ramach coraz trudniej o głębszy oddech zmiany. Tu cisną rankingi, tam uwierają organy, przygniata papierologiczny absurd... Jak znaleźć wyjście z potrzasku?<br /><br />To jest rozmowa o poszukiwaniu własnej drogi, o schodzeniu z katedry do ucznia, o tym czy plan może być elastyczny i czy warto zaczynać zmianę od własnego małego ogródka. <br /><br />Naszym gościem będzie Agnieszka Puta absolwentka filologii polskiej i filozofii na UŁ, nauczycielka języka polskiego i etyki w Szkole Podstawowej nr 29 im. Jana Kochanowskiego w ZSP nr 3 w Łodzi. <br /><br />Jest koordynatorką projektów i konkursów propagujących czytelnictwo, kulturę słowa, kaligrafię, sztukę prezentacji i debatę oksfordzką. Przez kilka lat opiekowała się Samorządem Uczniowskim (działania uhonorowano certyfikatem Szkoła Demokracji przyznawanym przez CEO).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/46621545</guid><pubDate>Wed, 22 Sep 2021 04:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/46621545/ondu0108.mp3" length="168989634" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tyle się dzisiaj mówi o skostniałym systemie edukacji, że w tych sztywnych ramach coraz trudniej o głębszy oddech zmiany. Tu cisną rankingi, tam uwierają organy, przygniata papierologiczny absurd... Jak znaleźć wyjście z potrzasku?

To jest rozmowa o...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tyle się dzisiaj mówi o skostniałym systemie edukacji, że w tych sztywnych ramach coraz trudniej o głębszy oddech zmiany. Tu cisną rankingi, tam uwierają organy, przygniata papierologiczny absurd... Jak znaleźć wyjście z potrzasku?<br /><br />To jest rozmowa o poszukiwaniu własnej drogi, o schodzeniu z katedry do ucznia, o tym czy plan może być elastyczny i czy warto zaczynać zmianę od własnego małego ogródka. <br /><br />Naszym gościem będzie Agnieszka Puta absolwentka filologii polskiej i filozofii na UŁ, nauczycielka języka polskiego i etyki w Szkole Podstawowej nr 29 im. Jana Kochanowskiego w ZSP nr 3 w Łodzi. <br /><br />Jest koordynatorką projektów i konkursów propagujących czytelnictwo, kulturę słowa, kaligrafię, sztukę prezentacji i debatę oksfordzką. Przez kilka lat opiekowała się Samorządem Uczniowskim (działania uhonorowano certyfikatem Szkoła Demokracji przyznawanym przez CEO).]]></itunes:summary><itunes:duration>4225</itunes:duration><itunes:keywords>agnieszkaputa,filozofiawszkole,odnauczaniadouczeniasie,plandaltonski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#0107: Dziecko z pasją a nie z paskiem - rozmowa z Anną Grąbczewską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-0107-dziecko-z-pasja-a-nie-z-paskiem-rozmowa-z-anna-grabczewska--46502209</link><description><![CDATA[W jaki sposób pomagać dzieciom w rozbudzany ich pasji? Jak nie tłumić dziecięcej ciekawości, z którą przychodzą na świat? O tym i innych aspektach wspierania dzieci w ich rozwoju rozmawiamy na naszym gościem.<br />Anna Grąbczewska - współzałożycielka i prezeska Fundacji Uniwersytet Dzieci, która od 2007 roku rozwija potencjał tysięcy polskich dzieci, tak, by korzystając ze swojej wiedzy i talentów, rozumiały świat, w którym żyją i potrafiły w nim działać. Absolwentka historii UW, (CE)MBA na SGH i University of Calgary oraz zarządzania oświatą na Uczelni Łazarskiego. Alumna pierwszej edycji Leadership Academy for Poland (2016).  Współtwórczyni i wydawca pierwszego polskiego magazynu o podróżach Voyage.  Wierzy w siłę i potencjał społeczności, jaką stworzyła Fundacja Uniwersytet Dzieci. Mama dwójki licealistów.<br />Zapraszamy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/46502209</guid><pubDate>Wed, 15 Sep 2021 04:00:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/46502209/ondu0107.mp3" length="156603364" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W jaki sposób pomagać dzieciom w rozbudzany ich pasji? Jak nie tłumić dziecięcej ciekawości, z którą przychodzą na świat? O tym i innych aspektach wspierania dzieci w ich rozwoju rozmawiamy na naszym gościem.
Anna Grąbczewska - współzałożycielka i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W jaki sposób pomagać dzieciom w rozbudzany ich pasji? Jak nie tłumić dziecięcej ciekawości, z którą przychodzą na świat? O tym i innych aspektach wspierania dzieci w ich rozwoju rozmawiamy na naszym gościem.<br />Anna Grąbczewska - współzałożycielka i prezeska Fundacji Uniwersytet Dzieci, która od 2007 roku rozwija potencjał tysięcy polskich dzieci, tak, by korzystając ze swojej wiedzy i talentów, rozumiały świat, w którym żyją i potrafiły w nim działać. Absolwentka historii UW, (CE)MBA na SGH i University of Calgary oraz zarządzania oświatą na Uczelni Łazarskiego. Alumna pierwszej edycji Leadership Academy for Poland (2016).  Współtwórczyni i wydawca pierwszego polskiego magazynu o podróżach Voyage.  Wierzy w siłę i potencjał społeczności, jaką stworzyła Fundacja Uniwersytet Dzieci. Mama dwójki licealistów.<br />Zapraszamy.]]></itunes:summary><itunes:duration>3916</itunes:duration><itunes:keywords>annagrabczewska,uniwersytetdzieci</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#0106: Jaki robak toczy edukację? - rozmowa z prof. Stanisławem Czachorowskim</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-0106-jaki-robak-toczy-edukacje-rozmowa-z-prof-stanislawem-czachorowskim--46415772</link><description><![CDATA[Po 5 miesięcznej przerwie wracamy z podcastami :-)<br />Jest nam niezmiernie miło zapowiedzieć pierwsze powakacyjne spotkanie z udziałem Profesora Stanisława Czachorowskiego. Może tytuł wyda Wam się zbyt jednoznaczny... ale co tam, jak wiecie raczej odnajdujemy dobro niż pastwimy się nad złem. Zobaczycie więc, oczywiście Ci z Was co do nas dołączą, o co nam z tymi robakami chodzi :-) A ponieważ na tych małych żyjątkach niespecjalnie się znamy, mamy eksperta, który nam wszystko wyjaśni, więc może i jakiś specjalny środek na te .... znajdziemy ;-) Poza tym zapytamy jak to teraz tak naprawdę jest na uczelniach, jaka rolę odgrywa wykładowca, a jaką student, i czy to wszystko na koniec udaje się zgrać. I jak z tym XXI wiekiem sobie radzimy a jak sobie radzą studenci? <br /><br />Nasz Gość Prof. Stanisław Czachorowski to bloger od 2009 roku! <br />Oto co sam o sobie pisze:<br />Lubię wędrować i spotykać ludzi, także poprzez książki. Ciekawość świata daje mi energię do poszukiwań coraz to nowych. Malując butelki i słoiki staram się w maleńkim stopniu zmieniać świat na lepsze i piękniejsze, nadając wartość rzeczom wyrzuconym i z pozoru niepotrzebnym. Ale to tylko symbol, bo w podtekście idzie mi i o ludzi. Jestem Warmiakiem i interesuję się chruścikami (Insecta:Trichoptera). Jestem człowiekiem prowincji i z prowincji.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/46415772</guid><pubDate>Wed, 08 Sep 2021 04:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/46415772/ondu0106.mp3" length="203400184" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Po 5 miesięcznej przerwie wracamy z podcastami :-)
Jest nam niezmiernie miło zapowiedzieć pierwsze powakacyjne spotkanie z udziałem Profesora Stanisława Czachorowskiego. Może tytuł wyda Wam się zbyt jednoznaczny... ale co tam, jak wiecie raczej...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Po 5 miesięcznej przerwie wracamy z podcastami :-)<br />Jest nam niezmiernie miło zapowiedzieć pierwsze powakacyjne spotkanie z udziałem Profesora Stanisława Czachorowskiego. Może tytuł wyda Wam się zbyt jednoznaczny... ale co tam, jak wiecie raczej odnajdujemy dobro niż pastwimy się nad złem. Zobaczycie więc, oczywiście Ci z Was co do nas dołączą, o co nam z tymi robakami chodzi :-) A ponieważ na tych małych żyjątkach niespecjalnie się znamy, mamy eksperta, który nam wszystko wyjaśni, więc może i jakiś specjalny środek na te .... znajdziemy ;-) Poza tym zapytamy jak to teraz tak naprawdę jest na uczelniach, jaka rolę odgrywa wykładowca, a jaką student, i czy to wszystko na koniec udaje się zgrać. I jak z tym XXI wiekiem sobie radzimy a jak sobie radzą studenci? <br /><br />Nasz Gość Prof. Stanisław Czachorowski to bloger od 2009 roku! <br />Oto co sam o sobie pisze:<br />Lubię wędrować i spotykać ludzi, także poprzez książki. Ciekawość świata daje mi energię do poszukiwań coraz to nowych. Malując butelki i słoiki staram się w maleńkim stopniu zmieniać świat na lepsze i piękniejsze, nadając wartość rzeczom wyrzuconym i z pozoru niepotrzebnym. Ale to tylko symbol, bo w podtekście idzie mi i o ludzi. Jestem Warmiakiem i interesuję się chruścikami (Insecta:Trichoptera). Jestem człowiekiem prowincji i z prowincji.]]></itunes:summary><itunes:duration>5085</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,edukacja,odnauczaniadouczeniasie,plandaltonski,robertsowinski,stanislawczachorowski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#105: Powrót do szkoły - Agnieszka Jastrzębska, Monika Ilnicka</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-105-powrot-do-szkoly-agnieszka-jastrzebska-monika-ilnicka--44595447</link><description><![CDATA[Dzisiejszy odcinek podcastu to nasz głos w kwestii powrotu dzieci do szkół po edukacji zdalnej. <br />"Dziecko uczy się właściwie postępować, kiedy nauczyciel skieruje do niego komunikat zmiany, zwracając szczególną uwagę na włożony wysiłek, a nie tylko na rezultat. Konsekwencją takiego postępowania w  każdym wypadku będzie pochwała. Nauczyciel przenosi w ten sposób akcent z  konieczności kontrolowania uczniowskiego zachowania na bardziej rozwojowe podejście, które wyposaża dzieci w wiedzę i umiejętności, pozwalające im lepiej moderować własne postępowanie, rozumieć i zarządzać własnymi emocjami. "<br />Cały artykuł, który w tym odcinku usłyszycie znajduje się na stronie <a href="https://www.plandaltonski.pl/publikacje/powrot-do-szkoly/" rel="noopener">https://www.plandaltonski.pl/publikacje/powrot-do-szkoly/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/44595447</guid><pubDate>Mon, 03 May 2021 22:00:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/44595447/ondu105.mp3" length="53995342" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiejszy odcinek podcastu to nasz głos w kwestii powrotu dzieci do szkół po edukacji zdalnej. 
"Dziecko uczy się właściwie postępować, kiedy nauczyciel skieruje do niego komunikat zmiany, zwracając szczególną uwagę na włożony wysiłek, a nie tylko na...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiejszy odcinek podcastu to nasz głos w kwestii powrotu dzieci do szkół po edukacji zdalnej. <br />"Dziecko uczy się właściwie postępować, kiedy nauczyciel skieruje do niego komunikat zmiany, zwracając szczególną uwagę na włożony wysiłek, a nie tylko na rezultat. Konsekwencją takiego postępowania w  każdym wypadku będzie pochwała. Nauczyciel przenosi w ten sposób akcent z  konieczności kontrolowania uczniowskiego zachowania na bardziej rozwojowe podejście, które wyposaża dzieci w wiedzę i umiejętności, pozwalające im lepiej moderować własne postępowanie, rozumieć i zarządzać własnymi emocjami. "<br />Cały artykuł, który w tym odcinku usłyszycie znajduje się na stronie <a href="https://www.plandaltonski.pl/publikacje/powrot-do-szkoly/" rel="noopener">https://www.plandaltonski.pl/publikacje/powrot-do-szkoly/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>1350</itunes:duration><itunes:keywords>agnieszkajastrzebska,dostrojonynauczyciel,monikilnicka,powrotdoszkoly</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#104: Jak zostać nawiedzoną nauczycielką? - Joanna Białobrzeska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-104-jak-zostac-nawiedzona-nauczycielka-joanna-bialobrzeska--44179870</link><description><![CDATA["Jak zostać nawiedzoną nauczycielką?" to tytuł książki Joanny Białobrzeskiej ( Wydawnictwo Didasko ), która stała się inspiracja dla tysięcy nauczycieli w Polsce. W nagraniu zrealizowanym jako LIVE na FB rozmawiamy o książkach, o edukacji mimochodem, o tym co jest ważne w edukacji i rozwoju dziecka. Seans obowiązkowy dla poszukujących inspiracji nauczycieli przedszkoli i szkoły podstawowej.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/44179870</guid><pubDate>Mon, 05 Apr 2021 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/44179870/ondu104.mp3" length="170170314" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>"Jak zostać nawiedzoną nauczycielką?" to tytuł książki Joanny Białobrzeskiej ( Wydawnictwo Didasko ), która stała się inspiracja dla tysięcy nauczycieli w Polsce. W nagraniu zrealizowanym jako LIVE na FB rozmawiamy o książkach, o edukacji mimochodem,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["Jak zostać nawiedzoną nauczycielką?" to tytuł książki Joanny Białobrzeskiej ( Wydawnictwo Didasko ), która stała się inspiracja dla tysięcy nauczycieli w Polsce. W nagraniu zrealizowanym jako LIVE na FB rozmawiamy o książkach, o edukacji mimochodem, o tym co jest ważne w edukacji i rozwoju dziecka. Seans obowiązkowy dla poszukujących inspiracji nauczycieli przedszkoli i szkoły podstawowej.]]></itunes:summary><itunes:duration>4255</itunes:duration><itunes:keywords>didasko,edukacjamimochodem,joannabiałobrzeska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#103: Rodzinne gry planszowe - rozmowa ze Sławkiem Wiechowskim.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-103-rodzinne-gry-planszowe-rozmowa-ze-slawkiem-wiechowskim--43985621</link><description><![CDATA[Sławek Wiechowski to nauczyciel, informatyk, webmaster, fotograf oraz wielki miłośnik planszówek. Propagator wykorzystania gier planszowych w edukacji dzieci i młodzieży. Odznaczony przez Prezydenta Polski w roku 2011 tytułem Wychowawca roku. Założyciel największego w Polsce klubu gier planszowych Pionkolandia, a także autor i projektant gier planszowych. Trener, prowadzi cykl szkoleń między innymi: o nauczaniu zdalnym, cyberprzemocy”, „Wykorzystanie gier planszowych w edukacji”, „Projektowanie gier”. Jest również animatorem kultury, organizuje szereg imprez kulturalnych, eventów, konkursów i turniejów ogólnopolskich. Z zamiłowania fotograf i amator biegów. Od 2014 roku członek Kapituły Nagroda Gra Roku. Ma na swoim koncie wydanych już 10 gier planszowych.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/43985621</guid><pubDate>Mon, 22 Mar 2021 23:00:11 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/43985621/ondu103.mp3" length="181420728" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Sławek Wiechowski to nauczyciel, informatyk, webmaster, fotograf oraz wielki miłośnik planszówek. Propagator wykorzystania gier planszowych w edukacji dzieci i młodzieży. Odznaczony przez Prezydenta Polski w roku 2011 tytułem Wychowawca roku....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Sławek Wiechowski to nauczyciel, informatyk, webmaster, fotograf oraz wielki miłośnik planszówek. Propagator wykorzystania gier planszowych w edukacji dzieci i młodzieży. Odznaczony przez Prezydenta Polski w roku 2011 tytułem Wychowawca roku. Założyciel największego w Polsce klubu gier planszowych Pionkolandia, a także autor i projektant gier planszowych. Trener, prowadzi cykl szkoleń między innymi: o nauczaniu zdalnym, cyberprzemocy”, „Wykorzystanie gier planszowych w edukacji”, „Projektowanie gier”. Jest również animatorem kultury, organizuje szereg imprez kulturalnych, eventów, konkursów i turniejów ogólnopolskich. Z zamiłowania fotograf i amator biegów. Od 2014 roku członek Kapituły Nagroda Gra Roku. Ma na swoim koncie wydanych już 10 gier planszowych.]]></itunes:summary><itunes:duration>4536</itunes:duration><itunes:keywords>gryplanszowe,pinkolandia,planszowki,rodzinnegryplanszowe,rummikub,sławekwiechowski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#102: Czy szkoła może być jak centrum nauki? - rozmowa z Olgą Wożniak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-102-czy-szkola-moze-byc-jak-centrum-nauki-rozmowa-z-olga-wozniak--43777468</link><description><![CDATA[No to trochę pomarzymy... a może nie? Naszym rozmówcą była Olga Woźniak, która kiedyś zaprosiła nas do swojego programu "Pokój nauczycielski". Nasza rozmówczyni jest nauczycielką, dziennikarka oraz popularyzatorką nauki. Dziewięć lat temu założyła pod Warszawą własną szkołę podstawową „Eureka” z autorskim programem nauczania przedmiotów przyrodniczych. Sama uczy w niej języka polskiego, WOS-u i wiedzy o kulturze. I okazuje się, że nawet języka polskiego można uczyć przez doświadczenie! Zapraszamy.<br /><br />Link do strony a kursem online z pedagogiki planu daltońskiego: <a href="https://daltononline.pl" rel="noopener">https://daltononline.pl</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/43777468</guid><pubDate>Mon, 08 Mar 2021 23:00:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/43777468/ondu102.mp3" length="186263844" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>No to trochę pomarzymy... a może nie? Naszym rozmówcą była Olga Woźniak, która kiedyś zaprosiła nas do swojego programu "Pokój nauczycielski". Nasza rozmówczyni jest nauczycielką, dziennikarka oraz popularyzatorką nauki. Dziewięć lat temu założyła pod...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[No to trochę pomarzymy... a może nie? Naszym rozmówcą była Olga Woźniak, która kiedyś zaprosiła nas do swojego programu "Pokój nauczycielski". Nasza rozmówczyni jest nauczycielką, dziennikarka oraz popularyzatorką nauki. Dziewięć lat temu założyła pod Warszawą własną szkołę podstawową „Eureka” z autorskim programem nauczania przedmiotów przyrodniczych. Sama uczy w niej języka polskiego, WOS-u i wiedzy o kulturze. I okazuje się, że nawet języka polskiego można uczyć przez doświadczenie! Zapraszamy.<br /><br />Link do strony a kursem online z pedagogiki planu daltońskiego: <a href="https://daltononline.pl" rel="noopener">https://daltononline.pl</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4657</itunes:duration><itunes:keywords>centrumnauki,olgawozniak,szkołaeureka</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#101: Bezpłatnie to nie znaczy za darmo - rozmowa z Dawidem Łasińskim</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-101-bezplatnie-to-nie-znaczy-za-darmo-rozmowa-z-dawidem-lasinskim--43568441</link><description><![CDATA[Wracamy po czteromiesięcznej przerwie z odcinkiem, w którym miedzy innymi poruszamy kwestie zarabiania na swojej wiedzy. Dlaczego nadal mamy problem z wycenianiem swojej pracy? Dlaczego nadal korzystamy z darmowej wiedzy, ale jak przyjdzie nam siegnąć do portfela, to tego nie robimy?<br /><br />Naszym gościem jest Dawid Łasiński, który twierdzi, że „Jakościowa edukacja musi być wspierana przez nowoczesny marketing oraz odważne budowanie marki osobistej nauczyciela.” Marketing w edukacji?<br />Dawid jest dyplomowanym nauczycielem chemii w Zespole Szkół im gen. Dezyderego Chłapowskiego w Bolechowie. W lutym 2017r. stworzył postać Pana Belfra (<a href="http://www.panbelfer.pl" rel="noopener">www.panbelfer.pl</a>) – nauczyciela z Internetów. Jego Fanpage ma prawie 18000 polubień, profil na Instagramie obserwuje ponad 2500 fanów, a kanał edukacyjny na YT “Pan Belfer” subskrybuje prawie 50 000 osób. Laureat nagrody Digital Shaper 2020 – lider cyfryzacji i nowych technologii w Polsce, finalista konkursu Nauczyciel Roku 2019. Wpisany na Listę100.   <br />Współtwórca platformy Nauczycielwsieci.pl i strony Lekcjewsieci.pl.<br />Autor podręcznika do chemii do szkoły podstawowej wydawnictwa MAC.<br /><br />Link do strony z kursami <a href="https://wiedza.plandaltonski.pl" rel="noopener">https://wiedza.plandaltonski.pl</a><br />Link do kanału <a href="https://youtube.com/PlanDaltonski" rel="noopener">https://youtube.com/PlanDaltonski</a><br />Link do kanału Eduk@cja po godzinach: <a href="https://www.youtube.com/channel/UCCU_4kSfuoy4yQxOKNsu6dA" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UCCU_4kSfuoy4yQxOKNsu6dA</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/43568441</guid><pubDate>Tue, 23 Feb 2021 05:00:22 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/43568441/ondu101.mp3" length="199391946" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Wracamy po czteromiesięcznej przerwie z odcinkiem, w którym miedzy innymi poruszamy kwestie zarabiania na swojej wiedzy. Dlaczego nadal mamy problem z wycenianiem swojej pracy? Dlaczego nadal korzystamy z darmowej wiedzy, ale jak przyjdzie nam siegnąć...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wracamy po czteromiesięcznej przerwie z odcinkiem, w którym miedzy innymi poruszamy kwestie zarabiania na swojej wiedzy. Dlaczego nadal mamy problem z wycenianiem swojej pracy? Dlaczego nadal korzystamy z darmowej wiedzy, ale jak przyjdzie nam siegnąć do portfela, to tego nie robimy?<br /><br />Naszym gościem jest Dawid Łasiński, który twierdzi, że „Jakościowa edukacja musi być wspierana przez nowoczesny marketing oraz odważne budowanie marki osobistej nauczyciela.” Marketing w edukacji?<br />Dawid jest dyplomowanym nauczycielem chemii w Zespole Szkół im gen. Dezyderego Chłapowskiego w Bolechowie. W lutym 2017r. stworzył postać Pana Belfra (<a href="http://www.panbelfer.pl" rel="noopener">www.panbelfer.pl</a>) – nauczyciela z Internetów. Jego Fanpage ma prawie 18000 polubień, profil na Instagramie obserwuje ponad 2500 fanów, a kanał edukacyjny na YT “Pan Belfer” subskrybuje prawie 50 000 osób. Laureat nagrody Digital Shaper 2020 – lider cyfryzacji i nowych technologii w Polsce, finalista konkursu Nauczyciel Roku 2019. Wpisany na Listę100.   <br />Współtwórca platformy Nauczycielwsieci.pl i strony Lekcjewsieci.pl.<br />Autor podręcznika do chemii do szkoły podstawowej wydawnictwa MAC.<br /><br />Link do strony z kursami <a href="https://wiedza.plandaltonski.pl" rel="noopener">https://wiedza.plandaltonski.pl</a><br />Link do kanału <a href="https://youtube.com/PlanDaltonski" rel="noopener">https://youtube.com/PlanDaltonski</a><br />Link do kanału Eduk@cja po godzinach: <a href="https://www.youtube.com/channel/UCCU_4kSfuoy4yQxOKNsu6dA" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UCCU_4kSfuoy4yQxOKNsu6dA</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4985</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,darmowaedukacja,dawidłasiński,odnauczaniadouczeniasie,panbelfer,plandaltonski,robertsowinski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#100: Odcinek jubileuszowy - podsumowanie 99 nagrań</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-100-odcinek-jubileuszowy-podsumowanie-99-nagran--41629731</link><description><![CDATA[13 czerwca 2017 roku wyemitowaliśmy pierwszy odcinek pierwszego polskiego edukacyjnego podcastu dla rodziców i nauczycieli o szkole i przedszkolu i przez te wszystkie lata regularnie emitujemy co tydzień odcinek. <br />Zapraszamy na setny odcinek podcastu Od nauczania do uczenia się, którego premiera video również we wtorek 27 października ale o godz. 18:00 na naszym kanale YT na którym mamy juz ponad 180 filmów dotyczących różnych tematów związanych z edukacją. <br />Dziękujemy wszystkim naszym słuchaczom za wspieranie nas przez te 99 odcinków i prosimy o jak najwięcej opinii i komentarze na iTunes, bo tylko to może zwiększyć słuchalność naszego podcastu.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41629731</guid><pubDate>Mon, 26 Oct 2020 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41629731/ondu100f.mp3" length="240628883" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>13 czerwca 2017 roku wyemitowaliśmy pierwszy odcinek pierwszego polskiego edukacyjnego podcastu dla rodziców i nauczycieli o szkole i przedszkolu i przez te wszystkie lata regularnie emitujemy co tydzień odcinek. 
Zapraszamy na setny odcinek podcastu...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[13 czerwca 2017 roku wyemitowaliśmy pierwszy odcinek pierwszego polskiego edukacyjnego podcastu dla rodziców i nauczycieli o szkole i przedszkolu i przez te wszystkie lata regularnie emitujemy co tydzień odcinek. <br />Zapraszamy na setny odcinek podcastu Od nauczania do uczenia się, którego premiera video również we wtorek 27 października ale o godz. 18:00 na naszym kanale YT na którym mamy juz ponad 180 filmów dotyczących różnych tematów związanych z edukacją. <br />Dziękujemy wszystkim naszym słuchaczom za wspieranie nas przez te 99 odcinków i prosimy o jak najwięcej opinii i komentarze na iTunes, bo tylko to może zwiększyć słuchalność naszego podcastu.]]></itunes:summary><itunes:duration>6016</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,daltonplan,jubileusz,odnauczaniadouczeniasie,plandaltonski,podsumowanie99odcinkow,robertsowinski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#099: Od inspiracji do działania - rozmowa z Larysą Pyzik-Dziubczyńską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-099-od-inspiracji-do-dzialania-rozmowa-z-larysa-pyzik-dziubczynska--41521698</link><description><![CDATA[To wspaniale się inspirować, uczestniczyć w konferencjach i spotkaniach kreatywnych nauczycieli, dyrektorów. Ale jeśli nie przyjdzie czas działania to czas przeznaczony na inspiracje tracimy bezpowrotnie. Nasz gość zdecydował, że czas przejść od inspiracji do działania. Czy było łatwo? Bez pytania wiemy, że nie. Ale chcemy porozmawiać o tym jak przekonać nieprzekonanych i czy w ogóle to jest nasza rolą? A może po prostu wystarczy robić i cieszyć się z każdego wsparcia?  Larysa Pyzik-Dziubczyńska jest dyrektorką Przedszkola nr 8 im. Janka Wędrowniczka w Koninie.  To jest szczera rozmowa z ciekawym człowiekiem. Zapraszamy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41521698</guid><pubDate>Mon, 19 Oct 2020 22:00:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41521698/ondu099.mp3" length="183483371" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To wspaniale się inspirować, uczestniczyć w konferencjach i spotkaniach kreatywnych nauczycieli, dyrektorów. Ale jeśli nie przyjdzie czas działania to czas przeznaczony na inspiracje tracimy bezpowrotnie. Nasz gość zdecydował, że czas przejść od...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To wspaniale się inspirować, uczestniczyć w konferencjach i spotkaniach kreatywnych nauczycieli, dyrektorów. Ale jeśli nie przyjdzie czas działania to czas przeznaczony na inspiracje tracimy bezpowrotnie. Nasz gość zdecydował, że czas przejść od inspiracji do działania. Czy było łatwo? Bez pytania wiemy, że nie. Ale chcemy porozmawiać o tym jak przekonać nieprzekonanych i czy w ogóle to jest nasza rolą? A może po prostu wystarczy robić i cieszyć się z każdego wsparcia?  Larysa Pyzik-Dziubczyńska jest dyrektorką Przedszkola nr 8 im. Janka Wędrowniczka w Koninie.  To jest szczera rozmowa z ciekawym człowiekiem. Zapraszamy.]]></itunes:summary><itunes:duration>4588</itunes:duration><itunes:keywords>larysapyzikdziubczynska,odinspiracjidodzialania,plandaltosnkiwprzedszkolu,przedszkolenr8wkoninie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#098: O wychowaniu słów kilka - rozmowa z Anną Sowińską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-098-o-wychowaniu-slow-kilka-rozmowa-z-anna-sowinska--41407067</link><description><![CDATA[W tym odcinku rozmowę z Anią prowadziła Dorota Kujawa Weinke. Rozmawiając o wychowaniu Ania podzieliła się swoim doświadczeniem nie tylko rodzicielskim ale przede wszystkim pedagogicznym. Odnosi się do różnych myśli pedagogicznych począwszy od Piageta, podkreśla wielokrotnie, że nie wszyscy wypowiadając się o wychowaniu maja rację. Co więcej wiele pomysłów wychowawczych jest wręcz szkodliwych i to nie tylko dzieci, które tracą swoją podmiotowość. W rozmowie prezentuje też ciekawe pozycje książkowe, do których jako rodzicie warto zaglądać i czerpać od naszych wielkich i uznanych na świecie Wychowawców, z Januszem Korczakiem na czele.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41407067</guid><pubDate>Mon, 12 Oct 2020 22:00:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41407067/ondu098.mp3" length="191109007" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W tym odcinku rozmowę z Anią prowadziła Dorota Kujawa Weinke. Rozmawiając o wychowaniu Ania podzieliła się swoim doświadczeniem nie tylko rodzicielskim ale przede wszystkim pedagogicznym. Odnosi się do różnych myśli pedagogicznych począwszy od...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W tym odcinku rozmowę z Anią prowadziła Dorota Kujawa Weinke. Rozmawiając o wychowaniu Ania podzieliła się swoim doświadczeniem nie tylko rodzicielskim ale przede wszystkim pedagogicznym. Odnosi się do różnych myśli pedagogicznych począwszy od Piageta, podkreśla wielokrotnie, że nie wszyscy wypowiadając się o wychowaniu maja rację. Co więcej wiele pomysłów wychowawczych jest wręcz szkodliwych i to nie tylko dzieci, które tracą swoją podmiotowość. W rozmowie prezentuje też ciekawe pozycje książkowe, do których jako rodzicie warto zaglądać i czerpać od naszych wielkich i uznanych na świecie Wychowawców, z Januszem Korczakiem na czele.]]></itunes:summary><itunes:duration>4778</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,dorotakujawaweinke,januszkorczak,piaget,plandaltonski,wychowanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#097: Moja wielka chińska przygoda - rozmowa z Anną  Ładziak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-097-moja-wielka-chinska-przygoda-rozmowa-z-anna-ladziak--41292353</link><description><![CDATA[O Chinach rozmawiamy z Anną Ładziak, która spędziła tam blisko 3 lata i to również w czasie pandemii. Ania z zawodu jest nauczycielem, obecnie również trenerem jogi i można ja znaleźć tutaj: <a href="http://dharmayoga.pl/" rel="noopener">http://dharmayoga.pl/</a><br /><br />O czym Wam opowiemy?<br />O zderzeniu z inną kulturą i systemem oczami matki, joginki i weganki. Pokażemy Wam obraz Chin, który przez cały okres pobytu w państwie środka, starała się zrozumieć i zaakceptować. Dowiemy się o podobieństwach i różnicach nie tylko w edukacji. Będziemy też rozmawiali o tym jak udawało jej się unikać wzroku Wielkiego Brata 😉 oraz o tym jak została zmuszona do pozostania w Chinach na długie miesiące.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41292353</guid><pubDate>Mon, 05 Oct 2020 22:00:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41292353/ondu097.mp3" length="150853276" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>O Chinach rozmawiamy z Anną Ładziak, która spędziła tam blisko 3 lata i to również w czasie pandemii. Ania z zawodu jest nauczycielem, obecnie również trenerem jogi i można ja znaleźć tutaj: http://dharmayoga.pl/

O czym Wam opowiemy?
O zderzeniu z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[O Chinach rozmawiamy z Anną Ładziak, która spędziła tam blisko 3 lata i to również w czasie pandemii. Ania z zawodu jest nauczycielem, obecnie również trenerem jogi i można ja znaleźć tutaj: <a href="http://dharmayoga.pl/" rel="noopener">http://dharmayoga.pl/</a><br /><br />O czym Wam opowiemy?<br />O zderzeniu z inną kulturą i systemem oczami matki, joginki i weganki. Pokażemy Wam obraz Chin, który przez cały okres pobytu w państwie środka, starała się zrozumieć i zaakceptować. Dowiemy się o podobieństwach i różnicach nie tylko w edukacji. Będziemy też rozmawiali o tym jak udawało jej się unikać wzroku Wielkiego Brata 😉 oraz o tym jak została zmuszona do pozostania w Chinach na długie miesiące.]]></itunes:summary><itunes:duration>3772</itunes:duration><itunes:keywords>annaladziak,chinskaedukacja,edukacjawchinach</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#096: czy nauczyciel jest potrzebny?- rozmowa z Natalią Bielawską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-096-czy-nauczyciel-jest-potrzebny-rozmowa-z-natalia-bielawska--41157916</link><description><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie z nauczycielką języka polskiego oraz blogerką:<br />622pomysly.wordpress.com, konstantynopolitanczykiewiczowna.wordpress.com,<br />wujtarabuk.wordpress.com.<br />Naszym gościem jest Natalia Bielawska autorka niedopowieści oraz entuzjastka uczenia się. Będzie dynamicznie, kolorowo i wesoło, a przede wszystkim merytorycznie. Zapraszamy do obejrzenia cz 2 naszego spotkania LIVE, które miało miejsce na naszych fanpage'u <a href="http://www.facebook.com/PlanDaltonski" rel="noopener">www.facebook.com/PlanDaltonski</a>. Zazwyczaj spotkania trwają godzinę, czyli od 20.00 do 21.00. Tym razem energia naszego gościa rozsadziła nasz program i nie byliśmy w stanie tego zatrzymać. A na poważnie to w końcówce wywiadu okazało się, że wiele lat temu Natalia popełniła książkę pt" American dream - niedopowieść", która dzięki kontrowersyjnemu skądinąd Wojciechowi Cejrowskiemu ujrzała światło dzienne. To zaskakująca historia, dlatego nie przerywaliśmy Natalii :-) A książkę już czytamy !]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41157916</guid><pubDate>Mon, 28 Sep 2020 22:00:21 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41157916/ondu096.mp3" length="200560210" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na spotkanie z nauczycielką języka polskiego oraz blogerką:
622pomysly.wordpress.com, konstantynopolitanczykiewiczowna.wordpress.com,
wujtarabuk.wordpress.com.
