https://www.spreaker.com/podcast/comunicazione-efficace-a-scuola--1057032itEducationCopyright Alberto De Panfilishttps://d3wo5wojvuv7l.cloudfront.net/t_rss_itunes_square_1400/images.spreaker.com/original/41680d20aff8995fbb0ebbb993ff99af.jpghttps://www.spreaker.com/podcast/comunicazione-efficace-a-scuola--1057032Wed, 12 Jul 2023 10:28:28 +0000Alberto De PanfilisAlberto De Panfilisfeeds@spreaker.comIn questa raccolta di audio puoi trovare alcune ottime strategie per comunicare con più efficacia a Scuola: potrai in questo modo vivere con più serenità e profitto le Relazioni Scolastiche (con gli Studenti, con i Colleghi e i Genitori dei ragazzi).cleanepisodichttps://www.spreaker.com/episode/colloqui-con-le-famiglie-meglio-partire-dopo-per-arrivare-prima--49517906Può rappresentare un'occasione formidabile per creare sinergie e complicità, oppure una trappola mortale per la collaborazione scuola famiglia.
Ecco come applicare, nel concreto, il prezioso stratagemma del "partire dopo per arrivare prima".]]>https://api.spreaker.com/episode/49517906Fri, 22 Apr 2022 16:35:44 +0000Alberto De PanfilisUno dei momenti più delicati e importanti a Scuola: il colloquio con le famiglie. Può rappresentare un'occasione formidabile per creare sinergie e complicità, oppure una trappola mortale per la collaborazione scuola famiglia. Ecco come applicare,...Può rappresentare un'occasione formidabile per creare sinergie e complicità, oppure una trappola mortale per la collaborazione scuola famiglia.
Ecco come applicare, nel concreto, il prezioso stratagemma del "partire dopo per arrivare prima".]]>603colloqui,comunicazione,comunicazione-efficace,comunicazione-strategica,famiglie,insegnanti,insegnare,riunioni,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/3-errori-da-non-compiere-per-gestire-le-interruzioni-in-classe--8052043
Questa traccia ti darà qualche semplice ma efficace indicazione per gestire al meglio questa difficoltà ed evitare i tre errori che più spesso commettiamo in queste situazioni.]]>https://api.spreaker.com/episode/8052043Sat, 19 Mar 2016 20:09:26 +0000Alberto De PanfilisUna delle difficoltà più diffuse nelle classi italiane è rappresentata dalle continue interruzioni che gli Studenti provocano durante le lezioni: commenti, interventi non autorizzati, troppe (o troppo poche) mani alzate... Questa traccia ti darà...
Questa traccia ti darà qualche semplice ma efficace indicazione per gestire al meglio questa difficoltà ed evitare i tre errori che più spesso commettiamo in queste situazioni.]]>241didattica,gestione-classe,insegnare,metadidattica,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/iniziare-la-lezione-in-modo-strategico--4220683
Clicca sul link seguente per consultare gli altri articoli correlati:]]>https://api.spreaker.com/episode/4220683Fri, 21 Mar 2014 09:27:23 +0000Alberto De PanfilisIn questo audio troverai 5 strategie concrete (e semplici da mettere in pratica) per INIZIARE LA TUA LEZIONE in modo strategico. Clicca sul link seguente per consultare gli altri articoli correlati:
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Ecco come riuscire a non reagire, ma ad agire in modo utile (per noi e per gli altri).]]>https://api.spreaker.com/episode/3983372Sat, 01 Feb 2014 10:05:59 +0000Alberto De PanfilisUna semplice (ma per nulla scontata) strategia per gestire con efficacia le provocazioni che ci giungono da Studenti, Colleghi, Genitori... Ecco come riuscire a non reagire, ma ad agire in modo utile (per noi e per gli altri).
Ecco come riuscire a non reagire, ma ad agire in modo utile (per noi e per gli altri).]]>489comunicazione,docenti,insegnamento,scuola,strategiecleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/principio-di-reciprocita-nella-didattica--3907194Come aumentare la probabilità che le nostre richieste vengano accolte (facilmente), rispettando al contempo i bisogni e i valori dei nostri interlocutori.]]>https://api.spreaker.com/episode/3907194Fri, 17 Jan 2014 22:29:45 +0000Alberto De PanfilisUna possibile applicazione didattica del principio di reciprocità studiato da Cialdini: come far crescere il potere persuasivo delle proposte che rivolgiamo agli Studenti, ai Colleghi, alla Dirigenza e alle Famiglie dei ragazzi. Come aumentare la...Come aumentare la probabilità che le nostre richieste vengano accolte (facilmente), rispettando al contempo i bisogni e i valori dei nostri interlocutori.]]>279didattica,docenti,insegnare,persuasione,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/il-principio-di-coerenza-nella-didattica--3907183Come aumentare la probabilità che le nostre richieste vengano accolte (facilmente), rispettando al contempo i bisogni e i valori dei nostri interlocutori.]]>https://api.spreaker.com/episode/3907183Fri, 17 Jan 2014 22:26:29 +0000Alberto De PanfilisUna possibile applicazione didattica del principio di coerenza studiato da Cialdini: come far crescere il potere persuasivo delle proposte che rivolgiamo agli Studenti, ai Colleghi, alla Dirigenza e alle Famiglie dei ragazzi. Come aumentare la...Come aumentare la probabilità che le nostre richieste vengano accolte (facilmente), rispettando al contempo i bisogni e i valori dei nostri interlocutori.]]>406didattica,docenti,insegnare,persuasione,scuolacleanfullhttps://www.spreaker.com/episode/come-posso-esserti-d-aiuto--3734203https://api.spreaker.com/episode/3734203Tue, 10 Dec 2013 14:30:52 +0000Alberto De PanfilisQuesta traccia audio contiene le istruzioni per sperimentare un approccio diverso in alcune situazioni che si vengono a creare in classe: cosa fare quando abbiamo la sensazione che gli Studenti ci stiano raccontando delle scuse per giustificarsi nei...414classe,comunicazione,didattica,insegnare,scuolacleanfull