Naszym gościem jest Natalia Bielawska autorka niedopowieści oraz entuzjastka...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie z nauczycielką języka polskiego oraz blogerką:<br />622pomysly.wordpress.com, konstantynopolitanczykiewiczowna.wordpress.com,<br />wujtarabuk.wordpress.com.<br />Naszym gościem jest Natalia Bielawska autorka niedopowieści oraz entuzjastka uczenia się. Będzie dynamicznie, kolorowo i wesoło, a przede wszystkim merytorycznie. Zapraszamy do obejrzenia cz 2 naszego spotkania LIVE, które miało miejsce na naszych fanpage'u <a href="http://www.facebook.com/PlanDaltonski" rel="noopener">www.facebook.com/PlanDaltonski</a>. Zazwyczaj spotkania trwają godzinę, czyli od 20.00 do 21.00. Tym razem energia naszego gościa rozsadziła nasz program i nie byliśmy w stanie tego zatrzymać. A na poważnie to w końcówce wywiadu okazało się, że wiele lat temu Natalia popełniła książkę pt" American dream - niedopowieść", która dzięki kontrowersyjnemu skądinąd Wojciechowi Cejrowskiemu ujrzała światło dzienne. To zaskakująca historia, dlatego nie przerywaliśmy Natalii :-) A książkę już czytamy !]]></itunes:summary><itunes:duration>5014</itunes:duration><itunes:keywords>americandream,jezykpolski,nataliabielawska,nauczycielkajezykapolskiego,niedopowiesc,polonistka</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#095: Nauka pisania czyli jak zacząć? - rozmowa z Dorotą Dziamską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-095-nauka-pisania-czyli-jak-zaczac-rozmowa-z-dorota-dziamska--41019505</link><description><![CDATA[Naszym gościem powtórnie jest Dorota Dziamska, a rozmawiać będziemy między innymi o pisaniu jako konsekwencji czytania, czyli o całościowym wsparciu najtrudniejszych czynności złożonych na przykładzie systemu EPR. Nawiążemy m.in. do badań i osiągnięć prof. Ryszarda Więckowskiego i prof. Reginy Pawłowskiej. Nie zabraknie też gorących tematów związanych z początkiem roku szkolnego, który dla obecnego rocznika pierwszoklasistów stał się nie lada wyzwaniem.    <br />Dorota Dziamska jest jednym z najbardziej znanych i doświadczonych metodyków nauczania w Polsce oraz twórczynią licznych pomocy pedagogicznych dla nauczycieli i książek z materiałami lekcyjnymi dla dzieci. Opracowała także system edukacyjny zwany „Edukacja przez ruch”, na podstawie którego powstała seria publikacji oraz pomoce multimedialne dla nauczycieli: „Kropki, kreski, owale, wiązki” oraz „Edukacja przez ruch. Fale, spirale, jodełki, zygzaki”. Jest ekspertem Fundacji Rzecznik Praw Rodziców, ekspertem ruchu społecznego Nasze Dzieci - Razem Przeciw Alienacji w Rodzinie oraz członkiem Komisji Etyki Słowa Rady Języka Polskiego]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/41019505</guid><pubDate>Mon, 21 Sep 2020 22:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/41019505/ondu095.mp3" length="192589647" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem powtórnie jest Dorota Dziamska, a rozmawiać będziemy między innymi o pisaniu jako konsekwencji czytania, czyli o całościowym wsparciu najtrudniejszych czynności złożonych na przykładzie systemu EPR. Nawiążemy m.in. do badań i osiągnięć...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem powtórnie jest Dorota Dziamska, a rozmawiać będziemy między innymi o pisaniu jako konsekwencji czytania, czyli o całościowym wsparciu najtrudniejszych czynności złożonych na przykładzie systemu EPR. Nawiążemy m.in. do badań i osiągnięć prof. Ryszarda Więckowskiego i prof. Reginy Pawłowskiej. Nie zabraknie też gorących tematów związanych z początkiem roku szkolnego, który dla obecnego rocznika pierwszoklasistów stał się nie lada wyzwaniem.    <br />Dorota Dziamska jest jednym z najbardziej znanych i doświadczonych metodyków nauczania w Polsce oraz twórczynią licznych pomocy pedagogicznych dla nauczycieli i książek z materiałami lekcyjnymi dla dzieci. Opracowała także system edukacyjny zwany „Edukacja przez ruch”, na podstawie którego powstała seria publikacji oraz pomoce multimedialne dla nauczycieli: „Kropki, kreski, owale, wiązki” oraz „Edukacja przez ruch. Fale, spirale, jodełki, zygzaki”. Jest ekspertem Fundacji Rzecznik Praw Rodziców, ekspertem ruchu społecznego Nasze Dzieci - Razem Przeciw Alienacji w Rodzinie oraz członkiem Komisji Etyki Słowa Rady Języka Polskiego]]></itunes:summary><itunes:duration>4815</itunes:duration><itunes:keywords>dorotadziamska,edukacjaprzezruch,podstawaprogramowa,profesorwięckowski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#094: Co to jest myślografia? - rozmowa z Agatą Baj</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-094-co-to-jest-myslografia-rozmowa-z-agata-baj--40901334</link><description><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie autorskie z Agata Baj, która napisała i samodzielnie wydała książkę , która jak sama mówi nie jest o rysowaniu. To o czym w takim razie jest książka, której tytuł to "Myślografia"? Jeśli nie znacie tego znaku, które zastrzegła Agata w Urzędzie Patentowym, to pewnie kojarzycie sketchnoting albo myślenie wizualne. W tej rozmowie dużo ciekawostek, o których nie dowiecie się nawet z internetów :-)]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40901334</guid><pubDate>Mon, 14 Sep 2020 22:00:14 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40901334/ondu094.mp3" length="156216800" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na spotkanie autorskie z Agata Baj, która napisała i samodzielnie wydała książkę , która jak sama mówi nie jest o rysowaniu. To o czym w takim razie jest książka, której tytuł to "Myślografia"? Jeśli nie znacie tego znaku, które zastrzegła...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na spotkanie autorskie z Agata Baj, która napisała i samodzielnie wydała książkę , która jak sama mówi nie jest o rysowaniu. To o czym w takim razie jest książka, której tytuł to "Myślografia"? Jeśli nie znacie tego znaku, które zastrzegła Agata w Urzędzie Patentowym, to pewnie kojarzycie sketchnoting albo myślenie wizualne. W tej rozmowie dużo ciekawostek, o których nie dowiecie się nawet z internetów :-)]]></itunes:summary><itunes:duration>3906</itunes:duration><itunes:keywords>agatabaj,myślografia,sketchnoting</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#093: Edukacja włączająca a plan daltoński - rozmowa z Grażyną Małachowską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-093-edukacja-wlaczajaca-a-plan-daltonski-rozmowa-z-grazyna-malachowska--40728201</link><description><![CDATA[Dzisiejszy nasz gość to Grażyna Małachowska, nauczyciel dyplomowany, terapeutka i edukatorka. Od 27 lat Dyrektor Przedszkola , w tym 17 lat na stanowisku Dyrektora Przedszkola Miejskiego NR 152 w Łodzi, zaangażowana w pracę dydaktyczna, wychowawczą i organizacyjną. Promotorka edukacji włączającej i planu daltońskiego. Współautorka wielu projektów edukacyjnych współfinansowanych z funduszy unijnych, edukacja włączająca, integracja, kompensacja, akceptacja – projekt przedszkolnej edukacji włączającej”- oraz „ inEDU - inclusive education model for children with migrant background in pre-schools, realizowanego w ramach Programu ERASMUS+, Akcja 3. Autorka publikacji dotyczących edukacji włączającej, w tym dla European Agency for Special Needs and Inclusive Education. Nagrodzona Nagrodami Prezydenta Miasta Łodzi i Łódzkiego Kuratora Oświaty. Odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej. W ramach ruchu innowacyjnego otrzymała tytuł Kreatora Innowacji.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40728201</guid><pubDate>Mon, 07 Sep 2020 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40728201/ondu093.mp3" length="162535265" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiejszy nasz gość to Grażyna Małachowska, nauczyciel dyplomowany, terapeutka i edukatorka. Od 27 lat Dyrektor Przedszkola , w tym 17 lat na stanowisku Dyrektora Przedszkola Miejskiego NR 152 w Łodzi, zaangażowana w pracę dydaktyczna, wychowawczą i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiejszy nasz gość to Grażyna Małachowska, nauczyciel dyplomowany, terapeutka i edukatorka. Od 27 lat Dyrektor Przedszkola , w tym 17 lat na stanowisku Dyrektora Przedszkola Miejskiego NR 152 w Łodzi, zaangażowana w pracę dydaktyczna, wychowawczą i organizacyjną. Promotorka edukacji włączającej i planu daltońskiego. Współautorka wielu projektów edukacyjnych współfinansowanych z funduszy unijnych, edukacja włączająca, integracja, kompensacja, akceptacja – projekt przedszkolnej edukacji włączającej”- oraz „ inEDU - inclusive education model for children with migrant background in pre-schools, realizowanego w ramach Programu ERASMUS+, Akcja 3. Autorka publikacji dotyczących edukacji włączającej, w tym dla European Agency for Special Needs and Inclusive Education. Nagrodzona Nagrodami Prezydenta Miasta Łodzi i Łódzkiego Kuratora Oświaty. Odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej. W ramach ruchu innowacyjnego otrzymała tytuł Kreatora Innowacji.]]></itunes:summary><itunes:duration>4064</itunes:duration><itunes:keywords>edukacjawłączająca,grażynamałachowska,plandaltoński</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#092: Jak nie zwariować ze swoim dzieckiem? - rozmowa z Mikołajem Marcelą</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-092-jak-nie-zwariowac-ze-swoim-dzieckiem-rozmowa-z-mikolajem-marcela--40576855</link><description><![CDATA[Jeszcze 3 miesiące temu podczas spotkania z Mikołaj Marcela nie spodziewaliśmy się, że tak szybko znów zawita do naszego daltońskiego studia 🙂. Tym razem jest to wieczór autorski poświęcony jego nowej książce, której tytuł to również tytuł naszego LIVE. Jeśli ktoś nie miał okazji natknąć się wcześniej na tego sympatycznego, młodego i bardzo twórczego pisarza to poniżej garść informacji:<br /><br />Mikołaj Marcela – pisarz, nauczyciel akademicki, autor tekstów piosenek. Doktor nauk humanistycznych, magister filologi polskiej i filozofii, absolwent Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. Wicedyrektor kierunków sztuka pisania, filologia klasyczna i mediteranistyka na Uniwersytecie Śląskim. Autor bestsellerowego poradnika dla rodziców „Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecko. Wszystko, co możesz zrobić, żeby edukacja miała sens” oraz dwóch vege kryminałów dla dzieci w każdym wieku: „Best Seler i zagadka znikających warzyw” oraz „Best Seler i tajemnica rodu Kokosów”. Nauczyciel mianowany, tutor w rozmaitych programach edukacyjnych i certyfikowany moderator procesu Design Thinking. Prowadził warsztaty pisarskie dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Pisał teksty piosenek dla wyróżnionego w amerykańskich konkursach muzycznych projektu Magnetic Clouds oraz dla rozmaitych polskich wykonawców. Mieszka w Katowicach.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40576855</guid><pubDate>Mon, 31 Aug 2020 22:00:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40576855/ondu092.mp3" length="182927492" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jeszcze 3 miesiące temu podczas spotkania z Mikołaj Marcela nie spodziewaliśmy się, że tak szybko znów zawita do naszego daltońskiego studia 🙂. Tym razem jest to wieczór autorski poświęcony jego nowej książce, której tytuł to również tytuł naszego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jeszcze 3 miesiące temu podczas spotkania z Mikołaj Marcela nie spodziewaliśmy się, że tak szybko znów zawita do naszego daltońskiego studia 🙂. Tym razem jest to wieczór autorski poświęcony jego nowej książce, której tytuł to również tytuł naszego LIVE. Jeśli ktoś nie miał okazji natknąć się wcześniej na tego sympatycznego, młodego i bardzo twórczego pisarza to poniżej garść informacji:<br /><br />Mikołaj Marcela – pisarz, nauczyciel akademicki, autor tekstów piosenek. Doktor nauk humanistycznych, magister filologi polskiej i filozofii, absolwent Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. Wicedyrektor kierunków sztuka pisania, filologia klasyczna i mediteranistyka na Uniwersytecie Śląskim. Autor bestsellerowego poradnika dla rodziców „Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecko. Wszystko, co możesz zrobić, żeby edukacja miała sens” oraz dwóch vege kryminałów dla dzieci w każdym wieku: „Best Seler i zagadka znikających warzyw” oraz „Best Seler i tajemnica rodu Kokosów”. Nauczyciel mianowany, tutor w rozmaitych programach edukacyjnych i certyfikowany moderator procesu Design Thinking. Prowadził warsztaty pisarskie dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Pisał teksty piosenek dla wyróżnionego w amerykańskich konkursach muzycznych projektu Magnetic Clouds oraz dla rozmaitych polskich wykonawców. Mieszka w Katowicach.]]></itunes:summary><itunes:duration>4574</itunes:duration><itunes:keywords>jakniezwariowaćzeswoimdzieckie,mikołajmarcela,wychowanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#091: Nauczyciel Influencer nadaje - rola podcastów w edukacji - Robert Sowiński i Jacek Staniszewski</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-091-nauczyciel-influencer-nadaje-rola-podcastow-w-edukacji-robert-sowinski-i-jacek-staniszewski--40459115</link><description><![CDATA[Na zaproszenie autorów projektu Nauczyciel Influencer zostaliśmy poproszenie o rozmowę na temat podcastów w edukacji.<br />Śledźcie inne rozmowy na kanale: <a href="https://www.youtube.com/channel/UC6SaMDWVQtQ_Hqvmb8TjmHQ" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UC6SaMDWVQtQ_Hqvmb8TjmHQ</a><br />oraz na fanpage: <a href="https://www.facebook.com/EduInfluencer/" rel="noopener">https://www.facebook.com/EduInfluencer/</a><br /><br />Edugadki możecie znale tutaj: <a href="https://www.youtube.com/channel/UCjifalqsDzCXn_5wRsI8BfA" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UCjifalqsDzCXn_5wRsI8BfA</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40459115</guid><pubDate>Mon, 24 Aug 2020 22:00:21 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40459115/ondu091.mp3" length="170520425" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Na zaproszenie autorów projektu Nauczyciel Influencer zostaliśmy poproszenie o rozmowę na temat podcastów w edukacji.
Śledźcie inne rozmowy na kanale: https://www.youtube.com/channel/UC6SaMDWVQtQ_Hqvmb8TjmHQ
oraz na fanpage:...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Na zaproszenie autorów projektu Nauczyciel Influencer zostaliśmy poproszenie o rozmowę na temat podcastów w edukacji.<br />Śledźcie inne rozmowy na kanale: <a href="https://www.youtube.com/channel/UC6SaMDWVQtQ_Hqvmb8TjmHQ" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UC6SaMDWVQtQ_Hqvmb8TjmHQ</a><br />oraz na fanpage: <a href="https://www.facebook.com/EduInfluencer/" rel="noopener">https://www.facebook.com/EduInfluencer/</a><br /><br />Edugadki możecie znale tutaj: <a href="https://www.youtube.com/channel/UCjifalqsDzCXn_5wRsI8BfA" rel="noopener">https://www.youtube.com/channel/UCjifalqsDzCXn_5wRsI8BfA</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4263</itunes:duration><itunes:keywords>edugadki,podcast,sowiński,staniszewski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#090: W zdrowym ciele zdrowy mózg - rozmowa z Marcinem Zarodem</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-090-w-zdrowym-ciele-zdrowy-mozg-rozmowa-z-marcinem-zarodem--40355661</link><description><![CDATA[Kolejna pasja i nasz wakacyjny gość, czyli Marcin Zaród, Nauczyciel Roku 2013, anglista w V Liceum Ogólnokształcącym w Tarnowie, członek grupy Superbelfrzy RP, współtwórca podcastu EduGadki.pl, twórca Tarnowskiej Akademii Nauki. Autor rozdziału o nauczycielskim dobrostanie w publikacji „Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele” pod redakcją prof. Jacka Pyżalskiego. Były tancerz i trener tańca towarzyskiego, zapalony rowerzysta, od 5 lat trenuje kungfu, od roku także tai-chi. Uwielbia podróże i snurkowanie. Organizator wielu szkolnych rajdów i wyjazdów na narty. Od września także nauczyciel wychowania fizycznego.Będzie sportowo, energetycznie i jak zwykle wesoło. Zapraszamy Was a Wy zapraszajcie swoich znajomych]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40355661</guid><pubDate>Mon, 17 Aug 2020 22:00:12 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40355661/ondu090.mp3" length="157036988" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Kolejna pasja i nasz wakacyjny gość, czyli Marcin Zaród, Nauczyciel Roku 2013, anglista w V Liceum Ogólnokształcącym w Tarnowie, członek grupy Superbelfrzy RP, współtwórca podcastu EduGadki.pl, twórca Tarnowskiej Akademii Nauki. Autor rozdziału o...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Kolejna pasja i nasz wakacyjny gość, czyli Marcin Zaród, Nauczyciel Roku 2013, anglista w V Liceum Ogólnokształcącym w Tarnowie, członek grupy Superbelfrzy RP, współtwórca podcastu EduGadki.pl, twórca Tarnowskiej Akademii Nauki. Autor rozdziału o nauczycielskim dobrostanie w publikacji „Edukacja w czasach pandemii wirusa COVID-19. Z dystansem o tym, co robimy obecnie jako nauczyciele” pod redakcją prof. Jacka Pyżalskiego. Były tancerz i trener tańca towarzyskiego, zapalony rowerzysta, od 5 lat trenuje kungfu, od roku także tai-chi. Uwielbia podróże i snurkowanie. Organizator wielu szkolnych rajdów i wyjazdów na narty. Od września także nauczyciel wychowania fizycznego.Będzie sportowo, energetycznie i jak zwykle wesoło. Zapraszamy Was a Wy zapraszajcie swoich znajomych]]></itunes:summary><itunes:duration>3926</itunes:duration><itunes:keywords>edugadki,kungfu,marcinzarod,taichi</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#089: Co uszczęśliwia ludzi? - rozmowa z Martą Tonderą-Tuzinek i Luizą K.Skutnik</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-089-co-uszczesliwia-ludzi-rozmowa-z-marta-tondera-tuzinek-i-luiza-k-skutnik--40225944</link><description><![CDATA[Zapraszamy na wakacyjne spotkanie z pasjami. Tym razem będzie królowa sztuka na wiele sposobów. Zaprosiliśmy do naszego letniego wirtualnego studia dwie Panie:  Marta Tondera - Tuzinek i Luiza K. Skutnik<br /><br />Marta Tondera-Tuzinekto najogólniej mówiąc – nauczycielka języka polskiego. Najogólniej, bo ma na koncie nie tylko język polski, ale również język polski dla obcokrajowców, zajęcia z filozofii oraz teatralne zarówno w języku polskim, jak i angielskim oraz autorskie programy wychowawcze oparte o bajki filozoficzne.<br />W swoim malowaniu jest totalnym samoukiem. Rysowanie, malowanie i wszelkie aktywności plastyczno-techniczne zawsze były w zakresie jej głównych zainteresowań, a od niedawna nabrały mocy, bo odważył się to pokazać.<br />Maluje głównie na płótnie i drewnie. W ten sposób powstają ręcznie malowane albumy na zdjęcia, drewniane ozdoby np. na choinkę, pudełka na herbatę i tym podobne ładne rzeczy. W praktyce uczy się o oddziaływaniu kolorów i kształtów, o tym, jaki wpływ ma na to, co maluj i odwrotnie. Aktualnie koncentruje się na kolekcji witrażowej, z którą wiąże swoje marzenia i plany, bo czuje w tej kolorowej materii potencjał.<br /><br />Luiza K. Skutnik to zamiłowania pedagożka/ nauczycielka i plastyczka, co udało się połączyć w kolejnym zawodzie, jakim jest arteterapeutka, gdzie wykorzystuje się sztukę w terapii. Tworzenie jest dla niej jak tlen, tworzy nieustannie. Jak nie realizuje projektów zawodowych to tworzy w domu: maluje, tworzy collage, urządza wnętrza, przerabia meble, kocha recykling w domu i w ogrodzie. Uwielbia pracować w drewnie, lubi fotografię, ostatnia miłość to ceramika.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40225944</guid><pubDate>Mon, 10 Aug 2020 22:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40225944/ondu089.mp3" length="185186575" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na wakacyjne spotkanie z pasjami. Tym razem będzie królowa sztuka na wiele sposobów. Zaprosiliśmy do naszego letniego wirtualnego studia dwie Panie:  Marta Tondera - Tuzinek i Luiza K. Skutnik

Marta Tondera-Tuzinekto najogólniej mówiąc –...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na wakacyjne spotkanie z pasjami. Tym razem będzie królowa sztuka na wiele sposobów. Zaprosiliśmy do naszego letniego wirtualnego studia dwie Panie:  Marta Tondera - Tuzinek i Luiza K. Skutnik<br /><br />Marta Tondera-Tuzinekto najogólniej mówiąc – nauczycielka języka polskiego. Najogólniej, bo ma na koncie nie tylko język polski, ale również język polski dla obcokrajowców, zajęcia z filozofii oraz teatralne zarówno w języku polskim, jak i angielskim oraz autorskie programy wychowawcze oparte o bajki filozoficzne.<br />W swoim malowaniu jest totalnym samoukiem. Rysowanie, malowanie i wszelkie aktywności plastyczno-techniczne zawsze były w zakresie jej głównych zainteresowań, a od niedawna nabrały mocy, bo odważył się to pokazać.<br />Maluje głównie na płótnie i drewnie. W ten sposób powstają ręcznie malowane albumy na zdjęcia, drewniane ozdoby np. na choinkę, pudełka na herbatę i tym podobne ładne rzeczy. W praktyce uczy się o oddziaływaniu kolorów i kształtów, o tym, jaki wpływ ma na to, co maluj i odwrotnie. Aktualnie koncentruje się na kolekcji witrażowej, z którą wiąże swoje marzenia i plany, bo czuje w tej kolorowej materii potencjał.<br /><br />Luiza K. Skutnik to zamiłowania pedagożka/ nauczycielka i plastyczka, co udało się połączyć w kolejnym zawodzie, jakim jest arteterapeutka, gdzie wykorzystuje się sztukę w terapii. Tworzenie jest dla niej jak tlen, tworzy nieustannie. Jak nie realizuje projektów zawodowych to tworzy w domu: maluje, tworzy collage, urządza wnętrza, przerabia meble, kocha recykling w domu i w ogrodzie. Uwielbia pracować w drewnie, lubi fotografię, ostatnia miłość to ceramika.]]></itunes:summary><itunes:duration>4630</itunes:duration><itunes:keywords>arteterapia,kompetencje,plastykawszkole,sztukawszkole</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#088: Pora na chwaściora - rozmowa z Joanna Jędrzejczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-088-pora-na-chwasciora-rozmowa-z-joanna-jedrzejczyk--40108225</link><description><![CDATA[Wakacyjne spotkania z nauczycielskimi pasjami to okazja na poznanie swoich talentów, hobby, sposobów na tzw. ładowanie akumulatorów. Zapraszamy na spotkanie z Joanną Jędrzejczyk, z którą porozmawiamy o roślinach, ogrodach ale nie tylko :-). Joanna Jędrzejczyk to z wykształcenia antropolog kultury, z zamiłowania etnograf i nałogowy „poznawacz” przyrody, z pasji – edukator. Po zawodowym rachunku sumienia, postanowiła formalnie zmienić tożsamość praktykującego "nienauczyciela" w nauczyciela praktykującego, stąd studia pedagogiczne, które dostarczają nowych wyzwań. Prywatnie jej świat to rodzina. Jako żona świetnego męża i mama trojga młodych ludzi, z bliskimi i przyjaciółmi wokół, doświadcza, że codzienne życie daje mnóstwo okazji do edukacji a podstawą są relacje i to pierwszeństwo warto im oddać. Od niedawna, na razie z różną częstotliwością, prowadzi facebookowego bloga Fajna Droga Pedagoga. Kształtowanie relacji i kształcenie w edukacji to wyzwania, które stają przed nami w i poza zawodem nauczyciela. Wierzy, że mogą one stać się niezwykłą życiową przygodą a w ramach FDP dzieli się własnymi sposobami, inspirowanymi przyrodą i wątkami etnograficznymi, Planem Daltońskim i pedagogiką serca, wyobraźnią i szacunkiem, które wspierają naturalne dążenie człowieka do potrzebnej mu wiedzy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40108225</guid><pubDate>Mon, 03 Aug 2020 22:00:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40108225/ondu088.mp3" length="171581954" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Wakacyjne spotkania z nauczycielskimi pasjami to okazja na poznanie swoich talentów, hobby, sposobów na tzw. ładowanie akumulatorów. Zapraszamy na spotkanie z Joanną Jędrzejczyk, z którą porozmawiamy o roślinach, ogrodach ale nie tylko :-). Joanna...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Wakacyjne spotkania z nauczycielskimi pasjami to okazja na poznanie swoich talentów, hobby, sposobów na tzw. ładowanie akumulatorów. Zapraszamy na spotkanie z Joanną Jędrzejczyk, z którą porozmawiamy o roślinach, ogrodach ale nie tylko :-). Joanna Jędrzejczyk to z wykształcenia antropolog kultury, z zamiłowania etnograf i nałogowy „poznawacz” przyrody, z pasji – edukator. Po zawodowym rachunku sumienia, postanowiła formalnie zmienić tożsamość praktykującego "nienauczyciela" w nauczyciela praktykującego, stąd studia pedagogiczne, które dostarczają nowych wyzwań. Prywatnie jej świat to rodzina. Jako żona świetnego męża i mama trojga młodych ludzi, z bliskimi i przyjaciółmi wokół, doświadcza, że codzienne życie daje mnóstwo okazji do edukacji a podstawą są relacje i to pierwszeństwo warto im oddać. Od niedawna, na razie z różną częstotliwością, prowadzi facebookowego bloga Fajna Droga Pedagoga. Kształtowanie relacji i kształcenie w edukacji to wyzwania, które stają przed nami w i poza zawodem nauczyciela. Wierzy, że mogą one stać się niezwykłą życiową przygodą a w ramach FDP dzieli się własnymi sposobami, inspirowanymi przyrodą i wątkami etnograficznymi, Planem Daltońskim i pedagogiką serca, wyobraźnią i szacunkiem, które wspierają naturalne dążenie człowieka do potrzebnej mu wiedzy.]]></itunes:summary><itunes:duration>4290</itunes:duration><itunes:keywords>ekoszkoła,fajnadrogapedagoga,joannajędrzejczyk,roslinywokółnas</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#087: Szachy, podobnie jak miłość i muzyka, mogą uczynić człowieka szczęśliwym - rozmowa z Tomaszem Pintalem (Talpinem)</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-087-szachy-podobnie-jak-milosc-i-muzyka-moga-uczynic-czlowieka-szczesliwym-rozmowa-z-tomaszem-pintalem-talpinem--40004914</link><description><![CDATA[Na wakacyjne spotkanie z pasjami przyjął nasze zaproszenie, za co serdecznie dziękujemy, Tomasz Pintal. Tomasz to pasjonat logicznego i krytycznego myślenia oraz podejmowania decyzji w kontekście szachów. Szachami pasjonuje się od blisko ćwierć wieku, a dokładniej od roku 1997: od momentu, gdy maszyna (superkomputer IBM Deep Blue) pokonała mistrza świata w szachach Garyiego Kasparowa.Przez 5 lat prowadził zajęcia w klubie szachowym, gdzie pomagał dzieciom i młodzieży w nauce nie tylko szachów, ale również logicznego myślenia jak i podejmowania decyzji.W ciągu 12 lat pracował w charakterze sędziego szachowego. Natomiast przez około 10 lat współpracował z osobami niesłyszącymi i niedosłyszącymi w organizowaniu i sędziowaniu turniejów szachowych. W tym czasie sędziował i pomagał w organizacji około 50 turniejów. Uczestniczył w około 250 turniejach szachowych, jak też brał udział w rozgrywkach w ramach 5 i 4 ligi szachowej. Osiągnął poziom gry pierwszej kategorii (w styczniu 2019 roku). W uproszczeniu można powiedzieć, że jest to poziom do którego dochodzi zaledwie 5-7% osób grających w szachy. Jest to zarazem ostatnia i najwyższa kategoria szachowa, gdyż po niej zaczynają się już tytuły szachowe (obecnie najniższy z nich to „kandydat na mistrza szachowego”). Bloga szachowego prowadzi od końca roku 2010 (czyli już niemal 10 lat). W międzyczasie napisał dwa artykuły szachowe, opublikowane w magazynie"Szachy-Chess" oraz artykuł w czasopiśmie popularno-naukowym "Delta".Od kilkunastu lat grywa w szachy za pomocą sieci Internet (szachy online). Rozegrał do tej pory ponad 200 tysięcy partii, w tym partie powolne, szybkie i błyskawiczne. Od nieco ponad pół roku (od grudnia 2019) prowadzi transmisje szachowe(tzw. streamy) na których dzieli się swoją wiedzą, doświadczeniem oraz przemyśleniami na temat szachów jak również myślenia i podejmowania decyzji. Dzięki temu ma okazję wspierać szachowych amatorów i pasjonatów, aby mogli lepiej rozumieć szachy jak też cieszyć się nimi w takim zakresie w jakim potrzebują.<br />Blogi , o których mówił Tomek:<br />szachowy blog:  <a href="http://beginnerchessimprovement.blogs" rel="noopener">http://beginnerchessimprovement.blogs</a>...<br />matematyczny blog:  <a href="http://matmajakiejnieznasz.blogspot.com/" rel="noopener">http://matmajakiejnieznasz.blogspot.com/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/40004914</guid><pubDate>Mon, 27 Jul 2020 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/40004914/ondu087.mp3" length="149452190" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Na wakacyjne spotkanie z pasjami przyjął nasze zaproszenie, za co serdecznie dziękujemy, Tomasz Pintal. Tomasz to pasjonat logicznego i krytycznego myślenia oraz podejmowania decyzji w kontekście szachów. Szachami pasjonuje się od blisko ćwierć wieku,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Na wakacyjne spotkanie z pasjami przyjął nasze zaproszenie, za co serdecznie dziękujemy, Tomasz Pintal. Tomasz to pasjonat logicznego i krytycznego myślenia oraz podejmowania decyzji w kontekście szachów. Szachami pasjonuje się od blisko ćwierć wieku, a dokładniej od roku 1997: od momentu, gdy maszyna (superkomputer IBM Deep Blue) pokonała mistrza świata w szachach Garyiego Kasparowa.Przez 5 lat prowadził zajęcia w klubie szachowym, gdzie pomagał dzieciom i młodzieży w nauce nie tylko szachów, ale również logicznego myślenia jak i podejmowania decyzji.W ciągu 12 lat pracował w charakterze sędziego szachowego. Natomiast przez około 10 lat współpracował z osobami niesłyszącymi i niedosłyszącymi w organizowaniu i sędziowaniu turniejów szachowych. W tym czasie sędziował i pomagał w organizacji około 50 turniejów. Uczestniczył w około 250 turniejach szachowych, jak też brał udział w rozgrywkach w ramach 5 i 4 ligi szachowej. Osiągnął poziom gry pierwszej kategorii (w styczniu 2019 roku). W uproszczeniu można powiedzieć, że jest to poziom do którego dochodzi zaledwie 5-7% osób grających w szachy. Jest to zarazem ostatnia i najwyższa kategoria szachowa, gdyż po niej zaczynają się już tytuły szachowe (obecnie najniższy z nich to „kandydat na mistrza szachowego”). Bloga szachowego prowadzi od końca roku 2010 (czyli już niemal 10 lat). W międzyczasie napisał dwa artykuły szachowe, opublikowane w magazynie"Szachy-Chess" oraz artykuł w czasopiśmie popularno-naukowym "Delta".Od kilkunastu lat grywa w szachy za pomocą sieci Internet (szachy online). Rozegrał do tej pory ponad 200 tysięcy partii, w tym partie powolne, szybkie i błyskawiczne. Od nieco ponad pół roku (od grudnia 2019) prowadzi transmisje szachowe(tzw. streamy) na których dzieli się swoją wiedzą, doświadczeniem oraz przemyśleniami na temat szachów jak również myślenia i podejmowania decyzji. Dzięki temu ma okazję wspierać szachowych amatorów i pasjonatów, aby mogli lepiej rozumieć szachy jak też cieszyć się nimi w takim zakresie w jakim potrzebują.<br />Blogi , o których mówił Tomek:<br />szachowy blog:  <a href="http://beginnerchessimprovement.blogs" rel="noopener">http://beginnerchessimprovement.blogs</a>...<br />matematyczny blog:  <a href="http://matmajakiejnieznasz.blogspot.com/" rel="noopener">http://matmajakiejnieznasz.blogspot.com/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3737</itunes:duration><itunes:keywords>kursszachowy,szachydlakazdego,szachywszkole,tomaszpintal,tomasztalpin</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#086: Co nas nakręca, co nas hamuje, czyli jak nie przesadzić z ekspozycją? - rozmowa z Adrianą Kloskowską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-086-co-nas-nakreca-co-nas-hamuje-czyli-jak-nie-przesadzic-z-ekspozycja-rozmowa-z-adriana-kloskowska--39848529</link><description><![CDATA[Każdy z nas pracuje nad własnym rozwojem, ale do tego trzeba mieć motywację i zasilać ją w trybie ciągłym. Każdy jest inny i każdy ma nie tylko inne cele ale i inaczej umie się zorganizować. Ale jedno co warto mieć, to taki DRIVE, czyli odpowiedź na daltońskie pytanie DLACZEGO? Chcemy tak bez zadęcia, na luzie pogadać o swoich pasjach i równowadze, którą dzięki temu zyskujemy. Spróbujemy znaleźć odpowiedź na pytanie jak w świecie, w którym czasem próbują z nas zrobić kogoś innego, pozostać jednak sobą, żyć w zgodzie ze swoimi wartościami. Ale też jak być elastycznym, nie dać się złamać, krocząc obraną przez siebie drogą.<br /><br />A dla tych, którzy jeszcze nie mieli okazji poznać naszego gościa to dr Adriana Kloskowska jest wielu zawodów: nauczyciel, pedagog specjalny, wykładowca akademicki, dyrektor i szkoleniowiec w Impuls do Rozwoju, doradca zawodowy i coach kariery, autorka i realizatorka licznych form doskonalenia dla dyrektorów, nauczycieli, rodziców, publikuje m.in. w Charakterach, Głosie Pedagogicznym, Monitorze Dyrektora Szkoły, mama nastolatki.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/39848529</guid><pubDate>Mon, 20 Jul 2020 22:00:22 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/39848529/ondu086.mp3" length="186036131" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Każdy z nas pracuje nad własnym rozwojem, ale do tego trzeba mieć motywację i zasilać ją w trybie ciągłym. Każdy jest inny i każdy ma nie tylko inne cele ale i inaczej umie się zorganizować. Ale jedno co warto mieć, to taki DRIVE, czyli odpowiedź na...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Każdy z nas pracuje nad własnym rozwojem, ale do tego trzeba mieć motywację i zasilać ją w trybie ciągłym. Każdy jest inny i każdy ma nie tylko inne cele ale i inaczej umie się zorganizować. Ale jedno co warto mieć, to taki DRIVE, czyli odpowiedź na daltońskie pytanie DLACZEGO? Chcemy tak bez zadęcia, na luzie pogadać o swoich pasjach i równowadze, którą dzięki temu zyskujemy. Spróbujemy znaleźć odpowiedź na pytanie jak w świecie, w którym czasem próbują z nas zrobić kogoś innego, pozostać jednak sobą, żyć w zgodzie ze swoimi wartościami. Ale też jak być elastycznym, nie dać się złamać, krocząc obraną przez siebie drogą.<br /><br />A dla tych, którzy jeszcze nie mieli okazji poznać naszego gościa to dr Adriana Kloskowska jest wielu zawodów: nauczyciel, pedagog specjalny, wykładowca akademicki, dyrektor i szkoleniowiec w Impuls do Rozwoju, doradca zawodowy i coach kariery, autorka i realizatorka licznych form doskonalenia dla dyrektorów, nauczycieli, rodziców, publikuje m.in. w Charakterach, Głosie Pedagogicznym, Monitorze Dyrektora Szkoły, mama nastolatki.]]></itunes:summary><itunes:duration>4651</itunes:duration><itunes:keywords>adrianakloskowska,drive,motywacja</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#085: Historia naturalna konfliktu z nastolatkiem - rozmowa z prof. Markiem Kaczmarzykiem</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-085-historia-naturalna-konfliktu-z-nastolatkiem-rozmowa-z-prof-markiem-kaczmarzykiem--38604404</link><description><![CDATA[Naszym gościem był prof Uniwersytetu Śląskiego, dr Marek Kaczmarzyk.<br />Tym razem poprowadzimy spotkanie autorskie online w związku z wydaniem najnowszej książki dra Kaczmarzyka, której zakres tematyki oscyluje wokół neurobiologicznych i ewolucyjnych kontekstów konfliktu pokoleń.<br />**********************************<br />UWAGA! w wywiadzie jest kupon rabatowy 20% na najnowszą książkę naszego gościa.<br /><a href="http://www.wydawnictwoelement.pl" rel="noopener">www.wydawnictwoelement.pl</a><br />**********************************<br />Nasz gość wyjaśnia w niej dlaczego tak trudno zrozumieć własne dziecko, skąd czerpać siłę i wyrozumiałość wobec zachowań nastolatka, jakie są granice wpływu i odpowiedzialności rodzica, co można a czego nie można się spodziewać po nastolatku. Książka skonstruowana jest tak, żeby pokazać w nowym świetle zjawiska znane wszystkim z swoich domów i społecznej codzienności. Dotyczy także relacji, ich jakości i biologicznego podłoża sukcesów i porażek wychowawczych. W żadnym razie nie jest jednak próbą zredukowania zachowań do biologicznego podłoża, raczej próbą wyjaśnienia pewnych zjawisk z nowej dla wielu perspektywy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/38604404</guid><pubDate>Mon, 13 Jul 2020 22:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/38604404/ondu085.mp3" length="143514933" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem był prof Uniwersytetu Śląskiego, dr Marek Kaczmarzyk.
Tym razem poprowadzimy spotkanie autorskie online w związku z wydaniem najnowszej książki dra Kaczmarzyka, której zakres tematyki oscyluje wokół neurobiologicznych i ewolucyjnych...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem był prof Uniwersytetu Śląskiego, dr Marek Kaczmarzyk.<br />Tym razem poprowadzimy spotkanie autorskie online w związku z wydaniem najnowszej książki dra Kaczmarzyka, której zakres tematyki oscyluje wokół neurobiologicznych i ewolucyjnych kontekstów konfliktu pokoleń.<br />**********************************<br />UWAGA! w wywiadzie jest kupon rabatowy 20% na najnowszą książkę naszego gościa.<br /><a href="http://www.wydawnictwoelement.pl" rel="noopener">www.wydawnictwoelement.pl</a><br />**********************************<br />Nasz gość wyjaśnia w niej dlaczego tak trudno zrozumieć własne dziecko, skąd czerpać siłę i wyrozumiałość wobec zachowań nastolatka, jakie są granice wpływu i odpowiedzialności rodzica, co można a czego nie można się spodziewać po nastolatku. Książka skonstruowana jest tak, żeby pokazać w nowym świetle zjawiska znane wszystkim z swoich domów i społecznej codzienności. Dotyczy także relacji, ich jakości i biologicznego podłoża sukcesów i porażek wychowawczych. W żadnym razie nie jest jednak próbą zredukowania zachowań do biologicznego podłoża, raczej próbą wyjaśnienia pewnych zjawisk z nowej dla wielu perspektywy.]]></itunes:summary><itunes:duration>3588</itunes:duration><itunes:keywords>marekkaczmarzyk,neurodydaktyka,strefanapiec</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#084: Jak si nie wypalić?- rozmowa z Kaliną Stefaniak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-084-jak-si-nie-wypalic-rozmowa-z-kalina-stefaniak--35945247</link><description><![CDATA[Tym razem zaprosiliśmy bardzo doświadczoną nauczycielkę aby szczerze porozmawiać o tym jak można z energią i zaangażowaniem pracować w tym zawodzie aż do emerytury? Naszym gościem będzie Kalina Stefaniak. Kalina jest absolwentką Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, logopedą, Trenerem Umiejętności Społecznych … . i jeszcze kilka studiów podyplomowych, ale zawsze z własnego wyboru. Jest też doradcą metodyczny w Powiatowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli- Innowacje w Cieszynie, gdzie wspiera młodych nauczycieli, a także dzieli się dobrymi praktykami z nauczycielami powiatu cieszyńskiego. Organizator wielu warsztatów i spotkań metodycznych. Nauczyciel wykładający na studiach podyplomowych. Prowadzi od 24 lat Gabinet Terapii Pedagogicznej i Logopedycznej. Sercem związana jest od 38 lat ze Szkołą Podstawową nr 3 im. Jana Pawła II w Skoczowie – moje rodzinne miasto .I tu każdego dnia Dalton , który stał się sposobem na życie. Zawsze zgodnie z założeniami Helen Parkhurst. Stale poszukująca nowych rozwiązań zgodnych z rozwojem dziecka.Najbardziej jej bliski jest świat DZIECKA i jego potrzeby. Uwielbia zajęcia doświadczalne i laboratoryjne, w terenie – sojusz metod w działaniu. Nie zawsze lubiane są jej wypowiedzi, w których odnosi się do metod nauczania, które są zaprzeczeniem motywacji wewnętrznej. Tych działań, które ściskają świat dziecka w niezrozumiałych dla niej ograniczeniach. Nie dając mu przestrzeni, nie pozwalają na rozwijanie swoich zainteresowań …Ale też głosi pochwały tych nauczycieli , którzy są naprawdę osobami z „górnej półki” – zna ich działania, nowatorskie podejście do ucznia i niesamowity warsztat i paletę różnych metod pracy. A prywatnie , zawsze jest optymistką, uśmiecha się przez co, jak sama mówi, ma wiele zmarszczek, ale tym się za bardzo nie przejmuje 🙂. Ma dwoje dorosłych dzieci, syna i córkę oraz wspaniałego wnuka Eryka. Uwielbiam jazdę na rowerze , pływanie i czytanie książek – dość pokaźną mam bibliotekę , a w niej wiele pozycji , które na co dzień wykorzystuję w pracy. Bardzo aktywnie uczestniczy w życiu na grupach fb , gdzie spotykam fantastyczne osoby – te, które chcą zmienić naszą szkołę.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/35945247</guid><pubDate>Mon, 06 Jul 2020 22:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/35945247/ondu084.mp3" length="186401741" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem zaprosiliśmy bardzo doświadczoną nauczycielkę aby szczerze porozmawiać o tym jak można z energią i zaangażowaniem pracować w tym zawodzie aż do emerytury? Naszym gościem będzie Kalina Stefaniak. Kalina jest absolwentką Uniwersytetu Śląskiego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem zaprosiliśmy bardzo doświadczoną nauczycielkę aby szczerze porozmawiać o tym jak można z energią i zaangażowaniem pracować w tym zawodzie aż do emerytury? Naszym gościem będzie Kalina Stefaniak. Kalina jest absolwentką Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej, terapii pedagogicznej, logopedą, Trenerem Umiejętności Społecznych … . i jeszcze kilka studiów podyplomowych, ale zawsze z własnego wyboru. Jest też doradcą metodyczny w Powiatowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli- Innowacje w Cieszynie, gdzie wspiera młodych nauczycieli, a także dzieli się dobrymi praktykami z nauczycielami powiatu cieszyńskiego. Organizator wielu warsztatów i spotkań metodycznych. Nauczyciel wykładający na studiach podyplomowych. Prowadzi od 24 lat Gabinet Terapii Pedagogicznej i Logopedycznej. Sercem związana jest od 38 lat ze Szkołą Podstawową nr 3 im. Jana Pawła II w Skoczowie – moje rodzinne miasto .I tu każdego dnia Dalton , który stał się sposobem na życie. Zawsze zgodnie z założeniami Helen Parkhurst. Stale poszukująca nowych rozwiązań zgodnych z rozwojem dziecka.Najbardziej jej bliski jest świat DZIECKA i jego potrzeby. Uwielbia zajęcia doświadczalne i laboratoryjne, w terenie – sojusz metod w działaniu. Nie zawsze lubiane są jej wypowiedzi, w których odnosi się do metod nauczania, które są zaprzeczeniem motywacji wewnętrznej. Tych działań, które ściskają świat dziecka w niezrozumiałych dla niej ograniczeniach. Nie dając mu przestrzeni, nie pozwalają na rozwijanie swoich zainteresowań …Ale też głosi pochwały tych nauczycieli , którzy są naprawdę osobami z „górnej półki” – zna ich działania, nowatorskie podejście do ucznia i niesamowity warsztat i paletę różnych metod pracy. A prywatnie , zawsze jest optymistką, uśmiecha się przez co, jak sama mówi, ma wiele zmarszczek, ale tym się za bardzo nie przejmuje 🙂. Ma dwoje dorosłych dzieci, syna i córkę oraz wspaniałego wnuka Eryka. Uwielbiam jazdę na rowerze , pływanie i czytanie książek – dość pokaźną mam bibliotekę , a w niej wiele pozycji , które na co dzień wykorzystuję w pracy. Bardzo aktywnie uczestniczy w życiu na grupach fb , gdzie spotykam fantastyczne osoby – te, które chcą zmienić naszą szkołę.]]></itunes:summary><itunes:duration>4661</itunes:duration><itunes:keywords>stefaniak,wypalenie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#083: Kompetencje uczenia się - rozmowa z Magdaleną Niedźwiecką - Anuszczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-083-kompetencje-uczenia-sie-rozmowa-z-magdalena-niedzwiecka-anuszczyk--34764890</link><description><![CDATA[Naszym gościem jest Magdalena Niedźwiecka-Anuszczyk, pedagog, trener pamięci i brain fitness. Absolwentka kierunku psychoedukacja i pedagogika podmiotowości i studiów podyplomowych z zarządzania zasobami ludzkimi. Trener zdolności poznawczych. Pracuje z młodzieżą metodą warsztatu psychoedukacyjnego i edukacyjnego w zakresie rozwijania postaw twórczych, twórczego myślenia i podstawowych umiejętności  interpersonalnych. Ukończyła liczne kursy i szkolenia m.in. w zakresie neurodydaktyki, myślenia wizualnego, sketchnotingu, mind mapping for business. Specjalizuje się w projektowaniu zadań i ćwiczeń neurobikowych - ćwiczeń dla mózgu. Od 10 lat prowadzi Szkołę Pamięci Sensos, a od stycznia 2020 r. akredytowany NODN w Łodzi. Zajmuje się aspektami wielozmysłowego i obupółkulowego uczenia (się). Jest autorką wielu artykułów opublikowanych na portalu INDYWIDUALNI (<a href="http://www.indywidualni.pl" rel="noopener">www.indywidualni.pl</a>), dotyczących problematyki efektywnej nauki. Tworzy autorskie narzędzia i materiały edukacyjne. Projektując szkolenia z zakresu technik uczenia (się), akcentuje konieczność łamania schematów i skupiania edukacji wokół metod i indywidualnego profilu uczenia się ucznia.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/34764890</guid><pubDate>Tue, 30 Jun 2020 05:38:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/34764890/ondu083.mp3" length="192821630" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem jest Magdalena Niedźwiecka-Anuszczyk, pedagog, trener pamięci i brain fitness. Absolwentka kierunku psychoedukacja i pedagogika podmiotowości i studiów podyplomowych z zarządzania zasobami ludzkimi. Trener zdolności poznawczych. Pracuje...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem jest Magdalena Niedźwiecka-Anuszczyk, pedagog, trener pamięci i brain fitness. Absolwentka kierunku psychoedukacja i pedagogika podmiotowości i studiów podyplomowych z zarządzania zasobami ludzkimi. Trener zdolności poznawczych. Pracuje z młodzieżą metodą warsztatu psychoedukacyjnego i edukacyjnego w zakresie rozwijania postaw twórczych, twórczego myślenia i podstawowych umiejętności  interpersonalnych. Ukończyła liczne kursy i szkolenia m.in. w zakresie neurodydaktyki, myślenia wizualnego, sketchnotingu, mind mapping for business. Specjalizuje się w projektowaniu zadań i ćwiczeń neurobikowych - ćwiczeń dla mózgu. Od 10 lat prowadzi Szkołę Pamięci Sensos, a od stycznia 2020 r. akredytowany NODN w Łodzi. Zajmuje się aspektami wielozmysłowego i obupółkulowego uczenia (się). Jest autorką wielu artykułów opublikowanych na portalu INDYWIDUALNI (<a href="http://www.indywidualni.pl" rel="noopener">www.indywidualni.pl</a>), dotyczących problematyki efektywnej nauki. Tworzy autorskie narzędzia i materiały edukacyjne. Projektując szkolenia z zakresu technik uczenia (się), akcentuje konieczność łamania schematów i skupiania edukacji wokół metod i indywidualnego profilu uczenia się ucznia.]]></itunes:summary><itunes:duration>4821</itunes:duration><itunes:keywords>anuszczyk,kompetencje,uczenie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#082: Podstawa programowa bez tajemnic - rozmowa z Dorotą Dziamską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-082-podstawa-programowa-bez-tajemnic-rozmowa-z-dorota-dziamska--32483633</link><description><![CDATA[Dorota Dziamska jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych osób związanych z edukacją w Polsce. Pochodzi z Poznania, w którym ukończyła pedagogikę na Uniwersytecie Adama Mickiewicza. Oprócz pracy jako metodyk nauczania, jest także dyrektorem Pracowni Pedagogicznej im. prof. Ryszarda Więckowskiego - ośrodka kształcenia nauczycieli oraz prezesem Polskiego Centrum Origami. Ta część jej życia zawodowego zaowocowała powstaniem wielu publikacji dla dzieci, jak m.in. „Papierowa wioska smerfów, czyli origami płaskie z kwadratu”, „Kaczuszka Omi na wycieczce. Origami z wierszykami”, „Magiczne kółeczka, czyli origami płaskie z koła” i „Papierowe składanki”. Sztuka origami odgrywa w nauczaniu Doroty Dziamskiej bardzo ważną rolę, jako narzędzie całościowego rozwoju dziecka, a popularyzuje tę metodę pracy ( sama sztuka nie jest metodą ) nie tylko w Polsce, ale także za granicą – m.in. w Nowej Zelandii.<br />Z Dorotą Dziamską będziemy rozmawiać przede wszystkim o podstawie programowej obowiązującej w edukacji wczesnoszkolnej już od kilku lat. Postaramy się zwrócić uwagę na jej najistotniejsze szczegóły, bo od znajomości tego dokumentu osadzonego w prawie powinni zacząć nie tylko nauczyciele i dyrektorzy ale i cały nadzór pedagogiczny. Porozmawiamy zarówno o celach do osiągania przez uczniów jak i o zadaniach jakie nakłada na nauczycieli. Będzie też czas zastanowić się gdzie w pp jest mowa o Prawach Dziecka a gdzie o Prawach Rodziców. Po tym spotkaniu dużo lepiej będziemy się poruszali po podstawie programowej. Polecamy zarezerwować sobie na ten wieczór czas, bo będzie też okazja zadać pytania naszemu gościowi dotyczące tematu naszego spotkania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/32483633</guid><pubDate>Mon, 22 Jun 2020 22:00:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/32483633/ondu082.mp3" length="206803396" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dorota Dziamska jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych osób związanych z edukacją w Polsce. Pochodzi z Poznania, w którym ukończyła pedagogikę na Uniwersytecie Adama Mickiewicza. Oprócz pracy jako metodyk nauczania, jest także dyrektorem Pracowni...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dorota Dziamska jest jedną z najbardziej rozpoznawalnych osób związanych z edukacją w Polsce. Pochodzi z Poznania, w którym ukończyła pedagogikę na Uniwersytecie Adama Mickiewicza. Oprócz pracy jako metodyk nauczania, jest także dyrektorem Pracowni Pedagogicznej im. prof. Ryszarda Więckowskiego - ośrodka kształcenia nauczycieli oraz prezesem Polskiego Centrum Origami. Ta część jej życia zawodowego zaowocowała powstaniem wielu publikacji dla dzieci, jak m.in. „Papierowa wioska smerfów, czyli origami płaskie z kwadratu”, „Kaczuszka Omi na wycieczce. Origami z wierszykami”, „Magiczne kółeczka, czyli origami płaskie z koła” i „Papierowe składanki”. Sztuka origami odgrywa w nauczaniu Doroty Dziamskiej bardzo ważną rolę, jako narzędzie całościowego rozwoju dziecka, a popularyzuje tę metodę pracy ( sama sztuka nie jest metodą ) nie tylko w Polsce, ale także za granicą – m.in. w Nowej Zelandii.<br />Z Dorotą Dziamską będziemy rozmawiać przede wszystkim o podstawie programowej obowiązującej w edukacji wczesnoszkolnej już od kilku lat. Postaramy się zwrócić uwagę na jej najistotniejsze szczegóły, bo od znajomości tego dokumentu osadzonego w prawie powinni zacząć nie tylko nauczyciele i dyrektorzy ale i cały nadzór pedagogiczny. Porozmawiamy zarówno o celach do osiągania przez uczniów jak i o zadaniach jakie nakłada na nauczycieli. Będzie też czas zastanowić się gdzie w pp jest mowa o Prawach Dziecka a gdzie o Prawach Rodziców. Po tym spotkaniu dużo lepiej będziemy się poruszali po podstawie programowej. Polecamy zarezerwować sobie na ten wieczór czas, bo będzie też okazja zadać pytania naszemu gościowi dotyczące tematu naszego spotkania.]]></itunes:summary><itunes:duration>5171</itunes:duration><itunes:keywords>dorotadziamska,dziamska,podstawaprogramowa</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#081: Oduczanie czyli czy i jakich studiów potrzebujemy w XXI wieku - rozmowa z Mikołajem Marcelą</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-081-oduczanie-czyli-czy-i-jakich-studiow-potrzebujemy-w-xxi-wieku-rozmowa-z-mikolajem-marcela--30813094</link><description><![CDATA[Naszym gościem jest dr Mikołaj Marcela – pisarz, nauczyciel akademicki, autor tekstów piosenek. Doktor nauk humanistycznych, magister filologi polskiej i filozofii, absolwent Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. Wicedyrektor kierunków sztuka pisania, filologia klasyczna i mediteranistyka na Uniwersytecie Śląskim. Autor bestsellerowego poradnika dla rodziców „Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecko. Wszystko, co możesz zrobić, żeby edukacja miała sens” oraz dwóch vege kryminałów dla dzieci w każdym wieku: „Best Seler i zagadka znikających warzyw” oraz „Best Seler i tajemnica rodu Kokosów”. Nauczyciel mianowany, tutor w rozmaitych programach edukacyjnych i certyfikowany moderator procesu Design Thinking. Prowadził warsztaty pisarskie dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Pisał teksty piosenek dla wyróżnionego w amerykańskich konkursach muzycznych projektu Magnetic Clouds oraz dla rozmaitych polskich wykonawców. Mieszka w Katowicach.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/30813094</guid><pubDate>Mon, 15 Jun 2020 22:00:40 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/30813094/ondu081.mp3" length="166334562" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem jest dr Mikołaj Marcela – pisarz, nauczyciel akademicki, autor tekstów piosenek. Doktor nauk humanistycznych, magister filologi polskiej i filozofii, absolwent Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. Wicedyrektor...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem jest dr Mikołaj Marcela – pisarz, nauczyciel akademicki, autor tekstów piosenek. Doktor nauk humanistycznych, magister filologi polskiej i filozofii, absolwent Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. Wicedyrektor kierunków sztuka pisania, filologia klasyczna i mediteranistyka na Uniwersytecie Śląskim. Autor bestsellerowego poradnika dla rodziców „Jak nie spieprzyć życia swojemu dziecko. Wszystko, co możesz zrobić, żeby edukacja miała sens” oraz dwóch vege kryminałów dla dzieci w każdym wieku: „Best Seler i zagadka znikających warzyw” oraz „Best Seler i tajemnica rodu Kokosów”. Nauczyciel mianowany, tutor w rozmaitych programach edukacyjnych i certyfikowany moderator procesu Design Thinking. Prowadził warsztaty pisarskie dla uczniów szkół podstawowych i średnich. Pisał teksty piosenek dla wyróżnionego w amerykańskich konkursach muzycznych projektu Magnetic Clouds oraz dla rozmaitych polskich wykonawców. Mieszka w Katowicach.]]></itunes:summary><itunes:duration>4159</itunes:duration><itunes:keywords>mikolajmarcela,oduczanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#080: Tutoring uczniowski w edukacji na odległość - rozmowa z Łukaszem Szeligą</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-080-tutoring-uczniowski-w-edukacji-na-odleglosc-rozmowa-z-lukaszem-szeliga--29887428</link><description><![CDATA[Naszym gościem był Łukasz Szeliga, który doświadczenie zdobywał ucząc w Szkole Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz w szkołach publicznych i prywatnych, w tym International School of Kraków- jednostce edukacyjne j Ambasady Stanów Zjednoczonych w Polsce. Współpracował do tej pory z przedstawicielami przeszło 60 państw. Ukończył filologię polską (spec. nauczycielską) oraz studia podyplomowe w zakresie glottodydaktyki polonistycznej na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jest absolwentem studiów podyplomowych<br />z marketingu internetowego na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Studiował również socjologię w ramach MISH na UJ. Od 2018 roku certyfikowany nauczyciel IB Business Management. Z branżą edukacji związany od przeszło dziesięciu lat, a komunikacji od ponad pięciu. Posiada doświadczenie, jako nauczyciel na wszystkich etapach edukacji: edukacja wczesnoszkolna, podstawowa, gimnazja i szkoły średnie. W 2015 roku stworzył oddolną inicjatywę BeCom!, która przez ponad dwa lata łączyła młodzież z krakowskich szkół średnich z ekspertami z różnych branż. Organizator eventów edukacyjnych oraz warsztatów dla młodzieży. Doradza organizacjom i osobom prywatnym w zakresie komunikacji w mediach tradycyjnych i elektronicznych. Pracował m.in. dla Komitetu Organizacyjnego Światowych Dni Młodzieży Kraków 2016, jako koordynator globalnej sekcji social media. U dzieci i młodzieży rozwija umiejętności miękkie oraz kompetencje przyszłości w podejściu zorientowanym na ucznia, w którym wartości są równie ważne, jak relacje i poczucie psychicznego bezpieczeństwa. Od 2017 roku zajmuje się również tutoringiem edukacyjnym specjalizując się w pracy z uczniami i uczennicami z doświadczeniem migracji, którzy są wielojęzyczni. Wierzy, że edukacja jest fundamentem społeczeństwa rozwoju - społeczeństwa, które potrafi się ze sobą komunikować.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/29887428</guid><pubDate>Mon, 08 Jun 2020 22:00:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/29887428/ondu080.mp3" length="74346612" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem był Łukasz Szeliga, który doświadczenie zdobywał ucząc w Szkole Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz w szkołach publicznych i prywatnych, w tym International School of Kraków- jednostce edukacyjne j Ambasady...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem był Łukasz Szeliga, który doświadczenie zdobywał ucząc w Szkole Języka i Kultury Polskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz w szkołach publicznych i prywatnych, w tym International School of Kraków- jednostce edukacyjne j Ambasady Stanów Zjednoczonych w Polsce. Współpracował do tej pory z przedstawicielami przeszło 60 państw. Ukończył filologię polską (spec. nauczycielską) oraz studia podyplomowe w zakresie glottodydaktyki polonistycznej na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jest absolwentem studiów podyplomowych<br />z marketingu internetowego na Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie. Studiował również socjologię w ramach MISH na UJ. Od 2018 roku certyfikowany nauczyciel IB Business Management. Z branżą edukacji związany od przeszło dziesięciu lat, a komunikacji od ponad pięciu. Posiada doświadczenie, jako nauczyciel na wszystkich etapach edukacji: edukacja wczesnoszkolna, podstawowa, gimnazja i szkoły średnie. W 2015 roku stworzył oddolną inicjatywę BeCom!, która przez ponad dwa lata łączyła młodzież z krakowskich szkół średnich z ekspertami z różnych branż. Organizator eventów edukacyjnych oraz warsztatów dla młodzieży. Doradza organizacjom i osobom prywatnym w zakresie komunikacji w mediach tradycyjnych i elektronicznych. Pracował m.in. dla Komitetu Organizacyjnego Światowych Dni Młodzieży Kraków 2016, jako koordynator globalnej sekcji social media. U dzieci i młodzieży rozwija umiejętności miękkie oraz kompetencje przyszłości w podejściu zorientowanym na ucznia, w którym wartości są równie ważne, jak relacje i poczucie psychicznego bezpieczeństwa. Od 2017 roku zajmuje się również tutoringiem edukacyjnym specjalizując się w pracy z uczniami i uczennicami z doświadczeniem migracji, którzy są wielojęzyczni. Wierzy, że edukacja jest fundamentem społeczeństwa rozwoju - społeczeństwa, które potrafi się ze sobą komunikować.]]></itunes:summary><itunes:duration>4647</itunes:duration><itunes:keywords>łukaszszeliga,tutoring</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#079: Tutoring rodzicielski - rozmowa z Agnieszką Janiec</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-079-tutoring-rodzicielski-rozmowa-z-agnieszka-janiec--28831620</link><description><![CDATA[Naszym gościem jest Agnieszka Janiec, znana w mediach społecznościowych jako Aga Janiec. Agnieszka jest z zamiłowania oligofrenopedagogiem i terapeutą Integracji Sensorycznej, z potrzeby serca neurologopedą i mediatorem sądowym. To inicjatorka i współtwórca licznych szkoleń oraz sześciu edycji Krakowskiej Konferencji Nauczyciele-Nauczycielom i Konferencji Dobra Terapia-Podaj Dalej, współautorka kilku pozycji książkowych. Od 2000 pedagog wspomagający w przedszkolu integracyjnym w Krakowie i redaktorka działu: Notatnik Nauczyciela Wspomagającego w miesięczniku „Bliżej przedszkola”. Aktualnie Dyrektor Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej “Agaja”, założyciel Niepublicznej Specjalnej Szkoły Podstawowej “Układanka”i Przedszkola Terapeutycznego “Fistaszki”. Nieustająco współtwórca Fundacji “Po Stronie Dziecka”.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/28831620</guid><pubDate>Mon, 01 Jun 2020 22:00:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/28831620/ondu079.mp3" length="65977339" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem jest Agnieszka Janiec, znana w mediach społecznościowych jako Aga Janiec. Agnieszka jest z zamiłowania oligofrenopedagogiem i terapeutą Integracji Sensorycznej, z potrzeby serca neurologopedą i mediatorem sądowym. To inicjatorka i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem jest Agnieszka Janiec, znana w mediach społecznościowych jako Aga Janiec. Agnieszka jest z zamiłowania oligofrenopedagogiem i terapeutą Integracji Sensorycznej, z potrzeby serca neurologopedą i mediatorem sądowym. To inicjatorka i współtwórca licznych szkoleń oraz sześciu edycji Krakowskiej Konferencji Nauczyciele-Nauczycielom i Konferencji Dobra Terapia-Podaj Dalej, współautorka kilku pozycji książkowych. Od 2000 pedagog wspomagający w przedszkolu integracyjnym w Krakowie i redaktorka działu: Notatnik Nauczyciela Wspomagającego w miesięczniku „Bliżej przedszkola”. Aktualnie Dyrektor Niepublicznej Specjalistycznej Poradni Psychologiczno Pedagogicznej “Agaja”, założyciel Niepublicznej Specjalnej Szkoły Podstawowej “Układanka”i Przedszkola Terapeutycznego “Fistaszki”. Nieustająco współtwórca Fundacji “Po Stronie Dziecka”.]]></itunes:summary><itunes:duration>4124</itunes:duration><itunes:keywords>agaja,agnieszkajaniec,postroniedziecka</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#078: Miłość w czasach zarazy czyli jak zadbać o siebie by móc zadbać o innych? - rozmowa z dr Ewą Hartman</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-078-milosc-w-czasach-zarazy-czyli-jak-zadbac-o-siebie-by-moc-zadbac-o-innych-rozmowa-z-dr-ewa-hartman--28206855</link><description><![CDATA[Nasz niedzielny gość to wykładowca akademicki, trener, były pracownik Komisji Europejskiej w Brukseli, profesjonalny szkoleniowiec, ale też doktor prawa uniwersytetu w Bournemouth w Wielkiej Brytanii. Określenia te są jednak przez niego używane gdy kontekst tego wymaga np. gdy ma wywiad w radiu, czy wystąpienie na konferencji. Jednakże nie oddają one w pełni tego, co jest jej pasją, gdzie się realizuje i wciąż rozwija.<br /><br />Jej droga zawodowa wiodła przez wiele krajów i kultur. Niejednokrotnie w szorstki i nieprzewidywalny sposób, pozwoliła jej odkryć siebie i ukształtowała zrozumienie świata. Sprawił, że nauczyła się świadomie kształtować moją teraźniejszość i przyszłość i brać za nią odpowiedzialność.<br /><br />Powie nam jak sobie radzić z sobą, dzięki czemu lepiej poradzimy sobie z innymi.<br /><br />Zapraszamy też do wysłuchania podcastu nr 10 z września 2017 roku, w którym rozmawiamy z naszym gościem o marce osobistej nauczyciela: <a href="https://www.plandaltonski.pl/podcast/ondu010/" rel="noopener">https://www.plandaltonski.pl/podcast/ondu010/</a><br /><br />Link do strony Ewy Hartman:  <a href="http://ewahartman.com/" rel="noopener">http://ewahartman.com/</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/28206855</guid><pubDate>Mon, 25 May 2020 22:00:21 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/28206855/ondu078.mp3" length="67569878" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Nasz niedzielny gość to wykładowca akademicki, trener, były pracownik Komisji Europejskiej w Brukseli, profesjonalny szkoleniowiec, ale też doktor prawa uniwersytetu w Bournemouth w Wielkiej Brytanii. Określenia te są jednak przez niego używane gdy...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nasz niedzielny gość to wykładowca akademicki, trener, były pracownik Komisji Europejskiej w Brukseli, profesjonalny szkoleniowiec, ale też doktor prawa uniwersytetu w Bournemouth w Wielkiej Brytanii. Określenia te są jednak przez niego używane gdy kontekst tego wymaga np. gdy ma wywiad w radiu, czy wystąpienie na konferencji. Jednakże nie oddają one w pełni tego, co jest jej pasją, gdzie się realizuje i wciąż rozwija.<br /><br />Jej droga zawodowa wiodła przez wiele krajów i kultur. Niejednokrotnie w szorstki i nieprzewidywalny sposób, pozwoliła jej odkryć siebie i ukształtowała zrozumienie świata. Sprawił, że nauczyła się świadomie kształtować moją teraźniejszość i przyszłość i brać za nią odpowiedzialność.<br /><br />Powie nam jak sobie radzić z sobą, dzięki czemu lepiej poradzimy sobie z innymi.<br /><br />Zapraszamy też do wysłuchania podcastu nr 10 z września 2017 roku, w którym rozmawiamy z naszym gościem o marce osobistej nauczyciela: <a href="https://www.plandaltonski.pl/podcast/ondu010/" rel="noopener">https://www.plandaltonski.pl/podcast/ondu010/</a><br /><br />Link do strony Ewy Hartman:  <a href="http://ewahartman.com/" rel="noopener">http://ewahartman.com/</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>4224</itunes:duration><itunes:keywords>dobrostan,ewahartman,pandemia,zaraza</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#077: Dlaczego warto szukać daltońskiej edukacji - rozmowa z Sylwią Grešner</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-077-dlaczego-warto-szukac-daltonskiej-edukacji-rozmowa-z-sylwia-gresner--27667498</link><description><![CDATA[Naszym gościem przedświątecznego spotkania była Sylwia Grešner, która dla Ani wiąże się z miłymi wspomnieniami, kiedy prowadziła daltońską szkołę podstawową w Łodzi, której już nie ma. Sylwia po 15 latach pracy jako wykładowca zaczęła pracować w szkole podstawowej. Ale nie będziemy pytali o jej pracę na uczelni, lecz będziemy chcieli dowiedzieć się co dziecko naszego gościa zyskało dzięki daltońskiej edukacji, jakie kompetencje są zwłaszcza teraz w dobie zdalnej edukacji wykorzystywane w praktyce. Będzie okazja poznać edukację daltońską przez pryzmat rodzica ucznia. Zapraszamy!]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/27667498</guid><pubDate>Mon, 18 May 2020 22:00:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/27667498/ondu077.mp3" length="65528923" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem przedświątecznego spotkania była Sylwia Grešner, która dla Ani wiąże się z miłymi wspomnieniami, kiedy prowadziła daltońską szkołę podstawową w Łodzi, której już nie ma. Sylwia po 15 latach pracy jako wykładowca zaczęła pracować w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem przedświątecznego spotkania była Sylwia Grešner, która dla Ani wiąże się z miłymi wspomnieniami, kiedy prowadziła daltońską szkołę podstawową w Łodzi, której już nie ma. Sylwia po 15 latach pracy jako wykładowca zaczęła pracować w szkole podstawowej. Ale nie będziemy pytali o jej pracę na uczelni, lecz będziemy chcieli dowiedzieć się co dziecko naszego gościa zyskało dzięki daltońskiej edukacji, jakie kompetencje są zwłaszcza teraz w dobie zdalnej edukacji wykorzystywane w praktyce. Będzie okazja poznać edukację daltońską przez pryzmat rodzica ucznia. Zapraszamy!]]></itunes:summary><itunes:duration>4096</itunes:duration><itunes:keywords>sylwiagresner,szkoładaltońska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#076: O tym co musi, co może a czego nie chce robić nauczyciel - rozmowa z Marcinem Michalikiem</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-076-o-tym-co-musi-co-moze-a-czego-nie-chce-robic-nauczyciel-rozmowa-z-marcinem-michalikiem--27106580</link><description><![CDATA[Naszym gościem był Marcin Michalik – polonista z Podkarpacia. Jest nauczycielem dyplomowanym, po 17 lat pracy, z tego 15 w małej wiejskiej szkole niedaleko sześćdziesięciotysięcznego miasta. Miłośnik wszystkiego co kreatywne i nieszablonowe. Wielki fan Oceniania Kształtującego, myślenia wizualnego i TiK-a. Uczę języka polskiego w klasach IV – VIII. Ciągle się szkoli i dokształcam, zrobił m.in. podyplomówki z terapii pedagogicznej i logopedii. Unika komercyjnych szkoleń np. z wydawnictw, gdyż więcej wiedzy zyskuje poprzez współpracę z innymi nauczycielami, działając w sieci, w różnych grupach nauczycielskich. Porozmawiamy o tym co teraz uwiera nauczycieli i jak sobie z tym radzić. Zapraszamy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/27106580</guid><pubDate>Mon, 11 May 2020 22:00:10 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/27106580/ondu076.mp3" length="71235778" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem był Marcin Michalik – polonista z Podkarpacia. Jest nauczycielem dyplomowanym, po 17 lat pracy, z tego 15 w małej wiejskiej szkole niedaleko sześćdziesięciotysięcznego miasta. Miłośnik wszystkiego co kreatywne i nieszablonowe. Wielki...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem był Marcin Michalik – polonista z Podkarpacia. Jest nauczycielem dyplomowanym, po 17 lat pracy, z tego 15 w małej wiejskiej szkole niedaleko sześćdziesięciotysięcznego miasta. Miłośnik wszystkiego co kreatywne i nieszablonowe. Wielki fan Oceniania Kształtującego, myślenia wizualnego i TiK-a. Uczę języka polskiego w klasach IV – VIII. Ciągle się szkoli i dokształcam, zrobił m.in. podyplomówki z terapii pedagogicznej i logopedii. Unika komercyjnych szkoleń np. z wydawnictw, gdyż więcej wiedzy zyskuje poprzez współpracę z innymi nauczycielami, działając w sieci, w różnych grupach nauczycielskich. Porozmawiamy o tym co teraz uwiera nauczycieli i jak sobie z tym radzić. Zapraszamy.]]></itunes:summary><itunes:duration>4453</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#075: Nauczyciel lider - rozmowa z Hanną Wąż</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-075-nauczyciel-lider-rozmowa-z-hanna-waz--26712457</link><description><![CDATA[NAUCZYCIEL - LIDER<br /><br />Naszym gościem była Hanna Wąż. Jest trenerką biznesu i edukacji. Specjalizuje się w rozwijaniu kapitału społecznego w biznesie i edukacji, budowaniu zespołów, komunikacji w zespole, zdrowych relacji, rozwoju kreatywności, budowaniu długotrwałych relacji z drugim człowiekiem – klientem, pracownikiem, współpracownikiem, uczniem, w nurcie zrównoważonego rozwoju. Szkoli nauczycieli, przedsiębiorców, personel medyczny, zespoły sprzedażowe oraz kadrę zarządzającą, prowadzi programy rozwojowe. Pracuje w nurcie zarządzania i budowania zespołów 4.0.<br />Oprócz bycia trenerem pracowała jako anglista, dziś to już ćwierć wieku. W szkole podstawowej, w liceum, w szkole językowej. W firmach dużych i małych. W swojej autorskiej szkole. W cudzych szkołach. W prywatnych i państwowych. Uczyła super zdolnych ludzi, tych, którzy pokończyli wybitne uczelnie. I te dzieci, z którymi nikt nie układał klocków w dzieciństwie. Chłopca w wieku 22 lat w 2 klasie liceum, po ciężkim odwyku. Chłopca, który cyzelował z trudem litery 5 cm wysokości jako 18-latek, bo był szczęśliwie odratowanym przez rodziców dzieckiem z ciężkiej choroby.<br />WIERZY, że szkoła jest dla każdego. WIERZY, że każdy uczeń wnosi że sobą zasoby do klasy. WIERZY, że każdy uczeń wchodzi do klasy z ciekawą historią do opowiedzenia.<br />Na pewno będzie wartościowe spotkanie. Zapraszamy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/26712457</guid><pubDate>Mon, 04 May 2020 22:00:03 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/26712457/ondu075.mp3" length="65785486" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>NAUCZYCIEL - LIDER

Naszym gościem była Hanna Wąż. Jest trenerką biznesu i edukacji. Specjalizuje się w rozwijaniu kapitału społecznego w biznesie i edukacji, budowaniu zespołów, komunikacji w zespole, zdrowych relacji, rozwoju kreatywności, budowaniu...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[NAUCZYCIEL - LIDER<br /><br />Naszym gościem była Hanna Wąż. Jest trenerką biznesu i edukacji. Specjalizuje się w rozwijaniu kapitału społecznego w biznesie i edukacji, budowaniu zespołów, komunikacji w zespole, zdrowych relacji, rozwoju kreatywności, budowaniu długotrwałych relacji z drugim człowiekiem – klientem, pracownikiem, współpracownikiem, uczniem, w nurcie zrównoważonego rozwoju. Szkoli nauczycieli, przedsiębiorców, personel medyczny, zespoły sprzedażowe oraz kadrę zarządzającą, prowadzi programy rozwojowe. Pracuje w nurcie zarządzania i budowania zespołów 4.0.<br />Oprócz bycia trenerem pracowała jako anglista, dziś to już ćwierć wieku. W szkole podstawowej, w liceum, w szkole językowej. W firmach dużych i małych. W swojej autorskiej szkole. W cudzych szkołach. W prywatnych i państwowych. Uczyła super zdolnych ludzi, tych, którzy pokończyli wybitne uczelnie. I te dzieci, z którymi nikt nie układał klocków w dzieciństwie. Chłopca w wieku 22 lat w 2 klasie liceum, po ciężkim odwyku. Chłopca, który cyzelował z trudem litery 5 cm wysokości jako 18-latek, bo był szczęśliwie odratowanym przez rodziców dzieckiem z ciężkiej choroby.<br />WIERZY, że szkoła jest dla każdego. WIERZY, że każdy uczeń wnosi że sobą zasoby do klasy. WIERZY, że każdy uczeń wchodzi do klasy z ciekawą historią do opowiedzenia.<br />Na pewno będzie wartościowe spotkanie. Zapraszamy]]></itunes:summary><itunes:duration>4112</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#074: Przyszłość edukacji zaczyna się dzisiaj - rozmowa z dr Łukaszem Srokowskim</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-074-przyszlosc-edukacji-zaczyna-sie-dzisiaj-rozmowa-z-dr-lukaszem-srokowskim--26219238</link><description><![CDATA[Poznajemy podczas naszych spotkań różne wizje szkoły przyszłości, czasem możemy gościć twórców takich szkół. Niedzielnym rozmówcą był dr Łukasz Srokowski, założyciel grupy edukacyjnej NAVIGO, w skład której wchodzą NAVIGO – Centrum Innowacyjnej Edukacji  (<a href="http://www.navigo.org.pl" rel="noopener">www.navigo.org.pl</a>) oraz NAVIGO – Autorska Szkoła Podstawowa (<a href="http://www.navigo.szkola.pl" rel="noopener">www.navigo.szkola.pl</a>).<br /><br />Specjalizuje się w wykorzystywaniu narzędzi cyfrowych w edukacji oraz w tematyce wzmacniania skuteczności edukacji. Jest wykładowcą na studiach MBA na uczelniach w Polsce i za granicą, w latach 2010-2013 prodziekan Wydziału Menedżersko-Ekonomicznego WSH we Wrocławiu. Autor książki „Zmienić myślenie o firmie: zarządzanie kulturą organizacyjną w Polsce”.<br />W latach 2003-2012 związany z międzynarodowym programem edukacyjnym Odyseja Umysłu, w okresie 2009-2010 pełnił funkcję prezesa fundacji Odyssey of the Mind Polska, koordynując rozwój programu w całym kraju.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/26219238</guid><pubDate>Mon, 27 Apr 2020 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/26219238/ondu074.mp3" length="61654450" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Poznajemy podczas naszych spotkań różne wizje szkoły przyszłości, czasem możemy gościć twórców takich szkół. Niedzielnym rozmówcą był dr Łukasz Srokowski, założyciel grupy edukacyjnej NAVIGO, w skład której wchodzą NAVIGO – Centrum Innowacyjnej...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Poznajemy podczas naszych spotkań różne wizje szkoły przyszłości, czasem możemy gościć twórców takich szkół. Niedzielnym rozmówcą był dr Łukasz Srokowski, założyciel grupy edukacyjnej NAVIGO, w skład której wchodzą NAVIGO – Centrum Innowacyjnej Edukacji  (<a href="http://www.navigo.org.pl" rel="noopener">www.navigo.org.pl</a>) oraz NAVIGO – Autorska Szkoła Podstawowa (<a href="http://www.navigo.szkola.pl" rel="noopener">www.navigo.szkola.pl</a>).<br /><br />Specjalizuje się w wykorzystywaniu narzędzi cyfrowych w edukacji oraz w tematyce wzmacniania skuteczności edukacji. Jest wykładowcą na studiach MBA na uczelniach w Polsce i za granicą, w latach 2010-2013 prodziekan Wydziału Menedżersko-Ekonomicznego WSH we Wrocławiu. Autor książki „Zmienić myślenie o firmie: zarządzanie kulturą organizacyjną w Polsce”.<br />W latach 2003-2012 związany z międzynarodowym programem edukacyjnym Odyseja Umysłu, w okresie 2009-2010 pełnił funkcję prezesa fundacji Odyssey of the Mind Polska, koordynując rozwój programu w całym kraju.]]></itunes:summary><itunes:duration>3854</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#073: Wiedza a kompetencje - rozmowa z Robertem Kroolem</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-073-wiedza-a-kompetencje-rozmowa-z-robertem-kroolem--25743286</link><description><![CDATA[Dzisiaj mamy dla Was spotkanie z Robertem Kroolem, który miał być jednym z wykładowców konferencji daltońskiej ONDU2020 - Daltońskie Inspiracje. Rozmawiamy o tym, po co nam w ogóle edukacja w takim kształcie i co zrobić aby była efektywna?<br />Nasz gość, Robert Krool jest Prezesem zarządu Fundacji LifeSkills – Instytutu Międzypokoleniowego, którego celem jest stworzenie środowiska dla użytecznych rozwiązań formalnych oraz programów zmian międzypokoleniowych dla właścicieli – nestorów, ich decydentów, a także dla pedagogów, rodziców, młodzieży względem kompetencji i zawodów przyszłości. Stoi za nim 30 lat doświadczeń przedsiębiorcy oraz doradcy, niektórych Klientów – w tym ich sukcesorów – obsługuję już ponad 20 lat. W rankingach Instytutu Monitorowania Mediów, Google i magazynu ThinkTank został osadzony w gronie najcenniejszych osobowości w Polsce. W badaniu „Kogo słuchają polscy liderzy 2012” uplasowano go na 7 miejscu w kategorii najbardziej wpływowych doradców biznesu.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/25743286</guid><pubDate>Mon, 20 Apr 2020 22:00:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/25743286/ondu073.mp3" length="73783942" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiaj mamy dla Was spotkanie z Robertem Kroolem, który miał być jednym z wykładowców konferencji daltońskiej ONDU2020 - Daltońskie Inspiracje. Rozmawiamy o tym, po co nam w ogóle edukacja w takim kształcie i co zrobić aby była efektywna?
Nasz gość,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiaj mamy dla Was spotkanie z Robertem Kroolem, który miał być jednym z wykładowców konferencji daltońskiej ONDU2020 - Daltońskie Inspiracje. Rozmawiamy o tym, po co nam w ogóle edukacja w takim kształcie i co zrobić aby była efektywna?<br />Nasz gość, Robert Krool jest Prezesem zarządu Fundacji LifeSkills – Instytutu Międzypokoleniowego, którego celem jest stworzenie środowiska dla użytecznych rozwiązań formalnych oraz programów zmian międzypokoleniowych dla właścicieli – nestorów, ich decydentów, a także dla pedagogów, rodziców, młodzieży względem kompetencji i zawodów przyszłości. Stoi za nim 30 lat doświadczeń przedsiębiorcy oraz doradcy, niektórych Klientów – w tym ich sukcesorów – obsługuję już ponad 20 lat. W rankingach Instytutu Monitorowania Mediów, Google i magazynu ThinkTank został osadzony w gronie najcenniejszych osobowości w Polsce. W badaniu „Kogo słuchają polscy liderzy 2012” uplasowano go na 7 miejscu w kategorii najbardziej wpływowych doradców biznesu.]]></itunes:summary><itunes:duration>4612</itunes:duration><itunes:keywords>krool,lifeskills,robertkrool</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#072: Autonomia ucznia w edukacji - rozmowa z Zofią Grudzińską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-072-autonomia-ucznia-w-edukacji-rozmowa-z-zofia-grudzinska--25407049</link><description><![CDATA[Zapraszamy na wywiad z Zofią Grudzińską, znaną na FB jako Zosia Grudzińska , która w praktyce pedagogicznej stosuje podejście autonomii ucznia, promuje udział uczniów w konstruowaniu programu zajęć i w procesie oceniania własnych postępów. Obecnie uczy w Liceum Startowa w Warszawie. Aktywnie promuje dobre wzorce edukacyjne i działa na rzecz demokratyzacji systemu edukacji – jest współzałożycielką i koordynatorką Ruchu Społecznego Obywatele dla Edukacji (<a href="http://www.obywateledlaedukacji.org" rel="noopener">www.obywateledlaedukacji.org</a>) oraz wice-prezeską Fundacji Przestrzeń dla Edukacji. Koordynowała prace Zespołu Parlamentarnego ds. Przyszłości Edukacji. AUTONOMIA jest kluczowa nie tylko dla uczniów wokół tego tematu będzie toczyła się nasza rozmowa.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/25407049</guid><pubDate>Mon, 13 Apr 2020 22:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/25407049/ondu072.mp3" length="64952130" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na wywiad z Zofią Grudzińską, znaną na FB jako Zosia Grudzińska , która w praktyce pedagogicznej stosuje podejście autonomii ucznia, promuje udział uczniów w konstruowaniu programu zajęć i w procesie oceniania własnych postępów. Obecnie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na wywiad z Zofią Grudzińską, znaną na FB jako Zosia Grudzińska , która w praktyce pedagogicznej stosuje podejście autonomii ucznia, promuje udział uczniów w konstruowaniu programu zajęć i w procesie oceniania własnych postępów. Obecnie uczy w Liceum Startowa w Warszawie. Aktywnie promuje dobre wzorce edukacyjne i działa na rzecz demokratyzacji systemu edukacji – jest współzałożycielką i koordynatorką Ruchu Społecznego Obywatele dla Edukacji (<a href="http://www.obywateledlaedukacji.org" rel="noopener">www.obywateledlaedukacji.org</a>) oraz wice-prezeską Fundacji Przestrzeń dla Edukacji. Koordynowała prace Zespołu Parlamentarnego ds. Przyszłości Edukacji. AUTONOMIA jest kluczowa nie tylko dla uczniów wokół tego tematu będzie toczyła się nasza rozmowa.]]></itunes:summary><itunes:duration>4060</itunes:duration><itunes:keywords>autonomia,zofiagrudzinska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#071: Szkoła to nie budynek czyli o relacji w edukacji - Rozmowa z Katarzyną Cieciurą</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-071-szkola-to-nie-budynek-czyli-o-relacji-w-edukacji-rozmowa-z-katarzyna-cieciura--24847117</link><description><![CDATA[Gościem dzisiejszego wywiadu jest dyrektorka publicznej szkoły podstawowej z Krakowa im.Celiny Borzęckiej, której organem prowadzącym jest Stowarzyszenie " Szkoła przy Malborskiej". Rozmawiamy o tym jak tworzyć relacje, które sprawiają, że dzieciom w szkole jest dobrze, rodzice współpracują z nauczycielami, a absolwenci osiągają sukcesy spójne z ich oczekiwaniami i talentami. Katarzyna Cieciura pracuje w zawodzie nauczyciela od ponad 20 lat pracując w różnych typach szkół. Przez kilka lat była związana ze szkołą waldorfską, która pchnęła ją do zmiany myślenia o systemie edukacji i przełamała w niej schematy myślowe. Zdobywała kolejne doświadczenia na praktykach zagranicznych oraz jako dyrektor eksperymentalnej szkoły. Od ośmiu lat ma przyjemność tworzyć szkołę od podstaw, pełniąc w niej rolę dyrektora i nauczyciela i wychowawcy. Dzięki niezwykłym ludziom udało się Katarzynie stworzyć miejsce oparte na relacjach i wzajemnym szacunku. Przekonała się, że szkoła to nie budynek, ale ludzie, którzy ją tworzą. Poszukując najskuteczniejszych rozwiązań dydaktyczno – wychowawczych opracowała autorską metodę pracy „Pociąg do wiedzy”, którą wdraża na wszystkich poziomach edukacji. Wciąż szuka, eksperymentuje, zmienia i tworzy na nowo. Od dwóch lat działa w ruchu Budzących Się Szkół, utwierdzając się w przekonaniu, że obrany wiele lat temu kierunek myślenia jest słuszny i należy zarażać nim innych. Pełni również funkcję wiceprezesa Polskiego Towarzystwa Dysleksji Odział w Niepołomicach. Jest autorką scenariuszy zajęć ruchowych do podręczników Nowej Ery oraz monografii „Funkcje plastyki w edukacji wczesnoszkolnej” w pracy zbiorowej Kultura plastyczna a edukacja artystyczna. Opracowała i prowadzi autorskie warsztaty dla dzieci oraz jesienne spotkania warsztatowe dla rodziców. Zarządza stroną Eduexpress – Edukacja w praktyce.<br />Zapraszamy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/24847117</guid><pubDate>Mon, 06 Apr 2020 22:00:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/24847117/ondu071.mp3" length="67547266" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Gościem dzisiejszego wywiadu jest dyrektorka publicznej szkoły podstawowej z Krakowa im.Celiny Borzęckiej, której organem prowadzącym jest Stowarzyszenie " Szkoła przy Malborskiej". Rozmawiamy o tym jak tworzyć relacje, które sprawiają, że dzieciom w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Gościem dzisiejszego wywiadu jest dyrektorka publicznej szkoły podstawowej z Krakowa im.Celiny Borzęckiej, której organem prowadzącym jest Stowarzyszenie " Szkoła przy Malborskiej". Rozmawiamy o tym jak tworzyć relacje, które sprawiają, że dzieciom w szkole jest dobrze, rodzice współpracują z nauczycielami, a absolwenci osiągają sukcesy spójne z ich oczekiwaniami i talentami. Katarzyna Cieciura pracuje w zawodzie nauczyciela od ponad 20 lat pracując w różnych typach szkół. Przez kilka lat była związana ze szkołą waldorfską, która pchnęła ją do zmiany myślenia o systemie edukacji i przełamała w niej schematy myślowe. Zdobywała kolejne doświadczenia na praktykach zagranicznych oraz jako dyrektor eksperymentalnej szkoły. Od ośmiu lat ma przyjemność tworzyć szkołę od podstaw, pełniąc w niej rolę dyrektora i nauczyciela i wychowawcy. Dzięki niezwykłym ludziom udało się Katarzynie stworzyć miejsce oparte na relacjach i wzajemnym szacunku. Przekonała się, że szkoła to nie budynek, ale ludzie, którzy ją tworzą. Poszukując najskuteczniejszych rozwiązań dydaktyczno – wychowawczych opracowała autorską metodę pracy „Pociąg do wiedzy”, którą wdraża na wszystkich poziomach edukacji. Wciąż szuka, eksperymentuje, zmienia i tworzy na nowo. Od dwóch lat działa w ruchu Budzących Się Szkół, utwierdzając się w przekonaniu, że obrany wiele lat temu kierunek myślenia jest słuszny i należy zarażać nim innych. Pełni również funkcję wiceprezesa Polskiego Towarzystwa Dysleksji Odział w Niepołomicach. Jest autorką scenariuszy zajęć ruchowych do podręczników Nowej Ery oraz monografii „Funkcje plastyki w edukacji wczesnoszkolnej” w pracy zbiorowej Kultura plastyczna a edukacja artystyczna. Opracowała i prowadzi autorskie warsztaty dla dzieci oraz jesienne spotkania warsztatowe dla rodziców. Zarządza stroną Eduexpress – Edukacja w praktyce.<br />Zapraszamy]]></itunes:summary><itunes:duration>4222</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#070: Dlaczego trzeba łączyć a nie dzielić? - rozmowa z Anetą Jamiałkowską-Pabian</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-070-dlaczego-trzeba-laczyc-a-nie-dzielic-rozmowa-z-aneta-jamialkowska-pabian--24651453</link><description><![CDATA[Naszym gościem jest Aneta Jamiałkowska-Pabian - znana w sieci jako Aneta Ja-Pa - absolwentka UŁ, nauczycielka m.in. języka polskiego, filozofii i etyki, z 31-letnim doświadczeniem zawodowym zdobytym na Uniwersytecie Łódzkim, w PWSZ we Włocławku, w licznych szkołach średnich (licea i technika), a nawet krótkotrwale w gimnazjum, w Łodzi i w Pabianicach. Obecnie jest belferką w Zespole Szkół Gastronomicznych w Łodzi. Aneta to autorka licznych prac naukowych dotyczących recepcji literatury polskiej w Niemczech, a także tekstów metodycznych. <br />Jest pasjonatką pracy z młodzieżą we wszystkich jej przejawach (szkolne gazety, koła zainteresowań, nowoczesne metody pracy i mnóstwo innych).<br />Wciąż poszukująca, doskonaląca się i ucząca się na niezliczonych kursach i szkoleniach. Odchodząca od kultury nauczania, a dążąca do kultury uczenia się. Założycielka i administratorka nieformalnej grupy BUDZĄCYCH SIĘ POLONISTÓW inspirowanej Budzącą się Szkołą. Jest organizatorką cyklicznej Kawiarenki Metodycznej BsP, a także założycielka koła literackiego przy Klubie Nauczyciela w Łodzi, Qoolturalnych Literatów, pomysłodawczyni i organizatorka I Konferencji Budzących się Polonistów pod nazwą „Lekcja jest teatrem” (wkrótce II).<br />Zapraszamy i podzielcie się tym linkiem]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/24651453</guid><pubDate>Mon, 30 Mar 2020 22:00:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/24651453/ondu070.mp3" length="78150047" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Naszym gościem jest Aneta Jamiałkowska-Pabian - znana w sieci jako Aneta Ja-Pa - absolwentka UŁ, nauczycielka m.in. języka polskiego, filozofii i etyki, z 31-letnim doświadczeniem zawodowym zdobytym na Uniwersytecie Łódzkim, w PWSZ we Włocławku, w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Naszym gościem jest Aneta Jamiałkowska-Pabian - znana w sieci jako Aneta Ja-Pa - absolwentka UŁ, nauczycielka m.in. języka polskiego, filozofii i etyki, z 31-letnim doświadczeniem zawodowym zdobytym na Uniwersytecie Łódzkim, w PWSZ we Włocławku, w licznych szkołach średnich (licea i technika), a nawet krótkotrwale w gimnazjum, w Łodzi i w Pabianicach. Obecnie jest belferką w Zespole Szkół Gastronomicznych w Łodzi. Aneta to autorka licznych prac naukowych dotyczących recepcji literatury polskiej w Niemczech, a także tekstów metodycznych. <br />Jest pasjonatką pracy z młodzieżą we wszystkich jej przejawach (szkolne gazety, koła zainteresowań, nowoczesne metody pracy i mnóstwo innych).<br />Wciąż poszukująca, doskonaląca się i ucząca się na niezliczonych kursach i szkoleniach. Odchodząca od kultury nauczania, a dążąca do kultury uczenia się. Założycielka i administratorka nieformalnej grupy BUDZĄCYCH SIĘ POLONISTÓW inspirowanej Budzącą się Szkołą. Jest organizatorką cyklicznej Kawiarenki Metodycznej BsP, a także założycielka koła literackiego przy Klubie Nauczyciela w Łodzi, Qoolturalnych Literatów, pomysłodawczyni i organizatorka I Konferencji Budzących się Polonistów pod nazwą „Lekcja jest teatrem” (wkrótce II).<br />Zapraszamy i podzielcie się tym linkiem]]></itunes:summary><itunes:duration>4885</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#069: Jak wspomóc dziecko w samoorganizacji? - gościnnie u Wojtka Gawlika</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-069-jak-wspomoc-dziecko-w-samoorganizacji-goscinnie-u-wojtka-gawlika--24218899</link><description><![CDATA[Kolejny odcinek podcastu to nagranie z LIVE na FB, które zostało wyemitowane na stronie Edu-klaster, a zorganizował je Wojtek Gawlik zapraszając Anię Sowińską i Łukasza Szeligę. Rozmowa dotyczy roli rodziców i nauczycieli we wspieraniu dzieci w samoorganizacji. Ma to ogromne znaczenie szczególnie teraz, kiedy w czasie pandemii nauczanie zdalne stało się standardem do którego jeszcze nie dorośliśmy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/24218899</guid><pubDate>Mon, 23 Mar 2020 23:00:09 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/24218899/ondu069.mp3" length="78188067" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Kolejny odcinek podcastu to nagranie z LIVE na FB, które zostało wyemitowane na stronie Edu-klaster, a zorganizował je Wojtek Gawlik zapraszając Anię Sowińską i Łukasza Szeligę. Rozmowa dotyczy roli rodziców i nauczycieli we wspieraniu dzieci w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Kolejny odcinek podcastu to nagranie z LIVE na FB, które zostało wyemitowane na stronie Edu-klaster, a zorganizował je Wojtek Gawlik zapraszając Anię Sowińską i Łukasza Szeligę. Rozmowa dotyczy roli rodziców i nauczycieli we wspieraniu dzieci w samoorganizacji. Ma to ogromne znaczenie szczególnie teraz, kiedy w czasie pandemii nauczanie zdalne stało się standardem do którego jeszcze nie dorośliśmy.]]></itunes:summary><itunes:duration>4887</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#068: Narzędzia TIK w działaniach nauczyciela - rozmowa z Agnieszką Pietnoczką</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-068-narzedzia-tik-w-dzialaniach-nauczyciela-rozmowa-z-agnieszka-pietnoczka--23905943</link><description><![CDATA[Skoro korzystamy z zaawansowanych technik informatycznych, czas porozmawiać o tym jak z nich korzystać w edukacji. Naszym niedzielnym gościem była Agnieszka Pietnoczka.<br />Agnieszka jest nauczycielką języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie i historii, ambasadorką oraz trenerką eTwinning.<br />W edukacji stawia na kreatywność, otwartość na świat, dostrzeganie różnorodności i umiejętność rozwiązywania problemów. Jest entuzjastką błysku w uczniowskich oczach i niekończących się rozmów na przerwach z 6b.<br />Zapraszamy!<br />Podzielcie się tą informacją z koleżankami i kolegami.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/23905943</guid><pubDate>Mon, 16 Mar 2020 23:00:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/23905943/ondu068.mp3" length="69789603" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Skoro korzystamy z zaawansowanych technik informatycznych, czas porozmawiać o tym jak z nich korzystać w edukacji. Naszym niedzielnym gościem była Agnieszka Pietnoczka.
Agnieszka jest nauczycielką języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie i historii,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Skoro korzystamy z zaawansowanych technik informatycznych, czas porozmawiać o tym jak z nich korzystać w edukacji. Naszym niedzielnym gościem była Agnieszka Pietnoczka.<br />Agnieszka jest nauczycielką języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie i historii, ambasadorką oraz trenerką eTwinning.<br />W edukacji stawia na kreatywność, otwartość na świat, dostrzeganie różnorodności i umiejętność rozwiązywania problemów. Jest entuzjastką błysku w uczniowskich oczach i niekończących się rozmów na przerwach z 6b.<br />Zapraszamy!<br />Podzielcie się tą informacją z koleżankami i kolegami.]]></itunes:summary><itunes:duration>4362</itunes:duration><itunes:keywords>agnieszkapietnoczka,etwinning,tik</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#067: Nie taki rodzic straszny jak go malują - rozmowa z Joanną Hofman i Pauliną Wiśniewską z fanpejdża EDU Mamy</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-067-nie-taki-rodzic-straszny-jak-go-maluja-rozmowa-z-joanna-hofman-i-paulina-wisniewska-z-fanpejdza-edu-mamy--23646244</link><description><![CDATA[W pierwszym wywiadzie LIVE w 2020 roku spotykamy się z Joanną Hofman i Paulina Wiśniewską, które prowadzą fanpejdż  EDU Mamy. Będzie więc o rodzicach, dzieciach i nauczycielach i ich wzajemnych relacjach. Naszym gościom, podobnie jak nam zależy na tym aby tworzyć i wspierać więzi między placówką a domem. Dzięki temu edukacja dzieci staje się dla nich znacznie prostsza, nawet w tak wymagającym środowisku w jakim często przychodzi dzieciom spędzać większa część dnia]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/23646244</guid><pubDate>Mon, 09 Mar 2020 23:00:15 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/23646244/ondu067.mp3" length="73659137" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W pierwszym wywiadzie LIVE w 2020 roku spotykamy się z Joanną Hofman i Paulina Wiśniewską, które prowadzą fanpejdż  EDU Mamy. Będzie więc o rodzicach, dzieciach i nauczycielach i ich wzajemnych relacjach. Naszym gościom, podobnie jak nam zależy na tym...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W pierwszym wywiadzie LIVE w 2020 roku spotykamy się z Joanną Hofman i Paulina Wiśniewską, które prowadzą fanpejdż  EDU Mamy. Będzie więc o rodzicach, dzieciach i nauczycielach i ich wzajemnych relacjach. Naszym gościom, podobnie jak nam zależy na tym aby tworzyć i wspierać więzi między placówką a domem. Dzięki temu edukacja dzieci staje się dla nich znacznie prostsza, nawet w tak wymagającym środowisku w jakim często przychodzi dzieciom spędzać większa część dnia]]></itunes:summary><itunes:duration>4604</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#066: Nie dajmy sobie odebrać frajdy z nauczania - rozmowa z Danutą Sterną</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-066-nie-dajmy-sobie-odebrac-frajdy-z-nauczania-rozmowa-z-danuta-sterna--23359237</link><description><![CDATA[Nauczanie, uczenie się, ocenianie kształtujące, motywacja, rozwój osobisty, to tylko niektóre tematy, które poruszymy z naszym dzisiejszym gościem. Danuta Sterna, to m.in. ekspertka merytoryczna programu Szkoła Ucząca Się, Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz autorka bloga "Oś świata". Jedną z kluczowych wartości CEO jest WSPÓŁPRACA i do tej wartości na pewno często odnosimy się w czasie spotkania. Zapraszamy na rozmowę pełen inspiracji i pozytywnej energii.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/23359237</guid><pubDate>Mon, 02 Mar 2020 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/23359237/ondu066.mp3" length="66534111" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Nauczanie, uczenie się, ocenianie kształtujące, motywacja, rozwój osobisty, to tylko niektóre tematy, które poruszymy z naszym dzisiejszym gościem. Danuta Sterna, to m.in. ekspertka merytoryczna programu Szkoła Ucząca Się, Centrum Edukacji...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Nauczanie, uczenie się, ocenianie kształtujące, motywacja, rozwój osobisty, to tylko niektóre tematy, które poruszymy z naszym dzisiejszym gościem. Danuta Sterna, to m.in. ekspertka merytoryczna programu Szkoła Ucząca Się, Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz autorka bloga "Oś świata". Jedną z kluczowych wartości CEO jest WSPÓŁPRACA i do tej wartości na pewno często odnosimy się w czasie spotkania. Zapraszamy na rozmowę pełen inspiracji i pozytywnej energii.]]></itunes:summary><itunes:duration>4159</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#065: O jak odwaga - rozmowa z Oktawią Gorzeńską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-065-o-jak-odwaga-rozmowa-z-oktawia-gorzenska--23100430</link><description><![CDATA[W przededniu realnej wielkiej zmiany, jaka zachodzi w zawodowym życiu naszego gościa porozmawiamy z Oktawią Gorzeńską  o tym, co według niej najlepsze dla polskiej edukacji, jak nabierać sił do robienia wielkich i małych rzeczy, o motywacji wewnętrznej, o zarządzaniu ludźmi oraz o tym jak w tym wszystkim odnaleźć miejsce dla siebie. Zapraszamy :-)]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/23100430</guid><pubDate>Mon, 24 Feb 2020 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/23100430/ondu065.mp3" length="74812577" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W przededniu realnej wielkiej zmiany, jaka zachodzi w zawodowym życiu naszego gościa porozmawiamy z Oktawią Gorzeńską  o tym, co według niej najlepsze dla polskiej edukacji, jak nabierać sił do robienia wielkich i małych rzeczy, o motywacji...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W przededniu realnej wielkiej zmiany, jaka zachodzi w zawodowym życiu naszego gościa porozmawiamy z Oktawią Gorzeńską  o tym, co według niej najlepsze dla polskiej edukacji, jak nabierać sił do robienia wielkich i małych rzeczy, o motywacji wewnętrznej, o zarządzaniu ludźmi oraz o tym jak w tym wszystkim odnaleźć miejsce dla siebie. Zapraszamy :-)]]></itunes:summary><itunes:duration>4676</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#064: Jak od mówienia o zmianie przejść do działania? - rozmowa z Dorotą Kujawa-Weinke</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-064-jak-od-mowienia-o-zmianie-przejsc-do-dzialania-rozmowa-z-dorota-kujawa-weinke--22847302</link><description><![CDATA[Z dzisiejszym gościem porozmawiamy o tym, jak sprawić, by nauka była atrakcyjna dla uczniów, czy szkoła bez ocen jest możliwa, dlaczego jedni potrafią przejść proces zmiany, a inni sobie z tym nie radzą, co możemy zrobić w skali mikro, aby móc oddziaływać szerzej. Będziemy się starali, aby na te pytania odpowiedziała Dorota Kujawa-Weinke - polonistka z Elbląga. Zapraszamy]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/22847302</guid><pubDate>Mon, 17 Feb 2020 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/22847302/ondu064.mp3" length="66534141" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Z dzisiejszym gościem porozmawiamy o tym, jak sprawić, by nauka była atrakcyjna dla uczniów, czy szkoła bez ocen jest możliwa, dlaczego jedni potrafią przejść proces zmiany, a inni sobie z tym nie radzą, co możemy zrobić w skali mikro, aby móc...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Z dzisiejszym gościem porozmawiamy o tym, jak sprawić, by nauka była atrakcyjna dla uczniów, czy szkoła bez ocen jest możliwa, dlaczego jedni potrafią przejść proces zmiany, a inni sobie z tym nie radzą, co możemy zrobić w skali mikro, aby móc oddziaływać szerzej. Będziemy się starali, aby na te pytania odpowiedziała Dorota Kujawa-Weinke - polonistka z Elbląga. Zapraszamy]]></itunes:summary><itunes:duration>4159</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#063: Neuronauka w służbie edukacji - rozmowa z dr Marcinem Jaraczem</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-063-neuronauka-w-sluzbie-edukacji-rozmowa-z-dr-marcinem-jaraczem--22644264</link><description><![CDATA[Dzisiejszy odcinek jest zapisem rozmowy, jaką przeprowadziliśmy w trakcie nagrania LIVE z dr Marcinem Jaraczem, jednym z autorów książki pod redakcją dr Marzeny Żylińskiej pt."Nurty edukacji alternatywnej w świetle wiedzy o procesach uczenia się". Przepytujemy naszego gościa z tematu neurodydaktyki, czy to jest nauka czy raczej zjawisko w edukacji? Zastanawiamy się dlaczego niektórzy z odbiorców wiedzy na temat pracy mózgu są do tego sceptycznie nastawieni? Nasz gość opowiada o badaniach jakie zostały przeprowadzone, a z których wynikają konkretne wnioski.  Wywiad jest pełen ciekawych wniosków i przemyśleń, które przydadzą się nauczycielom jak i rodzicom, którzy szukają odpowiedzi na pytanie jak pomóc naszym dzieciom uczyć się bardziej efektywnie?]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/22644264</guid><pubDate>Tue, 11 Feb 2020 06:24:50 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/22644264/ondu063.mp3" length="45444297" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiejszy odcinek jest zapisem rozmowy, jaką przeprowadziliśmy w trakcie nagrania LIVE z dr Marcinem Jaraczem, jednym z autorów książki pod redakcją dr Marzeny Żylińskiej pt."Nurty edukacji alternatywnej w świetle wiedzy o procesach uczenia się"....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiejszy odcinek jest zapisem rozmowy, jaką przeprowadziliśmy w trakcie nagrania LIVE z dr Marcinem Jaraczem, jednym z autorów książki pod redakcją dr Marzeny Żylińskiej pt."Nurty edukacji alternatywnej w świetle wiedzy o procesach uczenia się". Przepytujemy naszego gościa z tematu neurodydaktyki, czy to jest nauka czy raczej zjawisko w edukacji? Zastanawiamy się dlaczego niektórzy z odbiorców wiedzy na temat pracy mózgu są do tego sceptycznie nastawieni? Nasz gość opowiada o badaniach jakie zostały przeprowadzone, a z których wynikają konkretne wnioski.  Wywiad jest pełen ciekawych wniosków i przemyśleń, które przydadzą się nauczycielom jak i rodzicom, którzy szukają odpowiedzi na pytanie jak pomóc naszym dzieciom uczyć się bardziej efektywnie?]]></itunes:summary><itunes:duration>2841</itunes:duration><itunes:keywords>marcinjaracz,neurodydaktyka,neuronauka</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#062: Z wizytą u Tomasza Bilickiego - rozmowa z autorami podcastu.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-062-z-wizyta-u-tomasza-bilickiego-rozmowa-z-autorami-podcastu--22334165</link><description><![CDATA[Tym razem my jesteśmy gości w audycji Radia Łódź , radioterapia, której autorem jest Tomasz Bilicki, Prezes fundacji Innopolis. Rozmawiamy o planie daltońskim, o kondycji edukacji, o nauczycielach i o uczniach.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/22334165</guid><pubDate>Mon, 03 Feb 2020 23:00:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/22334165/ondu062.mp3" length="37430761" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tym razem my jesteśmy gości w audycji Radia Łódź , radioterapia, której autorem jest Tomasz Bilicki, Prezes fundacji Innopolis. Rozmawiamy o planie daltońskim, o kondycji edukacji, o nauczycielach i o uczniach.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tym razem my jesteśmy gości w audycji Radia Łódź , radioterapia, której autorem jest Tomasz Bilicki, Prezes fundacji Innopolis. Rozmawiamy o planie daltońskim, o kondycji edukacji, o nauczycielach i o uczniach.]]></itunes:summary><itunes:duration>2340</itunes:duration><itunes:keywords>annairobertsowińscy,edukacja,innopolis,plandaltonski,systemedukacyjny,tomaszbilicki</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#061: Social media w edukacji - rozmową z Anną Woś</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-061-social-media-w-edukacji-rozmowa-z-anna-wos--22134026</link><description><![CDATA[Anna Woś jest wykładowca Digital and Social Marketing na Lancaster University w UK.  Rozmawiamy o różnych aspektach korzystania z mediów społecznościowych oraz o wpływie na edukację niekonwencjonalnych metod nauczania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/22134026</guid><pubDate>Mon, 27 Jan 2020 23:00:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/22134026/ondu061.mp3" length="68842452" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Anna Woś jest wykładowca Digital and Social Marketing na Lancaster University w UK.  Rozmawiamy o różnych aspektach korzystania z mediów społecznościowych oraz o wpływie na edukację niekonwencjonalnych metod nauczania.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Anna Woś jest wykładowca Digital and Social Marketing na Lancaster University w UK.  Rozmawiamy o różnych aspektach korzystania z mediów społecznościowych oraz o wpływie na edukację niekonwencjonalnych metod nauczania.]]></itunes:summary><itunes:duration>4303</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#060: Co nam daje twórcze myślenie? - rozmowa z Moniką Just</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-060-co-nam-daje-tworcze-myslenie-rozmowa-z-monika-just--21854158</link><description><![CDATA[Monika Just jest doktorem psychologii i trenerem twórczego myślenia w Just4Creativity. W dzisiejszym wywiadzie rozmawiamy o bardzo wielu aspektach kreatywności i twórczego rozwiązywania problemów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/21854158</guid><pubDate>Mon, 20 Jan 2020 23:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/21854158/ondu060.mp3" length="66600119" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Monika Just jest doktorem psychologii i trenerem twórczego myślenia w Just4Creativity. W dzisiejszym wywiadzie rozmawiamy o bardzo wielu aspektach kreatywności i twórczego rozwiązywania problemów.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Monika Just jest doktorem psychologii i trenerem twórczego myślenia w Just4Creativity. W dzisiejszym wywiadzie rozmawiamy o bardzo wielu aspektach kreatywności i twórczego rozwiązywania problemów.]]></itunes:summary><itunes:duration>4163</itunes:duration><itunes:keywords>just4creativity,kreatownosc,monikajust,plandaltonski,tworczosv</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#59: Jak planować w edukacji daltońskiej? - rozmowa z Agnieszką Czeglik</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-59-jak-planowac-w-edukacji-daltonskiej-rozmowa-z-agnieszka-czeglik--21610496</link><description><![CDATA[To już drugie spotkanie z Agnieszką Czeglik, do niedawna dyrektorką daltońskiego przedszkola ze Szczecina. W tym wywiadzie rozmawiamy nie tylko na temat planowania ale również przepytujemy naszego gościa z tematu dokumentacji, jaka musi prowadzić dyrektor i nauczyciel i jak to wpływa na jakość pracy z dziećmi. Omawiamy podstawę programowa oraz wymagania, jakie nadzór pedagogiczny ma wobec nauczycieli.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/21610496</guid><pubDate>Mon, 13 Jan 2020 23:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/21610496/ondu59.mp3" length="68228096" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To już drugie spotkanie z Agnieszką Czeglik, do niedawna dyrektorką daltońskiego przedszkola ze Szczecina. W tym wywiadzie rozmawiamy nie tylko na temat planowania ale również przepytujemy naszego gościa z tematu dokumentacji, jaka musi prowadzić...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To już drugie spotkanie z Agnieszką Czeglik, do niedawna dyrektorką daltońskiego przedszkola ze Szczecina. W tym wywiadzie rozmawiamy nie tylko na temat planowania ale również przepytujemy naszego gościa z tematu dokumentacji, jaka musi prowadzić dyrektor i nauczyciel i jak to wpływa na jakość pracy z dziećmi. Omawiamy podstawę programowa oraz wymagania, jakie nadzór pedagogiczny ma wobec nauczycieli.]]></itunes:summary><itunes:duration>4265</itunes:duration><itunes:keywords>czeglik,dokumentacja,plandaltonski,planowanie,przedszkole</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#058: Czy trudno być dzieckiem nauczyciela? - rozmowa z Olą i Michałem.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-058-czy-trudno-byc-dzieckiem-nauczyciela-rozmowa-z-ola-i-michalem--21168818</link><description><![CDATA[Czy przysłowie, że "szewc bez butów chodzi" odnosi się również do zawodu nauczyciela? To, że teraz doradzamy jak uczyć czy wychowywać dzieci, wcale nie oznacza, że nie popełnialiśmy błędów. O niektórych dowiedzieliśmy się dopiero po latach. Wiele z nich jest powielanych przez innych rodziców. Czy to znaczy, że źle wychowaliśmy swoje dzieci? Obecnie dorośli, Ola i Michał bardzo dobrze dają sobie radę w życiu prywatnym i zawodowym. Są uśmiechnięci, szczęśliwi lubiani przez kolegów z pracy, umieją utrzymywać kontakty z innymi członkami rodziny. Czy to znaczy że dobrze wychowaliśmy swoje dzieci? Ile było w tym naszej roli, a na ile wpływ miało otoczenie w jakim się znaleźli, osoby, jakie spotkali na swojej drodze życiowej. Wreszcie co to w ogóle znaczy, że ktoś dobrze, czy źle wychował/wychowuje swoje dzieci. W naszej rozmowie skupiliśmy się na kwestii edukacji, roli szkoły, na różnych poziomach edukacji, roli rodziców w procesie rozwoju i edukacji dziecka. Mamy nadzieję, że część z Was odnajdzie w tej rozmowie podobieństwa do własnych doświadczeń, a może wręcz przeciwnie, będziecie zaskoczeni czy zdziwieni w jaki sposób swoja edukację wspominają dorosłe już dzieci? Czy naprawdę potrzebna jest szkole zmiana? Może cały nasz wysiłek idzie w złym kierunku? A może w rozmowach z dorosłymi, choć niedawnymi uczniami czy studentami wybrzmiewa ton, który wynika z takiej, czasem bezdusznej edukacji, w którym uczeń często liczy się najmniej? Ciekawi jesteśmy waszych refleksji, chętnie włączymy się do dyskusji w komentarzach pod tym podcastem.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/21168818</guid><pubDate>Mon, 30 Dec 2019 23:10:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/21168818/ondu058.mp3" length="55123401" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy przysłowie, że "szewc bez butów chodzi" odnosi się również do zawodu nauczyciela? To, że teraz doradzamy jak uczyć czy wychowywać dzieci, wcale nie oznacza, że nie popełnialiśmy błędów. O niektórych dowiedzieliśmy się dopiero po latach. Wiele z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy przysłowie, że "szewc bez butów chodzi" odnosi się również do zawodu nauczyciela? To, że teraz doradzamy jak uczyć czy wychowywać dzieci, wcale nie oznacza, że nie popełnialiśmy błędów. O niektórych dowiedzieliśmy się dopiero po latach. Wiele z nich jest powielanych przez innych rodziców. Czy to znaczy, że źle wychowaliśmy swoje dzieci? Obecnie dorośli, Ola i Michał bardzo dobrze dają sobie radę w życiu prywatnym i zawodowym. Są uśmiechnięci, szczęśliwi lubiani przez kolegów z pracy, umieją utrzymywać kontakty z innymi członkami rodziny. Czy to znaczy że dobrze wychowaliśmy swoje dzieci? Ile było w tym naszej roli, a na ile wpływ miało otoczenie w jakim się znaleźli, osoby, jakie spotkali na swojej drodze życiowej. Wreszcie co to w ogóle znaczy, że ktoś dobrze, czy źle wychował/wychowuje swoje dzieci. W naszej rozmowie skupiliśmy się na kwestii edukacji, roli szkoły, na różnych poziomach edukacji, roli rodziców w procesie rozwoju i edukacji dziecka. Mamy nadzieję, że część z Was odnajdzie w tej rozmowie podobieństwa do własnych doświadczeń, a może wręcz przeciwnie, będziecie zaskoczeni czy zdziwieni w jaki sposób swoja edukację wspominają dorosłe już dzieci? Czy naprawdę potrzebna jest szkole zmiana? Może cały nasz wysiłek idzie w złym kierunku? A może w rozmowach z dorosłymi, choć niedawnymi uczniami czy studentami wybrzmiewa ton, który wynika z takiej, czasem bezdusznej edukacji, w którym uczeń często liczy się najmniej? Ciekawi jesteśmy waszych refleksji, chętnie włączymy się do dyskusji w komentarzach pod tym podcastem.]]></itunes:summary><itunes:duration>3446</itunes:duration><itunes:keywords>dorośli,edukacja,uczniowie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#057: Metoda Dobrego Startu - rozmowa z prof. Martą Bogdanowicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-057-metoda-dobrego-startu-rozmowa-z-prof-marta-bogdanowicz--20238947</link><description><![CDATA[Dzisiejszy odcinek to druga część rozmowy z prof. Martą Bogdanowicz, w której dowiadujemy się o korzeniach Metody Dobrego Startu, jej efektywności, przeznaczeniu i wielu ciekawych informacji, które dają nam zupełnie nowe spojrzenie na rozwój polskiej myśli edukacyjnej.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/20238947</guid><pubDate>Mon, 25 Nov 2019 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/20238947/ondu057.mp3" length="50670866" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiejszy odcinek to druga część rozmowy z prof. Martą Bogdanowicz, w której dowiadujemy się o korzeniach Metody Dobrego Startu, jej efektywności, przeznaczeniu i wielu ciekawych informacji, które dają nam zupełnie nowe spojrzenie na rozwój polskiej...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiejszy odcinek to druga część rozmowy z prof. Martą Bogdanowicz, w której dowiadujemy się o korzeniach Metody Dobrego Startu, jej efektywności, przeznaczeniu i wielu ciekawych informacji, które dają nam zupełnie nowe spojrzenie na rozwój polskiej myśli edukacyjnej.]]></itunes:summary><itunes:duration>3167</itunes:duration><itunes:keywords>metodadobregostartu,profmartabogdanowicz</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#056: Cała prawda o dysleksji - rozmowa z prof. Martą Bogdanowicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-056-cala-prawda-o-dysleksji-rozmowa-z-prof-marta-bogdanowicz--19969755</link><description><![CDATA[Najprościej mówiąc dysleksja, to specyficzne trudności w nauce czytania i pisania. Ale to jedno zdanie nie jest w stanie oddać ogromu pracy jakie w swój rozwój musi włożyć dziecko, u którego zdiagnozowano taką przypadłość.<br />Jak więc sobie radzić z dysleksją?<br />Co możemy jako rodzice zrobić aby pomóc dziecku? <br />Jakie objawy mogą świadczyć o tym, że jest to właśnie dysleksja? <br />Kto i jak może nam pomóc, aby ulżyć dziecku w trudnościach z nauką w szkole? <br />Co się dzieje w życiu dorosłym? <br />Czy dysleksja może nas wykluczyć ze społeczeństwa? <br />Czy z dysleksją da się żyć? <br />Czy zabiera nam możliwość osiągania sukcesów w życiu zawodowym, naukowym? <br />To tylko część pytań, na jakie odpowiada nasz dzisiejszy gość, prof. dr hab Marta Bogdanowicz. Wiedzieliśmy, że z tematem dysleksji możemy tylko zmierzyć się, jeśli udamy się do najwłaściwszej osoby w Polsce i nie tylko, która problem dysleksji zna z wielu stron, spotkała się z tak wieloma i różnorodnymi przypadkami, przeprowadziła badania i zaobserwowała konkretne przypadki na przestrzeni lat. Pozwoliło to wyciągnąć właściwe wnioski i przygotować najlepsze możliwe narzędzia, które pomagają nauczycielom, rodzicom a przede wszystkim dzieciom. Prof Marta Bogdanowicz, to ekspert uznany w Polsce i poza jej granicami.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/19969755</guid><pubDate>Mon, 11 Nov 2019 23:00:02 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/19969755/ondu056.mp3" length="59051370" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Najprościej mówiąc dysleksja, to specyficzne trudności w nauce czytania i pisania. Ale to jedno zdanie nie jest w stanie oddać ogromu pracy jakie w swój rozwój musi włożyć dziecko, u którego zdiagnozowano taką przypadłość.
Jak więc sobie radzić z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Najprościej mówiąc dysleksja, to specyficzne trudności w nauce czytania i pisania. Ale to jedno zdanie nie jest w stanie oddać ogromu pracy jakie w swój rozwój musi włożyć dziecko, u którego zdiagnozowano taką przypadłość.<br />Jak więc sobie radzić z dysleksją?<br />Co możemy jako rodzice zrobić aby pomóc dziecku? <br />Jakie objawy mogą świadczyć o tym, że jest to właśnie dysleksja? <br />Kto i jak może nam pomóc, aby ulżyć dziecku w trudnościach z nauką w szkole? <br />Co się dzieje w życiu dorosłym? <br />Czy dysleksja może nas wykluczyć ze społeczeństwa? <br />Czy z dysleksją da się żyć? <br />Czy zabiera nam możliwość osiągania sukcesów w życiu zawodowym, naukowym? <br />To tylko część pytań, na jakie odpowiada nasz dzisiejszy gość, prof. dr hab Marta Bogdanowicz. Wiedzieliśmy, że z tematem dysleksji możemy tylko zmierzyć się, jeśli udamy się do najwłaściwszej osoby w Polsce i nie tylko, która problem dysleksji zna z wielu stron, spotkała się z tak wieloma i różnorodnymi przypadkami, przeprowadziła badania i zaobserwowała konkretne przypadki na przestrzeni lat. Pozwoliło to wyciągnąć właściwe wnioski i przygotować najlepsze możliwe narzędzia, które pomagają nauczycielom, rodzicom a przede wszystkim dzieciom. Prof Marta Bogdanowicz, to ekspert uznany w Polsce i poza jej granicami.]]></itunes:summary><itunes:duration>3691</itunes:duration><itunes:keywords>dysleksja,marta-bogdanowicz</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#055: Kompetencje pedagogiczne nauczycieli - rozmowa ze Zdzisławem Hofmanem</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-055-kompetencje-pedagogiczne-nauczycieli-rozmowa-ze-zdzislawem-hofmanem--19716209</link><description><![CDATA[Zdzisław Hofman to współzałożyciel KLANZY, który przez wiele lat pracował i pracuje nad podnoszeniem kompetencji nauczycieli. Jest również coachem i mentorem pracującym i z innymi grupami zawodowymi. Dzisiaj podjęliśmy trudny temat kompetencji nauczycieli, stawiamy diagnozy i dajemy rozwiązania. Łatwo jest krytykować nic nie robiąc, dlatego szukamy źródeł obecnego stanu rzeczy, rozmawiamy o tym jak nauczyciele odnajdują się w obecnej rzeczywistości, sugerujemy działania jakie wszyscy powinniśmy podjąć. Nie mówimy że to jedyny sposób, ale dobrze jest poznać różne punkty widzenia, bo wszystkim nam zależy i tak na końcu na dobru dziecka.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/19716209</guid><pubDate>Mon, 28 Oct 2019 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/19716209/ondu055.mp3" length="79393463" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zdzisław Hofman to współzałożyciel KLANZY, który przez wiele lat pracował i pracuje nad podnoszeniem kompetencji nauczycieli. Jest również coachem i mentorem pracującym i z innymi grupami zawodowymi. Dzisiaj podjęliśmy trudny temat kompetencji...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zdzisław Hofman to współzałożyciel KLANZY, który przez wiele lat pracował i pracuje nad podnoszeniem kompetencji nauczycieli. Jest również coachem i mentorem pracującym i z innymi grupami zawodowymi. Dzisiaj podjęliśmy trudny temat kompetencji nauczycieli, stawiamy diagnozy i dajemy rozwiązania. Łatwo jest krytykować nic nie robiąc, dlatego szukamy źródeł obecnego stanu rzeczy, rozmawiamy o tym jak nauczyciele odnajdują się w obecnej rzeczywistości, sugerujemy działania jakie wszyscy powinniśmy podjąć. Nie mówimy że to jedyny sposób, ale dobrze jest poznać różne punkty widzenia, bo wszystkim nam zależy i tak na końcu na dobru dziecka.]]></itunes:summary><itunes:duration>4963</itunes:duration><itunes:keywords>hofman,klanza,kompetencje</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#054: Historia pedagogiki zabawy w Polsce - rozmowa z dr Zofią Zaorską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-054-historia-pedagogiki-zabawy-w-polsce-rozmowa-z-dr-zofia-zaorska--19487709</link><description><![CDATA[Dzisiejsza rozmowa odbyła się w marcu tego roku, tuz przed 30 rocznicą powołania Polskiego Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA. Dr Zofia Zaorska, obecnie jest Prezesem Honorowym KLANZY, jest jej założycielką i wieloletnią liderka tego ruchu. Dzięki KLANZIE rozpropagowana została w Polsce metodologia pracy z dziećmi znana pod nazwą pedagogika zabawy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/19487709</guid><pubDate>Mon, 14 Oct 2019 22:00:17 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/19487709/ondu054.mp3" length="57693848" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiejsza rozmowa odbyła się w marcu tego roku, tuz przed 30 rocznicą powołania Polskiego Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA. Dr Zofia Zaorska, obecnie jest Prezesem Honorowym KLANZY, jest jej założycielką i wieloletnią liderka tego ruchu....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiejsza rozmowa odbyła się w marcu tego roku, tuz przed 30 rocznicą powołania Polskiego Stowarzyszenie Pedagogów i Animatorów KLANZA. Dr Zofia Zaorska, obecnie jest Prezesem Honorowym KLANZY, jest jej założycielką i wieloletnią liderka tego ruchu. Dzięki KLANZIE rozpropagowana została w Polsce metodologia pracy z dziećmi znana pod nazwą pedagogika zabawy.]]></itunes:summary><itunes:duration>3606</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#053: Z korporacji do edukacji przedszkolnej - rozmowa z Anną Wyrobek z Akademii Skrzatów</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-053-z-korporacji-do-edukacji-przedszkolnej-rozmowa-z-anna-wyrobek-z-akademii-skrzatow--19280547</link><description><![CDATA[Co zrobić, jeśli nie udaje nam się znaleźć wymarzonego miejsca dla naszego dziecka? Trzeba je założyć. Taką drogę obrała Anna Wyrobek, właścicielka Akademii Skrzatów w Krakowie. A ponieważ edukacja daltońska jest jednym z kierunków, jakimi zainteresował się nasz rozmówca, to jest to doskonały sposób na poznanie w jaki sposób plan daltoński pomaga w rozwoju najmłodszych dzieci.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/19280547</guid><pubDate>Mon, 30 Sep 2019 22:00:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/19280547/ondu053.mp3" length="60212530" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Co zrobić, jeśli nie udaje nam się znaleźć wymarzonego miejsca dla naszego dziecka? Trzeba je założyć. Taką drogę obrała Anna Wyrobek, właścicielka Akademii Skrzatów w Krakowie. A ponieważ edukacja daltońska jest jednym z kierunków, jakimi...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Co zrobić, jeśli nie udaje nam się znaleźć wymarzonego miejsca dla naszego dziecka? Trzeba je założyć. Taką drogę obrała Anna Wyrobek, właścicielka Akademii Skrzatów w Krakowie. A ponieważ edukacja daltońska jest jednym z kierunków, jakimi zainteresował się nasz rozmówca, to jest to doskonały sposób na poznanie w jaki sposób plan daltoński pomaga w rozwoju najmłodszych dzieci.]]></itunes:summary><itunes:duration>3764</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#052: Nieszablonowy plan daltoński – rozmowa z Agnieszką Czeglik.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-052-nieszablonowy-plan-daltonski-rozmowa-z-agnieszka-czeglik--19108591</link><description><![CDATA[Zapraszamy na bardzo energetyczną rozmowę, pełną wartościowych wskazówek związanych ze stosowaniem planu daltońskiego w przedszkolu. Naszym rozmówcą jest Agnieszka Czeglik, wieloletnia dyrektorka daltońskiego przedszkola ze Szczecina, z którą dyskutujemy na temat zagrożeń i błędów, jakie może popełnić nauczyciel wdrażając plan daltoński.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/19108591</guid><pubDate>Mon, 16 Sep 2019 22:00:11 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/19108591/ondu052.mp3" length="64850134" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na bardzo energetyczną rozmowę, pełną wartościowych wskazówek związanych ze stosowaniem planu daltońskiego w przedszkolu. Naszym rozmówcą jest Agnieszka Czeglik, wieloletnia dyrektorka daltońskiego przedszkola ze Szczecina, z którą...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na bardzo energetyczną rozmowę, pełną wartościowych wskazówek związanych ze stosowaniem planu daltońskiego w przedszkolu. Naszym rozmówcą jest Agnieszka Czeglik, wieloletnia dyrektorka daltońskiego przedszkola ze Szczecina, z którą dyskutujemy na temat zagrożeń i błędów, jakie może popełnić nauczyciel wdrażając plan daltoński.]]></itunes:summary><itunes:duration>4054</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#051: Zakręcony belfer - rozmowa z Asią Krzemińską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-051-zakrecony-belfer-rozmowa-z-asia-krzeminska--18973197</link><description><![CDATA[W pierwszym odcinku nowego, trzeciego sezonu naszego podcastu, znajdziecie rozmowę z nauczycielką języka polskiego łódzkiej Niepublicznej Szkoły Podstawowej Mikron. Rozmawiamy z Asią zarówno o jej pracy, o tym co robi niestandardowego dla uczniów jak i o tym co robi dla innych nauczycieli. Zapraszamy na wysłuchanie ogromnie pozytywnej postaci z łódzkiego edukacyjnego podwórka.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/18973197</guid><pubDate>Mon, 02 Sep 2019 22:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/18973197/ondu051.mp3" length="54289113" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W pierwszym odcinku nowego, trzeciego sezonu naszego podcastu, znajdziecie rozmowę z nauczycielką języka polskiego łódzkiej Niepublicznej Szkoły Podstawowej Mikron. Rozmawiamy z Asią zarówno o jej pracy, o tym co robi niestandardowego dla uczniów jak...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W pierwszym odcinku nowego, trzeciego sezonu naszego podcastu, znajdziecie rozmowę z nauczycielką języka polskiego łódzkiej Niepublicznej Szkoły Podstawowej Mikron. Rozmawiamy z Asią zarówno o jej pracy, o tym co robi niestandardowego dla uczniów jak i o tym co robi dla innych nauczycieli. Zapraszamy na wysłuchanie ogromnie pozytywnej postaci z łódzkiego edukacyjnego podwórka.]]></itunes:summary><itunes:duration>3394</itunes:duration><itunes:keywords>asiakrzemińska,belfer,zakrecony</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#050: Za kulisami podcastu - koniec sezonu drugiego.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-050-za-kulisami-podcastu-koniec-sezonu-drugiego--18434088</link><description><![CDATA[Pięćdziesiąty odcinek jest jednocześnie zakończeniem drugiego sezonu podcastu "Od nauczania do uczenia się", do którego zapraszamy na rozmowy o edukacji. Staramy się tak dobierać gości, aby rozmowy z nimi były interesujące zarówno dla nauczycieli jak i rodziców. Na koniec sezonu opowiadamy o kulisach rozmów z gośćmi drugiego sezonu, jak zwykle wtrącając swoje trzy grosze przy okazji omawiania poszczególnych tematów. Dla tych z Was, dla których jest to pierwsze z nami spotkanie, będzie to przegląd wszystkich odcinków z ich krótkimi charakterystykami i zaproszeniem do wysłuchania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/18434088</guid><pubDate>Mon, 01 Jul 2019 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/18434088/ondu050.mp3" length="64485566" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Pięćdziesiąty odcinek jest jednocześnie zakończeniem drugiego sezonu podcastu "Od nauczania do uczenia się", do którego zapraszamy na rozmowy o edukacji. Staramy się tak dobierać gości, aby rozmowy z nimi były interesujące zarówno dla nauczycieli jak...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Pięćdziesiąty odcinek jest jednocześnie zakończeniem drugiego sezonu podcastu "Od nauczania do uczenia się", do którego zapraszamy na rozmowy o edukacji. Staramy się tak dobierać gości, aby rozmowy z nimi były interesujące zarówno dla nauczycieli jak i rodziców. Na koniec sezonu opowiadamy o kulisach rozmów z gośćmi drugiego sezonu, jak zwykle wtrącając swoje trzy grosze przy okazji omawiania poszczególnych tematów. Dla tych z Was, dla których jest to pierwsze z nami spotkanie, będzie to przegląd wszystkich odcinków z ich krótkimi charakterystykami i zaproszeniem do wysłuchania.]]></itunes:summary><itunes:duration>4031</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#049: Nowa szkoła a kompetencje nauczyciela przyszłości - dyskusja moderowana</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-049-nowa-szkola-a-kompetencje-nauczyciela-przyszlosci-dyskusja-moderowana--18287265</link><description><![CDATA[14 czerwca 2019 roku w Warszawie na Akademii Pedagogiki Specjalnej odbyło się forum "Zmiana w szkole, szkoła w zmianie", które było drugim ze spotkań podsumowującym projekt pod nazwą Wiosna Edukacji, który zaaranżowały Oktawia Gorzeńska, Ewa Radanowicz oraz Martyna Rubinowska. Więcej o Wiosnie Edukacji mozecie znaleźć na stronie wiosnaedukacji.pl oraz na fanpage'u na FB o tym samym tytule. Dzisiejszy odcinek to nagranie z jednego ze spotkań, które miały miejsce po części wykładowej forum, kiedy to m.in podsumowano badania przeprowadzone w Szkole Podstawowej w Radowie Małym. Spotkanie z grupą ponad dwudziestu nauczycieli moderowalismy wspólnie z Iwoną Kołodziejek, reprezentującą Szkołę Edukacji (więcej na szkolaedukacji.pl).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/18287265</guid><pubDate>Mon, 17 Jun 2019 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/18287265/ondu049.mp3" length="64376350" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>14 czerwca 2019 roku w Warszawie na Akademii Pedagogiki Specjalnej odbyło się forum "Zmiana w szkole, szkoła w zmianie", które było drugim ze spotkań podsumowującym projekt pod nazwą Wiosna Edukacji, który zaaranżowały Oktawia Gorzeńska, Ewa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[14 czerwca 2019 roku w Warszawie na Akademii Pedagogiki Specjalnej odbyło się forum "Zmiana w szkole, szkoła w zmianie", które było drugim ze spotkań podsumowującym projekt pod nazwą Wiosna Edukacji, który zaaranżowały Oktawia Gorzeńska, Ewa Radanowicz oraz Martyna Rubinowska. Więcej o Wiosnie Edukacji mozecie znaleźć na stronie wiosnaedukacji.pl oraz na fanpage'u na FB o tym samym tytule. Dzisiejszy odcinek to nagranie z jednego ze spotkań, które miały miejsce po części wykładowej forum, kiedy to m.in podsumowano badania przeprowadzone w Szkole Podstawowej w Radowie Małym. Spotkanie z grupą ponad dwudziestu nauczycieli moderowalismy wspólnie z Iwoną Kołodziejek, reprezentującą Szkołę Edukacji (więcej na szkolaedukacji.pl).]]></itunes:summary><itunes:duration>4024</itunes:duration><itunes:keywords>annasowinska,odnauczaniadouczeniasie,plandaltonski,robertsowinski,szkolaedukacji,wiosanedukacji</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#048: Teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera w edukacji małego dziecka - rozmowa z Moniką Zatorską.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-048-teoria-inteligencji-wielorakich-howarda-gardnera-w-edukacji-malego-dziecka-rozmowa-z-monika-zatorska--18150276</link><description><![CDATA[Do naszego podcastu zaprosiliśmy tym razem Monikę Zatorską, nauczycielkę i dyrektorkę dwujęzycznego przedszkola, w którym w praktyce wykorzystuje odkrycia i przemyślenia Howarda Gardnera. Dyskutujemy jak i czy jest ważne, abyśmy poznali mocne strony naszego dziecka, kiedy one się kształtują? W jaki sposób możemy wspierać rozwój dziecka, aby był efektywny i spójny z osobowością młodego człowieka. <br />Zainteresowanych zastosowaniem teorii inteligencji Howarda Gardnera w praktyce, zapraszamy również do naszej książki o planie daltońskim :  <a href="https://sor-man.pl" rel="noopener">https://sor-man.pl</a>]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/18150276</guid><pubDate>Mon, 03 Jun 2019 22:00:21 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/18150276/ondu048.mp3" length="57632486" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Do naszego podcastu zaprosiliśmy tym razem Monikę Zatorską, nauczycielkę i dyrektorkę dwujęzycznego przedszkola, w którym w praktyce wykorzystuje odkrycia i przemyślenia Howarda Gardnera. Dyskutujemy jak i czy jest ważne, abyśmy poznali mocne strony...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Do naszego podcastu zaprosiliśmy tym razem Monikę Zatorską, nauczycielkę i dyrektorkę dwujęzycznego przedszkola, w którym w praktyce wykorzystuje odkrycia i przemyślenia Howarda Gardnera. Dyskutujemy jak i czy jest ważne, abyśmy poznali mocne strony naszego dziecka, kiedy one się kształtują? W jaki sposób możemy wspierać rozwój dziecka, aby był efektywny i spójny z osobowością młodego człowieka. <br />Zainteresowanych zastosowaniem teorii inteligencji Howarda Gardnera w praktyce, zapraszamy również do naszej książki o planie daltońskim :  <a href="https://sor-man.pl" rel="noopener">https://sor-man.pl</a>]]></itunes:summary><itunes:duration>3602</itunes:duration><itunes:keywords>gardner,inteligencjewielorakie,zatorska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#047: O uzależnieniach w szkole i nie tylko - rozmowa z psycholożką Katarzyną Sońtą-Sobiesiak</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-047-o-uzaleznieniach-w-szkole-i-nie-tylko-rozmowa-z-psycholozka-katarzyna-sonta-sobiesiak--18016396</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku kontynuujemy rozmowy na tematy związane z obciążeniami psychicznymi jakie napotykają dzieci w systemie szkolnym. Zastanawiamy się jak zorientować się, że z naszymi dziećmi dzieje się coś niepokojącego, jak im pomóc. Dotykamy również problemów, z jakimi my dorośli, możemy się spotkać, a które mogą prowadzić do uzależnień.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/18016396</guid><pubDate>Mon, 20 May 2019 22:00:12 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/18016396/ondu047.mp3" length="49149983" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku kontynuujemy rozmowy na tematy związane z obciążeniami psychicznymi jakie napotykają dzieci w systemie szkolnym. Zastanawiamy się jak zorientować się, że z naszymi dziećmi dzieje się coś niepokojącego, jak im pomóc. Dotykamy...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku kontynuujemy rozmowy na tematy związane z obciążeniami psychicznymi jakie napotykają dzieci w systemie szkolnym. Zastanawiamy się jak zorientować się, że z naszymi dziećmi dzieje się coś niepokojącego, jak im pomóc. Dotykamy również problemów, z jakimi my dorośli, możemy się spotkać, a które mogą prowadzić do uzależnień.]]></itunes:summary><itunes:duration>3072</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#046: Depresja, samookaleczenia i myśli samobójcze - rozmowa z Tomaszem Bilickim</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-046-depresja-samookaleczenia-i-mysli-samobojcze-rozmowa-z-tomaszem-bilickim--17841088</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku rozmawiamy z Tomaszem Bilickim, prezesem Fundacji Innopolis,  terapeutą, który pracuje z młodzieżą potrzebująca pomocy. Czy wiecie, że nie ma w Polsce szkoły, w której nie byłoby przypadków samookaleczenia? Czy wiecie, że samobójstwa dzieci są na trzecim miejscu jeśli chodzi o tempo wzrostu ich liczby jako przyczyny śmierci? Problem narasta a jedną z wielu przyczyn jest opresyjna rola szkoły. Już teraz w Polsce więcej dzieci ginie z własnej ręki niż w wypadkach samochodowych. Dzisiejsza rozmowa ma na celu otwarcie nam oczu na problem, z którym powinniśmy jak najszybciej się zmierzyć jako dorośli, na których liczą nasze dzieci.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/17841088</guid><pubDate>Mon, 06 May 2019 22:00:21 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/17841088/ondu047.mp3" length="67342092" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku rozmawiamy z Tomaszem Bilickim, prezesem Fundacji Innopolis,  terapeutą, który pracuje z młodzieżą potrzebująca pomocy. Czy wiecie, że nie ma w Polsce szkoły, w której nie byłoby przypadków samookaleczenia? Czy wiecie, że...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku rozmawiamy z Tomaszem Bilickim, prezesem Fundacji Innopolis,  terapeutą, który pracuje z młodzieżą potrzebująca pomocy. Czy wiecie, że nie ma w Polsce szkoły, w której nie byłoby przypadków samookaleczenia? Czy wiecie, że samobójstwa dzieci są na trzecim miejscu jeśli chodzi o tempo wzrostu ich liczby jako przyczyny śmierci? Problem narasta a jedną z wielu przyczyn jest opresyjna rola szkoły. Już teraz w Polsce więcej dzieci ginie z własnej ręki niż w wypadkach samochodowych. Dzisiejsza rozmowa ma na celu otwarcie nam oczu na problem, z którym powinniśmy jak najszybciej się zmierzyć jako dorośli, na których liczą nasze dzieci.]]></itunes:summary><itunes:duration>4209</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#045: W Kasi klasie - rozmowa z Katarzyną Symeniuk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-045-w-kasi-klasie-rozmowa-z-katarzyna-symeniuk--17711350</link><description><![CDATA[Katarzyna Symeniuk to nauczycielka i blogerka, pracuje w Szkole Podstawowej Nr 3 w Dębnie, prowadzi fanpage "W Kasi Klasie", na którym dzieli się swoimi pomysłami z innymi nauczycielami. W trakcie rozmowy opowiada o swoich pomysłach, sposobach na angażowanie w naukę, zasadach współpracy z rodzicami uczniów, które nierzadko odbiegają od standardów jakie przyjęło się stosować w naszych szkołach. Czy to daje rezultaty? Czy dzieci chętniej się uczą? O tym i o wielu innych sprawach ważnych dla dzieci, nauczycieli i rodziców rozmawiamy w tym odcinku.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/17711350</guid><pubDate>Mon, 22 Apr 2019 22:00:14 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/17711350/ondu045.mp3" length="59595105" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Katarzyna Symeniuk to nauczycielka i blogerka, pracuje w Szkole Podstawowej Nr 3 w Dębnie, prowadzi fanpage "W Kasi Klasie", na którym dzieli się swoimi pomysłami z innymi nauczycielami. W trakcie rozmowy opowiada o swoich pomysłach, sposobach na...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Katarzyna Symeniuk to nauczycielka i blogerka, pracuje w Szkole Podstawowej Nr 3 w Dębnie, prowadzi fanpage "W Kasi Klasie", na którym dzieli się swoimi pomysłami z innymi nauczycielami. W trakcie rozmowy opowiada o swoich pomysłach, sposobach na angażowanie w naukę, zasadach współpracy z rodzicami uczniów, które nierzadko odbiegają od standardów jakie przyjęło się stosować w naszych szkołach. Czy to daje rezultaty? Czy dzieci chętniej się uczą? O tym i o wielu innych sprawach ważnych dla dzieci, nauczycieli i rodziców rozmawiamy w tym odcinku.]]></itunes:summary><itunes:duration>3725</itunes:duration><itunes:keywords>syemniuk,wkasiklasie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#044:"Metafizyka" czyli jak angażować młodych odkrywców - rozmowa z Agnieszką Jastrzębską.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-044-metafizyka-czyli-jak-angazowac-mlodych-odkrywcow-rozmowa-z-agnieszka-jastrzebska--17489946</link><description><![CDATA[Do dzisiejszego odcinka zaprosiliśmy wspaniałą nauczycielkę ale i założycielkę Stowarzyszenia NOESIS. Agnieszka Jastrzębska to magister fizyki i psychologii, terapeuta systemowy, oligofrenopedagog. Posiada dwudziestoletni staż pracy w zawodzie nauczyciela, duże doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zaburzone zachowanie) jako nauczyciel i terapeuta, oraz pracy z uczniem zdolnym. Na lekcjach fizyki stosuje nowoczesne i twórcze metody nauczania (zdanena5.jimdo.com) . Posiada – jako jeden z dwóch nauczycieli w Polsce – certyfikat uprawniający do prowadzenia lekcji zgodnie z modelem 4MAT, którego autorem jest Bernice McCarthy. Autor innowacji pedagogicznej nowego modelu lekcji 4ALL opartego na cyklu Kolba, 4MAT i TOC dostosowanego do polskiego systemu.<br /><br /><br />Współpracując z uczelniami, prowadzi badania związane z efektywnym nauczaniem, dowodzące skuteczności stosowania narzędzi metapoznawczych, uczenia przez doświadczenie w osiąganiu przez uczniów lepszych wyników w nauce. Wynikami swej pracy dzieli się chętnie, prowadząc szkolenia dla nauczycieli.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/17489946</guid><pubDate>Mon, 01 Apr 2019 22:00:20 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/17489946/ondu044.mp3" length="61588848" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Do dzisiejszego odcinka zaprosiliśmy wspaniałą nauczycielkę ale i założycielkę Stowarzyszenia NOESIS. Agnieszka Jastrzębska to magister fizyki i psychologii, terapeuta systemowy, oligofrenopedagog. Posiada dwudziestoletni staż pracy w zawodzie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Do dzisiejszego odcinka zaprosiliśmy wspaniałą nauczycielkę ale i założycielkę Stowarzyszenia NOESIS. Agnieszka Jastrzębska to magister fizyki i psychologii, terapeuta systemowy, oligofrenopedagog. Posiada dwudziestoletni staż pracy w zawodzie nauczyciela, duże doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych (zaburzone zachowanie) jako nauczyciel i terapeuta, oraz pracy z uczniem zdolnym. Na lekcjach fizyki stosuje nowoczesne i twórcze metody nauczania (zdanena5.jimdo.com) . Posiada – jako jeden z dwóch nauczycieli w Polsce – certyfikat uprawniający do prowadzenia lekcji zgodnie z modelem 4MAT, którego autorem jest Bernice McCarthy. Autor innowacji pedagogicznej nowego modelu lekcji 4ALL opartego na cyklu Kolba, 4MAT i TOC dostosowanego do polskiego systemu.<br /><br /><br />Współpracując z uczelniami, prowadzi badania związane z efektywnym nauczaniem, dowodzące skuteczności stosowania narzędzi metapoznawczych, uczenia przez doświadczenie w osiąganiu przez uczniów lepszych wyników w nauce. Wynikami swej pracy dzieli się chętnie, prowadząc szkolenia dla nauczycieli.]]></itunes:summary><itunes:duration>3850</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#043: Pozwólmy dzieciom myśleć - rozmowa z prof. UW dr.hab. Małgorzatą Żytko</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-043-pozwolmy-dzieciom-myslec-rozmowa-z-prof-uw-dr-hab-malgorzata-zytko--17350586</link><description><![CDATA[Rozmowa nie tylko o matematyce, ale i o tym wszystkim, co powinno i co zmienia się w edukacji, aby pozwoliła naszym dzieciom jak najlepiej się rozwijać aż do momentu gdy stają się dorośli.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/17350586</guid><pubDate>Mon, 18 Mar 2019 23:00:16 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/17350586/ondu043.mp3" length="73709670" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Rozmowa nie tylko o matematyce, ale i o tym wszystkim, co powinno i co zmienia się w edukacji, aby pozwoliła naszym dzieciom jak najlepiej się rozwijać aż do momentu gdy stają się dorośli.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rozmowa nie tylko o matematyce, ale i o tym wszystkim, co powinno i co zmienia się w edukacji, aby pozwoliła naszym dzieciom jak najlepiej się rozwijać aż do momentu gdy stają się dorośli.]]></itunes:summary><itunes:duration>4607</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#042: Dlaczego każdy nauczyciel powinien zacząć swoją pracę od przedszkola? - rozmowa z Agnieszką Kuźbą.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-042-dlaczego-kazdy-nauczyciel-powinien-zaczac-swoja-prace-od-przedszkola-rozmowa-z-agnieszka-kuzba--17209801</link><description><![CDATA[Zapraszamy do wysłuchania rozmowy z Agnieszką Kuźbą. Jest wnuczką przedwojennych guwernantek oraz leśnika i rolnika, mówi  o sobie "kobieta podleśno-przypolno-nadrzeczna", z wykształcenia i pasji pedagog - nauczyciel przedszkola, przyrodnik, animator sztuki i czasu wolnego dzieci i ich rodziny trzypokoleniowej. Jest członkiem Światowej Organizacji Wczesnego Dziecinstwa OMEP i Children&Nature Network, Fundacji Krzyżowa jak również prezesem Fundacji Bezpieczne Gniazdo - Safe Nest, której jest założycielką. Przewędrowała pieszo większość (14) europejskich stolic przyglądając się przestrzeniom publicznym wielkich miast dedykowanych dzieciom i obserwując działania na rzecz zrównoważonego rozwoju w Europie i na świecie. Odwiedza nadal wiele polskich i zagranicznych przedszkoli.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/17209801</guid><pubDate>Mon, 04 Mar 2019 23:00:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/17209801/ondu042.mp3" length="86933505" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy do wysłuchania rozmowy z Agnieszką Kuźbą. Jest wnuczką przedwojennych guwernantek oraz leśnika i rolnika, mówi  o sobie "kobieta podleśno-przypolno-nadrzeczna", z wykształcenia i pasji pedagog - nauczyciel przedszkola, przyrodnik, animator...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy do wysłuchania rozmowy z Agnieszką Kuźbą. Jest wnuczką przedwojennych guwernantek oraz leśnika i rolnika, mówi  o sobie "kobieta podleśno-przypolno-nadrzeczna", z wykształcenia i pasji pedagog - nauczyciel przedszkola, przyrodnik, animator sztuki i czasu wolnego dzieci i ich rodziny trzypokoleniowej. Jest członkiem Światowej Organizacji Wczesnego Dziecinstwa OMEP i Children&Nature Network, Fundacji Krzyżowa jak również prezesem Fundacji Bezpieczne Gniazdo - Safe Nest, której jest założycielką. Przewędrowała pieszo większość (14) europejskich stolic przyglądając się przestrzeniom publicznym wielkich miast dedykowanych dzieciom i obserwując działania na rzecz zrównoważonego rozwoju w Europie i na świecie. Odwiedza nadal wiele polskich i zagranicznych przedszkoli.]]></itunes:summary><itunes:duration>5434</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#041: Edukacja domowa i unschooling - rozmowa z Marianną Kłosińska</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-041-edukacja-domowa-i-unschooling-rozmowa-z-marianna-klosinska--17060246</link><description><![CDATA[Do dzisiejszego odcinka podcastu zaprosiliśmy Mariannę Kłosińską, Prezeskę Fundacji Bullerbyn, która działa na rzecz wspólnoty dzieci i dorosłych, a powstała powstała z potrzeby zapewnienia dzieciom pełnego i harmonijnego rozwoju z poszanowaniem ich godności i podmiotowości. Fundacja Bullerbyn prowadzi Niepubliczną Placówkę Oświatowo – Wychowawczą „Wioska Bullerbyn” oraz Niepubliczną Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną Bullerbyn. W ramach działalności tych placówek Fundacja nieustannie szkoli rodziców i wychowawców w zakresie umiejętności społecznych i wychowawczych, a także oferuje wsparcie superwizyjne. W dzisiejszej rozmowie porządkujemy współczesną wiedzę o edukacji domowej, unschoolingu , szkołach demokratycznych. Jest to doskonały materiał nie tylko dla tych z was, którzy mają dzieci w edukacji domowej, ale również dla tych nauczycieli, którzy mają kontakt z dziećmi w edukacji domowej, pracują w szkołach demokratycznych, ale też dla tych, którzy zastanawiają się nad tym jak pomóc swojemu dziecku, które zupełnie nie odnajduje się w systemie szkolnictwa.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/17060246</guid><pubDate>Mon, 18 Feb 2019 23:00:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/17060246/ondu041.mp3" length="85580495" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Do dzisiejszego odcinka podcastu zaprosiliśmy Mariannę Kłosińską, Prezeskę Fundacji Bullerbyn, która działa na rzecz wspólnoty dzieci i dorosłych, a powstała powstała z potrzeby zapewnienia dzieciom pełnego i harmonijnego rozwoju z poszanowaniem ich...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Do dzisiejszego odcinka podcastu zaprosiliśmy Mariannę Kłosińską, Prezeskę Fundacji Bullerbyn, która działa na rzecz wspólnoty dzieci i dorosłych, a powstała powstała z potrzeby zapewnienia dzieciom pełnego i harmonijnego rozwoju z poszanowaniem ich godności i podmiotowości. Fundacja Bullerbyn prowadzi Niepubliczną Placówkę Oświatowo – Wychowawczą „Wioska Bullerbyn” oraz Niepubliczną Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną Bullerbyn. W ramach działalności tych placówek Fundacja nieustannie szkoli rodziców i wychowawców w zakresie umiejętności społecznych i wychowawczych, a także oferuje wsparcie superwizyjne. W dzisiejszej rozmowie porządkujemy współczesną wiedzę o edukacji domowej, unschoolingu , szkołach demokratycznych. Jest to doskonały materiał nie tylko dla tych z was, którzy mają dzieci w edukacji domowej, ale również dla tych nauczycieli, którzy mają kontakt z dziećmi w edukacji domowej, pracują w szkołach demokratycznych, ale też dla tych, którzy zastanawiają się nad tym jak pomóc swojemu dziecku, które zupełnie nie odnajduje się w systemie szkolnictwa.]]></itunes:summary><itunes:duration>5349</itunes:duration><itunes:keywords>bullerbyn,domowa,edukacja,kłosińska,unschooling</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#040: Dlaczego boimy się zmiany?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-040-dlaczego-boimy-sie-zmiany--16938032</link><description><![CDATA[Jest to zapis ścieżki dźwiękowej z naszego LIVE na FB, podczas którego próbujemy przeanalizować powodu, dla których ludzie boja się zmian oraz szukamy rozwiązań jak sobie z tymi obawami poradzić.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/16938032</guid><pubDate>Mon, 04 Feb 2019 23:00:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/16938032/ondu040.mp3" length="59880115" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jest to zapis ścieżki dźwiękowej z naszego LIVE na FB, podczas którego próbujemy przeanalizować powodu, dla których ludzie boja się zmian oraz szukamy rozwiązań jak sobie z tymi obawami poradzić.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jest to zapis ścieżki dźwiękowej z naszego LIVE na FB, podczas którego próbujemy przeanalizować powodu, dla których ludzie boja się zmian oraz szukamy rozwiązań jak sobie z tymi obawami poradzić.]]></itunes:summary><itunes:duration>3743</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#039: Plan daltoński w domu - rozmowa z Kingą Kwiatkowską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-039-plan-daltonski-w-domu-rozmowa-z-kinga-kwiatkowska--16755868</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku wracamy do tematyki związanej z planem daltońskim, ale tym razem w wydaniu domowym. Dla tych wszystkich z Was, którzy szukają sposobów jak wychowywać własne dzieci  dzisiaj garść sprawdzonych pomysłów,  którymi podzieli się Kinga Kwiatkowska, mama dwóch córek.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/16755868</guid><pubDate>Mon, 21 Jan 2019 23:00:13 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/16755868/ondu039.mp3" length="49777258" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku wracamy do tematyki związanej z planem daltońskim, ale tym razem w wydaniu domowym. Dla tych wszystkich z Was, którzy szukają sposobów jak wychowywać własne dzieci  dzisiaj garść sprawdzonych pomysłów,  którymi podzieli się Kinga...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku wracamy do tematyki związanej z planem daltońskim, ale tym razem w wydaniu domowym. Dla tych wszystkich z Was, którzy szukają sposobów jak wychowywać własne dzieci  dzisiaj garść sprawdzonych pomysłów,  którymi podzieli się Kinga Kwiatkowska, mama dwóch córek.]]></itunes:summary><itunes:duration>3112</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#038: Ponadczasowe prawdy pedagogiczne Celestyna Freineta - rozmowa z Marzeną Kędrą</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-038-ponadczasowe-prawdy-pedagogiczne-celestyna-freineta-rozmowa-z-marzena-kedra--16641345</link><description><![CDATA[Pierwszy odcinek tego roku to spotkanie z pedagogiką Celestyna Freineta. Obok Marii Montessori, Rudolfa Steinera, Petera Petersena i Helen Parkhurst to jeden z edukatorów nurtu Nowego Wychowania. W każdej z koncepcji promowanych przez te osoby znajdziemy wiele wspólnych zasad, pomysłów, a zawsze dziecko jest obecne jako podmiot nauczania i wychowania i mały ale człowiek. Dlatego też nasz Janusz Korczak tak pięknie wpisuje się ze swoimi przekonaniami i działaniami w ten ogólnoświatowy nurt, który jak widzimy z tego co dzieje się wokół nas nie stracił nic na swojej aktualności i nadal możemy, a nawet powinniśmy korzystać z jego zasobów.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/16641345</guid><pubDate>Mon, 07 Jan 2019 23:00:14 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/16641345/ondu038.mp3" length="54761473" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Pierwszy odcinek tego roku to spotkanie z pedagogiką Celestyna Freineta. Obok Marii Montessori, Rudolfa Steinera, Petera Petersena i Helen Parkhurst to jeden z edukatorów nurtu Nowego Wychowania. W każdej z koncepcji promowanych przez te osoby...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Pierwszy odcinek tego roku to spotkanie z pedagogiką Celestyna Freineta. Obok Marii Montessori, Rudolfa Steinera, Petera Petersena i Helen Parkhurst to jeden z edukatorów nurtu Nowego Wychowania. W każdej z koncepcji promowanych przez te osoby znajdziemy wiele wspólnych zasad, pomysłów, a zawsze dziecko jest obecne jako podmiot nauczania i wychowania i mały ale człowiek. Dlatego też nasz Janusz Korczak tak pięknie wpisuje się ze swoimi przekonaniami i działaniami w ten ogólnoświatowy nurt, który jak widzimy z tego co dzieje się wokół nas nie stracił nic na swojej aktualności i nadal możemy, a nawet powinniśmy korzystać z jego zasobów.]]></itunes:summary><itunes:duration>3423</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#037: Inteligencja zmiany - rozmowa z Ewą Radanowicz.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-037-inteligencja-zmiany-rozmowa-z-ewa-radanowicz--16416935</link><description><![CDATA[To już drugi wywiad z Ewą Radanowicz w naszym podcaście. Poprzednio realizowaliśmy go online, ale tym razem podjęliśmy decyzję aby na rozmowę pojechać do Radowa Małego, aby przy okazji wywiadu obejrzeć szkołę, zrobić kilka zdjęć, lepiej zrozumieć zmianę, jaka zaszła w tej szkole. Rozmowa dotyczy nie tylko tej placówki, ale zmiany jako procesu, który dotyczy każdego, kto decyduje się na rozwój. Dlaczego boimy się zmian? Co musi się wydarzyć, aby nastąpił rozwój? Jaki ograniczenia są w nas, które nie pozwalają  nam na postęp? Jak pomóc innym przejść proces przemiany? O co chodzi w "Wiośnie edukacji"? Na te i wile innych pytań udało nam się znaleźć odpowiedź w czasie tych kilku godzin spędzonych w bardzo miłym towarzystwie.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/16416935</guid><pubDate>Mon, 10 Dec 2018 23:00:19 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/16416935/ondu037.mp3" length="64879369" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>To już drugi wywiad z Ewą Radanowicz w naszym podcaście. Poprzednio realizowaliśmy go online, ale tym razem podjęliśmy decyzję aby na rozmowę pojechać do Radowa Małego, aby przy okazji wywiadu obejrzeć szkołę, zrobić kilka zdjęć, lepiej zrozumieć...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[To już drugi wywiad z Ewą Radanowicz w naszym podcaście. Poprzednio realizowaliśmy go online, ale tym razem podjęliśmy decyzję aby na rozmowę pojechać do Radowa Małego, aby przy okazji wywiadu obejrzeć szkołę, zrobić kilka zdjęć, lepiej zrozumieć zmianę, jaka zaszła w tej szkole. Rozmowa dotyczy nie tylko tej placówki, ale zmiany jako procesu, który dotyczy każdego, kto decyduje się na rozwój. Dlaczego boimy się zmian? Co musi się wydarzyć, aby nastąpił rozwój? Jaki ograniczenia są w nas, które nie pozwalają  nam na postęp? Jak pomóc innym przejść proces przemiany? O co chodzi w "Wiośnie edukacji"? Na te i wile innych pytań udało nam się znaleźć odpowiedź w czasie tych kilku godzin spędzonych w bardzo miłym towarzystwie.]]></itunes:summary><itunes:duration>4055</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#036: Jak się uczyć, czyli o czym zapominamy w pierwszych latach edukacji? - rozmowa z Małgorzatą Taraszkiewicz.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-036-jak-sie-uczyc-czyli-o-czym-zapominamy-w-pierwszych-latach-edukacji-rozmowa-z-malgorzata-taraszkiewicz--16286324</link><description><![CDATA[Posyłając dzieci do szkoły zapominamy o tym, że one w ogóle nie są przygotowane do tego jak się uczyć. Szanse nie są równe, bo nauczyciel ma za sobą 5 lat studiów pedagogicznych (przynajmniej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej  i przedszkolnej), więc do swojej roli jest - a przynajmniej powinien być - doskonale przygotowany. Dziecko musi natomiast metodą prób i błędów dochodzić do tego jaka metoda pozyskiwania wiedzy jest dla niego najbardziej efektywna. Najsmutniejsze jest to, że już od wielu lat znane są sposoby, aby w nabyciu tej kompetencji pomóc dzieciom. Zdarza się, że część nauczycieli potrafi przekazać te wskazówki i pomóc dziecku. Czasem rodzice poszukują wsparcia dla swoich pociech, znajdując im wsparcie terapeutów pedagogicznych, wysyłając na kursy poznawania technik uczenia się dostosowanych do stylu jaki najlepiej pasuje konkretnemu dziecku. Z Małgorzatą Taraszkiewicz, autorką sprawdzonego pakietu zawierającego cały zestaw materiałów dla szkół i rodziców  wspomagających dzieci w uczeniu się rozmawiamy o jego zawartości, o tym jak można i powinno pomagać się dzieciom rozpoczynającym naukę, jakie zjawiska powinniśmy brać pod uwagę, aby ułatwić edukację, a nie zniechęcać do niej już od pierwszej klasy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/16286324</guid><pubDate>Mon, 26 Nov 2018 23:00:18 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/16286324/ondu036.mp3" length="84476757" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Posyłając dzieci do szkoły zapominamy o tym, że one w ogóle nie są przygotowane do tego jak się uczyć. Szanse nie są równe, bo nauczyciel ma za sobą 5 lat studiów pedagogicznych (przynajmniej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej  i przedszkolnej),...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Posyłając dzieci do szkoły zapominamy o tym, że one w ogóle nie są przygotowane do tego jak się uczyć. Szanse nie są równe, bo nauczyciel ma za sobą 5 lat studiów pedagogicznych (przynajmniej nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej  i przedszkolnej), więc do swojej roli jest - a przynajmniej powinien być - doskonale przygotowany. Dziecko musi natomiast metodą prób i błędów dochodzić do tego jaka metoda pozyskiwania wiedzy jest dla niego najbardziej efektywna. Najsmutniejsze jest to, że już od wielu lat znane są sposoby, aby w nabyciu tej kompetencji pomóc dzieciom. Zdarza się, że część nauczycieli potrafi przekazać te wskazówki i pomóc dziecku. Czasem rodzice poszukują wsparcia dla swoich pociech, znajdując im wsparcie terapeutów pedagogicznych, wysyłając na kursy poznawania technik uczenia się dostosowanych do stylu jaki najlepiej pasuje konkretnemu dziecku. Z Małgorzatą Taraszkiewicz, autorką sprawdzonego pakietu zawierającego cały zestaw materiałów dla szkół i rodziców  wspomagających dzieci w uczeniu się rozmawiamy o jego zawartości, o tym jak można i powinno pomagać się dzieciom rozpoczynającym naukę, jakie zjawiska powinniśmy brać pod uwagę, aby ułatwić edukację, a nie zniechęcać do niej już od pierwszej klasy.]]></itunes:summary><itunes:duration>5280</itunes:duration><itunes:keywords>kompetencje,neurobox,taraszkiewicz,uczeniesie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#035: Jak dbać o swój zasięg? - rozmowa z dr Maciejem Dębskim</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-035-jak-dbac-o-swoj-zasieg-rozmowa-z-dr-maciejem-debskim--16169947</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku gościmy dr Macieja Dębskiego, Prezesa Fundacji "Dbam o mój zasięg", która pamiętając o tym, że podstawą dobrego życia są prawidłowo ukształtowane relacje międzyludzkie, przyczynia się do prawidłowego korzystania z urządzeń komunikacyjnych. Maciek jest doktorem socjologii i swoje działania opiera na rezultatach badań jakie przeprowadził na wielotysięcznej grupie, tak więc poruszamy się w konkretnej rzeczywistości jaka nas otacza. Rozmawiamy nie tylko o zagrożeniach i skutkach zapominania o negatywnym wpływie technologii na małe dzieci, ale również pokazujemy w jaki sposób możemy sobie z tym radzić. Nasz rozmówca będzie też wykładowcą na konferencji "Od nauczania do uczenia się - daltońskie inspiracje - Łódź 12/13.04.2019."]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/16169947</guid><pubDate>Mon, 12 Nov 2018 23:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/16169947/ondu035.mp3" length="58574052" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku gościmy dr Macieja Dębskiego, Prezesa Fundacji "Dbam o mój zasięg", która pamiętając o tym, że podstawą dobrego życia są prawidłowo ukształtowane relacje międzyludzkie, przyczynia się do prawidłowego korzystania z urządzeń...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku gościmy dr Macieja Dębskiego, Prezesa Fundacji "Dbam o mój zasięg", która pamiętając o tym, że podstawą dobrego życia są prawidłowo ukształtowane relacje międzyludzkie, przyczynia się do prawidłowego korzystania z urządzeń komunikacyjnych. Maciek jest doktorem socjologii i swoje działania opiera na rezultatach badań jakie przeprowadził na wielotysięcznej grupie, tak więc poruszamy się w konkretnej rzeczywistości jaka nas otacza. Rozmawiamy nie tylko o zagrożeniach i skutkach zapominania o negatywnym wpływie technologii na małe dzieci, ale również pokazujemy w jaki sposób możemy sobie z tym radzić. Nasz rozmówca będzie też wykładowcą na konferencji "Od nauczania do uczenia się - daltońskie inspiracje - Łódź 12/13.04.2019."]]></itunes:summary><itunes:duration>3661</itunes:duration><itunes:keywords>dbamomojzasieg,fonolandia,maciejdebski</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#034: Angażujmy się w życie swoich dzieci na każdym etapie - rozmowa z Jarkiem Kanią.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-034-angazujmy-sie-w-zycie-swoich-dzieci-na-kazdym-etapie-rozmowa-z-jarkiem-kania--16083244</link><description><![CDATA[Jarek Kania, gość naszego dzisiejszego odcinka, to mąż,  ojciec trójki córek, bloger i podcaster znany w internecie z marki Ojcowska Strona Mocy, którą nazywa "subiektywnym przewodnikiem po ojcostwie". Ma też kanał na YouTube "Minutaty", z hitem pt. "Jak dać dziecku klapsa?"<br /><br />To już drugie nasze spotkanie z rodzicem, który dzieli sie swoimi rodzicielskim doświadczeniem z innymi, opisuje to w jaki sposób organizuje czas poświęcony dzieciom, w taki sposób aby być nie tylko opiekunem ale i wychowawcą. Jarek ma bardzo nowoczesne podejście do wychowania, a to znaczy że jest świadomy wyzwań jakie ma współczesny rodzic i bazowanie na zwyczajach i sposobach przekazywanych z pokolenia na pokolenie to za mało. Od czasu, kiedy jedna z jego córek rozpoczęła edukacje szkolną, dla rodziców pojawiły się nowe sytuacje, z którymi Jarek bierze się za bary, angażując się w życie szkoły i klasy. O tym wszystkim , czyli o stosunku do szkoły i nauczycieli, o dojrzewaniu do roli rodzica, o motywacjach jakie rządzą Jarkiem Kanią usłyszycie w dzisiejszym podcaście.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/16083244</guid><pubDate>Mon, 29 Oct 2018 23:00:11 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/16083244/ondu034.mp3" length="65863775" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Jarek Kania, gość naszego dzisiejszego odcinka, to mąż,  ojciec trójki córek, bloger i podcaster znany w internecie z marki Ojcowska Strona Mocy, którą nazywa "subiektywnym przewodnikiem po ojcostwie". Ma też kanał na YouTube "Minutaty", z hitem pt....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Jarek Kania, gość naszego dzisiejszego odcinka, to mąż,  ojciec trójki córek, bloger i podcaster znany w internecie z marki Ojcowska Strona Mocy, którą nazywa "subiektywnym przewodnikiem po ojcostwie". Ma też kanał na YouTube "Minutaty", z hitem pt. "Jak dać dziecku klapsa?"<br /><br />To już drugie nasze spotkanie z rodzicem, który dzieli sie swoimi rodzicielskim doświadczeniem z innymi, opisuje to w jaki sposób organizuje czas poświęcony dzieciom, w taki sposób aby być nie tylko opiekunem ale i wychowawcą. Jarek ma bardzo nowoczesne podejście do wychowania, a to znaczy że jest świadomy wyzwań jakie ma współczesny rodzic i bazowanie na zwyczajach i sposobach przekazywanych z pokolenia na pokolenie to za mało. Od czasu, kiedy jedna z jego córek rozpoczęła edukacje szkolną, dla rodziców pojawiły się nowe sytuacje, z którymi Jarek bierze się za bary, angażując się w życie szkoły i klasy. O tym wszystkim , czyli o stosunku do szkoły i nauczycieli, o dojrzewaniu do roli rodzica, o motywacjach jakie rządzą Jarkiem Kanią usłyszycie w dzisiejszym podcaście.]]></itunes:summary><itunes:duration>4117</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#033: Godmother, czyli jak być coraz lepszym rodzicem - rozmowa z Angeliką Talagą.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-033-godmother-czyli-jak-byc-coraz-lepszym-rodzicem-rozmowa-z-angelika-talaga--15959547</link><description><![CDATA[Angelika M. Talaga to edukator, neuropedagog, przedsiębiorca i profesjonalny mówca. Jako założycielka i trener w firmie Godmother Sp. z o.o. zajmuje się rozwojem osobistym i intelektualnym dzieci oraz edukacją rodziców. Nie uczy dzieci, bo lepiej to robią rodzice – tylko muszą wiedzieć jak. Angelika więc zawodowo dostarcza rodzicom gotowe narzędzia i strategie wychowawcze. O tym, ale też o swoim życiu i planach na przyszłość w dzisiejszym odcinku. Zapraszamy do słuchania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/15959547</guid><pubDate>Mon, 15 Oct 2018 22:00:48 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/15959547/ondu033.mp3" length="57947572" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Angelika M. Talaga to edukator, neuropedagog, przedsiębiorca i profesjonalny mówca. Jako założycielka i trener w firmie Godmother Sp. z o.o. zajmuje się rozwojem osobistym i intelektualnym dzieci oraz edukacją rodziców. Nie uczy dzieci, bo lepiej to...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Angelika M. Talaga to edukator, neuropedagog, przedsiębiorca i profesjonalny mówca. Jako założycielka i trener w firmie Godmother Sp. z o.o. zajmuje się rozwojem osobistym i intelektualnym dzieci oraz edukacją rodziców. Nie uczy dzieci, bo lepiej to robią rodzice – tylko muszą wiedzieć jak. Angelika więc zawodowo dostarcza rodzicom gotowe narzędzia i strategie wychowawcze. O tym, ale też o swoim życiu i planach na przyszłość w dzisiejszym odcinku. Zapraszamy do słuchania.]]></itunes:summary><itunes:duration>3622</itunes:duration><itunes:keywords>godmother,talaga</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#032: Szkoła to miejsce, które musi mieć sens - rozmowa z Wojtkiem Gawlikiem.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-032-szkola-to-miejsce-ktore-musi-miec-sens-rozmowa-z-wojtkiem-gawlikiem--15844852</link><description><![CDATA[Od jakiegoś czasu obserwujemy aktywność w mediach społecznościowych Wojtka Gawlika, który koncentruje się na wskazywaniu słabych stron naszego systemu edukacyjnego. Jego obserwacje związane są z rolą, w jakiej teraz występuje, czyli rodzica dziecka w szkole. Może i nadal bylibyśmy tylko obserwatorami jego poczynań, gdyby nie spotkanie na konferencji organizowanej przez Panią Marzenę Kędrę prowadzącą jedyną freinetowską szkołę Cogito w Poznaniu. Po wysłuchaniu jego wystąpienia, zaproponowaliśmy Wojtkowi Gawlikowi rozmowę, która dzisiaj mamy przyjemność zaprezentować czytelnikom strony plandaltonski.pl. Zapraszamy. ]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/15844852</guid><pubDate>Mon, 01 Oct 2018 22:00:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/15844852/ondu032.mp3" length="48494997" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Od jakiegoś czasu obserwujemy aktywność w mediach społecznościowych Wojtka Gawlika, który koncentruje się na wskazywaniu słabych stron naszego systemu edukacyjnego. Jego obserwacje związane są z rolą, w jakiej teraz występuje, czyli rodzica dziecka w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Od jakiegoś czasu obserwujemy aktywność w mediach społecznościowych Wojtka Gawlika, który koncentruje się na wskazywaniu słabych stron naszego systemu edukacyjnego. Jego obserwacje związane są z rolą, w jakiej teraz występuje, czyli rodzica dziecka w szkole. Może i nadal bylibyśmy tylko obserwatorami jego poczynań, gdyby nie spotkanie na konferencji organizowanej przez Panią Marzenę Kędrę prowadzącą jedyną freinetowską szkołę Cogito w Poznaniu. Po wysłuchaniu jego wystąpienia, zaproponowaliśmy Wojtkowi Gawlikowi rozmowę, która dzisiaj mamy przyjemność zaprezentować czytelnikom strony plandaltonski.pl. Zapraszamy. ]]></itunes:summary><itunes:duration>3031</itunes:duration><itunes:keywords>gawlik</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#031: Czy w szkole jest miejsce dla przedsiębiorczości - rozmowa z Markiem Jankowskim</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-031-czy-w-szkole-jest-miejsce-dla-przedsiebiorczosci-rozmowa-z-markiem-jankowskim--15639681</link><description><![CDATA[O rozmowie z Markiem Jankowskim myśleliśmy już od dawna, choć znamy się tylko z tego, że oboje z Anią jesteśmy słuchaczami jego podcastu Mała Wielka Firma. Czy przedsiębiorczość jest dla każdego? Czy każdy potrzebuje tej kompetencji? Jak współczesny nauczyciel może rozwijać swoje kompetencje korzystając z różnych źródeł wiedzy? To tylko kilka pytań, na które wspólnie z Markiem znajdujemy odpowiedzi. Dzisiejszy podcast jest bardzo poradnikowy, można po prostu notować i stosować w praktyce pomysły, jakimi dzieli się z nami nasz rozmówca. Spośród wielu celnych uwag, w podsumowaniu słyszymy, że jedną z ważniejszych współcześnie kompetencji jest umiejętność słuchania - jak spójne z tym co robią nasi słuchacze :-) - bo daje ona możliwość otwierania się na innych, a to pomaga w osiąganiu sukcesów. Marek podkreśla aby patrzeć na innych ludzi z zaciekawieniem i z szacunkiem wobec różnorodności. Ważną we współczesnym świecie jest również komunikacja, a w szczególności umiejętność zaprezentowania swoich myśli. Całą rozmowę można podsumować przesłaniem, jakie daje nam Marek Jankowski: "Każdy z nas może skorzystać na tym, że wnosi wartość w życie innych ludzi. Zróbmy dobrze własnemu ego uszczęśliwiając drugiego człowieka"]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/15639681</guid><pubDate>Mon, 17 Sep 2018 22:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/15639681/ondu031.mp3" length="68673250" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>O rozmowie z Markiem Jankowskim myśleliśmy już od dawna, choć znamy się tylko z tego, że oboje z Anią jesteśmy słuchaczami jego podcastu Mała Wielka Firma. Czy przedsiębiorczość jest dla każdego? Czy każdy potrzebuje tej kompetencji? Jak współczesny...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[O rozmowie z Markiem Jankowskim myśleliśmy już od dawna, choć znamy się tylko z tego, że oboje z Anią jesteśmy słuchaczami jego podcastu Mała Wielka Firma. Czy przedsiębiorczość jest dla każdego? Czy każdy potrzebuje tej kompetencji? Jak współczesny nauczyciel może rozwijać swoje kompetencje korzystając z różnych źródeł wiedzy? To tylko kilka pytań, na które wspólnie z Markiem znajdujemy odpowiedzi. Dzisiejszy podcast jest bardzo poradnikowy, można po prostu notować i stosować w praktyce pomysły, jakimi dzieli się z nami nasz rozmówca. Spośród wielu celnych uwag, w podsumowaniu słyszymy, że jedną z ważniejszych współcześnie kompetencji jest umiejętność słuchania - jak spójne z tym co robią nasi słuchacze :-) - bo daje ona możliwość otwierania się na innych, a to pomaga w osiąganiu sukcesów. Marek podkreśla aby patrzeć na innych ludzi z zaciekawieniem i z szacunkiem wobec różnorodności. Ważną we współczesnym świecie jest również komunikacja, a w szczególności umiejętność zaprezentowania swoich myśli. Całą rozmowę można podsumować przesłaniem, jakie daje nam Marek Jankowski: "Każdy z nas może skorzystać na tym, że wnosi wartość w życie innych ludzi. Zróbmy dobrze własnemu ego uszczęśliwiając drugiego człowieka"]]></itunes:summary><itunes:duration>4293</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,marekjankowski,mwf,przedsiębiorczość</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#030: Jestem edukacyjnym nomadem - rozmowa z Joanną Obuchowską</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-030-jestem-edukacyjnym-nomadem-rozmowa-z-joanna-obuchowska--15566977</link><description><![CDATA[Dzisiejszy podcast to rozmowa z niewiarygodnie energiczną nauczycielką, która nazywa siebie nomadem edukacji ( nomad, lub nomada to wędrowiec, nieposiadający stałego miejsca zamieszkania, przemieszczający się z miejsca na miejsce ). Odwiedziła już w ciagu ostatnich kilku lat Danię, Francję, Finlandię, Kolumbię, Holandię. W każdym z tych krajów spędza kilka miesięcy i stara się nie tylko poznawać edukację z zewnątrz, ale i uczestniczyć w niej aktywnie. W większości odwiedzanych miejsc miała okazję pracować i współpracować z innymi nauczycielami. Te jej wędrówki edukacyjne owocują bardzo ciekawymi, pisanymi z ogromnym talentem obserwacyjnym, artykułami na blogu educationaleden.pl.  Właśnie dzięki tym artykułom zainteresowaliśmy się bardziej Joanną Obuchowską i zaprosiliśmy ją do naszego podcastu. Wystarczyło kilka wymienionych poglądów między sobą, abyśmy uznali, że trafiliśmy na nietuzinkową kobietę. Posłuchajcie, a potem zajrzyjcie na jej blog.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/15566977</guid><pubDate>Mon, 03 Sep 2018 22:00:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/15566977/ondu030.mp3" length="49854172" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiejszy podcast to rozmowa z niewiarygodnie energiczną nauczycielką, która nazywa siebie nomadem edukacji ( nomad, lub nomada to wędrowiec, nieposiadający stałego miejsca zamieszkania, przemieszczający się z miejsca na miejsce ). Odwiedziła już w...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiejszy podcast to rozmowa z niewiarygodnie energiczną nauczycielką, która nazywa siebie nomadem edukacji ( nomad, lub nomada to wędrowiec, nieposiadający stałego miejsca zamieszkania, przemieszczający się z miejsca na miejsce ). Odwiedziła już w ciagu ostatnich kilku lat Danię, Francję, Finlandię, Kolumbię, Holandię. W każdym z tych krajów spędza kilka miesięcy i stara się nie tylko poznawać edukację z zewnątrz, ale i uczestniczyć w niej aktywnie. W większości odwiedzanych miejsc miała okazję pracować i współpracować z innymi nauczycielami. Te jej wędrówki edukacyjne owocują bardzo ciekawymi, pisanymi z ogromnym talentem obserwacyjnym, artykułami na blogu educationaleden.pl.  Właśnie dzięki tym artykułom zainteresowaliśmy się bardziej Joanną Obuchowską i zaprosiliśmy ją do naszego podcastu. Wystarczyło kilka wymienionych poglądów między sobą, abyśmy uznali, że trafiliśmy na nietuzinkową kobietę. Posłuchajcie, a potem zajrzyjcie na jej blog.]]></itunes:summary><itunes:duration>3116</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,nomad,obuchowska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#029: W cztery oczy o edukacji i nie tylko</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-029-w-cztery-oczy-o-edukacji-i-nie-tylko--14902221</link><description><![CDATA[W dzisiejszym, już 29 odcinku podcastu, który kończy sezon 2017/2018. rozprawiamy się z naszą edukacją. Gdzie według nas popełnili błędy nasi nauczycieli, jak my sobie z tym radziliśmy, czego nie otrzymaliśmy, a co mogło nam pomóc w dorosłym życiu. Wspominamy nasze szkolne czasy, wzloty i upadki na wszystkich etapach edukacji. Dzielimy się naszymi dylematami jako świeżo upieczeni absolwenci, jak również jako młodzi rodzice. Odnosząc nasze doświadczenia do współczesności, dzielimy się naszymi sądami i opiniami o tym co według nas działało, a co mogło pójść zupełnie inaczej gdyby.... . Tym odcinkiem w bardzo osobisty sposób dziękujemy naszym słuchaczom i żegnamy się na kilka miesięcy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14902221</guid><pubDate>Mon, 28 May 2018 22:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14902221/ondu029.mp3" length="54727914" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym, już 29 odcinku podcastu, który kończy sezon 2017/2018. rozprawiamy się z naszą edukacją. Gdzie według nas popełnili błędy nasi nauczycieli, jak my sobie z tym radziliśmy, czego nie otrzymaliśmy, a co mogło nam pomóc w dorosłym życiu....</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym, już 29 odcinku podcastu, który kończy sezon 2017/2018. rozprawiamy się z naszą edukacją. Gdzie według nas popełnili błędy nasi nauczycieli, jak my sobie z tym radziliśmy, czego nie otrzymaliśmy, a co mogło nam pomóc w dorosłym życiu. Wspominamy nasze szkolne czasy, wzloty i upadki na wszystkich etapach edukacji. Dzielimy się naszymi dylematami jako świeżo upieczeni absolwenci, jak również jako młodzi rodzice. Odnosząc nasze doświadczenia do współczesności, dzielimy się naszymi sądami i opiniami o tym co według nas działało, a co mogło pójść zupełnie inaczej gdyby.... . Tym odcinkiem w bardzo osobisty sposób dziękujemy naszym słuchaczom i żegnamy się na kilka miesięcy.]]></itunes:summary><itunes:duration>3421</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#028: Daltońskie inspiracje czyli rozmowy konferencyjne i refleksje po konferencji.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-028-daltonskie-inspiracje-czyli-rozmowy-konferencyjne-i-refleksje-po-konferencji--14782144</link><description><![CDATA[W dzisiejszym podcaście 1/3 treści to rozmowy z uczestniczkami kwietniowej konferencji "Od nauczania do uczenia się - daltońskie inspiracje", zorganizowanej przez WODN w Zgierzu. Pozostała część to skrót z lajwu jaki wyemitowaliśmy w mediach społecznościowych tuż po konferencji, podczas którego dzieliliśmy się naszymi refleksjami, omawiamy role poszczególnych osób, bez których ta konferencja odbyć się nie mogłaby.  jak zawsze w przypadku nagrania LIVE komentujemy też bieżące komentarze jakie umieszczali nasi widzowie. Jest to też pierwszy odcinek podcastu z nową zapowiedzią wygłoszoną przez profesjonalnego "radiowca" - Wojciecha Stachowicza, za co serdecznie mu dziękujemy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14782144</guid><pubDate>Mon, 14 May 2018 22:00:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14782144/ondu028.mp3" length="37889296" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym podcaście 1/3 treści to rozmowy z uczestniczkami kwietniowej konferencji "Od nauczania do uczenia się - daltońskie inspiracje", zorganizowanej przez WODN w Zgierzu. Pozostała część to skrót z lajwu jaki wyemitowaliśmy w mediach...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym podcaście 1/3 treści to rozmowy z uczestniczkami kwietniowej konferencji "Od nauczania do uczenia się - daltońskie inspiracje", zorganizowanej przez WODN w Zgierzu. Pozostała część to skrót z lajwu jaki wyemitowaliśmy w mediach społecznościowych tuż po konferencji, podczas którego dzieliliśmy się naszymi refleksjami, omawiamy role poszczególnych osób, bez których ta konferencja odbyć się nie mogłaby.  jak zawsze w przypadku nagrania LIVE komentujemy też bieżące komentarze jakie umieszczali nasi widzowie. Jest to też pierwszy odcinek podcastu z nową zapowiedzią wygłoszoną przez profesjonalnego "radiowca" - Wojciecha Stachowicza, za co serdecznie mu dziękujemy.]]></itunes:summary><itunes:duration>2369</itunes:duration><itunes:keywords>daltonski,daltonskie,inspiracje,plan,sowinscy,sowinska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#027: Dlaczego No Bell jest najlepszą szkołą na świecie opowiadają Izabela Gorczyca i Joanna Górecka.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-027-dlaczego-no-bell-jest-najlepsza-szkola-na-swiecie-opowiadaja-izabela-gorczyca-i-joanna-gorecka--14618855</link><description><![CDATA[O szkole No Bell, która działa już 26 rok, od dawna mówi się bardzo dobrze, ale od momentu kiedy zdobyła tytuł najlepszej szkoły na świecie w projekcie Edumission, zainteresowanie ich metodami pracy jest coraz większe. Cieszą się z tego rozgłosu, bo mają nadzieję, że zainspirują innych do zmiany bardzo konserwatywnej polskiej edukacji. Gośćmi naszego podcastu jest Dyrektorka szkoły Izabela Gorczyca oraz Joanna Górecka specjalistka ds rozwoju. W szkole możemy odnaleźć nie tylko ciekawe pomysły edukacyjne ale również wiele oryginalnych mebli oraz pomocy dydaktycznych. Zapraszamy do wysłuchania rozmowy i do obejrzenia zdjęć załączonych do artykułu do tego podcastu na plandaltonski.pl/podcast/ondu027.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14618855</guid><pubDate>Mon, 30 Apr 2018 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14618855/ondu027.mp3" length="34606263" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>O szkole No Bell, która działa już 26 rok, od dawna mówi się bardzo dobrze, ale od momentu kiedy zdobyła tytuł najlepszej szkoły na świecie w projekcie Edumission, zainteresowanie ich metodami pracy jest coraz większe. Cieszą się z tego rozgłosu, bo...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[O szkole No Bell, która działa już 26 rok, od dawna mówi się bardzo dobrze, ale od momentu kiedy zdobyła tytuł najlepszej szkoły na świecie w projekcie Edumission, zainteresowanie ich metodami pracy jest coraz większe. Cieszą się z tego rozgłosu, bo mają nadzieję, że zainspirują innych do zmiany bardzo konserwatywnej polskiej edukacji. Gośćmi naszego podcastu jest Dyrektorka szkoły Izabela Gorczyca oraz Joanna Górecka specjalistka ds rozwoju. W szkole możemy odnaleźć nie tylko ciekawe pomysły edukacyjne ale również wiele oryginalnych mebli oraz pomocy dydaktycznych. Zapraszamy do wysłuchania rozmowy i do obejrzenia zdjęć załączonych do artykułu do tego podcastu na plandaltonski.pl/podcast/ondu027.]]></itunes:summary><itunes:duration>2163</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#026: Niepokonani są wśród nas - rozmowa z Maćkiem Stanasiukiem.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-026-niepokonani-sa-wsrod-nas-rozmowa-z-mackiem-stanasiukiem--14543027</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku rozmawiamy z Maćkiem Stanasiukiem, który mieszka z żoną w Szwajcarii, jest analitykiem internetowym, zajmuje się marketingiem on-line, a jego pasją jest poznawanie obcych kultur. I byłby najzwyklejszym młodym człowiekiem, który osiągnął sukces zawodowy i życiowy, gdyby nie balast, w jaki wyposażył go los. Maciek od najmłodszych lat nie porusza się samodzielnie, ale jak przekonacie się z dzisiejszej rozmowy, znalazł dla siebie drogę życiową i realizuje swoje marzenia. Okazuje się, że w osiąganiu tych celów niestety nie pomogła mu szkoła, ani system edukacji w jakim musiał funkcjonować. Jak sobie z tym poradził i jak zdobywał kolejne kompetencje, które doprowadziły go tam gdzie jest teraz, opowie wam w najnowszym odcinku naszego podcastu. Zapraszamy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14543027</guid><pubDate>Mon, 16 Apr 2018 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14543027/ondu026.mp3" length="39632146" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku rozmawiamy z Maćkiem Stanasiukiem, który mieszka z żoną w Szwajcarii, jest analitykiem internetowym, zajmuje się marketingiem on-line, a jego pasją jest poznawanie obcych kultur. I byłby najzwyklejszym młodym człowiekiem, który...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku rozmawiamy z Maćkiem Stanasiukiem, który mieszka z żoną w Szwajcarii, jest analitykiem internetowym, zajmuje się marketingiem on-line, a jego pasją jest poznawanie obcych kultur. I byłby najzwyklejszym młodym człowiekiem, który osiągnął sukces zawodowy i życiowy, gdyby nie balast, w jaki wyposażył go los. Maciek od najmłodszych lat nie porusza się samodzielnie, ale jak przekonacie się z dzisiejszej rozmowy, znalazł dla siebie drogę życiową i realizuje swoje marzenia. Okazuje się, że w osiąganiu tych celów niestety nie pomogła mu szkoła, ani system edukacji w jakim musiał funkcjonować. Jak sobie z tym poradził i jak zdobywał kolejne kompetencje, które doprowadziły go tam gdzie jest teraz, opowie wam w najnowszym odcinku naszego podcastu. Zapraszamy.]]></itunes:summary><itunes:duration>2477</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#025: Jak narysować klucz do naszego mózgu czyli myślografia Agaty Baj.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-025-jak-narysowac-klucz-do-naszego-mozgu-czyli-myslografia-agaty-baj--14425660</link><description><![CDATA[Dzisiaj rozmawiamy o zjawisku, które ma wiele nazw. Począwszy od bardzo ogólnego, czyli myślenie wizualne, poprzez słowa klucze takie jak: sketchnoting, rysnotki, czy myślografia. Niezależnie od tego jak nazwiemy ten sposób notowania usłyszanej lub obejrzanej treści, cel jest zawsze ten sam. Należy zrobić to tak, aby po pierwsze było jak najbardziej strawne dla naszego mózgu, a po drugie, aby tego rodzaju notatki, miały wartość nie tylko dla notującego ale i dla szerszej publiczności. Do dzisiejszego odcinka zaprosiliśmy eksperta w tej dziedzinie, który od wielu lat zajmuje się propagowaniem tego rodzaju aktywności przede wszystkim wśród nauczycieli.      Agata Baj opowie jak rozpocząć przygodę z rysowaniem notatek, oraz wyjaśni dlaczego może to robić dosłownie każdy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14425660</guid><pubDate>Mon, 02 Apr 2018 22:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14425660/ondu025.mp3" length="68224750" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiaj rozmawiamy o zjawisku, które ma wiele nazw. Począwszy od bardzo ogólnego, czyli myślenie wizualne, poprzez słowa klucze takie jak: sketchnoting, rysnotki, czy myślografia. Niezależnie od tego jak nazwiemy ten sposób notowania usłyszanej lub...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiaj rozmawiamy o zjawisku, które ma wiele nazw. Począwszy od bardzo ogólnego, czyli myślenie wizualne, poprzez słowa klucze takie jak: sketchnoting, rysnotki, czy myślografia. Niezależnie od tego jak nazwiemy ten sposób notowania usłyszanej lub obejrzanej treści, cel jest zawsze ten sam. Należy zrobić to tak, aby po pierwsze było jak najbardziej strawne dla naszego mózgu, a po drugie, aby tego rodzaju notatki, miały wartość nie tylko dla notującego ale i dla szerszej publiczności. Do dzisiejszego odcinka zaprosiliśmy eksperta w tej dziedzinie, który od wielu lat zajmuje się propagowaniem tego rodzaju aktywności przede wszystkim wśród nauczycieli.      Agata Baj opowie jak rozpocząć przygodę z rysowaniem notatek, oraz wyjaśni dlaczego może to robić dosłownie każdy.]]></itunes:summary><itunes:duration>4264</itunes:duration><itunes:keywords>myslografia,sketchnoting,wizualne</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#024: Edukacja mimochodem z Joanną Białobrzeską.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-024-edukacja-mimochodem-z-joanna-bialobrzeska--14321638</link><description><![CDATA[Szkoła jest miejscem, w którym spędzamy większą część naszego dzieciństwa. Skupiając się tylko na celach edukacyjnych, zapominamy często o potrzebach emocjonalnych, społecznych, których wypełnienie tak bardzo wpływa na rozwój dzieci. Kiedy myślimy o idealnej szkole dla naszego dziecka warto abyśmy pamiętali, że najważniejszym celem naszego życia jest bycie szczęśliwym. Dlatego warto poszukać takiego miejsca na edukację dla naszego największego skarbu, gdzie będzie szczęśliwe, bo tylko wtedy mamy gwarancję, że jego rozwój będzie przebiegał prawidłowo. Jeśli myślicie, że takie miejsce to Utopia, to na szczęście jesteście w błędzie :-). Jest takich miejsc coraz więcej, również w Polsce i do jednego z nich zostaliśmy zaproszeni przez dzisiejszego gościa naszego podcastu, Joannę Białobrzeską.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14321638</guid><pubDate>Mon, 19 Mar 2018 23:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14321638/ondu024.mp3" length="59978367" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Szkoła jest miejscem, w którym spędzamy większą część naszego dzieciństwa. Skupiając się tylko na celach edukacyjnych, zapominamy często o potrzebach emocjonalnych, społecznych, których wypełnienie tak bardzo wpływa na rozwój dzieci. Kiedy myślimy o...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Szkoła jest miejscem, w którym spędzamy większą część naszego dzieciństwa. Skupiając się tylko na celach edukacyjnych, zapominamy często o potrzebach emocjonalnych, społecznych, których wypełnienie tak bardzo wpływa na rozwój dzieci. Kiedy myślimy o idealnej szkole dla naszego dziecka warto abyśmy pamiętali, że najważniejszym celem naszego życia jest bycie szczęśliwym. Dlatego warto poszukać takiego miejsca na edukację dla naszego największego skarbu, gdzie będzie szczęśliwe, bo tylko wtedy mamy gwarancję, że jego rozwój będzie przebiegał prawidłowo. Jeśli myślicie, że takie miejsce to Utopia, to na szczęście jesteście w błędzie :-). Jest takich miejsc coraz więcej, również w Polsce i do jednego z nich zostaliśmy zaproszeni przez dzisiejszego gościa naszego podcastu, Joannę Białobrzeską.]]></itunes:summary><itunes:duration>3749</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#023: O planie daltońskim w przedszkolu i o początkach pracy nauczyciela opowiada Ewa Janus.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-023-o-planie-daltonskim-w-przedszkolu-i-o-poczatkach-pracy-nauczyciela-opowiada-ewa-janus--14197194</link><description><![CDATA[Rozmowa miała dotyczyć doświadczeń z planem daltońskim w przedszkolu, ale w pewnym momencie zmieniła kierunek i zaczęliśmy dyskutować o początkach pracy młodego nauczyciela. Zapraszamy do wysłuchania naszego wywiadu nie tylko tych, którzy ciekawi są z jakimi rozterkami mierzą się Ci, co wkraczają dopiero na ścieżkę edukacyjną. Usłyszycie również wiele ciekawostek o tym, co wychodzi a co nie, kiedy jest się na początku drogi daltońskiej. Będą też odpowiedzi, co zrobić, aby uniknąć niektórych potknięć. Historia Ewy Janus wciągnie Was tak, że nawet nie zauważycie, że minęła godzinna.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14197194</guid><pubDate>Mon, 05 Mar 2018 23:00:06 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14197194/ondu023.mp3" length="63350132" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Rozmowa miała dotyczyć doświadczeń z planem daltońskim w przedszkolu, ale w pewnym momencie zmieniła kierunek i zaczęliśmy dyskutować o początkach pracy młodego nauczyciela. Zapraszamy do wysłuchania naszego wywiadu nie tylko tych, którzy ciekawi są z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Rozmowa miała dotyczyć doświadczeń z planem daltońskim w przedszkolu, ale w pewnym momencie zmieniła kierunek i zaczęliśmy dyskutować o początkach pracy młodego nauczyciela. Zapraszamy do wysłuchania naszego wywiadu nie tylko tych, którzy ciekawi są z jakimi rozterkami mierzą się Ci, co wkraczają dopiero na ścieżkę edukacyjną. Usłyszycie również wiele ciekawostek o tym, co wychodzi a co nie, kiedy jest się na początku drogi daltońskiej. Będą też odpowiedzi, co zrobić, aby uniknąć niektórych potknięć. Historia Ewy Janus wciągnie Was tak, że nawet nie zauważycie, że minęła godzinna.]]></itunes:summary><itunes:duration>3960</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#022: Muzyka w edukacji najmłodszych - spotkanie z Marią Tomaszewską.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-022-muzyka-w-edukacji-najmlodszych-spotkanie-z-maria-tomaszewska--14083055</link><description><![CDATA[Dzisiaj odcinek o muzyce więc jest i muzyka w podcaście. Kiedy zaczyna rozwijać się talent muzyczny i co możemy zrobić jako rodzice aby wspierać dziecko w rozwoju jego talentu? Dlaczego obecność muzyki w edukacji ma ogromne znaczenie w rozwoju małego dziecka? Gościem dzisiejszego podcastu jest Maria Tomaszewska, autorka książek i piosenek dla dzieci, które towarzyszą im zarówno w przedszkolu jak i w szkole. Spotkanie jest przepełnione pozytywną energią i podpowiada nie tylko nauczycielom co zrobić, aby muzyka stała się obecna w życiu najmłodszych.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/14083055</guid><pubDate>Mon, 19 Feb 2018 23:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/14083055/ondu22.mp3" length="44895934" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiaj odcinek o muzyce więc jest i muzyka w podcaście. Kiedy zaczyna rozwijać się talent muzyczny i co możemy zrobić jako rodzice aby wspierać dziecko w rozwoju jego talentu? Dlaczego obecność muzyki w edukacji ma ogromne znaczenie w rozwoju małego...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiaj odcinek o muzyce więc jest i muzyka w podcaście. Kiedy zaczyna rozwijać się talent muzyczny i co możemy zrobić jako rodzice aby wspierać dziecko w rozwoju jego talentu? Dlaczego obecność muzyki w edukacji ma ogromne znaczenie w rozwoju małego dziecka? Gościem dzisiejszego podcastu jest Maria Tomaszewska, autorka książek i piosenek dla dzieci, które towarzyszą im zarówno w przedszkolu jak i w szkole. Spotkanie jest przepełnione pozytywną energią i podpowiada nie tylko nauczycielom co zrobić, aby muzyka stała się obecna w życiu najmłodszych.]]></itunes:summary><itunes:duration>2806</itunes:duration><itunes:keywords>edukacja,edumuz,muzka,tomaszewska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#021:Rola zabawy w edukacji małego dziecka - rozmowa z Małgorzatą Miechowską i Mirosławą Sakłak.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-021-rola-zabawy-w-edukacji-malego-dziecka-rozmowa-z-malgorzata-miechowska-i-miroslawa-saklak--13906993</link><description><![CDATA[Skoro w temacie jest zabawa, nie mogło zabraknąć pedagogiki zabawy w naszej rozmowie. A o niej najlepiej rozmawiać z animatorami KLANZY. Czy i jak zabawa wspomaga procesy edukacyjne? Jakie formy aktywności najlepiej wspierają edukację małego dziecka? Czy nauka przez zabawę to pomysł dobry tylko dla najmłodszych dzieci? To tylko niektóre z pytań jakie postawiliśmy gościom naszego podcastu, czyli Małgorzacie Miechowskiej i Mirosławie Sakłak.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13906993</guid><pubDate>Mon, 05 Feb 2018 23:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13906993/ondu021.mp3" length="47360626" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Skoro w temacie jest zabawa, nie mogło zabraknąć pedagogiki zabawy w naszej rozmowie. A o niej najlepiej rozmawiać z animatorami KLANZY. Czy i jak zabawa wspomaga procesy edukacyjne? Jakie formy aktywności najlepiej wspierają edukację małego dziecka?...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Skoro w temacie jest zabawa, nie mogło zabraknąć pedagogiki zabawy w naszej rozmowie. A o niej najlepiej rozmawiać z animatorami KLANZY. Czy i jak zabawa wspomaga procesy edukacyjne? Jakie formy aktywności najlepiej wspierają edukację małego dziecka? Czy nauka przez zabawę to pomysł dobry tylko dla najmłodszych dzieci? To tylko niektóre z pytań jakie postawiliśmy gościom naszego podcastu, czyli Małgorzacie Miechowskiej i Mirosławie Sakłak.]]></itunes:summary><itunes:duration>2961</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#20: "Trudny" uczeń w szkole - rozmowa z psychologiem, dr Andrzejem Śliwerskim.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-20-trudny-uczen-w-szkole-rozmowa-z-psychologiem-dr-andrzejem-sliwerskim--13863442</link><description><![CDATA[W dzisiejszym 20 jubileuszowym odcinku porozmawiamy z psychologiem, dr Andrzejem Śliwerskim o tym, w jaki sposób możemy pomóc sobie i naszemu dziecku, kiedy okazuje się, że nie jest standardowym uczniem. Nie wszyscy godzą się z opinią poradni, stwierdzająca, że dziecko wymaga specjalnej troski zarówno od rodziców jak i nauczycieli, aby mogło się prawidłowo dalej rozwijać. Coraz częściej w szkole pojawiają się dzieci z orzeczeniami o spektrum autyzmu czy zespole Aspergera. Jak radzić sobie z takimi dziećmi, jak im pomagać, jak nawiązać efektywną współpracę między domem rodzinnym a szkołą? Zapraszamy na rozmowę, która mamy nadzieję będzie dla wielu z Was wyjaśnieniem trudnych ale i delikatnych kwestii.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13863442</guid><pubDate>Mon, 22 Jan 2018 23:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13863442/ondu20.mp3" length="67757068" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym 20 jubileuszowym odcinku porozmawiamy z psychologiem, dr Andrzejem Śliwerskim o tym, w jaki sposób możemy pomóc sobie i naszemu dziecku, kiedy okazuje się, że nie jest standardowym uczniem. Nie wszyscy godzą się z opinią poradni,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym 20 jubileuszowym odcinku porozmawiamy z psychologiem, dr Andrzejem Śliwerskim o tym, w jaki sposób możemy pomóc sobie i naszemu dziecku, kiedy okazuje się, że nie jest standardowym uczniem. Nie wszyscy godzą się z opinią poradni, stwierdzająca, że dziecko wymaga specjalnej troski zarówno od rodziców jak i nauczycieli, aby mogło się prawidłowo dalej rozwijać. Coraz częściej w szkole pojawiają się dzieci z orzeczeniami o spektrum autyzmu czy zespole Aspergera. Jak radzić sobie z takimi dziećmi, jak im pomagać, jak nawiązać efektywną współpracę między domem rodzinnym a szkołą? Zapraszamy na rozmowę, która mamy nadzieję będzie dla wielu z Was wyjaśnieniem trudnych ale i delikatnych kwestii.]]></itunes:summary><itunes:duration>4235</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#19: Myślenie krytyczne w szkole - rozmowa z Maciejem Winiarkiem.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-19-myslenie-krytyczne-w-szkole-rozmowa-z-maciejem-winiarkiem--13742539</link><description><![CDATA[W pierwszym odcinku roku 2018 zapraszamy na spotkanie z Maciejem Winiarkiem, Prezesem Zarządu "TOC dla Edukacji Polska" Sp. z o.o. oraz Dyrektor TOCFE Polska. Maciej Winiarek zajmuje się promowaniem narzędzi, które kształtują jedną z ważniejszych kompetencji jaką jest MYŚLENIE KRYTYCZNE, bo jego celem jest rozwój tej kompetencji u dzieci, młodzieży i dorosłych. W rozmowie opowiada o tym jak funkcjonuje jego nietypowa szkoła, która nie mieści się w typowym budynku szkolnym, ale w przestrzeni coworkowej, w miejscu gdzie rozwijają swoje biznesy, idee, firmy zwane sturtupami. Jeśli chcecie usłyszeć jak realizuje się  wizję szkoły na miarę XXI wieku, to w tym odcinku usłyszycie nie tylko jak to można zrobić, ale jakie efekty uzyskujemy w ten sposób realizując tzw. obowiązek szkolny.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13742539</guid><pubDate>Mon, 08 Jan 2018 23:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13742539/ondu19.mp3" length="76851002" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W pierwszym odcinku roku 2018 zapraszamy na spotkanie z Maciejem Winiarkiem, Prezesem Zarządu "TOC dla Edukacji Polska" Sp. z o.o. oraz Dyrektor TOCFE Polska. Maciej Winiarek zajmuje się promowaniem narzędzi, które kształtują jedną z ważniejszych...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W pierwszym odcinku roku 2018 zapraszamy na spotkanie z Maciejem Winiarkiem, Prezesem Zarządu "TOC dla Edukacji Polska" Sp. z o.o. oraz Dyrektor TOCFE Polska. Maciej Winiarek zajmuje się promowaniem narzędzi, które kształtują jedną z ważniejszych kompetencji jaką jest MYŚLENIE KRYTYCZNE, bo jego celem jest rozwój tej kompetencji u dzieci, młodzieży i dorosłych. W rozmowie opowiada o tym jak funkcjonuje jego nietypowa szkoła, która nie mieści się w typowym budynku szkolnym, ale w przestrzeni coworkowej, w miejscu gdzie rozwijają swoje biznesy, idee, firmy zwane sturtupami. Jeśli chcecie usłyszeć jak realizuje się  wizję szkoły na miarę XXI wieku, to w tym odcinku usłyszycie nie tylko jak to można zrobić, ale jakie efekty uzyskujemy w ten sposób realizując tzw. obowiązek szkolny.]]></itunes:summary><itunes:duration>4804</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#018: Między nami podcasterami - odcinek ekstra.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-018-miedzy-nami-podcasterami-odcinek-ekstra--13658051</link><description><![CDATA[W dzisiejszym odcinku spotykamy się z naszymi kolegami po fachu czyli Jackiem Staniszewskim i Marcinem Zarodem, którzy są twórcami edukacyjnego podcastu Edugadki. Opowiemy Wam o tym jak i dlaczego zajęliśmy się podcastami, co nas do tego popycha, jak odnajdujemy gości do naszych audycji, co robimy aby nasze rozmowy dawały jak najwięcej wartości naszym słuchaczom. Jest to odcinek nietypowy, w którym wzajemnie siebie gościmy, świetnie się przy tym bawimy i zastanawiamy się wspólnie co możemy zrobić aby z takich spotkań w podcastach wynikało jak najwięcej dobrych rzeczy dla innych.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13658051</guid><pubDate>Mon, 25 Dec 2017 23:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13658051/ondu018.mp3" length="63274815" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W dzisiejszym odcinku spotykamy się z naszymi kolegami po fachu czyli Jackiem Staniszewskim i Marcinem Zarodem, którzy są twórcami edukacyjnego podcastu Edugadki. Opowiemy Wam o tym jak i dlaczego zajęliśmy się podcastami, co nas do tego popycha, jak...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W dzisiejszym odcinku spotykamy się z naszymi kolegami po fachu czyli Jackiem Staniszewskim i Marcinem Zarodem, którzy są twórcami edukacyjnego podcastu Edugadki. Opowiemy Wam o tym jak i dlaczego zajęliśmy się podcastami, co nas do tego popycha, jak odnajdujemy gości do naszych audycji, co robimy aby nasze rozmowy dawały jak najwięcej wartości naszym słuchaczom. Jest to odcinek nietypowy, w którym wzajemnie siebie gościmy, świetnie się przy tym bawimy i zastanawiamy się wspólnie co możemy zrobić aby z takich spotkań w podcastach wynikało jak najwięcej dobrych rzeczy dla innych.]]></itunes:summary><itunes:duration>3955</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#017: Wizja szkoły według Ewy Radanowicz</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-017-wizja-szkoly-wedlug-ewy-radanowicz--13549663</link><description><![CDATA[Dzisiejsza rozmowa pokazuje, że niezależnie od tego co się dzieje wokół edukacji, można nie tylko realizować swoją wizję szkoły, ale i mieć na tym polu ogromne sukcesy. Dotyczą one w równej mierze dyrekcji, rady pedagogicznej jak i uczniów. Historia Szkoły Podstawowej w Radowie Małym udowadnia, że to czy szkoła może być dobra zależy przede wszystkim od ludzi, a nie od uwarunkowań zewnętrznych. Życie zawodowe naszego dzisiejszego gościa podcastu, Ewy Radanowicz, dyrektorki szkoły o której dzisiaj rozmawiamy, jest potwierdzeniem powiedzenia, że jeśli ktoś naprawdę chce coś zmienić na lepsze, to znajdzie ku temu sposoby. To nie jest odcinek dla tych, którzy szukają uzasadnienia na swoje "nic nie robienie".  To jest odcinek dla tych, którzy niezależnie od tego jak mocno wieje wiatr i jak bardzo jest wyboista droga, podążają nadal w kierunku wyznaczonego sobie celu, nie ustając w działaniach, które zmieniają nasze najbliższe otoczenie na lepsze]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13549663</guid><pubDate>Mon, 11 Dec 2017 23:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13549663/ondu017.mp3" length="49189991" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dzisiejsza rozmowa pokazuje, że niezależnie od tego co się dzieje wokół edukacji, można nie tylko realizować swoją wizję szkoły, ale i mieć na tym polu ogromne sukcesy. Dotyczą one w równej mierze dyrekcji, rady pedagogicznej jak i uczniów. Historia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dzisiejsza rozmowa pokazuje, że niezależnie od tego co się dzieje wokół edukacji, można nie tylko realizować swoją wizję szkoły, ale i mieć na tym polu ogromne sukcesy. Dotyczą one w równej mierze dyrekcji, rady pedagogicznej jak i uczniów. Historia Szkoły Podstawowej w Radowie Małym udowadnia, że to czy szkoła może być dobra zależy przede wszystkim od ludzi, a nie od uwarunkowań zewnętrznych. Życie zawodowe naszego dzisiejszego gościa podcastu, Ewy Radanowicz, dyrektorki szkoły o której dzisiaj rozmawiamy, jest potwierdzeniem powiedzenia, że jeśli ktoś naprawdę chce coś zmienić na lepsze, to znajdzie ku temu sposoby. To nie jest odcinek dla tych, którzy szukają uzasadnienia na swoje "nic nie robienie".  To jest odcinek dla tych, którzy niezależnie od tego jak mocno wieje wiatr i jak bardzo jest wyboista droga, podążają nadal w kierunku wyznaczonego sobie celu, nie ustając w działaniach, które zmieniają nasze najbliższe otoczenie na lepsze]]></itunes:summary><itunes:duration>3075</itunes:duration><itunes:keywords>radanowicz,radowo,szkoła</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#016: Co daje dziecku pedagogika Marii Montessori? - wywiad z Barbarą Laubą</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-016-co-daje-dziecku-pedagogika-marii-montessori-wywiad-z-barbara-lauba--13430816</link><description><![CDATA["Czy zależy nam na tym, żeby kształtować ludzi, którzy są podatni na wszystkie opinie, na głosy z zewnątrz, aby ulegali wpływom, czy mieli ugruntowaną wiedzę na temat tego, co chce w życiu robić? Czy chę mieć dziecko samodzielne i samodzielnie myślące?" W rozmowie z Barbarą Laubą poruszamy wiele zagadnień związanych z pedagogiką Marii Montessori. Co i dlaczego nadal jest aktualne oraz w jaki sposób współczesne przedszkole wykorzystuje osiągnięcia pedagogiczne włoskiej edukatorki Nowego Wychowania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13430816</guid><pubDate>Mon, 27 Nov 2017 23:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13430816/ondu016.mp3" length="66960012" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>"Czy zależy nam na tym, żeby kształtować ludzi, którzy są podatni na wszystkie opinie, na głosy z zewnątrz, aby ulegali wpływom, czy mieli ugruntowaną wiedzę na temat tego, co chce w życiu robić? Czy chę mieć dziecko samodzielne i samodzielnie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["Czy zależy nam na tym, żeby kształtować ludzi, którzy są podatni na wszystkie opinie, na głosy z zewnątrz, aby ulegali wpływom, czy mieli ugruntowaną wiedzę na temat tego, co chce w życiu robić? Czy chę mieć dziecko samodzielne i samodzielnie myślące?" W rozmowie z Barbarą Laubą poruszamy wiele zagadnień związanych z pedagogiką Marii Montessori. Co i dlaczego nadal jest aktualne oraz w jaki sposób współczesne przedszkole wykorzystuje osiągnięcia pedagogiczne włoskiej edukatorki Nowego Wychowania.]]></itunes:summary><itunes:duration>4185</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#015:Kompetencje XXI wieku - rozmowa z Robertem Kroolem</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-015-kompetencje-xxi-wieku-rozmowa-z-robertem-kroolem--13305889</link><description><![CDATA[Celem działań edukacyjnych naszego dzisiejszego gościa jest przygotowanie młodych ludzi do życia, w którym codziennie muszą rozwiązać co najmniej 4 równania z czterema niewiadomymi. Czy to znaczy że tylko matematycy mają szanse? Pewnie mają większe, ale nie o to chodzi tym razem.<br /><br />Według Roberta Kroola, powodem dlaczego pomimo kiepskiej edukacji, odnajdują się jednostki, które osiągnęły sukces jest to, że system edukacyjny nie był w stanie przeszkodzić im w ich rozwoju. Szkoła, która przygotowuje nas do zaliczania i testów "produkuje" przyszłych "rozwiązywaczy" zadań. Ale co się z nami dzieje, kiedy w pracy napotykamy na problem do rozwiązania a nie na proste zadania.<br />Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy i oczywiście o ocenę i komentarze.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13305889</guid><pubDate>Mon, 13 Nov 2017 23:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13305889/ondu015.mp3" length="80125700" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Celem działań edukacyjnych naszego dzisiejszego gościa jest przygotowanie młodych ludzi do życia, w którym codziennie muszą rozwiązać co najmniej 4 równania z czterema niewiadomymi. Czy to znaczy że tylko matematycy mają szanse? Pewnie mają większe,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Celem działań edukacyjnych naszego dzisiejszego gościa jest przygotowanie młodych ludzi do życia, w którym codziennie muszą rozwiązać co najmniej 4 równania z czterema niewiadomymi. Czy to znaczy że tylko matematycy mają szanse? Pewnie mają większe, ale nie o to chodzi tym razem.<br /><br />Według Roberta Kroola, powodem dlaczego pomimo kiepskiej edukacji, odnajdują się jednostki, które osiągnęły sukces jest to, że system edukacyjny nie był w stanie przeszkodzić im w ich rozwoju. Szkoła, która przygotowuje nas do zaliczania i testów "produkuje" przyszłych "rozwiązywaczy" zadań. Ale co się z nami dzieje, kiedy w pracy napotykamy na problem do rozwiązania a nie na proste zadania.<br />Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy i oczywiście o ocenę i komentarze.]]></itunes:summary><itunes:duration>5008</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#014: Rozmowa z prof. Jackiem Pyżalskim: Jak sobie radzić w trudnych sytuacjach?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-014-rozmowa-z-prof-jackiem-pyzalskim-jak-sobie-radzic-w-trudnych-sytuacjach--13155228</link><description><![CDATA["Patrząc na horyzont, nie dostrzegamy tego, co mamy przed oczami " - to jedno z licznych spostrzeżeń prof. Jacka Pyżalskiego, który już od 20 lat zajmuje się tematami związanymi z zachowaniami w szkole. W kolejnym odcinku podcastu rozmawiamy o trudnych sytuacjach, z jakimi muszą radzić sobie dzieci i rodzice. Nasz rozmówca dzieli się pomysłami na to jak integrować klasę w celu zapobieganiu przyszłym konfliktom.<br />Poznacie też:<br />- "zasadę pęku kluczy"<br />- jak rozpoznawać gdzie kończy się zabawa, a zaczyna zachowanie agresywne?<br />- sposoby na wpływania na zachowanie uczniów<br />- formy zabawy, której celem jest nawyk dobrego zachowania<br />Czy zawsze problemy wychowawcze muszą kończyć się terapią?<br />Jak komunikować się z uczniami trudnymi bez angażowania publiczności?<br />Jak rozmawiać z rodzicami agresorów? <br />Kiedy zacząć pracować z dziećmi nad kompetencjami cyfrowymi?<br />To tylko część pytań, na które słuchacz znajdzie odpowiedzi po wysłuchaniu tej rozmowy, w której z wieloma mitami o wychowaniu rozprawia się nasz gość profesor Jacek Pyżalski.<br />Zapraszamy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13155228</guid><pubDate>Mon, 30 Oct 2017 23:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13155228/ondu014.mp3" length="66028393" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>"Patrząc na horyzont, nie dostrzegamy tego, co mamy przed oczami " - to jedno z licznych spostrzeżeń prof. Jacka Pyżalskiego, który już od 20 lat zajmuje się tematami związanymi z zachowaniami w szkole. W kolejnym odcinku podcastu rozmawiamy o...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA["Patrząc na horyzont, nie dostrzegamy tego, co mamy przed oczami " - to jedno z licznych spostrzeżeń prof. Jacka Pyżalskiego, który już od 20 lat zajmuje się tematami związanymi z zachowaniami w szkole. W kolejnym odcinku podcastu rozmawiamy o trudnych sytuacjach, z jakimi muszą radzić sobie dzieci i rodzice. Nasz rozmówca dzieli się pomysłami na to jak integrować klasę w celu zapobieganiu przyszłym konfliktom.<br />Poznacie też:<br />- "zasadę pęku kluczy"<br />- jak rozpoznawać gdzie kończy się zabawa, a zaczyna zachowanie agresywne?<br />- sposoby na wpływania na zachowanie uczniów<br />- formy zabawy, której celem jest nawyk dobrego zachowania<br />Czy zawsze problemy wychowawcze muszą kończyć się terapią?<br />Jak komunikować się z uczniami trudnymi bez angażowania publiczności?<br />Jak rozmawiać z rodzicami agresorów? <br />Kiedy zacząć pracować z dziećmi nad kompetencjami cyfrowymi?<br />To tylko część pytań, na które słuchacz znajdzie odpowiedzi po wysłuchaniu tej rozmowy, w której z wieloma mitami o wychowaniu rozprawia się nasz gość profesor Jacek Pyżalski.<br />Zapraszamy.]]></itunes:summary><itunes:duration>4127</itunes:duration><itunes:keywords>agresja,alskim,cyber-bullying,przemoc,pyzalski,wychowanie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#013:Czy potrzebny nam elementarz?- rozmowa z Marią Lorek</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-013-czy-potrzebny-nam-elementarz-rozmowa-z-maria-lorek--13039088</link><description><![CDATA[Dowiemy się z tej rozmowy o wielu sprawach, które nie przebijają się do opinii publicznej przez zwykłe media, dla których najważniejsza jest sensacja i rozgłos związany z kontrowersyjnością podawanych informacji. Podcasty mają tę przewagę nad zwykłymi mediami, że kierują się misją dzielenia się z ludźmi wartościami cennymi dla ich autorów, dzięki czemu otaczają się ludźmi podobnymi do nich. Daje to ogromne wsparcie dla działań, które zmierzają do szerzenia dobra oraz pokazywania pozytywów. Rozmowa z Marią Lorek, to kolejna okazja do tego, aby poznać jak zmienia się polska edukacja od wewnątrz, co się dzieje w świecie, który nie jest kreowany przez władze oświatowe czy nadzór pedagogiczny.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/13039088</guid><pubDate>Mon, 16 Oct 2017 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/13039088/ondu013.mp3" length="75070895" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Dowiemy się z tej rozmowy o wielu sprawach, które nie przebijają się do opinii publicznej przez zwykłe media, dla których najważniejsza jest sensacja i rozgłos związany z kontrowersyjnością podawanych informacji. Podcasty mają tę przewagę nad zwykłymi...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Dowiemy się z tej rozmowy o wielu sprawach, które nie przebijają się do opinii publicznej przez zwykłe media, dla których najważniejsza jest sensacja i rozgłos związany z kontrowersyjnością podawanych informacji. Podcasty mają tę przewagę nad zwykłymi mediami, że kierują się misją dzielenia się z ludźmi wartościami cennymi dla ich autorów, dzięki czemu otaczają się ludźmi podobnymi do nich. Daje to ogromne wsparcie dla działań, które zmierzają do szerzenia dobra oraz pokazywania pozytywów. Rozmowa z Marią Lorek, to kolejna okazja do tego, aby poznać jak zmienia się polska edukacja od wewnątrz, co się dzieje w świecie, który nie jest kreowany przez władze oświatowe czy nadzór pedagogiczny.]]></itunes:summary><itunes:duration>4692</itunes:duration><itunes:keywords>elementarz,lorek</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#012: Dlaczego warto być "Szkołą W Drodze"? - rozmowa z Ewą Morzyszek-Banaszczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-012-dlaczego-warto-byc-szkola-w-drodze-rozmowa-z-ewa-morzyszek-banaszczyk--12931373</link><description><![CDATA[Czy publiczna Szkoła może być przyjazna dzieciom?<br />Czy edukacja realizowana w szkole publicznej może być oparta na zdrowych relacjach uczeń-nauczyciel-rodzic?<br />Czy lekcje w państwowej szkole mogą być ciekawe?<br />Gdzie w procesie edukacyjnym jest dziecko?<br />W jaki sposób zachęcić do współpracy rodziców?<br />Tego wszystkiego dowiemy się słuchając rozmowy z niezwykle charyzmatyczną dyrektorką SP 137 w Łodzi. <br />Czyli jaki Pan taki Kram :-).]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12931373</guid><pubDate>Mon, 02 Oct 2017 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12931373/ondu012.mp3" length="84683145" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Czy publiczna Szkoła może być przyjazna dzieciom?
Czy edukacja realizowana w szkole publicznej może być oparta na zdrowych relacjach uczeń-nauczyciel-rodzic?
Czy lekcje w państwowej szkole mogą być ciekawe?
Gdzie w procesie edukacyjnym jest dziecko?
W...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Czy publiczna Szkoła może być przyjazna dzieciom?<br />Czy edukacja realizowana w szkole publicznej może być oparta na zdrowych relacjach uczeń-nauczyciel-rodzic?<br />Czy lekcje w państwowej szkole mogą być ciekawe?<br />Gdzie w procesie edukacyjnym jest dziecko?<br />W jaki sposób zachęcić do współpracy rodziców?<br />Tego wszystkiego dowiemy się słuchając rozmowy z niezwykle charyzmatyczną dyrektorką SP 137 w Łodzi. <br />Czyli jaki Pan taki Kram :-).]]></itunes:summary><itunes:duration>5293</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#11:W poszukiwaniu klucza do efektywnego uczenia się - spotkanie z Magdaleną Anuszczyk</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-11-w-poszukiwaniu-klucza-do-efektywnego-uczenia-sie-spotkanie-z-magdalena-anuszczyk--12818362</link><description><![CDATA[Zapraszamy na rozmowę z Magdaleną Anuszczyk, właścicielką Szkoły Pamięci SENSOS z Łodzi. Czy wiecie, że każdy z nas ma indywidualny styl uczenia się? A to znaczy, że jeśli w porę nie zorientujemy się jaki styl nam najlepiej pasuje, efektywność uczenia się będzie zupełnie przypadkowa. Czy pamiętacie ze swojego dzieciństwa, a może z obserwacji tego, jak uczuły się Wasze dzieci, że były momenty, w których trudno było opanować jakąś  część materiału? Wyobraźcie wiec sobie, że to nie był problem z waszym potencjałem intelektualnym, ale problem  z doborem właściwych narzędzi. To tak jakbyście do wbicia gwoździa, zaczęli używać wkrętaka, a wystarczyłoby, aby ktoś wskazał Wam po prostu młotek. Jeśli czujecie, że nauka dla waszego dziecka to jest duże wyzwanie, posłuchajcie tej rozmowy, bo może się okazać, ze rozwiązanie jest bardzo blisko.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12818362</guid><pubDate>Mon, 18 Sep 2017 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12818362/ondu11.mp3" length="54751034" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Zapraszamy na rozmowę z Magdaleną Anuszczyk, właścicielką Szkoły Pamięci SENSOS z Łodzi. Czy wiecie, że każdy z nas ma indywidualny styl uczenia się? A to znaczy, że jeśli w porę nie zorientujemy się jaki styl nam najlepiej pasuje, efektywność uczenia...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Zapraszamy na rozmowę z Magdaleną Anuszczyk, właścicielką Szkoły Pamięci SENSOS z Łodzi. Czy wiecie, że każdy z nas ma indywidualny styl uczenia się? A to znaczy, że jeśli w porę nie zorientujemy się jaki styl nam najlepiej pasuje, efektywność uczenia się będzie zupełnie przypadkowa. Czy pamiętacie ze swojego dzieciństwa, a może z obserwacji tego, jak uczuły się Wasze dzieci, że były momenty, w których trudno było opanować jakąś  część materiału? Wyobraźcie wiec sobie, że to nie był problem z waszym potencjałem intelektualnym, ale problem  z doborem właściwych narzędzi. To tak jakbyście do wbicia gwoździa, zaczęli używać wkrętaka, a wystarczyłoby, aby ktoś wskazał Wam po prostu młotek. Jeśli czujecie, że nauka dla waszego dziecka to jest duże wyzwanie, posłuchajcie tej rozmowy, bo może się okazać, ze rozwiązanie jest bardzo blisko.]]></itunes:summary><itunes:duration>3422</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#010: Jak dbać o swój wizerunek, czyli marka osobista nauczyciela - dr Ewa Hartman</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-010-jak-dbac-o-swoj-wizerunek-czyli-marka-osobista-nauczyciela-dr-ewa-hartman--12716617</link><description><![CDATA[Z dr Ewą Hartman, wykładowcą, trenem, twórcą podyplomowych studiów z neuroprzywództwa, rozmawiamy nt. budowania marki osobistej nauczyciela. W jaki sposób pomóc sobie, aby otoczenie traktowało nas z szacunkiem? Na co zwrócić uwagę, aby rola eksperta, jaką chcemy wypełniać w relacji z rodzicami, nie była tylko maską, ale trwale związana z naszą osobowością? Kiedy możemy oczekiwać, że nasz wpływ na otoczenie zacznie być realny a nie tylko wirtualny? Co z naszą marką osobistą online i offline? To tylko niektóre pytania, jakie znalazły odpowiedź w tym wywiadzie. Zapraszamy do słuchania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12716617</guid><pubDate>Mon, 04 Sep 2017 22:00:05 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12716617/ondu010.mp3" length="59383263" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Z dr Ewą Hartman, wykładowcą, trenem, twórcą podyplomowych studiów z neuroprzywództwa, rozmawiamy nt. budowania marki osobistej nauczyciela. W jaki sposób pomóc sobie, aby otoczenie traktowało nas z szacunkiem? Na co zwrócić uwagę, aby rola eksperta,...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Z dr Ewą Hartman, wykładowcą, trenem, twórcą podyplomowych studiów z neuroprzywództwa, rozmawiamy nt. budowania marki osobistej nauczyciela. W jaki sposób pomóc sobie, aby otoczenie traktowało nas z szacunkiem? Na co zwrócić uwagę, aby rola eksperta, jaką chcemy wypełniać w relacji z rodzicami, nie była tylko maską, ale trwale związana z naszą osobowością? Kiedy możemy oczekiwać, że nasz wpływ na otoczenie zacznie być realny a nie tylko wirtualny? Co z naszą marką osobistą online i offline? To tylko niektóre pytania, jakie znalazły odpowiedź w tym wywiadzie. Zapraszamy do słuchania.]]></itunes:summary><itunes:duration>3712</itunes:duration><itunes:keywords>hartman,neuroéducation,personal-branding,teachers</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#009: Jeśli chcesz coś dać dziecku, to daj siebie.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-009-jesli-chcesz-cos-dac-dziecku-to-daj-siebie--12621964</link><description><![CDATA[Tytuł dzisiejszego podcastu to cytat z rozmowy z Dobromiłą Lachendro-Frugą, która wraz ze swoim mężem Bernardem Frugą, napisali książkę "Od przedszkola do Doliny Krzemowej". W rozmowie przewijają się wątki wychowawcze, edukacyjne i osobiste, ale zawsze mają one związek z konkretnymi doświadczeniami naszych rozmówców. Będąc rodzicami trójki dzieci, podróżując po świecie, mając kontakt z edukacją szwajcarską, nabiera się zupełnie innej perspektywy na to co jest ważne w edukacji małego dziecka. Ponieważ Bernard Fruga jest też trenerem biznesu, widzi na co dzień jakie kompetencje są potrzebne ludziom w rozwijaniu swoich pasji, pomysłów, zainteresowań, które przekształcają się w komercyjną aktywność. Ta rozmowa pozwala rodzicom nabrać dystansu do tego co narzuca tradycyjna edukacja, obnaża wady "wyścigu szczurów", do którego najczęściej zachęcają dzieci ich rodzice. Wreszcie rozmawiamy o celach, jakie dzieci mogłyby stawiać sobie, gdyby nie nieliczenie się z tym co im w duszy gra. Jest to subiektywne zdanie rozmawiających ze sobą czwórki rodziców,  ale jesteśmy przekonani, że każdy znajdzie coś dla siebie. Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12621964</guid><pubDate>Mon, 21 Aug 2017 22:00:04 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12621964/ondu009.mp3" length="62884025" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Tytuł dzisiejszego podcastu to cytat z rozmowy z Dobromiłą Lachendro-Frugą, która wraz ze swoim mężem Bernardem Frugą, napisali książkę "Od przedszkola do Doliny Krzemowej". W rozmowie przewijają się wątki wychowawcze, edukacyjne i osobiste, ale...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Tytuł dzisiejszego podcastu to cytat z rozmowy z Dobromiłą Lachendro-Frugą, która wraz ze swoim mężem Bernardem Frugą, napisali książkę "Od przedszkola do Doliny Krzemowej". W rozmowie przewijają się wątki wychowawcze, edukacyjne i osobiste, ale zawsze mają one związek z konkretnymi doświadczeniami naszych rozmówców. Będąc rodzicami trójki dzieci, podróżując po świecie, mając kontakt z edukacją szwajcarską, nabiera się zupełnie innej perspektywy na to co jest ważne w edukacji małego dziecka. Ponieważ Bernard Fruga jest też trenerem biznesu, widzi na co dzień jakie kompetencje są potrzebne ludziom w rozwijaniu swoich pasji, pomysłów, zainteresowań, które przekształcają się w komercyjną aktywność. Ta rozmowa pozwala rodzicom nabrać dystansu do tego co narzuca tradycyjna edukacja, obnaża wady "wyścigu szczurów", do którego najczęściej zachęcają dzieci ich rodzice. Wreszcie rozmawiamy o celach, jakie dzieci mogłyby stawiać sobie, gdyby nie nieliczenie się z tym co im w duszy gra. Jest to subiektywne zdanie rozmawiających ze sobą czwórki rodziców,  ale jesteśmy przekonani, że każdy znajdzie coś dla siebie. Zapraszamy do wysłuchania naszej rozmowy.]]></itunes:summary><itunes:duration>3931</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#008: Co to znaczy być "Wychowawcą", opowiada Włodzisław Kuzitowicz.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-008-co-to-znaczy-byc-wychowawca-opowiada-wlodzislaw-kuzitowicz--12496802</link><description><![CDATA[Włodzisław Kuzitowicz nie lubi słowa "pedagog", bo kojarzy mu się to z naukowcem. To z czego jest dumny, to że stał się Wychowawcą, a nie tylko nauczycielem. Jak do tego dochodził, jakie niespodzianki, a może jakie zasadzki zastawiał na niego los, z których wychodził nierzadko obronną ręką, o tym wszystkim opowiada chodząca historia łódzkiej edukacji. Czy wiecie jak ogromne znaczenie ma w wielu krajach szkolnictwo zawodowe? Dlaczego u nas jest nadprodukcja magistrów, którzy coraz częściej albo zasilają armię bezrobotnych, albo szybko muszą zmienić swoje oczekiwania? Co można zrobić z edukacją XXI wieku, aby młody człowiek wchodzący w dorosłe życie mógł sobie w nim świetnie radzić? Nie znaleźliśmy odpowiedzi na wszystkie pytania, ale cała rozmowa przepełniona jest inspiracjami, radami, wnioskami i optymizmem. Polecamy ten podcast zarówno nauczycielom jak i rodzicom, również tym, którzy mają nieco starsze dzieci.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12496802</guid><pubDate>Mon, 07 Aug 2017 22:00:27 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12496802/ondu008.mp3" length="70563225" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Włodzisław Kuzitowicz nie lubi słowa "pedagog", bo kojarzy mu się to z naukowcem. To z czego jest dumny, to że stał się Wychowawcą, a nie tylko nauczycielem. Jak do tego dochodził, jakie niespodzianki, a może jakie zasadzki zastawiał na niego los, z...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Włodzisław Kuzitowicz nie lubi słowa "pedagog", bo kojarzy mu się to z naukowcem. To z czego jest dumny, to że stał się Wychowawcą, a nie tylko nauczycielem. Jak do tego dochodził, jakie niespodzianki, a może jakie zasadzki zastawiał na niego los, z których wychodził nierzadko obronną ręką, o tym wszystkim opowiada chodząca historia łódzkiej edukacji. Czy wiecie jak ogromne znaczenie ma w wielu krajach szkolnictwo zawodowe? Dlaczego u nas jest nadprodukcja magistrów, którzy coraz częściej albo zasilają armię bezrobotnych, albo szybko muszą zmienić swoje oczekiwania? Co można zrobić z edukacją XXI wieku, aby młody człowiek wchodzący w dorosłe życie mógł sobie w nim świetnie radzić? Nie znaleźliśmy odpowiedzi na wszystkie pytania, ale cała rozmowa przepełniona jest inspiracjami, radami, wnioskami i optymizmem. Polecamy ten podcast zarówno nauczycielom jak i rodzicom, również tym, którzy mają nieco starsze dzieci.]]></itunes:summary><itunes:duration>4411</itunes:duration><itunes:keywords>dualsystem,edukacja,kompetencje,kuzitowicz,wychowawca</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#007: Jak przygotować się do rozpoczęcia roku szkolnego?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-007-jak-przygotowac-sie-do-rozpoczecia-roku-szkolnego--12393545</link><description><![CDATA[Będąc na Dolnym Śląsku, nie mogliśmy nie odwiedzić naszych przyjaciół z KLANZY, czyli Lucyny i Mirosława Bzowskich. Udało nam się namówić Lucynę na wywiad, w którym trochę opowiedziała o tym co robi, jakie zajęcia warsztatowe prowadzi, jak działa PSPiA KLANZA ale udało się też porozmawiać o tym jak przygotowuje się do zebrań z rodzicami, w tym do pierwszego zebrania z rodzicami pierwszaków. Zachęcamy do przesłuchania tego wywiadu najmłodszych stażem nauczycieli, bo jest to gotowa recepta na to, jak budować relacje z rodzicami, jakie tematy poruszać na zebraniach aby wzbudzić zainteresowanie i chęć współdziałania.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12393545</guid><pubDate>Mon, 24 Jul 2017 22:00:08 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12393545/ondu007.mp3" length="65266388" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Będąc na Dolnym Śląsku, nie mogliśmy nie odwiedzić naszych przyjaciół z KLANZY, czyli Lucyny i Mirosława Bzowskich. Udało nam się namówić Lucynę na wywiad, w którym trochę opowiedziała o tym co robi, jakie zajęcia warsztatowe prowadzi, jak działa...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Będąc na Dolnym Śląsku, nie mogliśmy nie odwiedzić naszych przyjaciół z KLANZY, czyli Lucyny i Mirosława Bzowskich. Udało nam się namówić Lucynę na wywiad, w którym trochę opowiedziała o tym co robi, jakie zajęcia warsztatowe prowadzi, jak działa PSPiA KLANZA ale udało się też porozmawiać o tym jak przygotowuje się do zebrań z rodzicami, w tym do pierwszego zebrania z rodzicami pierwszaków. Zachęcamy do przesłuchania tego wywiadu najmłodszych stażem nauczycieli, bo jest to gotowa recepta na to, jak budować relacje z rodzicami, jakie tematy poruszać na zebraniach aby wzbudzić zainteresowanie i chęć współdziałania.]]></itunes:summary><itunes:duration>4080</itunes:duration><itunes:keywords>klanza,nauczyciel,pierwszaki,szkoła,zebranie</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#006: Edukacja w 5 kolorach - wywiad z Ludwiką Michałowską o pracy z najmłodszymi przedszkolakami</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-006-edukacja-w-5-kolorach-wywiad-z-ludwika-michalowska-o-pracy-z-najmlodszymi-przedszkolakami--12342591</link><description><![CDATA[W odcinku tym dowiesz się jak można pracować z najmłodszymi, czyli nawet 2,5 letnimi dziećmi w przedszkolu. Czego można oczekiwać od dzieci, jak należy ich wspierać, jakie pomysły wspomagają rozwój małego dziecka. Dużo w tej rozmowie jest też o współpracy z rodzicami oraz o tym jak młody nauczyciel może rozpocząć swoją rolę wychowawcy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12342591</guid><pubDate>Mon, 17 Jul 2017 22:00:34 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12342591/ondu006.mp3" length="0" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>W odcinku tym dowiesz się jak można pracować z najmłodszymi, czyli nawet 2,5 letnimi dziećmi w przedszkolu. Czego można oczekiwać od dzieci, jak należy ich wspierać, jakie pomysły wspomagają rozwój małego dziecka. Dużo w tej rozmowie jest też o...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[W odcinku tym dowiesz się jak można pracować z najmłodszymi, czyli nawet 2,5 letnimi dziećmi w przedszkolu. Czego można oczekiwać od dzieci, jak należy ich wspierać, jakie pomysły wspomagają rozwój małego dziecka. Dużo w tej rozmowie jest też o współpracy z rodzicami oraz o tym jak młody nauczyciel może rozpocząć swoją rolę wychowawcy.]]></itunes:summary><itunes:duration>4082</itunes:duration><itunes:keywords>dalton,przedszkolak,przedszkole,wychowanie-dzieci,wychowawca</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#005: Jak znaleźć szkołę, w której dziecko jest szczęśliwe?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-005-jak-znalezc-szkole-w-ktorej-dziecko-jest-szczesliwe--12281337</link><description><![CDATA[Sukcesu w życiu nie odnoszą ci, którzy mieli w szkole piątki i szóstki. Sukces w życiu odnoszą ci, którzy mają swoje pasje, lubią się uczyć i wierzą w siebie - mówi dr Marzena Żylińska<br /><br />Kolejny nasz wywiad miał miejsce tuż po szkoleniu jakie przeprowadziliśmy na prośbę Pani dr Marzeny Żylińskiej, która zorganizowała dla wyjątkowych nauczycieli z całej Polski kilkudniowy maraton wykładowo-warsztatowy pod wspólnym tytułem "Warsztatownia -  nurty edukacji alternatywnej w świetle badań nad mózgiem".  Bardzo dziękujemy za zaproszenie i za zaufanie jakim nas obdarzono, bo przyznam, że Pani Żylińska nie znała nas dotąd osobiście, jedyny kontakt mieliśmy dzięki naszej książce która trafiła do jej rąk.<br /><br />Dzień był wyjątkowy również z powodu pogody jaka szalała za oknem, najpierw afrykańskie upały a po południu tropikalna burza z nawałnicą, po której jeszcze przez blisko godzinę osiedlowe uliczki wyglądały jak wezbrane strumienie. Nie mogliśmy jednak zrezygnować z tak wspaniałej okazji, dzięki której mogliśmy nagrać rozmowę nie tylko z organizatorką "Warsztatowni" ale i z gospodynią szkoły, w której odbywały się zajęcia, czyli z Panią Dyrektor Bożeną Bedzińską-Wosik.<br /><br />Szkoła Podstawowa Nr 81 w Łodzi jest jedną z tzw "Budzących się szkół". O tym jak nazwa może być myląca dla niektórych dowiecie się z podcastu, ale najważniejsze jest to że mogliśmy na własne oczy nie tylko zobaczyć taka szkołę - a zorganizowanie w odpowiedni sposób przestrzeni do uczenia się  ma ogromne znaczenie, ale i na własne uszy usłyszeć o co tak naprawdę w tym wszystkim chodzi.<br /><br />Naszym zadaniem jest docieranie do rodziców z wiedzą o tym, że pomimo wielu przeciwności losu i nie tylko :-), nauczyciele w całej Polsce robią wszystko, aby dzieci doświadczały edukacji na miarę XXI wieku. Niestety nie jest to powszechne zjawisko, a powodach dlaczego tak jest wiele nie będziemy mówić. Zajmujemy się tym, co warte jest rozpowszechniania, tak abyście wiedzieli jak szukać dla swoich dzieci szkoły, w której dzieci są szczęśliwe. Dosyć powszechne staje się twierdzenie w niektórych środowiskach, że tylko prywatna szkoła może dać dziecku dobre wykształcenie. Jest to tak samo krzywdzące stwierdzenie jak to, że prywatne piekarnie są lepsze od państwowych. Przecież najważniejszy jest piekarz, przepis, składniki i narzędzia.  Tak w szkole najważniejszy jest dyrektor z pomysłem na szkołę, nauczyciel, przestrzeń edukacyjna i wreszcie rodzice, bez których nigdy nie będzie dobrej szkoły.<br /><br />Drogi rodzicu, jeśli nadal masz wątpliwości co się dzieje w polskiej edukacji, to wyłącz telewizor, włóż słuchawki i spędź z nami najbliższe kilkadziesiąt minut. Obiecuję Ci, że świat stanie się mniej szarobury, a Ty będziesz wiedział jak szukać dobrej szkoły, czego oczekiwać od nauczycieli, ale musisz też zaangażować się w budowanie relacji z placówką, bo tylko wtedy twoje dziecko może być szczęśliwe w wybranej przez ciebie szkole.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12281337</guid><pubDate>Mon, 10 Jul 2017 22:00:07 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12281337/ondu005.mp3" length="0" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Sukcesu w życiu nie odnoszą ci, którzy mieli w szkole piątki i szóstki. Sukces w życiu odnoszą ci, którzy mają swoje pasje, lubią się uczyć i wierzą w siebie - mówi dr Marzena Żylińska

Kolejny nasz wywiad miał miejsce tuż po szkoleniu jakie...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Sukcesu w życiu nie odnoszą ci, którzy mieli w szkole piątki i szóstki. Sukces w życiu odnoszą ci, którzy mają swoje pasje, lubią się uczyć i wierzą w siebie - mówi dr Marzena Żylińska<br /><br />Kolejny nasz wywiad miał miejsce tuż po szkoleniu jakie przeprowadziliśmy na prośbę Pani dr Marzeny Żylińskiej, która zorganizowała dla wyjątkowych nauczycieli z całej Polski kilkudniowy maraton wykładowo-warsztatowy pod wspólnym tytułem "Warsztatownia -  nurty edukacji alternatywnej w świetle badań nad mózgiem".  Bardzo dziękujemy za zaproszenie i za zaufanie jakim nas obdarzono, bo przyznam, że Pani Żylińska nie znała nas dotąd osobiście, jedyny kontakt mieliśmy dzięki naszej książce która trafiła do jej rąk.<br /><br />Dzień był wyjątkowy również z powodu pogody jaka szalała za oknem, najpierw afrykańskie upały a po południu tropikalna burza z nawałnicą, po której jeszcze przez blisko godzinę osiedlowe uliczki wyglądały jak wezbrane strumienie. Nie mogliśmy jednak zrezygnować z tak wspaniałej okazji, dzięki której mogliśmy nagrać rozmowę nie tylko z organizatorką "Warsztatowni" ale i z gospodynią szkoły, w której odbywały się zajęcia, czyli z Panią Dyrektor Bożeną Bedzińską-Wosik.<br /><br />Szkoła Podstawowa Nr 81 w Łodzi jest jedną z tzw "Budzących się szkół". O tym jak nazwa może być myląca dla niektórych dowiecie się z podcastu, ale najważniejsze jest to że mogliśmy na własne oczy nie tylko zobaczyć taka szkołę - a zorganizowanie w odpowiedni sposób przestrzeni do uczenia się  ma ogromne znaczenie, ale i na własne uszy usłyszeć o co tak naprawdę w tym wszystkim chodzi.<br /><br />Naszym zadaniem jest docieranie do rodziców z wiedzą o tym, że pomimo wielu przeciwności losu i nie tylko :-), nauczyciele w całej Polsce robią wszystko, aby dzieci doświadczały edukacji na miarę XXI wieku. Niestety nie jest to powszechne zjawisko, a powodach dlaczego tak jest wiele nie będziemy mówić. Zajmujemy się tym, co warte jest rozpowszechniania, tak abyście wiedzieli jak szukać dla swoich dzieci szkoły, w której dzieci są szczęśliwe. Dosyć powszechne staje się twierdzenie w niektórych środowiskach, że tylko prywatna szkoła może dać dziecku dobre wykształcenie. Jest to tak samo krzywdzące stwierdzenie jak to, że prywatne piekarnie są lepsze od państwowych. Przecież najważniejszy jest piekarz, przepis, składniki i narzędzia.  Tak w szkole najważniejszy jest dyrektor z pomysłem na szkołę, nauczyciel, przestrzeń edukacyjna i wreszcie rodzice, bez których nigdy nie będzie dobrej szkoły.<br /><br />Drogi rodzicu, jeśli nadal masz wątpliwości co się dzieje w polskiej edukacji, to wyłącz telewizor, włóż słuchawki i spędź z nami najbliższe kilkadziesiąt minut. Obiecuję Ci, że świat stanie się mniej szarobury, a Ty będziesz wiedział jak szukać dobrej szkoły, czego oczekiwać od nauczycieli, ale musisz też zaangażować się w budowanie relacji z placówką, bo tylko wtedy twoje dziecko może być szczęśliwe w wybranej przez ciebie szkole.]]></itunes:summary><itunes:duration>4923</itunes:duration><itunes:keywords>budząca,szkoła,warsztatownia,żylińska</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#004: Czy warto być Bliżej Przedszkola?</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-004-czy-warto-byc-blizej-przedszkola--12274969</link><description><![CDATA[Drodzy słuchacze,<br /><br />Tym razem nie rozmawiamy sami o kolejnych aspektach związanych z wychowaniem małego dziecka, chociaż i ten temat przewija się w czasie tej rozmowy. Do podcastu zaprosiliśmy Roberta Halika, redaktora czasopisma "Bliżej Przedszkola", organizatora a raczej jak sam siebie nazywa - mózgu - corocznego eventu pod znaną w świecie przedszkolnym nazwą "Forum Wychowania Przedszkolnego".<br /><br />Chociaż znamy Roberta od wielu lat, dowiedzieliśmy się takich szczegółów z jego życia, o których mówi po raz pierwszy do tak szerokiego grona słuchaczy. Ale nie jest to tylko spowiedź, każde z jego wspomnień miało wpływ na to co robi teraz i jak przemienia świat wokół siebie.<br /><br />Czy wiecie, że nasz rozmówca został wyróżniony medalem Komisji Edukacji Narodowej? Jest to tym bardziej wartościowe, że nieliczni nie nauczyciele mogą pochwalić się takim odznaczeniem! Dowiecie się o traumach przedszkolnych, o tym dlaczego 10 Forum miało być już ostatnim, oraz dla kogo uczestnictwo w tej imprezie było "łaską".<br /><br />Rozmowa jest wielowątkowa i wyjątkowo długa bo trwa grubo ponad godzinę. Zastanawiałem się nad podzieleniem tego spotkania na dwa odcinki, ale myślę, że stracilibyśmy wtedy wymowę przekazu jaki popłynie w eter.<br /><br />Bardzo dużo informacji, jakie pojawiają się w trakcie wymiany myśli z Robertem Halikiem wartych jest wysłuchania przez rodziców, którzy mają często wiele obaw przed pierwszym spotkaniem ich dzieci z przedszkolem.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12274969</guid><pubDate>Mon, 03 Jul 2017 22:00:54 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12274969/ondu004.mp3" length="0" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Drodzy słuchacze,

Tym razem nie rozmawiamy sami o kolejnych aspektach związanych z wychowaniem małego dziecka, chociaż i ten temat przewija się w czasie tej rozmowy. Do podcastu zaprosiliśmy Roberta Halika, redaktora czasopisma "Bliżej Przedszkola",...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Drodzy słuchacze,<br /><br />Tym razem nie rozmawiamy sami o kolejnych aspektach związanych z wychowaniem małego dziecka, chociaż i ten temat przewija się w czasie tej rozmowy. Do podcastu zaprosiliśmy Roberta Halika, redaktora czasopisma "Bliżej Przedszkola", organizatora a raczej jak sam siebie nazywa - mózgu - corocznego eventu pod znaną w świecie przedszkolnym nazwą "Forum Wychowania Przedszkolnego".<br /><br />Chociaż znamy Roberta od wielu lat, dowiedzieliśmy się takich szczegółów z jego życia, o których mówi po raz pierwszy do tak szerokiego grona słuchaczy. Ale nie jest to tylko spowiedź, każde z jego wspomnień miało wpływ na to co robi teraz i jak przemienia świat wokół siebie.<br /><br />Czy wiecie, że nasz rozmówca został wyróżniony medalem Komisji Edukacji Narodowej? Jest to tym bardziej wartościowe, że nieliczni nie nauczyciele mogą pochwalić się takim odznaczeniem! Dowiecie się o traumach przedszkolnych, o tym dlaczego 10 Forum miało być już ostatnim, oraz dla kogo uczestnictwo w tej imprezie było "łaską".<br /><br />Rozmowa jest wielowątkowa i wyjątkowo długa bo trwa grubo ponad godzinę. Zastanawiałem się nad podzieleniem tego spotkania na dwa odcinki, ale myślę, że stracilibyśmy wtedy wymowę przekazu jaki popłynie w eter.<br /><br />Bardzo dużo informacji, jakie pojawiają się w trakcie wymiany myśli z Robertem Halikiem wartych jest wysłuchania przez rodziców, którzy mają często wiele obaw przed pierwszym spotkaniem ich dzieci z przedszkolem.]]></itunes:summary><itunes:duration>5033</itunes:duration><itunes:keywords>dalton,halik</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#003: Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał.</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-003-czego-jas-sie-nie-nauczy-tego-jan-nie-bedzie-umial--12209919</link><description><![CDATA[Kiedy dziecku należy przydzielić obowiązki domowe? Jak wspierać dziecko w radzeniu sobie z codziennymi obowiązkami? W jaki sposób w planie daltońskim poradzono sobie z podziałem obowiązków w klasie? W jaki sposób budujemy odpowiedzialność za siebie i za innych? To tylko niektóre z pytań, jakie postawiliśmy sobie podczas tej rozmowy.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12209919</guid><pubDate>Mon, 26 Jun 2017 22:00:31 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12209919/ondu003.mp3" length="0" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Kiedy dziecku należy przydzielić obowiązki domowe? Jak wspierać dziecko w radzeniu sobie z codziennymi obowiązkami? W jaki sposób w planie daltońskim poradzono sobie z podziałem obowiązków w klasie? W jaki sposób budujemy odpowiedzialność za siebie i...</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Kiedy dziecku należy przydzielić obowiązki domowe? Jak wspierać dziecko w radzeniu sobie z codziennymi obowiązkami? W jaki sposób w planie daltońskim poradzono sobie z podziałem obowiązków w klasie? W jaki sposób budujemy odpowiedzialność za siebie i za innych? To tylko niektóre z pytań, jakie postawiliśmy sobie podczas tej rozmowy.]]></itunes:summary><itunes:duration>2463</itunes:duration><itunes:keywords>daltonplan,domowe,obowiązki</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#002: Czym skorupka za młodu...</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-002-czym-skorupka-za-mlodu--12159089</link><description><![CDATA[Kiedy i jak zacząć przydzielać dzieciom obowiązki? Odpowiedzialność w pedagogice planu daltońskiego.]]></description><guid isPermaLink="false">https://api.spreaker.com/episode/12159089</guid><pubDate>Mon, 19 Jun 2017 22:00:20 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12159089/podcast002.mp3" length="0" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Kiedy i jak zacząć przydzielać dzieciom obowiązki? Odpowiedzialność w pedagogice planu daltońskiego.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Kiedy i jak zacząć przydzielać dzieciom obowiązki? Odpowiedzialność w pedagogice planu daltońskiego.]]></itunes:summary><itunes:duration>2761</itunes:duration><itunes:keywords>obowiązki,odpowiedzialność,plan</itunes:keywords><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/e40c24b0c89aab104ced33061c6bb25b.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item><item><title>ONDU#001: Odcinek powitalny</title><link>https://www.spreaker.com/episode/ondu-001-odcinek-powitalny--12143162</link><description><![CDATA[Pierwszy odcinek podcastu  "Od nauczania do uczenia się", czyli o tym  kim jesteśmy, co będzie w naszych podcastach, co robimy.]]></description><guid isPermaLink="false">tag:soundcloud,2010:tracks/327866800</guid><pubDate>Tue, 13 Jun 2017 14:38:37 +0000</pubDate><enclosure url="https://api.spreaker.com/download/episode/12143162/327866800_odnauczaniadouczeniasie_podcast_nr_001.mp3" length="0" type="audio/mpeg"/><itunes:author>Anna i Robert Sowińscy</itunes:author><itunes:subtitle>Pierwszy odcinek podcastu  "Od nauczania do uczenia się", czyli o tym  kim jesteśmy, co będzie w naszych podcastach, co robimy.</itunes:subtitle><itunes:summary><![CDATA[Pierwszy odcinek podcastu  "Od nauczania do uczenia się", czyli o tym  kim jesteśmy, co będzie w naszych podcastach, co robimy.]]></itunes:summary><itunes:duration>2385</itunes:duration><itunes:explicit>false</itunes:explicit><itunes:image href="https://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/b623a1bcfe86490f43ff4e2a3cf06019.jpg"/><itunes:episodeType>full</itunes:episodeType></item></channel></rss>
